范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來(lái)指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。

學(xué)校老師發(fā)言稿篇一

尊敬的各位愛(ài)心人士,、媒體朋友、大學(xué)生志愿者們,、辛勤勞作的老師們,，下午好！

首先感謝大家能夠光臨德馨學(xué)校的感恩活動(dòng),。感恩活動(dòng)我們舉辦了很多年了,，這是德馨學(xué)校回饋社會(huì)的一點(diǎn)微薄的心意,。更重要的是我們像一家人一樣匯聚一堂,，嘮嘮家常，展望一下未來(lái),。在這里,，我受德馨學(xué)校理事會(huì)的委托，發(fā)布德馨學(xué)校接受社會(huì)捐助情況報(bào)告,。

20,，發(fā)生太多的事情。國(guó)外飛機(jī)失事,、恐怖襲擊,、難民潮；國(guó)內(nèi)天津港爆炸,、東方之星郵輪沉沒(méi)等,，當(dāng)然也有好的事情：國(guó)慶大閱兵、屠呦呦獲得諾貝爾重進(jìn)學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),、二胎政策的全面放開(kāi),。種種跡象表明，世界仍不太平,，需要做的事情很多,。遠(yuǎn)的不說(shuō)，計(jì)劃生育和股市熔斷機(jī)制告訴我們,，理論聯(lián)系實(shí)際是多們的重要,。做身體力行的實(shí)踐者遠(yuǎn)比坐在辦公室拍腦袋要強(qiáng)。毛主席說(shuō)過(guò),，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),。在座的諸位，都是慈善愛(ài)心事業(yè)的踐行者，你們的行為比嘴上說(shuō)一萬(wàn)遍還要強(qiáng),，我為你們大大的點(diǎn)贊,。

在發(fā)布捐贈(zèng)報(bào)告前，請(qǐng)?jiān)试S我向大家公布一則消息,。今天也許是在重工西區(qū)這個(gè)校點(diǎn)最后一次舉辦感恩活動(dòng),。這個(gè)在昆明唯一擁有豬圈、雞圈,、羊圈,、鴨圈、學(xué)校也許將不復(fù)存在,。我們一直在努力,，包括多方協(xié)調(diào),，應(yīng)對(duì)官司,。學(xué)校出租方、市國(guó)資委下屬的國(guó)達(dá)公司執(zhí)意不租給我們,，并將我們告上法庭,。經(jīng)過(guò)一審敗訴，我們上訴二審,，又?jǐn)≡V,。期間法院、政府也參與過(guò)調(diào)解,。事已至此,，我代表德馨學(xué)校，對(duì)大家表示深深的歉意,。我們沒(méi)能守住這個(gè)家園,，甚至一些愛(ài)心人士捐贈(zèng)的土木建筑、裝修,、地上物品將不復(fù)存在,，非常抱歉！

目前德馨的事情已經(jīng)引起政府的重視,，昨天才去了一次協(xié)商會(huì),。我相信事情會(huì)妥善解決的，也請(qǐng)大家放心,。

在這個(gè)地方承載了太多的夢(mèng)想,。我們規(guī)劃的特殊孩子融合教育還未起航便折戟沙沉，三生教育才蹣跚起步,。雖然充滿坎坷,，但我們不會(huì)止步于此。對(duì)于德馨來(lái)講，他的出生伊始就是坎坷全路走來(lái)的,，這點(diǎn)痛又算得了什么,？德馨雖然面對(duì)困境，但德馨的精神永遠(yuǎn)在我們心中,。肉體,、物品不能永遠(yuǎn)存在，但愛(ài)是不可戰(zhàn)勝的,！

前段時(shí)間有個(gè)賽琳教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)做活動(dòng),。我覺(jué)得他們講得很好：每一個(gè)孩子都是父母的寶貝，同為炎黃子孫,，中國(guó)所有的孩子都是我們大家的孩子,。要提倡博愛(ài)。愛(ài)父母,、愛(ài)老師,、愛(ài)孩子、愛(ài)社會(huì),、愛(ài)國(guó)家,、愛(ài)同胞。前幾天有位記者來(lái)采訪,和我談了很久,。我問(wèn)他,，教育的意義是什么？當(dāng)然,，提高素質(zhì),、消除貧困是一方面；另一方面我說(shuō),，我們要意識(shí)到教育的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益,。這些同處在一片藍(lán)天下的貧困孩子，最終是要和我們的后代一起成長(zhǎng)的,。他們能否健康成長(zhǎng),，也就是未來(lái)社會(huì)能否和諧的重要一個(gè)部分。他們必然也是未來(lái)的主人翁,，他們的`素質(zhì)也關(guān)系到中華民族偉大復(fù)興能否實(shí)現(xiàn)的重要組成部分,。習(xí)總書記說(shuō)：“只要堅(jiān)持，夢(mèng)想總是可以實(shí)現(xiàn)的,?！钡萝暗膲?mèng)想只要堅(jiān)持，也總是可以實(shí)現(xiàn)的,。

正因?yàn)橛性谧闹T位有識(shí)之士,、有愛(ài)之人,，支撐住了德馨的精神和理念。今天的德馨已經(jīng)不是最早李志祥先生創(chuàng)辦的那所孤苦伶仃,、風(fēng)雨飄搖的小般,，而是群人共同理想和信念筑起的不倒的大樹(shù)。這棵愛(ài)心之樹(shù)必然到處生根發(fā)芽,、枝繁葉茂,。

下面，我就將年捐贈(zèng)總表匯報(bào)一下,。

具體細(xì)目我就不再念了,，需要的同志請(qǐng)找學(xué)校索取。

再次感謝大家的光臨和一如既往的支持,，祝大家開(kāi)年大吉大利,生活幸福美滿,、合家歡樂(lè)！

謝謝大家,！

學(xué)校老師發(fā)言稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛(ài)的老師們：

大家下午好!

首先非常感謝領(lǐng)導(dǎo)能給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我代表新老師在這兒發(fā)言,，自己倍感榮幸!金秋送爽,，涼風(fēng)習(xí)習(xí),，在這個(gè)金色的九月,，我們新老師進(jìn)入圣水河畔，柳河之東的昌南中學(xué)參加工作,，深感幸運(yùn),。在這短短的幾天的時(shí)間內(nèi)，學(xué)校對(duì)我們新老師的關(guān)懷可以說(shuō)是無(wú)微不至,。上至我們的譚校長(zhǎng)下到我們的門衛(wèi)大叔都為我們新老師的工作與生活提供了諸多的方便,，對(duì)此我們感恩于心，時(shí)刻銘記,。今天,，學(xué)校為了我們新老師能快速地成長(zhǎng)，盡快地適應(yīng)新的教學(xué)工作,，又在這兒為我們舉辦了“師徒幫扶結(jié)對(duì)”儀式,，為我們挑選各科的優(yōu)秀老師充當(dāng)我們師傅，真可謂用心良苦!面對(duì)學(xué)校的殷切希望,，作為新昌南人,，我們新老師要在以下幾個(gè)方面努力進(jìn)取。

第一,，我們新老師要緊跟師傅苦練內(nèi)功,。

教學(xué)是一門專業(yè)技能,，做好班主任也需要經(jīng)驗(yàn)。我們的師傅在學(xué)校都是各個(gè)領(lǐng)域的優(yōu)秀老師,，可謂一時(shí)之選,。他們敬業(yè)、樂(lè)業(yè),、好學(xué),，在各自的領(lǐng)域都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。因此我們要經(jīng)常和師傅討論如何備課,、如何教學(xué),、如何建設(shè)優(yōu)秀班級(jí)。要常去師傅的班上聽(tīng)課,，積極與師傅交流自己的聽(tīng)課心得,，遇到不會(huì)的教學(xué)難題和管理難題要積極地向師傅請(qǐng)教，和師傅溝通交流,。另外,，我們還要和師傅一起讀書學(xué)習(xí)，向師傅討教學(xué)習(xí)的方法,，優(yōu)秀書籍的推薦,，做一個(gè)學(xué)習(xí)型的新教師。

不斷地充實(shí)自己,、提高自己!千里之行始于足下,，教育這項(xiàng)偉大的事業(yè)需要腳踏實(shí)地，不斷進(jìn)取的后來(lái)人,，所以我們新老師一定要面對(duì)學(xué)校的教育現(xiàn)實(shí),，扎扎實(shí)實(shí)地做好自己的教學(xué)工作，緊跟師傅不斷取得新進(jìn)步!

第二,，我們新老師要以師傅為榜樣,，努力完善自己的人格。

儒家經(jīng)典《大學(xué)》中說(shuō)：“自天子以至于庶人,，一是皆以修身為本,。其本亂而末治者，否矣;其所厚者薄,，而其所薄者厚,，未之有也”。現(xiàn)代人也說(shuō)：“做事就是做人!”我們新老師剛從大學(xué)出來(lái),，對(duì)于社會(huì)的人情事故還缺乏經(jīng)驗(yàn),，自己的人格修養(yǎng)也有待提高。我們的師傅不但是教學(xué)上的能手,，更是人格上的豐碑,。因此,，我們要向我們的師傅學(xué)習(xí)，積極地汲取他們身上的閃光點(diǎn),，獲取他們的人生經(jīng)驗(yàn),，成為品德高尚的新昌南人。本立而道生,，只要我們把人做好了,，其他的事情也就水到渠成了。

第三,，我們新老師要面對(duì)現(xiàn)實(shí),，艱苦奮斗!

在以后的教學(xué)過(guò)程中，我們肯定會(huì)面對(duì)非常多的困難和險(xiǎn)阻,，有許多我們意想不到的挑戰(zhàn),。我們面對(duì)這些殘酷的現(xiàn)實(shí)，不當(dāng)逃兵,、不當(dāng)懦夫,、不當(dāng)鴕鳥(niǎo)，積極地面對(duì)現(xiàn)實(shí),。艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德,，也是我們民族的傳家寶，永遠(yuǎn)不會(huì)丟也不能丟,。古人云：“艱難困苦玉汝于成”任何一個(gè)成才的人在成長(zhǎng)的道路都會(huì)遇到各種苦難和意想不到,，我們必須要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的傳統(tǒng)精神，努力從自己身上找原因,、找辦法,，完成學(xué)校交給我們的各項(xiàng)任務(wù)。兵來(lái)將擋水來(lái)土掩,，面對(duì)困難，我們會(huì)迎難而上,，敢于向現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn),。我想只要我們有這股勁、這個(gè)神,，任何困難都不會(huì)打倒我們年輕人!

天高任鳥(niǎo)飛,，海闊憑魚躍!我們新老師是幸運(yùn)的，年輕的昌南中學(xué)為我們提供了一個(gè)非常好的平臺(tái),。一切都是新的,，年輕的學(xué)校和我們一樣沒(méi)有歷史的包袱，沒(méi)有思想負(fù)擔(dān),，有的只是一往無(wú)前的勇氣!因此,，我們新老師一定要面對(duì)機(jī)遇,，乘興而起,，實(shí)現(xiàn)飛龍?jiān)谔?雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越!萬(wàn)里長(zhǎng)征我們才剛剛開(kāi)始，在以后的漫漫征途中,，我們新老師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,、在師傅的幫助下，有信心,、有能力在昌南中學(xué)的發(fā)展史上留下濃墨重彩的一筆!把昌南中學(xué)的發(fā)展推上一個(gè)新高度!做一個(gè)讓學(xué)校,、家長(zhǎng)和學(xué)生都滿意的人民教師!

謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師!

