作為一名教職工,，就不得不需要編寫教案,，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間,。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢,？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)安全教育班會教案設(shè)計(jì)篇一

教學(xué)目標(biāo)：

1,、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識交通安全事故的危害,，培養(yǎng)學(xué)生交通安全意識。

2,、引導(dǎo)學(xué)生了解,、掌握在上(放)學(xué)路上安全行走、安全乘車的基本常識提高學(xué)生在日常出行和突發(fā)交通安全事件時(shí)正確應(yīng)對事故的能力,。

教學(xué)準(zhǔn)備：

搜集小學(xué)生在上(放)學(xué)路上發(fā)生的交通安全事故案例文字資料,、圖片資料和視頻資料，制作內(nèi)容豐富,、生動形象的課件以輔助課堂教學(xué),。

教學(xué)過程：

一、談話導(dǎo)入,，揭示課題

1,、課件展示“警示臺”內(nèi)容：請大家自由閱讀這段話，想想你有什么感受和體會,。

引導(dǎo)學(xué)生談感受,，體會交通安全事故給小學(xué)生的健康和生命帶來的危害與影響。

2,、教師小結(jié)：同學(xué)們,，你們每天都要步行或者乘車往返于學(xué)校和家庭之間。隨著馬路上各種車輛的日益增多,，大家的人身安全也越發(fā)受到了威脅,。如何才能做到開開心心出門、平平安安回家呢?我們今天就來學(xué)習(xí)《上學(xué)路上保安全》這一課,。

(板書課題：上學(xué)路上保安全)

二,、真實(shí)再現(xiàn)，警鐘長鳴

引導(dǎo)學(xué)生通過讀,、悟,、談，認(rèn)識交通安全事故的慘痛教訓(xùn)和提高安全自護(hù)意識的重要性,。

2,、你還從課外收集到了哪些交通安全事故案例?通過這些案例，你又有什么感受和體會?

引導(dǎo)學(xué)生展示搜集的文字資料和圖片資料,，進(jìn)一步深化對交通安全事故危害的認(rèn)識,。

3、老師也搜集了一部分關(guān)于交通安全事故的資料,，請大家觀看后在小組內(nèi)交流感受和體會,。

播放課件,，展示更加豐富的相關(guān)文字、圖片和視頻資料,，引導(dǎo)學(xué)生在小組內(nèi)交流感受和體會,。

三、行動在線,，情景模擬

1,、了解了交通事故的危害后，那么,，我們?nèi)绾尾拍軌蜻h(yuǎn)離危險(xiǎn),，在上學(xué)、放學(xué)的路上保護(hù)好自己的人身安全呢?接下來就讓我們走進(jìn)“行動在線”吧!

2,、學(xué)生用自己喜歡的方式閱讀課文,，思考后交流：

(1)我們在上學(xué)、放學(xué)的路上行走時(shí),，哪些情況最容易發(fā)生危險(xiǎn)?為什么?

(3)乘校車和公共汽車上學(xué),、放學(xué)時(shí)，我們分別需要注意哪些安全問題?為什么?

3,、小組合作,，學(xué)生根據(jù)課文提示的不同情況自主選擇特定情境模擬演示，教師引導(dǎo),、學(xué)生適時(shí)評議并進(jìn)一步探究緣由。

四,、拓展延伸,，鞏固提升

重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己上學(xué)、放學(xué)的方式來具體談,。

2,、什么是“馬路陷井”?有哪些“馬路陷阱”?我們應(yīng)怎樣防備?

先引導(dǎo)學(xué)生自己談理解、談體會,，然后在小組內(nèi)交流,，進(jìn)一步理清認(rèn)識。

小組匯報(bào)交流,，老師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合理補(bǔ)充,。

五、回顧總結(jié),，暢談收獲

引導(dǎo)學(xué)生交流學(xué)習(xí)本課后的感想和收獲,。

布置作業(yè)：

搜集安全標(biāo)志，了解其特征和作用;觀察生活中各類安全標(biāo)志安放的位置,、環(huán)境及對人們的指導(dǎo)作用,。

小學(xué)安全教育班會教案設(shè)計(jì)篇二

一,、教學(xué)目標(biāo)：

學(xué)習(xí)有關(guān)的地震知識，了解地震時(shí)我們應(yīng)采取哪些自救措施,。提高學(xué)生的自救意識,。

二、教學(xué)內(nèi)容：

地震應(yīng)急知識

三,、教學(xué)過程：

(一),、導(dǎo)入：同學(xué)們，你們好!我們是21世紀(jì)的主人,，是祖國的未來,、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí),、愛勞動,，是充滿生機(jī)的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長,，在老師的悉心哺育下一天天成熟,。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗,。所以要“時(shí)時(shí)處處注意安全”可是,，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生,。

