光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨,，寫好計(jì)劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。通過制定計(jì)劃,，我們可以將時間、有限的資源分配給不同的任務(wù),，并設(shè)定合理的限制,。這樣,，我們就能夠提高工作效率。這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

小學(xué)三年級組工作計(jì)劃下學(xué)期篇一

新的學(xué)期又將開始了，我和爸爸媽媽一起制訂了新學(xué)期計(jì)劃,，讓大家來看看我是怎樣計(jì)劃的吧,。

語文方面，我決定每天課外閱讀一個小時,，一周看一本課外書，增加我的課外知識,，擴(kuò)大我知識面,。我還決定報(bào)讀一個作文班，要使作文提高到一個我理想的程度,。上語文課我要積極舉手發(fā)言,，要多發(fā)表我自己的理解和想法。

數(shù)學(xué)方面,，我覺得自己在這方面是強(qiáng)項(xiàng),，但是我仍然要努力。這學(xué)期,，我還是會繼續(xù)奧數(shù)班旳學(xué)習(xí),，提高奧數(shù)能力。我決定每天堅(jiān)持做奧數(shù)題5道,，爭取今年旳競賽能得到二等獎,。上數(shù)學(xué)課認(rèn)真聽講，不講小話,，且也要積極舉手發(fā)言,。

電腦是我最喜歡旳方面，我對它旳興趣,，所以我早和爸爸提出,，這個學(xué)期我要參加電腦班旳學(xué)習(xí),，學(xué)網(wǎng)頁制作。而且自己盡量控制玩電腦游戲旳時間,，做到不影響學(xué)習(xí),。

英語是我旳弱項(xiàng)，我對它最感吃力,。我媽媽給我報(bào)了劍橋英語班,。我也要多閱讀，多記英語單詞,，爭取英語有所進(jìn)步,。

體育方面，我準(zhǔn)備進(jìn)行魔鬼訓(xùn)練,，每天吃完晚飯就去室外活動,，打羽毛球，踢足球等等,。晚上在家也要多鍛煉,，做啞鈴操，和仰臥起坐等,。早晨我也要早點(diǎn)起床,，跑跑步，做做操,。能報(bào)一個田徑隊(duì),。

計(jì)劃是做好了。但是爸爸右邊些懷疑的問我：“這計(jì)劃你能照做嗎?”我肯定的回答：“行!一定行!我一定要完成計(jì)劃!”

小學(xué)三年級組工作計(jì)劃下學(xué)期篇二

在整個小學(xué)階段,，每個學(xué)期都要開設(shè)幾門課程,，每周、每日學(xué)習(xí)的資料都不一樣,，各主要學(xué)科都要有課外練習(xí),，如果沒有學(xué)習(xí)計(jì)劃，就會手忙腳亂,，雜亂無章,，影響學(xué)習(xí)效果。要明白制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要性,，明確學(xué)習(xí)計(jì)劃的資料,，掌握制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的方法。

學(xué)習(xí)計(jì)劃包括長期計(jì)劃和短期計(jì)劃兩種,。長期計(jì)劃以一學(xué)期為宜,，從總體上對各學(xué)科的學(xué)習(xí)作出全面的安排。短期計(jì)劃以一周為宜，對本周內(nèi)每一天的學(xué)習(xí)資料,、學(xué)習(xí)目的,、保障措施和作息時光作出詳細(xì)具體的安排。

學(xué)習(xí)計(jì)劃要具體,、明確,、切實(shí)可行，同時又要留有充分的余地,，以保證計(jì)劃的靈活性和適應(yīng)性,。在執(zhí)行中既要堅(jiān)定不移，又要根據(jù)實(shí)際適當(dāng)調(diào)整,，目的在于使學(xué)習(xí)計(jì)劃更加切合實(shí)際,，更為有效地提高學(xué)習(xí)效果。

二,、預(yù)習(xí)方法

預(yù)習(xí)也叫超前學(xué)習(xí),，是指在教師上課之前，對所要學(xué)習(xí)的資料提前進(jìn)行學(xué)習(xí)和理解的過程,。預(yù)習(xí)既是有效的學(xué)習(xí)方法,，也是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。預(yù)習(xí)的方法是對第二天要講授的資料認(rèn)真閱讀,，仔細(xì)思考,，把新的知識和以往學(xué)過的知識聯(lián)系起來，看看哪些懂了會了,，哪些不懂不會,，從而明確聽課的重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn),，克服課堂學(xué)習(xí)過程中的被動性和盲目性，提高主動性和自覺性,，以利于提高學(xué)習(xí)效果,。

三、聽課方法

課堂是學(xué)校教育的中心環(huán)節(jié),，是學(xué)生獲得科學(xué)文化知識的主要途徑,。如果小學(xué)生不會聽課，聽不懂,，學(xué)不會,，就會增加課后復(fù)習(xí)的困難和壓力，造成不良循環(huán),。同時由于長期積累,，可能導(dǎo)致厭學(xué)心理，既不利于提高學(xué)習(xí)效果，也不利于心理健康,。為此,，在課堂中，要注意以下幾點(diǎn),。

(1)認(rèn)真聽,。要聚精會神地聽講，充分理解教師講課的資料及其表達(dá)方式的含義,，如節(jié)奏的快慢,、聲音的高低等。

(2)注意看,。要全神貫注地注視教師板書的資料,，對教師用彩色粉筆標(biāo)記的部分、用電化教具突出演示的部分尤其要仔細(xì)觀察,，認(rèn)真領(lǐng)會和重點(diǎn)記憶,。

(3)多動腦。要用心思考,，要邊聽,、邊看、邊思考,，要與教師講課的進(jìn)程持續(xù)同步,，要多問幾個為什么，要把新舊知識聯(lián)系起來思考,，做到融會貫通,，舉一反三。

(4)主動練,。在課堂上要大膽發(fā)言,，勤學(xué)多練，從而加深理解,，提高聽課效果,。

(5)做筆記。對教師講課中的要點(diǎn),、難點(diǎn)都要簡明扼要地寫在筆記上,，以備課后復(fù)習(xí)。

(6)善歸納,。對教師課堂講授的資料,，要抓住綱目，歸納要點(diǎn),，力求當(dāng)堂理解,。

四,、復(fù)習(xí)方法

復(fù)習(xí)是指對學(xué)過的知識重新學(xué)習(xí)的過程。復(fù)習(xí)包括課后復(fù)習(xí)和系統(tǒng)復(fù)習(xí)兩種,。課后復(fù)習(xí)的主要目的在于理解和鞏固當(dāng)天學(xué)到的知識,。系統(tǒng)復(fù)習(xí)的主要目的是對周、月,、學(xué)期或?qū)W年學(xué)過的知識進(jìn)行全面深入的復(fù)習(xí),，目的在于融會貫通，理解和掌握學(xué)科知識的體系,。系統(tǒng)復(fù)習(xí)本質(zhì)上是對前段學(xué)習(xí)的知識進(jìn)行相對集中的再加工的過程,。

課后復(fù)習(xí)的方法包括：

(2)復(fù)習(xí)課本，目的在于深化;

(4)對課本中不懂,、不會的難點(diǎn)問題,，查閱工具書或參考書，力求弄懂弄通,，實(shí)在弄不明白的,，問教師或與同學(xué)研究解決。

系統(tǒng)復(fù)習(xí)的方法也是多樣的,。比如循環(huán)復(fù)習(xí)法,，是指學(xué)過一個單元之后即及時復(fù)習(xí)，然后再學(xué)下一單元,，學(xué)完第二單元之后,，再把這兩個單元綜合起來系統(tǒng)復(fù)習(xí)，以此類推,，循環(huán)至終,。分配復(fù)習(xí)法，指學(xué)過的資料及時復(fù)習(xí)之后在時光上每隔必須時期回過頭來再復(fù)習(xí),，只是在時光間隔上逐漸拉長,。比如上一單元講過的資料及時復(fù)習(xí)，一周后再復(fù)習(xí),，兩周后再回頭簡略地復(fù)習(xí),，一個月或一季度后再復(fù)習(xí)。事實(shí)證明,，分配復(fù)習(xí)的效果優(yōu)于集中復(fù)習(xí)。當(dāng)然集中復(fù)習(xí)也有其優(yōu)勢,，比如在期末總復(fù)習(xí)時,，相對集中一段時光，對學(xué)習(xí)資料中的重點(diǎn),、難點(diǎn)問題,，重點(diǎn)突破,，進(jìn)行系統(tǒng)化的復(fù)習(xí)，也是十分重要的,。

