無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

幼兒園新學期家長會主持稿篇一

尊敬的各位叔叔阿姨：

大家好!

我是xx,，是這次的家長會的主持人。

首先請允許我代表全班同學感激你們能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會,。

時間過得很快,，依稀之間我們已踏上了初三的征程，以往的嬉戲玩笑,，以往的青春激蕩,，以往的少不識愁，都已在學習的緊張和充實中被壓抑和收斂,，種種沉著和穩(wěn)重的感受時?；\罩著我們，似乎在一個孕育著收獲的秋天,，我們成熟了許多,。

首先，歡迎我們的高校長為本次的家長會進行講話,。

(講話過程中…)

多謝校長給予我們的肯定與勉勵,。

每當我們伏案寫作業(yè)時，父母的叮囑總回蕩在耳邊;每當我們考試不夢想時,，父母的寬慰總是及時出現,。我們成長過程中，傾注了父母多少心血,。我們的成敗得失,，你們最有發(fā)言權。

接下來,，我們有請家長代表——xx的母親上臺發(fā)言,。大家歡迎!(我?guī)ь^鼓掌)

(講話過程中…)

感激阿姨為我們帶來的演講。

如何掌握正確學習的方法,，與我們成績的優(yōu)異和差劣有著密切的關聯,。在學習上，每位同學都有自我的學習心得,。下頭發(fā)言的五位同學們,，都在各自的學科強項上有著獨特的見解與心得,，此刻與我們分享,。有請xx為大家講述他的科學學習方法。大家歡迎!(我?guī)ь^鼓掌)

(講話過程中…)

接下來有請xx為大家講述她的英語學習方法,。大家歡迎!(我?guī)ь^鼓掌)

(講話過程中…)

讓我們請xx為大家講述他的語文學習方法,。大家歡迎!(我?guī)ь^鼓掌)

(講話過程中…)

下頭請xx為大家講述他的數學學習方法,。大家歡迎!(我?guī)ь^鼓掌)

(講話過程中…)

最終讓--為大家講述她的歷史學習方法。大家歡迎!(我?guī)ь^鼓掌)

(講話過程中…)

感激他們的精彩演講,。

有一個人,，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖,。有一個人,，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力,。她在我們的心田上播撒愛的陽光,、愛的雨露。她就是我們可親可敬的班主任,。接下來,，讓我們有請xx講話。大家歡迎!

(講話過程中…)

優(yōu)異的成績離不開學生自我的勤奮努力,，離不開父母的循循善誘,，離不開教師的諄諄告誡。難免在學習生涯中,，我們會遇到些挫折,，但這更需要每一位家長們的正確引導。期望各位叔叔阿姨與我們一齊努力,，共同見證收獲的時刻!

各位叔叔阿姨對自我孩子還有哪些學習上的不解之處或對我們學校有哪些提議,，能夠留下來與班主任和任課教師一同探討。

再次感激各位叔叔阿姨的蒞臨,，多謝!

幼兒園新學期家長會主持稿篇二

尊敬的各位家長：

大家好!又到了我們期初家長會,，在此首先我代表 咱們班的 三位老師對大家的到來表示歡迎，感謝各位家長對幼兒園,、班級工作的理解,、支持!熱熱鬧鬧的春節(jié)一過，我們迎來了新的一學期,。這個學期是孩子在幼兒園生活的最后一學期,，也是孩子們入小學前十分重要和關鍵的一學期。我們一起來探討怎樣能讓孩子順順利利的進入小學,。作為教師,，我們將更耐心、仔細,、認真,，盡自己最大的努力培養(yǎng)孩子們各方面的能力，讓孩子們順利有效的完成幼小銜接。今天會議的主要內容是：

1 ,、簡單介紹本學期的各項工作安排和教學重點;

2 ,、關于幼小銜接的有關問題，比如：入學前的準備工作 ,，幼兒在園學習生活上的問題等,。

3 、需要家長配合的若干事宜,。

4,、每個月份我們的重要活動安排

一 、本學期的各項工作安排;

我們因年底前已經做過一次上學期的總結會,，所以在這里不講太多,，我們主要對 本學期的教育內容 有識字 、拼音,、數學 ,、音樂、美術,、科學,、社會、健康 等內容,。 今天著重給大家講一下我們的拼音教學,、數學教學和識字教學。

先給大家簡單介紹一下這學期的拼音教學內容,。這學期拼音學習 余下的11個聲母,、 復韻母，整體認讀音節(jié),，,。重點練習音節(jié)的拼讀和書寫。應該說拼讀更重要,。給大家一個建議,，音節(jié)的拼讀，我們要把它融入生活中,，如,，看到家里、馬路上的東西,，讓孩子拼讀,， 還有一個是識字和學拼音一舉三得的好方法，就是在報紙上找孩子們所學過的字,，并把它剪下來,，貼在一個專門的筆記本上,，最好是把這個字能組的詞語剪下來，這樣孩子又能識字又能學習很多詞語,，通過詞語他也會認識更多的字。我們再把他們的拼音也標上那就是學習漢字,、詞語,、拼音一舉三得的好方法了，這個建議大家要堅持做,，那么經過這一個學期孩子的積累,，孩子肯定是會有很了不得的進步的。我們教孩子拼音也有一套很系統的教材,，如果那位家長像復印可以那我的書去復印,，孩子有空的時候拿著讀一讀，家長拿著提問下孩子,，都是很好的,，如果孩子們都復印的話我也可以幫助大家去復印，這樣孩子有書本就號掌握些,。平時大家也可以一起閱讀,。

這學期的數學重點抓幼兒的運算， 100以內的正數,、倒數,、5、5的數

整十整十的數,，20以內的進位加法,、退位減法等，連加連減,、簡單的應用題,、認識鐘表等。 針對運算方法和反映能力進行加強,。平常家長也可與幼兒進行數學接龍游戲,，或結合日常生活細節(jié)進行練習。如,、去超市購物時可引導幼兒進行找零的運算,，給幼兒十塊錢要幼兒買一包鹽1元、問幼兒還剩多少錢,，然后在買……這樣,，幼兒多練多學，即增進運算能力,，又提高應變能力等,，一舉多得,。

識字教學：

本學期的識字教學是以早期閱讀與識字這本書上的字詞為主.課堂上孩子認識新字詞,雖然很快,但是這時的記憶是以短期記憶為主的,也就是說孩子學的快忘得也快.那么就少不了課后的復習.在班里我們要開設一個關于字詞的區(qū)角,在這里會展出本月學過的字詞.區(qū)角活動時孩子可以選擇這個區(qū)域用上這些詞一起講故事.盡管孩子不是每時每刻都呆在這里認讀字詞,但是這可以充分利用孩子的無意注意,在他們無意中看到這些字時給他們一個直觀的印象.每個月要評出“識字小標兵 ” 看誰記得多，讀得準,。

在學習書本內容的同時,，我們要開展一個“識字小老師”的活動。這就需要家長的配合了,。每天班里會選出一名識字小老師,，小老師可以準備任何漢字或著詞語。(需要家長做一張字卡給孩子掛在脖子上,，或者別再身上)第二天來園教給別的小朋友這個字或這詞,。被選為小老師的孩子在本周每天都要佩戴他教過的字卡，可以隨時提問小朋友“你還記不記得我是誰呀,。,。。,。,。?！边@個活動不僅能擴展孩子的字詞量而且也鍛煉了孩子的膽量,。

筆畫教學：

為了給孩子上小學打好基礎，我們開展了筆畫教學的課程,。除了教給孩子認識,，書寫簡單的筆畫之外，還要求孩子學會書寫簡單的漢字,。同樣書寫的習慣姿勢在書寫過程中也是非常重要的,。有些孩子左手寫字，在課堂書寫中,，我們會及時糾正,。正確的書寫姿勢“身坐直，腳并齊,。一尺,，一拳和一寸”眼睛離作業(yè)紙一尺，身體離桌子一拳,，筆尖離握筆處一寸,。在課堂中我們會時刻提醒孩子正確的姿勢寫字。在家里也需要家長配合及時糾正孩子不良坐姿,。還有一個問題,，孩子已經長大，馬上要上小學了,。為了以后孩子能有一個良好的學習習慣,，希望家長能督促孩子按時獨立完成作業(yè),，不帶寫，不包辦,。

這半年我們主要做幼小銜接的準備工作,，但幼小銜接的準備絕不是只有知識上的準備，我們要培養(yǎng)孩子良好的生活習慣,、學習習慣和健康向上的心理,。我們要培養(yǎng)自信的、活潑的,、勇于大膽展示,、表現自我的一群孩子,。今年我們制定了一些活動,，比如制定“班級文明公約”、喊出我們的班呼,、“競聘小班長,、小組長”掙當“識字小老師等”等。下周五的下午我們競選小班長、小組長、希望有意向的孩子在未來的一周內認真的準備競聘演講,，班長的主要職責是：1,、做小朋友的榜樣，認真學習,，遵守班級紀律。2、協助老師管理班級紀律,，做老師的小助手。 組長的職責是：1,、帶領本組成員遵守班級紀律,，認真學習。2,、做老師的小幫手為小朋友收發(fā)作業(yè)等,。競聘演說內容為：1、自我介紹 2,、我的優(yōu)缺點 我為什么能夠勝任這個職位 3,、如果我競聘成功我會怎么做 我們已經告知給孩子，請大家也多多鼓勵孩子讓孩子都來展現一下自己吧!

