計(jì)劃在我們的生活中扮演著重要的角色,，無論是個(gè)人生活還是工作領(lǐng)域,。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。
幼兒秋季工作計(jì)劃中班下學(xué)期篇一
深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，深刻把握《綱要》精髓，強(qiáng)化服務(wù)意識,，規(guī)范各項(xiàng)管理,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐研究。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),，自覺創(chuàng)造與個(gè)體生命相和諧,、相一致的教育;通過課程實(shí)施和課題研究提升教學(xué)效益，促使幼兒,、教師,、幼兒園的持續(xù)發(fā)展。牢固樹立以人為本的管理觀念,，將最科學(xué)的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個(gè)環(huán)節(jié),，做到四個(gè)新：教育觀念不斷更新、現(xiàn)實(shí)生活不斷創(chuàng)新,、思想觀念不斷立新,、與時(shí)俱進(jìn)不斷求新。
(一)深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，圍繞課程目標(biāo)的建構(gòu)與落實(shí),，加強(qiáng)研討，強(qiáng)化幼兒一日活動管理,，提高幼兒來園活動質(zhì)量,。
(二)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，引領(lǐng)全體教師敬業(yè)愛崗,，勤奮工作,，提高他們職業(yè)道德水平,，樹立我園教師的良好形象。加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的培訓(xùn),、培養(yǎng),，促進(jìn)教師內(nèi)涵的發(fā)展，使教師的專業(yè)水平有明顯地提高,。
(三)以保教并重為前提,，在豐富幼兒一日活動內(nèi)容,，強(qiáng)化幼兒日常行為規(guī)范,，科學(xué)規(guī)范的開展好區(qū)域活動。
(四)廣泛聽取家長建議,，努力探索家教指導(dǎo)的途徑與方法,，不斷提高家長工作的質(zhì)量，辦好家長學(xué)校,，爭創(chuàng)優(yōu)秀家長學(xué)校,。
(五)有計(jì)劃地改進(jìn)園舍設(shè)施，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí),、生活條件,，逐步提高幼兒園硬件設(shè)施的質(zhì)量,努力爭創(chuàng)市級示范幼兒園。
(六)樹立正確的健康觀念,，加強(qiáng)健康教育,，保證幼兒安全。
(七)在園內(nèi)開展各項(xiàng)競賽活動,，積極爭取參加市區(qū)級各類競賽,。
(一)加強(qiáng)師德建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)
1,、利用每周一的`政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，加強(qiáng)師德教育。加強(qiáng)對教師愛崗敬業(yè)的教育,，當(dāng)好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒,，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣,，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往,，全身心地投入幼教工作,，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。
2,、鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修提高學(xué)歷,，給自己充電。建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》,、《學(xué)前教育研究》等幼兒雜志,，加強(qiáng)對園本課程的研究。鼓勵(lì)教師經(jīng)常上教育網(wǎng),，不斷吸收新信息,。
(二)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作，創(chuàng)園本特色教學(xué)
1,、加強(qiáng)園內(nèi)一日活動管理,，培養(yǎng)幼兒生活、學(xué)習(xí),、戶外活動好常規(guī),。根據(jù)常規(guī)目標(biāo)研討常規(guī)訓(xùn)練的措施與方法，班級開展常規(guī)競賽評比,。
2,、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，每月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查,，對教師的備,、教、輔,、改,、評、家園聯(lián)系等各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行細(xì)致檢查,，確保教學(xué)常規(guī)的落實(shí),。
3、立足幼兒園實(shí)際開展園本教研,，不斷摸索與研發(fā)具有本園特色的課程,。針對教師在特色教學(xué)實(shí)踐中的問題，邀請專家來園進(jìn)行指導(dǎo),、引領(lǐng),，不斷提升教師教育水平。
4,、科學(xué)規(guī)范的開展區(qū)域活動,。
5、開展教師專業(yè)能力競賽活動,。(彈,、唱、跳,、畫,、講)
(三)加強(qiáng)教科研工作,，積極構(gòu)建園本課程
1、教科研是教育的先導(dǎo),，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵,，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本的保證。本學(xué)期將扎扎實(shí)實(shí)抓課題教研,，在“研“字上下功夫,，實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題。
2,、繼續(xù)進(jìn)行幼兒園課程改革,，積極構(gòu)建體現(xiàn)園本特色并能促進(jìn)幼兒發(fā)展的園本課程，要求教師人人參加教改,，積極開展課堂教學(xué)觀摩研討活動,，定期交流教改經(jīng)驗(yàn),，解決教師日常教學(xué)中存在實(shí)際問題,。
3、教研活動要有實(shí)效性,，要緊緊圍繞問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動過程等,，在內(nèi)容上要形成專題化、系列化;在形式上要推動全員參與和全員輪流主講制,。每兩周進(jìn)行一次,，每次有一個(gè)主題，展開討論,。爭取機(jī)會組織教師參觀先進(jìn)幼兒園,，擴(kuò)大教師的視野，抓住到外地及本市各園的聽課機(jī)會,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，逐步提高教師的教育教學(xué)水平。
4,、積極參加省,、市、區(qū)幼兒園教師優(yōu)質(zhì)課,、優(yōu)秀教育活動案例等評比活動,。平時(shí)班與班之間進(jìn)行互相聽課評課活動，并與家長開放日活動緊密結(jié)合起來,，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,。
(三)加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，要求班班創(chuàng)建平安班級,，保證幼兒在園的安全,。
1,、期初，做好新生和插班生的體檢工作及《預(yù)防接種證》的驗(yàn)印上收工作,。做好感冒的預(yù)防工作,，幼兒的毛巾、杯子,、碗筷等日用品進(jìn)行嚴(yán)格的清洗和消毒,，保持園內(nèi)整潔，室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng),，通過《家長園地》向家長宣傳預(yù)防傳染病的常識,，做好晨間檢查和幼兒服藥等各種相關(guān)表冊記錄。
2,、組織教師重溫《幼兒教師職責(zé)》,、《保育員職責(zé)》、《幼兒園安全制度》,、《幼兒園教師工作條例》等制度,，強(qiáng)化教工的工作責(zé)任心，嚴(yán)格做到上崗到位,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告和處理,，認(rèn)真做好早、晚班的護(hù)導(dǎo)工作,，巡視幼兒安全,，確保幼兒在園和接送的安全。
3,、嚴(yán)格按照幼教機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作的要求,，規(guī)范各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，健全完善衛(wèi)生保健制度,、迎接市婦幼保健所對我園衛(wèi)生保健檢查驗(yàn)收,。
4、制訂科學(xué)合理,、營養(yǎng)豐富的幼兒食譜,，督促炊事人員遵章辦事，嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān),。根據(jù)上級部門的要求,，繼續(xù)做好午餐24小時(shí)留樣工作，嚴(yán)防餐飲事故的發(fā)生,。
(四)樹立全心全意為家長服務(wù)的意識,，切切實(shí)實(shí)做好家長工作。
1,、新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴,，應(yīng)本著尊重,、平等、合作的原則,，爭取家長的理解,、支持與主動參與?！痹诠ぷ髦薪處煈?yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識,，激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情,，為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，使幼兒園與家庭融為一體。
2,、開學(xué)初,，根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，及時(shí)召開家長會,。十月份向家長開放半日活動及區(qū)角活動,，展示幼兒在園活動情況。各班設(shè)立“家長信箱”,，積極采納家長的好建議,。以電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動,。
3、每周據(jù)實(shí)填寫《家園聯(lián)系本》,，辦好“家長園地”,，及時(shí)跟家長溝通，讓家長了解幼兒園的教學(xué)進(jìn)度及活動安排,，了解幼兒在園表現(xiàn),，做到家園共育。
幼兒秋季工作計(jì)劃中班下學(xué)期篇二
伴隨著九月的到來,，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了,。本學(xué)期為幼兒提供安全、健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要。尊重幼兒身心發(fā)展的需要,、特點(diǎn)和規(guī)律,，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教結(jié)合,，使幼兒身心健康成長,，促進(jìn)體智得美全面發(fā)展,。
本學(xué)期我班有幼兒59名，其中男生31名,，女生28名,，班上大部分幼兒活潑大方，善于與人交往,，同伴關(guān)系良好,，能大膽表現(xiàn)及發(fā)表自己的見解，對各種新鮮事物有濃厚的興趣,，生活衛(wèi)生及學(xué)習(xí)習(xí)慣較好,，活動自主性較強(qiáng)。但部分幼兒生活自理能力較弱,，存在膽子小,，不善于表達(dá)的現(xiàn)象。由于剛開學(xué),，幼兒的活動常規(guī)還需加強(qiáng),。。
家長方面：多數(shù)家長較配合班級工作,，愿意參加班級的各種活動,，每個(gè)孩子都是家長的掌上明珠，對孩子在幼兒園的健康生活尤為重視,。其次,，升入中班家長普遍關(guān)心孩子在數(shù)字、語言,、美術(shù)等方面的教學(xué),。家長對主題整合課程不清楚，對整合性,、探索性的活動認(rèn)識不夠,，對現(xiàn)代幼教理念認(rèn)識較淺。
3,、在日常的清潔工作中,，我們必須做到一天一小掃、一周一大掃,，并做好各項(xiàng)消毒工作,，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通,。
不錯(cuò)的4,、教給幼兒一些自我服務(wù)能力和自我保護(hù)的一些常識。全班人員要做到因人施教,，注重幼兒的個(gè)別差異,，對能力弱的幼兒給予特殊幫助.
4歲以后,，兒童心理發(fā)展出現(xiàn)較大的飛躍。4—5歲兒童心理發(fā)展的質(zhì)變,，主要在于認(rèn)識活動的具體形象性和行為的有意性明顯地開始發(fā)展,。他們對周圍環(huán)境有著強(qiáng)烈的好奇心，他們對動植物,、自然現(xiàn)象等都表現(xiàn)出濃厚的興趣,。喜歡向成人刨根問底的提問“為什么？”他們喜歡與同伴共同操作和探究,，并進(jìn)行相互商議和交流以滿足好奇心和活動的愿望,，4—5歲兒童在動作的靈活性和認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)上強(qiáng)于3—4歲兒童，但在控制能力和認(rèn)知活動的深度上又不如5—6歲兒童,。因此,，教師要很好地把握這些特點(diǎn)，進(jìn)行有針對性的教育,。
1,、教師樹立正確的教育觀念，認(rèn)真思考所教學(xué)科的教育活動價(jià)值,，繼續(xù)有效地實(shí)施活動整合課程,。努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加各類教研學(xué)習(xí),，采取分組,、集體和個(gè)別相結(jié)合的形式進(jìn)行教學(xué)活動。
2,、加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,，提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習(xí)慣。
3,、重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣，并在主題活動中通過活動區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的責(zé)任行為和自控能力,。
4,、根據(jù)主題活動多組織幼兒進(jìn)行社會實(shí)踐活動，培養(yǎng)幼兒的自主性,、創(chuàng)造性,、和社會交往能力。多開展合作性游戲和年級組間的交往等手段,，培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā)展,。
5、注重幼兒自我服務(wù)意識和自我管理能力的培養(yǎng),，并加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識,。
1,、樹立"安全第一"思想，加強(qiáng)班級安全教育和管理工作,，認(rèn)真督察安全工作的實(shí)施,。
2、認(rèn)真制定月,、周日計(jì)劃,，按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動，幼兒一日要動靜結(jié)合,，科學(xué)管理,；
3管理好班級物品，培養(yǎng)幼兒和老師物歸原處的好習(xí)慣,；愛護(hù)公物,；節(jié)約用水、用電,、用紙等,。
4抓好區(qū)角的活動和管理。
不錯(cuò)的5,、三位老師認(rèn)真做好本職工作,，并互相幫助、共同合作完成班級各項(xiàng)工作,。發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)召開班務(wù)會，共同商量解決辦法,。
1,、 尊重每一位家長，認(rèn)真聽取家長意見和建議,，積極為家長服務(wù),，力盡讓每一個(gè)家長都滿意。尤其對待有困難的家庭,，教師更要熱心幫助,。
2、不來園的孩子當(dāng)天電話聯(lián)系,，了解情況,；
3、通過多種方式,，如家訪,、電訪、個(gè)別談話、家長園地,、家長會等方法與家長溝通,，使家園配合更加默契，4,、以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計(jì)劃,，宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法,，介紹家教經(jīng)驗(yàn),。
5、召開家長會,，向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度,；本學(xué)期園內(nèi)的大型活動項(xiàng)目；同時(shí),，教師還鼓勵(lì)家長大膽提合理化意見,，以便本班保教工作的改進(jìn)。
活動安排
九月份
1,、穩(wěn)定新生的情緒,，認(rèn)他們喜歡上幼兒園并交上好朋友。
2,、抓好本班的活動,、課間常規(guī)；
3,、開展“尊老愛幼”的專題活動,，了解“中秋節(jié)”的來歷
4、抓好常規(guī)教育,，培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣
5,、總結(jié)九月份的教學(xué)工作。
不錯(cuò)的十月份
1,、開展“國慶節(jié)”的專題活動,；
2、認(rèn)真準(zhǔn)備,，召開家長會,。聽取家長意見，促進(jìn)家園交流,。
3、學(xué)習(xí)中班體操,；
4,、召開家長會，建立家園平臺；
5,、開展幼兒園趣味運(yùn)動會
十一月份
1,、抓好幼兒的保暖工作；
2,、開展幼兒繪畫比賽,；
3、總結(jié)十一月份的工作,。
十二月份
1,、歡度“元旦”，開展中班小歌手比賽
2,、完成本月份的工作總結(jié),。
一月份
1、制定本月的工作計(jì)劃,；
2,、全面復(fù)習(xí)課程；
3,、做好幼兒離園工作,。
幼兒秋季工作計(jì)劃中班下學(xué)期篇三
安全是我們幼兒園一直非常關(guān)注的為題;質(zhì)量是幼兒園最重要的任務(wù);教師是幼兒園最好資源;特色是幼兒園第一支柱;家長的認(rèn)可是幼兒園所要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)。
1,、修訂工作制度,，使工作有章可循，使管理更加規(guī)范,，科學(xué),，合理。
2,、利用課余時(shí)間多講課,，多演練，激活內(nèi)部機(jī)制,，逐步提高保教質(zhì)量,，提升辦園水平，讓家長放心,，讓學(xué)校滿意,。
3、不定期的進(jìn)行教學(xué)研討,，不定期的更新我們的教學(xué)理念,，加大力度進(jìn)行教師培訓(xùn)，提高專業(yè)水平和整體素質(zhì),。
4,、對家長進(jìn)行宣傳指導(dǎo),，幫助家長樹立新的教育觀念，形成家園同步一體的教育格局,。
