對某一單位,、某一部門工作進(jìn)行全面性總結(jié)，既反映工作的概況,，取得的成績，存在的問題,、缺點，也要寫經(jīng)驗教訓(xùn)和今后如何改進(jìn)的意見等,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)教師個人工作總結(jié)篇一

本人王彩霞,，1990年2月任教以來,，一直工作在教育第一線。1994年8月至1996年7月,，在鹽山縣職教中心進(jìn)修幼師專業(yè)，1996年6月至1999年6月在河北師范大學(xué)進(jìn)修漢語言文學(xué)大專專業(yè),。自參加工作以來一直但任

教學(xué)

（一）思想政治方面

在教學(xué)工作中本人積極參加學(xué)校開展的各項政治活動,，關(guān)心國家大事,，堅決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)和各項方針政策，關(guān)心國內(nèi)外事件,，注重政治理論的學(xué)習(xí),。思想上不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平,，與時俱進(jìn)，開拓進(jìn)取,，嚴(yán)于律己,，熱愛自己的教育事業(yè)，盡職盡責(zé)做好各項任務(wù),，以身作則,，語言規(guī)范，舉止文明,。同時作為一名信息時代的教師,，我勤于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新,、踏實肯干,，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新一代無私奉獻(xiàn)的勞動者,。我始終熱愛教師這一教育事業(yè)，并且依法執(zhí)教,，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦，為人師表,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，愛崗敬業(yè)、尊敬領(lǐng)導(dǎo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級文件,，搞好各項教研活動，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，與同事關(guān)系團(tuán)結(jié)并熱心幫助同志,，有奉獻(xiàn)精神，人際關(guān)系融洽,。

（二）教學(xué)與教改方面

1.工作學(xué)習(xí)方面

任現(xiàn)職以來,，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,；勤懇,、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作，認(rèn)真鉆研新課標(biāo)和教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、授課、上課,。在教學(xué)中嚴(yán)格要求自己,，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,；同時自己的教育教學(xué)水平和思想覺悟也不斷提高，掌握了系統(tǒng)堅實的專業(yè)理論知識和一定廣度的相關(guān)學(xué)科知識,，吸收新的教育思想和教學(xué)理念,，在不斷學(xué)習(xí)中提高了自身的綜合素質(zhì)和教學(xué)水平，堅持與時俱進(jìn)的思想,，運用現(xiàn)代教學(xué)方法和手段,，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了教學(xué)效果,，拓寬了學(xué)生的視野,，順利完成了教育教學(xué)任務(wù)。教學(xué)中主動與學(xué)生交流，悉心幫助學(xué)生,，根據(jù)學(xué)生的學(xué)情及時制定教學(xué)計劃,，并結(jié)合實際的教育教學(xué)工作對學(xué)生進(jìn)行必要的輔導(dǎo)，對學(xué)生每一次練習(xí)都進(jìn)行分析,，找出錯誤的原因,，運用集體輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)相結(jié)合的方式對學(xué)生進(jìn)行多層面的輔導(dǎo)，并作好記錄,，并對學(xué)生反映的問題進(jìn)行總結(jié)和探索創(chuàng)新，為此收到了學(xué)生及其家長的歡迎和認(rèn)可,?；仡欉@些年來的工作與學(xué)習(xí)，覺得還有許多地方值得我去深思與開拓,，今后,，我將以戰(zhàn)斗者的姿態(tài)不斷去實踐自我、豐富自我,、創(chuàng)造自我,。

2.教育教學(xué)成績

2009年度，被評為教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者,。

2011年度,，獲得縣政府嘉獎。

2012年度,，被評為教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者,。

2014年度，獲得縣政府嘉獎,。

2015年度,，獲得縣政府嘉獎。

2016年度,，被評為教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者,。

2018年度，獲得縣政府嘉獎,。

2018年度,，榮獲滄州市優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎

2018年度，榮獲“鹽山縣優(yōu)秀人民教師”稱號,。

2019年度,，榮獲“鹽山縣優(yōu)秀人民教師”稱號。

2020年度,，榮獲“三進(jìn)”優(yōu)質(zhì)錄像課一等獎

在以后的教育教學(xué)工作中,，我要再接再厲，爭取在工作中邁上一個新臺階。

（三）,、遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),，服從工作安排,；團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時,，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,，處處以一名新時代人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，努力地提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)。

小學(xué)教師個人工作總結(jié)

小學(xué)教師個人工作總結(jié)模版

小學(xué)教師年度工作總結(jié)個人

小學(xué)教師個人工作總結(jié)范文

小學(xué)教師個人年度工作總結(jié)范文

小學(xué)教師個人工作總結(jié)篇二

時間過得很快,，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又過去了,。本學(xué)期我擔(dān)任五（2）班班主任，同時任三,、四,、五三個年級的專職音樂老師。在學(xué)期即將結(jié)束之際,，我對本人本學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)如下：

眾所周知,，五（2）班并不是大家所喜歡的班級，在該班級任過課的老師張口就能舉出好幾名調(diào)皮型的學(xué)生來,。但作為班主任,，我認(rèn)為造成現(xiàn)在的結(jié)果也是有著它客觀的原因的，比如頻繁更換班主任,、任課老師,。五（2）班從一年級到五年級，幾乎每年都要換一個班主任,，甚至一年換兩個,，任課老師也年年換。在班主任的頻繁更換下,，其工作主旨,、工作重點勢必都會改變,，試問，這樣的班級能好到哪里去嗎,？因此導(dǎo)致現(xiàn)在的結(jié)果,，多半是我們老師的責(zé)任。

