演講屬于現(xiàn)實活動范疇,。它是演講家通過對社會現(xiàn)實的判斷和評價,，直接向廣大聽眾公開陳述自己主張和看法的現(xiàn)實活動,。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

教師節(jié)活動演講稿篇一

尊敬的老師們,，同志們：

你們好,！

值此千名學(xué)子滿懷鴻鵠之志奔赴高等學(xué)校深造、萬名學(xué)生滿懷喜悅進入校園開始新學(xué)期生活之際,，我們迎來了第39個教師節(jié),。在此，請允許我代表縣委,、縣政府及全縣人民向辛勤工作在教育戰(zhàn)線的全體教師及教育工作者,，以及曾經(jīng)為教育事業(yè)作出過貢獻(xiàn)的離退休教師致以節(jié)日的祝賀和親切的慰問！向你們問聲好,，道一聲“辛苦了,！”向關(guān)心支持教育工作的社會各界人士致以崇高的敬意！

十年樹木,，百年樹人,。國運興衰，系于教育,。把教育放在優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位,，實施科教興縣戰(zhàn)略，是縣委,、縣政府一貫堅持的重大決策,。長期以來，在歷屆縣委,、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下,，在全縣人民的支持下，廣大的教育工作者和教師群體團結(jié)拼博，敬業(yè)勤業(yè),，傾情奉獻(xiàn),，譜寫了一曲曲向教育現(xiàn)代化奮進的華彩樂章。

辦學(xué)條件不斷改善,，學(xué)校危房改造走在全省前列,；教育質(zhì)量穩(wěn)步提升，高考成績連續(xù)兩年奪得全市第一,；教育改革不斷深化,，農(nóng)村小學(xué)辦學(xué)模式改革成為湖南省基礎(chǔ)教育繼汨羅素質(zhì)教育之后又一個有全國性影響的亮點。

這些成績的取得,，是全縣六千多名人民教師長期在岳陽教育,、教學(xué)第一線默默耕耘、艱苦創(chuàng)業(yè),、無私奉獻(xiàn)的結(jié)果,。你們在清貧的環(huán)境里、在清苦的崗位上,，嘔心瀝血,、教書育人，為提高國民素質(zhì),，推動社會的繁榮與進步發(fā)光發(fā)熱,，做出了卓越的貢獻(xiàn)?？h委,、縣政府感謝你們，全縣人民感謝你們,！

百年大計,，教育為本。教育大計,，教師為本,。教師工作光榮、平凡,、偉大,、艱辛，承載著國家,、民族的希望,，也寄托著千家萬戶的希望。全社會都要尊師重教,，努力營造尊重知識,、尊重人才,、尊重教師的良好風(fēng)尚和關(guān)心教育,、理解教育,、支持教育的社會氛圍，各級各部門要從社會主義現(xiàn)代化事業(yè)興旺發(fā)達(dá)和強縣富民的大局出發(fā),，關(guān)心支持教育,，努力為教育辦實事、辦好事,。

“師者,，所以傳道、授業(yè),、解惑也”,。今天，我們的`老師傳道,，就是要傳愛國主義,、集體主義、社會主義之道,；授業(yè),，就是要教授學(xué)生建設(shè)祖國的知識和技能；解惑,，就是要引導(dǎo)學(xué)生去思考,、創(chuàng)新，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造性思維,。

衷心希望廣大教師和教育工作者認(rèn)真履行神圣職責(zé),，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn),；加強學(xué)習(xí),，不斷提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，自覺適應(yīng)全面推進素質(zhì)教育的需要,，自覺適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要,；勇做先進生產(chǎn)力的開拓者、先進文化的傳播者,，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,，以高尚的形象贏得全社會的尊敬，以無私和愛心培育好祖國的下一代,，做人民滿意的教師,，用汗水和智慧辦好人民滿意的教育事業(yè)！

最后,，祝全縣教師和教育工作者節(jié)日愉快,，身體健康,，工作進步，闔家幸福,！祝大家事業(yè)有成,，萬事如意！

教師節(jié)活動演講稿篇二

尊敬的各位老師：

大家好!

明天是第x個教師節(jié),。很榮幸,，我代表學(xué)校向全體教師致以節(jié)日的問候!

教師是光榮的職業(yè)，尊師重教是光榮的傳統(tǒng),。今天,，農(nóng)村人民教師更光榮，是因為我們肩負(fù)著建設(shè)社會主義新農(nóng)村的歷史的重任,。我們教師以辛勤工作,，無私奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)著稱。我們學(xué)校從1997年開辦,，一步一步艱難地走到今天,，可以說目前已經(jīng)踏上快速發(fā)展之路，教師隊伍不斷壯大,，社會地位不斷提高,，可謂事業(yè)發(fā)展，人才輩出,，我們的教師為農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展付出了努力,，做出了貢獻(xiàn)。

作為校長,，我要努力維護教師的合法權(quán)益,，千方百計確保教師待遇水平在不降低的基礎(chǔ)上有提高，多方聯(lián)動為造就一支擁有先進教育理念,、良好職業(yè)道德和堅實業(yè)務(wù)基礎(chǔ)的農(nóng)村教師隊伍搭建舞臺,。

教師是人類靈魂的工程師，是育人育才的辛勤園丁,。學(xué)是師之骨,，德為師之魂。借此教師節(jié)的機會,，我給打假提幾點希望：一,、要認(rèn)識到自己肩負(fù)的教書育人的重任，把師德修養(yǎng)放在更加突出的位置,。青少年時期是接受各種基礎(chǔ)知識教育的最佳時期,，更是世界觀、人生觀,、價值觀形成時期,，我們要以高尚的人格感染人,，以文明的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人,，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人,，以博大的胸懷愛護人。二,、要更加自覺地堅持終身學(xué)習(xí),，用新知識武裝頭腦,。做到,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，富于創(chuàng)新，為人師表,，言傳身教,，為培養(yǎng)和造就社會主義新農(nóng)村的建設(shè)者和接班人做出更大的貢獻(xiàn)。

為人師表育英才,。愿廣大教師更加珍愛教師的光榮稱號,，更加忠實履行教師的神圣職責(zé)，自覺地把個人發(fā)展同與時代的要求緊密聯(lián)系在一起,，做品學(xué)兼優(yōu)的教師,，做群眾滿意的教師。

祝老師們身體健康,，生活美滿,，教有所成，桃李天下!

光陰似箭,，歲月如梭,，在這丹桂飄香的金秋，我們又即將迎來第x個教師節(jié),。我,，是一名普通的教師，有幸能作為教師代表,，在今天的.慶祝大會上發(fā)言,，心情十分激動!因為，這是一種榮譽,，也是一種鞭策!在此,，請允許我代表全體教師，向多年來關(guān)心支持教育事業(yè)的區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo),、辦事處領(lǐng)導(dǎo),，表示衷心的感謝和崇高的敬意!向無怨無悔、默默耕耘的園丁們,，道一聲：節(jié)日快樂!

回首往昔,，思緒萬千,。二十年前的九月，也是這樣一個秋高氣爽的日子,，我作為一名剛剛踏上工作崗位的新老師,，第一次參加教師節(jié)慶祝活動,。臺上前輩們精彩激昂地演講,，讓臺下的我熱血沸騰，周圍一張張幸福燦爛的笑臉,，讓我心生感動,。美麗的鮮花，熱烈的掌聲,，感念師恩的溫情,，讓“教師是太陽底下最光輝的事業(yè)”這句話，得到了最樸素,、最有力的詮釋;更讓我對教師這一職業(yè)有了一種嶄新的認(rèn)識,。回顧自己的教學(xué)生涯,，這期間也曾有過浮躁的焦慮,，失意的迷茫，挫折的煎熬……是孩子們求知的眼睛給了我——動力,，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我——決心,，是同事們的微笑給了我——勇氣，是家長的支持給了我——信念,，讓我戰(zhàn)勝困難,，去深切體會——教師的光榮、講臺的神圣,，教育的高尚!二十年后的今天,，我作為光榮的人民教師站在這里，懷揣對教育的美好夢想,，滿懷對教育事業(yè)的一腔忠誠,，一顆心平和、堅定而充實!因為在教育這一平凡而偉大的工作中,，我找到了人生的價值!找到了生命的意義!!

我想：作為一名教師,，我們應(yīng)該熱愛我們的大家庭——拂曉中心小學(xué)。一路走來,，我們與學(xué)校共同成長,，見證著它的發(fā)展。近年來,，在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，在社會各界的關(guān)心支持下,，拂曉中心小學(xué)一步步由小到大，由弱到強,，直至今天發(fā)展成為擁有49個教學(xué)班,，幾千余名師生的大校，成為每年向外輸送大量尖子生的名校,。拂曉教育人,，心存高遠(yuǎn)夢!如今我們的學(xué)校正積極創(chuàng)造有利條件，努力擺脫各方面因素的制約,，向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)邁進,，爭取為譙城教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)!讓拂曉這朵教育之花，在譙城這片熱土上更加絢麗芬芳!,。

我們愛自己的學(xué)校,，更應(yīng)該熱愛自己的事業(yè)!熱愛教育事業(yè)，就要開拓進取,、完善自我;熱愛教育事業(yè)，就要甘于奉獻(xiàn),，服務(wù)學(xué)生!有人說：“疼愛自己的孩子是本能,，而熱愛別人的孩子是神圣!”我們教師所給予學(xué)生的愛恰恰就是這種神圣，因為我們用自己的智慧和汗水,，滋養(yǎng)著美麗的祖國花朵,，培育著未來的社會棟梁。在人生價值的坐標(biāo)系上,，我們不再是一個個漂移不動的虛點,，我們擁有了莊嚴(yán)的定位，擁有了閃光的價值,，擁有了豐碩的收獲,，更擁有了驕傲的人生!

一根火柴的力量是微不足道的，但它卻可以點燃一堆熊熊的烈火,。如同教師的工作,，雖然平凡，卻可以喚起無數(shù)學(xué)子放飛夢想的激情,?！肮⒐@丁意,拳拳育人心?！蔽蚁?，過去的，現(xiàn)在的,，將來的,，所有的教師都應(yīng)該享受祝福與敬重!最后,，再次祝愿老師們節(jié)日快樂，身體健康,，事業(yè)有成!謝謝大家!

