時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

體育學(xué)期教學(xué)計劃表篇一

工作思路：

以“面向全體,，面向未來,，終身體育”理念為指導(dǎo)思想，繼續(xù)貫徹落實新課標(biāo),，進(jìn)一步推進(jìn)我校體育工作的改革和發(fā)展,。

一．認(rèn)真?zhèn)湔n，上課

以中心體育評優(yōu)課和學(xué)科研討現(xiàn)場會為契機(jī),，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課，做好體育課研討工作,。

二．完善課間操管理方案,，結(jié)合校運會，進(jìn)一步提高課間操質(zhì)量,。

三．組織好校春季田徑運動會,，全面提升學(xué)生身心素質(zhì)水平。

四．堅持以田徑為基礎(chǔ),，全面健康發(fā)展的課外體育工作原則,，結(jié)合京師達(dá)課程和早鍛煉，做好特色體育工作。以積極態(tài)度參加中心,、區(qū)田徑運動會和區(qū)首屆小學(xué)生趣味運動會,，以及其它體育系列錦標(biāo)賽，爭取好成績,。

五．配合學(xué)校落實《健康標(biāo)準(zhǔn)》實施方案,。

六．進(jìn)一步完善細(xì)化各年級體育課堂學(xué)生評價辦法。

七．積極參與學(xué)?？蒲泄ぷ?，特別是德育實效性課題結(jié)題工作。做好體育課堂教學(xué)以及課外體育活動教學(xué)科研總結(jié)工作,。

八．結(jié)合學(xué)校工作認(rèn)真做好體育教師自身發(fā)展的規(guī)劃中設(shè)定目標(biāo)的培養(yǎng)工作,。力爭通過評優(yōu)課和其它工作涌現(xiàn)出我校中心和區(qū)學(xué)科帶頭人。

體育學(xué)期教學(xué)計劃表篇二

小學(xué)三年級學(xué)生,，組織紀(jì)律性強(qiáng),，情緒變化大，運動能力有一定發(fā)展,，愛上課玩,，運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調(diào)性差,，想象力和創(chuàng)造力豐富,，學(xué)習(xí)興趣容易激發(fā)。應(yīng)努力培養(yǎng)學(xué)生的積極態(tài)度,，掌握學(xué)習(xí)方法和規(guī)則,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中探索、理解,、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造,。通過合理的運動實踐，不斷克服困難,，體驗運動樂趣,；通過從事合適的運動，提高運動技能,，培養(yǎng)健康快樂的生活態(tài)度,，了解自己的身體變化，增強(qiáng)體質(zhì),，培養(yǎng)堅強(qiáng)的意志,。

1、教學(xué)排隊,，以隊形為導(dǎo)向，每節(jié)課都要有排隊的練習(xí),。

2,。掌握基本體操,、快速跑、技巧,、投擲,、體能訓(xùn)練、籃球比賽等,。

4,。通過速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)（跳躍和耐力的反復(fù)練習(xí)）來提高肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。

5,、并采用小重量和無重量的方式,，通過協(xié)同練習(xí)和鍛煉提高速度和力量，提高運動速度,。

小學(xué)三年級主要選擇田徑（跑,、跳、投）,、體操,、游戲、籃球等基礎(chǔ)項目,，提高學(xué)生跑,、跳、投的基本功,。

教學(xué)時數(shù)根據(jù)學(xué)校日歷安排和學(xué)校要求,，本學(xué)期共20周，每周體育教學(xué)3小時,，共60小時,。每學(xué)期實際上課時間為16周，共48小時,。上課過程中,，如果受到場地、天氣情況等因素影響,，會臨時調(diào)整,。這學(xué)期重點教隊列和隊形，每節(jié)課都要有隊列對齊的練習(xí),。具有中國象棋比賽,、運動健康理論知識、基本體操和快速跑,；耐力跑,、規(guī)律跑、立定跳遠(yuǎn)、體能訓(xùn)練,、籃球比賽等,。另外，在上課的過程中做一些輔助練習(xí),，比如發(fā)展耐力速度,，跑固定距離；發(fā)展下肢力量,，提高立定跳遠(yuǎn)的跳躍性能,，原地跳躍，跳臺階,，避跳,；多進(jìn)行速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)（跳躍和耐力的反復(fù)練習(xí)），提高肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮,。并且采用小重量和無重量的方式,，通過配合練習(xí)和提高運動速度的練習(xí)來提高速度和力量。一兩本主要教材（如跑步或,；剩下的（比如籃球,、隊列隊形、體能）訓(xùn)練會是每節(jié)課準(zhǔn)備的一部分,。每個班盡量有一兩個小游戲,。及時對學(xué)生進(jìn)行評價，并根據(jù)實際情況,，制定小學(xué)生體育與健康課成長性評價記錄包,。

1、根據(jù)教學(xué)任務(wù),，提前準(zhǔn)備和布置場地,、設(shè)備和教學(xué)工具。

2,。在教學(xué)中,，應(yīng)加強(qiáng)和重視“三基”教學(xué)，注重學(xué)生能力的培養(yǎng),，努力完成體育教學(xué)的三大任務(wù),。

3。教學(xué)原則和教學(xué)方法的運用應(yīng)從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)入手,，根據(jù)青少年的心理生理特點和學(xué)生的實際情況進(jìn)行科學(xué)的安排,、密度和鍛煉。

1,、因材施教,，分類指導(dǎo),。

2、培養(yǎng)優(yōu)生,，能自覺練習(xí),，善于動手，動腦的好習(xí)慣,。

3、要加強(qiáng)學(xué)困生的指導(dǎo),，提高他們的技能水平,。

4、教師要關(guān)心,，熱愛平等對待每一個學(xué)生,。

5、教師要定時,、定點,，加強(qiáng)優(yōu)生優(yōu)培輔中轉(zhuǎn)差的輔導(dǎo)。

體育學(xué)期教學(xué)計劃表篇三

根據(jù)社會發(fā)展的需要和新課程標(biāo)準(zhǔn)改革的要求,，體育和健康課程對于義務(wù)教育階段來說,，更加關(guān)注學(xué)生的發(fā)展和學(xué)生運動的.愉悅感，從而形成良好的體育鍛煉習(xí)慣,，為形成終身體育鍛煉的意識,，打下良好的基礎(chǔ)。它強(qiáng)調(diào)學(xué)生的運動體驗,，突出學(xué)生學(xué)習(xí)的主體,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主、合作,、探究學(xué)習(xí)方式的形成,，課力求具有新的教學(xué)理念，大膽的將教與學(xué)融入學(xué)生的自主活動當(dāng)中,，寓教于練,，寓樂于練。

1,、能自覺參加體育與健康課的學(xué)習(xí),，積極參與課外各種體育活動；

3,、了解所學(xué)項目的簡單技,、戰(zhàn)術(shù)知識和競賽規(guī)則；體育鍛煉的價值,；

4,、通過田徑,、體操及球類項目的練習(xí)，發(fā)展運動能力和運動技術(shù),，增進(jìn)身體健康,；

5、通過本學(xué)期學(xué)習(xí),，讓學(xué)生了解心理健康對身體健康的意義,，樹立自尊、自信和建立良好的人際關(guān)系,，學(xué)會正確評價自己運動能力,，和與同伴合作練習(xí)的能力；在體育運動中表現(xiàn)出適宜的自信心和良好的競爭意識,。

新的課程標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)內(nèi)容上,，只確定了一個內(nèi)容結(jié)構(gòu)框架，僅提供了不同水平,、不同領(lǐng)域,、不同層次的基本目標(biāo)；對教材內(nèi)容的選擇,、采取的教學(xué)方式和實施的教學(xué)步驟,，都沒有作明確規(guī)定；因而教師在教材選擇上有較大的自主選擇空間,。教師和學(xué)生都參與到課程內(nèi)容的選擇和建設(shè)上來,，使體育與健康課教學(xué)更能適應(yīng)學(xué)生個體差異，做到因材施教,，讓全體學(xué)生在學(xué)習(xí)中獲得益處,。以發(fā)展學(xué)生速度、耐力,、力量,、柔韌、協(xié)調(diào)等素質(zhì)為前提,，把理論知識,、跑步、跳躍,、投擲,、武術(shù)、健身操,、素質(zhì)訓(xùn)練,、體質(zhì)測驗做為必修內(nèi)容，將各種球類,、韻律體操和舞蹈,、跳繩作為選修教材,。在選擇教學(xué)內(nèi)容時，把身高體重,、握力體重,、肺活量體重、坐位體前屈,、臺階實驗等測試內(nèi)容安排到教學(xué)中去完成,。