作為五（2）班的現(xiàn)任班主任,，我深知對待我的學(xué)生需要更多的寬容,，更多的耐心與理解。經(jīng)過一學(xué)期的努力,，我們班級有了不小的進(jìn)步,，這種進(jìn)步不僅體現(xiàn)在學(xué)科成績上，同時也體現(xiàn)在課堂紀(jì)律上,。就拿數(shù)學(xué)成績來說,，自從周老師銷假回來后，我們學(xué)生的數(shù)學(xué)成績就明顯拉上去了,；語文、科學(xué)等學(xué)科縱向比較而言也進(jìn)步了許多,。值得一提的是,，現(xiàn)在任課老師向我抱怨的次數(shù)也變少了，那些同學(xué)間三天兩頭打架的事件也少了……這讓我很是欣慰,，并且也讓我相信,，只要我們師生共同努力，五（2）班就一定行,！

作為音樂專職老師,，與以前的語文教學(xué)工作相比，區(qū)別是很大的,。很多人或許會認(rèn)為音樂教師是很輕松的,，至少在成績的評判上就顯得很主觀。

但事實并非如此,。

我所面對的學(xué)生相比以前多了數(shù)倍,，不僅是教學(xué)內(nèi)容還是學(xué)生學(xué)情，跳躍性都很大,。這就需要我在平時認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課，對上課內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真反思從而改進(jìn)教學(xué)方法以使同一學(xué)科在不同年級,、不同班級上出針對性較強的不同味道來,。同時，為了切實提高教學(xué)水平,，我還積極參加了各種學(xué)習(xí),，如3月份參加了“浙江特級教師大講臺暨‘西湖之春’小學(xué)學(xué)科名師名課展示”活動，受益匪淺，各項音樂活動和領(lǐng)雁工程的培訓(xùn)我也是積極參加,，如月份參加了合唱揮拍訓(xùn)練等,。

作為綜合組教研組長，我盡心盡責(zé),。我們綜合組既包括音樂美術(shù),、又有科學(xué)英語體育，各學(xué)科之間跨越性很大,，表面上看來,，我們就是一群“雜牌軍”，教研活動的開展具有很大的難度,。但是,，我們的教研工作不僅展開得有條不紊，每位組員也全都發(fā)揮了“主人”的精神,，為每一次的教研工作悉心準(zhǔn)備,，盡自己所能為教研組活動爭光添彩！

另外我要感謝綜合教研組的各位組員,，是他們的積極配合,，才讓我的工作進(jìn)行得這么順利。當(dāng)然我們還有許多不足之處,，綜合教研組在我們學(xué)校實施才一年時間,，由于沒有固定的模式可以遵循，所以,，前面做的工作仍然處在摸索階段,，難免會走一些彎路，在接下來的工作中,，我們將加大綜合組的教學(xué)改革力度,，加強綜合組各項制度建設(shè)，規(guī)范綜合組和各項管理行為,，使我校綜合教研工作再上一個新臺階,。

本學(xué)期我工作努力，在論文撰寫方面,、學(xué)生輔導(dǎo)方面以及其它各種比賽都取得了較好的成績,。我所撰寫的電教論文《感受美想象美創(chuàng)造美——淺談信息技術(shù)與小學(xué)低年級音樂教學(xué)的優(yōu)化整合》榮獲區(qū)一等獎，撰寫的《放飛歌聲——新課標(biāo)下小學(xué)低段唱歌教學(xué)的實踐與思考》榮獲區(qū)二等獎,，所輔導(dǎo)的學(xué)生藝術(shù)節(jié)聲樂比賽小組唱《四季花》榮獲區(qū)三等獎,，在中小幼教工師德演講比賽中，我的《師德有愛人間無處不天堂》榮獲街道二等獎,。

我深知成績不僅是對以往工作的一種鼓勵,，更是對今后工作的一種激勵,。我想，在以后的工作中,，我必將更加努力,，努力豐富自己的知識、努力做好學(xué)生喜歡而又敬畏的班主任,、努力提高自己的教學(xué)教研水平,。

小學(xué)教師個人工作總結(jié)篇三

一、指導(dǎo)思想：

積極推行素質(zhì)教育,，推進(jìn)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，真正確立起職業(yè)教育與社會發(fā)展相結(jié)合的教育理念，根據(jù)上級有關(guān)文件以及xx年學(xué)校工作計劃要點,，以學(xué)生發(fā)展為根本,，堅定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,、學(xué)有所成,、適應(yīng)社會、服務(wù)社會,。

二,、努力方向：

(一)自身業(yè)務(wù)方面：

1、爭取堅持養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習(xí)慣,。

2、努力改進(jìn)課堂教學(xué),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使他們變苦學(xué)為樂學(xué)。

3,、認(rèn)真上好每一節(jié)課,，把教學(xué)能力的提高落實在每一天的課堂教學(xué)中。認(rèn)真參加每一次的教研活動,，認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí),。

4、認(rèn)真對待每一個學(xué)生,，認(rèn)真處理每一件事情,，認(rèn)真參與每一次班級活動，協(xié)助班主任管理好班集體,。

(二)個人進(jìn)修方面：

1,、堅持參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。

新課程的實施,，迫切要求廣大教師加強學(xué)習(xí),、進(jìn)修,，盡快提高專業(yè)化水平。優(yōu)秀的中職教師既需要有扎實的學(xué)術(shù)根底,，廣闊的學(xué)術(shù)視野,，不斷更新知識、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識,，又需要把握教育的真諦,，了解青少年發(fā)展的規(guī)律，掌握專業(yè)技能,，具備熱愛學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生、對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的品質(zhì),。要想與時俱進(jìn),，與新課程共同成長，就得堅持參加教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中,。

2、提高自身素質(zhì),，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取,。

教師勞動不同于一般的勞動，教師的專業(yè)包括學(xué)科專業(yè)和教育專業(yè)兩個方面,。教師既應(yīng)該是學(xué)科知識方面的專家,，又應(yīng)該是學(xué)科教學(xué)方面的專家。這就要求教師要不斷學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,，具備豐厚的文化底蘊,，才能夠得心應(yīng)手的運用于教學(xué)活動中。因此,，要不斷的學(xué)習(xí),，不斷的積累。

