計劃是一種靈活性和適應性的工具,，也是一種組織和管理的工具。什么樣的計劃才是有效的呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習,。
六年級班主任工作計劃第一學期篇一
為了增強班級的凝聚力和向心力,，給每個同學創(chuàng)設一種和諧愉快的學習環(huán)境,，培養(yǎng)學生的良好習慣和健康的心態(tài),， 針對六年級一班的現(xiàn)狀，和每個同學的特點,，結合學校和級部的具體工作安排,，本學期特制定以工作計劃：
1、 培養(yǎng)學生的團隊精神,。
一個人只有懂得與別人合作,，才能最終在社會上立足。因此,，我打算在本學期通過班級的一些活動來增強學生的合作意識,。
2、充分利用班會向學生進行思想教育,。
利用每周一的班會時間,，結合學校的具體工作安排和班級的實際情況制定相應的主題,，抓住時機對學生進行有效的思想教育。
3,、發(fā)揮小干部的作用,，師生共同管理班級。大膽鼓勵他們在班上開展活動,，同時加強指導,，幫助他們在班里樹立良好的形象，充分發(fā)揮班干部的帶頭作用,。
4,、嚴肅班風班紀，使學生養(yǎng)成良好的習慣,。
“習慣決定人生命運”，良好的習慣是成功的一半,。注重學生的養(yǎng)成教育和習慣的培養(yǎng),，不厭其煩的強調學生的學習紀律、就餐紀律,、衛(wèi)生習慣,，為其一生的成功奠基。
5,、努力打造班級文化建設的特色班級
經(jīng)過與六年級一班助理班主任和副班主任的共同協(xié)商,，我們把六年級一班的班級特色建設定位在班級文化建設上。想借班級文化建設的東風形成良好的班風班紀,，使學生在小學階段的最后一個學期中快樂茁壯的成長,。
6 、做好家校溝通,。
發(fā)現(xiàn)了問題及時糾正,，和每一位家長保持聯(lián)系，把孩子在學校的表現(xiàn)情況如實及時地反應給家長,，家校共同合作,，以便加強對學生的管理。
總之,，班主任工作要從思想教育入手,，以紀律管理為手段，以班級活動為載體,，全方位調動學生積極性和主動性,，使其健康快樂的成長。
六年級班主任工作計劃第一學期篇二
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這個學期,，我接手了六年級（x班的班主任工作,。面對著全新的面孔，我也在為自己一個學期的班主任工作做了詳細的計劃,，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有更新的氣息,，我將特制定班主任計劃如下：
一、預期班風
團結,、文明,、誠實、上進
二,、學生情況分析
六年級共有xx生,。隨著年齡的增長，越來越多地出現(xiàn)心理問題,，為班級管理工作帶來了很大的難度,。但學生又多聰明伶俐，多才多藝,，是我校整體綜合素質最好的班級,。
三、實施性教育方式
集體教育與個性教育的統(tǒng)一,。
四,、采取的措施
1.視養(yǎng)成教育
養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的,，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合，本學期,，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”,，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在晚點時間進行一日總結,，通過監(jiān)督崗的匯報,，評出“最佳拇指獎”對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥，指導,，加強教育,。使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度,，不使一個學生掉隊。
2.視德育工作
合理利用升旗儀式,，重大節(jié)日,，加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié),、國慶節(jié),、中秋節(jié)和元旦節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活。
3.視衛(wèi)生工作
講究衛(wèi)生很重要,。俗話說，病從口入,。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。
（1）個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好＂三勤＂,，桌箱勤清,，物品勤擺，兩操勤做,。
（2）班級衛(wèi)生：每天早,，中，晚分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督。對于主動,，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。
4.養(yǎng)班級干部
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和各項負責人）,，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學會學習,，學會生活，學會合作和學會管理,。并及時召開會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。
5.化班級紀律
一個班級,，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行。因而,，我從以下幾點入手：
（1）課堂紀律
首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”,。
（2）課間紀律
課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶。（班主任工作）我將針對學生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式,，開展“跳繩，做游戲,，拍球”等活動,，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間,。同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
6.強后進生管理
面向全體學生，分類施教,，加強對后進生的輔導，要從關心,、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生,。及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
7.時了解學情
準確把握學生對知識的掌握,，因材施教,，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升,。
8.教結合經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來,，本學期,，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次,，經(jīng)常保持電話聯(lián)系,。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭,，促中間，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結向上的班集體,。
9.視關懷教育
要關心學生的生活，及時和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系,，做學生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好。
10.好少先隊工作
班級工作的一個重要部分,，就是班主任工作,，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊,，結合實際搞好各項活動,。
11.視文體工作
教育學生上好所有學校開設的`課程，積極參加體育鍛煉,，積極參與學校組織的文娛活動,，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識,。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人,，有集體,。比如：可以利用流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育,。
12.其他方面
班級管理中還應注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選,，小書法家,，小發(fā)明家，小詩人,，數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中，大力推出新人,，新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心,。另外，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理,。
還給學生一個平等的空間。這學期,，我將會以朋友的身份和學生說話,，用心去交流，用欣賞的眼光尋找學生身上的每一處閃光點,。我相信,，只要關愛學生，尊重學生，寬容學生,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進,。若有不足之處，敬請領導和老師批評,，指正,。
班級工作行事歷：
九月份：
1.出號第一期黑板報、手抄報,、布置教室,。
2.選班干部、組建新班委,，布置班級工作,。
十月份：
1.展愛國主題教育。
2.展環(huán)境衛(wèi)生教育,，組織學生人人參加“學校是我家”保持校園文生活動,。
十一月份：
1.展我是“班級小能手”活動，鼓了學生發(fā)揮特長,、展示自我,。
2.開家長會，交流教育方式,，傳播最新教育資訊,，促進家校聯(lián)系。
十二月份：
1.織開展讀書活動,，評比“班級讀書明星”,。
2.強法制教育、安全教育,，并開展禁毒主題班會,。
一月份：
1.好期末復習工作做好學期測評工作，撰寫學生評語,，完成各項總結。
六年級班主任工作計劃第一學期篇三
六（1）班共有59名學生,，24名女生,，35名男生。學生多生性調皮好動,，是我校有名的調皮鬼班級,，多少老師為之頭疼，束手無策。但學生又多聰明伶俐,，多才多藝,，現(xiàn)在學生漸漸長大了，雖不再那么調皮,，但隨之而來的卻是更多的心理問題,，更需要老師給予正確的引導。
一,、加強常規(guī)教育,，培養(yǎng)學生的自覺性
制定工作計劃，利用晨會,、班會等時間,，從紀律、學習,、衛(wèi)生,、安全等方面對學生進行規(guī)范化教育，使他們明白該做哪些事情,，不該做哪些事情,。并能夠自覺遵守、自我管理,、相互監(jiān)督,。
二、了解學生思想狀況
了解和研究學生是做好班主任工作的前提,。我主要采取以下幾種途徑：
1．與學生多多交流,。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談，這樣不僅有利于增加師生感情,，消除學生與教師之間的隔膜,，而且有利于更好地開展工作。
2．不定期檢查學生的作業(yè),。通過平時的觀察與檢查學生的家庭作業(yè),，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚,，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時,，要及時調查原因，扭轉局勢,。
三,、抓好班主任的日常工作、
1．組織好學生參加每一周的升國旗,，是對學生進行形象具體的愛國主義教育,，通過這種形式可以激發(fā)學生熱愛中國共產(chǎn)黨,、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進一步把自己的學習,、生活與祖國的前途,、命運聯(lián)系起來。
2．檢查本班學生的值日工作
班級的值日制是培養(yǎng)學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑,。
通過班級的值日工作,，可以對他們進行關心他人，關心集體,，熱愛勞動,，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實意義,。
四,、組織和培養(yǎng)班集體
班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量,。班級集體不是自然而然形成的,，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng),。培養(yǎng)的主要方式：
1．確立共同的奮斗目標,、培養(yǎng)良好的班風
2．選拔、培養(yǎng)和使用班干部,。
五,、做好個別學生的教育工作
要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生,，他們或是學習差,，或是性格孤僻，或是比較頑皮搗蛋,。班主任必須做好這些學生的教育工作,。
具體做法如下：
對于個別學生的教育，班主任應持正確的態(tài)度,，思想上不要歧視,，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴,，對待他們要對癥下藥,。總而言之,，班級管理是一們藝術,，班主任工作是一們科學，需要不斷探索,，在今后的工作中我將不斷努力,，盡心盡責做好這一項工作。
六年級班主任工作計劃第一學期篇四
新的一個學期開始了,，在過去的`一個學期里,，我們六年級的大部分學生一直在不停的進步，許多同學的行為習慣,、學習習慣,、學習成績都有了不同程度的提高，只有少數(shù)同學有點停止不前,，希望這少部分同學能夠在新的學期里成績能夠得到提高,。
在本學期的班級管理和教育教學實踐中，我將繼續(xù)堅持以生為本,，結合班級學生實際,，體現(xiàn)以“以人為本、有教無類”的思想,，以培養(yǎng)“君子”為教育目標,，進行和樂教育，建立新型班級,。希望能夠在新的學期里使學生的德智體美都能夠得到大發(fā)展,。
一、本班學生基本情況分析
本班共有學生40人,，其中男生25名,，女生15名，其中班干部12人,。本班學生熱愛學校,、班集體，團結上進,、思想端正,、遵守紀律、尊敬師長,、熱愛勞動,。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因,，部分學生身上仍存在著以自我為中心,，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，在個性,、學習習慣等方面都存在很大的差異,，在本學期中，可以通過因材施教和集體教育來轉化,。
二,、工作目標
我班的基本目標是：建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣,。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,，逐步形成守紀,、進取、勤奮的班風,。
