演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達個人的主張與見解,，介紹一些學(xué)習(xí),、工作中的情況,、經(jīng)驗,，以便互相交流思想和感情,。那么你知道演講稿如何寫嗎,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

我心中的最美教師演講稿篇一

我有一位好老師,，她就像寬闊的大海養(yǎng)育著雨兒,、高遠(yuǎn)的天空包容著鳥兒一樣，教育關(guān)懷著幼小的我們,。她就是我們的班主任——王曉云老師,。

她是一位有耐心、平易近人的好老師,，和我們不僅是師生關(guān)系,，更是無話不談的朋友,。

上課時，王老師嚴(yán)肅認(rèn)真,、一絲不茍地為我們講課,；下課后，她搖身一變,，變成了一位活潑友善的大朋友,，和我們一起做游戲，讓我們在每一個課間都度過了一段十分愉快,、美好的時光,。

每當(dāng)我們遇到解不開的難題時，她總是鼓勵我們自己靜靜地想一想,，實在想不出來時再講解一下,。正因為如此，我們班的成績總是名列前茅,。

她還很關(guān)心我們的身體健康,，每當(dāng)有同學(xué)生病時，王老師總是一邊問清楚情況一邊安慰難受的學(xué)生,，再給家長打電話,，讓家長帶到診所去看醫(yī)生，等我們身體好了再回來上課,。

王老師,，您不是演員，卻吸引著我們的目光,；您不是歌唱家,，卻讓知識的清泉叮當(dāng)作響，唱出迷人的歌曲,；您不是雕塑家,，卻雕塑著我們的靈魂；您不是園丁,，卻修剪著我們的枝條,，讓我們健康成長......您，是知識的傳播者,，是為人師表的典范,，更是愛的化身。我們成功,，您為我們高興,，我們失敗您為我們祈禱......不求得到什么，只是默默地做好自己的工作。

王老師,，您就是我心目中的最美老師,。

勝利鎮(zhèn)東山小學(xué) 五年級

彭 昊

指導(dǎo)教師 王曉云

我心中的最美教師演講稿篇二

她，七年級時帶我們班的歷史課,，那個時候我對她的感情很是矛盾,，談不上討厭，但也沒有喜歡,。那時就想著反正一星期也就那么兩節(jié)歷史課,，沒什么必要過于了解她。

然而沒想到到了八年級會換校區(qū),，換班，換班主任,。更沒想到新班主任居然是她,。

她依舊教我們歷史，好像加了個班主任的身份后也并沒有什么變化,。她很漂亮,，或者說，她很有氣質(zhì),，雖然個頭不算高挑,，但總是扎個馬尾的她，一身簡練清爽的她,，幾乎從不化妝的她,，卻使我對她的看法悄悄改變。

然而真正使我喜歡上她的還是那件事,。那節(jié)歷史課,，她還是在班中繪聲繪色地講課，我剛想拔掉筆帽記筆記,，卻一不小心將筆帽掉到了地上,，我低頭一看，離得太遠(yuǎn),，夠不到,，本想著等到下課再去撿，卻不料站在我斜前方正講課的她彎腰撿了起來,，放到了我的桌子上,，接著繼續(xù)講課。整個過程來的太突然,，以至于我還沒來得及說謝謝,，當(dāng)時我楞了一下，自我有記憶以來，那些老師都是高于我們學(xué)生的,，之前我也有過東西掉到地上老師在旁邊的時候,，但不知是那些老師沒有注意到還是忽視掉了，總之,，對于我來說,，這是第一次，她的這個舉動無關(guān)乎老師與學(xué)生的身份地位高低,，而是出于善良和禮貌,。雖然這只是件微乎其微的小事，或許現(xiàn)在她已經(jīng)不記得這件事了,，但我還記得,，這就夠了。

她經(jīng)常給我們講一些她經(jīng)歷過的或者她聽到的“心靈雞湯”,，以此來鼓勵我們遇事不輕易放棄,，教我們做人，她總說不要在意別人的看法,，自己要努力,，要證明自己等等。而我也從中學(xué)到了不少道理,，說受益匪淺也不為過,。

她不管早晨還是中午，總是來的很早,，有時候班里面大部分同學(xué)還沒到她就已經(jīng)進到班里面了,。她對我們很負(fù)責(zé)任，班里的一切她都打理得井井有條,。當(dāng)天氣突變時,，她也會提醒我們增減衣物，關(guān)心我們,。

