在當下社會,，接觸并使用報告的人越來越多,，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的,。報告書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇報告呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧,。

審計的實訓報告實驗心得篇一

課程實習是大學本科教育中的一個極其重要的環(huán)節(jié)，特別對于我們會計專業(yè)學生而言更是如此,，它是對我們的專業(yè)知識進行綜合培養(yǎng)和檢閱的教學形式,。我們通過《審計學》課程實習,，不僅能夠熟悉審計實務的流程，而且能夠加深對審計理論知識的理解和應用,。除此之外,，在實習時過程中，通過具體業(yè)務的操作,，能夠提高分析問題和解決問題的能力,，還能培養(yǎng)同學之間團結(jié)互助和討論學習的精神。其實這也正應了“實踐是檢驗真理的唯一標準”這句話,，我們只有把從書本上學到的理論知識應用于實際的實務操作中去,，才能真正掌握好這門課的知識。

這次實習應用福斯特公司提供的《審計實務》軟件,。我們首先了解審計的整個基本流程,，主要完成實質(zhì)性測試中的貨幣資金審計,，應收賬款審計,，存貨審計，固定資產(chǎn)審計,，應付賬款審計,，長期借款審計，主營業(yè)務收入審計,，主營業(yè)務成本審計,，所得稅費用審計這幾個內(nèi)容。

《審計實務》軟件系統(tǒng)由7個模塊組成,，主要包括審計理論學習,，工作底稿講解，審計實務自我學習,，審計實務自我測試,，審計實務自我考試，案例講解,，還有實驗考核等,。點擊7個模塊對應按鈕，就可以進入相應模塊開始操作,。在進入自我學習模塊后,，首先看到的是審計實務的流程圖，圖上顯示了審計實際工作中的過程,，點擊相應的按鈕就可以看到里面的內(nèi)容,。我們主要做的是流程圖中的實質(zhì)性測試部分。

各項審計表的實質(zhì)性審計程序填寫方法是,，單位名稱：被審計單位;查驗人員：具體實施人員;日期：實施日期;所屬時期或截止日期：根據(jù)約定書所定的所屬日期或截止日期;復核人員：對該表實施復核的人員;日期：復核日期;審計重點：根據(jù)情況注明哪些程序可作為實質(zhì)性測試的重點;執(zhí)行情況說明：對每一項審計程序?qū)嵤┙Y(jié)果的簡要說明;執(zhí)行該項釋序的相關(guān)工作底稿的索引號,。

(一)貨幣資金審計

貨幣資金審定表報表期初數(shù)根據(jù)上年己審會計報表過入,。報表期末數(shù)根據(jù)未審會計報表過入。現(xiàn)金,、銀行存款和其他貨幣資金未審數(shù)根據(jù)總賬過入?，F(xiàn)金和銀行存款等審定數(shù)，根據(jù)庫存現(xiàn)金盤點表和銀行存款余額明細表過入,。

(二)應收賬款審計

應收賬款審定表是用來確認應收賬款余額數(shù),。本審定表報表期初數(shù)根據(jù)上年己審會計報表過入，報表期末數(shù)根據(jù)未審會計報表過入,，各明細賬未審數(shù)根據(jù)明細分類賬過入,。審計人員在填制應收賬款明細表及其應收賬款核對層次的工作底稿的基礎(chǔ)上匯總填制本表。審計說明及調(diào)整分錄欄應表述出審計人員對應收賬款審計實施的主要測試及其專業(yè)判斷的軌跡,，并由應收賬款明細表及其應收賬款核對層次的工作底稿支持,。

(三)存貨審計

存貨審定表是用來確認應收賬款余額數(shù)。其他應收款審定表上期審定數(shù)根據(jù)上年己審會計報表過入,。期末未審數(shù)根據(jù)所屬項目的總賬數(shù)或明細賬數(shù)據(jù)過入,。期末審定數(shù)，根據(jù)未審數(shù)據(jù)與調(diào)整數(shù)計算得到,。索引號指用以證明該數(shù)據(jù)的工作底稿的索引號,。賬項調(diào)整數(shù)與重分類調(diào)整數(shù)一般根據(jù)明細表或檢查表中的相關(guān)數(shù)據(jù)填寫。

(四)固定資產(chǎn)審計

固定資產(chǎn)審定表是用來確認固定資產(chǎn)余額數(shù),。固定資產(chǎn)審定表上期審定數(shù)根據(jù)上年己審會計報表過入,。期末未審數(shù)根據(jù)所屬項日的總賬數(shù)或明細賬數(shù)據(jù)過入。期末審定數(shù),，根據(jù)未審數(shù)據(jù)與調(diào)整數(shù)計算得到,。索引號指用以證明該數(shù)據(jù)的工作底稿的索引號。賬項調(diào)整數(shù)與重分類調(diào)整數(shù)一般根據(jù)明細表或檢查表中的相關(guān)數(shù)據(jù)填寫,。

(五)應付賬款審計

應付賬款審定表是用來確認固定資產(chǎn)余額數(shù),。應付賬款審定表上期審定數(shù)根據(jù)上年己審會計報表過入。期末未審數(shù)根據(jù)所屬項自的總賬數(shù)或明細賬數(shù)據(jù)過入,。期末審定數(shù),，根據(jù)未申數(shù)據(jù)與調(diào)整數(shù)計算得到。索引號指用以證明該數(shù)據(jù)的工作底稿的索引號,。賬項調(diào)整數(shù)與重分類調(diào)整數(shù)一般根據(jù)明細表或檢查表中的相關(guān)數(shù)據(jù)填寫,。

(六)長期借款審計

長期借款審定表是用來確認固定資產(chǎn)余額數(shù)。長期借款審定表上期審定數(shù)根據(jù)上年己審會計報表過入,。期末未審數(shù)根據(jù)所屬項日的總賬數(shù)或明細賬數(shù)據(jù)過入,。期末審定數(shù)，根據(jù)未審數(shù)據(jù)與調(diào)整數(shù)計算得到,。索引號指用以證明該數(shù)據(jù)的工作底稿的索引號,。賬項調(diào)整數(shù)與重分類調(diào)整數(shù)一般根據(jù)明細表或檢查表中的柑關(guān)數(shù)據(jù)填寫,。

(七)主營業(yè)務收入審計

包括：主營業(yè)務收入審計程序表，主營業(yè)務收入審計表,，主營業(yè)務收入檢查情況表,。

(八)所得稅費用審計

包括：所得稅審計程序序表，所得稅審定表,。

1,、審計之前要做好充分的前提工作

這點讓我體會特別深，首先得先了解該案例的被審計單位,，基本了解其的基本業(yè)務,。不會在審計工作過程中胡子眉毛一起抓，沒有重點的,。比如在其他資料的“實質(zhì)性測試審計人員時間安排表”可以知道審計程序的執(zhí)行人員,，審計時間，復核人,，復核時間等,。

審計是一項繁瑣的工作，審計人員承擔了比較重大的責任,，因此一定要有耐心和細心,，要秉著一位專業(yè)審計人員應有的專業(yè)知識,、專業(yè)靈敏度和高度的職業(yè)責任心從事審計,。并且在審計之前要做好充分的準備，正所謂磨刀不誤砍柴工,，只有先細致的了解被審計單位的整體資料后再進行細節(jié)審計才會如魚得水,，知道相關(guān)業(yè)務對應的實質(zhì)性審計程序，知道相關(guān)程序需要查找什么資料,，到哪里查,。比如：在審計固定資產(chǎn)時，固定資產(chǎn)原值的調(diào)整金額需要查管理費用審定表,，固定資產(chǎn)及累計折舊審定表中,，固定資產(chǎn)凈值按賬面反映，但最后一項固定資產(chǎn)凈額則根據(jù)調(diào)整后的金額反映,。這些細節(jié)都需要我們細心的去查找資料,，如果一開始我們就熟悉了相關(guān)的程序和資料，那么查找起來就得心應手了,，不僅正確度高,，而且可以節(jié)約不少時間。

2,、審計工作需要我們對專業(yè)理論知識熟練掌握

因為剛接觸審計知識,，感覺非常陌生,，而審計又是一項非常注重操作和實踐的工作，所以很有必要不斷加強和鞏固審計專業(yè)知識的學習和掌握程度,，對于每一項業(yè)務的審計,，首先要了解相關(guān)的審計目標，目標確定好后才可以對應的確定相關(guān)的實質(zhì)性審計程序,，并且要對每一個審計程序包括的相關(guān)審計細節(jié)了解清楚,，這樣操作的時候才能對癥下藥，并且清晰的知道下一步應該做什么,。只有熟悉了理論知識,，實踐操作才會更有速度和質(zhì)量。理論和實踐結(jié)合好了,，自己對專業(yè)知識的掌握就更加深刻了,，對實際業(yè)務的操作就更加熟練了。

在審計工作的自我學習中,，經(jīng)常以為把所有表和表頭都填完了,，到用答案檢驗時總是會看到自己不能得滿分，那邊缺了一些,，這邊又缺了一些,。到處補缺補漏的，到后面總結(jié)一個經(jīng)驗就是一開始做的時候就填表頭,，不能在細節(jié)之處被扣分,。

3、審計時要按先后步驟有序操作

首先明確審計是對報表項目審計,，而不是會計科目,。那么就會了解對貨幣資金的審計不是審計發(fā)生的每筆業(yè)務。其次審定表不是在第一個審計程序核對報表與總賬,、明細賬金額時就一次性填完,。左邊的報表期初數(shù)根據(jù)上年已審會計報表過入，報表期末數(shù)根據(jù)未審會計報表過入,，個明細賬未審數(shù)根據(jù)明細分類賬過入,，右邊的審定數(shù)一列是根據(jù)審計證據(jù)的得出的，舉個例子說,，現(xiàn)金和銀行存款等審定數(shù)分別根據(jù)庫存現(xiàn)金盤點表和銀行存款余額明細表過入,。最后不要忘了審計結(jié)論和復核結(jié)論的選擇。

實習過程中,，大致整體,，小致明細，都是有一定的規(guī)律和先后順序,，需要我們按照操作步驟有序進行,。對于每一項審計業(yè)務的內(nèi)容,，第一張表都是審計程序表，但并不是就要先填這一張,，而是要先把后面的有關(guān)表完成,，再返回來填寫審計程序表，因為完成了后面的表,，對該向業(yè)務的審計內(nèi)容就心里有數(shù)了,，填寫審計程序表也就得心應手了，除此之外審計程序表中的索引號也是根據(jù)后面的表對應填的,。在每一項審計內(nèi)容中,，查找資料也有相關(guān)順序，一般是先報表,，再總賬和明細賬,。最開始的時候，我摸不著頭腦,，打開一項業(yè)務就開始做,，于是總是先填審計程序表，但又很糊涂,，根本就不清楚每一項審計程序的執(zhí)行情況說明和序列號要怎么填,，于是就很依賴答案，但是后來自己就發(fā)現(xiàn)問題的所在了并找到了解決的方式,。

1,、急于操作，前提工作沒做好

這里的前提工作是對整個操作流程的熟悉度,。打開軟件之后,，就根據(jù)老師的引導隨便瀏覽了一下相關(guān)資料，并沒有細細的去準備,，而急于相關(guān)業(yè)務的審計操作，結(jié)果卻因為流程不熟,，有些資料都不知道去哪里查找,，比如計提應收賬款壞賬準備時的計提比例其實在其它資料里的公司資料中就有說明，而我卻因為不熟而找了好久,，浪費了不少時間,。沒仔細研究該審計軟件的工作流程直接就填寫，導致細節(jié)部分不知如何填寫,，直接就把一個報表項目審定表填完,，沒有根據(jù)其他資料的一些詢證函等去填寫審定數(shù)，犯了低級的錯誤,。因為沒去看其他資料的審計標識,，不懂n/a是什么意思,，也不知道是用在哪個地方，只是稀里糊涂的跟著答案選擇,。糾結(jié)在壞賬準備的提取比例很久,，就是沒去看該公司本身的會計制度已規(guī)定了未到期的應收賬款只要提0.5%，到期1年以內(nèi)的提1%等比例,。所以說心急吃不了熱豆腐,，磨刀不誤砍柴工，只有在做好充分準備的前提下,，才能又好又快的完成實際工作,。