五,、寫作業(yè)方法

寫作業(yè)是經(jīng)過獨(dú)立思考，自覺,、有目的地分析問題,、解決問題，將學(xué)得的知識運(yùn)用于實(shí)際的智力活動過程,。透過寫作業(yè)能夠檢查學(xué)習(xí)的結(jié)果,，加深對知識的理解和記憶，充分發(fā)揮自我的智慧和潛力,，同時也有助于培養(yǎng)自我的思維潛力,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，因而要掌握寫作業(yè)的正確方法,。

(1)先復(fù)習(xí)后寫作業(yè),，即在認(rèn)真復(fù)習(xí)、充分理解的基礎(chǔ)上完成作業(yè),。

(2)仔細(xì)審題,，即了解題意，明確習(xí)題的目的要求,，弄清已知條件和未知條件及解決問題的關(guān)鍵所在,，做到心中有數(shù)。

(3)認(rèn)真表述,，即思路清晰,，表述確切，書寫規(guī)范,，答案準(zhǔn)確,，干凈利落。

(4)細(xì)心檢查,，即根據(jù)習(xí)題的目的要求,，逐字逐句地檢查、驗(yàn)證,，發(fā)現(xiàn)錯誤及時糾正;同時,，對教師的批改、批語要認(rèn)真思考,，從而不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn)，不斷提高,。

此外,，尚有課外閱讀方法的輔導(dǎo)及各學(xué)科學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo),，均須認(rèn)真研究，具體指導(dǎo),。

小學(xué)三年級組工作計(jì)劃下學(xué)期篇三

隨著20xx年新年鐘聲的敲響,，我們送走了繁忙而又充實(shí)的20xx年，回顧這一學(xué)期來的工作,，我們感慨頗多,，但也甚感欣慰。因?yàn)槲覀冊趧?chuàng)建著一個團(tuán)結(jié),、和諧,、協(xié)作、共進(jìn)的集體,。為完成學(xué)校制訂的教育教學(xué)工作計(jì)劃,，我們?nèi)昙壗M的所有老師群策群力，兢兢業(yè)業(yè),，全身心地為學(xué)生服務(wù),，腳踏實(shí)地地做好各項(xiàng)工作，提高了教育教學(xué)質(zhì)量,，同時也提高了自身的業(yè)務(wù)水平和各方面的能力?，F(xiàn)就一下幾方面做一總結(jié)。

一,、創(chuàng)建團(tuán)結(jié),、和諧的氛圍，營造合作,、共進(jìn)的集體,。

我們這個年級組是由22位老師組成的一個集體，平時大家分工明確,，各司其職,，但在整個年級組工作中，我們又是緊密合作,，群策群力,，這樣既有了分工的優(yōu)勢，又產(chǎn)生了團(tuán)結(jié)的力量,。

1,、九月份，在面臨著冗雜繁忙的開學(xué)工作,，年級組成員重組的情況下,，我們忙而不亂，緊張有序地開展工作,。教師之間,，師生之間，雖然還不太熟悉,，但工作都很有默契,，正副班主任相互配合，做好開學(xué)初的收費(fèi)工作,、學(xué)生的報(bào)到注冊工作,、書籍簿本的發(fā)放工作，第一期黑板報(bào)的出刊,、早自習(xí),、午休的管理，課后的輔導(dǎo)都定好人員,，如期開展,，使我們年級組的工作一開學(xué)就步入正軌。在第一期黑板報(bào)評比中,，三(2),、三(3)、三(4)和三(8)班都榮獲了一等獎,，特別是三(8)班的黑板報(bào)在徐雯老師的精心指導(dǎo)下版面精美,，內(nèi)容豐富，獲得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng),。

2,、十月份的秋游，是學(xué)校每學(xué)期一次的大活動,。三年級學(xué)生活潑,、好動，特別是在這種郊游活動中,，會什么都感興趣,，什么都想去碰一下，但又缺乏自控能力,，這就需要我們有嚴(yán)密的組織,，進(jìn)行嚴(yán)格的教育管理。我們年級組老師遵循學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指示,，管理人員有明確的合理的分工配合,，活動前進(jìn)行文明秋游，確保安全的教育,，活動中充分發(fā)揮了每位教師的高度責(zé)任感,，充分發(fā)揮了學(xué)生小干部的監(jiān)督作用，做到既讓學(xué)生活動得開心,，又能達(dá)到文明,、守紀(jì),、安全的目的?；顒咏Y(jié)束后,，各班及時進(jìn)行總結(jié)、表揚(yáng),。同樣在十一月份學(xué)校組織的全校趣味運(yùn)動會上,，我們?nèi)昙壗M的全體教師同樣是既有明確的分工，又有緊密的合作,，正副班主任更是團(tuán)結(jié)合作,，共同管理，盡心盡力地為學(xué)生服務(wù),。

3,、除了在各項(xiàng)較大的活動中體現(xiàn)出我們年級自己的團(tuán)隊(duì)精神，在平時的教育教學(xué)工作中也體現(xiàn)了我們22位老師之間相互關(guān)心,，相互幫助的協(xié)作精神,。如丁建華、孫亞斌,、殷春娟,、梁杏萍、黃曉雯,、葛峰,、謝信棟等老師作為副班主任，在班主任有事不在校時能主動承擔(dān)起管理班級的任務(wù),。特別是黃曉雯老師在班主任請病假的情況下,，幾乎包攬了班主任的所有工作,，且認(rèn)真負(fù)責(zé)，毫無怨言。吳群,、李愛珍老師由于身體原因無法到校正常工作,，何紅霞,、徐雯老師在沒有副班的情況下能克服困難,，組織管理好學(xué)生，班級各項(xiàng)工作仍能開展得井井有條,。錢元敏,、高紅華兩位教導(dǎo)在處理好千頭萬緒的教導(dǎo)處工作之余，也能主動幫助她們,，共同進(jìn)行班級管理,。

二、加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量,。

教學(xué)改革的主陣地是課堂,，教師傳授知識、學(xué)生掌握知識的主渠道是課堂教學(xué),，學(xué)校的教學(xué)工作重點(diǎn)也在課堂教學(xué),，因此，我們年級組的每位老師都重視了課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,。

1、我們狠抓了“一日常規(guī)”的貫徹執(zhí)行,，特別是課堂常規(guī),，新學(xué)期開始，老師們就根據(jù)學(xué)校的總體要求,，嚴(yán)格規(guī)范“一日常規(guī)”,，有布置，有檢查,，重教育,，抓落實(shí)，持之以恒,，養(yǎng)成習(xí)慣,。這樣一開學(xué)就正常率教學(xué)秩序，防范了各種事故的發(fā)生,。

2,、加強(qiáng)了教學(xué)研究。要提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,，就得提高課堂教學(xué)40分鐘的效率,。為此，我們加強(qiáng)了平時的教學(xué)研究,，全組老師精心備好每一堂課,，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，想方設(shè)法調(diào)動每個孩子的學(xué)習(xí)積極性,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。我們充分發(fā)揮年級組集體的智慧,，加強(qiáng)了集體備課,，集思廣益，教學(xué)資源上也互通有無,。例如葛峰老師要參加區(qū)“數(shù)學(xué)運(yùn)算”專題研討活動,，三年級全體數(shù)學(xué)老師為他獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同研究，體現(xiàn)了合作精神,。錢元敏,、魏旖老師帶領(lǐng)三年級的語文老師認(rèn)真?zhèn)湔n、磨課,，成功開展了三年級語文集體備課的展示活動,。徐雯老師平時精心鉆研教材，對班內(nèi)學(xué)生因材施教,，使班級學(xué)生的語文成績整體提高明顯,，魏旖、薛一暉老師組織帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行社會實(shí)踐活動,，認(rèn)真寫好新聞稿,。