在與她的交往中,，真的是越來越喜歡她，喜歡她的善良,，喜歡她的美麗,，喜歡她好多好多。

但是,，她生病了,，聽說很嚴(yán)重，現(xiàn)在她已經(jīng)不再教我們歷史了,，也不再當(dāng)我們的班主任了,，我也見不到她了。是不是人都是這樣的，只有等到失去后才懂得珍惜,。然而當(dāng)你驀然回首發(fā)現(xiàn)時卻已無法挽回,。嗯，很后悔,，沒有認(rèn)真上她的每一節(jié)課,，沒有好好聽她的話。

盡管現(xiàn)在她已經(jīng)不再教我們了,，但她還是我們的老師,，她依舊是我心目中最美的教師。

余老師,，謝謝您,，您是我心目中的最美教師。

我心中的最美教師演講稿篇三

在我的眼里,，我的老師是一個“嚴(yán)”老師,，在我的腦中，我的老師是一個“怪”老師,。在我的心里，我的老師是最美的人,。

在我的理解中,，老師是一個神圣的職業(yè)，是會在黑暗中化作一縷陽光,；是會在絕境中給予一次希望,；是會在干渴時賞賜一泓清泉的好老師。

我是個對語文并不感興趣的人,，現(xiàn)在竟然也愛上了語文,，你說怪不怪？

我們的語文老師是一位女老師,，她相貌平平,，卻光彩動人；她學(xué)識淵博,，平易近人,；他治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，卻常掛笑容,。

在我眼里他是一位既“怪”又“嚴(yán)”的老師,。

去年我上初中后，被分到了七年級三班學(xué)習(xí),。當(dāng)時我想,，語文課不是寫生字，就是背課文，再就是老師出題學(xué)生答,，最后只是擠出你幾身汗,，讓你練就一種累到趴下就睡的神功！我聽說教七年級的語文老師很嚴(yán),，因此我很想看看我的語文老師“嚴(yán)”的樣子,。

鈴聲響了，“嚴(yán)”老師踩著鈴聲走上了講臺,，她個子不高,，中等身材，言行舉止落落大方,，面帶微笑,，我心想：明明一點也不“嚴(yán)”，但是,，為什么傳言說她很“嚴(yán)”呢,？然而，接下來的一切,，卻讓我覺得他既“怪”又“嚴(yán)”,。

她那布谷鳥般的聲音，富有幽默性的語言,，一下把我吸引住了,。我越聽越感興趣，目不轉(zhuǎn)睛的盯著“怪”老師的一舉一動,，真怪,，我還從沒這么認(rèn)真聽過語文課。

作文課上,，“嚴(yán)”老師的“怪”點子就騰空而出,。她先讓我們回憶自己最感興趣的事，再讓我們說構(gòu)思,，擬提綱,。一個學(xué)生說完，讓同學(xué)們集思廣益,，最后讓我們提筆寫文章,。還常常讓我們同學(xué)互相傳閱，評改作文,。這些如果不按她的吩咐做的話,，那么“嚴(yán)”老師的方法可就多了去了——各種千奇百怪的懲罰方式，讓人哭笑不得,。

讀課文,，原來在我這里的理解就是嗚里哇啦的念書,。“怪”老師偏讓我們進入角色讀?，F(xiàn)在每一次讀課文都是我人生的一大樂事,。在美輪美奐的朗讀中，怪老師讓我們扮演各種角色,，并給我們做示范,，使大家感到身臨其境一般。就這么一次次地讀下去,，我們對朗讀產(chǎn)生了濃厚的興趣,。“怪”老師使我們改變了在其他班養(yǎng)成的“小和尚念經(jīng)”的習(xí)慣,，培養(yǎng)了我們逐漸進入角色的能力,，并告訴我們讀課文的方法——正確、流利,、有感情,，用普通話。

在這位既“嚴(yán)”又“怪”的老師的引導(dǎo)和熏陶下,，我這個原本缺乏語文“細(xì)胞”的人竟也愛上了語文,，真正做到一個好學(xué)生應(yīng)有的好品質(zhì)——認(rèn)真、努力,、堅持,、勇敢……而以前的又“怪”又“嚴(yán)”老師變成了我心目中最美的老師。