2、審計知識有限

對于剛接觸審計知識的我來說,，審計知識肯定是有限的,，但是有時候就是感覺別人比我懂得，覺得自己的專業(yè)知識掌握的太少太不踏實,。我認為課堂上所學到的只是一小部分,，是不足的，這就是很多操作我還不熟悉的原因,，我希望我能在課外多多看一些和審計有關(guān)的雜志與資料,，提高自身審計知識水平。記得課本有一知識點就是對應收賬款進行實質(zhì)性測試時,，要特別注意是否有貸方余額,，要及時進行重分類調(diào)整。雖然在實習中我也明白這一點,，但是我只是單純地認為在應收賬款貸方應該分類到其他應收款,，完全忽視了預收賬款這科目了?？磥碇R點的鞏固還是得到實踐中去磨練才扎實,。還有就是以前上課對那筆調(diào)整分錄了解不夠深刻，現(xiàn)在算是弄明白把預收賬款放入應收賬款科目中去,，會直接減少應收賬款金額,，調(diào)整分錄在增加應收賬款的金額同時還增加預收賬款的金額，當然壞賬準備也要相應比例的增加,。

3,、心理問題

因為業(yè)務不熟，專業(yè)知識又很匱乏,，準備工作也不夠充分,，所以實習過程中老是錯誤連連。而且很經(jīng)常因為不細心，連一些很不應該,、很低級的錯誤也會出現(xiàn),。我發(fā)現(xiàn)自己在整個實習過程中依賴性比較大，碰到不會的或者是做錯的,，腦子里第一個閃過的念頭總是去問身邊的同學而不是自己去查找錯誤的根源并加以更正和總結(jié),，而且主動性不夠，不懂得主動去研究相關(guān)業(yè)務操作的簡便方法或者相關(guān)的經(jīng)驗探索和總結(jié),。做審計的最重要的是什么,，大家肯定都知道，作為大學生的我們,，或許由于剛剛接觸審計知識而感到陌生,，在實際操作的時候總是心理發(fā)慌，頭腦一片空白,，然后不敢下手,，操作之后又感覺信心不足，老是想找別人校對,。這是我們目前實習可以說是最大的問題,，雖然我們可以通過漸漸的操作越來越有自信，但是每當做到一種不同的業(yè)務時,，這種情況又出現(xiàn)了,。我想我們可以通過平時的接觸關(guān)于審計的操作加上課程要求的實習，一定要認認真真的完成審計實習的每一個操作,，這樣才能熟悉審計操作,，才能在下次做類似操作時擁有一定的信心，經(jīng)過不斷的演練熟能生巧,，才有利于我們做好將來的審計工作,。

審計的實訓報告實驗心得篇二

本學年第三學期6月24日~6月25日，我參加了專業(yè)課程安排的為期兩天的模擬實驗,，主要圍繞對審計軟件“審計之星”的運用,，了解如何利用軟件進行審計工作。審計學是一門應用性很強的綜合學科,，需要理論聯(lián)系實際,，學好審計學不僅要有扎實的理論知識，還要有較強的實踐操作能力,。

通過實際操作審計軟件，比較系統(tǒng)地練習審計的基本程序和具體方法,，加深對審計基本理論的理解,、基本方法的運用和基本技能的訓練，達到理論與審計實務相結(jié)合的統(tǒng)一，提高記賬,、算賬和查賬的實際操作能力,，縮短步入社會實際工作的適應期。

主要熟悉練習“基本信息查詢”,、“審計工具”,、“審計調(diào)整”等版塊，尤其掌握財務報表定制,、主要會計報表比較,、報表導出轉(zhuǎn)底稿以及審計計劃、現(xiàn)金盤點表的編制和調(diào)整分錄的填制,，并了解審計準備,、審計實施和審計終結(jié)三階段包括的具體內(nèi)容以及“審計預警”、“審計管理”等其他版塊,，最后對相關(guān)需掌握的操作進行測試,。

（一）教學練習階段

1、開機選擇操作系統(tǒng)2,，在桌面上雙擊圖標“審計之星”,，單擊“注冊新學員”，設置姓名,、學號,、班級、密碼等相關(guān)信息后,，返回輸入學號和密碼進入軟件首頁,。點擊標準審計工具欄上的“打開單位”（或使用主菜單“系統(tǒng)管理”下的該子菜單），在彈出的窗口中選擇單位和會計年度,，即可對該單位該年的具體情況進行各項審計工作,。

2、點擊主菜單“基本信息查詢”下的“會計記賬憑證”項目,，雙擊某一科目名稱即跳出有關(guān)該科目的所有憑證,，仍可繼續(xù)雙擊日期等信息，查詢某些具體憑證,，最次級可到記賬憑證為止,。

3、點擊“報表項目定制”項目,，即彈出“科目代碼對照表”,，表中科目有三種顏色(白色即為已對應的科目，粉色即為未使用的科目,，灰色就是沒有設置對應的科目),，左擊“設置對應”，然后“自動對應”，接著“檢查對應”,，經(jīng)此操作所有粉色科目和可能一部分灰色科目已經(jīng)變成白色,，而剩下的灰色科目就需自行手動對應，重新點擊“設置對應”,，再雙擊需對應的科目,，選擇正確的科目（如“短期投資”對應“交易性金融資產(chǎn)”，“預提費用”對應“應付利息”,，“低值易耗品”對應“周轉(zhuǎn)材料”,，“其他應交款”對應“其他流動負債”），再“檢查設置”,，最終使所有的科目變?yōu)榘咨?，最后“保存設置”。需要注意的是,，如果不經(jīng)此步,，會計報表可能不能產(chǎn)生數(shù)據(jù)。

4,、點擊“基本信息查詢”菜單下的“主要會計報表”,，選擇資產(chǎn)負債表或利潤表，可查詢當年度會計報表的具體內(nèi)容,，點擊“會計期”,，選擇將要進行比較的報表所屬會計期（如10、11,、12期）,，然后點擊“系統(tǒng)生成報表”，并選擇資產(chǎn)負債表或利潤表的“會計期切換”,，關(guān)閉當前報表,，然后重新進入“基本信息查詢”，選擇“主要財務報表比較”中的資產(chǎn)負債表或利潤表,，在彈出的對話框中選擇兩項或多項要比較的報表,，點擊確定后，就可以在“資產(chǎn)負債表或利潤表比較”表格中查看到不同會計期財務報表的比較信息,。值得注意的是,，進行比較前必須先打開相關(guān)會計期的報表，系統(tǒng)生成報表后才能產(chǎn)生比較數(shù)據(jù),。

5,、點擊“視圖”菜單，選擇“審計向?qū)А边x項,，其中共有審計準備,、審計實施和審計終結(jié)三項內(nèi)容,。依次點擊它們,，就可以了解每一階段審計工作的具體內(nèi)容和步驟,，為實施各項審計工作提供幫助和指導。

6,、審計軟件所產(chǎn)生的所有賬表均可輸出,，打印以紙質(zhì)的形式保存。如先打開資產(chǎn)負債表,，點擊“轉(zhuǎn)excel”選項,，即可將生成的圖表導入到excel進行保存打印，同時也可點擊“轉(zhuǎn)底稿”,，再點擊“發(fā)送整表”,，在彈出的窗口中選擇“個人文檔”再新建文件夾或直接新建excel表并打開，在新產(chǎn)生的excel表中單擊工具欄上的“審計之星”,，然后選擇“接收數(shù)據(jù)”,。

7、點擊界面最上邊的“審計預警”菜單,，選擇“內(nèi)控制度設定”選項,，在出現(xiàn)的內(nèi)控制度設定對話框中，選擇其中某一項業(yè)務循環(huán),，也可增加某業(yè)務循環(huán)名稱,，點擊“打開”，這時出現(xiàn)名為“xx業(yè)務循環(huán)內(nèi)部控制調(diào)查表設定”的表格,。根據(jù)審計程序的需要,，可以自定義該調(diào)查表的設定，即點擊“編輯”菜單,，進行“新增行”“刪除行”等操作,。此外，在“審計預警”菜單下,，還有“內(nèi)部控制情況評價”“內(nèi)部控制預警報告”“審計預警（圖表）”等選項,，都可按照相同的操作步驟進行選擇與設置。

8,、點擊“審計工具”菜單,，選擇“個人所得稅計算”選項，在彈出的窗口中選擇一種稅率,，點擊確定后,，在工具欄上點擊“編輯”，然后根據(jù)實際情況輸入收入金額,，點擊保存（取消）,，便可計算出應交的個人所得稅,。其他各項稅額的計算也可按照相同方法和步驟得出。

9,、點擊“審計調(diào)整”菜單,，選擇“生成審計報告”選項，在彈出的對話框中選擇生成無保留意見審計報告,、帶強調(diào)事項段的無保留意見審計報告或保留意見審計報告,，確定后系統(tǒng)自動生成word文檔形式的審計報告。

（二）測試階段

1,、編寫審計工作方案：重新打開單位,，點擊“審計管理”菜單下的“審計計劃”，彈出審計方案表格,，按要求填寫相關(guān)信息,，填寫固定風險、控制風險和檢查風險,，系統(tǒng)自動生成審計風險以及編制人和編制日期,，審核人和審核日期不需填寫，最后保存,。

2,、編制現(xiàn)金盤點表：單擊“審計工具”菜單下的“現(xiàn)金盤點表”選項，在彈出的對話框中選擇盤點日,，確定后在出現(xiàn)的“現(xiàn)金盤點表”中點擊“編輯”,，可將實際盤點結(jié)果輸入，完畢后保存,。同時將其通過上述相關(guān)操作導出到excel表中,。

3、編制調(diào)整分錄：點擊“審計工具”菜單下的“編制損益類調(diào)整分錄”,，再點擊“添加憑證”,，輸入相關(guān)借方信息后，點擊“添加分錄”,，在新增加的分錄中填寫貸方內(nèi)容,，如果借貸不平，系統(tǒng)將給與提示,，正確后保存并重新生成賬表,。

經(jīng)過此次實訓，我深刻體會到了信息時代的到來,，對于我們所學專業(yè)領(lǐng)域來說,，不僅會計實現(xiàn)了電算化，同時也可以利用審計軟件和計算機來完成審計工作,，這使得我們以后從事這方面的工作更容易上手,，簡化了操作程序,，減少了工作量，還提高了效率,。

通過對審計之星的操作練習,，我初步掌握了記賬憑證的審查，各種總分類賬,、明細分類賬的審查,，會計報表的審查；逐漸懂得了審計工作底稿的編制,；系統(tǒng)了解了內(nèi)部控制計劃的編制和評價；熟練運用了審計工具和審計管理程序,。通過審計實務模擬實驗,，進一步鞏固課堂所學的理論知識。在實驗中,，將理論課所講的內(nèi)容與實際操作進行對照,，弄清模擬實驗資料中重要經(jīng)濟業(yè)務的審計實務處理，有關(guān)數(shù)字的來龍去脈和相互關(guān)系,，以及完整的.核算過程和操作方法,。通過操作，提高實際工作能力,，掌握了審計實務基本技能,。

審計的實訓報告實驗心得篇三

轉(zhuǎn)眼間5周的審計模擬實訓即將結(jié)束，我們在張老師的帶著下進行了審計模擬實訓,。通過這段時間的切身實踐,，使我體會到了將審計理論實際應用于審計實務操作中的重要性。