教師節(jié)活動演講稿篇三

9月10日是教師節(jié),，如何為該節(jié)日準(zhǔn)備一份演講稿呢?以下是本站小編為大家整理的教師節(jié)活動演講稿相關(guān)資料，歡迎閱讀,。

各位領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)們大家好：

感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我這個機會,，在這個特別的日子里，代表所有教師表達(dá)我們共同的心聲,，送上我們對同學(xué)們的承諾和希望,。

作為撫順一中教師，我們肩負(fù)著社會,、家長及每一位學(xué)生給予的重任,，在嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實爭創(chuàng)一流的學(xué)校精神指引下，力爭成為教學(xué)水平一流,，盡職盡責(zé),，師德高尚的教師。師德是教師最重要的素質(zhì),，是教師之靈魂,。俗話說，親其師,，則信其道;信其道,，則循其步。喊破嗓子不如做出樣子,，所以說教師是旗幟,，是路標(biāo)。我們常聽到這樣的說法：有什么樣的老師就有什么樣的學(xué)生,。教師的一舉一動,、一言一行，都清晰而準(zhǔn)確地印在學(xué)生的腦海里,，都有意或無意地熏染著影響著學(xué)生,，正如古詩所云:“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲,?！?因此在面對課程改革的新標(biāo)準(zhǔn)、新要求下,，面對學(xué)生們天真無邪的眼神,，我們要進一步加強師德修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)。

首先,，我們要自覺創(chuàng)造教師職業(yè)內(nèi)在的尊嚴(yán)與幸福,。讓自己有價值、有尊嚴(yán)地活著,，只有這樣,，我們在喧囂的花花世界才不至于輕易迷失自己。面對市場經(jīng)濟的遍地誘惑,，我們該如何固守自己的價值觀念,，堅持自己的生活信條呢?我想最關(guān)鍵的還是，你是否找到了從事這個職業(yè)的尊嚴(yán),、價值與激動人心的幸福?如果找到了,，我們就會從容、快樂的面對重復(fù)而繁重的工作,。只有這樣,，樸素而平凡的教師生活才會變得充滿智慧與人格的挑戰(zhàn)，天天面對的學(xué)生在我們眼中才會每天都是新的,。這就是教師獨有的享受,。

其次，我們要珍惜每一位學(xué)生,，尊重并平等對待每一位學(xué)生,，善于發(fā)現(xiàn)每位學(xué)生身上的閃光點，與他們進行心靈的溝通,，我們不僅要成為知識的傳播者，也要成為他們?nèi)松膶?dǎo)航者,，因為只有我們可以做到,，而每一位選擇一中的學(xué)生又是如此的信任我們。

最后,，我們要堅持學(xué)習(xí),，不斷豐富發(fā)展自己的精神世界。師德不是靠講出來的,，而是靠內(nèi)心世界的豐富,、文化底蘊的提升、人格素養(yǎng)的完善,。時代與社會賦予了我們這樣艱巨的任務(wù)和光榮的使命,，我相信我們每一個一中人都會不求回報的奉獻(xiàn)自己的一份力量，而事實上自工作4年以來我也在感受著每位領(lǐng)導(dǎo)和教師所做的一切,，這讓我感動和驕傲,。

借此機會，祝愿我們的學(xué)校蒸蒸日上、越辦越好;愿所有教師節(jié)日快樂,、身體健康,，愿祖國的未來，撫順一中的希望——我們可愛的學(xué)生們?yōu)樽约簞?chuàng)造美好的人生,，為撫順一中增添無限的精彩,，謝謝大家!!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家下午好!我要講的題目是《播撒愛的種子》

從教已近20xx年,，我沒有驚人的壯舉,，更沒有值得稱頌的作為，生活的平凡賦予我平淡的經(jīng)歷,，而平淡中的種種感動,，卻時時刻刻，而又實實在在的激勵著我前行,。而正是這種種感動培養(yǎng)了我,、塑造了我，使我不斷的成長,、進步,。

教育是心靈的藝術(shù)。如果我們承認(rèn)教育的對象是活生生的人,，那么教育的過程決不僅僅是一種技巧的施展,，而應(yīng)該是充滿教師愛學(xué)生，學(xué)生尊重教師的心靈交融,。教育的每一個環(huán)節(jié)都應(yīng)體現(xiàn)對人的理解和尊重,。我曾經(jīng)有這樣一位學(xué)生：這是一位女孩，從進入初中的第一天起,，她就引起了我的注意,，她很特別，走路老是低著頭,，上課聽講也是一樣,，長長的劉海擋住了眼睛，說到這,，你可別說這肯定是一個很內(nèi)向,，很聽話的孩子，恰恰相反,，她桀驁不馴,，目中無人，隨后的學(xué)習(xí)生活中,，不斷的惹事生非,，我嘗試過各種各樣的教育：懲罰,、說服、甚至叫家長……效果甚微!對他的教育,，我一度陷入了僵局,，走進了死胡同。怎么辦?怎么辦?就在我不知何去和從時,，女孩的媽媽打來了電話,，要知道，這是孩子上初中兩年以來她媽媽打的唯一的電話!反思以往的家校聯(lián)系,，孩子的媽媽始終沒有出現(xiàn),，這是一個問題家庭，我告訴自己,。在和這個狠心媽媽的交談中,，我得知：女孩現(xiàn)在的父親不是親生的，女孩的媽媽因夫妻感情不和常年在外地,，偶爾寄些錢回家……這次談話,，我和女孩的媽媽談了很久，希望這位母親能將孩子帶在身邊,，可是讓我不能理解的是,，這個媽媽從此再也沒有聯(lián)系過我。我真的不理解這位母親的作為,，而孩子是無辜的,，是這個家庭的犧牲品，作為老師我不能放棄,，接下來的日子里,，我嘗試著以朋友的身份和她談心，甚至親自送她回家,，邀請她來我家做客,，帶他周末去公園……在我的耐心和愛心感動下，這個孩子心態(tài)開始變得平和,，逐漸和同學(xué)們?nèi)跒橐惑w，還參加了學(xué)校組織的藝術(shù)節(jié)活動呢!不過,，遺憾的是,，在我的教育剛剛見效時，女孩卻退學(xué)了,，跟著自己的親戚去了南方,，去年我有病做手術(shù)，竟然還拿了禮品和班中其他同學(xué)來看望,，這讓我甚是感動,。是啊，作為教師，我們一沒錢,，二沒權(quán),，但是我們有愛，但這已足夠了,，我相信,，有愛就有一切，有愛我們就能教育好孩子,。

十年的風(fēng)風(fēng)雨雨,，我在自己的崗位上默默耕耘，“春風(fēng)化雨,，潤物無聲”,，我在微笑中給學(xué)生談心，在微笑中贊美孩子的每一個進步,，每一次成功,，讓他們從心靈深處體會愛的感動。

可以說當(dāng)班主任幾年來,，我從未想過放棄任何一個學(xué)生,，說真的，作為教師,，作為一個母親,，我于心不忍，記得曾經(jīng)的一位老校長說過,，“放棄孩子,，這是教育者無能的表現(xiàn)，”雖然我沒有多大能力,，但至少我可以給他們一個機會,，一個獲得進步，爭取成功的機會,，當(dāng)我看到我的“潛能生”們從普通高中,、職業(yè)學(xué)校回來看望母校和老師時,，我覺得這就是我的成功,。

有人說，世界上有很多東西,，給予他人時,，往往是越分越少，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多,，那邊是“愛”,。老師們,，播撒你手中愛的種子吧，讓這種愛,，在我們的班級,，我們的校園，我們的家,，生根,，發(fā)芽，開花,，結(jié)果!

我的演講完了,，謝謝大家!

小時候，我以為你很美麗,，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去;小時候,，我以為你很神氣，說上一句話來驚天動地,?！备杪暭な幹业那啻簹q月，那時的我就仰慕于神圣的教師職業(yè),，希冀成為歌中那美麗的角色,。于是，懷揣著滿腔熱情和赤誠,，來一中登上三尺講臺,，圓我的教師夢。工作不滿三年,，在我們的一中,，我不僅深深感受到為人師的艱辛和壓力，更多的還是艱辛壓力背后那無法釋懷的平凡和奉獻(xiàn),。正象歌里所唱,，“長大后，我就成了你,，才知道那教室放飛的是希望,，守巢的總是你;長大后，我就成了你,，才知道那塊黑板,，寫下的是奉獻(xiàn)，擦去的是名利,。”身為教授的當(dāng)代作家賈平凹有一幅

對聯(lián)

如果說，教育是太陽底下最光輝的事業(yè),，那么師德是教育的光輝;如果說教師是塑造人類靈魂的工程師,，而師德就是教師的靈魂。師德是人梯,，給求學(xué)的攀登者以無窮的幫助;師德是綠葉,，襯托著千萬朵桃李之花盡情地開放;師德是渡船，搭送著求知者駛向成功的彼岸;師德是彩虹,，是驛站,，是理想之火，生命之光,，是教師的人格魅力,，是教育的全部生命。

我為什么成為一名教師,，我要做一名什么樣的教師?這是師德的實質(zhì),。在物欲橫飛金錢至上的今天，越來越多的人對金錢趨之若騖,。人們總以一種功利目的看問題,、做事情。而教師這一字眼使它自然呈出幾許平淡,，原本就與世風(fēng)格格不入,。

有人這樣形容教師的生活：吃的清淡，穿的素淡,，出去辦事遭人冷淡,，就象蠟燭，一生半明半暗,。這種平淡與膨脹私欲的碰撞使污濁之風(fēng)吹進了這方凈土,，凡事講究利益，對付出片面地衡量回報,，當(dāng)學(xué)生不滿其意時,，浮躁草率地敷衍應(yīng)付，甚至粗暴極端地蠻橫處理,。這怎與“教師”這神圣字眼相符合,，怎能讓“師德”這沉沉的詞語所承受得了啊!

