每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,,希望能夠幫助到大家,,我們一起來看一看吧。
紫藤蘿瀑布課后反思篇一
1,、平等對(duì)話
營(yíng)造氛圍新型的師生關(guān)系、民主和諧的教學(xué)氛圍是學(xué)生敢于發(fā)言,、樂于發(fā)言的前提,。所以我們應(yīng)該努力營(yíng)造這種適合學(xué)生“激活思維”的氛圍,。使他們產(chǎn)生答錯(cuò)了也沒關(guān)系的安全感,做到愉快地站起來,,體面地坐下去,。
2、走出課本
拓展空間本片段搭建了包容學(xué)生生活經(jīng)歷的教學(xué)平臺(tái),,充分激活了學(xué)生的生活積累,,除了在課堂教學(xué)中,把學(xué)生帶到課本的海洋里,,讓學(xué)生自由地汲取,、積累,還要鼓勵(lì)學(xué)生走出課本,,走進(jìn)生活,,根據(jù)生活的積累來描述內(nèi)心的想法,廣泛地積累書本以外的知識(shí),,從而在對(duì)話訓(xùn)練中有話可說,。
3、想象訓(xùn)練
激活思維我認(rèn)為在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中注重學(xué)生想象力的培養(yǎng),,對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),、增強(qiáng)技能提高語(yǔ)文綜合素質(zhì)等都有著重要意義,如果在語(yǔ)文教學(xué)中巧妙地挖掘一些語(yǔ)言訓(xùn)練點(diǎn),,激活學(xué)生的想象思維,,那是培養(yǎng)學(xué)生想象能力的一條有效途徑,又是提高學(xué)生創(chuàng)造思維能力的有效手段,。
關(guān)于“想象”的訓(xùn)練,。我始終相信,只要是一個(gè)好的拓展點(diǎn),,一旦展開,,孩子們的想象肯定是瑰麗而神奇的,超乎大人們的馳騁空間,。
海闊憑魚躍,,天高任鳥飛。讓我們多給孩子創(chuàng)造想象機(jī)會(huì),,站在“欲窮千里目,,更上一層樓”的高度審視現(xiàn)在孩子的想象能力。