無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

德育答辯論文篇一

時間就像流沙一樣從指尖溜走，當(dāng)我們以為它很多的時候，總是不耐煩地把指縫裂得大一些,。而當(dāng)它真的已經(jīng)要全部滑落的時候才發(fā)現(xiàn)，我們的手指卻在不知不覺中閉得很緊,。然而即使閉得再緊,，再努力的挽留都只能徒勞無力。人生就是這樣,，分分合合,，懂了遺憾，就懂了珍惜,。

不知從什么時候開始,，自己一個人一次次的逛校園時,，腳步開始漸漸變慢，越來越慢,，慢慢的賞識著民大的一樹一草一花;也不知道從什么時候起,，發(fā)現(xiàn)食堂的飯菜并不是那么難吃;更不知道什么時候開始，發(fā)現(xiàn)銀川的天其實很藍(lán),，晚上的星星也很亮……每次走到宿舍樓下,，總會習(xí)慣的抬頭望望宿舍的窗戶，努力努力的想要抓緊這稍縱即逝的每一分鐘,，卻總是顯得那么無能為力,，一切，終究還是要過去的,。

走過,，即使我們沒能力為它留下什么，也要保存一些關(guān)于它的回憶,。這樣才不枉我們經(jīng)歷過的大學(xué)生活,，記住曾經(jīng)出現(xiàn)在我們生命里的那些人和事，不管他們帶給我的記憶是怎么樣的,，學(xué)會寬容和關(guān)心,，這是我們應(yīng)該做的。因為魔力,，能加快我們的成長,，不得不承認(rèn)，我們的成長與他們,、與大學(xué)有關(guān),。我慶幸有這樣一個機(jī)會，可以讓我回憶大學(xué)的點點滴滴,，梳理我的心路歷程,，對過去的總結(jié)，能讓人更清楚地認(rèn)識到自己的收獲和不足,，認(rèn)清自己,，也是一種收獲。大學(xué)究竟給了我們什么?回憶過去,，或許能找到答案,。

一、關(guān)于友情

友情是個永恒的話題,，每個人都是社會大群體里的一個個體,，每個人都離不開群體。有人說，大學(xué)同學(xué)應(yīng)該是一生的朋友,，尤其是四年來朝夕相處的舍友,。我們宿舍的幾個男生都是來自不同的地方，性格各異,。平時大家聚在一起有說有笑，打打鬧鬧,，天南海北的聊一通,，開開玩笑，生活過得也是很愜意,，很高興認(rèn)識這么一幫朋友,，我想他們是我關(guān)于大學(xué)最寶貴的記憶,，也是最寶貴的財富,。

二,、關(guān)于交際

大學(xué)友情是個比較重要的話題,，同樣大學(xué)里的人際交往也是一樣。人際關(guān)系,，在大學(xué)之前完全不必考慮,。大學(xué)與高中不同，它是我們進(jìn)入社會的過渡,。自然的,，人際交往便成為一個重要的必修課，它不同于其他學(xué)生時代的情誼，不僅在學(xué)習(xí)中,，更多的在生活中,。在生活中,，同學(xué)之間有時難免有些小矛盾,，如何看待和解決這些小矛盾便是人與人相處的學(xué)問,，也是成長中的必修課,。并且在大學(xué)的幾年中，每個人要接觸的不僅是朝夕相處的同學(xué),，還有更多的對外機(jī)會,。比如利用課外時間參加社會活動，或者打工,，賺自己的社會經(jīng)驗,，由此會使我們的人際交往能力得到提高。而且讓我認(rèn)識到,，我們眼睛中不能只有自己,，應(yīng)該學(xué)會換位思考,，客觀地去看待問題,。學(xué)會寬容，學(xué)會忍耐,，讓矛盾不再是破壞同學(xué)感情的借口,，而成為加深彼此了解的途徑,。

三,、關(guān)于學(xué)習(xí)

從承受過大壓力高中到基本沒有壓力和管束的大學(xué)，似乎一下子釋放了心靈的束縛,，一開始是自由的，但是時間長了,，就感到虛度時光的日子是毫無意義的,，不如多花點時間接觸社會，了解社會發(fā)展和市場的需求,，進(jìn)一步鍛煉自己,，所以我除了學(xué)習(xí)課本知識以外,，還把更多的課余時間放到了社會鍛煉上,，以求確定畢業(yè)以后的發(fā)展方向。在這個方面,，老師給了我很多建議,，我聽從了老師的意見，培養(yǎng)自己的素養(yǎng),，全方位提高自己的技能,，給以后的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。在這個過程中,，我逐漸體會到了知識的力量,，更廣泛的接觸到了我所感興趣的領(lǐng)域?？偨Y(jié)四年的學(xué)習(xí)過程,，我有點欣慰，因為我并沒有虛度四年時光,，而是認(rèn)認(rèn)真真地度過,，雖然其中不乏走過一些彎路，同時我總結(jié)出一套適合自己的更有效的學(xué)習(xí)方法,，我享受著我的學(xué)習(xí)過程,，也在學(xué)習(xí)中成長、收獲成功的喜悅和快樂,。認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的目的不再僅僅是為了滿足考試的需要,，更多的是要完善自己特有的知識體系,，將所學(xué)為我所用。從身邊的同學(xué)身上也能學(xué)到許多,。學(xué)習(xí)不只停留在課本里面,，它更是體現(xiàn)在生動的社會經(jīng)歷上。

四,、關(guān)于人生

我偶爾也會思考自己的人生,，想自己今后想要做什么樣的人，想要走什么樣的路,。這也是我們作為社會新人的疑惑,。從生活的點點滴滴中，我得到了一些啟示,。我們首先要有健康的心態(tài),，真誠地對待他人，也真誠地對待自己,，不虛偽,，不做作，勇敢地面對未來,，承擔(dān)起該承擔(dān)的責(zé)任,，不逃避，不退縮,。一個人的心態(tài)決定做人,、做事的行為方式，同時也決定其結(jié)果,。而且我們也應(yīng)該確立目標(biāo)，而不是忙所不知所措,。再有就是努力,，如果不努力就一定沒有收獲。努力的過程遠(yuǎn)比結(jié)果重要,。

五,、總結(jié)

總結(jié)大學(xué)四年，我們每個人一點點地學(xué)習(xí),，慢慢地成長,，由一個青澀的高中生漸漸長大，現(xiàn)在大學(xué)即將結(jié)束,，我們曾經(jīng)的理想,，曾經(jīng)的計劃是否已實現(xiàn)，但是我們?nèi)匀灰粩嗟钠床?，因為我們還年輕,。在以后的日子里,，我們?nèi)匀灰粩鄬W(xué)習(xí)如何做人，如何生活,，如何在短暫的人生里實現(xiàn)自己的價值,，來實現(xiàn)自己的理想抱負(fù)。

大學(xué)將是我難忘的記憶,，所有教過我的老師和同學(xué)們,，都構(gòu)成這記憶中的一部分，感謝他們四年的陪伴,。慢慢人生路,，我們已走了大概四分之一，踏出校門有事新的起點,。希望我們每個人可以一步一個腳印的走好以后的路,，快樂地工作，快樂地生活!

再見了,，我的同學(xué),，我的老師。

再見了,，我的大學(xué)!

德育答辯論文篇二

時光如梭,，不禁感慨時間的力量，思緒萬千,，轉(zhuǎn)眼間我的大學(xué)生活即將畫上句話,。筆落至此，行文已終,。當(dāng)我寫這篇丈章的時候,，也就意味著我的大學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束，始2019年金秋,，終于2022年盛復(fù),，目之所及，皆是回憶,。心之所向,，皆是過往，曾經(jīng)一起歡聲笑語的同學(xué)也要各奔東西,，那些在夏天遇見的人也要在夏天告別,，學(xué)校的每一個地方都是回憶，逐夢省警,，終要別,，我還是始終相信我們每個人的相遇都有它一定的道理。

回首這幾年的求學(xué)生涯,，辛苦卻也收獲滿滿,，記得剛開學(xué)的懵懂無知,，到現(xiàn)在的成熟懂事，都是這三年一點一滴的結(jié)果,，我最美好的回憶都留在了這里,，無論是操場內(nèi)撒在地上的陽光，還是專業(yè)課時揮灑的汗水,，亦或是訓(xùn)練后收獲的掌聲,，這些都是我以后想象卻又無法重現(xiàn)的珍貴回憶。

首先感謝我的祖國,，有幸生于華夏,，見證百年風(fēng)華。有了祖國的強(qiáng)大庇護(hù),，才有了燈火通明的萬家,，才有我們現(xiàn)在的不經(jīng)戰(zhàn)亂，不缺衣食,。

師恩難忘,，銘記于心，我要感謝我的隊長,，在這三年的學(xué)習(xí)生活中寬以待人,，細(xì)致入微的工作態(tài)度的高尚品格深深觸動著我。以關(guān)愛為和弦,，奏出溫暖的歌謠,。感謝隊長您對同學(xué)們的關(guān)心，為我們紓解心結(jié),，以勤勞為剪鏃,，射向自律的靶心。感謝隊長每日最早到校督促同學(xué)們的生活起居和鍛煉身體,，以夢想為藍(lán)圖,，甘當(dāng)成功的階梯。感謝隊長為同學(xué)們營造的和諧,、團(tuán)結(jié)的氛圍，使同學(xué)們在三年可以輕松愉快地完成學(xué)業(yè),。您對待工作的認(rèn)真負(fù)責(zé),，對同學(xué)們亦師亦友的品格是我未來人生道路上學(xué)習(xí)的榜樣，祝愿您工作順利,、身體健康,、事業(yè)有成。我要感謝我的專業(yè)老師,，是你的教導(dǎo)和督促,，使我成為合格的警校生,，誨人不倦，教導(dǎo)有方,。我還要感謝曾經(jīng)教導(dǎo),，傳授給我知識的老師們，謝謝你們無私的付出謝謝你們的愛崗敬業(yè),，謝謝你們的諄諄教誨,，師恩難忘，衷心祝愿各位老師工作順利,，平安喜樂,。

恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂,。感謝19級法學(xué)系三大隊三區(qū)隊的所有學(xué)生,。更要感謝三年的全體室友。我們曾一起在操場揮灑汗水,，也曾一起在宿舍留下過淚水,，我不會忘記我們在一起的每一個生日。曾參加過的每一次訓(xùn)練,，每一次考試,，愿有前程可奔赴，亦有歲月可共回首,。感謝諸位好友,，同學(xué)對我的關(guān)懷和包容，幫助與支持,。

幸遇良友,，溫柔歲月，感謝陪伴我三年的女孩段庭偉,，因為有你在懵懵的青春里陪我一起長大,，這平淡的日子才會閃閃發(fā)光，感謝你在我的青春里,，每一個有意義的時刻遠(yuǎn)隔山海與我共存,，值得珍惜的人很少，你在其中,，名列前茅,。感謝我最好的最好的朋友武鑫，給了我很多面對生活的力量,，給了我很多支持和幫助,，每當(dāng)我遇到挫折和困難很奔潰的時候，一直陪伴在我的身邊給我疏導(dǎo)和安慰。沒有血緣關(guān)系還對你好的人,，都是上天賜予你珍貴的禮物,，是人生路上最真的情，心靈深處最暖的伴,。感謝我最好的異性朋友張林鵬,，相處的日子里理解我，照顧我,，伴我成長,，護(hù)我天真，讓我懂得不嬌不躁戒熬夜破界跨界闖世界!讓我在人生這一驛站中能夠堅持夢想,，倍感溫暖,。感謝你們在學(xué)過程中給予的努力，在生活中給予的陪伴,。祝各位同窗前程似錦,，平安順?biāo)欤肋h(yuǎn)清澈明朗,。

父字開頭,，母字結(jié)尾，二十余年的求學(xué)路,，你們不求回報的付出與給予是我前進(jìn)路上最強(qiáng)大的后盾,，讓我遵從內(nèi)心的選擇，無論是經(jīng)濟(jì)上的支持,，還是生活上的鼓勵,，是你們給了我前行的勇氣和追求目標(biāo)的動力，祝愿父母身體健康,，平安順?biāo)?