3,、主動認(rèn)真練習(xí)三字,，練說普通話。鋼筆字,、粉筆字,、普通話是教師的基本功。如能寫一筆好字,，不僅看著瀟灑悅目,，更能影響可塑性強的學(xué)生。

(三)互相交流方面：

1,、做好讀書筆記,。

知識在于積累,，厚積而薄發(fā)是人民教師應(yīng)具備的文化素養(yǎng)，做好讀書筆記就能使知識不斷積累,，思想與時俱進(jìn),。

2、寫好教學(xué)反思,，努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階,。

反思是自我提高的階梯，好好想想,，看哪里做的不對,。這樣會使我們保持一種積極探究的心態(tài)，也會讓自己觀察研究自己的教學(xué),，對自己和他人的行為與觀念會有深層的認(rèn)識,。另外，反思是充分挖掘自己專業(yè)發(fā)展資源的主要方式,，因而經(jīng)常做好讀書筆記,、寫教學(xué)反思可以使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。

3,、寫好隨筆,。

隨時寫下工作中的點滴，通過總結(jié)寫下心得為以后的教育教學(xué)留下寶貴經(jīng)驗,。

4,、做好集體備課、聽課與評課,，積極與同事互相交流,，準(zhǔn)備一、二節(jié)校級公開課,。

5、積極參加各項教科研活動,。

小學(xué)教師個人工作總結(jié)篇四

轉(zhuǎn)眼間,，寒冬已悄然來到我們的身旁。伴隨著幽香的臘梅,，伴隨著無暇的白雪,，這學(xué)習(xí)的.教育教學(xué)工作已接近了尾聲?；仡櫛緦W(xué)期的教育教學(xué)工作,，真是收獲滿滿。

在平常的周末或者放假的日子里,，我想,，很多朋友都會熬夜到很晚,，而早上又特喜歡賴床，起得特別晚,。這是為什么呢,？記得在網(wǎng)上看到過這樣一個說法，覺得非常的有道理：晚睡,，是因為沒有勇氣去結(jié)束即將要逝去的一天,；早起，是因為沒有勇氣去開始新的一天,。我想,，這句話能說出很多朋友的心聲。但每當(dāng)想起孫老師那循循善誘的語言,，我便不再懼怕每一天的黑夜,，我也不再懼怕每一天的清晨。因為每一天對我來說,，都是新的開始,。每一天坐在辦公室里的我，都是一個嶄新的我,，因為我有自己的事情去做,，我有書籍和我做朋友，我并不寂寞,；每一天回到家里的我,，都是一個嶄新的我，因為我有爸爸媽媽和我分享工作中的喜悅與困擾,，我還有書籍和我做朋友,，我也不孤單。愛上讀書,，讓我看到一個不一樣的自己,。

這學(xué)期，承蒙領(lǐng)導(dǎo)的信任,，我由數(shù)學(xué)教師轉(zhuǎn)變?yōu)檎Z文教師,，英語是我的老本行，我繼續(xù)擔(dān)任四年級的英語教師,。許多同事都問我：“小路,，你覺得數(shù)學(xué)好教還是語文好教？”對我來說,，這個問題也一直困擾著我,。因為，無論是語文和數(shù)學(xué),，對我來說都是新的,，我既不是學(xué)中文出身,，也不是學(xué)數(shù)學(xué)出身，短暫的教育生涯還沒來得及讓我參透其中的奧秘,。我只能說,，我會用心去教自己的科目，多多向有經(jīng)驗的教師取經(jīng),，結(jié)合自己本班學(xué)生的狀況,，適時地調(diào)整自己的教學(xué)環(huán)節(jié)和結(jié)構(gòu)。哪怕是一個很簡單的知識點,，如果我不確定,，我都不會向?qū)W生傳達(dá)。記得在一次語文課上,，為了理解一篇課文里的一個句子,，我反復(fù)讓學(xué)生自己推敲，小組合作,，同桌討論,，不同的意見多說一說，那次,，僅僅理解一個句子,，我就花去了快一節(jié)課的時間。下課時間快到了,，只見坐在前面的一個小姑娘和我說：“老師,，你好認(rèn)真啊,！”那時,，我的心里是暖的，不是學(xué)中文出身的我,，耗時耗力的去講解一個句子,，直到最后孩子們大徹大悟，我想,，最起碼,，我已經(jīng)身體力行地教給了他們學(xué)習(xí)的一個真理————認(rèn)真。

作為一名教師,，我們課堂上的一舉一動，無不在感染著學(xué)生,。因此,，做一名有內(nèi)涵的教師，做一名讓學(xué)生尊重的教師尤為重要,。從我做起,，做一名陽光向上的園丁,，那么我們花園里的花朵才會開得絢爛。孩子們,，你們是那樣的可愛,，愿你們每個人都能揚起你們那可愛的笑臉，快樂學(xué)習(xí),，健康成長,！

快過年了，祝福大家新年新氣象,，明年都有一個好的開始,，簡簡單單做自己，向著幸福一路狂奔下去,！

小學(xué)教師個人工作總結(jié)篇五

忽然一夜春風(fēng)來,，千樹萬樹梨花開。轉(zhuǎn)眼間我在成長中又度過了一年,，回首這一年自己留下的那一串或深或淺的足跡,，盤點過去，期待未來,。

本人讀書只憑自己的興趣,，依乎性靈，擇己所好,，有所會意,，有所感受。專業(yè)的書目只讀《教育新理念》和《給教師一生的建議》兩本,；雜書倒是看了不少,，比如《問題背后的問題》、《品三國》,、《讀者》,、《思維智慧》等。習(xí)慣于每天瀏覽《智慧世界》網(wǎng)站,、圖片新聞,、國內(nèi)外新聞，及時了解最新的國內(nèi)外時事動態(tài),；習(xí)慣于把筆記本看在電腦前,，一年下來，也記上千把萬字,。一言以蔽之,，讓讀書陶冶性情、啟蒙自我。