由于七年級學(xué)生才由小學(xué)上升為初中，兒童轉(zhuǎn)為青少年還需一個過渡期,，其心,、生理都還需要一個轉(zhuǎn)變期和適應(yīng)期，所以,，原則上我們準(zhǔn)備安排的體鍛項目，活動內(nèi)容,，都有一個漸進(jìn)的過程,，所以，由易到難,，由淺入課,，這是本年級的一個活動趨勢，但大部分學(xué)生都活潑好動,，表現(xiàn)欲,、上進(jìn)心強(qiáng)，但是普遍的體質(zhì)較弱,。因此隨著今后的情況變化,，再作出相應(yīng)的改變。

重點：通過體育鍛煉活動,，促進(jìn)學(xué)生身體正常發(fā)育,，增進(jìn)健康，同時改善學(xué)生的心理健康和社會適應(yīng)能力,。

難點：怎樣使學(xué)生能自覺主動參與體育鍛煉中來,，如何處理好促進(jìn)學(xué)生生長發(fā)育與運動負(fù)荷及技能的掌握的矛盾。

（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn),，堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想,，結(jié)合學(xué)生特點做到因材施教。

（二）引導(dǎo)學(xué)生積極參與體育活動

1,、引導(dǎo)學(xué)生參與體育活動,，開展課外體育活動，養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣,。也可豐富學(xué)生課余文化生活,，充分發(fā)展其個性和才能,，有利于學(xué)生身心健康發(fā)展。

2,、開展好“兩操”工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的個性,，堅持自覺地,、經(jīng)常地鍛煉身體，堅持每天一小時體育活動,。

3,、組織訓(xùn)練隊參加縣級比賽。

4,、堅持班級體育鍛煉,，廣泛學(xué)生參加體育鍛煉，調(diào)動學(xué)生參加體育鍛煉的熱情,。

5,、關(guān)心和開展好體育學(xué)困生的體育活動。

（三）在體育教學(xué)中,，教師要讓學(xué)生受到情的感染,、愛的激勵，美的享受,，讓他們在興奮中發(fā)揚成績,，在微笑中認(rèn)識不足，在激勵與期待中增強(qiáng)信心,，不斷激發(fā)前進(jìn)的力量,。

（四）開展探究索性學(xué)習(xí)。給學(xué)生一定的自由度,，讓其去探索,、去發(fā)現(xiàn)，突出學(xué)生的主體性,、發(fā)展個性,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。

（五）選擇學(xué)期教學(xué)內(nèi)容時應(yīng)充分考慮教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)性,、全面性,、多樣性和與學(xué)期教學(xué)目標(biāo)的對應(yīng)性。

（六）教學(xué)內(nèi)容的排列順序應(yīng)充分考慮單元教學(xué)內(nèi)容與學(xué)校場地,、本地氣候的特點相適應(yīng),。

體育學(xué)期教學(xué)計劃表篇四

1：走和跑

教材：30米-----50米快速跑 25米2分鐘往返跑 各種非直線跑 障礙跑、跑的`知識（馬拉松）

設(shè)計要求：1,、掌握簡單合理的技術(shù)要求,；2,、各種輔助練習(xí) 3、反復(fù)練習(xí),；

4,、承受生理負(fù)荷促進(jìn)體能發(fā)展 5、關(guān)注成長記錄

2：跳躍

教材：支撐跳躍（跳上成跪撐----跪跳下）

跨越式跳高 急行跳遠(yuǎn)

設(shè)計要求：1,、學(xué)習(xí)與方法的學(xué)習(xí)（保護(hù),、丈量）共同點：落地2、如何做到輕巧落地,，動作漂亮,。

3、做好準(zhǔn)備活動,；4,、培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)意識；5,、支撐時教會學(xué)生保護(hù)與幫助,，關(guān)心幫助同伴，完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

3：投擲---實心球前拋

實心球后拋 壘球擲遠(yuǎn)

設(shè)計思路：左右均衡練習(xí)

1、要重視對稱練習(xí),，左右手練習(xí) 2,、注意安全（海綿球、廢報紙）衛(wèi)生習(xí)慣

3,、利用可樂瓶,，做投、滾等各種各樣的練習(xí),。

4,、民族民間體育---跳繩

設(shè)計思路：創(chuàng)設(shè)條件歡樂練習(xí)

教師要鼓勵學(xué)生的點滴進(jìn)步，合理評價方法,，鼓勵學(xué)生刻苦鍛煉,。記錄好自己的成績。

5,、墊上滾翻：

滾翻與韻律活動,，能很好地鍛煉協(xié)調(diào)能力、判斷能力和應(yīng)變能力,，并逐步使我們掌握在活動中進(jìn)行自我保護(hù)的方法,。

造型游戲是展現(xiàn)豐富鮮血力的好機(jī)會，練習(xí)時通過和同伴間的相互交流和啟發(fā),，能讓學(xué)生得到更多的創(chuàng)造靈感,。

6,、隊列隊形：

教材：1）看齊2）原地變換隊形3）行進(jìn)間隊形變換

要求：上體正直，擺臂自然,，精神飽滿,，步幅均勻。

整齊劃一,，嚴(yán)格要求,。

7、球類：學(xué)生對球類教材的喜歡是可以預(yù)見的,，也是表現(xiàn)得淋漓盡致的,，這讓我就思考了，什么原因呢,？是我校是市籃球傳統(tǒng)學(xué)校嗎,？不是的，以前也照樣喜歡,，是籃球特別好玩嗎,？其實玩好也不簡單，它的技術(shù)很復(fù)雜,。那是學(xué)生沒有別的東西可玩,，一玩玩上癮的；還是我們學(xué)校前幾年學(xué)校男籃成績一直不錯,，帶動了的,，你看不是經(jīng)常有一批學(xué)生整天吵著我要加入籃球隊；抑或是姚明等nba球星的榜樣激勵,。不管怎樣,，轟轟烈烈的場面是顯而易見的。那么,，應(yīng)該怎樣順應(yīng)這種熱流并讓學(xué)生獲得真正的發(fā)展呢,，這里我采取了以下辦法：從低年級時先熟悉球性練習(xí)，從拍球開始,，逐漸過渡拍球跑,，傳接球等。中年級力量逐漸增強(qiáng)再練習(xí)投籃,、模擬半場籃球比賽等,。高年級逐漸到全場比賽，其中加入戰(zhàn)術(shù)內(nèi)容講解,。整個學(xué)習(xí)階段以激發(fā)學(xué)生的興趣為主,。我的感覺是球類中，籃球最難，足球不管你會不會上去都能踢兩三腳,，排球你只會墊球就可兩兩比賽,，而籃球比賽則不然，只會一種技術(shù)根本不能上場比賽,，而且學(xué)會技術(shù)也難,，只能按部就班，逐層遞進(jìn)?，F(xiàn)在我們要探討的是如何縮短這種周期,，讓學(xué)生盡快掌握好技術(shù)，以進(jìn)行比賽,，當(dāng)然這是以后話題了,。

二、學(xué)情分析

(一)生理發(fā)育的特點

1,、四年級學(xué)生一般為9-11歲,屬于人體發(fā)育的童年時期,總的說來,身體發(fā)育處于相對平穩(wěn)階段,身高,、坐高、體重,、胸圍,、肩寬、骨盆寬等指標(biāo)男生均自9-10歲開始突增,女生均自8---9歲開始突增,女生均早于男生,。四年級學(xué)生相對比較是屬于身體發(fā)育最快的時期,。2、四年級學(xué)生安靜時脈搏均值比三年級相對減少;女生血壓指標(biāo)10歲時增長迅速;肺活量均值男女生都有遞增但差異不大,男生稍大于女生,。3,、四年級學(xué)生身體素質(zhì)指標(biāo)均有提高,50米、立定跳遠(yuǎn)和50米乘8往返跑男生優(yōu)于女生,差異不明顯;立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯;速度,、腰腹力量、柔韌,、速度耐力素質(zhì)指標(biāo)為四年級學(xué)生的敏感期,既關(guān)鍵發(fā)展時期,。靈敏素質(zhì)發(fā)展也極為敏感,學(xué)習(xí)和掌握技術(shù)動作較快。

