總結是寫給人看的，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的,。什么樣的總結才是有效的呢,？這里給大家分享一些最新的總結書范文，方便大家學習,。

小學教師工作總結個人 小學教師工作總結個人篇一

作為一名人民教師,，黨的教育工作者，其思想與言行與黨的路線方針政策保持一致尤為重要,。為此,，本人平時能關心政治時事，注重政治理論學習,，進一步認清了形勢，極大地鼓舞了人心,，激發(fā)了工作熱情,。一年來，本人能熱愛黨的教育事業(yè),，嚴格要求自己,，在教育第一線默默無聞地做好教書育人工作。

這個學期,，本人擔任三個班級的計算機基礎課教學工作,，班級人數(shù)多，男生多,，又面臨著新的教材,。面對極大多數(shù)男生只想“玩電腦”不愿學知識的現(xiàn)狀。在教學中,，我認真鉆研新教材,，積極開拓教學思路，增加上機實踐課程,，積極嘗試寓理論知識于實踐操作之中的教

學方法,，因勢利導，努力培養(yǎng)學生學習興趣,，取得了較好的效果,。同時，做到認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè),。

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中，尊敬領導,、團結同事,，能正確處理好與領導,、同事之間的關系。對人真誠,、熱愛學生,、人際關系和諧融洽。處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，為人師表。

俗話說：“活到老,，學到老”,，作為一名計算機教師，只有不斷地學習,，才能跟上日新月異的計算機知識,，因此，本人通過互聯(lián)網(wǎng)和請教同事,，共同探討問題,，不斷更新知識，努力提高自身的計算機理論水平,，以適應教學的需要,。

小學教師工作總結個人 小學教師工作總結個人篇二

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間一學年的教學工作已經(jīng)結束,，為了把今后的教育教學工作做得更出色,，本人就這學年的工作總結如下：

俗話說：“活到老,，學到老”，我一直在各方面都嚴格要求自己,，不斷地提升自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的需要,。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己，提高自身素養(yǎng),，處處以為人師表律己,。

這學年，本人擔任語文教學工作,，班上有xx名學生,。在教學中，認真鉆研新大綱,、吃透教材的每個環(huán)節(jié),，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力,。

另外，本人在搞好教學工作的同時,，還很注重教學經(jīng)驗的積累,，有了心得體會就及時記錄下來與同事交流，甚至把它寫成文章發(fā)表在各類博客中,。平時,，工作上任勞任怨、待人真誠,、熱愛學生,，因為低段教學識字是重點，所以我一直采用多種渠道讓學生輕松識字,，并積極參與聽課,、評課，虛心向同行學習,，交流教學方法,，博采眾長，提高教學水平,。我尊重學生的人格,，平等地對待班里的每一個學生，讓他們都感受到老師的關愛,，感受到讀書的樂趣,，因為良好的師生關系才能促進了學生的學習,。

我熱愛自己的事業(yè)，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在平時工作中,，不遲到,，不早退，就是有時有課要上,，無法調(diào)課,，不能及時參加校本培訓，也會主動給領導請假,，尊敬領導,、團結同事，能正確處理好與領導,、同事之間的關系,。

隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之余,，還擠時間自學現(xiàn)代教育技術,，會制作簡單的平面圖；喜歡閱讀各類文學作品,，特別喜歡創(chuàng)作了聊齋故事和哲理故事連載,。

通過一學年的努力，教學效果還不錯,，我班孩子的優(yōu)生率為100%,，合格率也為100%。教學始終是一門遺憾的藝術,，在今后的教育教學工作中,，我將更加嚴格要求自己，努力工作,，不斷進取,，重視自身修養(yǎng)，開拓前進,，為美好的教育事業(yè)奉獻自己的力量,。

小學教師工作總結個人 小學教師工作總結個人篇三

一個學期以來，我在自己的工作崗位上盡職盡責,，兢兢業(yè)業(yè),，為人師表，小學英語教師工作總結。在教學中我嚴格遵從教學的五個環(huán)節(jié),，課前認真?zhèn)湔n,，做到既備教材，又備學生,，因材施教，努力實施課堂改革,，積極探索小學英語快樂課堂,，小學階段英語教學的目的是：激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生學習英語的積極性,，使他們樹立學習英語的自信心,，同時培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎,，為進一步學習打下基礎,。下面結合本學期教學實踐總結一下教學情況：

平時積極參加全校教職工大會，認真學習學校下達的上級文件,，關心國內(nèi)外大事,，注重政治理論的學習。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤,。服從安排，人際關系融洽,。另一方面,，教師的言行，學生極易照樣接受,，很少去鑒別,，因而，我本著要對學生的一生負責,，認識到必須要正視自己的言行,。以身作則，才能為人師表,。要求學生做到的,，自己必須先做到。如果言行脫節(jié),，說做不一,，或者是要求學生這樣做，自己卻那樣做,，只能引起學生反感,，造成惡劣影響。我堅信擁有健康的人格品位，才能在學生中樹立威信,、得到敬重,，起到榜樣作用。

我所任教的是三,、四,、五、六年級四個班的英語教學工作,。我根據(jù)他們各自不同的特征因材施教,，著重注意做到以下幾點：

1、深入細致的備好每一節(jié)課,。在備課中,我認真研究教材,，力求準確把握重點，難點,，并注重參閱各種資料,，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調(diào)重點,。教案編寫認真,，并不斷歸納總結以提高教學水平。

2,、認真上好每一節(jié)課,。我在英語課堂采用多樣化活動教學，把音樂,、簡單的動作,、游戲、畫畫,、比賽等融入到課堂中,，激發(fā)學生的求知欲，活躍課堂氣氛,，最大限度地讓學生在輕松自主的學習氛圍中快樂求知,，輕松學習，不斷地鼓勵自己,。

3,、認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見,，及時了解學生的學習情況,，并有目的的對學生進行輔導。

4,、堅持聽課,，認真記錄,，積極參與評課，學習各組教師的教學經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學模式,，并抓住每次外出學習的機會,，取長補短，收獲不少,。

5. 在聽力方面,。為提高學生的聽力水平，常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶,，還讓學生表演對話,，背書。

小學教師工作總結個人 小學教師工作總結個人篇四

本學期,，我繼續(xù)擔任六年級數(shù)學教學工作，認真學習教育教學理論,，從各方面嚴格要求自己,，積極向有經(jīng)驗的教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃,，有組織,，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結：

教材以數(shù)學課程標準為依據(jù),，吸收了教育學和心理學領域的最新研究成果，致力于改變小學生的數(shù)學學習方式,，在課堂中推進素質(zhì)教育,，力求體現(xiàn)三個面向的指導思想,。目的是使學生體會數(shù)學與大自然及人類社會的密切聯(lián)系；體會數(shù)學的價值,，增強理解數(shù)學和運用數(shù)學的信心；初步學會應用數(shù)學的思維方式去觀察,，分析,，解決日常生活中的問題；形成勇于探索,，勇于創(chuàng)新的科學精神,；獲得適應未來社會生活和進一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學事實和必要的應用技能。

不但備學生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,，設計課的類型,，擬定教學方法，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總結,，寫好教學后記,。

教學的師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展,，增強上課技能,，提高教學質(zhì)量。在課堂上我特別注意調(diào)動學生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生學得容易，學得輕松,，學得愉快,，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力。本學期我把課堂教學作為有利于學生主動探索數(shù)學學習環(huán)境,，讓學生在獲得知識和技能的同時,，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想,，把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程。提倡自主性“學生是教學活動的主體,，教師成為教學活動的組織者,、指導者、與參與者,?！边@一觀念的確立，學生成了學習的主人,，學習成了他們的需求,，學中有發(fā)現(xiàn)，學中有樂趣,，學中有收獲,，這說明：設計學生主動探究的過程是探究性學習的新的空間、載體和途徑,。

