在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想,。心得體會可以幫助我們更好地認(rèn)識自己，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,，從而不斷提升自己,。以下是小編幫大家整理的心得體會范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

領(lǐng)導(dǎo)授課心得體會篇一

授課是一項(xiàng)艱巨而重要的任務(wù),，每個(gè)老師都應(yīng)該以此為己任,。在授課中我們除了為學(xué)生傳授知識外，還應(yīng)該付出更多的努力來給予學(xué)生更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。在我的教學(xué)生涯中,，我時(shí)常思考自己的授課方式,，這篇文章就是我關(guān)于授課的體驗(yàn)和思考的總結(jié)。

第二段：關(guān)于授課的準(zhǔn)備

準(zhǔn)備充分是授課成功的關(guān)鍵之一,。在我授課前,，我會認(rèn)真分析學(xué)生的需求和水平，對教材進(jìn)行合理的梳理和講解策略的設(shè)計(jì),。在課前,，我會預(yù)留一些時(shí)間來進(jìn)行課程設(shè)計(jì)和講解要點(diǎn)整理；當(dāng)然,，我也經(jīng)常會利用媒體技術(shù)來豐富我的課堂內(nèi)容,。這一切，為的就是讓我的授課盡善盡美,。

第三段：關(guān)于授課的過程

授課過程的質(zhì)量直接影響了學(xué)生對于此門學(xué)科的理解與學(xué)習(xí)興趣,，因此，如何在授課過程中給予學(xué)生足夠的關(guān)注,，是我作為一名老師不斷思考的問題,。在我授課時(shí)，我會讓自己盡量做到語言生動,、形象生動,；講解過程中我更會耐心地回答學(xué)生的問題、幫助學(xué)生解決遇到的困難,。更好地與學(xué)生互動和交流,，為學(xué)生創(chuàng)造活躍的課堂氛圍，都是讓我獲得授課成功的關(guān)鍵,。

第四段：關(guān)于授課的反思

授課完成之后,，我的工作并未結(jié)束。及時(shí)的反思可以幫助我更好地識別自己在授課中存在的問題,，以便及時(shí)做出相應(yīng)的調(diào)整,。在我反思時(shí)，我會結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn)和反饋,，透過學(xué)生的眼睛看自己的授課,，并且對自己的不足進(jìn)行深入思考和反省，以期在下一次的授課中更好地改進(jìn)自己的授課方法,。

第五段：總結(jié)

授課不僅僅是知識的傳遞,，更是一種情感的交流與人生態(tài)度的展示，因此我常常把授課作為一種藝術(shù)去描述,。在授課過程中,，我們不斷地挑戰(zhàn)自我,，不斷地挑戰(zhàn)生活。我們在授課中“傳道”之余,，也獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成長,。最后，我想說：一名教練的成功與否,，不僅在于他的知識,，更在于他的心態(tài)。我會努力把自己對授課的體會和思考,，付諸于實(shí)際行動中,，為我的學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)全新的、充滿學(xué)習(xí)樂趣的課堂,。

領(lǐng)導(dǎo)授課心得體會篇二

20xx年6月20日10時(shí)許,，我懷著激動的心情觀看了神舟十號員在太空給上的一堂別開生面的科普課，看見實(shí)地演示太空質(zhì)量測量,，單擺運(yùn)動,，陀螺運(yùn)動，制作水膜,，制作水球等實(shí)驗(yàn),，我第一次體驗(yàn)到了太空中原來如此的神奇和生動。

看到這些,，我的心沸騰了,。這是我國首次太空授課，雖然這只是我國航天事業(yè)所走過的小小的一步,，但是也見證了我國航天事業(yè)取得飛速的發(fā)展,，使我國建立永久空間站的夢想慢慢切近。

神舟十號載人飛船在近日成功發(fā)射成功后,，我一直在關(guān)注著,，今天，看見航天員在太空中為我們講解太空知識,，使我既驚喜又激動,。我國載人航天事業(yè)的`發(fā)展，讓人類突破了地球的束縛,，為世界開辟了宇宙探索的新的廣闊空間,，怎能不叫人激動呢？但我們在聆聽了航天員描述外太空的瑰麗和燦爛后,，更應(yīng)該看到航天工作者為此所付出的艱辛與努力,。要經(jīng)常檢查和排除自己身上的缺點(diǎn)和不足，象航天人那樣,，做事認(rèn)認(rèn)真真,，扎扎實(shí)實(shí),，不怕吃苦，勤學(xué)好問,，在學(xué)校中,，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,，尊重師長,，與同學(xué)之間相互關(guān)心；做一個(gè)好孩子,。

領(lǐng)導(dǎo)授課心得體會篇三

團(tuán)授課是一種常見的教學(xué)模式,，是由多名教師共同參與，進(jìn)行集體備課,、授課,、討論等環(huán)節(jié)的教學(xué)方式。如今,，許多學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都采用了團(tuán)授課的教學(xué)方法,，有些教師也開始嘗試使用，來提高教學(xué)效果,。在這種教學(xué)模式下,，不僅能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，也能提高教師的教學(xué)水平,。在這里,，我將談?wù)勛约旱膱F(tuán)授課心得體會。

第一段：團(tuán)授課的好處

團(tuán)授課有許多好處,。首先,，團(tuán)授課能夠促進(jìn)教師之間的互動和溝通。教師之間的互動和溝通可以增加教師之間的交流和合作,，提高教學(xué)效果,。其次,，團(tuán)授課可以充分利用每個(gè)教師的專業(yè)知識和技能，從而為學(xué)生提供更豐富、更全面的學(xué)習(xí)資源和知識,。最后，團(tuán)授課有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果,，從而幫助學(xué)生更好地掌握知識和技能,。

第二段：團(tuán)授課的缺點(diǎn)

團(tuán)授課也存在一些缺點(diǎn)。首先,，教師需要花費(fèi)更多的時(shí)間和精力進(jìn)行集體備課和授課,，有可能對教師的個(gè)人發(fā)展造成一定的影響。其次,，團(tuán)授課需要協(xié)調(diào)教師之間的關(guān)系,，有可能出現(xiàn)教師之間的不合作和難以協(xié)調(diào)的情況,。最后，團(tuán)授課需要統(tǒng)一授課和考核標(biāo)準(zhǔn),，否則會出現(xiàn)不公平的情況,，從而影響教學(xué)效果。

第三段：我的團(tuán)授課心得體會

在我的教學(xué)實(shí)踐中,，我采用了團(tuán)授課的教學(xué)方式,，取得了不錯(cuò)的效果。首先,，通過團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和討論,，我們能夠充分利用每個(gè)教師的專業(yè)知識和技能，為學(xué)生提供更全面,、更豐富的學(xué)習(xí)資源和知識,。其次，團(tuán)隊(duì)協(xié)作和討論促進(jìn)了我們教師之間的交流和合作,，從而提高了我的教學(xué)水平和效果,。最后，學(xué)生反饋良好,，他們的學(xué)習(xí)興趣和成績明顯提高,。

第四段：我在團(tuán)授課中的不足之處

在團(tuán)授課的教學(xué)過程中，我也存在一些不足之處,。首先,，我需要更好地協(xié)調(diào)教師之間的關(guān)系，提高合作意識和溝通能力,。其次,，我需要進(jìn)一步完善統(tǒng)一的授課和考核標(biāo)準(zhǔn)，確保教師之間的平等公正,。最后,，我需要注重個(gè)人發(fā)展，平衡好團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人發(fā)展之間的關(guān)系,。

第五段：團(tuán)授課的未來

在未來的教育教學(xué)中,，團(tuán)授課將會起到越來越重要的作用，不僅是教師之間的交流和合作,，也是學(xué)生之間的互動和交流,。團(tuán)授課還可以幫助學(xué)生發(fā)展各種領(lǐng)域的技能，實(shí)現(xiàn)學(xué)科跨越式發(fā)展,。在這樣的背景下,，我相信團(tuán)授課一定會越來越受到教育工作者和學(xué)生們的青睞，成為一種常見、有效的教學(xué)模式,。