在這幾周里,，我們實訓的主要內(nèi)容有：我們?nèi)藶橐恍〗M,，首先了解審計的大致流程;其次對案例中的公司進行內(nèi)部控制的測試與評價;再次，是對貨幣資金,、應收賬款,、存貨、固定資產(chǎn),、長期借款,、收入及本錢等的審計;最后，一小組為單位出示審計報告,。在實訓過程中,，我們進行了一個簡短的討論，對實訓內(nèi)容作了根本分工,。每一個小組成員都根本完成了老師布置的審計任務,，審計模擬實訓有條不紊的進行,。

經(jīng)過這些天的審計實訓，是我的審計學知識在實際工作中得到了驗證,，并具備了一定的根本實際操作能力,。但在取得實效的同時，我也在操作的過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多缺乏：比方自己不夠細心和缺乏耐心,，經(jīng)常遺漏了某些細節(jié);雖然實訓中有老師指導,，但是很容易就發(fā)現(xiàn)自己的審計學根底知識沒有打好，今后還得加強練習,。

“百聞不如一見〞,。經(jīng)過這次自身的切身實踐，我才深切地理會到了“走出課堂,，投身實踐〞的必要性,。平時，在課堂中學習,，思維的認識根本上只是局限于課本的范圍之內(nèi),，這就導致我們對審計知識認識的片面性，使得我們只知所以然,，而不知其之所以然,。審計實訓不僅有利于我們加深對審計根本理論的理解、根本方法的運用和根本技能的訓練,，到達理論與審計實務相結(jié)合的統(tǒng)一,，提高學生的實踐操作能力，縮短學生步入社會的.適應期,，提高審計學專業(yè)學生發(fā)現(xiàn)線索,、查找錯弊問題、綜合分析判斷和作出評價及提出建議的綜合能力;而且通過互相學習,、互相催促,、團結(jié)合作，有利于加深同學們之間,、同學與老師之間的友誼,，增進感情。實訓過程中經(jīng)過分組分工,，明確自己的責任義務,，有利于培養(yǎng)同學們團隊意識，對以后的學習工作意義重大,。雖然我們已經(jīng)歷了審計實訓的磨礪,，但那畢竟只是個虛擬的業(yè)務處理程序，其與實際的業(yè)務操作相比還是有一定的差距的,，我們應該在日后的實習工作中慢慢積累審計經(jīng)驗,。

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審計的實訓報告實驗心得篇四

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1,、實訓目的：主要是彌補審計理論課堂教學“紙上談兵”的不足。通過實訓,，使得學生可以將審計基礎(chǔ)知識,、，審計基本理論和審計實務有機結(jié)合起來,，并在“實戰(zhàn)”演練中增強對審計的感性認識,，加深對審計過程的了解，熟悉審計基本理論和技能的運用,，為將來從事審計,、會計工作打下堅實的基礎(chǔ)。2,、實訓內(nèi)容：以企業(yè)的年度會計報表為實訓資料，采用風險導向?qū)徲嬆Ｊ竭M行系統(tǒng)操作實驗,，包括接受被審計單位的委托,，簽訂業(yè)務約定書，編制審計總體策略和具體審計計劃,，運用檢查記錄或文件,、檢查有形資產(chǎn)、觀察,、詢問,，函證、重新計算,、重新執(zhí)行,、分析程序等主要審計程序，收集充分適當?shù)膶徲嬜C據(jù),，編制審計工作底稿,。最后對審計證據(jù)進行整理、分析,、鑒別,、匯總，形成恰當?shù)膶徲嬕庖?，并出具審計報告?,、實訓總結(jié)：兩個星期緊張的審計實訓，時間就這樣在忙碌中匆匆過去了,，留給我的都是豐富的經(jīng)驗和深深的體會,。我們實訓的目的是注重“教學”與“實踐”相結(jié)合,，提高學生的動手能力，增強對審計知識進一步的理解,，培養(yǎng)學生對審計知識的靈活運用以便于在以后的就業(yè)不至于“手慌腳亂”!在這次實訓中,，我深刻地體會到“什么是團隊合作精神”，因為對一個企業(yè)進行審計是一件十分繁重的工作,，一個小組必須要有一個有序的分工,，然后再綜合大家的工作成果，最后才能做出最后的結(jié)果,。我們的實訓總共分為7大模塊,，分為：計劃階段審計實務操作;2、銷售與收款循環(huán)的審計;3,、采購與付款循環(huán)的審計;4,、生產(chǎn)與服務循環(huán)的審計;5、籌資與投資循環(huán)的審計;6,、貨幣資金的審計;7,、審計報考。由于我們小組的人數(shù)較多,，為了工作更有效率,，所以我們采用了抽簽的方法進行了分組和分配工作，針對前面6個模塊,，平均2個小組成員負責一個階段,，第7個階段就根據(jù)各組的工作底稿等資料進行整理并出具審計報告。我和另外一位小組成員主要負責第一階段即“計劃階段審計實務操作”,。我們“簡單”而似乎又“繁瑣”的實訓步驟開展初步業(yè)務活動,，與委托單位簽訂業(yè)務約定書;2、通過資料,，了解被審計單位及其環(huán)境,，識別評估其重大錯報風險;3、針對評估的重大錯報風險計劃實施的程序;4,、初步確定重要性水平與可接受的審計風險;5,、編制總體審計策略與具體審計計劃。根據(jù)實訓的步驟,，我們填制的表格有：基本情況表,、承接業(yè)務的風險初步評價表、審計業(yè)務約定書,、橫向趨勢分析表,、縱向趨勢分析表、比率趨勢分析表、分析性測試情況匯總表,、識別并評價與審計相關(guān)的重要的內(nèi)部控制的設計并確定其是否得到執(zhí)行,、審計風險初步評價表、審計總體工作計劃表,。以上表格統(tǒng)稱為“計劃階段審計工作底稿”,。

審計的實訓報告實驗心得篇五

1、實訓目的：

2,、實訓內(nèi)容：

以企業(yè)的年度會計報表為實訓資料,，采用風險導向?qū)徲嬆Ｊ竭M行系統(tǒng)操作實驗，包括接受被審計單位的委托,，簽訂業(yè)務約定書,，編制審計總體策略和具體審計計劃，運用檢查記錄或文件,、檢查有形資產(chǎn),、觀察、詢問,，函證,、重新計算、重新執(zhí)行,、分析程序等主要審計程序,，收集充分適當?shù)膶徲嬜C據(jù)，編制審計工作底稿,。最后對審計證據(jù)進行整理、分析,、鑒別,、匯總，形成恰當?shù)膶徲嬕庖?，并出具審計報告?/p>

3,、實訓總結(jié)：

兩個星期緊張的審計實訓，時間就這樣在忙碌中匆匆過去了,，留給我的都是豐富的經(jīng)驗和深深的體會,。

我們實訓的目的是注重“教學”與“實踐”相結(jié)合,，提高學生的動手能力，增強對審計知識進一步的理解，培養(yǎng)學生對審計知識的靈活運用以便于在以后的就業(yè)不至于“手慌腳亂”,！

在這次實訓中，我深刻地體會到“什么是團隊合作精神”,，因為對一個企業(yè)進行審計是一件非常繁重的工作,，一個小組必須要有一個有序的分工，然后再綜合大家的工作成果，最后才能做出最后的結(jié)果,。

我們的實訓總共分為7大模塊,，分為：

1、計劃階段審計實務操作,；

2,、銷售與收款循環(huán)的審計；

3,、采購與付款循環(huán)的審計,；

4、生產(chǎn)與服務循環(huán)的審計,；

5,、籌資與投資循環(huán)的審計；

6,、貨幣資金的審計,；

7、審計報考,。

審計的實訓報告實驗心得篇六

《審計實訓》是審計學課程實踐性教學環(huán)節(jié)的重要組成部分,，是培養(yǎng)學生實際工作技能和技巧的一個重要手段，也是對學生所學知識及其運用的全面考核,。實訓期間,，要求學生對注冊會計師審計工作進行業(yè)務實踐，通過實訓做到理論聯(lián)系實際,，充實和豐富所學的審計專業(yè)理論知識,，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力,，為畢業(yè)后從事審計工作打下基礎(chǔ),。

20xx年6月29日至7月3日。

《審計實訓》方式為集中實訓,。

第一：庫存現(xiàn)金,、銀行存款、應收賬款,、壞賬準備,、應收票據(jù)、短期投資等,。

第二：存貨,、存貨跌價準備、長期股權(quán)投資,、固定資產(chǎn),、累計折舊,、無形資產(chǎn)、長期資產(chǎn)減值準備等,。

第三：短期借款,、應付賬款、應付票據(jù),、應交稅費,、應付職工薪酬、長期借款,、預收賬款等,。

第四：實收資本（股本）、資本公積,、盈余公積,、主營業(yè)務收入、其他業(yè)務收入,、營業(yè)外收入,。

第五：主營業(yè)務成本、其他業(yè)務支出,、營業(yè)外支出,、期間費用、生產(chǎn)成本,、制造費用,、所得稅、本年利潤,、利潤分配等,。其中我負責的部分是第四部分，與所有者權(quán)益相關(guān)的內(nèi)容審計,。

所有者權(quán)益類項目中審計項目對應的財務報表認定是：存在,、完整性、準確性,、權(quán)利和義務、計價和分攤以及列報,。而收入類項目審計目標對應的財務報表認定是：發(fā)生,、完整性、準確性,、截止,、分類以及列報。這兩類項目的實質(zhì)性程序填制與前面三天資產(chǎn)和負債項目的內(nèi)容相同,，都是各項目的實質(zhì)性程序表,、審定表以及明細表的填制；通過填制這些表格來掌握審計流程確定企業(yè)選擇了恰當?shù)膶徲嫵绦虮ＷC審計質(zhì)量。在審計每個項目時,，大多分為四個大表,，首先是某個會計科目的審計實質(zhì)性程序表，表頭有簡介,，包括被審計單位,，審計人員，審核人員和審計日期等,。下面是認定,、審計目標和審計程序?qū)P(guān)系，然后是計劃實施的實質(zhì)性程序,。第二個表是被審項目的審定表,。最后一個項目是被審計項目的明細表，明細表和審定表要一致,，可以在明細表中單列一項為調(diào)整數(shù),，即明細表前面按賬面數(shù)填寫，后加一項為調(diào)整數(shù),。為了更好的掌握所有者權(quán)益的審計,，我上網(wǎng)查詢了一些資料，以實收資本為例：首先是合法性,，審查確認注冊資本籌集是否符合國家規(guī)定,，審批手續(xù)完備，出資協(xié)議齊全,，符合企業(yè)章程的有關(guān)規(guī)定,。然后審查確認注冊資本增減變動是否符合國家規(guī)定，增資經(jīng)驗資并經(jīng)變更登記,，減資經(jīng)債權(quán)人同意并經(jīng)變更登記,，轉(zhuǎn)讓經(jīng)其他出資人同意。其次是真實性,，審查確認有無通過假驗資虛列實收資本,，注冊完畢抽逃資本，虛假評估虛列實收資本問題,。接著是所有權(quán)和分類,，查明企業(yè)是否正確劃分了權(quán)益性資本與借入資金的界限、實收資本與資本公積的界限,、股本與資本公積的界限,。最后是計價，審查確認以現(xiàn)金以外有形和無形資產(chǎn)投資的入帳價值與合同,、協(xié)議規(guī)定的價值及資產(chǎn)評估確認價值的一致性,。

本次實訓,，我還編制了審計計劃表和審計工作底稿目錄。審計計劃表參照所給模板進行調(diào)整,，主要內(nèi)容是日程安排和具體分工計劃,，分工計劃又分為審計和審核兩部分。審計計劃為審計人員和審計工作明確方向,，為審計人員制定了統(tǒng)一目標,，使所有審計人員凝聚所有資源朝著一個方向，共同努力來完成同一個任務,，從而減少內(nèi)耗,，縮短時間，降低審計成本,，促進審計任務的順利實現(xiàn),。審計計劃能夠在審計項目實施前統(tǒng)一協(xié)調(diào)各種力量和資源，減少重復審計工作,，從而節(jié)省審計資源,，促進提高審計工作效率。審計底稿目錄結(jié)合實質(zhì)性程序和會計六大要素分類進行排序,，形成審計主線,。