我們教學(xué)組長要提前看教師們的教學(xué)計(jì)劃,，并且能嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行，嚴(yán)格落實(shí),，我們要說道做到,。要求我們教師嚴(yán)格按照我校三心教學(xué)理念進(jìn)行教學(xué)工作。同時(shí)我們老師老團(tuán)結(jié),，奮進(jìn),，為了一個(gè)共同的.目標(biāo)加油。使我們東方金子塔幼兒園更上一層樓,。
我校老師基本都是專業(yè)的幼師學(xué)校畢業(yè),，那么對于幼兒這方面有著很豐富的經(jīng)驗(yàn)，在我們平時(shí)的工作中,，我們要加強(qiáng)管理,，不斷地提升教師的職業(yè)道德素質(zhì)。認(rèn)真完成家園互動溝通,，以及開學(xué)兩周的便條溝通方式,。
1.召開全園教師及家長會，宣布新的學(xué)期計(jì)劃與實(shí)施要點(diǎn),，討論全園大事,。
2.出板報(bào)，宣傳欄等形式告知家長新學(xué)期幼兒園的工作重點(diǎn),。
3.制訂各級各類計(jì)劃：
（1）.各班教師根據(jù)全園工作計(jì)劃,，結(jié)合本班實(shí)際情況，制定班級工作計(jì)劃與第一階段詳細(xì)工作計(jì)劃,。
（2）.考慮到開學(xué)后可能出現(xiàn)的情況,，有重點(diǎn)地進(jìn)行和家長溝通，甚者可以進(jìn)行家訪,。
（3）.根據(jù)教學(xué)進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作,。
（4）.抓住季節(jié)特點(diǎn)，對幼兒進(jìn)行感性認(rèn)識經(jīng)驗(yàn)積累,。
（5）.觀察,，了解幼兒的身體狀況，和各種習(xí)慣,，收集有關(guān)信息,，有針對性地進(jìn)行防病，治病工作,。
（6）.根據(jù)幼兒伙食情況,，分析幼兒營養(yǎng)供給和伙食費(fèi)收支情況,，需調(diào)整改進(jìn)的提出實(shí)施意見。
幼兒秋季工作計(jì)劃中班下學(xué)期篇四
1,、認(rèn)真制定幼兒體鍛計(jì)劃，科學(xué)合理地安排幼兒一日活動內(nèi)容,，每天保證幼兒每天有2小時(shí)以上的.戶外活動時(shí)間和1小時(shí)體育活動時(shí)間,，在活動中能隨時(shí)調(diào)整活動量，增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì),。
2,、一日活動中動靜交替，并注意觀察幼兒的情緒和狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)幼兒身體狀況有異常,，能馬上有效的處理，并及時(shí)通知家長,。平時(shí)能按時(shí)按量地給有病的孩子喂藥,。發(fā)現(xiàn)傳染病，能及時(shí)向保健老師匯報(bào),，并及時(shí)做好隔離,、消毒工作，杜絕了傳染病的蔓延和傳播,。
3,、根據(jù)天氣的變化，及時(shí)為幼兒增減衣物,。外出時(shí)先幫那些易出汗的幼兒墊上毛巾,，活動后進(jìn)活動室，督促幼兒根據(jù)自己的情況及時(shí)穿衣,，避免了一冷一熱后感冒,。
4、午睡時(shí)認(rèn)真巡視,，根據(jù)孩子的情況增去被子,，預(yù)防了孩子因著涼或出汗而引起的感冒。
5,、不斷加強(qiáng)對個(gè)別體弱幼兒的日常護(hù)理,。經(jīng)過一學(xué)期的努力，孩子們飯吃的多了,，覺睡得香了,，身體也越長越壯了。
1,、教師對主題思考較多,，能根據(jù)《綱要》的精神,，圍繞相關(guān)內(nèi)容，做好充分的準(zhǔn)備,。
2,、隨著年齡的增長，幼兒在好奇心的驅(qū)使下,，積極地參與到老師精心設(shè)計(jì)的各個(gè)環(huán)節(jié),。家園配合比較密切。通過各種途徑向家長宣傳主題教育,，讓家長一起幫助幼兒收集和主題有關(guān)的資料,，使家長更深入地了解主題活動的開展，也能更好地了解幼兒的活動情況,。
1,、心理環(huán)境：我們努力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、寬容,、信任的心理環(huán)境,。鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)，積極參與,，使幼兒始終處于一種被尊重,、被關(guān)愛、受鼓勵(lì)的環(huán)境中,，形成活潑開朗的良好個(gè)性品質(zhì),。
2、物質(zhì)環(huán)境：和幼兒一起收集資料,，共同動手創(chuàng)設(shè)出與主題相適應(yīng)的主題墻飾,，并注重實(shí)用性、有效性,、操作性和幼兒的參與性,。游戲材料也能不斷的豐富，游戲環(huán)境不斷完善,。
1,、班級綜合評估：上學(xué)期我班被園部評為文明班級。分析原因：我們堅(jiān)持保教結(jié)合,，重視對幼兒各方面能力的培養(yǎng),，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成積極向上的班風(fēng),。
2,、幼兒體檢結(jié)果：我班幼兒的身高、體重差異較大,。另外視力,、聽力檢查中發(fā)現(xiàn)部分幼兒的聽力有問題,，這是本學(xué)期日常生活中需要注意的地方。
1,、認(rèn)真貫徹執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)保育工作制度,，做好衛(wèi)生、消毒工作,，防止傳染病的流行,。
2、科學(xué),、合理、有效地安排和組織幼兒的一日活動,，將安全,、衛(wèi)生教育貫穿于幼兒一日活動當(dāng)中。
3,、做好日常保健工作,，保證幼兒健康成長，如：注意幼兒活動前后的衣服更換,，提醒幼兒主動小便,、喝水等，提高幼兒的自理能力,。
1,、通過各種途徑建立起家園互動的橋梁：班級網(wǎng)頁，平時(shí)注意及時(shí)更新,，向家長反饋我們的教學(xué)動態(tài)及育兒信息,。家長園地，向家長介紹一些有關(guān)的幼兒心理學(xué),、教育學(xué)方面的知識和育兒經(jīng)驗(yàn)文章,。
2、以電話,、約訪,、家訪等多種形式與家長進(jìn)行溝通、交流,，針對不同的孩子采取不同的教育方式,，認(rèn)真做好家訪記錄。
3,、結(jié)合園部方針開展家長開放日活動,，讓家長了解幼兒在園的點(diǎn)滴進(jìn)步，了解教師的工作,，使家長能更好地配合幼兒園的工作,。
4,、每月定期與家長共同記錄好“寶寶成長記錄”。
幼兒秋季工作計(jì)劃中班下學(xué)期篇五
本學(xué)期我班有幼兒_名,，其中男生_名,，女生_名，大部分都是我們幼兒園老生升上來,，只有幾個(gè)新生,，年齡從3周歲-4周歲不等。大部分幼兒在語言表達(dá)能力,、生活自理能力,、與人交往能力、日常行為習(xí)慣方面都有了很大的進(jìn)步,?？墒沁€有個(gè)別幼兒不太會說普通話,，交流時(shí)還是愛說海南話,。有些新生沒有常規(guī)意識，自由散漫,。本學(xué)期的目標(biāo)是將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園,、樂意學(xué)習(xí)普通話的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，努力做好保教工作,，培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能力,、助人為樂、尊敬師長,、和同伴友好相處的情感,，使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到很好的發(fā)展。
二,、保教工作
(一)教育教學(xué)
1,、根據(jù)本班幼兒的實(shí)際水平和興趣，開展形式多樣的教學(xué)活動,，在活動中,，有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒積極參與,，主動學(xué)習(xí),，引導(dǎo)他們通過感官去感知事物，鼓勵(lì)他們動手操作,，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,。
2、尊重、信任,、支持幼兒,，給他們更多的自主權(quán)，對幼兒的嘗試活動給予理解和支持,，豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容,，擴(kuò)大活動區(qū)的空間，并根據(jù)幼兒活動的需要,、興趣及教育要求,，隨時(shí)更換和更新活動內(nèi)容，保證幼兒有足夠的游戲時(shí)間,，空間和活動材料,。
3、提供幼兒為集體服務(wù)的機(jī)會,，鼓勵(lì)幼兒參加班級力所能及的勞動,，如值日生工作，整理玩具等,，使幼兒從完成任務(wù)的結(jié)果中獲得滿足感，增強(qiáng)責(zé)任感,。
4,、幼兒的安全工作常抓不懈，把好接送關(guān),，活動時(shí)視線不遠(yuǎn)離幼兒,，教給幼兒一些安全知識和技能。
5,、探索以體育為特色的教育活動,。
(二)保育工作
以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神,，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確的'美德感,，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。主要做好如下保育工作：
1,、搞好班級衛(wèi)生,，每天做好清潔、消毒,、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。
2,、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,，飯前,、飯后要洗手，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,。
3,、細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在園內(nèi)日常生活中精心關(guān)愛幼兒,，特別是年齡小能力稍弱的孩子,。我們將更多給他們關(guān)愛，消除他們緊張感,。日?；顒又屑?xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。
三,、安全工作
安全涉及千萬家，至為關(guān)鍵,。因此,，安全工作要從幼兒教育抓起，讓他們從小樹立安全意識,，本學(xué)期安全教育是我們工作的重中之重,，要始終把安全工作放在首要。一是加強(qiáng)日?；顒又械陌踩芾?。重視幼兒一日活動中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查,、堅(jiān)持接送卡的使用,、自選活動、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。二是在日常活動中穿插安全教育,、加強(qiáng)幼兒的安全意識,、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心,，細(xì)心排除一切不安全因素,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下茁壯、健康成長,。
四,、班級管理
班級管理是創(chuàng)新爭優(yōu)的關(guān)鍵所在，因此我們主要抓好如下工作：
1,、抓好班級紀(jì)律,，形成整體意識。認(rèn)真制訂好周,、月計(jì)劃,，嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動。把本班幼兒一日活動科學(xué)合理,、動靜交替地安排好,。
2、認(rèn)真填寫幼兒請假登記表和交接班記錄,。
3,、管理好班級財(cái)物，每天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級財(cái)物丟失;平時(shí)注意節(jié)約用水,、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。
4,、引導(dǎo)班級小孩不要攀爬高樹,、高建筑物，不要隨便下水深的池塘,、河溝,，大人煮飯時(shí)不要隨便用手觸摸電源、滾燙的開水,。
五,、各月的安排
八月份
1、做好老班整理工作,，帶領(lǐng)班員搬家,。
2、進(jìn)入新班,，打掃衛(wèi)生,，整理環(huán)境，布置教室。創(chuàng)造優(yōu)美舒適的環(huán)境,，為迎接幼兒入園做好準(zhǔn)備,。
九月份
1、接老生返園,，抓好常規(guī)工作,。
2、認(rèn)真準(zhǔn)備,，召開家長會,。聽取家長意見，促進(jìn)家園交流,。
3,、學(xué)習(xí)新編集體舞。
十月份
1,、參加院內(nèi)開展的質(zhì)量月活動,，積極準(zhǔn)備創(chuàng)設(shè)、補(bǔ)充環(huán)境,，讓環(huán)境為教育教學(xué)服務(wù),。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《_區(qū)教育常規(guī)管理》辦法,。
3,、開展舞蹈、天天數(shù)學(xué)特色,，面對家長展示活動,。
十一月份
配合幼兒園參加_區(qū)的質(zhì)量月活動。
十二月份
1,、參加幼兒園的合唱節(jié)活動,。
2、撰寫論文及學(xué)期末總結(jié),。
3,、準(zhǔn)備元旦家長開放日活動。
一月份
1,、填寫幼兒手冊及評估表,。
2、做好幼兒離園工作,。
幼兒中班秋季工作計(jì)劃
幼兒秋季工作計(jì)劃中班下學(xué)期篇六
通過上學(xué)期的學(xué)習(xí),，孩子們都明顯的懂事了，對老師提出的常規(guī)要求基本能完成,，對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣,，有較為明顯地求知—,，能在生活、學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿,，接受能力強(qiáng)有初步的責(zé)任感,。交往能力提高許多，樂于幫助他人,，學(xué)會了分享,，喜歡運(yùn)動。
本學(xué)期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點(diǎn),，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情,。結(jié)合日常生活，開展安全教育,，提高自我保護(hù)的意識和能力,。能較熟練聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操,。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動,，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。團(tuán)結(jié)友愛,、愛護(hù)公物,，具有一定的集體意識。
（一）生活常規(guī)的培養(yǎng)：
1,、高興入園,、主動問早問好、配合值班老師晨檢,、主動報(bào)告自己的身體狀況,。
2、能夠有序排隊(duì)不擁擠,、不推小朋友,。不玩危險(xiǎn)游戲，不去危險(xiǎn)地方,。
3、飯前便后正確的洗手,。
4,、安靜進(jìn)餐、飯后主動漱口,、擦嘴,。
5、安靜午睡,，將衣服,、褲子,、拖鞋擺放在指定的位置；起床后能自己穿衣服,、疊被子,。
6、知道天氣變化和運(yùn)動前后及時(shí)增減衣服,，飯前飯后不做劇烈活動,。
（二）教育教學(xué)常規(guī)：
1、積極參加早鍛煉活動,，增強(qiáng)體質(zhì),。
2、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進(jìn)行活動,。
3,、坐姿正確、不插話,、學(xué)會認(rèn)真傾聽別人講話,、積極舉手發(fā)言、能大膽的說出自己的見解,。運(yùn)用故事活動,、兒歌活動、談話活動等多種形式,，培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力,。
4、積極參加戶外體育活動,，玩運(yùn)動器械時(shí)不爭不搶,，愛護(hù)體育器械。開展“一物多玩”為基點(diǎn)的幼兒體育活動,，組織幼兒晨練,，保證幼兒1小時(shí)以上戶外活動。
5,、游戲活動中能按自己的意愿選擇游戲,，和同伴友好、協(xié)商一起玩,。
6,、引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書的方法，知道愛護(hù)圖書,。
1,、嚴(yán)把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作,，防止傳染病的傳播,。加強(qiáng)檢查,、指導(dǎo)。
2,、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,，對照消毒制度來進(jìn)行幼兒園一日生活。
3,、向家長宣傳衛(wèi)生知識,、衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒等有關(guān)知識,。
4,、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長,。
1,、反饋家長對園工作的建議、意見,，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作,，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展，同時(shí)對幼兒園管理,，保教工作起監(jiān)督,、促進(jìn)作用。
2,、提高家長育兒知識,，溝通家園聯(lián)系，達(dá)到家園同步教育,，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展,。
3、及時(shí)與家長了解幼兒在家情況,，反饋幼兒在園情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，徹底解決家長的后顧之憂,，明確教育目標(biāo)要求,，達(dá)到家園教育一致。搞好家園聯(lián)系,，促學(xué)園工作全面發(fā)展,；密切家園聯(lián)系，形成有效教育合力,。
4、豐富幼兒安全的相關(guān)知識,，提高家長和幼兒的安全意識,。
在今后的工作中,，我們班三位教師要以樹立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展,。讓孩子在潔凈的樂土上健康,、快樂的成長！
幼兒秋季工作計(jì)劃中班下學(xué)期篇七
本學(xué)期,，我們將根據(jù)上級及幼兒園的工作要求以及孩子的情況,，認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》精神。自我加壓,，提高自身業(yè)務(wù)能力和專業(yè)水平不斷嘗試,、探索課程改革的研究，滲透新的教育理念,，積極探索,，不斷提高保教質(zhì)量。
中班共有幼兒36名,，其中5名為轉(zhuǎn)學(xué)期來的新生,，教師兩名。通過小班一學(xué)年的在園生活,，幼兒在各方面都有了不同程度的提高,，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進(jìn)步。
（1）基本掌握正確洗手方法和用茶水杯喝水情況較好,。
（2）幼兒基本都能愉快地入園,，并能與同伴一起友好地相處、交往,。
（3）能進(jìn)行一些簡單的生活自理活動,。
（4）能用簡單的禮貌用語與老師、同伴打招呼,，部分幼兒能主動與客人打招呼,。