領(lǐng)導(dǎo)授課心得體會篇四

作為一名授課人,，我深刻意識到自身的重要性，我也真切地感到自己需要持續(xù)不斷地進(jìn)步,、學(xué)習(xí)和完善自己,。在我從事教育工作的這幾年里，我逐漸積累了一些授課經(jīng)驗(yàn)和體會,。接下來,，我將分五個(gè)方面和大家分享一下我的心得體會。

一,、教學(xué)理念的建立

教學(xué)理念的建立對于一名授課人來說是非常重要的,，一個(gè)好的教學(xué)理念不僅能夠指導(dǎo)自己的授課,，還可以幫助學(xué)生整體上更好地學(xué)習(xí),。我深信在教育中最大的王道是激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，因此我常將孩子看成是花朵,，我從他們自身的興趣,、愛好和能力出發(fā)，對每個(gè)孩子采取不同的教學(xué)方法和策略,，尊重孩子的差異,，加強(qiáng)鼓勵(lì)，使學(xué)生真正成為獨(dú)立思考的人,。

二,、教學(xué)方法和形式的豐富

課堂教學(xué)中，豐富的教學(xué)方法和形式能夠使學(xué)生更好地理解知識,，更好地掌握技能和方法,，并提高學(xué)生的興趣和動力。在我的授課中,，我常采取多種不同的教學(xué)方法和形式,。例如課堂講解結(jié)合圖像、聲音和互動,，案例分析和演示實(shí)驗(yàn)等等,，讓學(xué)生在不斷的互動中探索問題、解決問題,，更進(jìn)一步地積累知識,。

三、注重學(xué)生的反饋和評價(jià)

在學(xué)生的學(xué)習(xí)軌跡上,，每個(gè)人都存在不同的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，因此及時(shí)地把握學(xué)生的心聲、認(rèn)真地聽取學(xué)生的反饋和評價(jià)能夠讓我更好地了解每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況,，便于我在課程內(nèi)容,、教學(xué)方法和形式等方面作出相應(yīng)的調(diào)整,，使課程的真正目的得到實(shí)現(xiàn)。

四,、與同事的合作

作為授課人,，與同事之間的溝通和合作是十分重要的。在我們學(xué)校,，我常與其他老師合作共同制定教學(xué)大綱,，學(xué)習(xí)如何使用科技手段和新技術(shù)來授課。我們相互支持共同學(xué)習(xí),，在交流,、分享和合作中，我們能夠有效地提高自己的授課水平,。

五,、要注重自身情況和成長

作為一名授課人，我們不能忽視自身的需求和成長,。我常常在自己的工作中反思和總結(jié),，逐步改變不足的地方并增強(qiáng)自身的授課技能。同時(shí)我非常注重自身的身體和心理健康,，平衡好工作和生活的關(guān)系,，并不斷開展文獻(xiàn)研究、教學(xué)研究,、反思總結(jié)等工作,，使自己不斷成長，提高自己的能力,。

結(jié)語

對于一名授課人來說,，培養(yǎng)愛心、創(chuàng)新,、探索,、實(shí)踐等多種能力都是很重要的。在成為一個(gè)優(yōu)秀的授課人的過程中,，注重教學(xué)的理念,、多樣化的教學(xué)方法、反饋與評價(jià),、與同事之間的合作和注重自身情況和成長等方面,，都能夠幫助授課人更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，讓每個(gè)學(xué)生都能夠更好地發(fā)掘自身的潛力和才華,。

領(lǐng)導(dǎo)授課心得體會篇五

教師在授課時(shí),，必須根據(jù)教材的特點(diǎn)和難易程度，精講重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn),，下面是為大家準(zhǔn)備的,，希望大家喜歡!

范文1

我講的是人教版六年級下冊語文第二單元第九課《和田的維吾爾》。我在網(wǎng)上查閱了大量資料,，針對于文中的維吾爾人的性格描寫,，找了相應(yīng)的圖片，使學(xué)生對維吾爾人的性格特點(diǎn)進(jìn)一步了解,，對于課文中的詞“馕”找到了圖片,，但“庫乃其、施個(gè)禮”這些在網(wǎng)絡(luò)上都沒有找到相應(yīng)的文字說明或者圖片,。我又詢問了一些老教師才給出解釋,。通過反復(fù)讀課文，指生概括出維吾爾人的性格特點(diǎn),，針對于性格特點(diǎn)的不同,，按照每一個(gè)性格所涉及的段落進(jìn)行段落講解。

我在講課中,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生真的有很大的發(fā)揮性,，在課堂上總能說出一些我意想不到的話語,，例如：“從哪可以看出維吾爾人縱使生活再苦,，感覺也是他甜的?”中的甜指的是什么，從哪里可以看出來來?根據(jù)文中的內(nèi)容,，應(yīng)該是：豁達(dá)樂觀的性格,，從第一自然段可以看出來，但有的學(xué)生卻說從文中的插圖可以看出他們很開心,，所以感覺他們再苦感覺也是甜的,，在我的備課過程中，忽略了插圖的作用,。

在以后的教學(xué)中,，我要注意一下幾個(gè)問題：

一定要注意學(xué)生的朗讀，聲音要洪亮,，有感情,。

要注意插圖的用處，特別是講維吾爾人的風(fēng)俗習(xí)慣時(shí),，如果能借助插圖來講解他們的習(xí)慣就好了,，從插圖上可以明顯的看出他們的衣服、帽子,、眼睛和我們的不同,，這樣學(xué)生就更直觀的了解了維吾爾人的風(fēng)俗習(xí)慣。

要注意寫作指導(dǎo)，我在講課時(shí),，只讓學(xué)生讀開頭和結(jié)尾,，就問發(fā)現(xiàn)了什么，學(xué)生只說出了首位呼應(yīng),，我就接著講別的了,，如果要是能夠問學(xué)生從哪里或哪句話看出的是首尾呼應(yīng)，這樣學(xué)生就能夠體會這種寫作手法的好處,，達(dá)到在以后的寫作中運(yùn)用此寫作手法,。

對于學(xué)生的回答沒有及時(shí)給予肯定或是引導(dǎo)，特別是當(dāng)學(xué)生總結(jié)維吾爾人性格特點(diǎn)時(shí),，有學(xué)生說維吾爾人淘氣,，頓時(shí)全班哄堂大笑，我也沒有給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),，而是引導(dǎo)其他同學(xué)告訴他是：豪氣與樂觀,。如果我當(dāng)時(shí)能引導(dǎo)該生用另外一個(gè)詞來代替淘氣，學(xué)生自然會考慮到豪氣與樂觀,。

綜合本節(jié)課的授課過程,，我決定在今后的語文課授課中，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的朗讀,、在學(xué)生回答問題時(shí)及時(shí)的給予肯定或引導(dǎo),，注意在講授語文課時(shí)，要適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用插圖,，使其體現(xiàn)插圖的作用,。在講解文章的寫作手法時(shí)，要針對本節(jié)課的寫作手法來運(yùn)用此手法寫相應(yīng)的小文章,，要培養(yǎng),、鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力及寫作能力。

范文2

作為一名新東方的老師,，如何來提高課堂教學(xué)質(zhì)量呢?

