總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

幼兒園評(píng)職稱個(gè)人總結(jié)篇一

82年7月參加工作，擔(dān)任高初中英語(yǔ)教學(xué)和班主任工作,，至在湖江八中擔(dān)任英語(yǔ)教研組長(zhǎng),，12月被評(píng)為中學(xué)英語(yǔ)一級(jí)教師，思想上不斷進(jìn)取,，工作上勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨,，教學(xué)上勇于創(chuàng)新,，教育教學(xué)效果顯著，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨,，擁護(hù)社會(huì)主義,，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本路線和方針政策，遵紀(jì)守法,，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律,，服從學(xué)校的工作安排。思想上不斷進(jìn)取，工作上勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨，不計(jì)個(gè)人得失,，處處以大局著想,。如從19至，由于英語(yǔ)教師緊缺,，我聽(tīng)從學(xué)校安排,，一直擔(dān)任三個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)和一個(gè)班的班主任工作，工作十分繁重,，但卻一絲不茍,，并使所任班級(jí)在中考中取得了優(yōu)異成績(jī)。

工作中,，事事嚴(yán)格要求自己,，由于本人工作表現(xiàn)好和成績(jī)突出，多次被區(qū)教委和市教委評(píng)為優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀班主任,、先進(jìn)班集體，關(guān)心國(guó)家大事,，關(guān)心學(xué)校的發(fā)展,。工作從來(lái)沒(méi)有遲到、早退,、曠課,、曠工的現(xiàn)象。團(tuán)結(jié)同志,，幫助同志,，關(guān)心熱愛(ài)幫助學(xué)生，既做學(xué)生的良師,，又做學(xué)生的知心朋友,，在教育教學(xué)中，始終以自己的言行去教育感染學(xué)生,，總之,，在思想品質(zhì)、道德情操,、業(yè)務(wù)能力等方面是一個(gè)優(yōu)秀的人民教師,。

一、教育方面

1,、本人長(zhǎng)期擔(dān)任兩個(gè)或三個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)和班主任工作,，在教學(xué)工作中,，做到既教書(shū)又育人，具體體現(xiàn)在,，能利用教學(xué)知識(shí)產(chǎn)生過(guò)程培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，使學(xué)生養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)信的習(xí)慣,，通過(guò)知識(shí)的理解和應(yīng)用的教學(xué),，教育學(xué)生如何做人，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，誠(chéng)信待人的良好習(xí)慣，深入挖掘教材的思想性,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,，辯證唯物主義觀點(diǎn)的教育。

2,、班務(wù)工作：能根據(jù)班內(nèi)學(xué)生實(shí)際和學(xué)校工作計(jì)劃的要求,，認(rèn)真制定班務(wù)工作計(jì)劃，并在實(shí)施過(guò)程中根據(jù)情況作適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充和刪減,，對(duì)班隊(duì)干部的建設(shè),，充分發(fā)揚(yáng)民主與集中的原則，對(duì)推選出的班隊(duì)干部進(jìn)行認(rèn)真的培訓(xùn),，指導(dǎo)他們做好班務(wù)工作,，教給他們一些工作方法，同時(shí)對(duì)他們也提出更加嚴(yán)格的要求,，不論在紀(jì)律,、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)等方面都起好模范帶動(dòng)作用,。對(duì)班內(nèi)的學(xué)生,，既對(duì)他們嚴(yán)格要求，又在學(xué)習(xí),、生活上關(guān)心,、幫助他們。如級(jí)1班的羅超群同學(xué),，學(xué)習(xí)努力,、刻苦，但由于各種原因情緒波動(dòng)較大,，自然也就導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)等的波動(dòng),，我發(fā)現(xiàn)這一情況后，多次找她談心,，多次家訪,，了解情緒波動(dòng)的原因,，了解到是由于家庭經(jīng)濟(jì)等方面的原因，擔(dān)心以后沒(méi)有錢(qián)供她繼續(xù)讀書(shū),，為此在精神上給予關(guān)心,、鼓勵(lì)，使她樹(shù)立信心,，同時(shí)動(dòng)員學(xué)校教師和學(xué)生在經(jīng)濟(jì)上給予幫助,，給其家庭提供一些擺脫經(jīng)濟(jì)壓力的措施和方法。思想解決了,，學(xué)習(xí)又穩(wěn)步上升,，最后以優(yōu)異成績(jī)考入國(guó)家級(jí)示范高中——內(nèi)江六中學(xué)習(xí)，今年升入國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí),。

關(guān)心幫助住校生,，尤其是高一新生，由于年齡小,，生活自理能力差,，學(xué)生到校的第一事，我就到他們的住處,，教會(huì)他們?nèi)绾问帐?、整理房間，每天深入寢室關(guān)心學(xué)生的生活情況,，經(jīng)常是深夜學(xué)生入睡才回家,，很多家長(zhǎng)都說(shuō)彭老師的關(guān)心，使他們對(duì)子女在校學(xué)習(xí)非常放心,，我不僅照顧好他們的生活和學(xué)習(xí),，還教育他們養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時(shí),，也教育他們?nèi)绾魏侠淼陌才艜r(shí)間,，如何處理和同學(xué)之間的關(guān)系，使這些學(xué)生盡快適應(yīng)在新環(huán)境下的學(xué)習(xí)生活,。深入到班了解學(xué)生的思想狀況和動(dòng)向,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)采取措施。對(duì)部分學(xué)生,，不定期地進(jìn)行家訪,，一方面了解學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)，另一方面也了解學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)子女的要求,，對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議,，改進(jìn)和完善學(xué)校的教育教學(xué)工作，同時(shí)也與家長(zhǎng)交流子女在校的學(xué)習(xí),、生活,、紀(jì)律等方面的情況,。能充分利用“天天讀”時(shí)間，組織學(xué)生學(xué)習(xí)“中學(xué)生守則”,、“中學(xué)生日常行為規(guī)范”根據(jù)以上內(nèi)容制定班規(guī),，約束學(xué)生的紀(jì)律、言行,。同時(shí)也向?qū)W生介紹學(xué)習(xí)知識(shí)的方法,，每周進(jìn)行一次主題班會(huì)，由學(xué)生自己組織,，培養(yǎng)他們的工作能力,，同時(shí)利用主題班會(huì)對(duì)他們進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、革命傳統(tǒng)教育,、集體主義教育,。深入到班了解班內(nèi)情況，對(duì)班內(nèi)的組織紀(jì)律情況,，學(xué)生到校情況，衛(wèi)生情況等了如指掌,，充分利用黑板報(bào)向?qū)W生介紹一些書(shū)本外的知識(shí),，豐富學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生組織材料和運(yùn)用材料的能力,。

班內(nèi)的清潔衛(wèi)生、紀(jì)律,、學(xué)習(xí)情況等名列全校第一,，學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃，班風(fēng)純正,，由于各方面成績(jī)突出,，擔(dān)任班主任的初三2班和高三10班分別被區(qū)教委和市教委評(píng)為先進(jìn)班集體，這兩個(gè)班在中考和高考中都取得了優(yōu)異的成績(jī),，名列同類學(xué)校前茅,。

對(duì)于一個(gè)班集體，班主任既是領(lǐng)導(dǎo)者,，又是組織者,，一個(gè)班集體的好壞，光是班主任是不夠的,，還需要學(xué)校和多科任課教師的支持和幫助,。因此在平時(shí)的班務(wù)工作中，經(jīng)常與各科任教師聯(lián)系,，了解學(xué)生各科在紀(jì)律,、學(xué)習(xí)上的情況,，特別是中等以上的學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律情況等都在班主任的掌握之中,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有偏科,、差科及時(shí)與科任老師取得聯(lián)系，找出補(bǔ)救措施,，明確抓保對(duì)象,，通過(guò)以上工作使大部分較好的學(xué)生都在各種測(cè)試中取得了優(yōu)異的成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù),，也為各類重點(diǎn)學(xué)校輸送了大批優(yōu)秀學(xué)生,。

二、教學(xué)方面

本人在教學(xué)工作中,，認(rèn)真閱讀教材和有關(guān)教學(xué)參考資料,，特別是新課標(biāo)頒布后，認(rèn)真研讀了新教材（高初中）和新課標(biāo),，了解掌握了新教學(xué)理念,，改變了傳統(tǒng)的教育觀，深入了解學(xué)生實(shí)際,，并根據(jù)高中考的要求,，認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，備課中充分體現(xiàn)教材的重點(diǎn),、難點(diǎn),、關(guān)鍵，教材各內(nèi)容在教材中的地位和作用,，重要的解題方法等,，對(duì)例題做到精選、精講,，解題的注意事項(xiàng),，并引導(dǎo)幫助學(xué)生對(duì)書(shū)本知識(shí)、解題方法進(jìn)行歸納總結(jié),，對(duì)書(shū)上較易的例題組織學(xué)生自學(xué),，目的在于培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和提高學(xué)生自學(xué)能力，然后由教師點(diǎn)評(píng)該題的解題思路,、注意事項(xiàng),，最后引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行總結(jié)。課堂教學(xué)中,，能充分利用45分鐘,，提高45分鐘的利用率和效率，課堂教學(xué)中,，做到表達(dá)準(zhǔn)確,，語(yǔ)言清晰,，教態(tài)自然，板書(shū)整潔規(guī)范,，重點(diǎn)突出,，難點(diǎn)分散，精心設(shè)計(jì)練習(xí),，練習(xí)的形式不拘于書(shū)本上的要求,，采取多種形式，如填空,、列表,，選擇題形式等，突出創(chuàng)新理念,，使學(xué)生具有新鮮感,，對(duì)作業(yè)的習(xí)題，精選具有代表性的題,，有少部分習(xí)題可作為課堂練習(xí)處理,。對(duì)部分有一定難度和技巧的題，引導(dǎo)學(xué)生分析思路,，幫助他們正確解題,，并根據(jù)新課標(biāo)和高中考的要求，適當(dāng)提高教學(xué)要求,，補(bǔ)充部分有一定難度的綜合題，擴(kuò)大學(xué)生的視野,，提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力,，課后作業(yè)做倒全批全改，對(duì)作業(yè)中存在問(wèn)題及時(shí)點(diǎn)評(píng),，并幫助學(xué)生找出產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因,，防止以后再次出現(xiàn)同類錯(cuò)誤。對(duì)練習(xí)冊(cè)做了較詳細(xì)的批改,，并對(duì)有一定難度的題進(jìn)行了認(rèn)真分析,、講解，并從不同角度進(jìn)行分析講解,，給出多種思考方法,，從而提高了學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。課后充分利用晚自習(xí)和空余時(shí)間,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的輔導(dǎo),。幫助他們掌握正確地學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率,，同時(shí)對(duì)部分差生多給他們鼓勵(lì),，樹(shù)立他們的自信心,。每章結(jié)束都進(jìn)行單元檢測(cè)，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的不足,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，對(duì)每章的單元檢測(cè)題能結(jié)合學(xué)生實(shí)際進(jìn)行認(rèn)真組題、認(rèn)真考試,、認(rèn)真批改和認(rèn)真點(diǎn)評(píng),，真正做到通過(guò)檢測(cè)使每個(gè)學(xué)生都有收獲，并認(rèn)真做好試卷分析,，找出教學(xué)中的不足之處,，提出在以后教學(xué)中的.改進(jìn)措施和方法。