三、發(fā)揚(yáng)敬業(yè)精神,，提倡無私奉獻(xiàn),。

我們?nèi)昙壗M的全體老師平時對待教學(xué)工作勤勤懇懇，敬業(yè)愛崗,，相互之間都能互相關(guān)心,，互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。使教育,、教學(xué)工作有條不紊地開展，體現(xiàn)了較強(qiáng)的凝聚力,，同時在互幫互學(xué)的過程中也提高了自身的素質(zhì),。例如許瑩老師身兼數(shù)職，備課組,、班級管理工作千頭萬緒,，但她接受任務(wù)爽快，工作質(zhì)量高,，總是盡心盡力地把各項(xiàng)工作安排得妥妥帖帖,，井井有條。王穎老師主動承擔(dān)開課任務(wù),，并一遍遍地試教,、磨課，上了一堂精彩的習(xí)作指導(dǎo)課,。黃曉雯,、葛峰、梁杏萍,、謝信棟等老師每次值勤總能早早到校,，課間認(rèn)真巡視。特別是謝信棟老師在周二值勤時，不僅早上在校門口值勤40分鐘,，下午的半小時還繼續(xù)在校門口維持放學(xué)的秩序,，一人承擔(dān)了兩人的執(zhí)勤任務(wù)，盡心盡職,，毫無怨言,。

這些例子雖說都只是些微不足道的小事，但我們認(rèn)為教育教學(xué)工作無小事,，只有人人都認(rèn)真做好這些小事,，才能有一個安全文明的校園。,，才能有一個勤奮好學(xué)的學(xué)風(fēng),，才能有一個嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的校風(fēng)。

一學(xué)期來,，我們?nèi)昙壗M的每個老師都取得了一定的成績，但也不可否認(rèn),，我們還存在著不同的問題,，在新的一年里，我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績,，克服缺點(diǎn),，我們將繼續(xù)團(tuán)結(jié)協(xié)作，和諧共進(jìn),，讓我們的年級組更為出色,。

小學(xué)三年級組工作計(jì)劃下學(xué)期篇四

年我們教研組將以《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念和教學(xué)內(nèi)容為依據(jù)，以新課程為導(dǎo)向,，深化教學(xué)改革,，樹立以“學(xué)生發(fā)展為本”的思想，堅(jiān)持“以人為本”的教學(xué)觀加強(qiáng)新理念的學(xué)習(xí),；注重課堂教學(xué)策略的研究作,、探究的學(xué)習(xí)方式，努力建設(shè)開放而有活力的語文課程,。

1,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)和貫徹“新課程標(biāo)準(zhǔn)”，扎扎實(shí)實(shí)開展教研工作,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。

2、加強(qiáng)新理念的學(xué)習(xí),；注重課堂教學(xué)策略的研究,。

3、抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作，同時開展形式多樣的數(shù)學(xué)競賽,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

1、認(rèn)認(rèn)真真地備好每一堂課,，并進(jìn)行教學(xué)反思,，多研究課本，多研究教法,，努力提高自身的教學(xué)水平,。

2、組內(nèi)教師應(yīng)多交談,，不斷從同伴中獲得信息,，借鑒和吸收經(jīng)驗(yàn)，組內(nèi)每位教師至少開一節(jié)公開課,，并邀請其他數(shù)學(xué)教師參加聽課,、評課，課后認(rèn)真評課,。

3,、不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立新的課程理念,，建立民主,、平等的新型師生關(guān)系，確立新的人才觀,、質(zhì)量觀,，提升教師的專業(yè)水平和素質(zhì)，提高教師對新課程改革的適應(yīng)能力,。

4,、以新標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)化教學(xué)過程，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，突出學(xué)生為主體,，構(gòu)建主體參與、合作學(xué)習(xí),、體現(xiàn)差異,、發(fā)展個性、師生互動,、主動探究等能夠有效改變學(xué)生被動接受學(xué)習(xí)的教學(xué)模式,。

小學(xué)三年級組工作計(jì)劃下學(xué)期篇五

端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改變懶漢作風(fēng),，建立一個團(tuán)結(jié),、文明,、守紀(jì)、刻苦,、勤奮,、互助的班集體。使學(xué)生全面,、健康的發(fā)展,。

我班有學(xué)生39人，此班學(xué)生思想素質(zhì)比較高,，上進(jìn)心比較強(qiáng),，人人熱愛班集體，個個能為班集體爭光添彩,。學(xué)習(xí)的勁頭足,，互助精神強(qiáng)，差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn),，成績也在慢慢提高,。此班干部責(zé)任心強(qiáng)，有為大家服務(wù)的精神,。衛(wèi)生意識比較強(qiáng),，良好的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。但也存在著一些不足,，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴(yán)重的兩極分化,，幾個接受能力偏低的學(xué)生,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，上課聽講走神,，愛擺弄小東西,，思想開“小車”，作業(yè)態(tài)度不端正,，書寫質(zhì)量差,，拖拉現(xiàn)象嚴(yán)重。

1,、做好學(xué)生開學(xué)的思想工作,，使其把心收到學(xué)習(xí)上。

2,、制定班規(guī),，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律,。

3,、成立新的班委,，明確分工，各負(fù)其職,。

4,、開展比學(xué)、互助活動,，形成濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)圍,。

5、增強(qiáng)衛(wèi)生意識,，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

6、積極配合學(xué)校開展各項(xiàng)活動,。

1,、開學(xué)后及時對學(xué)生進(jìn)行思想教育，把心送到學(xué)校,，全身心地投入到學(xué)習(xí)上,，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。

2,、根據(jù)學(xué)校對班級量化評比標(biāo)準(zhǔn),，結(jié)合班上實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的班務(wù)制度,。主要從思想,，學(xué)習(xí)，紀(jì)律,，衛(wèi)生等幾個方面,，使每位學(xué)生明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律,。

3,、根據(jù)上學(xué)期干部的表現(xiàn)，采用民主選舉的辦法,，選出自己信賴的班委成員,，然后明確分工，各負(fù)其職,，并及時指導(dǎo)好班干部的工作,。

4、班上開展比學(xué),，互助活動,。采用人與人，組與組比賽,，采用優(yōu)包差互助學(xué)習(xí),，及時做好評比,，使每位學(xué)生學(xué)有方向，趕有目標(biāo),。

5,、增強(qiáng)衛(wèi)生意識，經(jīng)常教育,、要求他們,，并做好衛(wèi)生干部工作的指導(dǎo)，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

6,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要包括：讀書習(xí)慣,，坐姿習(xí)慣,，作業(yè)習(xí)慣，書寫習(xí)慣,，聽講習(xí)慣,。

7、協(xié)同科任教師搞好教學(xué)工作,，及時了解各科教學(xué)的動態(tài),，做好學(xué)生的思想工作。

8,、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,，有為班集體爭光添彩的意識。

九月份：1,、明確常規(guī)要求,，健全各項(xiàng)制度;2、重點(diǎn)放在隊(duì)列習(xí)慣的養(yǎng)成上;3,、逐步把班級的某些事務(wù)承包到個人。

十月份：1,、重點(diǎn)放在衛(wèi)生習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上;2、承包制度更加規(guī)范的運(yùn)行,。

十一月份：1,、鞏固前兩個月所養(yǎng)成的各種常規(guī)，采取措施讓學(xué)生由制度約束過渡到自我約束,。主題教育活動：班級進(jìn)行安全,、紀(jì)律、衛(wèi)生,、集體主義教育,。2,、期中考試及總結(jié)分析，調(diào)整學(xué)習(xí)目標(biāo),，制定下半段工作學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

十二月份：1、學(xué)生各項(xiàng)常規(guī)由制度約束過渡到自我約束有一定成效;2,、主題教育活動：元旦慶?；顒?學(xué)生心理健康教育;3、進(jìn)行總結(jié),、表彰,。