我認(rèn)為應(yīng)該盡力做好以下幾個(gè)方面：

一,、課前認(rèn)真?zhèn)湔n，精通課程內(nèi)容

古人云：兵馬未動,，糧草先行,。備課是上課的前提，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。備好一節(jié)課不僅要備教材,、備教法，還要備學(xué)生,，以保證在課堂教學(xué)中做到有的放矢,，突出重點(diǎn),，把握關(guān)鍵點(diǎn)。

二,、要靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法和手段,，確保教學(xué)效率

在授課中，要用飽滿的激情去授課,，充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性,，提升學(xué)生心智參與度，條理清楚,，深入淺出,，以高度負(fù)責(zé)的精神對待每一節(jié)課。

1,、要注重新課的引入

好的新課引入,，應(yīng)該在新舊知識之間架起橋梁，從而為學(xué)生學(xué)習(xí)新知識鋪平道路,，打下基礎(chǔ),，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生的思維更加活躍,。

2,、課堂教學(xué)要精講精練，注重啟發(fā)式教學(xué)

教師在授課時(shí),，必須根據(jù)教材的特點(diǎn)和難易程度,，精講重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn),，引導(dǎo)學(xué)生思考,，把握教與學(xué)的共鳴，激發(fā)創(chuàng)新性思維,。

3、要加強(qiáng)師生互動,，注重雙邊教學(xué),，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用

可以讓教師自身的心理得到一定程度的放松。

4,、時(shí)間的把握,。

在每次課的兩個(gè)小時(shí)中，怎么樣安排好重點(diǎn),，及相關(guān)的教學(xué)環(huán)節(jié),，比如本次課有幾個(gè)重點(diǎn)，各自用時(shí)多少,，都要進(jìn)行一番安排,，把握好時(shí)間,，才能提高上課的效率。

5,、要正確處理好課堂教學(xué)中的師生關(guān)系

作為一名服務(wù)學(xué)員的老師,，我們所起到的最主要作用就是幫助他們提高成績，此時(shí)學(xué)員的需要處于主要位置,，而不是老師,，所以做為一名一對一老師，我們要尊重自己的學(xué)員,。

三,、今后要學(xué)習(xí)的地方

我們要不斷地學(xué)習(xí)，不斷給自己“充電”,。除了要勤于翻閱各種教輔資料,，不斷豐富自己的專業(yè)知識之外，還要虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)如何備課,、如何上課、如何把握教材重點(diǎn),，難點(diǎn),、如何處理師生關(guān)系等等，看他們?nèi)绾务{馭課堂的,，吸其精華,。

總而言之，一對一教師要想盡快提高自己的課堂教學(xué)質(zhì)量,，首先要熱愛自己的工作,，對工作充滿激情;其次要熱愛自己的學(xué)生，關(guān)注每一位學(xué)生;然后還要有勤學(xué)求精和虛心請教的精神,。以上就是我授課的一點(diǎn)心得體會,。

范文3

和同學(xué)們的交流指正自己也有了很大的收獲。

下面是我的幾點(diǎn)體會：

一.認(rèn)真?zhèn)湔n

在這次講課中,，我第一次講課準(zhǔn)備的有些不充分,，所以出現(xiàn)了不少狀況。在后來的備課中我更加認(rèn)真仔細(xì),，認(rèn)真閱讀模電的課程并且查閱參考書發(fā)現(xiàn)自己存在很多的不足在老師的指導(dǎo)下又進(jìn)行了講課,，所以我認(rèn)為上課前的準(zhǔn)備是非常重要的，往往能起到事半功倍的效果,。喔認(rèn)為教學(xué)中,，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié),，備課不充分或者備得不好,，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,。如果備課備不好，倒不如不上課,，否則就是白費(fèi)力氣,。再講課之前一定要花費(fèi)大量的時(shí)間備課，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn),。在制定教學(xué)目的時(shí),，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。同時(shí)注重課堂教學(xué)效果，針對學(xué)生特點(diǎn),，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)。由于準(zhǔn)備充分,，教學(xué)效果明顯,，學(xué)生易于接受。

二.講課清晰

個(gè)人在講課;沒有和同學(xué)有互動;授課技巧有些缺乏,，條理不清晰;在課程安排上時(shí)間分配有些不合理,，講的內(nèi)容太多沒有重點(diǎn)。經(jīng)過我自己課下的總結(jié)和練習(xí)在錄像中克服了上述缺點(diǎn),，有很大的提高,。

我覺得在講課時(shí)要靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法和手段，確保提高教學(xué)效率,。在授課中，要自己給自己信心,，要給自己心理暗示我可以將這門課,，而且可以講的很出色。在講課中要用飽滿的熱情去授課,，充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性,，提升學(xué)生的參與度,，講課要條理清楚，深入淺出,，以高度負(fù)責(zé)的精神對待每一節(jié)課,。自己心中要有數(shù)對于所講的內(nèi)容。在開始講課的時(shí)候要注重新課的引入,，進(jìn)行復(fù)習(xí)以前的知識要有很好的過度,。好的新課引入，應(yīng)該在新舊知識之間架起橋梁,，從而為學(xué)生學(xué)習(xí)新知識鋪平道路,，打下基礎(chǔ)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生的思維更加活躍,。在新課的講解中要精講精練，注重啟發(fā)同學(xué)思考,。在今后的授課中,，要根據(jù)教材的特點(diǎn)和難易程度，精講重點(diǎn),、難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn),，要在黑板上標(biāo)明哪些是重點(diǎn)難點(diǎn)，哪些是學(xué)生了解的內(nèi)容,。在講的過程中要時(shí)刻引導(dǎo)學(xué)生思考,，把握教與學(xué)的共鳴，激發(fā)創(chuàng)新性思維,。

三.課堂互動

題,，調(diào)動他們的積極性。這樣不僅可以舒緩課堂氣氛,、提高聽的效率,，而且可以讓我自己自身的心理得到一定程度的放松，不至于那么緊張,。教師的學(xué)識與人格魅力是一張名片,，使學(xué)生自然而然地模仿、學(xué)習(xí),。所以,，優(yōu)秀教師本身就是一本教科書。教師的循循善誘,、鼓勵(lì)贊美會增強(qiáng)學(xué)生的自信,，使他們充分發(fā)揮才智，展現(xiàn)風(fēng)采,。尊重學(xué)生,，平等交流,。教師居高臨下會使學(xué)生因敬畏而口拙。尊重學(xué)生的個(gè)性與思想,，與之平等交流與對話,，有利于形成融洽的師生關(guān)系和寬松的課堂氛圍，使課堂閃耀著人性的光芒,。

四.時(shí)間分配

解和寬容,。

總而言之，通過這次講課,，我知道了做一名好的老師并不是想象中的那么容易,，一句俗語“臺下十年工，臺上一分鐘”充分體現(xiàn)在了課堂上,。雖然自己的這次講課還有很多需要改進(jìn)的地方,，但我真的收獲了很多。在今后我會不斷地學(xué)習(xí),，不斷給自己“充電”,。除了要勤于翻閱各種教輔資料，不斷豐富自己的專業(yè)知識之外,，還要虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)如何備課、如何上課,、如何把握教材重點(diǎn),，難點(diǎn)、如何處理師生關(guān)系等等,，看他們?nèi)绾务{馭課堂的,，吸其精華。作為以后的青年教師我要想盡快提高自己的課堂教學(xué)質(zhì)量,，首先要熱愛自己的工作,，我會更加努力地投入到基本方法的講解中，對工作充滿激情善于總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和不足;其次要熱愛自己的學(xué)生,，關(guān)注每一位學(xué)生;然后還要有勤學(xué)求精和虛心請教的精神,。在以后的學(xué)習(xí)和工作中要常講常練，鍛煉自己的表達(dá)能力,，以便自己以后綜合素質(zhì)的提升,。再次感謝老師給我們這個(gè)展現(xiàn)自己的機(jī)會，在以后我會更加努力的,。以上就是我此次授課的一點(diǎn)心得體會,，請各位老師們給予批評與指正。謝謝!