二 ,、關于幼小銜接的有關問題,。

在孩子接受社會教育的過程中，有幾個重要的銜接時期,。從幼兒園進入小學便是其中之一,，而且這一銜接過程一直以來都令家長們關注,，所以幼兒大班下學期就成為家長們和老師幫助孩子做好進入小學準備的最佳時期。

為孩子在入小學前所做的準備是讓孩子在學習,、做事的過程中養(yǎng)成良好的學習品質,，包括自主學習、良好的控制力,，對事情有探索思考的精神,。而不是提前將一年級的習題讓孩子做熟，這樣做極易使孩子對學習失去興趣,，不愛動腦思考,。因此，根據我們的經驗和針對孩子的特點,，我們應幫助孩子做好以下幾方面的準備：

(一),、讓孩子做好上小學的心理 、身體 準備,。

在幼兒園里,，由于幼兒教師時刻關心著孩子在園的全天活動，對孩子的照顧比較周全,，孩子對老師的依賴性比較大,。而在里，老師主要精力放在教學上,，對孩子的生活,、活動的關心會相對較小，因此最初會使孩子不易用適應,，進而出現抗拒心理,。因此，家長可以讓孩子接觸身邊的小學生,，了解小學生上課,、作業(yè)、考試等情況,，從而有足夠的心理準備適應小學的學習與生活,。其次，家長要注重兒童自信心和任務意識的培養(yǎng),。讓孩子認識到自己有能力做事,。這是完成學習任務的心理基礎。同時要培養(yǎng)孩子承擔任務的意識,，形成接受,、完成命令的指示的習慣。平時家長要經常給孩子布置一些他們力所能及的任務,，并鼓勵督促他們按時完成,。如：掃地,、整理衣柜、收拾碗筷,、購買簡單的物品,，在完成任務過程中逐漸培養(yǎng)孩子的任務意識。 我們班的孩子傾聽能力不是很好,，特別是過了年以后,，給孩子的的指令幾乎每句話都要重復好幾遍，他們才能做到,。所以我們會在傾聽方面給孩子們做一些訓練,，比如傳話的游戲、聽周圍聲音的游戲等,。在家里父母發(fā)出的指令也要讓孩子們迅速的做出反應不要對孩子一遍遍的重復,。

2、身體方面的準備：

(1)通過體育鍛煉,、疾病預防增強幼兒體質,，使他們能夠身心健康地邁入小學;

(2)在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書,、寫字、握筆姿勢,，同時,，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。

(4)注重安全方面教育,，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,，學會看紅、綠燈,，走人行道;有困難找警察,，記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火,，玩電,。

為安全起見，請家長不要讓孩子攜帶貴重物品,、危險物品入園,。幼兒來園前家長應注意查看幼兒的口袋，如發(fā)現有危險物品(如小刀,、藥片,、鐵釘、小顆粒物,、釘錐,、彈子,、碎玻璃等危險品)應立即取出，并及時對孩子進行教育,。

(二),、培養(yǎng)孩子的獨立意識。

幼兒園的生活是松散型的,，進入小學后,，學習的模式成為課堂教育，課間休息時是充分自由的,，要自己整理書包,，自己喝水，自己上廁所,，自己的事情自己做,，遇到困難和問題要自己想辦法解決。學習生活不能再完全依靠父母和老師,，要慢慢地學會自己生存,、生活、學習和勞動,。孩子不僅要盡快適應新的學習要求,，還要能獨立解決原來由幼兒園老師幫助解決的許多日常生活問題。因此在入小學前關注孩子自理能力的發(fā)展,，養(yǎng)成良好的生活習慣,，是孩子完成學習任務的必要前提。家長要讓孩子學會自我管理,。除了會自己吃飯,、穿衣、睡覺外,，還要學會根據天氣的變化增減衣服,，管理好自己的物品，有事大膽地說,，懂得講衛(wèi)生和注意保護自己,，等等，特別要培養(yǎng)孩子的時間觀念,，有良好的作息習慣,，做事干凈利落，不拖拉,。

(三),、培養(yǎng)準小學生的自我服務能力。

學齡前兒童在進入小學以后，會感到與幼兒園的生活相比有著方方面面的不同,。比如一個很明顯的不同就是：在小學里,，許多事情都要孩子自己照顧自己，比如：自己記作業(yè),，鞋帶開了要自己系,，下雨了要自己打傘，自己背書包,，按課程表自己整理書包,，這些事情小學老師是很少過問的，也不會去教孩子,，都需要孩子在入學前就具有一定的自我服務的能力,。

(四)、加強孩子學習方面的自我管理能力,。

這里所說的學習能力的準備包括：注意力,、記憶力、觀察力,、思維能力的準備,，也包括前閱讀、前書寫和初步計算能力的準備,。入學前,，家長要特別注重對孩子的有意注意、記憶及觀察能力的培養(yǎng),。成人可以給孩子提一些觀察,、記憶的要求,。比如,，請孩子把今天下了一半的棋在明天再擺出來;讓孩子觀察房間里物品的擺放，并用語言加以表述,，等等,。還可以與孩子做一些訓練性的游戲，如讓孩子閉目聽自然界的聲音或成人有意發(fā)出的聲音;聽成人指令做事,，成人提示孩子先做什么再做什么,、最后做什么，孩子一次聽完記住,，再按順序逐步完成,。

閱讀是小學教學的一項重要內容，調查發(fā)現,，孩子入學后發(fā)生適應性障礙的重要原因之一是閱讀跟不上,。所以入學前讓孩子作好閱讀準備也是相當重要的。這里所說的閱讀準備主要是指培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣和興趣。訓練時成人應從讓孩子喜歡看書開始,，然后會一頁一頁,、一個內容一個內容地看書。還可以讓孩子接編故事,，仿照講述,，看圖講述等。這樣對孩子理解能力,、表達能力都是有力的促進,。千萬不要在孩子間橫向比較，給自己的孩子亂貼標簽,?？吹絼e的孩子能背20首唐詩而自己的孩子只會背5首就說孩子笨，這樣的標簽會大大打擊孩子的自信心,，從而失去對學習的興趣,。

(五)、培養(yǎng)孩子的注意力,。

孩子上學后每堂課有40分鐘時間,，需要孩子集中注意力聽講，現在需要家長多培養(yǎng)孩子安靜專注的做某一件事情,。聽的習慣與能力是衡量孩子學習能力的標準之一,。許多作文優(yōu)異的小學生，他們從小就養(yǎng)成了良好的聽的習慣,，傾聽是一促和很自然的接受方式,。孩子對聽故事、聽兒歌總有極大的興趣,。經常聽聽錄音,、聽聽廣播;聽得多，勢必積累得多,，在表達時就有了豐富的素材與較強的組織能力,。大人在與孩子說話時，不要羅嗦反復地說,，一句話說得多了,，則成了可聽可不聽的話。這樣的羅嗦重復對孩子養(yǎng)成良好的聽的習慣相當不利,，孩子很難直接辯別出哪些是要聽的,，哪些是可以不聽的，結果很可能導致孩子沒興趣聽,，對什么都不認真聽,，一只耳朵進，一只耳朵出。這樣就對孩子的學習造成了極大的負面影響,。大人要對孩子聽的習慣負責,。相信孩子的能力，不要過多重復自己的話,。家長要教給孩子有關學校生活的常規(guī)知識,，要求孩子愛護、整理書包,。要讓孩子懂得珍惜時間,，獨立完成自己的作業(yè)。 注意力不光是聽覺,，孩子的視覺也很重要,，我們有個小游戲給大家玩一玩，有空時您也可以和孩子一起玩一玩,。

(六),、加強幼兒的社交能力，交際依靠表達,。進入小學,，進入一個新的交際圈，表達自然就顯得重要起來,。通常一個善于表達的人,，容易獲得別人的肯定，自然就獲得了充分的自信,。在學校不原表達自己的孩子,，很難讓老師、同學在短時間內了解他,、喜歡他;表達能力差的孩子,，別人很可能會覺得他笨，認為他懂的少,。這樣的情況往往會導致孩子不自信,，對學習提不起興趣，甚至害怕到學校去,。因此在入學前，家長要給孩子機會表達,，幫助他組織語言,，提高孩子的語言表達能力。孩子從幼兒園到小學,，面臨著新的伙伴群,，要使孩子順利過渡，處理好與新伙伴的關系很重要。因此在幼兒園階段就要積極地培養(yǎng)孩子的交往能力,。在幼兒階段孩子的社會程度不高,，他們在群體中習慣接受別人的幫助，而很少想到幫助別人,，有了糾紛常常求助于老師,，缺乏經驗自行解決矛盾的能力。因此家長要進行有針對性的培養(yǎng),，比如讓孩子主動與不認識的小朋友打招呼,，與別的孩子一起玩時能謙讓，還可以教孩子一些解決糾紛的方法,，如輪流,、猜拳等，學會夸獎別人,，會對人說“對不起”,，與此同時要讓孩子學會與家長溝通，會把自己的想法大膽地告訴家長,，同時也愿意配合家長做事,。