一月份：1、為學(xué)生的期末復(fù)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境,。2,、期末考試。3,、學(xué)生學(xué)期測評工作;評優(yōu)工作及假期安全教育,。

小學(xué)三年級組工作計(jì)劃下學(xué)期篇六

以學(xué)校各部門計(jì)劃為指導(dǎo)，結(jié)合本年級的實(shí)際情況,，全面樹立以生為本的教育教學(xué)思想,，全面提高本年級教師的教育、教學(xué)水平,。進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識,，培養(yǎng)合作精神，發(fā)揮集體智慧進(jìn)行教育和教學(xué),，全方位服務(wù)于學(xué)生,。

1、教師情況：

本組共有教師8名,，敬業(yè)精神強(qiáng),，而且都踏實(shí)能干。兩年半來的共同生活,、工作和學(xué)習(xí),，我們已經(jīng)形成默契，并深深地認(rèn)識到群策群力的重要性,，因此無論是在班級管理,，還是在教書育人方面，大家都能努力依靠集體的智慧進(jìn)行運(yùn)作,。我相信,，在新的學(xué)期里，大家一定會更努力,，使我們的綜合 組力 再上一個新臺階,。

2,、學(xué)生情況：

本年級共有3個班，同學(xué)們無論是在學(xué)習(xí)上還是行為習(xí)慣上都已養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，但還有一部分同學(xué)自覺性不夠,，還有許多方面有待加強(qiáng)。

(一)德育,、少先隊(duì)目標(biāo)：

利用班會,、午會課時間開展各種行為習(xí)慣專項(xiàng)訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格,，轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣,，同時利用學(xué)校開展的各項(xiàng)評比活動，把養(yǎng)成教育落實(shí)到每位學(xué)生身上,，樹立良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。

a,、 常規(guī)工作

1,、 加強(qiáng)行為規(guī)范教育。

(1)以《華涇小學(xué)一日常規(guī)》為訓(xùn)練重點(diǎn),，組織學(xué)生開展學(xué)習(xí)討論,，通過實(shí)踐、交流,、評比等多種手段,，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，爭創(chuàng)區(qū)行為規(guī)范示范校,。

(2)以培養(yǎng)學(xué)習(xí)好習(xí)慣為重點(diǎn),，進(jìn)行課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育的方法研究，提高課堂學(xué)習(xí)效率,。

b,、走近世博會

以 世博開幕日 、 我參觀世博會 為時間節(jié)點(diǎn),，組織小學(xué)生以 世博實(shí)踐年 為主題 五小 創(chuàng)新實(shí)踐,。如 世博 小主持 ( 開館致詞 征文賽、主題館介紹); 世博 小論壇 (最新科技成果,、環(huán)保新理念); 世博 小導(dǎo)游 (世博參觀路線,、我喜歡主題館),、 世博 小博士 (城市新變化探究?世博精彩知多少); 世博 小設(shè)計(jì) ( 世博場館 建模賽,、世博探究作業(yè))等。

1,、以 溫馨教室 建設(shè)為抓手,，通過座談,、論壇、評比等形式,，努力營造和諧校園氛圍,。

2、三月中旬組織學(xué)生參觀 黃道婆紀(jì)念館 ,，開展社會考察實(shí)踐活動,，并做好方案設(shè)計(jì)和總結(jié)。

3,、結(jié)合 雷鋒日 ,、 三八婦女節(jié) 、 植樹節(jié) ,、 清明節(jié) ,、 紅五月 、 六一節(jié) 等傳統(tǒng)節(jié)日,，舉辦以 感恩 等為主題的形式多樣的實(shí)踐活動,。

4、通過開展世博,、交通,、消防,、防災(zāi)等公共安全教育,，培養(yǎng)學(xué)生的社會安全責(zé)任感，使學(xué)生逐步形成安全意識,，掌握必要的安全行為的知識和技能,，了解相關(guān)的法律法規(guī)常識,，培養(yǎng)遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣，形成主動避讓車輛的意識;養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對的習(xí)慣,，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對學(xué)生造成的傷害,，保障學(xué)生健康成長。

c,、重視心理健康教育工作,。

班主任走近學(xué)生，及時了解學(xué)生的思想動態(tài),，找個別有心理困擾或心理障礙的學(xué)生談心教育,，幫助學(xué)生在自我認(rèn)識、承受挫折,、適應(yīng)環(huán)境,，以及在學(xué)習(xí)、交友等方面有充分發(fā)展，培養(yǎng)他們的健全人格,，記載好 師生心語錄 ,。

d、做好家庭教育,，社會實(shí)踐工作,。

1、正副班主任提高家訪質(zhì)量,，并認(rèn)真做好記錄,。

2、密切家校聯(lián)系,，組織好家長開放日工作,，盡可能取得家長對學(xué)校工作的支持和配合。

3,、充分利用地區(qū)教育資源,，積極開展社會實(shí)踐活動，通過親身體驗(yàn),、調(diào)查,，提高認(rèn)識，增強(qiáng)教育活動的成效,。

4,、做好學(xué)生春游的實(shí)踐活動。

(二)教學(xué)目標(biāo)：

a,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，減負(fù)增效。

要求本組成員要不斷改進(jìn)備課方法,，提高備課質(zhì)量,，備課要融集體的智慧與個人特色于一體，采取集體重點(diǎn)準(zhǔn)備,、個人班級調(diào)整,、教后反思補(bǔ)充的備課、上課流程;尤其是要以倡導(dǎo)高質(zhì)量的深層次的課后教學(xué)反思的切入為重點(diǎn),，切實(shí)抓好教師備課,。

b、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提升理論業(yè)務(wù)素質(zhì),。

采用自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合;觀看錄像與講座指導(dǎo)相結(jié)合的方式學(xué)課標(biāo)、學(xué)教材,，徹底轉(zhuǎn)變教育觀念,，更新知識結(jié)構(gòu),，更新教學(xué)技術(shù)手段，提高新課程實(shí)施能力,，促使教師逐漸成為學(xué)習(xí)型、反思型教師,。

c,、努力提高教學(xué)質(zhì)量。

(1)優(yōu)化課堂教學(xué),，向35分鐘要質(zhì)量,，教會學(xué)生多途徑獲取信息、整理信息的方式,。給學(xué)生創(chuàng)設(shè)合作學(xué)習(xí)的機(jī)會,，鼓勵質(zhì)疑，注重學(xué)習(xí)行為習(xí)慣養(yǎng)成,，促進(jìn)課堂教學(xué)多向交流,，使學(xué)生經(jīng)歷有效的學(xué)習(xí)過程。

(2)繼續(xù)以課堂教學(xué)改進(jìn)主題為前提,，重視課堂訓(xùn)練,，精選課外練習(xí)。

(3)以減負(fù)增效,，整體優(yōu)化為目標(biāo),，扎實(shí)抓好各科學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化工作，全面關(guān)愛每一位學(xué)生,，不讓一個學(xué)生掉隊(duì),。

(4)多與其他年級組教師交流，取長補(bǔ)短,。

小學(xué)三年級組工作計(jì)劃下學(xué)期篇七

（一）一般課文的教學(xué),。

在教學(xué)中要我們考慮了以下幾方面：

1、繼續(xù)重視字的教學(xué),。識字仍然是三年級閱讀教學(xué)的重要任務(wù)之一,、堅(jiān)持在語言環(huán)境中識字，在閱讀教學(xué)過程中完成識字任務(wù),。使學(xué)生能比較熟練地查字典,，自學(xué)生字，具有初步的識字能力,。識字教學(xué)要體現(xiàn)漢字的特點(diǎn),，要讓學(xué)生動腦筋主動識字，用各種方法記憶字的音形義,；在完成課本識字任務(wù)的同時,，要鼓勵、引導(dǎo)學(xué)生在課外、在生活中主動識字,，并給學(xué)生提供交流,、展示課外識字的機(jī)會。加強(qiáng)寫字的指導(dǎo),，注重培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真地寫字,，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。除了在課堂教學(xué)中注意識字和寫字的聯(lián)系外,，還要靠經(jīng)常不斷地練習(xí)提高寫字的技能,。