老師小結(jié)：是啊!這多危險(xiǎn)啊!為了小小的足球,，送上一條腿，落個終身遺憾,，真可惜!交通安全,，我們可得隨時(shí)注意。今天我們學(xué)習(xí)地震知識,。

(二),、探究新知：地震按其震動強(qiáng)度可分為四種：

(1)微震。此種地震是小于2級的地震,，人是感覺不到的,，只有通過精密的儀器才可以測定出來。

(2)有感地震,。這類地震大約處于2級至4級之間,，人可以感覺到，但一般沒有什么危險(xiǎn),。

(3)破壞性地震,。這是指5級以上的地震。這類地震會造成不同程度的危害,。

(4)強(qiáng)烈地震,。6.5級以上地震,，都屬于強(qiáng)烈地震，這類地震具有很強(qiáng)的破壞性,。

(三),、地震中常見的逃生方法介紹。

地震造成的損失要比大火,、洪水大得多,，往往會使整座城市處于癱瘓，大地震可使整個城市頃刻之間化為廢墟;因此,，一旦發(fā)生了強(qiáng)烈地震,，很難立刻得到救援。地震時(shí)的傷亡,，主要是地震引起的火災(zāi)和房屋崩塌造成的,。當(dāng)?shù)卣饋砼R的時(shí)候，首先不要慌亂,，要沉著冷靜,。馬上趴在地上，同時(shí)要用書包或者其他能保護(hù)頭部的物件遮住腦袋,，鉆到桌子底下,。因?yàn)樽雷幽芷鸬骄彌_的作用，用書包等物件可以保護(hù)腦部不直接受到?jīng)_擊,。如果不能躲在桌子底下,，那么應(yīng)該跑到教室的墻角。墻角有個三角支撐點(diǎn),，東西不會直接砸在頭上,。但是站墻角以一兩人為宜。第一波大地震過去之后,，老師應(yīng)該組織學(xué)生有序地離開教室，逃到比較空曠的地方,?！爸刃颉笔种匾绻话粗刃?，很容易引起踩踏等其他事故,。

在這次四川汶川大地震中，許多中小學(xué)生罹難,。他們或者直接從樓上跳下,，或者不知道可以躲在桌子底下、而被重物砸到,，但仍不少學(xué)生因?yàn)椴扇×苏_的避震方法而獲救,。面對地震,，作為學(xué)生應(yīng)該怎樣做?今天我們通過康樂二小的一場逃生演練，為您進(jìn)行講解,。

避震要點(diǎn)：選擇小開間,、堅(jiān)固家具旁就地躲藏;蹲下或坐下，盡量蜷曲身體,，降低身體重心抓住桌腿等牢固的物體;保護(hù)頭頸,、眼睛，掩住口鼻;避開人流,，不要亂擠亂擁,，不要隨便點(diǎn)明火。

四,、作業(yè)：檢查自己有哪些不安全的事,，寫下來，并說說如何注意,。

小學(xué)安全教育班會教案設(shè)計(jì)篇三

教學(xué)目標(biāo)：

1,、了解放風(fēng)箏中可能出現(xiàn)的安全隱患。

2,、掌握安全放風(fēng)箏兒歌,，能說出需要注意的安全規(guī)則。

3,、增強(qiáng)自我保護(hù)意識,，在日常生活中遵守放風(fēng)箏的安全規(guī)則。

教學(xué)重點(diǎn)：了解放風(fēng)箏中可能出現(xiàn)的安全隱患,。

教學(xué)難點(diǎn)：增強(qiáng)自我保護(hù)意識,，在日常生活中遵守放風(fēng)箏的安全規(guī)則。

教學(xué)過程：

一,、說說我的見聞

小朋友喜歡放風(fēng)箏嗎?知道在放風(fēng)箏時(shí)要注意哪些嗎?請學(xué)生討論并回答,。

二、探究之旅

活動一：放風(fēng)箏有危險(xiǎn)

1,、觀察圖片,，和同學(xué)交流討論下面的問題。

為什么會發(fā)生這起事故?你從中吸取了哪些教訓(xùn)?