在教學(xué)工作中,，不斷吸取別人好的經(jīng)驗(yàn)和方法,，在各年級(jí)的教學(xué)工作中，通過(guò)教研活動(dòng),，了解重點(diǎn)中學(xué)的教學(xué)情況,，借鑒他們的好的教學(xué)方法，教材的處理方法和技巧,，學(xué)生作業(yè),、習(xí)題、考試的要求等,，彌補(bǔ)教學(xué)中的不足,，擴(kuò)大學(xué)生視野，同時(shí)還特別注意兩類學(xué)生的培養(yǎng)和提高,。對(duì)優(yōu)生,，要求學(xué)生不能僅滿足課本的要求，在課本內(nèi)容熟練的基礎(chǔ)上,，重點(diǎn)放在能力,、解題思路、方法和技巧上,，著重提高綜合運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力上,，并注意提高學(xué)習(xí)效果，為進(jìn)入高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。對(duì)差生,，重點(diǎn)放在基本知識(shí)上，要求不宜太高,，多給他們鼓勵(lì),，使他們樹(shù)立自信心，同時(shí)對(duì)他們的一點(diǎn)進(jìn)步給予肯定，指出他們的閃光點(diǎn),。

在畢業(yè)班的教學(xué)工作中,，在認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課的基礎(chǔ)上，認(rèn)真閱讀有關(guān)資料,，及時(shí)了解考試內(nèi)容的動(dòng)向,，認(rèn)真分析歷年考試，在20的高考復(fù)習(xí)中,，對(duì)2014年的高考試題寫(xiě)出了詳細(xì)的分析報(bào)告,，用以指導(dǎo)2014年的復(fù)習(xí)工作，同時(shí)制定了完整,、詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，復(fù)習(xí)的重難點(diǎn)，最終應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)等,，在綜合復(fù)習(xí)階段,，首先是基礎(chǔ)知識(shí)的梳理，針對(duì)學(xué)生實(shí)際,，對(duì)不同程度的學(xué)生提出不同的要求,，因而復(fù)習(xí)階段的練習(xí)、作業(yè)等區(qū)別對(duì)待,，分為a,、b兩組，a組適用于基礎(chǔ)較差的學(xué)生,，b組適用于基礎(chǔ)較好的學(xué)生,。并對(duì)每個(gè)單元按高考要求進(jìn)行單元檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)弱點(diǎn)及時(shí)補(bǔ)上,。在基礎(chǔ)知識(shí)較熟練的基礎(chǔ)上,，針對(duì)高考升學(xué)的要求，有目的,、有計(jì)劃地安排了幾個(gè)專題講座，用以提高學(xué)生的綜合運(yùn)用知識(shí)的能力,，并從近幾年的高考題中精選部分典型的綜合題供學(xué)生練習(xí)之用,，同時(shí)在復(fù)習(xí)中，作為班主任也不放松學(xué)生的思想教育,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想,、前途教育，協(xié)調(diào)各科的平衡,，由班主任和各科教師齊心協(xié)力共同搞好學(xué)生在復(fù)習(xí)階段學(xué)習(xí),、生活等方面教育幫助。通過(guò)大家的共同努力，所教初01級(jí)2班,，49人中近8上國(guó)家重點(diǎn)中學(xué)分?jǐn)?shù)線,，21人上省重點(diǎn)線，平均分76分,，及格率92％,，優(yōu)生率41％，在我市同類中學(xué)名列第一名,。所教的高05級(jí)10班,，78人參加高考，44人上本科線,，升學(xué)率近60（該年全省文科本科升學(xué)率13）,，平均分101.9，超省平分26分,，居全市第二,。

三、教研方面

1,、積極參加各種教研活動(dòng),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教育教學(xué)能力,，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的好的教學(xué)方法,、鉆研教材和處理教材的技巧。

如何從題海中解脫出來(lái),，真正做到精選,、精講、精練,，減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),，讓學(xué)生有更多的時(shí)間去發(fā)展自己的想象空間，到校外參加的教研課,，注重兩個(gè)大的方面,，一是課堂教學(xué)好在哪些地方，有哪些不足,，二是通過(guò)大家的討論,，從中學(xué)到這節(jié)課為什么好，為什么不足,，這對(duì)指導(dǎo)以后的教學(xué)大有好處,，1912月和2014年4月承擔(dān)市中區(qū)初中英語(yǔ)教學(xué)研究課，參加聽(tīng)課的教師有60多人,，參會(huì)人員對(duì)這兩次研究課的成績(jī)給予了充分的肯定,。

2,、組織教研活動(dòng)情況

我擔(dān)任學(xué)校英語(yǔ)教研組長(zhǎng)期間，積極組織組內(nèi)間周一次的集體教研活動(dòng),，學(xué)習(xí)研究新的教學(xué)方法,，集中研究討論了新教材中的重點(diǎn)內(nèi)容、難點(diǎn)內(nèi)容的處理方法,，各抒己見(jiàn),，達(dá)到了共同提高的目的，特別是近幾年中,，高初中都使用了新教材,、新課標(biāo)，對(duì)新課標(biāo)的理解,，新教材在教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的新問(wèn)題,，不拘于時(shí)間的限制，隨時(shí)都在組內(nèi)研究討論這些問(wèn)題,。針對(duì)新教材,、新課標(biāo)，還特別組織教師學(xué)習(xí)討論了新課標(biāo)準(zhǔn)解讀,，研究高初中新教材中教材內(nèi)容的體系,，新教材中新的教學(xué)理念和教學(xué)方法，新教材中練習(xí)題,、習(xí)題的處理技巧,，在內(nèi)容的處理上，將新教材與傳統(tǒng)教材結(jié)合,，減輕學(xué)生學(xué)習(xí)新教材的困難,，新教材中增加了研究性學(xué)習(xí)或社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等內(nèi)容，對(duì)這部分內(nèi)容組織大家談?wù)勛约旱目捶ê吞幚矸椒?，真正達(dá)到通過(guò)“研究性課題的學(xué)習(xí)”或“社會(huì)實(shí)踐”等內(nèi)容的教學(xué),，提高學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦的研究能力,，也進(jìn)一步了解知識(shí)是來(lái)源生活,，但又服務(wù)于生活，達(dá)到提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,、自覺(jué)性的目的,。

積極安排組內(nèi)教師的研究課，示范課,，對(duì)講課內(nèi)容在講解前從教材的重點(diǎn),、難點(diǎn),、關(guān)鍵,、練習(xí)題的設(shè)置等方面，我每次都認(rèn)真組織，親自指導(dǎo),，特別是如何突出本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容,，如何分散教學(xué)難點(diǎn)，更是討論的重要內(nèi)容,，每次聽(tīng)課后組織教師利用空余時(shí)間進(jìn)行認(rèn)真討論,，集思廣益，使教研工作搞得有聲有色,，鍛煉和培養(yǎng)了大批教師,，為提高該校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量做出了貢獻(xiàn)，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)好評(píng),。英語(yǔ)教研組多次被區(qū)教研室評(píng)為先進(jìn)集體,。區(qū)教研室為推動(dòng)全區(qū)英語(yǔ)教研工作，多次由我校承擔(dān)區(qū)級(jí)研究課,，每次研究課在教學(xué)內(nèi)容確定后,，組織教師認(rèn)真討論，如何理解,、處理教材,，如何充分挖掘教材的內(nèi)在潛能，從知識(shí)點(diǎn),、教學(xué)方法,、教學(xué)技能、課堂提問(wèn)的藝術(shù),、練習(xí)的設(shè)計(jì),、例題的精選，板書(shū)的設(shè)計(jì),，課后作業(yè)的配置,，現(xiàn)代化教育技術(shù)的使用等都進(jìn)行充分的討論，提出改進(jìn)的意見(jiàn)和建議,。

99年12月,，由本人主講的初二研究課及2014年4月本人主講的初三復(fù)習(xí)課，4月,，4月,，由青年教師劉梅、雷瓊主講的研究課,，由于事先準(zhǔn)備充分,，加上現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和手段的運(yùn)用，使課堂內(nèi)容豐富,、容量恰當(dāng),，取得了好的教育教學(xué)效果,，受到了上級(jí)主管部門(mén)和兄弟學(xué)校的好評(píng)。

3,、指導(dǎo)年輕教師的工作,，近幾年來(lái)，由于英語(yǔ)組新增了部分年輕教師,，這部分教師如何順利地適應(yīng)中學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)是擺給他們的一個(gè)難題,，如何將一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)，要一節(jié)課內(nèi)傳授給學(xué)生,，也就是教師要有話講,，但又不能亂講，這些內(nèi)容如何引入,，如何講解,，如何把握在課堂上講解內(nèi)容的深淺等給予指導(dǎo)幫助，要達(dá)到比較恰當(dāng)?shù)膶⒅R(shí)傳授給學(xué)生,，引導(dǎo)青年教師研讀大綱,，新課標(biāo)和教材，掌握這些教材內(nèi)容在整個(gè)教材中的地位和作用,。指導(dǎo)寫(xiě)好教案,，近幾年也指導(dǎo)了由西華師范大學(xué)，內(nèi)江師范學(xué)院等高校英語(yǔ)本科專業(yè)的實(shí)習(xí)生的教學(xué)教研工作,，幫助他們從了解學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生、幫助學(xué)生,，怎樣做班務(wù)工作,，如何鉆研教材，教法的選擇,，板書(shū)設(shè)計(jì),，如何備課，教案有哪些內(nèi)容要寫(xiě),，教材的處理的技巧,，課堂提問(wèn)的藝術(shù)等進(jìn)行指導(dǎo)，并且細(xì)致地解答他們提出的問(wèn)題,，這些青年教師有的已成長(zhǎng)為教學(xué)上的骨干,。

4,、論文方面：積極參加各種教研論文的評(píng)選活動(dòng)，將自己平時(shí)教學(xué)工作中的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)積累整理成教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)文章,。

月,，論文《中學(xué)英語(yǔ)課堂提問(wèn)三技巧》在湖江市外語(yǔ)科首屆優(yōu)秀論文評(píng)選中榮獲壹等獎(jiǎng),；

4月，論文《英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)訓(xùn)練探究》在湖江市第二屆外語(yǔ)學(xué)科優(yōu)秀論文競(jìng)賽中榮獲內(nèi)江市中區(qū)壹等獎(jiǎng)。

本人在參加工作以來(lái),，所教班級(jí)的學(xué)生無(wú)論是學(xué)校組織的考試、上級(jí)主管部門(mén)組織的統(tǒng)考,，還是中高考，都在同類學(xué)校中名列第一或第二名,。