領(lǐng)導(dǎo)授課心得體會篇六

授課是非常重要的一項(xiàng)工作,，授課人要承擔(dān)著傳授知識或技能的責(zé)任,。作為一名授課人員，在課堂上要不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn),，并且要理解學(xué)生的需求和差異,。在這篇文章中，我將分享我的一些授課心得體會,，并將重點(diǎn)放在識別和滿足學(xué)生的需求上,。

第二段：了解學(xué)生需求

課堂上，授課人首先應(yīng)該了解學(xué)生的需求,。他們上課的目的是什么,？他們的興趣在哪里？他們的技能水平如何,？這些問題非常重要,，因?yàn)閹椭鷮W(xué)生實(shí)現(xiàn)他們的目標(biāo)是授課人的首要任務(wù)。因此,，我喜歡在課前與學(xué)生進(jìn)行交流,，了解他們的需求和期望，以便更好地幫助他們,。

第三段：創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)氛圍

除了了解學(xué)生的需求,，創(chuàng)造一個(gè)積極的學(xué)習(xí)氛圍也非常重要。學(xué)生要感到放松和舒適,，以便他們可以專注于學(xué)習(xí),。我通常會嘗試通過討論、分享和交流來創(chuàng)造這樣的氛圍,。我會鼓勵(lì)學(xué)生們盡可能地參與討論,，并且尊重他們的意見和觀點(diǎn)。這不僅可以激發(fā)學(xué)生的興趣,，還有助于他們更好地理解和吸收所學(xué)知識,。

第四段：多樣化的教學(xué)方法

作為授課人員，我認(rèn)為使用多樣化的教學(xué)方法非常重要,。每個(gè)學(xué)生都有不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格和需求,，因此我們需要采用不同的教學(xué)方法來滿足他們的需求。有些學(xué)生可能更喜歡聽講,，而另一些學(xué)生可能更喜歡互動式學(xué)習(xí),。因此，我喜歡采用多種教學(xué)方法,，例如演示,、實(shí)踐、討論和小組工作等，以滿足不同學(xué)生的需求,。

第五段：反思和不斷改進(jìn)

最后,，一個(gè)好的授課人還應(yīng)該有反思和改進(jìn)的意識。他們應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的反饋并理解他們的意見和需求,。如果有必要,，授課人應(yīng)該改進(jìn)他們的教學(xué)方法以更好地滿足學(xué)生的需求。在我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)中,，我喜歡在每次課程結(jié)束后進(jìn)行評估,，并與學(xué)生討論他們對課程的反饋和建議。這有助于我不斷改進(jìn)我的授課技巧,，并提高我的教學(xué)質(zhì)量,。

結(jié)論：

在授課的過程中，了解學(xué)生需求,、創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)氛圍,、多樣化的教學(xué)方法、反思和不斷改進(jìn)都是非常重要的,。作為授課人員,，我們應(yīng)該理解學(xué)生的差異，并且努力滿足他們的需求,。通過這樣的努力,，我們可以提高學(xué)生的興趣和理解，并且使他們更好地掌握所學(xué)知識,。

領(lǐng)導(dǎo)授課心得體會篇七

授課心得體會一：授課心得體會

非常感謝學(xué)校給我這次展示的機(jī)會,，參加本次青年教師優(yōu)質(zhì)課評比活動，同時(shí)感謝在這個(gè)過程中給予我?guī)椭母魑焕蠋?。作為一名青年教師?yīng)該如何來提高課堂教學(xué)質(zhì)量呢,？我認(rèn)為應(yīng)該盡力做好以下幾個(gè)方面：

一、課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，精通課程內(nèi)容

古人云：兵馬未動,，糧草先行。備課是上課的前提,，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。備好一節(jié)課不僅要備教材、備教法,，還要備學(xué)生,，以保證在課堂教學(xué)中做到有的放矢，突出重點(diǎn),，把握關(guān)鍵點(diǎn),。

二、要靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法和手段，確保教學(xué)效率

在授課中,，要用飽滿的激情去授課,，充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，提升學(xué)生心智參與度,，條理清楚,，深入淺出，以高度負(fù)責(zé)的精神對待每一節(jié)課,。

1、要注重新課的引入

好的新課引入,，應(yīng)該在新舊知識之間架起橋梁,，從而為學(xué)生學(xué)習(xí)新知識鋪平道路，打下基礎(chǔ),，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生的思維更加活躍。

2,、課堂教學(xué)要精講精練,，注重啟發(fā)式教學(xué)

教師在授課時(shí)，必須根據(jù)教材的特點(diǎn)和難易程度,，精講重點(diǎn),、難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生思考,，把握教與學(xué)的共鳴,，激發(fā)創(chuàng)新性思維。

3,、要加強(qiáng)師生互動,，注重雙邊教學(xué)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用

課堂的互動性性,，讓學(xué)生自然地參與和融入課堂,，對老師的講解進(jìn)行思考或提出疑問，然后老師對學(xué)生的各種回饋?zhàn)鞒鲞M(jìn)一步的反應(yīng),，從而在老師與學(xué)生的不斷互動溝通中把課堂推向前進(jìn),。

4、針對實(shí)際合理使用教學(xué)手段

由于機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)課的特殊性,，既要求學(xué)生有良好的理論基礎(chǔ),，又要具備實(shí)踐動手能力，單憑口頭傳授課程很難達(dá)到目的,，因而結(jié)合以實(shí)際拍攝的實(shí)驗(yàn)圖片為主的多媒體課件展示給同學(xué)們觀看,，使學(xué)生更容易理解和接受，同時(shí)，增加了同學(xué)的興趣,，注意力也有所提升,。因此，在教學(xué)方法的選擇上,，應(yīng)采用以多媒體課件和板書相結(jié)合為主的教學(xué)方式,。課件中顯示主要的教學(xué)內(nèi)容、圖片等,，而對于重點(diǎn),、難點(diǎn)內(nèi)容則以板書形式詳細(xì)講解，從而有效的補(bǔ)充多媒體教學(xué)的不足,。

三,、在講課的過程中需注意的幾個(gè)問題

1、語速適中,，抑揚(yáng)頓挫

語速過快,，學(xué)生沒有思考的時(shí)間，容易產(chǎn)生聽覺疲勞,。語速過慢,，學(xué)生思維不集中，不連貫,。因此,，在課堂上應(yīng)該調(diào)整好語速，留給學(xué)生適當(dāng)?shù)乃伎紩r(shí)間,。

2,、要善于維持課堂秩序和氣氛

通過舉例、發(fā)問,、變換語氣語調(diào)等方式進(jìn)行秩序的維持,，還要嚴(yán)肅課堂紀(jì)律。

3,、適當(dāng)?shù)木嚯x

在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候離開講臺,，拉近和學(xué)生的空間距離，不僅可以舒緩課堂氣氛,、提高聽的效率,，而且可以讓教師自身的心理得到一定程度的放松。

4,、時(shí)間的把握

實(shí)驗(yàn)課大部分時(shí)間是學(xué)生進(jìn)行操作的時(shí)間,，因而理論授課要把握好合理的時(shí)間范圍，既要學(xué)生理解實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,，又有足夠的時(shí)間去實(shí)踐,，還要有剩余的時(shí)間做出

總結(jié)

5,、要正確處理好課堂教學(xué)中的師生關(guān)系

我們要平等地看待每一位學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格和尊嚴(yán)，不歧視差生,，要站在學(xué)生的角度去了解學(xué)生的需要和心態(tài)要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),，對犯錯(cuò)的學(xué)生要多一點(diǎn)理解和寬容。

四,、今后要學(xué)習(xí)的地方

我們要不斷地學(xué)習(xí),，不斷給自己“充電”。除了要勤于翻閱各種教輔資料,，不斷豐富自己的專業(yè)知識之外,，還要虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)如何備課,、如何上課、如何把握教材重點(diǎn),，難點(diǎn),、如何處理師生關(guān)系等等，看他們?nèi)绾务{馭課堂的,，吸其精華,。