我心中的最美教師演講稿篇四

瞧,，一位有著和藹面容、意氣風(fēng)發(fā),，手上拿著教科書的女教師正向我們走來,，她是誰？她,，就是我心目中的最美教師——邵老師,。

我們的語文老師——邵老師有著一張圓圓的臉，黑黑的頭發(fā)扎成一個馬尾辮,，笑起來眼睛彎彎的,，可親切了，她總是很溫柔,，盡管我們經(jīng)常制造一些惡作劇,，她也幾乎從不向我們大喊大叫，更不會對我們施以拳腳,，但是可不要被她的表象給迷惑了,，只要家長們詢問我們的學(xué)習(xí)或是在校表現(xiàn)的時候,，她可不留情面了，我們的優(yōu)點和缺點都會向家長們坦誠相告,，讓我們無所遁形,，而且她還有著一套獨特的教學(xué)方式，讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)都非常喜歡,。

先說說邵老師的獨門秘訣——神奇表揚信,。邵老師對我們說：只要大家表現(xiàn)優(yōu)秀，就可以獲得一封精美的表揚信,，你們想想,，當(dāng)你們的父母看到這封表揚信后，該會是多么的高興呀,！嘿,，你還別說，這招還真有效,，那段日子里,，咱們班的同學(xué)都表現(xiàn)的非常不錯，有時,，還能聽到別的班的老師夸獎咱們班上的同學(xué)呢,！

最近一段時間，邵老師又用了一個妙招——作業(yè)免寫卡,。只要大家作業(yè)認(rèn)真的完成,，字跡工整，就會獲得“書寫認(rèn)真”四個字,，當(dāng)大家十次獲得了這四個字,，就可以領(lǐng)取一張作業(yè)免寫卡，可以免去一項作業(yè)哦,。我們每每得到免寫卡,，都會開心地合不攏嘴。

我們的語文老師,，邵老師用她那一套獨一無二的教學(xué)方式,，不僅讓我愛上了語文，愛上了學(xué)習(xí),，更讓我覺得她就是我心中的最美教師,！

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我心中的最美教師演講稿篇五

莫老師是我心目中最美的老師，這美可不是外表美,，而是內(nèi)在美,。她沒有濃妝艷抹，卻如天使一般美麗,。她的臉長得平凡,，卻嵌著一雙炯炯有神的眼睛和一張能說會道的嘴巴,，還有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)。莫老師很敬業(yè),，不管發(fā)生任何事情,，總是堅持來給我們上課。

說話的聲音明顯帶有鼻音,，教師真的感冒了,，頓時一股暖流涌進我們的心頭，老師多偉大??！她本可以在家休息，可她卻沒有這樣做,?？粗俱驳睦蠋煟嚅L自告奮勇地站起來,，發(fā)話道：老師,，您回去休息吧，我們這節(jié)課可以自習(xí)的,，絕不會違反課堂紀(jì)律,！對！對,！我們向您保證,。同學(xué)們你一句我一句地附和道。

老師語重心長地對我們說：同學(xué)們,，謝謝你們的關(guān)心,，可我真的沒事，已經(jīng)吃過藥了,，我們開始上課吧,。話音剛落，全班同學(xué)不再說什么了,，反而坐得異常端正,，聽課也更專心了,。莫老師,，此刻我們深知，只有行動,，才對得起你對我們的博愛與付出,。

莫老師，您真不愧是我們心目中最美的老師,，我們?yōu)橛心@樣的老師而自豪,！

我心中的最美教師演講稿篇六

她年近五十,，不年輕;身材微胖，不苗條,。但她臉上始終和藹的笑容,，讓我們每一個同學(xué)都覺得她，就是最美的老師,。

在教室外的走廊上,，看到奔跑著的同學(xué)，她總微笑著嗔怪說：“不要跑,，當(dāng)心跌倒了,。”課堂上,，同學(xué)一時答不出題時,，她會笑著鼓勵說：“沒關(guān)系，你再想想!”她一笑,，那原本不大的眼睛就彎了下來,，顯得更加親切。她就是我們的數(shù)學(xué)老師——王老師,。

王老師對我們特別好,，就像對她自己的孩子一樣，如果誰犯了錯誤,，她也不急著發(fā)火,。有一次，課堂上,，班上著名的人物——“聊人”李杰又開始東聊西聊了,，只見他一會兒對左邊人說：“唉，下課我們一起玩,?！币粫河謱τ疫叺娜苏f：“暑假你去哪兒玩了?”王老師皺了皺眉頭，來到李杰身邊說：“李杰,，我還當(dāng)你摘掉大聊的稱號了呢,。你怎么又聊起來了?”李杰滿臉通紅，把頭縮起來用宣普說：“老師,，我……我錯了,。”全班的人都笑了,，王老師也微笑著點了點頭,。