（1）部分幼兒在學(xué)習(xí)活動過程中，思維不夠集中,，對于老師的提問,，有的表現(xiàn)為一種“與我無關(guān)”的感覺，有的則是還停留在上一個(gè)問題上,，有的就是答非所問,；還有的孩子喜歡在下面做小動作，而且有時(shí)會影響到他人,。
（2）在進(jìn)餐方面,，約有1/4的孩子速度較慢，而且經(jīng)過了一個(gè)暑假,，有部分孩子對于餐后的衛(wèi)生工作（清理桌面,、擦嘴,、搬椅子等環(huán)節(jié)），有所淡忘,，在洗手環(huán)節(jié)上愛在盥洗室逗留,，玩耍。
（3）幼兒在操作能力及操作常規(guī)上,，有待提高,。
（4）幼兒在戶外運(yùn)動時(shí)的自我保護(hù)能力需要提高，有的孩子在動作的協(xié)調(diào)上還存在著一定的困難,。
（5）個(gè)別幼兒（新生）在與人交往上表現(xiàn)的較膽小,，他們不敢主動地尋找同伴交往，而是坐在椅子上等待別人來和他交流,，不能很好的表達(dá)自己的想法,、意愿。
（6）當(dāng)遇到困難時(shí),，幼兒的第一個(gè)反應(yīng)就是叫老師,，缺乏自己動腦筋解決的主動性。
（7）幼兒的任務(wù)意識較弱,，任務(wù)不能及時(shí),、按時(shí)的完成。
本學(xué)期我們兩位老師將會團(tuán)結(jié)協(xié)作,，針對本班幼兒的實(shí)際情況,，參照本年齡段幼兒的發(fā)展要求和幼兒存在的不足之處，在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,，進(jìn)行行而有效的指導(dǎo),，用適時(shí)的家園溝通方法，達(dá)到家園共育的效果,。促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。
1、班上兩位老師要搞團(tuán)結(jié),、講合作,，教育觀念達(dá)成一致，堅(jiān)持常規(guī)培養(yǎng)一貫性,。
2,、定期開展班級會議，找不足,、定措施,、認(rèn)真實(shí)施。
3、以一日活動中的安全為重點(diǎn)開展安全活動,。如：通過照片再現(xiàn)的形式或結(jié)合幼兒的游戲活動及生活中的具體事例,，使幼兒對自己的安全提高警惕。
1,、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我服務(wù)的自覺性，建立為他人服務(wù)意識,。
2.在平常的教學(xué)中穿插一些健康方面的知識,，教給幼兒一些增進(jìn)健康的方法，使幼兒初步形成健康,、安全的生活所需要的行為習(xí)慣和態(tài)度,。
3.開展家園活動，雙方面的促進(jìn)幼兒體能和行為習(xí)慣的發(fā)展,。
1,、情緒穩(wěn)定、愉快,，感受到幼兒園生活的快樂,。
2、形成較好的飲食,、睡眠,、盥洗、入廁等個(gè)人生活衛(wèi)生習(xí)慣,，有基本的生活自理能力,。
3、學(xué)習(xí)按順序穿衣服和鞋襪,、較有秩序地整理和擺放物品等,。
4、不玩危險(xiǎn)物品和危險(xiǎn)游戲,，在活動中會保護(hù)自己不受傷害,，并注意不傷及他人，遇到危險(xiǎn)時(shí),，知道躲避和呼救,。
5、不挑食,、常喝水,、氣溫變化時(shí)知道增減衣服；不將手或其他異物放進(jìn)嘴,、鼻,、耳里；不用手或臟毛巾擦揉眼睛。
6,、能主動,、愉快地參加戶外游戲活動和體育鍛煉，走,、跑,、跳、鉆,、爬,、攀等動作比較到位、靈敏,、協(xié)調(diào),。
1、開展“我會保護(hù)自己”小主題活動,，幫助幼兒建立初步的自我保護(hù)意識,。
2、建立喝水記錄,，“我進(jìn)步了”等小環(huán)境,，幫助幼兒自覺行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
3,、學(xué)習(xí)新的早操,，開展新的體育游戲，制作新的自選玩具,，幫助幼兒養(yǎng)成堅(jiān)持每天鍛煉身體的好習(xí)慣,，促進(jìn)體能的協(xié)調(diào)發(fā)展。
1,、快樂,、主動地參與幼兒園的各項(xiàng)活動，逐步增強(qiáng)自信心;
3,、學(xué)習(xí)使用問好,、道別、謙讓,、道謝-----等文明禮貌用語,；
6、尊重長輩,、老師,，和同伴友好相處，初步體驗(yàn)和感激他人對自己的愛,。
幼兒秋季工作計(jì)劃中班下學(xué)期篇八
本學(xué)期由我和蒙老師擔(dān)任中班二的教學(xué)工作,。我們班的孩子大部分都是老生，只有一小部分是新生。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí),，我們班的小孩進(jìn)步很大,，她(他)們剛?cè)胄“鄷r(shí)愛哭愛鬧，經(jīng)過一段時(shí)間的精心教育和安撫,，他(她)們的情緒慢慢趨向穩(wěn)定,。以前只會講海南話現(xiàn)在基本都會講普通話了，已經(jīng)適應(yīng)我們幼兒園的生活環(huán)境,。學(xué)習(xí),、生活等常規(guī)都能有序的進(jìn)行著，但是還有個(gè)別新生對園內(nèi)常規(guī)還不適應(yīng),，不排隊(duì)喝水、吃飯等等,。根據(jù)我們班小孩的實(shí)際情況,，為了把我們班的小孩教育好，帶出好班級,，特制定本學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃,。
本學(xué)期我班有幼兒35名，其中男生20名,，女生15名,，大部分都是我們幼兒園老生升上來，只有幾個(gè)新生,，年齡從3周歲-4周歲不等,。大部分幼兒在語言表達(dá)能力、生活自理能力,、與人交往能力,、日常行為習(xí)慣方面都有了很大的進(jìn)步?？墒沁€有個(gè)別幼兒不太會說普通話,，交流時(shí)還是愛說海南話。有些新生沒有常規(guī)意識,，自由散漫,。本學(xué)期的目標(biāo)是將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園、樂意學(xué)習(xí)普通話的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，努力做好保教工作，培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能力,、助人為樂,、尊敬師長、和同伴友好相處的情感，使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到很好的發(fā)展,。
(一)教育教學(xué)
1,、根據(jù)本班幼兒的實(shí)際水平和興趣，開展形式多樣的教學(xué)活動,，在活動中,，有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒積極參與,，主動學(xué)習(xí),，引導(dǎo)他們通過感官去感知事物，鼓勵(lì)他們動手操作,，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,。
2、尊重,、信任,、支持幼兒，給他們更多的自主權(quán),，對幼兒的嘗試活動給予理解和支持,，豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容，擴(kuò)大活動區(qū)的空間,，并根據(jù)幼兒活動的需要,、興趣及教育要求，隨時(shí)更換和更新活動內(nèi)容,，保證幼兒有足夠的游戲時(shí)間,，空間和活動材料。
3,、提供幼兒為集體服務(wù)的機(jī)會,，鼓勵(lì)幼兒參加班級力所能及的勞動，如值日生工作,，整理玩具等,，使幼兒從完成任務(wù)的結(jié)果中獲得滿足感，增強(qiáng)責(zé)任感,。
4,、幼兒的安全工作常抓不懈，把好接送關(guān),，活動時(shí)視線不遠(yuǎn)離幼兒,，教給幼兒一些安全知識和技能。
5,、探索以體育為特色的教育活動,。
(二)保育工作
以《規(guī)程》為指針,，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，做好品德教育工作,，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美德感,，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。主要做好如下保育工作：
1、|搞好班級衛(wèi)生,，每天做好清潔,、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。
2、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,，飯前、飯后要洗手,，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,。
3、細(xì)心呵護(hù)幼兒成長,。在園內(nèi)日常生活中精心關(guān)愛幼兒,，特別是年齡小能力稍弱的孩子。我們將更多給他們關(guān)愛,，消除他們緊張感,。日常活動中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。
安全涉及千萬家，至為關(guān)鍵,。因此,，安全工作要從幼兒教育抓起,，讓他們從小樹立安全意識，本學(xué)期安全教育是我們工作的重中之重,，要始終把安全工作放在首要,。一是加強(qiáng)日常活動中的.安全管理,。重視幼兒一日活動中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查、堅(jiān)持接送卡的使用,、自選活動,、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線,。二是在日常活動中穿插安全教育,、加強(qiáng)幼兒的安全意識,、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心,，細(xì)心排除一切不安全因素,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下茁壯、健康成長,。
班級管理是創(chuàng)新爭優(yōu)的關(guān)鍵所在,，因此我們主要抓好如下工作：
1、抓好班級紀(jì)律,，形成整體意識,。認(rèn)真制訂好周、月計(jì)劃,，嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動,。把本班幼兒一日活動科學(xué)合理、動靜交替地安排好,。
2,、認(rèn)真填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。
3,、管理好班級財(cái)物,，每天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級財(cái)物丟失;平時(shí)注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi),。
4,、引導(dǎo)班級小孩不要攀爬高樹、高建筑物,，不要隨便下水深的池塘,、河溝,，大人煮飯時(shí)不要隨便用手觸摸電源、滾燙的開水,。
八月份：
1,、做好老班整理工作，帶領(lǐng)班員搬家,。
2,、進(jìn)入新班，打掃衛(wèi)生,，整理環(huán)境,，布置教室。創(chuàng)造優(yōu)美舒適的環(huán)境,，為迎接幼兒入園做好準(zhǔn)備,。
九月份：
1、接老生返園,，抓好常規(guī)工作,。
2、認(rèn)真準(zhǔn)備,，召開家長會,。聽取家長意見，促進(jìn)家園交流,。
3,、學(xué)習(xí)新編集體舞。
十月份：
1,、參加院內(nèi)開展的質(zhì)量月活動,，積極準(zhǔn)備創(chuàng)設(shè),、補(bǔ)充環(huán)境,，讓環(huán)境為教育教學(xué)服務(wù)。
2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《武昌區(qū)教育常規(guī)管理》辦法,。
3、開展舞蹈,、天天數(shù)學(xué)特色,，面對家長展示活動。
十一月份：
1,、配合幼兒園參加武昌區(qū)的質(zhì)量月活動,。
十二月份：
1、參加幼兒園的合唱節(jié)活動,。
2,、撰寫論文及學(xué)期末總結(jié),。
3、準(zhǔn)備元旦家長開放日活動,。
一月份：
1,、填寫幼兒手冊及評估表。
2,、做好幼兒離園工作,。
幼兒秋季工作計(jì)劃中班下學(xué)期篇九
暑意漸去，小朋友們進(jìn)入了新的班級,，新的環(huán)境,，迎來了新的老師;同時(shí)我們也將在已掌握的各方面中進(jìn)行一個(gè)提升，現(xiàn)將下學(xué)期工作計(jì)劃如下：
一,、教育教學(xué)方面 新學(xué)期,，我將帶領(lǐng)新的班級中班。我們班的大部分幼兒經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí),，已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，對人有禮貌;語言表達(dá)能力、與人交往的能力,、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展,。本學(xué)期，我們的各項(xiàng)教育教學(xué)活動都將結(jié)合本班幼兒的發(fā)展水平,，從五大領(lǐng)域培養(yǎng)幼兒掌握適應(yīng)未來的人類生活所必備的知識,，成為一個(gè)有信心、有智能,、有涵養(yǎng),、有責(zé)任感并具高尚情感的人。
二,、保育工作方面：
在對幼兒的保育工作上,，我們力求從每件小事做起，耐心細(xì)致周到,，如：要求幼兒自己能做的事自己做,，當(dāng)幼兒做不到時(shí)，教師耐心地引導(dǎo)幼兒做,，跟著手把手的教幼兒如何自理,，鼓勵(lì)幼兒你能行，增強(qiáng)了幼兒自我服務(wù)的信心,。
三,、安全工作方面：
1、做好晨午檢的檢查情況,，確保每位幼兒的衛(wèi)生良好,。
2,、對活動室、桌椅,、毛巾,、小茶杯通過84消毒液、消毒柜等進(jìn)行消毒,。
3,、按時(shí)開窗通風(fēng)，飯前便后要排隊(duì)洗手,，養(yǎng)成幼兒良好習(xí)慣,。
4、堅(jiān)持在玩時(shí),，眼不離孩子,，時(shí)刻注意孩子。
5,、不體罰或變相體罰幼兒,，把安全工作放在第一位，并不能因?yàn)槿魏卧啥潘删琛?/p>
四,、家長工作方面：
1,、積極取得家長配合。
2,、加強(qiáng)家園聯(lián)系,，隨時(shí)向家長反映幼兒在園情況，并了解幼兒在家庭中的具體情況,。
3,、開展豐富多彩的親子活動，吸引家長積極參與,，并能出謀劃策,。
4、通過開家長會,，讓家長間能互相交流切磋育兒經(jīng)驗(yàn),。 在新的一學(xué)期里,，我們還有許多需要學(xué)習(xí)的地方,，就讓我們一起共同加油吧!
羅檢平
2016年9月
幼兒秋季工作計(jì)劃中班下學(xué)期篇十
經(jīng)過小班一學(xué)年的教育，幼兒在各方面都有了很大的.進(jìn)步,。在語言方面,，班級幼兒學(xué)會了安靜的傾聽，能用普通話較完整的表達(dá)自己的想法,，語言的連貫性及理解能力有了一定的提高,。在社會性發(fā)展方面,，大多數(shù)幼兒喜歡幼兒園，愿意親近老師,，能主動參加集體活動,，樂意和同伴一起游戲，并且嘗試與同伴一起分享玩具,，并體驗(yàn)其中的快樂,。 在科學(xué)方面，幼兒對周圍事物的探索欲望不斷增強(qiáng),，并且在老師的引導(dǎo)下樂意用多種感官感知周圍的事物,，嘗試進(jìn)行簡單的比較、分類,。在日?；顒又校變合矚g操作,，并能在操作的過程中發(fā)現(xiàn)一些簡單的知識,，會和同伴一起分享自己的所見所聞。在藝術(shù)方面,，幼兒能用自己喜歡的顏色,、材料和工具大膽的進(jìn)行美術(shù)活動。班級大部分幼兒喜歡音樂活動,，能大膽的進(jìn)行歌唱和表演,。
待加強(qiáng)的工作：要針對不同年齡、不同特點(diǎn)的幼兒開展個(gè)性化教育,。針對班級幼兒語句連貫性不夠,、大膽表述能力不夠的情況,，本學(xué)期要加強(qiáng)幼兒的閱讀訓(xùn)練，豐富詞匯，著重培養(yǎng)幼兒的傾聽能力和大膽表述能力,。通過講故事比賽等一系列活動，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的講述欲望,，從而使幼兒在語言表達(dá)的連貫性,、完整性及大膽方面得到有效的鍛煉和提高。在美術(shù)活動中,，要特別注意幾個(gè)膽小孩子的個(gè)別教育,，注意家園的密切聯(lián)系，以確保教師與家長教育方法的一致性,。逐步讓孩子想畫,、敢畫、喜歡畫。爭取通過新學(xué)期的努力,，使幼兒各方面的能力上一個(gè)新臺階,。
1、建立民主,、平等的伙伴式師生關(guān)系,，參與幼兒的活動，分享成果,，善于體察幼兒的情緒,、態(tài)度、需要等,并作出適時(shí)的反應(yīng),，讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快,，形成安全感和信賴感。
2,、幫助幼兒將所學(xué)的社會知識,、行為規(guī)范與自己的實(shí)際行為聯(lián)系起來，學(xué)習(xí)具體的行動方法,。在行為實(shí)踐中有意識將問題矛盾交給幼兒,，讓他們有機(jī)會協(xié)商、討論,，并在教師的引導(dǎo)下自己解決問題,。
3、擴(kuò)大幼兒的活動范圍,，讓幼兒多參觀,、探索、交流,、討論,，積累豐富的感性經(jīng)驗(yàn)。引導(dǎo)幼兒多接觸自然環(huán)境,，引起他們對自然現(xiàn)象,、事物的探究欲望。積極鼓勵(lì)幼兒提問,，滿足幼兒的求知欲和認(rèn)識興趣,，通過多種途徑，豐富幼兒知識,。
4,、充分保證幼兒各類游戲，特別是角色游戲的開展,。保證幼兒有足夠的游戲的時(shí)間,、空間和材料，不斷豐富游戲內(nèi)容,，體現(xiàn)師幼共創(chuàng),。在游戲過程中，要鼓勵(lì),、支持幼兒相互合作,，自主開展游戲，注重幼兒愉快的游戲體驗(yàn),。
1,、樹立全心全意為家長、為幼兒服務(wù)的意識,，為家長排優(yōu)解難,，切實(shí)做好幼兒在園的各項(xiàng)保教工作。要耐心做好個(gè)別家長的配合工作,，取得教育共識：要想鍛煉幼兒的能力,，家長必須解放孩子的雙手，不束縛他們,，有問題讓孩子自己解決,，不事事包辦代替，從而更好的配合幼兒園工作,。在做好父母工作的同時(shí),，還要努力做好“隔代家長”的思想工作，取得他們的支持和配合,。
2,、充分挖掘利用家長的“才藝”資源，邀請家長參加“開放活動”“社會活動”“家長助教活動”等,，參與幼兒園一日活動的交流,。
1、進(jìn)一步提高教師的保育意識,，和保育員一起做好各項(xiàng)衛(wèi)生工作,，做好一天兩次的拖地和周五的教室環(huán)境衛(wèi)生工作，并配合保養(yǎng)員做好消毒等工作,。
2,、在天氣好的時(shí)候，利用中午午睡時(shí)間,，幫孩子把鞋子曬曬,，并且輪流幫孩子曬棉被和墊被。
3,、創(chuàng)設(shè)良好舒適的生活,、活動、游戲環(huán)境，并及時(shí)更換活動材料,。
4,、增強(qiáng)保育意識，耐心做好保育工作,，在生活上關(guān)心照顧幼兒(大便,、進(jìn)餐、午睡,、喝水,、疾病等)，不讓家長把臟被子臟床單帶回家,，鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做,。
5、察言觀色,，注重幼兒的心理活動,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。
幼兒秋季工作計(jì)劃中班下學(xué)期篇十一