實訓第四天，我們組進行了審計工作底稿的整理和審核工作,，審計工作底稿是形成審計結(jié)論,、發(fā)表審計意見的直接依據(jù)，是評價考核注冊會計師專業(yè)能力和工作業(yè)績,，并明確其審計責任的主要依據(jù),，同時審計工作底稿是審計質(zhì)量控制與監(jiān)督的基礎(chǔ)，更是對未來審計業(yè)務具有參考備查作用,。

最后我們整理了實訓日志并且撰寫實訓報告,，總結(jié)實訓期間的經(jīng)驗，吸取其中的教訓,，為實訓畫上完美的句號,。

此次審計實訓是我們第一次較為完整的接觸審計實際工作，具有較大的指導意義,。審計第一天時,，我還有些茫然失措，對整個實質(zhì)性程序還停留在書本理論知識上,，而對實際工作中要填制的表格還不甚了解。但經(jīng)過指導老師講解,，小組分工完成,，這樣一來就顯得有些眉目了,。到第一天結(jié)束時已經(jīng)基本了解了審計項目所要填制的程序表，審定表以及明細表,。同時在這次實訓中,，我深刻地體會到團隊合作精神的價值，因為對一個企業(yè)進行審計是一件非常繁重的工作,，一個小組必須要有一個有序的分工,，然后再綜合大家的工作成果，最后才能做出最后的結(jié)果,。而一個人要想完美的做好所有的'項目是幾乎不可能的,。其他讓我感覺最深刻的是審計工作和會計工作都是一樣的，需要我們的細心,、認真,。計算數(shù)字要準確，核對數(shù)字更要一絲不茍,。實訓是為了讓我們對平時學習的理論知識與實際操作相結(jié)合,，在理論和實訓教學基礎(chǔ)上進一步鞏固已學基本理論及應用知識并加以綜合提高，學會將知識應用于實際的方法,，提高分析和解決問題的能力,。在實訓的過程中，我深深感覺到自身所學知識的有限,，有些題目書本上沒有提及,，所以我就沒有去研究過，做的時候突然間覺得自己真的有點無知,，雖所現(xiàn)在去看依然可以解決問題,，但還是浪費了許多時間，這一點是我必須在以后的學習中加以改進的地方,，同時也要督促自己在學習的過程中不斷的完善自我,。

大三下學期，學校安排了審計學這門課程,。在當時的學習過程中,，老師就告訴我們，審計學是一門實踐性很強的學科,，只依賴理論知識是不夠的,，更需要的是利用我們所學到的知識去實踐。在課堂上,，老師不僅僅會很細致深入的講解審計教材上的內(nèi)容,，還經(jīng)常結(jié)合實例，從實際的操作和流程入手,，非常直觀和形象的傳授審計知識,。學校也很周到的安排了與之相關(guān)的審計綜合流程實訓,，而這次的審計綜合實訓讓我很深刻的體會到了審計工作的辛苦和復雜，也真正理解了“實踐出真知”這個道理,。

審計作為應用性很強的一門學科,、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理,，提高經(jīng)濟效益的重要手段,，經(jīng)濟管理離不開審計，經(jīng)濟越發(fā)展審計工作就顯得越重要,。在現(xiàn)代社會的發(fā)展中,，審計對經(jīng)濟的作用越來越大，受到越來越多人的關(guān)注,。審計的目的是提高財務報表預期使用者對報表的信賴程度,，由此可以看出，審計對企業(yè),、管理者,、投資者來說，都是非常重要的,。通過審計,，可以對相關(guān)經(jīng)濟活動和經(jīng)濟事項的一些說法加以驗證。與學習過的課程相比,，審計更加靈活,、復雜，難度更大,。在之前的學習中,，我們都是通過書本來認識審計，聽老師講解審計的程序和要點,，沒有過親身實際操作的經(jīng)驗,，而這次的綜合實訓是以一個模擬企業(yè)為對象，通過一系列的審計程序,，很詳細的介紹實際的審計流程,，結(jié)合書本上的內(nèi)容，并與工作中的實際需要緊密聯(lián)系,，獲得了很好的效果,。

審計綜合實訓分成五個階段，分別是計劃審計階段,、風險評估階段,、控制測試階段、實質(zhì)性測試階段、審計報告階段,。每個階段都有具體而細致的過程和操作,，具體包括：

1、接受業(yè)務委托,。接受業(yè)務委階段的主要工作包括：了解和評價審計對象的可審性；決策是否考慮接受委托,；商定業(yè)務約定條款,；簽訂審計業(yè)務約定書等。

2,、計劃審計工作,。計劃審計工作主要包括：在本期審計業(yè)務開始時開展的初步業(yè)務活動；制定總體審計策略,；制定具體審計計劃等,。

3、實施風險評估程序,。主要工作包括：了解被審計單位及其環(huán)境,；識別和評估財務報表層次以及各類交易、賬戶余額,、列報認定層次的重大錯報風險,，包括確定需要特別考慮的重大錯報風險以及僅通過實質(zhì)性程序無法應對的重大錯報風險等。

4,、實施控制測試和實質(zhì)性程序,。實施進一步審計程序，包括實施控制測試和實質(zhì)性程序,。

5,、完成審計工作和編制審計報告。

本階段主要工作有：審計期初余額,、比較數(shù)據(jù),、期后事項和或有事項；考慮持續(xù)經(jīng)營問題和獲取管理層聲明,；匯總審計差異,，并提請被審計單位調(diào)整或披露；復核審計工作底稿和財務報表,；與管理層和治理層溝通,；評價審計證據(jù)，形成審計意見,；編制審計報告等,。

通過實訓，我很高興自己學到了很多審計實務的基本操作能力,，進一步加深了我對審計流程的了解,，取得了很好的成效,。在編制工作底稿時，我學到了怎么樣編制工作底稿,，注意了很多在課堂上沒有注意到的要點,。在整個實訓過程中，要運用很多審計的程序,，相互作用,，共同發(fā)揮影響，每個環(huán)節(jié)都需要審計人員扎實的基本功和過硬的素質(zhì),，謹慎細致的進行每一項工作,，才能在最后保證審計工作對預期財務報告使用者產(chǎn)生正確的作用，可靠而真實,。

在綜合實訓過程中,，我發(fā)現(xiàn)了很多自身的不足，運用知識不靈活,，對審計的程序沒有深刻了解,，以致于在做實訓的時候，經(jīng)常出現(xiàn)錯誤,。我認識到了自己學習中的漏洞,，一邊請教別人，一邊完成自己的任務,。在實際操作中,，也因為自己的粗心大意導致一些問題，比如數(shù)字輸入出現(xiàn)錯誤,，會計科目錯誤等等,。雖然這次實訓有老師在一旁指導，但是我還是很清楚的意識到自己審計知識基礎(chǔ)不扎實,，和真正掌握相比還有一定的距離,。在遇到模糊的知識點時，我需要查閱審計教材,，仔細研究教材里的用詞,，然后才可以明白實訓中程序的含義。這是我在今后審計的學習中必須要改進的方面,。

我非常感謝學校安排了這次寶貴的審計綜合實訓機會,，經(jīng)過這次自身的切身實踐，我才深切地理會到了“走出課堂,，投身實踐”的必要性,。平時，在課堂中學習，思維的認識基本上只是局限于課本的范圍之內(nèi),，這就導致我們對審計知識認識的片面性,，使得我們只知所以然,，而不知其之所以然,。審計實訓不僅有利于我們加深對審計基本理論的理解,、基本方法的運用和基本技能的訓練,，達到理論與審計實務相結(jié)合的統(tǒng)一,，提高學生的實踐操作能力,，縮短學生步入社會的適應期，提高審計學專業(yè)學生發(fā)現(xiàn)線索,、查找錯弊問題,、綜合分析判斷和作出評價及提出建議的綜合能力；而且通過互相學習,、互相督促,、團結(jié)合作，有利于加深同學們之間,、同學與老師之間的友誼,，增進感情。實訓過程中,，明確自己的責任義務，對審計流程的了解，會對以后的學習工作產(chǎn)生重大的意義。雖然我們已經(jīng)歷了審計實訓的磨礪,，但那畢竟只是個虛擬的業(yè)務處理程序,，其與實際的業(yè)務操作相比還是有一定的差距。以后要更加努力,，結(jié)合實際,，融入自己的認識和見解，把這些知識變成自己的財富,。

總而言之,，這次的實訓讓我對審計崗位的工作有了一定的了解，并在實際操作過程中找出自身存在的不足,，對今后的會計和審計學習有了一個更為明確的方向和目標,。希望在接下來的日子里，能更多的涉及會計和審計崗位的工作,，以便我們能不斷地提高自己的能力,，為以后走向社會奠定良好的基礎(chǔ)。

審計的實訓報告實驗心得篇七

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1、實訓目的：主要是彌補審計理論課堂教學“紙上談兵”的不足,。通過實訓,，使得學生可以將審計基礎(chǔ)知識、,，審計基本理論和審計實務有機結(jié)合起來,，并在“實戰(zhàn)”演練中增強對審計的感性認識，加深對審計過程的了解,，熟悉審計基本理論和技能的運用,，為將來從事審計、會計工作打下堅實的基礎(chǔ),。2,、實訓內(nèi)容：以企業(yè)的年度會計報表為實訓資料，采用風險導向?qū)徲嬆Ｊ竭M行系統(tǒng)操作實驗,，包括接受被審計單位的委托,，簽訂業(yè)務約定書,，編制審計總體策略和具體審計計劃，運用檢查記錄或文件,、檢查有形資產(chǎn),、觀察、詢問,，函證,、重新計算、重新執(zhí)行,、分析程序等主要審計程序,，收集充分適當?shù)膶徲嬜C據(jù)，編制審計工作底稿,。最后對審計證據(jù)進行整理,、分析、鑒別,、匯總,，形成恰當?shù)膶徲嬕庖姡⒊鼍邔徲媹蟾妗?,、實訓總結(jié)：兩個星期緊張的審計實訓,，時間就這樣在忙碌中匆匆過去了，留給我的都是豐富的經(jīng)驗和深深的體會,。我們實訓的目的.是注重“教學”與“實踐”相結(jié)合,，提高學生的動手能力，增強對審計知識進一步的理解,，培養(yǎng)學生對審計知識的靈活運用以便于在以后的就業(yè)不至于“手慌腳亂”!在這次實訓中，我深刻地體會到“什么是團隊合作精神”,，因為對一個企業(yè)進行審計是一件十分繁重的工作,，一個小組必須要有一個有序的分工，然后再綜合大家的工作成果,，最后才能做出最后的結(jié)果,。我們的實訓總共分為7大模塊，分為：計劃階段審計實務操作;2,、銷售與收款循環(huán)的審計;3,、采購與付款循環(huán)的審計;4、生產(chǎn)與服務循環(huán)的審計;5,、籌資與投資循環(huán)的審計;6,、貨幣資金的審計;7、審計報考,。由于我們小組的人數(shù)較多,，為了工作更有效率,，所以我們采用了抽簽的方法進行了分組和分配工作，針對前面6個模塊,，平均2個小組成員負責一個階段,，第7個階段就根據(jù)各組的工作底稿等資料進行整理并出具審計報告。我和另外一位小組成員主要負責第一階段即“計劃階段審計實務操作”,。我們“簡單”而似乎又“繁瑣”的實訓步驟開展初步業(yè)務活動,，與委托單位簽訂業(yè)務約定書;2、通過資料,，了解被審計單位及其環(huán)境,，識別評估其重大錯報風險;3、針對評估的重大錯報風險計劃實施的程序;4,、初步確定重要性水平與可接受的審計風險;5,、編制總體審計策略與具體審計計劃。根據(jù)實訓的步驟,，我們填制的表格有：基本情況表,、承接業(yè)務的風險初步評價表、審計業(yè)務約定書,、橫向趨勢分析表,、縱向趨勢分析表、比率趨勢分析表,、分析性測試情況匯總表,、識別并評價與審計相關(guān)的重要的內(nèi)部控制的設計并確定其是否得到執(zhí)行、審計風險初步評價表,、審計總體工作計劃表,。以上表格統(tǒng)稱為“計劃階段審計工作底稿”。