但是,，我知道，雖然我在以前的工作中取得了比較優(yōu)異的成績(jī),，但這還不夠,，在以后的教育教學(xué)教研工作中，我還要不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),，還要更加努力的搞好本職工作,，力爭(zhēng)在以后的工作中，做出更多更好的成績(jī),，為黨的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn),。

幼兒園評(píng)職稱個(gè)人總結(jié)篇二

悠悠歲月，我擔(dān)當(dāng)這個(gè)幼兒老師角色已經(jīng)整整六年了,，回首以前的一幕幕,，我依稀感覺(jué)就在眼前。

科學(xué)是第一生產(chǎn)力,，要發(fā)展教育,，要推動(dòng)全民素質(zhì)的提高，那就得從幼兒園的娃娃抓起,，我深知這份工作的壓力之大,、責(zé)任之重，我是教育者,，孩子是受教育者,，我一直本著“一份真誠(chéng)、一份熱情,、一份愛(ài)心”這一宗旨來(lái)對(duì)待每一位孩子,。

在這學(xué)期中，我除了對(duì)孩子進(jìn)行正常的教育教學(xué),，還利用課后時(shí)間自己查閱資料及教育叢書(shū),，向幼兒灌輸課本外的知識(shí)，利用和老教師學(xué)習(xí)合作機(jī)會(huì),，謙虛地討教工作中的難題,，多多練習(xí)自己的各項(xiàng)技能，提高各方面的能力,，以讓幼兒學(xué)習(xí)到更多的各方面知識(shí),。

在這學(xué)期中,，由于校內(nèi)人員的調(diào)動(dòng)，我又和另一同事搭班,，在我們共同的努力下,，班內(nèi)取得了很多可喜的成績(jī)，我們廣播操比賽取得全園第一名,、“六一”節(jié)目在全園比賽中取得第一名,、五名幼兒參加全國(guó)創(chuàng)意畫(huà)大賽的入選并獲得一枚金獎(jiǎng)和一枚銅獎(jiǎng)，孩子們整體水平的提高,，家長(zhǎng)工作的配合支持,，無(wú)不讓我感到欣慰、滿足,，付出總是有回報(bào)的,。

取得這些成績(jī)的同時(shí)，我們還要求自己每時(shí)每刻注意自己的言行舉止,，認(rèn)真聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)工作分工,，嚴(yán)格執(zhí)行園內(nèi)各項(xiàng)制度，以求做到盡善盡美,。

其實(shí),，我知道自己還需再改進(jìn)，再學(xué)習(xí),，對(duì)孩子再多關(guān)心一些,，有時(shí)一人帶班的時(shí)候，對(duì)那些調(diào)皮的孩子真的是傷透腦筋,，也會(huì)用訓(xùn)斥口氣來(lái)呵斥他們,。同時(shí)應(yīng)多學(xué)習(xí)提高自己的綜合素質(zhì)。人是要不斷反省自己的,，才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的欠缺之處,。

從事這項(xiàng)任重而道遠(yuǎn)的事業(yè)這么多年，也相應(yīng)的從教學(xué)生活中總結(jié)了一些教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),，使得我更好地來(lái)引導(dǎo),、教育、服務(wù)幼兒,，加強(qiáng)保教質(zhì)量,，以讓幼兒在我的教育下，變得更活潑大方,、更聰明可愛(ài),、更團(tuán)結(jié)互助、更好學(xué)上進(jìn)。

和他們?cè)谝黄鸬拿恳惶於际情_(kāi)心的,、新鮮的,。

幼兒園評(píng)職稱個(gè)人總結(jié)篇三

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懷揣著學(xué)生時(shí)代的熱情,，19xx年8月我來(lái)到了夢(mèng)想中的舞臺(tái)——機(jī)關(guān)二幼。在這里,，我用辛勤的汗水,，真摯的愛(ài)心澆灌著一株株的幼苗，陪伴著一屆又一屆孩子們的成長(zhǎng),，度過(guò)了青春歲月中的九年。這九年的歷練,，讓我從一個(gè)稚嫩的“老師姐姐”變成一位“老師媽媽”,。這九年的工作經(jīng)歷，讓我逐漸的走向成熟,。

一,、政治思想方面

熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)中國(guó)*,、熱愛(ài)社會(huì)主義,、熱愛(ài)人民的教育事業(yè)、熱愛(ài)教師職業(yè),。堅(jiān)持擁護(hù)中國(guó)*的.領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,、*思想,，并通過(guò)聽(tīng)廣播、看電視,、看報(bào)紙等多種形式來(lái)學(xué)習(xí)和全面貫徹黨的教育方針,，了解國(guó)內(nèi)外的時(shí)事政治。與時(shí)俱進(jìn),，忠誠(chéng)黨的事業(yè),，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，用社會(huì)主義道德規(guī)范約束自己的行為,，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操,。認(rèn)真做到熱愛(ài)幼兒，勤奮工作,，樂(lè)于奉獻(xiàn),，言傳身教，為人師表,。

二,、工作表現(xiàn)

教育教學(xué)方面“努力成為孩子們喜歡的老師”,，是我的工作目標(biāo)。有這樣一句名言：“教育者沒(méi)有情感,，沒(méi)有愛(ài),，如同池塘里沒(méi)有水一樣?！睂?shí)際工作中,，我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿愛(ài)的“池塘”。當(dāng)孩子有困難時(shí),，我會(huì)隨時(shí)關(guān)注給予幫助,。尤其對(duì)有特殊情況的孩子，我更是給予格外的愛(ài)護(hù),，幫肋每一位孩子樹(shù)立起自信心,，教會(huì)他們尊重別人，培養(yǎng)他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，教會(huì)他們自己動(dòng)手尋找答案,。這些對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，一輩子都是受益的,。

對(duì)于班級(jí)各項(xiàng)工作,，我是積極主動(dòng)地承擔(dān)，在教學(xué)中刻苦鉆研業(yè)務(wù),，認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心選擇教學(xué)方法，充分準(zhǔn)備教具,，勤勤懇懇,，踏踏實(shí)實(shí)。工作這幾年,，我?guī)н^(guò)大,、中、小,、托班的孩子,，對(duì)于不同年齡階段的孩子，其表現(xiàn)出的特點(diǎn)也是不同的,。設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí),，我注意做到有針對(duì)性。設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)時(shí),，以孩子為主體,，以孩子的終身發(fā)展為前提，讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實(shí)。

人們都說(shuō)“孩子是父母的作品”,，作為我們老師,，幼兒又何嘗不是我們的作品呢?讓孩子進(jìn)步、成長(zhǎng),，是我們共同的心愿,。也因此，我深刻的體會(huì)到家長(zhǎng)工作的重要性,。工作中,，我通過(guò)家訪，家園聯(lián)系本,，面談,，電話……各種形式，及時(shí)和家長(zhǎng)交流,，及時(shí)反饋信息,。得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可和信任。

為了適應(yīng)提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量的需要,，跟上時(shí)代的步伐,，我利用休息時(shí)間參加自學(xué)考試,。選修了學(xué)前教育,，已達(dá)到大專水平。現(xiàn)在我正在參加本科段的學(xué)習(xí),。我還參加了各種技能技巧的考試,，經(jīng)常去圖書(shū)館，新華書(shū)店,，通過(guò)看一些專業(yè)書(shū)籍,，不斷更新知識(shí)，不斷提高教育理論水平和業(yè)務(wù)能力,，和世界接軌,。

三、工作實(shí)績(jī)

付出的同時(shí),，也收獲希望,。1996年取得了外語(yǔ)補(bǔ)習(xí)學(xué)校幼兒師資合格結(jié)業(yè)證書(shū)，獲幼兒園“幼兒教師風(fēng)采”演講比賽優(yōu)秀獎(jiǎng),。1997年取得市教委舉辦的幼師舞蹈培訓(xùn)證書(shū),。1998年榮獲“中國(guó)新加坡少兒美術(shù)書(shū)法比賽”優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎(jiǎng)，通過(guò)全國(guó)書(shū)畫(huà)四級(jí)專業(yè)證書(shū),，上海音樂(lè)家協(xié)會(huì)古箏七級(jí)證書(shū),。1999年取得江蘇省中小學(xué)教師考試學(xué)前教育的大專畢業(yè)證書(shū)，通過(guò)了計(jì)算機(jī)考核與普通話測(cè)試。20xx年取得江蘇省教師培訓(xùn)中心的多媒體課件制作培訓(xùn)證書(shū),。20xx年獲得揚(yáng)州市幼兒園墻飾評(píng)比一等獎(jiǎng),。20xx年被評(píng)為局先進(jìn)個(gè)人。

九年的幼教工作,，使我和孩子們結(jié)下了難以割舍的情誼,。幼兒園的孩子已成為我生活中不可缺少的一部分，我摯愛(ài)這份職業(yè),，對(duì)它,，我一往情深，因?yàn)樗兄魈斓奶?yáng),。

幼兒園評(píng)職稱個(gè)人總結(jié)篇四

已經(jīng)進(jìn)入深秋,，我在幼兒園的教師工作也將進(jìn)入新的一個(gè)階段，那么對(duì)于這一個(gè)階段的工作我也將進(jìn)行一個(gè)總結(jié),。以下是我作為大班幼兒教師的工作總結(jié)：

一,、潛心備課，精心教學(xué)

身為一名教師,，而且還是大班幼兒的老師,，我在月份里潛心備課，每天都會(huì)做好第二天的教案和教學(xué)的步驟,，對(duì)大班的幼兒進(jìn)行一個(gè)精心的教學(xué),。備課是按照幼兒每天能夠?qū)W習(xí)的量去制作教案，盡可能的把課本的知識(shí)教給幼兒們,。讓幼兒能夠在課堂上學(xué)習(xí)到知識(shí),，幫助大班的幼兒們把學(xué)習(xí)給提高上去。教學(xué)跟著孩子們走,，教幼兒當(dāng)前學(xué)習(xí)的知識(shí),，也會(huì)適當(dāng)?shù)脑黾右恍┱n外知識(shí)，讓幼兒接觸得到更廣大的世界,。

二,、幫助幼兒進(jìn)行閱讀

三、輔導(dǎo)幼兒們的作業(yè)

我對(duì)孩子們的作業(yè)進(jìn)行了輔導(dǎo),，沒(méi)有讓家長(zhǎng)一個(gè)人承擔(dān)這份責(zé)任,。我跟家長(zhǎng)們進(jìn)行了輔導(dǎo)作業(yè)商量，因?yàn)榉艑W(xué)比較早,，家長(zhǎng)們也沒(méi)有在家,，孩子們的作業(yè)在以往通常是完不成的。所以我就加長(zhǎng)了一個(gè)小時(shí),，在園里幫助需要進(jìn)行輔導(dǎo)作業(yè)的孩子輔導(dǎo),，把他們的作業(yè)在園里的時(shí)候就做好了,，這樣他們回家之后，也不會(huì)有很大的負(fù)擔(dān),，同時(shí)也給家長(zhǎng)減少了一些重?fù)?dān),。在這樣的一個(gè)措施下，孩子們的作業(yè)通常都完成的很好,。