2,、以小組為單位匯報(bào),，并一一列出。

4,、師小結(jié)：放風(fēng)箏要慢慢跑,，留神腳下，不能光顧著看風(fēng)箏,，否則容易被石頭或草叢絆倒或踩到坑洼的地方扭傷腳,。風(fēng)箏繩很細(xì),，會割傷皮膚，要小心,。不要在高壓電線附近放風(fēng)箏,，如果風(fēng)箏纏繞到電線上，可能會使人觸電,。

活動二：選擇安全的時(shí)間和地點(diǎn)

1,、仔細(xì)看圖，說一說,，你在放風(fēng)箏時(shí)會選擇下面哪種場景?

a,、炎熱的夏天

b、有電線,、大樹等障礙物的地方

c,、刮大風(fēng)，大雨即將來臨的時(shí)候

d,、鐵路沿線附近

e,、建筑物密集地帶

f、人少,、風(fēng)箏少的空曠地方

2,、個人匯報(bào)，并將自己的做法說一說,。

3,、師小結(jié)：放風(fēng)箏一定要注意安全，要選擇安全的場地,，開闊平坦,，沒有樹木，路燈和電線等障礙物的場地比較安全,，比如廣場或者公園的草地,。

活動三：安全放風(fēng)箏的技巧

1、如果你是圖中的小朋友,，你會選擇哪種做法?請?jiān)诜娇騼?nèi)畫笑臉,，并說明理由。

2,、小結(jié)：放風(fēng)箏前，提前根據(jù)天氣預(yù)報(bào)確定是否放飛風(fēng)箏及適宜放哪類風(fēng)箏,。放風(fēng)箏時(shí),，要向順風(fēng)方向跑，及時(shí)收線,，降低高度,，及時(shí)收線回家,。

3、根據(jù)已有的知識及經(jīng)驗(yàn),，和同學(xué)交流討論在放風(fēng)箏時(shí),，還可能遇到哪些復(fù)雜的情況?

三、我的收獲

1,、同學(xué)暢所欲言說說自己的收獲,。

2、學(xué)習(xí)安全歌謠,。

放風(fēng)箏,，戴手套;看有風(fēng)，再松手,。

線拉好,，逆風(fēng)跑;安全跑，最重要,。

四,、拓展實(shí)踐

1、危險(xiǎn)判斷

a,、分組討論交流,，如果遇到下面的危險(xiǎn)情況該怎么辦?(兩個風(fēng)箏纏在一起;風(fēng)箏掛在樹上)

b、放風(fēng)箏時(shí)還可能會遇到哪些危險(xiǎn)情況?該怎么辦?請寫在下面,。

2,、家校互動

a,、應(yīng)用所學(xué)知識請你給爸爸媽媽講解放風(fēng)箏的注意事項(xiàng),。

b、和爸爸媽媽一起制定一個家庭放風(fēng)箏的計(jì)劃,，在家長的帶領(lǐng)下,，一起體驗(yàn)放風(fēng)箏帶來的快樂。

小學(xué)安全教育班會教案設(shè)計(jì)篇四

1,、了解校園安全隱患,。

2、 掌握安全知識,，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,，安全第一”的意識。

教學(xué)重點(diǎn)：

掌握安全知識,，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,，安全第一”的意識。

1、 學(xué)生集會,、集體活動,、課間活動的安全隱患。

2,、學(xué)生飲食,、就餐的安全隱患。

3,、 學(xué)生交通安全隱患,。

4、 校園隱性傷害的隱患,。

上下樓梯要注意什么,？

1、 不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑,。

2,、 在人多的地方一定要扶好欄桿。

3,、 整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)保持一定距離,。

4、 上下樓時(shí)不要將手放在兜里,。

5,、 不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶,。

6,、 上下樓靠右行。

集體活動中要一切行動聽指揮,，遵守時(shí)間,，遵守紀(jì)律，遵守秩序,，語言文明,。

課間活動應(yīng)當(dāng)注意什么？

1,、室外空氣新鮮,，課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室,，以免耽誤下面的課程,。

2、活動的強(qiáng)度要適當(dāng),，不要做劇烈的活動,，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞,、精力集中、精神飽滿,。