也許大家都有與我類似的經(jīng)歷和感受，當(dāng)我們挑燈苦熬,，精心備課,，辛辛苦苦傳授學(xué)生知識,，有時卻發(fā)現(xiàn)他們的熱情不高，眼神不夠渴望;當(dāng)我們認(rèn)真投入對他們曉之以理,，動之以情,，卻發(fā)現(xiàn)這些調(diào)皮個性的孩子依然我行我素;曾經(jīng)，我的心一點點冷卻下去,，甚至有說不出的惱火,、傷心。但幾乎與此同時,，這些孩子又能表現(xiàn)出讓人欲罷不能的欣慰和感動,，又一次次地溫暖我的心田。一次,，早讀課前,，我和往常一樣到辦公室做準(zhǔn)備工作，兩位女生緩緩走上來,，遞給我一張紙條,，上面寫著：老師，對不起,，我不應(yīng)該不認(rèn)真晚讀的,，可我不是故意的。末尾還附了三個字“無名氏“和一張精美的笑臉的小貼圖,。走進教師,，我笑著向他招手，他走到我面前帶著歉意說：“昨晚晚讀課我不僅沒有完成晚讀任務(wù)，還和其他同學(xué)講話，實在不應(yīng)該,。我知道,，昨天是你的生日……下課后同學(xué)們都說我看你把老師氣得臉都紅了,，紅得象蘋果。我向你道歉。”一時間,，一股暖融融的東西在我心中流淌，一種欣慰?一種感動?說不清楚,。我微笑著說：“老師早忘了昨天是我出生的那個日子,。可你還記得,，說明你是一個很重情誼的好學(xué)生,。可你知道嗎?我們的生日也就是我們母親的受苦日，我們是媽媽的孩子,，我們不要辜負(fù)媽媽對我們的期望?當(dāng)然老師應(yīng)該感謝你,，因為你關(guān)心我。老師也知道,，學(xué)習(xí)路上的攔路虎不容易對付，可你要多給自己一些積極的暗示,，暗暗地鼓勵自己,，相信自己能戰(zhàn)勝它，好嗎?”霎時間,，我分明看到他眼中的希望和欣喜,，他離開時，那眼神象是把我當(dāng)作他一個親切的朋友,，再后來的課上我感覺他聽得更專注了,。也許大家都曾遇到過類似的事情，身為新時代的青年教師,，與這些少男少女相處,，你會漸漸感覺到他們的獨特的被賦予新時代特征的個性，也許他們的言語和表現(xiàn)少不了幾許執(zhí)拗,、鹵莽;也許他們的思維和行動欠缺幾分理性和沉穩(wěn),，但只要用心發(fā)現(xiàn)，他們其實很想與你接近,，他們以獨特的方式渴望著你的關(guān)注,，企盼著你的關(guān)愛，在意你的關(guān)懷,。如若身為教師的你忽略了這一點,，縱然你有高深的學(xué)識，耀眼的才華,，你在他心中也被打了一個大大的叉,。化解這一叉的奧妙,，便是“師德”中的一個字——愛,。

教書育人是愛的事業(yè)，教師的愛與眾不同,，它高于母愛,，大于友愛，勝于情愛,。母愛容易出現(xiàn)溺寵,，友愛重在禮尚往來，情愛少了幾多嚴(yán)謹(jǐn),。而師愛是嚴(yán)與愛的巧妙結(jié)合,，是理智的科學(xué)的愛,，是主動積極的愛。精誠所致,，金石為開,。我們的愛不會付之東流，我們平淡的生活并不平凡：三尺講臺是我們思緒縱橫的絢麗舞臺,，它面對的是將來的桃李滿天下;明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界,，那里寫滿了學(xué)生點點滴滴的成長、充實,。

當(dāng)我在課堂上傾心投入和孩子們教學(xué)相長的時候,，當(dāng)我和孩子們在辦公室敞開思想促膝談心的時候，當(dāng)我在節(jié)日里收到學(xué)生溫馨的祝福和問候的時候,，當(dāng)我看到學(xué)生的成績明顯進步的時候,，我和許多老師一樣，體會到了付出后的歡樂,，這是教師所特有的快樂,。擁有這些，我并不艷羨萬貫錢財,，因為這是很大一筆寶貴的精神財富,。

一燈如豆，四壁青輝,。在物欲橫飛的年代,，我甘愿守住一方凈土，安于三尺講臺,，用愛寫好“師德”,。

教師節(jié)活動演講稿篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,、同學(xué)們：

光陰似箭,，歲月如梭，在這丹桂飄香的金秋,，我們又即將迎來第29個教師節(jié),。我，是一名普通的教師,，有幸能作為教師代表,，在今天的慶祝大會上發(fā)言，心情十分激動!因為,，這是一種榮譽,，也是一種鞭策!在此，請允許我代表全體教師，向多年來關(guān)心支持教育事業(yè)的區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo),、辦事處領(lǐng)導(dǎo),，表示衷心的感謝和崇高的敬意!向無怨無悔、默默耕耘的園丁們,，道一聲：節(jié)日快樂!

回首往昔,，思緒萬千。二十年前的九月,，也是這樣一個秋高氣爽的日子,，我作為一名剛剛踏上工作崗位的新老師，第一次參加教師節(jié)慶?；顒印Ｅ_上前輩們精彩激昂地演講,，讓臺下的我熱血沸騰,，周圍一張張幸福燦爛的笑臉，讓我心生感動,。美麗的鮮花,，熱烈的掌聲，感念師恩的溫情,，讓“教師是太陽底下最光輝的事業(yè)”這句話,，得到了最樸素、最有力的詮釋;更讓我對教師這一職業(yè)有了一種嶄新的認(rèn)識,?；仡欁约旱慕虒W(xué)生涯，這期間也曾有過浮躁的焦慮,，失意的迷茫,，挫折的煎熬……是孩子們求知的眼睛給了我——動力，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我——決心,，是同事們的微笑給了我——勇氣,，是家長的支持給了我——信念，讓我戰(zhàn)勝困難,，去深切體會——教師的光榮,、講臺的神圣，教育的高尚!二十年后的今天,，我作為光榮的人民教師站在這里,，懷揣對教育的美好夢想，滿懷對教育事業(yè)的一腔忠誠,，一顆心平和,、堅定而充實!因為在教育這一平凡而偉大的工作中，我找到了人生的價值!找到了生命的意義!!

我想：作為一名教師，我們應(yīng)該熱愛我們的大家庭——拂曉中心小學(xué),。一路走來,，我們與學(xué)校共同成長，見證著它的發(fā)展,。近年來,，在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在社會各界的關(guān)心支持下,，拂曉中心小學(xué)一步步由小到大,，由弱到強，直至今天發(fā)展成為擁有49個教學(xué)班,，幾千余名師生的大校,，成為每年向外輸送大量尖子生的名校。拂曉教育人,，心存高遠(yuǎn)夢!如今我們的學(xué)校正積極創(chuàng)造有利條件,，努力擺脫各方面因素的制約，向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)邁進,，爭取為譙城教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)!讓拂曉這朵教育之花,，在譙城這片熱土上更加絢麗芬芳!。

我們愛自己的學(xué)校,，更應(yīng)該熱愛自己的事業(yè)!熱愛教育事業(yè),，就要開拓進取、完善自我;熱愛教育事業(yè),，就要甘于奉獻(xiàn),，服務(wù)學(xué)生!有人說：“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!”我們教師所給予學(xué)生的愛恰恰就是這種神圣,，因為我們用自己的智慧和汗水,，滋養(yǎng)著美麗的祖國花朵，培育著未來的社會棟梁,。在人生價值的坐標(biāo)系上,，我們不再是一個個漂移不動的虛點，我們擁有了莊嚴(yán)的定位,，擁有了閃光的價值,，擁有了豐碩的收獲，更擁有了驕傲的人生!

一根火柴的力量是微不足道的,，但它卻可以點燃一堆熊熊的烈火,。如同教師的工作，雖然平凡,，卻可以喚起無數(shù)學(xué)子放飛夢想的激情,?！肮⒐@丁意,拳拳育人心?！蔽蚁?，過去的，現(xiàn)在的,，將來的,，所有的教師都應(yīng)該享受祝福與敬重!最后，再次祝愿老師們節(jié)日快樂,，身體健康,，事業(yè)有成!謝謝大家!

教師節(jié)活動演講稿篇五

尊敬的書記、局長及各位老師：

大家好!

我叫xx,，受教育局黨委委派任學(xué)校校長,，此時此刻，做為一名九年一貫制學(xué)校校長,，能夠參加縣委,、縣政府組織召開的如此盛大而神圣的慶祝第xx個教師節(jié)的座談會而感到激動與欣喜，自身也為從事著人民教師這一光榮職業(yè)而自豪,。

一年多來，我?guī)ьI(lǐng)敖林西伯全體教育同仁辛勤拼搏,，努力工作,，在勞碌中收獲成功與感動，期間我最想說的一句話就是：謝謝!,，感謝縣鄉(xiāng)兩級黨委,、政府這一年來給予敖林教育的大力投入;感謝教育局史局長及其他領(lǐng)導(dǎo)一直以來對敖林教育的莫大關(guān)懷;感謝兄弟學(xué)校對敖林教育的關(guān)注;同時更感謝與我同風(fēng)雨、共喜樂;以校為家,，辛勤工作的敖林教育人,。古人云“不積小流無以成江河，不積跬步無以至千里”敖林教育能有今天這樣的發(fā)展,，和來自社會各界的關(guān)愛,、理解、支持是分不開的,，做為敖林教育的引領(lǐng)者,，我心懷感念，言蘊感恩,，我也堅信憑著自己對教育事業(yè)的執(zhí)著,，在工作中一定不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的重托、百姓的眾望,，為創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校而努力奮斗,。

回首剛剛過去的一年,，我校全體師生在上級各部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)注下，團結(jié)一心,，扎實工作,，開拓創(chuàng)新，各項工作均取得了豐碩成果,。校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)有了歷史性的突破,，耗資140多萬元的食堂、鍋爐房,、門衛(wèi)房等工程全面竣工,，寬敞明亮的學(xué)生餐廳改變了住宿生在外就餐的歷史，廣大后勤教師以優(yōu)質(zhì)服務(wù)贏得了家長和學(xué)生認(rèn)可,，修繕一新的大門和門衛(wèi)房為封閉式管理提供了安全保障,。鍋爐的更換，更是解決了冬季取暖的一大難題,?？粗鴮W(xué)校日新月異的'變化，我的內(nèi)心涌起無盡的喜悅,，如果說這全新的校園面貌給我們帶來的是無言的欣喜,，那么教育教學(xué)質(zhì)量的全面攀升，更為我們點燃了激情：中考我們以100%的升學(xué)率向廣大家長交上了一份滿意的答卷,，我們用敖林教育有史以來最好的成績印證了九年一貫制學(xué)校無限的生機和活力,，學(xué)校也在全縣聯(lián)評檢查中被評為“一類學(xué)校”,、“民族教育先進學(xué)?！薄?/p>

幸福寫在敖林教育人的臉上,，業(yè)績寫進了敖林教育的歷史,，立足今天，展望美好的明天,，我們會繼續(xù)本著“突出民族特色,，打造品牌教育”的辦學(xué)方向，以“秉持誠信,，倡導(dǎo)博愛,，追崇和諧，彰顯個性”的育人理念,，發(fā)揚“博愛,、善誘、嚴(yán)謹(jǐn),、合作”的優(yōu)良師風(fēng),，努力營造“愉悅合作,，勤學(xué)創(chuàng)新，發(fā)展個性”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，在新形勢,、新機遇和新挑戰(zhàn)面前抖擻精神，以踏實的作風(fēng),，嶄新的思路去落實各項教育指標(biāo),，請各級領(lǐng)導(dǎo)，各位教育同仁相信,，我能夠帶領(lǐng)全體師生以十足的干勁,，百倍的信心，萬分的努力迎接敖林教育輝煌的明天!