本學(xué)期,，我們將根據(jù)上級及幼兒園的工作要求以及孩子的情況,，認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》精神。自我加壓,，提高自身業(yè)務(wù)能力和專業(yè)水平不斷嘗試,、探索課程改革的研究，滲透新的教育理念,，積極探索,，不斷提高保教質(zhì)量。
一,、班級情況分析：
中班共有幼兒 名,，教師兩名。通過小班一學(xué)年的在園生活,，幼兒在各方面都有了不同程度的提高,，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進(jìn)步。
1,、本班幼兒特點(diǎn)及優(yōu)點(diǎn)分析：
(1)基本掌握正確洗手方法和用茶水杯喝水情況較好,。
(2)幼兒基本都能愉快地入園，并能與同伴一起友好地相處,、交往,。
(3)能進(jìn)行一些簡單的生活自理活動。
(4)能用簡單的禮貌用語與老師,、同伴打招呼,，部分幼兒能主動與客人打招呼,。
2、薄弱環(huán)節(jié)分析：
(1)部分幼兒在學(xué)習(xí)活動過程中,，思維不夠集中,，對于老師的提問，有的表現(xiàn)為一種“與我無關(guān)”的感覺,，有的則是還停留在上一個(gè)問題上,，有的就是答非所問;還有的孩子喜歡在下面做小動作,，而且有時(shí)會影響到他人,。
(2)在進(jìn)餐方面，約有1/4的孩子速度較慢,，而且經(jīng)過了一個(gè)暑假,，有部分孩子對于餐后的衛(wèi)生工作(清理桌面、擦嘴,、搬椅子等環(huán)節(jié)),，有所淡忘，在洗手環(huán)節(jié)上愛在盥洗室逗留,，玩耍,。
(3)幼兒在操作能力及操作常規(guī)上，有待提高,。
(4)幼兒在戶外運(yùn)動時(shí)的自我保護(hù)能力需要提高,，有的孩子在動作的協(xié)調(diào)上還存在著一定的困難。
(5)個(gè)別幼兒(新生)在與人交往上表現(xiàn)的較膽小,，他們不敢主動地尋找同伴交往,，而是坐在椅子上等待別人來和他交流，不能很好的表達(dá)自己的想法,、意愿,。
(6)當(dāng)遇到困難時(shí)，幼兒的第一個(gè)反應(yīng)就是叫老師,，缺乏自己動腦筋解決的主動性,。
(7)幼兒的任務(wù)意識較弱，任務(wù)不能及時(shí),、按時(shí)的完成,。
二、本學(xué)期工作目標(biāo)：
本學(xué)期我們兩位老師將會團(tuán)結(jié)協(xié)作,，針對本班幼兒的實(shí)際情況,，參照本年齡段幼兒的發(fā)展要求和幼兒存在的不足之處，在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,，進(jìn)行行而有效的指導(dǎo),，用適時(shí)的家園溝通方法,，達(dá)到家園共育的效果。促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。
三,、工作任務(wù)及措施
(一)加強(qiáng)班務(wù)管理，保證幼兒身心健康發(fā)展
1,、班上兩位老師要搞團(tuán)結(jié),、講合作，教育觀念達(dá)成一致,，堅(jiān)持常規(guī)培養(yǎng)一貫性,。
2、定期開展班級會議,，找不足,、定措施、認(rèn)真實(shí)施,。
3,、以一日活動中的安全為重點(diǎn)開展安全活動。如：通過照片再現(xiàn)的形式或結(jié)合幼兒的游戲活動及生活中的具體事例,，使幼兒對自己的安全提高警惕,。
(二)培養(yǎng)幼兒良好的身體素質(zhì)，重視常規(guī)指導(dǎo)和體育鍛煉：
1,、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我服務(wù)的自覺性,，建立為他人服務(wù)意識。
2.在平常的教學(xué)中穿插一些健康方面的知識,，教給幼兒一些增進(jìn)健康的方法,，使幼兒初步形成健康、安全的生活所需要的行為習(xí)慣和態(tài)度,。
3.開展家園活動,，雙方面的促進(jìn)幼兒體能和行為習(xí)慣的發(fā)展。
(三)五大領(lǐng)域任務(wù)與措施:
健康領(lǐng)域任務(wù)：
1,、情緒穩(wěn)定,、愉快，感受到幼兒園生活的快樂,。
2,、形成較好的飲食、睡眠,、盥洗,、入廁等個(gè)人生活衛(wèi)生習(xí)慣，有基本的生活自理能力,。
3,、學(xué)習(xí)按順序穿脫衣服和鞋襪,、較有秩序地整理和擺放物品等。
4,、不玩危險(xiǎn)物品和危險(xiǎn)游戲,，在活動中會保護(hù)自己不受傷害，并注意不傷及他人,，遇到危險(xiǎn)時(shí),，知道躲避和呼救。
5,、不挑食,、常喝水、氣溫變化時(shí)知道增減衣服;不將手或其他異物放進(jìn)嘴,、鼻,、耳里;不用手或臟毛巾擦揉眼睛,。
6,、能主動、愉快地參加戶外游戲活動和體育鍛煉,，走,、跑、跳,、鉆,、爬、攀等動作比較到位,、靈敏,、協(xié)調(diào)。
措施：
1,、開展“我會保護(hù)自己”小主題活動,，幫助幼兒建立初步的自我保護(hù)意識。
2,、建立喝水記錄,，“我進(jìn)步了”等小環(huán)境，幫助幼兒自覺行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。
3,、學(xué)習(xí)新的早操，開展新的體育游戲,，制作新的自選玩具,，幫助幼兒養(yǎng)成堅(jiān)持每天鍛煉身體的好習(xí)慣，促進(jìn)體能的協(xié)調(diào)發(fā)展,。
社會領(lǐng)域任務(wù)：
1,、快樂,、主動地參與幼兒園的各項(xiàng)活動，逐步增強(qiáng)自信心;
3,、學(xué)習(xí)使用問好,、道別、謙讓,、道謝-----等文明禮貌用語;
6,、尊重長輩、老師,，和同伴友好相處,，初步體驗(yàn)和感激他人對自己的愛。
措施：
1,、使幼兒經(jīng)常獲得成功的體驗(yàn),，形成積極的自我認(rèn)識，建立對自己的信心,。
2,、創(chuàng)造條件讓幼兒有小組合作的機(jī)會，把每周五定為“玩具分享日”,，鼓勵(lì)幼兒將自己家中的玩具,、圖書帶到班上，大家一起分享,，感受一起游戲的快樂,。
3、提供常規(guī)要求,，制作常規(guī)棋,，通過游戲引導(dǎo)幼兒評判某些行為的對與錯(cuò)，初步建立規(guī)則意識,。
4,、建立值日生，為幼兒創(chuàng)造為自己,、他人服務(wù)的機(jī)會,，培養(yǎng)初步的任務(wù)意識和責(zé)任感。
5,、利用教師節(jié),、國慶節(jié)，春節(jié)等相關(guān)節(jié)日,，對幼兒進(jìn)行愛祖國,、愛集體、愛身邊的人,、助人為樂等品德教育,。
語言領(lǐng)域任務(wù)：
1,、能用普通話自然的和自己的親人、老師和同伴交談,，并樂于當(dāng)眾講話;
2,、注意傾聽別人的講話，比較準(zhǔn)確地理解別人講話的意思和回答問題;
3,、初步嘗試描述簡單的事物或過程,，能大膽地在集體面前表達(dá)自己的意愿，說話較完整;
5,、喜歡學(xué)說普通話,，逐步發(fā)準(zhǔn)翹舌音等。
措施：
1,、在日常生活中為幼兒創(chuàng)設(shè)口語表達(dá)的氛圍,，班級環(huán)境要寬松，和諧,，使幼兒樂說,、敢說，有機(jī)會說,。
2,、開展“說兒歌”,、“傳話”活動,，提供幼兒表現(xiàn)，交流的機(jī)會,，逐漸鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)的能力,。
3、開展與愛護(hù)圖書有關(guān)的活動,，鼓勵(lì)幼兒養(yǎng)成正確閱讀的習(xí)慣,。
科學(xué)領(lǐng)域任務(wù)：
1、樂于發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象,，并與他人共同分享發(fā)現(xiàn)的快樂,。
2、好奇,、好問,，能積極參加探索、操作活動,。
3,、能用語言、繪畫,、動作等多種方式表達(dá)和交流自己的發(fā)現(xiàn),。
4,、對周圍環(huán)境中的數(shù)、量,、形,、時(shí)間、空間等現(xiàn)象有興趣,。
5,、關(guān)注生活中的常見的科學(xué)現(xiàn)象，喜歡參加觀察,、操作,、實(shí)驗(yàn)，初步學(xué)習(xí)做觀察記錄;
6,、喜歡關(guān)注周圍自然環(huán)境,，樂意參加一些種植活動，初步了解自然與自己生活的關(guān)系,，有初步的環(huán)保意識,。
措施：
1、在日常生活中引導(dǎo)幼兒有目的地觀察周圍的變化,，以老師的主動參與帶動幼兒表達(dá),，交流的愿望。
2,、在幼兒活動中,，及時(shí)滿足幼兒表現(xiàn)的物質(zhì)需要，鼓勵(lì)幼兒通過多種形式表現(xiàn)自己的觀察,。
3,、結(jié)合《快樂發(fā)展》在活動區(qū)投放相關(guān)的科學(xué)操作材料，幫助幼兒在活動中獲得探索的快樂,，逐漸學(xué)會總結(jié),，交流探索的過程及結(jié)果。
4,、結(jié)合季節(jié)變化豐富自然角,，種植植物，培養(yǎng)幼兒的愛心及觀察力,，初步學(xué)習(xí)記錄觀察變化,。
藝術(shù)領(lǐng)域任務(wù)：
引導(dǎo)幼兒積極參加藝術(shù)活動，感受并喜愛生活環(huán)境中的美,，引導(dǎo)幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造,。培養(yǎng)藝術(shù)活動的良好習(xí)慣。
音樂：
1、能從周圍環(huán)境,、生活中發(fā)現(xiàn)美好事物,，逐步對藝術(shù)產(chǎn)生興趣。
2,、喜歡參加藝術(shù)活動,，樂于用自己喜歡的藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。
3,、學(xué)會一些基本動作和模仿動作,、學(xué)習(xí)使用一些簡單的節(jié)奏樂器，學(xué)習(xí)進(jìn)行簡單的歌詞仿編,，區(qū)別掌握二拍子和三拍子的節(jié)奏,。
措施：
1、根據(jù)不同的環(huán)境播放不同風(fēng)格的樂曲,，引導(dǎo)幼兒感受不同風(fēng)格的音樂帶來的美,。
2、為幼兒提供表演的條件和機(jī)會,，如：創(chuàng)設(shè)表演區(qū)和“小表演家”活動,，初步引導(dǎo)幼兒大膽表現(xiàn)自我。
3,、通過說念兒歌,、唱歌曲、律動游戲,，讓幼兒感受節(jié)拍,、節(jié)奏的變化，提高幼兒對音樂節(jié)拍,，節(jié)奏的掌握水平,。
美術(shù)：
1、能夠自如的選擇材料進(jìn)行操作活動,，并有主動整理的意識。
2,、自主地使用一些簡單的美術(shù)工具和材料,，表現(xiàn)、塑造簡單的物體形象,，嘗試根據(jù)身邊的物品,、廢舊材料進(jìn)行想象和制作一些簡單的玩具。
措施：
1,、讓幼兒接觸,、使用品種多樣的材料和工具，為幼兒大膽創(chuàng)作提供條件。
2,、常識使用多種美術(shù)工具和手段表現(xiàn)同一主題作品,，使幼兒感受創(chuàng)造的美。如：中秋節(jié),、教師節(jié),、國慶節(jié)等。
3,、創(chuàng)設(shè)美術(shù)作品展覽區(qū)域,，為幼兒欣賞提供經(jīng)常變化而豐富的美術(shù)作品。
4,、日常教育教學(xué)合理安排,，保證實(shí)施落實(shí)。
措施：
1.為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松愉快的學(xué)習(xí)氛圍,，師生之間建立平等,、親密的關(guān)系，耐心對待每位幼兒,。同時(shí)以幼兒為主體進(jìn)行教室內(nèi)外的環(huán)境布置,，內(nèi)容充分體現(xiàn)教育性、幼兒參與性,、多樣性,、趣味性、可操作性等,。2.教師在活動實(shí)施前作好充分的知識準(zhǔn)備和材料準(zhǔn)備,，在教具的提供上盡量做到每人一份，并根據(jù)幼兒發(fā)展情況的不同,，做到難簡搭配,，合理安排，使不同的幼兒在不同的發(fā)展水平上共同發(fā)展,。
(五)做好家長工作,，取得家長配合措施：
1.定期開展小型家長會，讓家長了解班級相關(guān)情況,，配合做好教育工作,。
2.隨幼兒的發(fā)展變化及教育主題更換“家長園地”內(nèi)容，內(nèi)容的選擇要體現(xiàn)實(shí)用性,、教育性,，使“家長園地”真正成為家長了解孩子一日生活，達(dá)到家園共育目標(biāo)的窗口,。
3.按時(shí)發(fā)家園聯(lián)系手冊,，反饋幼兒近期表現(xiàn),，及時(shí)了解家長的建議，使班級工作更明確,，家園溝通更有實(shí)效,。
(六)逐月工作安排：
九月：
1、進(jìn)行升班教育,，穩(wěn)定幼兒情緒,，培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)。
2,、搞好班級衛(wèi)生,，整理室內(nèi)環(huán)境。
3,、布置班級宣傳欄做好家園共同工作,。
4、制定班級工作計(jì)劃,。召開班級家長會,。
5、做好區(qū)角游戲材料調(diào)整,，豐富工作,、幼兒發(fā)展評價(jià)工作。
6,、學(xué)習(xí)新早操,。
7、開展平衡及下肢彈跳的體育游戲,，發(fā)展平衡力及圓周率跳的能力,。
十月：
1、進(jìn)一步指導(dǎo)幼兒常規(guī),，做好常規(guī)評比準(zhǔn)備工作,。
2、教師教學(xué)觀摩研討,。
3,、做好活動區(qū)指導(dǎo)和檢查工作。
4,、豐富家園欄,，結(jié)合近期活動創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境，做好環(huán)境評比準(zhǔn)備,。
十一月：
1、組織本班進(jìn)行投擲比賽,。
2,、開展冬段活動。
十二月：
1、組織本班幼兒跳遠(yuǎn),、雙腳持續(xù)跳比賽,。
2、組織迎新年活動,。
3,、找常規(guī)不足，進(jìn)一步改進(jìn)工作,，使常規(guī)工作提高一步,。
4、總結(jié)主題活動案例,，做好教研組教研成果匯報(bào)準(zhǔn)備工作,。
5、幼兒發(fā)展評價(jià)工作,。
一月：
1,、年終工作總結(jié)。
2,、做好文字資料歸檔的工作,。
3、個(gè)人總結(jié),、專題經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。
2016年9月3日
胡雪麗
幼兒秋季工作計(jì)劃中班下學(xué)期篇十二
幼兒園是兒童的樂園，幼兒園也是兒童開啟智慧的場所,，作為幼兒園中的員工,，我們深刻認(rèn)識到了這一點(diǎn)，積極做好各項(xiàng)工作,，這樣才能保證孩子擁有一個(gè)好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,。下面是本站小編整理的幼兒園中班秋季
工作計(jì)劃
，希望對大家有所幫助!通過小班一年的學(xué)習(xí),，我班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,，他們有禮貌，能主動學(xué)習(xí),，會自己的事情自己做,，有的幼兒還能主動幫助老師做一些力所能及的事情。但還存在不少的問題,，幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng),，幼兒的身體健康還需要老師的關(guān)注等等。新的學(xué)期開始了,，我們老師將以最大的熱忱,、最寬的胸懷投入到工作中去,，盡量做到教師開心地工作，幼兒健康地生活,。我班將認(rèn)真貫徹好幼兒園的工作計(jì)劃,，把保育工作做得更科學(xué)、更具體,，使每個(gè)幼兒都有進(jìn)步;在教學(xué)上,，認(rèn)真抓好每各項(xiàng)活動，向活動要質(zhì)量,，讓幼兒在“動中學(xué)”,，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣;并進(jìn)一步加強(qiáng)班級的常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。為了在新的學(xué)期中能有更大的進(jìn)展,，更上一個(gè)臺階，我結(jié)合班級的自身情況制訂了以下計(jì)劃：
一,、 班級情況分析： 我班現(xiàn)有幼兒44名,，男子28名，女16名,。經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)生活,，孩子們除了學(xué)習(xí)一些基本的知識外，在園生活是快活而充實(shí)的,。在這里,，他們的自然天性得到了充分表現(xiàn)，而且通過我們每月的主題教育活動,，孩子的行為習(xí)慣,，健全的人格和意志品質(zhì)得到了初步培養(yǎng)，孩子們之間初步懂得了互愛謙讓,，互相幫助,，形成了良好的班級風(fēng)氣。大部分的幼兒能夠在日常生活中用普通話和老師,、同伴交談,，喜歡參加各種活動。特別是在自理方面有明顯的進(jìn)步,，有85.2%的幼兒能獨(dú)立穿脫衣襪,起床后均能自覺地整理好床鋪和自身儀表,。這些成績是可慰的，與家長的密切支持是離不開的,，家長們很重視幼兒的早期教育,，在各種活動中都涌現(xiàn)了許多熱心家長，協(xié)助配合老師開展班級工作,?？偨Y(jié)小班一學(xué)年的班級工作情況,，孩子的進(jìn)步是有目共睹的,，但仍存在著許多不足的地方,，例如：幼兒愛護(hù)圖書的意識差，損壞圖書的現(xiàn)象較為嚴(yán)重,個(gè)別幼兒對教師還存在很強(qiáng)的依賴性,，自信心不足,。針對以上情況，我們將會根據(jù)學(xué)園的工作計(jì)劃,、年段計(jì)劃及本班幼兒的發(fā)展實(shí)際情況制定有效的措施,，使孩子們都能在原有的水平上得到提高。
二,、 主要工作任務(wù)：
(一),、保教工作
1、制定并認(rèn)真執(zhí)行合理,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌嗉壱蝗丈罨顒映Ｒ?guī),。 根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，修訂適合本班的一日生活活動常規(guī),，培養(yǎng)幼兒遵守集體生活中的行為規(guī)則;懂得愛護(hù)玩具,，特別是愛護(hù)圖書，不撕折圖書;能安靜傾聽老師和同伴的講話,，懂得發(fā)言要先舉手,，積極主動發(fā)言，不打斷別人的講話,，不插嘴;與同伴友好相處,，不爭搶玩具、不說粗話,，不隨便翻拿別人的東西;知道保持地面和墻壁的整潔,，在成人提醒下保持手臉的干凈和衣服整潔，不跪坐地板,。
2,、以尊重幼兒為前提，通過多種途徑培養(yǎng)幼兒的自信心,。 在日常工作中,，從每一個(gè)細(xì)節(jié)和具體活動中體現(xiàn)對幼兒的尊重。如孩子們一入園,，就對他們點(diǎn)頭微笑,、撫摸或擁抱，蹲下來和孩子們交談,，讓孩子們感到老師的關(guān)愛,，為他們創(chuàng)設(shè)安全和自由的心理環(huán)境,。多給幼兒積極的肯定和期望，通過開展語言活動,，才藝表現(xiàn)活動等讓幼兒來挖掘幼兒的潛能,，同時(shí)注重孩子的個(gè)別差異，在活動中注意材料投放的層次性和多樣性,，給每個(gè)幼兒創(chuàng)造成功的機(jī)會與條件培養(yǎng)幼兒大方活潑開朗的性格,。
3、加強(qiáng)體育鍛煉,，開展豐富多彩的戶外體育活動,。 針對個(gè)別差異，幼兒發(fā)展能力的不同及本班幼兒的動作發(fā)展特點(diǎn),，采取多種多樣的方式,，以競賽的形式對幼兒的各方面的薄弱點(diǎn)進(jìn)行加強(qiáng)訓(xùn)練。在期初,，編出一套適合幼兒年齡特點(diǎn)的早操,，并鼓勵(lì)幼兒大膽愉快地認(rèn)真做操。請家長共同協(xié)助制作沙包,、踺子,、紙球等玩具，保證充足的戶外活動時(shí)間,，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。
