在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

個人調(diào)動申請書教師篇一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

本人***,，女，1***年10月出生,，1998年7月畢業(yè)于****師范學(xué)校普師專業(yè),，同年8月被分配到**鎮(zhèn)小學(xué)工作至今,。本人于20xx年9月至20xx年7月，在**教育學(xué)院【函授】進(jìn)修漢語言文學(xué)專業(yè),，獲得大專文憑,。

本人自從參加工作以來，一直熱愛教育事業(yè),，勤勤懇懇，認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)工作,，如期完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),，教學(xué)成果較好，所教的班級參加全鎮(zhèn)性,、全校性統(tǒng)考,，成績均名列前茅。因而本人也多次獲得了全鎮(zhèn),、全校 “優(yōu)秀教師”光榮稱號,，今年6月又被推薦為縣優(yōu)秀教師。

現(xiàn)在我的父母年歲已高,，身體都不好,，均患有嚴(yán)重的骨質(zhì)增生，腰椎間盤突出等病癥,，常年靠藥物維持,，奔波于各家醫(yī)院。弟妹在外求學(xué),，家中無人來照料老人和小孩,，這給我的工作和生活都帶來了諸多困難。因?yàn)槲以?*工作,，無暇顧及家庭,，教養(yǎng)孩子，以及家務(wù)勞動,。希望上級領(lǐng)導(dǎo)能體諒我家庭生活上的不便與困難,，審驗(yàn)我的調(diào)動申請，為一個熱愛教育事業(yè)的年輕教師,，減少生活上的后顧之憂,，支持鼓勵我將教學(xué)工作搞得更好，同意我的請求,，將我的工作調(diào)動到縣內(nèi)離家相對較近的學(xué)?！?*鎮(zhèn)**小學(xué)或**鄉(xiāng)**小學(xué)。

如果上級同意了我的調(diào)入,，那么,，我堅(jiān)信,，不用在**鎮(zhèn)和縣內(nèi)往返奔波的我，將能騰出的更多精力投入到教學(xué)工作中,，創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果,，為**的教育事業(yè)添磚加瓦。

最后,，我再一次 請求領(lǐng)導(dǎo)考慮到我的實(shí)際困難,，同意我的工作調(diào)動。謝謝,！

申請人：xxx

xx年x月x日

個人調(diào)動申請書教師篇二

敬愛的教育局領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！本人xx，女,，xx年xx月出生,，xx年畢業(yè)于xx大學(xué)xx學(xué)院，同時(shí)獲得理學(xué)學(xué)士學(xué)位,。同年（xx年）通過xx市教育局教師招聘考試并分配到xx中學(xué)擔(dān)任xx教師,。于xx年xx月轉(zhuǎn)正并聘用為中學(xué)二級教師。

本人自從參加工作以來,，一直熱愛教育事業(yè),，勤勤懇懇,，認(rèn)真做好各項(xiàng)教育工作,，如期完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成果較好,。同時(shí)積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，努力提升個人業(yè)務(wù)水平,。

但由于各種原因，本人申請調(diào)入xx中學(xué)進(jìn)行任教,。

個人發(fā)展原因：本人xx年分配到xx中學(xué)工作,，由于當(dāng)時(shí)英語老師緊缺，我服從了學(xué)校的教學(xué)安排,，執(zhí)教了兩年的英語,。對于xx科的教學(xué)無疑是一個很大的阻礙，但我從沒放棄過xx科的教學(xué),。在執(zhí)教兩個班英語的同時(shí),，我還堅(jiān)持執(zhí)教一個班的xx，同時(shí)帶領(lǐng)及輔導(dǎo)學(xué)生參加市的xx知識競賽并獲獎,。由于山區(qū)學(xué)校對xx科教學(xué)的不夠城區(qū)學(xué)校成熟,，對于個人業(yè)務(wù)水平的提高，我比城區(qū)的同類老師缺少了適合的環(huán)境及機(jī)會,。