三,、本學期基本工作要點
1、向學生進行思想品德教育,，端正學習態(tài)度,，明確學習目的。提高學習興趣,，使學生主動學習,，提高學習成績。
2,、鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于探索，積極進取,。
3,、繼續(xù)學生行為習慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學校的好學生,、家庭的好孩子,、社會的好公民，新三好學生,。
4,、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育,。
5,、繼續(xù)培養(yǎng)班委會，明確分工,，提高學生的管理能力,。
四、具體措施
1,、根據(jù)本班實際情況制定相應的規(guī)章制度,。本班同學要自覺遵守學校制度，遵守班級制度。成立班干部小組,，協(xié)助老師抓好班級日常管理工作,，配合學校各項工作。
2,、重視養(yǎng)成教育：根據(jù)目前學生不良衛(wèi)生習慣,，臟、亂,、差現(xiàn)象嚴重等。下大力度進行治理,，充分利用班干部進行監(jiān)督,，學生互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)后及時處理,，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。班主任的以身示范往往起到不可忽視的作用,，“其身正,，不令而行。其身不正,，雖令不從”,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合,，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,，使學生逐步形成良好的道德品質,、行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度,。
3,、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教,，加強對后進生的輔導,，要從關心、愛護學生的角度出發(fā),，了解關心學生,。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。通過談心,，了解各種情況，逐步轉化后進生的思想,，激發(fā)他們的興趣,，養(yǎng)成自覺學習,、愛學習的好習慣。
4,、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握,，“因材施教”，“夫子教人,，各因其材”“壞的教育方法是用一種方法教育五十名學生,，好的教育方法是用五十種方法教同一名學生?！弊鳛榘嘀魅?，當然必須根據(jù)每一名學生不同的情況如資質、性格,、能力,、心理特點、思維狀況等進行有針對性的教育,。在重點難點上下工夫,，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升,。
5,、把家校聯(lián)系工作當作一項重點工作進行抓，經(jīng)常進行家訪,，了解學生的學習動向,，更好地提高他們的學習興趣，本學期力爭到每個學生家進行家訪,。保持家校聯(lián)系,，促進班級工作更順利地進行。力爭在每學期把所有的家長走訪一次,，甚至多次,。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭,，促中間,，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體,。
6,、安全教育不放松，做到天天講,，時時講,，處處講，分分秒秒講。把安全工作做好,，力爭不出現(xiàn)意外事故,。
7、和科任老師密切配合,，完成各科教學任務,。虛心聽取經(jīng)驗豐富的老教師的意見，把教學搞活,。
8,、組織學生積極參加學生開展的各項活動，力爭獲獎,。
9,、鼓勵學生積極參加課外興趣小組，盡量發(fā)揮自己的特長,。努力做個德、智,、體,、美、勞等全面發(fā)展的社會主義新人,。
10,、做好班級博客，充分利用班級博客,，對學生進行管理和潛移默化的教育,。
六年級班主任工作計劃第一學期篇五
緊扣素質教育主題，以學校德育工作指導思想為基準,，堅持以學生發(fā)展為本,，重視學生的養(yǎng)成教育。利用家庭,、學校,、社會資源，運用各種教育載體,，幫助學生逐步養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣,，促使身心健康發(fā)展，形成健全的人格,，努力促進學生養(yǎng)成健康,、向上的個人生活方式，努力創(chuàng)建一個個性紛呈而又和諧共進的班集體,。
我班現(xiàn)有學生38名,，學生思想較為單純，多數(shù)學生個性較強，充滿愛心,，具有善良,、正直等思想品質。多數(shù)學生積極要求上進,，思想活躍,，具有主動的參與意識，喜歡吸取新的東西,。但是有幾個孩子自制力比較差,，管不住自己等。還有幾個同學學習慣差,、成績差,，特別好動、偷懶,，注意力不集中,。又因大都是獨生子女，家長嬌生慣養(yǎng),，沒有養(yǎng)成勞動的好習慣,，不會勞動。有個別同學思想中集體主義觀念淡薄,，不知要為班級和他人著想,。為了把六一班培養(yǎng)成一個凝聚力強、積極向上的班集體,，讓學生的一切成為自覺,。為此我特意做如下設想。
班訓：我驕傲,，我自豪,，我是六（1）班一員。
班風：自尊,、自律,、自信、自強
1,、培養(yǎng)有責任心的班干部,，提高他們的工作能力和工作熱情。
2,、制訂更加利于班級建設的規(guī)章制度,，確立一定的獎懲條例，并有比較合理的評價體制,，有專門的同學進行考核和鑒定,。
3,、實行衛(wèi)生包干制度，一人一崗,，包干到人,，中午，傍晚都要有例行的檢查,。
4,、各個班委有明確的分工，并且有督促的機制,，有榮譽加分本和減分本記錄,、考核，且與期末的各項先進評比掛鉤,，力求公正,、嚴格，使學生明確這些考核的目標和作用,，達到管理和促動先進的目的,。
5、小干部會議有目標明確,，2周一次,，職責分明。經(jīng)常開展批評與自我批評,。
1、計劃與班干部一起制定班級管理條例,，使班級管理,、考評機制有量化依據(jù)。
2,、衛(wèi)生崗位包干到人,，由負責的同學互相監(jiān)督執(zhí)行。
3,、制定個人長期目標和短期目標,，有計劃地落實措施。
4,、計劃在學習園地中經(jīng)常將好的作業(yè)以及班級近期活動開展情況作展示,。
5、擬將考評成績與期末評選先進結合,。主要考察學科成績,，而著重考察學生日常參與班集體活動的情況。
1,、在班中開展多種主題教育活動,，幫助學生學會生活,，學會做人。
2,、強調集體精神,，加強集體互助精神，增強我為集體添榮耀的意識,。
3,、樹立良好的人生觀，培養(yǎng)良好的文明習慣和堅定的意志,。
4,、培養(yǎng)責任心和對學習、工作的熱情樂觀態(tài)度,。
1,、抓好輔優(yōu)補差工作，對學習困難學生要多鼓勵和幫助,，采用多種形式,，補缺補漏。
2,、努力抓抄襲作業(yè)的情況,，做好早讀與晚輔導的安排。
3,、與家長積極溝通,，端正學生學習態(tài)度，及時了解學生思想狀況,，鼓勵進取,，爭做先進。
六年級班主任工作計劃第一學期篇六
以黨的教育方針,、政策為指導,，以學校德育思路為準繩，以班級及少先隊的工作為重心,，結合學生的實際情況,，搞好班級管理，開展富有情趣的各種教育活動,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,，增強學生的自我教育、自我管理的能力,，積極探索班級管理經(jīng)驗,，構建“勤學、樂思,、團結”的班風,，把學生培養(yǎng)成為合格的小學畢業(yè)生,。
603班共有學生49人，其中男生18人,，女生31人,。這49名學生來自于五所村小（新華小學,、豐嶺小學,、窯嶺小學、紅艷小學,、荷包小學）,，學生從總體來看，上進心和集體榮譽感較強,，但成績不太理想,，一些學生學習目的不夠明確，態(tài)度不夠端正,。因為來源不同,，興趣、生活習性,、知識水平的差異也很大,，所以，要想全面提高班級整體水平,，必須在班級管理上下硬功夫,。
1．全班團結一致，遵守學校各項規(guī)章制度,。
2．形成“勤學,、樂思、團結”的班風,，學習成績在本年度有明顯提高,。
3．積極做好差生轉化工作,，增強班級集體榮譽感,。
4.爭取本期被評為學校或上級教育主管部門的“先進班級體”,。
1.重視養(yǎng)成教育,。養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣，對學生的成長進步傾注愛心,。根據(jù)學生的思想實際,，與學校的德育工作密切配合。本學期,，將從多方面對學生進行遵守學校紀律的常規(guī)教育,，重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,，使學生逐步形成良好的道德品質和行為習慣。
2.加強后進生管理,。面向全體學生,，分層教學，分類安排,，加強對后進生的輔導,。要從關心，愛護學生的角度出發(fā),，及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的各種情況。
3.及時了解學情,。準確把握學生對知識的掌握,，因材施教，在重難點上多下功夫,，以促進全班學業(yè)成績的平穩(wěn)發(fā)展和扎實提升,。
4.培養(yǎng)班級干部。及時召開班委會,，明確班干部的職責,，交給他們工作的方法。針對班級中出現(xiàn)的各類問題,，能及時妥善地進行處理,，在同學中樹立威信，做老師的好幫手,。
5.家教結合,。本學期，力爭每位學生家訪一次,，建立家校聯(lián)系網(wǎng)絡,。
6.抓好少先隊工作。少先隊活動能促進班級管理工作的提高,，本期將積極配合學校少先隊大隊委,，做好班級各項實際工作。
7.重視文體教育,。教育學生上好學校開設的所有課程,，積極參加體育鍛煉，積極參加學校組織的文娛活動,，重視各項比賽,，增強參與意識。
二月份：
a.總結假期工作,，提出新學期要求,，進行新學期打算,。
b.學習《小學生日常行為規(guī)范》和《學生管理條例》。
c.選舉班委會,，抓好常規(guī)管理,。
三月份：
a.綠化家園，“植樹節(jié)”教育,；感恩活動,，“三八節(jié)”系列教育。
b.向學生進行尊師教育及安全教育,，聽取安全教育報告,。
c.進行愛國教育，出版黑板報,開展學雷鋒送溫暖活動,。
d.文明養(yǎng)成教育,，保護環(huán)境教育。
四月份：
a.抓好課堂常規(guī)教育,進行尊敬父母的教育,。
b.差生轉化教育,。
c.期中考試分析，教育學生樹立正確的學習發(fā)展觀,。
五月份：
a.“五一”勞動節(jié)系列活動,。
b.繼續(xù)抓好法制和安全教育。向學生進行學習目的教育,，抓好復習教育,。
c.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。家訪工作,。
六月份：
a.歡慶“六一”兒童節(jié),。
b.進行勤儉節(jié)約教育。對學生進行愛護公物教育,。
c.寫好字教育,，作文比賽。進行應用題比賽,。搞好各類評比,，樹立榜樣。
六年級班主任工作計劃第一學期篇七
眾所周知,，班級是學校教育的基本單位,，是教師和學生開展各項活動的最基本的組織形式,。班級管理在學校教育教學中有著舉足輕重的地位,。六年級三班共有學生35人。幾十名學生來自不同的家庭,，有著不同的人生經(jīng)歷,，也有著各自的特點,，如今都成為同一班級的成員，因而將要共同參與,、建設班集體,，在這種情況下，作為一個班主任,，如何引導,、組織好學生建立班級的集體榮譽感，增強班級的凝聚力,，是班主任工作的重點,，是帶好一個班級的關鍵。
整齊快速,、寬容和諧,、勤奮上進、求實創(chuàng)新
2,、加強后進生管理：面向全體學生,，分類施教，加強對后進生的輔導,，要從關心,、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生,。及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
3,、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握,，因材施教，在重點難點上下工夫,，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升。
4,、家教結合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期,，經(jīng)常采用短信向家長匯報學生在校情況,。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭,，促中間,，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。
5,、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。
6,、重視關懷教育：要關心學生的生活，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好,。
7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分,，就是班主任工作,，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑,。本學期將積極配合年級組,，結合實際搞好各項活動。
8,、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程,，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動,，重視各項比賽的積極參與,，培養(yǎng)學生的參與意識。
9,、創(chuàng)造性地開展工作,，開設寫字課，逐步提高同學們的寫字水平,；培養(yǎng)同學們愛讀書的良好習慣,。
周次
時間
內容
備注
六年級班主任工作計劃第一學期篇八
時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將接觸新的知識,，學習新的技能，積累新的經(jīng)驗,，該好好計劃一下接下來的工作了,！那么我們該怎么去寫計劃呢？下面是小編收集整理的蘇教版六年級班主任工作計劃,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助。
本班共有學生xx人,，其中男生x人,，女生x人，大部份孩子性情活躍,，聰明,，思維活躍，有一定的互相競爭意識,。能夠愛集體,，愛勞動，愛師長,，愛同學,，有上進心和集體榮譽感。他們都能獨擋一面,，擔負各自的職責,，相互溝通，彼此關照,，合作有默契,，但也有少數(shù)學生沒有養(yǎng)成很好的學習習慣.