最后要感謝在此家園的至暗時刻在前線舍身燃起生命花火的醫(yī)護(hù)人員幸而有你們的努力我們才能擁有安全穩(wěn)定的生活,。對你們致以我最高的敬亦，敬你們拼奪而來的春花爛漫江山泰安,。

以夢為馬,，不負(fù)韶華。忘不了升旗廣場前的口號聲,，忘不了夜晚

宿舍樓熄燈的口哨聲,，忘不了在國慶安保時與同學(xué)們深夜執(zhí)勤堅守崗位的畫面，忘不了軍訓(xùn)時獲取隊列名次時與隊友激情相擁的場景,，瀚海樓,、圖書館、操場,、食堂、立德苑都承載著我警院青春的慢慢回憶。愿自己能夠一直保守初心,，滿懷期待的去熱愛生活,，滿懷熱忱的去對待工作，永遠(yuǎn)保持心中的那一處光亮,，繼續(xù)奮力前行,，努力成為自己想成為的人。

朝朝往昔,，均成過去,。感謝在人生道路上所有幫助過我的人，是你們讓我將青春過成了我想要的模樣,，愿你們平安順?biāo)臁?/p>

再見了,，山西警察學(xué)院!

疫情當(dāng)下，祝愿所有人都能平安,。

不悔夢歸處,，只恨太匆匆，感謝自己一路以來的堅持,，也感謝你們的陪伴與支持,。寫盡千山，落筆是你,，三生有幸,，清徐縣徐溝鎮(zhèn)山西警察學(xué)院的日子，再會相縫!

畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯記錄

答辯稿

答辯開場白

答辯主持詞

德育答辯論文篇三

尊敬的老師：

大家好,！我叫劉xx,，來自金水區(qū)利智學(xué)校。我演講的題目是“特別的愛給特別的你”,。

世上最美麗的人,，是心中充滿愛的人；世上最美麗的時刻,，是心中充滿愛的時刻,；世上最美麗的光芒，是人心中那道愛的光芒,。為什么我的眼睛放射著光芒——因為我扎根在特殊教育這片沃土,，把最寶貴的青春奉獻(xiàn)在這三尺講臺，把特別愛的給了那些特殊的孩子,。我們學(xué)校是金水區(qū)唯一一所特殊教育學(xué)校,，老師們每天面對一群這樣的孩子：他們有的大腦受損、目光呆滯,；有的走路蹣跚,、說話不清,；更有的閉口不語，神智恍惚,。雖然如此,，我告訴自己，微笑與陽光應(yīng)該蕩漾在每一個孩子的臉上,，我們也在盡最大的努力,，讓每一個生活在這里的天使，都能沐浴到愛的陽光,、愛的雨露,。這讓我感到自己肩上的的責(zé)任更加重大，教育他們要比教育普通孩子付出更多的艱辛,。這是發(fā)生在我們學(xué)校的真實的故事,，真實的令你覺得不可思議，相信聽完這三個故事你會覺得驚恐,、哀嘆,、可憐。

記得那是20xx年一個周二的語言課,，我正在矯正一凡發(fā)e的音,，他是一個多動癥的孩子，情緒有時候不穩(wěn)定,，他剛開始學(xué)得也有模有樣,，當(dāng)我輕輕伸手想要拉他嘴巴向兩側(cè)咧開時，他竟然揮手照著我的臉就是一巴掌,，當(dāng)時懷孕的我對突如其來的襲擊沒有半點防備,，一個趔趄差點摔倒，我愣住了,，臉上火辣辣的疼,，捂著臉我感到特別的委屈，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)但還是不爭氣的流了下來,。此時我想發(fā)火教訓(xùn)一下這個已經(jīng)十二歲的男孩,，但是再看看其他上課的孩子我忍住了，他們都是些思維不健全的孩子,，是沒有任何理性和自控能力的智障孩子,，我怎么能向他們發(fā)火，況且我真發(fā)火還不知道他會出現(xiàn)怎樣的更過激行為,。我盡量壓抑著自己平復(fù)著心情對大家說,，現(xiàn)在我來看看誰能發(fā)好e這個音……下課后當(dāng)我把自己挨打這件事情告訴同事時，他們安慰我說上周韋老師在九年級上音樂課,，一個孩子非要跑出教室,，韋老師想要阻止他的時候,，他竟然一腳把老師跺出了教室，多恐怖,，要是跺到你身上孩子非沒了不可,，以后上課一定要注意察言觀色，特別是對有暴力傾向的自閉癥孩子,。恐懼立時襲滿全身,，心想教這樣一群孩子以后可得小心。

還有更讓人驚心的事情發(fā)生，我校七年級的學(xué)生孔壯,，是一名自閉癥患者,，情緒穩(wěn)定時都來學(xué)校上課，若有亂吼發(fā)脾氣,，或者自殘行為時老師會讓孩子在家調(diào)整,，就是在家的某一天，媽媽有急事出去,，爸爸在家照顧他,，結(jié)果回來后卻發(fā)現(xiàn)他卻從13樓的窗戶跳下，當(dāng)場死亡,。老師們聽到這個消息內(nèi)心真的是五味陳雜,。可嘆孩子小小年紀(jì)就結(jié)束了生命,，又慶幸幸虧這事沒有發(fā)生在學(xué)校,。

我校的大部分孩子由于沒有自控能力，情緒很不穩(wěn)定,，有時候外界的一點響動就會使他們的心理就會產(chǎn)生巨大波動造成嚴(yán)重后果,。20xx年10月的某天上午，大課間過后孩子們正在操場上喝奶,，不知誰一腳踩在空奶盒上,，“嘭”的一聲響，把周圍的人嚇了一跳,，還沒緩過神來,，只見七年級的學(xué)生任佳華拿起花壇里的一塊碎磚跑到一輛黑色的汽車前猛砸……周圍的人驚呆了，幾個反應(yīng)快的老師迅速的跑過去抱住任佳華,。孩子慢慢平復(fù)下來,，在場的人無不驚出一身冷汗，幸虧是砸汽車,，要是砸到哪個孩子可怎么辦,？就是在這樣的環(huán)境下,，每一位老師不斷應(yīng)對著突發(fā)事件，不斷成長,，完善著自己,，使我們變得更加寬容，更加有耐心,?；蛟S普通學(xué)校的老師一年內(nèi)也不會遇到幾次給孩子擦鼻涕，清洗拉有大便的衣褲,，但在我們這樣的特殊學(xué)校,，這種事情每天都會不止一次的發(fā)生，我們習(xí)以為常,，依然用雙手輕輕為孩子擦去污垢,，盡著自己的職責(zé)。

十幾年的特教生涯使我明白,，要培養(yǎng)這些智障的孩子學(xué)會做人,、學(xué)會做事、學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會生活,，就要付出比教正常孩子千倍萬倍的努力，我們用最無私的付出換來孩子,，家長和社會各界的尊重,，我們當(dāng)之無愧。

語文課上,，他們咬不清字,、說不清話，我就輔導(dǎo)他們看著的我的口型一遍又一遍練習(xí),，有時學(xué)生發(fā)音過猛,，唾沫噴到我臉上，但我從來沒有責(zé)怪孩子,，而是一個勁的鼓勵,，孩子，嘴巴張大,，雙唇緊閉,，用勁呼氣，不錯孩子,，加油,，我們再來！一次一次的矯正發(fā)音,，一個一個的輪流練習(xí),，慢慢使他們發(fā)音正確,，書寫規(guī)范，但是好難,，即使每次都堅持練習(xí),，或許仍舊有孩子不能掌握。寫字課上,，我們班的八個學(xué)生,，只有一個學(xué)生會自己寫字，剩下的學(xué)生都需要老師手握手的一筆一畫指導(dǎo)書寫,，一節(jié)課下來腰都累得直不起來,，但只要看到學(xué)生能把筆畫描正確，逐漸寫出漂亮的生字時,，感覺一切的付出都是值得的。能在不舒服的時候,，聽到孩子們說,，老師多喝水；能在教師節(jié)聽到孩子說老師節(jié)日快樂,，那時候感覺自己好偉大,，這種滿足或許常人不曾體會，但我倍感珍惜,。

生活課上,，創(chuàng)設(shè)情景手把手教他們學(xué)穿衣、學(xué)系扣,、學(xué)洗臉,、學(xué)刷牙、學(xué)做飯,，鍛煉一雙靈巧的手,，為他們以后的獨立生活打下良好的基礎(chǔ),。別人眼中的“傻孩子,、笨孩子”在這里一天天學(xué)會自立自強(qiáng),，在他們舉步維艱時投給他們信任和微笑，哪怕有點滴進(jìn)步，我都會及時送上贊揚(yáng)的目光、鼓勵的話語、、親切的撫摸，在我的微笑、贊揚(yáng)聲中他們一天天自信起來,。

作為一名特殊教育工作者,，由于孩子的情況特殊,，所以家長的配合顯得格外重要,。班上孩子雖然很少,，但需要老師和家長去做得并不少,，比如，語文上認(rèn)識了衣服,，學(xué)會了認(rèn)讀和書寫，那么生活課本上也會出現(xiàn)相應(yīng)的生活知識,，包括認(rèn)識各種季節(jié)的衣服,，學(xué)習(xí)穿脫衣服等,，程度好點的孩子課堂上能夠掌握,，但是大部分都需要家長每天輔導(dǎo)，使其在生活中逐步認(rèn)識各種衣服，學(xué)會穿脫衣服，慢慢地還要學(xué)習(xí)清洗、整理衣服等,，這些瑣碎的知識對正常孩子很簡單,，但是對我們這樣的孩子來說，掌握一個詞語,，學(xué)會一項生活技能,，真是很難，多數(shù)家長都會理解并且密切配合,，但我們班的妍妍家長卻不重視,，更看不起老師，感覺不就是一個傻孩子的老師嗎,，能教出什么來,。通過將近一年的接觸，我能細(xì)心觀察孩子的情緒變化,，有幾次癲癇病發(fā)病的征兆,，我準(zhǔn)確判斷，及早聯(lián)系家長,，使孩子的病情及時得到控制,，家長很是感動。加上家長的溺愛,，孩子脾氣大,，小毛病多，在平時我也注重糾正和教育,，家長看到了孩子諸多的進(jìn)步,，更是相信了老師的真誠，知道老師對孩子是發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛,，從那以后,，妍妍的家長對我和學(xué)校的工作給予了極大的支持和理解,，還經(jīng)常為學(xué)校的貧困孩子捐款捐物,，我倍感欣慰。

寒來暑往,，風(fēng)雨17年,，我不曾為我的早出晚歸而后悔，也不曾為我的挑燈夜戰(zhàn)而遺憾,。因為在默默的耕耘中,，我體驗到了人生最大的幸福，如今,，十七年的陪伴,、十七年的照料、十七年輔導(dǎo)著這群特殊的孩子，他們的成長已經(jīng)成了我生活的重要組成部分,，我由一個未諳世事的女孩成長為一個受到家長尊重,，孩子喜愛的教師。我愿繼續(xù)用我溫暖的雙手洗去他們身上的臟污,；用我寬容的心包容他們一次次無心的過失,；用我的愛心和耐心陪伴孩子們一起學(xué)習(xí)，一起生活,，一起面對,。是他們讓我有機(jī)會能夠奉獻(xiàn)自己的一切，是他們的缺陷讓我看到了自己的富足,，是他們讓我對生活充滿欣慰,，對生命充滿感激。

