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高三曠課檢討書(shū)篇一

尊敬的班主任老師：

您好！

學(xué)生主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，就像老師忙著點(diǎn)名一樣,，本職工作不做好，還有什么理由,？曠課是錯(cuò)的,。所以我應(yīng)該檢討！,，我向老師檢討如下：

這次發(fā)生曠課的事,，對(duì)我們班，對(duì)我個(gè)人來(lái)講,，都是莫大的羞恥,。校領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)通知懲罰我。我個(gè)人認(rèn)為,，這是應(yīng)該的,，我完全贊同系領(lǐng)導(dǎo)的這項(xiàng)決策，從這件事說(shuō)明我的學(xué)習(xí)工作還不夠扎實(shí),，有較大的缺陷,。兩日來(lái)，我一直在捫心自問(wèn)：“好好學(xué)習(xí),，天天向上”,。

對(duì)于上課，不管我是不想去,，還是老師講課講得不好,，我都應(yīng)義不容辭的去上他的課。

然而,，我沒(méi)有盡職盡責(zé)地去努力,，導(dǎo)致了這次不該發(fā)生的曠課發(fā)生了。

事情發(fā)生后,，我進(jìn)行了認(rèn)真的反思,，我個(gè)人作了深刻的檢討和自我批評(píng)。

當(dāng)前,，全院正值全力以赴創(chuàng)建優(yōu)秀班風(fēng)的高峰,，我卻傳出了與之極不和諧的聲調(diào)-逃課。這件事在我班,、我系乃至全院造成了極為惡劣的影響,。

這一方面說(shuō)明了我學(xué)習(xí)工作不夠努力，另一方面,，也說(shuō)明我對(duì)此項(xiàng)工作認(rèn)識(shí)不夠,。

我這次拖了我班優(yōu)秀班風(fēng)建設(shè)的后腿，對(duì)此我深感內(nèi)疚和痛心。

我承認(rèn),，為完成作業(yè)而抗課的行為,，我應(yīng)負(fù)有不可推卸的責(zé)任。

這同時(shí)也暴露出了我的學(xué)習(xí)工作不及量,、不扎實(shí),、不到位，也反映出了我對(duì)這項(xiàng)學(xué)習(xí)工作認(rèn)識(shí)上不夠重視,。

我要以這次曠課事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己,，批評(píng)和教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督,。當(dāng)前，全院在開(kāi)展創(chuàng)建班風(fēng)活動(dòng),，做為計(jì)003班的一員,，我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn),，亡羊補(bǔ)牢,、狠抓落實(shí)，化羞恥為動(dòng)力,，努力學(xué)習(xí),。以實(shí)際行動(dòng)為為我班做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，用自己的努力來(lái)彌補(bǔ)我在過(guò)去在學(xué)習(xí)工作中存在的不足和缺憾,。我要通過(guò)這次事件,，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施,。我有決心,、有信心使我學(xué)得更好！

現(xiàn)在我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,，打算今后改正壞毛病,，堅(jiān)持做到不曠課，不早退,，并調(diào)整好心態(tài),，天天向上！

萬(wàn)丈高樓從地起,，水積成洋,，沙積成塔，知識(shí)是學(xué)出來(lái)的`,，學(xué)問(wèn)是上課出來(lái)的,。我竟然以做作業(yè)為借口進(jìn)行曠課，實(shí)在是罪無(wú)可恕,！

我不應(yīng)該曠課,！

短短一篇曠課檢討書(shū)，不能表述我對(duì)我自己的譴責(zé),，更多的責(zé)罵,，深在我的心理。我錯(cuò)了,，我曠課了,。我錯(cuò)了，我不該逃的,。但是,，浪子回頭金不換。我希望老師能給我改過(guò)重新做人的機(jī)會(huì),。老師能給我改過(guò)的機(jī)會(huì),，我會(huì)化悔恨為力量，努力地上課,、上課,、再上課。