(七)、培養(yǎng)孩子生活規(guī)律化,。要讓孩子懂得什么時間應該做什么事,，并一定要做好;什么時間不能做什么事，就要控制自己的欲望和行為,。

(八),、要讓孩子學會承受挫折，學會忍耐,，學會與小朋友分享,。 對孩子進行一些挫折教育尤為重要。首先家長要對孩子形成一個正確評價,。一直以來在爸爸媽媽的保護下成長的孩子,，許多都沒有受到過什么挫折，一直覺得自己是最好的,，所以心理的承受能力差,。有些家長采取的賞識教育方法是，無論孩子做什么事情,，做得如何,，都千篇一律用“你太棒了、真不錯!”之類的詞語表達贊賞,。雖然這些有利于增強孩子的自信,，但空洞的評價也會造成孩子對自己的正確評價和對他人的評價,。一旦當孩子面對更公允的評價時，孩子會發(fā)現自我評價和實際能力的巨大落差,，而難以承受這種“突如其來”的否定,。從而打擊了孩子原本脆弱的自信心，或者變得更加任性,，不能面對現實問題,，甚至朝著相反的方向：更加自負，盲目自大,。所以家長的評價要具體,，要讓孩子能正確認同自己的優(yōu)缺點，認同別人的優(yōu)點,。同時給與孩子一個具體并能達到的努力目標,，鼓勵孩子完成目標。 其次讓孩子明白大人沒表揚我不代表我做的不好,。每個孩子都希望自己能夠經常得到表揚,。但進入小學后，老師沒有那么多的時間和精力經常表揚每個孩子,。這時,，孩子也會感到失落和懷疑。要讓孩子從這種失落和懷疑中走出來很重要,。要讓孩子學會正確的自我暗示：沒有表揚我,，不等于我做的不好，下次我會做的更好,。還要讓孩子學會正確的自我鼓勵：比如把自己的畫展出來,，家長即使不經常表揚孩子，但也要讓他知道您對他的每一個進步都有所關注,，并感到自豪和驕傲,。 其三，教育孩子正確面對挫折,。將來如小學后,，為某種原因受到老師的批評，同學之間產生了摩擦,，因自理能力的欠缺遭遇尷尬而受到同學嘲笑等等,，這些小挫折都是有可能遇到的，怎么辦?讓孩子知道,，誰都會遇到這些事情,，大人小的時候也遇到過這些事情，它沒有什么了不起的,，不必太在意,。隨著孩子年齡的增長，他們會有越來越多的同伴,，要讓孩子慢慢懂得,，與同伴相片要學會分享、合作,，不可能凡事都按照自己的意愿去做,。

入學前的準備對成人對孩子都不是小事，但也不要操之過急,，要采取科學穩(wěn)妥的方法循序漸進地訓練,、培養(yǎng)，作好準備,。

三 ,、需要家長配合的若干事宜。

1,、早晨入園,、下午離園一定要按時，為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動,，希望各位家長按時來園,。盡量讓孩子在8： 1 0前到園。如有特殊情況和老師提前說明,。

2,、家長做好孩子入園前的檢查工作，如檢查孩子的衣服口袋有沒有什么危險的東西或者是吃的東西,，觀察孩子的情緒,，摸摸孩子的額頭等。另外在日常生活中多培養(yǎng)孩子的交往技能,，學習自己處理一些簡單的小矛盾,。教育孩子要寬容，能夠學會原諒別人,。

3,、天氣逐漸轉熱，而春夏季交接的時候正是傳染病出現的高峰期,，為了減小孩子發(fā)病的機會,，請家長每天為孩子準備更換的衣服，讓幼兒及時更換,，避免出汗后未換衣服而生病,。

4 、幼小銜接不容放松,。 我們老師面對的是全班孩子,，很多東西我們都只能給予引導,，所以家長們的輔導是很重要的，如：孩子的書寫,、閱讀,、計算這些家長完全可以給予輔導的。有個別的家長看到孩子不做作業(yè),，就以嚇唬的方法“再不做作業(yè)我就把你怎么樣怎么樣,，或許快點做呀，做完了媽媽給你買什么什么的”,，這樣會導致孩子覺得學習是任務,，完成了就行，或許認為學習是一種交易,，我做了,，我學了，我就一定會得到想要得到的東西,，這樣慢慢的會讓孩養(yǎng)成一種很不好的習慣,，希望家長不要以這樣的方式教育自己的孩子。幼小銜接的最佳途徑是培養(yǎng)孩子好的習慣,，而非超前學習,。超前學習的確會影響孩子對今后學習的興趣。小學一年級新生暴露出的問題,，其實多數是學習習慣問題,，這并不是超前學習就能解決的。孩子的幼兒園生活僅剩這短短的幾個月,。孩子能否順利地進入小學,，這幾個月起著關鍵的作用。希望各位家長,，在這幾個月內不要放松對孩子的督促,。做好幼小銜接工作。

6,、為孩子準備一個記事本,，這個學期，我們打算培養(yǎng)孩子記活動內容的習慣,。把每天新教授的活動內容,，讓孩子用拼音或簡單的字的形式記下來。這也是為入小學自己記作業(yè)打基礎,。幼兒園不提倡布置作業(yè),，家長晚上可以根據幼兒園一日活動內容，看孩子的學習情況做適當的復習,。我也會打個表格貼在家園聯系欄,，把每天的作業(yè)寫在上面,，家長在接幼兒離園的時候可以去看看，好回家后指導幼兒進行復習,，完成作業(yè),。 另外每天都要給孩子帶上兩本田字格本,、一本算術本,、一本拼音本每晚檢查一下孩子的書包，帶上文具盒,、鉛筆兩支(削好的),、橡皮、也可以帶一個削筆刀,。

7,、興趣班的有關事宜。 8,、 幼兒器械操,，每位小朋友準備兩個浴花。 10,、今年的“六一節(jié)”文藝匯演和7月份畢業(yè)典禮,，具體的配合事宜將再和各位家長進行交流。

四月份主要活動：

3月 幼小銜接講座

4月 春季運動會 ,、幼小銜接講座,、幼兒學習內容中期匯報

5月 “六一聯歡” 母親節(jié)、微笑日

六月份 端午節(jié)活動,、父親節(jié)活動,、參觀小學

七月份 畢業(yè)典禮

這個學期是孩子在幼兒園生活的最后一學期，也是孩子們入小學前十分重要和關鍵的一學期,。因此很多工作需要你們的配合,。感謝家長的積極參與，大家有什么好的建議或意見,，歡迎大家向我們提出來,，我們非常感謝 !

幼兒園新學期家長會主持稿篇三

各位家長大家下午好!

感謝大家百忙之中來到這里!我們知道，你們非常愛自己的孩子,，為了他們,，你們放下手頭的工作，早早的趕來!我知道,，人在世上都不容易,，家長們更不例外。你們一天天勞碌奔波,，從不敢懈怠,。無論是干什么,，抑或在家勞動，都不會清閑,。以大家的年齡：上有老,，下有小，整個家庭都需要你們的付出,?？墒牵銈兎畔滤?，準時地來到這里,，作為老師，我感謝你們!高二的這次期中家長會不同于以往,，不像高一時,，我們多是如何鼓勵孩子，和孩子溝通交流適應高中生活等等,，現在的家長會大家應感到有一種火藥味了,。進入高二年級來，還有不盡如人意之處,，還存在大量的問題希望能引起我們家長的重視,。當然，這需要我們老師,、學生,、家長共同關心、共同合作,、默契而配合,、攜起手來、不懈努力去解決,。

相關

幼兒園新學期家長會主持稿篇四

合：各位家長,，下午好!