審計的實訓報告實驗心得篇八

我的三個月實習是在××××稅務師事務所進行的,，從××××年××月××日到××年××月××日,。公司規(guī)模不大，總共十幾個人,，全職的有4個注冊會計師,，4個注冊稅務師，底下有10來個科員,，科員一般都在做代理記賬和代理報稅,。所長原來是在財政局上班的，后出來自己創(chuàng)業(yè),，創(chuàng)辦了這家公司,。公司主要業(yè)務有稅務籌劃，代理記賬,，代理報稅等,。部門有審計部,，財務部(代理記賬)，稅務部(代理報稅),。我去分配到審計部,，跟著一個注冊會計師做審計。

剛?cè)ニ?，所長給我們進行培訓,，講稅收政策，以及審計底稿如何做,，代理記賬如何做等,。

三個月的實習期間我獲取了不少新知識也鞏固了許多老知識，并通過親身實踐體驗,，進一步提高了我的業(yè)務水平,，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力,。這個月主要的工作是出去審計,，所以對審計程序比較清楚，也對其了解的比較透徹,，故現(xiàn)對所有審計程序總結(jié)如下：

一,、審計準備階段

凡事預則立，不預則廢,， 為了進一步規(guī)范財務審計程序,，加強審計管理，提高審計質(zhì)量,，須按照審計程序,，在審計前制定詳實的審計計劃。

1,、安排審計任務,、選派審計人員、組成項目審計小組,、確定項目負責人;

每有客戶要求審計,，所長級領(lǐng)導人物就會根據(jù)注冊會計師們的時間安排情況,，選中一個注冊會計師來負責,，同時給安排幾個審計助理，在所里一般為兩個實習生,，組成審計小組,。

2、審計前,，提前和被審計單位溝通交流,，提出審計時須準備的資料;

我們出去審計通常被稱為“下戶”,，每次下戶前一天，會打電話和單位聯(lián)系,，先尋問一下單位的會計記賬情況,，讓他們準備好第二天需要的資料，準備好我們審計的場所,，一般是會議室,。

3、由被審計單位事先提供有關(guān)資料;

4,、制定審計工作方案;

負責審計的注冊會計師具體安排各個小組成員的審計任務,，所里一般是兩個實習生負責資產(chǎn)負債表，主任會計師負責利潤表的審計,。

二,、審計實施階段

1、召開審計準備會議,，明確審計意圖;

審計當天,，在審計之前負責某公司的審計小組成員會開個會，使各成員都明白審計目的,，和審計中需要注意的問題,。

2、檢查評價討論-公司內(nèi)部控制制度;

通過在公司審計,，發(fā)現(xiàn)公司中存在的問題,，小組成員討論-公司的內(nèi)部控制問題，進而在容易出現(xiàn)問題的地方給予更多的關(guān)注,。

3,、查閱有關(guān)文件及會計資料，審查會計憑證,、帳簿,、報表及其所反映的經(jīng)濟活動情況，被審計單位應當配合審計機關(guān)的工作,，并提供必要的工作條件,。

對應資產(chǎn)負債表和利潤表上發(fā)生的各科目，逐項進行審計,。對有問題的科目,，可查閱公司明細賬，原始憑證,，并要求公司提供有關(guān)證明文件等,。

4、按規(guī)定做好審計記錄，編寫審計工作底稿,，對需進一步核查的問題應及時調(diào)查,、取證。

審計底稿要按照所得稅審計底稿要求的格式和內(nèi)容來編寫,，保證審計底稿的完整,，清晰。證據(jù)必須充分,。

三,、審計報告階段

1、分析,、整理,、復核審計工作底稿;

所里的客戶一般都是賬比較簡單的，所以一天都能夠?qū)復??；氐剿镌俜治觥⒄砉ぷ鞯赘濉?/p>

2,、撰寫審計報告初稿,，并提交討論審核后定稿;

通過審計底稿，寫審計報告初稿,。并且經(jīng)過三級復核,。

3、審計報告初稿送被審計單位征求意見,，被審計單位有異議的即時告訴審計單位;

所里初稿定了時,，要就初稿內(nèi)容征求被審單位意見，如果被審單位有意見時,，雙方即時協(xié)調(diào),。

4、審計小組對被審計單位返回的意見應進一步復核查清,，經(jīng)討論后并修改審計報告;審計小組綜合被審單位意見,，對審計底稿進行再一次審查。

5,、按照客觀公正,、實事求是的原則出具審計報告，同時報所領(lǐng)導審批,，并送達被審計單位,。

在按照客觀公正、實事求是的原則下,，雙方就審計初稿達成一致意見時,，則可以報所領(lǐng)導審批,，并送達被審單位,。

6,、對審計結(jié)果的落實情況進行回訪、后續(xù)審計,。

7,、在審計項目終結(jié)后，歸納整理好有關(guān)項目的檔案資料,，移交檔案室統(tǒng)一歸檔管理,。

審計結(jié)束，則所有資料歸檔案室統(tǒng)一管理,。

三個月的實習時間過去了,，幾乎天天出去審計，面對如此種種形形色色的大中小企業(yè),，看到不同行業(yè)不同的賬,，不同公司不同的問題，不同問題不同的解決方法,，天天接受新鮮事物,，給我一個剛出校門的學生增了很多壓力。涉獵知識的廣泛性和復雜性,，諸多的會計政策和稅種優(yōu)惠政策,，對我的工作也提出了嚴峻的考驗。同時人與人之之間如何溝通,，如何表達自己的思想并傳遞出準確而有效的信息,，都是我以后應當多加學習的。

審計的實訓報告實驗心得篇九

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1、實訓目的：主要是彌補審計理論課堂教學“紙上談兵”的不足,。通過實訓,，使得學生可以將審計基礎(chǔ)知識、,，審計基本理論和審計實務有機結(jié)合起來,，并在“實戰(zhàn)”演練中增強對審計的感性認識，加深對審計過程的了解,，熟悉審計基本理論和技能的運用,，為將來從事審計、會計工作打下堅實的基礎(chǔ),。2,、實訓內(nèi)容：以企業(yè)的年度會計報表為實訓資料，采用風險導向?qū)徲嬆Ｊ竭M行系統(tǒng)操作實驗，包括接受被審計單位的委托,，簽訂業(yè)務約定書,，編制審計總體策略和具體審計計劃，運用檢查記錄或文件,、檢查有形資產(chǎn),、觀察、詢問,，函證,、重新計算、重新執(zhí)行,、分析程序等主要審計程序,，收集充分適當?shù)膶徲嬜C據(jù)，編制審計工作底稿,。最后對審計證據(jù)進行整理,、分析、鑒別,、匯總,，形成恰當?shù)膶徲嬕庖姡⒊鼍邔徲媹蟾妗?,、實訓總結(jié)：兩個星期緊張的`審計實訓,，時間就這樣在忙碌中匆匆過去了，留給我的都是豐富的經(jīng)驗和深深的體會,。我們實訓的目的是注重“教學”與“實踐”相結(jié)合,，提高學生的動手能力，增強對審計知識進一步的理解,，培養(yǎng)學生對審計知識的靈活運用以便于在以后的就業(yè)不至于“手慌腳亂”!在這次實訓中,，我深刻地體會到“什么是團隊合作精神”，因為對一個企業(yè)進行審計是一件十分繁重的工作,，一個小組必須要有一個有序的分工,，然后再綜合大家的工作成果，最后才能做出最后的結(jié)果,。我們的實訓總共分為7大模塊,，分為：計劃階段審計實務操作;2、銷售與收款循環(huán)的審計;3,、采購與付款循環(huán)的審計;4,、生產(chǎn)與服務循環(huán)的審計;5、籌資與投資循環(huán)的審計;6,、貨幣資金的審計;7,、審計報考,。由于我們小組的人數(shù)較多，為了工作更有效率,，所以我們采用了抽簽的方法進行了分組和分配工作,，針對前面6個模塊，平均2個小組成員負責一個階段,，第7個階段就根據(jù)各組的工作底稿等資料進行整理并出具審計報告。我和另外一位小組成員主要負責第一階段即“計劃階段審計實務操作”,。我們“簡單”而似乎又“繁瑣”的實訓步驟開展初步業(yè)務活動,，與委托單位簽訂業(yè)務約定書;2、通過資料,，了解被審計單位及其環(huán)境,，識別評估其重大錯報風險;3、針對評估的重大錯報風險計劃實施的程序;4,、初步確定重要性水平與可接受的審計風險;5,、編制總體審計策略與具體審計計劃。根據(jù)實訓的步驟,，我們填制的表格有：基本情況表,、承接業(yè)務的風險初步評價表、審計業(yè)務約定書,、橫向趨勢分析表,、縱向趨勢分析表、比率趨勢分析表,、分析性測試情況匯總表,、識別并評價與審計相關(guān)的重要的內(nèi)部控制的設計并確定其是否得到執(zhí)行、審計風險初步評價表,、審計總體工作計劃表,。以上表格統(tǒng)稱為“計劃階段審計工作底稿”。

審計的實訓報告實驗心得篇十

專業(yè)實習是我們完成專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課程的學習之后,，綜合運用知識的重要的實踐性教學環(huán)節(jié),，是本專業(yè)必修的實踐課程，在實踐教學體系中占有重要地位,。通過專業(yè)實習使自己在實踐中驗證,，鞏固和深化已學的專業(yè)理論知識，通過知識的運用加深對相關(guān)課程理論與方法的理解與掌握,。加強對企業(yè)及其管理業(yè)務的了解,，認識的基礎(chǔ)上，將學到的知識與實際相結(jié)合,，使學生運用已學的專業(yè)理論知識,，對實習單位的各項業(yè)務進行初步分析,，善于觀察和分析對比，找到其合理和不足之處,，靈活運用所學專業(yè)知識,，在實踐中發(fā)現(xiàn)并提煉問題，提出解決問題的思路和方法,，提高分析問題及解決問題的能力,。

本次實習我到的實習單位是河南省新野縣審計局，實習的主要任務如下：

1.調(diào)查新野縣審計局目前的審計事務的操作流程,。

2.研究現(xiàn)行信息化系統(tǒng)對業(yè)務進程所起的作用,。

3.分析新野審計局信息化的經(jīng)驗及出現(xiàn)的問題。

1.實習背景

21世紀是信息技術(shù)的時代,。隨著生產(chǎn)的自動化,，貿(mào)易中的電子商務的普及，網(wǎng)絡財務軟件的廣泛使用,，以及支付手段的多樣化,，審計信息化將是21世紀必然趨勢。但是我國現(xiàn)今的基層審計單位的信息化現(xiàn)狀是什么樣的呢我國基層審計信息化的現(xiàn)狀,，審計人員;軟件條件以及硬件條件如何在信息化的過程中有什么樣的經(jīng)驗和教訓呢帶著這個問題,，我聯(lián)系了河南省新野縣省審計局，并在那進行了我的專業(yè)實習,。

本文所探討的審計信息化是指,，被審計對象進行財務工作和經(jīng)營時，審計人員為了實現(xiàn)其審計目的,，收集必要的審計證據(jù),，采取必要的審計程序，對企業(yè)的運營的合規(guī)性以及利用計算機以及網(wǎng)絡生成的財務信息進行審計的工作,。