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

高三曠課檢討書(shū)篇二

親愛(ài)的老師：

高三一開(kāi)學(xué),，學(xué)校在開(kāi)學(xué)典禮上就明確表示過(guò),，不準(zhǔn)學(xué)生違反校規(guī)，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心上,，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話,，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng),，這些都是不應(yīng)該的,。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說(shuō)的話緊記在心,，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心,。

這件事后，我冷靜的想了很久,，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩,，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度,。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響,。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿,，影響班級(jí)紀(jì)律性,，年級(jí)紀(jì)律性,，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師,，家長(zhǎng)也是一種傷害,，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),，全面發(fā)展,，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象,。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí),，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的,，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境,，是很不應(yīng)該的,，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成,，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的，自己想了很多,，也意識(shí)到自己犯了很?chē)?yán)重錯(cuò)誤,，我知道，造成如此大的損失,，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià),，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人,，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任,。我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受學(xué)校給予的處理,。

在此,，我為我的.錯(cuò)誤向老師誠(chéng)摯的道歉！我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題,。我知道,，老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道,，對(duì)于學(xué)生,，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律,，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,，也是最基本的義務(wù),。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。如今,，犯了大錯(cuò),，我深深懊悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己,，批評(píng)和教育自己,，自覺(jué)接受監(jiān)督。我要知羞而警醒,，知羞而奮進(jìn),，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力,，努力學(xué)習(xí),。我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí),，強(qiáng)化責(zé)任措施,。

在學(xué)校嚴(yán)厲的規(guī)定下，在嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)的大環(huán)境下,，我犯下這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤,，學(xué)校對(duì)我是應(yīng)該嚴(yán)懲的，在家的日子里,，我不知多少次在家大聲說(shuō),，校長(zhǎng)，老師我錯(cuò)了,，我錯(cuò)了,。媽媽?zhuān)职治义e(cuò)了，我錯(cuò)了,。犯了這樣的錯(cuò)誤,，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)于我的期望也是一種巨大的打擊，家長(zhǎng)辛辛苦苦掙錢(qián),，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些,，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去,。但是,，我犯的錯(cuò)誤卻違背了家長(zhǎng)的心愿，也是對(duì)家長(zhǎng)心血的一種否定,，我對(duì)此很慚愧,。

對(duì)于我的錯(cuò)誤，我會(huì)進(jìn)一步的檢討,，深刻反省,，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn),、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好,。我已經(jīng)意識(shí)到我的錯(cuò)誤了,，而且認(rèn)識(shí)到了此次錯(cuò)誤嚴(yán)重性。我知道我那天確實(shí)是太沖動(dòng),，太不冷靜了,。我錯(cuò)了，脾氣差已經(jīng)不對(duì),，先動(dòng)手打人就更不對(duì)了,。我應(yīng)該多為別人著想，多忍讓?zhuān)喟菟?。我以誠(chéng)懇的態(tài)度承認(rèn)我的錯(cuò)誤,，我身上的確存在問(wèn)題，我已經(jīng)很深刻地認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn),。通過(guò)這件事,，我充分認(rèn)識(shí)了自身的嚴(yán)重缺陷。我知道自己應(yīng)該認(rèn)真檢討自己的行為,，認(rèn)真對(duì)自己的脾氣,、性格進(jìn)行深刻的反思。我確實(shí)脾氣暴躁,，不夠冷靜,，應(yīng)該通過(guò)這件事清醒地認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，積極改正,。其次,，我還應(yīng)該團(tuán)結(jié)同學(xué),。而我不但沒(méi)有那樣做,，反而還破壞同學(xué)之間的安定團(tuán)結(jié)。在這一點(diǎn)上我做的也是十分十分的不夠,。再次進(jìn)行深刻地自我檢討,。事情已經(jīng)發(fā)生了，我應(yīng)該積極的面對(duì)它,，解決這件事?，F(xiàn)在我能做的，除了反省自己的錯(cuò)誤,，檢討自己之外,，唯一的就是希望能夠把這件事以很好地方式解決，能夠讓我們像以前一樣的相互幫助,，和平友好的學(xué)習(xí)生活,。為此,，我希望蘇兆鑫同學(xué)也能夠正確地認(rèn)識(shí)這件事以及我們之間的關(guān)系。希望她能夠和我重歸于好,。從現(xiàn)在起,，我應(yīng)該時(shí)刻警示自己，吸取教訓(xùn),。從今以后,，我要更加嚴(yán)格的要求自己，決不再犯類(lèi)似的錯(cuò)誤,。不但是對(duì)這個(gè)缺點(diǎn)積極改正,，還要多方面反省自己自身的缺陷，多方面完善自己,。這件事后,，即使我身上的傷好了，我內(nèi)心里教訓(xùn)也會(huì)深刻地烙在我的心里,，時(shí)刻提醒著我嚴(yán)于克己,，寬以待人。決不讓類(lèi)似的事在我身上再次發(fā)生,，同時(shí),，我也要以我的親身感受，向其他同學(xué)進(jìn)行警示,，使大家都了解我的內(nèi)心想法,，提醒大家不要像我一樣犯下這樣的錯(cuò)誤。