剛開學(xué)，班主任有事就請假了,。班上所有的課幾乎都壓在了王老師一個人身上,。而王老師還是滿臉的笑容為我們一題題講解,。有時一連要上好幾節(jié)課，嗓子也啞了,，連口水都不喝卻堅持給我們上課,。這天早上王老師又早早來到教室，教室里立即安靜了起來,，繼而聽到了漸漸整齊的讀書聲,。就在這時，教室的后面?zhèn)鱽砹诵⌒〉目奁?，我隨著王老師的目光向后望去,，原來是我們班的女大俠——馬麗娜。她長得人高馬大平常是沒人能欺負(fù)到她的,。這是怎么回事呢?只見王老師走到馬麗娜身邊親切地問了問什么,。然后馬麗娜就跟著老師走出了教室，走向辦公室,。不久以后她們回來了,，班上還是一片嘈雜，王老師大聲說：“別再講話了,，馬麗娜肚子疼已經(jīng)沒事了,。”

這一上一下,，來來去去,，王老師已經(jīng)氣喘吁吁了，肉嘟嘟的臉上更是一片緋紅,。

是啊,，王老師雖然長得并不美，但她在我們學(xué)生的心中是最美的,。

我心中的最美教師演講稿篇七

常說：世界上只有一種愛,，是以離開為目的，那便是母愛,。今天,，我卻要斗膽反駁一回，還有一種愛,！是老師對學(xué)生的愛,！明明知道要離開，卻一如既往地真誠付出,，期望每一位學(xué)生都能有優(yōu)秀的成績,，美好的未來,！二七外小的楊慧老師讓我尤其深刻地體會到這樣的師生恩情,。

記得還是三年級時,，秋季開學(xué)了，班里來了一位很漂亮的老師,，“她是我們的新語文老師,！”“還是我們的新班主任！”同學(xué)們嘰嘰喳喳的議論開了,。我心想：楊老師這樣漂亮,，一定很溫柔！我這個語文課代表可開心了,！沒想到,，楊慧老師一點也不溫柔，相反,，她還很嚴(yán)厲,，甚至可以說是苛刻。幾乎每一節(jié)語文課都有聽寫,，而且聽寫的內(nèi)容還不僅限于上節(jié)課學(xué)的內(nèi)容,，是以前所有學(xué)的內(nèi)容都可能聽寫！那就要求我們必須經(jīng)常復(fù)習(xí)學(xué)過的知識,。不僅如此,，楊老師留作業(yè)也別具一格，從未買過任何語文資料當(dāng)作業(yè)寫,，全部都是楊老師自己留作業(yè),，這可害苦了我們，完全沒法抄答案,！還有讓我印象深刻的是：死記硬背的東西,，楊老師幾乎不講，她總是把課堂的45分鐘用在啟發(fā)我們思考,，引導(dǎo)我們討論,，指引我們?nèi)绾伍喿x、寫作上,。所以,，盡管有時期末復(fù)習(xí)時間很短，我們也從不緊張,，因為這些知識真得是我們常常聽寫和思考的內(nèi)容?。?/p>

漸漸地,，我們成長了,，一年又一年。我總以為，楊老師會一直一直陪著我們這群熊孩子,，這群她愛的,、也愛她的學(xué)生?？墒?，這個新學(xué)期我們又換老師了。楊老師,，我們懷念您,！但是，請您放心,，您教給我們的學(xué)習(xí)方法我們都還記著,，養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣我們都堅持著，我們會在新的王老師的帶領(lǐng)下,，一直前進,，爭取取得好成績！

我心中的最美教師演講稿篇八

美麗的事物讓我們賞心悅目,，心情愉快,，然而生活中我更喜歡觀察，品讀每個人身上不同的美,，只有懂的美的內(nèi)涵才能真正感受它的奇跡,，有一位老師無論現(xiàn)在和將來都值得我回憶，那就是我的啟蒙老師,，也是我的班主任——劉老師,。