2.實習單位介紹

新野縣審計局是隸屬于國家審計署的縣一級的審計單位,，編制大約30人。新野縣屬于河南省的經(jīng)濟不太發(fā)達的農(nóng)業(yè)縣,，所以審計機構(gòu)不像大城市那樣有很多的審計事務所,，審計單位只有審計局一家，并且被審單位也大部分是國有企業(yè)和國家機關(guān),。平時業(yè)務工作量并不太多,，同一時間基本上只進行一家被審單位的審計。

引用國務院信息化工作辦公室副主任楊學山說過的一句話,，十五個字：起步晚,，基礎(chǔ)弱，資金少,，應用難,，見效快,。

首先是起步晚。國家審計署計算機應用是從八十年代后期開始的,，到2000年南京計算機審計展示會上才只有18個參展單位,，象新野縣這種經(jīng)濟欠發(fā)達縣審計信息化的應用范圍就更小了。第二是基礎(chǔ)弱,。因為搞信息化,，計算機應用要有好的審計工作者，包括審計專業(yè)人員和it人員,，這方面新野縣審計局基礎(chǔ)比較薄弱;有的工組人員甚至連熟練使用計算機進行基本操作也達不到由于起步晚,，投入少，網(wǎng)絡,，計算機設備在起步的時候基礎(chǔ)也比較弱,。網(wǎng)絡環(huán)境較差,。三是資金少,。今年上半年，局里的負責信息工組的人員想購買一套新的審計軟件,，需要5000塊資金,，但最終因為沒有批準而流產(chǎn)，這正說明了基層單位資金缺乏的程度,。四是應用難,。審計相對其他部門工作來說，其計算機應用難度比較大,。被審計對象都是開放的,，無論是金融機構(gòu)還是財政部門或者大中型國有企業(yè)或小型企業(yè)都有各自的制度，要在這樣的基礎(chǔ)上進行審計的難度比較大,。另外被審計對象的系統(tǒng)與審計單位系統(tǒng)主體之間存在一定的矛盾,，增加了技術(shù)上的難度。而且從技術(shù)上看,，審計單位要在人家的基礎(chǔ)上進行工作的技術(shù)難度大大增加,。特別是在被審單位本身的信息化稱度較低的情況下，應用就更加困難了,。第五是見效快,。雖然審計信息化起步晚，但是我在實習單位見到僅有的2個審計和網(wǎng)絡財務軟件的使用還是給工作帶來了很大的效率的提高,，受到大大多數(shù)員工的肯定,，效果顯著?？傊?，新野縣審計局的審計信息化任重而道遠,。

(二)

這兩周的我在奔波著，主要是回家了一趟準備和參加了江蘇省公務員的考試,。那天晚上下班之前王總問了我參加考試公務員考試的事,，看得出來他是不愿意我在這個時候離開。我也知道當時正處非常時期,，不少實習生已經(jīng)離開了,，所里人手比較緊缺，所以我感覺很為難,。不過我還是婉言向他請了假,，其實倒不是我非常想考取公務員，我覺得我不喜歡也不適合公務員的生活,，至少現(xiàn)在是這樣的,。但是我卻很想體驗一下公務員的考試，我想把它當作一次經(jīng)歷,，人生的體驗而已,。考試來到這里,，這里依然一片繁忙景象,，覺得挺對不住大家的。不過李xx老師的工作似乎完成的還是比較快的,。今天我又被派給了另外小組幫忙,，也就是金嘉翔他們組。他們組是接的剛走的一位同事李國秀老師的項目,，任務能還相對較重吧!他們的外勤也已經(jīng)出完了,，主要是手頭上要處理的東西還比較多。

工作對我來講似乎總是充滿了新鮮感,，最近主要在幫忙對會計報表審計報告進行復核,。復核工作主要包括對報告正文、報表以及附注的核對,，看起來比較容易,，不過我卻覺得這項工作非常具有挑戰(zhàn)。發(fā)現(xiàn)了問題,，嘗試著去查找原因,，然后修改，過程中總是充滿了成就感,。而且,，這一過程中也使我對報表之間的以及報表和附注的鉤稽關(guān)系有了更加深刻和直觀的認識。通常存在的一些問題主要包括：報表中的“其中”欄填寫不完整或不正確,、壞賬準備的計提與會計政策不符或未披露完整個別認定法計提的壞賬準備,、附注中現(xiàn)金流量表補充資料各項目填列不正確等,。尤其是現(xiàn)金流量表補充資料的問題，通常出了問題后會很忙煩,，企業(yè)不愿意承認錯誤或是不愿重新編制,，最近正跟一位同事學著編制現(xiàn)金流量表呢!

年審似乎已經(jīng)進入到最后時刻，陸陸續(xù)續(xù)已經(jīng)有不少報告已經(jīng)出來,，工作就是在反復的整理底稿,、復核底稿、送審,、退回修改,、再送審的過程中度過。通過這段時間,，對于工作底稿有了更為清晰的認識,。工作底稿一般分為永久類、綜合類,、業(yè)務類三大類,。永久類底稿一般包括被審單位基本情況表、各企業(yè)業(yè)務項目基本情況表,、各期審計工作底稿總表,、公司歷史沿革及法律資料,、組織結(jié)構(gòu),、財務管理制度、重要經(jīng)濟合同或協(xié)議,、中介機構(gòu)報告,、會議紀要等;綜合類底稿一般包括試算平衡表、審計確認函,、管理層申明書,、審計重大事項概要、業(yè)務報告流轉(zhuǎn)控制表,、審計控制表等;業(yè)務類底稿一般包括報表各項目的計劃實施的實質(zhì)性程序表,、審定表、明細表,、抽憑表及相關(guān)審計依據(jù)等,。整理底稿的日子似乎并不是很辛苦，卻使我對各種各樣的審計底稿有了一個直觀的認識,，再也不像從前讀書的時候只知其名,。我對審計的流程也有了一個更為深刻的認識，很好的補充了我在學校學習的審計理論知識,。

最終結(jié)束了我的實習生活,，回憶起來,，盡管也有艱辛，卻是那么充實,。

最初接觸天職國際是在學校的招聘會,。他給我專業(yè)、大度的第一印象,。誠然,，他們的招聘做的很好，因而他選擇了我,、我選擇了他,。

近兩個月的實習，參與了ipo項目和年審項目,，會計師事務所神秘的面紗在我面前揭開了,。這里的生活與我的想象竟并無太大差異，工作著,，快樂著,。

實習的日子，總是在學習著,，挑戰(zhàn)與成就并存,。在些具體實務方面，還有很多東西需要學習;但這兩個月的日子使我對整個審計流程有了一個較為直觀的認識,，不僅僅再局限于書本上的那些,。

公司的氛圍很好，我也較快的適應了這里的環(huán)境,。我始終堅信因為我喜歡,，所以我要做的更好。在這里,，我接觸了很多曾經(jīng)教導我的師傅,，他們很辛苦卻時常能給我關(guān)懷，這讓我很感動,。在這里,，我們相互學習，我們共同進步,，我喜歡這種學習型的組織,。在這里,，我們常常與客戶溝通,，每次溝通我都感覺到自己的成長與進步。

也許,，這注定是我人生美好的回憶。這份回憶從辛酸到碩果,，從無助到自信,。是天職國際給了我這樣一個平臺，感謝天職國際,，感謝您們給了我鍛煉和成長的空間,，感謝您們給了我展現(xiàn)自我的機會!

一轉(zhuǎn)眼就要畢業(yè)了，最近在一些辦畢業(yè)生的手續(xù),，論文也基本定稿了,。

四年說快也快，進入大學就明白了我們注會專業(yè),，什么是核心競爭力,，就是考取注會證，而我們班也包括我在內(nèi),，把很多時光都耗在了考注會上面,，但每個季度我們幾個朋友都會出游，每個季度都有不同的花和景,，顯得格外放松,。平時累的時候，我看看藍藍的天空和如棉花糖的云,，興致好的時候還會叫一句“太陽給我力量”,，可見小時候的動畫片對人的影響，所以大家不要讓自己的孩子以后看“蠟筆小新”哦!晚上的時候,，有時已經(jīng)23：30了,，可天上還有一片紅霞，這是在我家鄉(xiāng)不曾見的,，而且晚上在城里還有漫天繁星,，甚至我在這里看見我有生以來的一次流星,。我很土,，但我很簡單。

(三)

為期兩個月的結(jié)束了,，在這兩個月的實習中我學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,，受益非淺。以下就是我的畢業(yè)實習報告書,。在這次的社會實踐中,，我明白了很多事情，也改掉了很多毛病,。我知道掙錢的不容易,，工作的辛苦，與社會的復雜多變，畢竟學校太單純了,。為了適應社會,，我們要不斷的學習，不斷的提高自己,，在實踐中鍛煉自己,，使自己在激烈的競爭中立于不敗之地!希望這篇審計專業(yè)實習報告可以供大家作為參考范例。

隨著市場經(jīng)濟的高速發(fā)展,，會計成為了公司的重要組成部分,。這給我們會計專業(yè)造就了前所未有的機遇，同時也給我們帶來了新的的挑戰(zhàn),，作為一名剛走出學校大門的大學生,，提高自身素質(zhì)，增強專業(yè)技能并且能夠把課本上的知識轉(zhuǎn)化為自身的能力,，就成為了我目前的迫切任務,。會計實習是我從大學校園走入社會的第一個舞臺。為了將有關(guān)會計的專業(yè)知識,、基本理論,、基本方法及結(jié)構(gòu)體系變?yōu)樽陨淼穆殬I(yè)素質(zhì)，避免紙上談兵,。因此,，我選擇在武漢國信達財務咨詢有限公司實習，為走向工作崗位打下堅實基礎(chǔ),。

我實習的公司是武漢國信達財務咨詢有限公司,，是一家經(jīng)漢陽區(qū)財政局特許審批，取得《代理記賬許可證》資格,，以承接代理記賬,、代理稅務申報稅收籌劃企業(yè)內(nèi)部審計、財務咨詢,、公司事務代理等業(yè)務為一體的專業(yè)性會計服務公司,。我公司注重軟、硬件建設,，擁有各種必備的辦公設施,，使用正版財務軟件為客戶提供服務，全面實行會計電算化,。本公司制定有規(guī)范的代理合同,、嚴格的管理制度，依據(jù)《會計法》,、《稅收征收管理法》,、財政部《代理記賬管理辦法》等規(guī)定從事代理記賬和納稅申報服務，不做假賬。為客戶把握財稅政策,，幫助企業(yè)做好合理稅務籌劃,，規(guī)避財務風險，合理合法的企業(yè)謀求最大的經(jīng)濟利益,，促進企業(yè)的發(fā)展,。

我所學的是針對于公司制增值稅一般納稅人、小規(guī)模納稅人,、個體戶一般納稅人和小規(guī)模納稅人的賬務處理以及提供每月抄稅,、報稅、納稅服務,，和會計咨詢以及一些代辦業(yè)務,。

對于現(xiàn)代企業(yè)來說，會計工作是一項重要的管理制度,，是要為實現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)營目標服務,。因此，可以認為,，實現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)營目標是企業(yè)會計的根本目標,。帶著這個目標，我開始了在我所在的實習企業(yè)進行了有目的實習,。在此之前,，我認真學習了《會計法》以及財政頒布的《企業(yè)會計準則》、《企業(yè)財務通則》等作為過渡的新的行業(yè)會計制度和財務制度,，因為這些大學法規(guī)我國會計制度改革進程中的一重大舉措,。

通過這次實習，我對會計工作有了以下更深的了解：

以前,，我總以為自己的會計理論知識扎實較強,，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律,，照蘆葫畫瓢準沒錯,，那么，當一名出色的會計人員,，應該沒問題了?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性,。離開操作和實踐，其它一切都為零!會計就是做賬,。