(二)生心理發(fā)展的特點:

1,、四年級學(xué)生感知覺的無意性和情緒性比較明顯,。身體練習(xí)時容易被新穎的內(nèi)容所吸引,經(jīng)常忘記練習(xí)的主要目的。興趣十分廣泛,幾乎那項體育活動都喜歡,感知動作的要領(lǐng)比較籠統(tǒng),容易把相近的動作混淆起來,時間和空間感較差,。 2,、四年級學(xué)生注意力不夠穩(wěn)定,不易持久,有意注意雖有發(fā)展,但還很不完善。集中注意力的能力較好,交換練習(xí)的時間應(yīng)控制在20分鐘內(nèi),。

三,、教學(xué)目標(biāo)：

〈1〉使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學(xué)會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識,培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。 〈2〉初步學(xué)習(xí)田徑,、體操,、小球類、民族傳統(tǒng)體育,、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù),掌握簡單的運動技能,進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動能力,。 〈3〉培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性,以及勇敢,頑強(qiáng),勝不驕、敗不餒,自覺遵守規(guī)則,團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì),。

四,、教學(xué)重點和難點：

1、教學(xué)重點：（1）使學(xué)生掌握有關(guān)體育保健常識和簡單的練習(xí)方法,。2）培養(yǎng)學(xué)生的自鍛能力和增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),，使學(xué)生的身心得到和諧的發(fā)展。

2,、教學(xué)難點：（1）學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。 （2）建立體育鍛煉意識，認(rèn)識體育鍛煉的作用,。

五,、教學(xué)措施：

1、具體采用針對手段,。2,、從嚴(yán)要求，做到放而不散,，散而不亂,。3、對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,，進(jìn)行課外輔導(dǎo),，表揚鼓勵。

4,、請各班班主任配合體育教學(xué)工作,。5、培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉能力,。

六,、優(yōu)生和后進(jìn)生的情況和措施：

1、情況分析：各班都有幾位體育特長和學(xué)習(xí)困難生,，四（1）班有4個體育好的學(xué)生,，2個后進(jìn)生；四（2）班有2個體育尖子生,，后進(jìn)生2個,；四（3）班3個體育好的學(xué)生，3個后進(jìn)生；四（4）班有2個優(yōu)生,，后進(jìn)生3個,。

3、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變措施：（1）針對后進(jìn)生不同的特點,，有針對性組織或引導(dǎo)他們進(jìn)行學(xué)習(xí),；如是心理方面造成學(xué)習(xí)困難的，多采用表揚和鼓勵的方式克服,；如是調(diào)皮搗蛋的,，表揚優(yōu)點懲罰缺點，多引導(dǎo),，表揚與批評相結(jié)合,。

（2）多溝通，多了解,，多理解

（3）進(jìn)行個別課外輔導(dǎo)

七,、教學(xué)進(jìn)度：

第一周：始業(yè)教育：體育小常識

身體素質(zhì)練習(xí)、游戲

第二周：跑的游戲,、身體素質(zhì)練習(xí)

跑的游戲,、身體素質(zhì)練習(xí)

第三周：跳的游戲、身體素質(zhì)練習(xí)

跳的游戲,、身體素質(zhì)練習(xí)

第四周：投擲游戲,、身體素質(zhì)練習(xí)

投擲游戲、身體素質(zhì)練習(xí)

第五周：墊上游戲,、身體素質(zhì)練習(xí)

墊上游戲,、身體素質(zhì)練習(xí)

第六周：立地跳遠(yuǎn)考核、一分鐘跳繩考核

坐位體前屈考核,、一分鐘仰臥起坐考核

第七周：球類游戲,、身體素質(zhì)練習(xí)

球類游戲、身體素質(zhì)練習(xí)

第八周：球類游戲,、身體素質(zhì)練習(xí)

球類游戲,、身體素質(zhì)練習(xí)

第九周：球類游戲、身體素質(zhì)練習(xí)

球類游戲,、身體素質(zhì)練習(xí)

第十周：球類游戲、身體素質(zhì)練習(xí)

球類游戲,、身體素質(zhì)練習(xí)

第十一周：球類游戲,、身體素質(zhì)練習(xí)

一分鐘原地投球考核

第十二周：排球游戲、身體素質(zhì)練習(xí)

排球游戲,、身體素質(zhì)練習(xí)

第十三周：排球游戲,、身體素質(zhì)練習(xí)

排球游戲、身體素質(zhì)練習(xí)

第十四周：排球游戲、身體素質(zhì)練習(xí)

排球游戲,、身體素質(zhì)練習(xí)

第十五周：排球游戲,、身體素質(zhì)練習(xí)

排球游戲、身體素質(zhì)練習(xí)

第十六周：排球游戲,、身體素質(zhì)練習(xí)

一分鐘排球墊球考核

第十七周：排球游戲,、身體素質(zhì)練習(xí)

球類游戲、身體素質(zhì)練習(xí)

第十八周：期末工作總結(jié)

第十九周：期末考試,、放假

體育學(xué)期教學(xué)計劃表篇五

認(rèn)真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》及《學(xué)校體育工作條例》精神,，牢固樹立“快樂體育” 、“健康第一”的指導(dǎo)思想,，推進(jìn)體育課程的改革,，狠抓體育教學(xué)工作，強(qiáng)化學(xué)校特色體育項目建設(shè),，大力開展青少年陽光體育活動,，堅持開展學(xué)生體育訓(xùn)練工作，本著“求實,、創(chuàng)新,、協(xié)作、奮進(jìn)”的精神繼續(xù)做好體育教學(xué)工作,，力爭在各項體育競賽中爭創(chuàng)佳績,。

1、深化體育課程改革,，立足課堂,，扎扎實實上好每一節(jié)體育課，提高體育教學(xué)質(zhì)量,，達(dá)到學(xué)生人人喜歡上體育課的目的,，有效地改善學(xué)生的體質(zhì)健康水平。

2,、抓好課間操,、眼保健操、集體舞,、大課間活動,、陽光體育活動。

3,、強(qiáng)化科研意識,，善于總結(jié)，認(rèn)真向老教師學(xué)習(xí),。

4,、加大體育運動隊訓(xùn)練力度,，嚴(yán)抓訓(xùn)練質(zhì)量，爭取各項比賽獲得好名次,。

（一）深化體育課程改革,，優(yōu)化教學(xué)過程

1、體育課程標(biāo)準(zhǔn)是體育教師開展教學(xué)活動的指南,，為使自己盡快樹立全新的體育教學(xué)理念,，參加多種形式的培訓(xùn)，促使自身教育觀念發(fā)生深刻的變化,，更充分上足,、上好體育課。

2,、體育課程是學(xué)校課程的重要組成部分,，是實施素質(zhì)教育和培養(yǎng)全面發(fā)展人才不可缺少的途徑。因此,，體育教師要堅決維護(hù)體育課程的嚴(yán)肅性,，按課時計劃上好體育及活動課，并進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育及防范意識,。

（二）提高教學(xué)質(zhì)量

我將一如既往,，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，弘揚團(tuán)隊精神,，努力做好以下幾項工作：

1,、認(rèn)真貫徹《體衛(wèi)工作兩個條例》精神，以認(rèn)真務(wù)實的工作態(tài)度扎扎實實地開展各項工作,。

2,、向其他教師學(xué)習(xí)、共研討之風(fēng),，以不斷充實提高自身的`理論水平和教育,、教學(xué)能力。

3,、圍繞《課程標(biāo)準(zhǔn)》和新的教材體系開展教學(xué)活動,，本學(xué)年，我將上好實踐課,，在實踐中得以提煉,、得以升華。

4,、協(xié)助政教處做好各種資料準(zhǔn)備工作,，不斷充實完善學(xué)校體育資料。

5,、精心組織體育大課間活動,，大力開展陽光體育活動。

（三）,、大力開展陽光體育,，打造體育文化

1、全面抓好“陽光體育”活動,，精心組織好大課間活動,，營造生動活潑的課間活動氛圍，讓校園真正成為學(xué)生的樂園,。

2,、繼續(xù)貫徹實施素質(zhì)教育，組織好校園文化活動,，讓學(xué)生在愉悅的氛圍中游戲,、活動。

（四）,、加大課余訓(xùn)練力度,，提高競技水平

1、在普及的基礎(chǔ)上抓提高,，使學(xué)校體育訓(xùn)練工作得以健康發(fā)展,。

2、重新調(diào)整學(xué)校體育運動隊,，重點建設(shè)田徑隊,，合理制定訓(xùn)練計劃，爭取在區(qū)級比賽中取得好成績,。

3,、注重運動隊員全面發(fā)展，做好督促,、溝通,、協(xié)調(diào)工作，使運動隊員在學(xué)習(xí),、思想,、行為等諸方面全面發(fā)展。