最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康,，萬事如意!祝全體教育同仁節(jié)日快樂,，吉祥安康!

教師節(jié)活動演講稿篇六

各位老師、各位同學(xué)：

一年一度,，春風(fēng)秋雨,，我們又迎來了第二十個教師節(jié)。此刻,，親愛的老師,，你們在想些什么？也許,，你們還在思考,，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白,；也許，你們還在盤算,，班里的計劃,，怎樣才能訂得全面周詳。呵,，也許,，你們什么都沒有想，教書育人是你們的天職,，埋頭苦干早已是便飯家常,。親愛的老師，我們不能獻(xiàn)上一份厚禮,，就請接受我們最誠摯的祝福：節(jié)日快樂,！

有人把教師比做紅燭，燃燒著自己,，明亮了別人,。他們響應(yīng)“科教興國”的號召,，在各自的崗位上默默奉獻(xiàn)著智慧的`年華，培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人,。他們興教育人,，甘作人梯，嘔心瀝血,，獻(xiàn)身教育,。他們沒有出眾的外貌，沒有誘人的權(quán)力,，更沒有羨慕的家財,，但是他們有一顆真誠的心。他們用這顆心,，把我們從黑暗中帶出來,，用知識點亮我們的心。

他們以樸素?zé)o華的本質(zhì)指導(dǎo)人,，有以沉穩(wěn)扎實的教學(xué)方式吸引人,，以親切和藹的態(tài)度打動人……“筆尖耕耘桃李地，默水澆開智慧花”,，跨世紀(jì)人才如雨后春筍,。而他們?nèi)紵膮s是自己蠟燭般的生命，從頂燃到底,，一直都那么光明絢麗,，令人稱頌。我們錢橋中心小學(xué)是一座鑄造人才的大課堂,。因為,，這里有一個團結(jié)能干的教師集體，他們出色的成績,，早已受到社會的頌揚,。

一天一天，一年一年,，老師們皺紋伸展,，鬢發(fā)添霜，可是,，他們的心,，還是那樣的年輕活潑，永遠(yuǎn)不知疲倦,。再過幾年,，十幾年，當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè),，手捧著證書,、金牌,、獎狀，我們一定不會忘記,，是誰為我們付出辛勤的汗水,，引導(dǎo)我們追求理想之光。到那個時候,，我們一定回到母校,，向親愛的老師，獻(xiàn)上更美的詩篇,。

教師節(jié)活動演講稿篇七

親愛的各位老師,、各位同學(xué)：

大家早上好!

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,。一代代人都以自己不同的語言,，訴說著一個相同的話題：偉大的人民教師?！芭踔活w心來,，不帶半根草去”，這是陶先生對教師的形象概括,。

千百年前有人歌頌教師,，千百年后還是會有人歌頌教師。教師是一個永久的話題,，是一個不變的故事,。我要歌頌教師，讓我的贊美見于人世,。

教師,，您是湖面帶頭的白天鵝，引領(lǐng)著我們一步步地走向美麗的人生,。風(fēng)雨來時,，您寬大的臂膀是我們溫暖的港灣，讓我們躲過一次次的災(zāi)難;機會來時,，您美麗的聲音是我們前進的號角，使我們抓住一個個機遇;遠(yuǎn)行的時候,，您諄諄的教導(dǎo)是我們行動的指南,，讓我們在人生的海洋中盡情的暢泳。教師啊,，您就是我們的航向!

教師,，您是春天的雨露，夏天的涼風(fēng),，秋天的甘霖,，冬天的陽光,。雨露拂醒我們年輕的心靈，涼風(fēng)吹綠我們莘莘的生命,，甘霖滋潤我們渴求的心田,，陽光溫暖我們離家的心。當(dāng)我們還很小的時候不知道什么叫__心,，是您告訴了我們,，做人要把愛放在第一位，頑皮的童心第一次知道了什么叫__,，是您行動的力量告訴了我們世界的一切;花開一時,，人做一世。人生的綠葉在您的呵護下一片片長出,，越長越大,，越長越茂盛，做人的道理在您的聲聲教育中深入我的心靈;人是越來越大了,，人生的圈也是越畫越大,，這時我們懂的多了，可不懂的也多了,，生命,，在不知不覺中要求的東西更多了，生命好象嚴(yán)重缺水的土地,，處處冒出渴求的干唇,，是您，象雨露一般,，在我們最需要幫助的時候,，付出日夜的操勞，讓我們度過了次次的難題,，是您用您的生命之水澆灌著我們,，讓我們順利地成長!來到大學(xué)，遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng),，年輕的心好象失去了支撐的梁,。風(fēng)雨來時，習(xí)慣了您的遮擋;不順心時,，習(xí)慣了您的呵護;寒風(fēng)中,，安于您的庇護。這就是您,，我的老師——無論春秋,，都給我溫暖的老師呵!

三尺講臺，樹起了您高高的形象;兩尺教鞭，揮灑著您美麗的人生;一生的信念,，訴說著您奉獻(xiàn)的故事,。

教師啊，您為人民的事業(yè)嘔心瀝血;教師啊,，您為自己的選擇無悔人生!您用您的生命譜寫一個個光輝的故事,，您用您的熱血揮灑一段段美麗篇章，您用您的熱情造就一座座豐碑!年輕人是祖國的花朵,，是祖國的未來;而人民教師,，您是祖國的園丁，您是祖國的現(xiàn)在,，您是祖國的一切!

高歌贊揚教師：有您,，才有我;有您，才有輝煌的祖國!歌頌?zāi)?，祖國的園丁!

教師節(jié)活動演講稿篇八

我是臨川區(qū)特殊教育學(xué)校的一名老師,。我出生在一個普通的工人家庭里。從小,，父母就用他們的善良和樸實教育我,，使我懂得了善待和幫助每一個需要你的人。

1997年,，我被分配到臨川八小工作,，大家知道，八小和特教向來是一套領(lǐng)導(dǎo)班子,，兩所學(xué)校,。工作不到一年，校領(lǐng)導(dǎo)有一天找到我,，說：“小楊,，特教那邊缺老師，你年輕,，學(xué)習(xí)能力強,，學(xué)校派你去進修特教專業(yè)，你轉(zhuǎn)崗到特教工作,，行嗎?”說實話,，特教是個吃力不討好的崗位，辛苦不說,，還出不了成績,，親戚朋友都反對，我自己也拿不定主意,。特教的張老師拉我去教室看看學(xué)生,，她一邊走一邊告訴我情況：語文老師調(diào)走了,，語文課停了好幾天了,，學(xué)生們捧著書到校長室,，請校長派老師來上課。真沒想到,，原來聾啞孩子也這么好學(xué)!和張老師一起踏進教室那刻,，我震撼了：孩子們看到我，都激動地歡呼起來,，那由于高興而奮力擠出的呼聲,，表達(dá)著他們的喜悅，那一雙雙透著歡欣,、激動與期待的眼睛,，讓我一瞬間喜歡上了這些沒有聽力的不幸的孩子。那一刻,，我決定要和他們在一起,。

萬事開頭難，對于不是聾啞教育專業(yè)出身的我來說,，要融入他們的世界,，需要付出更多的努力，兩本厚厚的手語字典成了我的隨身物品,，每上一節(jié)課,，除了正常的教學(xué)準(zhǔn)備，我還要把所有字詞都用手語打一遍,，不懂的,、不會的就問同事，甚至問學(xué)生,，終于在很短的時間內(nèi)可以用手語上課了,。由于耳朵聽不見，不少學(xué)生上課時顧著看書,，便顧不上看老師的手勢,，為此，課前我用白紙把課文抄好,，貼在黑板上,，使他們學(xué)習(xí)起來更方便。為了能讀懂他們,，課間,，我常常與學(xué)生們打成一片，與他們用手語交流,，終于,，與聾啞人溝通再也不是問題，我甚至還能協(xié)助公安部門，破聾啞人犯罪的大案了,。我愛上了我的聾啞學(xué)生,，更堅定了教好他們的決心。

俗話說“十聾九啞”,，大多數(shù)的聾生因為聽不見而造成失語,，但聲帶卻是健全的。我多想讓他們開口說話,，像所有正常兒童一樣,，對著我喊一聲：“楊老師!”剛學(xué)語訓(xùn)的孩子，并不清楚老師在干什么,，只是模仿著老師的樣子張張嘴,，卻不知道怎樣通過聲帶來發(fā)出聲音。為了讓孩子們感受到聲音,，我讓他們把小手放在自己的喉嚨處,，讓他們感受到聲帶地振動。為了讓孩子們感受口腔的氣流,，我把他們臟兮兮的小手貼在我的嘴唇邊,，甚至讓他們把手伸進我的口腔，使他們能夠感受到氣流的變化,。孩子們的小手在口腔內(nèi)不經(jīng)意地碰觸,，讓人忍不住想嘔吐，滋味確實不好受,，可為了能讓他們叫一聲“老師”,，我愿意吃這樣的苦。慢慢的,，一個一個的詞組從孩子嘴里蹦出來：爸爸,、媽媽、老師,、學(xué)校,、讀書……我心里的那份喜悅，壓抑不住地充溢在我的笑容里,，孩子們看到我笑了,，學(xué)說話的勁頭更大了。

特教學(xué)校有幾十位聾啞的學(xué)生,，他們90%來自農(nóng)村,，大多寄宿在學(xué)校里。失去了聲音的世界是沉寂的,，我們特教所有的老師都盡量讓這些特殊的孩子感受到家的溫暖,。記得4年前的那個冬天,，班上有一位叫廖杰云的學(xué)生，課間上廁所時不慎摔了一跤,，沾了一身的糞便,。同學(xué)們見了，紛紛捂上了鼻子避開,。廖杰云十分難堪，可憐巴巴地站在教室外,。因為那時學(xué)校的生活設(shè)施還不健全,，沒有澡堂，而他要周末才能回家,，難道要穿著這身臭哄哄的衣服在學(xué)校呆上好幾天嗎?看著他無助的表情,，想想他遠(yuǎn)在云山鎮(zhèn)的父母，我心里一酸,，忙把廖杰云領(lǐng)回家,，給他洗了熱水澡，又找來干凈的毛衣給他換上,，并幫他把那些沾有糞便的衣服洗干凈,。看著廖杰云那重新綻放笑容的臉,，我心里十分欣慰,。幾天后，他的媽媽知道這事,，還特地趕到學(xué)校向我道謝,，我告訴她：“這么小的孩子，一個人住校,，真的很不容易,，我是他的老師，關(guān)心他是應(yīng)該的,?！?/p>