學(xué)校老師發(fā)言稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師以及從長(zhǎng)沙運(yùn)達(dá)喜來(lái)登遠(yuǎn)道而來(lái)的朋友們,，大家中午好,。我是今年6月剛大學(xué)畢業(yè)，分配在何家山完小任教的新老師xx,，在這里我感到很榮幸能夠代表新教師談?wù)勎覀儊?lái)校以來(lái)的感受,。

說(shuō)實(shí)話，當(dāng)我知道自己分配在何家山完小時(shí),，我感到既緊張又不安,。因?yàn)槲覍?duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)的印象還停留在我讀小學(xué)的時(shí)候，在我的印象中,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)的環(huán)境和教學(xué)條件都不怎么好,。我害怕在這里我不能開(kāi)展自己想舉行的活動(dòng)，害怕不能運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué),，害怕很多很多,。可是當(dāng)我來(lái)到學(xué)校報(bào)到時(shí),，學(xué)校的景象卻真的讓我大吃一驚,。學(xué)校比我想象中的要大，要漂亮多了,。新的教學(xué)樓,，新的學(xué)生宿舍，新的教師辦公室,，配套的學(xué)生課桌椅,，教室里還安上了多媒體，可以支持遠(yuǎn)程教育,，圖書室,、電腦室、實(shí)驗(yàn)室,、舞蹈房等等配套設(shè)施一應(yīng)俱全,，我們對(duì)學(xué)校刮目相看,，我們都不敢相信這只是一個(gè)普通的鄉(xiāng)里學(xué)校。我們都知道在2006年何家山遭到無(wú)情的洪水的吞噬,，何家山完小基本上被毀滅時(shí),，是長(zhǎng)沙運(yùn)達(dá)喜來(lái)登的領(lǐng)導(dǎo)們及時(shí)伸出援手，和市領(lǐng)導(dǎo)一起重建了現(xiàn)在的這個(gè)美麗的校園,。所以,，學(xué)生能夠有現(xiàn)在這樣好的教學(xué)環(huán)境，享受優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源,，離不開(kāi)運(yùn)達(dá)喜來(lái)登的朋友們的支援以及資興市委,、教育局對(duì)教育教學(xué)的重視。在這樣的環(huán)境中我們消除了恐懼,，我們對(duì)接下來(lái)的教學(xué)工作充滿了希望和信心,。

從八月三十一號(hào)學(xué)生報(bào)到到現(xiàn)在，我們已經(jīng)工作了兩個(gè)多星期了,。此時(shí)此刻,，我感概萬(wàn)千。在我來(lái)到這個(gè)學(xué)校工作的這段時(shí)間,，看到的這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事,，也讓我這個(gè)剛剛加入到學(xué)校隊(duì)伍的新人來(lái)說(shuō)，無(wú)不感受到了學(xué)校的教師無(wú)我的奉獻(xiàn),。我代表所有新老師從心底里感謝學(xué)校的所有老師對(duì)我們的幫助和寬容,。在這里，我感受到了學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖,。作為剛參加工作的新老師,，我們很多方面的知識(shí)都欠缺，但學(xué)校的每一個(gè)老師都是耐心的解決我們的疑問(wèn),。校領(lǐng)導(dǎo)為了讓我們盡快熟悉教學(xué)工作和教學(xué)生活,，還在9月10日的教師節(jié)上專門舉行了新教師座談會(huì)，讓我們暢談我們的想法,，給我們五個(gè)新老師個(gè)人找了一個(gè)骨干教師作“師傅”,，好讓我們盡快的成長(zhǎng)起來(lái)。學(xué)校對(duì)我們工作和生活上的幫助真的是細(xì)致入微,，讓我們特別感動(dòng)。身處這樣溫暖團(tuán)結(jié)的集體,，我們沒(méi)有理由不相信,，學(xué)校的未來(lái)肯定燦爛無(wú)比。

在這里我代表新教師許諾：我們會(huì)以青春為資本,，以自信為帆,，以拼搏為槳,，以前輩的經(jīng)驗(yàn)為借鑒，開(kāi)發(fā)自己的新大陸,。不管多苦多累,，我們一定同心協(xié)力，努力拼搏,，相信我們大家一起一定能夠共同的創(chuàng)造出何家山完小的新的輝煌,！

領(lǐng)導(dǎo)們，老師們：大家好,！

受教育局安排到這里上班,，將和在座的熟悉的和將要熟悉的老師們成為同事、朋友,，我很榮幸,、也很高興。借此我要感謝教育局和xx鎮(zhèn)黨委政府對(duì)我的信任,，也要感謝老師們對(duì)我的接納,。第一次和大家見(jiàn)面，我想和大家交流以下幾點(diǎn)：

首先我作個(gè)自我介紹,。我看了簽到表,，發(fā)現(xiàn)其實(shí)我早就來(lái)了，我和李主任同名同姓,，我就是他他就是我,，什么都可以“打火”，當(dāng)然老婆是要分開(kāi)的,。我看起來(lái)有52歲實(shí)際只有42歲,，面相老但我能保持和大家一樣年輕的心態(tài)。俗話說(shuō)“人往高處走水往低處流”,，我就踐行了這一點(diǎn)：由北大門的xx鎮(zhèn)沿著永陵河經(jīng)過(guò)xx鄉(xiāng)終于走到了這里,，本想跑到半邊上，但腿短了,，所以這里就是我工作長(zhǎng)跑歷程的縂點(diǎn),。我不擅言辭不擅表達(dá)，沒(méi)什么興趣愛(ài)好,，也沒(méi)什么特長(zhǎng),，只習(xí)慣踏踏實(shí)實(shí)做些具體工作、服務(wù)性的工作,。

來(lái)到學(xué)校,，我感受都的是風(fēng)清氣正，看到的是大家良好的精神面貌和會(huì)場(chǎng)嚴(yán)格的紀(jì)律，我知道,，我們學(xué)校有一個(gè)團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí),，懂教育、擅管理的領(lǐng)導(dǎo)班子,，有一批兢兢業(yè)業(yè),，懂教書、會(huì)育人的`教師隊(duì)伍,，我進(jìn)一步想到,，我們學(xué)校構(gòu)建的管理體系、制定的規(guī)章制度是科學(xué)的,，合理的,，卓有成效的，因而要堅(jiān)持和弘揚(yáng),，要把“校長(zhǎng)決策,，部門執(zhí)行，工會(huì)教代會(huì)支部監(jiān)督,，民主集中,，全員參與”的機(jī)制落到實(shí)處。所以,，學(xué)校的日常工作仍然由xx和xx校長(zhǎng)分別全權(quán)負(fù)責(zé),。

我們學(xué)校有個(gè)特殊之處就是“一校兩址”，但,，我們是一個(gè)單位,、一個(gè)集體,、一個(gè)團(tuán)隊(duì),，也應(yīng)該想一個(gè)家庭,。“教育是心心相印的活動(dòng)”,、“教育是令人遺憾的藝術(shù)”,。團(tuán)結(jié)就是力量、團(tuán)結(jié)才有希望,。我將和大家團(tuán)結(jié)一心,，繼往開(kāi)來(lái)，繼續(xù)走我們學(xué)校教育教學(xué)教研科研師培繼教德育安全等方面的特色之路,。我將用我“天生我才必有用”的信心,、“吹盡狂沙始到金”的毅力、“直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職?，為學(xué)校謀發(fā)展,，為老師謀福利,，為學(xué)生謀進(jìn)步,。

由于我尚未進(jìn)入角色，不了解情況,，不熟悉環(huán)境,，希望在工作中我們能多一些交流、溝通,、理解,、諒解，請(qǐng)大家多給予我支持,、關(guān)心,、幫助、指導(dǎo),，我將受恩感激,。

最后，祝愿大家新的學(xué)期工作順利,，身體健康,。

謝謝！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好,！

首先我代表全體新教師感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造條件，選聘了優(yōu)秀的師傅,，給我們提供了一個(gè)發(fā)展平臺(tái),，這對(duì)于我們無(wú)疑是一個(gè)最好的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

眾所周知,，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，而對(duì)于我們新教師來(lái)說(shuō)，剛從大學(xué)校園來(lái)到講臺(tái),，角色發(fā)生了變化,，什么都是新鮮的，卻又都是陌生的,，而對(duì)于如何把學(xué)到的教育教學(xué)理論同工作實(shí)踐相結(jié)合,，如何充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，學(xué)生的主體作用,；如何能比較好的組織教學(xué),，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，并搞好教學(xué)工作,，這些都是我為之而犯難的,。而學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我們學(xué)習(xí)的平臺(tái)，在這學(xué)期開(kāi)展了新教師拜師結(jié)對(duì)活動(dòng)，使得我們不僅僅是一名新教師,，更有幸成為老教師的學(xué)生,，在以后的工作歷程中能夠得到師長(zhǎng)的悉心指導(dǎo)，我們深感榮幸,，但我深知和老教師相比,，我們有太多差距，并希望在老教師的帶領(lǐng)下,，盡快成熟,、盡快完善。

在此我謹(jǐn)代表全體拜師結(jié)對(duì)的新教師表決心如下：

首先,，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)老教師愛(ài)崗敬業(yè)的精神,，學(xué)習(xí)他們教書育人、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng),。學(xué)習(xí)他們的敬業(yè)精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度,，把中心小的優(yōu)良傳統(tǒng)落實(shí)到我們的工作中。像老教師一樣,，把愛(ài)心和熱情投入到教學(xué)工作中去,，將愛(ài)崗敬業(yè)的火炬緊握在手。

其次,，我們要虛心地向他們學(xué)習(xí)教學(xué)業(yè)務(wù),，真誠(chéng)地向老教師請(qǐng)教。他們?cè)诮虊细帕耸畮啄晟踔翈资?，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，有著精湛的業(yè)務(wù)水平，并形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,，每一位老師身上都有許多值得我們借鑒學(xué)習(xí)的地方,。在日常教學(xué)中我們一定會(huì)勤學(xué)多問(wèn)，多聽(tīng)他們的課,，多作總結(jié),，有問(wèn)題及時(shí)向老師請(qǐng)教，有困惑及時(shí)向老教師咨詢,，聽(tīng)好課的同時(shí),，做好聽(tīng)課記錄，認(rèn)真分析總結(jié),。特別是對(duì)新教材,，多聽(tīng)老教師的意見(jiàn)，多學(xué)習(xí)他們鉆研教材研究教法的精神,，做到上一節(jié)課有一節(jié)課的收獲,。

第三,，在向老教師學(xué)習(xí)的同時(shí)，更加嚴(yán)格要求自己,?！皫煾殿I(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”在老教師的帶動(dòng)影響下,，我們更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,，更加主動(dòng)地鉆研教材、研究教法,。在學(xué)習(xí)老教師經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，與自身特點(diǎn)相結(jié)合,，學(xué)以致用,，多探索，多積累,，力求在老教師的指導(dǎo)下,，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。我們會(huì)做到踏踏實(shí)實(shí)聽(tīng)好每一節(jié)課,，認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，扎扎實(shí)實(shí)上好每一節(jié)課。

我相信,，我們會(huì)讓昨天,，今天培養(yǎng)我們的人為我們而自豪！

學(xué)校老師發(fā)言稿篇四

親愛(ài)的孩子們：

在今天,，在這樣一個(gè)特殊的場(chǎng)合,，請(qǐng)?jiān)试S我這樣稱呼你們；在今天,，在這樣一個(gè)特殊的場(chǎng)合,，我代表的是綏化學(xué)院幾百名深愛(ài)你們、對(duì)你們滿懷期待的老師,。過(guò)去的`四年里,，我們努力地為你們服務(wù)，給你們知識(shí),，教你們做人,，希望我們真的做到了。

20xx年的秋天,，你們應(yīng)該是懷著各種各樣的心情走進(jìn)這個(gè)校園的,，有的欣喜，有的沮喪,，有的情緒低落,，有的壯志滿懷,。可無(wú)論以怎樣的狀態(tài)走來(lái),，在未來(lái)的日子里,，當(dāng)你們說(shuō)起這所學(xué)校的時(shí)候，它都有一個(gè)共同的名字——母校,。母校對(duì)你們有著和母親一樣的心情,，卻又在身份上小有不同，也就是說(shuō),，你沒(méi)有權(quán)力選擇母親,，但母校卻是你自己的選擇，我們從高考志愿表上讀到的是你的期許和訴求,。

好吧,，我承認(rèn)，身為老師的我們有時(shí)并不能讓你們滿意,，可是有些事也許你并不知道——那個(gè)儀容略顯不夠整潔的女老師,，可能剛剛連聲喊著媽媽的孩子的撕扯；那個(gè)踩著鈴聲走進(jìn)教室的男老師,，可能剛剛安頓好病床上老邁的父親,；那個(gè)神情明顯疲憊比你們大不了多少的年輕人，可能一直備課到凌晨——也許他的知識(shí)儲(chǔ)備真的不夠多,、不夠好,，可他也是真的真的想把最好的交給你們……孩子們，多一點(diǎn)理解和包容會(huì)讓自己的世界更加寬廣,。

20xx年是你們走進(jìn)綏化學(xué)院的一年,，也是我重新坐進(jìn)教室再做學(xué)生的一年。去年的這個(gè)時(shí)候,，我拿到了我的博士學(xué)位,，也再一次明白了畢業(yè)對(duì)一個(gè)人的重大意義——畢業(yè)是我們積蓄起力量再次出發(fā)的新起點(diǎn)，而從那一刻起,，我們所肩負(fù)的不再僅僅是自己的榮譽(yù),，我們與母校的關(guān)系是無(wú)可選擇的榮辱與共。