其次,，就是會計的連通性、邏輯性和規(guī)范性。每一筆業(yè)務的發(fā)生,，都要根據(jù)其原始憑證,，一一登記入記賬憑證、明細賬,、日記賬,、三欄式賬、多欄式賬,、總賬等等可能連通起來的賬戶,。這為其一。會計的每一筆賬務都有依有據(jù),，而且是逐一按時間順序登記下來的,，極具邏輯性，這為其二,。在會計的實踐中,，漏賬、錯賬的更正,，都不允許隨意添改,，不容弄虛作假。每一個程序,、步驟都得以會計制度為前提,、為基礎(chǔ)。體現(xiàn)了會計的規(guī)范性,，這為其三,。登賬的方法：首先要根據(jù)業(yè)務的發(fā)生，取得原始憑證,，將其登記記帳憑證,。然后，根據(jù)記帳憑證,，登記其明細賬,。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表,，最后才把它登記入總賬,。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總賬合計,，填制資產(chǎn)負債表,、利潤表、損益表等等年度報表,。這就是會計操作的一般順序和基本流程,。

xxxx年2月22號我懷著激動地心情來到公司上班,，看到同事們都在忙忙碌碌的做事，氛圍非常的好,。第一天我們了解公司的基本情況,，本公司是月底先打電話給客戶收取原始憑證，通知一般納稅人在月底之前將取得的增值稅專用進項發(fā)票月末前持發(fā)票的抵扣聯(lián)去稅務局進行認證,，當月認證當月必須抵扣,，未認證的發(fā)票從開票日期至180天內(nèi)有效。然后根據(jù)當?shù)囟悇找?guī)定的的抄稅時限(次月的1-5日),。

將已經(jīng)開具使用的發(fā)票信息抄入到金稅卡中并攜帶金稅卡去國稅局抄稅,。最后在15號之前報國稅和地稅，之后就開始做賬務處理,。

經(jīng)過差不多2個月的學習,，我基本上學會了公司的整個流程。首先,，從客戶那里取得原始單據(jù)回來,，我們開始粘貼原始憑證，粘貼原始憑證也有很多技巧,，怎樣粘貼的好看,、整齊，等到時候附在記賬憑證后面很美觀,。由于我們公司用的是速達財務軟件,，下一步我們就是在電腦上做賬。賬做完之后我們可以查看明細賬和總賬,，然后通過速達直接生成資產(chǎn)負債表和利潤表,。

審計的實訓報告實驗心得篇十一

審計報告實訓總結(jié)要怎么寫，才更標準規(guī)范,？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗,，參考優(yōu)秀的審計報告實訓總結(jié)樣本能讓你事半功倍，下面分享【審計報告實訓總結(jié)(精品5篇)】相關(guān)方法經(jīng)驗,，供你參考借鑒,。

審計報告實訓總結(jié)

在本周的審計報告實訓課程中，我獲得了寶貴的實踐經(jīng)驗和對審計報告的深入理解,。這次實訓不僅令我加深了對課堂所學知識的理解,，也提高了我在實際工作中運用理論知識的能力。

首先,，我了解到審計報告的基本概念和重要性,。審計報告是一種對被審計單位財務狀況、經(jīng)營業(yè)績和內(nèi)部控制情況的獨立第三方評價,。它通過對財務報表的準確性和可靠性進行檢查和驗證,，為投資者,、債權(quán)人和其他利益相關(guān)者提供了決策依據(jù),。

其次,，我明確了審計報告的編寫過程和要求。在實訓中,，我學習了如何進行審計計劃,、實施審計程序、編制審計工作底稿以及撰寫審計報告,。我了解到,，審計報告的編寫需要遵循真實性、客觀性,、完整性,、準確性、公正性等原則,，同時要依據(jù)審計證據(jù),，對被審計單位的財務報表提出審計意見。

在此過程中,，我認識到了審計報告編寫中的一些關(guān)鍵點和注意事項,。例如，要充分考慮被審計單位的內(nèi)外部環(huán)境,，理解其業(yè)務模式和可能存在的風險,；要合理運用審計方法和技巧，獲取充分的審計證據(jù),；還要根據(jù)審計結(jié)果,，對被審計單位的財務報表提出適當?shù)膶徲嬕庖姟?/p>

通過親身實踐，我進一步理解了審計報告編寫中的細節(jié)和技巧,。例如,，如何評估財務報表的準確性，如何確認內(nèi)部控制的有效性,，如何分析潛在的風險等,。同時，我也認識到在編寫審計報告時,，要保持專業(yè)的態(tài)度和嚴謹?shù)淖黠L,，對于每一個數(shù)據(jù)、每一份證據(jù)都要進行嚴格的核查和驗證,。

此外,，本次實訓還讓我在實踐中理解了審計報告的審查和修改過程。我了解到,，審計報告的審查和修改是一個細致且需要謹慎對待的過程,。在這個過程中,，我學習了如何對審計報告進行逐字逐句的審查，如何根據(jù)實際情況對報告進行適當?shù)男薷暮驼{(diào)整,。

通過這次實訓,，我深刻認識到了編寫審計報告的重要性。我明白了審計報告不僅要準確地反映被審計單位的財務狀況,，還要對其潛在的風險和問題提出建設性的意見和建議,。同時，我也認識到了在編寫審計報告時,，我們需要保持高度的專業(yè)性和獨立性,，確保報告的真實、準確和公正,。

此外,，我在實訓中還學到了如何在實際工作中運用所學的理論知識。例如,，如何根據(jù)實際情況進行問題分析,、如何進行有效的溝通和協(xié)調(diào)、如何處理復雜的問題等,。這些實踐中的經(jīng)驗和教訓,，讓我更加深入地理解了理論知識的應用價值。

總的來說,，這次審計報告實訓為我提供了寶貴的學習機會和實際操作經(jīng)驗,。通過這次實訓，我對審計報告的編寫有了更深入的理解和認識,，也提高了我在實際工作中運用理論知識的能力,。在未來的學習和工作中，我將繼續(xù)努力學習和實踐,，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力,。

審計報告實訓總結(jié)

在為期一周的審計報告實訓中，我獲得了寶貴的實踐經(jīng)驗和深刻的認識,。以下是對本次實訓的總結(jié)：

一,、實訓目標

本次實訓的主要目標是讓我們深入理解審計報告的編制過程，掌握審計報告的基本要素和格式,，并能夠獨立完成一份合格的審計報告,。

二、實訓內(nèi)容

本次實訓的主要內(nèi)容如下：

1.審計報告基本要素：學習審計報告的基本要素,，包括審計對象,、審計范圍、審計目的,、審計依據(jù),、審計程序等,。

2.審計報告格式：學習審計報告的格式要求，了解標題,、目錄,、引言、正文,、附件等的撰寫方法,。

3.實踐操作：在教師指導下,，進行實際操作,，編制一份審計報告。

三,、實訓成果

通過本次實訓,，我達到了以下成果：

1.審計報告編制能力：通過實際操作，我掌握了審計報告的編制方法,，能夠獨立完成一份合格的審計報告,。

2.實踐經(jīng)驗積累：通過實訓，我對審計報告的編制過程有了更深入的了解,，積累了寶貴的實踐經(jīng)驗,。

3.理論聯(lián)系實際：通過實際操作，我將理論知識與實踐相結(jié)合,，更深刻地理解了審計報告的相關(guān)知識,。

四、實訓收獲

1.提升專業(yè)技能：通過本次實訓,，我提高了專業(yè)技能,，為未來的工作奠定了堅實基礎(chǔ)。

2.培養(yǎng)團隊合作精神：在實訓過程中,，我與同學共同協(xié)作,，培養(yǎng)了團隊合作精神。

3.增強解決問題的能力：面對實際操作中遇到的問題,，我通過獨立思考和團隊協(xié)作,，成功解決了一些問題，提高了解決問題的能力,。

五,、實訓改進建議

為了更好地提高實訓效果，我建議可以從以下幾個方面進行改進：

1.增加實際案例：可以通過增加實際案例分析,，讓我們更深入地了解審計報告的實際應用和編制過程中的問題處理,。

2.加強團隊協(xié)作：可以通過小組討論、團隊作業(yè)等形式,，進一步提高我們的團隊協(xié)作能力,，增強團隊意識和合作精神,。

3.加強實踐操作指導：在實踐操作過程中，可以安排更多的指導老師進行現(xiàn)場指導,，及時解答我們在編制過程中遇到的問題,，提高我們的實際操作能力。

六,、總結(jié)

本次審計報告實訓讓我深入了解了審計報告的編制過程,，掌握了一定的專業(yè)技能和方法，也讓我認識到了團隊協(xié)作和解決問題的能力的重要性,。在今后的學習和工作中,，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的專業(yè)能力和綜合素質(zhì),。

在未來的職業(yè)生涯中,，我將努力運用在本次實訓中所學到的知識和技能，不斷拓展自己的專業(yè)領(lǐng)域,，以實現(xiàn)更高的職業(yè)發(fā)展目標,。同時，也希望學校能夠繼續(xù)開展更多類似的實訓課程,，幫助我們更好地將理論與實踐相結(jié)合,，提升我們的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)。

通過本次審計報告實訓,，我不僅獲得了寶貴的實踐經(jīng)驗,，還對自己的職業(yè)發(fā)展方向有了更清晰的認識。我相信,，在未來的道路上,，我將不斷成長，成為一名優(yōu)秀的專業(yè)人才,。

審計報告實訓總結(jié)

在本周的審計報告實訓中,，我得以深入實踐和理解審計報告的編寫和提交過程。這次實訓不僅增強了我的審計專業(yè)技能,，也提升了我對審計流程和報告編制的認識,。

一、實訓內(nèi)容

本次實訓的主要內(nèi)容涵蓋了審計計劃的制定,、樣本抽樣,、風險評估、內(nèi)部控制評估,、財務報表分析,、審計意見撰寫等多個環(huán)節(jié)。我不僅參與了審計計劃的制定，還實際操作了樣本抽樣,、內(nèi)部控制評估等過程,，更全程參與了審計報告的編寫和審核。

二,、收獲與體會

通過這次實訓,，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗。我深刻理解到審計不僅是對財務數(shù)據(jù)的核對和審查,，更是對企業(yè)經(jīng)營狀況的全面評估,。審計過程中需要充分考慮企業(yè)的內(nèi)外部環(huán)境，評估其風險和內(nèi)部控制狀況,，從而得出公正客觀的審計意見,。

在實訓過程中，我也意識到了團隊合作的重要性,。審計工作需要團隊成員間的密切協(xié)作,，各自發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，共同完成審計任務,。此外，與客戶的溝通也是關(guān)鍵,，我們需要清晰地傳達審計結(jié)果,，讓客戶理解并接受。

三,、對未來的展望

對于未來的學習和工作,，我將以更積極的態(tài)度去面對。我會持續(xù)深化對審計理論的學習,，同時,，通過實際操作來提升我的實踐能力。我期待在未來的工作中,，能夠更加熟練地運用各種審計工具和技巧,，更準確地評估企業(yè)的風險和控制環(huán)境，提供高質(zhì)量的審計服務,。

總的來說,，這次審計報告實訓對我來說是一次寶貴的經(jīng)歷。我認識到了自己的不足,，也明確了自己需要進一步學習和提升的方向,。我將珍視這次實訓的經(jīng)驗，將其作為未來學習和工作的動力,。

審計報告實訓總結(jié)

在為期一周的審計報告實訓中,，我獲得了寶貴的實踐經(jīng)驗和深刻的認識。這次實訓為我提供了一個將理論知識應用于實際操作的機會，使我更深入地理解和掌握了審計報告的撰寫流程和技巧,。

一,、實訓背景與目的

我們的實訓項目主要模擬實際工作中的審計流程，包括對模擬公司的財務數(shù)據(jù)進行審計,，并撰寫審計報告,。目的是通過實踐操作，使我們更好地理解和掌握審計的理論知識,，提高我們的實際操作能力,。