3、活動的方式要簡便易行,，如做做操等,。

4、活動要注意安全,，切忌猛追猛打,，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn),。

不吃過期,、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑,、鼠藥等）要放在安全的地方,。

禁止購買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽容易傷人,，食品衛(wèi)生得不到保證,，油炸食品有致癌物質(zhì)。

行人靠右走,，過馬路要走斑馬線,，注意觀察來往車輛，紅燈停,，綠燈行,，遵守交通規(guī)則。

乘坐公交車注意事項(xiàng)：

1,、 車停穩(wěn)后,，方能上下車，上下車時(shí)注意秩序,，不要擁擠,。

2、 乘車時(shí),，要站穩(wěn)扶牢,，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時(shí),，應(yīng)該注意看管好自身物品,，謹(jǐn)防扒手。

3,、 注意公共場所禮儀,，時(shí)刻牢記“壽春品牌，當(dāng)我責(zé)任”。不要大聲喧嘩,，保持環(huán)境衛(wèi)生,，主動為老若病殘讓座等。

騎自行車須知

1,、 要學(xué)習(xí)了解,、自覺遵守道路交通法規(guī)。

2,、 保持車況良好,，車鈴、剎車齊全有效,。

3,、 行駛中要遵守交通信號燈，不得搶穿紅燈,。

4,、 穿越無信號燈的`十字路口，必須"一慢,、二看,、三通過"。

5,、 必須在規(guī)定的非機(jī)動車道內(nèi)行駛,；在無分道標(biāo)志線的道路，必須靠邊行駛,。

6,、 行駛時(shí)不要隨意搶占機(jī)動車道、不要多車并排行駛,。

7,、 行駛時(shí)要集中思想，不要帶著耳機(jī)收聽廣播,、音樂,。

8、 在轉(zhuǎn)彎時(shí)必須看清后面來車,，先伸手示意,，不要突然轉(zhuǎn)彎、斜行轉(zhuǎn)彎,。

9,、 對于不同天氣特點(diǎn)，做到安全行車：順風(fēng)不要借助風(fēng)勢騎快車,；逆風(fēng)不要低頭猛騎不看路,；霧天視線變差要慢速騎行,；下雪結(jié)冰路滑要扶穩(wěn)車把；雨天穿戴雨披更要多留心,。

1,、 如何正確對待老師的批評，甚至誤解,？

敢于自我反省,，認(rèn)真反思。如果真是老師誤解,，應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激,，甚至做出什么過激的行動,。

2、你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦,？

自己的所作所為也要有安全意識,。青少年時(shí)期容易沖動，容易感情用事,，因此,，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜,，要理智,，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果,。

3,、如何加強(qiáng)教室安全

要注意教室的安全。學(xué)生上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗,，要將錢和貴重物品帶在身上,，不能給小偷有可之機(jī)；不要把球帶到教學(xué)樓,，在教室樓的走廓上踢,，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患,，試想一想,，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中,，那后果是不堪設(shè)想的,。

4、為什么不能提前到校,？

校門沒開,，一些學(xué)生在校門發(fā)生矛盾,，無人調(diào)解會造成不必要的傷害。

在校門外擁擠,，會造成意外傷害,。

5、當(dāng)自己感到身體不適時(shí),，怎么辦,？

及時(shí)告知班主任或任課教師，與家長取得聯(lián)系,。

6,、 你不認(rèn)識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走,，你怎么辦,？

先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。

7,、安全小常識

臨危逃生的基本原則：

保持鎮(zhèn)靜,，趨利避害；學(xué)會自救,，保護(hù)自己,；想方設(shè)法，不斷求救,；記住電話,，隨時(shí)求救：

“119”————火警

“110”————報(bào)警

“120”————急救

“122”————交通事故報(bào)警

打電話時(shí)要說清地點(diǎn)、相關(guān)情況,、顯著特征,。

進(jìn)行總結(jié)發(fā)言

小學(xué)安全教育班會教案設(shè)計(jì)篇五

知道對火用之不當(dāng)?shù)脑捜菀装l(fā)生火災(zāi)，掌握發(fā)生火災(zāi)后自救的方法,。

二,、教學(xué)重點(diǎn)