今天,，老師們?cè)僖淮斡脺嘏哪抗庾⒁暷銈?，看你們打點(diǎn)行囊、揚(yáng)帆啟航,，希望你們能夠牢記厚德載物,，經(jīng)世致用的校訓(xùn)早日成為社會(huì)的棟梁。母校感謝同學(xué)們四年的陪伴,，并祝愿你們能夠滿懷希望,，開(kāi)創(chuàng)明天,！

學(xué)校老師發(fā)言稿篇五

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

上午好！

為了孩子的教育大事,，今天,，我們又一次相聚在xx小學(xué)三年級(jí)_班。首先對(duì)你們的到來(lái)表示中心的歡迎和感謝,！感謝大家對(duì)學(xué)校工作的支持,。學(xué)校召開(kāi)一年一度的家長(zhǎng)會(huì)，是想提供一個(gè)家校交流的平臺(tái),，加強(qiáng)老師和家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，使我們之間形成一條教育紐帶，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,，健康成長(zhǎng)。希望本次家長(zhǎng)會(huì)能給大家?guī)?lái)一些收獲,。

時(shí)間過(guò)得真快,，轉(zhuǎn)眼間孩子們已經(jīng)成為一名三年級(jí)的小學(xué)生了。這期間,，我們共同目睹了孩子的一段成長(zhǎng)歷程,，有不少喜悅，也有不少酸澀,。自我接這個(gè)班以來(lái),，看著每個(gè)孩子逐漸長(zhǎng)大，課堂上,，大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽(tīng)講,，更加遵守紀(jì)律和積極動(dòng)腦筋了。做作業(yè)也比以前自覺(jué)多了,，效率高了很多,，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣,，他們能遵守學(xué)校紀(jì)律,，關(guān)心班級(jí)。許多學(xué)生在不同的方面都有出色的表現(xiàn),。應(yīng)該說(shuō)每個(gè)孩子都有他的長(zhǎng)處,，我們應(yīng)該多方面地衡量每個(gè)孩子。確實(shí),，孩子們?cè)谧约旱呐ο?，在各位家長(zhǎng)的幫助下,，各方面都有了質(zhì)的飛躍。我們這個(gè)班的學(xué)生總體來(lái)講,，兩極分化比較嚴(yán)重,，雖然大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了一定的良好行為習(xí)慣。但也存在著不足之處：孩子自制力以及自理能力相對(duì)較弱,。丟三落四的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,，一會(huì)兒書本忘在家里了，一會(huì)兒作業(yè)本找不到了,。每次作業(yè),，我們做老師的總要數(shù)一數(shù)齊了沒(méi)有，有時(shí)候少了本子時(shí)還問(wèn)不出少了誰(shuí),，非得一個(gè)個(gè)報(bào)名字才能查到,。不過(guò)，讓我感動(dòng)的`是有你們家長(zhǎng)的全力支持,。一直以來(lái),，家長(zhǎng)們總是非常熱心、積極地支持著我們,，配合學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)工作,，正是由于在座的大力支持，用心教育,，我們班涌現(xiàn)了一批表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子,，他們善于探究，潛心學(xué)習(xí),，請(qǐng)家長(zhǎng)多多培養(yǎng)他們,，讓他們?cè)诎嗉?jí)中脫穎而出，也能帶動(dòng)整個(gè)班級(jí),，形成中年級(jí)“博學(xué)精思”的良好學(xué)風(fēng),。

從三年級(jí)開(kāi)始，學(xué)生進(jìn)入少年期,，此時(shí)會(huì)出現(xiàn)一種強(qiáng)烈要求獨(dú)立和擺脫成人控制的欲望,，因此他們的性格特征中也會(huì)表現(xiàn)明顯的獨(dú)立性。同時(shí),，隨著年齡的增長(zhǎng),，他們對(duì)外部控制的依賴性逐漸減少，但是內(nèi)部的自控能力又尚未發(fā)展起來(lái),，還不能有效地調(diào)節(jié)和控制自己的日常行為,。其實(shí)第一、三年是爬坡的年級(jí),，但為什么是爬坡的年級(jí)有些家長(zhǎng)并不十分清楚,。在小學(xué)階段,，老師們最不愿接教的不是一年級(jí)就是三年級(jí)。這是因?yàn)橐荒昙?jí)的學(xué)生剛?cè)雽W(xué),，什么都不懂,，一切都要從頭開(kāi)始。既要教他知識(shí),，又要培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。而三年級(jí)的學(xué)生則由低年級(jí)剛進(jìn)入中年級(jí)，學(xué)生要掌握的知識(shí)就像泛濫的洪水一樣蜂擁而至,，比如語(yǔ)文上既要掌握生字詞,，又要熟記多音字、近反義詞,、成語(yǔ),、把被字句、閱讀理解,，還有習(xí)作等都在等待學(xué)生來(lái)獵取,。時(shí)間緊了，作業(yè)多了,，任務(wù)重了,，一些孩子出現(xiàn)了進(jìn)入三年級(jí)不適應(yīng)的問(wèn)題，家長(zhǎng)面對(duì)孩子的問(wèn)題不知所措,，無(wú)可奈何。為什么,？因?yàn)楹⒆釉诩沂羌议L(zhǎng),，父母根本不能對(duì)他實(shí)施正確有效的教育，于是把所有的希望寄托給老師,，期盼老師能改變孩子的一切壞習(xí)慣,、壞品行。這一點(diǎn)無(wú)疑是把老師的作用擴(kuò)大了,，假如老師個(gè)個(gè)都是神的話,，一切問(wèn)題也就不再是問(wèn)題了。家長(zhǎng)們,，要想能夠解決孩子的問(wèn)題,，就應(yīng)做到家校的和諧配合，密切溝通,，以形成教育合力,。

最后一點(diǎn)想與家長(zhǎng)交流幾個(gè)教育孩子的技巧：首先是重視孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程，而不單單是結(jié)果,。把只關(guān)心每一次的考試成績(jī)轉(zhuǎn)化到關(guān)心孩子的每一次作業(yè),，平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度,，特別是學(xué)習(xí)習(xí)慣上。俗話說(shuō)：“積一千,，累一萬(wàn),，不如養(yǎng)成好習(xí)慣?！边@是因?yàn)橐粋€(gè)人良好習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成,，就能自覺(jué)、自控,，使智力活動(dòng)堅(jiān)持下去直至成功,，同時(shí)還能彌補(bǔ)智力上的某些弱點(diǎn)，促進(jìn)智力的發(fā)展,。二是為孩子創(chuàng)設(shè)安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境,，鼓勵(lì)孩子靜心學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子做作業(yè)時(shí),，不要在他身邊大聲講話,、爭(zhēng)論、看電視等,。有的家長(zhǎng)為了孩子安靜的學(xué)習(xí),，在孩子做作業(yè)時(shí)從來(lái)不看電視，等孩子睡了再看,，我很贊同這樣的做法,。三是督促孩子認(rèn)真并及時(shí)完成家庭作業(yè)，動(dòng)作迅速,。對(duì)書寫質(zhì)量嚴(yán)格要求,。有的家長(zhǎng)做得非常好，特別是孩子一回到家就要求先把作業(yè)寫完再去玩,，這個(gè)要求很正確,，慢慢的孩子就養(yǎng)成了習(xí)慣。不要等到玩得差不多了,，才來(lái)做作業(yè),，那樣時(shí)間緊，學(xué)生能靜下心來(lái)學(xué)習(xí),？即使做完,，作業(yè)也是字跡潦草，錯(cuò)誤百出,。班里有好幾位學(xué)生我們經(jīng)常對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo),，給老師增加了許多額外的負(fù)擔(dān)，希望家長(zhǎng)能配合老師，進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo),。四是嚴(yán)格控制孩子的零花錢,。孩子有了多余的錢就會(huì)買零食、玩游戲等,。五是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與老師聯(lián)系,。尤其是孩子思想上的問(wèn)題。

孩子的教育工作是瑣碎的,，我們?cè)诠ぷ髦?，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出,，如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流。如果我們?cè)诮逃暮⒆訒r(shí),，有令您不滿意之處,，請(qǐng)您及時(shí)與我們溝通，并給予理解,，您的理解是對(duì)我們工作的支持,！

謝謝大家！

學(xué)校老師發(fā)言稿篇六

親愛(ài)的同學(xué)們,，尊敬的老師們：

大家好!

時(shí)間過(guò)得很快,，不經(jīng)意間我們就要小學(xué)畢業(yè)了。在六年級(jí)小升初的特殊階段,，常常聽(tīng)到周圍同學(xué)們的抱怨聲：累死了,，學(xué)習(xí)真沒(méi)意思，上學(xué)也沒(méi)意思,，活著真沒(méi)意思……我也時(shí)常向媽媽抱怨：“每天除了學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí),，真沒(méi)勁!”媽媽總是說(shuō)：“不要抱怨，因?yàn)槟愕呐δ銓W(xué)到了很多的知識(shí),。再想一想貧困山區(qū)的孩子你就應(yīng)該知足了!”

在前一段時(shí)間，我看了《假如給我三天光明》這本書,，書的主人公海倫從小又盲,、又聾、又啞,，但是她沒(méi)有抱怨命運(yùn)的不公,，沒(méi)有抱怨父母沒(méi)讓她成為一個(gè)健全的人，她懷著一顆感恩的心,，感謝父母給了她生命,，用頑強(qiáng)的毅力與病魔做斗爭(zhēng)，學(xué)會(huì)了多種外語(yǔ)，最后畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院,。她用筆寫了一部又一部的文學(xué)作品回報(bào)社會(huì)和父母,。們把我們從一年級(jí)的無(wú)知;二年級(jí)的天真;三年級(jí)的頑皮;四年級(jí)的躁動(dòng);五年級(jí)的成長(zhǎng)，帶到今天——一名即將畢業(yè)的六年級(jí)的小學(xué)生,。這中間他們?yōu)⑾铝颂嗟暮顾托量唷?/p>

我知道,，我們應(yīng)該感恩：感激大自然給我們的恩賜，藍(lán)天白云,、湖泊大海,、溫暖陽(yáng)光、清新空氣,、鮮花綠草,、萬(wàn)紫千紅的大千世界。

讓我們感恩的太多太多,，只有知恩,，感恩，才能讓我們感覺(jué)到愛(ài),，才能讓我們少些抱怨,，多些滿足，才能讓我們的.生活變得更美好,。謝謝大家!

學(xué)校老師發(fā)言稿篇七

老師們,，同學(xué)們：

大家早上好！

站在鮮艷的國(guó)旗下,，今天我們迎來(lái)了

第xx個(gè)教師節(jié)

老師也許是我們生命中除親人外相處時(shí)間最長(zhǎng)的人,，可很多時(shí)候他們所留下的只是一束渴望的目光，一個(gè)鼓勵(lì)的微笑,，或者是課堂上一句親切的話語(yǔ),，或者是臺(tái)燈下批改作業(yè)的一個(gè)身影。這些都讓我們更多地感受了老師的平凡,，而正是老師的這種平凡造就了我們的未來(lái),。

感謝您——老師,，是您讓我們成為自信的、能超越自己的人,。

感謝您——老師,，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量,，在黑暗中尋找光明,。

感謝您——老師，是您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題,，每個(gè)發(fā)現(xiàn),，都讓我們看到了智慧在知識(shí)的海洋中閃爍。

踏遍心田的每一角,，踩透心靈的每一寸,，滿是我們對(duì)您深深的敬意。

當(dāng)然,，我們的祝福不能只停留在語(yǔ)言上,，要落實(shí)到行動(dòng)中。同學(xué)們,，今天是一年一度的教師節(jié),，在這里，我倡議同學(xué)們要用實(shí)際行動(dòng)慶祝教師節(jié),，學(xué)會(huì)感恩,，感謝為我們付出辛勞的教師。感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,，它表現(xiàn)在我們?nèi)粘Ｉ钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽(tīng)講,，這便是感恩,；下課后，在走廊里遇到了老師,，一抹淡淡的微笑,，一個(gè)輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”,，這也是感恩；我們知錯(cuò)就改,，接受老師的批評(píng)教育,，這同樣是感恩；我們積極進(jìn)取，尊重老師的勞動(dòng)成果,，這依然是感恩,。當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè),，積極地舉手發(fā)言,，認(rèn)真的思考，主動(dòng)的參與,，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī),，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展,，這便是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào),，也是老師最大的欣慰，更是給老師最好的禮物,。