總而言之，青年教師要想盡快提高自己的課堂教學(xué)質(zhì)量,，首先要熱愛自己的工作,，對工作充滿激情；其次要熱愛自己的學(xué)生,，關(guān)注每一位學(xué)生,；然后還要有勤學(xué)求精和虛心請教的精神。以上就是我此次授課的一點(diǎn)心得體會,，請各位專家老師們給予批評與指正,。謝謝！

授課心得體會二：授課心得（2036字）

在本學(xué)期里,，我第一次作為老師站在講臺上給同學(xué)上課,，在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)自己存在很多不足，通過老師的悉心指導(dǎo)和同學(xué)們的交流指正自己也有了很大的收獲,。

下面是我的幾點(diǎn)體會：

一．認(rèn)真?zhèn)湔n

在這次講課中,，我第一次講課準(zhǔn)備的有些不充分，所以出現(xiàn)了不少狀況,。在后來的備課中我更加認(rèn)真仔細(xì),，認(rèn)真閱讀模電的課程并且查閱參考書發(fā)現(xiàn)自己存在很多的不足在老師的指導(dǎo)下又進(jìn)行了講課,，所以我認(rèn)為上課前的準(zhǔn)備是非常重要的，往往能起到事半功倍的效果,。喔認(rèn)為教學(xué)中,，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié),，備課不充分或者備得不好,，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性。如果備課備不好,，倒不如不上課,，否則就是白費(fèi)力氣。再講課之前一定要花費(fèi)大量的時(shí)間備課,，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn),。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況,。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。同時(shí)注重課堂教學(xué)效果,，針對學(xué)生特點(diǎn),，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌,，堅(jiān)持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),。由于準(zhǔn)備充分,，教學(xué)效果明顯，學(xué)生易于接受,。

二．講課清晰

在第一次的講課之后,，在老師的指導(dǎo)下我發(fā)現(xiàn)了自己在授課方面很多的不足之處。比如講課沒有震撼力整節(jié)課過于平淡,；在講臺上有些緊張沒有時(shí)刻注意到同學(xué)的反應(yīng)只是一個(gè)人在講課,；沒有和同學(xué)有互動；授課技巧有些缺乏,，條理不清晰,；在課程安排上時(shí)間分配有些不合理,，講的內(nèi)容太多沒有重點(diǎn)。經(jīng)過我自己課下的總結(jié)和練習(xí)在錄像中克服了上述缺點(diǎn),，有很大的提高,。

我覺得在講課時(shí)要靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法和手段，確保提高教學(xué)效率,。在授課中,，要自己給自己信心，要給自己心理暗示我可以將這門課,，而且可以講的很出色,。在講課中要用飽滿的熱情去授課，充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性,，提升學(xué)生的參與度,，講課要條理清楚，深入淺出,，以高度負(fù)責(zé)的精神對待每一節(jié)課,。自己心中要有數(shù)對于所講的內(nèi)容。在開始講課的時(shí)候要注重新課的引入,，進(jìn)行復(fù)習(xí)以前的知識要有很好的過度,。好的新課引入，應(yīng)該在新舊知識之間架起橋梁,，從而為學(xué)生學(xué)習(xí)新知識鋪平道路，打下基礎(chǔ),，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生的思維更加活躍。在新課的講解中要精講精練,，注重啟發(fā)同學(xué)思考,。在今后的授課中，要根據(jù)教材的特點(diǎn)和難易程度,，精講重點(diǎn),、難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)，要在黑板上標(biāo)明哪些是重點(diǎn)難點(diǎn),，哪些是學(xué)生了解的內(nèi)容,。在講的過程中要時(shí)刻引導(dǎo)學(xué)生思考，把握教與學(xué)的共鳴,，激發(fā)創(chuàng)新性思維,。

三．課堂互動

在講臺上也要加強(qiáng)師生間的互動，注重雙邊教學(xué),，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，在上課的過程中讓同學(xué)自己來回答問題,，調(diào)動他們的積極性。這樣不僅可以舒緩課堂氣氛,、提高聽的效率,，而且可以讓我自己自身的心理得到一定程度的放松，不至于那么緊張,。教師的學(xué)識與人格魅力是一張名片,，使學(xué)生自然而然地模仿、學(xué)習(xí),。所以,，優(yōu)秀教師本身就是一本教科書。教師的循循善誘,、鼓勵(lì)贊美會增強(qiáng)學(xué)生的自信,，使他們充分發(fā)揮才智，展現(xiàn)風(fēng)采,。尊重學(xué)生,，平等交流。教師居高臨下會使學(xué)生因敬畏而口拙,。尊重學(xué)生的個(gè)性與思想,，與之平等交流與對話，有利于形成融洽的師生關(guān)系和寬松的課堂氛圍,，使課堂閃耀著人性的光芒,。

四．時(shí)間分配

教學(xué)時(shí)間是一種寶貴的資源，它決定著課堂教學(xué)目標(biāo)的確定,、內(nèi)容的選擇和結(jié)構(gòu)的安排,，教學(xué)時(shí)間的合理分配勢必成為教學(xué)設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容。在講課時(shí)間的把握上也要合理分配,。說課要分秒必爭這是對時(shí)間的把握,，既要充分利用時(shí)間，在有限的時(shí)間內(nèi)把更多的問題說清說透,，也要有停頓,，更要注意不能超時(shí)，有些內(nèi)容適當(dāng)?shù)木?。做到重點(diǎn)章節(jié)重點(diǎn)講解,，適當(dāng)擴(kuò)充知識。在上課過程中要讓同學(xué)有消化知識的時(shí)間,，作為老師還要有剩余的時(shí)間做出總結(jié),，總結(jié)重點(diǎn)難點(diǎn)。老師對待學(xué)生方面要一視同仁,。要正確處理好課堂教學(xué)中的師生關(guān)系,，老師要平等地看待每一位學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格和尊嚴(yán)，不歧視差生,，要站在學(xué)生的角度去了解學(xué)生的需要和心態(tài)要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),，對犯錯(cuò)的學(xué)生要多一點(diǎn)理解和寬容。

總而言之,，通過這次講課,，我知道了做一名好的老師并不是想象中的那么容易，一句俗語“臺下十年工,，臺上一分鐘”充分體現(xiàn)在了課堂上,。雖然自己的這次講課還有很多需要改進(jìn)的地方，但我真的收獲了很多,。在今后我會不斷地學(xué)習(xí),，不斷給自己“充電”。除了要勤于翻閱各種教輔資料,，不斷豐富自己的專業(yè)知識之外,，還要虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)如何備課,、如何上課,、如何把握教材重點(diǎn)，難點(diǎn),、如何處理師生關(guān)系等等,，看他們?nèi)绾务{馭課堂的，吸其精華,。作為以后的青年教師我要想盡快提高自己的課堂教學(xué)質(zhì)量,，首先要熱愛自己的工作，我會更加努力地投入到基本方法的講解中,，對工作充滿激情善于總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和不足；其次要熱愛自己的學(xué)生,，關(guān)注每一位學(xué)生,；然后還要有勤學(xué)求精和虛心請教的精神。在以后的學(xué)習(xí)和工作中要常講常練,，鍛煉自己的表達(dá)能力,，以便自己以后綜合素質(zhì)的提升。再次感謝老師給我們這個(gè)展現(xiàn)自己的機(jī)會,，在以后我會更加努力的,。以上就是我此次授課的一點(diǎn)心得體會，請各位老師們給予批評與指正,。謝謝,！

授課心得體會三：個(gè)人授課心得（874字）

作為一名新東方的老師,，如何來提高課堂教學(xué)質(zhì)量呢？我認(rèn)為應(yīng)該盡力做好以下幾個(gè)方面：

一,、課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，精通課程內(nèi)容

古人云：兵馬未動，糧草先行,。備課是上課的前提,，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。備好一節(jié)課不僅要備教材,、備教法,，還要備學(xué)生，以保證在課堂教學(xué)中做到有的放矢,，突出重點(diǎn),，把握關(guān)鍵點(diǎn)。