總也記得這樣一幕：那天中午值班時，我監(jiān)督住校的學(xué)生午睡,。這些孩子們大多來自農(nóng)村,，沒有午睡的習(xí)慣，好不容易讓這群淘氣包安靜下來,，忽然,，我又看到一個叫楊振武的學(xué)生在鬧騰，這孩子才七歲,，剛來,。于是我坐在他床邊,，看著他睡覺。他閉上了眼,，過了一會,，用手指放在嘴邊，輕輕地打著手勢：爸爸,，媽媽,，爸爸，媽媽……原來他想家了,，正無意識的用手勢在呼喚爸爸,、媽媽，一遍又一遍……看著他的小臉,，我的眼睛濕潤了,。正常孩子這個年齡還在爸爸媽媽、爺爺奶奶身邊撒嬌,，而這些特殊的孩子,，這么小就遠(yuǎn)離父母，他們更需要我們老師的照顧啊!我情不自禁的把他摟到身邊,，輕輕的拍著他,，不一會兒他就沉沉睡去。那天中午,，我把年齡幼小的孩子一個個拍著睡著了,，再后來，我們特教的老師值班時都自發(fā)的像母親一樣,，拍著那些想家的,、剛?cè)胄５摹㈩B皮的孩子入睡,。對于住校的孩子來說,，在學(xué)校，老師就是他們的媽媽：他們感冒生病了,，送他們?nèi)タ床?，墊錢給他們買藥;他們摔傷了，老師為他們包扎;他們冷了,，老師督促他們加衣物,，他們熱了，老師督促他們洗澡換衣服;他們睡不著時,，老師用手輕輕拍著他們?nèi)胨?/p>

教師節(jié)活動演講稿篇九

xx年教師節(jié)是我國第xx個教師節(jié),，為了做好今年教師的慶祝活動,，根據(jù)《教育部關(guān)于隆重慶祝xx年教師節(jié)的通知》和省教育廳《關(guān)于xx年教師節(jié)開展尊師重教活動的通知》要求,，我市教師節(jié)慶?；顒佑媱澣缦拢?/p>

一、8月中旬,，向各縣（市,、區(qū)）教育局、市直學(xué)校,、中專,、中技學(xué)校下發(fā)《關(guān)于xx年教師節(jié)開展尊師重教活動的通知》，提出教師節(jié)活動的要求和貫徹教育部,、省教育廳《通知》的要求,。

二、9月8日上午,，在湛江海濱賓館畔海樓二樓會議室召開湛江市骨干教師、外來教師代表座談會,。參加人員是：各縣（市,、區(qū)）選派骨干教師、外來教師代表約xx人,，黃曉濤副市長,、市教育局領(lǐng)導(dǎo)、主要新聞單位,。會議結(jié)束后,，以市政府名義宴請教師代表。午餐后,，代表參觀市區(qū)建設(shè)及湖光巖,。下午3時到湛江影劇院參加表彰優(yōu)秀教師大會既慶祝教師節(jié)文藝匯演。

三,、9月8日下午3時,，在湛江影劇院召開表彰優(yōu)秀教師大會既慶祝教師節(jié)文藝匯演會。會議分兩段開：

第一段3：00―3：30召開優(yōu)秀教師表彰大會,，市政府黃曉濤副市長作簡短講話,，然后分五批頒獎，分別是優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀教育工作者,、優(yōu)秀班主任老師、健康教師家庭獲獎家庭（市教育工會組織）,、師德座右銘創(chuàng)作獲獎?wù)撸ㄊ薪逃M織）,。

第二段3：30―5：30舉行文藝匯演，共15個節(jié)目,。

·教師節(jié)對聯(lián) ·教師節(jié)講話稿 ·教師節(jié)散文 ·教師節(jié)慰問信 ·教師節(jié)賀詞

·教師節(jié)主持詞 ·教師節(jié)祝福短信 ·20xx年教師節(jié)活動方案 ·教師節(jié)活動主題

參加人員：市四套班子領(lǐng)導(dǎo),、市教育局領(lǐng)導(dǎo),、市人事局領(lǐng)導(dǎo)、市總工會領(lǐng)導(dǎo),、參加市骨干教師,、外來教師座談會的代表，各縣（市,、區(qū)）優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任老師代表,、市健康教師家庭獲獎?wù)叽?。師德座右銘?chuàng)作比賽獲獎?wù)叽砗拖忌絽^(qū)、赤坎區(qū),、市直學(xué)校,、各中專、中技學(xué)校部分教師,。

教師節(jié)活動演講稿篇十

各位老師,、同學(xué)們：

大家好!

我是五年級211班的劉洋，今天我演講的題目是《感恩老師》,。

請問同學(xué)們,，是誰用淵博的知識，把我們帶入知識的殿堂,，讓我們感受文明與希望?是誰用寬廣的胸懷,，讓大家懂得寬容與忍讓?是誰用慈善的目光，讓我們由懦弱變得堅強?是老師,，是老師!當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時,，老師在我們心田播種希望，當(dāng)我們?nèi)〉贸晒?，老師衷心為我們慶祝,，與我們分享喜悅，并及時開出“驕兵必敗”的良方,。老師總是笑語盈盈,，讓大家充滿力量。即使偶爾慍怒的目光,，也讓我們感到親切與盼望,。老師是多么偉大!

我想，這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果,，也是一種感恩,，同時是我們對老師平時淳淳教導(dǎo)的一種最好的回報。

同學(xué)們,，感恩老師從點滴做起,，感恩老師從現(xiàn)在做起!最后我衷心地向所有老師道一句：“

同學(xué)們,，感恩老師從點滴做起，感恩老師從現(xiàn)在做起!最后我衷心地向所有老師道一句：“敬愛的老師,，謝謝你們!你們辛苦了!祝你們永遠(yuǎn)幸福安康!

謝謝大家!

教師節(jié)活動演講稿篇十一

尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家下午好!

募然回首，回望已走過的生命之旅,，影響我之大的莫過于老師,。她們給了我無微不的關(guān)懷，每天廢寢忘食只為培育一棵棵的幼苗,，長大后成為國之棟梁,。她們的愛，在我的心中是高尚的,。

童年是燦爛的陽光,，小學(xué)老師則是發(fā)出燦爛陽光的太陽，用一種樸實的愛,，一種真摯的愛照亮我們,。中學(xué)的老師是我們風(fēng)雨同舟的旅伴。隨著歲月的流逝,，我們一天一天地長大,，思想也漸漸成熟,，開始懂得成長的道理,，處事的正誤，同時也有青春的煩惱,，做人的無奈,。但中學(xué)老師瀟灑地棄置了“師者為尊”的古訓(xùn)，成為我們亦師亦友的指引者,。他們眼中不再注視“乖”與“不乖”,，而是以深厚的學(xué)識，靈活的教學(xué),、恒久的熱情與堅韌的毅力,，引導(dǎo)我穿行于數(shù)學(xué)公式、古今詩詞,、酸堿鹽,、english……有時候為一道難題、一個問題,，甚至一個生僻字而廢寢忘食,，或者為制作一個為明天上課的教學(xué)軟件而通宵達(dá)旦。他們也有自己的生活,，自己的家庭,，但他們深藏疏忽父母妻兒的內(nèi)疚,，深藏內(nèi)心的疲倦，每天給我們的又是一個燦爛的笑容,。

青春是廣闊的大海,，中學(xué)老師則是大海中的渡輪，在暴風(fēng)雨中穿行,，為的只是把我們護送到彼岸,，但付出的就只有大海知道。

從小學(xué)到中學(xué),，每一份來自老師的不同層次不同風(fēng)格的愛,，如同陽春三月的暖，黎明前的曙光,，牽著我們的手,，拍著我們的肩，照著我們的路前進,。

唯有不忘老師的諄諄教誨,，未來成為出色的大人。

教師節(jié)活動演講稿篇十二

親愛的老師,，同學(xué)們：

大家早上好!

我是高一(4)班的陳翔,，我演講的題目是“感謝你，老師”,。

踏進仙源靜園的一瞬間,，我的胸中溢滿感動。近40,。的高溫啊,，盡管揮汗如雨，所有教師都參與著咨詢,，即便是班主任,，也是為我們跑前跑后。招生處,、教室,、寢室，無論是哪一個角落,，都讓我們感受到老師們濃濃的關(guān)懷,。文化是一個民族的身份標(biāo)志，傳統(tǒng)文化更是一個國家和民族歷史創(chuàng)造的集體記憶與精神寄托,。8月26,、27兩天，我們?nèi)w高一學(xué)生有幸聆聽了來自包括北京子貢學(xué)院院長在內(nèi)的九名大學(xué)教授對于國學(xué)經(jīng)典的解讀，讓我們領(lǐng)略到了傳統(tǒng)文化的博大精深,。前兩天放假回家上網(wǎng)查了一下,，原來，能夠像我們一樣三十幾人一個班級,，并且能和國家一流大學(xué)教授面對面交流的高一學(xué)生,，仙桃市僅有，湖北省僅有,，全國也是僅有!我為自己選擇了仙源而幸運!在這里,，我代表全體高一同學(xué)，謝謝仙源學(xué)校,，謝謝這些天來冒著酷暑為我們補課的老師們!

從同學(xué)口中了解到,，09年的秋天，仙源學(xué)校又獲得了中考,、高考的大豐收,，其中，中考過600分同學(xué)有130人,，高考過600分同學(xué)有4人,。06年中考分?jǐn)?shù)夠仙桃中學(xué)但選擇了仙源學(xué)校讀高中的同學(xué)全都考上了重點本科，可以說,，考上仙中的同學(xué)選擇仙源,，就是選擇了重點大學(xué)!不僅如此，當(dāng)年不夠仙中起分線的同學(xué)經(jīng)過三年學(xué)習(xí),，又有楊中善等12人考上了華中科技大學(xué)等國家重點大學(xué),，可以說創(chuàng)造了江漢平原上的奇跡!仙源高中0xx屆應(yīng)屆生上重點大學(xué)的人數(shù)，竟然是仙桃市同類學(xué)?？?cè)藬?shù)的`8倍!所有這些成績的取得,，應(yīng)該歸功于我們的老師!明天就是教師節(jié)了,，在此,，我謹(jǐn)代表全體學(xué)生，發(fā)自肺腑向老師們說一聲：感謝你們,，祝你們節(jié)日愉快!