1、結合“創(chuàng)?！?，加強環(huán)保意識的教育，人人成為環(huán)保小衛(wèi)士,。
2,、激勵干部管理機制，處處能以身示范,，全心全意自覺為同學們服務,，真誠地做同學們的公仆。
3,、加強心理健康教育,，使學生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實實地提高學生的思想政治素質。
4,、做好家校結合工作,，溝通、了解學生在校在家的情況,，共同教育,，讓學生更好的健康成長,。
5,、結合少先隊工作,，開展各項活動,，強化學生的思想教育,，狠抓學生的良好行為習慣的形成和高尚品德的培養(yǎng),。
6,、進行學習目的教育,，讓學生樹立奮斗目標,，努力學習,，為成為一位優(yōu)秀的小學畢業(yè)生做準備。
1,、學生日常行為習慣,、安全教育。
2,、希望生的學習習慣及轉化工作,。
3、青春期,，學生心理健康,、衛(wèi)生知識等教育及指導。
1,、繼續(xù)抓好常規(guī)管理,、行為習慣工作。
(1)強化文明禮貌,、尊老愛幼,，團結互助、孝敬父母,、遵紀守法,、熱愛祖國、熱愛集體,、熱愛勞動,、保護環(huán)境、寬容接納,、以平常心面對挫折等教育,，培養(yǎng)學生對自己,、對他人、對集體,、對社會的責任感和健康的.人格,。
(3)以守則、規(guī)范為準繩,，結合實際引導學生分期學習,，指導行動。
(4)開展“每周文明學生”的評比活動,，加強本班的自律性教育,，進行課堂紀律評比,。
(5)學生進行每兩周的自我評價,，加強學校、家庭之間的溝通,。讓學生通過評價,，找到差距，促進今后的成長,。
2,、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。深化班級自主管理的群體建設工作，培養(yǎng)優(yōu)良的班干隊伍及群體,。
3,、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教,，加強對后進生的輔導,，要從關心、愛護學生的角度出發(fā),，了解關心學生,。及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,，抓兩頭,，促中間，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結向上的班集體,。
4、重視關懷教育：要關心學生的生活,，及時和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關系,，做學生的知心朋友，以使班主任工作做得更好,。
5,、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作,，是充分發(fā)揮學生特長,、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊,，結合實際搞好各項活動,。
6、環(huán)保教育：教育學生愛護環(huán)境,，人人成為環(huán)保小衛(wèi)士,。
1.總結暑假工作，提出新學期要求,，做好新學期打算,。
2.抓好學生常規(guī)，早日進入正常秩序,。
3.繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育,。
4.進行班級朗讀比賽。
六年級班主任工作計劃第一學期篇九
為了當好班主任,，為了能和學生融洽地生活,，學習在一起，我認真制訂了工作計劃,，從孩子們的角度考慮,，給孩子自由的空間，讓他們得到更多的鍛煉,。
隨著年級的升高,，學生的思想變得復雜多變,，比較容易受到新鮮事物的影響，由于受現(xiàn)在社會不良現(xiàn)象的影響,，有些孩子的心理或行為方面出現(xiàn)了不良的勢頭,，為此也影響了班級的風氣。為此,，我從本學期一開始就比較注重整頓班風,，以身作則，用正確的思想去教育他們引導他們,。對于不良行為表現(xiàn)比較突出的學生我會跟蹤觀察,，獨立談話，直至其真的意識到自己的問題,。班風正了,，孩子們才可以集中精力學習，才可以健康快樂成長,。
板報是宣傳的最有效,，最直接的途徑,。我把板報交給學生,，組織一批有能力并喜歡宣傳工作的學生，教會他們發(fā)揚各自長處,，合理安排布局,，把板報辦好。
尊師守紀是我們的傳統(tǒng)美德,。怎樣尊師?見到老師問好,，當然不錯。但僅僅如此是遠遠不夠的,。我們需要培養(yǎng)學生有正確的尊師觀念,，如:上課積極發(fā)言，開動腦筋;作業(yè)認真完成,，不懂就問;格式正確,，布局設計合理;關心班級衛(wèi)生，愛護身邊的財物等,。這里包括了各方面的好習慣的培養(yǎng),。守紀也不是僅限于坐端正，而是能緊跟著上課的節(jié)奏,，思路清晰,，及時回答問題。我還喜歡學生插嘴,，在適當?shù)臅r候插嘴也能收到預期效果,。不隨地丟東西,，走樓梯注意文明，不大聲喧嘩,，良好的行為規(guī)范,，是每個人必須遵守的，這一些我都認為是尊師守紀的表現(xiàn),。
作為母親,，我知道，孩子需要鼓勵,，需要信心,。我常常在不經(jīng)意的時候，發(fā)現(xiàn)我的小女兒會因為我的一句贊美鼓勵而表現(xiàn)出興高采烈的歡呼,。相比較一下,，每個學生都是家中的寶，他們需要愛,，需要激勵,，需要贊美，我不會吝嗇自己的贊美聲,，于是我慷慨的把贊美送給每一位學生,，哪怕他是班里學習最差的。當然,，事物不是絕對的,，而是相對而言的。我不是一味的贊美和包容,，有時也會嚴厲的批評,，這就是把握談心的尺度了。特別是對嚴重犯錯的學生,，要讓他知道自己的錯誤所造成的后果,，并鼓勵他們下決心改正，給他們信心,。
這六年來,，我所擔任的班級，雖然沒有取得什么轟轟烈烈的成績,，但是我們平安的度過了六年,，我很欣慰。
回顧一年的工作,，有甜酸苦辣,，有喜怒哀樂，這使我的生活多姿多彩,。讓我積累了經(jīng)驗,，也認識了班主任工作的重要性,。雖然孩子們快畢業(yè)了，雖然我心里還或多或少的存有些許的遺憾,，但是如果有機會繼續(xù)擔任班主任工作,，我將繼續(xù)認真踏實得工作，當好一個學生喜愛的班主任老師,。
為能形成“團結,、活潑、嚴謹,、求學”的班風,，讓學生形成積極向上的精神面貌，成為時代發(fā)展需要的社會建設者和接班人是制定本計劃的宗旨,。學校的工作計劃是本計劃的基礎,。目的是為學生負責，為了一切的學生,，為了學生的一切,，努力做好本學期的班級工作。
本班共計26名學生,，其中有男同學16人,。女生10人。針對畢業(yè)班的特點,，即將要進入中學了,，但是有的同學思想不夠成熟,，還有不少男同學學習目的不是太明確,，紀律松懈，行為習不夠規(guī)范,，需要我們班主任做大量思想工作.