知道對火用之不當(dāng)?shù)脑捜菀装l(fā)生火災(zāi)

三、教學(xué)難點(diǎn)

掌握發(fā)生火災(zāi)后自救的方法,。

四,、教學(xué)準(zhǔn)備 火災(zāi)圖片，課件

五,、課時(shí)安排 1課時(shí)

六,、教學(xué)過程

(一)揭題導(dǎo)入。

火在給人類帶來光明與溫暖的同時(shí),，用之不當(dāng)也會帶來災(zāi)難,。所以，對于火,，人類要千方百計(jì)地發(fā)揮其作用,，使其造福于人,，更要運(yùn)用科學(xué)的方法有效防止其釀成災(zāi)害。

每個人都在祈求平安,。但天有不測風(fēng)云,，人才旦夕禍福。一旦火災(zāi)降臨,，在濃煙毒氣和烈焰包圍下,，不少人葬身火海，也有人死里逃生幸免于難,?！爸挥薪^望的人，沒有絕望的處境,，”面對滾滾濃煙和熊熊烈焰,，只要冷靜機(jī)智運(yùn)用火場自救與逃生知識，就有極大可能拯救自己,。因此，掌握多一些火場自救的要訣,，困境中也許就能獲得第二次生命,。今天這堂課，我們就來學(xué)習(xí)火災(zāi)中自救的方法,。

(二)分析火災(zāi)致死原因,。

火災(zāi)中致人死亡的原因，除少數(shù)特殊的情況外,，主要有以下四種：

(1)有毒氣體(特別是一氧化碳),。火災(zāi)中,，一般認(rèn)為最有毒的氣體是一氧化碳,。在死者身上，雖然也能檢查出氫氰酸以及其它有毒氣體,，但這些對導(dǎo)致死亡幾乎沒有直接影響,。

(2)缺氧。由于燃燒氧氣被消耗,，因而火災(zāi)中的煙有時(shí)呈低氧狀態(tài),。由于吸入這種煙而造成缺氧，有時(shí)可致人死亡,。

(3)燒傷,。由于火焰或熱氣流損傷大面積皮膚，引起各種并發(fā)癥而致人死亡,。

(4)吸入熱氣,。如果在火災(zāi)中受到火焰的直接烘烤,，就會吸入高溫的熱氣，從而導(dǎo)致氣管炎癥和肺水腫等而窒息死亡,。

(三)學(xué)習(xí)逃生方法,。

1、火災(zāi)發(fā)生在一瞬間,，發(fā)生后,，我們不能驚慌，要冷靜沉著,，根據(jù)上面的幾種致死原因,，我們可以采取一些有效的方法，來保護(hù)自己,，讓自己獲得第二次生命,。下面我們來看下面這則小詩，火災(zāi)逃生十三訣：

第一訣：逃生預(yù)演,，臨危不亂,。

第二訣：熟悉環(huán)境，暗記出口,。

第三訣：通道出口,，暢通無阻。

第四訣：撲滅小火,，惠及他人,。

第五訣：保持鎮(zhèn)靜，明辨方向,，迅速撤離,。

第六訣：不入險(xiǎn)地，不貪財(cái)物,。

第七訣：簡易防護(hù),，蒙鼻匍匐。

第八訣：善用通道,，莫入電梯,。

第九訣：緩降逃生，滑繩自救,。

第十訣：避難場所,，固守待援。

第十一訣：緩晃輕拋,，尋求援助,。

第十二訣：火已及身，切勿驚跑,。

第十三訣：跳樓有術(shù),，雖損求生,。

2、四人小組學(xué)習(xí)《火災(zāi)逃生十三訣》,，看看有么有什么地方不懂的,，談?wù)劽恳粭l告訴了我們什么知識，如果遇到解決不了的問題,，舉手問老師,，或者是求助其他的學(xué)習(xí)小組。

(四),、匯報(bào)學(xué)習(xí)情況,，反饋交流。

1,、說說你學(xué)習(xí)了《火災(zāi)逃生十三訣》后懂得了什么知識,，還有什么不懂的問題?