此致

敬禮

檢討人：

xx年xx月xx日

高三曠課檢討書(shū)篇三

尊敬的老師：

您好,！

經(jīng)過(guò)一天的思索,，我懷著一種愧疚以及懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以表示我對(duì)曠課這種行為的認(rèn)識(shí),。作為一名學(xué)生,，保證每堂課按時(shí)上課，不早退,，不曠課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,，也是最基本的義務(wù)。而我同時(shí)是一名班干部,，本應(yīng)該起帶頭作用,，我不但沒(méi)有，反而帶頭不去上課,，還有可能造成其他同學(xué)的效仿,，影響班級(jí)的紀(jì)律，對(duì)此我深深感到歉意,。剛剛上大學(xué),，還沒(méi)有完全適應(yīng)這種離家的感覺(jué),，幾個(gè)星期都沒(méi)有回去，太想家了,。

我知道這不是我不請(qǐng)假而不去上課的理由,。逃課這種屬于無(wú)組織紀(jì)律，個(gè)人英雄作風(fēng)的表現(xiàn).我深刻認(rèn)識(shí)到,，軍事理論課再無(wú)聊,，我也不能曠課，因?yàn)檫@樣是對(duì)老師的不尊重,，就象老師上課接電話一樣是不允許的.這門(mén)課再?zèng)]多大的作用,，我也不能逃課，因?yàn)楦锩形闯晒?，不打好基礎(chǔ)怎么能革命.就像教授不上課去開(kāi)公司一樣是不允許的.

我原來(lái)一直在安慰自己說(shuō)我逃的課是對(duì)自己沒(méi)有多大作用的,，如今，我發(fā)現(xiàn)我犯了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤.我是學(xué)生,，本職工作沒(méi)做好怎么能去提高自己呢,？這顯然是不對(duì)的。對(duì)于學(xué)校開(kāi)設(shè)的每一門(mén)課程都有學(xué)校的理由,，我們作為學(xué)生就更應(yīng)該去認(rèn)真學(xué)習(xí),。在這個(gè)美好的大學(xué)環(huán)境中，雖然提倡自由,，但這世上本沒(méi)有完全自由的存在,，任何事情都得遵從該事情所處環(huán)境中的準(zhǔn)則，在大學(xué)我們就得遵從大學(xué)的規(guī)矩,。逃課事小,，但其折射的現(xiàn)狀事大,，我知道逃課是學(xué)生自身素質(zhì)的問(wèn)題,，缺乏自律性,、自主性，不能掌握好自己,，放縱了自己的惰性,。