還清晰的記得我上小學(xué)一年級時，那鉤鉤圈圈的拼音對我來說很困難,，在我眼中,，許多拼音的長相是彼此相同的，同學(xué)們都能流暢的區(qū)分了,，可我分不清,，我對自己失去了信心。這時劉老師微笑著走過來,，鼓勵我說：別著急,，慢慢來，我小時候?qū)W拼音也很吃力,，你看,，現(xiàn)在不是很好嗎？你肯定能行,！我一下子有了信心,，更用心的學(xué)起來,。不久，我不但學(xué)會了拼音,，更重要的是在遇到困難時,，我總能想起老師的話：你肯定能行。

學(xué)校是在偏遠(yuǎn)的山區(qū),，生活條件都很艱苦，我的家離學(xué)校有點遠(yuǎn),，我們村只有幾個孩子在這兒讀書,，中午很少回家，上學(xué)不久,，老師知道了這種情況,，我清晰的記得，她微微皺了一下眉,，感嘆道：這么小,，真不容易。于是,，在以后的日子里,，每天，她幫我們熱飯,，在她教我的這幾年中,，我受到了無微不至的關(guān)懷。當(dāng)我長大一些,，知道了繁忙為何物時,，我才深深地知道老師在默默無聲中給我的是一份情深似海的付出。她脾氣很隨和,，同學(xué)們都樂意上她的課,。由于農(nóng)村條件艱苦，當(dāng)時,，參考資料缺乏,，劉老師就給大家編印練習(xí)題，她寫一手好字,，刻蠟版又快又好,。

最后，老師被調(diào)入其他學(xué)校,，我也去縣城讀書了,，好懷念和劉老師在一起度過的美好的日子，這是我一生中最難忘的`老師,，每當(dāng)遇到困難時我就會想起她的話語你肯定能行,。

我心中的最美教師演講稿篇九

2012年5月8日，在佳木斯市新聞上刊登著這樣一條悲慘的新聞：佳木斯市第四中學(xué)門前發(fā)生一件讓人痛心的事。

當(dāng)日晚8點鐘左右,，有三臺大客車停在第四中學(xué)校門口等待學(xué)生上車,，突然，最后一輛大客車好像失控一樣猛然啟動,，狠狠地沖向中間的大客車,，推到中間的大客車后，還未使它停止,，又推著中間的客車向前面撞去,，而此時正有幾位同學(xué)在兩車之間，不知所措地眼看就要被客車軋上,，這時,，正在校門口維持放學(xué)紀(jì)律的張老師迅速緩過神來發(fā)現(xiàn)不妙，然后奮不顧身,，像離弦的箭一樣向同學(xué)飛奔過去,，一手一個地把兩名驚魂未定的學(xué)生扯出去，而張老師卻因來不及躲閃而被大客車撞倒在地,，雙腿被車輪輾壓上,，張老師的表情十分痛苦。頓時,，路面滿是鮮血,，慘不忍睹。場面亂作一團,，學(xué)生們急忙撥打120,，著急的嗓音里帶著哭腔調(diào)。并手忙腳亂的把張老師送往醫(yī)院,。醫(yī)院對張老師進行了緊急,、快速、有效的救治,。

張老師舍生忘死扯出的同學(xué)安然無恙,，其他的一些學(xué)生也只有一點擦傷，而張老師為了救人卻腰椎骨折,、骨盆骨折,、雙下肢軟挫傷、雙下肢毀滅傷并伴有視覺性休克,。

張老師在2012年5月15日,、16日相繼獲得：全國優(yōu)秀教師、全國三八紅旗手,；2013年9月被評為：全國見義勇為模范稱號,，也獲得了證書,。

張老師不顧自己的安危，舍已救人的高尚品格讓我十分地感動,。我為我們中國人有這樣舍己為人的美好品質(zhì)而感到自豪,。

我心中的最美教師演講稿篇十

我們的英語老師miss蔡，大概二十來歲,，長著一頭烏黑光亮的齊肩短發(fā),，看上去清爽干凈。兩道淡淡的眉毛,，一雙會說話的眼睛,，挺拔的鼻子和一張櫻桃小嘴，組成了一張可人的娃娃臉,，看上去清新可愛,。miss蔡可是個時尚達人,，平時穿著清亮秀麗,，落落大方。俗話說：“外表的光鮮,，只不過是人生的匆匆過客,，隨著時光的流逝，唯有心靈的美,，能陪伴我們的一生,。”我覺得miss蔡不但擁有外表的美麗,，而且她心靈的“美麗”才是我不能忘懷的,。

miss蔡有時像一個和藹可親的大姐姐，有時又像一個辛勤工作的園??；她有時溫柔親切，有時卻正言厲色,，有時又善解人意,。miss蔡帶領(lǐng)我們走進英語王國，感受英語學(xué)習(xí)的樂趣,，我覺得她是一個能對學(xué)生負(fù)責(zé)的`老師,，一個真真正正的好老師。