“讓工作成為快樂,，讓追求成為樂趣”作為自己的座右銘,。“天下難事,，必做于易,；天下大事，必做于細(xì),?！庇眯牧粢夤ぷ鞯拿恳惶幖?xì)節(jié)，以平和的心態(tài),，扎實地開展各項日常工作事務(wù),，認(rèn)認(rèn)真真做好本職工作。

1,、學(xué)籍工作,，學(xué)習(xí)不輟。為了成為一名功底扎實,、技術(shù)過硬的學(xué)籍管理人員,，一年來，在自學(xué)之余常向有經(jīng)驗的老師虛心請教,，不重復(fù)自己,、不斷探索、不斷創(chuàng)新,。嚴(yán)格按照新課標(biāo)《學(xué)籍管理規(guī)定》,，落實事業(yè)計劃，做好小學(xué)新課程管理系統(tǒng)的培訓(xùn),，做好學(xué)籍管理工作,；組織好成人教育相關(guān)工作，各種名冊齊全,；轉(zhuǎn)入,、轉(zhuǎn)出能及時記載學(xué)生變動情況，取證工作全部到位,。建全學(xué)生學(xué)籍大,、小卡，認(rèn)真做好各種報表工作等,，順利通過了“兩項督導(dǎo)”檢查,，“泉州市實施素質(zhì)教育工作先進(jìn)學(xué)校”,、“教育改革管理示范?！边M(jìn)行的動態(tài)跟蹤檢查以及省級“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！痹u估驗收。

2,、常規(guī)工作，堅持不懈,。根據(jù)《德化縣潯中中心小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)工作細(xì)則（修訂）》要求,，從教師的備課、上課,、作業(yè)批改,、周工作計劃的開展等入手，深入課堂,，走進(jìn)教師,，全面做好常規(guī)檢查，較好地開展了《教育教學(xué)大檢閱工作“回頭看”活動》,，共聽課70多節(jié),。

3、教科研工作,，實中求新,。學(xué)期初認(rèn)真制定教研計劃，并組織實施,、檢查,、總結(jié)。深入開展“課改半月談”,、“課改展示周”等教改活動,。20__年12月，組織數(shù)學(xué)“有效課堂教學(xué)”研討會,；20__年3月,，組織“發(fā)展式”課堂教學(xué)展示活動和《課改半月談——“同課異構(gòu)”教學(xué)研討會》；4月,，組織“提高課堂效率,，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變”教學(xué)研討會和市級重點課題展示課；5月,，課改半月談——“提高課堂教學(xué)有效性”研討會,。

組織教師參加各級各類教學(xué)研討活動，并積極與之交流互動,。另外,，協(xié)助黃主任推進(jìn)、深化教育科研,，實施“創(chuàng)新校本教研的實踐與研究”課題研究,，組織申報全國及我省教育信息技術(shù)研究“十二五”規(guī)劃重點課題《信息技術(shù)與課程教學(xué)整合的研究》,。同時，20__年10月在縣教師進(jìn)修學(xué)校教研室的帶領(lǐng)下,，參加了在楊梅中心小學(xué)舉行的上涌片區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教研暨我?！八徒滔锣l(xiāng)”活動，執(zhí)教《圓的認(rèn)識》受到了與會者的一致好評,。

生活不會虧待積極進(jìn)取的人,，在新的一年里我將勇敢直面自己的不足——業(yè)務(wù)技術(shù)不夠精堪，開拓創(chuàng)新意識有些淡薄,，工作缺乏主動性,、對數(shù)字敏感度偏低等。針對工作中存在的不足,，我將努力做好以下幾個方面：

提高：勤練內(nèi)功和提高專業(yè)知識,、技巧，擴大個人的信息來源和廣泛的溝通技巧,，更好地服務(wù)于學(xué)校各項工作,。

蛻變：任何的改變對于一個人都是艱難的，我將按照新的工作路徑去改變一些態(tài)度,、方式或思路,。多學(xué)習(xí)、多實踐,，盡早提高自己的管理水平,，增加管理主動性，在行動中時刻提醒自己在做什么,，問問自己做的對不對,，做的是否到位，怎么樣才能做得更好,，努力做一個有長遠(yuǎn)規(guī)劃的人,。

發(fā)揚：繼續(xù)發(fā)揚“團(tuán)結(jié)奮斗，勇于爭先,，敢于創(chuàng)新,，樂于奉獻(xiàn)”潯小精神，以友善之心面對每一件小事,，對待每一個同事,，以力求精致的態(tài)度為自己的目標(biāo)，盡自己最大努力在“真誠,、善意,、精致、完美”這八個字里面找到人生價值的所在,。

小學(xué)教師個人工作總結(jié)篇六

時間過得很快,，一年前的今天,，我還是一個即將跨出校園的莘莘學(xué)子，滿懷著雄心壯志,，心里充滿著對未來的美好憧憬,，幻想著曾經(jīng)在書本里讀到的種種感人的教育事跡，也將出現(xiàn)在我和我的孩子們的故事里,，希望著自己所耕種的這塊小田地里的幼苗能夠健康快樂的成長,，能夠與我一起成長，一起收獲,。