不要再把這些歸結(jié)于是無(wú)謂的小事,，不要再不屑于這些在你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定,。讓我們，在試場(chǎng)上,，認(rèn)真應(yīng)試,，仔細(xì)答題，牢守紀(jì)律,；讓我們,，在教室里，把教室打掃得干干凈凈,，給班級(jí)一個(gè)整潔的環(huán)境,；讓我們，在寢室里,，把寢室布置得窗明地凈,，給室友一個(gè)舒適的環(huán)境；讓我們,，在校園的小徑上,，看到地上有紙屑果殼，能夠毫不猶豫地將他們拾起來(lái)……我想這一切的一切正是老師對(duì)我們多年來(lái)不斷教育的成果,，也是一種感恩,，同時(shí)也是我們對(duì)老師平時(shí)諄諄教導(dǎo)的一種最好的回報(bào)。

老師們,、同學(xué)們,，讓我們團(tuán)結(jié)一心,，共同努力，讓心靈充滿陽(yáng)光,，讓理想托起心中不落的太陽(yáng),。最后，再次祝全體老師們：節(jié)日快樂(lè),！工作順利,！身體健康！謝謝大家,！

學(xué)校老師發(fā)言稿篇八

各位家長(zhǎng),、各位老師：

居委會(huì)要我在今天的家長(zhǎng)會(huì)上談?wù)劶彝ソ逃慕?jīng)驗(yàn)，說(shuō)實(shí)在的與各位在座的家長(zhǎng)相比,，我做得還很不夠,。既然今天的會(huì)議是大家共同學(xué)習(xí)交流，我就把自己在家庭教育方面的情況向各位作以下幾點(diǎn)介紹,。

我認(rèn)為孩子出生后,，家長(zhǎng)是孩子的首任老師，要從小教育孩子怎樣做人,。每位家長(zhǎng)都望子成龍,，希望自己的孩子在學(xué)習(xí)上出類拔萃，出人頭地,。但是,，我認(rèn)為學(xué)習(xí)好固然很重要，如果孩子從小看壞樣,、學(xué)壞了,，長(zhǎng)大后成績(jī)?cè)俸糜钟惺裁从茫坑锌赡艹蔀榧彝ズ蜕鐣?huì)的包袱,。所以,，我從孩子的小時(shí)候起就教育孩子要分清是非，不要沾染社會(huì)上的不良習(xí)氣,，引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成尊老愛(ài)幼,、尊師重德，誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣,。孩子從上小學(xué)至今,，從未犯過(guò)品德上的過(guò)錯(cuò)。

孩子有一點(diǎn)進(jìn)步,，我就表?yè)P(yáng)她,，使她今后做得更好。當(dāng)前,，孩子從小學(xué)到高中,，學(xué)習(xí)比我們上班的家長(zhǎng)還辛苦,，孩子起早貪黑在學(xué)校讀書確實(shí)也不容易，他們的精神壓力也比較大,。家長(zhǎng)不要?jiǎng)觿t打罵，如果孩子的精神壓力過(guò)大,，反而適得其反,。

比如她在讀初中的時(shí)候數(shù)學(xué)很不好，我就從初一到初三利用假期的時(shí)間請(qǐng)人幫她復(fù)習(xí)鞏固,，一開(kāi)始她也不肯去,，我就給她做工作，去了以后,，一發(fā)不可收了,，甚至在身體不舒服的`情況下還是不肯漏下。補(bǔ)課后,，基礎(chǔ)扎實(shí)了,，成績(jī)也有明顯的提高，對(duì)這些課程也特別感興趣了,，會(huì)去鉆研,、會(huì)去攻讀。

學(xué)習(xí)累了給她適當(dāng)?shù)目纯措娨?，看看雜志或者做點(diǎn)家務(wù)活,，星期天帶她到外面去走一走，買點(diǎn)東西,，這樣對(duì)學(xué)習(xí)有很大的幫助,。她在做作業(yè)的時(shí)候，我不看電視,，只做家務(wù)活或者看看書,，讓她有個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。我每個(gè)月還訂了兩份雜志,，開(kāi)拓她的課外知識(shí)面,，里面的文章很有教育意義。

溝通的時(shí)候,，我們兩像朋友一樣聊天,，很輕松，也很快樂(lè),，我女兒的性格很內(nèi)向,，膽子也很小，她有時(shí)候會(huì)把學(xué)校發(fā)生的事情帶到家里來(lái)說(shuō),，我會(huì)肯定她好的想法或者做得好的地方,，指出她不足之處,。來(lái)駱駝中學(xué)學(xué)習(xí)的第一階段她也對(duì)我說(shuō)，有時(shí)候還不能適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活,，作業(yè)有時(shí)候也做不出,，我就鼓勵(lì)她，要多去問(wèn)老師,，不用怕,，老師最喜歡你們?nèi)?wèn)不懂的問(wèn)題，我記得在20xx年的9月份,，我們單位招進(jìn)了一位大學(xué)生,，我回家老是跟她說(shuō)，我初中生跟大學(xué)生是不能比的,，主要體現(xiàn)在計(jì)算機(jī)和文字表達(dá)方面,，我說(shuō)你以后最好去上大學(xué)，媽媽盡量給你創(chuàng)造好的環(huán)境,，你自己也要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，要盡力而為。要是你努力了,，還是考不上大學(xué),，媽媽也不會(huì)怪你。

我女兒成熟的比較早,，從小也很懂事,。從小學(xué)二年級(jí)的下半學(xué)期開(kāi)始，在生活上我就不怎么管她了,，早晨我就給她一個(gè)鬧鐘,，讓她自己起床，到外面吃早餐,，然后去上學(xué),，中午在學(xué)校里就餐或者在外面吃快餐，晚上放學(xué)自己回家,，因?yàn)槲壹译x學(xué)校有很長(zhǎng)一段路,，并且要過(guò)馬路，這時(shí)候我單位的工作也很忙,，身體又不好,。這樣慢慢得養(yǎng)成好的習(xí)慣，自己的事情都能做了,，當(dāng)人長(zhǎng)大了一點(diǎn),，假期里還能幫我做些家務(wù)活。我有時(shí)候外出開(kāi)會(huì)，要好幾天不回家,，我跟女兒商量,，要么叫外婆來(lái)住幾天，她說(shuō)不用,，我自己能行,，就這樣她一個(gè)人在家也能把自己照顧好。

學(xué)校老師發(fā)言稿篇九

親愛(ài)的爸爸媽媽們：

謝謝你們?cè)诎倜χ袘?yīng)邀如期到來(lái),，給我們一份無(wú)聲的支持與溫暖,，這樣的午后，您帶給孩子的,，是一份被在乎被重視的鼓勵(lì)與自信。期中考試過(guò)后,，不論孩子的成績(jī)?nèi)绾?，親戚的爸爸媽媽，不要抱怨,，不要失望,，也不要生氣，告訴他,，孩子,，無(wú)論怎樣，你永遠(yuǎn)最棒,！

結(jié)束小高考,，我想我們真的長(zhǎng)大了許多，不再任性至斯,，不再渾渾噩噩,，不再像渡橋一樣混日子，唱響高三主題曲的前奏,，趕在高三發(fā)令槍向前奔赴賽場(chǎng),，我們有了高三學(xué)子的緊迫感，有了那份肩扛責(zé)任與夢(mèng)想的主動(dòng)性,，有了理智,，接受了成長(zhǎng)，如果說(shuō),，小高考前的我們還是個(gè)孩子,，那么小高考后的我們著實(shí)成長(zhǎng)為一個(gè)大孩子。因?yàn)榻?jīng)歷了,，挫敗了,，懂得了，所以我們學(xué)會(huì)了珍惜,，學(xué)會(huì)了奮斗,，學(xué)會(huì)了為自己創(chuàng)造生命的奇跡,。

其實(shí)說(shuō)實(shí)話，我不是一個(gè)安分的孩子,。了,，卻總也長(zhǎng)不大。大大咧咧的性格,，讓我闖下了不少的禍,，每一次,，爸爸總想生了一場(chǎng)重病后的憔悴，可無(wú)論怎么樣，他都沒(méi)有打罵我,，只是自己黯然地吞下所有的怒火與失望，用它堅(jiān)實(shí)的臂膀替我擋住別人給的嘲笑與委屈,，只告訴我一句話“每個(gè)人都想看你的笑話,，你要為自己爭(zhēng)氣”，爸,，我不懂如何有效的和你們溝通,，盡管每次你們說(shuō)我時(shí)我都選擇逃離或大吵，可爸,，其實(shí)我真的什么都懂,，我懂你的心酸，懂你們不想再失望下去的心,，我不會(huì)說(shuō)太多,，只想你依舊信我，套用別人的一句話,，爸媽,，我會(huì)讓你們驕傲的說(shuō)：“咱家的女兒不別家的男孩差！”,，我會(huì)讓你們相信,，鹿家的女兒只能做鳳凰！

了,，對(duì)于每一人來(lái)說(shuō),，都是玫瑰的季節(jié)，都是彩虹的時(shí)段,。在我們看來(lái),，歲，是成長(zhǎng)的開(kāi)始,，歲里,，我們希望父母做的是，允許我們小小的叛逆，允許我們的失敗,，允許我們?cè)谝淮未巫材蠅筮x擇重新開(kāi)始,，或許開(kāi)始不再是曾經(jīng)的開(kāi)始，但開(kāi)始也將繼續(xù)曾經(jīng)開(kāi)始的夢(mèng),，開(kāi)始也將繼續(xù)曾經(jīng)開(kāi)始的支持與祝福,，也許，生活總會(huì)讓我們遍體磷傷,，但到后來(lái),，那些受傷的地方一定會(huì)變成我們最強(qiáng)壯的地方。只是成長(zhǎng)留給我們的,，于是這條過(guò)程中我們必須經(jīng)歷的,，因?yàn)槲覀冇H自走過(guò)，所以我們無(wú)悔,。

也許,，現(xiàn)在我們做的不是最好；也許,，沒(méi)有人會(huì)相信我們會(huì)創(chuàng)造再次的輝煌，但你信,，我信,，就足夠了，因?yàn)楹⒆幼钣H的永遠(yuǎn)是爸爸和媽媽,，你們的支持是我們最大的動(dòng)力,。

今天是母親節(jié)，我謹(jǐn)代表位同學(xué)向在座的媽媽們說(shuō)聲節(jié)日快樂(lè),，道聲平安祝福,。您也許不一定博學(xué)，也許沒(méi)有什么文化,，不懂知識(shí),，可您懂得支持孩子，相信孩子,，做孩子歇腳時(shí)一份溫暖的依靠,；孩子失意時(shí)，您也許說(shuō)不出什么大道理,，說(shuō)不出什么精美的話,，可您會(huì)用溫暖的愛(ài)告訴我們，孩子,，爸爸媽媽相信你......還剩一,，我們想說(shuō)，一，足夠了,，褪去昔日的嬉戲玩鬧,，昔日的少不更事，投入到緊張的學(xué)習(xí)中,，我們會(huì)一百倍的自信去努力,，去拼搏，以優(yōu)異的成績(jī)叩響大學(xué)的門府,。我們信,。

我相信，最好的禮物不是說(shuō)出的,，而是做出的,。只等下一個(gè)母親節(jié)，您見(jiàn)證我們用資本拉攏夢(mèng)想,，愿每一個(gè)媽媽都擁有健康,，愿每個(gè)家長(zhǎng)身體健康，萬(wàn)事如意,。最后以我們班葉聰同學(xué)的一句話結(jié)束我的發(fā)言：我的媽媽,，或許不是最好的媽媽，可在我心里,，她永遠(yuǎn)是最好的媽媽,！

謝謝大家！

學(xué)校老師發(fā)言稿篇十

親愛(ài)的老師們,、同學(xué)們：

大家早上好,！

今天我演講的題目是《師恩難忘》。

金色九月,，秋高氣爽,，再過(guò)幾天，我們即將迎來(lái)教師節(jié),。在這里,，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位同學(xué)向辛勤耕耘的老師們表示節(jié)日的祝賀和深深的敬意。老師,，您辛苦了,！

您用溫暖的臂膀呵護(hù)著我們，您用溫柔的話語(yǔ)激勵(lì)著我們,，您不是母親卻勝似母親,，我們雖不在家，卻有比在家還要多的溫馨,。

同學(xué)們,，師恩難忘,，難忘師恩，就讓我們努力學(xué)習(xí),，用最好的成績(jī)最佳的表現(xiàn)來(lái)回報(bào)我們的老師吧,。