曾經(jīng)看到這么一段話：丟失一個(gè)釘子,，壞了一只蹄鐵,；壞了一只蹄鐵，折了一匹戰(zhàn)馬,；折了一匹戰(zhàn)馬,，傷了一位騎士；傷了一位騎士,，輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗,；輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗,，亡了一個(gè)帝國(guó)。以前不是很明白這句話的意思,，覺(jué)得很不可思議,，一個(gè)釘子怎么就亡掉了一個(gè)國(guó)家呢。但現(xiàn)在我明白,，逃課看似就如同釘子這么一件小事,，但在生活中一些細(xì)小的問(wèn)題，如果不能及時(shí)發(fā)現(xiàn),，及時(shí)糾正,，就會(huì)像滾雪球一樣越滾越大，最后變成了大問(wèn)題,、大事故,。正如古人所云“千里之堤，潰于蟻穴”,。讀書(shū)十二載,，幸運(yùn)地通過(guò)了高考的獨(dú)木橋，踏入寧?kù)o的大學(xué)校園,，我知道從此再也沒(méi)有人像高中老師那樣來(lái)督促自己的學(xué)習(xí),。有時(shí)認(rèn)為一些課就算不聽(tīng)都無(wú)所謂，只要在考試前打一下突擊戰(zhàn)便可,。以一種“六十分萬(wàn)歲,，多一分浪費(fèi)”的心理，我知道這種想法是錯(cuò)誤的,，是消極的,。

與此同時(shí)，我覺(jué)得逃課就是一種浪費(fèi)時(shí)間的表現(xiàn),，在有效的時(shí)間內(nèi)沒(méi)有學(xué)到有用東西,。魯迅先生說(shuō)過(guò)：時(shí)間就是生命，某某人也說(shuō)過(guò)：時(shí)間是知識(shí)增長(zhǎng)的道路,?？磥?lái)我沒(méi)有看清楚腳下的路。我只有認(rèn)真反思,，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源,，認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待,，從而得以進(jìn)步,。

古往今來(lái)，多少有識(shí)之士無(wú)不以追求時(shí)間而名滿(mǎn)天下，“見(jiàn)不賢則內(nèi)自省”,、“吾日三省吾身”,。這些古之賢哲的自我批評(píng)是這樣的高尚，他們的內(nèi)省是他們修身養(yǎng)性的功課,。而我卻把時(shí)間浪費(fèi)了,，和古人相比簡(jiǎn)直無(wú)地自容。現(xiàn)代社會(huì)是只有把握住時(shí)間的脈搏才能有發(fā)展動(dòng)力的社會(huì),，現(xiàn)在,，我正處在黨對(duì)我的考驗(yàn)之中，黨不斷地教育我,，磨練我,，雖然我還沒(méi)有達(dá)到黨對(duì)我的要求，但我保證我很快就能達(dá)到,。 現(xiàn)在我已經(jīng)清楚的認(rèn)識(shí)到：曠課決不是一件可忽略的小事,。只要我還有可以走到教室上課，就沒(méi)有任何借口,，任何理由可以開(kāi)脫,。我只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做，那么多擔(dān)子要挑,，就沒(méi)有理由去浪費(fèi)遵守時(shí)間了?，F(xiàn)在我作以下兩點(diǎn)保證：

1、以后絕對(duì)不曠課,，更不用說(shuō)遲到了,；

2、積極帶動(dòng)他人做到第一點(diǎn),；

以上是我對(duì)于這次曠課的認(rèn)識(shí),，懇請(qǐng)老師原諒我的這次曠課！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

高三曠課檢討書(shū)篇四

就在昨天下午的政治課上,，本人和另外三名同學(xué)曠課了,。不是去干別的，而是去上網(wǎng)玩電腦,。事后政治老師找我也談了話,。且不說(shuō)其他三人的想法，但本人事后也真的為此感到羞愧,。

高三是高考最最關(guān)鍵的一年,，任何一堂課都是不能缺的，因?yàn)槟闳币惶谜n有可能高考就缺了那么幾分,。而這幾分對(duì)于我們的未來(lái)來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的,。

此次曠課對(duì)于班級(jí)的影響是比較大的，在這里我向班主任您作出我的檢討,，并且立下保證：本人保證在高三這一年中認(rèn)真學(xué)習(xí),，努力復(fù)習(xí)，盡自己最大努力考個(gè)好的大學(xué),，以報(bào)答父母,，報(bào)答您。