初為人師，在教育教學(xué)工作上我遇到了很多始料未及的困難,。尤其在第一個學(xué)期,，一開始的我只覺得孩子們的可愛，卻不懂“規(guī)矩”對于一年級新生的重要性,，起初的我也不理解為什么學(xué)校要花那么大的力氣來規(guī)范學(xué)生的各種常規(guī),，漸漸地才知道，只有有了“規(guī)矩”,，才有“方圓”,，只有遵守著學(xué)校的各種規(guī)章制度，他們在學(xué)校的各項活動才會井然有序,；只有在良好,、有序的課堂紀(jì)律的前提下，學(xué)生才可能更好的獲取知識,、發(fā)展智力,、培養(yǎng)能力，才能有所進(jìn)步,。第二個學(xué)期,，我努力改變著，同時我也更深的體會到要做好教師不是一件想象中那么簡單的事,，對許多小事處理的方式不同,，出現(xiàn)的結(jié)果會大不相同，很多細(xì)節(jié)需要我們關(guān)注,，需要我們站在學(xué)生的角度來思考,，很多方面，可能自己想當(dāng)然的很簡單,，但對孩子來說做到是很不容易的,。雖然只是任教某一門課程，但實際上不僅要引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)學(xué)科知識,、培養(yǎng)學(xué)科能力,，同時也肩負(fù)著他們學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣的培養(yǎng),，引領(lǐng)著他們“入格”。

曾經(jīng)的我對于各種小五角星的獎勵不屑一顧,，我總是覺得,，弄那么復(fù)雜的東西做什么，三五個星期一過,，他們一定不感興趣了,，不如直接跟他們講講道理，他們一定能明白,。但在第二個學(xué)期,，我轉(zhuǎn)變了，因為他們似乎已經(jīng)讀懂了我的脾氣,，不搭理我的“道理”了,，我開始嘗試著各種評比。

在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中計算能力是基礎(chǔ),，但我們班上有一部分孩子口算的速度不快,、正確率也不高，而且不太愿意在家里練習(xí),，不愿意動腦筋算,。在教研活動交流中，大家都提供了很多練口算的好方法,，于是,，我開始嘗試“聽算”，我給每個孩子準(zhǔn)備了新的算術(shù)本作為“聽算本”,，在課堂的前3分鐘增加聽算練習(xí),，堅持做到每節(jié)數(shù)學(xué)課前一次，每次剛好是算術(shù)本的一豎列,，從20以內(nèi)加減法開始,，逐步增加難度。每次聽完后同桌互批,，全對的學(xué)生得一顆數(shù)學(xué)章,。另外，鼓勵他們在家勤練口算,，練一份口算就在數(shù)學(xué)作業(yè)爭星表里爭得一顆星,，每天都及時反饋，讓孩子們了解自己的得星情況,。針對每個次單元測試,，我設(shè)置“數(shù)學(xué)獎花，爭,，爭,，爭”的評比,，優(yōu)秀學(xué)生得1朵獎花，進(jìn)步學(xué)生得星,。鼓勵優(yōu)秀和進(jìn)步,，同時加強對學(xué)困生的關(guān)注和輔導(dǎo)，以此調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動性,。

實行這些評比雖然沒能讓所有的孩子在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)上都出現(xiàn)一個大的轉(zhuǎn)變,，但至少有一部分孩子漸漸的做到，自覺練習(xí)口算,，認(rèn)真工整地完成每天的作業(yè),，成績也有所進(jìn)步，并且總會地數(shù)一數(shù)自己得了多少顆星星,，多少朵獎花,，開心地跑到我的跟前告訴我，他們的這些小舉動,，讓我感覺到他們學(xué)習(xí)時的快樂。

在教學(xué)上,，師傅以及組里的老師給了我很多幫助,。師傅總是及時地告訴我哪個地方不足，哪一個環(huán)節(jié)怎樣引導(dǎo),，對學(xué)生知識的獲得和數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)才更有效,，以及在我們班級里，哪些孩子注意力不集中的,，需要我及時的把他們帶回到課堂中來,。從楊老師身上，我懂得了在教學(xué)中,，教學(xué)設(shè)計目標(biāo)不求全,，求多，重要的是抓住本課時教學(xué)的重難點,，可將重難點放大聚焦,，把知識點落實到位，并且適當(dāng)?shù)牟捎脤焊?，動手?jǐn)[一擺等各種生動有趣的形式,。

一學(xué)年在教學(xué)上跌跌撞撞，摸爬滾打,，我覺得過得很充實,，有很多的收獲，所有經(jīng)歷過的各種磨練,，都讓我成長著,！我也相信不斷的努力,，克服困難，我和孩子們會一起進(jìn)步,。

小學(xué)教師個人工作總結(jié)篇七

緊張而又忙碌的20xx年即將過去,，在辭舊迎新之際，現(xiàn)將二00四年的工作在此進(jìn)行全面總結(jié),。

xx年,，我主要負(fù)責(zé)辦理銀行與證券公司間的資金劃轉(zhuǎn)業(yè)務(wù)。由于業(yè)務(wù)的需要,，我被外派到證券公司現(xiàn)場辦理銀證劃轉(zhuǎn)業(yè)務(wù),，目前主要是辦理手工轉(zhuǎn)賬業(yè)務(wù)。

作為一個儲蓄臨柜人員,，我首先在思想上嚴(yán)格要求自己,，端正態(tài)度，雖然不在行里辦公,，但我依然堅持按照儲蓄規(guī)范和條例要求自己,，認(rèn)真辦理業(yè)務(wù)，堅持文明優(yōu)質(zhì)服務(wù),。在辦理業(yè)務(wù)時,，仔細(xì)核對風(fēng)險點，杜絕辦業(yè)務(wù)馬虎,、敷衍的行為,，避免了錯帳,、差帳的現(xiàn)象,，保證轉(zhuǎn)賬業(yè)務(wù)的順利進(jìn)行,。由于股市低迷，有的股民比較急躁,，碰到這種情況時,，能不急不躁、換位思考,，認(rèn)真聽取客戶意見和建議,，做好解釋和宣傳工作，使客戶滿意而歸,。