(二)、教育教學(xué)工作
1,、在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓、協(xié)作精神,，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與能力,，提高幼兒的講述能力，幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁翻讀,、學(xué)習(xí)，訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,。
3,、注重對幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)，傾聽就是細(xì)心地聽取別人說話,，善于傾聽是一個(gè)人不可缺少的一種修養(yǎng),。學(xué)會傾聽不但是能正確完整地聽取所需的信息，而且會給人留下認(rèn)真、踏實(shí),、尊重他人的印象,，因此，良好的傾聽習(xí)慣很重要,。
(三),、教研工作
1.通過理論學(xué)習(xí)，提高教師運(yùn)用理論指導(dǎo)教學(xué)工作的能力
(1)結(jié)合教師的現(xiàn)狀學(xué)習(xí)《綱要》中大班的年齡特點(diǎn)及教師不明白的論述進(jìn)行有針對性的研討,。
(2)每周做好學(xué)習(xí)記錄,，進(jìn)行反思與實(shí)踐。結(jié)合優(yōu)秀的案例教師共同分析案例中所滲透的理念,，從理性上進(jìn)行學(xué)習(xí)。
(3)和教師共同搜集教育孩子的問題,，并進(jìn)行分析,，討論，嘗試實(shí)踐,。
(4)借助評優(yōu)課,、自薦課平臺提高研討和優(yōu)質(zhì)課的能力
2.通過實(shí)踐活動來提高一節(jié)教學(xué)活動的質(zhì)量。
(1)參與教師互聽課,，并進(jìn)行研討與實(shí)踐,。
(2)參加觀摩教學(xué)活動。
(四),、家長工作家園同步將有力地促進(jìn)幼兒的發(fā)展,，我班的家長對教育較為重視，這正是我班的一大優(yōu)勢,。本學(xué)年,，我們將密切搞好家長工作，爭取在工作中有更大的收獲,。
1,、定期召開家長會，家訪以及利用入園,，離園的時(shí)間,，與家長交談，及時(shí)讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況和存在的不足之處,，并與家長共同討論,，研究出有效的教育方法教育幼兒。
2,、我們創(chuàng)設(shè)的《家教園地》的定位首先是貼近家長,、更多更全地反映孩子的日常生活。我們的欄目設(shè)有：反映幼兒園近況的信息欄,、教育動態(tài);體現(xiàn)教育實(shí)況的主要教育目標(biāo)與內(nèi)容介紹;有介紹,、交流科學(xué)育兒知識的“做個(gè)稱職的父母”;有關(guān)幼兒生長發(fā)育方面的“保健之窗”;同時(shí),，多增設(shè)了“禮儀教育”欄目還辟有溫馨的“我來說兩句”、“熱點(diǎn)空間”等不定期出現(xiàn)的小欄目,。內(nèi)容的豐富性與可操作性得到了家長們的關(guān)注和喜愛,。我們通過家教園地傳播著教育的信息、傳遞著一片溫馨和關(guān)愛,，走進(jìn)了每一個(gè)家庭,、走進(jìn)了每一個(gè)家長的視眼。
3,、結(jié)合節(jié)日開展家園同樂以及家長開放日,，早操觀摩等活動，創(chuàng)造機(jī)會讓家長參與幼兒園的各項(xiàng)活動,，鼓勵(lì)家長與幼兒自制玩具,，發(fā)動家長與幼兒，老師共同布置主墻飾等,，促進(jìn)家園互動,，增進(jìn)幼兒與家長及教師的情感交流。
(五),、月份安排：
九月份;
1,、圍繞教育目標(biāo)布置活動室，迎接幼兒入園,。
2,、兩教一保共同討論制訂幼兒一日活動常規(guī)和班級工作計(jì)劃。
3,、召開期初班級家長會,。
4、編出一套適合中班幼兒的早操,，教會幼兒新早操,。
5、開展“我愛老師”的專題講話,，了解“中秋節(jié)”的來歷,。
6、教幼兒初步了解夏季腸道疾病的預(yù)防,，培養(yǎng)幼兒良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,，教會幼兒不吃生食，不吃路邊攤等,。
十月份：
1,、 圍繞國慶開展“我愛祖國”的主題活動，教育幼兒要從小愛祖國，愛家鄉(xiāng),，愛人民,。
2、 結(jié)合重陽節(jié)進(jìn)行“尊老愛幼”的活動,。
3,、繼續(xù)抓好常規(guī)教育，培養(yǎng)孩子起床整理床被的習(xí)慣,。
4,、 開展“愛護(hù)圖書”的活動，以修補(bǔ)圖書的比賽形式進(jìn)行,， 從中教育幼兒要愛護(hù)圖書,，不亂撕折圖書。
十一月份：
1,、 開展“秋天來了”等主題活動,。
2、 組織幼兒秋游,，激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。
3,、參加園內(nèi)“我是小小故事王”幼兒講故事比賽,。
4、與保育員配合,，共同做好防寒保暖的工作,。
十二月份：
1、開展冬季戶外體育鍛煉的活動,，加強(qiáng)動作技能的訓(xùn)練,。
2、結(jié)合元旦開展“迎新年運(yùn)動會”
元月份：
1,、 全面評價(jià)幼兒發(fā)展情況,。
2、 召開期末家長會,，向家長匯報(bào)一學(xué)期來幼兒的發(fā)展情 況,，并請家長注意幼兒的假期安全教育，合理安排幼兒的假期生活,。
指導(dǎo)思想
銜接工作,，細(xì)心、耐心做好家長工作,，為幼兒做好入學(xué)前的心理準(zhǔn)備
情況分析：我班共有幼兒四十四名,，經(jīng)過兩年半的在園學(xué)習(xí)，全班幼兒各項(xiàng)能力都有所增強(qiáng)。全班幼兒都愿意上幼兒園,，適應(yīng)集體生活,，喜歡和班上的老師小朋友一起學(xué)本領(lǐng)。由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱,，個(gè)別幼兒的動作發(fā)展不夠理想,，學(xué)習(xí)上思維不積極，完成任務(wù)速度慢,，少數(shù)幼兒存在一些攻擊性行為,，有打人、爭搶東西的現(xiàn)象,。
本學(xué)期要組織好計(jì)劃活動的每個(gè)過度環(huán)節(jié),，進(jìn)一步加強(qiáng)班級的常規(guī)管理，創(chuàng)建平安班級,，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在思維的創(chuàng)造性，學(xué)習(xí)的積極性,，完成任務(wù)的似速度等方面加強(qiáng)訓(xùn)練,，為入小學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。
創(chuàng)建平安班級的措施
認(rèn)真執(zhí)行保教十六個(gè)環(huán)節(jié),，作好晨檢,，教師協(xié)助保健教師檢查幼兒的衣袋，防止一些尖銳物品帶入幼兒園,，杜絕不安全隱患,。
幫助幼兒養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣，提醒幼兒細(xì)爵慢咽,，飯后漱口,，不將殘留物滯留口中。
加強(qiáng)午睡巡視,，糾正幼兒睡姿,，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)報(bào)到，提高幼兒的午睡質(zhì)量,。
在游戲活動中,，提醒幼兒不追逐奔跑，互相謙讓,，合作游戲,。
啟動入學(xué)準(zhǔn)備工作
在思想上，克服以往漫無目的的玩耍,，開始關(guān)注有目的,、有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),。
在生活上，克服依耐性,，培養(yǎng)獨(dú)立性,，提高自理能力。
在學(xué)習(xí)上,，克服隨意,、被動傾向，朝自覺,、主動的方面發(fā)展,。
加強(qiáng)“軟”、“硬”件建設(shè),，培養(yǎng)幼兒多渠道接受處理信息的能力,。
開展主題活動，利用科技節(jié),、藝術(shù)節(jié),，加強(qiáng)與社會的聯(lián)系，充分調(diào)動幼兒多種感官,，讓幼兒接受信息,。
月工作安排
*、*月份
主題教育：過節(jié)真熱鬧 親親熱熱一家人 品德教育：情感教育
工作中心
一,、開學(xué)準(zhǔn)備工作
完成各項(xiàng)計(jì)劃,。
調(diào)整班級墻飾和活動區(qū)域，符合季節(jié)特點(diǎn)和主題網(wǎng)絡(luò),，重點(diǎn)在活動區(qū)提供新的玩具，材料,、磁帶,。
告家長新學(xué)期的幼兒園工作目標(biāo)，收費(fèi)情況等,，做好幼兒報(bào)到交費(fèi)工作,。
創(chuàng)設(shè)喜慶環(huán)境。
(二),、開學(xué)的保教活動
1,、觀察了解幼兒的身體健康狀況和各種習(xí)慣、假期生活,，有針對性的預(yù)防
2,、做好五十年園慶籌備工作藝術(shù)節(jié)目編排工作和宣傳畫冊
3、各年級編排操節(jié)
*月份
主題教育：我是賀幼小主人 品德教育：情感教育
中心工作
1,、家長學(xué)校上課(小,、中班)
2,、 做好春季疾病的防治。
3,、開展親子活動和春游,。
4、安全教育,，緊急預(yù)案,。
5、做好園慶準(zhǔn)備活動和常規(guī)教育教學(xué)活動
*月份
主題教育：我身邊的科學(xué) 保護(hù)環(huán)境 品德教育：熱愛科學(xué)
工作中心
1,、園慶慶典活動,。
2、 制定全園第十一屆科技節(jié)
活動方案
,，3,、招生工作的宣傳。
4,、做好課題結(jié)題準(zhǔn)備工作
5,、參加區(qū)六一文藝活動和參加園長培訓(xùn)班
*、*月份
主題教育：快樂的節(jié)日 你快樂,，我快樂 品德教育：向往小學(xué)的教育
工作中心
1,、 做好中班畢業(yè)工作，
2,、 做好幼兒發(fā)展評優(yōu),，填寫匯報(bào)單展示幼兒個(gè)人發(fā)展檔案。
3,、核對物品,，完成各項(xiàng)總結(jié)。
4,、做好暑假維修方案,。
作為中班，處于中間階段,，很多東西還需要加強(qiáng),，這樣才能為孩子們步入小學(xué)打下一個(gè)好的基礎(chǔ)，我們?yōu)榱四軌蚋玫拈_展工作,，制定了這個(gè)計(jì)劃,，只希望能夠?qū)⒆佑袔椭?/p>
一、班級情況分析
經(jīng)過小班一學(xué)年的教育,，幼兒在各方面都有了很大的進(jìn)步,。在語言方面，班級幼兒學(xué)會了安靜的傾聽,，能用普通話較完整的表達(dá)自己的想法,，語言的連貫性及理解能力有了一定的提高,。在社會性發(fā)展方面，大多數(shù)幼兒喜歡幼兒園,，愿意親近老師,，能主動參加集體活動，樂意和同伴一起游戲,，并且嘗試與同伴一起分享玩具,，并體驗(yàn)其中的快樂。 在科學(xué)方面,，幼兒對周圍事物的探索欲望不斷增強(qiáng),，并且在老師的引導(dǎo)下樂意用多種感官感知周圍的事物，嘗試進(jìn)行簡單的比較,、分類,。在日常活動中,，幼兒喜歡操作,，并能在操作的過程中發(fā)現(xiàn)一些簡單的知識，會和同伴一起分享自己的所見所聞,。在藝術(shù)方面,，幼兒能用自己喜歡的顏色,、材料和工具大膽的進(jìn)行美術(shù)活動,。班級大部分幼兒喜歡音樂活動,，能大膽的進(jìn)行歌唱和表演。
待加強(qiáng)的工作：要針對不同年齡,、不同特點(diǎn)的幼兒開展個(gè)性化教育,。針對班級幼兒語句連貫性不夠、大膽表述能力不夠的情況,，本學(xué)期要加強(qiáng)幼兒的閱讀訓(xùn)練,，豐富詞匯，著重培養(yǎng)幼兒的傾聽能力和大膽表述能力,。通過講故事比賽等一系列活動，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的講述欲望,，從而使幼兒在語言表達(dá)的連貫性,、完整性及大膽方面得到有效的鍛煉和提高。在美術(shù)活動中,，要特別注意幾個(gè)膽小孩子的個(gè)別教育,，注意家園的密切聯(lián)系，以確保教師與家長教育方法的一致性,。逐步讓孩子想畫,、敢畫,、喜歡畫。爭取通過新學(xué)期的努力,，使幼兒各方面的能力上一個(gè)新臺階,。
二、班級工作措施:
1,、建立民主,、平等的伙伴式師生關(guān)系，參與幼兒的活動,，分享成果,，善于體察幼兒的情緒、態(tài)度,、需要等,并作出適時(shí)的反應(yīng),，讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快，形成安全感和信賴感,。
2,、幫助幼兒將所學(xué)的社會知識、行為規(guī)范與自己的實(shí)際行為聯(lián)系起來,，學(xué)習(xí)具體的行動方法,。在行為實(shí)踐中有意識將問題矛盾交給幼兒，讓他們有機(jī)會協(xié)商,、討論,，并在教師的引導(dǎo)下自己解決問題。
3,、擴(kuò)大幼兒的活動范圍,，讓幼兒多參觀、探索,、交流,、討論，積累豐富的感性經(jīng)驗(yàn),。引導(dǎo)幼兒多接觸自然環(huán)境,，引起他們對自然現(xiàn)象、事物的探究欲望,。積極鼓勵(lì)幼兒提問,，滿足幼兒的求知欲和認(rèn)識興趣，通過多種途徑,，豐富幼兒知識,。
4、充分保證幼兒各類游戲,，特別是角色游戲的開展,。保證幼兒有足夠的游戲的時(shí)間,、空間和材料，不斷豐富游戲內(nèi)容,，體現(xiàn)師幼共創(chuàng),。在游戲過程中，要鼓勵(lì),、支持幼兒相互合作,，自主開展游戲，注重幼兒愉快的游戲體驗(yàn),。
三,、家長工作
1、樹立全心全意為家長,、為幼兒服務(wù)的意識,，為家長排優(yōu)解難，切實(shí)做好幼兒在園的各項(xiàng)保教工作,。要耐心做好個(gè)別家長的配合工作,，取得教育共識：要想鍛煉幼兒的能力，家長必須解放孩子的雙手,，不束縛他們,，有問題讓孩子自己解決，不事事包辦代替,，從而更好的配合幼兒園工作,。在做好父母工作的同時(shí)，還要努力做好“隔代家長”的思想工作,，取得他們的支持和配合,。
2、充分挖掘利用家長的“才藝”資源,，邀請家長參加“開放活動”“社會活動”“家長助教活動”等,，參與幼兒園一日活動的交流。
四,、保育工作
1,、進(jìn)一步提高教師的保育意識，和保育員一起做好各項(xiàng)衛(wèi)生工作,，做好一天兩次的拖地和周五的教室環(huán)境衛(wèi)生工作,，并配合保養(yǎng)員做好消毒等工作。
2,、在天氣好的時(shí)候，利用中午午睡時(shí)間,，幫孩子把鞋子曬曬,，并且輪流幫孩子曬棉被和墊被,。
3、創(chuàng)設(shè)良好舒適的生活,、活動,、游戲環(huán)境，并及時(shí)更換活動材料,。
4,、增強(qiáng)保育意識，耐心做好保育工作,，在生活上關(guān)心照顧幼兒(大便,、進(jìn)餐、午睡,、喝水,、疾病等)，不讓家長把臟被子臟床單帶回家,，鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做,。
5、察言觀色,，注重幼兒的心理活動,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。
幼兒秋季工作計(jì)劃中班下學(xué)期篇十三
通過小班一年的學(xué)習(xí),，我班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,，他們有禮貌，能主動學(xué)習(xí),，會自己的'事情自己做,，有的幼兒還能主動幫助老師做一些力所能及的事情。但還存在不少的問題,，幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng),，幼兒的身體健康還需要老師的關(guān)注等等。新的學(xué)期開始了,，我們老師將以最大的熱忱,、最寬的胸懷投入到工作中去，盡量做到教師開心地工作,，幼兒健康地生活,。我班將認(rèn)真貫徹好幼兒園的工作計(jì)劃，把保育工作做得更科學(xué),、更具體,，使每個(gè)幼兒都有進(jìn)步;在教學(xué)上，認(rèn)真抓好每各項(xiàng)活動，向活動要質(zhì)量,，讓幼兒在“動中學(xué)”,，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣;并進(jìn)一步加強(qiáng)班級的常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。為了在新的學(xué)期中能有更大的進(jìn)展,，更上一個(gè)臺階，我結(jié)合班級的自身情況制訂了以下計(jì)劃：
一,、 班級情況分析： 我班現(xiàn)有幼兒44名,，男子28名，女16名,。經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)生活,，孩子們除了學(xué)習(xí)一些基本的知識外，在園生活是快活而充實(shí)的,。在這里,，他們的自然天性得到了充分表現(xiàn)，而且通過我們每月的主題教育活動,，孩子的行為習(xí)慣,，健全的人格和意志品質(zhì)得到了初步培養(yǎng)，孩子們之間初步懂得了互愛謙讓,，互相幫助,，形成了良好的班級風(fēng)氣。大部分的幼兒能夠在日常生活中用普通話和老師,、同伴交談,，喜歡參加各種活動。特別是在自理方面有明顯的進(jìn)步,，有85.2%的幼兒能獨(dú)立穿脫衣襪,起床后均能自覺地整理好床鋪和自身儀表,。這些成績是可慰的，與家長的密切支持是離不開的,，家長們很重視幼兒的早期教育,，在各種活動中都涌現(xiàn)了許多熱心家長，協(xié)助配合老師開展班級工作,?？偨Y(jié)小班一學(xué)年的班級工作情況，孩子的進(jìn)步是有目共睹的,，但仍存在著許多不足的地方,，例如：幼兒愛護(hù)圖書的意識差，損壞圖書的現(xiàn)象較為嚴(yán)重,個(gè)別幼兒對教師還存在很強(qiáng)的依賴性,，自信心不足,。針對以上情況,，我們將會根據(jù)學(xué)園的工作計(jì)劃、年段計(jì)劃及本班幼兒的發(fā)展實(shí)際情況制定有效的措施,，使孩子們都能在原有的水平上得到提高,。
二、 主要工作任務(wù)：
(一),、保教工作
1、制定并認(rèn)真執(zhí)行合理,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌嗉壱蝗丈罨顒映Ｒ?guī),。 根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，修訂適合本班的一日生活活動常規(guī),，培養(yǎng)幼兒遵守集體生活中的行為規(guī)則;懂得愛護(hù)玩具,，特別是愛護(hù)圖書，不撕折圖書;能安靜傾聽老師和同伴的講話,，懂得發(fā)言要先舉手,，積極主動發(fā)言，不打斷別人的講話,，不插嘴;與同伴友好相處,，不爭搶玩具、不說粗話,，不隨便翻拿別人的東西;知道保持地面和墻壁的整潔,，在成人提醒下保持手臉的干凈和衣服整潔，不跪坐地板,。
2,、以尊重幼兒為前提，通過多種途徑培養(yǎng)幼兒的自信心,。 在日常工作中,，從每一個(gè)細(xì)節(jié)和具體活動中體現(xiàn)對幼兒的尊重。如孩子們一入園,，就對他們點(diǎn)頭微笑,、撫摸或擁抱，蹲下來和孩子們交談,，讓孩子們感到老師的關(guān)愛,，為他們創(chuàng)設(shè)安全和自由的心理環(huán)境。多給幼兒積極的肯定和期望,，通過開展語言活動,，才藝表現(xiàn)活動等讓幼兒來挖掘幼兒的潛能，同時(shí)注重孩子的個(gè)別差異,，在活動中注意材料投放的層次性和多樣性,，給每個(gè)幼兒創(chuàng)造成功的機(jī)會與條件培養(yǎng)幼兒大方活潑開朗的性格。