甲：我是本班的文藝委員xx。

乙：我是本班的文藝委員xx,。

合：在這里,，我們代表初二(三)班感謝您們在百忙之中，抽出寶貴的時間來參加我們的家長會,。首先,，請允許我們代表所有老師和同學向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。各位家長的到來,，表現了各位家長對初二(三)班工作的支持,，在此，我代表初二(三)班對家長們表示謝意，同時對今天的家長會影響了各位的正常工作表示抱歉,。(鞠躬)

乙：這是本學期的第一次家長會,，這次家長會以回顧上學期，展望這個學期為內容,。這次家長會的真正意義在于給同學們鼓鼓勁,，在我們的心中并不在乎我們家長會會開什么內容，但只要自己的家長在其中,，來參加會議,，對我們來說這就是驕傲就是幸福，就會轉化為取之不盡用之不竭的力量源泉,。如果說家長會是成功的話,，那么您們的到來就意味著家長會的成功。

甲：初二年級是初中階段學生學習的一個轉折點,，學生的學習成績也開始兩級分化?？梢哉f初二一年將基本決定每一個學生在學習,、升學方面的前途命運。

乙：在這秋高氣爽的季節(jié),，優(yōu)美的環(huán)境中,，我們在為著同一個目標而努力，而家長對我們的幫助是十分重要的,。

幼兒園新學期家長會主持稿篇五

尊敬的各位家長：

大家好!非常感謝大家在百忙之中抽出時間來參加家長會,。大家的參與讓我們感受到了你們隊我們工作的理解和支持，我們的工作才得以順利的開展,，希望大家在新學年,，新學期，一如既往地支持我們的工作,。

一,、上學期工作小結：

在上學期的工作中，經過我們共同的配合和努力,，班級各項工作取得了較好的成績,，同時在家長的配合和幫助下也順利的通過了一級園驗收，并獲得了優(yōu)秀大學區(qū)長的稱號,。

上學期幼兒在健康,，教育教學，興趣養(yǎng)成和習慣培養(yǎng)方面也有很大的進步,。孩子們學會了跳繩,，自己背水壺來園，在區(qū)域游戲中能與同伴友好交往，在運動會上能勇于拼搏為班級爭取榮譽,，在元旦聯歡會上幼兒也能自信大膽的展示自己,。

二、本學期主要工作：

1,、安全工作：

首先家長要提高自身的安全防范意識,，保管好自己的門禁卡，嚴格遵守門衛(wèi)制度,，堅持一人一卡制,。接送幼兒入園，離園時,，大手拉小手,，早晨將幼兒送至班級教師處再行離開，下午離園時不一人同時接多名幼兒或代替他人接孩子,，如果不能自己親自接孩子的委托家人來接的,，請?zhí)崆昂桶嗉壚蠋煖贤ā?/p>

上下午入園(離園)后，不要長時間逗留在園內,，避免發(fā)生緊急狀況無法疏散,。交警隊要對不文明停車現象進行拍照和曝光，大家停車時要注意停在正規(guī)車位,。

對幼兒從臺階高出像下跳的現象大家要注意提醒幼兒,，避免損傷幼兒肌腱。離園時,，家長不要長時間在樓道交談,，讓幼兒自由奔跑或玩耍，避免意外傷害的發(fā)生,。認識食品安全的重要性,，不在小攤販處購買三無食品給幼兒食用，主動拒絕購買園門口流動攤販售賣的商品和食品,。

在超市或商場購買食品時,，留意食物生產日期和保質期。堅持每天入園進餐,，確保幼兒餐食的多樣性,，避免造成食物的浪費。

入園前,，家長配合做好危險品排查工作,，避免幼兒將易造成危險的玩具或物品帶來幼兒園。

入園日穿著便于運動的服裝和鞋子,，盡量避免穿帶繩子的衣物或硬底皮鞋,，避免幼兒在運動中造成傷害,。為了便于班級日常工作的開展，請家長在請假時直接打電話告知班級教師,，請假說明請假事由及時間,，病假要說清病情，幼兒返園時請家長主動出具痊愈證明或診斷證明,。

2,、大型活動計劃：

除了進行常規(guī)教學和區(qū)域游戲活動外，我們本學期計劃開展以下活動：

a,、結合節(jié)日,，開展主題教育，例如：3·8婦女節(jié),，學雷鋒日,，植樹節(jié)，清明節(jié),，勞動節(jié),，兒童節(jié)，端午節(jié),，父親節(jié)等,。

b、健康方面,，結合跳繩在上學期的基礎上，創(chuàng)編新的繩操,，提升難度,，加強鍛煉幼兒的目的，并組織器械操比賽,。

c,、結合季節(jié)特點，開展相應的活動,，例如：親子運動會,，踏青活動等。

d,、根據幼兒的年齡特點開展參觀小學的活動,，帶領幼兒觀察小學生的日常活動,，為幼兒升入小學做好前期準備工作,。學期末開展畢業(yè)典禮、跳蚤市場等活動,。

e,、為了讓家長更好的了解幼兒園的教育理念，管理方式，以及做好進一步溝通,，我們將開展形式多樣的家長講座,，開放活動等等。希望大家能夠積極的參與,。

3,、教育教學方面：

從本學期開始每周計劃開展“我的時間我做主”活動，初步計劃每周一天,，讓幼兒自主選擇自己喜歡的游戲參與,，培養(yǎng)幼兒自主意識的同時鍛煉幼兒的勇氣和自信。我們也會以南師大的整合教材為主,，繼續(xù)研發(fā)適合幼兒年齡特點的活動,，結合五大領域做好教育教學工作。

同時為了幫助幼兒做好入學前的準備,，我們也將開展前書寫和前閱讀活動,，引導幼兒進行閱讀和書寫活動。也請家長配合開展家庭閱讀活動,，在親子完成紙張作業(yè)或作品時,，鼓勵和引導幼兒自己完成，不包辦代替,。

對于幼兒不會寫的字家長可以先寫出來讓幼兒模仿或者讓幼兒用符號代替,。完成紙張后，要引導幼兒自己表達自己的想法,，以達到發(fā)展幼兒的語言能力,。

在親子共同完成的過程中，也為家長和孩子創(chuàng)造了相處的機會,，可以和孩子互動,。家長在也在向孩子傳遞自己的教育態(tài)度，也是創(chuàng)意的一種碰撞,。這才是完成親子作品的目的,，大家也不要把它作為一種負擔。輕松的陪伴孩子一起成長,。

4,、其他配合方面。

幼兒園新學期家長會主持稿篇六

尊敬的各位家長：

你們好,！

在這次家長會開始前,，我代表中三班全體老師對各位家長的到來表示熱烈的歡迎。

這學期,，還由我擔任中三班的班主任,，李老師擔任配班教師,，程老師擔任保育老師。

本學期開設的課程有多元（每周五節(jié)）,、弟子規(guī)（每周一節(jié)）,、閱讀（每周一節(jié)）、科學活動（每周一節(jié)）,、班本課程（每周一節(jié)）,、區(qū)域游戲（每周兩次）、區(qū)域個別化學習（每周三節(jié)）,、體育（每周一節(jié)）,。

本學期多元共有六個主題活動，分別為《動物真有趣》,、《美麗村》,、《謝謝你幫忙》、《小小藝術家》,、《小水滴》,、《病菌拜拜》。

咱們班的班本課程為《巧巧手》,，每次活動內容都是根據主題教育活動并結合幼兒的生活,、喜好及節(jié)日季節(jié)的特點制定的，通過活動,，提高了幼兒的動手能力,，激發(fā)了幼兒對美工活動的興趣。

我們的工作離不開家長的支持與配合,，這學期需要各位參與配合的有：

1,、接送幼兒

本學期，早晨入園時間有變動,，請您嚴格遵守接送幼兒的時間。入園時間為7：30—8：00,，建議爸爸媽媽在八點之前送孩子入園,，為孩子留出飯前洗手、喝水的時間,。離園時間為4：30—5：30,。

為了保證幼兒的安全，接送幼兒的人要相對固定,，帶幼兒接送卡入園,，如委托他人接孩子，請?zhí)崆芭c班里老師聯系并說明情況,，代接人要帶幼兒接送卡入園,，找班級老師進行登記,。為了孩子的安全，也便于園里的管理,，請爸爸媽媽記得早晚進出幼兒園要在大門口打卡入園,，如果接送卡有丟失的盡快找宋肖老師補辦。

2,、安全教育

早上出門之前,，請檢查孩子的口袋是否有異物，如：硬幣,、扣子等,。考慮到幼兒的安全,，請?zhí)嵝押⒆硬灰獙⒓依锏牧闶?、玩具及藥物帶到幼兒園。

早晨送孩子入園時,，爸爸媽媽一定將孩子送到班級門口,，與班級老師交接后再離開，不要讓孩子自己走入班級,。

每天上午,、下午都會安排幼兒戶外活動，請給孩子穿便于活動的服裝,、鞋子,。

3、衛(wèi)生

每周為孩子剪指甲,，以防止孩子無意中傷到自己或同伴兒,。

幼兒小衣櫥的物品擺放整齊，鍛煉幼兒自己穿脫外套并疊整齊,。（可以準備一個小紙袋,，將衣櫥中的物品放在紙袋中，既整齊又便于幼兒拿外套）

上學期,，經常有被褥袋子拿錯的,，建議爸爸媽媽不要將幼兒裝被褥的袋子放到床墊下面，拿回家保管或放到幼兒衣櫥里,。

4,、表格回收

每學期，園里都會下發(fā)一些表格,、調查問卷,，這些園里都要回收統計，希望爸爸媽媽繼續(xù)配合園里,，及時將表格帶回來,。

5,、開學需要準備的物品

（1）和孩子共同種植一種植物或一盆綠色植物，在花盆上標注孩子姓名,、植物名稱,、種植日期。

（2）和孩子一起完成一件玩教具,，作品上需要標注孩子姓名,、班級、作品名稱,。

（3）繼續(xù)堅持為孩子整理成長檔案,，記錄孩子在幼兒園的成長點滴。（可以進行個性化設計,，裝訂成冊）

（4）中班下午戶外活動為拍球,，請為孩子準備一個皮球放在孩子衣櫥里。

（5）a4紙,、手工彩紙,、幼兒剪刀、油畫棒或水彩筆,、膠棒,、超輕泥（放在孩子衣櫥，方便使用）

推薦給各位爸爸媽媽幾本書：《誰拿走了孩子的幸?！?、《習慣決定孩子一生》、《父母改變 孩子改變》,、《做最好的家長》,、《閱讀的力量》。

各位家長,，在工作中我們從心里真誠的希望每個孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長,，但有時也有照顧不周的地方還請各位家長多多包涵，多給我們理解,。您有什么建議或意見,，可以直接向我們提出，或者將您的意見,、想法寫在紙上投到班級門口的信箱中，我們會虛心接受大家的寶貴意見,，盡量做好我們的工作,，讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐Γ∽詈蟾兄x各位家長今天的參與,！

幼兒園新學期家長會主持稿篇七

各位家長：

大家好!