2,、狠抓后進生工作，使其端正學習態(tài)度,，明確學習目的,。提高學習興趣，能主動學習,，提高學習成績,。
3、加強對特長生的教育和培養(yǎng),，鼓勵他們大膽創(chuàng)新,，勇于探索，出成績,。
4,、加強學生辨是非的能力培養(yǎng),，由“他律”逐漸向“自律”過渡。
1,、加強德育教育：利用各種有利的時間和活動(晨際談話,、班隊課、小型體育競賽,、公益勞動或活動)施加影響,，對學生講清意義，并做好總結使其真正能從中受到教育,，得到啟示;利用班會主題班會的'作用指導學生應該怎么做,。
2、后進生(尤其是班級中的幾大金剛)工作要加強,，它是班級穩(wěn)定和班風建設的重要因素：關心他們的學習和生活;一幫一;善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，經(jīng)常表揚，增強其自信心;與家長聯(lián)系,，做好家長的工作樹立信心,，共同確定幫助他們的辦法;多談心，了解他們的想法,，對癥下藥,，以達到良好效果。
3,、形成競爭氛圍,，互相幫、趕,、超,，努力形成良好的學習氛圍，形成互幫,、互學,、互比的良好學習風氣，提高學生的學習成績,。
4,、經(jīng)常召開班干部會，指導他們的工作方法,，提高他們工作的能力,，同時讓他們獻計獻策，共同建設班級,。
5,、協(xié)調好與其他任課老師的關系，共同對學生施加教育。
九月：
1,、報名注冊
2,、打掃班級及公共場地衛(wèi)生
3、了解學生暑期生活,，書面小結
4,、加強期初的行為規(guī)范教育
5、慶祝教師節(jié)
6,、選拔人才,，參加大隊干部競選
7、刊出班報,、校報
8,、開展安全教育月活動
9、推普周活動加強普通話教育
10,、布置教室環(huán)境
十月：
1,、慶祝國慶黑板報
2、老人節(jié),，為老年人做好事3,、建隊節(jié)活動
4、“我學習,，我快樂 ”主題班會
十一月：
1,、家長會
2、主題隊會
3,、班報刊出4,、班級演講賽
十二月：
1、朗讀比賽
2,、寫字比賽
3,、迎元旦
4、班報,、校報刊出
一月：
1,、復習，做好學生的思想工作
3,、安排寒假生活
總之盡量給學生創(chuàng)設良好的學習環(huán)境、生活環(huán)境,，使學生形成良好的習慣,。班級各方面的成績有大的提高。
臨近畢業(yè)的六年級二班在本學期重點要在思想品德,、行為習慣,、學習習慣方面加大力度進一步培養(yǎng)。在自我管理，自我教育方面更上一個臺階,。努力學習,，提高成績、接受中學的檢驗,。人人爭做合格的小學畢業(yè)生,。為小學生活畫一個圓滿的句號。
六年級二班現(xiàn)有學生50人,。男生26人,，女生24人。班級學生學習積極性較高,，上課能做到專心聽講,，平時作業(yè)能認真完成，學習成績好,。能積極參加學校各項活動,，集體榮譽感強，有競爭意識,。紀律,、衛(wèi)生、兩操等方面在六年的習慣培養(yǎng)中已見成效,。自我管理方面表現(xiàn)突出,，班干部工作責任心強。良好的班級風氣已逐漸形成,，學生能配合各科老師上好每一節(jié)課,。特別是進入六年級以來班級學生處在生理心理的特殊時期。這就需要老師的工作更加耐心細致,，管理得法,，制度嚴明，感情教人,，真情育人,。使班級風氣更正，行為習慣更加規(guī)范,，為初中學習生活打好基礎,。為學生負責，為了一切的學生,，為了學生的一切,，努力做好本學期的班級工作。這是本學期的工作重點,。
1,、進一步創(chuàng)建“惜時、專心、苦讀,、善思”的學習風氣,，“勤奮、誠實,、團結,、守紀”的班級風氣。為母校爭光,。
2,、加強思想品德教育，端正學習態(tài)度,，明確學習目的,。提高學習興趣，使學生主動學習,，以優(yōu)異的畢業(yè)成績進入初中,。
3、鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于探索,，在綜合活動中提高能力。
4,、繼續(xù)爭做優(yōu)秀,、合格的自我管理班級體，爭保每月“優(yōu)秀文明禮儀示范班級”榮譽稱號,。
5,、做好每天的行為規(guī)范評比工作。有評有比有總結有記錄,。爭做每周的行為規(guī)范標兵,。做合格的實驗小學畢業(yè)生。
1,、繼續(xù)加強“六愛”教育,。培養(yǎng)責任感、義務感,。
2,、加強誠信教育，做誠實守信的人,。培養(yǎng)“自尊,、自愛、自律,、自主”的道德風范。
3、遵守學校的校規(guī)校紀,。加強小干部工作的力度,。責任到人。崗位到人,。
4,、繼續(xù)開展班級星級小組評比。爭當優(yōu)秀小隊,。每周進行評比總結,。
5、繼續(xù)完善落實班級日常行為規(guī)范評比工作,，按各項要求嚴格管理,，評比要有實效，加強管理力度,。繼續(xù)發(fā)揚團隊精神,，健全四人小組管理制度。日評,、日查,、周總結工作切實到位。
6,、兩操,、衛(wèi)生、紀律是班級工作的常規(guī),。要持抓不懈,、嚴抓不怠。抓好兩操的質量,。
7,、堅持每周的評比班會。發(fā)揮家校聯(lián)系本的作用,，堅持每天的家校簽字溝通及評比表格的簽閱,。
8、嚴格按照早讀計劃進行早讀,，要有專門的負責干部,。老師作好監(jiān)督檢查工作。
9,、繼續(xù)強化閱讀教學,，形成班級的閱讀特色。
二月：
1,、做好新學期學生報到工作,，配合學校做好開學典禮工作,。收費工作盡快到位。
2,、穩(wěn)定班級秩序,，完善小干部隊伍，制定新學期班規(guī),。
3,、做好新學期值周工作。
4,、班級展示欄展示寒假生活內容,。
三月：
1、組織好年級學生參加“美麗的楊小——我的家”為主題的綜合實踐活動,。
2,、辦一期班級板報“我們校園”
3、主題中隊會“尋找雷鋒的足跡”
4,、開展班級小課題研究活動,。
四月：
1、辦一期班級板報,。
2,、召開主題中隊會“我愛我的班集體“。
3,、組織學生開展一次社會綜合實踐活動,。
4、班級演講賽——“難忘母?！?/p>
五月：
1,、提前做好畢業(yè)考試各項工作。
2,、組織班級朗讀優(yōu)秀作文比賽,，評優(yōu)表彰。
3,、做好畢業(yè)班畢業(yè)的各項工作
4,、寫好學生畢業(yè)評語。
六月：
1,、迎接小學階段最后一個“六一”節(jié),。
2、參加畢業(yè)考試,。
3,、認真填寫各項表格。
4,、力爭圓滿完成畢業(yè)班的各項工作,。
5,、做好期末各項總結工作。
6,、畢業(yè)典禮晚會“再見了,，母?！?。
我們班共有學生 人，女生 人,，男生 人,，學生能力、性格差異較大,，因此,我決定從以下幾點入手:
1,、充分利用班會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”,專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育,。
2,、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié),國慶節(jié),少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活,。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體,。另外,還要充分發(fā)揮教室內外的刊版的教育作用,采用“自理小屋”,“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣,。
富有理想的孩子從小就有理想的激勵，而且他們能一步一步前進,，實現(xiàn)自己的人生價值.我國古代將樹立遠大理想稱做“ 立志”,。自孔子以來的歷代學者都把“ 立志”作為必要條件。雖百工技藝,，未有不本于志者.,。我認為，作為學生從小樹立遠大理想,，長大成為國家棟梁之材,，意義就更重大了。
可是,，每次我詢問不同的學生:“孩子,，你們長大了想干什么”時，他們的答案總是一致的,而且總不能讓我滿意,。一個“不知道”就把我敷衍了,，我聽了很是納悶，我不相信學生會這樣說,，于是我接著問:“那你們讀書是為了什么呢?”我萬萬沒想到他們的回答也是同樣爽快:“ 不知道,?！碑敃r我在想，這大概是老師和父母平時都疏于對孩子們這方面的教育了吧!難怪這些孩子學習起來不主動,，懶懶散散,，無所事事，過一天算一天,，過了今天不知道明天干什么,。
針對學生中存在的這種情況，我覺得應該利用課前和課余時間,，搞一些小活動,、講小故事或進行一段短演講:想象“ 二十年后的我”;周恩來少年時立志為“中華之崛起而讀書”;抱石懷沙，自沉汨羅的屈原,，想的是祖國的振興;馬克思把創(chuàng)建共產(chǎn)主義學說作為自己的遠大抱負,。
學生終于明白了:一個沒有理想的人，就象沒有翅膀的鳥兒怎么也飛不高,。理想是學生騰飛的翅膀,，有了理想,才會有前進的方向;有了理想才會有前進的動力。上課時,，我還有意識地營造一些氛圍,，讓孩子們相互談談理想自己，幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路,。讓他看到希望,，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路,。這樣將大道理同小道理與學生個人的切身利益掛勾,，思想教育工作實在，有利于學生清醒頭腦,，樹立遠大而實際的人生理想,。
學生是富有理想的，這是他們成功的希望所在,。相信每個學生都能滿懷激情地擁抱自己理想,，放飛自己希望，奔向自己燦爛輝煌的明天,。
一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行,。因而,我從以下幾點入手:
1、課堂紀律 ,。
首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的“獎懲”{辦法,。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到”,。
2,、課間紀律。
課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“跳繩,做游戲,拍球”等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間，同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂,。
講究衛(wèi)生很重要,。俗話說:“禍從口出，病從口入”,。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。
1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做,。
2、班級衛(wèi)生:每天早,、中,、晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵,。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我在大穩(wěn)定不動搖的前提下,，將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理,。
六、其他方面,。
班級管理中還應注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動。如:文明小標兵評選,小書法家,小發(fā)明家,小詩人,數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心,，另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。
還給孩子們一個金色的童年,，這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。
新的學期又開始了,，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級能呈現(xiàn)出更新的氣象,，特制定如下計劃:
本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育,，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束,，自我管理的能力,。
二、具體措施:
1,、抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好課堂紀律,，提高效率,。