總之,，我將本著團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的精神,，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新,，爭取再創(chuàng)常家小學(xué)體育之輝煌,。

體育學(xué)期教學(xué)計劃表篇六

體育與健康課程的模塊教學(xué)為學(xué)生提供了更廣泛的選擇。本學(xué)期的課堂教學(xué)試圖激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，達(dá)到體育參與的目的,，提高學(xué)生在科學(xué)鍛煉中的主動性,、自覺性和主動性。通過一種中國傳統(tǒng)太極拳(太極拳)模塊和田徑模塊的教學(xué),，學(xué)生可以進(jìn)一步掌握24式一種中國傳統(tǒng)太極拳(太極拳)和田徑運動的基本技術(shù)和技能,，增強(qiáng)體質(zhì)。同時,，可以培養(yǎng)學(xué)生在體育運動中的毅力和團(tuán)隊精神,，學(xué)會自主學(xué)習(xí)，合作探索學(xué)習(xí),，形成體育特長和技能,，為終身體育奠定堅實的基礎(chǔ)。

高一新生具備發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題,、初步解決問題的能力。生理上,，大部分學(xué)生進(jìn)入了生長發(fā)育的高峰期,，身體素質(zhì)有了明顯的提高，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)提供了有力的條件,；心理上,，高一學(xué)生剛從初中進(jìn)來，心理還不成熟,，情緒控制能力弱,，心理極不穩(wěn)定；此外,，雖然他們對高中體育有很強(qiáng)的好奇心和新鮮感,，但合作意識和團(tuán)隊觀念較弱。

1,、運用室內(nèi)理論課程,，運用多媒體教學(xué)技術(shù)，讓學(xué)生掌握基本理論知識,、行動技能,。

2、利用實踐課,，學(xué)生可以進(jìn)一步掌握運動技術(shù)的要點,，形成運動專長，培養(yǎng)終身體育知識,。

3,、采用小組教學(xué)法培養(yǎng)體育骨干。

4,、加強(qiáng)思想道德教育,，在課堂教學(xué)中滲透德育,。

5、積極開展豐富多彩的課外體育活動,，提高學(xué)生參與體育活動的積極性,。

體育學(xué)期教學(xué)計劃表篇七

本學(xué)期是初一體育教學(xué)新開始的'一個學(xué)期,在認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和結(jié)和本校實際的基礎(chǔ)上,制定出切實可行的教學(xué)計劃。

一,、教學(xué)目標(biāo)

1、利用1個月的時間學(xué)習(xí)廣播操,。

2,、知道合理安排鍛煉的時間和意義，參與體育與健康課的學(xué)習(xí),。形成積極態(tài)度和行為,。

3、完成和基本掌握本年級選擇項目中的規(guī)定動作,，了解所學(xué)項目的知識與簡單戰(zhàn)術(shù),，結(jié)合游戲等多種形式獲得應(yīng)用技能，區(qū)分安全和不安全的運動行為,，發(fā)展自學(xué)自練和自我保健能力,。

4、在小學(xué)體育與健康課程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，通過各種練習(xí)手段,，發(fā)展速度、靈敏,、有氧耐力,。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己的身體，懂得不良行為對健康的影響,，理解體育鍛煉對身體形態(tài)和技能發(fā)展的益處,。

5、掌握運動技能的同時使學(xué)生了解心理狀態(tài)對身體健康的影響,，在體育活動中初步建立自尊和自信,，積極進(jìn)取，培養(yǎng)堅強(qiáng)的意志,。

6,、建立個人和群體的和諧關(guān)系，在體育游戲和比賽中能與同伴分配角色,，協(xié)調(diào)配合,，共同完成任務(wù)。

二,、教材分析

課新的程標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)內(nèi)容上,，只確定了一個內(nèi)容結(jié)構(gòu)框架,，僅提供了不同水平、不同領(lǐng)域,、不同層次的基本目標(biāo);對教材內(nèi)容的選擇,、采取的教學(xué)方式和實施的教學(xué)步驟，都沒有作明確規(guī)定;因而教師在教材選擇上有較大的自主選擇空間,。教師和學(xué)生都參與到課程內(nèi)容的選擇和建設(shè)上來,，使體育與健康課教學(xué)更能適應(yīng)學(xué)生個體差異，做到因材施教,，讓全體學(xué)生在學(xué)習(xí)中獲得益處,。以發(fā)展學(xué)生速度、耐力,、力量,、柔韌、協(xié)調(diào)等素質(zhì)為前提,，把理論知識,、跑步、跳躍,、投擲,、武術(shù)、健身操,、素質(zhì)訓(xùn)練,、體質(zhì)測驗做為必修內(nèi)容，將各種球類,、韻律體操和舞蹈,、跳繩作為選修教材。在選擇教學(xué)內(nèi)容時,，把速度,、耐力、靈敏等測試內(nèi)容安排到教學(xué)中去完成,。

三,、學(xué)生現(xiàn)狀分析

小學(xué)生上升為初中生，兒童轉(zhuǎn)為青少年還需一個過渡期,，心.生.理都還需要一個轉(zhuǎn)變期和適應(yīng)期,，所以，原則上我們準(zhǔn)備安排的體鍛項目,，活動內(nèi)容,，都有一個漸進(jìn)的過程，從常規(guī)做起，從點滴來抓,，由易到難,，由淺入課，這是本年級的一個活動趨勢,，大部分學(xué)生都活潑好動,，表現(xiàn)欲、上進(jìn)心強(qiáng),，但是普遍的體質(zhì)較弱,，在上課中應(yīng)堅持“健康第一、安全為主”,。當(dāng)然課堂教學(xué)應(yīng)以學(xué)生為主體,，根據(jù)情況變化，日常教學(xué)中要靈活應(yīng)變,。

四、教學(xué)重點及難點

教材的重點：培養(yǎng)學(xué)生自覺鍛煉習(xí)慣,。

教材的難點：培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的品質(zhì),。

五、教學(xué)措施

1,、適時,、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息

2、營造符合學(xué)生年齡特征的,、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運動環(huán)境

4,、學(xué)生練習(xí)激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣

5、發(fā)展學(xué)生個性培養(yǎng)勇敢,、頑強(qiáng),、朝氣勃勃和進(jìn)取向上的精神啟迪思維培養(yǎng)學(xué)生的個性。

6,、培養(yǎng)體育骨干,，帶領(lǐng)其他同學(xué)參與活動。

六,、質(zhì)量檢測(本學(xué)期考核項目)

男:1000米,、立定跳遠(yuǎn)、廣播操,、50米,。

女: 800米、立定跳遠(yuǎn),、廣播操,、50米。

體育學(xué)期教學(xué)計劃表篇八

（一）生理發(fā)育的特點

1、四年級學(xué)生一般為9---10歲,，屬于人體發(fā)育的童年時期,，總的說來，身體發(fā)育處于相對平穩(wěn)階段,，身高,、坐高、體重,、胸圍,、肩寬、骨盆寬等指標(biāo)男生均自9―10歲開始突增,，女生均自8---9歲開始突增,，女生均早于男生。四年級學(xué)生相對比較是屬于身體發(fā)育最快的時期,。

2,、四年級學(xué)生安靜時脈搏均值比三年級相對減少；女生血壓指標(biāo)10歲時增長迅速,；肺活量均值男女生都有遞增但差異不大,，男生稍大于女生。

3,、四年級學(xué)生身體素質(zhì)指標(biāo)均有提高,，50米、立定跳遠(yuǎn)和50米乘8往返跑男生優(yōu)于女生,，差異不明顯,；立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯；速度,、腰腹力量,、柔韌、速度耐力素質(zhì)指標(biāo)為四年級學(xué)生的敏感期,，既關(guān)鍵發(fā)展時期,。靈敏素質(zhì)發(fā)展也極為敏感，學(xué)習(xí)和掌握技術(shù)動作較快,。