這個(gè)月的工作將要結(jié)束了,，我回顧以往的工作的同時(shí)，也期待著下個(gè)月的工作,，我相信自己可以把下個(gè)階段的工作做好的,。

幼兒園評(píng)職稱個(gè)人總結(jié)篇五

匆匆地，時(shí)間老人在我們身邊一晃而過(guò),；忙忙地,，我已在自己熱愛(ài)的幼教工作崗位上奮斗了十一個(gè)春秋。當(dāng)我懷著一顆強(qiáng)烈的責(zé)任心畢業(yè)來(lái)到工作崗位上后,，我便開(kāi)始用一顆愛(ài)心來(lái)教育著每一位我教過(guò)的孩子,。這十一年的潛心幼教，十一年的愛(ài)心奉獻(xiàn),，使我贏得了孩子們的笑臉,，家長(zhǎng)們的信任和感謝，讓我覺(jué)得工作著是幸福的,、快樂(lè)的,。回首十一年的幼教工作,，心中不免有一些感慨,，特作以下具體總結(jié)：

一,、關(guān)心時(shí)事,，不斷學(xué)習(xí)提高

在當(dāng)今這個(gè)教學(xué)改革步伐越來(lái)越快、科研興教越來(lái)越響的年代,，教師的理論水平當(dāng)然會(huì)越來(lái)越很重要,。因此，幼兒園開(kāi)展的每一次政治學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)我都積極地參加,，并認(rèn)真地做好學(xué)習(xí)筆記、體會(huì)心得,。自新《綱要》頒布以來(lái),，我采取自學(xué)——與同事交流探討學(xué)習(xí)心得——自行實(shí)踐的方法，切實(shí)領(lǐng)悟新《綱要》精神,，從而更新自己的教育理念,。緊跟教改的新潮流,，并以此來(lái)指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐，從注重傳授知識(shí),、經(jīng)驗(yàn)為主到注重培養(yǎng)幼兒良好的態(tài)度情感,，及探索發(fā)現(xiàn)新事物的興趣能力為主，從“以教師為中心”到“以幼兒為中心”,，始終以“以人為本”的教育理念來(lái)實(shí)施自己的教育教學(xué)工作,。

在平時(shí)的教學(xué)中，我總是做個(gè)有心人,，仔細(xì)觀察,、認(rèn)真思考，廣泛搜集資料,，博覽群書(shū),，加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)與積累。我還自訂了《幼教理論基礎(chǔ)與研究》,、《上海托幼》,、《學(xué)前教育》等對(duì)工作有幫助的幼教雜志，并寫(xiě)下了二百多篇教學(xué)筆記和十多篇論文,。其中由我撰寫(xiě)的教科研論文獲三等獎(jiǎng),。

二、全心投入,，熱愛(ài)尊重幼兒

在常規(guī)教學(xué)方面,，我秉著“一日活動(dòng)都是課程”的理念，對(duì)每日,、每周,、每月的生活活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng),、游戲活動(dòng),、體育活動(dòng)、晨間活動(dòng)等都制訂了相應(yīng)的計(jì)劃和實(shí)施方案,。在一日生活中及時(shí)了解孩子的現(xiàn)狀,，在觀察孩子的需要的基礎(chǔ)上生成了下一個(gè)教育活動(dòng)目標(biāo)，使自己對(duì)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的目標(biāo)非常明確,，做到開(kāi)展活動(dòng)能與長(zhǎng)短期目標(biāo)相結(jié)合,，游刃有余，提高了教學(xué)的質(zhì)量,。（成績(jī)優(yōu)秀班級(jí),、班主任等）

在日常生活中我本著“一切為了孩子”的宗旨，盡心盡力為幼兒服務(wù),，從每個(gè)細(xì)節(jié)上去切實(shí)照顧好他們的生活,。培養(yǎng)幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,，特別是去上廁所時(shí)跟隨其后，提醒入廁的注意點(diǎn),，天氣熱,，提醒孩子多喝水，及時(shí)補(bǔ)充水分,。天氣冷,，提醒孩子多穿衣服，以防感冒,。利用戶外活動(dòng)的時(shí)間組織幼兒進(jìn)行多種形式的體育鍛煉,，增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì)，因此我所帶的班級(jí)總是患病人數(shù)少,，出勤率高,。與此同時(shí)我會(huì)結(jié)合教育活動(dòng)教給幼兒簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方面的知識(shí)和技能，如：燙傷,、碰傷,、流鼻血的簡(jiǎn)單處理方法；出汗過(guò)多的時(shí)候要注意休息等,，從而提高了幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,，使幼兒在園能健康安全的生活。

在特色教學(xué)方面,，根據(jù)幼兒園的需要,，我及時(shí)承擔(dān)了本園英語(yǔ)、蒙氏數(shù)學(xué)教學(xué)的任務(wù),。為了提高自己對(duì)全英式教育教學(xué)技巧的有效把握,，我總是利用在家的休息時(shí)間苦練英語(yǔ)日常口語(yǔ),，并請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的同事,、同行觀摩教學(xué)，交流心得,，完善教學(xué)套路,。為了讓孩子們能在英語(yǔ)教學(xué)中娛樂(lè)身心,、陶冶情操,，我在特長(zhǎng)教學(xué)活動(dòng)的整個(gè)學(xué)期里，我也會(huì)和老師互相交流心得,、反饋一些教學(xué)信息,；和家長(zhǎng)交談、了解他們的想法等,。在每月一次的實(shí)驗(yàn)班教學(xué)匯報(bào)活動(dòng)中,，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)觀摩自己孩子的特長(zhǎng)活動(dòng),，讓孩子在家長(zhǎng)面前展示自己的本領(lǐng)，給予每位孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì),。

三,、同伴互助，教研工作有聲有色

作為一名教育工作者兼教研組長(zhǎng),，想要在專業(yè)發(fā)展上有新的收獲,，就必須不斷地學(xué)習(xí)。所以,，在自身發(fā)展學(xué)習(xí)的同時(shí),，我也努力做好教研組的工作，帶領(lǐng)全體教研組教師一起學(xué)習(xí)新《綱要》,、新課程的要求和精神,。組織每一次教研活動(dòng)時(shí)，大家都能根據(jù)自己的特點(diǎn),，互相幫助著設(shè)計(jì)教學(xué)形式,，分析教材特點(diǎn)等。正是這樣的齊心協(xié)力,，使得我們的教研活動(dòng)頻繁而精彩,。我們的師徒結(jié)對(duì)是在教研活動(dòng)中評(píng)選產(chǎn)生的；我們的推普標(biāo)兵也是在教研活動(dòng)中評(píng)選產(chǎn)生的,；還有我們年級(jí)的體育項(xiàng)目,、家訪信息反饋、保教配合注意事項(xiàng)及安排,、區(qū)域環(huán)境的布置等都是通過(guò)教研活動(dòng)來(lái)完成的,。特別是我組家教園地設(shè)計(jì)版面清楚明快、內(nèi)容精彩新穎,、形式賦予變換,，獲得領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng)。

四,、熱情接待,，及時(shí)家園溝通

家園配合是幼兒園教育工作的重要組成部分，如何做好家園聯(lián)系工作是我一直在思考,、探討的問(wèn)題,。面對(duì)形形色色的家長(zhǎng)，我總是給予真誠(chéng)的微笑,、真摯的言語(yǔ),，我堅(jiān)信沒(méi)有一個(gè)不能溝通的家長(zhǎng)，沒(méi)有一個(gè)不支持老師工作的父母,，因?yàn)槲覀兌加幸粋€(gè)共同點(diǎn),，那就是愛(ài)孩子,。

多年來(lái)，我一直堅(jiān)持從以下五個(gè)方面做好家長(zhǎng)工作：一是開(kāi)辟家園專欄集中指導(dǎo),。家園專欄從內(nèi)容上講究實(shí)際化,，與本班教學(xué)活動(dòng)，幼兒發(fā)展現(xiàn)狀相聯(lián)系,，增強(qiáng)指導(dǎo)性,。二是建立家園聯(lián)系手冊(cè)，因人而異,，個(gè)別交流,。這樣不斷能與家長(zhǎng)之間增強(qiáng)了溝通性，交流了感情,，而且能增強(qiáng)了指導(dǎo)性,，解答了家長(zhǎng)的疑慮，提高了家長(zhǎng)的正確認(rèn)識(shí)與教育能力,，真正做到家園共育,。三是每學(xué)期至少召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí),。四是開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),，使家長(zhǎng)能更好地了解幼兒在園的活動(dòng)情況，感悟到教師與孩子之間的快樂(lè)與真誠(chéng),。五是不定期出“小通知”,，對(duì)家長(zhǎng)宣傳一些教育觀念、教育方法,、教育技能,，以此提高家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)與能力，從而有效地配合教育,。

五,、努力鉆研，真心擁有快樂(lè)

在平時(shí)的工作中,，我總是努力鉆研業(yè)務(wù),，及時(shí)訂閱各種幼教雜志，在加強(qiáng)學(xué)習(xí)的同時(shí),，多次到武漢,，孝感等地參觀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)姐妹園先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，并把這些先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)帶回來(lái),，融入到自己的工作當(dāng)中去。每年都參加“六一”兒童節(jié)文藝節(jié)目的編排和演出,；在注重特長(zhǎng)的同時(shí),，我在數(shù)學(xué)，繪畫(huà),，手工等方面也有著廣泛的愛(ài)好,，并取得一定的成績(jī)。我還能廣泛團(tuán)結(jié)同志,，關(guān)心他人,，多次被單位評(píng)為先進(jìn)個(gè)人，200*年曾被評(píng)為**市優(yōu)秀教師,。

十一年的幼教工作,，我深深懂得孩子已成為我生活中不可缺少的一部分，我和孩子之間沒(méi)有距離,，我和孩子們成為了的朋友,。我為自己所從事的職業(yè)感到光榮，同時(shí)也為自己從事的事業(yè)而感到驕傲,！過(guò)去已然過(guò)去,，新的挑戰(zhàn)已經(jīng)開(kāi)始。我也深知“書(shū)癡者文必工,，藝癡者技必良,。”終身學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們教育工作者的基本要求,。所以,，在以往的知識(shí)不能滿足未來(lái)發(fā)展需求的時(shí)候。我要與時(shí)懼進(jìn),、勤奮讀書(shū),、充實(shí)自己，要努力使自己成為一條源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的大河,，常流常新,！

懷揣著學(xué)生時(shí)代的熱情，20xx年2月我實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想——成為一名光榮的幼兒教師,。在這里,，我用辛勤的汗水，真摯的愛(ài)澆灌著一株株的幼苗,，和孩子們一同成長(zhǎng),，共同度過(guò)了三年的美好時(shí)光。光陰如水,，歲月如梭,，經(jīng)過(guò)這三年的歷練，讓我正逐漸的開(kāi)始從稚嫩走向成熟。