首先祝賀您的孩子成為沈小的學生,，謝謝各位家長對學校和老師的信任,，感謝各位在百忙之中抽出時間來參加一年級新生家長會。希望通過今天的家長會,，讓我們彼此真誠溝通,，共同攜手，教育好我們的孩子,，讓他們度過快樂而有意義的小學生活,。

(一)孩子入學前的準備。

1,、心理準備

家長要在孩子心靈上創(chuàng)造一種新鮮感和好奇感,，讓他們渴望上學這一天早些到來，愉快地開始新的學習生活,。

入學前,，家長可對孩子說，你長大了,，要背著書包上學了,，上學后你可通過努力，加入少年隊,，戴上紅領巾,，那是十分光榮的;你可以學到知識、掌握本領,，成為有用的人,。

總之，家長要在孩子心靈上創(chuàng)造一種新鮮感和好奇感,，讓他們渴望上學這一天早些到來,，愉快地開始新的學習生活。

進入小學的頭一個月很重要,，是學生最不適應的一個月,，也是最不穩(wěn)定的一個月，一些習慣的培養(yǎng),，最佳時期就在這一個月,。也是最容易形成差異的一個階段。這時的孩子需要關心,、需要鼓勵(激勵),、需要理解、需要幫助,，更需要規(guī)范,，而這些需求和渴望，孩子會通過不同的方式反映出來,，等待家長去解讀,，作為家長要善于觀察孩子的情緒,、興趣、身體的變化,，耐心傾聽孩子的聲音(聽他們講學習,、活動、老師,、伙伴,、校園，從而知道對什么最感興趣,，和誰最好,，最喜歡那位老師，通過傾聽來了解孩子在校的情況,，從而有的放矢進行引導,。這時的引導對他們的一生有極大的影響。如果這時我們家長放棄了這個機會,，或把這種責任委托他人,，那將是一種遺憾。

2,、行為上的準備

行為上的準備包括：培養(yǎng)孩子的紀律意識,、時間觀念、文明行為,、正確舉止

(1) 教育孩子遵守學校紀律,。孩子在幼兒園里每天都有午睡的習慣，上了小學就沒有了,，因此,，在上學前就可逐步中斷孩子的午睡習慣，以免孩子上課時打瞌睡,。另外,，孩子長期生活在父母、爺爺,、奶奶的身邊,，過著自由自在、無拘無束的生活,，如今將要到一個受紀律約束的環(huán)境里,，家長要以講故事的形式教育孩子，在學校要遵守紀律,，上課專心聽講,，不能玩東西，不與同學說話，發(fā)言時要先舉手,，老師同意了再講。

(2) 培養(yǎng)文明行為,。要求孩子做一個講文明,、懂禮貌的好孩子，要尊重長輩和老人,，要關心弱者和需要幫助的人,，要會用禮貌語言，即：“請,、您好,、謝謝、再見,、對不起,、沒關系”等。父母除了講道理教育孩子外(比如在車上鼓勵孩子給老人,、給病人和比自己更小的孩子等讓座;或在孩子出現不文明,、不禮貌行為時，及時制止),，更要注意日常生活中以身作則,，用自己文明禮貌的語言和行為對孩子進行潛移默化地影響。家長尤其要教育孩子在學校里要尊敬老師,，友愛同學,。

(3) 要培養(yǎng)孩子正確的站、坐,、行姿勢,。要求孩子坐如鐘、站如松,、行如風,、臥如弓，還可以讓他背幾句諺語作為自我要求,。家長要注意孩子看書,、寫字時的正確坐姿，因為孩子正處在長身體階段,，若不注意,，脊柱容易變形。孩子看書,、寫字時,，身體要坐直，眼睛距離書本需一尺左右，筆尖與手指距離一寸,，胸前距離桌子一拳,。需要補充的是，孩子在家吃飯時,，家長最好要求孩子與大人同桌吃,，不允許他邊吃邊玩，更不允許端著碗到處走,，這不但有利于良好習慣的養(yǎng)成,，也有利于身體的健康。

3,、物質準備

為剛入學的孩子準備物品,，必須考慮他們的年齡特點

(1)學習用品的準備。剛入學的孩子,，由于受年齡特點的影響,，注意力較容易分散。因此,，家長在給孩子準備筆,、尺、書包,、橡皮等學習用品時,，一定要考慮到可能產生影響孩子學習的不利因素。例如,，孩子用活動鉛筆,，筆芯一斷，他就會停下來慢慢按筆芯,。一個功能繁多的文具盒,，對孩子來說，不亞于一樣玩具,。因此,，要求每位學生帶五支削好的鉛筆就足夠，不要將削筆刀和卷筆器帶到學校來,，也不要使用自動鉛筆,。一年級孩子極易弄丟學習用品。針對這一點,，家長可幫孩子在每件學習用品上均寫好名字,，對于一些無法直接書寫名字的文具用品，可把名字寫在小張紙上,，再用膠紙貼好,。家長要讓孩子從思想上自覺地愛惜學習用品,，自發(fā)地管好學習用品。為避免孩子上課時開小差,，家長不要讓孩子把玩具及易分散注意力的學習用品帶至學校,。

(2)為孩子安排一個良好的學習環(huán)境。選擇合適的燈光照明;購置適合孩子高矮的桌椅;不要將孩子安排在與電視機同屋的房間,，要給他們一個安靜的學習環(huán)境,。

(3) 為孩子訂購一些課外閱讀書籍，豐富孩子的課外知識,。如《小朋友》、《好兒童》,、《看圖說話》及一些孩子易懂的童話書等,，要培養(yǎng)孩子愛好書的良好習慣。父母也可天天給孩子講故事,，以引導孩子自發(fā)的看書,。準備拼音卡片(教師出示講解)

(4) 買一把圓頭剪刀，讓孩子學會剪東西,。家長可教孩子剪一些簡單圖形,，這樣孩子入學后，就不會對上課剪東西感到困難了,。圓頭剪刀也較安全,。

(5) 為孩子準備一塊抹布，讓孩子上學后有參加學校勞動的工具,。家長要注意培養(yǎng)孩子從小愛勞動的良好習慣,，要適當安排孩子做做家務，比如,，教孩子學會掃地,、擦桌子、倒垃圾,、洗手帕,、洗襪子等。

(6)準備一個喝水的杯子，教室有飲水機,，家長不需要單獨給孩子帶水,，每周五把杯子和勺子帶回家清洗消毒。

(7)準備一個抄作業(yè)本,，回家只有口頭作業(yè)和操作作業(yè)。家長還可以為孩子們準備一個家校聯系本,其目的是讓老師與家長對孩子的重大問題進行了解并及時進行糾正.

