每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

硬筆書法比賽策劃案名稱篇一

工商管理系第一屆硬筆書法比賽,。

目前，信息時(shí)代已經(jīng)到來(lái),，越來(lái)越多的文字是用電腦打印出來(lái)的,，中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的書法藝術(shù)發(fā)展受到阻礙。現(xiàn)在,，越來(lái)越多的大學(xué)生喜歡用鍵盤代替筆,，致使書寫能力不斷下降。為了提高大學(xué)生的書寫能力，豐富課余生活,，弘揚(yáng)書法傳統(tǒng)藝術(shù),。為工商管理學(xué)院參加南山學(xué)院大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)發(fā)掘人才，特舉辦此次活動(dòng),。

繼承傳統(tǒng)文化,、弘揚(yáng)書法藝術(shù)。

1,、前期宣傳：通過(guò)班委讓班級(jí)每個(gè)人都了解到這次活動(dòng)的目的和意義,。動(dòng)員工商管理系工商管理專業(yè)xx級(jí)的學(xué)生參與進(jìn)來(lái)。

2,、比賽流程：每班推選六人參加比賽,，組成三十人的比賽方隊(duì)（推選前可在班內(nèi)進(jìn)行比賽初選）。30人在比賽時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定內(nèi)容,。然后由評(píng)委評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名,，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名,，優(yōu)秀獎(jiǎng)4名,。

3、后期安排：證書發(fā)放到獲獎(jiǎng)?wù)呤种?，并?7#樓二樓大廳展覽優(yōu)秀作品,。

x月28日——x月6日，宣傳并報(bào)名,，以班為單位報(bào)名,。

x月9日，在27#303進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)比賽,。

x月10日——x月14日,，評(píng)比展覽。

證書十本,，a4或b5紙40張,。

活動(dòng)策劃者：xx。

活動(dòng)指導(dǎo)教師：xxx,。

活動(dòng)參加者：工商管理系學(xué)生,。

作品及整體部劇和字體間架結(jié)構(gòu)兩方面進(jìn)行評(píng)比，不考慮字體因素,，即不考慮字體的形式（篆,、隸、行,、真,、草）,。

（1）比賽舉辦者邀請(qǐng)教師以及學(xué)生干部進(jìn)行評(píng)比；

（2）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置分為一等獎(jiǎng)1名,，二等獎(jiǎng)2名,，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)4名,，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品,。

（1）卷面整潔，字跡清秀20分,；

（2）內(nèi)容積極健康向上20分,；

（3）具有書法作品的藝術(shù)特點(diǎn)50分；

（4）布局合理,，落款正確10分。

評(píng)委：張寶生院長(zhǎng),、李海勝助理,、楊春福干事、施亞平教授,、倪常和教授,、張心國(guó)老師、姜雁杰老師,。

1,、活動(dòng)期間由學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場(chǎng)秩序；

2,、活動(dòng)結(jié)束后有學(xué)生會(huì)成員負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生清理及器材歸還,；

3、活動(dòng)結(jié)束后寫好活動(dòng)總結(jié),，與活動(dòng)策劃書,、活動(dòng)申請(qǐng)表一起存檔。

4,、活動(dòng)時(shí)間若有變更另行通知,。

硬筆書法比賽策劃案名稱篇二

為傳承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)書法的歷史文化，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)燦爛文化和語(yǔ)言文字的熱愛之情,，進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書寫的'重視,，培養(yǎng)他們正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確,、端正,、整潔、美觀,，從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量,，讓學(xué)生從小就練就一手好字,，受益終生。

1,、參賽對(duì)象：五年級(jí)學(xué)生,。

2、參賽字體：硬筆楷體,。

3,、參賽要求：用鋼筆或水筆書寫，書寫紙和書寫內(nèi)容統(tǒng)一安排,。要在參賽紙的上面寫清班級(jí)和姓名和編號(hào),。

4、比賽內(nèi)容：分為兩部分,，第一部分為指定內(nèi)容,，比賽時(shí)統(tǒng)一出示；第二部分為自選內(nèi)容,，自己事先準(zhǔn)備好一首詩(shī),。