如果說責(zé)任是樹,，那么愛就是藤,，我知道這份不需要理由的愛與責(zé)任會一直伴我如影隨形，陪伴我在以后的日子里守護(hù)在這些孩子的身邊,，拉緊他們的手,，不拋棄，不放棄,，把特別的愛給這些特別的孩子,，讓愛的溫暖撒滿每一個角落。

德育答辯論文篇四

仿佛就在昨天我還置身于高考前的忙忙碌碌,，而今轉(zhuǎn)眼間大學(xué)都快畢業(yè)了,。歲月如梭，時光荏苒,，時間像是手指間的沙礫,，很快就滑落的無影無蹤。當(dāng)我想要去追尋他足跡的時候,，卻發(fā)現(xiàn)無論如何我都已經(jīng)錯過了并且都不會在擁有了的那段時光,。四年大學(xué)生活，也曾充斥的各種情緒,，悲歡離合,，百感交集。但無論怎么樣,，都是四年充實的大學(xué)生活,。那狹小的六人間，那笑鬧得的四年,，如今也歷歷在目,。

一.大學(xué)生活的點滴

還記得在高中的時候我就曾夢想能上一所不錯的大學(xué),，也就在那時，我已經(jīng)對我的大學(xué)生活做了規(guī)劃,，當(dāng)真正步入大學(xué)校園的第一天,，心想，第一次一個人離開伴我長大的地方,，天高任鳥飛,，海闊憑魚躍。心中有千萬個夢想等著我去實現(xiàn),。一定不能荒廢大學(xué)四年時光,，要度過一個有意義的大學(xué)生活。

一入學(xué)校門,，接我們的師兄就語重心長地教育我們說,，大學(xué)和高中不一樣，在這里并不只學(xué)習(xí)成績是最重要的,，有很多的事情可以去做,，要鍛煉自己的各方面能力;在大學(xué)四年里，一定要積極地參加各種活動,。通過參加活動可以鍛煉自己與人交往的能力,，更可以豐富自己的生活閱歷，使自己的生活更有趣,。于是我對大學(xué)生活有了自己的一個最初的印象,，大學(xué)在我的心目中依然是圣神而不可侵犯的樂園，使我們求知的殿堂,，在隨后的思念大學(xué)生涯中使我由一個什么都不懂的高中生一步步接觸到了真實的大學(xué)生活,、了解大學(xué)生活、體會大學(xué)生生活,、感受大學(xué)生活,。

不知道過了多久，也不知道從何開始,，我越來越像是一個孩子一樣,，徘徊在大人們的燈紅酒綠的世界中，殊不知自己存在的意義,。以前自己總會勉強(qiáng)自己做一些比較大膽的事情,，但后來我慢慢發(fā)現(xiàn),，或許老老實實更適合自己,。學(xué)會了想就這樣安然度過我的大學(xué)生活，即使沒有絢爛多姿,，平安畢業(yè)也好,。我開始學(xué)會不再抱怨學(xué)校三流或者不入流,，不再抱怨食堂的飯菜不夠可口，不再抱怨學(xué)校修的像工地一樣,。我漸漸溫順了,，不再煩躁，不再掙扎,，不再徘徊于大人們燈紅酒綠的世界里,。大一結(jié)束，我?guī)缀跏裁炊紱]做,，整個學(xué)年都在適應(yīng)我的大學(xué)生活,，直到回到家的那一刻，我感覺空蕩蕩的,。

日子還得繼續(xù),，新學(xué)期伊始。大二還沒有開學(xué)就軍訓(xùn),，現(xiàn)在想起那段時光,，嘴角總是忍不住掛上一抹淺笑。抱著一絲期盼,，我們開始了大學(xué)的軍訓(xùn)生活,。其實印象最深刻的就是拉鏈打靶了，那是我第一次摸到真槍,，非常興奮,。軍訓(xùn)雖然苦點累點，但是我并沒有感到壓抑,，軍訓(xùn)的過程是辛苦的,，同時也是快樂的，認(rèn)識了新同學(xué),，建立了新友誼,。大家樂此不彼的笑著。開學(xué)后,，我便匆匆結(jié)束了長達(dá)一年不太成功的學(xué)生會生涯,。或許是學(xué)校懶散的生活將我改變了,，我發(fā)現(xiàn)這與我最初規(guī)劃的生活已經(jīng)偏離,。是的，學(xué)生會的生活確實使我成熟了不少,，但離我預(yù)期的還有一定的距離,，我要的不單單是成長經(jīng)歷，我要真正的成長起來,。于是,，我將大部分精力放到了我所謂的“事業(yè)”上,。確實一年多的社會生活叫我成長了不少，但這也是有代價的,，學(xué)習(xí)成績的慘不忍睹給我敲響了警鐘,。但是我對我的選擇沒有后悔，沒有遺憾,。大三能做的就是盡可能的彌補(bǔ)我學(xué)業(yè)上的空缺了,，我開始了慢慢投入到了學(xué)習(xí)當(dāng)中，努力豐富自己的專業(yè)技能,，我覺得我慢慢在進(jìn)步,。

有很多事情當(dāng)你再回憶時會發(fā)現(xiàn)其實沒什么后悔。不管你當(dāng)時多么不明智,，多么不滿意都告訴自己不必這樣,，你會發(fā)現(xiàn)其實真的不必。不管你以前是多么的優(yōu)秀你也沒有必要沾沾自喜,，因為成長的過程中一定會走一些彎路,，作對幾件事的，不管以前是什么樣,，我們必須面對現(xiàn)在的情形,，大四即將畢業(yè)，我們才感覺到我們已經(jīng)長大,。此時此刻畢業(yè),，就像一個大大的句號，從此,，我們告別了一段純真的青春,，一段年少輕狂的歲月，一個充滿幻想的時代……,， 轉(zhuǎn)眼間又是一年畢業(yè)季,惟一的不同在于現(xiàn)在的我是屬于這個季節(jié)的,。通過努力，通過學(xué)習(xí),，我沒有迷惘,，沒有空虛，我很快樂,。難得有一個可以靜下來思考這將要逝去的大學(xué)四年時光,，我才發(fā)現(xiàn)有很多的收獲，我很高興,， 因為我并沒有虛度這四年的光陰,，在這四年的時間里我學(xué)到了很多的東西， 大學(xué)確實是個值得我們留戀的地方,在這里可以隨心所欲,做自己想做的很多事情,可以交很多朋友,可以學(xué)習(xí)很多知識,，可以進(jìn)學(xué)生會去鍛煉自己,，可以去做兼職家教賺錢，可以去盡情的放縱自己,，可以上網(wǎng)玩游戲等等,誰都不想離開,但是對于我來說,我也曾經(jīng)迷茫過,，也曾失落過，但后來的我不敢放心的去放縱了,因為我知道自己沒有資本了,我要努力提升自己的價值,，我要繼續(xù)奮斗,，只有拼命的學(xué)習(xí)才會讓自己在畢業(yè)的時候不會不知所措，讓自己能夠有一個準(zhǔn)確的去向,。想著自己的大學(xué)生活馬上就要結(jié)束了,，不免有些傷感?？墒寝D(zhuǎn)念又一想,，今天是明天的跳板，我的大學(xué)已經(jīng)讓我從一個稚氣未脫的孩子蛻變成一個有著明確目標(biāo)和理想的知識青年,，我必須離開他才能闖出自己的一番天地,。所以，再見我的大學(xué),，感謝我的大學(xué)!

二.大學(xué)生活總結(jié)

以下是我個人對大學(xué)生活的總結(jié)與理解：

1.一個人品位的高低,，往往是由他身邊的朋友決定的。和什么樣的人在一起,，你就會有什么樣的人生：和勤奮的人在一起,，你就不會懶惰;和積極的人在一起，你就不會消沉,。如果你身邊盡是消極頹廢,、目光短淺的人，他們就會在不知不覺中偷走你的夢想,，使你越來越頹廢,、越來越平庸。所以,，選擇朋友很重要,。

3.讀大學(xué)的價值也許在，能認(rèn)識未來幾十年最重要的朋友,，能分辨哪些人自己一輩子都不會交往,，能集中解決很多困惑，從而形成自己的原則,，開始學(xué)會拒絕,。讀大學(xué)的價值也在于你明白世界上有很多優(yōu)秀的人，你開始有靠近的動力,。讀書,，不是為了拿文憑或發(fā)財,，而是成為一個有溫度懂情趣會思考的人。

4.如果你在四年內(nèi)很少去圖書館的話,，那么你就等于自己浪費了一大筆一大筆財富,。所以大學(xué)期間一定要多去圖書館多去自習(xí)室。很多書你現(xiàn)在不讀,，一輩子就再也沒有機(jī)會去讀了,。雖然不是每本書看了都一定有用，但是,，因為你不知道究竟哪本書以后會有用,，所以只好多看書，并且拋棄那些過于功利的想法,。盡管每次網(wǎng)到魚的不過是一個網(wǎng)眼,，但要想捕到魚，就必須要編織一張網(wǎng),。所以應(yīng)當(dāng)常去那里,，隨意翻翻，都有收獲,。

現(xiàn)在每一天,，我們都會有意無意地再逛逛校園，看一看它今天的樣子,，想一想四年前它如何迎來稚氣未脫的我們,。走了四年，似乎又走回到了起點,。突然覺得,，四年的同窗、身邊的朋友,，比想象中要和善,、可愛得多!星光下的夜晚，每一個都溫柔如風(fēng),。

再見了,，我的朋友，

再見了,，我的青春,，

再見，我的大學(xué),。

德育答辯論文篇五

摘要：德育教育在初中體育教學(xué)中有重要的意義,，能夠突出體育教育以人為本和貫穿終身的主旨思想，本文首先介紹了初中體育教學(xué)中的德育內(nèi)涵，通過在體育項目和體育活動中開展德育教育,，將其貫穿到體育教學(xué)評價中,，提升了我國初中體育教學(xué)的成效。

關(guān)鍵詞：德育教育,；體育項目,；體育精神

作為學(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，初中體育課堂開展德育教育具有先天的優(yōu)勢和豐富的資源,。故而在初中體育教學(xué)中,，實施并加強(qiáng)德育教育是非常重要的,，需要初中體育老師強(qiáng)化學(xué)生日常的體育訓(xùn)練學(xué)習(xí),，掌握基本的體育知識和體驗技能，同時還能夠在體育學(xué)習(xí)的過程中,，鍛煉堅忍不拔的思想品質(zhì)和勇于攀登的意志精神,，有效提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。

在初中體育教學(xué)中開展德育教育工作,，需要結(jié)合初中體育教學(xué)特色,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的體育技能與德育培養(yǎng)并重，注重在速度,、力量,、耐力和柔韌等方面加強(qiáng)德育教育的有效培養(yǎng)。

1.1初中體育德育教育確立“以人為本”的原則

初中體育德育教育是一項長期培養(yǎng)的過程,，它需要教師在培養(yǎng)學(xué)生掌握基本體育技能,、體育鍛煉知識和專業(yè)項目技術(shù)的同時，更注重培養(yǎng)學(xué)生的行為規(guī)范,、社會主義榮辱觀,、健康教育、安全教育,、法制教育和感恩教育,。