4,、學習上的準備

剛入學的孩子,，其學習應在入學前就開始了,，學前教育不可忽視。剛入學的孩子,，其學習應在入學前就開始了,，學前教育不可忽視：(1)教會孩子寫自己的名字，能說出父母的名字和工作單位,、家庭住址,、家中主要成員與自己的關系。(2)培養(yǎng)孩子的觀察能力和語言表達能力,。家長要教孩子多講講故事,、背誦古詩、唱唱兒歌;帶孩子上街,、進公園,、去做客時，要引導他觀察樹木,、房屋,、動物等的形狀、顏色,，留心身邊發(fā)生的事,，并讓他說出來，回家后或事后可問他能否說說去過哪兒,，那些地方有什么東西給自己留下比較深刻的印象,。也可讓孩子練習說說簡單的看圖說話。平時,，家長應多與孩子對話,，這樣可以培養(yǎng)孩子的語言表達能力。

(1)培養(yǎng)孩子的求知欲,。

孩子對周圍不明白的事物或現象,，總愛問個"是什么"、"為什么",，都想知道,，都想懂得、這就是求知欲的表現,。

孩子一旦有了興趣和求知欲,，就能對感興趣的事物進行積極地去探究，也就能自覺自愿,，主動愉快地去學習,。所以說，興趣是孩子最好的老師,，是他們探究新事物的動力,，也是推動他們學習新知識和從事活動的一種精神力量,。孩子上學的主要任務就是學習，學習的主要工具又是書本,。家長應經常找一些圖畫書給孩子看,，要經常念一些內容有趣的書給孩子聽，這是很有益處的,?？梢愿嬖V孩子："你看，書里可以讓人懂得許多事情的,，上學以后,，自己識字多;自己就可以看書，能懂得許許多多的道理,，那多好!"從而激發(fā)孩子熱愛課本的興趣,，促進迫切上學的愿望。 興趣是最好的老師,，保護孩子的好奇心，家長可以提供好書,、鼓勵閱讀,，教給基本的學習方法，采用具體,、生動,、形象或游戲的方式， 提供展示學習效果的機會等等,，激發(fā)孩子的學習興趣,。在學前可以教會孩子寫自己的名字，能說出父母的名字和工作單位,、家庭住址,、家中主要成員與自己的關系。另外,，為了培養(yǎng)孩子的觀察能力和語言表達能力,。家長要教孩子多講講故事、背誦古詩,、唱唱兒歌,。

(2)培養(yǎng)孩子正確的學習態(tài)度

興趣是學生喜歡學習的前提， 也就是對待學習認真負責,，積極努力,，不敷衍了事 。學生的學習態(tài)度端正與否,，決定著學習的成績與效果,。學習需要付出一定的努力,，要培養(yǎng)孩子勇敢、不怕困難的精神,，培養(yǎng)孩子堅強的意志,。小學在學習時間、內容上和幼兒園有很大的不同,，剛開始無論是身體還是心理可能很不適應,，可能會碰到不少困難，感受到壓力,，遇到挫折,。作為家長要對孩子多一些關心，多了解其學習情況,，多同孩子溝通,，幫助他們去克服困難，遇到挫折要加以鼓勵引導,，培養(yǎng)孩子堅強的意志,。

(3)培養(yǎng)孩子良好的學習習慣

孩子剛剛進入學校學習，最重要的不是"學會"而是"會學",，培養(yǎng)孩子良好的學習習慣,，對剛入學孩子的父母來講，這是重中之重,。 一個人養(yǎng)成了良好的習慣,，對他的生活，學習和工作都大有好處,。對剛入學的孩子說來養(yǎng)成良好的習慣比獲得知識重要得多,，而良好的學習習慣則是他們順利進行學習活動的保證，所以孩子入學前要培養(yǎng)他們良好的學習習慣,。

家長應該培養(yǎng)孩子如下的學習習慣：

(a)嚴格遵守作息時間的習慣;

(b)看書時坐姿端正的習慣;

(c)愛想,、愛問和認真回答問題的習慣;

(d)正確地握筆寫字、看書,、讀書的習慣;

(e)愛護書本及學習用品的習慣,。

(二)孩子入學后的要求

1、學習用品的整理

通過一些小事來培養(yǎng)孩子獨立自主的能力

教室有小柜,。每天只用把回家要用的書和作業(yè)本等帶回家,，其余的物品均可放在學校。剛入學的孩子,，由于識字不多,，入學2～3周內，家長可幫他理好書包,，提醒他第二天需要帶的物品,。3周以后,，家長可站一旁引導孩子如何理書包，例如：教孩子將第二天要的本子,、試卷理在一起,，放進書包，其它各學科書分檔歸類,，剪刀,、膠水、短繩之類,，可放在書包側袋中,，以免弄臟其它書本。一個半月后,，家長可完全放手讓孩子自己做 ,。有些家長將孩子的獨立自主能力估計得太低，對孩子不放心,，一見孩子理不好書包,，或理書包動作太慢，就索性代勞,。久而久之,，常由家長包辦一切的孩子，易顯得毫無主見,，時時處處都要依賴家長。因而,，可家長可從旁指導,。

2、 日常行為規(guī)范

從早上起床到到學校,，從課堂學習到課間休息,，小學生日常行為規(guī)范“學問”也不少

(1)家長要保證孩子充足的睡眠時間，培養(yǎng)孩子有條有理地安排早上時間,，讓孩子有足夠的上學時間,，做到上學不遲到。

(2)早上到校后,，孩子可做一些學習的準備工作,。諸如：整理好晨會或上午第一堂課的學習用品，將要交的本子放在桌上,，然后,，可背誦一些優(yōu)美的兒歌、古詩,，同學們也可講一些聽到的,、看到的新聞、故事,，老師會從旁引導大家討論,。

(3)學生在校的大部分時間是花在課堂上的。上課時,，要求學生專心聽講,，做到“眼到、耳到,、口到,、心到”，遵守上課的紀律,，不插嘴,、不做小動作、發(fā)言先舉手,、不隨便離開座位,。怎樣才算認真聽了課?家長可從這些方面進行檢查： 孩子回家能否輕松地完成作業(yè)，以及作業(yè)的正確率;家長可根據上的課,，提一些問題,，看看孩子的反饋如何; 孩子能否將課文讀通;家長還可查一下孩子的書上是否有亂涂的畫，亂寫的字,。此外,，家長不要忘了經常向老師了解一下孩子的學習情況。

3,、品德修養(yǎng)：家長不能忽視孩子在一言一行中所表現出來的不良道德因素,，尤其要重視“第一次信息”。對孩子的教育,，決不可重智不重德,。孩子的品德修養(yǎng)需要從一點一滴抓起。家長不能忽視孩子在一言一行中所表現出來的不良道德因素,，尤其要重視“第一次信息”,。如第一次借同學東西不還，第一次撒謊,，第一次拿了不屬于自己的東西,，第一次放學后不及時回家……對于孩子的不良行為，家長要引起重視,，決不可遷就,，在教育時，要注意方法，以耐心說服引導為主,，讓孩子明白什么能做,，什么不能做。古語說：“愛子,，教子以義方,，弗納承邪?！睈酆⒆?，就當用道義、規(guī)矩去教導他,，不要讓他走上歪路,。

五、介紹孩子在學校的學習生活情況：

(1)上學時間：早上8點到校,，下午5：05分放學,，每周五下午兩節(jié)課后3：35分放學，周五下午請家長注意放學時間,。

(2)課間活動：孩子們上下午各有四節(jié)課,，每節(jié)課40分鐘，課間休息10分鐘,，這10分鐘學生可以上廁所,、喝水、準備下節(jié)課的學習用品,、做文明游戲,。我們還為孩子們準備了豐富多彩的兩操以及大課間的活動。

(3)飲食安排：我們?yōu)楹⒆觽冊谛Ｆ陂g準備了一餐兩點,，兩點能根據季節(jié)合理安排,。中餐雖是大鍋飯可能不能讓每個孩子都滿意，但是我們會教育孩子們不挑食,，吸取各種營養(yǎng)。我們可以保證孩子們的飲食干凈,、衛(wèi)生,。

(4)接送點安排：為了及時接到你的孩子，在放學時希望家長不要圍在大門口,，我們統一將孩子領到柵欄盡頭,。家長也要教育自己的孩子沒有人接時一定不要離開老師。家長如果來晚了,，你可以在校門口尋找,。

(5)聯系方式：電話號碼：

如果家長對老師、學校有什么建議和要求可以直接與我們聯系?？傊?，家庭教育只有與學校教育同步，才能形成有效的合力,，促進學生良好習慣的養(yǎng)成,。孩子進校前，家長應及時做好各種準備;孩子進校后,，應先了解學校的作息制度,，據此安排好孩子有規(guī)律的生活，而且要隨時了解學校及班級對學生要求,，配合學校,，引導孩子養(yǎng)成自覺學習、遵守紀律的習慣,。另外,，還要營造一個良好的學習環(huán)境，為倡導孩子的文明行為作表率,。家長要教育孩子講究個人衛(wèi)生和社會公德,，要自覺維護班級、學校的環(huán)境衛(wèi)生,，愛護公物,。家長要放手讓孩子學做力所能及的事，同時不要隨便給零花錢,，要注意引導孩子養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣……只有在學校和家庭的共同協作下,，才會在孩子人生的初期就培養(yǎng)起他們各種好習慣。

各位家長,，孩子進入小學,，是基礎教育的開始，路還很長,。我們也許不能去做非常偉大的事,，但我們可以用偉大的愛去為孩子們做一些小事。每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長,，教育好孩子是我們共同的責任,，需要我們共同努力。 你們選擇了 沈小,，沈小也選擇了大家,，這里是學園，也是樂園,，我們會創(chuàng)設理想的環(huán)境,，提供理想 的服務，培育理想的學生。我們相信：在這里 ,，孩子的明天會更燦爛,。

最后祝各位家長身體健康，家庭幸福,，工作順利!祝孩子們健康成長,，快樂學習!

謝謝!