2、提高板報,、墻報質量,，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化,。
3,、利用班級刊物對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性,，激勵學生,。
4、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,，增強班級凝聚力,。
5、定期開展學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。
6、開展有益的文體活動,，促使學生的身心健康發(fā)展,。
7、組織學生積極參與學校的各項活動,，力爭在各項活動中取得好成績,。
8、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題,。
一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:
1,、課堂紀律 ,。
首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的“獎懲”辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到”。
2,、課間紀律,。
課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“跳繩,做游戲,練武術”等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間,，同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。
講究衛(wèi)生很重要,。俗話說：“禍從口出,，病從口入”。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。
1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做,。
2,、班級衛(wèi)生:每天早、中,、晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督,。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵,。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我在大穩(wěn)定不動搖的前提下，將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理,。
班級管理中還應注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動。如:文明小標兵評選,小書法家,小發(fā)明家,小詩人,數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心,，另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。
還給孩子們一個金色的童年,，這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。
六年級班主任工作計劃第一學期篇十
又是一學期開始了，可是又不同于其他的學期,，因為我們是畢業(yè)班了,。這是我與孩子們相處的最后一學期，讓我感覺到肩上的擔子沉重,。要做一個好老師,，一個好班主任，這畢竟不是一朝一夕就可以練成的,，它不僅是一項技術,，更是一門藝術可望而不可及啊,！業(yè)績始于計劃,，所以現(xiàn)在根據(jù)學校的工作計劃和本班學生實際特制定本學期班主任工作計劃，使得日后的工作更具規(guī)范性與效率性,。
本班現(xiàn)共有學生36人,，其中男生18人，女生18人,。通過上一學期的努力,，全體同學精神風貌有了一定改變，良好的日常行為習慣正在養(yǎng)成,，班風積極健康向上,，學生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高,。針對畢業(yè)班的特點,，即將要進入中學了，但是有的學生思想還不夠成熟,，還有不少同學學習目的不是太明確,，學習上還存在懶惰思想，知識掌握不扎實,，紀律松懈,，行為習慣不夠規(guī)范，需要我們班主任做大量思想工作,，班內大多數(shù)學生上課不敢或很少主動舉手發(fā)言,，不敢在集體面前講話，對自己缺乏自信心,。因此學生的自信心還有待于進一步培養(yǎng),。
以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心,，結合學生的實際情況,，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵,、自我教育,、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,。把學生培養(yǎng)成為有理想,、有道德、有文化,、有紀律的一代新人,，使他們成為社會主義合格的建設者和接班人。
俗話說：有目標才有動力,。確立班集的共同目標是班集形成的條件和前進的動力,。有了長遠的奮斗目標，才能使同學們團結一致,，努力學習,，全面發(fā)展，共同進步,。僅僅有長遠目標還不夠,，還應有近期的,。一個個目標的實現(xiàn),，將使班級形成強大的凝聚力，班集體才能得以鞏固,。
長期目標：根據(jù)本班情況,，初步擬訂長期目標為爭創(chuàng)班風正,，學風濃的優(yōu)秀班集體，中期目標為爭創(chuàng)書香班級,。近期目標是團結協(xié)作，共創(chuàng)佳績,。班級口號是人格自尊,、行為自律、生活自理,、學習自主,。
（一）做好安全、衛(wèi)生工作,。
1,、每天做好校園內和校園附近安全隱患排查工作。
2,、加強對學生的'安全教育,，如：不許騎車上路，不許玩火，不許到河邊玩耍,，不許擊打列車不到學校施工現(xiàn)場等,。
3、抓好兩操,，注重質量,，控制眼睛新發(fā)病率。
4,、每周定期檢查學生的個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，常剪指甲，飯前便后洗手
6,、班級衛(wèi)生：每天兩次分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵,，同時對學生進行愛護環(huán)境和花草的教育,。
（二）抓好學生的養(yǎng)成教育
1、充分發(fā)揮各項活動中教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人，有集體,。比如：利用雛鷹爭星的評比活動,，對學生進行思想行為教育；充分發(fā)揮教室內黑板,，教室外的櫥窗,、展牌、班級圖書角的教育作用,，進一步規(guī)范學生的行為習慣,。
2、集合,、站隊是一個班集體風貌的體現(xiàn),，為此要求學生站隊不僅做到快、靜,、齊,，而且能夠進行自主管理。做到高高興興來上學,，平平安安回家去,。
3,、及時與家長取得聯(lián)系。家長是孩子們的第一任老師,，他們對于孩子的成長起著至關重要的作用,。把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況做到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，做好學生的思想工作,，同時,，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在,，對癥下藥,。
定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題,。
4、建立雛鷹爭星臺,，鼓勵學生在勞動,、衛(wèi)生、學習,、紀律,、團結友愛各個方面不斷進步。
5,、加強對經(jīng)典誦讀活動的指導,，保證每天早晨、中午經(jīng)典誦讀活動的時間,，將經(jīng)典誦讀活動融入到學生的課間游戲,，如跳皮筋、跳繩等,。通過班會課以小組為單位召開經(jīng)典誦讀對抗賽,，評選優(yōu)秀小組和經(jīng)典誦讀小明星，切實將經(jīng)典誦讀工作落實到實處,。
（三）加強班風建設
1、做好個別學生的教育工作,。
在組織學生開展集體活動的同時,，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生,，他們或是學習差,，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作,。具體做法如下：
對于個別學生的教育,，持正確的態(tài)度，思想上不要歧視,，感情上不要厭惡,，態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情,，深于父母,，曉之以理，細如魚絲,。
對個別學生的教育工作要對癥下藥,，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想,，有很強的自卑感,，造成性格孤僻，不和群,。有的是精力過剩,，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足,，在缺乏正確引導的情況下就會搞出惡作劇,。總之,，對個別生不能一概而論為差生,，要區(qū)別對待，對癥下藥,，因材施教,。
2、班干部培養(yǎng)工作計劃
班級小干部是班主任的左右手,。要精心培養(yǎng)小干部,。第一，幫助小干部樹立威信,；第二,，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法,；第三,，嚴格要求小干部在知識,、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即以點帶面；第四,，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀律性和進取心,，亦即以點帶面,。
3、搞好最后的總復習工作,。
復習工作在整個畢業(yè)班工作中是一個總結性的工作,。在總復習中，要達到增強底氣,，培養(yǎng)靈氣的目的,。交給學生復習的方法，抓規(guī)律,，引導學生在更高的層次上,，以新的視野對知識和有關事物進行再認識，重梳理,，開展新的實踐活動,。根據(jù)這樣的認識，要努力改變版面理解和機械對待復習的做法,，把復習作為促進學生再發(fā)展的重要環(huán)節(jié),，精心設計復習過程，恰當選擇復習方法,，既注意增強學生的底氣,，又注意培養(yǎng)學生的靈氣，充分發(fā)揮復習的集體功能,，著眼于全面提高學生的素質,，在新的教育理念指導下，扎扎實實地抓好復習,。
（四）做好班主任課題研究工作,。本學期我繼續(xù)把小學生自信心的培養(yǎng)作為本學期自己的研究課題。我會根據(jù)自己的研究計劃學習相關理論，按計劃組織實施,，并不斷進行總結，適時調整研究策略,，分析導致學生自信心缺乏和產(chǎn)生自卑的原因,，探究培養(yǎng)和提高學生自信心的策略和規(guī)律。
（五）對自己的要求
1,、要切實從班級自身出發(fā),，加強宣傳發(fā)動，指導訓練,，將各項常規(guī)工作抓細抓實,，力爭主動、科學,、民主管理班級,，切實抓好班風班貌建設。同時認真上好班會課,，并經(jīng)常開展形式多樣,、生動活潑的班隊活動，使班主任工作的管理更合理化,、規(guī)范化,、藝術化。
2,、注重身教,。
俗話說：身教重于言教，我們教師的言行對學生形成良好的道德品質有著極為重要的影響,，因此,，我在日常行為中不僅要處理好同事之間的關系，相互幫助,，團結協(xié)作,。而且，應多關心,，愛護學生,，尊重學生的人格，與學生交朋友,，不偏愛學生,，不譏笑、辱罵學生,。使自己的行為對學生產(chǎn)生正面影響,，起到潛移默化的作用。
3,、針對特殊學生,，開展特殊教育,。開學后排查出優(yōu)秀和學差生名單，建立特殊學生檔案,。通過多種途徑,，采取多種方法，對特殊學生開展教育,。
4,、要通過觀察、與學生談心,、聽取各方意見,，建立起豐富的信息網(wǎng)絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向,。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性,，取得共識,，配合學校教育好孩子。