4,、四年級學(xué)生骨骼成分中膠質(zhì)較多，鈣質(zhì)較少,，可塑性比較大,，富彈性，堅固性較差,，不容易骨折,，且容易彎曲變形,、脫臼和損傷，因此,，要特別注意身體姿勢的培養(yǎng)和練習(xí)前的準(zhǔn)備活動,。

5、四年級學(xué)生肌肉中含水率較高,，肌肉細(xì)長而且柔嫩,，大肌肉群發(fā)育比小肌肉的發(fā)育要早因此，要多安排跑,、跳,、投等基本活動能力的練習(xí)，在注意發(fā)展大肌肉群的同時,，也要注意小肌肉群的發(fā)展,。

6、四年級學(xué)生的心臟容積和血管容積之比小于高年級,，因此,，不易進(jìn)行過分劇烈或耐久性過大的練習(xí)活動。

7,、四年級學(xué)生的第二信號系統(tǒng)活動逐漸占有主要地位,，為抽象邏輯思維能力的發(fā)展提供了可能性,，因此,，要有意識地將體育教學(xué)的五大領(lǐng)域目標(biāo)有機(jī)的結(jié)合起來進(jìn)行教學(xué),。

（二）生心理發(fā)展的特點：

1,、四年級學(xué)生感知覺的無意性和情緒性比較明顯,。身體練習(xí)時容易被新穎的內(nèi)容所吸引，經(jīng)常忘記練習(xí)的主要目的,。興趣十分廣泛,，幾乎那項體育活動都喜歡，感知動作的要領(lǐng)比較籠統(tǒng),，容易把相近的動作混淆起來,，時間和空間感較差。

2,、四年級學(xué)生注意力不夠穩(wěn)定,，不易持久，有意注意雖有發(fā)展,，但還很不完善,。集中注意力的能力較好，交換練習(xí)的時間應(yīng)控制在20分鐘內(nèi),。

3,、四年級學(xué)生無意記憶還占相當(dāng)優(yōu)勢，因此，講解不宜過長,，敘述動作要領(lǐng)和練習(xí)方法要提綱挈領(lǐng),。

4、四年級學(xué)生的情感容易外露,，愛爭論問題,，容易激動，動不動就提出批評意見,，但仍愿意依靠老師,，希望老師來做主。

5,、男女生之間開始出現(xiàn)界限,，男女生之間容易保持一定的距離，站隊時的.間距都比低年級大了,，不愿意站的很近,。

6、自我評價意識開始形成,，擔(dān)心自己體育成績不佳,、擔(dān)心自己在練習(xí)中影響集體。開始能分辨同學(xué)中體育能力的高低及學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞,。愿意聽表揚,，要求老師采取公平態(tài)度，老師批評不當(dāng),，就不樂意,，特別是女生。

在《大綱》中,，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué),，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康,，增進(jìn)體質(zhì),，促進(jìn)德、智,、體全面發(fā)展,，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)?！?/p>

〈1〉使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,，學(xué)會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識,，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度,。

〈2〉初步學(xué)習(xí)田徑,、體操、小球類,、民族傳統(tǒng)體育,、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能,，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),，提高身體基本活動能力。

〈3〉培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性,，以及勇敢,，頑強(qiáng)，勝不驕,、敗不餒,，自覺遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì),。

體育課教學(xué)常規(guī)

體育課教學(xué)應(yīng)叢增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā),，加強(qiáng)課堂的“三基”教學(xué)經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，有意識地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì),，充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個方面的積極性,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

（一）,、教師方面：

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫好教案,，不備課,，無教案不準(zhǔn)上課。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,，鉆研教材,，明確教材目的與任務(wù),，掌握教材重點、難點明確本課的教學(xué)任務(wù),、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則,、教學(xué)方法，組織措施等,。

3,、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場地,、器材,、及教學(xué)用具,、教師不準(zhǔn)曠課、丟課的因故不能上課,。

體育學(xué)期教學(xué)計劃表篇九

體育部工作具有一定周期性,，同時工作量大、面廣,，且透明度高,，工作開展難度相對較大。這就要求在組織具體活動,、開展相關(guān)工作時應(yīng)做到準(zhǔn)備充分,、計劃明確、分工細(xì)致,、工作落實,、統(tǒng)籌兼顧。因而實行“計劃—工作—總結(jié)”工作制十分必要,，從而做到各個擊破,、步步為營；在日常工作中,，應(yīng)加強(qiáng)與各班之間的交流,，充分發(fā)揮體育委員的作用，使工作進(jìn)一步落實,；系運動代表隊的選拔過程中,，要不斷提高選拔體制的科學(xué)性，盡量做到透明,、公平,、公正；在舉辦系內(nèi)體育比賽中應(yīng)進(jìn)一步調(diào)動學(xué)生參賽熱情,，提高比賽組織水平,，建立比賽信用機(jī)制。

本學(xué)期工作主要圍繞院級活動,，選拔和組織訓(xùn)練工作尤為重要,，具體應(yīng)圍繞充分挖掘大一新生潛力和做好大四運動員的參賽動員兩大塊。

在院運動動會中爭取團(tuán)體總分在30分以上,，與上屆成績持平,，力爭有所突破。

運動會方陣隊,、廣播體操比賽中做到有所突破,，體現(xiàn)出我系的新意與良好的體育風(fēng)貌。

根據(jù)院足球聯(lián)賽新的分組方法,，力爭本屆聯(lián)賽保組成功,，穩(wěn)住前八,。

組織系內(nèi)體育比賽做到提升比賽水平，使比賽組織工作有所進(jìn)步,，同

時努力拉贊助,，減少系活動開支，提高比賽獎勵,。

迎接新生

迎接新生工作體育部主要負(fù)責(zé)行李搬送以及協(xié)助臨時工作,。

體育部組建

從新生中選拔一名體育部干事，并及時召開體育部內(nèi)部會議,，明確工作計劃,，商議各項工作具體實施細(xì)則。同時召開各班體育委員會議,，建立團(tuán)隊關(guān)系,，收集相關(guān)信息，擴(kuò)充工作隊伍,。

系籃球聯(lián)賽

計劃于10月中,、下旬開展，大體與上屆相似,。但與上屆力爭解決如下問題：

1． 力爭拿到贊助,。提前作準(zhǔn)備，并及時與實踐部溝通聯(lián)系,，減少賽會開支,。

2． 擴(kuò)大影響，調(diào)動廣大同學(xué)積極性,。

3． 進(jìn)一步做到公平,、公正，完善比賽信用機(jī)制,。

院廣播體操比賽

主要從大一新生中選人,，注意提高訓(xùn)練質(zhì)量，改善訓(xùn)練計劃,，同時設(shè)法保持運動員極性,，在具體工作時應(yīng)做詳細(xì)計劃。

院運動會

11月中下旬開幕,，國慶節(jié)后從大一新生中挖掘運動人才,，同時對運動會原有得分點要積極動員參賽,。

選拔代表隊后,，科學(xué)安排隊員訓(xùn)練，體育部成員應(yīng)督促落實,、集中帶隊訓(xùn)練,，各班體育委員帶隊并負(fù)責(zé)監(jiān)督,。積極與體育系聯(lián)系，充分,、合理利用訓(xùn)練器材,，保證訓(xùn)練時間。

從開學(xué)起,，努力征集方陣隊出場方案,，把握好體操比賽和方陣隊訓(xùn)練的條理。

院足球聯(lián)賽

新生入學(xué)后,，通過體育檔案民主征集入隊志愿,，再通過幾次集中訓(xùn)練與上屆隊員民主推薦，綜合足球聯(lián)賽數(shù)據(jù),，選拔隊員,。組隊后，制定訓(xùn)練計劃,，做到準(zhǔn)備充分,。

院排球聯(lián)賽

“計劃—工作—總結(jié)”工作制

目的：通過各項工作的科學(xué)準(zhǔn)備與計劃，做到各個擊破,。同時做到行之有據(jù),，事后總結(jié)，為今后工作開展積累經(jīng)驗和教訓(xùn),。

具體措施：在進(jìn)行各項工作前書面計劃,，工作結(jié)束后書面總結(jié)，使體育部工作

資料化,。

建立學(xué)生體育檔案

目的：科學(xué),、有效、系統(tǒng)地了解和掌握我系學(xué)生在體育生活方面的情況,，征求學(xué)生活動志愿為我系選拔運動員提供需求信息及依據(jù),，同時通過意見和建議的征集使體育部工作更有針對性。