幼兒園新學期家長會主持稿篇八

尊敬的各位家長：

大家好！非常感謝大家在百忙之中抽出時間來參加家長會,。大家的參與讓我們感受到了你們隊我們工作的理解和支持,，我們的工作才得以順利的開展，希望大家在新學年,，新學期,，一如既往地支持我們的工作。

在上學期的工作中,，經過我們共同的配合和努力,，班級各項工作取得了較好的成績，同時在家長的配合和幫助下也順利的通過了一級園驗收,，并獲得了優(yōu)秀大學區(qū)長的稱號,。

上學期幼兒在健康，教育教學,，興趣養(yǎng)成和習慣培養(yǎng)方面也有很大的進步,。孩子們學會了跳繩，自己背水壺來園,，在區(qū)域游戲中能與同伴友好交往,，在運動會上能勇于拼搏為班級爭取榮譽，在元旦聯歡會上幼兒也能自信大膽的展示自己,。

1,、安全工作：

首先家長要提高自身的安全防范意識，保管好自己的門禁卡,，嚴格遵守門衛(wèi)制度,，堅持一人一卡制。接送幼兒入園,，離園時,，大手拉小手，早晨將幼兒送至班級教師處再行離開,，下午離園時不一人同時接多名幼兒或代替他人接孩子,，如果不能自己親自接孩子的委托家人來接的,，請?zhí)崆昂桶嗉壚蠋煖贤ā?/p>

上下午入園（離園）后,，不要長時間逗留在園內，避免發(fā)生緊急狀況無法疏散。交警隊要對不文明停車現象進行拍照和曝光,，大家停車時要注意停在正規(guī)車位,。

對幼兒從臺階高出像下跳的現象大家要注意提醒幼兒，避免損傷幼兒肌腱,。離園時,，家長不要長時間在樓道交談，讓幼兒自由奔跑或玩耍,，避免意外傷害的發(fā)生,。認識食品安全的重要性，不在小攤販處購買三無食品給幼兒食用,，主動拒絕購買園門口流動攤販售賣的商品和食品,。

在超市或商場購買食品時，留意食物生產日期和保質期,。堅持每天入園進餐,，確保幼兒餐食的多樣性，避免造成食物的浪費,。

入園前,，家長配合做好危險品排查工作，避免幼兒將易造成危險的玩具或物品帶來幼兒園,。

入園日穿著便于運動的服裝和鞋子,，盡量避免穿帶繩子的衣物或硬底皮鞋，避免幼兒在運動中造成傷害,。為了便于班級日常工作的開展,，請家長在請假時直接打電話告知班級教師，請假說明請假事由及時間,，病假要說清病情,，幼兒返園時請家長主動出具痊愈證明或診斷證明。

2,、大型活動計劃：

除了進行常規(guī)教學和區(qū)域游戲活動外,，我們本學期計劃開展以下活動：

a、結合節(jié)日,，開展主題教育,，例如：3·8婦女節(jié)，學雷鋒日,，植樹節(jié),，清明節(jié)，勞動節(jié),，兒童節(jié),，端午節(jié),，父親節(jié)等。

b,、健康方面,，結合跳繩在上學期的基礎上，創(chuàng)編新的繩操,，提升難度,，加強鍛煉幼兒的目的'，并組織器械操比賽,。

c,、結合季節(jié)特點，開展相應的活動,，例如：親子運動會,，踏青活動等。

d,、根據幼兒的年齡特點開展參觀小學的活動,，帶領幼兒觀察小學生的日常活動,，為幼兒升入小學做好前期準備工作,。學期末開展畢業(yè)典禮、跳蚤市場等活動,。

e,、為了讓家長更好的了解幼兒園的教育理念，管理方式,，以及做好進一步溝通,，我們將開展形式多樣的家長講座，開放活動等等,。希望大家能夠積極的參與,。

3、教育教學方面：

從本學期開始每周計劃開展“我的時間我做主”活動,，初步計劃每周一天,，讓幼兒自主選擇自己喜歡的游戲參與，培養(yǎng)幼兒自主意識的同時鍛煉幼兒的勇氣和自信,。我們也會以南師大的整合教材為主,，繼續(xù)研發(fā)適合幼兒年齡特點的活動，結合五大領域做好教育教學工作,。

同時為了幫助幼兒做好入學前的準備,，我們也將開展前書寫和前閱讀活動，引導幼兒進行閱讀和書寫活動,。也請家長配合開展家庭閱讀活動,，在親子完成紙張作業(yè)或作品時,，鼓勵和引導幼兒自己完成，不包辦代替,。

對于幼兒不會寫的字家長可以先寫出來讓幼兒模仿或者讓幼兒用符號代替。完成紙張后,，要引導幼兒自己表達自己的想法,，以達到發(fā)展幼兒的語言能力。

在親子共同完成的過程中,，也為家長和孩子創(chuàng)造了相處的機會,，可以和孩子互動。家長在也在向孩子傳遞自己的教育態(tài)度,，也是創(chuàng)意的一種碰撞,。這才是完成親子作品的目的，大家也不要把它作為一種負擔,。輕松的陪伴孩子一起成長,。

4、其他配合方面,。

幼兒園新學期家長會主持稿篇九

今天,，非常感謝各位家長，在百忙當中抽空來參加我們的部分優(yōu)秀家長代表會,。首先,，請允許我代表全校領導，老師,，向各位家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝——歡迎大家的到來,，更感謝大家對學校工作的支持。

今天,，在座的各位家長代表,，都是由各班班主任推薦，學校審核通過的,，有思想,、有素質、有愛心,、有責任心的家長,。下面讓我們來互相認識一下。(分年級),。

今天參與會議的行政代表有：勞動東路小學,，夏瑩校長、彭主任,、李主任,、總務后勤周主任,。我是學校的大隊輔導員，易玲,?？梢哉f，今天各位的到來,，是關心,、支持孩子學習的表現。也是各位對學校工作支持配合的表現,。請允許我代表學校,、代表孩子說聲“謝謝!”

在過去的日子里，我們一起努力著,，付出著,，收獲著。對于今天的家長會,，在座的各位一定是期待著的,，我們也是期待著的。今天,，就讓我們共同把握住這次交流的機會,，讓學校更加了解你們的需求，你們更了解學校的工作,。

首先,，讓我們掌聲有請彭主任介紹學校情況。(掌聲)

感謝彭主任對我校的工作情況向各位家長作了一個簡要的匯報,，學校的許多工作都有著我們眾多家長的配合與支持,，作為學校，作為老師,，我們無以為報,，只能盡心盡力，教育好您的孩子,，我們的學生,。

今天非常有幸的邀請了我們夏校長參與會議，接下來,，讓我們用最熱烈的掌聲,，歡迎夏校長就本次會議作進一步說明。

聽君一席言,，勝讀十年書,，剛才夏校長用生動的語言為我們剖析了學校教育與家庭教育的重要性。我想,，不光是各位家長會從中有所收獲,，我們作為教師也收益頗多,。在社會飛速發(fā)展的今天，教育已不僅僅只是學校社會的責任,，也是每一位家長應該重視的問題,，只要我們學校家庭能互相溝通、互相合作,，用科學的方法,，智慧的方法教育我們的孩子，那么我們的孩子就一定會成為社會的有用之人,。讓我們再次用熱烈的掌聲謝謝夏校長的講話。

對于學校的情況,，我們都大致了解了,，在今天這個難得的聚會中，作為學校,，我們非常想聽聽家長們的真心話,。下面有請家長代表發(fā)言。(徐璟宣,、羅驛馳)

如果說,，老師的愛像春雨，潤物無聲,，那么父母的愛就像陽光,，明媚溫暖。家長們的肺腑之言,，讓我們深深感動,，更讓我們充滿感激。

會議的最后一個內容,，就是要給在坐的優(yōu)秀家長布置作業(yè)了,。下面我將會把對學校的建議表發(fā)給每位家長，請大家務必抽時間完成,，請你們的孩子于周一帶回學校,，交給李主任。辛苦大家了!

最后,，祝各位家長工作順利,，家庭幸福，再次感謝你們對學校工作的支持,，愿我們所有的孩子向著各位家長希望的方向發(fā)展,，愿我們的孩子蓬勃向上，全面發(fā)展,，愿我們的孩子都能成“龍”,、成“鳳”,。

今天的家長會，到此結束,。謝謝大家,。

幼兒園新學期家長會主持稿篇十

尊敬的各位爸爸媽媽：

你們好!