六年級班主任工作計劃第一學期篇十一
我們班共有學生48人,，女生27人,，男生21人，學生能力,、性格差異較大,，因此，我決定從以下幾點入手：
1,、充分利用班會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。主要活動安排，我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”,，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,，對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥,，指導,，加強教育。
2,、合理利用升旗儀式,，重大節(jié)日，加強學生的德育教育。主要活動安排,，這學期利用教師節(jié),，國慶節(jié)，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活,。
3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感,，主要活動安排,，使學生心中有他人，有集體,。另外,，還要充分發(fā)揮教室內外的刊版的教育作用，采用“自理小屋”,，“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣,。
富有理想的孩子從小就有理想的激勵，而且他們能一步一步前進,，實現(xiàn)自己的人生價值,。我國古代將樹立遠大理想稱做“立志”。自孔子以來的歷代學者都把“立志”作為必要條件,。雖百工技藝,，未有不本于志者。,。我認為,，作為學生從小樹立遠大理想，長大成為國家棟梁之材,，意義就更重大了,。
可是，每次我詢問不同的學生：“孩子,，你們長大了想干什么”時,，他們的答案總是一致的，而且總不能讓我滿意,。一個“不知道”就把我敷衍了,，我聽了很是納悶，我不相信學生會這樣說，于是我接著問：“那你們讀書是為了什么呢,？”我萬萬沒想到他們的回答也是同樣爽快：“不知道,。”當時我在想,，這大概是老師和父母平時都疏于對孩子們這方面的教育了吧,！難怪這些孩子學習起來不主動，懶懶散散,，無所事事,，過一天算一天，過了今天不知道明天干什么,。
主要活動安排,，針對學生中存在的這種情況，我覺得應該利用課前和課余時間,，搞一些小活動,、講小故事或進行一段短演講：想象“二十年后的我”；周恩來少年時立志為“中華之崛起而讀書”,；抱石懷沙,，自沉汨羅的屈原，想的是祖國的振興,；馬克思把創(chuàng)建共產(chǎn)主義學說作為自己的遠大抱負,。
六年級班主任工作計劃第一學期篇十二
本班工作43個學生，其中女生20人,，男生23人,。通過上學期的學習，班里大部分學生能夠做到上課認真聽講,，遵守各項紀律,，部分班干部在學習和表現(xiàn)中能夠成為學生們的榜樣。但是,，還是有部分學生沒有養(yǎng)成良好地學習習慣,，學習的目標不明確，尤其是個別男同學,，上課精力不集中,，紀律渙散，作業(yè)欠交,、遲交現(xiàn)象嚴重,。所以，針對這些情況,，我把重點落在學習習慣和生活習慣的培養(yǎng)上,，正確讓每一個學生都能夠取得進步,。
1、充分利用班隊會的時間學習良好的生活及學習習慣,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。如：見師長熱情問好,，上下樓梯學會禮讓。教給學生待人接物的基本禮儀,。
2,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人,，有集體。比如：可以利用品德課對學生進行思想行為教育,。通過各種方式進一步規(guī)范學生的行為習慣。
1,、課堂紀律
利用自習和班隊會等時間師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有努力目標,，又有約束力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說到做到,，言行一致,。"
2、課間紀律
課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶,。使學生既健體又受教育，同時,，隨時提醒學生要注意文明活動,，寓教于樂。
3,、出操紀律
為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，適應集體生活,，要求學生做到不僅做到快，齊,，靜,，而且能夠進行自主管理。
1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，常剪指甲，飯前便后洗手,。
2,、班級衛(wèi)生：每天分派一次值日生清掃，在班級推選出“衛(wèi)生監(jiān)督崗”,，進行檢查與監(jiān)督,。對于積極主打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵,。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育,。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我仍將延續(xù)上學期的班干部制度,，培養(yǎng)做事認真有責任性的人，使他們學會學習,，學會生活,，學會合作和學會管理。齊心協(xié)力搞好工作,，建立一個積極向上,，朝氣蓬勃的班集體。
孩子的成長離不開老師,，也離不開家長,，本著這一原則，我要多和家長溝通,，共同探討對孩子的教育,，對于孩子的優(yōu)點和缺點，既不夸大,，也不縮小,，采取實事求是的態(tài)度，使孩子在校內和校外都能得到良好的發(fā)展和教育,。
1,、讀書月活動：響應學校號召，開展讀書共享活動;
2,、數(shù)學速算活動：與數(shù)學科任合作,，堅持搞好數(shù)學速算活動;
3,、集體跳活動：利用體育課，依據(jù)上學期的分組,，繼續(xù)集體跳,。
4、每月評選：每月設立一個主題,，進行評選,。
5、墻報小當家：延續(xù)上學期出墻報制度,。
總而言之,，“給孩子們一個金色的童年?！北局@個宗旨我一定會用心去和學生交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信：只要關愛孩子,，尊重孩子,，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,，在今后的工作中，我將不斷地加以改進,。若有不足之處，發(fā)現(xiàn)后會及時糾正,。
六年級班主任工作計劃第一學期篇十三
全班共有學生36人,，從上一學年度看，該班學生大多數(shù)學生積極要求上進,，思想活躍,，具備較強的集體主義觀念，并積極參加學校和班級開展的各項活動,，表現(xiàn)出了獨立思考和較為主動的參與意識,。
同學間有了一批具有一定組織能力和管理能力的小干部。學生們有了一定的安全意識和安全防衛(wèi)知識,。
本學期要在這部分學生身上多花些工夫,。也有部分學生由于父母在外工作，家庭管理不得力,，行為習慣和學習習慣都比較差,，對學習目的不明確，紀律觀念淡泊,，本學期要多了解這些學生的思想狀況,，與他們多溝通,，幫助他們養(yǎng)成良好的習慣。還有個別學生對集體活動態(tài)度冷淡,，思想境界有待提高,。
班集體的管理最重要的是要有良好的氛圍和明確的目標導向。做為畢業(yè)班,，是一所學校的窗口,，應該在各方面都成為其它班的榜樣，為了培養(yǎng)創(chuàng)造一個良好的人文環(huán)境,，促使每一個學生健康活潑地成長,，培養(yǎng)健康向上的班集體，本期特擬訂如下目標：
1,、培養(yǎng)學生愛國,、愛黨、愛人民,、愛校,、愛班的感情。
2,、培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。培養(yǎng)學生“自強、自律,、自理,、自護、自學”,。
3,、培養(yǎng)一批學習優(yōu)秀、能力過硬的班,、隊干部,，盡量做到面廣、量多,，讓大多數(shù)孩子在組織能力上得到鍛煉,。
4、抓好班級中后進生的轉化工作,，努力縮短優(yōu)差生之間的距離,，以師愛和班級輿論進行關懷和引導，讓他們看到自己只要努力就可以進步,，使其能盡快轉變,，從而促進班級的整體提高。
5,、營造輕松,、溫馨的班級學習,、生活氛圍，讓孩子在集體中感受到濃濃的親情,、同窗情,、朋友情、建立正確的班級輿論,，鼓勵大家發(fā)表心中所想,，關注班級中的弱勢群體，形成樂觀,、積極,、有特色的班級管理模式。
6,、繼續(xù)加強常規(guī)教育,、文明禮貌教育、安全教育和健康教育,。
1,、加強班級管理，充分發(fā)揮
學生的主人翁作用,，逐漸完善了值日生職責,，徹底杜絕“臟、亂,、差”的現(xiàn)象發(fā)生,。
2、加大文明禮儀教育的力度,，利用朝會,、班會課加強學習《小學生守則》和各種禮儀常規(guī)，利用各種機遇對學生進行禮儀教育,、常規(guī)教育、衛(wèi)生教育,。
3,、美化教室環(huán)境，認真辦好每期的墻報,，組建好圖書角,、衛(wèi)生角、并做到了每角,、每欄,、每報都有專人管理。墻報爭取做到一月一換,。
4,、堅持開展每周的班隊活動,，做到每周活動都由學生自己組織，自己準備,，自己總結上周的工作,，鍛煉學生獨立工作能力，培養(yǎng)學生興趣愛好,，使學生得到全面發(fā)展,。
5、堅持每月一次的班委會,，繼續(xù)提高小助手的工作能力,，還要利用班隊活動，組織學生逐條學習了《小學生日常行為規(guī)范》,、《小學生守則》結合班上的實際情況開展了生動有趣的禮儀教育活動,。
6、把安全教育放在首位,。安全問題要堅持周周講,，天天查，繼續(xù)在班上實施“三不”,、“三管”章程,，（三不：不安全的地方不去；不安全的話不說,；不安全的事不做,。三管：管做自己的手，不安全的事不做,；管做自己的腳,，不安全的地方不去；管做自己的嘴,，不安全的話不說,。）
7、積極支持學生參加體育鍛煉,，促進學生全面發(fā)展,。
8、堅持和學生打成一片,，與學生交朋友,，嚴于律己，以身作則,，用自己的言行影響教育學生,。
9月份：
1、開好收心會。
2,、辦好第一期板報,。
3、建立健全班委,，培養(yǎng)小干部,。
4、加強文明禮儀教育,、安全教育,、行為習慣教育
5、慶祝教師節(jié),。
10月份：
1,、加強健康教育、安全教育,、文明禮貌教育,。
2、辦好“迎國慶”專題板報,。慶祝國慶節(jié),。
3、組織學生參加學校舉辦的國慶慶?；顒?。
4、加強健康教育,、安全教育,、文明禮貌教育。
5,、班委對班內每周的生活,、學習、工作做小結,。
11月份：
1,、加強安全、健康教育,。
2,、培訓小干部。
3,、班委,、中隊委對半期來班內生活,、學習,、工作做小結。
12月份：
1,、開展“我心中的榜樣”活動,。
2,、慶祝元旦，舉行書畫展,。辦好迎接元旦的墻報,。
3、班委,、中隊委對全學期的清潔,、紀律、學習,、生活,、思想等做小結。
4,、加強健康教育,、安全教育、文明禮貌教育
5,、召開家長座談會,。
6、全面總結本學期的工作,。
六年級班主任工作計劃第一學期篇十四
六年級是小學生至關重要的一個年級,，學生面臨著畢業(yè)考的壓力，而班主任需要承受著更重的壓力與挑戰(zhàn),，班主任的管理工作直接影響學生的素質,。在新學期開始，為了給學生營造良好的學習和生活環(huán)境,，讓孩子們的身心得到健康全面發(fā)展,，一切以學校的工作思路、班級的實際情況和學生思想為出發(fā)點,，特制訂上半年班主任工作計劃：
一,、班級基本情況
我班共有學生34人。每個孩子都活潑可愛,，有著很強的上進心和集體榮譽感,。他們純潔善良，好奇心強,，求知欲強,。但是有的同學自制能力差，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作,，個別學生迷戀手機。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。
二,、做好入學教育
教育學生嚴格按照學校,、班級的規(guī)章制度學習與生活，嚴格執(zhí)行一日常規(guī),，從學習,、衛(wèi)生、紀律等各方面嚴格要求自己,，盡快適應新的學習,、生活環(huán)境。
三,、學生的思想工作