為了在能兼顧照顧家庭的同時(shí)在xx科教育事業(yè)上得到更大的提升,，我懇請領(lǐng)導(dǎo)們同意我工作的調(diào)動,。我堅(jiān)信，不辛呂田和街口奔波的我會有更多的精力投入教育工作中,，創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果,，為從化地理教育事業(yè)添磚加瓦。謝謝,！

此致

敬禮,！

申請人

x年x月x日

個人調(diào)動申請書教師篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

首先感謝您百忙之中抽時(shí)間閱覽我的申請書,。

我叫xx,，家在xx省xx市武侯區(qū)。于從西昌畢業(yè)后,，于參加了xx市安岳縣教育局組織的教師公開招聘，被聘任后分配到安岳縣華嚴(yán)小學(xué)任教,。從事教學(xué)工作的這幾年年中,，我參與了學(xué)校的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)、思想品德教學(xué)等教學(xué)工作,，協(xié)助學(xué)校處理雙基統(tǒng)計(jì),、打字復(fù)印等工作。

我于至今,，從事教育教學(xué)工作是兢兢業(yè)業(yè),，完成各項(xiàng)任務(wù)，同時(shí)也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師生的一致好評,。在擔(dān)任村主任教師工作，-度考核優(yōu)秀獎,，度考核一等獎,，x年度考核一等獎，同時(shí)班級也被評為縣級優(yōu)秀班集體,。

現(xiàn)在的校地處xx市安岳縣華嚴(yán)鎮(zhèn),，離家約240公里，從學(xué)校到家坐車需6小時(shí)左右,，平時(shí)上班回家很不方便,。同時(shí)家中有年老的父母需要照顧，而我因工作原因無法照顧,，完全依靠年邁的父親獨(dú)自承擔(dān),，心中時(shí)常凄凄，未盡人子之責(zé),。我和愛人于xx年結(jié)婚,，至今長期兩地分居,，還好感情基礎(chǔ)良好，至今沒有感情問題發(fā)生,。但是時(shí)時(shí)想來,，丈夫丈夫，一丈之內(nèi)方為夫,，未盡為夫之道在離婚率如此高的時(shí)代也是憂心忡忡,。在xx年xx月有了小孩，現(xiàn)在一直由我妻子在家照看,，從嗷嗷待哺到咿呀學(xué)語,，毫無為父之功。在生活上還存在很多實(shí)際困難,，一邊要搞好學(xué)校教學(xué),，還要時(shí)常掛記家里的一切。長期以來,，我一直在學(xué)校與家庭間奔波,，疲倦之極，實(shí)在難以支撐,。為解決家庭實(shí)際困難,，免除后顧之憂，更好的投身工作,，希望能調(diào)入附近的學(xué)校工作,，為本系統(tǒng)多做一些貢獻(xiàn)。

我特別懇請領(lǐng)導(dǎo)能體諒我家庭生活上的不便與困難,，審驗(yàn)我的調(diào)動申請,，為一個熱愛教育事業(yè)的年輕教師，減少生活上的后顧之憂,，支持鼓勵我將教學(xué)工作搞得更好,，如果領(lǐng)導(dǎo)同意了我的申請，那么,，我堅(jiān)信,，不用在安岳和xx往返奔波，將能騰出的更多精力投入到教學(xué)工作中,，創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果,。敬請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

此致

敬禮

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

個人調(diào)動申請書教師篇四

尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)：

我是xx中學(xué)教師xxx,，女,，xx年x月出生，xx年x月畢業(yè)于xxx學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè),，大學(xué)本科,，學(xué)士學(xué)位,，xx年xx月參加考試后分配到xx中學(xué)擔(dān)任語文教師，至今教齡已有五年,。