對待老客戶,，本著作朋友的態(tài)度，我仍然堅持跟蹤服務(wù),，長期和他們保持聯(lián)系,，不時根據(jù)我行推出的新業(yè)務(wù)結(jié)合客戶自身情況提出建議，為客戶提供個性化服務(wù)，在成功營銷的同時也使他們成為我行的忠實客戶,。在辦理手工劃帳業(yè)務(wù)的時,，積極宣傳和辦理銀證自動轉(zhuǎn)賬業(yè)務(wù)，與儲蓄科的同事在領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下利用節(jié)假日等大量業(yè)余時間深入到股市活動中,，派發(fā)大量宣傳單,，耐心講解操作方法，細(xì)心提醒注意事項,，豐富了我行業(yè)務(wù)手段,，吸引了更多的新老客戶，樹立了我行良好的形象,，使銀證自動轉(zhuǎn)賬業(yè)務(wù)成為股民辦理劃款業(yè)務(wù)的主要方式之一,。但是由于線路等其他原因，我行銀證自動轉(zhuǎn)賬系統(tǒng)很容易出現(xiàn)銀行和證券公司間往來帳不能配平即單邊帳現(xiàn)象,，既影響客戶辦理業(yè)務(wù)又影響我行形象,。

針對這一問題，我每天仔細(xì)核對往來帳,，發(fā)現(xiàn)問題及時與證券公司溝通,，同時與客戶積極聯(lián)系并詳細(xì)解釋，替客戶想辦法,，爭取在最短時間內(nèi)解決問題,，將客戶的損失降低到了最小范圍內(nèi)。隨著時代的進(jìn)步,，銀行新業(yè)務(wù)不斷增加，我不斷地學(xué)習(xí)新知識,、新業(yè)務(wù),，充實和完善自己，同時學(xué)以致用在工作中積極宣傳匯聚寶,、基金等新業(yè)務(wù),，保證了新業(yè)務(wù)的開展。

今年下半年,，面臨儲蓄存款大幅下降的嚴(yán)峻形勢,，積極響應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)號召，大力吸收儲蓄存款,，主動動員身邊的親戚和朋友來我行存款,，想盡辦法發(fā)展客戶到我行辦理各項儲蓄業(yè)務(wù)，積淀資金,，提前超額完成了領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)的儲蓄任務(wù),。而在業(yè)務(wù)繁忙時，能主動協(xié)助其他需要幫忙的同事辦理現(xiàn)金收付等業(yè)務(wù)，真正溶入到中行儲蓄科這個大家庭中,。

今年在各種文藝活動中,，我利用業(yè)余時間廣泛搜集資料，同時大力動員員工積極參加表演活動,，發(fā)揮自己的特長,、出謀劃策，盡心盡力地主持了省行機關(guān),、營業(yè)處以及儲蓄科的各項文藝活動,，使每次活動都達(dá)到了最佳效果，既豐富了大家的業(yè)余生活同時也帶動了大家的工作熱情,，既為我行精神文明建設(shè)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)又促使我行儲蓄科各項工作順利進(jìn)行,。

縱觀過去的一年，雖有很多的收獲和成績,，同時我也意識到自己的不足,。由于在證券公司工作，所以和行里同事聯(lián)系較少,，不是很利于工作的廣泛開展,，在今后我一定加強和同事溝通，更加積極熱心的幫助同事工作,；雖然今年我在平時積極練功,，但由于考試時心理素質(zhì)差未能達(dá)到滿意效果，在今后我一定刻苦練習(xí)基本功,、克服懼怕心理,，各項儲蓄測評考試達(dá)到晉級水平；在營銷方面,，更好的學(xué)習(xí)各種中間業(yè)務(wù)的銷售技巧,，動員客戶回儲蓄大廳咨詢、辦理各項代銷業(yè)務(wù),。

在今后,，中國銀行面臨整體上市的有利時機，我會更加努力工作,、更好的學(xué)習(xí)各項金融知識,，順應(yīng)股改的進(jìn)程，更積極地完善自己,，同時希望各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們多多指正批評,，爭取在新的一年里有更大的進(jìn)步。

小學(xué)教師個人工作總結(jié)篇八

這個學(xué)期我擔(dān)任xx班語文老師,，同時還擔(dān)任xx班班主任,，工作忙碌充實，守候這祖國的花朵的發(fā)展，守候小朋友的成長我倍感榮幸,。結(jié)束了一個學(xué)期的工作,，現(xiàn)在總結(jié)一些吧。

很多時候我們都會忽略學(xué)生們的興趣,，有時候興趣是最好的老師,，抓住學(xué)生們的`興趣才能讓學(xué)生學(xué)到更多的東西，我在教學(xué)的時候發(fā)現(xiàn)這一點,，也利用這一點來教學(xué),，在每天教學(xué)的過程中去尋找學(xué)生們感興趣的事情，尤其返現(xiàn)學(xué)生最喜歡的就是故事的結(jié)合,，為了教導(dǎo)好學(xué)生我會為每一個成語都找到一個好的故事,，在課堂上通過與學(xué)生互動，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí),，在快樂中成長,，既然感興趣那就培養(yǎng)學(xué)生的興趣，利用興趣教導(dǎo)學(xué)生可以說很多時候都是事半功倍的效果對于我們來說這是非常重要的,，一味的高壓,，意味的給學(xué)生布置作業(yè)指揮讓學(xué)生被沉重的作業(yè)壓得喘不過氣來，丟失了童年的樂趣沒有了成長的快樂這就讓他們沒有了自己的興趣愛好,，死讀書雖然也有一定效果,，但是永遠(yuǎn)沒有興趣學(xué)習(xí)來的高效并且這樣也不會損害到同學(xué)們的發(fā)生。