我其次認為要作好學生工作,，關鍵在于抓好學生的心理，不能把他們看成孩子,，其內心世界可以說豐富多彩,，這時候不僅表現(xiàn)在學習上，更要注重思想道德培養(yǎng),，紀律觀念形成,，助人為樂思想品質培養(yǎng)，作為班主任只有俯下身子和學生交心,，做學生的朋友,，學生才會和你敞開心扉，暴露學生的內心世界,，向你坦言,，為班級管理獻計獻策，為搞好班級工作提供依據(jù),。
工作思路：
1,、以人為本，教育學生成為一個正直,，善良,，智慧，健康的人,。
2,、教會學生學會生存，學會與人相處,，學會付出和愛,。
3、利用各種活動增強班級的凝聚力,，讓每一個學生都為班級而自豪,。
4,、關愛每一個學生，走進每一個學生的心里,，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難,，樹立信心,。
5、上好每一節(jié)課,，認真抓好課堂紀律,，讓班級永遠充滿活力，積極,，向上,，永爭第一。
四,、工作重點
1,、德育。
(1)通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》,。
(2)力爭做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識，不斷上進,。
(3)關鍵抓好班級的紀律,，重點做好轉化后進生的教育工作。
(4)建立平等的師生關系,，提高學生的自我鼓勵,、自我教育、自我管理能力,。
2,、智育。
(1)成績及表現(xiàn)好的同學要經(jīng)常鼓勵,，即要肯定成績,，也要不斷督促，使他們不斷取得進步,。
(2)在學生中培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的比學風格。
(3)鼓勵學生努力學習,，發(fā)展個性教育,。
3、體育,、美育,、勞育衛(wèi)生教育,。
(1)布置美化教室，出墻報,。
(2)豐富課余生活,，培養(yǎng)興趣，積極參加班活動,。
(3)要求學生認真上好各科功課,。
(4)培養(yǎng)勞動技能，養(yǎng)成從小愛勞動的習慣,，在家做力所能及的家務,。
五、工作措施
1,、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合,，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。重點落實好《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質,，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不讓任何一個學生掉隊,。
2,、加強后進生管理：班上開展比學，互助活動,。采用人與人,，組與組比賽，采用優(yōu)幫差互助學習,，及時做好評比,，使每位學生學有方向，趕有目標,。面向全體學生,，分類施教，加強對后進生的輔導,，要從關心,、愛護學生的角度出發(fā),，了解關心學生。及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。
3、及時了解學情：開學后及時對學生進行思想教育,，把心受到學校,，全身心地投入到學習上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作,。協(xié)同科任教師搞好教學工作，及時了解各科教學的動態(tài),，做好學生的思想工作,。準確把握學生對知識的掌握，因材施教,，在重點難點上下工夫,，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升,。
4,、家教結合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來,，本學期,，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次,。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,，抓兩頭，促中間,，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結向上的班集體。
5,、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6,、重視關懷教育：要關心學生的生活,，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好,。
六年級班主任工作計劃第一學期篇十五
六年級三班現(xiàn)有學生44人，男生為34人,，女生為10人,。目前班級風貌優(yōu)良，班級日常工作平穩(wěn)有序,，班中學生們愛好廣泛,，各具特長，在班,、校舉辦的各項活動中,，同學們都能奮勇向前，體現(xiàn)出強烈的集體榮譽感,。
因班中部分家長對孩子只是生活上給予滿足,，行為習慣的培養(yǎng)教育上還存在欠缺，所以班中學生個體差異比較大,，在學習上學困生相對比較多,，尚有百分之三十的學生學習主動性不夠強，所以培養(yǎng)學生的學習的習慣及能力,，激發(fā)學生的學習興趣,，提高學困生的學習成績,仍是本學期班級的工作重點。
二,、指導思想：
德育：開展凈,、靜、敬,、竟的品行教育,。
學習：追求“三實”，以求實效,。
班風：博學,、篤行、明辨,、慎思,。
三,、工作目標：
1、爭做一名合格的小學生,，為低年級的學生做表率,。
2、心懷感恩,、關愛他人,，有集體意識，創(chuàng)新意識,。
3,、進一步加強紀律性教育，繼續(xù)狠抓日常良好行為習慣的養(yǎng)成教育,，尤其
要重抓個別副課的課堂紀律,以提高班級學生的各科學習成績,。
4、繼續(xù)在鞏固中求提高,、發(fā)展,，培養(yǎng)學生源源不斷的創(chuàng)造力,。
四,、具體措施
1、營造積極向上的班級氛圍
根據(jù)學生的年齡特點,，努力營造平等,、團結、和諧,、進取的班級氛圍,。讓學生在明確本學期班級目標，明確個人目標的同時,，放手讓學生參與班級管理,，以此培養(yǎng)學生的組織能力、管理能力及責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識，給學生提供顯示才華的機會,，在潛移默化中使學生逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。
2,、組辦豐富多彩的班級活動
確定好本學期各項活動及主題，組織和指導學生開展主題班隊活動,?；顒又爸贫ê糜媱?，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題教育的最大效應,，用活動來加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展,。
3,、指導培養(yǎng)小干部
精心培養(yǎng)小干部，幫助小干部樹立威信;鼓勵小干部大膽工作,，指點他們工作方法;嚴格要求小干部在知識,、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面起模范帶頭作用;培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,，通過干部這個小集體，建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,。
4、加強常規(guī)檢查評比
從學生自身出發(fā),，將各項常規(guī)工作抓細抓實,，力爭主動、科學,、民主管理班級,，切實抓好班風班貌建設，使班級的管理更合理化,、規(guī)范化,、藝術化。
5,、針對特殊學生,，開展特殊教育
(1)通過多種途徑，采取多種方法,，對特殊學生開展教育,。
(2)針對行為習慣差、自控力差的學生,，指定小干部對特殊學生的思想品德,、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。
(3)開展互幫活動,。通過“結對共進”等活動,，從學習方面對學困生進行關心幫助。
五,、活動安排
(一)目標：
1,、完成校、少先隊安排的各項活動,。
2,、每月舉辦班會兩次，主題隊活動兩次,，激勵學生的上進心,培養(yǎng)學生的組織與創(chuàng)新能力,，振奮學生的精神。
3,、主題隊會活動由班干部組織舉辦,活動做到全員參加,，以培養(yǎng)學生的綜合能力。
(二)具體安排
二月份：
1,、寒假生活總結,。辦相關內容的小報、寫相關內容的文章及讀書總結,，并出一期展板,。
2、訂好班級和個人目標,，明確班干部的工作任務,，落實日常工作的分工,，穩(wěn)定班級日常工作秩序,。
三月份：
1、開展慶“三八”的活動,，并辦相應的展板,、小報及黑板報。
2,、.開展“我愛讀書”的交流活動,。
3、開展“我是勞動小能手”活動,。
四月份：
1,、開展體育競賽活動。積極參加校運會,。校運會總結表彰,。
2、開展主題隊活動。并舉辦此主題的詩文朗誦會,。小報,、展板、演講會,。
五月份：
1,、班級工作總結，進一步穩(wěn)定班級的日常工作,。
2,、優(yōu)秀作業(yè)展。
3,、舉辦主題班隊會：我是怎樣學習的,。
4、好書推薦介紹交流會,。
六月份：
1,、惜時勤學，制定復習計劃迎接畢業(yè),。
2.做好學期測評工作,，各項工作總結表彰。
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六年級班主任工作計劃第一學期篇十六
以全面推進素質教育,，全面提高教育教學質量為指導思想,，以“讓我們的童年充實、快樂,，擁有智慧”為目標,，以“立志、努力,、進步,、成功”為班訓，努力創(chuàng)建“團結,、快樂,、和諧、奮進”的班風和“愉快學習,、共同進步”的學風,。
我班現(xiàn)有學生76人，其中女生38人,，男生38人,。已進入六年級第二學期，有一部分同學已經(jīng)養(yǎng)成了自主學習的習慣,，學習有興趣,，態(tài)度認真，作業(yè)干凈認真，課堂思維活躍,，穩(wěn)步發(fā)展,，成為班級的領頭雁，也成為老師和家長放心的學生,。
還有個別同學學習習慣比較差,，丟三落四，上課不認真聽講,，影響班級紀律,，老師與家長在過去的幾年里曾多次教育開導，孩子的表現(xiàn)時好時壞,，成為班級里重點幫扶對象,，也是班主任工作的重中之重。
1．學習落實《小學生守則》,，爭做一名優(yōu)秀的畢業(yè)生,。
2．結合“加強未成年人學生思想道德建設”的指導精神，培養(yǎng)學生“自尊,、自愛,、自信、自強,、自律,、自主”的道德風范。要成為低年級同學的榜樣,。
3,、繼續(xù)抓好日常行為教育，根據(jù)我班特點,，積極開展評優(yōu)爭優(yōu)活動,，促使學生養(yǎng)成良好的習慣。
4,、大力開展愛國主義為主題的體驗教育活動,，豐富學生的學習生活和審美情趣,。
5,、要抓好紀律關鍵在教育好潛能生。針對已有的潛能生,，積極取得家庭的配合,，發(fā)動各方面的力量，利用多種手段及方法使他們逐步改掉已經(jīng)有的壞習慣,。
1,、行為規(guī)范方面，正確指導行為規(guī)范教育使學生明白什么事該做，什么事是不該做的,。配合大隊部進行八項紀律的評比,。經(jīng)常對學生進行安全教育，遠離危險,。
2,、對班級有些學生進行家訪，針對每個人的個性,，根據(jù)學生的表現(xiàn)及時進行教育,。
3、積極響應大隊部的德育計劃,，以博覽世界文化,，開展各項活動。明確落實小干部的分工,，鍛煉學生的管理能力,。
4、在衛(wèi)生方面,，合理安排勞動崗位,，建立值日生制度。
5,、加強學生心理健康教育工作,。
（1）了解和掌握學生的心理問題信息，及時幫助學生解決心理障礙,。
（2）經(jīng)常性通過板報,、講座、談心等形式進行心理健康教育,。
（3）結合“潛能生”的幫教轉化工作,，把心理健康教育與“潛能生”轉化工作有機結合。
二月份：
1,、組織學生開學報到,，檢查寒假作業(yè)。交流寒假見聞,。
2,、新學期校規(guī)校紀教育。安全教育,。
3,、評選班干部，調整座位,，常規(guī)工作到位,。
三月份：
1,、三月五日，開展“雷鋒在我身邊” “我為人人,，人人為我”活動,。每人做一件好事。
2,、三．八婦女節(jié),，指導學生為母親做一件事。
3,、開始著手準備班級作文集,。
四月份：
1、舉行古詩文大賽,。