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

高三曠課檢討書(shū)篇五

尊敬的老師：

您好,！

若不是這件事情的發(fā)生,，我可能還不會(huì)醒悟過(guò)來(lái)，我已經(jīng)是一名蓄勢(shì)待發(fā)的高三學(xué)生了,，應(yīng)該背滿(mǎn)行囊,，勇往直前，完成自己的應(yīng)該完成的職責(zé),。在這條路上也應(yīng)該更加的勇敢無(wú)畏,，給未來(lái)創(chuàng)造一些快樂(lè)且滿(mǎn)足的記憶。而我這次卻因?yàn)闀缯n,，為自己的學(xué)習(xí)生涯涂上了一筆濃厚的污點(diǎn),。首先我感到最抱歉的是我的老師，您從沒(méi)有想過(guò)要放棄誰(shuí),，就算我的成績(jī)一直波動(dòng)起伏很大,，您也沒(méi)有對(duì)我失望，還一直在鼓勵(lì)我,，支持我,。我這次曠課真的實(shí)在是不應(yīng)該的，讓為我擔(dān)心的人都受到了傷害,，老師真的很對(duì)不起,，我向您很赤誠(chéng)的道歉，希望能夠得到您的原諒,！

其次最對(duì)不起的就是我的`父母了,，是他們含辛茹苦給我溫暖的、快樂(lè)穩(wěn)定的生活,。而我如今已經(jīng)快是一個(gè)成年人了,，卻還不能為自己的行為負(fù)責(zé)，甚至讓他們對(duì)我失望,。在即將沖刺高考的時(shí)間里,，自暴自棄，逃課曠課,，這得讓他們對(duì)我多失望,，我不敢想象。每次想到這里，我感到很扎心,，更是對(duì)自己的這次行為感到絕望,。父母最希望看到的不就是自己的孩子越來(lái)越好嗎？而如今的我如此的墮落,，我真的對(duì)他們很抱歉,，在此向他們說(shuō)一聲對(duì)不起！

最后對(duì)不起的是自己,，未來(lái)是自己的,，路也只能自己走，我這樣做除了傷害別人對(duì)我愛(ài)護(hù)的心,，更是對(duì)自己的一種最大的折磨和打擊?，F(xiàn)在已經(jīng)高三了，我想我也應(yīng)該清醒過(guò)來(lái)了,，最后的結(jié)果怎么樣,，還不是得自己承擔(dān)嗎？我是否有想清楚過(guò)自己在做什么,，是否又明白自己的使命和義務(wù)呢,？面對(duì)這么多的關(guān)心和包容，我想自己不能夠再這樣不為所動(dòng)了,。這是自己的事情,，不能讓別人為我承擔(dān)，更不能因?yàn)樽约旱囊恍┡e動(dòng),，傷害了他們的心,。因此，我真的知道自己錯(cuò)了,，給你個(gè)知道自己的錯(cuò)誤何在了,，我會(huì)不斷改正自己的，不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤了,。

曠課是不尊重老師,，對(duì)自己極其不負(fù)責(zé)的行為。我也不再為自己找一些借口,，我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中不斷證明自己的改變,。這次也影響了同班同學(xué)們，我的不良行為給你們帶來(lái)了一些不好的影響,，真的很對(duì)不起,，我以后會(huì)管理好自己的行為，讓自己在班集體里,，能夠保持好一個(gè)良好的角色,，盡量不給大家?guī)?lái)麻煩和煩惱,。我很懊悔，這次曠課,，讓我清晰的認(rèn)識(shí)到,，保持好良好的學(xué)習(xí)態(tài)度是多么的重要，我會(huì)不斷的挑戰(zhàn)自己,，為自己創(chuàng)造一次有可能的機(jī)會(huì),，不讓將來(lái)的自己后悔,。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

高三曠課檢討書(shū)篇六

高三是一個(gè)重要的時(shí)期，下面是整理的關(guān)于高三曠課

檢討書(shū)

您好,。我很清楚現(xiàn)在的我們處在一個(gè)什么樣的階段。高三,，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常關(guān)鍵之時(shí)期,，因?yàn)榧磳⒚鎸?duì)的是人生中的一場(chǎng)大考---高考。而在這么關(guān)鍵的時(shí)刻,，我卻還任性的曠課去上網(wǎng)玩游戲,，在事后我都覺(jué)得自己太不應(yīng)該了，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的自控能力,。我這樣做不僅僅對(duì)不起我自己,，更對(duì)不起日夜陪著我們學(xué)習(xí)的老師。