3、加強(qiáng)體育鍛煉,，開展豐富多彩的戶外體育活動,。 針對個(gè)別差異，幼兒發(fā)展能力的不同及本班幼兒的動作發(fā)展特點(diǎn),，采取多種多樣的方式,，以競賽的形式對幼兒的各方面的薄弱點(diǎn)進(jìn)行加強(qiáng)訓(xùn)練。在期初,，編出一套適合幼兒年齡特點(diǎn)的早操,，并鼓勵(lì)幼兒大膽愉快地認(rèn)真做操。請家長共同協(xié)助制作沙包,、踺子,、紙球等玩具，保證充足的戶外活動時(shí)間,，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。
(二)、教育教學(xué)工作
1,、在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓、協(xié)作精神,，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與能力,，提高幼兒的講述能力，幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁翻讀,、學(xué)習(xí)，訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,。
3,、注重對幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)，傾聽就是細(xì)心地聽取別人說話,，善于傾聽是一個(gè)人不可缺少的一種修養(yǎng),。學(xué)會傾聽不但是能正確完整地聽取所需的信息，而且會給人留下認(rèn)真,、踏實(shí),、尊重他人的印象，因此,，良好的傾聽習(xí)慣很重要,。
(三)、教研工作
1.通過理論學(xué)習(xí),，提高教師運(yùn)用理論指導(dǎo)教學(xué)工作的能力
(1)結(jié)合教師的現(xiàn)狀學(xué)習(xí)《綱要》中大班的年齡特點(diǎn)及教師不明白的論述進(jìn)行有針對性的研討,。
(2)每周做好學(xué)習(xí)記錄,，進(jìn)行反思與實(shí)踐。結(jié)合優(yōu)秀的案例教師共同分析案例中所滲透的理念,，從理性上進(jìn)行學(xué)習(xí),。
(3)和教師共同搜集教育孩子的問題，并進(jìn)行分析,，討論,，嘗試實(shí)踐。
(4)借助評優(yōu)課,、自薦課平臺提高研討和優(yōu)質(zhì)課的能力
2.通過實(shí)踐活動來提高一節(jié)教學(xué)活動的質(zhì)量,。
(1)參與教師互聽課，并進(jìn)行研討與實(shí)踐,。
(2)參加觀摩教學(xué)活動。
(四),、家長工作家園同步將有力地促進(jìn)幼兒的發(fā)展,，我班的家長對教育較為重視，這正是我班的一大優(yōu)勢,。本學(xué)年,，我們將密切搞好家長工作，爭取在工作中有更大的收獲,。
1,、定期召開家長會，家訪以及利用入園,，離園的時(shí)間,，與家長交談，及時(shí)讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況和存在的不足之處,，并與家長共同討論,，研究出有效的教育方法教育幼兒。
2,、我們創(chuàng)設(shè)的《家教園地》的定位首先是貼近家長,、更多更全地反映孩子的日常生活。我們的欄目設(shè)有：反映幼兒園近況的信息欄,、教育動態(tài);體現(xiàn)教育實(shí)況的主要教育目標(biāo)與內(nèi)容介紹;有介紹,、交流科學(xué)育兒知識的“做個(gè)稱職的父母”;有關(guān)幼兒生長發(fā)育方面的“保健之窗”;同時(shí)，多增設(shè)了“禮儀教育”欄目還辟有溫馨的“我來說兩句”,、“熱點(diǎn)空間”等不定期出現(xiàn)的小欄目,。內(nèi)容的豐富性與可操作性得到了家長們的關(guān)注和喜愛。我們通過家教園地傳播著教育的信息,、傳遞著一片溫馨和關(guān)愛,，走進(jìn)了每一個(gè)家庭,、走進(jìn)了每一個(gè)家長的視眼。
3,、結(jié)合節(jié)日開展家園同樂以及家長開放日,，早操觀摩等活動，創(chuàng)造機(jī)會讓家長參與幼兒園的各項(xiàng)活動,，鼓勵(lì)家長與幼兒自制玩具,，發(fā)動家長與幼兒，老師共同布置主墻飾等,，促進(jìn)家園互動,，增進(jìn)幼兒與家長及教師的情感交流。
(五),、月份安排：
九月份;
1,、圍繞教育目標(biāo)布置活動室，迎接幼兒入園,。
2,、兩教一保共同討論制訂幼兒一日活動常規(guī)和班級工作計(jì)劃。
3,、召開期初班級家長會,。
4、編出一套適合中班幼兒的早操,，教會幼兒新早操,。
5、開展“我愛老師”的專題講話,，了解“中秋節(jié)”的來歷,。
6、教幼兒初步了解夏季腸道疾病的預(yù)防,，培養(yǎng)幼兒良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,，教會幼兒不吃生食，不吃路邊攤等,。
十月份：
1,、 圍繞國慶開展“我愛祖國”的主題活動，教育幼兒要從小愛祖國,，愛家鄉(xiāng),，愛人民。
2,、 結(jié)合重陽節(jié)進(jìn)行“尊老愛幼”的活動,。
3、繼續(xù)抓好常規(guī)教育,，培養(yǎng)孩子起床整理床被的習(xí)慣,。
4,、 開展“愛護(hù)圖書”的活動，以修補(bǔ)圖書的比賽形式進(jìn)行,， 從中教育幼兒要愛護(hù)圖書,，不亂撕折圖書。
十一月份：
1,、 開展“秋天來了”等主題活動,。
2、 組織幼兒秋游,，激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感,。
3、參加園內(nèi)“我是小小故事王”幼兒講故事比賽,。
4,、與保育員配合，共同做好防寒保暖的工作,。
十二月份：
1,、開展冬季戶外體育鍛煉的活動，加強(qiáng)動作技能的訓(xùn)練,。
2、結(jié)合元旦開展“迎新年運(yùn)動會”
元月份：
1,、 全面評價(jià)幼兒發(fā)展情況,。
2、 召開期末家長會,，向家長匯報(bào)一學(xué)期來幼兒的發(fā)展情 況,，并請家長注意幼兒的假期安全教育，合理安排幼兒的假期生活,。
幼兒秋季工作計(jì)劃中班下學(xué)期篇十四
學(xué)質(zhì)量的高低直接會影響都幼兒園的榮譽(yù)和招生率,，所以為了要更好的發(fā)展幼兒園，教師需要不斷的提高教學(xué)質(zhì)量和能力,，這樣才能適應(yīng)社會變化的.潮流,，當(dāng)然，我們幼兒園也一樣,，我們需要有創(chuàng)新精神,，不斷學(xué)習(xí)新知識，這樣才能受到家長的信任,，為了達(dá)到這一目標(biāo),，我們制定了教研計(jì)劃。
根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃的要求,，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩,，以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo),，以提高教師的教科研水平為目的，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,，牢固樹立以人為本的教育思想,，開展集體備課、定期進(jìn)行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動,，提高教師的教育技能,。加強(qiáng)課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育,。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點(diǎn)：
教師在工作之余,，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念,，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦,，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱情對待孩子,。為此本學(xué)期我們通過有目的地定期開展教科研學(xué)習(xí)活動和自學(xué)相結(jié)合,，提高教師理論水平。
1,、積極借閱幼教刊物,，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記,，并且要學(xué)以致用,，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，同時(shí),，積極參與本園觀摩活動,，努力提高自身教育理論及授課水平。
2,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，對《綱要》進(jìn)行深入理解、積極探索,、切實(shí)落到實(shí)處,。積極參與教師再培訓(xùn)教育。
1,、每周由年級組長組織本級教師共同探討制定主題活動計(jì)劃,、活動目標(biāo)、活動過程及教學(xué)方法,。各教師認(rèn)真?zhèn)湔n,，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一,，目標(biāo)明確,，層次分明,。
2、觀摩交流,，主要觀摩本園教師的公開課,，借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手,，段,，課后組織全體教師進(jìn)行評，由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹,，然后大家暢所欲言,，共同討論，并從中尋求最佳教育途徑,。
3,、開展評比活動，適時(shí)開展兩操評比,、教育隨筆,、教玩具制作等各種評比活動，激發(fā)教師教育熱情,，努力營造我園良好的教育氛圍,。
4、實(shí)行隨機(jī)查課,，“推門聽課”的制度,，督促教師備好課，上好課,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。（每周4——5節(jié)）課后及時(shí)與授課教師進(jìn)行交流,，并給予評價(jià),。
1、建立教研活動輪值制,。輪流主持,，充分創(chuàng)造機(jī)會讓教師主動積極參與，形成教學(xué)互助,，讓教師既當(dāng)學(xué)員,，又當(dāng)教員。
2,、研討,，是調(diào)動教師主動參與培訓(xùn)的重要形式，它能為每個(gè)人提供較充分的表達(dá)思想,、觀點(diǎn)的機(jī)會,，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升,。
1、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)管理,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建班級特色，如繪畫,、,、舞蹈、珠算等活動,，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展,。
2、為繼承和發(fā)揚(yáng)中國優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng),，在全園開展古詩背誦,、禮儀教育等（每天早上7：40分由兩名禮儀寶寶站在幼兒園門口用英語向來園幼兒及家長問好）。
幼兒秋季工作計(jì)劃中班下學(xué)期篇十五
一,、 做好班內(nèi)的衛(wèi)生消毒工作作為保育員要嚴(yán)格遵守保健醫(yī)生制定的衛(wèi)生消毒制度,，堅(jiān)持每天對幼兒接觸的物品及時(shí)消毒，保持地面干凈,，保證班中環(huán)境的整潔,。天氣漸漸變熱，在天氣好的時(shí)候要增加開窗通風(fēng)的次數(shù)和時(shí)間,，保證室內(nèi)空氣的新鮮,，為幼兒的學(xué)習(xí)和生活提供一個(gè)干凈舒適的環(huán)境。
二,、 做好幼兒的安全護(hù)理工作天氣漸漸轉(zhuǎn)熱,，特別留意班中抵抗力弱容易患病的幼兒，多做運(yùn)動多喝水,，如果帶來需要服用的藥物,，一定要向家長詢問清楚服藥的時(shí)間和劑量，并做好記錄,，服藥后的空藥袋要保留三天,。在戶外活動前，檢查好活動場地,，準(zhǔn)備好活動器械,。在戶外活動的過程中，細(xì)心的護(hù)理好幼兒,，隨時(shí)提醒幼兒注意安全,，整理好幼兒的衣服，避免有露肚皮的現(xiàn)象，并系好鞋帶,。戶外活動后要整理好活動器械,，協(xié)助教師整隊(duì)將幼兒帶回，并要提醒幼兒先洗手,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。
三、 做好一日生活常規(guī)的加強(qiáng)工作通過培養(yǎng),，幼兒的各項(xiàng)能力有了提高,，班中大部分的幼兒能遵守一日生活常規(guī)，有較好的衛(wèi)生生活習(xí)慣,，及初步的生活自理能力,。只有個(gè)別的幼兒需要老師的提醒，而中班下需要學(xué)習(xí)一些新的常規(guī),，做為保育員要耐心細(xì)致的培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī),，并長期堅(jiān)持不斷的加強(qiáng)幼兒的一日生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。
四,、 做好配合班中的老師搞好各項(xiàng)活動的工作在平時(shí)的工作中，我會和班中的其他教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，除了完成好衛(wèi)生工作外,，在教育活動中盡可能地參與，在班內(nèi)老師準(zhǔn)備活動的過程中,，我一定盡心盡力地看護(hù)好班中的幼兒,，使老師能夠順利的進(jìn)行教育活動，并放心地全力以赴地開展好本學(xué)期幼兒園內(nèi)準(zhǔn)備開展的各項(xiàng)活動,。
在本學(xué)期的工作中,，我還會認(rèn)真參加每一次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并且繼續(xù)向工作經(jīng)驗(yàn)豐富的老師請教和學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)行知識的更新與積累,，不斷調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu)，以便不斷地提高自己的`工作能力,，努力工作,，把這學(xué)期的工作完成好,。
幼兒秋季工作計(jì)劃中班下學(xué)期篇十六
本學(xué)期,，我們將根據(jù)上級及幼兒園的工作要求以及孩子的情況，認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》精神,。自我加壓,，提高自身業(yè)務(wù)能力和專業(yè)水平不斷嘗試、探索課程改革的研究，滲透新的教育理念,，積極探索,，不斷提高保教質(zhì)量。
中班共有幼兒36名,，其中5名為轉(zhuǎn)學(xué)期來的新生,，教師兩名。通過小班一學(xué)年的在園生活,，幼兒在各方面都有了不同程度的提高,，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進(jìn)步。
1,、本班幼兒特點(diǎn)及優(yōu)點(diǎn)分析：
(1)基本掌握正確洗手方法和用茶水杯喝水情況較好,。
(2)幼兒基本都能愉快地入園，并能與同伴一起友好地相處,、交往,。
(3)能進(jìn)行一些簡單的生活自理活動。
(4)能用簡單的禮貌用語與老師,、同伴打招呼,，部分幼兒能主動與客人打招呼。
2,、薄弱環(huán)節(jié)分析：
(1)部分幼兒在學(xué)習(xí)活動過程中,，思維不夠集中，對于老師的提問,，有的表現(xiàn)為一種“與我無關(guān)”的感覺,，有的則是還停留在上一個(gè)問題上，有的就是答非所問;還有的孩子喜歡在下面做小動作,，而且有時(shí)會影響到他人,。
(2)在進(jìn)餐方面，約有1/4的孩子速度較慢,，而且經(jīng)過了一個(gè)暑假,，有部分孩子對于餐后的衛(wèi)生工作(清理桌面、擦嘴,、搬椅子等環(huán)節(jié)),，有所淡忘，在洗手環(huán)節(jié)上愛在盥洗室逗留,，玩耍,。
(3)幼兒在操作能力及操作常規(guī)上，有待提高,。
(4)幼兒在戶外運(yùn)動時(shí)的自我保護(hù)能力需要提高,，有的孩子在動作的協(xié)調(diào)上還存在著一定的困難,。
(5)個(gè)別幼兒(新生)在與人交往上表現(xiàn)的較膽小，他們不敢主動地尋找同伴交往,，而是坐在椅子上等待別人來和他交流,，不能很好的表達(dá)自己的想法、意愿,。
(6)當(dāng)遇到困難時(shí),，幼兒的第一個(gè)反應(yīng)就是叫老師，缺乏自己動腦筋解決的主動性,。
(7)幼兒的任務(wù)意識較弱,，任務(wù)不能及時(shí)、按時(shí)的完成,。
本學(xué)期我們兩位老師將會團(tuán)結(jié)協(xié)作,，針對本班幼兒的實(shí)際情況，參照本年齡段幼兒的發(fā)展要求和幼兒存在的不足之處,，在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,，進(jìn)行行而有效的指導(dǎo)，用適時(shí)的家園溝通方法,，達(dá)到家園共育的效果,。促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。
(一)加強(qiáng)班務(wù)管理,，保證幼兒身心健康發(fā)展
1,、班上兩位老師要搞團(tuán)結(jié)、講合作,，教育觀念達(dá)成一致,，堅(jiān)持常規(guī)培養(yǎng)一貫性。
2,、定期開展班級會議,，找不足、定措施,、認(rèn)真實(shí)施,。
3、以一日活動中的安全為重點(diǎn)開展安全活動,。如：通過照片再現(xiàn)的形式或結(jié)合幼兒的游戲活動及生活中的具體事例,，使幼兒對自己的安全提高警惕。
(二)培養(yǎng)幼兒良好的身體素質(zhì),，重視常規(guī)指導(dǎo)和體育鍛煉
1,、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我服務(wù)的自覺性，建立為他人服務(wù)意識,。
2. 在平常的教學(xué)中穿插一些健康方面的知識,，教給幼兒一些增進(jìn)健康的方法，使幼兒初步形成健康,、安全的生活所需要的行為習(xí)慣和態(tài)度,。
3. 開展家園活動，雙方面的促進(jìn)幼兒體能和行為習(xí)慣的發(fā)展,。
(三)五大領(lǐng)域任務(wù)與措施
健康領(lǐng)域任務(wù)：
1,、情緒穩(wěn)定、愉快,，感受到幼兒園生活的快樂,。
2、形成較好的飲食,、睡眠,、盥洗、入廁等個(gè)人生活衛(wèi)生習(xí)慣,，有基本的生活自理能力,。
3、學(xué)習(xí)按順序穿脫衣服和鞋襪,、較有秩序地整理和擺放物品等,。
4、不玩危險(xiǎn)物品和危險(xiǎn)游戲,，在活動中會保護(hù)自己不受傷害,，并注意不傷及他人，遇到危險(xiǎn)時(shí),，知道躲避和呼救,。
5、不挑食,、常喝水,、氣溫變化時(shí)知道增減衣服;不將手或其他異物放進(jìn)嘴、鼻,、耳里;不用手或臟毛巾擦揉眼睛,。