祝愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中百尺竿頭，更進(jìn)一步,；祝愿我們的老師桃李芬芳,，幸福安康！

我的講話完畢,，謝謝大家,！

學(xué)校老師發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位來(lái)賓、領(lǐng)導(dǎo),、老師們,、同學(xué)們：

大家好！

在這秋高氣爽,、果實(shí)飄香,、桃李金黃的'九月，我們懷著激動(dòng)和喜悅之情迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)和新高一十一個(gè)班的全體新同學(xué),。在此,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師祝賀自己的節(jié)日，祝在座的全體教師身體健康,，萬(wàn)事如意,；祝在二中就讀的各位同學(xué)心情愉快，學(xué)業(yè)順利,；同時(shí)，熱烈歡迎高一新同學(xué)的到來(lái),！

國(guó)運(yùn)興衰,，系于教育；三尺講臺(tái),，關(guān)系未來(lái),。作為一名教師，我站在這里既感到無(wú)比的幸福和無(wú)上的光榮,，同時(shí)也倍感肩上責(zé)任重大,。溫前幾天會(huì)見(jiàn)教師代表時(shí)說(shuō)：教師是心靈的使者，慈愛(ài)的化身,。世上很少有像老師這樣的職業(yè)能與名族興衰息息相關(guān),，這就決定了我們每時(shí)每刻都不敢有絲毫懈怠，責(zé)任重于泰山,。教師不是演員,，卻有固定的忠實(shí)的觀眾,；教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品,；教師不是偉人,，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。世上很少有像老師這樣的職業(yè),，承載著千家萬(wàn)戶的希望和夢(mèng)想,。有時(shí)我們看著學(xué)生不學(xué)習(xí)生氣，甚至想放棄,，但我們深知他們是父母全部的希望,，是祖國(guó)能持續(xù)繁榮富強(qiáng)的保障，這就決定了我們的工作必然艱辛,，但我們又必須執(zhí)著的不拋棄,，不放棄，始終如一的默默奉獻(xiàn),，即使放棄自己的孩子也要讓我們的學(xué)生成器,，成為未來(lái)的棟梁之才。世上很少有像老師這樣的職業(yè),，需要用良知和智慧去塑造人的心靈,，這就決定了我們首先必須不斷的完善自我。從事實(shí)上講,，教育是心靈與心靈的溝通,，靈魂與靈魂的交融，人格與人格的對(duì)話,。唯有教師人格之高尚,，才可能有學(xué)生心靈之純潔。

我深知,，教地理必須懂心理,，要讓學(xué)生學(xué)好自己的學(xué)科，必須先讓學(xué)生認(rèn)同你,，進(jìn)而喜歡你,。大家都有這樣的感受，教師越來(lái)越不好當(dāng)了,，社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)教育的要求越來(lái)越高,，孩子的個(gè)性越來(lái)越強(qiáng)，叛逆心理越來(lái)越重,，學(xué)校對(duì)老師的量化越來(lái)越細(xì),，工作面臨的挑戰(zhàn)越來(lái)越大，但這些并不妨礙我們?nèi)プ非笞陨淼陌l(fā)展和體會(huì)教育過(guò)程的幸福,。教師在照亮學(xué)生的同時(shí),，也需要點(diǎn)亮自己,。我們需要不斷追求自身的進(jìn)步，只有這樣,，學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展,；我們需要大膽去追求教育的快樂(lè)和幸福，只有教師教的快樂(lè)和幸福,，學(xué)生才能學(xué)的愉悅和舒心,。

怎樣才能完善自我呢？最重要的就是外塑形象,，內(nèi)提素質(zhì),，進(jìn)而提升自己的人格魅力。我校提倡的“新健康教育”,，首先就是健康教師,。我認(rèn)為健康的教師不僅僅包涵勝任教學(xué)的基本素質(zhì)，更需要有雄厚扎實(shí)的內(nèi)功,。作為一個(gè)普通的教師,，除鉆研業(yè)務(wù)外，更要借助學(xué)校社會(huì)提供的機(jī)會(huì)與同行們學(xué)習(xí),、切磋,、交流，擴(kuò)大在本學(xué)科內(nèi)的知名度,，在和諧的課堂氣氛中,，有效地上好每一節(jié)課。讓學(xué)生因喜歡教師而喜歡學(xué)科,。每當(dāng)教過(guò)的學(xué)生私底下叫我“昝哥”我都?xì)g樂(lè)無(wú)比,。每當(dāng)看到課堂上孩子發(fā)亮的眼神和幸福的笑容，我都覺(jué)得苦辣酸澀轉(zhuǎn)化成了甘甜,。是孩子的渴望給了我們力量,，是領(lǐng)導(dǎo)的信任給了我們干勁，也是家長(zhǎng)的理解給了我們支持,。在此向悉心支持我們成長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界同仁們道聲：你們辛苦了,！多謝你們?cè)谖镔|(zhì)條件有限的情況下依然支持教師的健康成長(zhǎng),。

親愛(ài)的新同學(xué),，此刻我也想對(duì)你們說(shuō)幾句話，感謝你們對(duì)二中的選擇,，因?yàn)槟銈冃湃味?；祝賀你們的選擇，因?yàn)槟銈冞x擇了富含底蘊(yùn),、健康和諧,、朝氣蓬勃,，同時(shí)充滿人文關(guān)懷的二中。二中是成長(zhǎng)的搖籃,，你們就是搖籃里的乖孩子,；二中是成長(zhǎng)的沃土，你們就是噴薄欲出的種子,。孩子要有自己的個(gè)性,，也需要聽(tīng)從教師的指導(dǎo)。種子要自己長(zhǎng)出,，也要接受教師和家長(zhǎng)的修剪,。只有互相理解、互相支持,、共同努力,，才能讓你們?cè)缛粘刹模】党砷L(zhǎng),，長(zhǎng)成參天大樹(shù),。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們,，同學(xué)們,，再長(zhǎng)的話語(yǔ)也訴不完我們對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)，最美的詩(shī)篇也表達(dá)不盡我們對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài),。愛(ài)灑桃李,，我們無(wú)怨無(wú)悔；民族復(fù)興,，我們責(zé)無(wú)旁貸,！

最后請(qǐng)?jiān)试S我用一首修改過(guò)的歌詞來(lái)結(jié)尾：我們都有一個(gè)家，名字叫二中,，兄弟姐妹都很多,，景色也不錯(cuò)。高舉新健康教育大旗,，練就一手絕活,。只要同學(xué)們能成才，大家都快樂(lè),！

學(xué)校老師發(fā)言稿篇十二

各位老師,、同學(xué)們：

大家好！

今天,，我們迎來(lái)了第xx個(gè)“世界讀書日”,，讓我們一起走進(jìn)這個(gè)節(jié)日，了解這個(gè)節(jié)日,，歡度這個(gè)節(jié)日,。

1995年,，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”。這一天也是西班牙作家塞萬(wàn)提斯和英國(guó)著名作家莎士比亞的逝世紀(jì)念日,，又叫“世界圖書與版權(quán)日”,。自“世界讀書日”宣布以來(lái)，已有超過(guò)100個(gè)國(guó)家和地區(qū)參與此項(xiàng)活動(dòng),。在此節(jié)日期間,，各國(guó)都會(huì)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，圖書館,、媒體,、出版商、學(xué)校等機(jī)構(gòu)團(tuán)體在這一段時(shí)間里都會(huì)做一些贈(zèng)書,、讀書等鼓勵(lì)人們閱讀的活動(dòng),，把讀書的宣傳活動(dòng)變成一場(chǎng)熱熱鬧鬧的歡樂(lè)節(jié)慶。

書籍是我們的“良師益友”,。世界著名文學(xué)家高爾基曾在月光下的樓頂上讀書,，干活時(shí)因癡迷書籍躲在角落讀書被老板發(fā)現(xiàn)后遭到皮鞭的抽打……書籍給高爾基帶來(lái)了幸福，幫他終于登上了世界文學(xué)巨匠的高峰,。我們從學(xué)習(xí)字母到漢語(yǔ),，從牙牙學(xué)語(yǔ)到揮筆成文，是書籍給我們創(chuàng)造了學(xué)習(xí)知識(shí)的條件,，讓我們學(xué)會(huì)了用語(yǔ)言溝通,，增進(jìn)人與人之間的理解，加深對(duì)大千世界的了解,，用知識(shí)不斷武裝自己,，改變世界。

書籍就像我們忠實(shí)的朋友,，默默無(wú)聲地伴隨我們成長(zhǎng),，它將智慧的清泉注入我們腦海，讓我們?nèi)諠u聰慧,，充滿力量;書籍就像清澈的溪流,，洗滌著我們的心靈，讓我們思想純凈,、品格高尚,、胸襟寬廣、目標(biāo)遠(yuǎn)大,。

書籍是人類進(jìn)步的階梯,。從最早古巴比倫人制作的泥書,，發(fā)展到古埃及人用草制作的“卷軸”草書,，再推進(jìn)到古羅馬人用獸皮制作成的上等“皮書”,，到如今革新成紙質(zhì)書和電子書。人類一邊從書籍中汲取著智慧,，一邊發(fā)揮聰明才智將厚重的泥書創(chuàng)新為輕巧的紙質(zhì)書和內(nèi)容存儲(chǔ)量廣博的電子書,。在書籍材質(zhì)的不斷演變中不僅彰顯著人類的智慧，還顯示著人類一步步向前邁進(jìn)的'足跡,。

讀書的好處不甚枚舉,，讀書的重要性不容忽視！對(duì)同學(xué)們而言,，僅讀教科書是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，教科書不是你們的全部世界，世界才是你們的教科書,。所以,，同學(xué)們要養(yǎng)成自由閱讀的習(xí)慣，博覽群書,，以擴(kuò)大自己的知識(shí)面,。在此，我就如何讀書向同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)建議：

第一,、在慶祝第17個(gè)“世界讀書日”期間,，我校以年級(jí)組為單位進(jìn)行經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽，請(qǐng)師生踴躍參與活動(dòng),，盡情展示自己誦讀過(guò)的優(yōu)秀詩(shī)文,。

第二、各班繼續(xù)完善“好書交換站”,，定期舉行“好書換著看”活動(dòng),，讓縷縷書香浸潤(rùn)每個(gè)班級(jí)和每位師生的心田。

第三,、各班扎實(shí)上好晨誦,、繪本、整本書閱讀課,，課余時(shí)間開(kāi)展班內(nèi)誦讀比賽和課本劇表演等課外閱讀延伸活動(dòng),，讓我們的生活因書而豐富多彩。

第四,、開(kāi)展“親子共讀”活動(dòng),。希望每位家長(zhǎng)帶頭讀書，每天陪孩子閱讀30分鐘的課外書,，常和孩子談讀書體會(huì),、分享讀書樂(lè)趣，讓書香潤(rùn)澤每個(gè)家庭，讓每個(gè)家庭因讀書而生活得更幸福,。

第五,、我們不僅要好讀書，還要讀好書,。在生活中,，我們要養(yǎng)成每日閱讀的習(xí)慣;在閱讀中，我們要讀那些有閃光思想和催人奮進(jìn)的書,，讀那些經(jīng)過(guò)時(shí)代淘汰而巍然獨(dú)存下來(lái)的書,，讓好書撼動(dòng)我們的心靈，開(kāi)啟我們心智,。

第六,、我們讀書后要善于“學(xué)以致用”。不僅要讀書,，而且要實(shí)踐;不僅要學(xué)知識(shí),，而且要學(xué)技術(shù)，要善于將書本中學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到生活中,，解決生活中的實(shí)際問(wèn)題,。

讀書啟迪智慧，滋潤(rùn)心靈;讀書提升信心,，改變生活,。讓我們攜手漫游書海，將紡織苑小學(xué)變?yōu)槊逼鋵?shí)的書香校園,、讀書樂(lè)園和精神家園,！愿圖書成為我們永遠(yuǎn)的朋友，幫助我們繪出精彩的人生,！

謝謝大家,！

學(xué)校老師發(fā)言稿篇十三

各位家長(zhǎng)，大家好,！

我是高二（3）班和（5）班的語(yǔ)文老師,，和兩個(gè)班的一百多學(xué)生相處已經(jīng)一年多了。今天借此機(jī)會(huì),，將自己的語(yǔ)文教學(xué)向各位家長(zhǎng)做一匯報(bào),，并就學(xué)生的相關(guān)問(wèn)題互相交流，以便使學(xué)生們得到更好地發(fā)展,。