一座大樓不能缺失任何一角,，缺失一角的后果就是坍塌,，學(xué)生也是一樣如果他們學(xué)習(xí)的時候有的科目學(xué)的不好對他們的發(fā)展也是非常重大的影響，這樣的影響非常深遠(yuǎn),，甚至?xí)绊懙揭院蟮陌l(fā)展,。就如一個木桶決定木桶水位高低的永遠(yuǎn)是最低的一塊木板，我不希望自己的學(xué)生出現(xiàn)這樣的情況,，所以我非常重視這一塊,，對于學(xué)生的全面發(fā)展也都非常認(rèn)真,，不會輕易的就放棄,，他們既然是我的學(xué)生，我是班主任就要盡可能的幫助到他們,，所以我都會詢問班級里面各個科目的老師詢問每一個學(xué)生的情況,，掌握到他們發(fā)展的軌跡，如果有人走偏了或者走的不對,，我就有責(zé)任也會抽時間去糾正他們的錯誤讓他們重新走上正軌,，因為他們現(xiàn)在還是打基礎(chǔ)的階段，基礎(chǔ)牢不牢靠就考驗老師教育的結(jié)果，同時也缺少不了我這個班主任的監(jiān)督,，過去一個學(xué)期因為我的努力至少我們班的同學(xué)每一個人都沒有太大的短板,，沒有明顯的缺陷，每一門課都認(rèn)真學(xué)習(xí),，這讓我感到欣慰也感到自豪,，一個學(xué)期的努力沒有白費，至少我盡到了自己身為班主任的責(zé)任,。

小學(xué)教師個人工作總結(jié)篇九

本人于19xx年畢業(yè)于常熟高等?？茖W(xué)校，___年8月分配到東萊中學(xué),，___年調(diào)到慶東小學(xué),，___年到東萊小學(xué)，一直工作至今,。___年9月經(jīng)張家港市中小學(xué)教師職務(wù)評審委員會評為小學(xué)一級教師,，同年獲教師資格證書，xx年1月,，參加蘇州市辦公自動化考核,，成績合格。___年12月取得了現(xiàn)代化教育技術(shù)合格證書,，20___年11月參加普通話培訓(xùn)考核達(dá)到二級乙等,。20___年5月，參加全國成人高考,，錄取江蘇省揚州大學(xué)科學(xué)與計算機系,，現(xiàn)本科在讀。20___年10月參加了江蘇省職稱計算機考核,，成績合格,。共通過三篇論文鑒定，其中二篇達(dá)到良好?，F(xiàn)任三到六年級的信息技術(shù)教學(xué)工作,。

自從參加工作以來，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己,，要做一個合格的人民教師,！與時俱進(jìn)，愛崗敬業(yè),，為人師表,，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生,，爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育,，都能有不同程度的發(fā)展,。

基于以上認(rèn)識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè),，不敢有絲毫馬虎,，備好每一節(jié)課，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè),，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師,。

教師的從教之日,，正是重新學(xué)習(xí)之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧,，還要有直面新情況,、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng),。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下,，我積極投身于學(xué)校教科研，被學(xué)校聘為教科員,，協(xié)助教科室開展教學(xué)研究工作,。在朱玉棣老師的指點下，成功申請了市級課題《綜合實踐活動設(shè)計模式的研究》,，由我執(zhí)筆撰寫了《東萊中心小學(xué)綜合實踐活動課程方案》,，我的活動方案《奔向二00八》也被選送蘇州。20___年4月,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和市教研室傅強老師的指導(dǎo)下,，綜合實踐活動課題組研討活動在我校順利開展，并取得聽課老師的一致好評,。去年4月,，我參加了全國首屆智慧學(xué)術(shù)研討活動，論文《大成智慧學(xué)與教育信息化》獲準(zhǔn)大會交流,，并入選學(xué)術(shù)研討會論文集,，現(xiàn)被張家港市智慧研究所聘為研究20___年4月，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和市教研室傅強老師的指導(dǎo)下,，綜合實踐活動課題組研討活動在我校順利開展,，并取得聽課老師的一致好評。去年4月,，我參加了全國首屆智慧學(xué)術(shù)研討活動,，論文《大成智慧學(xué)與教育信息化》獲準(zhǔn)大會交流,，并入選學(xué)術(shù)研討會論文集,，現(xiàn)被張家港市智慧研究所聘為研究員,，參與了國家級課題《智慧學(xué)理論在教育中應(yīng)用研究》方案的撰寫。

愛學(xué)生,，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂,。愛學(xué)生,，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴(yán)中有愛,、嚴(yán)中有章,、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度,。我經(jīng)常從小處著手,，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育,。我的工作隨筆《教育,，從尊重學(xué)生的個性開始》《實施“心情教育”培養(yǎng)健康心理》《一瓶鋼筆水引起的思考》《再富也不能富孩子》在張家港日報《家庭教育》月刊上相繼發(fā)表。其次,，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法,，使家長的教育更具理性。我的實踐《別開生面的家長會》在《關(guān)心下一代周報》上發(fā)表,，并在該社當(dāng)年上半年好稿件評選中獲二等獎,。我的思考《家庭教育中的素質(zhì)教育》在張家港日報《家庭教育》月刊刊登。

目前,，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在張家港市全面推開,，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科,，積極探索有效的教學(xué)方法,。在數(shù)學(xué)課上，我把數(shù)學(xué)知識與學(xué)生的生活相結(jié)合,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流,，提高學(xué)習(xí)能力,。在信息技術(shù)課上，我一改以往教師演示,、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式,，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的知識來源不只是老師,，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流,，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí),。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學(xué)行為,。教學(xué)設(shè)計《展現(xiàn)變化規(guī)律激發(fā)主動發(fā)現(xiàn)》在市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)案例論文評比中獲一等獎,，論文《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)探例》《“圓柱的認(rèn)識”教學(xué)案例對比分析》《中小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)初探》《小學(xué)信息技術(shù)文字處理單元教學(xué)設(shè)計》《論新課程標(biāo)準(zhǔn)下的信息技術(shù)教育》《當(dāng)教學(xué)設(shè)計面對新課標(biāo)》相繼發(fā)表。20___年12月,，在市小學(xué)信息技術(shù)教師基本功競賽中獲一等獎,。