雖說(shuō)我只曠了一節(jié)課,，但是我內(nèi)心是十分的懊悔的,。因?yàn)槲抑牢以谀屯瑢W(xué)們眼里都是好學(xué)生的代表。今天在這里我向您作出檢討,，并向您以及我自己的內(nèi)心保證：高三期間絕不再曠課,，絕不再上網(wǎng)。爭(zhēng)取考個(gè)好大學(xué),。

檢討人：

2019年x月x日

敬愛(ài)的班主任：

您好,。我很清楚現(xiàn)在的我們處在一個(gè)什么樣的階段。高三,，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常關(guān)鍵之時(shí)期,，因?yàn)榧磳⒚鎸?duì)的是人生中的一場(chǎng)大考---高考。而在這么關(guān)鍵的時(shí)刻,，我卻還任性的曠課去上網(wǎng)玩游戲,，在事后我都覺(jué)得自己太不應(yīng)該了，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的自控能力,。我這樣做不僅僅對(duì)不起我自己,，更對(duì)不起日夜陪著我們學(xué)習(xí)的老師,。

雖說(shuō)我只曠了一節(jié)課，但是我內(nèi)心是十分的懊悔的,。因?yàn)槲抑牢以谀屯瑢W(xué)們眼里都是好學(xué)生的代表,。今天在這里我向您作出檢討，并向您以及我自己的內(nèi)心保證：高三期間絕不再曠課,，絕不再上網(wǎng),。爭(zhēng)取考個(gè)好大學(xué)。

敬愛(ài)的班主任老師：

就在昨天下午的政治課上,，本人和另外三名同學(xué)曠課了,。不是去干別的，而是去上網(wǎng)玩電腦,。事后政治老師找我也談了話,。且不說(shuō)其他三人的想法，但本人事后也真的為此感到羞愧,。

高三是高考最最關(guān)鍵的一年,，任何一堂課都是不能缺的，因?yàn)槟闳币惶谜n有可能高考就缺了那么幾分,。而這幾分對(duì)于我們的未來(lái)來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的,。

此次曠課對(duì)于班級(jí)的影響是比較大的，在這里我向班主任您作出我的檢討,，并且立下保證：本人保證在高三這一年中認(rèn)真學(xué)習(xí),，努力復(fù)習(xí)，盡自己最大努力考個(gè)好的大學(xué),，以報(bào)答父母,，報(bào)答您。

檢討人：

2019年6月7日

一,、簡(jiǎn)述所犯錯(cuò)誤,，并定性之。

這是對(duì)自己開(kāi)的第一炮,，一定要猛烈,、響亮，不能不痛不癢,。但切記,，炮一定要往空中放，不可往實(shí)處打,。聊天室里泡美眉是吧?那要這樣檢討——“我單身時(shí)代養(yǎng)成的積習(xí)未改,，不是一個(gè)好男人”，千萬(wàn)不能說(shuō)——“我只不過(guò)想換換口味”,。

二,、描述犯錯(cuò)過(guò)程,。

這部分內(nèi)容一定要扎實(shí)、扎實(shí),、再扎實(shí),，新聞的五個(gè)w一個(gè)都不能少。但是一定不要漏掉一點(diǎn),，那就是在犯錯(cuò)過(guò)程中的心理活動(dòng),。要凸現(xiàn)善與惡的搏斗，靈與肉的掙扎,。搏斗得越慘烈,，掙扎得越殘酷，越能博得諒解和寬容,。