參加工作以來,，我一直擔(dān)任班任工作和語文教學(xué)工作，在教學(xué)工作上,，勤勤懇懇,，認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)工作，如期完成學(xué)校安排的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),，教學(xué)成果突出,，所教班級在全校性統(tǒng)考，成績均名列前茅,。20xx年我獲得縣教育局頒發(fā)的語文“教學(xué)質(zhì)量二等獎”,，20xx獲得了全鄉(xiāng)“教學(xué)能手”稱號，20xx年論文《xxxx》獲得x等獎等,。在班主任工作中,，對每個學(xué)生都盡職盡責(zé)，關(guān)心到位,，關(guān)心班級體。積極組織本班學(xué)生參加學(xué)校舉行的活動,，曾多次獲獎,，如20xx至20xx年度期間，組織本班參加“一二九”體操比賽獲得“二等獎”,；參加“五四”歌詠比賽獲全?！耙坏泉劇保粎⒓印拔逅摹被@球比賽獲“三等獎”,；20xx年的班級文化評比中獲得全?！岸泉劇薄?/p>

工作中取得的成績讓我欣慰,，但在家庭中,，愧欠太多，我與愛人xxx,，xx年結(jié)婚,。xx年育有一女，現(xiàn)在已有x歲,。由我母親照顧,，近年來我母親的病癥加重，經(jīng)常入院治療,，無法很好照顧到孩子,，愛人又在xxx政府工作,，其父母在xx省xx縣，年事已高,，更是無法照顧,，我又在鄉(xiāng)下工作，根本也無法照顧到孩子,，這給我們工作和生活都帶來了諸多困難,。因此，作為母親的我,，希望上級領(lǐng)導(dǎo)能體諒我家庭生活上的不便與困難,，審驗(yàn)我的調(diào)動申請，為一個熱愛教育事業(yè)的年輕教師,，解決生活上的后顧之憂,，支持鼓勵我將教學(xué)工作搞得更好，同意我的請求,，將我的工作調(diào)動到xx中學(xué),。

如果上級同意了我的調(diào)入，解決了我的后顧之憂,，那么,，我堅(jiān)信，不用在鄉(xiāng)和縣內(nèi)往返奔波的我,，將能騰出的更多精力投入到教學(xué)工作中,，創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果。

最后,，我再一次請求領(lǐng)導(dǎo)考慮到我的實(shí)際困難,，同意我的.工作調(diào)動。謝謝,！

xxx

20xx年x月x日

個人調(diào)動申請書教師篇五

尊敬的中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!我是晉寧縣六街小學(xué)教師xx,，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下我非常熱愛本職工作。自20xx年參加工作以來,，校領(lǐng)導(dǎo)出于對我的培養(yǎng)和觀察,，讓剛踏上工作崗位的我先后從事四級和二、三年級的數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作,，在工作中我得到了很好的鍛煉和發(fā)展,。在工作上我服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，工作兢兢業(yè)業(yè),，與同事和睦相處,，恪盡職守，盡心盡力做好本職工作，并積極參加各類活動,，取得一定成績的同時(shí)也得到校領(lǐng)導(dǎo)及師生,，家長的一致好評。我家住在二街,，由于交通不變離六街較遠(yuǎn),，可三年來我從未遲到早退，但我無怨無悔,，因?yàn)槲抑澜逃囊饬x在于奉獻(xiàn),。

因本人是家中長子，是單親家庭的孩子,，妹妹還在上學(xué),，需要本人在父母身邊照顧，考慮到現(xiàn)在離父母家較遠(yuǎn),，會給以后的工作和生活帶來諸多不便,，所以我希望能夠在不影響工作的情況對工作地點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，調(diào)住離家較近的寶峰小學(xué),，這樣也有利于我把更多的精力用于工作,，為本系統(tǒng)多做一些貢獻(xiàn)。

因此,，請求領(lǐng)導(dǎo)考慮到我的實(shí)際困難,，同意我的工作調(diào)動。謝謝!