我們把評價作為全面考察學生的學習狀況,，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發(fā)展的手段,，也作為教師反思和改進教學的有力手段,。對學生的學習評價,，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展,；既關注學生數(shù)學學習的結果,，更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。更多地關注學生已經(jīng)掌握了什么,，獲得了那些進步,，具備了什么能力。使評價結果有利于樹立學生學習數(shù)學的自信心,，提高學生學習數(shù)學的興趣,，促進學生的發(fā)展,。

在教學上，有疑必問,。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,，學習他們的方法,，學習他們的優(yōu)點,，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見,，改進工作,。

布置作業(yè)有針對性，有層次性,。對學生的作業(yè)批改及時,，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結,，進行透切的講評,，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

在課后,，為不同層次的學生進行相應的輔導,，以滿足不同層次的學生的需求,，同時加大了對后進生的輔導的力度,。對后進生的輔導，并不限于學生知識性的輔導,，更重要的是學生思想的輔導,，提高后進生的成績，首先解決他們的心結,，讓他們意識到學習的重要性和必要性,，使之對學習萌發(fā)興趣。這樣,，后進生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。激發(fā)了他們的求知欲和上進心,，使他們對數(shù)學產(chǎn)生了興趣，也取得了較好的成績,。

總之,，一學期的教學工作，既有成功的喜悅,，也有失敗的困惑,，雖然取得了一定的成績，但也存在不少的缺點,，如對新課改理念的學習和探討上,、信息基礎教育上、自己的教學經(jīng)驗及方法等方面有待提高,。本人今后將在教學工作中,，吸取別人的長處，彌補自己的不足,，力爭取得更好的成績,。

小學教師工作總結個人 小學教師工作總結個人篇五

轉(zhuǎn)眼間，工作的第一個學期結束了,。在這個學期過程中,，跟同事的相處也越來越融洽,，雖然辛苦，但是收獲也是很多,。自己在各個方面也都在提高,，當然這里面也要謝謝付校長、楊主任和各位老師的幫助,。下面我就對本學期的工作情況總結如下：

通過這學期的教學與學習,，對國學的理解、認識逐漸加深,，更能明確如何做一位合格的夢園班老師,。時刻牢記著我們是在培育英才，為我們的工作感到驕傲,。在不斷加強學習的同時,，還更要注重自己的言行舉止，從身邊的小事做起,，從平時的禮儀做起,，用自己的行動去影響、教育學生,。

這學期教學內(nèi)容主要是：隊列隊形的訓練,、武術基本功的訓練和武術套路的學習。學生的隊列隊形,、武術基本功與武術套路都有了一定的提高,，但是這才僅僅是開始，距離要求還有一定的差距,，以后還需要繼續(xù)加強訓練,，在隊列隊形、基本功上面多下功夫才行,。武術套路學生基本都能打下來,，但是只具其形，而無其意,，這在以后的套路練習中,，加強對精、氣,、神的要求,。在剛開始的教學中，對于一,、二年級的學生,，完全把握不住他們的心理，更不知道他們的身體承受能力,，有的時候可能安排一節(jié)課強度太大,，學生接受不了,，也有的時候安排一節(jié)課的內(nèi)容太少，讓學生太閑,，沒有起到強身健體的效果,。經(jīng)過這個學期的了解，對一,、二年級學生的身體素質(zhì)有了一個準確的把握,，對于課程的安排也有了明確的要求,。按照要求完成了對學生體質(zhì)檢測工作,。因為沒有練習過跳繩，學生在這方面,，明顯要差一點,，但是其他方面，都不比別的班要差,。

在這個學期中,，作為一年級一班的副班主任，協(xié)助陳老師管理班級,。對于班級的管理,，培訓的時候?qū)W到了很多，但是學期開始后,，才知道班級管理并不像自己想像的那樣簡單,。我們班這個學期在紀律與衛(wèi)生上面要差一點，這也是我自己要檢討的地方,，沒有在紀律,、衛(wèi)生上面能多下點功夫，吸取這個學期的教訓,，爭取在下個學期能做到最好,。

通過這一個學期的教學、管理,，自己在語言,、教態(tài)等方面都提高了很多，但是自己還有很多不足之處：首先是國學知識的匱乏,。雖然經(jīng)過培訓,，加上平常的學習，具備了一點的國學知識,，但是在武術,、書法、國學經(jīng)典的背誦等方面還存在許多的不足,，這也是我下學期要努力的方向,，爭取書法,、武術、國學經(jīng)典的背誦等方面能有所提高,；其次是教學方法上,，這個學期武術教學缺乏趣味性，教學方法比較單一,，沒有能充分調(diào)動起學生的積極性,，導致最后幾次課學生的學習積極性不高；再次是處理教學中的一些問題時還過于急躁,，需要有更多的耐心,；最后是在管理方面，管理有時太松懈,，沒有真正做到嚴中有愛,。這也是我特別要注意的，把握整堂課,，嚴格要求每一個學生,，不能降低每一個孩子的要求。我相信在今后的工作和學習中,，經(jīng)過磨練,，我會改善自己的不足，越做越好,，全面而不失風格,。

在今后的教育教學工作中，我將立足實際,，創(chuàng)造性地搞好武術與體育課的教學,，使我們的工作有所開拓，有所進取,，更加嚴格要求自己,，為美好的明天奉獻自己的力量。我將以更高的熱情投入到教育教學工作中去,，以更高的標準來要求自己,，進一步完善自我，向著更高的目標奮進,。

小學教師工作總結個人 小學教師工作總結個人篇六

這一學期,，我有許多收獲!

我接受了領導的安排，到省參加了十多天的農(nóng)村小學美術教師培訓學習,。這十多天的培訓是扎實有效的,，使我增長了不少的見識，此次培訓是我踏上教壇以來最為正規(guī),、全面,、實用的一次,。我非常珍惜這次機會，自始自終都在學習中全神貫注地聽,，一絲不茍地記筆記,，大膽主動地向大師討教，積極誠摯地與同行交流,。名師們那謙遜嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度,，先進科學的教學理念，全面實用的教學內(nèi)容,，一路引領我走出“山重水復疑無路”的窘境,，獲得“柳暗花明又一村”的驚喜。更讓我認識到課改不是紙上談兵,，不是?；茏?，更不是裝模作樣,。一次次的聽課學習，我的認識在不斷提高,，思想在不斷更新,，參與課改的信念愈發(fā)堅定，帶著空空的求知背囊欣然而來,，裝著豐厚的先進理念而歸,，我的內(nèi)心滿是豐收的喜悅和誠摯的感激。

開學伊始,，許多教師因為學校公有制的轉(zhuǎn)變辦起了各類補習培訓班,，而我響應學校領導的號召，弘揚高尚師德和奉獻精神,，做個優(yōu)秀的人民教師,，自始自終沒辦任何補習班，并和全校教師一起學習了《鄧叢新楷模教師的先進事跡》,，寫下了學習材料,。本期我擔任了六年級七個班、二年級四個班的美術教學工作,。根據(jù)兩學科的特點我認真鉆研教材,，扎實努力工作認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導工作,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構,，嚴格要求學生,，尊重學生，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,。

本期我還擔任了美術教研組長,，制訂教研計劃，帶領全組的教師學習新課標教學理論知識,，組織聽課評課活動,，積極參與了學校十五屆教研活動。執(zhí)教了公開課,。

在工作中我始終以主人翁的精神奉獻在三尺講臺,，數(shù)學教師有事請假，我接替了他的教學工作,，一個人干兩個人的工作,，在代課的日子，我?guī)缀踝兂闪恕肮ぷ骺瘛?，從早晨出門到放晚學,，我基本上撲在了工作崗位上，全天四到五節(jié)課,，中午短暫的休息時間利用批改作業(yè),，晚上在家閱讀備第二天的課。那個班的孩子與我熟了,，學習狀態(tài)積極,，成績有所進步，在幾次單元檢測中明顯看出了進步,。

我熱愛講臺,，熱愛教師這個神圣的職業(yè)，并會繼續(xù)披荊斬棘勇往直前,。本期工作順利圓滿完成,，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索,?！痹谙乱粚W期的工作中戒驕戒躁，各項工作都能以更大的起色去博得家長挑剔目光的贊許、同仁敬佩目光的羨慕,，領導欽佩目光的認同!