語(yǔ)文這門學(xué)科,，學(xué)生的重視程度是不夠的，尤其是重點(diǎn)班,。但事實(shí)是,，學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)總是和我們的目標(biāo)有一定的差距。為此，我做了以下的努力：

1,、扭轉(zhuǎn)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的看法,。語(yǔ)文是博大精深的，需要長(zhǎng)期的積累,，并不是好多人認(rèn)為的那么容易。最直觀的評(píng)價(jià)是,，150分的題,，如果考不到110分以上，那就證明你在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上是一個(gè)失敗者,。事實(shí)上,，每次語(yǔ)文考試，能達(dá)到110分以上的,，最多也超不過(guò)20人,。所以，對(duì)于三大主科之一的語(yǔ)文,，必須重視,。

2、要有大語(yǔ)文思想,。所謂的大語(yǔ)文,，簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)，就是高一就要有高三意識(shí),，或者說(shuō),，把三年的語(yǔ)文學(xué)習(xí)當(dāng)做一個(gè)整體來(lái)看待。我們的傳統(tǒng)做法是,，高一,、高二、高三第一學(xué)期上課本內(nèi)容,，高三第二學(xué)期開(kāi)始專項(xiàng)復(fù)習(xí)和模擬訓(xùn)練,。但我們3班和5班的做法是，高一就已經(jīng)開(kāi)始專項(xiàng)知識(shí)的學(xué)習(xí)了,，也就是說(shuō),，高一就已經(jīng)開(kāi)始高三的內(nèi)容了。因?yàn)楦咭桓叨恼Z(yǔ)文教學(xué),，時(shí)間上相對(duì)比較寬松,，而將好多專項(xiàng)知識(shí)和模擬訓(xùn)練集中在高三的做法，既使高三以前的大量寶貴的時(shí)間沒(méi)有得到很好的利用,，又無(wú)法使專項(xiàng)知識(shí)和模擬訓(xùn)練落到實(shí)處,。我們現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)行了一部分專項(xiàng)知識(shí)的教學(xué)。在本屆學(xué)生中，只有我們3班和5班是這樣做的,，并且已經(jīng)在幾次考試中初步表現(xiàn)了它的優(yōu)勢(shì),，而在高三的時(shí)候，這種優(yōu)勢(shì)將會(huì)表現(xiàn)得更加明顯,。

3,、語(yǔ)文的教和學(xué)要輕松、愉快,、高效,。語(yǔ)文學(xué)習(xí)應(yīng)該是快樂(lè)的，提高課堂學(xué)習(xí)效率則是最好的辦法,，而不是在課外再利用時(shí)間苦苦地探索,。在語(yǔ)文教學(xué)上，我和學(xué)生們有幾個(gè)約定,。一是絕不占用早自習(xí),。學(xué)校規(guī)定，早自習(xí)語(yǔ)文老師和英語(yǔ)老師要組織學(xué)生晨讀,，而我認(rèn)為,，高中的學(xué)生要有更多的自主學(xué)習(xí)的時(shí)間，而早上則是學(xué)習(xí)效率很高的黃金時(shí)段,，要讓學(xué)生根據(jù)自己的特點(diǎn)充分利用,。二是絕不拖堂。三是平時(shí)作業(yè)適量,，有時(shí)可以由學(xué)生自己來(lái)決定,。四是假期作業(yè)不講形式，要重實(shí)效,。我的假期作業(yè)和別班的不同,，是我自己編輯的高三專項(xiàng)知識(shí)。要讓學(xué)生花了時(shí)間就要切實(shí)學(xué)一點(diǎn)東西,，而不是在各種形式中虛度光陰,。

1、學(xué)生很辛苦,。這一點(diǎn)走讀生的家長(zhǎng)也許體會(huì)得更深,。每天五點(diǎn)多起床，晚上十點(diǎn)多回家或者宿舍,，每天在校時(shí)間長(zhǎng)達(dá)12個(gè)小時(shí),。更重要的是，每天要學(xué)那么多的課程,，而且還必須努力學(xué)好,。每一門課程的學(xué)習(xí)都是在艱難地走上坡路,。所以，一定要理解學(xué)生,，對(duì)待學(xué)生一定要寬容,，即使他們的學(xué)習(xí)不是那么出色。他們的壓力已經(jīng)夠大了,，我們不能再人為地用各種不合理的方式給他們?cè)黾訅毫?，那樣，他們將?huì)走得更加艱難,。

2,、對(duì)待學(xué)生要注意方式。在生活和學(xué)習(xí)過(guò)程中,，學(xué)生一定會(huì)犯錯(cuò)誤,。這是很正常的,。方法好了,，就會(huì)起到很好的作用，反之,，則會(huì)適得其反,。不能簡(jiǎn)單粗暴，將懲罰作為出發(fā)點(diǎn)和目的,。學(xué)生上課打瞌睡了,，我會(huì)讓打瞌睡的學(xué)生站起來(lái)清醒清醒，但同桌必須寫200字左右的說(shuō)明,。因?yàn)檎l(shuí)都會(huì)打瞌睡,，這是很正常的。作為同桌,，要關(guān)心和愛(ài)護(hù)自己的同學(xué),，就要及時(shí)提醒。對(duì)同桌的錯(cuò)誤你不聞不問(wèn),，就說(shuō)明愛(ài)心不夠,，就必須深刻認(rèn)識(shí)。學(xué)生上課做小動(dòng)作了,，或者短時(shí)間內(nèi)心不在焉了,，不要當(dāng)時(shí)就在大家面前罵他，那樣既傷了他的自尊,，又起不到讓他認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的作用,。我的做法是較隱蔽地提醒，下課時(shí)再宣布對(duì)他的要求：用四五個(gè)互不相關(guān)的詞寫一段100字左右的小文章,，但必須得有文學(xué)色彩,。這樣,，既讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，又提高了表達(dá)能力,。事實(shí)證明,，學(xué)生很喜歡這樣的方式。

3,、要及時(shí)地讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的不足,，保持很好的斗志。這次期中考試,，我?guī)У?班是重點(diǎn)班的語(yǔ)文第一名,，5班是普通班的語(yǔ)文第一名。學(xué)生們都很高興,，滿以為我會(huì)好好的表?yè)P(yáng)他們,。但在仔細(xì)分析了試卷之后我發(fā)現(xiàn)，不少學(xué)生犯了許多不應(yīng)該犯的錯(cuò)誤,。成績(jī)考得相當(dāng)好,，但我的批評(píng)卻更深切。我就是要讓學(xué)生們知道,，不能讓一點(diǎn)小小的勝利沖昏了頭腦,，要看到陽(yáng)光旁邊的陰影。錯(cuò)誤什么時(shí)候都是錯(cuò)誤,，如果得不到及時(shí)的糾正,，以后以許就是致命的。

4,、要愛(ài)學(xué)生,。這是當(dāng)好老師的根本。因?yàn)橛辛藧?ài),，就會(huì)對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，就會(huì)不斷提高自己的水平，就會(huì)注意改進(jìn)自己的教學(xué)方法,，就會(huì)想方設(shè)法讓學(xué)生有最大的收獲,。

只有一條，記住每一位科任教師的電話號(hào)碼,，和科任教師保持聯(lián)系,，而不是僅僅牢牢記住了班主任的電話號(hào)碼。你關(guān)注的不僅是你的子女的身心健康,，學(xué)業(yè)的進(jìn)步也同樣重要,。

各位家長(zhǎng)，你們的子女是可愛(ài)的,，我也深深地愛(ài)著我的每一個(gè)學(xué)生,。如果我們每一位家長(zhǎng)都能用更好的方式來(lái)和自己的子女交流,，如果每一位老師都能將每一個(gè)學(xué)生當(dāng)做自己的子女一樣來(lái)看待，我們還有什么理由不相信,，我們的子女會(huì)茁壯成長(zhǎng),？只要我們攜起手來(lái)，緊密團(tuán)結(jié),，我堅(jiān)信,，你們的每一個(gè)子女都必將成為每個(gè)家庭中最美麗的風(fēng)景。謝謝大家,。

學(xué)校老師發(fā)言稿篇十四

老師們同學(xué)們：

大家好

很高興和大家一起用這種方式慶祝這個(gè)節(jié)日,。

首先，我想和同學(xué)們分享一個(gè)小小的秘密,。上一周是我非常緊張的一周,，盡管工作了這么多年，每年9月份的第一周都是我最緊張的一周,，甚至影響睡眠,。因?yàn)槲也恢佬乱粚W(xué)年我將面對(duì)一群怎樣的學(xué)生，我不知道每個(gè)學(xué)生有怎樣的個(gè)性,，不知道你們能不能接受我,，不知道我的存在能否給你們帶來(lái)一點(diǎn)幸福感,。

有人說(shuō),，教師是孩子們看世界的窗口，是學(xué)生沉重心靈得到安寧的庇護(hù)所,，讓學(xué)生真正有所作為的或許只需要一個(gè)人——教師,。作為一名教師，我夢(mèng)想因我的存在讓我的每個(gè)學(xué)生獲得幸福感,。一個(gè)人在接受基礎(chǔ)教育的12年里,，會(huì)有幾十位老師教過(guò)我們。有多少老師能一盞燈一樣在我們的生命中長(zhǎng)久地閃爍呢,？我們會(huì)記住的是美麗的愛(ài)與微笑,，——那些在你跌倒時(shí)輕輕扶起你站起來(lái)的，那些在你迷惘時(shí)給你指過(guò)路的,，那些在你登攀時(shí)托了你一下的……那些在我們當(dāng)時(shí)的生活中給予我們幸福感的將成為我們青春的歌謠中難忘的畫面,。

我童年和少年時(shí)的老師形象，刻在我腦海中,，一直伴隨我走到今天,，美麗的愛(ài)與微笑，也包括他們的嚴(yán)厲和寬容,，這些都是我成長(zhǎng)時(shí)面對(duì)的容顏,。因?yàn)樗麄?，我曾?jīng)擁有一個(gè)又一個(gè)幸福的時(shí)光。在這里,，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)在遠(yuǎn)方的他們表示深深的感謝,。

和任何一個(gè)職業(yè)群體一樣，不是所有的人都會(huì)去追求靈魂的幸福,，人的能力也許有差異,，但是，今天,，當(dāng)我站在這個(gè)講臺(tái),，看著我一起共事的我們西交大蘇州附中的100多位教師，審視自己站了20多年的講臺(tái),，我承諾,，我愿意做一個(gè)因我的存在而讓我的學(xué)生幸福的人。我愿意一如既往地相信每一個(gè)進(jìn)入課堂的孩子都是希望成長(zhǎng),、學(xué)習(xí)和成功的,；我希望自己具備觸動(dòng)孩子并將你們帶到新高度所需要的技能；我相信作為教育工作者群體中的一個(gè),，這個(gè)群體都在為自己的職業(yè)感到自豪并愿意獻(xiàn)身于它,；我更相信，我每天展示給學(xué)生的友好微笑能夠溫暖更多的心靈,，我相信我站在這里是為了幫助我和我的學(xué)生獲得人生的幸福,。作為教師，我愿意做一個(gè)讓我的學(xué)生幸福的人,。

同學(xué)們,，看著你們一張張青春的笑臉，我仿佛回到了自己做學(xué)生的時(shí)光,。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,，有夢(mèng)才有動(dòng)力。夢(mèng)想是一種不竭的動(dòng)力,，讓你不斷燃燒內(nèi)心的小宇宙,，激發(fā)對(duì)美好生活生生不息的渴望。這種力量讓你不懼風(fēng)雨,，無(wú)畏風(fēng)險(xiǎn),，不斷前進(jìn)。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程上,，我們一定會(huì)遇到困難,，但你永遠(yuǎn)不要忘記，你的家長(zhǎng),、老師和同伴的支持,，將伴隨你走過(guò)一段段路程,。

同學(xué)們，在這個(gè)特定的場(chǎng)合,，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)你們提一點(diǎn)小小的要求：“讓人們因你的存在而感到幸福,。”讓你身邊的人因你的存在而幸福,！

在教師節(jié)即將來(lái)臨之際,，讓老師因你的存在而感到幸福吧。你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信,；可以在自己隨筆里真誠(chéng)地表達(dá)你對(duì)老師的愛(ài),；可以親手制作一個(gè)賀卡悄悄地放在老師的辦公桌上；可以在老師走進(jìn)教室時(shí),，送上對(duì)老師的祝福,，給老師一個(gè)驚喜等等。