如果沒有文學(xué)家,，人生將無法與美麗的心靈共鳴;如果沒有畫家，人生將無法品味色彩斑斕的世界;如果沒有老師,，那么,，一個民族、一個國家文明的太陽將日薄西山,，愚昧,、野蠻的陰霾將籠罩大地。

老師啊，是你們,，培育出千千萬萬的社會主義建設(shè)大軍;是你們,，塑造出一批批張揚個性、敢于創(chuàng)新的世紀(jì)英才;是你們培育出指點江山,、激揚文字,，揮斥一方的偉人。感謝你們!

老師啊,，感謝你們!感謝你們在傳道,、授業(yè)、解惑的同時傳授給我們做人的道理,，感謝你們,，在緊張而忙碌的工作之余還為我們指點迷津，感謝你們,，在逆水行舟的學(xué)海中給我們源源不斷的力量,。同學(xué)們啊，“誰言寸草心,，報得三春暉”;當(dāng)我們常以春蠶,，蠟燭比喻我們的老師時，你是否想過該如何報答我們的老師呢?其實,，我們都懂得老師想得到的回報,，不是金錢和榮譽，而是我們每一個同學(xué)的健康成長和學(xué)習(xí)的進步,，看到他培養(yǎng)的學(xué)生步入社會時,，能成為各行各業(yè)的優(yōu)秀人才。

老師啊,，請你們放心,，“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”,，不管我們以前是多么不懂事,，如今我們不會讓你們的心血付諸東流，我們一定會在知識的海洋中揚帆遠(yuǎn)航,，我們要立大志,，吃大苦，忍受住大委屈,，經(jīng)受住大考驗,，最后成為祖國的棟梁!

最后，讓我們共同祝愿我們的老師身體健康,，工作順心,，合家歡樂!

祝愿我們的學(xué)校蓬勃發(fā)展，教學(xué)爭先，明年的中考,、高考再創(chuàng)輝煌!

祝愿所有的仙源學(xué)子,，在老師的關(guān)心呵護下，快樂學(xué)習(xí),，健康成長,，為成為祖國棟梁，積蓄充足的力量!

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教師節(jié)活動演講稿篇十三

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來賓,，老師們：

大家下午好！

金風(fēng)送爽,，丹桂飄香,。在教師節(jié)來臨之際，我謹(jǐn)代表區(qū)委區(qū)政府向默默耕耘,、辛勤工作的廣大教職工致以節(jié)日的問候,！向為我區(qū)教育的生存發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位教師表示最崇高的敬意,！向今天受到表彰的“雙愛雙評”先進個人表示熱烈地祝賀,！向所有支持、關(guān)心我區(qū)教育發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界人士表示誠摯的感謝,！

剛剛過去的一年,，是我區(qū)教育持續(xù)健康快速發(fā)展的一年。在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，全區(qū)教育工作者眾志成城,，積極貫徹落實“科教興區(qū)”的戰(zhàn)略目標(biāo)，以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化,，進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,；大力推進依法治教，優(yōu)化教育資源配置,，深化教育教學(xué)改革,，取得了令人矚目的成績，是全區(qū)教職員工共同奮斗的結(jié)晶,。

剛才我認(rèn)真傾聽了“雙愛雙評”先進工作者出色的發(fā)言,，深切感受到每一個細(xì)節(jié)都是他們愛崗敬業(yè),、愛校如家,、愛生如子的最好詮釋，每一個故事都平凡卻又都讓人感動,。當(dāng)老師是辛勞的,，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己,，照亮別人的心卻是永恒的,。多年來,我區(qū)廣大教職員工忠誠于黨的教育事業(yè),在各自崗位上兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,，與時俱進,，不斷創(chuàng)新，涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)和教師,，為蜀山教育的振興和發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn),。讓我們以熱烈的掌聲向他們表示最誠摯的敬意和最衷心的祝賀！

同志們,，我們面臨著千載難逢的發(fā)展機遇,，推進我區(qū)教育振興建設(shè)的號角已經(jīng)吹響，讓我們以科教興區(qū)的戰(zhàn)略方針為指導(dǎo)思想,，堅持以人為本,，面向每一個學(xué)生，以超常規(guī)的熱情,、超常規(guī)的努力,、超常規(guī)的舉措，開拓創(chuàng)新,、共同奮斗,，用我們的勤奮和汗水，讓我區(qū)重新崛起的宏偉藍(lán)圖早日變?yōu)楝F(xiàn)實,。

最后,，祝愿全體教師節(jié)日愉快、身體健康,、事業(yè)有成,、全家幸福！

謝謝,！

教師節(jié)活動演講稿篇十四

各位老師,，同志們：

在這美好的金秋時節(jié)，滿載著桃李芬芳的累累碩果,，感受著尊師重教的蔚然之風(fēng),，在全國人民滿腔熱情迎接新中國成立70周年之際，我們滿懷著由衷的喜悅之情,，歡聚一堂,，隆重慶祝第31個教師節(jié)。在此,，我代表____管理局,、市委市政府,，向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的廣大教師和教育工作者，向為____教育事業(yè)作出貢獻(xiàn)的離退休老教師,，致以節(jié)日的問候!向受表彰的先進個人表示熱烈的祝賀!向長期關(guān)心支持全市教育事業(yè)的社會各界表示衷心的感謝!

管理局,、市委市政府歷來高度重視教育工作，始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置,。近年來,，在全市上下的共同努力下，緊緊圍繞辦人民滿意教育的總體目標(biāo),，加大投入,，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，改革創(chuàng)新,，辦學(xué)條件顯著改善,，教育教學(xué)質(zhì)量和師資水平穩(wěn)步提高，一些教育熱點難點問題得到有效解決,，尤其是今年高考,，一本上線人數(shù)38人，二本以上上線人數(shù)117人,，比去年將近翻了兩番,，得到了社會各界的認(rèn)可。

這些成績?nèi)〉?，是全市人民和社會各界傾力支持教育的結(jié)果,，更是全體教師和教育工作者銳意進取、辛勤耕耘,、無私奉獻(xiàn)的結(jié)果,。剛才，學(xué)生代表,、優(yōu)秀教師代表,、優(yōu)秀校長代表和愛心人士代表分別作了很好的發(fā)言，介紹了我們可愛的老師忠誠黨的教育事業(yè),、堅守三尺講臺,，甘為人梯、堅守教育事業(yè)的動人事跡,，使我們深受教育,。在他們身上集中體現(xiàn)了廣大人民教師和社會各界高度負(fù)責(zé)的崇高精神、恪盡職守的敬業(yè)情懷,、無私奉獻(xiàn)的高尚品格;剛才,，福明局長還對上一年的教育工作進行了全面的總結(jié)，對廣大教師提出了殷切希望,。

當(dāng)前,，全市上下正在認(rèn)真貫徹落實黨的深入開展黨的第二批群眾路線教育活動,，圍繞實現(xiàn)市委三屆七次全會確定的奮斗目標(biāo),，力促發(fā)展升級,。我們面臨的任務(wù)非常繁重，我們肩負(fù)的責(zé)任十分重大,。要加快全面建設(shè)小康社會進程,，早日實現(xiàn)小康____的目標(biāo)，最關(guān)鍵的是要靠人才來支撐,，最根本的是要靠教育來保障,。因此，全市上下必須站在全局和戰(zhàn)略的高度,，大力推動教育綜合改革發(fā)展,，努力辦好人民滿意的教育，為全市市經(jīng)濟社會發(fā)展提供人才保障,、智力服務(wù)和科技支撐,。借此機會，我提幾點希望,，與大家共勉,。

一、迎難而上,，辦人民滿意的教育

盡管我市的教育事業(yè)取得了新發(fā)展,，新成績，但我們要清醒的看到面臨的挑戰(zhàn)和差距,。我們的農(nóng)村基礎(chǔ)教育特別是義務(wù)教育還相對薄弱,，高中教育教育水平還需進一步提高，職業(yè)教育發(fā)展緩慢,?？梢哉f，形勢逼人,，不進則退,。為此,，我們要努力做好以下幾方面工作：一是加快教育領(lǐng)域改革,。改革創(chuàng)新是教育發(fā)展的強大動力。前不久,，市委市政府出臺了《關(guān)于農(nóng)村教育,、職業(yè)教育改革發(fā)展的意見》，明確了改革的目標(biāo),、方向,、重點和措施,，為此，我們要著力深化基礎(chǔ)教育改革,，重點解決社會關(guān)注的熱點難點問題;著力深化職業(yè)教育改革,，促進中、高職協(xié)調(diào)發(fā)展,，推動職普互通;深化教育體制機制改革,，重點推進教育管理體制、辦學(xué)體制,、投入保障體制等改革,。二是要抓好高中教學(xué)質(zhì)量提升。實事求是地講,，我們高考成績還不是很理想,，高考達(dá)線人數(shù)與周邊縣市相比，還有較大的距離,。我們要積極探索提高高中教學(xué)質(zhì)量的新思路,、新方法，加強學(xué)校管理,，推行教學(xué)改革,，激發(fā)教師的教學(xué)熱情，力爭在未來幾年內(nèi)有一個大的突破,。三是要逐步實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展,。當(dāng)前，我市教育發(fā)展中還存在城鎮(zhèn)和農(nóng)村發(fā)展不平衡,、普高和職高發(fā)展不協(xié)調(diào)等問題,。解決這些問題就必須繼續(xù)抓好農(nóng)村中小學(xué)校布局調(diào)整，積極改善農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件,，適當(dāng)提高農(nóng)村教師的待遇,，妥善解決農(nóng)村教師的生活困難，讓廣大農(nóng)村教師能扎下根,、撲下身,、干得好。四是要大力發(fā)展職業(yè)教育,。目前,，我市職業(yè)高中發(fā)展還十分薄弱，全市只有一所旅游中專,，在校人數(shù)也只有193人,。下一步，我們一定要堅持“辦學(xué)方向面向市場,、專業(yè)設(shè)置圍繞市場,、技能培訓(xùn)貼近市場”的思路,，加大力度辦好旅游中專，努力把我市的職業(yè)教育做大做強,。

二,、志存高遠(yuǎn)，做人民滿意的教師

教師是天底下最崇高的職業(yè),，是立教之本,、興教之源,，承擔(dān)著傳授科學(xué)知識,、傳播人文精神、傳承人類文明的光榮使命,。長期以來,，我市廣大教師奮戰(zhàn)在教書育人第一線，把自己最寶貴的青春年華奉獻(xiàn)給了三尺講臺,，不講條件優(yōu)劣,，不論待遇高低，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，默默無聞，無私奉獻(xiàn),，為____教育傾注了滿腔熱情,，付出了艱辛勞動，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績,，也為全社會樹立了光輝典范,。借此機會，我想講八個字作為希望,，與老師們共勉：