小學教師工作總結個人 小學教師工作總結個人篇七

即將過去的一年對中國來說注定是個不平凡的一年,。在20xx年中，中國人民經(jīng)歷了太多悲與喜,。20xx年,，也是本人在教師崗位上完整地從事教學工作的第一年，通過辛勤地工作和學習,，在思想上,、在工作上既取得了不少的收獲，也存在一定的不足?，F(xiàn)在針對本年度的工作,、思想和學習情況做一個總結和回顧。

一,、思想紀律

20xx年,，是中國改革開放30周年。作為一名中國共產(chǎn)黨員,，本人堅定地擁護黨的各項方針政策,，認真學習和實踐“三個代表”，解放思想,、實事求是,，不斷提高自己的政治覺悟和個人修養(yǎng)；在抗震救災工作中,，積極響應黨和國家的號召，捐款捐物,，為災區(qū)人民貢獻自己的一份力量,。作為一名教師，熱愛教育工作,，熱愛學生,，在日常工作中，嚴格要求自己,，服從組織分配,，團結同事，嚴格遵守各項規(guī)章制度,，嚴守紀律,，無違規(guī)違紀行為，完成了學院交付的各項任務,。

二,、教學科研

20xx年中，本人主要承擔了工業(yè)工程專業(yè)教學、課程設計,、實習和畢業(yè)設計的指導任務,。本年度承擔的授課任務是“生產(chǎn)計劃與控制”、“物流系統(tǒng)分析”和“管理信息系統(tǒng)”3門課程,，其中有兩門新開課程,。在教學過程中積極備課，按時上課,，認真批改作業(yè),，圓滿地完成了教學任務。在指導畢業(yè)生的工作中,，本人指導了8名本科畢業(yè)生,，并順利完成的設計和答辯，有1人被評為校級優(yōu)秀畢業(yè)論文,。本年度指導的實習主要是認識實習,、生產(chǎn)實習和畢業(yè)實習。在實習過程中,，本人認真負責,，注意學生的安全，并督促學生通過實習提高自身的專業(yè)基礎知識,。此外,，本人還承擔了工業(yè)工程專業(yè)課程設計的任務，指導學生綜合運用所學專業(yè)知識,，完成了設計任務,。20xx年度完成的教學工作量累計約420課時。

三,、專業(yè)建設和班主任工作

工業(yè)工程專業(yè)是新上專業(yè),，專業(yè)建設方面有著大量的工作需要做。20xx年中,，借助于我校迎評的契機,，工業(yè)工程專業(yè)建設取得了重大成績。上半年度,，本人完成“生產(chǎn)計劃與控制”課程的達標工作,，為工業(yè)工程專業(yè)第一門達標課程。此外,，本人參與了工業(yè)工程實驗室的建設工作,，參與了仿真軟件的培訓和實驗的設計，等等,。并參與校級教研項目2個,。

本人還擔任了工業(yè)05級2個班的班主任工作。在對同學進行日常管理的同時，針對畢業(yè)班的特點和需求,，利用各種機會,，在就業(yè)指導，考研咨詢方面與同學們進行交流,，為他們介紹經(jīng)驗,，排憂解難。

總之,，在20xx年里,，在各級領導和同事的幫助指導下，本人圓滿地完成了自己的業(yè)務工作,，并在思想上,、業(yè)務能力和專業(yè)素質(zhì)上得到了鍛煉和提高。自己也為生活在這么一個奮進向上,、互相幫助的環(huán)境中感覺到幸運,。

小學教師工作總結個人 小學教師工作總結個人篇八

本學年我主要負責學校的教科研、繼教,、校本課程,、思品教學等工作。現(xiàn)將本學年工作總結如下：

學科教學本著注重人才培養(yǎng),，穩(wěn)步提高教育教學質(zhì)量的目的,，以教育科研為先導，以提高課堂教學效率和學科教學質(zhì)量為目標,，進一步加強了教學工作的管理與指導,。

1、加大了對常規(guī)工作的監(jiān)控力度,。

每天3-4節(jié)深入班級聽常態(tài)課,，重點聽授課教師在40分鐘課堂教學中是否體現(xiàn)課改理念，完成預定的教學任務,，教學方法是否靈活多樣；隨堂監(jiān)測的監(jiān)控,。在聽課中,，通過學生的課堂表現(xiàn)監(jiān)控學生學習習慣的培養(yǎng)；通過學生在課堂參與狀態(tài)監(jiān)控教師對學生學習能力的培養(yǎng),；通過課堂上有針對性的檢測監(jiān)控學生學習的效果,；提高反饋的實效性。當天聽課當天反饋,，重在指導教師進行課后的梳理,、反思，促使教師對課堂教學效果的思考，促進提高,。

2,、細化常規(guī)工作過程性管理。

每學期集中檢查備課不低于2次,，主要了解教師備課的方式,，反饋教師從新課程理念角度對教材的整體框架、重點,、難點,、編排意圖、內(nèi)涵外延的理解程度,。針對教師個體進行備課輔導,，突出 講練結合，比例是30：10,。每節(jié)課提前準備好檢測題,，以突出本堂課所學的基礎知識和重難點。課后通過檢測結果,教師及時了解到學生對本堂課內(nèi)容的`掌握情況,，明確學生存在的問題,。主管領導結合當堂檢測引導教師修改集體備課，幫助教師理解教材,。對薄弱教師要進行1-2周的跟蹤聽課,，真正落實改進措施。課堂教學落實了對學生習慣的培養(yǎng),。學期末進行教研組集體備課的展示與交流,。

教科研工作是改革教育、解決教育中各種問題的依據(jù),，通過教科研可以促進教育的發(fā)展和改革,，促進學校各項工作的開展，正所謂是“科研興教,、科研興?！薄榇藢W校建立并且完善了教育科研部門,，有專職的科研干部,，教科研工作組織落實到位，責任明確,，制度可行,，能夠保障教科研工作的正常開展。

學校干部教師圍繞實際工作中遇到的學困生轉(zhuǎn)化,、語文閱讀教學實效性,、學生學習習慣培養(yǎng)等具體問題,，在科研干部的引領下確定有針對性的科研課題。學校確定的不同層次的課題有：學區(qū)級“生命教育”課題的子課題“學習困難生轉(zhuǎn)化策略”,；區(qū)級“兒童文學促進小學語文有效教學的研究與實驗”課題,； 區(qū)級“小學生可持續(xù)發(fā)展學習習慣的實踐研究”課題。各教研組根據(jù)學校認領的課題確定相關子課題,。

在學區(qū)級“生命教育”課題研究中,，校長親率、干部親研,、教師親與,，重點研究“學習困難生轉(zhuǎn)化策略”，經(jīng)過兩年的研究,，教師們撰寫了大量論文,、案例、體會和心得,，學困生轉(zhuǎn)化提高的記錄很完整,，措施得當，轉(zhuǎn)化率達到60%,；