1、每班選出10名學(xué)生參賽,。

2,、比賽地點(diǎn)：7號(hào)樓二樓電教室。

3,、比賽時(shí)間：20xx年3月25日下午,。

1、按比例評(píng)選出一等獎(jiǎng)30%,，二等獎(jiǎng)30%,，三等獎(jiǎng)40%。

2,、對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品,，并選出優(yōu)秀作品在學(xué)校微信公眾平臺(tái)發(fā)布，以示獎(jiǎng)勵(lì),。

組長(zhǎng)：xx

副組長(zhǎng)：xx

組織安排：xx

指導(dǎo)訓(xùn)練：各班語(yǔ)文老師

評(píng)委：另行通知

監(jiān)考：另行通知

硬筆書法比賽策劃案名稱篇三

一,、比賽目的：

為傳承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)書法的歷史文化，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)燦爛文化和語(yǔ)言文字的熱愛之情,，進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書寫的重視,，培養(yǎng)他們正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確,、端正,、整潔、美觀,，從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量,，讓學(xué)生從小就練就一手好字,，受益終生。

二,、比賽要求：

1,、參賽對(duì)象：五年級(jí)學(xué)生。

2,、參賽字體：硬筆楷體,。

3、參賽要求：用鋼筆或水筆書寫,，書寫紙和書寫內(nèi)容統(tǒng)一安排,。要在參賽紙的上面寫清班級(jí)和姓名和編號(hào)。

4,、比賽內(nèi)容：分為兩部分,，第一部分為指定內(nèi)容，比賽時(shí)統(tǒng)一出示,；第二部分為自選內(nèi)容,，自己事先準(zhǔn)備好一首詩(shī)。

三,、比賽方式：

1、每班選出10名學(xué)生參賽,。

2,、比賽地點(diǎn)：7號(hào)樓二樓電教室。

3,、比賽時(shí)間：20xx年3月25日下午,。

四、評(píng)比要求：

1,、按比例評(píng)選出一等獎(jiǎng)30%,，二等獎(jiǎng)30%，三等獎(jiǎng)40%,。

2,、對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品，并選出優(yōu)秀作品在學(xué)校微信公眾平臺(tái)發(fā)布,，以示獎(jiǎng)勵(lì),。

五、組織和評(píng)委：

組長(zhǎng)：孫景海

副組長(zhǎng)：劉軍段建奇孟超杜蘊(yùn)

組織安排：教導(dǎo)處和教科室成員

指導(dǎo)訓(xùn)練：各班語(yǔ)文老師

評(píng)委：另行通知

監(jiān)考：另行通知

附：寫字比賽小貼士

書寫時(shí),，在比賽用紙下面墊一簿本或塑料墊板,，筆畫更富有彈性。

正確的寫字姿勢(shì)：頭正,、身直,、臂開,、足挨。正確執(zhí)筆姿勢(shì)：運(yùn)筆自如,、不擋視線,、移筆靈活。

硬筆書法比賽策劃案名稱篇四

??1.要求參賽選手使用比賽統(tǒng)一用紙,，三年級(jí)使用鉛筆書寫,，五、六年級(jí)使用圓珠筆書寫,。

??2.卷面整潔,、美觀，字母,、單詞,、句子、標(biāo)點(diǎn)符號(hào),、字間距離等要規(guī)范書寫,。

??3.參賽選手使用比賽統(tǒng)一用紙，使用鋼筆或水筆書寫,。

??4.比賽要求即席書寫,，30分鐘完成。

??5.年級(jí)不同,，比賽內(nèi)容各不同,，參賽選手要根據(jù)要求進(jìn)行正確書寫。

??6.評(píng)卷：競(jìng)賽當(dāng)日下午,，采用交叉評(píng)卷的形式進(jìn)行,，評(píng)卷教師為三至九年級(jí)英語(yǔ)學(xué)科教師。