思想：作為一名人民教師,，本人始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針,，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，熱愛(ài)教師職業(yè),。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想,，并通過(guò)多種形式來(lái)學(xué)習(xí)和全面貫徹黨的教育方針,，了解國(guó)內(nèi)外的時(shí)世政治。與時(shí)俱進(jìn),，忠誠(chéng)黨的事業(yè),，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，用社會(huì)主義道德規(guī)范約束自己的行為,，愛(ài)崗敬業(yè),，默默奉獻(xiàn)，以培育祖國(guó)下一代為己任,。恪守職業(yè)道德,，情操高尚，言行一致,，表里如一,，認(rèn)真做到熱愛(ài)幼兒，善于學(xué)習(xí)與反思,，樂(lè)于奉獻(xiàn),，言傳身教，為人師表,。為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平,，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作，我認(rèn)真地參加了學(xué)校的保持共產(chǎn)黨員

先進(jìn)性教育

工作表現(xiàn)，教育教學(xué)方面：從20xx年本科畢業(yè)至今,，本人曾擔(dān)任班長(zhǎng),、0-3歲親子教育教研組組長(zhǎng)等工作。能積極配合學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng)，以身作則,，帶頭參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn),，潛心教研，銳意教改,。為了讓我的教師業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高,，在教學(xué)上,，我切實(shí)抓好教學(xué)的每一個(gè)基本環(huán)節(jié),，深鉆教材，認(rèn)真?zhèn)湔n并準(zhǔn)備教具,，勤勤懇懇,，踏踏實(shí)實(shí)，以幼兒為主體精心設(shè)計(jì)每一堂課,，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,，創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍，合理并創(chuàng)造性地運(yùn)用教學(xué)方法,，逐漸找出適合自己的教學(xué)風(fēng)格,。本人還利用休息時(shí)間修完了朝陽(yáng)區(qū)繼續(xù)教育課程，保持閱讀習(xí)慣,，不斷更新知識(shí),，提高教育理論水平和業(yè)務(wù)能力。將“尊重每個(gè)幼兒的個(gè)性與需要,，促進(jìn)幼兒個(gè)性和諧健康的發(fā)展”作為目標(biāo),。做家長(zhǎng)們的良師益友，及時(shí)了解幼兒的發(fā)展動(dòng)態(tài)與需要,，幫助幼兒和家長(zhǎng)解決實(shí)際問(wèn)題,。通過(guò)有效的溝通渠道，使學(xué)校,、社會(huì),、家庭建立信任的伙伴關(guān)系，受到了領(lǐng)導(dǎo)與幼兒家長(zhǎng)的一致好評(píng),。

本人在繁忙的教學(xué)之余,，也筆耕不輟，撰寫(xiě)的教育筆記,、案例和論文等多篇有創(chuàng)新意識(shí)的教研,、教改論文在校內(nèi)外交流，并將教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合,，曾多次參加校內(nèi)公開(kāi)課評(píng)選并受好評(píng),。在我的努力和班里同事的齊心配合下，班級(jí)工作井井有條。能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)

規(guī)章制度

幼兒園評(píng)職稱個(gè)人總結(jié)篇六

不管是對(duì)于幼兒而言,，還是我自己而言，我都是有著極為嚴(yán)格的要求,，因?yàn)槲沂智宄闹牢覀冇變簣@的高度,，我們是本市辦的最為成功的幼兒園，家長(zhǎng)想要孩子贏在起跑線上,，那肯定是想送孩子進(jìn)入一家擁有著全面教育的幼兒園,，這樣才能讓孩子在幼升小的時(shí)候，過(guò)度的十分順利,。

首先我是對(duì)自己,，我永遠(yuǎn)不會(huì)覺(jué)得自己哪方面的能力以及到頂了，任何一個(gè)方面我都有進(jìn)步的空間,，可能有些方面我用來(lái)教這些幼兒的確是綽綽有余了,，但是可能我在教學(xué)方面還存在著問(wèn)題，或者就是還有我不知道的更好的方法,，我只要幼兒園請(qǐng)了前輩來(lái)開(kāi)展培訓(xùn),，我是肯定要參加的，我要讓自己有全面的提升,，去全面的發(fā)展,，這一年里，幼兒園開(kāi)展了十次左右的培訓(xùn),，我沒(méi)有一次缺席,。

其次就是對(duì)待孩子們，我首先是了解了他們的接受程度,，然后按照他們的實(shí)際情況,，給他們制定了課程,，舞蹈、音樂(lè),、樂(lè)器,、體育運(yùn)動(dòng)等等方面，這都是有開(kāi)展課程的,，這樣只需要一個(gè)學(xué)期,，就可以清楚的看出來(lái)孩子們的興趣愛(ài)好了。

我有時(shí)候經(jīng)常會(huì)在監(jiān)控里面去看,，自己當(dāng)堂課的教學(xué)情況,，這樣我就能清楚的看到自己有哪方面做的不好，然后進(jìn)行反思揣摩,，我是希望自己能在工作當(dāng)中逐漸的進(jìn)步,，而不是永遠(yuǎn)原地踏步,，希望我的教學(xué)方法能得到完善,，也會(huì)主動(dòng)積極的跟其他班的班主任討論交流經(jīng)驗(yàn)，我想要的不過(guò)就是讓自己滿意的課堂效果,，這就是我今年所不斷追求的,。

一個(gè)班的班主任，要想自己的班變的更好,，那么勢(shì)必是要讓學(xué)校,、班主任、家長(zhǎng),、幼兒這四個(gè)點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)的,，沒(méi)有任何的距離，而我作為中間人,，自然就是我去做這個(gè)工作了,，對(duì)于家長(zhǎng)們反應(yīng)的情況，我會(huì)第一時(shí)間回報(bào)給學(xué)校,，學(xué)校有任何的通知,，我也會(huì)第一時(shí)間的告知到家長(zhǎng)，幼兒們這就需要三方一起緊密的聯(lián)系,，才能做到最好的教育,。

我會(huì)以后的工作當(dāng)中，更加的努力,，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，爭(zhēng)取成為一個(gè)人人愛(ài)戴的老師。

幼兒園評(píng)職稱個(gè)人總結(jié)篇七

每個(gè)班級(jí)都會(huì)有特殊的幼兒,，我班也不例外,，個(gè)別孩子總是喜歡打別人,，在學(xué)習(xí)時(shí)影響他人，所以小朋友都不原意和他玩,，他也不喜歡小朋友,，總是攻擊別人，有一段時(shí)間還不原意上幼兒園,，發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題后,，我們針對(duì)幼兒情景采取了必須的措施，剛開(kāi)始,，我們總是采取批評(píng)教育的方法,，并與家長(zhǎng)聯(lián)系，將幼兒這種壞習(xí)慣告訴家長(zhǎng),，期望家長(zhǎng)多多教育,，可這種方法收效甚微，之后,，我發(fā)現(xiàn)他很想得到小紅花,，于是利用午睡表現(xiàn)好的情景，及時(shí)表?yè)P(yáng)了他,，并獎(jiǎng)勵(lì)他小紅花,，他很高興，整個(gè)午時(shí)都很守紀(jì)律,，以后,，我們改變教育方式，總是借機(jī)會(huì)表?yè)P(yáng)他,，鼓勵(lì)他,，慢慢地，孩子變得很聽(tīng)話,，除了進(jìn)餐,、午睡表現(xiàn)好外，他還學(xué)著畫(huà)畫(huà),，幫忙小朋友穿鞋子,，這在以前想都不敢想。另外,，我班有兩個(gè)小朋友性格很內(nèi)向,，我們也針對(duì)幼兒情景多給幼兒交往與說(shuō)話的機(jī)會(huì)，使幼兒有了明顯的提高,。

幼兒園評(píng)職稱個(gè)人總結(jié)篇八

今年我?guī)У氖切“?，與孩子們朝夕相處的這段日子里，我有喜,，有悲,，有累也有汗,，但更多的是歡樂(lè)。這份歡樂(lè)是孩子帶給我的,，我愛(ài)孩子,，孩子們也愛(ài)我。也因?yàn)橛袗?ài)而滿心歡喜,，也因?yàn)橛袗?ài)使我深入每個(gè)孩子的心靈,，讓我與孩子的心融匯在一起，這使我對(duì)班中的每個(gè)孩子也有了更深地了解,。

在工作中,，我一如既往地嚴(yán)格要求自己，遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,，做到不遲到,、不早退，無(wú)缺勤與曠工現(xiàn)象,。服從工作安排,，努力用幼兒教師職業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，全心全意地做好教育教學(xué)工作,。由于我班部分孩子年齡小,，剛?cè)雸@時(shí)，他們都是臉上掛滿淚水,，生活自理能力也相對(duì)較差，在那段時(shí)間一日學(xué)習(xí)中,，我們重點(diǎn)放在穩(wěn)定幼兒情緒,、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣方面,。因此,，在我們的培養(yǎng)下，我們班孩子的自理能力都大大的提高很多,，比如原來(lái)大部分孩子經(jīng)常穿錯(cuò)鞋子的情況,，現(xiàn)在已經(jīng)大大減少，他們的小腳丫都不再“吵架”了,；原來(lái)孩子們吃飯灑飯的情況現(xiàn)在也好轉(zhuǎn)了許多,，能知道“粒粒皆辛苦”的含義了。孩子的轉(zhuǎn)變讓我們,、讓家長(zhǎng)感到欣慰,。一學(xué)期以來(lái)，在我們老師的幫助和領(lǐng)導(dǎo)下,，我班幼兒學(xué)會(huì)自我照顧,、懂得友好相處,。

作為新世紀(jì)、新時(shí)期的教師,，我認(rèn)為還要繼續(xù)學(xué)習(xí),，拓展視野，更新觀念,，這樣才能跟得上時(shí)代的步伐,，只有思想的切實(shí)轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入。尊重幼兒,，關(guān)注每個(gè)孩子的尋常時(shí)刻,，關(guān)注孩子的發(fā)展之窗，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式……這些新理念都能熟記于我的心中,。如何將課程有機(jī)的整合滲透到一日活動(dòng)中,，如何及時(shí)的捕捉幼兒有價(jià)值的生成熱點(diǎn)還值得我進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)、探討才行,。

在家長(zhǎng)工作方面,，本學(xué)期我利用電話訪問(wèn)、家長(zhǎng)會(huì)等形式,，經(jīng)常與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流,，也利用早、晚家長(zhǎng)接送孩子之時(shí)進(jìn)行隨機(jī)談話,。不僅讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在園的表現(xiàn),，也為我們進(jìn)一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀并有針對(duì)性的進(jìn)行及時(shí)教育提供了有利的前提。