不只是在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子里,，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng),，在平常的生活中：課堂上，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，證明了你在全身心投入，你在專心致志的學(xué)習(xí),。走廊里,，一個(gè)甜甜的微笑，一聲親切的“老師好”,，表現(xiàn)的是你的真誠(chéng),；認(rèn)真完成作業(yè),，積極發(fā)言,，成長(zhǎng)路上你的一個(gè)又一個(gè)進(jìn)步，更是對(duì)老師辛勤工作最好的回報(bào),。

校園,，是我們師生共同生活的家園；西交大蘇州附中,，是我們每個(gè)師生共同生活的家園,。家園的幸福與否取決于我們每一個(gè)人。

老師們,，教育是我們的職業(yè),，幾十年后，什么都不重要,，開(kāi)什么樣的車子,，住多大的房子,，我們教過(guò)的學(xué)生，在遙遠(yuǎn)的未來(lái),，會(huì)依稀記得我們那可能已經(jīng)非常微弱的光亮,，也許他們會(huì)說(shuō)：“哦，在那個(gè)年代里,，有些老師曾帶著夢(mèng)想工作,。”這就好了,，這是我們能想到的,。

同學(xué)們，在追求夢(mèng)想的過(guò)程中,，一定不要忘記,，你為什么出發(fā)，你要到哪里去,；不要忘記陪伴你成長(zhǎng)的每一個(gè)人,；做力所能及的事情，讓你身邊的人因你的存在而幸福,！

最后,，祝愿我們每一位西交附中人幸福快樂(lè),！

學(xué)校老師發(fā)言稿篇十五

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

對(duì)于讀書,，也許,，有些同學(xué)認(rèn)為是是老師布置的，爸爸媽媽給逼迫的,，我要為完成任務(wù)而讀書,、做摘抄。如果是這樣,，讀書就變成了苦差事,，文章中再美好的味道也會(huì)被你忽略過(guò)去，再橫溢的才情也會(huì)變成一堆廢銅爛鐵,，讀書成了一種痛苦,，一種煎熬，讀書也就徹底地失去了意義,！

同學(xué)們,，中東有個(gè)以色列國(guó)家，那里的猶太人在小學(xué)生入學(xué)第一次聽(tīng)課時(shí)，須穿上新衣服,，由有學(xué)問(wèn)的人領(lǐng)到教室里,，在那里放著一塊干凈的石板，石板上有幾行用蜂蜜寫下的簡(jiǎn)單的文句,，然后讓孩子們一邊誦讀,，一邊舔掉石板上的蜂蜜，意思是讓小學(xué)生知道書是甜的,，要熱愛(ài)讀書,。在以猶太人為主的以色列，14歲以上的人平均每月讀一本書,，平均每人的讀書量高居世界各國(guó)之首,。正是由于猶太人有熱愛(ài)讀書的優(yōu)良傳統(tǒng)，使該民族在長(zhǎng)期的顛沛流離中能夠不斷涌現(xiàn)出優(yōu)秀的思想家,、科學(xué)家,、藝術(shù)家和一流的經(jīng)營(yíng)者。大量的閱讀所產(chǎn)生的功效是顯而易見(jiàn)的,。當(dāng)我們徜徉于書的海洋,，我們的心靈會(huì)更自由和幸福，我們的視野會(huì)更開(kāi)闊和久遠(yuǎn),，我們的思想會(huì)更充實(shí)和健康,。

同學(xué)們，換一種心情,、換一種方式去讀書吧,！帶著興趣去讀，帶著好奇去讀,，帶著疑問(wèn)去讀,，你就會(huì)被書中的知識(shí)所吸引，被書中的情節(jié)所感動(dòng),，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書其實(shí)是一種享受,，一種幸福！只要你用心讀書,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn),，不出家門就能領(lǐng)略自然界的美麗風(fēng)景；未曾謀面卻獲得了與偉人,、精英對(duì)話的機(jī)會(huì)。高爾基說(shuō)得好,，“讀一本好書,，就是和許多高尚的人談話”。因?yàn)樽x書，你浮躁飄忽的心態(tài)會(huì)趨于平靜,；因?yàn)樽x書,，你粗俗魯莽的`言行會(huì)走向文明；因?yàn)樽x書,，你就能擁有更多的知心朋友,，你的人生也會(huì)因此而發(fā)生根本改變。同時(shí)我們很欣喜地看到,，我們學(xué)校部分班級(jí),、部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，并取得了初步的成果,，起到了閱讀積累,、閱讀水平和寫作能力同步增長(zhǎng)作用，希望我們老師和同學(xué)們能認(rèn)識(shí)到讀書摘抄活動(dòng)的重要意義,，堅(jiān)持不懈地開(kāi)展下去,。

“同沐四季風(fēng)，共享讀書樂(lè)”,，同學(xué)們,，讓我們?cè)诶蠋煹囊I(lǐng)下，從小養(yǎng)成愛(ài)讀書,、會(huì)讀書的習(xí)慣,，掛閱讀之風(fēng)帆，濟(jì)書籍之滄海,，成就精彩人生吧,！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家,！

文檔為doc格式

學(xué)校老師發(fā)言稿篇十六

小學(xué)教師,，是指符合一定的條件，經(jīng)過(guò)規(guī)范的選拔,、任用,，在我國(guó)各級(jí)各類小學(xué)從教的特定職業(yè)者。發(fā)言稿的寫法比較靈活,，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容,、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別,。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“小學(xué)校長(zhǎng)給老師開(kāi)會(huì)發(fā)言稿”,，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考,！

各位老師,，同學(xué)們：

大家好!

“3〃15”是國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益日。所以我演講的題目是“誠(chéng)信〃維權(quán),，我的責(zé)任”。

前幾年中國(guó)大地上流行著這樣一首歌,，歌中寫到：“霧里看花，水中望月,，你能分辨這變幻莫測(cè)的世界,。”詞作者閻肅曾經(jīng)披露說(shuō),，那英唱的這首歌是送給“3〃15”的,，希望消費(fèi)者能夠借助一雙慧眼，將這經(jīng)濟(jì)生活中的紛擾看得清清楚楚,、明明白白,、真真切切!而今天正是所有消費(fèi)者揚(yáng)眉吐氣的日子!十幾年來(lái)，“3〃15”從一個(gè)國(guó)外漂泊來(lái)的普通紀(jì)念日,，已經(jīng)演變?yōu)橹袊?guó)消費(fèi)大眾維權(quán)的一個(gè)節(jié)日,、一面旗臶。每年春天的這個(gè)時(shí)候,，她都會(huì)再一次增強(qiáng)我們的信念和勇氣,，讓誠(chéng)信和理性的光芒照耀每一位經(jīng)營(yíng)者、消費(fèi)者的心靈,。

誠(chéng)者無(wú)疆,，信者無(wú)畏?！端疂G傳》里有個(gè)經(jīng)常冒充黑旋風(fēng)李逵打劫的李鬼,，如今已經(jīng)成了假冒偽劣的代名詞。現(xiàn)實(shí)生活中,，這樣的“李鬼”確實(shí)不少：“板藍(lán)根”能成“娃娃參”,，“白醋”能成“青霉素”……著名相聲演員王培元曾經(jīng)講過(guò)這樣一個(gè)真實(shí)的故事：他的一位朋友買了一套沙發(fā)，令人哭笑不得的是,，沙發(fā)買回家沒(méi)多久,，兩個(gè)扶手竟然長(zhǎng)出了草，扒開(kāi)一看才明白,，扶手是用兩根大蘿卜做的,，長(zhǎng)出的不是草而是蘿卜纓子!李鬼們的粉墨登場(chǎng)一方面是經(jīng)營(yíng)者在利益的驅(qū)使下攪亂市場(chǎng)規(guī)則，不講誠(chéng)信造成的,，另一方面卻往往是我們消費(fèi)者不懂法,，不知該如何維護(hù)自身權(quán)益的一味縱容造成的。

《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》的出臺(tái),，我們明顯的感覺(jué)到作為消費(fèi)者維權(quán)意識(shí)的提高,。但我們同樣不得不承認(rèn),，這依然是一次艱難的長(zhǎng)途跋涉,。抬起頭,，目標(biāo)總是離我們?cè)絹?lái)越近，而腳下的路卻依然泥濘,。

各位老師,，同學(xué)們：

大家好!

踏著春天的腳步，我們又步入了一個(gè)新的學(xué)期,。今天我們隆重舉行新學(xué)期的升旗儀式,，在此，我向全體同學(xué)表示親切的問(wèn)候,，向辛勤工作的全體老師們致以崇高的敬意!祝大家新春快樂(lè)!

同學(xué)們：

經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安,、愉快的寒假，我們帶著對(duì)寒假生活的美好記憶,、懷著對(duì)新年的憧憬,、對(duì)新學(xué)期的向往，開(kāi)始了新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,。

今天老師圍繞“安全”這個(gè)主題,，給同學(xué)們提一些要求。

一,、注意校園安全：

1,、同學(xué)們養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣，嚴(yán)禁在奔跑追逐,、打鬧,，以防跌倒摔傷：課間操、放學(xué)上樓梯,、升旗集會(huì)解散時(shí)不要擁擠推搡,，嚴(yán)禁翻爬扶欄等危險(xiǎn)區(qū)域。

2,、不摸,、不動(dòng)滅火器材、電線,、各種開(kāi)關(guān);為防止火災(zāi)和意外事故,，除實(shí)驗(yàn)外，所有教室及其他場(chǎng)所嚴(yán)禁違反規(guī)定使用明火,。

3,、 在學(xué)校各種勞動(dòng)中注意安全，如掃地,，擦窗戶,，搬桌子等,，預(yù)防意外事故。

4,、沒(méi)有體育老師的允許不準(zhǔn)私自使用體育器械,。

5、要注意食品衛(wèi)生安全?，F(xiàn)在春季到來(lái)了,，食物容易變質(zhì)。不要到無(wú)牌小店去購(gòu)買食品,，不準(zhǔn)吃零食,，謹(jǐn)防“病從口入，毒從口入”,。

6,、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng),，運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎?，以免撞傷或摔傷?/p>

7、要注意教室的安全,。學(xué)生上課離開(kāi)本班教室一定要關(guān)好門窗,，不能給小偷有可乘之機(jī);課間活動(dòng)時(shí)不允許在靠近窗戶的地方推搡，這種行為存在著很大的安全隱患,，希望有這種違紀(jì)行為的同學(xué)要立即改正,。

二、注意交通安全：

放學(xué)后不要在校門外逗留 ,，上學(xué)放學(xué)路途注意交通安全,，不要在路上玩耍;更不要在公路上亂穿，不在馬路中間行走,，不允許騎車來(lái)校,，也不要乘坐無(wú)牌、無(wú)證的農(nóng)用運(yùn)輸車,。

三,、提高自我保護(hù)意識(shí)和能力：

許多意外傷害都是由于沒(méi)有想到潛在的危險(xiǎn)、沒(méi)有自我保護(hù)意識(shí)造成的,。所以老師希望你們不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),、提高自我保護(hù)能力。注意不要跟隨陌生人外出游玩,，不吃陌生人給的東西,，不讓陌生人隨便出入家門。不隨便向陌生人透露自己的真實(shí)身份,、家庭住址和電話號(hào)碼,。

各位同學(xué),，安全第一，警鐘長(zhǎng)鳴,，希望同學(xué)們時(shí)時(shí)處處注意安全,， “安全”二字，永記心中,，從現(xiàn)在做起,，管好自己的口,、管好自己的手,、管好自己的腿，養(yǎng)成健康生活,、文明守紀(jì)的良好生活習(xí)慣,。筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城,。

最后,，我衷心的祝愿全體老師工作順利，祝同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng),，學(xué)習(xí)進(jìn)步!