2、繼續(xù)加強(qiáng)詞句訓(xùn)練,。詞句訓(xùn)練是整個小學(xué)階段的一個教學(xué)重點(diǎn),。進(jìn)一步加強(qiáng)詞句訓(xùn)練，更是本冊閱讀教學(xué)的重點(diǎn),。中年級的詞句訓(xùn)練從以下幾點(diǎn)進(jìn)行：一是對課文中的重點(diǎn)詞句,，避免以詞解詞，鼓勵學(xué)生結(jié)合語言環(huán)境,、聯(lián)系生活實(shí)際或查字典理解詞句的能力,，逐步做到能自行理解；二是鼓勵學(xué)生摘抄好詞佳句,，加強(qiáng)語言的積累,；三是重視詞句的運(yùn)用，加強(qiáng)與說,、寫之間的聯(lián)系,。

3、課后問題的教學(xué),。對于一些思考題,、討論題具有開放性，注重方法的提示和自學(xué)的引導(dǎo),。力求做到理解內(nèi)容和品詞品句,、學(xué)習(xí)表達(dá)相結(jié)合，培養(yǎng)整體把握和綜合運(yùn)用的能力,。采用多種形式引導(dǎo)學(xué)生積累語言,，努力體現(xiàn)讓學(xué)生自主選擇，主動積累,。加強(qiáng)朗讀,、背誦，而且增加自由度,，一些課文讓學(xué)生自己選擇背誦的部分,。充分利用“課后練習(xí)”中的問題啟發(fā)學(xué)生閱讀,、思考和討論。

4,、加強(qiáng)朗讀,、默讀訓(xùn)練。朗讀是最經(jīng)常,、最重要的閱讀基本功,，多讀少講，把的時間用于朗讀使課上有瑯瑯的'讀書聲,，體現(xiàn)讀通、讀熟和讀出感情這樣的朗讀層次,；指導(dǎo)朗讀,，不單純從朗讀技巧上指導(dǎo)，重在引導(dǎo)學(xué)生入境入情,，而后用朗讀表達(dá)出思想感情,。默讀也是重要的閱讀基本功，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會一邊讀,，一邊想,，在獨(dú)立閱讀和思考中培養(yǎng)閱讀能力。

（二）詩歌的教學(xué),。

詩歌用優(yōu)美,、簡短的語言表現(xiàn)豐富的畫面，能夠引起學(xué)生的閱讀興趣,，通過詩歌的教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力、想象力和理解能力,。在教學(xué)中,，我會從朗讀入手，讓學(xué)生在讀中體會詩歌的語言美,。在教學(xué)中采用適合學(xué)生年齡特點(diǎn)且多種生動活潑的形式組織活動,，盡可能做到讓學(xué)生背的樂，說得樂,，寫得樂,。

只有認(rèn)真鉆研教材，準(zhǔn)確把握教學(xué)內(nèi)容,，才能為上好課打下較好基礎(chǔ),。通過“讀——思——查”，反復(fù)誦讀課文,，認(rèn)真思考與教材和教學(xué)有關(guān)的主要問題,，然后適當(dāng)?shù)厝ゲ殚喕騾⒆x教學(xué)參考資料,，做到多讀多思。

首先教學(xué)設(shè)計(jì)樹立大單元教學(xué)意識,，從單元整體出發(fā),，從宏觀上考慮好教學(xué)要求，安排好教學(xué)時間,，分配好每篇課文所要完成的任務(wù),，然后從微觀上來精心設(shè)計(jì)每篇課文、每個課時的教學(xué),。其次教學(xué)設(shè)計(jì)遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,，按照“感知——理解——分析——綜合——運(yùn)用”的閱讀過程去設(shè)計(jì)教學(xué)。最后教學(xué)設(shè)計(jì)注意充分體現(xiàn)“學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)”的教學(xué)思想,，在教學(xué)中交錯使用講、讀,、議,、練、問,、答等多種方法,，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

在教學(xué)中把學(xué)生的學(xué)時刻掛在心上,，考慮怎么學(xué),，學(xué)得怎樣。抓好學(xué)生的預(yù)習(xí),，給預(yù)習(xí)的“硬任務(wù)”,；注重引導(dǎo)學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)，學(xué)好自主,、合作,、探究，目標(biāo)讓學(xué)生明確,，教材讓學(xué)生感知,，過程讓學(xué)生參與，新知讓學(xué)生發(fā)現(xiàn),，問題讓學(xué)生提出,，方法讓學(xué)生歸納，內(nèi)容讓學(xué)生小結(jié),，效果讓學(xué)生評價(jià),；運(yùn)用共同學(xué)習(xí)的原理，組織學(xué)生共同討論,，相互啟發(fā),，盡量通過合作解決問題,。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，努力使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，堅(jiān)持學(xué)教合一,。

充分體現(xiàn)語文學(xué)科的思想性和工具性，光學(xué)習(xí)課本上的幾篇文章是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。課本的文章無非是例子,，讓學(xué)生根據(jù)此掌握學(xué)習(xí)方法，大量的實(shí)踐活動應(yīng)靠課外去完成,。

小學(xué)三年級組工作計(jì)劃下學(xué)期篇八

以學(xué)校工作思想為指導(dǎo),，體現(xiàn)“以生為本”的特色方針，結(jié)合本年級的實(shí)際情況,，全面樹立以生為本的'教育教學(xué)思想,，全面提高本年級教師的教育、教學(xué)水平,。進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識,，培養(yǎng)合作精神,，發(fā)揮集體智慧進(jìn)行教育和教學(xué),，全方位服務(wù)于學(xué)生。

教師情況分析：本級組有8位教師,，各位老師都極具有專業(yè)精神,。本學(xué)期不僅要保持級組融洽、團(tuán)結(jié),、向上的氣氛,，還要進(jìn)一步美化、優(yōu)化辦公室環(huán)境,，使級組凝聚力進(jìn)一步加強(qiáng),，使每一位教師熱愛學(xué)生，熱愛學(xué)校,，自己愛學(xué)習(xí),，樂學(xué)習(xí)，爭取創(chuàng)建先進(jìn)級組,。

1,、從細(xì)節(jié)著手規(guī)范學(xué)生行為，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育,、道德教育,、法制教育，全力推進(jìn)素質(zhì)教育,。

2,、通過各種有效的德育方式開展“綠色禮儀,，綠色成長”班級文化特色活動。

1,、加強(qiáng)與家長的溝通,，充分發(fā)揮家校合力作用。

2,、開展特色班級活動,。

3、加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,。

二月份：

1,、制定班級工作計(jì)劃。

2,、對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范,、文明禮儀和安全等入學(xué)教育。

三月份：

1,、開展學(xué)雷鋒活動,；

2、開展行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練月活動,；

4,、各班級制定班級特色文化活動方案；

5,、組織開展德育特色啟動工作,。

四月份：

1、班級開展班級特色文化系列活動,；

2,、繼續(xù)抓好養(yǎng)成教育及紀(jì)律管理；

3,、組織學(xué)生硬筆書法比賽,。

五月份：

1、抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化教育工作,；

2,、深化特色班級文化活動；

3,、班級文化特色活動評估,。

六月份：

1、各班做好迎“六,、一”主題活動,；

2、開展法制,、禁毒教育系列活動,；

3,、做好防溺水安全教育。

七月份：

1,、繼續(xù)抓好常規(guī)教育,；

2、制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,；

3,、加強(qiáng)安全教育，做好放假前的準(zhǔn)備工作,。

小學(xué)三年級組工作計(jì)劃下學(xué)期篇九

為搞好新學(xué)期的班級管理工作,，現(xiàn)將這學(xué)期的班主任工作大體工作安排如下：

一、認(rèn)真建立班級規(guī)章制度和班級考核制度,，使學(xué)生自己規(guī)范自己的行為,，把學(xué)校要求內(nèi)化為本班學(xué)生自覺的行動。