二,、要靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法和手段,，確保教學(xué)效率

在授課中，要用飽滿的激情去授課,，充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性,，提升學(xué)生心智參與度，條理清楚,，深入淺出,，以高度負(fù)責(zé)的精神對待每一節(jié)課。

1,、要注重新課的引入

好的新課引入,，應(yīng)該在新舊知識之間架起橋梁，從而為學(xué)生學(xué)習(xí)新知識鋪平道路,，打下基礎(chǔ),，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生的思維更加活躍,。

2,、課堂教學(xué)要精講精練，注重啟發(fā)式教學(xué)

教師在授課時(shí),，必須根據(jù)教材的特點(diǎn)和難易程度,，精講重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn),，引導(dǎo)學(xué)生思考,，把握教與學(xué)的共鳴，激發(fā)創(chuàng)新性思維。

3,、要加強(qiáng)師生互動,，注重雙邊教學(xué)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用

課堂的互動性性,，讓學(xué)生自然地參與和融入課堂,，對老師的講解進(jìn)行思考或提出疑問，然后老師對學(xué)生的華考本站率,，而且可以讓教師自身的心理得到一定程度的放松,。

4、時(shí)間的把握,。

在每次課的兩個(gè)小時(shí)中,，怎么樣安排好重點(diǎn)，及相關(guān)的教學(xué)環(huán)節(jié),，比如本次課有幾個(gè)重點(diǎn),，各自用時(shí)多少，都要進(jìn)行一番安排,，把握好時(shí)間,，才能提高上課的效率。

5,、要正確處理好課堂教學(xué)中的師生關(guān)系

作為一名服務(wù)學(xué)員的老師,，我們所起到的最主要作用就是幫助他們提高成績，此時(shí)學(xué)員的需要處于主要位置,，而不是老師,，所以做為一名一對一老師，我們要尊重自己的學(xué)員,。

三,、今后要學(xué)習(xí)的地方

我們要不斷地學(xué)習(xí)，不斷給自己“充電”,。除了要勤于翻閱各種教輔資料,，不斷豐富自己的專業(yè)知識之外，還要虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)如何備課,、如何上課、如何把握教材重點(diǎn),，難點(diǎn)、如何處理師生關(guān)系等等,，看他們?nèi)绾务{馭課堂的,，吸其精華。

總而言之，一對一教師要想盡快提高自己的課堂教學(xué)質(zhì)量,，首先要熱愛自己的工作,，對工作充滿激情；其次要熱愛自己的學(xué)生,，關(guān)注每一位學(xué)生,；然后還要有勤學(xué)求精和虛心請教的精神。以上就是我授課的一點(diǎn)心得體會,。

授課心得體會四：授課心得

（923字）

我講的是人教版六年級下冊語文第二單元第九課《和田的維吾爾》,。我在網(wǎng)上查閱了大量資料，針對于文中的維吾爾人的性格描寫,，找了相應(yīng)的圖片,，使學(xué)生對維吾爾人的性格特點(diǎn)進(jìn)一步了解，對于課文中的詞“馕”找到了圖片,，但“庫乃其,、施個(gè)禮”這些在網(wǎng)絡(luò)上都沒有找到相應(yīng)的文字說明或者圖片。我又詢問了一些老教師才給出解釋,。通過反復(fù)讀課文,，指生概括出維吾爾人的性格特點(diǎn)，針對于性格特點(diǎn)的不同,，按照每一個(gè)性格所涉及的段落進(jìn)行段落講解,。

我在講課中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生真的有很大的發(fā)揮性,，在課堂上總能說出一些我意想不到的話語,，例如：“從哪可以看出維吾爾人縱使生活再苦，感覺也是他甜的,？”中的甜指的是什么,，從哪里可以看出來來？根據(jù)文中的內(nèi)容,，應(yīng)該是：豁達(dá)樂觀的性格,，從第一自然段可以看出來，但有的學(xué)生卻說從文中的插圖可以看出他們很開心,，所以感覺他們再苦感覺也是甜的,，在我的備課過程中，忽略了插圖的作用,。

在以后的教學(xué)中,，我要注意一下幾個(gè)問題：

（1）一定要注意學(xué)生的朗讀，聲音要洪亮,，有感情,。

（2）要注意插圖的用處，特別是講維吾爾人的風(fēng)俗習(xí)慣時(shí)，如果能借助插圖來講解他們的習(xí)慣就好了,，從插圖上可以明顯的看出他們的衣服,、帽子、眼睛和我們的不同,，這樣學(xué)生就更直觀的了解了維吾爾人的風(fēng)俗習(xí)慣,。

（3）要注意寫作指導(dǎo)，我在講課時(shí),，只讓學(xué)生讀開頭和結(jié)尾,，就問發(fā)現(xiàn)了什么，學(xué)生只說出了首位呼應(yīng),，我就接著講別的了,，如果要是能夠問學(xué)生從哪里或哪句話看出的是首尾呼應(yīng)，這樣學(xué)生就能夠體會這種寫作手法的好處,，達(dá)到在以后的寫作中運(yùn)用此寫作手法,。

（4）對于學(xué)生的回答沒有及時(shí)給予肯定或是引導(dǎo)，特別是當(dāng)學(xué)生總結(jié)維吾爾人性格特點(diǎn)時(shí),，有學(xué)生說維吾爾人淘氣,，頓時(shí)全班哄堂大笑，我也沒有給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),，而是引導(dǎo)其他同學(xué)告訴他是：豪氣與樂觀,。如果我當(dāng)時(shí)能引導(dǎo)該生用另外一個(gè)詞來代替淘氣，學(xué)生自然會考慮到豪氣與樂觀,。

綜合本節(jié)課的授課過程,，我決定在今后的語文課授課中，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的朗讀,、在學(xué)生回答問題時(shí)及時(shí)的給予肯定或引導(dǎo),，注意在講授語文課時(shí)，要適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用插圖,，使其體現(xiàn)插圖的作用,。在講解文章的寫作手法時(shí)，要針對本節(jié)課的寫作手法來運(yùn)用此手法寫相應(yīng)的小文章,，要培養(yǎng),、鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力及寫作能力。

授課心得體會五：講課心得體會（800字）

由于我們是在校大學(xué)生,，寒暑假和平時(shí)周末有很多在外面中小學(xué)體驗(yàn)上課的機(jī)會,，但是又因?yàn)槲覀內(nèi)狈ι险n的經(jīng)驗(yàn)，所以通過很多次在中小學(xué)義務(wù)支教和在輔導(dǎo)班擔(dān)任任課老師,，我總結(jié)了一些要講好一堂課的心得體會,。

一,、課前準(zhǔn)備

首先要自己先讀透和弄懂要講的這堂課的內(nèi)容，弄清重點(diǎn)和難點(diǎn)在哪里,，并做好標(biāo)記，到時(shí)上課時(shí)要多給學(xué)生強(qiáng)調(diào)本課的難點(diǎn),，比較簡單的知識點(diǎn)可以略微帶過,。

由于學(xué)生是第一次上我們的課，學(xué)生對我們上課的風(fēng)格會感到比較陌生,，到時(shí)上課時(shí)如果跟學(xué)生互動時(shí)可能會冷場,，所以我們很有必要在課前跟學(xué)生進(jìn)行溝通。我們可以跟學(xué)生聊聊他們喜歡的東西,，比如對于女生的話,，我們可以跟她們聊聊衣服和美食之類的；而對于男生,，我們可以跟他們聊聊游戲和體育運(yùn)動之類的話題,。這樣可以縮小跟學(xué)生之間的距離感，也是一種快速拉近關(guān)系的好方法,。