尊敬的各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家早上好!踏著秋天的旋律，迎著燦爛的陽(yáng)光,，邁著輕盈的步伐,，我們又進(jìn)入了一個(gè)新的學(xué)期，開(kāi)始了緊張而又快樂(lè)的校園生活,。

首先,，讓我們對(duì)加入我們學(xué)校的270名一年級(jí)小朋友表示熱烈的歡迎。從今天起,，你們將在這個(gè)溫暖的大家庭開(kāi)心地生活,，愉快地學(xué)習(xí)，為你們的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。衷心希望你們每一刻都有提高,，每一天都有進(jìn)步。其次,，歡迎我們的老同學(xué)又回到了美麗的校園,，開(kāi)始又一個(gè)新的學(xué)期。

同學(xué)們,，在新學(xué)期的第一天,，讓我們一起來(lái)緬懷先烈，牢記歷史,。今年是抗戰(zhàn)勝利七十周年,，七十八年前盧溝橋的槍聲,，揭開(kāi)了中國(guó)人民反擊日本法西斯侵略、全民抗戰(zhàn)的序幕,。歷時(shí)八年的崢嶸歲月,，中國(guó)人民終于撲滅了日寇在華夏大地燃起的戰(zhàn)火硝煙，中華民族從此扭轉(zhuǎn)百年衰敗沉淪的歷史,，古老的中國(guó)開(kāi)始走上民族獨(dú)立,、自強(qiáng)不息的發(fā)展道路。

七十年彈指一揮間,，同學(xué)們,，今天，我們紀(jì)念這場(chǎng)偉大的勝利,，就是要永遠(yuǎn)銘記慘遭日本侵略者殺戮的無(wú)辜同胞;永遠(yuǎn)銘記在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中英勇戰(zhàn)斗,、為國(guó)捐軀的烈士;永遠(yuǎn)銘記參加抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的老戰(zhàn)士、愛(ài)國(guó)人士,、抗日將領(lǐng);永遠(yuǎn)銘記為抗戰(zhàn)勝利建立了功勛的海內(nèi)外中華兒女;永遠(yuǎn)銘記支援和幫助了中國(guó)抗戰(zhàn)的外國(guó)政府和國(guó)際友人,。我們紀(jì)念這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，不是為了仇恨,，而是為了更好地展望未來(lái),。

歷史無(wú)言，精神不朽,?；仡櫄v史，我們更深切地認(rèn)識(shí)到,，只有國(guó)家的統(tǒng)一,，人民的團(tuán)結(jié)，社會(huì)的穩(wěn)定,，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，國(guó)力的增強(qiáng)，中國(guó)人才會(huì)有尊嚴(yán),，中華民族才能屹立于世界民族之林,。

那么，作為一名小學(xué)生,，我們應(yīng)該怎么做呢?同學(xué)們應(yīng)該把滿腔愛(ài)國(guó)熱情化為發(fā)奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，奮發(fā)圖強(qiáng)，立志報(bào)國(guó),，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興這個(gè)中國(guó)夢(mèng)而努力,。

同學(xué)們，新的學(xué)期開(kāi)啟新的希望,新的空白承載新的夢(mèng)想。為了讓中國(guó)夢(mèng)能成為現(xiàn)實(shí),，相信同學(xué)們一定能做到以下幾點(diǎn)：

第一,、樹(shù)立一個(gè)信心：我能行

我們?nèi)w師生要把“我能行”當(dāng)作自己的加油器?！跋嘈抛约?，我能成功!鼓勵(lì)自己，天天成功!超越自己,，一定成功!”

第二,、創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：我認(rèn)真

學(xué)業(yè)成功的過(guò)程離不開(kāi)勤奮，離不開(kāi)認(rèn)真,。新學(xué)期開(kāi)始,，我們要?jiǎng)?chuàng)立一種良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，凡事從“認(rèn)真”開(kāi)始,，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)知識(shí),，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)做人。

第三,、培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣：我自覺(jué)

學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺(jué),。我們要在老師的指引下,，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。自覺(jué)預(yù)習(xí),，自覺(jué)聽(tīng)講，自覺(jué)完成作業(yè),，自覺(jué)閱讀課外書,，自覺(jué)復(fù)習(xí)，自覺(jué)講衛(wèi)生,，自覺(jué)講文明,。

第四、堅(jiān)定一個(gè)信念：我遵守

生命至上,，安全為天,。我們一定要強(qiáng)化安全意識(shí)，提高防范能力,。要遵守學(xué)校的各種規(guī)定,，按照學(xué)校的要求，聽(tīng)從老師的教導(dǎo),，上下樓,，課間操活動(dòng)，上學(xué)放學(xué)的路上等,，要把安全放在第一位,，絕不開(kāi)展危險(xiǎn)性游戲及活動(dòng),。

老師們、同學(xué)們,，新學(xué)期的帷幕已經(jīng)拉開(kāi),，讓我們一起努力，共同放飛心中的理想,，共同暢想美好的明天!

謝謝大家!

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家早上好!帶著對(duì)暑假生活的美好記憶，懷著對(duì)新學(xué)期新生活的美好向往,，我們又回到了寧?kù)o的校園,，歡聚一堂，并聚集在莊嚴(yán)的國(guó)旗下,，此時(shí)老師和你們一樣,，心情是非常高興的。

對(duì)我們可愛(ài)的同學(xué)來(lái)說(shuō),，今天是我們成長(zhǎng)歷程中一個(gè)全新的起點(diǎn);對(duì)我們可敬的老師來(lái)說(shuō),，今天是又一段輝煌事業(yè)的開(kāi)始;對(duì)我們可親的學(xué)校來(lái)說(shuō)，它所引領(lǐng)的,，必將是群石小學(xué)燦爛的每一天!

秋天是收獲的季節(jié),，秋天從來(lái)都屬于辛勤耕耘的人們。在剛剛過(guò)去的一學(xué)年里,，全校師生齊心協(xié)力,、辛勤工作、努力拼搏,，在教育教學(xué)等方面都取得了可喜的成績(jī),，學(xué)校在各個(gè)方面都得到穩(wěn)步的發(fā)展。親愛(ài)的同學(xué)們,，成績(jī)已經(jīng)成為過(guò)去,，面對(duì)新學(xué)年新的任務(wù)、新的挑戰(zhàn),，我們要更加努力,。新學(xué)期中，我們每一位老師都懷著巨大的企盼期待著你們?cè)陉?yáng)光下健康快樂(lè)的成長(zhǎng),，希望你們長(zhǎng)得更高,、變得更懂事。而你們,，也一定會(huì)用自己的言行,，讓老師們由衷地感到，出現(xiàn)在他們面前的學(xué)生更可愛(ài)了。

新的一學(xué)期開(kāi)啟新的希望,新的空白承載新的夢(mèng)想,。為了讓我們的夢(mèng)想能成為現(xiàn)實(shí),，在這里，我代表學(xué)校給同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求：

1,、自我調(diào)整,，按時(shí)到校，把精力集中到學(xué)習(xí)上來(lái),。新學(xué)期的開(kāi)始,，意味著緊張的學(xué)習(xí)已經(jīng)來(lái)臨,，各位同學(xué)要進(jìn)行自我調(diào)整,，并把以休息為主的假期生活,，調(diào)整到以學(xué)習(xí)為主的校園生活中來(lái),，要把全部精力投入到學(xué)習(xí)上來(lái);要調(diào)整作息時(shí)間，晚上要按時(shí)睡覺(jué),，保證第二天有充沛精力投入學(xué)習(xí),。做到按時(shí)到校,，服從學(xué)校以及老師的安排,。

2,、在行為禮儀方面,，要嚴(yán)格按照《守則》、《規(guī)范》來(lái)要求自己,。我們的學(xué)校是一個(gè)大家庭，里面的每個(gè)兄弟姐妹都要真心誠(chéng)意地為這個(gè)大家庭做出貢獻(xiàn),，學(xué)校的一草一木都是我們大家共同的財(cái)富。孩子們,，希望你們從今天開(kāi)始從身邊的小事做起，當(dāng)好學(xué)校的小主人,，做好個(gè)人的清潔,，勤洗澡,，勤換衣，衣著整潔;愛(ài)護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生,，不亂扔,，不亂畫;節(jié)約一滴水,，一度電,，做個(gè)合格的環(huán)保小衛(wèi)士,。大家要遵守校規(guī)校紀(jì),，爭(zhēng)做文明學(xué)生,。

3,、在安全與紀(jì)律方面，一定要按學(xué)校的要求辦,，聽(tīng)從老師及校領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)，上樓下樓,、出操,、課間活動(dòng)，放學(xué)路上等都要把安全放在第一位,，絕不開(kāi)展危險(xiǎn)性游戲以及活動(dòng),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)把情況告知學(xué)校或班主任,。

4,、在學(xué)習(xí)方面,，人人都要弄清一個(gè)小學(xué)生的主要任務(wù)是什么,，認(rèn)真改掉學(xué)習(xí)中的一些不良習(xí)慣,，不浪費(fèi)課堂上的一分一秒，發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研精神,，在同學(xué)中開(kāi)展比學(xué)趕幫活動(dòng)，人人訂出學(xué)習(xí)目標(biāo)并向自己理想的目標(biāo)奮斗,。在這里要特別提醒我們那些在學(xué)習(xí)中有一定困難,，在以前的考試以及競(jìng)賽中留下了遺憾的同學(xué),，你們更要吸取教訓(xùn)，加倍努力,，力爭(zhēng)縮小與其他同學(xué)在學(xué)習(xí)上的差距,。 老師們、同學(xué)們,，新學(xué)期奮進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響,，讓我們一起努力，共同放飛心中的理想,，共同鑄就白樓小學(xué)新的輝煌!

謝謝大家!

各位老師,，同學(xué)們：

大家好!

今天我做的升旗例話的題目是《勤儉節(jié)約,拒絕垃圾食品，從我做起》

校園是學(xué)生的搖籃,美麗,、整潔的校園讓我們以愉悅的心情投入到積極的學(xué)習(xí)中去,。但不良的行為習(xí)慣嚴(yán)重影響了校園媽媽的形象。最可恨的是有些不文明的小朋友在她潔凈的身體上丟棄垃圾,，最近發(fā)現(xiàn)不速之客——零食袋在校園里非常猖獗,，他吞噬著校園媽媽那潔凈的容顏!讓我們行動(dòng)起來(lái)，與校園零食現(xiàn)象做斗爭(zhēng)!拒絕吃零食,，還校園清潔!還校園美麗!

再說(shuō),，這些零食，好多都是三無(wú)食品,，垃圾食品,，香的、辣的,、酸的,、甜的、冷的,，吃壞了肚子,，有的同學(xué)甚至更加嚴(yán)重，因?yàn)槌３粤闶?，胃得不到?yīng)有的休息,，日子長(zhǎng)了，“少年胃病”也就多了;因?yàn)槌３岳称?，牙齒得不到應(yīng)有的清潔,，時(shí)間長(zhǎng)了,，蛀牙也增多了;因?yàn)槌３粤闶常蝗杖统圆伙柍圆缓?，時(shí)間長(zhǎng)了,，營(yíng)養(yǎng)不良的“干癟棗子”“瘦黃瓜”也變多了。而且,，春天又是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),，細(xì)菌也同樣會(huì)迅速繁衍，許多流行性疾病也在這溫暖的季節(jié)滋生,，話說(shuō)“病從口入”,。吃垃圾食品是不關(guān)愛(ài)自己身體的一種行為。身體是革命的本錢,，沒(méi)有健康的身體,，你的任何理想也都很難實(shí)現(xiàn)!

另外，常吃垃圾食品還極易引發(fā)同學(xué)們的貪圖享樂(lè)和無(wú)意義的攀比心理,。有一段時(shí)間,，你是否曾經(jīng)因?yàn)樽约河辛闶吵远奸_(kāi)眼笑,，忘記了學(xué)習(xí)?你是否曾經(jīng)看到別人在吃垃圾食品自己控制不了也想過(guò)一把癮?你是否曾經(jīng)為了吃垃圾食品跟你的父母長(zhǎng)輩無(wú)理取鬧?你是否曾經(jīng)為了吃垃圾食品而偷偷地把家里的零錢帶來(lái)用光?你是否曾經(jīng)為了吃垃圾食品而花掉了撿到的錢或者拿同學(xué)的錢?如果你已經(jīng)符合了這五條中的兩條以上,，我可以說(shuō),，同學(xué)，警惕啊!你已經(jīng)被垃圾食品“毒害”了!

勤勞節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德,。它代代相傳,，成為中華民族屹立世界民族之林的巨大精神。古人曰：儉,，德之共也;奢，惡之大也,。意思是說(shuō)，節(jié)約是美德中的最大美德,，奢侈是邪惡中的最大邪惡,。 同學(xué)們“勤儉節(jié)約,拒絕垃圾食品,，從我做起”不僅要從我做起，還要影響他人,。以吃垃圾食品為恥,，以拒絕垃圾食品為榮,，以浪費(fèi)為恥,，以節(jié)儉為榮,，人人為創(chuàng)建文明,、整潔,、和諧的綠色校園而貢獻(xiàn)自己的一份力量。行動(dòng)起來(lái),，和垃圾食品說(shuō)再見(jiàn)吧!這樣,，我們的校園更加清潔美麗,，我們的身體也將更加健康強(qiáng)壯!