1.2初中體育德育教育貫徹終身教育思想

德育教育是學(xué)生進(jìn)行社會生活和工作學(xué)習(xí)的道德觀和法制觀，它的思想鍛煉和能力培養(yǎng)應(yīng)該貫穿于學(xué)生的整個初中體育教學(xué)過程,。隨著社會的發(fā)展和道德觀念的進(jìn)步,，對于學(xué)生的愛國主義、集體主義精神和道德素養(yǎng)的培養(yǎng)提出了更高的要求,，需要學(xué)生養(yǎng)成終身教育的思想觀念,。

1.3初中體育德育教育要突出學(xué)生的主體地位

初中體育德育教育必須改變學(xué)生被動聽講、機(jī)械吸收的教學(xué)狀態(tài),，應(yīng)該切實選擇各種信息手段,，開展有針對性的思想品德教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，有效提升學(xué)生的世界觀和榮辱觀,，發(fā)揚(yáng)初中體育活動中的集體主義精神,。在初中體育課堂教學(xué)中，根據(jù)學(xué)生的個體差異和不同的學(xué)習(xí)需求,，鼓勵學(xué)生根據(jù)自己的特點選擇合適的學(xué)習(xí)方法,。

在初中體育教學(xué)中開展德育教育，需要在體育項目和體育比賽中開展有針對性的德育教育,，保證對于學(xué)生的體育表現(xiàn)開展有效的教學(xué)評價,，才能將德育教育的實效性發(fā)揮到最大程度，具體可以從以下幾個方面努力,。

2.1在體育項目教學(xué)中開展德育教育

在初中體育項目教學(xué)中開展德育教育,，需要教師切合體育專業(yè)項目的特點，認(rèn)真了解體育項目的教學(xué)內(nèi)容,，通過教師的言行舉止,、課堂常規(guī)和教學(xué)評價來開展有效的德育教育，而德育教育的重點是：意志品質(zhì)教育,、社會主義榮辱觀,、集體主義教育、紀(jì)律教育和健康教育,。例如：在初中田徑專業(yè)課堂教學(xué)中,，在授課前，教師通過對于田徑訓(xùn)練服,、器材及教學(xué)道具進(jìn)行檢查和講解,，利用自己的言行舉止來進(jìn)行行為規(guī)范教育和安全教育，保證學(xué)生的舉止文明,、思想到位,，為德育教育奠定良好的基調(diào)。在課堂教學(xué)中,，教師應(yīng)該利用體育教學(xué)的課堂常規(guī)來強(qiáng)調(diào)紀(jì)律教育,、健康教育和法制教育，由于田徑教學(xué)有很大的風(fēng)險性和不確定性,，而素質(zhì)鍛煉和中長跑等體育鍛煉又恨枯燥,。因此，教師可以利用課堂規(guī)范來約束學(xué)生的課堂行為,，通過出勤管理強(qiáng)調(diào)紀(jì)律教育,，而通過信息技術(shù)來展示優(yōu)秀田徑運動員的事跡，提高學(xué)生不怕苦,、不怕累的思想品質(zhì),。

2.2在體育比賽活動中開展德育教育

在初中體育教學(xué)中,，開展不同班級、不同年級之間的體育比賽活動,，成為課堂教學(xué)展示,、專業(yè)項目達(dá)標(biāo)測試、體育單元技術(shù)考評的重要途徑,，而在此過程中開展德育教育,，有助于培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神、社會主義榮辱觀和法制教育,。例如：在開展籃球比賽的活動中,，首先，教師應(yīng)該制定嚴(yán)格和規(guī)范的比賽規(guī)則來確保比賽的公平性,，指導(dǎo)比賽雙方嚴(yán)格遵守比賽相關(guān)規(guī)定,，實現(xiàn)對于學(xué)生法制教育的目的。在比賽過程中,，教師應(yīng)該指導(dǎo)學(xué)生積極運用籃球教學(xué)中的專業(yè)動作和團(tuán)隊配合來參與比賽,，有效培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊意識和集體主義精神,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的競爭意識和榮辱觀教育,。在比賽結(jié)束后，教師應(yīng)該組織學(xué)生之間進(jìn)行相互擁抱告別,，提升學(xué)生積極健康的思想品質(zhì),。對于比賽結(jié)果，教師應(yīng)該鼓勵學(xué)生正視比賽中積極正面的因素,，而對于比賽結(jié)果采取平靜的心態(tài),，培養(yǎng)學(xué)生正確的社會主義榮辱觀。

2.3在體育教學(xué)評價中開展德育教育

在新課程標(biāo)準(zhǔn)中,，初中體育教學(xué)應(yīng)該是教師和學(xué)生相互溝通,、相互交流的過程，只有發(fā)揮雙方的主觀能動性才能保證課堂教學(xué)的教學(xué)效果,，保證德育教育的深入開展,。在初中體育課堂教學(xué)中，有效激活課堂德育評價的功能,，構(gòu)建德育教學(xué)課堂的德育管理與評價體系,，是非常重要的途徑。例如：在初中體育技巧項目教學(xué)中,，由于學(xué)生的個體特征和技巧項目的教學(xué)難度，造成課堂教學(xué)不暢,，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高,。教師應(yīng)該抓住教學(xué)過程中的學(xué)生的整體表現(xiàn)和高光表現(xiàn)，及時開展教學(xué)指點和表揚(yáng)，保證技巧教學(xué)的活力和道德素養(yǎng)的培養(yǎng),。除此之外,，教師應(yīng)該及時分析學(xué)生在技巧訓(xùn)練中失敗的原因，與學(xué)生溝通交流,，詳細(xì)講解技巧的動作要領(lǐng)和防護(hù)措施,，培養(yǎng)學(xué)生勇于挑戰(zhàn),、勇于拼搏的精神。

綜上所述,，在初中體育教學(xué)中有效滲透德育教育,，可以滿足新課程改革對于體育課堂教學(xué)改革的需求，有效培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng),。因此，教師應(yīng)該深入理解德育教育的培養(yǎng)要素,，加強(qiáng)初中體育教學(xué)的教學(xué)改革,，全面提升初中體育課程的教學(xué)水平。

德育答辯論文篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

大家好,！這次的德育答辯我的標(biāo)題是“再出發(fā)”。

之所以起這個名字,，是因為最近我看了一些我高中寫的日志,。有一篇是在xx年7月25號寫的，也就是高二放暑假那天,，晚上回到家,，我在家里的電腦前寫下的，日志的標(biāo)題就叫做《再出發(fā)》,。當(dāng)時是因為有個同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)了,，班級里氣氛有些浮躁，在日志里我寫下了傷感的情緒,，還表達(dá)了對高三的期待,，期待全班一起努力，度過一段最激情的青春,。

那是當(dāng)時的我,。

和大家相處了兩年,，大家應(yīng)該覺得對我很熟悉了，然而你們了解的也只是這兩年的我,。也許你們對我的印象是一個愛玩的,，逃過課，掛過科的同學(xué),，誰會想到18歲以前的我,，一直都是個好學(xué)生，成績名列前茅,，對老師和家長的囑咐深信不疑,。其實大家都一樣，大一時都是高三拼出來的種子,，只不過這兩年各自的成長不同罷了,。

兩年前，來到大學(xué),，來到北京,，我的第一感覺就是迷茫。當(dāng)時我已經(jīng)在開始思考我的人生了,，覺得大學(xué)不應(yīng)該和高中一樣,，按部就班的讀書，做題,，考試,。然而應(yīng)該怎么做,，我卻不知道,。軍訓(xùn)后我收到叔叔的信，他說道：“：人生要做一棵大樹,，不要做小草,。試想，小草即便長得枝繁葉茂,，生長在路邊也只能被欣賞和踐踏,。而作為一棵大樹，生能為人遮風(fēng)避雨,，死也是社會的棟梁,。每個人來到這個世上都懷揣著夢想，心里都種著一顆種子,。張kai,，小叔希望你懷揣著一顆大樹的種子。因為,，假如種下的是一棵小草,，即便風(fēng)調(diào)雨順,，它永遠(yuǎn)是一棵小草，也僅僅是一棵小草,，而種下的是樹的種子,，即便被石塊壓著，條件多么惡劣,，但只要發(fā)芽,，長大，它就是一棵大樹,，頂天立地的大樹,！

雖然這段話很鼓舞人心，然而我卻解不開心里的困惑,，為什么做大樹就被大家推崇,，做一棵自由自在的小草就不好呢。我還記得學(xué)校發(fā)的《大學(xué),，青春,，人生》里面第一篇優(yōu)秀演講里，作者說她聽到北大的同學(xué)說有人沒看過《理想國》,，覺得不可思議,。她當(dāng)時也沒看過，覺得很羞恥,，回去上網(wǎng)搜索了《理想國》的大致內(nèi)容,，希望下次和她們討論能插上幾句。當(dāng)時我很鄙視她,，在宿舍里情緒激動地大罵不止,，覺得她根本就沒有高尚的理想可言，一切都只是礙于社會的眼光,，希望能爬的更高,，能獲得贊許的眼光，,。

大學(xué)一段迷茫之后,，我就陷入墮落了。現(xiàn)在回頭看,，我當(dāng)時可以作的選擇很多,，不管是奮起直追，還是開拓自己的生活,，都是很好的,，然而我卻就這么墮落下去了。人是慣性動物,，懶惰養(yǎng)成習(xí)慣,，就讓人意志消沉,。

我回憶我的大學(xué)生活，前兩年可以概括為：空白,。我說心里話,，這兩年真的就跟做夢似的。我覺得我是在清醒的跟你們說話,，好像我就是最近才醒過來一樣,。至于為什么會醒，我內(nèi)心經(jīng)歷的辯論太久了,，一言難盡,。簡單說起來，是否該選擇積極的生活態(tài)度,，之前我是從到底正確與否角度來看的,；現(xiàn)在我是從自己到底是想要什么樣的人生的角度來看的。很多次,，我問自己,，是不是就這么沉淪下去。現(xiàn)在答案越來越清晰了：我要燃燒我的生命,，要奔跑,，要抗?fàn)帲钡缴幕鹧嫦纭?/p>

現(xiàn)在我是在跟大家說心里話,，而不是在應(yīng)付這個答辯任務(wù),。你們中有人跟我高中一樣，還是規(guī)規(guī)矩矩的照著一條光明大道前進(jìn),，我羨慕你們,，希望你們能走得更遠(yuǎn)。也有人跟曾經(jīng)的我一樣,，在墮落中丟失了自己,，每天渾渾噩噩的過著，在這里我和你們分享幾句有意思的話,。第一句話是喬布斯說的，第二句話是來自電影,。還有一句,，是我在飛機(jī)上看電影時偶然瞟到的，大意是說：“有些真正的本事和天賦,，是學(xué)歷所不能給你的,。”我希望你們不要因為學(xué)業(yè)上的失敗,，而丟掉對自己的信心,。每個人都有自己閃光的地方,，有夢就可以追，我祝福你們能走出自己的路,。

最近我還看了一篇我在xx年1月8號寫的日志,，那是是高三寒假的最后幾天，我已經(jīng)準(zhǔn)備為高考發(fā)出最后的沖刺了,。里面就提到了這句詩：“樹林美麗,，幽暗而深邃，但我有諾言,，尚待實現(xiàn),，還要奔行百里方可沉睡?！?/p>