而且,，在生活中我無(wú)微不至的關(guān)心,、照顧班里的每一位幼兒，留意他們的飲食,、幫助幼兒在不同的天氣穿上脫掉衣服,，細(xì)心照顧生病的幼兒的同時(shí)，及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，將孩子的病情詳細(xì)反映,。并注重為幼兒營(yíng)造一個(gè)舒適、健康,、溫馨的生活環(huán)境,，以減少孩子們對(duì)家長(zhǎng)的思念，并讓孩子們能夠身心愉悅,、健康,、快樂(lè)的成長(zhǎng)。

幼兒園評(píng)職稱個(gè)人總結(jié)篇九

時(shí)間過(guò)得真快,。隨著四季的不斷轉(zhuǎn)變,，轉(zhuǎn)瞬間,，我和孩子一起走過(guò)了又一個(gè)學(xué)期。這學(xué)期,，我們都要感嘆時(shí)間過(guò)得真快,。與此同時(shí)，我們驚喜地發(fā)覺(jué),，每一點(diǎn)努力都會(huì)得到傲慢的回報(bào),。如今我來(lái)總結(jié)一下這學(xué)期的工作：

作為一名幼兒教育工，要想履行教書(shū)育人的職責(zé),，首先要具備良好的政治思想素養(yǎng),，樹(shù)立正確的人生觀。這一年里,，我認(rèn)真參與了每一次商科學(xué)習(xí),。今年，我開(kāi)頭從事三班的教育教學(xué)工作,。

我們班有33個(gè)孩子,。由于是小班孩子，所以各方面都要學(xué)習(xí)新東西,。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期,，孩子們?nèi)〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步。作為老師,，我們也很快活看到他們的進(jìn)步,。

依據(jù)開(kāi)學(xué)時(shí)的班級(jí)打算，我們開(kāi)展了很多活動(dòng),，如“小團(tuán)隊(duì)自理力量競(jìng)賽”和“冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)”,，這些活動(dòng)鍛煉了孩子各方面的進(jìn)展，增加了他們與父母的感情,。在平常的教學(xué)活動(dòng)中，我們準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)進(jìn)步的孩子,，鼓舞弱勢(shì)的孩子,；通過(guò)對(duì)個(gè)別孩子的鼓舞和教育，我們班的孩子在一個(gè)學(xué)期后各方面都有了很大的進(jìn)步,。我還記得我第一次進(jìn)公園的時(shí)候,，孩子們哭著喊著要媽媽，但如今他們離我們老師很近了,。信任通過(guò)這學(xué)期的訓(xùn)練,，孩子在下學(xué)期會(huì)有更大的進(jìn)步！

1,、在日常工作中,，我可以認(rèn)真完成全部任務(wù),，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，預(yù)備豐富好玩的教育活動(dòng),，在課堂上公平對(duì)待每一個(gè)孩子,，給每一個(gè)孩子充分呈現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，留意多關(guān)懷膽小的孩子,，多鼓舞簡(jiǎn)潔分心的孩子,，多關(guān)懷體質(zhì)弱的孩子，多挑戰(zhàn)有力量的孩子,。課后不斷反思總結(jié),，每個(gè)月寫(xiě)教育隨筆上傳到教育博客，提升自己的力量和寫(xiě)作力量,。

2,、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為孩子創(chuàng)造良好的機(jī)會(huì)和條件,，供應(yīng)充分的操作材料,。在一天的活動(dòng)中，注重教給孩子初等簡(jiǎn)潔的生活學(xué)問(wèn)和閱歷,，培育孩子獨(dú)立解決問(wèn)題的力量,。

3、認(rèn)真填寫(xiě)周打算,、區(qū)域觀看記錄,、班級(jí)狀況表和各種表格。

對(duì)于我們小班的孩子來(lái)說(shuō),，保育是第一位的,，家長(zhǎng)最關(guān)懷的是寶寶在園內(nèi)的狀況。因此,，在我們的日常生活中,，我們的老師特殊留意從幾個(gè)方面觀看全部的孩子：

1、加強(qiáng)孩子的常規(guī)教育,，加強(qiáng)孩子行為習(xí)慣的培育和訓(xùn)練,，使孩子的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有的基礎(chǔ)上有確定的進(jìn)展。

2,、增加孩子的健康意識(shí),，保證孩子吃飯時(shí)心情開(kāi)心。留意培育孩子良好的飲食習(xí)慣,，不挑食,，不偏食，吃飯不打架不說(shuō)話，不掉粒,。

3,、加強(qiáng)對(duì)兒童午睡的管理和巡查，確保午睡時(shí)室內(nèi)空氣質(zhì)量,。培育孩子午睡的`好習(xí)慣,，保持清靜，盡快入睡,，整理床鋪,，把衣服疊整齊。

安全工作是工作的重點(diǎn),。保證每個(gè)孩子的人身安全是每個(gè)老師的責(zé)任和義務(wù),。為了讓父母放心，孩子可以在安全的環(huán)境中生活和成長(zhǎng),?！栋踩逃肥怯變簣@開(kāi)設(shè)的課程，我覺(jué)得特殊適合幼兒園的孩子,，增加自我愛(ài)護(hù)意識(shí),。活動(dòng)的設(shè)計(jì)特殊貼近孩子的日常生活,。

通過(guò)班主任的共同合作,，孩子們的健康和健康得到了很好的進(jìn)展。在此基礎(chǔ)上,，要與父母保持親密聯(lián)系,，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，依據(jù)孩子在家里的表現(xiàn),，因材施教,，與父母共同努力，訂正他們的不良習(xí)慣,。

回顧這一年的每一點(diǎn),，我都很忙，很快活,！我認(rèn)為班級(jí)管理需要加強(qiáng),，應(yīng)當(dāng)更加規(guī)范和具體。尤其是在父母的工作方面,，我有時(shí)候會(huì)覺(jué)得不耐煩，由于我想把工作做的更好,，有時(shí)候會(huì)有疏忽,，缺乏閱歷積累。在接下來(lái)的工作中，我會(huì)努力改正自己的缺點(diǎn),，走向更高的支點(diǎn),！

幼兒園評(píng)職稱個(gè)人總結(jié)篇十

本人能夠進(jìn)取參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，以人為本,，遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同事，熱心幫忙同事,；教育目的明確,，態(tài)度端正，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，關(guān)心幼兒,，愛(ài)護(hù)幼兒，為人師表,，有奉獻(xiàn)精神,。

本人進(jìn)取學(xué)習(xí)參加各種教育教學(xué)理論，以充實(shí)自我,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué)，給自我充電,。平時(shí)在工作中遇到問(wèn)題能和班級(jí)人員共同商量,，在教學(xué)中遇到問(wèn)題時(shí)，能虛心向別人學(xué)習(xí),，認(rèn)真參加教研活動(dòng),、園本培訓(xùn)，樹(shù)立＂終身學(xué)習(xí)＂的目標(biāo),。因?yàn)槲颐靼祝航袢盏膶W(xué)習(xí)就是為了明天的工作,，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老,，學(xué)到老,，才會(huì)永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。

這學(xué)期擔(dān)任大三班班主任期間,，我能按照幼兒園的各個(gè)計(jì)劃進(jìn)行活動(dòng),，對(duì)幼兒的生活照顧做到盡善盡美，開(kāi)展形式多樣的游戲活動(dòng),，認(rèn)真做好家長(zhǎng)工作,。對(duì)較易發(fā)脾氣的小朋友進(jìn)行了各方面的引導(dǎo)，經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)的配合教育使孩子的脾氣有了很大的好轉(zhuǎn)，這得到家長(zhǎng)的歡喜和認(rèn)同,。對(duì)較為多動(dòng)的小朋友,，經(jīng)過(guò)挖掘其優(yōu)點(diǎn)，用鼓勵(lì)的方式使其向著自我好的方面學(xué)習(xí),，讓孩子無(wú)論紀(jì)律方面,，吃飯方面，午睡方面都有了很大的提高,，使得家長(zhǎng)對(duì)自我工作的信耐,。對(duì)于活潑并且經(jīng)常有打人的現(xiàn)象減到零，這是教師最期待,，家長(zhǎng)也最想看到的,。進(jìn)行多方面的引導(dǎo)，使孩子打人的現(xiàn)象減到零,，這是教師最期待,，家長(zhǎng)也最想看到的。

作為一名教師不僅僅要管理好班級(jí),，還要有一顆愛(ài)孩子的心,，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和本事。在工作中,，我注意做到以下幾點(diǎn)：

1,、深入認(rèn)真的備好每一節(jié)課。在備課中,，我認(rèn)真研究教材,，制定貼合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,。

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課,，上課時(shí)注重幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮,，發(fā)散幼兒的思維，注重綜合本事的培養(yǎng),，有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,，在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量,。

3,、注意聽(tīng)取幼兒的意見(jiàn)，及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)情景,，并有目的的對(duì)幼兒進(jìn)行輔導(dǎo),。

4,、堅(jiān)持聽(tīng)課，注意學(xué)習(xí)其她教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力探索適合自我的教學(xué)模式。

5,、注重教育理論的學(xué)習(xí),，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中，做到學(xué)有所用,。

6,、經(jīng)常跟家長(zhǎng)溝通，這使得我更了解幼兒在家的情景,，使我能有針對(duì)性地開(kāi)展幼兒的教學(xué)工作,，并且還能促使我跟家長(zhǎng)的相互理解，使關(guān)系更密切,。幾年來(lái),，經(jīng)過(guò)我的各種措施得到了家長(zhǎng)的放心，信任,、支持和配合,。

在我享受收獲的同時(shí)，當(dāng)然也會(huì)發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題,，我也會(huì)對(duì)所碰到的問(wèn)題加以認(rèn)真思考并以解決,，力求把日后的工作做得更好！

幼兒園評(píng)職稱個(gè)人總結(jié)篇十一

20xx年,，我在工作中,，堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水*和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，新的時(shí)代,，新的教育理念,，教育也提出新的改革，新課程的實(shí)施,，對(duì)我們教師的工作提出了更高的要求,，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水*豐富知識(shí)面,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織，有步驟地開(kāi)展,。立足現(xiàn)在,，放眼未來(lái),，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力，現(xiàn)對(duì)近年來(lái)教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),，繼往開(kāi)來(lái),，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

一,、堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n,，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫(xiě)好教案,。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn),，歸納成集。

二,、努力增強(qiáng)我的上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化,，條理化,，準(zhǔn)確化，條理化,，準(zhǔn)確化,，情感化，生動(dòng)化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡(jiǎn)意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上語(yǔ)文課,，就連以前極討厭語(yǔ)文的學(xué)生都樂(lè)于上課了。

三,、與同事交流，虛心請(qǐng)教其他老師,。在教學(xué)上,，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn),，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課,，做到邊聽(tīng)邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足,，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課,，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作,。

四,、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性,，有層次性,。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書(shū)店去搜集資料,，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。

五,、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué)。在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)*的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂(lè)趣的,。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分,。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石,，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,，這樣,，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快,，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加,。