具體措施：在新生入校后,，在大一,、大二、大三各班每人次分發(fā)體育檔案表,。

體育學(xué)期教學(xué)計劃表篇十

為貫徹落實“健康第一”的指導(dǎo)思想,、為落實“我參與、我運動,、我健康,、我快樂”活動主題和陽光體育行動，決定這學(xué)期開展陽光體育活動,，以保證學(xué)生每天一小時體育鍛煉時間,，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生健康、和諧發(fā)展,。

(一)建立保障體系,，確保陽光體育活動有序開展

1.時間保障。學(xué)校作息時間作相應(yīng)調(diào)整,，明確規(guī)定陽光體育活動為每天上午9：10~10:10這段時間,早操包含在陽光體育活動里,，早操結(jié)束后進(jìn)行分班、分年級活動,。任何老師不得擠占陽光體育活動時間,若遇陰雨天改在室內(nèi)進(jìn)行,如:棋類活動,，智力游戲等。

2.制度保障,。為使陽光體育活動有章可循,杜絕活動開展隨意性,各校要制訂陽光體育活動班主任,、拼班教師的職責(zé)，建立領(lǐng)導(dǎo)督查制,、班主任現(xiàn)場督促制,、陽光體育活動評比制等制度。

3.人力,、物力保障,。要求師生全員參與陽光體育活動，活動中教師既是活動的組織者,，指導(dǎo)者,，又是學(xué)生的保護(hù)者，同時自己也是活動者,，這既體現(xiàn)國家所提倡的全面健身,，又能融洽師生關(guān)系，有利于構(gòu)建新型的和諧,、平等的師生關(guān)系,。陽光體育活動器材原則上由學(xué)校提供，另外提倡每位學(xué)生從跳繩,、三棋這二種器材中自備一樣,。

4.安全保障。各校要分班劃定活動區(qū)域,，各班學(xué)生必須在指定活動范圍內(nèi)活動,防止出現(xiàn)活動區(qū)域不明或亂串,、亂跑的混亂現(xiàn)象。正,、副班主任跟班進(jìn)行現(xiàn)場活動指導(dǎo),。

5.組織保障。各校要加強(qiáng)該項活動的領(lǐng)導(dǎo),成立陽光體育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，使陽光體育活動真正落到實處,促進(jìn)該項活動高質(zhì)量進(jìn)行,。

(二)建立激勵機(jī)制,，充分調(diào)動師生參與陽光體育活動的積極性

1.實行考核激勵

陽光體育活動情況和效果納入三項紅旗競賽和班主任,、教師崗位考核,，同時學(xué)校對陽光體育活動進(jìn)行定期評比，對把陽光體育活動開展情況作為文明班集體評選的重要依據(jù),。

2.鼓勵活動創(chuàng)新

陽光體育活動除時間有具體規(guī)定,、保證外，在活動形式,、內(nèi)容,、空間上學(xué)校均具有很大的自主性和靈活性，學(xué)?？砂l(fā)揮學(xué)校資源優(yōu)勢,，打造學(xué)校特色，學(xué)校鼓勵體育教師,、音樂教師,、班主任發(fā)揮自身特長，展示自身才干,，開發(fā)創(chuàng)新體育,、舞蹈、球類游戲等多種項目,。

(一),、目標(biāo)

1.改革學(xué)校課間操，優(yōu)化課間操的時間,、空間,、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu),，使學(xué)生樂于參加,，主動的掌握健身的方法并自覺的鍛煉。

2.根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展需要,，積極創(chuàng)新,，力求以活動勵德，以活動輔智,，以活動健體,，以活動塑美，以活動促勞,，促進(jìn)學(xué)生五育全面和諧的發(fā)展,。

3.優(yōu)化學(xué)校體育場地設(shè)施設(shè)備及管理，提高其使用率，發(fā)揮其育人效益,。

4.全面提高學(xué)校師生的綜合素質(zhì),。

(二)、原則

1.教育性原則,。充分發(fā)揮陽光體育活動對學(xué)生進(jìn)行五育教育的功能,，重視活動過程的教育。

2.科學(xué)性原則,。遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律,。我校從實際出發(fā)，采用陽光體育與短課時相結(jié)合的形式,，合理的安排陽光體育的課程計劃和內(nèi)容,。

3.全體性原則。師生全員參加,，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性,，達(dá)到全體健身的目的。

活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：羅樹升

活動教師：體育教師,、各班班主任及相關(guān)教師

(一),、內(nèi)容：

1、集體項目：小學(xué)生廣播操《七彩陽光》

2,、分班活動：

a,、室內(nèi)活動項目：手工(剪紙、折紙,、橡皮泥),、書法、美術(shù),、閱覽,、棋類、唱歌等,。

2,、形式：先集體做廣播操，再進(jìn)行分班分點分項目活動,。

3,、因?qū)W校場地限制，分班活動分為室內(nèi)和室外,，

a,、室外活動按年級段，二天一循環(huán),。單號為低段(高段為室內(nèi)活動),，雙號為高段(低段為室內(nèi)活動),，以此循環(huán)。

b,、各段每班的活動項目及場地也要按活動表依次循環(huán),。

(二)、陽光體育活動流程

1.進(jìn)場：當(dāng)晨會下課鐘聲響起時,，各班學(xué)生在課室外走廊站成兩路縱隊,，當(dāng)響起《運動員進(jìn)行曲》時，各班依次下樓,，到達(dá)一樓后,，按照指定順序的進(jìn)入外操場,。

2.聽從領(lǐng)操員的口令,，散開體操隊型，領(lǐng)操員領(lǐng)做廣播操,。

3.音樂變換,，各班到指定場地上進(jìn)行游戲活動。

4.音樂《讓我們蕩起雙槳》響起,，各班在所在場地上成體操隊型,，集體做放松操。

5.歌曲《歌聲與微笑》音樂響起時,，各班操步回課室,。(同時高呼口號：我參與、我運動,、我健康,、我快樂)

6.器材的出借由各指導(dǎo)師到體育器材組借用并登記。

1,、注意有序開展活動,，安全第一。班主任必須強(qiáng)調(diào)陽光體育活動紀(jì)律與安全,。

2,、負(fù)責(zé)每次陽光體育活動的體育教師要提前到位，準(zhǔn)備好器材和音樂,。

2,、各項目活動限在規(guī)定的活動區(qū)域進(jìn)行。

4,、教師配備：室外活動指導(dǎo)師必須同時到場,，室內(nèi)活動班主任到場，要鼓勵學(xué)生參加活動,，適時進(jìn)行安全教育,，杜絕傷害事故的發(fā)生,。

5、對于開展陽光體育活動有特色的年級,，優(yōu)秀的指導(dǎo)老師,，學(xué)校將予以獎勵。

6,、如有活動變化,，將及時通知各班。雨天各班自己安排室內(nèi)的活動,。

體育學(xué)期教學(xué)計劃表篇十一

所任教的5—10班學(xué)生年齡在15——16歲之間,，處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快,，男女差別較大,，男生活潑好動，表現(xiàn)與強(qiáng),；女生趨于文靜,，不好活動。因此要因勢利導(dǎo),，加強(qiáng)男生的身體素質(zhì)練習(xí),，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣。

本冊教材內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)知識（籃,、排,、足球的基礎(chǔ)知識）田徑類、體操類,、球類,、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育。

1,、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學(xué)到的知識,。并不斷鞏固和提高,。

2、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì),，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì),。

3、通過體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神,，進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)自信心,，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ),。

1,、重點是田徑的耐久跑與跳遠(yuǎn)及體操的雙杠。

2,、難點是耐久跑的呼吸,，跳遠(yuǎn)的助跑與踏跳，雙杠的向后轉(zhuǎn)體180度等,。

1,、隨著學(xué)生身體和年齡的增長，可多采用一些對抗性的游戲,。

2,、初中生對抗性強(qiáng)，可采用一些教學(xué)比賽,，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果,。

3、因材施教,，分組時采用男女分組或按身體素質(zhì)分組,，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心,，在運動中享受到鍛煉的樂趣,。