在區(qū)級“兒童文學促進小學語文有效教學的研究與實驗”的課題研究中,，學校意識到語文閱讀教學改革，重在培養(yǎng)自身讀書的能力,，以改變語文教學支離破碎的分析講解,，從而突出從整體上把握文章的思想情感，不斷培養(yǎng)學生的問題意識即課后拓展能力,，養(yǎng)成良好的讀書習慣,。學校按不同年級確定閱讀量，規(guī)定閱讀篇目,，通過校園網(wǎng),、寫日記、辦手抄報等展示學生閱讀寫作水平,。在此課題研究中,，我校被評選為兒童文學課題研究先進校，4名教師被評為先進教師,，2名教師在區(qū)講述大賽中獲得一等獎,、2名教師在區(qū)兒童文學研究課大賽中獲得一等獎，我校學生在區(qū)第二屆中小學生經(jīng)典誦讀 《弟子規(guī)》中獲得一等獎,，古詩聯(lián)誦中獲得三等獎。

我校是區(qū)級“小學生可持續(xù)發(fā)展學習習慣的實踐研究”課題基地校,。在課題研究中,，我校強化對學生學習習慣培養(yǎng),。在低年級制定了“幼小銜接課題”，從學生一入學就規(guī)范他們的各種習慣,。各學科在“傾聽與表達”這兩個共同習慣基礎上再確定一兩條具有學科特點的習慣,，制定出《學科習慣培養(yǎng)手冊》，與班主任配合共同培養(yǎng),。通過兩年的研究,、培養(yǎng)，目前我校學生已具有很好的學習習慣,，市,、區(qū)專家到校指導教學過程中也充分肯定了這一點，因此將今年五月的“全市學生學習習慣現(xiàn)場會”交由我校承辦,，這是我校承辦的又一大型市級教學活動,。此次市級學生學習習慣研討會上，我學科推出的兩節(jié)研究課獲得了與會專家,、領導,、教師的好評。

學校在研究以上三個課題的過程中與校本教研相結合,，使每個教研組,、年級組在開展教學活動時做到將研究課題與活動過程結合，100%教師參與了市,、區(qū)和學校的課題研究,。教師有意識地在教學中運用課題研究的方法解決問題，為教育教學服務,，提高自身教研與科研的能力,，促進了教學質(zhì)量的提高，本學年歷次參加市區(qū)各項抽測,，平均分均遠遠高于市區(qū)平均分,。100多人次的教師撰寫的研究論文、案例等獲市,、區(qū)一二三等獎,，30多人次的教師在市區(qū)課堂大賽中獲獎。

1,、制定學年工作計劃,，確定目標：

根據(jù)上級繼教部門的要求和學校實際情況，制訂《學年學校繼教工作計劃》,，確定以提高教師隊伍群體綜合素質(zhì),、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力、提高教育教學質(zhì)量和辦學效益為本年度繼教工作目標,，同時順利完成各項工作任務,，促進和推動學校教育教學工作,，促進學校工作的全面進步。

2,、梳理應參加繼教人員學分取得情況,，合理安排教師參加本年度繼教工作：

通過對前四年教師繼教情況進行統(tǒng)計，梳理,、篩選出學分不夠的教師情況,，列表進行統(tǒng)計。根據(jù)缺分多少,、所報學科情況,，安排教師分批參加各種培訓，及時統(tǒng)計學習進展情況,，確保所有教師及時參加培訓,、學分合格。

3,、整理教師個人繼教檔案,，完成教師個人繼教檔案審核工作：

為了充分體現(xiàn)和記錄教師的成長軌跡，根據(jù)繼教辦教師個人檔案審核的要求,，學校建立和完善了教師業(yè)務檔案,。為每位教師建立了個人繼教檔案，材料包括教師學習記錄,、培訓記錄,、聽評課記錄、論文,、案例,、心得體會以及參加各種培訓的學分證明等。同時學校關于教師繼續(xù)教育的相關文件資料保存完整,，市,、區(qū)兩套繼教管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)準確，信息及時更新,。各種統(tǒng)計表冊填寫規(guī)范完整,。規(guī)范完整的繼教材料和檔案為評價教師參加繼續(xù)教育的效果提供了詳實的依據(jù)。

4,、進行十一五繼教工作總結

學校認真整理了教師的個人材料,，匯總了個人繼教學分，按照規(guī)定時間送審,，全部達到規(guī)定的30學分,，取得繼教合格證書。四年來繼教工作效果明顯。通過參加繼續(xù)教育培訓,，促進了教師自主發(fā)展,，教師教育理念不斷更新，教育教學能力得到提高,，整體素質(zhì)明顯提升，學校骨干教師隊伍不斷成長,，目前我校有市級骨干4人,，區(qū)級骨干26人，學區(qū)骨干42人,，骨干教師達到了60%,。

1、 提高校本教研的實效性,。將教學工作與相關課題有效相結合,，尤其是對學生學習習慣課題的研究，積累了大量的一手材料,。落實教研組內(nèi)制定的各項計劃,。授課教師能夠按課時計劃進行備課、上課,，積累學生作業(yè)或心得,，隨時完成文本的整理。同時學校通過聘請多位特級教師和教研員成立學校專家組,，形成了獨具特色的專家引領培訓模式,。充分發(fā)揮校內(nèi)骨干教師的引領和示范作用，以此提升教師專業(yè)素養(yǎng),，加快成長步伐,。本學期集中培訓8次，教研活動16次,，工作計劃得到有效落實,。

2、加強校本課程建設

為落實國家,、地方,、學校三級課程體系，挖掘和展示教師的素養(yǎng)和潛能,，發(fā)展學生個性,，推動學校特色發(fā)展，學校根據(jù)實際情況和教師個人優(yōu)勢以及學校的辦學理念,， 按照國家的教育政策,，開發(fā)了具有學校特色的校本課程。主要分為經(jīng)典閱讀類,，包括《論語賞析》《愛閱讀,、會閱讀,、常閱讀》；文化類 ,，包括《數(shù)學思維訓練》,、《心理》、《作文》等,；藝術類,，包括《書法—戲墨空間》、《古箏》,、《剪紙》,、《立體紙膜》等；競技體育類,，包括《足球》,、《網(wǎng)球》等課程。學校主管領導專門負責校本課程的開發(fā)與管理,，組織教師定期開展教學研究活動,、課堂教學展示活動，活動有主題,，教師根據(jù)活動寫出教學反思,，提高了反思能力、教案的書寫能力,，保證了課堂教學的質(zhì)量,，挖掘了教師專業(yè)潛力，轉(zhuǎn)化了校內(nèi)課程資源,，給教師提供了一個成長的平臺,。學生們感受到了校本課程的魅力，提高了自己的能力,，豐富了業(yè)余文化生活,，成效顯著。本學年,，我校古箏隊參加市,、區(qū)藝術節(jié)比賽均能獲得一二等獎；足球隊和網(wǎng)球在市,、區(qū)同組比賽中( 20多 )次獲得冠軍,。300多人次學生獲得各級各類書畫比賽一二三等獎，教師指導獎30多人次,。巨人杯聽說讀寫大賽,、華人作文和春蕾杯等寫作競賽中40多名教師獲得指導獎，近百名學生獲得各類獎項。

扎實的工作,、正確的導向,、積極的態(tài)度，使本學年工作取得了顯著成績,。目前專任教師中市級骨干教師3人,，學區(qū)級學科帶頭人5名，區(qū)級骨干教師11人,，學區(qū)級骨干教師25人,。北京市紫禁杯優(yōu)秀班主任3人。雄厚師資力量確保了教育教學質(zhì)量的提升,，本學年歷次抽測成績一直位居朝陽區(qū)前列，代表朝陽區(qū)迎接北京市教委視導,，成績名列全市第一名,。迎接全國政協(xié)到校調(diào)研，獲得政協(xié)領導的高度評價,。 20xx年xx月我校承辦了市級學生學習習慣的培養(yǎng)教學研討活動,，開放了全部學科22節(jié)市級研討課，展示了學校多年來校本教研的成果,，獲得與會專家的一致好評,。市基教研中心賈美華主任高度評價此次活動是“全市開放學科最多、效果最好的小學學?！?。