六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。新課改提了的,，要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想,，為此,，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識(shí),，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識(shí),、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來(lái),，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報(bào),，所任班級(jí)成績(jī)突出,，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定，我會(huì)繼續(xù)努力豐富自己,，提高自己，為祖國(guó)的教育事業(yè)努力奮斗,。

幼兒園評(píng)職稱個(gè)人總結(jié)篇十二

時(shí)間飛逝,歲月如流,，看著我們班小朋友在歡聲笑語(yǔ)中，一步一步走向成長(zhǎng)的腳印,，作為教師我感到無(wú)限的欣慰,，通過(guò)這學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個(gè)小朋友都有了很大的進(jìn)步,。本學(xué)期各項(xiàng)工作馬上完畢,，我回首所做過(guò)的工作，總結(jié)閱歷,，反思缺乏,，為了更好的完成以后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

1,、在教育教學(xué)工作中,，我們分析本班孩子狀況，仔細(xì)制定學(xué)期工作規(guī)劃,，備好每一次活動(dòng),，開(kāi)展了豐富多彩的教育活動(dòng)，幫忙他們獲得了豐富的生活閱歷,，充分利用班級(jí)的小欄目,、小角區(qū)，使他們有動(dòng)手動(dòng)腦的場(chǎng)所,。另外,，我們還開(kāi)展了親子閱讀活動(dòng),，在家長(zhǎng)的帶著與指導(dǎo)下使孩子們?cè)黾营?dú)立觀看力、閱讀力,。

2,、我們重視班級(jí)常規(guī)的培育，不斷發(fā)覺(jué)問(wèn)題,，準(zhǔn)時(shí)解決問(wèn)題,。我們隨時(shí)引導(dǎo)幼兒留意觀看身邊危急的地方，并講解正確的戶外活動(dòng)方式,，讓幼兒先查找那些地方可能發(fā)生危急,，應(yīng)當(dāng)怎樣玩？仔細(xì)排查班級(jí)里的擔(dān)心全隱患,，做到早發(fā)覺(jué)早解決,，利用嬉戲讓幼兒查找班里擔(dān)心全的地方，教育幼兒不觸摸危急的角落,。在生活衛(wèi)生習(xí)慣方面,，培育幼兒養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐、入廁,、入睡,，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。在喝水秩序上,，我們給孩子們劃清了喝水和接水的不同位置,。在搬凳子時(shí)，我們實(shí)行排隊(duì)按挨次拿,，這樣就不會(huì)發(fā)生搶凳子,、挑凳子的'現(xiàn)象了。我們注意培育孩子良好的習(xí)慣和常規(guī),，在組織孩子們的一日生活中,，我們常會(huì)遇到這樣或那樣的難題。怎樣才能進(jìn)展有效地調(diào)整和掌握,，需要教師不斷地探究和實(shí)踐,，有時(shí)還需要一點(diǎn)點(diǎn)的技巧。

3,、在一日生活中,我們也做到了師幼不分開(kāi),，教師仔細(xì)監(jiān)護(hù)幼兒的一日活動(dòng)。我們盡量做到教師都在教室,和孩們一起上課,、學(xué)習(xí),。下課和幼兒一同嬉戲,監(jiān)護(hù)幼兒滑滑梯、玩蹺蹺板，上廁所監(jiān)視幼兒排隊(duì),不跑不推,。每天入園和離園,我班會(huì)有小禮儀員和教師一同接送幼兒,，不但熬煉了幼兒的禮貌用語(yǔ),更重要的是為了安全接送幼兒,和幼兒及家進(jìn)步行準(zhǔn)時(shí)有效地溝通，還能在第一時(shí)間了解幼兒在家狀況,。

我們班注意保教并重,，細(xì)心關(guān)懷每一位幼兒，照看他們的生活,，為他們供應(yīng)衛(wèi)生舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。我們嚴(yán)格根據(jù)園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，讓幼兒生活在一個(gè)干凈,、舒適沒(méi)有細(xì)菌的環(huán)境中,。

家長(zhǎng)和教師的溝通顯得尚為重要，每天放學(xué)后,，我們都準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的狀況,，做好的賜予準(zhǔn)時(shí)的鼓舞和表?yè)P(yáng)，做得不夠的請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作,，幫忙幼兒訂正,，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的狀況,同時(shí)也讓我們了解孩子在家的狀況，相互了解,，同時(shí)吸取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育和治理工作的意見(jiàn)和建議,，努力使孩子得到更全面的進(jìn)展。

另外,，我班家園聯(lián)系欄常常宣傳各種幼兒保健學(xué)問(wèn)，依據(jù)季節(jié),進(jìn)展防火防電,、甲型h1n1流感,、手足口病等各種預(yù)防宣傳。

通過(guò)家園聯(lián)系,，我們和家長(zhǎng)之間建立了和諧友好的關(guān)系,，贏得了家長(zhǎng)的信任、贊譽(yù)和支持,。從家長(zhǎng)親切的笑容,、信任的目光和贊許的話語(yǔ)中，我們信任只有和幼兒,、家長(zhǎng)共同努力,、共同進(jìn)展，才能取得更大的進(jìn)步,。

一份耕耘,，一份收獲。通過(guò)大家一學(xué)年來(lái)辛勤工作，無(wú)私奉獻(xiàn),，本班幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有肯定的進(jìn)步,，他們健康、聰慧,、活潑,。但還是有缺乏之處，因此我有以下規(guī)劃：

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，全面、有效地提高孩子各方面的力量,；

2,、加強(qiáng)對(duì)幼兒的討論，熟識(shí)并敏捷運(yùn)用幼兒的年齡特點(diǎn),，提高組織活動(dòng)的質(zhì)量,；

3、發(fā)揮本班三位教師的協(xié)作,、奉獻(xiàn)精神,，全面提高班級(jí)工作質(zhì)量；

4,、加強(qiáng)安全防范措施,，增加幼兒自我愛(ài)護(hù)意識(shí)；

5,、加強(qiáng)教法的探討,，努力探究出具有個(gè)人特色的教學(xué)方法。

總之,，緊急而繁忙的工作又將告一段落,，讓我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦忻鎸?duì)以上的種種缺乏，準(zhǔn)時(shí)改正,，仔細(xì)做好各項(xiàng)工作,，以便我們的各方面在來(lái)年各更上一層樓！

幼兒園評(píng)職稱個(gè)人總結(jié)篇十三

我自20xx年取得中學(xué)一級(jí)教師以來(lái),，以“讓每一個(gè)學(xué)生*成才”為工作宗旨,，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，更新教育教學(xué)觀念,，熱愛(ài)學(xué)生?，F(xiàn)將任現(xiàn)職以來(lái)的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下。

一,、政治思想,、工作態(tài)度方面

始終做到忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，遵紀(jì)守法，認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家有關(guān)教育的方針政策,，熱愛(ài)教育事業(yè),，不忘人民教師根本職責(zé)，嚴(yán)于律己,，寬以待人,，以真摯的事業(yè)心，務(wù)實(shí)求真的態(tài)度,，履行本職工作,，并通過(guò)學(xué)習(xí)不斷提高來(lái)自己的政治素質(zhì)。

二,、教育教學(xué)方面

在實(shí)際的教育中,，積極轉(zhuǎn)變思想觀念，探新課程理念的教育教學(xué)方式,，改進(jìn)教學(xué)方式方法,，尤其近年來(lái)新課程改革的變化，作為新時(shí)代的教師,，我根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，利用各種教學(xué)設(shè)備,，先進(jìn)行教材試講,，請(qǐng)同教研組的教師反復(fù)聽(tīng)評(píng)，從研,、講,、聽(tīng)、評(píng)中推敲完善理想的教案,，在教學(xué)中還注重創(chuàng)設(shè)生活化的教學(xué)情境,，以豐富多彩的形式展現(xiàn)給學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。在教學(xué)中不但要教書(shū)，還要育人,，我經(jīng)常深入到學(xué)生中去,，了解各種不同觀念，不同要求的學(xué)生,，通過(guò)談心,，用我的行動(dòng)體現(xiàn)我熱愛(ài)、信任,、關(guān)心,、愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，讓師生之間的關(guān)系處于一種民主和諧的狀態(tài)，建立起新型的師生之間*等,、民主關(guān)系,，把學(xué)生引導(dǎo)到統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，對(duì)自己充滿信心,，對(duì)未來(lái)充滿希望從而主動(dòng)學(xué)習(xí),。

三、教學(xué)改革和繼續(xù)教育方面

我積極參加校內(nèi)組織的校本培訓(xùn)及各項(xiàng)校本教研活動(dòng),，作為學(xué)校的英語(yǔ)教研組長(zhǎng),，我每年都會(huì)外出學(xué)習(xí)，觀摩公開(kāi)課,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論,，經(jīng)常和優(yōu)秀教師、教學(xué)骨干進(jìn)行面對(duì)面得交流,，在教學(xué)過(guò)程中我能夠?qū)⒃谂嘤?xùn)中學(xué)到的新理念,、新方法運(yùn)用到教學(xué)中去。我虛心向一些經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師請(qǐng)教,，汲取他們的經(jīng)驗(yàn),，在教育教學(xué)中發(fā)揮更好的效果，我積極組織教研組的教研活動(dòng),，不論自己或是他人的公開(kāi)課,，我都參加集體備課活動(dòng)，使教研組的每一節(jié)公開(kāi)課都上得圓滿成功,，公開(kāi)課后還參加評(píng)課活動(dòng),，使我從中領(lǐng)悟一些新穎的教學(xué)方式，啟迪自己的課堂教學(xué),。

四,、德育工作

在任現(xiàn)職以來(lái)，自覺(jué)履行教師職責(zé)和職業(yè)道德,，教書(shū)育人,，教育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)集體,，分清是非,，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)生活,；積極深入學(xué)生了解學(xué)生的思想狀況，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和能力培養(yǎng),，從點(diǎn)滴和細(xì)節(jié)方面入手,，綜合評(píng)價(jià)學(xué)生,；還注重情感培養(yǎng)和心理健康教育，讓學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)于律己,，不斷上進(jìn)的良好習(xí)慣,；我對(duì)后進(jìn)生從不歧視，不放棄,，給予他們更多幫助和關(guān)愛(ài),，找他們談心，參與他們的活動(dòng),，引導(dǎo)他們改變厭學(xué)情緒,，由后進(jìn)變進(jìn)步；我尊重學(xué)生,、以誠(chéng)相待,、真誠(chéng)守信、表里如一,，以慈母般的關(guān)愛(ài)去點(diǎn)燃他們心靈的火花,，身體力行，言傳身教,，為學(xué)生鋪就通往成功的道路,。

總之，我勤勤懇懇,，任勞任怨,，在教學(xué)、科研和學(xué)生思想工作等方面都取得很大成績(jī),。工作近20年來(lái),，先后被聘為湖北省高中高效課堂課題研究組實(shí)驗(yàn)學(xué)校英語(yǔ)學(xué)科負(fù)責(zé)人，擔(dān)任湖北省中小學(xué)教輔材料評(píng)議專家,；被評(píng)為“湖北省校本教研先進(jìn)個(gè)人”