三,、剖析錯(cuò)誤原因,。

這是最見(jiàn)功力的部分,，是決定一份檢討成敗的關(guān)鍵。要徹底把自己打翻,、砸爛,、磨碎、煮熟,，要揭開(kāi)傷疤,，觸及靈魂，讓杜鵑泣血,，令巖石掉淚,。這錯(cuò)誤早期形成，長(zhǎng)期發(fā)展,，千里之堤毀于蟻穴,，萬(wàn)里長(zhǎng)城倒于自摸，百轉(zhuǎn)千回不該這樣走,，千錯(cuò)萬(wàn)錯(cuò)不能這樣錯(cuò)!當(dāng)然不要忘了批判,、控訴周?chē)沫h(huán)境——多么強(qiáng)大，多么沉重,，多么兇險(xiǎn),，多么骯臟!我本出淤泥而不染,，奈何淤泥高過(guò)頭;我本純潔又無(wú)辜,，奈何大家都有辜?？窗?，這個(gè)人!瞧啊,，這可憐的靈魂!

四、分析錯(cuò)誤的影響,，假設(shè)繼續(xù)犯的后果,。

錯(cuò)誤嚴(yán)重，辜負(fù)期望,，影響很壞,，教訓(xùn)深刻，若不是領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)指出,、老師及時(shí)發(fā)現(xiàn),、父母及時(shí)提醒、女友及時(shí)察覺(jué),、有關(guān)部門(mén)及時(shí)介入,，后果簡(jiǎn)直不堪設(shè)想!“不堪設(shè)想”這個(gè)詞用得好啊!不但省下了許多筆墨，而且推脫了不少責(zé)任,。所謂不堪設(shè)想,，說(shuō)白了就是誰(shuí)都沒(méi)工夫去想。

五,、表一表決心,。

這很簡(jiǎn)單，想想你平常是什么樣子,，反過(guò)來(lái)說(shuō)一遍就行了,。還要寫(xiě)一寫(xiě)你以后該怎么做就可以了.

例：保證再也不會(huì)犯類(lèi)似的錯(cuò)誤，堅(jiān)決不會(huì)出現(xiàn)下

高三曠課檢討書(shū)篇七

尊敬的老師：

您好,！

我懷著萬(wàn)分愧疚及懊悔的心情給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),，以此來(lái)向您表示我對(duì)違反學(xué)校紀(jì)律這種錯(cuò)誤行為的深刻認(rèn)識(shí)和我改正錯(cuò)誤的決心。

其實(shí)早在我三年前剛踏進(jìn)這個(gè)班級(jí)的時(shí)候,，學(xué)校就已經(jīng)一再?gòu)?qiáng)調(diào)所有同學(xué),，必須遵守學(xué)校的紀(jì)律，所有學(xué)生,，不論任何情況都不應(yīng)違反,。

因?yàn)椋o(jì)律不僅是學(xué)校對(duì)我們的監(jiān)督,，同時(shí)也是對(duì)我們的保護(hù),。

老師的教導(dǎo)言猶在耳，我卻還是違反了學(xué)校的紀(jì)律,，經(jīng)過(guò)老師的教育與我一個(gè)禮拜的思考之后,，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。

曠課上網(wǎng)不僅是對(duì)自己安全的不負(fù)責(zé)任,，同時(shí)還嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)和生活,。

我認(rèn)識(shí)到,，學(xué)生任何時(shí)候都應(yīng)該將學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的頭等大事我感到十分的慚愧，并已下定居心改正,。

可是我們以前只是在不停地抱怨不能到網(wǎng)吧上網(wǎng),，而并沒(méi)有將學(xué)校為了保護(hù)學(xué)生而制定的紀(jì)律放在心上。

直道觸犯了它,，才追悔莫及,。

在老師的幫助下我已經(jīng)充分認(rèn)識(shí)到自己所犯下的錯(cuò)誤。

在此事之后,，我對(duì)自己進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的自我批評(píng),，得出了以下結(jié)論。

首先,，在此之前我并沒(méi)有給予學(xué)校的紀(jì)律以充分的重視,。

其深層次原因是我思想覺(jué)悟不高,，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足,。

就算是有認(rèn)識(shí),，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái),。

這是我犯下錯(cuò)誤的最重要的原因,。

其次，缺乏對(duì)學(xué)校規(guī)章制度必要的理解和認(rèn)識(shí),。

這其實(shí)是一種對(duì)學(xué)校工作極不尊重的行為，如果我能以對(duì)待重要事件的態(tài)度對(duì)待學(xué)校的紀(jì)律,，我相信這種錯(cuò)誤是完全可以避免的,。

再次，平時(shí)生活作風(fēng)懶散,。

這也是導(dǎo)致我沒(méi)有牢記老師教誨和學(xué)校紀(jì)律的原因,。

此致

敬禮

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

高三曠課檢討書(shū)篇八

尊敬的班主任：

您好!