2、如果你遇到了火災(zāi),，你會采取怎么樣的措施?

3,、學(xué)習(xí)小組派代表匯報(bào)學(xué)習(xí)情況。

七,、作業(yè)設(shè)計(jì)

向你身邊的親戚朋友或小朋友傳授一些火災(zāi)逃生的方法,。

小學(xué)安全教育班會教案設(shè)計(jì)篇六

教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生良好的安全意識，課間玩耍不打鬧,。

教學(xué)重點(diǎn)：知道玩耍中打鬧可能發(fā)生的安全問題，并明白怎么做才是安全的行為,。

教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生良好的安全意識,，知道如何安全地玩耍。

教學(xué)過程：

一,、說說我的見聞

1,、你經(jīng)常玩什么游戲?

2、你在玩耍過程中是否有過不安全的行為?

(學(xué)生暢所欲言)

二,、探究之旅

活動一：玩耍安全要重視

1,、說說你和同學(xué)經(jīng)常玩的游戲，你們玩耍的行為安全嗎?請?jiān)诎踩男袨楹竺娈嬓δ?，不安全的行為后面畫哭臉?/p>

a,、捉迷藏：藏在窗簾后面

b、老鷹捉小雞：在操場上,，按角色分工玩

c,、滑滑梯：在樓道扶手上滑滑梯

2、觀察下圖,，你認(rèn)為圖中小朋友的行為安全嗎?為什么?

a,、兩位同學(xué)拿著鉛筆互相戳著玩

b,、兩位同學(xué)拿著玩具水槍對著噴眼睛

c、一位同學(xué)對著教學(xué)樓的窗戶踢球

d,、兩位同學(xué)在教學(xué)樓道內(nèi)嬉戲打鬧

e,、兩位低年級小同學(xué)在沒人保護(hù)的情況下玩雙杠

f、兩位同學(xué)在教學(xué)樓樓道內(nèi)玩丟沙包

活動二：打鬧玩耍危害大

1,、看下面幾位同學(xué)的行為,，回答下面的問題?

a、以上三起意外傷害時(shí)怎么造成的?

b,、校園內(nèi)還有哪些不文明的玩耍行為?

c,、課間休息時(shí)，我們可以做哪些既文明又安全的游戲?

活動三：安全玩耍防意外

1,、交流討論哪位同學(xué)的行為正確,，為什么?

2、小結(jié)：遠(yuǎn)離追逐打鬧,，就是遠(yuǎn)離危險(xiǎn),。文明、安全地玩耍很重要,，不光要玩得高興,，還要注意安全，同時(shí)顧及他人的感受,，避免打擾他人,。

三、我的收獲

1,、同學(xué)暢所欲言說說自己的收獲,。

2、學(xué)習(xí)安全歌謠

課間活動真豐富,，踢毽子,，跳皮筋，丟沙包,，做游戲,，唱唱歌，跳跳舞,，打打球,，跑跑步，文明玩耍有樂趣,。

四,、拓展實(shí)踐

1、危險(xiǎn)判斷(同學(xué)之間交流，說說下面同學(xué)的做法是否正確,，如果是你,，你會怎么做?)

2、家?；?/p>

a,、應(yīng)用所學(xué)知識，給家長講述安全玩耍的重要性,。

b,、和爸爸媽媽一起制定安全玩耍的守則。

小學(xué)安全教育班會教案設(shè)計(jì)篇七

教學(xué)目的：

1,、了解踩踏事件產(chǎn)生的原因,。

2、懂得怎樣預(yù)防踩踏事件的產(chǎn)生,。

3,、遇到踩踏事件中的傷者怎么辦。

教學(xué)過程：

一,、出示案例

1,、20_年9月26日14時(shí)30分許，明通小學(xué)發(fā)生踩踏事故,，造成學(xué)生6人死亡,、26人受傷，其中兩人重傷,。

2,、20_年12月7日晚，湖南省湘潭市轄內(nèi)的湘鄉(xiāng)市私立育才中學(xué)發(fā)生一起傷亡慘重的校園踩踏事件,，目前已造成8人罹難,、26人受傷。因此我們很有必要學(xué)會避免踩踏事故的相關(guān)知識,，來保護(hù)自己和他人,。

(一)討論：

1,、踩踏事件產(chǎn)生的原因,。

2、怎樣預(yù)防踩踏事件的產(chǎn)生?