6、能主動,、愉快地參加戶外游戲活動和體育鍛煉,，走、跑,、跳,、鉆、爬,、攀等動作比較到位,、靈敏,、協(xié)調(diào)。
1,、開展“我會保護(hù)自己”小主題活動,，幫助幼兒建立初步的自我保護(hù)意識。
2,、建立喝水記錄,，“我進(jìn)步了”等小環(huán)境，幫助幼兒自覺行為習(xí)慣的'養(yǎng)成,。
3,、學(xué)習(xí)新的早操，開展新的體育游戲,，制作新的自選玩具,，幫助幼兒養(yǎng)成堅(jiān)持每天鍛煉身體的好習(xí)慣，促進(jìn)體能的協(xié)調(diào)發(fā)展,。
社會領(lǐng)域任務(wù)：
1,、快樂、主動地參與幼兒園的各項(xiàng)活動,，逐步增強(qiáng)自信心;
3,、學(xué)習(xí)使用問好、道別,、謙讓,、道謝-----等文明禮貌用語;
6、尊重長輩,、老師,，和同伴友好相處，初步體驗(yàn)和感激他人對自己的愛,。
1,、使幼兒經(jīng)常獲得成功的體驗(yàn)，形成積極的自我認(rèn)識,，建立對自己的信心,。
2、創(chuàng)造條件讓幼兒有小組合作的機(jī)會,，把每周五定為“玩具分享日”,，鼓勵(lì)幼兒將自己家中的玩具、圖書帶到班上,，大家一起分享,，感受一起游戲的快樂。
3,、提供常規(guī)要求,，制作常規(guī)棋,，通過游戲引導(dǎo)幼兒評判某些行為的對與錯(cuò)，初步建立規(guī)則意識,。
4,、建立值日生，為幼兒創(chuàng)造為自己,、他人服務(wù)的機(jī)會，培養(yǎng)初步的任務(wù)意識和責(zé)任感,。
5,、利用教師節(jié)、國慶節(jié),，春節(jié)等相關(guān)節(jié)日,，對幼兒進(jìn)行愛祖國、愛集體,、愛身邊的人,、助人為樂等品德教育。
1,、能用普通話自然的和自己的親人,、老師和同伴交談，并樂于當(dāng)眾講話;
2,、注意傾聽別人的講話,，比較準(zhǔn)確地理解別人講話的意思和回答問題;
3、初步嘗試描述簡單的事物或過程,，能大膽地在集體面前表達(dá)自己的意愿,，說話較完整;
5、喜歡學(xué)說普通話,，逐步發(fā)準(zhǔn)翹舌音等,。
1、在日常生活中為幼兒創(chuàng)設(shè)口語表達(dá)的氛圍,，班級環(huán)境要寬松,，和諧，使幼兒樂說,、敢說,，有機(jī)會說。
2,、開展“說兒歌”,、“傳話”活動，提供幼兒表現(xiàn),，交流的機(jī)會,，逐漸鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)的能力,。
3、開展與愛護(hù)圖書有關(guān)的活動,，鼓勵(lì)幼兒養(yǎng)成正確閱讀的習(xí)慣,。
1、樂于發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象,，并與他人共同分享發(fā)現(xiàn)的快樂,。
2、好奇,、好問,，能積極參加探索、操作活動,。
3,、能用語言、繪畫,、動作等多種方式表達(dá)和交流自己的發(fā)現(xiàn),。
4、對周圍環(huán)境中的數(shù),、量,、形、時(shí)間,、空間等現(xiàn)象有興趣,。
5、關(guān)注生活中的常見的科學(xué)現(xiàn)象,，喜歡參加觀察,、操作、實(shí)驗(yàn),，初步學(xué)習(xí)做觀察記錄;
6,、喜歡關(guān)注周圍自然環(huán)境，樂意參加一些種植活動,，初步了解自然與自己生活的關(guān)系,，有初步的環(huán)保意識。
1,、在日常生活中引導(dǎo)幼兒有目的地觀察周圍的變化,，以老師的主動參與帶動幼兒表達(dá)，交流的愿望,。
2,、在幼兒活動中，及時(shí)滿足幼兒表現(xiàn)的物質(zhì)需要，鼓勵(lì)幼兒通過多種形式表現(xiàn)自己的觀察,。
3,、結(jié)合《快樂發(fā)展》在活動區(qū)投放相關(guān)的科學(xué)操作材料，幫助幼兒在活動中獲得探索的快樂,，逐漸學(xué)會總結(jié),，交流探索的過程及結(jié)果。
4,、結(jié)合季節(jié)變化豐富自然角,，種植植物，培養(yǎng)幼兒的愛心及觀察力,，初步學(xué)習(xí)記錄觀察變化,。
藝術(shù)領(lǐng)域任務(wù)：
引導(dǎo)幼兒積極參加藝術(shù)活動，感受并喜愛生活環(huán)境中的美,，引導(dǎo)幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造,。培養(yǎng)藝術(shù)活動的良好習(xí)慣,。
1,、能從周圍環(huán)境、生活中發(fā)現(xiàn)美好事物,，逐步對藝術(shù)產(chǎn)生興趣,。
2、喜歡參加藝術(shù)活動,，樂于用自己喜歡的藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。
3、學(xué)會一些基本動作和模仿動作,、學(xué)習(xí)使用一些簡單的節(jié)奏樂器,，學(xué)習(xí)進(jìn)行簡單的歌詞仿編，區(qū)別掌握二拍子和三拍子的節(jié)奏,。
1,、根據(jù)不同的環(huán)境播放不同風(fēng)格的樂曲，引導(dǎo)幼兒感受不同風(fēng)格的音樂帶來的美,。
2,、為幼兒提供表演的條件和機(jī)會，如：創(chuàng)設(shè)表演區(qū)和“小表演家”活動,，初步引導(dǎo)幼兒大膽表現(xiàn)自我,。
3、通過說念兒歌,、唱歌曲,、律動游戲，讓幼兒感受節(jié)拍,、節(jié)奏的變化,，提高幼兒對音樂節(jié)拍,，節(jié)奏的掌握水平。
1,、能夠自如的選擇材料進(jìn)行操作活動,，并有主動整理的意識。
2,、自主地使用一些簡單的美術(shù)工具和材料,，表現(xiàn)、塑造簡單的物體形象,，嘗試根據(jù)身邊的物品,、廢舊材料進(jìn)行想象和制作一些簡單的玩具。
1,、讓幼兒接觸,、使用品種多樣的材料和工具，為幼兒大膽創(chuàng)作提供條件,。
2,、常識使用多種美術(shù)工具和手段表現(xiàn)同一主題作品，使幼兒感受創(chuàng)造的美,。如：中秋節(jié),、教師節(jié)、國慶節(jié)等,。
3,、創(chuàng)設(shè)美術(shù)作品展覽區(qū)域，為幼兒欣賞提供經(jīng)常變化而豐富的美術(shù)作品,。
4,、日常教育教學(xué)合理安排，保證實(shí)施落實(shí),。
1.為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松愉快的學(xué)習(xí)氛圍,，師生之間建立平等、親密的關(guān)系,，耐心對待每位幼兒,。同時(shí)以幼兒為主體進(jìn)行教室內(nèi)外的環(huán)境布置，內(nèi)容充分體現(xiàn)教育性,、幼兒參與性,、多樣性、趣味性,、可操作性等,。2. 教師在活動實(shí)施前作好充分的知識準(zhǔn)備和材料準(zhǔn)備，在教具的提供上盡量做到每人一份，并根據(jù)幼兒發(fā)展情況的不同,，做到難簡搭配,，合理安排，使不同的幼兒在不同的發(fā)展水平上共同發(fā)展,。
(五)做好家長工作,，取得家長配合
1.定期開展小型家長會，讓家長了解班級相關(guān)情況,，配合做好教育工作,。
2. 隨幼兒的發(fā)展變化及教育主題更換“家長園地”內(nèi)容，內(nèi)容的選擇要體現(xiàn)實(shí)用性,、教育性,，使“家長園地”真正成為家長了解孩子一日生活，達(dá)到家園共育目標(biāo)的窗口,。
3.按時(shí)發(fā)家園聯(lián)系手冊,，反饋幼兒近期表現(xiàn)，及時(shí)了解家長的建議,，使班級工作更明確,，家園溝通更有實(shí)效。
(六)逐月工作安排
1,、進(jìn)行升班教育,，穩(wěn)定幼兒情緒,，培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī),。
2、搞好班級衛(wèi)生,，整理室內(nèi)環(huán)境,。
3、布置班級宣傳欄做好家園共同工作,。
4,、制定班級工作計(jì)劃。召開班級家長會,。
5,、做好區(qū)角游戲材料調(diào)整，豐富工作,、幼兒發(fā)展評價(jià)工作,。
6、學(xué)習(xí)新早操,。
7,、開展平衡及下肢彈跳的體育游戲，發(fā)展平衡力及圓周率跳的能力。
十月：
1,、進(jìn)一步指導(dǎo)幼兒常規(guī),，做好常規(guī)評比準(zhǔn)備工作。
2,、教師教學(xué)觀摩研討,。
3、做好活動區(qū)指導(dǎo)和檢查工作,。
4,、豐富家園欄，結(jié)合近期活動創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境,，做好環(huán)境評比準(zhǔn)備,。
十一月：
1、組織本班進(jìn)行投擲比賽,。
2,、開展冬段活動。
十二月：
1,、組織本班幼兒跳遠(yuǎn),、雙腳持續(xù)跳比賽。
2,、組織迎新年活動,。
3、找常規(guī)不足,，進(jìn)一步改進(jìn)工作,，使常規(guī)工作提高一步。
4,、總結(jié)主題活動案例,，做好教研組教研成果匯報(bào)準(zhǔn)備工作。
5,、幼兒發(fā)展評價(jià)工作,。
幼兒秋季工作計(jì)劃中班下學(xué)期篇十七
本學(xué)期，我們將根據(jù)上級及幼兒園的工作要求以及孩子的情況,，認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》精神,。自我加壓，提高自身業(yè)務(wù)能力和專業(yè)水平不斷嘗試,、探索課程改革的研究,，滲透新的教育理念，積極探索,，不斷提高保教質(zhì)量,。
中班共有幼兒36名,，其中5名為轉(zhuǎn)學(xué)期來的新生，教師兩名,。通過小班一學(xué)年的在園生活,，幼兒在各方面都有了不同程度的提高，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進(jìn)步,。
1,、本班幼兒特點(diǎn)及優(yōu)點(diǎn)分析：
(1)基本掌握正確洗手方法和用茶水杯喝水情況較好。
(2)幼兒基本都能愉快地入園,，并能與同伴一起友好地相處,、交往。
(3)能進(jìn)行一些簡單的生活自理活動,。
(4)能用簡單的禮貌用語與老師,、同伴打招呼，部分幼兒能主動與客人打招呼,。
2,、薄弱環(huán)節(jié)分析：
(1)部分幼兒在學(xué)習(xí)活動過程中，思維不夠集中,，對于老師的提問,，有的表現(xiàn)為一種“與我無關(guān)”的感覺，有的則是還停留在上一個(gè)問題上,，有的就是答非所問;還有的孩子喜歡在下面做小動作,，而且有時(shí)會影響到他人。
(2)在進(jìn)餐方面,，約有1/4的孩子速度較慢,，而且經(jīng)過了一個(gè)暑假，有部分孩子對于餐后的衛(wèi)生工作(清理桌面,、擦嘴,、搬椅子等環(huán)節(jié)),，有所淡忘,，在洗手環(huán)節(jié)上愛在盥洗室逗留，玩耍,。
(3)幼兒在操作能力及操作常規(guī)上,，有待提高。
(4)幼兒在戶外運(yùn)動時(shí)的自我保護(hù)能力需要提高,，有的孩子在動作的協(xié)調(diào)上還存在著一定的困難,。
(5)個(gè)別幼兒(新生)在與人交往上表現(xiàn)的較膽小，他們不敢主動地尋找同伴交往,，而是坐在椅子上等待別人來和他交流,，不能很好的表達(dá)自己的想法,、意愿。
(6)當(dāng)遇到困難時(shí),，幼兒的第一個(gè)反應(yīng)就是叫老師,，缺乏自己動腦筋解決的主動性。
(7)幼兒的任務(wù)意識較弱,，任務(wù)不能及時(shí),、按時(shí)的完成。
本學(xué)期我們兩位老師將會團(tuán)結(jié)協(xié)作,，針對本班幼兒的實(shí)際情況,，參照本年齡段幼兒的發(fā)展要求和幼兒存在的不足之處，在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,，進(jìn)行行而有效的指導(dǎo),，用適時(shí)的家園溝通方法，達(dá)到家園共育的效果,。促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。
(一)加強(qiáng)班務(wù)管理，保證幼兒身心健康發(fā)展
1,、班上兩位老師要搞團(tuán)結(jié),、講合作，教育觀念達(dá)成一致,，堅(jiān)持常規(guī)培養(yǎng)一貫性,。
2、定期開展班級會議,，找不足,、定措施、認(rèn)真實(shí)施,。
3,、以一日活動中的安全為重點(diǎn)開展安全活動。如：通過照片再現(xiàn)的形式或結(jié)合幼兒的游戲活動及生活中的具體事例,，使幼兒對自己的安全提高警惕,。
(二)培養(yǎng)幼兒良好的身體素質(zhì)，重視常規(guī)指導(dǎo)和體育鍛煉
1,、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我服務(wù)的自覺性,，建立為他人服務(wù)意識。
2. 在平常的教學(xué)中穿插一些健康方面的知識,，教給幼兒一些增進(jìn)健康的方法,，使幼兒初步形成健康、安全的生活所需要的行為習(xí)慣和態(tài)度,。
3. 開展家園活動,，雙方面的促進(jìn)幼兒體能和行為習(xí)慣的發(fā)展,。
(三)五大領(lǐng)域任務(wù)與措施
健康領(lǐng)域任務(wù)：
1、情緒穩(wěn)定,、愉快,，感受到幼兒園生活的快樂。
2,、形成較好的飲食,、睡眠、盥洗,、入廁等個(gè)人生活衛(wèi)生習(xí)慣,，有基本的生活自理能力。
3,、學(xué)習(xí)按順序穿脫衣和鞋襪,、較有秩序地整理和擺放物品等。
4,、不玩危險(xiǎn)物品和危險(xiǎn)游戲,，在活動中會保護(hù)自己不受傷害，并注意不傷及他人,，遇到危險(xiǎn)時(shí),，知道躲避和呼救。
5,、不挑食,、常喝水、氣溫變化時(shí)知道增減衣服;不將手或其他異物放進(jìn)嘴,、鼻,、耳里;不用手或臟毛巾擦揉眼睛。
6,、能主動,、愉快地參加戶外游戲活動和體育鍛煉，走,、跑,、跳、鉆,、爬,、攀等動作比較到位、靈敏,、協(xié)調(diào)。
1,、開展“我會保護(hù)自己”小主題活動,，幫助幼兒建立初步的自我保護(hù)意識,。
2、建立喝水記錄,，“我進(jìn)步了”等小環(huán)境,，幫助幼兒自覺行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
3,、學(xué)習(xí)新的早操,，開展新的體育游戲，制作新的自選玩具,，幫助幼兒養(yǎng)成堅(jiān)持每天鍛煉身體的好習(xí)慣,，促進(jìn)體能的協(xié)調(diào)發(fā)展。
1,、快樂,、主動地參與幼兒園的各項(xiàng)活動，逐步增強(qiáng)自信心;
3,、學(xué)習(xí)使用問好,、道別、謙讓,、道謝-----等文明禮貌用語;
6,、尊重長輩、老師,，和同伴友好相處,，初步體驗(yàn)和感激他人對自己的愛。
1,、使幼兒經(jīng)常獲得成功的體驗(yàn),，形成積極的自我認(rèn)識，建立對自己的信心,。
2,、創(chuàng)造條件讓幼兒有小組合作的機(jī)會，把每周五定為“玩具分享日”,，鼓勵(lì)幼兒將自己家中的玩具,、圖書帶到班上，大家一起分享,，感受一起游戲的快樂,。
3、提供常規(guī)要求,，制作常規(guī)棋,，通過游戲引導(dǎo)幼兒評判某些行為的對與錯(cuò)，初步建立規(guī)則意識,。
4,、建立值日生,，為幼兒創(chuàng)造為自己、他人服務(wù)的機(jī)會,，培養(yǎng)初步的任務(wù)意識和責(zé)任感,。
5、利用教師節(jié),、國慶節(jié),，春節(jié)等相關(guān)節(jié)日，對幼兒進(jìn)行愛祖國,、愛集體,、愛身邊的人、助人為樂等品德教育。
1、能用普通話自然的和自己的親人,、老師和同伴交談，并樂于當(dāng)眾講話;
2,、注意傾聽別人的講話，比較準(zhǔn)確地理解別人講話的意思和回答問題;
3,、初步嘗試描述簡單的事物或過程,，能大膽地在集體面前表達(dá)自己的意愿，說話較完整;
5,、喜歡學(xué)說普通話,，逐步發(fā)準(zhǔn)翹舌音等。
1,、在日常生活中為幼兒創(chuàng)設(shè)口語表達(dá)的氛圍,，班級環(huán)境要寬松，和諧,，使幼兒樂說,、敢說，有機(jī)會說,。
2,、開展“說兒歌”、“傳話”活動,，提供幼兒表現(xiàn),，交流的機(jī)會，逐漸鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)的能力,。
3,、開展與愛護(hù)圖書有關(guān)的活動，鼓勵(lì)幼兒養(yǎng)成正確閱讀的習(xí)慣。
1,、樂于發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象,，并與他人共同分享發(fā)現(xiàn)的快樂,。
2,、好奇、好問,，能積極參加探索,、操作活動。
3,、能用語言,、繪畫、動作等多種方式表達(dá)和交流自己的發(fā)現(xiàn),。
4,、對周圍環(huán)境中的數(shù)、量,、形,、時(shí)間、空間等現(xiàn)象有興趣,。
5,、關(guān)注生活中的常見的科學(xué)現(xiàn)象，喜歡參加觀察,、操作,、實(shí)驗(yàn)，初步學(xué)習(xí)做觀察記錄;
6,、喜歡關(guān)注周圍自然環(huán)境,，樂意參加一些種植活動，初步了解自然與自己生活的關(guān)系,，有初步的環(huán)保意識,。
1、在日常生活中引導(dǎo)幼兒有目的地觀察周圍的變化,，以老師的主動參與帶動幼兒表達(dá),，交流的愿望。
2,、在幼兒活動中,，及時(shí)滿足幼兒表現(xiàn)的物質(zhì)需要，鼓勵(lì)幼兒通過多種形式表現(xiàn)自己的觀察,。
3,、結(jié)合《快樂發(fā)展》在活動區(qū)投放相關(guān)的科學(xué)操作材料，幫助幼兒在活動中獲得探索的快樂，逐漸學(xué)會總結(jié),，交流探索的過程及結(jié)果,。
4、結(jié)合季節(jié)變化豐富自然角,，種植植物,，培養(yǎng)幼兒的愛心及觀察力，初步學(xué)習(xí)記錄觀察變化,。
引導(dǎo)幼兒積極參加藝術(shù)活動,，感受并喜愛生活環(huán)境中的美，引導(dǎo)幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造,。培養(yǎng)藝術(shù)活動的良好習(xí)慣,。
1、能從周圍環(huán)境,、生活中發(fā)現(xiàn)美好事物,，逐步對藝術(shù)產(chǎn)生興趣。
2,、喜歡參加藝術(shù)活動,，樂于用自己喜歡的藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。
3,、學(xué)會一些基本動作和模仿動作,、學(xué)習(xí)使用一些簡單的節(jié)奏樂器，學(xué)習(xí)進(jìn)行簡單的歌詞仿編,，區(qū)別掌握二拍子和三拍子的節(jié)奏,。
1、根據(jù)不同的環(huán)境播放不同風(fēng)格的樂曲,，引導(dǎo)幼兒感受不同風(fēng)格的音樂帶來的美,。
2、為幼兒提供表演的條件和機(jī)會,，如：創(chuàng)設(shè)表演區(qū)和“小表演家”活動,，初步引導(dǎo)幼兒大膽表現(xiàn)自我。
3,、通過說念兒歌,、唱歌曲、律動游戲,，讓幼兒感受節(jié)拍,、節(jié)奏的變化，提高幼兒對音樂節(jié)拍,，節(jié)奏的掌握水平,。
美術(shù)：
1、能夠自如的選擇材料進(jìn)行操作活動，并有主動整理的意識,。