一要立德,。教師是人類靈魂的工程師，師德是教師最重要的素質(zhì),，教師作為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者,、科學(xué)知識的傳播者和良好社會風(fēng)氣的引領(lǐng)者，其師表風(fēng)范和人格修養(yǎng)會影響到學(xué)生的一生,。教師不僅要學(xué)高,，更要德高。希望大家堅持以德立己,、以身立教,，既美其德，又慎其行,，用崇高追求,、高尚品德和人格力量潛移默化地影響學(xué)生,，真正做到為人師表、行為世范,、甘當(dāng)人梯,、無私奉獻(xiàn)，在教書育人的偉大事業(yè)中大有作為,。

二要好學(xué),。教師是知識的傳播者、智力的開發(fā)者,，理應(yīng)成為學(xué)習(xí)型社會的表率,。希望大家業(yè)務(wù)上當(dāng)強將，教學(xué)上創(chuàng)一流,，把勤學(xué)善思,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)作為自覺追求，不斷學(xué)習(xí)新知識,、掌握新技能,、拓寬新視野，爭當(dāng)學(xué)識立業(yè),、品德立身的先鋒,，爭當(dāng)積極進取、勇于創(chuàng)新的先鋒,，使自身的理想信念,、思想覺悟、知識結(jié)構(gòu)和能力水平始終能跟上時代發(fā)展的步伐,，帶動和培養(yǎng)出更多具有創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才,。

三要博愛。愛是教育的全部真諦,，教師對學(xué)生的愛,，不同于父母對子女的愛，這種愛體現(xiàn)了對人類的愛,，對未來的愛,，是不求回報的無私的愛。希望大家都能以愛作舟,，以心為槳,，像對待自己的孩子一樣，對學(xué)生充滿愛心,、無微不至,、循循善誘，把滿腔的愛撒播給每一個學(xué)生，努力成為學(xué)生愛戴的老師,、群眾滿意的園丁,、社會稱頌的楷模。

四要有責(zé),。沒有責(zé)任心,，就沒有成功的教育，教師的肩上承載著一個孩子的前途和希望,，不僅要肩負(fù)起傳授知識的責(zé)任,，更重要的是要教會學(xué)生做人。教師的責(zé)任心,、工作水平,，直接影響到學(xué)生的進步和成長。希望大家能以今天受表彰的先進單位和個人為榜樣,，充分認(rèn)識到自己肩負(fù)的重大使命和歷史責(zé)任,，以對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神,，將愛心與責(zé)任彰顯于教育教學(xué)的每個細(xì)節(jié),，融入日常工作的點點滴滴，以人民教師特有的人格魅力,、學(xué)識魅力和卓有成效的工作贏得全社會的尊重,。

三、尊師重教,，凝聚加快教育發(fā)展的強大合力

教育是一項系統(tǒng)工程,，需要全社會的關(guān)心與支持，加快教育科學(xué)發(fā)展,，必須動員全社會力量,，在全市上下真正形成關(guān)心、理解,、支持教育的強大合力,，真正形成尊師重教、尊重人才的濃厚氛圍,。

一要在重視教育中多一份關(guān)愛,。我們要牢固樹立“抓教育就是抓經(jīng)濟、抓教育就是抓發(fā)展”的觀念,，以更大的決心,、更多的財力支持教育事業(yè)，落實好教育優(yōu)先發(fā)展的各項政策,。要切實加強對教育工作的領(lǐng)導(dǎo),，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門主要領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入學(xué)校調(diào)查研究，做到重要工作親自督促,，重大問題親自研究,，重點難題親自協(xié)調(diào)。各部門要各司其職,、齊抓共管,，公安、工商,、文化,、衛(wèi)生等部門要加強學(xué)校周邊環(huán)境整治，凈化育人環(huán)境,，維護師生權(quán)益,。各有關(guān)部門要在各自的職責(zé)范圍內(nèi)為教育發(fā)展加力，如,，出臺優(yōu)秀校長,、優(yōu)秀教師及先進教育工作者津貼政策，共同為教育的發(fā)展創(chuàng)造一個良好的外部環(huán)境,。市委,、市政府也將更加關(guān)心廣大教師的工作、學(xué)習(xí)和生活,，千方百計為教師解難題,、辦實事，使廣大教師政治上有地位,、社會上有尊嚴(yán),、經(jīng)濟上有保障，能夠安心,、用心,、順心地投入工作,。

二要在支持教育中多一份行動,。我們____的教育底子薄,，面臨著邊遠(yuǎn)學(xué)校薄弱、基礎(chǔ)設(shè)施不足,、文體設(shè)施缺乏等困難,，教育發(fā)展迫切需要社會各界的關(guān)心和支持，特別是部分貧困學(xué)生,，需要得到全社會的關(guān)懷與幫助,。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要多向上溝通,，多捕捉信息,，爭取在項目扶持,、學(xué)生關(guān)愛、教師培訓(xùn)等方面有突破,、有成效;要積極爭取名人名企的支持,，爭取名人名企來我市捐資辦學(xué)，讓更多的名人名企與貧困生接對子,，讓更多的企業(yè)捐資助學(xué),，呼吁涌現(xiàn)更多象范華平先生一樣的有識之士支持教育事業(yè)發(fā)展;要積極爭取各項政策支持，用足原中央蘇區(qū)縣振興計劃,、羅霄山片區(qū)區(qū)域發(fā)展和扶貧攻堅,、南嶺生態(tài)主體功能區(qū)、國定貧困縣等國家發(fā)展職業(yè)教育政策的疊加發(fā)力,，全力促進我們打造一批名校,，產(chǎn)生一批名師，教出一批名生,，把我市教育事業(yè)提高到一個新的水平,。

三要在發(fā)展教育中多一份貢獻(xiàn)。教育是一項復(fù)雜系統(tǒng)工程,，辦好教育是全社會共同的責(zé)任,，需要我們大家齊心協(xié)力。教育事關(guān)全市人民的切身利益,，發(fā)展好____的教育事業(yè),，每個____人都責(zé)無旁貸。我們要動員全社會力量,，關(guān)心、支持,、參與到教育事業(yè)發(fā)展中來,，人人貢獻(xiàn)自己的一份力量，促進____的教育事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展,。同時,，要營造全社會尊師重教的濃厚氛圍。大力宣傳教育在助推經(jīng)濟社會發(fā)展中的重要作用,，大力宣傳教育事業(yè)發(fā)展取得的豐碩成果,，大力宣傳教育戰(zhàn)線上涌現(xiàn)出來的先進典型和先進事跡，努力在全社會形成尊重教師,、尊重知識,、尊重人才的良好風(fēng)尚，營造全社會關(guān)心,、支持教育事業(yè)發(fā)展的濃厚氛圍,。

各位老師,、各位同學(xué)，同志們,，“國運興衰,，系于教育，三尺講臺,，關(guān)乎未來”,。我們____的發(fā)展正面臨著難得機遇，教育事業(yè)也承載著繼往開來的光榮使命,。希望你們繼續(xù)發(fā)揚成績,，再接再厲，與時俱進,，開拓創(chuàng)新,，以更加飽滿的精神、務(wù)實的作風(fēng),，團結(jié)一心,，奮力拼搏，不斷發(fā)展____教育事業(yè),，為經(jīng)濟社會發(fā)展作出新的更大貢獻(xiàn)!

最后,，衷心祝愿各位老師節(jié)日愉快，工作順利,，身體健康,，家庭幸福!

謝謝大家。

教師節(jié)活動演講稿篇十五

尊敬的老師們,、同學(xué)們：

大家上午好!

你們知道這個星期五是什么節(jié)日嗎?對了,，我們又將迎來我國第xx個教師節(jié)了。在此,，我們衷心地預(yù)祝全體老師節(jié)日快樂,，身體健康，工作順利!我今天我國旗下講話的題目是——感恩老師,。

從入學(xué)的第一天開始,，我們的每一點進步，每一份成功,，無不浸透了老師們的心血與汗水,。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵,，是老師的聲音在指正,，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召,。

我們感謝老師辛勤的教育,，感恩他們的諄諄教誨,，然而，再多贊美的言語,，華麗的詞藻,，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：

下課后，在走廊里遇到了老師,，一抹淡淡的微笑,，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;

放學(xué)了,，向老師招招手,，說一聲“老師再見”，這依然是感恩;

當(dāng)然,，認(rèn)真地完成每次作業(yè),，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績,，取得更大的進步,，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的回報,，也是老師的欣慰,，最快樂的滿足。

不要把這些歸結(jié)為無謂的小事,，不要不屑于身邊的這些點點滴滴,，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定,。

老師們,，同學(xué)們，乘著九月的翅膀,，我們走進了新的學(xué)年，我們的老師又開始了新的耕耘,，我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程,，讓我們把對老師深深的愛，化作實際行動,，作為教師節(jié)的禮物,。

最后，讓我們一起真誠地預(yù)祝每一位老師節(jié)日快樂,。

教師節(jié)活動演講稿篇十六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

“一年一度秋風(fēng)勁，同喜同賀教師節(jié)”在這金秋送爽的豐收季節(jié)里,，我們迎來了第二十九個教師節(jié),，請允許我代表奮中所有學(xué)子向我校所有辛勤奉獻(xiàn)在教學(xué)一線的老師和為奮中發(fā)展嘔心瀝血的領(lǐng)導(dǎo)以及為我們的學(xué)習(xí)提供服務(wù)和保障的行政、后勤老師,，致以最誠摯的敬意與祝福：老師,，你們辛苦了!祝你們節(jié)日快樂!

敬愛的老師們，在我們朝夕相處的日子里,，我們深切地感受到了您平凡中的偉大,，普通中閃現(xiàn)著耀眼的光輝。

我們在知識海洋中前進的航船,，才有了指路的明燈,，我們在迷茫消沉的暗夜才有了永恒的北斗。

忘不了當(dāng)我們生病孤獨,、心情落寞時,，老師您關(guān)切的噓寒問暖;忘不了那次運動會，面對競爭與挑戰(zhàn),，我們膽怯了,，老師您的一句“走上賽場，無論成績的高低都是英雄,，回到班級,，迎接你的永遠(yuǎn)都是掌聲”您讓我們超越了自我，奪取了成功,。是您讓我們明白：從失敗中吸取教訓(xùn),，在困難中積聚力量!