當(dāng)時的我,，看完這句詩的感受是，為了走出這片幽暗而危險的森林,，必須堅定信念,，戰(zhàn)勝懶惰和安逸的誘惑，要一直走“在路上”,。

現(xiàn)在來看,，森林未必是幽暗而危險的，路也不只是當(dāng)時看到的那唯一的一條了,。然而不管選擇哪條路,，早早上路才好，因為睡得越久,，再上路就越覺得力不從心----身體的活力需要保持,，心態(tài)的積極也需要保持。現(xiàn)在的我完全體會不到十七八歲的單純的熱血了,。但是現(xiàn)在我對生活又有熱情了,，對生命又有期待了，雖然走得又慢又吃力,，但我終究又走在我的路上了,。是的，我再次出發(fā)了,。

德育答辯論文篇七

大家好,。這次的德育答辯我的標(biāo)題是“再出發(fā)”。之所以起這個名字,，是因為最近我看了一些我高中寫的日志,。有一篇是在xx年7月25號寫的，也就是高二放暑假那天,，晚上回到家,，我在家里的電腦前寫下的,，日志的標(biāo)題就叫做《再出發(fā)》。當(dāng)時是因為有個同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)了,，班級里氣氛有些浮躁,，在日志里我寫下了傷感的'情緒，還表達(dá)了對高三的期待,，期待全班一起努力,，度過一段最激情的青春。

那是當(dāng)時的我,。

和大家相處了兩年,，大家應(yīng)該覺得對我很熟悉了，然而你們了解的也只是這兩年的我,。也許你們對我的印象是一個愛玩的,，逃過課，掛過科的同學(xué),，誰會想到18歲以前的我,，一直都是個好學(xué)生，成績名列前茅,，對老師和家長的囑咐深信不疑,。其實大家都一樣，大一時都是高三拼出來的種子,，只不過這兩年各自的成長不同罷了,。

兩年前，來到大學(xué),，來到北京,，我的第一感覺就是迷茫。當(dāng)時我已經(jīng)在開始思考我的人生了,，覺得大學(xué)不應(yīng)該和高中一樣,，按部就班的讀書，做題,，考試,。然而應(yīng)該怎么做，我卻不知道,。軍訓(xùn)后我收到叔叔的信,，他說道：“：人生要做一棵大樹，不要做小草,。試想，小草即便長得枝繁葉茂,，生長在路邊也只能被欣賞和踐踏,。而作為一棵大樹,，生能為人遮風(fēng)避雨，死也是社會的棟梁,。每個人來到這個世上都懷揣著夢想,，心里都種著一顆種子。,，小叔希望你懷揣著一顆大樹的種子,。因為，假如種下的是一棵小草,，即便風(fēng)調(diào)雨順,，它永遠(yuǎn)是一棵小草，也僅僅是一棵小草,，而種下的是樹的種子,，即便被石塊壓著，條件多么惡劣,，但只要發(fā)芽,，長大，它就是一棵大樹,，頂天立地的大樹,！

雖然這段話很鼓舞人心，然而我卻解不開心里的困惑,，為什么做大樹就被大家推崇,，做一棵自由自在的小草就不好呢。我還記得學(xué)校發(fā)的《大學(xué),，青春,，人生》里面第一篇優(yōu)秀演講里，作者說她聽到北大的同學(xué)說有人沒看過《理想國》,，覺得不可思議,。她當(dāng)時也沒看過，覺得很羞恥,，回去上網(wǎng)搜索了《理想國》的大致內(nèi)容,，希望下次和她們討論能插上幾句。當(dāng)時我很鄙視她,，在宿舍里情緒激動地大罵不止,，覺得她根本就沒有高尚的理想可言，一切都只是礙于社會的眼光,，希望能爬的更高,，能獲得贊許的眼光，。

大學(xué)一段迷茫之后,，我就陷入墮落了?，F(xiàn)在回頭看，我當(dāng)時可以作的選擇很多,，不管是奮起直追,，還是開拓自己的生活，都是很好的,，然而我卻就這么墮落下去了,。人是慣性動物，懶惰養(yǎng)成習(xí)慣,，就讓人意志消沉,。

我回憶我的大學(xué)生活，前兩年可以概括為：空白,。我說心里話,，這兩年真的就跟做夢似的。我覺得我是在清醒的跟你們說話,，好像我就是最近才醒過來一樣,。至于為什么會醒，我內(nèi)心經(jīng)歷的辯論太久了,，一言難盡,。簡單說起來，是否該選擇積極的生活態(tài)度,，之前我是從到底正確與否角度來看的,；現(xiàn)在我是從自己到底是想要什么樣的人生的角度來看的。很多次,，我問自己,，是不是就這么沉淪下去。現(xiàn)在答案越來越清晰了：我要燃燒我的生命,，要奔跑,，要抗?fàn)帲钡缴幕鹧嫦纭?/p>

現(xiàn)在我是在跟大家說心里話,，而不是在應(yīng)付這個答辯任務(wù),。你們中有人跟我高中一樣，還是規(guī)規(guī)矩矩的照著一條光明大道前進(jìn),，我羨慕你們,，希望你們能走得更遠(yuǎn)。也有人跟曾經(jīng)的我一樣,，在墮落中丟失了自己,，每天渾渾噩噩的過著,，在這里我和你們分享幾句有意思的話。第一句話是喬布斯說的,，第二句話是來自電影,。還有一句,，是我在飛機(jī)上看電影時偶然瞟到的，大意是說：“有些真正的本事和天賦,，是學(xué)歷所不能給你的,?！蔽蚁Ｍ銈儾灰驗閷W(xué)業(yè)上的失敗，而丟掉對自己的信心,。每個人都有自己閃光的地方,，有夢就可以追，我祝福你們能走出自己的路,。

最近我還看了一篇我在xx年1月8號寫的日志,，那是是高三寒假的最后幾天，我已經(jīng)準(zhǔn)備為高考發(fā)出最后的沖刺了,。里面就提到了這句詩：“樹林美麗,，幽暗而深邃，但我有諾言,，尚待實現(xiàn),，還要奔行百里方可沉睡?！?/p>

當(dāng)時的我,，看完這句詩的感受是，為了走出這片幽暗而危險的森林,，必須堅定信念,，戰(zhàn)勝懶惰和安逸的誘惑，要一直走“在路上”,。

現(xiàn)在來看,，森林未必是幽暗而危險的，路也不只是當(dāng)時看到的那唯一的一條了,。然而不管選擇哪條路,，早早上路才好，因為睡得越久,，再上路就越覺得力不從心——身體的活力需要保持,，心態(tài)的積極也需要保持。現(xiàn)在的我完全體會不到十七八歲的單純的熱血了,。但是現(xiàn)在我對生活又有熱情了,，對生命又有期待了,，雖然走得又慢又吃力，但我終究又走在我的路上了,。是的,，我再次出發(fā)了。

德育答辯論文篇八

論文評語——優(yōu)：論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),，能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo),，題目有較高難度，工作量大,。選題具有較高的學(xué)術(shù)研究(參考)價值(較大的實踐指導(dǎo)意義),。該生查閱文獻(xiàn)資料能力強(qiáng)，能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料,，寫作過程中能綜合運用考試系統(tǒng)知識,，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運用知識能力強(qiáng),。文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定,，內(nèi)容完整，層次結(jié)構(gòu)安排科學(xué),，主要觀點突出,，邏輯關(guān)系清楚，有一定的個人見解,。文題完全相符,，論點突出，論述緊扣主題,。語言表達(dá)流暢,，格式完全符合規(guī)范要求;參考了豐富的文獻(xiàn)資料，其時效性較強(qiáng);沒有抄襲現(xiàn)象,。

論文評語——良：論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),，能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目有難度,，工作量較大,。選題具有學(xué)術(shù)研究(參考)價值(實踐指導(dǎo)意義)。該生查閱文獻(xiàn)資料能力較強(qiáng),，能較為全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料,，寫作過程中能綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題,，綜合運用知識能力較強(qiáng),。文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容較為完整,，層次結(jié)構(gòu)安排科學(xué),，主要觀點突出,，邏輯關(guān)系清楚，但缺乏個人見解,。文題相符,，論點突出，論述緊扣主題,。語言表達(dá)流暢,，格式完全符合規(guī)范要求;參考了較為豐富的文獻(xiàn)資料，其時效性較強(qiáng);未發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象,。

論文評語——中：論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),，能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目有一定難度,，工作量一般。選題具有學(xué)術(shù)研究(參考)價值(實踐指導(dǎo)意義),。該生查閱文獻(xiàn)資料能力一般,，能收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中基本能綜合運用考試系統(tǒng)知識,，全面分析考試系統(tǒng)問題,，綜合運用知識能力一般。文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定,，內(nèi)容基本完整,，層次結(jié)構(gòu)安排一般，主要觀點集中郵一定的邏輯性,，但缺乏個人見解,。文題基本相符，論點比較突出,，論述能較好地服務(wù)于論點,。語言表達(dá)一般，格式完全符合規(guī)范要求;參考了一定的文獻(xiàn)資料,，其時效性一般;未見明顯抄襲現(xiàn)象,。

論文評語——及格：論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，基本能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo),，題目難度較小,，工作量不大。論文選題一般,。該生查閱文獻(xiàn)資料能力較差,，不能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中綜合運用考試系統(tǒng)知識,，全面分析考試系統(tǒng)問題的能力較差強(qiáng),。文章篇幅符合學(xué)院規(guī)定,，內(nèi)容不夠完整，層次結(jié)構(gòu)安排存在一定問題,，主要觀點不夠突出,，邏輯性較差，沒有個人見解,。文題有偏差,，論點不夠突出，論述不能緊緊圍繞主題,。語言表達(dá)較差,，格式符合規(guī)范要求;占有資料較少，其時效性較差;有部分內(nèi)容與他人成果雷同,。

1,、全文結(jié)構(gòu)基本合理科學(xué)，邏輯思路清晰,，觀點表達(dá)準(zhǔn)確,，語言流暢，論證方法較合理,，參考的文獻(xiàn)資料符合主題要求,，從主題到內(nèi)容符合專業(yè)要求，部分與本分之間銜接的比較緊密,，但個別引文沒有標(biāo)著出來,，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多，個別概念比較模糊,，總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求,。

2、研究內(nèi)容具有現(xiàn)實性和可操作性,。選題社會熱點問題,，邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。觀點表達(dá)清楚,，論述全面,。語言平實簡潔，通俗易懂,。在論證過程中也能較好地將專業(yè)知識原理與現(xiàn)實問題結(jié)合起來,。但論據(jù)還不夠?？傮w上符合畢業(yè)論文要求,。

3、選題較具時代性和現(xiàn)實性,。全文結(jié)構(gòu)安排合理,。觀點表達(dá)基本準(zhǔn)確,。全文內(nèi)容緊扣行政管理專業(yè)要求來寫，充分體現(xiàn)出行政管理專業(yè)特色,。查閱的相關(guān)資料較多,。但不足之處主要是屬于自己創(chuàng)新的東西還不多?？傮w上符合畢業(yè)論文要求,。

4、研究-------為題,，充分的體現(xiàn)時代特色性,。能為中國行政管理問題的解決提供參考價值。全文結(jié)構(gòu)合理,，思路清晰,，觀點明顯。在論證過程中能教好的將論證與案例論證結(jié)合起來,。不足之處是部分論點的論據(jù)還缺乏說服力,。

5、以-------為題進(jìn)行研究,。能為解決--------的問題提供參考和借鑒作用。在全文結(jié)構(gòu)中,，首先要調(diào)整基本概念提出問題,，然后在對問題進(jìn)行深入的分析，最后為------提出有效的建議,。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求,，部分與本分之間銜接的比較緊密，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多,?？傮w上達(dá)到畢業(yè)論文要求。