二、實訓過程

在實訓初期,，我們首先對模擬公司的財務數(shù)據(jù)進行了初步審查,。我注意到，這個過程需要我們運用所學的審計知識,，對公司的財務報表進行逐項檢查,，包括對收入、支出,、資產(chǎn)和負債等方面的審計,。

接著，我們進行了深入的審計工作,，包括對公司的內(nèi)部控制,、風險管理和治理結(jié)構(gòu)進行評估。這部分的實訓讓我更深刻地理解了審計報告的全面性和獨立性,。

在撰寫審計報告的過程中,，我學習到了如何將審計結(jié)果整理成清晰、準確的報告,。我了解到,，審計報告需要以客觀的態(tài)度、準確的描述和清晰的語言來反映被審計事項的真實情況,。

三,、實訓總結(jié)

通過這次實訓，我深刻認識到審計報告的重要性以及其對于揭示被審計單位的財務狀況和經(jīng)營風險的重要性,。同時,，我也認識到了撰寫審計報告需要具備嚴謹?shù)膽B(tài)度和扎實的專業(yè)知識。

此外,，這次實訓也讓我意識到了團隊合作的重要性,。在撰寫審計報告的過程中，我們需要與團隊成員進行有效的溝通和協(xié)作,，確保報告的準確性和完整性,。

在未來的學習和工作中,，我將更加注重理論和實踐的結(jié)合，提高自己在審計報告撰寫過程中的實際操作能力,。同時,，我也會更加注重團隊合作，與團隊成員共同完成復雜的任務,。

四,、思考與建議

在這次實訓中，我認為以下兩點值得我們進一步關(guān)注和改進：

首先,，對于審計報告的撰寫,，我們需要更加注重報告的準確性和完整性。這不僅要求我們具備扎實的專業(yè)知識,，還需要我們在撰寫過程中保持敏銳的洞察力和嚴謹?shù)膽B(tài)度,。因此，我們需要持續(xù)學習和積累經(jīng)驗,，以提高我們的審計能力和報告質(zhì)量,。

其次，對于團隊合作部分,，我們可以加強團隊成員之間的溝通和協(xié)作能力,。通過更加有效的溝通，我們可以更好地理解各自的觀點和建議,，從而提高團隊的整體效率和質(zhì)量,。同時，我們也可以通過團隊建設活動來增強團隊凝聚力和合作能力,。

總之，這次審計報告實訓讓我受益匪淺,。通過實踐操作,，我不僅深入理解了審計報告的撰寫流程和技巧，還認識到了自己在理論知識和實踐操作方面的不足,。在未來的學習和工作中,，我將持續(xù)努力提升自己的專業(yè)能力，為提高審計質(zhì)量和準確性做出貢獻,。

審計報告實訓總結(jié)

在為期一個月的審計報告實訓中,，我有幸在一家專業(yè)的審計公司實習，并有機會參與到實際的項目中,。這次實訓讓我對審計行業(yè)有了更深入的了解,，并且從中提高了自己的專業(yè)技能。以下是我在這次實訓中的主要發(fā)現(xiàn)和收獲,。

首先,，我深入了解了審計的基本流程和標準。在實際項目中，我們按照規(guī)定的程序進行審計,，包括編制審計計劃,、進行現(xiàn)場調(diào)查、實施審計程序,、收集證據(jù),，到最后撰寫審計報告。每個環(huán)節(jié)都需要嚴謹?shù)膽B(tài)度和專業(yè)的知識,，通過這次實訓,，我對審計流程有了更深刻的理解，也知道了如何運用理論知識來解決實際問題,。

其次,，我在實訓中學會了如何進行風險評估。在審計過程中,，對風險的識別和評估是至關(guān)重要的,。通過觀察和參與，我了解到了如何對潛在的風險進行量化和分析,，以便在審計過程中更好地關(guān)注和應對,。這不僅提高了我的風險意識，也讓我明白在工作中要時刻保持謹慎和敏銳,。

此外,，我在實訓期間還鍛煉了團隊協(xié)作能力。在項目中,，我們的小組共同合作,，各自發(fā)揮自己的專長，共同解決問題,。我從中學會了如何與他人有效溝通,，如何協(xié)調(diào)工作，以及如何借助團隊的力量來提高工作效率,。

最后,，通過這次實訓，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進的地方,。例如,，在編制審計報告的過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己在撰寫報告時存在的問題,，比如文字表述不夠清晰,、邏輯不夠嚴謹?shù)取Ｎ覍堰@些作為今后改進的方向,，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng),。

總的來說,，這次審計報告實訓讓我收獲頗豐。我不僅提高了專業(yè)技能,，還鍛煉了團隊協(xié)作能力,。在未來的學習和工作中，我將繼續(xù)努力,，以期在審計領(lǐng)域取得更大的進步,。

此外，我還意識到在快速變化的社會環(huán)境中,，持續(xù)學習和適應變化是至關(guān)重要的,。我將積極參與后續(xù)的培訓和學習活動，以保持自己的專業(yè)素養(yǎng)與最新的行業(yè)動態(tài)接軌,。同時,，我也會注重自我反思和持續(xù)改進，不斷提高自己在審計工作中的綜合素質(zhì),。

此外,，我對職業(yè)道德在審計工作中的重要性有了更深的理解。在實訓期間,，我認識到遵守職業(yè)道德規(guī)范的重要性,，例如保持獨立、公正和誠實,。我將繼續(xù)強化這些價值觀,，確保在工作中始終保持高度的道德標準。

最后,，我要感謝這次審計報告實訓的機會,。這次實訓不僅讓我有機會將理論知識應用到實際工作中，還讓我發(fā)現(xiàn)了自己的不足并明確了今后努力的方向,。我相信,，通過持續(xù)的努力和學習，我將成為一名優(yōu)秀的審計人員,，為社會和客戶提供高質(zhì)量的審計服務。

總之,，這次審計報告實訓是我職業(yè)生涯中的一次寶貴經(jīng)歷,。我將珍視這次經(jīng)歷，從中吸取教訓并繼續(xù)提升自己,，為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ),。

審計的實訓報告實驗心得篇十二

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**年度會計報表為實訓資料,，采用風險導向?qū)徲嬆Ｊ竭M行系統(tǒng)操作實驗,，包括接受被審計單位的委托，簽訂業(yè)務約定書,，編制審計總體策略和具體審計計劃,，運用檢查記錄或文件、檢查有形資產(chǎn),、觀察,、詢問，函證,、重新計算,、重新執(zhí)行、分析程序等主要審計程序,，收集充分適當?shù)膶徲嬜C據(jù),，編制審計工作底稿。最后對審計證據(jù)進行整理,、分析,、鑒別、匯總,，形成恰當?shù)膶徲嬕庖?，并出具審計報告?/p>

3、實訓總結(jié)：

兩個星期緊張的審計實訓,，時間就這樣在忙碌中匆匆過去了,，留給我的都是豐富的經(jīng)驗和深深的體會。

我們實訓的目的是注重“教學”與“實踐”相結(jié)合,，提高學生的動手能力,，增強對審計知識進一步的理解，培養(yǎng)學生對審計知識的靈活運用以便于在以后的就業(yè)不至于“手慌腳亂”,！

在這次實訓中,，我深刻地體會到“什么是團隊合作精神”，因為對一個企業(yè)進行審計是一件十分繁重的工作,，一個小組必須要有一個有序的分工,，然后再綜合大家的工作成果，最后才能做出最后的結(jié)果,。

我們的實訓總共分為7大模塊,，分為：

1、計劃階段審計實務操作,；

2,、銷售與收款循環(huán)的審計；

3,、采購與付款循環(huán)的審計,；

4,、生產(chǎn)與服務循環(huán)的審計；

5,、籌資與投資循環(huán)的審計,；

6、貨幣資金的審計,；

7,、審計報考。

由于我們小組的人數(shù)較多,，為了工作更有效率,，所以我們采用了抽簽的方法進行了分組和分配工作，針對前面6個模塊,，平均2個小組成員負責一個階段,，第7個階段就根據(jù)各組的工作底稿等資料進行整理并出具審計報告。

我和另外一位小組成員主要負責第一階段即“計劃階段審計實務操作”,。我們“簡單”而似乎又“繁瑣”的實訓步驟如下：

1,、開展初步業(yè)務活動，與委托單位簽訂業(yè)務約定書,；

2,、通過資料，了解被審計單位及其環(huán)境,，識別評估其重大錯報風險,；

3、針對評估的重大錯報風險計劃實施的程序,；

4,、初步確定重要性水平與可接受的審計風險；

5,、編制總體審計策略與具體審計計劃,。

根據(jù)實訓的步驟，我們填制的表格有：基本情況表,、承接業(yè)務的風險初步評價表,、審計業(yè)務約定書、橫向趨勢分析表,、縱向趨勢分析表,、比率趨勢分析表、分析性測試情況匯總表,、識別并評價與審計相關(guān)的重要的內(nèi)部控制的設計并確定其是否得到執(zhí)行、審計風險初步評價表,、審計總體工作計劃表,。以上表格統(tǒng)稱為“計劃階段審計工作底稿”,。

我的專業(yè)是審計實務，但這是第一次真正意義上了解到審計是做什么的,。懷著一份新鮮和好奇感開始了實訓的第一天,。雖然之前有參加過會計模擬手工記賬的實訓，但這次的感覺卻完全不同,，尤其是那個工作氛圍,，幾乎全靠自己的能力和理解，剛開始時,，面對著一堆的委托單位的資料,，我竟然有點無從下手的感覺，久久不知如何開始,，后來在老師的耐心指導下,，開始有了一點頭緒，一個上午4節(jié)課,，就在分組,，分配工作，和一堆疑問中飛速過去了,，但手中的工作還遠遠未達到自己所期望的.要求進度,。由于上午已經(jīng)進行了分工，其他組員是沒有理由幫你的,，所以下午3節(jié)課,，幾乎都在看資料，眼睛看到生疼,，十分枯燥,，也很累，但是看到開始有點進步了,，雖然只是填了一張基本情況表,，但看到成果，感覺很充實,！

有了第一天的經(jīng)驗,，第二天就比較容易上手了，一整天都是看資料,，填表,，討論，研究,，有一種工作的責任感,，團隊合作的精神就更加突出了，如果是自己一個人的話是很困難的,，因為一個人的能力畢竟有限,。接下來的幾天里,，我們幾乎都按照第二天的模式進行。

在第二個星期,，6組成員幾乎都把自己負責的工作完成了,，由項目經(jīng)理把各組的工作底稿收上去，并根據(jù)第7個模塊的工作流程提示,，又一次給大家安排了工作,，后來在大家的共同努力下，一份聚集眾人努力成果的審計報告誕生了,！

經(jīng)過這些天的審計實訓,，是我的審計學知識在實際工作中得到了驗證，并具備了一定的基本實際操作能力,。但在取得實效的同時,，我也在操作的過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：1、比如自己不夠細心和沒有耐心,，經(jīng)常會因為資料的枯燥而放松自己去想一些不相干的事,，以致遺漏了某些細節(jié)，導致后來填表時為了謹慎又要重新看一遍,，引起了不必要的麻煩,；2、雖然實訓中有老師指導,，但是很容易就發(fā)現(xiàn)自己的審計學基礎(chǔ)知識沒有打好,，今后還得加強練習。

由于這次的實訓是團體合作的,，小組成員間進行了詳細的分工,，所以某些模塊我們沒有參與到，自我感覺有點遺憾,，因為不同的模塊都是對不同的會計基礎(chǔ)知識進行檢驗的結(jié)果,。雖然這次實訓因為時間關(guān)系，沒有克服分崗實訓工作不到位的不完整,，不系統(tǒng)的現(xiàn)象,，但已經(jīng)讓我們了解到審計基本要求，掌握從理論到實踐的轉(zhuǎn)化過程,；熟練掌握了審計操作的基本技能,，講審計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐有機的結(jié)合起來，開闊了我們的視野,，增加了我們對審計實踐運作情況的認識,，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定了堅實的基礎(chǔ)。