忘不了那位不分寒暑，在校園里躬身拾撿我們信手亂扔垃圾的駝背大爺;忘不了那些在我們已經(jīng)熟睡的午夜依然在嚴(yán)寒酷暑中巡檢校園安全的老師;忘不了那些丟下家中生病的老人,、年幼的孩子堅定地站在講臺給我們上課的老師!

太多太多震撼我們心靈的美麗,，我們會銘刻在心，永遠(yuǎn)不會忘記,，因為,，老師教會我們懂得感恩。

這就是奮中的老師們,，我們心中最可親可敬的人,，為了學(xué)生，無私奉獻(xiàn),，甘為人梯,，不僅為我們傳授知識，更為我們樹立了做人的典范,。

敬愛的老師,，我們以自己能成為奮斗中學(xué)的一名學(xué)子而倍感

幸運和自豪!真的謝謝您!

親愛的同學(xué),，我們能接受這樣一群優(yōu)秀的奮中師長的引領(lǐng)，我們享受其中的同時,，更要倍加珍惜,。然而，多少次,，年少輕狂,、任性沖動的我們，傷害了老師的感情或是無視老師的勞動成果,。一次次,，老師都以無比寬廣的胸懷和愛包容了我們，同學(xué)們我們要用實實在在的行動來感謝和回報我們敬愛的老師,，讓我們努力成為讓老師們欣慰和驕傲的學(xué)生,，在我們的身上彰顯出我們老師的風(fēng)采，我想,，這是獻(xiàn)給我們老師最好的問候和祝福,。

多一次課上專注的聽講，少一次睡大覺開小差;多一次對老師的理解與尊重,，少一次無端的埋怨和頂撞;多一次遵紀(jì)守規(guī),，少一次任性妄為;多一次躬身拾撿廢紙，少一次信手亂丟垃圾;多一次扶弱助困的義舉,，少一次胡亂花錢的浪費;多一次對班級校園的愛護,，少一次攀折樹木、踩踏花草的行為;多一次真誠文明的問候,，少一次喊爹罵娘的粗魯!

同學(xué)們,，讓我們以實際行動回報恩師，做文明向上的奮中人!讓我們攜手并進,，互相監(jiān)督!

最后讓我們再一次祝福我們敬愛的老師們：節(jié)日快樂,、身體健康、萬事如意!

尊敬的老師們,、親愛的同學(xué)們大家早上好：

又一次旭日東升,，又一度秋風(fēng)送爽，又一個收獲的季節(jié)菊桂飄香,。老師,，在您忙碌的身影后，在您不倦的指縫間,，在您深夜的臺燈前，又一個教師節(jié)將悄然而至,。同學(xué),，在你躁動的音符間,，在你懵懂的記憶里，在你成長的里程中,，又一個期待的九月祝福滿堂,。在這個令人敬慕的節(jié)日里，請允許我代表全校學(xué)生向老師們表達(dá)最真誠的祝?！H愛的老師們,，你們辛苦了!祝你們節(jié)日快樂! 同學(xué)們，我想我們每個人都明白,，是親愛的老師們,，用心靈的陽光，撒向每一片新綠,，用希望的雨露,，滋潤每一個蓓蕾，給春筍拔節(jié)向上的力量,，給雛鷹翱翔藍(lán)天的翅膀;是親愛的老師們,，用熱情如春風(fēng)，吹拂每一棵新苗,，用摯愛如小溪,，流向每個人心房，給心靈走向遠(yuǎn)方的勇氣,，給意志百煉成鋼的堅強,。是老師用母愛撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望;是老師用汗水編織美麗的花環(huán),，用勤勞奏響美妙的歌聲,。讓我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們辛勤的教誨,，讓我們大聲的說：老師謝謝您!您辛苦了,！

證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講,，這便是感恩;下課后,，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑,，一個輕輕地招手,，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;我們知錯就改,，接受老師的批評教育,，這同樣是感恩;我們積極進取，尊重老師的勞動成果，這依然是感恩,。 當(dāng)然,，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言,，認(rèn)真的思考,，主動的參與，靠自己的努力換來理想的成績,，取得更大的進步,，獲得更好的發(fā)展，這便是對老師辛勤工作的最好回報,，也是老師最大的欣慰,。

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還有,，我們以良好的心態(tài)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，做一個講文明,、懂禮貌、善言行的學(xué)生,，在知識上,、感情上理解老師、體貼老師,，這更是對老師辛勤教誨的最大肯定,，也是老師最快樂的滿足。

不要把這些歸結(jié)于無謂的小事,，不要不屑于身邊的這些點點滴滴,，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定,，更是對自己健康成長的尊重和肯定,。

老師們、同學(xué)們,，讓我們攜起手來,，共同努力，用愛心點亮童心,，用汗水澆灌知識,，用人格塑造靈魂，用希望去點燃心中不滅的夢想,。

老師們,、同學(xué)們，讓我們團結(jié)一心，共同努力,，讓心靈充滿陽光,，讓熱情隨波流淌，讓汗水把收獲丈量,，讓理想托起心中不落的太陽。

最后,，再次預(yù)祝全體老師們：節(jié)日快樂!工作順利!身體健康!

祝全體同學(xué)們：天天開心!快樂學(xué)習(xí)!快樂成長,！

謝謝大家，我的演講完畢,。

2017年9月7日

天水市三中

高三（7）班班委會

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好,！今天我演講的題目是：老師,，您辛苦了，我們感謝您,！

在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里,，我們高興地迎來了我們國家的第二十一個教師節(jié)。

這是一個令人感動的日子,，此時此刻,，無論用什么方式、也難以表達(dá)我對我們老師的感恩之心,！敬愛的老師啊,、在這個特殊的日子里，我只想對您說：老師,、您辛苦了,！我們感謝您！

記得那年我們初入校園時,，同學(xué)們年幼的心靈幾乎是一片空白,。

轉(zhuǎn)眼間幾年飛過，如今我們已是小學(xué)五年級的學(xué)生了,。這些年來,、是老師您手把手地教會了我們寫字、演題,、繪畫,、唱歌，自然,、科技,、打球和做操；幾年來，同學(xué)們在您為我們開啟的知識殿堂里汲取營養(yǎng),、茁壯成長,。在陽光下，是您教我們?nèi)绾尾珦麸L(fēng)雨,、怎樣正確面對人生,；在風(fēng)雨中，又是您激勵我們勇于戰(zhàn)勝挫折,、將來報效祖國,。

日復(fù)一日、年復(fù)一年,，您就像勤勞的園丁一樣默默無聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨,、耕耘播種。有勞動,、就有收獲,，我們堅信：不久的將來，在您辛勤勞作的土地上一定會碩果累累,、桃李飄香,。

敬愛的老師啊，在教師節(jié)這個神圣特殊的日子里,，即使千言萬語也難以表達(dá)我們對您的感激之情,。為了不辜負(fù)您對我們的深情寄托，在新學(xué)年里,，我們將自覺遵守學(xué)校和班級的各項規(guī)章制度,，以百倍的求知熱情、空前的刻苦精神完成學(xué)業(yè),，用我們?nèi)母卸髦?、拿出自己?yōu)異的各科成績向老師、向?qū)W校,、向祖國獻(xiàn)上厚禮,。敬愛的老師啊，您辛苦了,，我們真誠地感謝您,！

尊敬的`各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

“一年一度秋風(fēng)勁,，同喜同賀教師節(jié)”在這金秋送爽的豐收季節(jié)里，我們迎來了第二十九個教師節(jié),，請允許我代表建國所有學(xué)子向我校所有辛勤奉獻(xiàn)在教學(xué)一線的老師和為建國發(fā)展嘔心瀝血的領(lǐng)導(dǎo)以及為我們的學(xué)習(xí)提供服務(wù)和保障的行政,、后勤老師,，致以最誠摯的敬意與祝福：老師，你們辛苦了!祝你們節(jié)日快樂!

敬愛的老師們,，在我們朝夕相處的日子里,，我們深切地感受到了您平凡中的偉大，普通中閃現(xiàn)著耀眼的光輝,。

忘不了我們課上調(diào)皮,、不交作業(yè)時老師您的諄諄教誨;忘不了我們考試受挫、沮喪失意時,，老師您激勵鼓舞的話語,，您告訴我們：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任,。因為有了您，我們在知識海洋中前進的航船,，才有了指路的明燈,，我們在迷茫消沉的暗夜才有了永恒的北斗。

忘不了當(dāng)我們生病孤獨,、心情落寞時,，老師您關(guān)切的噓寒問暖;忘不了那次運動會，面對競爭與挑戰(zhàn),，我們膽怯了,，老師您的一句“走上賽場，無論成績的高低都是英雄,，回到班級,，迎接你的永遠(yuǎn)都是掌聲”您讓我們超越了自我，奪取了成功,。是您讓我們明白：從失敗中吸取教訓(xùn),，在困難中積聚力量!

忘不了那位不分寒暑，在校園里躬身拾撿我們信手亂扔垃圾的駝背大爺;忘不了那些在我們已經(jīng)熟睡的午夜依然在嚴(yán)寒酷暑中巡檢校園安全的老師;忘不了那些丟下家中生病的老人,、年幼的孩子堅定地站在講臺給我們上課的老師!

太多太多震撼我們心靈的美麗,，我們會銘刻在心，永遠(yuǎn)不會忘記,，因為,，老師教會我們懂得感恩。

這就是建國的老師們,，我們心中最可親可敬的人,，為了學(xué)生，無私奉獻(xiàn),，甘為人梯,，不僅為我們傳授知識,，更為我們樹立了做人的典范。

敬愛的老師,，我們以自己能成為奮斗中學(xué)的一名學(xué)子而倍感幸運和自豪!真的謝謝您!

成為讓老師們欣慰和驕傲的學(xué)生,，在我們的身上彰顯出我們老師的風(fēng)采，我想,，這是獻(xiàn)給我們老師最好的問候和祝福,。

多一次課上專注的聽講，少一次睡大覺開小差;多一次對老師的理解與尊重,，少一次無端的埋怨和頂撞;多一次遵紀(jì)守規(guī),，少一次任性妄為;多一次躬身拾撿廢紙，少一次信手亂丟垃圾;多一次扶弱助困的義舉,，少一次胡亂花錢的浪費;多一次對班級校園的愛護,，少一次攀折樹木、踩踏花草的行為;多一次真誠文明的問候,，少一次喊爹罵娘的粗魯!

同學(xué)們,，讓我們以實際行動回報恩師，做文明向上的建國人!讓我們攜手并進,，互相監(jiān)督!

最后讓我們再一次祝福我們敬愛的老師們：節(jié)日快樂,、身體健康、萬事如意!