6,、選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)目標(biāo),，能較好地綜合運用社會理論和專業(yè)知識。論文寫作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé),。論文內(nèi)容教充分,，參考的相關(guān)資料比較充分，層次結(jié)構(gòu)較合理,。主要觀點突出,，邏輯觀點清晰，語言表達(dá)流暢,。但論證的深度還不夠,。

7,、本文選題符合行政管理專業(yè)要求，又充分反映出社會現(xiàn)實的需要性,。全文結(jié)構(gòu)安排合理,，思路清晰，觀點正確,，能很好的將行政管理專業(yè)知識與要分析論證的問題有機(jī)地結(jié)合起來,。該文在寫作的過程中查閱的資料不僅充分而且與主題結(jié)合緊密。但格式欠規(guī)范,，案例論證不夠,。

8、本文立意新穎,。全文以-------為線索,，結(jié)合各地的準(zhǔn)規(guī)較全面的分析了------的問題和原因。并針對存在的問題提出解決問題的對策,。內(nèi)容論證也教科學(xué)合理,。全文充分體現(xiàn)行政管理專業(yè)特色，格式規(guī)范,。但創(chuàng)新點不夠,。

9、本文符合專業(yè)要求,，反映社會熱點問題,。因此，該主題的研究有利于推進(jìn)我國-------的進(jìn)一步發(fā)展,。全文首先-------的問題,，然后分析--------的原因。在此基礎(chǔ)上又分析出相關(guān)的------,。全文結(jié)構(gòu)恰當(dāng),，思路清晰，觀點基本正確,。

10,、論文思路清晰，語句通順,。能很好的調(diào)查--------存在的問題,。作者對于論文內(nèi)容有一定的了解和熟悉。思路清晰,，層次清晰,，邏輯結(jié)構(gòu)合理。觀點表達(dá)準(zhǔn)確。研究原理采用恰當(dāng),。在論證過程中能有效的將專業(yè)原理與要研究的主題結(jié)合起來,。個別地方論證的觀點不是很明確，總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求,。

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德育答辯論文篇九

大學(xué)，無法輕描淡寫的歲月,，四年前,，我踏入了這所離家千里之外的象牙塔時，可如今我卻意猶未盡,，卻將要離開這個我生活了四年的大學(xué),，踏入另一個天堂，心中有很多不舍,，那是以前從未體會到的不舍,，正如我們上小學(xué)時期望著上中學(xué)，當(dāng)我們真正成為高中生時我們也翹首著那所意味著夢想與自由的大學(xué),，當(dāng)我們是人羨人慕的大學(xué)生時,，我們也非常向其他人一樣可以成為一個可以自食其力，每天朝九晚五的人……真的怕了,，怕這樣恬淡的生活不再,，怕這樣的單純不再，怕這樣的隨性不再,，可是我卻不能讓時間停住腳步,！回想著四年的點點滴滴，傷感多些,，辛苦多些，遙想那時“魔鬼連長”嚴(yán)厲的軍訓(xùn),，雨中站軍姿,；那年我們性質(zhì)昂揚(yáng)的籃球賽，元旦時全班一起包餃子……太多太多了,，想著想著,，仿佛這些事情只是剛剛發(fā)生過一般，想不到已經(jīng)四年了,。四年前以為四年很長,，正如我們想著高中很長，其實白駒過隙,，時光荏苒啊,。從剛一開始的青澀年少，到了現(xiàn)在的穩(wěn)重成熟,，誰又能說,，大學(xué),，不是一個可以輕描淡寫的歲月呢。

我以前一直以為自己是個很理智成熟的人,，然后大一的生活卻改變了我的看法,。那時的我也有彷徨，有過迷茫,，有過孤單,，有過不懂事。想那時學(xué)校組建第一批實驗班,，而我有幸成為其中一員,，并擔(dān)任了副班長。那時的我,，迷茫與不知道大學(xué)該干什么,，畢竟不如高中時每天都是上課、自己,，大學(xué)了,，我不知道在課余時該如何安排自己的時間，所以我參加了學(xué)生會,，是學(xué)院里分科協(xié)和記者站的小干事,，也報了一個photoshop培訓(xùn)班。那時每天忙的不亦樂乎,，雖然累,，但卻得到了老師學(xué)長學(xué)姐的肯定。大學(xué)——就像是一塊磨刀石,，把我這把沒有開刃的劍磨光了,！我學(xué)會了更加隱忍，學(xué)會了更加獨立,，學(xué)會了品味欣賞生活,，學(xué)會了如何思考。大學(xué)——是一本無字天書,，全憑自己來學(xué)習(xí),，而我們身邊的人則是我們的人生導(dǎo)師。

大學(xué),，我們懷揣著夢想,，帶著一腔熱忱來實現(xiàn)這理想，來施展我們的抱負(fù),。初入大學(xué),，一位學(xué)長曾問過我們，以后畢業(yè)了是要考研還是直接工作，后來他說一般在大一時說要考研的絕大多數(shù)后來都找工作了,，而那些說要找工作的卻有一部分走入了考研的大軍,。我也是那個要考研的人，要讓自己多學(xué)一些知識的人,！所以我放棄了保研的資格,，因為喜歡心理學(xué)，毅然決然的選擇了跨考,。雖然結(jié)果不甚理想,，但我不后悔，不氣餒,，經(jīng)過考研,，我依然學(xué)到了一些基本的心理學(xué)知識，我也知道了一些著名的心理學(xué)家,，看過一些心理學(xué)著作,。這對我以后的工作生活都會起到潛移默化的影響,。

在大學(xué)里作為一個新世紀(jì)的大學(xué)生，入黨成為我們每一個人的夢想。大一時積極的遞交了入黨申請書，經(jīng)過一年的學(xué)院學(xué)校黨課教育，加以我在記者站的主要工作就是負(fù)責(zé)“深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀”各項活動,、學(xué)習(xí)的紀(jì)實報道。在整個過程中，我也學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀。那時,，學(xué)院組織過一次黨員關(guān)于學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的演講比賽，那時看著學(xué)長學(xué)姐們自信大方的風(fēng)采，一句句激昂的話語足可以穿透到我們心靈的深處,，喚起我們青春的激情與熱情。

古人云“書中自有黃金屋,、書中自有顏如玉”,。作為一名大學(xué)生，學(xué)習(xí)仍是我們這一時期的最重要的任務(wù),。但是我們最重要的任務(wù)不是學(xué)習(xí)課程,，我覺得最重要的是學(xué)會為人處世,。

學(xué)習(xí)是一種能力,，一種工具,，是為我們以后的生活提供基礎(chǔ)的保障,，讓我們不是無用之人,，能夠在社會中有一席之地,。這四年,，我不能說我讀了很多書，很多好書，但是即使一本能夠啟迪我們的書,，獨處其中的奧秘,，讓我們慢慢汲取它的精華,，那么我們就能有所進(jìn)步有所提高。同樣,，品味一部含義深刻的電影也可以讓我們感悟生活,，體味青春。前段時間看的電影《飛越老人院》,，那是一部講述一些生活在老人院中的老人，他們的對生活的熱情和執(zhí)著,，感染了我,，我現(xiàn)在還年輕，卻沒有他們對待生活的心態(tài)和朝氣,，深深的感到了遺憾,，大學(xué)時光，我的青春在哪里,，我何曾讓它見過天日,，接受陽光的沐浴。與此同時,，培養(yǎng)一種興趣愛好,，同樣可以提高我們的素質(zhì)，增加我們的生活樂趣,，增加我們的內(nèi)涵,。而這就是我今后將要實現(xiàn)的！

中北,，處在一個依山傍水的優(yōu)美之地,。而爬山玩水則成了我們百游不厭的樂趣所在。每每約上三五好友,，帶上相機(jī),，熙熙攘攘打打鬧鬧，沐浴在溫暖的陽光之下,，我們的笑容是春天萬物復(fù)蘇的甘霖,，是炎炎夏日里的一縷清泉，是成熟秋日里的稻香麥芒,，是寒風(fēng)凜冽的冬日里的一爐紅火,！

籃球場上、足球場上那些奔跑著的身影,，羽毛球館里一個又一個漂亮的發(fā)球接球,，青春的活力涌動著，這就是大學(xué)生陽光的味道,。

一個向?qū)У沫h(huán)境中,，一個可以供我們完成弱小到強(qiáng)大過渡的環(huán)境中,，受了委屈、失敗等等,，我們不要怨天尤人,，沒有人會為自己的錯誤失敗埋單。我們失敗了,，犯錯誤了,，并不是我們有多無能，我們需要一個成長的過程,，也沒有人能夠救贖我們一輩子,，我們必須學(xué)會堅強(qiáng)，學(xué)會自信自立,。

“郁悶”這個詞已經(jīng)成了我們這一代的口頭禪,。其實，在以前,，我們有老師像父母一樣呵護(hù)我們的一切,，有同學(xué)幫助我們，所以我們就像是一個襁褓中的嬰孩,，只要伸伸小手,，就有人把我們想要的東西遞過來，而現(xiàn)在我們要學(xué)會自己拿筷子自己吃飯,，自己洗衣做飯等等,。并且現(xiàn)在的我們也在擔(dān)任著那些年父母一樣呵護(hù)我們的角色。

挫折,，就像是一杯苦咖啡,，剛喝下是苦不堪言，難以承受,，但是慢慢品味,，它就是一杯百年純釀，剛?cè)肟诘哪且环N錯覺,，很可能就讓我們失去了品嘗美酒的機(jī)會,。所謂塞翁失馬焉知非福，我們也許失去了很多,，但同時我們也會得到很多,。用一顆的淡然的心去面對生活，用“得之,，我幸,，失之，我命”的信條，去面對生活中的喜怒哀樂,、得與失,，我們的生活會如陽光一樣sunshine。

對我而言,，那些學(xué)習(xí),、工作并沒有大家想的那樣珍貴，因為有很多東西是通過其他事情可以學(xué)到的,，而朋友是錯過了就不再有的,！如果說愛情是一種毒藥，讓多少男女苦不堪言,，那么我堅信“珍愛生命,、遠(yuǎn)離愛情”，那么真的要中毒了,，友情則是這解藥的藥引子，是渡我們平安無事的神奇之物,。四年了,，我們一起在中秋節(jié)舉辦過篝火晚會，我們一起學(xué)習(xí),，一起瘋鬧,，一起難過，一起高興等等,，自己有不順心的事總是把他們當(dāng)作一個傾聽者,，聽我絮絮叨叨的抱怨；聽說同學(xué)家中出了事,，我們會像親人一樣關(guān)懷,；同學(xué)生病住院了，我們會像家屬一樣天天陪伴……我們有過同甘,、也有過共苦,，轉(zhuǎn)眼要離別，以后千里之隔,，讓我們?nèi)绾文懿粨?dān)心,、不傷感。

曾經(jīng)夢想著,，以后和自己的朋友住在一棟樓里,，跑跑樓梯就到了，可現(xiàn)在面對離別,，我們是那么的無力,，但是我們都堅信，友情不會像愛情一樣經(jīng)不起時間和空間的考驗！我們還會一如既往,！

記得剛上大學(xué)時,，能會用的辦公軟件也就是word，什么excel,、powerpoint啊,，連聽都沒聽過，更別說用了,?？墒牵哪甑臅r間,，讓我們對這些辦公軟件運用自如,。沒有考上研究生，自然會去找工作,。第一步就是做簡歷,，做好的簡歷讓同學(xué)看了一下，被批的體無完膚……被批完之后又經(jīng)同學(xué)指導(dǎo)了一下,，又做了一份簡歷,，改好之后終于能入了我那同學(xué)的眼。也就差不多可以入了那些hr的眼了,。