3,、遇到踩踏事件中的傷者怎么辦?

4,、怎樣面對學(xué)校踩踏事件?

(二)學(xué)生發(fā)言，同學(xué)指正補(bǔ)充,。

教師明確如下內(nèi)容：可能導(dǎo)致踩踏事故的原因

1,、人群較為集中時(shí)，前面有人摔倒，后面人未留意,，沒有止步,。

2、人群受到驚嚇,，產(chǎn)生恐慌,，如聽到爆炸聲、槍聲,，出現(xiàn)驚慌失措的失控局面,，在無組織無目的的逃生中，相互擁擠踩踏,。

3,、人群因過于激動(興奮、憤怒等)而出現(xiàn)__,，易發(fā)生踩踏,。

因好奇心驅(qū)使，專門找人多擁擠處去探索究竟,，造成不必要的人員集中而踩踏,。

二、預(yù)防踩踏發(fā)生

1,、要時(shí)刻保持冷靜,，提高警惕，盡量不要受周圍環(huán)境影響,。

2,、要事前熟悉所管轄范圍內(nèi)所有的安全出口，同時(shí)要保障安全出口處的暢通無阻,。

3,、當(dāng)身不由己混入混亂人群中時(shí)，一定要雙腳站穩(wěn),，抓住身邊一件牢固物體,，安全脫險(xiǎn)。

4,、在行進(jìn)中,，發(fā)現(xiàn)慌亂人群向自己方向涌來，應(yīng)快速躲到一旁,，或蹲在附近的墻角下,，等人群過去后再離開。

5,、在擁擠混亂的情況下,，雙腳站穩(wěn),，抓住身邊一件牢固物體(欄桿或柱子)，但要遠(yuǎn)離店鋪和柜臺的玻璃窗,。

6,、在人群擁擠中前進(jìn)時(shí)，要用一只手緊握另一手腕,，手肘撐開,，平放于胸前，微微向前彎腰,，形成一定空間,，以保持呼吸道通暢。

7,、當(dāng)帶著孩子遭遇擁擠的人群時(shí),，把孩子抱起來，避免其在混亂中被踩傷,。

8,、一旦被人擠倒在地，設(shè)法使身體蜷縮成球狀,，雙手緊扣置于頸后,，保護(hù)好頭、頸,、胸,、腹部。

9,、遭遇擁擠的人流時(shí),，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉,，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶,。

三、遇到傷者怎么辦?

1.擁擠踩踏事故發(fā)生后,，一方面趕快報(bào)警,，等待救援，另一方面,，在醫(yī)務(wù)人員到達(dá)現(xiàn)場前,，要抓緊時(shí)間用科學(xué)的方法開展自救和互救。

2.在救治中,，要遵循先救重傷者,、老人,、兒童及婦女的原則,。判斷傷勢的依據(jù)有：神志不清、呼之不應(yīng)者傷勢較重;脈搏急促而乏力者傷勢較重;血壓下降、瞳孔放大者傷勢較重;有明顯外傷,，血流不止者傷勢較重,。

四、小結(jié)

在一些集會或大型活動中,，要時(shí)刻保持警惕,，聽從指揮，有秩序地進(jìn),、離場,，不要爭先恐后或追逐打鬧，要冷靜應(yīng)對一些突發(fā)事件,。

小學(xué)安全教育班會教案設(shè)計(jì)篇八

教學(xué)目的：

對學(xué)生進(jìn)行用電,、防火、防盜等教育,，提高學(xué)生的安全意識,，使學(xué)生學(xué)會一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)能采取一定的措施,，保護(hù)自己,。

資料準(zhǔn)備：

《安全小常識》

教學(xué)過程：

一、用電安全

1,、學(xué)生說說家里有哪些電器?(引起學(xué)生興趣,，因他們較熟識。)