男：100米、跳遠(yuǎn),、雙杠支撐臂屈伸

女：100米,、跳遠(yuǎn)、仰臥懸垂臂屈伸

男：50米,、1000米,、跳遠(yuǎn)、鉛球,、引體向上

女：50米,、800米、跳遠(yuǎn),、鉛球,、仰臥起坐

體育學(xué)期教學(xué)計劃表篇十二

認(rèn)真學(xué)習(xí)“體育與健康”新課程標(biāo)準(zhǔn)，把“生活教育”的理念滲入到新課程中,。堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想,，以促進(jìn)學(xué)生健康成長為目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生運動興趣,，培養(yǎng)他們終身體育的意識,。在教學(xué)中，重視學(xué)生的主體地位,，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力,，以學(xué)生發(fā)展為中心,；關(guān)注個體差異與不同需求，確保每一位同學(xué)受益,。

由于學(xué)生年齡在15——16歲之間,，處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快,。男女差別較大,，男生活潑好動，表現(xiàn)欲強(qiáng),；女生趨于文靜,，不好運動。因此要因勢利導(dǎo),，加強(qiáng)男生的.身體素質(zhì)練習(xí),，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣。這學(xué)期應(yīng)加強(qiáng)理論與實踐的結(jié)合,，選擇多樣的教學(xué)內(nèi)容,，多通過集體游戲來提高凝聚力，滿足學(xué)生參與活動和學(xué)習(xí)的需要,。

1,、從青少年需要出發(fā)，不受運動技術(shù)系統(tǒng)的制約,。即以學(xué)生為主,，進(jìn)行游戲和發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動。

2,、教材內(nèi)容活潑化,，生活化，更好地貼近生活,，讓學(xué)生積極地參與,。如模仿兔跳、蛙跳等,，更多的采納游戲教學(xué),。

3、整本教材以發(fā)展學(xué)生基本素質(zhì),，即跑,、跳、投的能力為宗旨,，通過不斷的練習(xí)來提高他們的靈敏,、反應(yīng)、協(xié)調(diào)能力,。

4,、借助很多游戲讓學(xué)生感受到集體和個人的區(qū)別,，能與同伴建立良好的合作關(guān)系。

1,、培養(yǎng)好的體育鍛煉習(xí)慣,，掌握簡單鍛煉方法。

2,、發(fā)展身體基本素質(zhì)跑,、跳、投,，提高運動能力,。

3、掌握簡單技術(shù)動作,，重視學(xué)生的主體地位,。

4、養(yǎng)成上體育課的良好習(xí)慣,，提高自我約束力,。

5、體驗到集體活動的樂趣,，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和集體榮譽(yù)感,。

1、正確把握體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn),，以“健康第一”的指導(dǎo)思想進(jìn)行教學(xué)

2,、備好每一堂課，營造一個寬松生動的課堂氣氛來,；在課前和課后進(jìn)行反思。

3,、采取多樣的教學(xué)組織形式,，如分組教學(xué)（異質(zhì)分組、隨機(jī)分組等）,，分段教學(xué)等,。

4、在課間多展開授課內(nèi)容的評比,、競賽,，調(diào)動大家的積極性，在競爭的氣氛中更好的掌握動作技巧,。

5,、積極培養(yǎng)體育骨干，更多的注重培養(yǎng)學(xué)生的組織能力,，突出他們的主體地位,。

6,、將游戲貫穿于整個課堂中，并盡量做到與學(xué)生玩在一起,，在娛樂同時學(xué)到知識,，加強(qiáng)與集體的聯(lián)系。

50米,、立定跳遠(yuǎn),、前滾翻、800米

1,、健康教育8課時

2,、100米4課時

3、跨越式跳高3課時

4,、技巧4課時

5,、籃球6課時

6、選修4課時

7,、考核3課

體育學(xué)期教學(xué)計劃表篇十三

本學(xué)期是初中的最后一個學(xué)期,，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革和結(jié)和本校實際的基礎(chǔ)上，制定出切實可行的教學(xué)計劃,，在鍛煉學(xué)生身體素質(zhì)的同時也要幫助他們順利完成最后的體育加試,，助他們順利考取理想的高中。

一,、學(xué)生現(xiàn)狀分析

初三學(xué)生處于青春發(fā)育的高峰期,，身體發(fā)育較快，個體形態(tài)發(fā)展差別較大,，男生活潑好動,，表現(xiàn)欲強(qiáng)，女生則趨向于文靜,、內(nèi)向,，不喜歡活動，針對女生這一特點,，可選擇一些柔韌性強(qiáng)的運動項目,，提高她們的運動興趣;還有升學(xué)測試，運動量,、運動強(qiáng)度要大,。

二、教材的知識系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)知識(籃,、排,、足球的基礎(chǔ)知識)田徑類、體操類、球類,、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育,。最關(guān)鍵的還是學(xué)生中考體育項目的輔導(dǎo)，如何使學(xué)生掌握好中考項目的正確運動技術(shù)以及挖掘出學(xué)生最大的運動潛力是這學(xué)期體育教學(xué)的重中之重,。

三,、目的任務(wù)

1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,，明確體育鍛煉的作用,，在鍛煉中運用學(xué)到的知識。并不斷鞏固和提高,。

2,、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別是柔韌素質(zhì)和彈跳素質(zhì)以及速度的爆發(fā)能力,。

3,、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神,，進(jìn)行愛國主義教育,，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ),。

四,、重點與難點

1、重點是必考項目：男：1000米,，女：800米成績的提高,。以及立定跳遠(yuǎn)、男生引體向上,、女生仰臥起坐,。

2、難點是男生的坐位體前屈的教學(xué)方法研究,。

五,、教學(xué)措施與教改思路

1：隨著學(xué)生身體和年齡的增長，可多采用一些對抗性的游戲,。 2：初中生對抗性強(qiáng)，可采用一些教學(xué)比賽,，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果,。

3：因材施教，分組時采用根據(jù)身高分組或按身體素質(zhì)分組,，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心,，在運動中享受到鍛煉的.樂趣。

六,、本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度安排

第四周-----第五周：50米跑的有關(guān)教學(xué)

第六周-----第七周：立定跳遠(yuǎn)教學(xué)以及測試工作

第八周-----第九周：坐位體前屈的輔導(dǎo)訓(xùn)練

第十周-----第十一周：仰臥起坐的練習(xí)

遇五一假期或意外天氣情況有關(guān)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容可靈活臨時調(diào)整,，采取室內(nèi)教學(xué)的方式等,。

體育學(xué)期教學(xué)計劃表篇十四

全面貫徹實施《體育工作條例》，嚴(yán)格執(zhí)行《體育教學(xué)大綱》進(jìn)一步提高體育管理,，體育教學(xué)水平,。

以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī)，以&“健康第一&”為宗旨,，把學(xué)校體育工作作為實施素質(zhì)教育的突破口,，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展，深化教學(xué)改革,，切實貫徹&“以人為本&”的原則,，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和合作精神，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì),。貫徹《小學(xué)生體育健康標(biāo)準(zhǔn)》,。

1、認(rèn)真制訂學(xué)校體育工作計劃,。

2,、按照體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，上好每堂體育課,，保證學(xué)生在校每天有一小時的體育活動時間。

3,、抓好體育達(dá)標(biāo)的訓(xùn)練和測驗工作,。

4、認(rèn)真貫徹和落實《學(xué)校體育工作條例》,，逐步加以完善,。

5、督促各年級認(rèn)真上好兩操兩課,，做到保質(zhì)保量,，確保學(xué)生身心健康成長。

6,、積極開展體育競賽活動,；繼續(xù)抓好學(xué)校各運動隊的業(yè)余運動訓(xùn)練。

7,、在體育教學(xué)中,，以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，注重學(xué)生的行為習(xí)慣和思想品德的養(yǎng)成教育,。全面貫徹實施《體育工作條例》，嚴(yán)格執(zhí)行《體育教學(xué)大綱》進(jìn)一步提高體育管理，體育教學(xué)水平,。