此致

敬禮

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

個人調(diào)動申請書教師篇六

本站后面為你推薦更多教師調(diào)動申請書,！

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！首先感謝您多年來對我的關(guān)心和照顧，同時(shí)感謝領(lǐng)導(dǎo)在百忙中審閱我的申請報(bào)告,！

我于20xx年分配到xx小學(xué)從事教育工作。

20xx年9月至今我始終兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨,。然而，因本人工作地xx小學(xué)離家較遠(yuǎn),，交通不便,，三年來，因?yàn)檎煞蚬ぷ髅?，無暇顧及家庭,，教養(yǎng)女兒，以及家務(wù)勞動,，都由我獨(dú)自承擔(dān),。

因我們家至xx小學(xué)較遠(yuǎn)，長期以來，我一直在學(xué)校與家庭間奔波,，疲倦之極,，實(shí)在難以支撐。這樣下去,，既導(dǎo)致年幼女兒無法有效照顧,，又不能全力干好教育工作，這樣既對不起家人,，也對不起學(xué)生,，我真是苦惱之極。

請領(lǐng)導(dǎo)理解我的苦衷與無奈,，理解一個母親對女兒的愛,，理解一名教師對教育的赤誠。

為解決家庭實(shí)際困難,，免除后顧之憂,，更好的投身工作，我希望就近調(diào)入xxx小學(xué)工作,，請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),。

此致

敬禮

申請人：xxx

20xx年x月xx日

個人調(diào)動申請書教師篇七

尊敬縣人民政府領(lǐng)導(dǎo):

，省縣人,，大專畢業(yè),，本科在讀，于27年3月通過事業(yè)單位招聘考試,，被分配在0縣鎮(zhèn)小學(xué)從事教育工作至今,。自參加工作以來，本人服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排,，連續(xù)三年半擔(dān)任班主任及校遠(yuǎn)程教育管理員工作,，并先后從事三至五年級數(shù)學(xué)、全校英語等教學(xué)工作,。工作兢兢業(yè)業(yè),，與同事和睦相處，并積極參加各類活動,。在工作中學(xué)到了很多知識,，在教學(xué)上取得了優(yōu)異成績，自身也得到較好發(fā)展,。

在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，我非常熱愛教育工作，嚴(yán)格要求自己,，對學(xué)校和學(xué)生產(chǎn)生了感情,?？墒牵瑪[在我面前的問題,，卻是現(xiàn)實(shí)和殘酷的,。我家在，工作在,，兩地相距3公里,，交通非常不方便。從戈令回家一趟,，至少需要3～4天時(shí)間,，車費(fèi)也得花費(fèi)3多元。家里父母體弱多病,，丈夫在上班,，休息時(shí)間少而短，沒有探親假,，離家也很遠(yuǎn),，無法照顧家人。這些,，給我生活帶來諸多不便,，也給工作帶來很大壓力。28年8月,，我要求調(diào)回縣教育部門工作,，0縣同意接收，0縣以學(xué)校已經(jīng)開學(xué)而不同意放行;29年8月,，我又要求調(diào)回縣工作,，0縣同意放行，縣當(dāng)年不接收中專生而未能調(diào)回,。綜上所述,，為解決我家庭的實(shí)際困難，免除我工作的后顧之憂,，今年再次申請調(diào)回縣鎮(zhèn)從事教育工作,。

懇請縣人民政府領(lǐng)導(dǎo)體諒我的.多種困難，批準(zhǔn)我的調(diào)動申請,。如果政府同意了我的申請,，那么我一定將原來在學(xué)習(xí)和工作中學(xué)到的知識運(yùn)用到教學(xué)工作中,，創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果,，為縣教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一切力量!此致敬禮!

申請人：

年月日

個人調(diào)動申請書教師篇八

尊敬的中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

本人自20xx年9月參加工作以來，先后在過xx小學(xué),、xx小學(xué),、xx小學(xué)、xx小學(xué)。其間,，積極進(jìn)?。粣蹗従礃I(yè),；團(tuán)結(jié)同事,；熱愛學(xué)生；服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,；積極參與學(xué)校主持的各種學(xué)習(xí)及活動,；工作突出；是同事贊譽(yù),、學(xué)生歡迎,、家長接納的一位好同志。在繁忙的工作,，本人以提高自身素質(zhì),，強(qiáng)化自身工作能力為導(dǎo)向，不斷優(yōu)化自我,、完善自我,。——20xx年中文系?？飘厴I(yè),，現(xiàn)正自考中文系本科?！?0xx年申請加入中國*******,，20xx年7月正式成為中共黨員。