對(duì)于這次的曠課事件，我表示非常抱歉,，作為一個(gè)高三學(xué)生，我竟然在學(xué)業(yè)日漸繁重的時(shí)候,，竟然在馬上就要高考的時(shí)候曠課,，這實(shí)在是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任、逃避現(xiàn)實(shí)的表現(xiàn),。

其實(shí)對(duì)于此次事件，我首先對(duì)不起的是老師您,。您身為我們高三班的班主任,，為了我們的成績(jī)，為了我們的高考準(zhǔn)備已經(jīng)操盡了心,，我卻還在這種時(shí)候曠起了課,。這是不尊重您的勞動(dòng)成果的表現(xiàn),，這是視您在講臺(tái)上講的那些規(guī)矩紀(jì)律為白紙的一種不尊重人的表現(xiàn)。我在我的心事作用下,，全然不顧您的感受曠了課,，我現(xiàn)在心里很不是滋味。老師,，我先給您說(shuō)聲對(duì)不起,，希望您能消消氣,。

這次的事情,，最大的影響當(dāng)然還是我自己,。我作為一個(gè)高三學(xué)生,，竟然還曠課,，簡(jiǎn)直是一種自動(dòng)放棄高考的行為!的確,，老師，我是感受到高考的壓力了,，我在這種壓力下面,，不僅開(kāi)始學(xué)習(xí)困難，還開(kāi)始了吃不下飯,，睡不了覺(jué),。整夜整夜的失眠讓我無(wú)法思考,，更沒(méi)辦法耐心地做完，哪怕是一張?jiān)嚲?。雖然我并不想放棄高考，可是我這樣的行為更像是逃避問(wèn)題,、選擇放棄高考,，而不是別的其他可以說(shuō)得過(guò)去的表現(xiàn)。老師,，我也想過(guò)去找您談?wù)勑?，可我怕耽誤您的工作，您的工作已經(jīng)夠忙了,，我不想再添麻煩,。不過(guò)我寫(xiě)這封檢討才意識(shí)到，我這樣曠課才是真正的給您添了麻煩,。作為學(xué)生,，特別是作為高三學(xué)生，遇到點(diǎn)學(xué)習(xí)上的困難,，本來(lái)都是可以給老師求助的,，我卻自以為是的沒(méi)有求助您而選擇曠課去給自己放松喘氣的機(jī)會(huì)。

也很意外,，通過(guò)這次曠課接受檢討,，我又恢復(fù)了一點(diǎn)感知。在寫(xiě)檢討的過(guò)程中,，我看見(jiàn)我自己像一個(gè)小丑一樣,，在遇到問(wèn)題的時(shí)候，選擇了屈服,，而不是勇敢地克服,。就像“當(dāng)局者迷，旁觀者清”一樣,，我退出來(lái)旁觀我自己的所作所為,，讓我自己都笑了。我竟然在面對(duì)壓力的時(shí)候,，逃跑了,。我跑啊跑，跑到了一個(gè)沒(méi)有高考的地方,，我以為我會(huì)快樂(lè),，可是那個(gè)地方既沒(méi)有了高考前的痛苦，也沒(méi)有了高考后的快樂(lè),，什么感覺(jué)也沒(méi)有了,。

老師，我想清楚了,，我還是要高考的,，我不想就此放棄，這次曠課給我敲了警鐘,，我醒了,，我要克服這些,，我不要做那個(gè)在困難勉強(qiáng)屈服的人。軟弱的人生,，我不想要!

檢討人：xx

20xx年x月x日