一學期的工作結束了，本著為大家服務的原則和心理,，我盡自己所能開展工作,，有不盡之處，敬請批評指正,！

小學教師工作總結個人 小學教師工作總結個人篇九

我這期任六,、5班的班主任工作及數(shù)學教學工作。工作總的算認真塌實,。備課認真,，上課認真，批改作業(yè)認真,，考核學生的成績認真,，教育學生做好人認真。

先學會做人,，再學會學習,，這也是我的教育思想。我希望學生們都有一個幸福的人生。一個人要幸福,，要有健康的心理,，健康的身體，穩(wěn)定的生活,。我發(fā)現(xiàn)有一些學生心理很不健康,，如有嚴重的嫉妒心，心理很脆弱,，很容易生氣,，受傷。針對學生存在的心理問題,，我耐心地采取了一些教育措施,，收到了一定的教育效果。我教育學生多以書為師,，不斷地提高自己的涵養(yǎng)和能力水平,。在對學生的思想教育中，我狠抓了兩點：愛心和責任心,。通過我對該班學生兩年的教育,，學生們的愛心和責任心總體有大的提高。做清潔幾乎每個學生都能夠認真地做,，在多次愛心捐款中,，孩子們的表現(xiàn)比較積極。我班原來有同學偷班上的東西,，后來沒有了,。我班的學生在學校撿到錢和飯票一般都會上交，我收到的他們撿交來的錢,、飯票不少了,。我看到了孩子們一顆顆純潔的心靈，有時候我都深受感動,。在我現(xiàn)在的教育階段,，孩子們都是樸實的。在畢業(yè)的日子里,，有兩個孩子給我寫了表示感謝的信,。在這兩個孩子的心里我是一個好老師。而我自己覺得,，做得不夠好,。我沒有給所有的孩子都有大的幫助，有的孩子我?guī)缀鯖]有給他們有意義的幫助,，這是我感到愧疚的地方,。在今后的教育教學中,，我要總結經(jīng)驗，爭取對每一個孩子都有大的幫助,，成為他們的良師,。特別是有的差生，我?guī)缀鯖]有提高他們的學習成績,，這是我做得最不好的地方,。

在對學生做好素質(zhì)教育的同時，學校領導和更上級的領導十分強***學成績――分數(shù),。在我們農(nóng)村學校,，分數(shù)也是家長們評價學校好壞的最重要的標準。為了不讓學校的榮譽受損,，我努力做到提高學生的學習成績――考試的分數(shù),。

1、認真?zhèn)湔n,、上課,。我教了多年高年級數(shù)學，對教材比較熟悉。我對小學六年學習的數(shù)學知識進行系統(tǒng)整理,，讓自己的教學有頭緒,，有計劃。課前為教學做好充分準備,，應該用學具教具的就一定要用學具教具。上課營造溫馨祥和的學習氣氛。有學生跟我提的意見是我太溫柔了,，有老師跟我提的意見是上課的聲音小了。后來我上課的聲音大了,，還抑揚頓挫,。講課，講事情也干脆利索不那么羅嗦了,。在課堂上盡量***祥和,，這樣學生對學習才有興趣。有教授解釋“中庸”的意思是恰到好處,。我認為有道理,。對學生的教育，應該在嚴厲和溫柔之間把握好度,。有教育專家教一輩子書沒有呵斥過一次學生,，也許這是適合于她的方法，但這個方法在我身上似乎不適合,。我的素質(zhì)跟她的素質(zhì)不同,，她那樣做能夠成功的,，我照她那樣就不一定成功了。心理學研究也表明了：學生有壞習慣的時候,，要跟他糾正過來,，在開始階段他是很不舒服的，必要的時候要老師采取強制手段,。有的學生要嚴肅批評,，才能夠幫助他們糾正壞習慣。特別是在集體場合,，要糾正班集體中的某些錯誤時,，老師必須要“惡”，要嚴厲,，否則很難收到及時糾正的效果,。

2、教給學生學習方法和技巧,。人們常說：要授之以漁,，不要授之以魚。在培養(yǎng)學生的學習能力方面,，老師究竟應該教給學生什么呢,？我想主要是教給學習方法和技巧。數(shù)學是思維的體操,，老師不能夠代替學生思考,，思考是學生自己的事情?！爸挥歇毩⑺伎疾拍軌蛘嬲斆髌饋?。”老師應該多給學生思考的時間,、機會,，不能夠講得太多占用了學生思考時間。還有一種先講后練的方法也比較好,。我認為教書主要是經(jīng)驗問題,，有好的經(jīng)驗就教得好，反之就教不好,。在平時的交流中從同事那里學到了一些好經(jīng)驗,。比如，謝校長說的：在講卷子的時候?qū)W生不要動筆,，專心聽老師講,，比邊講邊改的效果好。這都是好的經(jīng)驗,。有很多題,，究竟如何做,，老師必須演示給學生看，做完整,。小學生的模仿能力強,，他們用這樣的方法容易學會。過去我不注意演示,，讓學生自己去做,，這樣很多學生，特別是差的學生是不知道怎么做的,。老師的演示實際是教給方法的過程,。學生在聽講的過程中主要學習老師分析的方法，學一學老師是如何做對的,。還有一種我認為比較好的教法,，特別適合于改卷子，就是：老師講后讓學生獨立改,，改后給老師看,，有改得不好的老師給學生指出來，學生改得比較好了,，幾乎沒有什么缺點了,，學生才去對照答案自己號，不會的自學會,。這種辦法給學生更多獨立思考的機會,，教師也好在這個時候多幫助差生

小學教師工作總結個人 小學教師工作總結個人篇十

時光飛逝，一年光景離去平心靜氣坐下來反思一年的教學情況,，在與學生們一起和平共處、教學相長的過程匆中,，著實收獲了不少,。在過去的一年中，我認真學習教育教學理論,，努力提高思想政治覺悟,。始終如一的擁護共產(chǎn)黨的領導，堅持四項基本原則,，不斷學習黨的路線,、方針和政策。自覺遵守國家的法律,、法規(guī)及各項規(guī)章制度和職業(yè)道德,，積極參加學校組織的各種活動。遵守《教師法》和《教育法》的有關規(guī)定,，關心愛護學生,。忠誠于黨的教育事業(yè),，在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)的工作，服從組織的安排,，任勞任怨毫無怨言,。

1、微機教學工作,。

本學期我擔任一年級,，二年級，六年級年級信息技術課,，為了上好這門課,，也為了激發(fā)學生學習的興趣，我作了充分的準備,，每堂課上之前我都查找各種資料和圖片,，盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍，樹立起他們學習的信心和激發(fā)他們學習的興趣,。我堅持經(jīng)?？淳W(wǎng)上信息技術教學視頻、信息技術書籍等,，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習,，多聽優(yōu)秀教師的課，從中學習別人的長處,，領悟其中的教學藝術,。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。在備課過程中認真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案,。一學期來，認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務,。 也取得了豐碩的成果,，學生也學到了東西,，增強了他們學習的興趣和學習的信心。