2,、組織學生參加主題中隊會“做合格畢業(yè)生”。
五月份：
1,、組織學生參加學校各項比賽,。
2、帶領學生外出參加戶外活動,。
3,、班隊會“半學期之后的得與失”批評與自我批評教育。
六月份：
1,、總結本學期讀書情況,，評選讀書大王。
2,、督促學生期末復習,。
3、完成學校期末規(guī)定的各項學生表冊的填寫工作,。
4,、組織畢業(yè)生開展活動，留影紀念,。
六年級班主任工作計劃第一學期篇十七
本學期,，我擔任六三班班主任工作，為了讓班級在本學期能有一個更好的發(fā)展,，讓學生得到更大的進步,，特制定班級計劃如下：
一、指導思想
以《學校工作計劃》和《德育工作計劃》為指導,，認真貫徹落實《小學生日常行為規(guī)范》,，以行為習慣養(yǎng)成教育和安全教育為重點，積極參加學校組織的各項活動,，創(chuàng)造溫馨之家,，使六年級成為一個有特色的班級。
二,、班級基本情況和目標
我班現(xiàn)有學生46,，其中女生22人，男生24人,。多數(shù)學生基本養(yǎng)成了良好的生活學習習慣,但孩子們還缺少團結協(xié)作精神,，缺少自主管理能力，尤其是對于班干部的培養(yǎng)還需加大力度,。
三,、工作措施
1、加強“五個一”習慣養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的文明習慣和生活習慣,，對學生的成長進步是十分必要的,，好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此,，本學期,，繼續(xù)加強“五個一”習慣教育，使學生做到知行統(tǒng)一,，做到“穿有樣,，坐有相，行有規(guī),，言有范,。”
2,、開展豐富多彩的德育活動,。本學期我班將從愛國家、愛學校,、愛學校,、保安全等方面開展德育活動，注重教育的生活化,、情景化,，力爭使學生在日常的學習、生活中受到德育熏陶,。
3,、班干部培養(yǎng)工作。加強班級干部的隊伍建設,，努力打造一支講正氣,、有責任、有影響力,、有榜樣作用的干部隊伍,。在日常工作中注意發(fā)揮學生干部的表率作用,。該放手的一定要放手，從而歷練能力,，樹立威信,。與此同時，注意提高他們的自身素質和管理水平,，定期召開班級干部管理會議組織學習,。
4、加強對后進生的教育工作,。對于班級的后進生采用“五導”的教育方式,，即：情感上開導，心理上疏導,，思想上引導,，學習上輔導，行動上督導,。樹立為了學生的一切的責任感,，以自己滿腔熱情在后進生的心靈深處點燃起熊熊火焰，以自己誨人不倦的精神,，把他們培養(yǎng)成為社會的有用人才,。
5、開展各項明星閃亮評比活動,。繼續(xù)開展明星閃亮評比活動,，每天記錄比賽結果，班主任要加強宣傳發(fā)動,指導訓練,將各項常規(guī)工作抓細抓實,力爭主動,科學,民主管理班級,切實抓好班風班貌建設,。同時認真抓好班會,、晨會等,并經(jīng)常開展形式多樣,生動活潑的活動,使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化,、藝術化,。
6、安全警鐘常鳴,。利用晨會,、班會、校訊通等平臺,，注意加強對學生的安全知識的宣傳,，強化學生的安全意識，對于各種安全隱患及早發(fā)現(xiàn),、及早排除,，讓各種安全隱患消失在萌芽狀態(tài)，真正做到“先防后治，防治結合”,。
7,、家校聯(lián)手，形成良好的教育合力,。充分發(fā)揮校訊通的平臺作用,，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,，作好學生的思想工作,，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在,，對癥下藥。
以上是本學期的班級工作計劃,，在工作中一定按計劃完成各項工作,。爭取讓學生在各方面有更好的發(fā)展，班級管理再上一個新的臺階,。
六年級班主任工作計劃第一學期篇十八
一,、 為了圓滿完成新學期的教學任務，使日常的教學工作能得以有條不紊地進行,，從而真正提高全體學生的語文素養(yǎng),。同時也為迎接明年的畢業(yè)考試打下堅實的基礎。現(xiàn)結合所任班級的實際情況和語文教材的內容,，制定出本學期的語文教學計劃,。
通過本學期的教學，使學生掌握語文教材的基礎知識和基本技能,，能理解課文內容,，體會作者所要表達的思想和感情。初步學會記敘文寫作,。引導學生逐漸更新學習方式,，逐步提高學習興趣和學習效率。力爭使全體學生通過一學期的努力學習,，在各自原有的基礎上都有較大幅度的提高,，從而真正提高學生的語文水平和語文素養(yǎng)。
我所擔任的六年級(2)班的學生,，原有的語文基礎參差不齊,，高低不一。因此新學期中,，應一面加強“雙基”訓練,，一面著重閱讀和寫作能力的提高,；注意培養(yǎng)學生對事物的好奇心和強烈的探究興趣；讓學生觀察周圍事物,，親身體驗,，有所感受，有所發(fā)現(xiàn),；使學生有強烈的參與意識和合作精神,，整體提高全體學生的語文素養(yǎng)。
針對本學期語文課程的內容,，加強敘事性作品和詩歌的閱讀,，引導學生養(yǎng)成默讀的習慣。授課過程中,，重點講解分析講讀課文的內容,，而自讀課文則由學生通過自讀來理解課文的內容。本學期的寫作訓練以寫人記事的記敘文寫作為主,，兩周寫一篇大作文,，每周一篇小作文，并堅持每周寫三篇日記,。通過強化訓練,，使得學生要在40分鐘之內完成500字左右的習作。
1． 始終用素質教育理論和語文課程標準的要求,，指導日常的教學工作,，并且注注意結合教學實際情況，使理論和實踐融合為一體,。
2． 在教學過程中,，面向全體學生，根據(jù)學生的不同的學習情況,，適當?shù)赜嗅槍π缘胤謱哟沃贫ň唧w的教學目標,，杜絕以往簡單的“一刀切”的做法。
3． 上課前,，認真鉆研教材內容,，廣泛參閱教學資料和最新的教研成果，并與備課組的其他老師共同商討,，精心設計好每一堂課的教案,。
4． 授課過程中，依照設計好的教案,，靈活多樣地采取各種教學方法和多媒體電教設備,，在課堂上營造一種輕松的教學氛圍，從而提高學生的學習興趣，增強課堂教學效果,。徹底改變了傳統(tǒng)的“滿堂灌”的做法,，始終以學生為學習主體，引導學生改變學習方式,，變?yōu)樽灾?、合作、探究式學習,，以提高學習效率,。
5． 課后，注意有針對性地對學生進行集體輔導和個別輔導,，幫助學生及時復習好所學的新知識,。
6． 認真,、及時地批改學生的作業(yè)和作文,，并組織好單元測試。
7． 平時注重向別的老師學習,，積極參加備課組的集體備課和教研組的各種教研活動,，以此豐富個人的教學經(jīng)驗。
新學期中,，定當更進一步,，力求圓滿完成教學任務，取得更大成績,。
六年級班主任工作計劃第一學期篇十九
一,、班級情況分析。
我們班共有學生人,，女生人,，男生人，學生能力,、性格差異較大,，因此,我決定從以下幾點入手:
1、充分利用班會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”,專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育,。
2、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育,。這學期利用教師節(jié),國慶節(jié),少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。
3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體,。另外,還要充分發(fā)揮教室內外的刊版的教育作用,采用“自理小屋”,“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣。
二、弘志明德,，培養(yǎng)學生從小樹立遠大理想,，長大成為國家棟梁之材。
富有理想的孩子從小就有理想的激勵,，而且他們能一步一步前進,，實現(xiàn)自己的人生價值.我國古代將樹立遠大理想稱做“立志”。自孔子以來的歷代學者都把“立志”作為必要條件,。雖百工技藝,，未有不本于志者。我認為,，作為學生從小樹立遠大理想,，長大成為國家棟梁之材，意義就更重大了,。
可是,，每次我詢問不同的學生：“孩子，你們長大了想干什么”時,，他們的答案總是一致的,而且總不能讓我滿意,。一個“不知道”就把我敷衍了，我聽了很是納悶,，我不相信學生會這樣說,，于是我接著問：“那你們讀書是為了什么呢?”我萬萬沒想到他們的回答也是同樣爽快：“不知道?！碑敃r我在想,，這大概是老師和父母平時都疏于對孩子們這方面的教育了吧!難怪這些孩子學習起來不主動，懶懶散散,，無所事事,，過一天算一天，過了今天不知道明天干什么,。
針對學生中存在的這種情況,，我覺得應該利用課前和課余時間，搞一些小活動,、講小故事或進行一段短演講：想象“二十年后的我”;周恩來少年時立志為“中華之崛起而讀書”;抱石懷沙,，自沉汨羅的屈原，想的是祖國的振興;馬克思把創(chuàng)建共產(chǎn)主義學說作為自己的遠大抱負,。
學生終于明白了：一個沒有理想的人,，就象沒有翅膀的鳥兒怎么也飛不高。理想是學生騰飛的翅膀,，有了理想,才會有前進的方向;有了理想才會有前進的動力,。上課時,，我還有意識地營造一些氛圍，讓孩子們相互談談理想自己,，幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路,。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明,，照亮他人生的路,。這樣將大道理同小道理與學生個人的切身利益掛勾，思想教育工作實在,，有利于學生清醒頭腦,，樹立遠大而實際的人生理想。
學生是富有理想的,，這是他們成功的希望所在,。相信每個學生都能滿懷激情地擁抱自己理想，放飛自己希望,，奔向自己燦爛輝煌的明天,。
三、班級紀律方面,。
一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行,。因而,我從以下幾點入手:
1、課堂紀律,。
首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的“獎懲”{辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到”。
2,、課間紀律,。
課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“跳繩,做游戲,拍球”等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間,，同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。
四,、衛(wèi)生方面,。
講究衛(wèi)生很重要。俗話說：“禍從口出,，病從口入”,。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。
1,、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做,。
2,、班級衛(wèi)生:每天早、中,、晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督,。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵,。
五,、班干部的培養(yǎng)方面。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我在大穩(wěn)定不動搖的前提下,，將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。
六,、其他方面,。
班級管理中還應注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動,。如:文明小標兵評選,小書法家,小發(fā)明家,小詩人,數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心，另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理,。
還給孩子們一個金色的童年,，這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。