還記得有一次,，我們在英語課上做聽力練習(xí),，我很快就做好了，想回頭看看后面的同學(xué)做好了沒有,。正當(dāng)我轉(zhuǎn)過身去的時候,，正好被miss蔡看到了,，miss蔡當(dāng)著全班同學(xué)大聲地對我說：“你干嘛轉(zhuǎn)過去啊,？”我頓時無地自容,，很想放聲大哭，但我忍住了,，因為我不想讓同學(xué)們看到我如此軟弱,，只會哭鼻子。最后我還是忍不住,，默默地低著頭流淚,。

坐在我后面的好朋友周天樂看到我的樣子，知道我很難受,，就用手指點了點我的背,，還輕聲叫著我的名字，想安慰我一下,，可我沒反應(yīng),，因為我不想讓她看到我在哭。而我周圍的同學(xué)也開始竊竊私語,，我感覺大家都在看著我,，議論著我。

這時miss蔡也注意到了我的樣子,，便認(rèn)真地對我說：“把眼淚擦干,，看著我！”我便擦干眼淚,，看著miss蔡,。“我可能誤會你了,，我允許你傷心一會兒,，但你哭了那么久，就不好了,?！边@時miss蔡已經(jīng)很溫柔地對我說，“哭是解決不了問題的,。如果我誤會你了,，等下課后你來跟我說，我會向你道歉的,。好了,，現(xiàn)在不哭了！”我聽了miss蔡的話,，頓時覺得自己做錯了,，就不再哭了,。

下課了，miss蔡把我叫到了辦公室,，對我說了很多安慰的話,，也跟我講了很多道理，還送給我一些巧克力,，最后微笑地對我說：“好了,，別哭了，笑一個,！”這時我的臉上才露出了快樂的笑容,。

這就是我們的英語老師——miss蔡，她就是我心中的“最美”教師,！

我心中的最美教師演講稿篇十一

我們班的李老師是我心目中最美的老師,。一雙水汪汪的大眼睛炯炯有神，即使帶了一副眼鏡也絲毫掩蓋不了,。一頭齊耳的黑亮短發(fā),，給人以穩(wěn)重干練的感覺。李老師非常愛笑,，她笑的時候會露出潔白的牙齒和兩個淺淺的酒窩,，讓人感覺既甜美又親切,，情不自禁的想和她一起歡笑,。

李老師在給我們上課的時候非常認(rèn)真投入，她不但給我們傳授課本上的知識,，還教給我們很多行為規(guī)范以及做人的道理,。告訴我們不但要做一個好學(xué)生，還要做一個好人,。我們班的同學(xué)很調(diào)皮,，經(jīng)常惹李老師生氣，可是她依然不厭其煩的教導(dǎo)我們,，雖然有時候也對我們發(fā)脾氣,，可是更多看到的還是李老師那親切溫和的笑容。

課外的時候,，李老師又像一個大姐姐一樣和我們玩成一片,，經(jīng)常和我們聊天、玩游戲,。周五大課間的時候,，李老師會和我們一起玩“八字跳”，大家一起玩的可開心了,。

李老師還非常善良,，曾經(jīng)我們班的蘇寧和謝文豪的腿骨折了,，李老師不僅發(fā)動同學(xué)們關(guān)心他們，還經(jīng)常親自幫助,、關(guān)心他們,，為我們樹立了很好的榜樣，讓我們感受到我們班集體的溫暖,。

我為有這樣一位美麗,、善良、親切的好老師而感到自豪與驕傲,，我們?nèi)?三)班的同學(xué)們和我一樣深愛著孜孜不倦教育我們的李老師,，她就是我心目中最美的老師。