本學(xué)期我擔(dān)任剛成立的美術(shù)特長班的班主任,，學(xué)生分別來自9個班級,，學(xué)習(xí)層次、學(xué)習(xí)能力,、自我控制能力,、學(xué)生之間還磨合等等都相對較差，尤其在學(xué)習(xí)態(tài)度上,，需要長時間的引導(dǎo),，努力提高他們的自學(xué)能力,，自信能力,，讓他們保持積極的、昂揚(yáng)向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,，建立了班級規(guī)章制度,，力爭提高班級規(guī)章制度對學(xué)生的約束力和學(xué)生自覺遵守班級規(guī)章制度的習(xí)慣。

二,、繼續(xù)做好促優(yōu)轉(zhuǎn)差工作

對于優(yōu)秀生了解他們存在的問題,，既包括學(xué)習(xí)也包括生活，進(jìn)一步提高他們的文化課成績,、盡快地培養(yǎng)起他們對專業(yè)課的興趣并努力提高他們的專業(yè)課成績;對于差生多找他們他們談話,，認(rèn)真了解他們內(nèi)心思想的變化，尋找思想上的閃光點(diǎn)和開展思想工作的突破口,，鼓勵他們趕上去;特別是對貧困生,，做好他們的思想工作，使他們丟掉包袱,，輕裝前進(jìn),，努力思想人生價(jià)值,，不為眼前暫時的困難壓倒。

四,、建立新的班委會并指導(dǎo)班干部開展工作,，做好日常班級管理工作

班長要發(fā)揮班干部、小組長,、課代表的帶頭作用,，積極配合學(xué)校、年級和班主任開展工作,，杜絕各種違紀(jì)現(xiàn)象,，堅(jiān)持正義，公平合理,，使我班保持健康向上的發(fā)展勢頭,。

五、注意調(diào)動各個方面的教育因素

班主任力爭做到：不間斷與學(xué)生尤其是貧困生和差生及的家長的聯(lián)系,，進(jìn)行溝通和交流,，及時把握這些學(xué)生的思想動向;注意和各科任教教師交流和協(xié)調(diào)，聽取他們的意見和建議,，準(zhǔn)確把握班級的動向,。

六、大力抓好學(xué)生的文化課的學(xué)習(xí)和專業(yè)課的學(xué)習(xí)

認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)中的問題,，組織優(yōu)秀學(xué)生介紹自己的經(jīng)驗(yàn),，組織學(xué)生交流自己的學(xué)習(xí)方法，相互取長補(bǔ)短,，力爭優(yōu)化所有同學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。每次考試結(jié)束以后，及時組織學(xué)生自己進(jìn)行自我分析,，讓學(xué)生學(xué)會如何學(xué)習(xí),。

由于本班是零起點(diǎn)的美術(shù)特長班，學(xué)生基本沒有系統(tǒng)的繪畫基礎(chǔ),，對于美術(shù)的學(xué)習(xí)還存在一些疑慮和信心不足的心理,，因此，在本學(xué)期最初階段一定要先穩(wěn)住學(xué)生對美術(shù)特長學(xué)習(xí)的自信心,，并和專業(yè)老師通力合作共同做好學(xué)生的思想工作,，使學(xué)生盡快地投入到緊張有序的專業(yè)課學(xué)習(xí)之中去。

我相信,，只要努力,，加上全班同學(xué)的默契配合，我一定會把我班打造成全體班級中最出色的一個。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)海安中學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。堅(jiān)決貫徹“三大紀(jì)律，八項(xiàng)注意”,，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育,、民主管理能力,，開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育,、法制教育,、心理健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格,、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新人。

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小學(xué)三年級組工作計(jì)劃下學(xué)期篇十

本學(xué)期以學(xué)校工作思想為指導(dǎo),，結(jié)合一年級的實(shí)際情況,，圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識,，培養(yǎng)合作精神,。本著務(wù)實(shí)、勤奮,、真誠,、互助、團(tuán)結(jié)的思想,，扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作,，體現(xiàn)“和諧，有序,、民主,、上進(jìn)”的集體精神,，為海爾希望小學(xué)再上新臺階做出貢獻(xiàn),。

年級組：認(rèn)真落實(shí)做好學(xué)校各部門布置的工作，出色完成本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù),，努力創(chuàng)建和諧,、向上、團(tuán)結(jié)的年級組,。

教師：模范遵守校紀(jì)校規(guī),，對照自身崗位職責(zé)，出色完成自身工作。形成穩(wěn)定高效的隊(duì)伍,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。

學(xué)生：通過引導(dǎo)、教育,、內(nèi)化,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，做全面發(fā)展,、健康快樂的海爾希望小學(xué)學(xué)子,。

本組共有6個班，共有教師13人,，其中數(shù)學(xué)班主任3人,，語文班主任3人。老師們積極向上,，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),。整體學(xué)生狀況是大部分學(xué)生有良好的行為習(xí)慣，能做到文明守紀(jì),，但還有少數(shù)同學(xué)會亂丟垃圾,、違紀(jì)、學(xué)習(xí)不自覺,、調(diào)皮等,。

（一）學(xué)生的管理方面

1、繼續(xù)做好安全工作,。安全重于泰山,，學(xué)生的安全永遠(yuǎn)放在第一位。班主任隨時對學(xué)生進(jìn)行安全教育（飲食衛(wèi)生安全,、交通安全,、消防安全等等），特別是對學(xué)生的在校安全和上學(xué),、放學(xué)的往返安全要進(jìn)行集中教育,。通過深入細(xì)致的教育工作做到防患于未然，堅(jiān)決杜絕一切安全事故的產(chǎn)生,。定期進(jìn)行安全教育,，發(fā)放安全常識小資料。

2,、各班利用班會組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、在學(xué)生中倡導(dǎo)文明學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)：文明禮貌、尊敬師長,、孝敬長輩,、勤奮向上,，愛護(hù)公物、環(huán)保節(jié)儉）,，力求做到人人明白,，個個自覺遵守，把學(xué)生的自主管理作為工作的目標(biāo),。

3,、落實(shí)每日學(xué)生的課間文明、課堂常規(guī),、衛(wèi)生習(xí)慣,、勞動習(xí)慣的培養(yǎng)教育。

4,、配合德育處,，加強(qiáng)對學(xué)生干部、值日干部的培養(yǎng),。讓他們真正成為班級的核心,，班主任的助手，學(xué)校的小管理員,。

5,、加強(qiáng)學(xué)生的心理疏導(dǎo)，樹立每一位學(xué)生經(jīng)過教育都會進(jìn)步的信念,，認(rèn)真做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。

6、落實(shí)日常行為規(guī)范,，抓好養(yǎng)成教育,。從集會紀(jì)律、兩操情況,、教室內(nèi)外衛(wèi)生,、值日檢查，包括遵守紀(jì)律,、言行文明,、尊重他人、勤奮學(xué)習(xí)等方面規(guī)范學(xué)生的行為,，使每一個班都具有一個良好的精神面貌和學(xué)習(xí)氛圍,。

7、加強(qiáng)組內(nèi)一日常規(guī)自查,。早讀抓實(shí)效,；早操排隊(duì)快、靜,、齊，做操整齊、有力,；上課紀(jì)律良好,，師生互動好，學(xué)生學(xué)習(xí)效率高,；督促學(xué)生下課時文明休息,，不追追打打，中午文明休息,；學(xué)生統(tǒng)一穿校服,，佩戴紅領(lǐng)巾，不佩戴多余的首飾,；衛(wèi)生一天三小掃（早,、中、晚）,，一周一大掃,，以保持教室及衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生。

8,、開展好各項(xiàng)活動,。以興趣活動開闊學(xué)生的視野、豐富學(xué)生的知識,、使活動富有趣味性,。組織開展豐富多彩的體育活動，不斷增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),，使孩子們健康,、快樂地生活、學(xué)習(xí),。

（二）教師隊(duì)伍的建設(shè)方面

1,、多跟教師談話談心，了解教師的特點(diǎn)與需求,，關(guān)注教師的工作與生活,。讓教師感覺到這是一個團(tuán)結(jié)向上、互助互愛的學(xué)校,。