2,、教師根據(jù)學(xué)生的回答及時(shí)教育：

現(xiàn)代家庭,，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多,，給我們學(xué)習(xí),、生活帶來了好多方便及樂趣。但是,，如果我們沒有掌握一定的用電知識,，不注意用電安全，就會很危險(xiǎn),。所以,，我們不要出于好奇，自行拆卸,、維修電器,，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水,，一旦電器出現(xiàn)故障,，應(yīng)立即截?cái)嚯娫础?/p>

二,、防火安全

1、提出問題討論：

如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做?(學(xué)生各自發(fā)表意見,，說做法,，對正確的肯定。)

2,、根據(jù)討論,，結(jié)合《安全小常識》向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識。

首先：自己不能玩火,。其次：發(fā)現(xiàn)火災(zāi)要想辦法自救,。再次：要知道報(bào)火警電話：119。還要注意有電的要及時(shí)切斷電源,，同時(shí)要聽從救火組織統(tǒng)一安排,。

三、防溺水

結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中因游泳,、玩水等引發(fā)的溺水事故,，結(jié)合我們這些地方的天氣和地域情況，要求學(xué)生不能私自到河灘,、水庫等危險(xiǎn)地方游泳,，即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴(yán)守規(guī)則。同時(shí),，發(fā)現(xiàn)有溺水事件發(fā)生要及時(shí)報(bào)告大人,，不能自行下河、水庫等救人,，因?yàn)槟銈冞€不具有救人的能力,。

四、結(jié)合實(shí)際進(jìn)行防止高樓墜下,、誤服藥物中毒等教育,。

五、課堂總結(jié),。

這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了用電安全,、防火安全、防溺水安全教育,，今后我們還會學(xué)更多安全知識,，這樣對你們有很多的好處。

六,、作業(yè)：

小學(xué)安全教育班會教案設(shè)計(jì)篇九

1,、新學(xué)期伊始，開學(xué)第一課師生共討論教室布置,。并發(fā)動學(xué)生準(zhǔn)備布置材料,。

2,、仔細(xì)翻閱新教材，師生共同找出新舊教材的異同處,。開學(xué)第一課

3、針對每節(jié)不同的內(nèi)容,，找出所需材料并做記錄,。開學(xué)第一課為整個一學(xué)期學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備。

記錄每節(jié)課所需材料,，為一學(xué)期學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備,。江蘇版第九冊

讓學(xué)生找出不同課所需的多種不同材料。江蘇版第九冊

美術(shù)教材,、鉛筆,、

教學(xué)過程：

（自我介紹）同學(xué)們，進(jìn)入江蘇版美術(shù)教室有一種裝修一新的感覺,，但你覺得美術(shù)教室還缺少點(diǎn)什么嗎,？就這個小問題展開討論。

（以幾個人自由組合的方式進(jìn)行討論）

1,、如何進(jìn)一步整體地美化我們的美術(shù)教室,？

2、針對一扇窗,、一扇門,、一堵墻或整個教室進(jìn)行裝飾。

3,、江蘇版美術(shù),，完成具體作品的討論。（布置工作：兩周內(nèi),，以組的形式,，自由布置好美術(shù)教室。即時(shí)評獎）

第二部分：新的'書,，你有什么新的感覺,？（……）

小結(jié)：書的外形大了、書中的內(nèi)容多了,、圖片美了,、有趣味了、準(zhǔn)備的材料面廣了……希望大家一同把美術(shù)課上的更好,！

1,、以第一課“印象深刻的事件”為例：書中圖片上應(yīng)用了那些工具？

（水彩筆,、彩色鉛筆,、蠟筆,、油畫棒、水彩,、水粉顏料,、國畫工具、油性筆,、夢幻筆……）

2,、列出第一課到最后一課所應(yīng)用的工具。（要求仔細(xì)翻閱每一頁,，特別是

手工類可擴(kuò)展工具或聯(lián)想到其他工具,。）

3、作業(yè)在“成績一覽表”一頁完成,。江蘇版美術(shù)

1,、全面觀察學(xué)生作業(yè)。

2,、及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生對每一課工具的認(rèn)識不足,，并引導(dǎo)細(xì)心觀察。

以小組為單位,，討論下節(jié)課所帶工具,。（工具可以以組為單位帶好，也可自己帶好工具,。）