二,、課中

上課時(shí)可以多用幽默的語言刺激學(xué)生的感官，吸引學(xué)生的注意力,，比如學(xué)生表現(xiàn)的比較好的話,，我們可以用“給力”之類的流行詞來贊美他們，這樣可以跟學(xué)生有共鳴,，消除他們心中老師總是很“老古板”的形象,，我們也可以適當(dāng)插入一些當(dāng)?shù)赝猎拋砀鷮W(xué)生拉近距離，這樣同樣也有幽默的效果,。

我們還要多跟學(xué)生互動,，多讓學(xué)生參與其中，不能單自己一個(gè)

人在臺上講,。比如我們講英語課時(shí),，我們可以要求幾組同學(xué)來扮演課文中的角色來朗讀課文，并且不管學(xué)生讀的好還是不好,，一定要多給學(xué)生一些鼓勵(lì)的話語,，讓學(xué)生知道老師一直在肯定他們所做的努力。

三,、課后

上課快結(jié)束后,，我們一定要布置相關(guān)的練習(xí)要學(xué)生回去完成，這樣可以鞏固本節(jié)課的內(nèi)容,。

上完課后我們還要跟學(xué)生進(jìn)行溝通,，這樣可以讓我們及時(shí)了解學(xué)生還有那些知識點(diǎn)沒聽懂,，如能當(dāng)場給學(xué)生解決的可以及時(shí)幫學(xué)生解決疑問，如不能當(dāng)場解決的,，我們可以在下堂課進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固,。

這就是我這幾次上課的心得體會，相信只要做好以上幾點(diǎn),，再不段進(jìn)行完善,，我們一定可以使課堂氣氛輕松活潑，同時(shí)學(xué)生很容易也會很主動接受我們所教授的知識,！

領(lǐng)導(dǎo)授課心得體會篇八

PLC（Programmable Logic Controller）是一種常見的工業(yè)控制器,，它能夠根據(jù)預(yù)設(shè)的邏輯程序來控制自動化設(shè)備的運(yùn)行。在我作為一名工程師的職業(yè)生涯中,，我曾擔(dān)任過PLC授課的教師,，這給我?guī)砹撕芏鄬氋F的經(jīng)驗(yàn)和體會。在此,，我將分享一些我在PLC授課中的心得體會,，希望對感興趣的讀者有所幫助。

第一段：準(zhǔn)備充分

PLC授課需要充分的準(zhǔn)備工作,。首先,，我會仔細(xì)研究PLC的原理和應(yīng)用，了解不同領(lǐng)域的使用場景以及常見的問題和解決方法,。然后,，我會準(zhǔn)備詳細(xì)的教學(xué)大綱和教案，確保每個(gè)知識點(diǎn)都有清晰的講解和實(shí)踐環(huán)節(jié),。此外,，還需要提前準(zhǔn)備好教學(xué)所需的硬件設(shè)備和軟件工具，確保課堂實(shí)踐的順利進(jìn)行,。

第二段：簡潔明了的講解

在PLC授課中,，我注重用簡潔明了的語言來講解復(fù)雜的原理和概念。我會盡量避免使用專業(yè)術(shù)語,，而是用通俗易懂的語言解釋PLC的工作原理和運(yùn)作過程,。我會通過具體的案例分析和圖表示例來幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識。此外,，我還會引導(dǎo)學(xué)生積極參與討論和提問,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和思考能力。

第三段：注重實(shí)踐操作

PLC是一種實(shí)用型控制器,，理論知識的掌握只是基礎(chǔ),，實(shí)踐操作才是學(xué)生掌握PLC技能的關(guān)鍵。因此,，在我的授課中,，我會安排充分的實(shí)踐課程,。我會提前準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)設(shè)備和實(shí)踐項(xiàng)目，讓學(xué)生親自動手進(jìn)行PLC的編程和調(diào)試,，通過親身經(jīng)歷來理解和掌握PLC的運(yùn)行原理和操作方法,。實(shí)踐課程也是學(xué)生之間交流和合作的機(jī)會，通過互相幫助和討論,，他們能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識,。

第四段：靈活的引導(dǎo)和評估

每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和理解程度都不同，作為一名教師,，我需要根據(jù)每個(gè)學(xué)生的情況進(jìn)行靈活的引導(dǎo)和評估。在課堂上,，我會觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和表現(xiàn),，及時(shí)給予肯定和建議。對于理解困難的學(xué)生,，我會耐心解答他們的問題,，引導(dǎo)他們找到正確的思路和方法。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性,，我還會設(shè)立一些小組活動和項(xiàng)目,，讓學(xué)生通過合作來完成PLC的實(shí)踐任務(wù)。

第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)和提高

在PLC授課中,，我意識到自己的知識和技能是有限的,，隨著科技的不斷發(fā)展，PLC的應(yīng)用也在不斷更新和改進(jìn),。因此,，持續(xù)學(xué)習(xí)和提高是我在教學(xué)中的重要原則。我會定期參加相關(guān)的培訓(xùn)和學(xué)術(shù)會議,，了解最新的PLC技術(shù)和應(yīng)用趨勢,，將新的知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中。同時(shí),，我也鼓勵(lì)學(xué)生保持學(xué)習(xí)的熱情和求知欲望,，不斷更新自己的知識和技能。

總結(jié)：

通過PLC的授課經(jīng)驗(yàn),，我深刻體會到準(zhǔn)備充分,、簡潔明了的講解、注重實(shí)踐操作,、靈活的引導(dǎo)和評估以及持續(xù)學(xué)習(xí)和提高的重要性,。這些心得體會不僅適用于PLC授課，也適用于其他領(lǐng)域的教學(xué)和培訓(xùn)工作,。希望通過我的分享能夠?qū)ψx者在教學(xué)工作中有所啟發(fā)和幫助,。

領(lǐng)導(dǎo)授課心得體會篇九

授課對于任何一位教師來說都是一項(xiàng)非常重要的工作,。在教育中，授課并不僅僅只是向?qū)W生傳達(dá)知識,，更是向他們傳授一種正確的態(tài)度和價(jià)值觀,。在我作為一名教師的過程中，我不斷地調(diào)整和改進(jìn)自己的授課方法,，目的就是為了讓我的學(xué)生能夠在我的課堂上收獲更多,，獲取更多有用的信息和技能。在這篇文章中,，我將分享一些我在授課過程中得出的心得體會,。

第二段：確立目標(biāo)

在每一次我的授課之前，我都會給自己設(shè)定一個(gè)明確的,，能夠衡量我授課效果的目標(biāo),。這個(gè)目標(biāo)并不一定是學(xué)生在我的課堂上取得多高的成績，而是在他們的學(xué)習(xí)過程中要達(dá)到的一些目標(biāo),。例如,，我會設(shè)定一個(gè)在課堂上鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生參與到課堂中來的目標(biāo)。我堅(jiān)信,，與學(xué)生在課堂上積極互動,，探討問題、分享想法和意見是非常重要的,，這也有助于培養(yǎng)學(xué)生思維能力和解決問題的能力,。

第三段：個(gè)性化教學(xué)

我始終認(rèn)為，個(gè)性化教學(xué)是非常重要的,。每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的,，所以我們的授課方法也應(yīng)該是多樣化的。如果我們能夠充分了解每個(gè)學(xué)生的發(fā)展需求,、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格等,，就能夠更好地為他們提供個(gè)性化的教育。這也是我在課堂上經(jīng)常使用的一種教學(xué)方法,。我會通過和學(xué)生溝通,、聽取他們的反饋和意見，摸清每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和需求,，這樣我就可以根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),，做出適合他們學(xué)習(xí)的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)方法。

第四段：創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境

一個(gè)積極的學(xué)習(xí)環(huán)境對學(xué)生的成長非常重要,。在我的課堂上,，我會通過各種方式來創(chuàng)造一個(gè)積極的學(xué)習(xí)氛圍。例如,，我會通過小組討論,、合作學(xué)習(xí)等方式來增強(qiáng)學(xué)生之間的互動,、合作和向心力。在學(xué)生們展示出對知識的掌握時(shí),，我也會及時(shí)給予鼓勵(lì)和肯定,。當(dāng)然，在創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境的過程中,，也需要我的同事們,、家長們和學(xué)生們的支持和幫助。