2,、自主地使用一些簡單的美術(shù)工具和材料，表現(xiàn),、塑造簡單的物體形象,，嘗試根據(jù)身邊的物品、廢舊材料進(jìn)行想象和制作一些簡單的玩具,。
1,、讓幼兒接觸,、使用品種多樣的材料和工具,，為幼兒大膽創(chuàng)作提供條件。
2,、常識使用多種美術(shù)工具和手段表現(xiàn)同一主題作品,，使幼兒感受創(chuàng)造的美。如：中秋節(jié),、教師節(jié),、國慶節(jié)等。
3,、創(chuàng)設(shè)美術(shù)作品展覽區(qū)域,，為幼兒欣賞提供經(jīng)常變化而豐富的美術(shù)作品。
4,、日常教育教學(xué)合理安排,，保證實(shí)施落實(shí)。
1.為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松愉快的學(xué)習(xí)氛圍,，師生之間建立平等,、親密的關(guān)系，耐心對待每位幼兒,。同時(shí)以幼兒為主體進(jìn)行教室內(nèi)外的環(huán)境布置,，內(nèi)容充分體現(xiàn)教育性、幼兒參與性,、多樣性,、趣味性、可操作性等,。2. 教師在活動實(shí)施前作好充分的知識準(zhǔn)備和材料準(zhǔn)備,，在教具的提供上盡量做到每人一份，并根據(jù)幼兒發(fā)展情況的不同,，做到難簡搭配,，合理安排，使不同的幼兒在不同的發(fā)展水平上共同發(fā)展。
(五)做好家長工作,，取得家長配合
措施：
1.定期開展小型家長會,，讓家長了解班級相關(guān)情況，配合做好教育工作,。
2. 隨幼兒的發(fā)展變化及教育主題更換“家長園地”內(nèi)容,，內(nèi)容的選擇要體現(xiàn)實(shí)用性、教育性,，使“家長園地”真正成為家長了解孩子一日生活,，達(dá)到家園共育目標(biāo)的窗口。
3.按時(shí)發(fā)家園聯(lián)系手冊,，反饋幼兒近期表現(xiàn),，及時(shí)了解家長的建議，使班級工作更明確,，家園溝通更有實(shí)效,。
1、進(jìn)行升班教育,，穩(wěn)定幼兒情緒,，培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)。
2,、搞好班級衛(wèi)生,，整理室內(nèi)環(huán)境。
3,、布置班級宣傳欄做好家園共同工作,。
4、制定班級工作計(jì)劃,。召開班級家長會,。
5、做好區(qū)角游戲材料調(diào)整,，豐富工作,、幼兒發(fā)展評價(jià)工作。
6,、學(xué)習(xí)新早操,。
7、開展平衡及下肢彈跳的體育游戲,，發(fā)展平衡力及圓周率跳的能力,。
1、進(jìn)一步指導(dǎo)幼兒常規(guī),，做好常規(guī)評比準(zhǔn)備工作,。
2,、教師教學(xué)觀摩研討。
3,、做好活動區(qū)指導(dǎo)和檢查工作,。
4、豐富家園欄,，結(jié)合近期活動創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境,，做好環(huán)境評比準(zhǔn)備。
1,、組織本班進(jìn)行投擲比賽,。
2、開展冬段活動,。
1,、組織本班幼兒跳遠(yuǎn)、雙腳持續(xù)跳比賽,。
2,、組織迎新年活動。
3,、找常規(guī)不足，進(jìn)一步改進(jìn)工作,，使常規(guī)工作提高一步,。
4、總結(jié)主題活動案例,，做好教研組教研成果匯報(bào)準(zhǔn)備工作,。
5、幼兒發(fā)展評價(jià)工作,。
1,、年終工作總結(jié)。
2,、做好文字資料歸檔的工作,。
3、個(gè)人總結(jié),、專題經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。
幼兒秋季工作計(jì)劃中班下學(xué)期篇十八
深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深刻把握《綱要》精髓,，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),，自覺創(chuàng)造與個(gè)體生命相和諧、相一致的教育;牢固樹立以人為本的管理觀念,，將最科學(xué)的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個(gè)環(huán)節(jié),，做到四個(gè)新：與時(shí)俱進(jìn),，教育觀念不斷更新;堅(jiān)持素質(zhì)教育，開展工作不斷創(chuàng)新;深入探索實(shí)踐,，課程改革成果新;促進(jìn)教師專業(yè)成長,，師資素質(zhì)面貌新。
加強(qiáng)園本內(nèi)涵建設(shè)和硬件建設(shè),，大力提高教育實(shí)力,。
1、辦園思想：依法治園,，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi);
依法治教,，注重行風(fēng)建設(shè)。幼兒園一切工作以促進(jìn)幼兒發(fā)展,、促進(jìn)教師成長,、推動幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點(diǎn)。園部倡導(dǎo)三性(創(chuàng)造性,、能動性,、開拓性)、三效(效率,、效益,、效能)，考慮到工作成本(時(shí)間,、精力,、財(cái)力)與工作成果的關(guān)系。
2,、管理方式：以人為本,，剛?cè)岵⒅兀蚤_放而彈性的管理,、靈活而務(wù)實(shí)的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力,。
在統(tǒng)攬全局的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)參與實(shí)踐教育教學(xué)第一線,。
3,、師資建設(shè)：通過不斷完善競爭激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)教師能力,、素質(zhì),、知識結(jié)構(gòu)的提升，更好地促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展,。
4,、衛(wèi)生和安全工作：強(qiáng)化安全意識，安全第一,，警鐘長鳴,。
細(xì)化安全工作崗位責(zé)任制,，防患在先，每天一小查,，每周一大查,。定期檢查維修，合理考評,。
5,、家長工作：宣傳與溝通并舉，引導(dǎo)與合作并重,。
召開不同類型的個(gè)性化家長會,，爭取家長的支持配合，提高家長的滿意度,、提高社會的信譽(yù)度,。
幼兒園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)包括：
1、教學(xué)設(shè)備,。
教材的選用根據(jù)幼兒教育大綱選用教材,，也可選用早教企業(yè)研發(fā)教材。
2,、衛(wèi)生設(shè)備,。
完善相關(guān)設(shè)備器械，做好消毒衛(wèi)生工作,。
3,、游戲設(shè)備。
購置一定量的室內(nèi)游戲設(shè)備及室外大型游戲設(shè)備,。
4、飲食設(shè)備,。
符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),、安全標(biāo)準(zhǔn)、能夠滿足幼兒的生活需要,。配備一生一套飲食設(shè)備,。
1、園所宣傳招生
宣傳是招生的基礎(chǔ),。招生前進(jìn)行市場調(diào)研,，分析，確定,。設(shè)定招生名額,，年齡，制定招生簡章,，上報(bào)上級行政主管部門批準(zhǔn),，向外公布,。新生入園做好入園體檢。建立健康檔案,。
2,、推動園所發(fā)展
幼兒教育，顧名思義,，教育是第一位的,。隨著社會與現(xiàn)代幼教事業(yè)的發(fā)展，中國的幼兒教育也上了一個(gè)新臺階?，F(xiàn)在的孩子,，要學(xué)習(xí)的知識很多，家長們都害怕自己的孩子會落后,。但是學(xué)前教育并不等于知識教育,，要讓孩子們在游戲中學(xué)習(xí)知識，要給孩子一個(gè)快樂的童年,。幼兒園應(yīng)當(dāng)開展多元化教育,，加強(qiáng)家園共育，定期家訪,，定期開展家長開放日,，讓家長了解孩子的幼兒園生活。
幼兒秋季工作計(jì)劃中班下學(xué)期篇十九
孩兒屯幼兒園將深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，深刻把握《綱要》精髓,，強(qiáng)化服務(wù)意識，規(guī)范各項(xiàng)管理,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐研究,。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，自覺創(chuàng)造與個(gè)體生命相和諧,、相一致的教育,。以深入實(shí)施素質(zhì)教育為核心，以青年教師教育教學(xué)能力培養(yǎng)為關(guān)鍵,，以校園文化建設(shè)為載體,，營造全面協(xié)調(diào)、整體優(yōu)化的育人氛圍,，不斷提升辦園品質(zhì),，促進(jìn)幼兒園可持續(xù)發(fā)展。
(一)深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，圍繞課程目標(biāo)的建構(gòu)與落實(shí),，加強(qiáng)研討，強(qiáng)化幼兒一日生活管理,，提高幼兒來園活動質(zhì)量,。
(二)加強(qiáng)師資隊(duì)伍,，引導(dǎo)全體教師敬業(yè)愛崗，勤奮工作,，提高他們職業(yè)道德水平,，樹立我園教師的良好形象。通過幼兒園課題研究計(jì)劃及各年齡段課程活動,，提高教師教學(xué)研討水平,，進(jìn)一步明確辦園目標(biāo)。
(三)加強(qiáng)教師"專業(yè)"的培訓(xùn),、培養(yǎng),，促進(jìn)青年教師內(nèi)涵的發(fā)展，使教師的專業(yè)水平有明顯地提高,。嘗試結(jié)合小學(xué)段開展園內(nèi)繪本和素聽故事小課題的研究,。并就課題研究由史蘭香老師嘗試上一節(jié)研究課。
(四)廣泛聽取家長建議,，努力探索家教指導(dǎo)的途徑與方法,，不斷提高家長工作的質(zhì)量，辦好家長學(xué)校,，爭創(chuàng)優(yōu)秀家長學(xué)校,。
(五)積極爭取參加市、區(qū)級各類競賽,。
(一)抓實(shí)師德建設(shè),，提高教師專業(yè)素質(zhì)
1、利用政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，加強(qiáng)對教師愛崗敬業(yè)的教育,，組織教師學(xué)習(xí)幼教新信息，做好學(xué)習(xí)筆記或心得體會,，努力更新教育教學(xué)觀念,。教師用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒,，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往,，全身心地投入幼教工作,，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。以"愛崗敬業(yè),、創(chuàng)造奉獻(xiàn)"的園風(fēng)精神為核心,，宣傳和提倡園內(nèi)要有"互相幫助的人氣、默默奉獻(xiàn)的風(fēng)氣,、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣",，積極營造民主,、開放的教學(xué)氛圍，以人為本的育人氛圍,。
2,、切實(shí)提高教研活動的實(shí)效性，每兩周進(jìn)行一次,，每次有一個(gè)主題,，由史蘭香老師負(fù)責(zé)組織，展開討論,。根據(jù)幼兒實(shí)際,，合理運(yùn)用教材，設(shè)計(jì)符合幼兒發(fā)展的.活動方案,，使每位幼兒在原有基礎(chǔ)上得到提高,。閱讀《早期教育》、《幼兒教育》,、《學(xué)前教育研究》等幼兒雜志,，經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息,。爭取機(jī)會組織教師參觀先進(jìn)幼兒園,，擴(kuò)大教師的視野，抓住到市,、區(qū)各園的聽課機(jī)會,，學(xué)習(xí)別人的長處，逐步提高自己的教育教學(xué)水平,。
3,、強(qiáng)化反思與研究，倡導(dǎo)教師要以先進(jìn)的理念來指導(dǎo)自己的教學(xué)行為,。以教育研究的目光來審視自己的教學(xué),，努力提高自身文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能。認(rèn)真總結(jié)教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，積極撰寫教育筆記,、敘事、教育案例與教育論文,。
4,、積極參加幼兒園教師優(yōu)質(zhì)課評比活動，以及優(yōu)秀教育活動案例評比活動,。平時(shí)班與班之間進(jìn)行互相聽課評課活動,。期初，教師制定專題研究題目，期間認(rèn)真觀察與探索,，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié),，并進(jìn)行交流。
5,、迎接升格檢查,，全體備戰(zhàn)。
(二)重視有效的過程管理,，明確責(zé)任
1,、進(jìn)一步落實(shí)"誰分管誰負(fù)責(zé)"的責(zé)任考評制度，細(xì)化,、強(qiáng)化幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度,。保障幼兒園各項(xiàng)工作的順利開展與有效實(shí)施。
2,、幼兒園教師要保教結(jié)合,，適宜安排幼兒的一日生活;重視環(huán)境和游戲?qū)τ變喊l(fā)展的獨(dú)特價(jià)值，積極支持與引導(dǎo)幼兒游戲,，將教育靈活地滲透于一日生活中,。不斷提高觀察、分析,、反思幼兒一日活動的能力,。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，促幼兒情感、態(tài)度,、能力,、知識、技能等方面的發(fā)展,。
3,、通過聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況，確保幼兒園一日活動有條不紊,。
4,、通過開辟種植園、天氣預(yù)報(bào)圖表與溫馨提示,、新聞播報(bào),、評選各種優(yōu)秀幼兒等形式多樣的活動，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展,。
5、努力做好教學(xué)業(yè)務(wù)檔案資料的管理，注意各種教學(xué)資料的積累,。
(三)認(rèn)真做好衛(wèi)生保健,、安全工作，確保幼兒安全
1,、加大對各項(xiàng)消毒制度的執(zhí)行,，加強(qiáng)對晨檢、消毒,、食堂衛(wèi)生安全的管理和檢查等工作,，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)匯報(bào)、及時(shí)維修和排除,，杜絕因食品衛(wèi)生,、消毒不嚴(yán)等不良事故的發(fā)生。
2,、衛(wèi)生環(huán)境,，責(zé)任到人。劃分保育員安全衛(wèi)生區(qū),。衛(wèi)生環(huán)境,，具體分工，責(zé)任到人,。
3,、做好傳染病防治工作(1、加強(qiáng)晨檢2,、登記缺席幼兒名單,、做好每天隨訪工作3、發(fā)現(xiàn)傳染病例要及時(shí)上報(bào)疾控中心,、教委辦,，不得隱瞞)
4、強(qiáng)化安全責(zé)任重于泰山,、安全人人有責(zé)的意識,，預(yù)防各類安全事故發(fā)生。
5,、強(qiáng)化一日活動各環(huán)節(jié)的安全細(xì)化工作和安全檢查措施,，確保幼兒在園學(xué)習(xí)、生活安全,、愉快,。由學(xué)校總務(wù)處牽頭做到每日小檢查,、一月一次安全大檢查,，并做好安全檢查記錄。
6、結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié),，對幼兒進(jìn)行安全教育活動,，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)能力并定期舉行安全演練,。
(四)加強(qiáng)家園聯(lián)系,，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展
1、每學(xué)期召開一次"家長會"和"家長開放日活動",，讓家長了解幼兒園的教育教學(xué)活動,，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展。
2,、開學(xué)初,，各班精心設(shè)計(jì)班級墻壁，做到美觀新穎,，突出主題,。充分利用家園聯(lián)系欄，對家長達(dá)到家園教育同步,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。開展好活動區(qū)角環(huán)境季節(jié)性的變換，創(chuàng)設(shè)一個(gè)使幼兒感到關(guān)懷,、接納,、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境，開展豐富多彩的體育活動,，鼓勵(lì)幼兒積極參與,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，密切注意觀察幼兒在活動中的安全,，在幼兒一日活動中注意培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格,。
3、通過家園溝通,、召開會議等途徑了解聽取家長,、教師的意見。
4,、教師平時(shí)經(jīng)常利用接送幼兒時(shí)間及時(shí)反饋幼兒在園一日生活情況及用電話家訪或登門家訪,。
5、充分利用家長資源,，促進(jìn)幼兒園的整體工作,，為幼兒園的發(fā)展起到重要的作用。
八月份
1,、全面清理幼兒園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生工作,，各班重新布置幼兒活動環(huán)境,。
2、完成園工作計(jì)劃,。
九月份
熱情接待幼兒,，穩(wěn)定幼兒情緒，幫助新生盡快適應(yīng)幼兒園生活,，教師嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日活動作息安排，強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練,，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,。
召開新小班段的家長會,，重組家長委員會。
十月份
1.各班進(jìn)行區(qū)角環(huán)境布置的更新,，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)輔助學(xué)習(xí)環(huán)境,。
2.由史蘭香組織教師圍繞"繪本閱讀"進(jìn)行討論探索。
3.召開中,、大班幼兒家長會,。
4.教研組長史蘭香上示范課
十一月
1.組織大、中,、小班向家長開放半日活動,。
2.組織青年教師開展基本功單項(xiàng)競賽。
十二月
1.選派個(gè)別教師參加教育辦幼兒園骨干教師教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動評比,。.
2.全園慶"元旦"親子活動
3.做好期末各項(xiàng)結(jié)束工作,。