因為要工作了,，投簡歷的時候，不是要求會這個就是要求會那個,，不是會這個的優(yōu)先就是那種那種人優(yōu)先,，想我也層買過日語書，要學(xué)日語的,，可終究是沒學(xué)成……雖然我投過很多簡歷,，也接到很多面試的電話，但終究一個都沒去,，說不上是自己怕什么,，也許是不知道自己到底想做什么要做什么，怕就這樣把自己給綁定了,。也在猶豫要不要再考一年,，因為自己始終是不甘心的。

但無論以后怎樣,，我都希望以后沒有機(jī)會也要創(chuàng)造機(jī)會,，多學(xué)習(xí)多掌握一些技能，所謂活到老學(xué)到老,，不然這樣的人生就像是一潭死水,，毫無意義。我要努力學(xué)習(xí)，讓自己成為一個多社會對國家有用的人,。

經(jīng)過了大學(xué)四年老師同學(xué)的幫助,，我也學(xué)會了從點滴開始積累一些必要的知識，不再想著一口吃一個胖子,。不論是從學(xué)習(xí)撒謊能夠還是經(jīng)驗上,，我們應(yīng)當(dāng)從自己的不足出發(fā)，開始尋找自己真正需要的東西,，從而可以彌補(bǔ)自己的不足,。作為一個大學(xué)生就應(yīng)該在不如社會之前盡量的歷練自己，完善自己的不足,，這社會這個大熔爐里也許并不容許我們自由散漫,，所以趁著自己還年輕，趁著自己還有比較強(qiáng)的可塑性,，我們要好好努力的完善自己,，讓自己更上一層樓。

很久以來,，家長們就苦口婆心的告訴我們說做人要踏踏實實的,，一步一個腳印的，這樣才能獲得踏實,、實在的感覺和生活。生活中,，人只要有一技之長則足以,，則足夠別人對你刮目相看。能力有很多方面,，比如有學(xué)習(xí)能力,、接受能力、人際交往能力等等,，要是想在這個社會立足就必須要學(xué)習(xí)各個方面的能力,，不需要我們精通，但要掌握,，這樣我們才能安身立命,，才能有所獲，才能獲得踏實,。

轉(zhuǎn)眼間,，還有不足半月，我們就要離開這所學(xué)校這個城市了,。所以在離別是,，我不希望我的大學(xué)有任何的遺憾，我要好好的完成畢業(yè)設(shè)計，完成學(xué)業(yè),，畫好這點睛之筆,。給自己一個完美沒有遺憾的大學(xué)。也想用相機(jī)或者筆記本的形式記錄下我的生活,，給未來的自己留一份回憶,。在剩余的這幾天里，要和同學(xué)們好好相處,，一起玩玩樂樂,，把這所學(xué)校的每個角落都回憶一遍。就算是在大腦中做個回憶錄吧,。

就這樣,，及要離開。我不知道未來的路是怎么樣的,，但是我知道,，只要我們肯努力、肯學(xué)習(xí),、肯攀登,，總有我們驕傲天下的一天！“頑強(qiáng)的毅力可以攀登世界上任何一座高峰”——狄更斯,，這是我從初中起就特別喜歡的一句話,，這句話將依舊伴隨著我走過無數(shù)匆匆歲月。

也許很多年后,，我再想起大學(xué)的四年,，可能又是另外一番情景，但是有些事情是永遠(yuǎn)都不會變的,，就像是克孜爾千佛洞上的青金石“光輝燦燦,，若眾星之麗于天也”！

德育答辯論文篇十

德育答辯是指應(yīng)屆本科畢業(yè)生將自己在大學(xué)學(xué)習(xí)生活中接受思想,、品德,、法紀(jì)、心理等教育的情況形成德育論文,，最終以論文答辯的形式判定其德育效果,。本文是本站小編為大家整理的20xx德育答辯論文的范文，僅供參考,。

一步一個腳印

一位哲學(xué)家說過,，人生當(dāng)中，很多東西可以失而復(fù)得,，但有一樣不可以,，那就是時間,。時光荏苒，有如白駒過隙轉(zhuǎn)瞬即逝,，四年的本科生活馬上就要和我揮手作別,，回顧大學(xué)四年的點點滴滴，雖然有很多不舍與留戀,，但是同樣也得到了很多寶貴的東西,，用一句話來形容就是：以失敗為奠基石，以挫折為新起點,，向著目標(biāo)靠攏,，向著成功挺進(jìn)。具體總結(jié)如下：

一,、追求思想進(jìn)步,，時刻向黨靠攏

四年來，我一直在各個方面嚴(yán)格要求自己,，以“失敗乃成功之母”為

座右銘

,，秉著“力爭上游”的信念，努力地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,，不斷地充實社會實踐經(jīng)驗,，以彌補(bǔ)自身的不足。思想上,，我熱愛祖國,，熱愛中國共產(chǎn)黨，積極要求進(jìn)步,，剛?cè)雽W(xué)時就遞交了

入黨申請書

,，雖然沒有成為第一、二批的入黨積極分子,，但是我并沒有放棄，仍然不斷地向黨組織靠攏,，不斷堅定政治信念,，并認(rèn)真學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟黨的理論知識，如馬克思列寧主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，踐行科學(xué)發(fā)展觀,，樹立了正確的世界觀,、人生觀和價值觀，終于在xx年12月我光榮地加入了中國共產(chǎn)黨,，并榮獲了學(xué)校xx年度的“優(yōu)秀團(tuán)員”的稱號,。身為一名學(xué)生黨員,，我時刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，積極學(xué)習(xí),、宣傳,、貫徹黨的各項基本理論、路線,、方針和政策,，不僅在行動上入黨，在思想上也緊跟黨的步伐,，關(guān)心國家大事,，關(guān)注身邊小事，發(fā)揮黨員的模范帶頭作用,。對于黨組織交給的每一項任務(wù),，如每月定時交上來的入黨積極分子和重點發(fā)展對象所撰寫的

思想?yún)R報

的批改工作、每期的入黨積極分子和重點發(fā)展對象的考察與培養(yǎng)工作等,，我都認(rèn)真按時的去完成,。此外，我還努力提高自身素質(zhì),，與時俱進(jìn),，自覺實踐社會主義榮辱觀，弘揚(yáng)社會主義道德風(fēng)尚,，銘記“致知于行”的校訓(xùn)并將其進(jìn)行到底,。

二、致知于行,，學(xué)以致用

學(xué)習(xí)上,，我勤奮刻苦，敢于鉆研,，對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)牢固扎實,，大一至大三學(xué)年成績穩(wěn)居專業(yè)第一，大四學(xué)年保持在班級第二,。我的專業(yè)是復(fù)合材料與工程,，之所以選擇材料專業(yè)主要在于看到了它這幾年的發(fā)展，我發(fā)現(xiàn)材料專業(yè)是一個很有潛力,、也很有魅力的專業(yè),，其中復(fù)合材料更是“集眾材料之所長”的一類材料。通過這四年的學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)自己和復(fù)合材料很投緣,，我喜歡它的“取長補(bǔ)短”,，喜歡它的“可設(shè)計性”，喜歡它的“結(jié)構(gòu)與材料的統(tǒng)一性”,，并希望有一天成為一個小有成就的復(fù)合材料專家,。

大學(xué)是豐富多彩的,，同時也具有多重誘惑，雖然我會被五花八門的課余生活所困擾,，但是在學(xué)業(yè)上的功夫始終沒有放松,。更沒有因為偶爾一次的好成績而沾沾自喜，洋洋自得,。我知道分?jǐn)?shù)并不能代表一切,，校訓(xùn)不斷教導(dǎo)我們要“致知于行”，即我們學(xué)知識是需要學(xué)以致用,，應(yīng)用于生活之中,，有一句名言說得好，“知識來源于生活,，也將應(yīng)用于生活”,，應(yīng)用得好才說明我們學(xué)的好，真正的學(xué)有所成,。

平日里,，十分注重拓寬自己的專業(yè)知識，優(yōu)化自已的知識結(jié)構(gòu),，培養(yǎng)自己科研思維和實踐能力以及全方位思考的能力,。我經(jīng)常與老師和同學(xué)探討一些邊緣學(xué)科的知識，來激發(fā)自己的學(xué)習(xí)興趣并增強(qiáng)自己的自學(xué)能力,。一方面,，認(rèn)真學(xué)好每一門專業(yè)基礎(chǔ)課，刻苦鉆研,，打下了扎實的基礎(chǔ);另一方面,，關(guān)注本專業(yè)在社會中的走向和好的設(shè)計方案，查閱了大量的資料,，并虛心向院里老師生請教,，拓展了專業(yè)知識面。

憑借著持之以恒的毅力和牢固扎實的基本功,，我先后獲得了/,、/、/和/20xx學(xué)年的優(yōu)秀學(xué)業(yè)一等獎學(xué)金,，/,、/xx學(xué)年綜合素質(zhì)一等獎學(xué)金,、/20xx學(xué)年綜合素質(zhì)二等獎學(xué)金,，/xx學(xué)年科技創(chuàng)新模塊獎學(xué)金和20xx/20xx學(xué)年人文素質(zhì)模塊獎學(xué)金。當(dāng)然榮獲獎學(xué)金并不是我的最終目標(biāo),，相反,，那只是我繼續(xù)前進(jìn)的又一個起點,，我將以此不斷激勵自己更加地奮發(fā)圖強(qiáng)、努力拼搏,。

同時,，我也注重加強(qiáng)對英語和計算機(jī)的學(xué)習(xí)，在大二上學(xué)期時順利通過了國家英語四級和全國計算機(jī)二級,，在大二下學(xué)期是順利通過了國家英語六級,。正因為我的不懈努力，xx年9月我獲得了推免生的資格,，對于這來之不易的機(jī)會,，我倍感珍惜，如今已保送至本校繼續(xù)就讀碩士研究生,。

三,、積極主動負(fù)責(zé)，認(rèn)真服務(wù)同學(xué)

工作上,，我認(rèn)真負(fù)責(zé),，在班級中一絲不茍地完成老師和班干部交代的任務(wù)，在社團(tuán)里有條不紊地處理好自己地分內(nèi)工作,，協(xié)助會長管理好協(xié)會的各類大小事務(wù),。

在班內(nèi)競選班干部雖然失敗了，但是我得到了課代表的職位,，為了做好課代表的工作,，我更加嚴(yán)格要求自己，處處以身作則,，全心全意為同學(xué)服務(wù),。工作中我認(rèn)真負(fù)責(zé)，能夠按時收發(fā)作業(yè),，積極配合老師工作,，傳達(dá)老師的學(xué)習(xí)任務(wù)，幫助任課教師對班級同學(xué)的了解,，為補(bǔ)課申請教室等,。我覺得一座房子的骨架很重要，沒有它房子不可能立起來,，但是每一塊磚頭的作用也是不可或缺的,，它們起到了放風(fēng)擋雨的效果，更是這棟房子的一部分,。班長和團(tuán)支書就像是班級的骨架,，而我的職位就像是磚頭，所以我雖然不能像班長,、團(tuán)支書一樣為班級的大局貢獻(xiàn)力量,，但是我會把我的本職工作做到最好,，通過我的不懈努力，我良好的行為習(xí)慣和優(yōu)秀的道德素養(yǎng)為自己贏得了老師和同學(xué)們的好評,，是老師的好幫手,，同學(xué)們的好榜樣。