本人是一個愛好廣泛的人,，對寫作,、播音、主持等頗有經(jīng)驗(yàn),，尤其是音樂方面,、吹拉彈唱略懂，鋼琴為17級,，音樂創(chuàng)作以達(dá)到完美境界,。曾幾次去錄制原創(chuàng)歌曲，因經(jīng)濟(jì)能力有限而未發(fā)表,。本人自工作以來,，一直擔(dān)任音樂教師。同時(shí),，本人勝任一至九年級語文,、數(shù)學(xué)等,。

本人為了能夠充分施展自己的才華，能夠把自己擁有的知識全面的傳授給下一代,。因此,，本人特想領(lǐng)導(dǎo)申請調(diào)動工作，由小學(xué)調(diào)到中學(xué),。我懇請領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中考慮一下我的調(diào)動申請,，這一方面有利于學(xué)生未來的發(fā)展；有利于學(xué)生精神面貌的改變,；同時(shí)更有利于本人能安心工作,，使本人盡職盡責(zé)，為我鎮(zhèn)的教育事業(yè)增添光彩,。

愿批準(zhǔn)為盼,。

此致

敬禮！

申請人：

個人調(diào)動申請書教師篇九

尊敬的xx區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)：

您們好

我叫xx,，是xx小學(xué)的一名高級語文教師,。自****年3月31日分配到x小學(xué)以來，我把全部身心撲在xx小學(xué)的教育事業(yè)上,，數(shù)千年來我恪盡職守,，全心全意地做好本職工作，得到了西雅圖鎮(zhèn)上領(lǐng)導(dǎo)及師生,、家長的一致好評,。

我本立志扎根于xx小學(xué)，履行自己神圣的.職責(zé),，但是我現(xiàn)在遭遇了僅靠自身無法解決的困難,，懇請領(lǐng)導(dǎo)幫助解決。

我的父母親住在富縣縣城,，年事已高,，病痛不斷，小弟為了生計(jì),，長期在南洋打工,，二老本身已經(jīng)需要他人照料，但尚有兩個年幼的孫子需要他們照料,，生活壓力很大,，這讓我夙夜憂嘆，夜不能寐,，白天神情恍惚，工作效率低下,。我現(xiàn)在每天都在在富縣和小鎮(zhèn)之間往返,，身心俱疲。

同時(shí),，不幸的婚姻也讓我無法再此工作,，品行不端的他不是到校無理取鬧，令我無法安心工作?，F(xiàn)在我拖著憔悴的心靈,，感到辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的信任，對不住同學(xué)們的期待,。因此,，萬般無奈之下，我用顫抖的手寫下了這份申請書,，申請調(diào)動工作調(diào)xx鎮(zhèn)中心小學(xué),。希望能換一個環(huán)境，以便更好的工作,，履行我的職責(zé),。

xx懇請領(lǐng)導(dǎo)百忙之中觀注一下我的工作調(diào)動申請，這利于照顧我年邁的父母,、幼小的孩子,，更有利于我安心工作。

懇請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)

此致

敬禮,！

申請人：

年月日

個人調(diào)動申請書教師篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

我叫xxx,，男，20xx年畢業(yè)于xx教育專業(yè),，同年參加工作,，現(xiàn)在xxx任xx教學(xué)工作，現(xiàn)任學(xué)校團(tuán)委副書記,，為學(xué)校xx年后備干部培訓(xùn)對象,。

我于xx年x月至今，一直擔(dān)任班主任工作,，并兼職學(xué)校行政辦工作,，處理班級日常事務(wù)和黨總支相關(guān)事宜。得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師生的一致好評,。xx學(xué)年xx班被評為"優(yōu)秀班集體"，xx學(xué)年,、xx學(xué)年xx班和xx班被評為"文明班集體",。個人也在xx年多次獲縣級、校級表彰,。