2,、數(shù)學工作

雖然為學校暫時負責微機的教學工作,，但是我時刻記得作為一名數(shù)學教師的職責，本學期積極參與備課工作,，總結自己過往的不足,，細心觀察聽課，磨練自己組織教學的能力,。按照一名合格的數(shù)學教師要求自己,，隨時準備著重回正途，在自己本該努力的方向奮斗終生,。盡管我的微機課好評一片,，讓學生流連忘返，我依然以數(shù)學教師個人的業(yè)務水平為重,，不分年級的做題,，聽課，了解學生情況,，熟悉各班數(shù)學概況,，為有朝一日做準備。

3,、班級管理

本學期班級管理井然有序,，這有賴于領導的幫助，和班主任的配合,。這個學期,，學生管理沒有出現(xiàn)重大分歧沖突，上課安靜有序,，無一例教學事故,，無上課遲到，無故調(diào)課等情況,，沒有出現(xiàn)學生事故與班主任的投訴。我理解到班級管理是一門藝術,，需要方法,、耐心、和經(jīng)驗,。我的某某夢依然是一名職業(yè)的數(shù)學教師,。

4、值班工作

值班工作作為某某學校的一項特色工作,，對于我們教師來說尤其重要,。在課堂我們是人民教師,，在樓道我們就是看門的保安一樣，教工與職工的高度合一拓展了我們的視野,，讓我們更貼近學校的第一線基層工作,，這是我們某某人的職責。我們要對身邊的每一個孩子的人身安全與未來負責,。

在一個學期的值班中,，沒有無故遲到，無故早退,，沒有任何重大事故出現(xiàn);沒有讓學校付出一分錢賠償,，沒有一日放任學生沒有扣分，按時到崗盡心盡力,，鞠躬盡瘁,，隨時準備為了學校反恐安保工作而獻身。

5,、教師午休工作

教師午休問題一直是學校王校長困擾的問題,，在這種時候我們微機組義無反顧的承擔了部分教師的午休問題。一個學期共接待教師午休將近500人次,，有時一個中午最多接待8名教師午休,。并且提前調(diào)節(jié)好溫度，關閉電腦降低輻射,，完事后整理床鋪,，盡可能的保證微機室的原貌。希望下學期有更多的老師到微機室就寢,，我們微機組將會保證微機室的溫度,，衛(wèi)生，整潔,，低輻射,。

6、晚睡工作

本學期的國際局勢風起云涌,，學校的反恐安保工作的重任就算是理所應當?shù)穆涞搅藢W校為數(shù)不多的碩果僅存的男教師的身上,。為了學生的安危，捍衛(wèi)學校的安寧,，我們不怕苦,，不怕累，頂著家人的誤會,，即便家有嬌妻,，我依然沖到了斗爭的前線，我們男教師組織了“保衛(wèi)隊”，每日輪換留守,，寸步不離,，禁得住誘惑，耐得住寂寞,，任它大雨滂沱,，任它烈日炎炎，我們都決不后退一步,，沒有人怨言,，更沒有人算計過怎么怎么不值，積極的正能量就是我們的某某精神,。

7,、開會工作

本學期學校工作事務繁重，需要上下一心其利斷金,，這離不開開會,。本學期的會議很多，但是我沒有請假,，沒有早退,，不計較飯菜工資，開會不玩手機,，不看書,，不備課，不判作業(yè),，不睡覺,，認真筆記理解并領會精神。每次開會都有新的收獲感悟,，做一名合格的某某人,。

8、勞動紀律

在勞動紀律方面我也有些不足之處,，雖然夜以繼日按時到校,，早來晚走，但是也沒有保證每日早到,，有時只能保證恰好按時到校未能帶領風氣之先,，未站在勞動紀律優(yōu)秀的一邊我深感不安，希望以后通過努力,，克服自身困難不僅僅做到符合學校要求,，還要引領風氣之先，使得浩然正氣縈繞某某大地,。

9、搬床工作

在某某工作充滿了新鮮和愉快,，充分體現(xiàn)了“我是一塊磚,，哪里需要哪里搬?”的精神,。學校教室調(diào)整，需要把大量的床鋪從四樓搬到樓下,，怎么辦?保守的算床有80多張,。雇人已經(jīng)來不及了，而且雇人辦還會增加學校的成本,，問題擺在學校眼前,，上還是不上?我選擇上。為了學校拼了,，忍汗水浸濕衣衫,，每個床鋪都被我的汗水浸濕，我沒有怨言,，這是我不悔的選擇,。床鋪桿子打在身上，磕在腿上,，千金的重量壓在腰上,，即便承受不起，也堅持,。干活的時候雖然沒有見到王校長的身影,，但是依然感受到了王校長的關懷，與囑托,。心里想著王校長的身影與教誨,，這就是我們某某人，所以我強迫自己堅持了下來,，把苦與痛,，汗與累都統(tǒng)統(tǒng)留給自己，事后的傷痛苦困也從不跟人提起,。無私付出,，不求回報，從不計較值與不值,，這就是我的想法,。

不知不覺中，一年的工作也接近了尾聲,，總得來說一個學期的工作中收獲還是很多的,，但比起其他數(shù)學老師還是有很大差距，還要虛心向他們學習,。因此,，我要在新的一年里更加倍的努力工作，在今后工作上還請領導提攜，同事們多提寶貴意見,。

小學教師工作總結個人 小學教師工作總結個人篇十一

日歷一天一天掀過去,，又是三百多日子在我們匆忙的腳步里遠去了。喜憂與共的日子里我們共同走過,，同舟共濟的溫馨一路相伴,，不管是收獲喜悅的甜蜜一刻，還是咀嚼遺憾的苦澀之時,，對我來說都是生命中的一種經(jīng)歷,，一段時光，一筆財富,。因為我珍惜著自己在實驗學校所度過的每一天,。借此機會，我要感謝領導的關愛與鼓勵,，給了我追求上進的動力,；感謝同事們的支持與幫助，給了我順利完成各項工作的愉悅心情,。因此我愿心懷感恩,，梳理思緒，把一年來的工作情況匯報如下,。

一,、教學工作

在這一學期里，我虛心向我們辦公室里的戰(zhàn)友們學習,，向耿老師學習與孩子進行感情的交流,，向劉校長學習管理學生的藝術，向楊老師學習把各項工作都趕在前面完成,，向韓老師學習遇到事情多動腦,，當然，我也堅持了自己的一些觀念,，如注重對學生語文素養(yǎng)的培養(yǎng),，使教學工作有了一些起色。我重點在閱讀,、觀察習慣與能力,，作文的興趣與能力的培養(yǎng)上下了功夫，并有意識的對學生的想象力進行了挖掘與培養(yǎng),，通過一學期的努力,，學生這些方面的能力均得到了不同程度的提高。

1,、培養(yǎng)了學生的習作熱情與能力,。幾年來,，我們班印出了自己精美的作文集，在班里掀起了一股“寫作熱”,。同時我還嘗試了發(fā)揮自己博客的作用,，開放了團隊功能，讓學生加入其中,，也養(yǎng)成寫隨筆的習慣。目前已有多名同學申請并加入了其中,，有的同學已在其中發(fā)了十幾篇習作,，給其他同學樹立了榜樣。同時,，原來對作文不感興趣的多名同學在作文方面也都取得了可喜的進步,。

2、培養(yǎng)了學生的自學能力,。在教學中,，我結合教材特點及本班孩子的學情，并虛心向楊老師取經(jīng),，通過反復思考,、實踐，總結出了一套預習課文的“五讀”法模式,，通過一個學期來我的勤于指導和嚴格要求,，以及反反復復的強化訓練，學生的自學能力大大提高了,，他們大部分都養(yǎng)成了邊讀邊思,，不動筆墨不讀書的良好閱讀習慣。在我的指導下,，學生熟練掌握了“五讀預習法”,，能在較短的時間內(nèi)讀通讀懂一篇課文。 孩子們的閱讀理解能力,，分析歸納能力,，在“五讀”中逐步提高，閱讀質(zhì)量得到大大提升,。