二月：

（1）制定體育教學(xué)計劃,學(xué)校各項體育管理制度,。

（2）組建運動隊,制定各隊活動計劃及管理措施

（3）糾正課間操及眼保健操

（4）日常體育工作（體育教學(xué)和課后體育訓(xùn)練）

三月：

（1）配合中心學(xué)校參加小學(xué)生春季運動會

（2）參加全總校體育教研活動

（3）日常體育工作（體育教學(xué)和課后體育訓(xùn)練）

四月：

（1）參加全總校學(xué)生籃球比賽

（2）參加全總校體育教研活動

（3）日常體育工作（體育教學(xué)和課后體育訓(xùn)練）

五月：

（1）日常體育工作（體育教學(xué)和課后體育訓(xùn)練）

六月：

（1）做好總結(jié)工作，梳理檔案

（2）日常體育工作（體育教學(xué)和課后體育訓(xùn)練）,，為學(xué)生的初中體育生活做好準(zhǔn)備

體育學(xué)期教學(xué)計劃表篇十五

今年所任教的是四年級3個教學(xué)班,，有130左右的`學(xué)生。一班的學(xué)生對于技能掌握的不錯,，上課的師生互動,，生生配合都很到位，紀(jì)律也很好,。二班因紀(jì)律的不好,，所以學(xué)生技能掌握的一般，一直都在強(qiáng)調(diào)常規(guī)紀(jì)律,。三班律還不錯,，但是師生的互動，生生的配合有點被動,，但是總體水平還是不錯,。對于剛剛接觸體育課的一些新同學(xué)來說。當(dāng)務(wù)之急就是培養(yǎng)他們的的興趣,發(fā)掘其潛力是首當(dāng)其沖要解決的問題,。充分培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識,。四年級學(xué)生正處在生長發(fā)育的初期，他們生性好動活潑開朗,，注意力不集中,，課堂常規(guī)還不大了了解。針對上述情況,，本學(xué)期將因材施教,，提高興趣，發(fā)現(xiàn)體育人才,，重點抓課堂紀(jì)律,，強(qiáng)化課堂常規(guī)訓(xùn)練，為今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。

二,、教學(xué)目的目標(biāo)

1.使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育,、衛(wèi)生保健的安全常識,，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。

2.初步學(xué)習(xí)田徑,、體操、小球類、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù),，掌握簡單的運動技能,，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力,。

3.培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性,，以及勇敢，頑強(qiáng),，勝不驕,、敗不餒，自覺遵守規(guī)則,，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì),。也極為敏感，學(xué)習(xí)和掌握技術(shù)動作較快,。

三,、教學(xué)重難點

重點：延續(xù)學(xué)生的體育興趣，區(qū)別對待學(xué)生,，讓學(xué)生創(chuàng)編各種體育活動練習(xí),。

難點：讓學(xué)生運動體育課堂上的知識運用到現(xiàn)實生活中。

四,、教材分析

本學(xué)期的授課時數(shù)根據(jù)教務(wù)處的安排,，每周15課時。本冊教學(xué)內(nèi)容有跑7課時,，跳躍5個課時跳躍4課時,，隊列隊形課的開始部分合理安排，基本體操3個課時,，技巧,、支撐跳躍7課時，籃球4課時,，足球5課時等,，35課時。上課過程中,，若因場地,，天氣條件等因素的影響，將臨時調(diào)整,。

五,、教學(xué)措施

1、精心備課,，抓好體育教學(xué)常規(guī),，認(rèn)真上好每節(jié)體育與健康課,。

2、教學(xué)中運用多種教學(xué)手段,，因材施教,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實際操作訓(xùn)練,，鞏固教學(xué)效果,，促進(jìn)能力的培養(yǎng)。

3,、通過各種形式進(jìn)行健康知識,、衛(wèi)生常識的宣傳，為學(xué)生創(chuàng)造一個優(yōu)美健康的生活環(huán)境,。利用各種檢查,、競賽促使學(xué)生行為習(xí)慣的形成。

4,、聯(lián)系實際結(jié)合課本內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,，促進(jìn)同學(xué)們提高社會適應(yīng)能力，突發(fā)事件的應(yīng)變能力,。

5,、加強(qiáng)對體育課的安全教育和學(xué)生對自我保護(hù)意識的教育

體育學(xué)期教學(xué)計劃表篇十六

《體育(與保健)課程標(biāo)準(zhǔn)》的核心是慣徹"健康第一"的指導(dǎo)思想,促進(jìn)學(xué)生健康成長,充分體現(xiàn)了"以學(xué)生為本"的教學(xué),有利于學(xué)生身心發(fā)展和終身學(xué)習(xí),具有與時俱進(jìn)性,開拓創(chuàng)新性,綱領(lǐng)性,方向性和指導(dǎo)性.而傳統(tǒng)的體育教學(xué)計劃中的教學(xué)目標(biāo)表述,是以教材為中心和以教師為中心,缺少明確的導(dǎo)向作用,因此對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果難以進(jìn)行有序有效的做出客觀評價.在實施新課程改革中,要貫徹新課標(biāo),運用新理念.體育與保健基礎(chǔ)知識,也是推進(jìn)素質(zhì)教育的主要課程,為了發(fā)展體育與保健的綜合能力打基礎(chǔ).本學(xué)期根據(jù)體育《新課標(biāo)》中,明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的:"通過教師與學(xué)生互動性體育教學(xué),向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育,增進(jìn)學(xué)生健康,增進(jìn)體質(zhì),促進(jìn)德,智,體全面發(fā)展,為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ).

在小學(xué)體育教學(xué)中多以跑、跳為主,，在走和跑的練習(xí)中,，主要發(fā)展學(xué)生的速度、耐力為主要的練習(xí)內(nèi)容,，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì);在跳的練習(xí)中,，主要發(fā)展學(xué)生的彈跳能力為主要的練習(xí)內(nèi)容，如:跨越式跳高,，立定三級跳等;在發(fā)展力量方面,，主要以投擲實心球為主;在技巧方面，主要以墊上練習(xí)和簡單體操為主,。

體育教學(xué)是以增進(jìn)學(xué)生健康,，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)德,、智,、體全面發(fā)展為主要目的，在本學(xué)期中要積極做到以下三點：

1,、掌握基本的.衛(wèi)生保健常識懂得簡易急救及體育常識,。

2、掌握快速跑,、耐久跑的動作技術(shù)及1分鐘跳繩的動作要求,，提高學(xué)生的運動能力,。

3、對學(xué)生的運動能力得到穩(wěn)步提高,。

根據(jù)新課標(biāo)和教材要求,、五年級的各項內(nèi)容，主要以快速跑,、耐久跑，跳遠(yuǎn),，擲實心球為主要內(nèi)容,，在教學(xué)中應(yīng)注重加強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)的練習(xí)及身體姿勢的培養(yǎng);在教學(xué)中的難點主要是耐力和力量的發(fā)展及提高。

本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度如下：

1,、跑和游戲

2,、跳躍與游戲

3、投擲與游戲

4,、小籃球的基本技術(shù)與游戲

5,、韻侓操與游戲

6、武術(shù)的基本技術(shù)

7,、體育與心理健康

8,、考核

體育學(xué)期教學(xué)計劃表篇十七

在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué),，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育,，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì),，促進(jìn)德,、智、體全面發(fā)展,，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ),。”

教學(xué)目標(biāo)：

〈一〉使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,，學(xué)會一些體育,、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度,。

〈二〉初步學(xué)習(xí)田徑,、體操、小球類,、民族傳統(tǒng)體育,、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能,，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),，提高身體基本活動能力,。

〈三〉培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢,，頑強(qiáng),，勝不驕、敗不餒,，自覺遵守規(guī)則,，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

教學(xué)措施

1,、學(xué)習(xí)目的明確,，積極自覺的上好體育課。注意聽講,，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

2,、上體育課,，著裝要輕便，整齊,，做到穿輕便運動鞋上課,，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求,，在指定地點等候上課,。站隊時要做到快、靜,、齊,。

3、不得無故缺課,，不遲到,、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo),，聽從指揮,，遵守課堂各項規(guī)定。

4,、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項要求,，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護(hù)措施。

5,、要愛護(hù)體育器材,，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材,。

教學(xué)進(jìn)度

時間教學(xué)內(nèi)容

2.6----2.161,、定時跑2,、韻律活動和舞蹈3、障礙跑

2.19----3.21,、韻律活動和舞蹈2,、障礙跑3、集體舞

3.5----3.161,、單杠2,、跑3、小排球

3.19----3.301,、單杠2,、50米跑3、小排球

4.2----4.131,、單杠2、仰臥起坐3,、50米考核

4.16----4.291,、50米跑（考核）2、跳躍3,、韻律活動和舞蹈

5.7---5.181,、韻律活動和舞蹈2、跳躍3,、武術(shù)

5.21----5.311,、武術(shù)2、跳躍3,、投擲

6.4----6.151,、武術(shù)2、跳躍3,、投擲

6.18---放假考核