我自從參加工作以來,，一直熱愛教育事業(yè),，勤勤懇懇，認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)工作,，如期完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),，教學(xué)成果較好。因而獲得了xx年度"先進(jìn)教師"光榮稱號,。

因我的愛人xx在xx中學(xué)擔(dān)任xx教學(xué)工作,，夫妻長期分居。未滿二歲的獨(dú)生子只能托付給遠(yuǎn)在xx的父母照管著,，生活上頗為不便,。20xx年x月xx日我愛人欣然地參加了貴校的優(yōu)秀教師招聘會，并通過了試講,。

在這最苦痛且又讓人憂心的艱難歲月里,，天空中飄泊著零星的朵朵游云，雨后天邊架起的美麗彩虹把這蒼茫邊城裝扮得如同亭亭玉立的百合,，而我的心卻要一塊一塊地被生活擰碎嗎,？惟有鼓勵自己需要繼續(xù)在艱難困苦中潛行，永遠(yuǎn)都把對工作和事業(yè)的熱情放在自己最期盼的"家"里,。

再此,，我特別懇請學(xué)校能體諒我家庭生活上的不便與困難，審驗(yàn)我的調(diào)動申請,，為一個熱愛教育事業(yè)的年輕教師,，減少生活上的后顧之憂，支持鼓勵我將教學(xué)工作搞得更好,，著重考慮我們的請求,，將我愛人的工作調(diào)動到xx。貴校是一所出類拔萃的學(xué)校,，是許多人夢寐以求的理想歸宿,，是有志者展示精彩人生的大舞臺。

如果學(xué)校同意了我的申請,，那么,，我堅(jiān)信，不用在xx和xx往返奔波的我們,，將能騰出的更多精力投入到教學(xué)工作中,，創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果，為xxx乃至xx教育事業(yè)的欣欣向榮繼續(xù)抒寫勝利的篇章,。

此致

敬禮,！

申請人：

20xx年xx月xx日

個人調(diào)動申請書教師篇十一

尊敬的xx區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)：

您們好

我叫xx，是xx小學(xué)的一名高級語文教師。自****年3月31日分配到x小學(xué)以來,，我把全部身心撲在xx小學(xué)的教育事業(yè)上,，數(shù)千年來我恪盡職守，全心全意地做好本職工作,，得到了西雅圖鎮(zhèn)上領(lǐng)導(dǎo)及師生,、家長的一致好評。

我本立志扎根于xx小學(xué),，履行自己神圣的職責(zé)，但是我現(xiàn)在遭遇了僅靠自身無法解決的`困難,，懇請領(lǐng)導(dǎo)幫助解決,。

我的父母親住在富縣縣城，年事已高,，病痛不斷,，小弟為了生計(jì)，長期在南洋打工,，二老本身已經(jīng)需要他人照料,，但尚有兩個年幼的孫子需要他們照料，生活壓力很大,，這讓我夙夜憂嘆,，夜不能寐，白天神情恍惚,，工作效率低下,。我現(xiàn)在每天都在在富縣和小鎮(zhèn)之間往返，身心俱疲,。

同時(shí),，不幸的婚姻也讓我無法再此工作，品行不端的他不是到校無理取鬧,，令我無法安心工作?，F(xiàn)在我拖著憔悴的心靈，感到辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的信任,，對不住同學(xué)們的期待,。因此，萬般無奈之下,，我用顫抖的手寫下了這份申請書,，申請調(diào)動工作調(diào)xx鎮(zhèn)中心小學(xué)。希望能換一個環(huán)境,，以便更好的工作,，履行我的職責(zé)。

xx懇請領(lǐng)導(dǎo)百忙之中觀注一下我的工作調(diào)動申請,，這利于照顧我年邁的父母,、幼小的孩子,，更有利于我安心工作。

懇請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)

此致

敬禮,！

申請人：

年月日