??7.成績(jī)匯總：競(jìng)賽活動(dòng)后,，任課教師統(tǒng)計(jì)學(xué)生的成績(jī),，并進(jìn)行成績(jī)分析，再上報(bào)學(xué)校存檔,。

??8.各校要做好對(duì)學(xué)生的告知和宣傳工作,，競(jìng)賽時(shí)各校要做好教室黑板得布置工作，營(yíng)造出公平競(jìng)賽的良好氛圍,。

硬筆書法比賽策劃案名稱篇五

為檢驗(yàn)開學(xué)以來(lái)寫字課的效果,，配合中心校“硬筆書法比賽”活動(dòng)的開展,，進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書寫的高度重視,，培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確,、端正,、整潔,、美觀，讓學(xué)生從小就練就一手好字,，受益終生,。特舉辦本屆書法比賽。

參賽對(duì)象：一至五年級(jí)全體學(xué)生,。,、參賽字體：硬筆楷體。,、參賽要求：一至二年級(jí)用鉛筆書寫,，三、四,、五年級(jí)用鋼筆,。書寫內(nèi)容：經(jīng)典詩(shī)文（格式自定）。參賽作品的卷面須整潔,，無(wú)折皺,、不卷曲。每班交作品5件,。

全員參與,、比賽時(shí)間：周三下午（10月16日）課外活動(dòng)時(shí)間、比賽地點(diǎn)：多媒體教室

一,、二年級(jí)：一等獎(jiǎng)2名,，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)若干名

三,、四、五年級(jí)：一等獎(jiǎng)3名,，二等獎(jiǎng)5名,，三等獎(jiǎng)若干名

各班語(yǔ)文教師

硬筆書法比賽策劃案名稱篇六

高一學(xué)生英語(yǔ)書法比賽。

為提高同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)書法的興趣,，規(guī)范同學(xué)們的英語(yǔ)書寫,，培養(yǎng)良好的英語(yǔ)書寫習(xí)慣，在聽,、說(shuō),、讀的`基礎(chǔ)上，全面提高寫的技能,，營(yíng)造學(xué)校的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,，為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，高一英語(yǔ)備課組決定組織一次高一學(xué)生英語(yǔ)書法比賽活動(dòng),，并通過(guò)此次活動(dòng)互相交流,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

20xx年10月xx日早自習(xí)

高一7班教室

高一年級(jí)每班3人。

每位參賽選手使用統(tǒng)一發(fā)放的英語(yǔ)書法比賽專用紙,，用指定的鋼筆或者簽字筆書寫,。

活動(dòng)內(nèi)容及過(guò)程：

1.所有參賽學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一現(xiàn)場(chǎng)比賽，選手自己帶筆,，參賽作品中紙張涂改嚴(yán)重或撕損者視為退出比賽,。

2.現(xiàn)場(chǎng)比賽總時(shí)間為40分鐘，比賽時(shí)間到時(shí)未完成作品視為自動(dòng)棄權(quán),。

1.評(píng)委組成：高一英語(yǔ)備課組全體教師,，評(píng)委們務(wù)必堅(jiān)持公開、公平,、公正的原則,，評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格細(xì)致。

2.評(píng)分細(xì)則：

1）卷面整潔,，書寫工整,，無(wú)涂改痕跡。（25%）

2）字母書寫規(guī)范,，單詞,、句子書寫合乎格式及手寫體要求（25%）3）字體美觀、大方,，標(biāo)點(diǎn)正確,，間距適中，無(wú)錯(cuò)別字（25%）4）傾斜度適當(dāng),，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),，通篇整體感強(qiáng)（25%）

（一）由高一英語(yǔ)教師評(píng)委小組對(duì)參賽作品進(jìn)行認(rèn)真評(píng)選。

（二）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)2名,，二等獎(jiǎng)3名,，三等獎(jiǎng)5名。

（三）獎(jiǎng)勵(lì)辦法：對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生統(tǒng)一頒發(fā)獎(jiǎng)品,，以資鼓勵(lì),。