2,、提醒教師注意身心健康，多運(yùn)動,，開心生活,，學(xué)會自我減壓。

3,、教師之間,，互相協(xié)調(diào),，主動配合，寬以待人,，顧全大局,。班主任要積極配合任課教師的教學(xué)工作，為任課教師提供教學(xué)保障,。任課教師認(rèn)真組織教學(xué),，努力提高教育教學(xué)水平，以適應(yīng)不斷發(fā)展和變化的教育教學(xué)形式,，加強(qiáng)對學(xué)生的教育和管理,。

4、扎實(shí)開展日常教學(xué)工作,，備好,、上好每一節(jié)課，提高課堂教學(xué)效益,，向課堂要質(zhì)量,。

5、緊密聯(lián)系家長,，隨時向家長匯報(bào)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)動態(tài),，并了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)狀況，引導(dǎo)家長對學(xué)生的管理,，使家庭,、學(xué)校形成一股合力，幫助學(xué)生健康發(fā)展,。

（三）年級組氛圍的營造方面

1,、情為基礎(chǔ)：真誠關(guān)心每一位老師。

2,、大家共同營造輕松快樂的辦公室氣氛,，積極參與學(xué)校組織的各種活動。

3,、精誠團(tuán)結(jié)：“人心齊,，泰山移?！眻F(tuán)結(jié)的關(guān)鍵在于每個人都要擺正自己的位置,，明確個人的能量是有限的，只有團(tuán)隊(duì)攜手才能夠把蛋糕做大,；努力營造良好的團(tuán)隊(duì)精神,，鼓勵坦誠交流，避免惡性競爭,。同一學(xué)科教師之間,，不同學(xué)科教師之間,，在思想上要互相幫助，業(yè)務(wù)上互相學(xué)習(xí),，工作上互相配合,，人格上互相尊重,，生活上互相關(guān)心,，努力營造良好的團(tuán)隊(duì)精神。

小學(xué)三年級組工作計(jì)劃下學(xué)期篇十一

新的一學(xué)期又悄悄來臨,，為了確保班務(wù)工作在新的學(xué)期有個新的變化,，大的飛躍，特?cái)M定計(jì)劃如下,。

一,、指導(dǎo)思想。

端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，改變懶漢作風(fēng),，建立一個團(tuán)結(jié)、文明,、守紀(jì),、刻苦、勤奮,、互助的班集體,。使學(xué)生全面、健康的發(fā)展,。

二,、情況分析。

我班有學(xué)生47人,，女20人,，男生27人，通過上學(xué)期的要求,，培養(yǎng),。此班學(xué)生思想素質(zhì)比較高，上進(jìn)心比較強(qiáng),，人人熱愛班集體,，個個能為班集體爭光添彩。差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn),，成績也在慢慢提高,。此班班干部責(zé)任心強(qiáng)，有為大家服務(wù)的精神,。但也存在著一些不足,，優(yōu)差懸殊較大,，存在著嚴(yán)重的兩極分化，一部分接受能力偏低的學(xué)生,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成,，上課聽講走神，愛擺弄小東西,，思想開“小車”,，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差,，拖拉現(xiàn)象嚴(yán)重,。

三、任務(wù)與目標(biāo),。

1,、做好學(xué)生開學(xué)的思想工作，使其把心收到學(xué)習(xí)上,。

2,、制定班規(guī)，明確班規(guī)要求,，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律,。

3、成立新的班委,，明確分工,，各負(fù)其職。

4,、開展比學(xué),、互助活動，形成濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)圍,。

5,、增強(qiáng)衛(wèi)生意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

6,、積極配合學(xué)校開展各項(xiàng)活動。

四,、方法措施,。

1、開學(xué)后及時對學(xué)生進(jìn)行思想教育,，把心受到學(xué)校,，全身心地投入到學(xué)習(xí)上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。

2,、根據(jù)學(xué)校對班級量化評比標(biāo)準(zhǔn),，結(jié)合班上實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的班務(wù)制度,。主要從思想,，學(xué)習(xí)，紀(jì) 律,，衛(wèi)生等幾個方面,，使每位學(xué)生明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律,。

3,、根據(jù)上學(xué)期干部的表現(xiàn),，采用民主選舉的辦法,，選出自己信賴的班委成員，

然后明確分工,，各負(fù)其職,，并及時指導(dǎo)好班干部的工作。

4,、班上開展比學(xué),，互助活動。采用人與人,，組與組比賽,，采用優(yōu)幫差互助學(xué)習(xí)，及時做好評比,，使每位學(xué)生學(xué)有方向,，學(xué)有目標(biāo)。

5,、增強(qiáng)衛(wèi)生意識,，經(jīng)常教育、要求他們,，并做好衛(wèi)生干部工作的指導(dǎo),，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

6,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。主要包括：讀書習(xí)慣，坐姿習(xí)慣,，作業(yè)習(xí)慣,，書寫習(xí)慣，聽講習(xí)慣,。

7,、協(xié)同科任教師搞好教學(xué)工作,，及時了解各科教學(xué)的動態(tài)，做好學(xué)生的思想工作,。

8,、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，有為班集體爭光添彩的意識,。

五,、活動安排。

時間 內(nèi)容

九月份 做好學(xué)生開學(xué)思想工作

十月份 愛國主義教育活動

十一月份 安全教育活動

十二月份 比學(xué)互助評比

一月份 學(xué)末評比

小學(xué)三年級組工作計(jì)劃下學(xué)期篇十二

本學(xué)期我擔(dān)任了三年級的班主任工作,。在幾年的班主任工作中,，使我深深懂得小學(xué)階段是人的成長起步階段，教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么,，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。”良好的班風(fēng)班貌是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),，有了良好的班風(fēng)才能有好的學(xué)風(fēng),，小學(xué)三年級是要害時期，如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè),，發(fā)展學(xué)生的個性,，培養(yǎng)學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì)呢?根據(jù)本班情況制定計(jì)劃如下：

一、本班學(xué)生基本情況分析：

本班共有20名學(xué)生,，其中男生居多,，大部分學(xué)生在紀(jì)律、勞動等方面表現(xiàn)較好,，但在個別方面如團(tuán)結(jié)協(xié)助,、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng),。

二,、工作目標(biāo)：

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍;全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng)，培養(yǎng)一個團(tuán)結(jié),、向上,、文明的集體，爭取學(xué)習(xí)成績名列年級前列。

三,、具體措施：

貫徹“德育為先,，以人為本”的方針，堅(jiān)持德育為先,，切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德,。

1、抓好班級一日常規(guī)的治理實(shí)施,，培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成教育,。

2、提高宣傳欄,、墻報(bào)質(zhì)量,，營造良好的班級氛圍，構(gòu)建良好的班級文化,。

3,、通過各種的校會、班會,、晨會,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》,，形成和促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。

4,、通過學(xué)校和班級的各種活動如校運(yùn)會、手抄報(bào)比賽,、藝術(shù)節(jié)等各項(xiàng)比賽,，培養(yǎng)學(xué)生自信心和集體觀念，增強(qiáng)班級凝聚力,。

5,、結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，建立學(xué)習(xí)組,，掀起競爭活動，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步,，定期開展學(xué)習(xí)活動,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

6,、開展有益的文體活動,，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

7、以各個節(jié)假日為契機(jī)進(jìn)行各種活動,，進(jìn)行思想教育,。如開展尊師重教，文明有禮的活動;進(jìn)行民族傳統(tǒng)的教育及對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,。

8,、利用課余與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài),，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題,。

9、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作,。重視學(xué)校的大掃除和值周工作,，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

10,、做好學(xué)生心理的輔導(dǎo),，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育,、宣傳工作,。

11、利用班會課,、墻報(bào),、宣傳欄等途徑對學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育：如交通安全、用電,、防火,、自我保護(hù)、食品衛(wèi)生等安全,。

12,、定期召開班干部會議，培養(yǎng)一批能力強(qiáng),，責(zé)任心強(qiáng),，能起帶頭作用的學(xué)生擔(dān)任班干部。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用,，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α?，推動整個班集體形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