3,、培養(yǎng)了學生讀書的習慣。班級是構成學校的細胞,，書香校園的營造,，離不開班級的書香。為了給孩子們一個自由的讀書空間,，閱讀課,、晨讀,、演講時間，我都注意給與讀書方法的指導,，及時向孩子們推薦一些經(jīng)典好書,，如本學期《假如給我三天光明》《愛的教育》《昆蟲記》《小王子》《豬寶弗雷迪系列》《魯濱遜漂流記》《海的女兒》《古希臘神話故事》等，在我的推薦下,，大多數(shù)同學都全部讀完,。還有不少同學的閱讀量已非常大，涌現(xiàn)出了多名小“書蟲”,。另外,，讀書后我還注意了及時與孩子們進行交流，也提倡孩子們之間的讀書交流,，如我利用閱讀課,，組織了讀書推薦會，讀書交流會,，主題閱讀課,，美文欣賞課等形式活潑的活動，以幫助學生不斷提高閱讀質(zhì)量,。如《瘋娘》的一節(jié)以“感受母愛”為主題的閱讀課,，就取得了觸及學生心靈的理想效果，拉開了我們班后面的一系列“學會感恩”“回報母愛”等系列活動的開展,。如繼《瘋娘》一節(jié)課之后,，我趁熱打鐵，布置了讓每個學生都堅持每天做一件為父母分憂的事情,，讓感受母愛回報母愛成為一種行為,。

小學教師工作總結個人 小學教師工作總結個人篇十二

半年時光匆匆而過，一個緊張,、充實,、奮進的學期即將結束，回顧本學期的工作,，我深感緊張,、忙碌、辛苦,，但我很欣慰,，因為我的付出、努力有了好的收獲,，借此機會把自己的工作成績與大家分享：

一,、以身作則，給學生做榜樣

老師要用人品魅力征服學生,，要用自己的熱情和朝氣感染學生,。為此,，無論是平時上課，還是批改作業(yè),，我都非常注意自己的言行舉止是否得體,，把每一個環(huán)節(jié)做細、做好,。尤其在教室衛(wèi)生方面,，平時我隨手撿起地上的紙屑，隨手關燈,，隨手關上忘記關的門窗等等,，盡量讓學生從我的言行中受到感染，從而起到潛移默化的作用,。雖然我的做法收效不大，一些學生好習慣還未養(yǎng)成,，但我不灰心,，我會盡可能地把工作做細、做實,、做活,。

二、培養(yǎng)學生良好的行為習慣

現(xiàn)在的學生大多是獨生子女,，班上的學生雖然年齡不小,，但大部分自控能力較差。一些學生下課在教室大吵大鬧,，更有甚者上課竊竊私語,、玩東西，不專心聽課,，這些現(xiàn)象看到后很令人頭疼,，如何改變他們不良的行為習慣是每個教師的頭等大事，為此,，我便利用讀報,、課余的時間對學生進行教育，通過與學生對比,，讓學生發(fā)現(xiàn)別的同學身上的優(yōu)點來克服自己的不足,，這身邊鮮活的榜樣力量的收效要比講道理、引導教育好,。對一些頑皮學生所犯的錯誤,，我會緊抓不放，如本班的喬曉龍,，活潑好動,，無論在教室或在寢室時常犯錯,，而調(diào)皮的他前說后忘，屢教不改,，在學生中造成不好的影響,，為此，我經(jīng)常給他談心,，并對他進行嚴厲的批評和耐心的教育,，使其克服自身的缺點和錯誤。另外,，我還注意生活中的禮儀教育與學生勤儉節(jié)約教育,。對于學生吃零食，口吐臟話,，浪費作業(yè)本,，不愛惜圖書等，也隨時發(fā)現(xiàn)隨時教育,，還在讀報時給他們講有關名人勤儉節(jié)約的故事,，并讓他們結合父母的工作，感受到父母掙錢不易,，漸漸地班里鋪張浪費現(xiàn)象少了許多,，大部分同學逐步養(yǎng)成了良好的行為習慣。

三,、做好學生的思想教育工作

澆花要澆根,，育人要育心;，讓我們用愛心去呵護每一根正在成長的小樹,，讓愛心在你我之間傳遞,，這是我教育學生的座右銘。

教育學生不單純是知識之間的傳遞,，更重要是人格心靈上的喚醒,。因此，在教學中要架好情感這座橋,，不僅讓學生學好知識,，而且學會做人，學會獨立生活,，在交往中讓學生學會理解,，學會寬容，學會尊重別人,，關愛別人,，使學生身體與心理同步健康發(fā)展，我是這樣想的,，也是這樣做的,，利用課余時間,，與學生一起活動、聊天,，及時了解學生的心理活動,，幫助他們憂解難，釋放他們心中的壓力,，輕松地投入到學習中,。同時，加強對學困生的思想教育,，安排優(yōu)等生與他們結對子,，讓他們體會到來自集體、老師,、同學們的關愛,，自覺消除自卑心理，樹立對生活和學習的信心,，主動融入到班集體之中,，在興華這個大家庭中快樂成長。

四,、創(chuàng)建和諧課堂，使學生快樂學習

課堂是學生的主要園地,，是保證質(zhì)量的陣地,，重視課堂教學，把和諧帶入課堂,，使課堂充滿活力,，只有寬松、平等,、和諧,、生動、充滿活力的氛圍,，才能誘發(fā)學生的創(chuàng)造興趣,、創(chuàng)造思維，在學案學習中,，每一個問題的設置都能激發(fā)學生去探索,、去交流，每一個點評都能激勵,、喚醒、鼓舞學生,，使學生愉快地學習,，體會到學習的快樂,。

五、加強口算訓練,，提高口算能力

針對本班學生計算能力差的弱點,，開學以來，我采取開火車,、搶答,、小組比賽、你出我算等靈活多樣的形式加強同學們的口算練習,，經(jīng)過一學期的訓練,，學生們的口算能力得到了提高。

六,、幫助學生克服驕傲浮躁的現(xiàn)象

學習好的學生,，過一段時間往往會出現(xiàn)驕傲、浮躁的現(xiàn)象,，學習滿不在乎,，總覺得自己高高在上，尤其復習期間,，學習勁頭不足,，上課聽講也不認真，針對這種現(xiàn)象,，我對他們進行挫折教育,，故意出些難題讓他們?nèi)プ觯斔麄兂霈F(xiàn)大量錯誤時,，那種傲氣就不見了,，在此基礎上，向他們講授解題的方法和技巧,，拓展他們的解題思路,，使同學們學會以不變應萬變，真正做到舉一反三,，提高他們的數(shù)學水平,。

七、存在問題

1,、教學中反思不夠,，不能把反思及時記錄下來。

2,、對學困生的輔導,、堅持不夠，存在虎頭蛇尾的現(xiàn)象。

3,、對學生的耐心不夠,，有時會急躁，提高嗓門,。

盡管自己工作上取得了一些成績,，但與領導的要求、家長的希望還有一定的差距,，今后我會不斷地加強學習,，努力提高自己的教學藝術、育人藝術,。

小學教師工作總結個人 小學教師工作總結個人篇十三

本學期的教學工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作，

總結經(jīng)驗,、吸取教訓,，本人特就這學期的崗位職責情況

小結如下：

黨和人民，忠誠

黨的教育事業(yè);認真學習會議報告

精神,，服從工作安排,，辦事認真負責;自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立良好的教師形象;帶頭與同事研究業(yè)務,，毫不保留自己的觀點,，互相學習，共同提高教學水平,。