賽后將對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生的作品進(jìn)行班級(jí)宣傳欄展示。

硬筆書法比賽策劃案名稱篇七

為了檢驗(yàn)學(xué)校寫字課的教學(xué)效果,，進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書寫的.高度重視,，培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的寫字興趣,，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確,、端正、整潔、美觀,，讓學(xué)生從小就練就一手好字,，受益終生。特舉辦本屆書法比賽,。

1,、參賽對(duì)象：一至三年級(jí)全體學(xué)生。

2,、參賽字體：硬筆楷體,。

3、指導(dǎo)老師：各語(yǔ)文科科任教師

4,、參賽要求：

（1）一至二年級(jí)用鉛筆書寫,，三年級(jí)學(xué)生鋼筆。

（2）書寫內(nèi)容：一至二年級(jí)兩首古詩(shī),、三年級(jí)一首詩(shī)詞,。

（3）書寫格式不限，字體要求均為正楷,。

（4）作品應(yīng)注明作者姓名,、學(xué)校班級(jí)。卷面須整潔,，無(wú)折皺,、不卷曲。

1,、全員參與,，由科任教師初選，每年級(jí)選出5名學(xué)生參加決賽,。

2,、比賽時(shí)間：初賽由科任教師在4月22日前自行安排，決賽時(shí)間4月26日下午第二節(jié)課,。

3,、比賽地點(diǎn)：三年級(jí)教室

優(yōu)秀（90分以上）：書寫規(guī)范、正確,、工整,、美觀,，字跡大小勻稱,，整體效果好。

一般（酌情評(píng)分）：未達(dá)到上述標(biāo)準(zhǔn)及效果,。

評(píng)分參考標(biāo)準(zhǔn)：工整勻稱（35分）,；大小適中（35分）；沒有錯(cuò)別字（10分）,；標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（10分）,；卷面清潔（10分）

一等獎(jiǎng)1名,，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名

硬筆書法比賽策劃案名稱篇八

為傳承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)書法的歷史文化,，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)燦爛文化和語(yǔ)言文字的熱愛之情,，進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書寫的重視，培養(yǎng)他們正確的'書寫習(xí)慣,，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確,、端正、整潔,、美觀,，從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量，讓學(xué)生從小就練就一手好字,，受益終生,。

1.參賽對(duì)象：五年級(jí)學(xué)生。

2.參賽字體：硬筆楷體,。

3.參賽要求:用鋼筆或水筆書寫,，書寫紙和書寫內(nèi)容統(tǒng)一安排。要在參賽紙的上面寫清班級(jí)和姓名和編號(hào),。

4.比賽內(nèi)容：分為兩部分,，第一部分為指定內(nèi)容，比賽時(shí)統(tǒng)一出示;第二部分為自選內(nèi)容,，自己事先準(zhǔn)備好一首詩(shī),。

1.每班選出10名學(xué)生參賽。

2.比賽地點(diǎn)：7號(hào)樓二樓電教室,。

3.比賽時(shí)間：20xx年3月25日下午,。

1.按比例評(píng)選出一等獎(jiǎng)30%，二等獎(jiǎng)30%,，三等獎(jiǎng)40%,。

2.對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品，并選出優(yōu)秀作品在學(xué)校微信公眾平臺(tái)發(fā)布,，以示獎(jiǎng)勵(lì),。

組長(zhǎng)：孫景海

副組長(zhǎng)：劉軍段建奇孟超杜蘊(yùn)

組織安排：教導(dǎo)處和教科室成員

指導(dǎo)訓(xùn)練：各班語(yǔ)文老師

評(píng)委：另行通知

監(jiān)考：另行通知

附：寫字比賽小貼士

書寫時(shí)，在比賽用紙下面墊一簿本或塑料墊板,，筆畫更富有彈性,。

正確的寫字姿勢(shì)：頭正、身直,、臂開,、足挨。正確執(zhí)筆姿勢(shì)：運(yùn)筆自如、不擋視線,、移筆靈活,。