我心中的最美教師演講稿篇十二

有那么一個人,，一直陪伴著我成長,，在我的學(xué)習(xí)道路上扮演著明燈的角色。身為一名辛勤的園丁,，她用自己的汗水換來了許許多多小樹苗的茁壯成長,。她個子不算很高，經(jīng)常扎著干凈利落的馬尾,，頗有一身書卷子氣,。瘦瘦的身子卻一直為我們這些小樹苗們支撐起一片廣闊的天地，為我們的未來描繪出了美好的藍(lán)圖,。值得一提的是她的眼睛,，藏在鏡片后的大眼睛總是很靈敏地觀察著一切，時常給人鼓勵,，時常給人警示,。她就是我心中最美的老師——韋老師。

韋老師上課極為投入,，就像一個演技高超的藝人,，帶著我們身臨其境。單是她那婉轉(zhuǎn)動人,、抑揚頓挫的語調(diào)就足以將深深吸引,，我們也隨之或是激情洋溢，或是悲傷哀婉,，或是正襟危坐,。與她一起學(xué)習(xí)，真是一種享受,。

最讓我欣賞的,，自然是韋老師對待學(xué)生的態(tài)度。不管學(xué)習(xí)成績好壞,，不管調(diào)皮還是乖巧,，韋老師對我們都一視同仁,。老師對我們的愛像點點春雨，每時每刻都在滋潤著我們健康地成長,。記得有一次韋老師感冒了,，剛掛過瓶還堅持給我們上課。我記得有一次,，爸爸媽媽外出沒回來,。上課時我咳嗽不止，韋老師一發(fā)現(xiàn)就問：“天豪,，你怎么了,？咳得這么兇？”“是的,，我昨天晚上睡覺不老實,，把被子踢到地上了?！蔽艺f,。“哦”韋老師說,。一下課,，韋老師急匆匆地往外走，不一會兒,，把藥給我買回來了,。每次飯吃好，韋老師就提醒我別忘了吃藥,，在韋老師無微不至的照顧下,，我的病慢慢好了,。她的無私奉獻深深滋潤著我們的心,。她不但教我們知識，還教育我們怎樣做人,。說她偉大吧,！她確實沒有什么驚天動地之舉。說她平凡嗎,？她卻把她的青春和愛都獻給了我們,。

有一種愛叫做付出，韋老師雖不像莫言,、諾貝爾那樣獲得人人贊譽的美稱,，但她無私和忘我的奉獻精神將永遠(yuǎn)伴我同行。毋庸置疑,，她就是我心中最美的老師,！

我心中的最美教師演講稿篇十三

提起“我心目中最美教師”,，大家都會認(rèn)為，是像最美教師張麗麗一樣,，為了解救學(xué)生,，愿意付出生命的老師嗎？不,！只要愿意為我們付出時間,，那就算是“我心目中最美教師”，嗎每個老師都可以評選我的心目中最美的教師,，可是為我們付出時間更多的,，那可要數(shù)從一年級到三年級一直教我們的語文老師王老師。

雖然現(xiàn)在我們的班主任是吳老師,，雖然我們不能天天見到王老師,，但是，我們的心卻天天惦記著王老師,。當(dāng)我們第一次跨進青春小學(xué)的校門,，是她，王老師為我們每個人佩戴上了小紅花,，成為這學(xué)校的一分子,。是她，讓我們感受并接受了新校園的氣息,。是她,，讓我們在這個美好的校園里成長起來……一到三年級的接力賽，我們都是拿第一名,。一到三年級的運動會,，我們班要不排在年級第一，要不排在年級第二,。二年級的時候,，全校舉行了器樂大賽。王老師為了全班的光榮,，抽出了幾節(jié)語文課,，給我們連口風(fēng)琴，并指出我們的缺點和優(yōu)點,，我們也接受并改正了,。通過這樣的努力我們也教學(xué)相長，獲得了特等獎,。因此,，我們都很高興。

我心目中最美教師就是王老師，雖然現(xiàn)在她不是我們的班主任,，但我每次想到她時,，就不要忘記，稱他為最美教師,，因為她為我們付出了太多太多……她可以讓我們聽明白,，讓我們聽懂，讓我們聽話,，可以把自己的嗓子喊啞,，最后到醫(yī)院治療。她可以為了我們學(xué)習(xí)更好,，為了差生不要再拖后腿,，為了好生不再為為好分?jǐn)?shù)驕傲而跌落山崖，可以把自己弄出黑眼圈來,。想要知道什么叫最美教師嗎,？如果不知道那就可以跟王老師比較。為了學(xué)生可以讓自己受到一小點挫折,，就是我心目中最美教師,。

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