心得體會就及時記下來與同事交流，本學期撰寫了論文《立足課堂優(yōu)化單詞教學》參加市級評比,。

領導、團結同事,，能正確處理好與同事之間的關系,。平時，熱愛學生,、任勞任怨,、對人真誠、人際關系和諧融洽,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

在工作中,，本人還有一些做得不足的地方。在班主任工作方面,，有時還不夠細致,，還要向?qū)W校的優(yōu)秀班主任學習。

小學教師工作總結個人 小學教師工作總結個人篇十四

20xx年,，本人在學校的工作安排下,，擔任了教學工作。一學年以來,，在學校領導的關心,、支持下，盡職盡責做好各項工作?，F(xiàn)具體總結

在擔任3班班主任工作中,，做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風,、學風的培養(yǎng),，深入了解每個學生的思想動態(tài)。嚴格管理,，積極與家長配合,，研究教育學生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在擔任班主任工作期間,，針對學生常規(guī)工作常抓不懈,，實施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習,、清潔衛(wèi)生等良好的習慣,。努力創(chuàng)造一個團結向上，富有朝氣的班集體,。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好,，并在體操比賽中榮獲第一名。

在教學工作上,，根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容,，了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法,，制定了切實可行的學期工作計劃,，為整個學期的教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展,。

在教學的過程中,，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責,。因此,，在教學之前，貫徹《九年義務教育教學大綱》的精神,，認真細致地研究教材,，研究學生掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材,，不斷探索,，嘗試各種教學的方法，以如何培養(yǎng)中學生創(chuàng)造能力教學實驗專題,。積極進行教學改革,。積極參加市教研室、及學校組織的教研活動,，通過參觀學習,，外出聽課,，等教學活動,，吸取相關的教學經(jīng)驗，提高自身的教學水平,。通過利用網(wǎng)絡資源,、各類相關專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學視野和思維。藝術需要個性,，沒有個性就無所謂藝術,。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，方法等等,，使他們形成自己不同的風格，不強求一律,。藝術的魅力就在于審美個性的獨特性,，越有個性的藝術就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美能力,，越有創(chuàng)造力,。所以，在教育中,，有意識地以學生為主體,，教師為主導，通過各種游戲,、比賽等教學手段,，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學生在視,、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，在進行藝術創(chuàng)作時充分得以自由地運用,。

抓好第二課堂，實施素質(zhì)教學,。根據(jù)本校學生的基礎,，發(fā)掘有興趣,、特長的學生組織他們在第二課堂進行培養(yǎng),，并按年齡、基礎等情況分為興趣小組初級班和創(chuàng)作班,。按實際情況采用不同的計劃,、步驟，方法,，進行有效的培訓教學,。學生經(jīng)過一個學年有計劃、有步驟的培訓后,，水平有了很大的提高,。并在精神上支持我們的做法,。并在一定程度上提高了我校的文化氛圍。

除了日常的教學工作之外,，負責校內(nèi)大部分的宣傳工作,，為了能做好學校的宣傳工作，不計酬勞,，任勞任怨,、加班加點，按時保質(zhì)完成工作,。在這一學年的工作中,，通過和同事共同的努力，提高了我校的教學水平,，取得一定的成績,。但在教學工作中，自身尚有不足之處,，還需繼續(xù)努力提高自身的能力,。寄望于下一學年度為提高我校學生的水平，營造校園的文化氣氛,，促進我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力,！

小學教師工作總結個人 小學教師工作總結個人篇十五

時光荏苒，歲月如流,。仔細回味,，充滿著生機和活力的小學英語已經(jīng)陪我走過了半個年頭。我也已經(jīng)不知不覺完成了半年的小學英語工作,。在這半年里,，我付出辛勞，收獲成功,，與我的學生們一起品嘗了成長的苦與樂,。回過頭,，我終于欣然發(fā)現(xiàn),，在蹣跚學步的過程中，原來收獲頗豐,。

本學期,，每個英語教師都是在忙碌中渡過的。我擔任四年級4個班的英語教學工作,。但我力求在教學中做到扎實,，有效，讓每個學生都有所收益,，上好每一節(jié)課,，帶好每一個學生。現(xiàn)將本學期的學科教學工作總結如下：

一,、求實創(chuàng)新,，認真開展教學教研工作。

教育教學是我們教師工作的首要任務,，我明白,，工作再苦、再累,，我也不能落后,，應該盡力去作好本職工作，特別是教學工作,。課前,，我認真鉆研教材、教參,，課程標準,，認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案,。并和同組老師互相學習,、請教。力求吃透教材,，找準重點,、難點。課堂上,，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中,，積極利用遠程教育資源，運用課件,，運用多種教學方法,，精講精練，從學生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，力求用活教材，實踐新理念,，增加課堂教學的吸引力,，增強學生學習的興趣和學習主動性。力求讓我的教學更具特色,，形成自己獨具風格的教學模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學質(zhì)量,。為了上好課,，我注重組織好課堂教學,，關注全體學生，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性。同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學英語的興趣,，每節(jié)課努力創(chuàng)設一個情境，同學生在課堂上同游戲,，同歌唱,。

二、熱愛學生,，公平的對待每一個學生,。

熱愛學生，平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到老師的關心,，讓良好的師生關系促進學生的學習。比如,，握握他的手,，摸摸他的頭等。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重。有人曾說：如果孩子天生就是優(yōu)生,，那教育還有什么功能?又談什么基礎的素質(zhì)教育呢?因而對占相對多數(shù)的中差生,，我總是變嫌棄為喜愛，變忽視為重視,，變冷漠為關注,，變薄待為厚待。我注意幫助他們找到優(yōu),、缺點,，以發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點。其次是以平常的心態(tài)對待：差生也是孩子,，厭惡,、責罵只能適得其反，他們應享有同其它學生同樣的平等和民主,，也應享受到優(yōu)秀學生在老師那兒得到的愛,。

三,、堅持用英語組織課堂教學,。

目前，由于課堂仍是絕大部分學生學習英語,、使用英語唯一的方式和場所,，我堅持多用英語與學生交流，為學生營造良好的學習語言的環(huán)境,。1.在課堂上用英語組織課堂教學,，課堂教學用語盡管大部分相同，我注意不斷適量增加新用語,，逐步擴大用語量,，使學生保持興趣，經(jīng)歷挑戰(zhàn),，從而日積月累,，在不知不覺中得到提高。2.用英語授課,。不管上對話課還是課文課,，我都堅持使用英語。盡量采用學生學過的詞匯,，但難免有不少學生不懂的詞匯,，如在用英語介紹課文背景知識時，這時輔之于實物,、掛圖,、簡筆畫、表情,、手勢,、表演等，或者借助板書形式加以說明,?？傊?，注意所用的語言略高于學生現(xiàn)有水平,。3.力求自己的語音,、語調(diào)、語言規(guī)范和準確,，并根據(jù)不同年級的學生我就調(diào)整語速的快慢,。

四、加強反思,，及時總結教學得失,。

反思本學期的工作,，在取得成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

1,、對英語教學的理論學習還不夠深入,，需要進行反思,，教學水平提高速度緩慢,。

2、教育科研在教學實踐中的應用還不到位,，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標,。

3,、教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些自己在教學的特色點,。

鑒于自己在本學期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：

1,、加強自身基本功的訓練,，特別是課堂教學能力的訓練。做到精講精練,，注重對學生能力的培養(yǎng),。

2、對后進生多些關心,，多點愛心,，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

3,、加強學生行為習慣方面的教育,，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要能嚴格約束自己,。

一份春華,，一份秋實，在本學期的工作中,，我付出的是汗水,，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感,。在下學期的工作中,，我將不斷努力，學習,，爭取更大的提高,。