第五段：總結(jié)

總的來說,，我在授課的過程中秉持著為學(xué)生提供更好的教育和智慧的信念,。我相信授課不僅是傳授知識，更是一種文化的傳承和精神的溝通,。在我的授課過程中,，我會確定明確的目標(biāo)、個(gè)性化教學(xué),、創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境等，真正地將我對教育的熱愛體現(xiàn)在我的工作中,。授課的過程中,，我也得到了學(xué)生們的認(rèn)可和支持，這給了我更多的激勵(lì)和動力繼續(xù)走下去,。

領(lǐng)導(dǎo)授課心得體會篇十

第一段：引言（100字）

在教育事業(yè)中,，授課是教師傳遞知識、培養(yǎng)學(xué)生能力的重要環(huán)節(jié),。而對于教師來說,，授課考試則是一次全面檢驗(yàn)自身能力和教學(xué)水平的機(jī)會。在經(jīng)歷了一次次授課考試后,，我深感其中的收獲和感悟,。以下將從準(zhǔn)備、教學(xué)技巧,、學(xué)生互動以及反思等角度,，分享我對“授課考”的一些體會。

第二段：準(zhǔn)備篇（250字）

準(zhǔn)備是授課考試成功的關(guān)鍵,。在授課前,，我首先要對所教授的內(nèi)容進(jìn)行全面的研究和準(zhǔn)備，確保自己對知識有著深入的理解和掌握,。同時(shí),，對于授課教輔材料的選擇也需要謹(jǐn)慎，確保內(nèi)容準(zhǔn)確,、有趣并符合教學(xué)目的,。此外,，了解教學(xué)對象的特點(diǎn)和水平是非常重要的。根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平和興趣愛好,，合理調(diào)整課堂內(nèi)容,，以提高教學(xué)效果。

第三段：教學(xué)技巧篇（250字）

在授課考試中,，教學(xué)技巧是教師必須具備的一個(gè)重要品質(zhì),。首先，要善于捕捉學(xué)生的興趣點(diǎn),，通過引發(fā)學(xué)生的興趣來提高他們的學(xué)習(xí)積極性,。其次，靈活運(yùn)用不同的教學(xué)方法和手段,，如講解,、演示、實(shí)踐等,，以幫助學(xué)生更好地理解和消化所學(xué)知識,。此外，互動式教學(xué)也是非常重要的,，通過提問,、討論和小組合作等方式，讓學(xué)生參與到課堂中來,，培養(yǎng)他們的思考能力和合作意識,。

第四段：學(xué)生互動篇（300字）

學(xué)生的積極參與對于授課考試起著至關(guān)重要的作用。因此,，我在授課中充分鼓勵(lì)學(xué)生的提問和發(fā)表自己的看法,，創(chuàng)造一個(gè)積極、互動的學(xué)習(xí)氛圍,。同時(shí),，在問題回答中，注重根據(jù)學(xué)生的回答進(jìn)行適時(shí)的引導(dǎo)和指導(dǎo),，幫助他們更好地理解和掌握知識,。與此同時(shí)，我也注重展示對學(xué)生的關(guān)心和尊重,，傾聽他們的意見和建議,，以激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性和自我價(jià)值感。

第五段：反思篇（300字）

通過一次次授課考試,，我不斷反思自己的教學(xué)過程和效果,。首先，我會就學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和反饋進(jìn)行分析和總結(jié)，了解哪些授課環(huán)節(jié)需要改進(jìn)和加強(qiáng),。其次,，也會借助同行的意見和建議，拓寬教學(xué)思路和方法,，以適應(yīng)不同學(xué)生的需求,。此外，反思也包括對自身情緒和狀態(tài)的調(diào)整,，保持一種積極向上的態(tài)度,，以引導(dǎo)學(xué)生更好地成長和發(fā)展。

結(jié)尾段：總結(jié)（150字）

通過一次次授課考試,，我深切感受到了教師的責(zé)任與使命,。在教育事業(yè)中，只有不斷學(xué)習(xí)和完善教學(xué)技能,，才能更好地培養(yǎng)學(xué)生成長,，更好地推動教育事業(yè)的發(fā)展。在未來的工作中,，我會繼續(xù)努力提高自己的教學(xué)水平,，不斷反思和改進(jìn)，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),。同時(shí),，也希望能與更多的教育工作者一同分享、交流和進(jìn)步,，共同為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

領(lǐng)導(dǎo)授課心得體會篇十一

非常榮幸參加紅果果五班的家長講課堂活動,。自接到活動通知幾天的準(zhǔn)備時(shí)間,，雖然時(shí)間有些倉促，但我還是欣然接受并積極準(zhǔn)備,。

我講課的內(nèi)容是消防安全知識,。由于年齡的限制和生活經(jīng)驗(yàn)的缺乏，小朋友們并不了解防火知識,，不懂得安全用火,，常常因?yàn)楹闷婧拓澩妫率剐』鸪纱鬄?zāi),，釀成無可挽回的悲劇,。本次授課，我主要向小朋友們講了以下內(nèi)容：

1．告訴孩子不要玩火,，不要玩弄電器設(shè)備,，否則會讓自己受到傷害。2．教會孩子認(rèn)識一些消防標(biāo)志，讓他們認(rèn)識到什么是安全出口,，什么是疏散的方向,，哪些地方哪些東西不能玩，哪些東西是危險(xiǎn)品等等,。3．教會孩子如何彎腰匍匐前進(jìn),，如何保護(hù)自己。4．教會孩子怎樣撥打“119”火警電話,，怎樣報(bào)火警,。5．告訴孩子火災(zāi)發(fā)生時(shí)，哪些地方不能呆,，身上著火了怎么辦,。6．告訴孩子在無法逃生時(shí)應(yīng)該呆在什么地方，如何讓消防隊(duì)員及時(shí)找到他們等等,。

此次授課活動,，我感受最深的就是小朋友的認(rèn)真,、熱情和幼教的辛苦,。做為一名幼兒教師，不僅要有扎實(shí)的專業(yè)知識,，還要有創(chuàng)新和探索精神,，了解孩子的年齡特點(diǎn),，根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和思維發(fā)展水平開展各種學(xué)習(xí)和游戲活動，給孩子營造一個(gè)輕松和平等的學(xué)習(xí)環(huán)境,。幼兒園里老師們的工作一點(diǎn)也不輕松,，她們要對一班二十多個(gè)孩子們的日常生活學(xué)習(xí)照顧得當(dāng)以外，還要能夠?qū)γ總€(gè)孩子做到細(xì)微觀察,，主動科學(xué)的去發(fā)現(xiàn)孩子們的特長和優(yōu)勢并正確及時(shí)的引導(dǎo)和發(fā)揮,，甚至將那些幾乎看似十分平常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴進(jìn)行詳細(xì)的記錄、分析,、總結(jié),，這是最值得我欽佩的優(yōu)秀幼師的素質(zhì)和能力，我很慶幸能為女兒找到她人生第一個(gè)滿意的“理想樂園”和良師益友,。

學(xué)前教育是孩子一生中接受的最為重要的教育,，作為家長，我們從心底感謝大風(fēng)車幼兒園的園長和老師對孩子們成長所付出的辛勞與汗水,。

最后,，個(gè)人給幼兒園及老師們提幾點(diǎn)建議：

1、增加幼兒戶外活動時(shí)間,，切實(shí)提高幼兒體能,。

2,、要重視培養(yǎng)幼兒動手動腦的能力。

3,、要有意識地培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)能力,。

4、幼兒園要強(qiáng)化普通話訓(xùn)練,。

5,、多帶孩子們到大自然中去。

6,、幼兒園應(yīng)每年組織孩子們春游和秋游,。