“湖北省課程改革先進(jìn)個(gè)人”

“荊州市高考先進(jìn)個(gè)人”

幼兒園評(píng)職稱個(gè)人總結(jié)篇十四

時(shí)光匆匆,，時(shí)間的腳步從不停歇，工作的進(jìn)程又告一段落,。不經(jīng)意間又到了期末,，細(xì)細(xì)回味這一年，那逝去的一點(diǎn)一滴,，那收獲的一棵一粒,，無(wú)不滲透著辛苦和酸甜。為評(píng)比____職稱,，如今在這里對(duì)我的工作作自我鑒定。

一：認(rèn)真學(xué)習(xí),，修德養(yǎng)身

__年的從教經(jīng)驗(yàn)告訴我,，當(dāng)一個(gè)好的幼兒教師,，個(gè)人的德行是至關(guān)重要的。言傳身教的作用比任何語(yǔ)言教育來(lái)得都直接,。為此,，從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)自我學(xué)習(xí)的腳步，今年亦復(fù)如是,，業(yè)余時(shí)間我看完了《和諧拯救危機(jī)》和臺(tái)灣社會(huì)教育講師蔡禮旭老師的《如何落實(shí)德行教育》,、《弟子規(guī)》等精彩視頻講座，深知厚德載物以及欲得天下先治其國(guó),，欲治其國(guó),，先齊其家，欲齊其家,，先修其身,，欲修其身，先正其心,，欲正其心,，先致其知，欲致其知,，先格其物的人生成就道理,，工作中嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己的言行;格除所有的丑陋,、貪婪,、惰性、消極,、,、、等不良情緒,，時(shí)時(shí)呼喚自己原本的善良,，保持自己的品格在孩子面前永遠(yuǎn)透明新鮮。要求孩子懂禮貌,，自己的言談舉止切不可粗魯,，正如孔子所說(shuō)：“其身正，不令而行,，其身不正,，雖令不行?！睂?shí)踐中也感受到：“身教者從,，言教者訟”的道理，因此凡要求孩子做到的自己必須先做到做好,。

二：踏實(shí)工作,，平等愛(ài)人,。

在經(jīng)濟(jì)當(dāng)前的大潮面前，每項(xiàng)工作都和錢(qián)掛上鉤,，心的欲望開(kāi)始張婪,，若不降服其心，煩躁和焦慮,，壓力和緊張就會(huì)讓你郁悶和暴躁,，工作何來(lái)踏實(shí)和安穩(wěn)，一旦情緒失控,，受害的直接是孩子,。明白了結(jié)果，所以,，一方面要求自己看開(kāi);另一方面要相信領(lǐng)導(dǎo)的公平,，相信領(lǐng)導(dǎo)不會(huì)虧待任何一個(gè)踏實(shí)工作的人。諸如這樣,，心就會(huì)安穩(wěn)下來(lái),，良好的班級(jí)常規(guī)也就建立了;活動(dòng)再多，順序漸進(jìn),，有條不紊,，孩子們也同時(shí)感到安全，有安全感,，孩子才會(huì)信任我們,，和我們溝通，,，溝通當(dāng)中,，孩子們的創(chuàng)造以及思維火花才會(huì)給我們體現(xiàn)。這個(gè)學(xué)年,，我在班級(jí)主頁(yè)和班級(jí)博客及個(gè)人博客上發(fā)了很多表現(xiàn)孩子思想的繪畫(huà)作品,，記錄了很多孩子們的童趣故事。我認(rèn)為它比什么都重要,。

每一個(gè)孩子都是不同的,，每一個(gè)孩子都有她的可貴的品質(zhì)，每一個(gè)孩子都是每一對(duì)父母的唯一,，每一個(gè)孩子都寄托著其這個(gè)家庭所有成員的厚望……“人之出,，性本善”如果我們不能夠公平，那么就會(huì)出現(xiàn)嫉妒和傷害,，將來(lái)大到社會(huì)就會(huì)是挑釁和戰(zhàn)爭(zhēng)……這和為人師者不能說(shuō)沒(méi)有關(guān)系,。翼翼調(diào)皮，卻喜歡交流和繪畫(huà);王晨不講衛(wèi)生，但是卻能夠幫助小朋友擺椅子,，青青小性子,，卻學(xué)習(xí)認(rèn)真…….所以在我們班上，講故事一個(gè)一個(gè)講,，為班級(jí)服務(wù)一個(gè)一個(gè)輪流做，評(píng)比表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)皆本著公平原則,。張揚(yáng)每個(gè)孩子的長(zhǎng)處,，忽略他們的短處。讓每個(gè)孩子都能夠進(jìn)步,。

三,、長(zhǎng)遠(yuǎn)教育，先德后才

在當(dāng)今社會(huì),，孩子們學(xué)習(xí)的渠道多了,，知識(shí)已經(jīng)隨處可得，但是,，孩子心里的問(wèn)題卻越來(lái)越嚴(yán)重,。這是因?yàn)樯鐣?huì)教育出現(xiàn)了本末倒置的現(xiàn)象，導(dǎo)致很多孩子不知道孝敬父母和尊敬老師,，切沒(méi)有責(zé)任意識(shí),。所以出現(xiàn)了許多不該出現(xiàn)的人生慘況：高校學(xué)生的犯罪和退學(xué)、自殺等就是很好的說(shuō)明,。我們都知道,，一個(gè)人知識(shí)再多，如果德行不夠,，那么她的知識(shí)只能給他的人生帶來(lái)災(zāi)難,。所以我要求自己用長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光從教，時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)德行教育,，這學(xué)期,，在生活中給孩子們講弟子規(guī)的故事，萌發(fā)孩子的善心和愛(ài)心,，這是孩子們上好人生如何為人處事的基礎(chǔ)課,。許多家長(zhǎng)反映：孩子在家懂事了，要自己做事和幫助爸爸媽媽做事,，觀念轉(zhuǎn)變?yōu)樾袨?，在于不斷的滲透和鞏固，同時(shí)還需要家庭老師的合力;只有培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞暮⒆?，才不愧于做一回幼兒教師?/p>

四：日常教育從習(xí)而慣

在日常工作中耐心細(xì)致的照顧好孩子的日常生活,，尤其下半學(xué)年帶小班孩子，孩子自理能力比較差,，手把手的教幼兒如何穿脫衣服,、鞋襪,，和如何把衣服疊整齊;鼓勵(lì)孩子自己做事。洗手入廁,，培養(yǎng)孩子良好的生活起居和飲食習(xí)慣,，引導(dǎo)孩子從小做到：“朝起早”“晨必盥”“冠必正，紐必結(jié)”“對(duì)飲食,，物揀擇”……;培養(yǎng)良好的公德衛(wèi)生習(xí)慣：引導(dǎo)孩子做到“便尿回,，輒凈手”“物亂頓，致污穢”及自我保護(hù)“執(zhí)虛器,，如執(zhí)盈”“寬轉(zhuǎn)彎,，物觸棱”等行為意識(shí)。

良好的習(xí)慣養(yǎng)促幼兒良好性格的形成,，良好的性格則是孩子幸福一生的保證!

五：合力教育,，事半功倍。

在家長(zhǎng)工作方面,，我把每一位家長(zhǎng)當(dāng)成是自己的朋友,，用心去和他們交流。處處站在家長(zhǎng)的立場(chǎng)上進(jìn)行思考,，認(rèn)真細(xì)致的做好家長(zhǎng)工作,。通過(guò)家園聯(lián)系欄和開(kāi)放活動(dòng)、班級(jí)博客等和家長(zhǎng)溝通交流,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園和班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng);支持我們的工作,。按時(shí)發(fā)放《家園聯(lián)系冊(cè)》，不但詳細(xì)匯報(bào)幼兒在園的情況,，而且堅(jiān)持認(rèn)真回復(fù)家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議;通過(guò)幼兒園網(wǎng)站及時(shí)把班級(jí)的活動(dòng),、計(jì)劃以及孩子活動(dòng)時(shí)的照片上傳上去，讓家長(zhǎng)了解我班的活動(dòng)情況,，結(jié)合班級(jí)主題活讓家長(zhǎng)在活動(dòng)中了解我們的教育理念和教學(xué)活動(dòng),，同時(shí)增強(qiáng)家長(zhǎng)之間的相互了解和凝聚力，,，激發(fā)家長(zhǎng)參加集體活動(dòng)的興趣,。

除此，按照計(jì)劃,，按照動(dòng)靜結(jié)合的原則開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),，完成教育教學(xué)任務(wù)，并切根據(jù)孩子的興趣和國(guó)家要事及時(shí)生成教育活動(dòng)：上學(xué)期在四川地震和奧運(yùn)會(huì)期間;生成了豐富多彩的愛(ài)心教育和愛(ài)國(guó)教育活動(dòng),，如：《給災(zāi)區(qū)小朋友做禮物》《重建家園》等手工和美術(shù)活動(dòng)《愛(ài)北京愛(ài)福娃愛(ài)奧運(yùn)》體育和音樂(lè)活動(dòng)等,。擔(dān)任大班班主任期間;我堅(jiān)持每天批改孩子的口述日記，為孩子們上學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)。本學(xué)期結(jié)合教師節(jié)重陽(yáng)節(jié)國(guó)慶節(jié)對(duì)小班孩子,，進(jìn)行了尊師敬老,、和我愛(ài)國(guó)旗的教育，切及時(shí)地寫(xiě)好教學(xué)反思,，及時(shí)的做好班級(jí)教育主頁(yè)……認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)教學(xué)活動(dòng),。切切實(shí)實(shí)促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

其他,，做好幼兒每日的出勤記錄,，對(duì)未能及時(shí)入園的幼兒，通過(guò)打電話仔細(xì)詢問(wèn)幼兒的情況,，并做好記錄。

六：勤耕樂(lè)耘,，無(wú)愧于心,。

這一學(xué)年的工作，忙忙碌碌,，有喜有憂,，有起有落，有笑有淚,。今年十月一期間,，幼兒園活動(dòng)多，班上孩子多,，趕上家中有事,，身體情況也不是很好，請(qǐng)假回家還是堅(jiān)持上班?兩難之間眼淚情不自禁落下,，但是一考慮到幼兒園整體工作,，終于說(shuō)服了家人。勤懇工作,、對(duì)得起孩子是我的責(zé)任,，不能在幼兒園缺乏人手的特殊時(shí)候，丟下孩子不管,。__年過(guò)來(lái),，我逐漸看淡名利，需要的是心靈的安慰,，孩子的進(jìn)步給了我這些,。

猛子有三樂(lè)，其中之一是：仰不愧于天,，俯不怍于人,。我將用信心迎接明天，讓未來(lái)充滿精彩。為祖國(guó)的花朵而付出努力,，為祖國(guó)的接班人而奮斗終身,。