目前，以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù),，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式,。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求，因此,，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學(xué)了,，而要把計算機和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸,！在信息技術(shù)與學(xué)科整合上,，在理論上我作了以下探索，論文《信息化環(huán)境下戰(zhàn)爭與和平的教學(xué)設(shè)計》《“形神兼?zhèn)洹钡恼稀贰缎抡n程：整合,，可以更精彩》《信息技術(shù)與小學(xué)社會學(xué)科整合的實踐與思考》在國家級專業(yè)刊物上發(fā)表,，我還積極參與第一、二屆張家港市信息技術(shù)與學(xué)科整合評優(yōu)課活動,，均獲三等獎,。第一屆參賽學(xué)科是社會課，課題是戰(zhàn)爭與和平,，第二屆參賽學(xué)科是數(shù)學(xué)課,，課題是平面圖形的初步認(rèn)識。我還參與了學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè),，為老師和學(xué)生搭建了一個網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)的平臺,，為學(xué)校的教育信息化進(jìn)程作出自己的貢獻(xiàn)。因我在這方面所作的努力,，20___年被評為張家港市中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用先進(jìn)個人,。

在平時的工作中，我能和同事友好相處,，小事講風(fēng)格,，大事講原則?！叭诵斜赜形?guī)煛?，積極向每一位老師學(xué)習(xí)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢,，幫助同事制作多媒體課件,，在制作過程中吸收他們好的教學(xué)理念，力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合,。在學(xué)校教研活動中，能夠積極指導(dǎo)季冬老師的信息技術(shù)課和黃珍老師的數(shù)學(xué)課,，就如何上好課經(jīng)常和他們進(jìn)行坦誠的交流,。我始終相信，在課堂教學(xué)中,，沒有什么論資排輩,，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充滿活力,。我還積極指導(dǎo)學(xué)生參加各類比賽,，20___年，朱思穎同學(xué)在張家港市小學(xué)生電子報刊比賽中獲三等獎,，今年黃曉春同學(xué)獲二等獎,。當(dāng)然比賽結(jié)果不是我們的最終目標(biāo)，而是要讓比賽帶動更多的學(xué)生來參與,，提高他們的.專業(yè)水平,。

小學(xué)教師個人工作總結(jié)篇十

轉(zhuǎn)眼間，已度過了忙忙碌碌的半學(xué)年,?；仡欀雽W(xué)年的教學(xué)工作有一定的成績，也有一定的不足,。這一學(xué)期我擔(dān)任二年級,、五年級的音樂教學(xué)及舞蹈輔導(dǎo)班的教學(xué)工作。現(xiàn)將本學(xué)期工作做一總結(jié),。

1,、在音樂教學(xué)中，我把關(guān)注學(xué)生的個體發(fā)展,，作為根本的教育目標(biāo),。把學(xué)習(xí)還給學(xué)生。一年級的課堂應(yīng)該是豐富多彩的,。在課堂中,，我根據(jù)低年級學(xué)生的特點開展了小舞臺，教你一招等小欄目,。讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華,。給予他們充分的表現(xiàn)欲。在這學(xué)期里,。我組織學(xué)生自制打擊樂器,，用廢舊的瓶子裝上大米及各種糧食制作各種打擊樂,。這種樂器在上課中受到了很好的效果。在高年級的教學(xué)中,，根據(jù)學(xué)生現(xiàn)狀交一些當(dāng)今非常流行的網(wǎng)絡(luò)歌曲,。這種方法是我的音樂課堂比以往更有生機，學(xué)生的激情很高,，學(xué)習(xí)氛圍很濃,。

2、舞蹈教學(xué)方面,。在舞蹈課堂上,。首先，我對學(xué)生進(jìn)行舞蹈基本功的訓(xùn)練,，擦地練習(xí),，身體各部位活動，拉丁的基本步,。接著,，我對學(xué)生進(jìn)行了民族民間舞的風(fēng)格教學(xué)。有激情了拉丁舞的基本步教學(xué),。及各種手位教學(xué),。可以說,，通過舞蹈訓(xùn)練能使學(xué)生增強體質(zhì),，提高氣質(zhì)。改進(jìn)動作的協(xié)調(diào)性,。都有了很大的提高,。通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)開始排練了兩個節(jié)目,，最后學(xué)期結(jié)束時,，我又對學(xué)生進(jìn)行了大量的動員工作，確保下學(xué)期不丟失一個學(xué)生,。

在這一學(xué)期的教學(xué)工作中,，我認(rèn)為教學(xué)方面不夠精，側(cè)重了情感興趣的培養(yǎng),。但對學(xué)生樂理知識的傳授有些欠缺,。沒有處理好音樂相關(guān)學(xué)科的關(guān)系。學(xué)生的演唱情感調(diào)動能力不夠,。創(chuàng)編活動成效也不大,。對學(xué)生的評價力度不高。對于學(xué)生整體的音樂感受鑒賞，表現(xiàn),，創(chuàng)造能力培養(yǎng)力度不高,。以后還應(yīng)加強學(xué)生的文化素養(yǎng)。在舞蹈教學(xué)中,。家長對舞蹈的認(rèn)識還不夠深刻,。學(xué)生參與舞蹈培訓(xùn)的積極性還不夠高。大部分學(xué)生的基本工很差,。沒有扎實的基本功,。對于排練成品節(jié)目有很大的難度。

在以后的教學(xué)中,，我會一如既往,，認(rèn)真教學(xué),。一些有特長的學(xué)生,。不放棄有興趣的學(xué)生。能夠排練出更多更好更有水準(zhǔn)的音樂節(jié)目,。是我校的文藝工作更上一個新的臺階,。