13,、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合：平時,，通過電話、家訪等途徑加強(qiáng)與家長的聯(lián)系溝通,，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生,，作好學(xué)生的思想工作，同時,，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在，對癥下藥,。結(jié)合本班情況開好家長會,，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長、教師,、學(xué)生三位一體的教育模式,。

14、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通,，及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題，共同教育好學(xué)生,。

15,、多巡堂，時刻留意學(xué)生的情況,。

小學(xué)三年級組工作計(jì)劃下學(xué)期篇十三

暑假剛結(jié)束,學(xué)生們對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不能馬上適應(yīng),，每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說是極其約束的。在新的學(xué)期里,，我也將開始我的第一個班主任工作——擔(dān)任我校三年級班主任,，因?yàn)榇饲斑€未有過這樣的經(jīng)驗(yàn)，所以對班主任的各項(xiàng)工作還較為生疏,，同時對于剛剛接手的這個班級也還不太熟悉，跟班級的學(xué)生較為陌生,，對班級的優(yōu)等生,、中等生和偏差生都不太了解。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),，讓班級充滿活力與創(chuàng)新;為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育;也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,，特制定三年級班主任工作計(jì)劃如下：

一,、學(xué)生情況分析：

三年級有學(xué)生30人，其中男生17人,，女生13人,。大部分孩子活潑可愛,，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良,，好奇心強(qiáng),，求知欲高。經(jīng)過上一學(xué)期的教育管理,，大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣：課堂上能夠認(rèn)真聽講，積極回答問題,，生活中尊敬師長,，熱愛勞動，能夠主動幫助有困難的同學(xué),，為班級建設(shè)出自己的一份力,。學(xué)生的養(yǎng)成教育已初見成效。由于年齡小,自制能力差,，仍有少數(shù)學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，存在著上課時愛隨便說話或者做小動作,作業(yè)拖拉潦草,不按時完成等現(xiàn)象。這有待于在今后的班主任工作進(jìn)一步加強(qiáng),。本學(xué)期將采取合理的措施,，使每個孩子都在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。

二,、常規(guī)教育方面：

三年級的學(xué)生,，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的,。但是他們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段,，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn),、小一點(diǎn),、實(shí)一點(diǎn)，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育,。因此,，常規(guī)教育方面我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1,、充分利用班隊(duì)會及晨會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。并對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時進(jìn)行點(diǎn)撥,、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育,。

2,、在小學(xué)德育工作計(jì)劃中重點(diǎn)說明合理利用升旗儀式,、班會，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。通過國旗下講話,、主題班會，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,，學(xué)會生活,。以豐富多彩的少先隊(duì)活動以及班級活動，對學(xué)生進(jìn)行各種教育,。例如結(jié)合三八,、清明、五一,、植樹節(jié)等各種節(jié)日,，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、中華傳統(tǒng)美德,、民族精神和尊敬父母等教育,。

3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人、有集體,。如：對于學(xué)生的書寫讀的姿勢,，我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助,。

4,、與學(xué)生建立平等的師生關(guān)系，提高學(xué)生的自我鼓勵,、自我教育,、自我管理能力。

5,、加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，做到安全工作的經(jīng)常性,、及時性,，在班級中杜絕一切安全事故。

6,、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;成績及表現(xiàn)好的同學(xué)要經(jīng)常鼓勵,，即要肯定成績，也要不斷督促,，使他們不斷取得進(jìn)步;對學(xué)習(xí)成績以及表現(xiàn)差的學(xué)生也不要一棒子打死,，要注意教育的方式方法，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),，多鼓勵表揚(yáng),，多加強(qiáng)教育，嚴(yán)格要求,，使他們有信心,、有勇氣跟上其他同學(xué)的步伐。

7,、開展寫好字,，讀好書，做好文的活動,。在班級舉辦故事會,，美文詩詞朗誦會等活動。

9,、多接近學(xué)生,，了解不同學(xué)生的不同特點(diǎn)，針對差異采取不同的教育措施和教育方法,。

三,、班級紀(jì)律方面

一個班級，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

1,、課堂紀(jì)律

首先,，師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是"說到就要做到,。"

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時間,，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn),，采用師生共同參與的方式，開展"跳繩,、做游戲,、拍球"等活動，使學(xué)生既健體又受教育,，還能增進(jìn)師生之間的感情,，擴(kuò)大交流的空間。同時,，隨時提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動和場地,，寓教于樂。

3,、就寢紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，適應(yīng)集體生活，將在班級開展"寢室小標(biāo)兵"評比活動,，使學(xué)生不僅做到快,、齊、靜,，而且能夠進(jìn)行自主管理,。每一個寢室將分別設(shè)立一個小標(biāo)兵，每天定時向班級匯報(bào)就寢情況,，及時監(jiān)督,，及時管理。

四,、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說，病從口入,。整理好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好"三勤",，桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做,。

2、班級衛(wèi)生：每天早,、中,、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育,。

五,、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理,。

六,、其他方面

1、班集體建設(shè),。

(1) 進(jìn)一步加強(qiáng)班委會建設(shè),，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班級，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力,，形成表率,，當(dāng)好班主任的好幫手。充分樹立班長的威信,，實(shí)現(xiàn)班級自主化管理,，及時指導(dǎo)班長開展各項(xiàng)活動。班級里全面培養(yǎng)勤奮踏實(shí),、團(tuán)結(jié)向上的班風(fēng),。樹立有影響力的勤奮的孩子的形象，嚴(yán)厲制止違紀(jì)現(xiàn)象,。放手讓班干部管理,，如同學(xué)們發(fā)生的小摩擦向班長報(bào)告，由班長負(fù)責(zé)解決。不管上什么課,，如果老師每來或者有事出去了,，班長就應(yīng)該自動擔(dān)起管理義務(wù)簡單的布置一些課堂作業(yè)，使教室保持安靜,。其他所有的班干部有事也直接向班長反映,，由班長解決。

(2) 堅(jiān)持每星期一次班會的召開,，做到及時了解情況及時反饋處理,。做到嚴(yán)格要求。

2,、做好家長工作,。

做到及時聯(lián)系，有問題共同解決,。開好家長會,，積極引導(dǎo)家長參與到班級工作中來，努力使其成為教育教學(xué)的有益補(bǔ)充和助手,。引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康,，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了三,、促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)形成的具體措施：

3,、加強(qiáng)學(xué)生各方面習(xí)慣的培養(yǎng)。

(1) 加強(qiáng)對學(xué)生行為規(guī)范的教育,，力爭逐步做到：自我發(fā)現(xiàn),、自我管理、自我糾正,、自我養(yǎng)成,、自我監(jiān)督。從學(xué)生的日常行為習(xí)慣和文明禮貌教育入手,，使學(xué)生在日常生活中,，逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

(2) 組織好班級中各項(xiàng)任務(wù)的評比,，形成一套系統(tǒng)的班級評比體系,，培養(yǎng)比學(xué)趕幫的良好班風(fēng)。充分利用好班級評比臺,。以評比促進(jìn)學(xué)生自覺養(yǎng)成習(xí)慣,。

4、針對上學(xué)期測試中存在的問題,，大力培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,。

(1)、開展讀書、讀報(bào)活動,。選舉圖書管理員,，制定好圖書管理體制，讓學(xué)生在有序的借閱中,，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣做到"有借有還,，有損必賠"。

(2),、為學(xué)生定期選一解，雙向教育,，起到更好的教育效果,。

5、重視各項(xiàng)活動的開展,，有計(jì)劃,，有落實(shí)，把各項(xiàng)工作落實(shí)在平時的班級管理中,。

6,、面對全體學(xué)生，要顧全大局,，做到抓兩頭促中間;關(guān)心,、愛護(hù)后進(jìn)生，及時捕捉他們身上的閃光點(diǎn),，多鼓勵,，以增強(qiáng)他們的自信心。

總之,，本學(xué)期我將在實(shí),、細(xì)、嚴(yán)上下工夫,，讓班級管理有序進(jìn)行,，更上一個臺階，使學(xué)生各方面的素質(zhì)得到進(jìn)一步的發(fā)展,，保證學(xué)生學(xué)習(xí)成績的穩(wěn)定或在原有基礎(chǔ)上的提高,。