首先對各位家長的到來表示熱烈的歡迎，感謝你們能從百忙之中抽空來參加我們的家長會,。讓我感受到你們對我們工作的支持和理解,，對您孩子的一種關心。我是去年9月開學才來到這里工作,，接手了這個班級,，開始的時候有些不適應，正是有了你們的信任,、理解,、支持，我們的工作才能順利開展,。在此,，我真誠地對你們說聲“謝謝你們熱情的支持”，同時更希望你們能一日既往的關心和支持我們的工作,。

這學期是大班孩子在幼兒園生活的最后一年,，也是孩子們入學前十分重要和關鍵的時期。作為教師,，我將更嬌耐心,、仔細、認真,，盡自己最大努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長,，我也能感覺到你們更加迫切地希望孩子學得多，學得好,，也更想了解孩子在幼兒園的生活學習情況,。

幼兒園新學期家長會主持稿篇十一

今天，我們在這里召開2022年全學區(qū)教育工作總結會議,，主要是客觀總結本學期的工作,，安排部署下學期的工作任務，進一步統一思想,，明晰思路,，夯實責任，確保年度第一學期的各項工作能進一步提高,。實現辦人民滿意教育的奮斗目標,，努力推進全學區(qū)教育事業(yè)又好又快發(fā)展。

這次會議共有3項議程：一是由xx通報2021至2022學年度第二學期期末成績。二是由xx做總結報告及對下學期的工作謀劃,。三是請xx做重要講話,。

首先進行第一項：由xx通報2021至2022學年度第二學期期末成績。

下面進行第二項：由xx做總結報告及對下學期的工作謀劃,。

第三項：大家用熱烈的掌聲歡迎xx做重要講話,。

同志們：我們圓滿地完成了會議各項議程，這次全學區(qū)教育工作會議是一次鼓勁的大會,、圓滿的大會,、成功的大會，在會上學區(qū)教育專干xx通報2021至2022學年度第二學期期末成績,，xx做總結報告及對下學期的工作謀劃,。xx做重要講話。對當前教育工作面臨的形勢和下步工作努力的方向,、以及如何抓好工作落實,、進行了科學闡述，下面就如何貫徹落實會議精神,，做好當前工作,，講幾點意見：

一是要抓好學習貫徹,，深刻領會會議的精神實質,。這次全學區(qū)教育工作會議是在我鄉(xiāng)按照科學發(fā)展觀要求，搶抓歷史機遇,，積極謀劃和加快推進教育改革的關鍵時刻,，召開的一次十分重要的會議。認真學習講話精神,，領會今年教育發(fā)展的工作思路,，抓好會議精神的落實，圍繞加快發(fā)展的要求,，結合本單位實際,，扎實制定下學期的奮斗目標和措施，進一步解放思想,，再接再厲做好各項工作,。

二是要抓好師德師風建設?！皫熣?，傳道授業(yè)解惑也”。我們現代教師,，既要傳道,、授業(yè)、解惑，更要啟迪人,，激勵人,，鼓勵人。因此,，強化師德修養(yǎng),，更新教育理念，注重儀表形象,，加強進修學習,，苦練教學基本功，提高教育教學質量,，為各項工作的開展提供有力保障,。

三是要結合各自工作實際，認真做好當前工作,。要認真研究2021至2022學年度工作計劃,，吃透內容，領會精神,。

四是進一步加強安全穩(wěn)定工作,。各學校要進一步增強學校安全工作的責任感和緊迫感，嚴格執(zhí)行校長“安全工作責任追究制度”,，認真做好學校安全工作,、排查工作，加大防控工作力度,，對于存在的安全,、及時發(fā)現、及時上報,、及時解決,，并將矛盾化解在基層，處理在萌芽狀態(tài),。引導教師反映問題,，要通過正常渠道，運用規(guī)范語言,，切忌不能無中生有,。加大力度，確保校園安全穩(wěn)定,，保證學校教育教學等各項工作有序開展,。

幼兒園新學期家長會主持稿篇十二

尊敬的各位家長：

你們好!首先我代表初中部全體師生對各位家長的光臨表示熱烈的歡迎。

學校的發(fā)展離不開政府的支持,，離不開學校全體師生員工的努力,，更離不開社會各界的大力支持,。而在社會的大力支持中，各位家長的支持是最無私,、最真誠,、也是最重要的。你們把自己的子女交給我們,，把自己家庭的未來希望交給我們,，這是對我們最大的信賴和支持。在此,，我代表學校初中部對家長表示衷心的感謝,。

今天的家長會，主要有三方面內容,，一是由我向各位家長匯報開學以來初中部的工作情況;二是請初中部劉校長講話;三是請各位家長回到教學樓,，聽班主任老師介紹班級的情況，老師和家長之間進行深入的交流,，交換彼此在教育孩子方面的意見,。

首先，我向各位家長匯報一下開學以來初中部的工作情況和學生在校表現

開學以來,，我們重點做了以下工作：

1,、進行初一入學分班考試，平行分班,，配備了功底扎實,，能力突出，充滿活力的班主任隊伍,。

2,、組織初一新生軍訓,，規(guī)范行為習慣,，錘煉意志品質，學生展現了良好的精神風貌,。

3,、參加新學期升旗儀式暨開學典禮，權校長作重要講話,，高洋同學代表初中部全體學生發(fā)言,，獲得學校的肯定和表揚。

4,、全力以赴安排好學生的生活,。一是與宿舍管理人員取得聯系，組織家長到宿舍參觀,，親自陪同大部分家長辦理入住手續(xù)并多次帶領班主任老師看望住宿同學;二是與食堂取得聯系,，先打欠條借來230張飯卡，確保學生在開學第一天順利吃上午餐;三是與學校和服裝廠積極協商，本著經濟適用,、減輕家長負擔的原則,，為學生訂購了夏秋兩套校服;四是學校和有關部門積極溝通，克服了諸多困難,，使學生在開學初順利坐上了校車,。

5、進行初中部全體學生自然情況統計,，便于學校掌握初中部學生情況,，安排好學生學習生活。

6,、利用個人關系與新華書店取得聯系,，為無教材同學購買教材。

7,、學校統籌安排,，專題召開住宿生會議，明確要求,，安排初中部23名住宿生到高一學年上晚自習,，委托高一學年進行管理，我們也多次到高一學年巡視,，并向高一學年領導和老師了解情況,。根據學生的實際情況，我們作出調整,，決定從下周一起,，全體初中部住宿生回到初中部上晚自習，由初中部派老師專門管理,。

8,、多次召開班主任會，要求班主任傳達學校有關管理規(guī)定,，規(guī)范學生行為,，培養(yǎng)學生學習習慣，今天我們又再次集體學習,。

9,、加強安全教育，確保學生人身,，財產,，飲食，交通等各個方面安全無事故,。

10,、籌備召開今天的學生,、家長座談會。

各位家長!開學以來,，我們做了大量工作,，付出了巨大努力，我們從8月6日至今,，還沒休息過一天,，有關工作人員非常辛苦，雖然取得了很多成績,，但在管理中也依然存在很多問題,，表現在，學生不按學校規(guī)定統一著裝;頭型發(fā)式顏色不合格;佩戴耳環(huán),、項鏈,、戒指等飾物;攜帶手機，隨意打電話;隨便踐踏草坪,，不愛護公共設施,，花草樹木;到食堂就餐不排隊，用餐后不將餐具放到指定位置;說臟話,，打鬧跑跳,、大聲喧嘩;亂扔垃圾，吃零食,，趴窗戶,，不注意安全，住宿生物品擺放混亂,，不值日等,。

幼兒園新學期家長會主持稿篇十三

尊敬的各位家長：

大家好！

首先向各位家長的如期到來表示衷心的感謝和誠摯的歡迎,。你們在百忙之中,，到校參加家長會，是對學校工作的支持,，是對教師辛勤工作的最好褒獎,。

梳理xx小學的工作,，一個醒目的主題詞便是“感激”,。我們在緊張有序的工作中代表xx省迎接了教育司領導的視察，多次代表xx區(qū)向全省各個學校展示了我校體育和藝術發(fā)展的優(yōu)秀成果,，在xx區(qū)運動會上展示了我校全體師生良好的精神面貌,，連續(xù)幾年在xx區(qū)xx所中小學的教學質量調研中民列前茅。

x作為學校,，我們感激每一位老師的辛勤付出,，因為你們的付出成就了xx小學持續(xù)的發(fā)展和成長,；我們感激每一位家長的全力支持，因為你們的支持堅定了xx小學繼續(xù)前行的勇氣和力量,。謝謝大家,！

今天的家長會，我們首先有請校長向各位家長朋友介紹學校這學期所做的幾項重點工作及學校的發(fā)展情況,，之后是我校的x副校長做關于《家庭教育與學生健康成長》的專題講座,。x后由專業(yè)的心理咨詢師為各位家長講解關于孩子心理健康培養(yǎng)方面的相關知識，主會場的活動結束后我們將以班級分會的形式由各班班主任和大家,，就孩子的具體情況進行溝通和交流,。

同時，借此機會,，誠請大家暢所欲言,，給學校提出意見或建議，為我們共同做好學生的教育工作集思廣益,，諫言獻策,。

作為培育人才的搖籃，我們xx小學始終秉承“以愛育愛,、以人為本,、以德立校、以質取勝”的教育理念,，學校在質量強校的同時,，堅持特色立校，走出了一條個性化的發(fā)展道路,，取得了豐碩的成果,。下面首先有請我校的校長總結一下我們一學期的工作。