在伊泓手工協(xié)會里我擔(dān)任的是副會長的職務(wù),，主要職責(zé)是協(xié)助會長管理和協(xié)調(diào)各個部門的工作并處理財務(wù)問題,。在任期間踏實肯干，曾和會長帶領(lǐng)各會員一起組織了一次手工義賣活動,，然后把活動所得資金全部無償捐獻(xiàn)給太原市的兒童聾啞學(xué)校,。通過我們的辛勞工作，我們的成果也得到了學(xué)校的認(rèn)可,，并于xx年被評為了“中北大學(xué)十佳社團(tuán)”,。當(dāng)然在為社團(tuán)奔波的同時，也鍛煉了我的組織協(xié)調(diào)能力,。

四,、提高綜合能力，全面發(fā)展人才

生活中,，我熱情開朗,、勤儉節(jié)約、樂于助人,，并自覺遵守學(xué)校的各項

規(guī)章制度

,。我愛好廣泛，除了努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識以外,，還經(jīng)常踴躍地參加院系舉辦的各項活動,，來豐富自己的課余生活，讓自己的大學(xué)生活更有意義,，也為了努力把自己發(fā)展成為德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)人才,。xx年11月獲得“手工大賽”一等獎，xx年12月獲得中北大學(xué)第三屆電腦文化節(jié)“聯(lián)想杯”flash動畫設(shè)計優(yōu)秀獎,，xx年12月參加紀(jì)念“一二?九”革命歌曲比賽獲得團(tuán)體二等獎,， xx年5月參加校“春之聲”合唱比賽等,。

我深知身體是革命的本錢,，所以我每天都堅持鍛煉身體，比如和舍友打上一個小時的羽毛球或者沿著體育場跑10圈,，體育課成績良好,。在科技創(chuàng)新方面我也力爭上游，積極參加力學(xué)競賽等科技比賽，并于xx年7月份,，跟著專業(yè)老師研究“氯甲基聚砜羥基化”的課題。此外,，我還積極參加學(xué)校組織的公益勞動,、愛心捐贈等有意義的活動，如xx年5月向汶川地震后的災(zāi)區(qū)人民捐款捐物,，xx年4月向青海玉樹災(zāi)區(qū)人民捐款等,。

我崇尚實踐出真知，積極的投身于社會實踐中,，不斷提高自己的社會實踐能力,。xx年我申請成為了一名大學(xué)生青年志愿者，我積極參與學(xué)校學(xué)院組織的各種志愿活動,，如迎接大一新生,，在圖書館整理圖書等。xx年暑假期間,，我在家鄉(xiāng)的藝術(shù)學(xué)校參加社會實踐并取得了比較好的成績,。xx年4月份，參加了所在專業(yè)組織的去山西省太原市新華化工廠和晉林復(fù)合材料廠的認(rèn)識實習(xí),，并更創(chuàng)佳績,。xx年10月份，參加了所在專業(yè)組織的去連云港中復(fù)連眾復(fù)合材料集團(tuán)有限公司的畢業(yè)生產(chǎn)實習(xí),，也有不錯的收獲,。通過這幾次的專業(yè)實習(xí)，在老師和工人師傅的幫助和指導(dǎo)下,，我對平時學(xué)到的專業(yè)理論知識有了感性的認(rèn)識,，為復(fù)合材料工藝、設(shè)備,、模具的進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下實踐基礎(chǔ),，也使我懂得了如何將理論與實際相結(jié)合，靈活運用所學(xué)知識來解決實際生產(chǎn)中遇到的問題,，積累經(jīng)驗,，感覺受益匪淺。相信這會對我以后的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助,。

五,、后記

“要成功就得奮斗，要奮斗就有失敗,，但不奮斗永遠(yuǎn)也不會成功,。”這是我的人生信條。我用自己的信念與努力譜寫著絢麗的青春樂章,。青春路上沒有驛站,，面對鮮花和掌聲，依然邁著前行的步伐,，一步一個腳印……相信在以后的日子,，大學(xué)四年我最深的感悟是：每一名大學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)“學(xué)習(xí)”和“積極”的心態(tài)，當(dāng)你用這樣的心態(tài)去學(xué)習(xí)工作鍛煉你的大學(xué)生活定是精彩的,。我將會更加努力地提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng),，提高自己工作的能力，發(fā)揚(yáng)成績,，克服缺點和不足,，做一名更優(yōu)秀的新世紀(jì)大學(xué)生，在不久的將來為國家和社會貢獻(xiàn)自己的力量,。

那年,，那人，那事

時間就像流沙一樣從指尖溜走,，當(dāng)我們以為它很多的時候,，總是不耐煩地把指縫裂得大一些。而當(dāng)它真的已經(jīng)要全部滑落的時候才發(fā)現(xiàn),，我們的手指卻在不知不覺中閉得很緊,。然而即使閉得再緊，再努力的挽留都只能徒勞無力,。人生就是這樣,，分分合合，懂了遺憾,，就懂了珍惜,。

不知從什么時候開始，自己一個人一次次的逛校園時,，腳步開始漸漸變慢,，越來越慢，慢慢的賞識著民大的一樹一草一花;也不知道從什么時候起,，發(fā)現(xiàn)食堂的飯菜并不是那么難吃;更不知道什么時候開始,，發(fā)現(xiàn)銀川的天其實很藍(lán)，晚上的星星也很亮……每次走到宿舍樓下,，總會習(xí)慣的抬頭望望宿舍的窗戶,，努力努力的想要抓緊這稍縱即逝的每一分鐘,，卻總是顯得那么無能為力，一切,，終究還是要過去的,。

走過，即使我們沒能力為它留下什么，也要保存一些關(guān)于它的回憶。這樣才不枉我們經(jīng)歷過的大學(xué)生活,，記住曾經(jīng)出現(xiàn)在我們生命里的那些人和事，不管他們帶給我的記憶是怎么樣的,，學(xué)會寬容和關(guān)心,，這是我們應(yīng)該做的。因為魔力,，能加快我們的成長，不得不承認(rèn),，我們的成長與他們,、與大學(xué)有關(guān)。我慶幸有這樣一個機(jī)會,，可以讓我回憶大學(xué)的點點滴滴,，梳理我的心路歷程，對過去的總結(jié),，能讓人更清楚地認(rèn)識到自己的收獲和不足,，認(rèn)清自己，也是一種收獲,。大學(xué)究竟給了我們什么?回憶過去,，或許能找到答案。

一,、關(guān)于友情

友情是個永恒的話題,，每個人都是社會大群體里的一個個體，每個人都離不開群體,。有人說,，大學(xué)同學(xué)應(yīng)該是一生的朋友，尤其是四年來朝夕相處的舍友,。我們宿舍的幾個男生都是來自不同的地方,，性格各異。平時大家聚在一起有說有笑,，打打鬧鬧,，天南海北的聊一通，開開玩笑,，生活過得也是很愜意,，很高興認(rèn)識這么一幫朋友，我想他們是我關(guān)于大學(xué)最寶貴的記憶,，也是最寶貴的財富,。

二、關(guān)于交際

大學(xué)友情是個比較重要的話題，同樣大學(xué)里的人際交往也是一樣,。人際關(guān)系,，在大學(xué)之前完全不必考慮。大學(xué)與高中不同,，它是我們進(jìn)入社會的過渡,。自然的，人際交往便成為一個重要的必修課,，它不同于其他學(xué)生時代的情誼,，不僅在學(xué)習(xí)中，更多的在生活中,。在生活中,，同學(xué)之間有時難免有些小矛盾，如何看待和解決這些小矛盾便是人與人相處的學(xué)問,，也是成長中的必修課,。并且在大學(xué)的幾年中，每個人要接觸的不僅是朝夕相處的同學(xué),，還有更多的對外機(jī)會,。比如利用課外時間參加社會活動，或者打工,，賺自己的社會經(jīng)驗,，由此會使我們的人際交往能力得到提高。而且讓我認(rèn)識到,，我們眼睛中不能只有自己,，應(yīng)該學(xué)會換位思考，客觀地去看待問題,。學(xué)會寬容,，學(xué)會忍耐，讓矛盾不再是破壞同學(xué)感情的借口,，而成為加深彼此了解的途徑,。

三、關(guān)于學(xué)習(xí)

從承受過大壓力高中到基本沒有壓力和管束的大學(xué),，似乎一下子釋放了心靈的束縛,，一開始是自由的，但是時間長了,，就感到虛度時光的日子是毫無意義的,，不如多花點時間接觸社會，了解社會發(fā)展和市場的需求,，進(jìn)一步鍛煉自己,，所以我除了學(xué)習(xí)課本知識以外,，還把更多的課余時間放到了社會鍛煉上，以求確定畢業(yè)以后的發(fā)展方向,。在這個方面,，老師給了我很多建議，我聽從了老師的意見,，培養(yǎng)自己的素養(yǎng),，全方位提高自己的技能，給以后的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ),。在這個過程中,，我逐漸體會到了知識的力量，更廣泛的接觸到了我所感興趣的領(lǐng)域,?？偨Y(jié)四年的學(xué)習(xí)過程，我有點欣慰,，因為我并沒有虛度四年時光,，而是認(rèn)認(rèn)真真地度過,，雖然其中不乏走過一些彎路,，同時我總結(jié)出一套適合自己的更有效的學(xué)習(xí)方法，我享受著我的學(xué)習(xí)過程,，也在學(xué)習(xí)中成長,、收獲成功的喜悅和快樂。認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的目的不再僅僅是為了滿足考試的需要,，更多的是要完善自己特有的知識體系,，將所學(xué)為我所用。從身邊的同學(xué)身上也能學(xué)到許多,。學(xué)習(xí)不只停留在課本里面,，它更是體現(xiàn)在生動的社會經(jīng)歷上。

四,、關(guān)于人生

我偶爾也會思考自己的人生,，想自己今后想要做什么樣的人，想要走什么樣的路,。這也是我們作為社會新人的疑惑,。從生活的點點滴滴中，我得到了一些啟示,。我們首先要有健康的心態(tài),，真誠地對待他人，也真誠地對待自己,，不虛偽,，不做作,，勇敢地面對未來，承擔(dān)起該承擔(dān)的責(zé)任,，不逃避,，不退縮。一個人的心態(tài)決定做人,、做事的行為方式,，同時也決定其結(jié)果。而且我們也應(yīng)該確立目標(biāo),，而不是忙所不知所措,。再有就是努力，如果不努力就一定沒有收獲,。努力的過程遠(yuǎn)比結(jié)果重要,。

五、總結(jié)

總結(jié)大學(xué)四年,，我們每個人一點點地學(xué)習(xí),，慢慢地成長，由一個青澀的高中生漸漸長大,，現(xiàn)在大學(xué)即將結(jié)束,，我們曾經(jīng)的理想，曾經(jīng)的計劃是否已實現(xiàn),，但是我們?nèi)匀灰粩嗟钠床?，因為我們還年輕。在以后的日子里,，我們?nèi)匀灰粩鄬W(xué)習(xí)如何做人,，如何生活，如何在短暫的人生里實現(xiàn)自己的價值,，來實現(xiàn)自己的理想抱負(fù),。

大學(xué)將是我難忘的記憶，所有教過我的老師和同學(xué)們,，都構(gòu)成這記憶中的一部分,，感謝他們四年的陪伴。慢慢人生路,，我們已走了大概四分之一,，踏出校門有事新的起點。希望我們每個人可以一步一個腳印的走好以后的路,，快樂地工作,，快樂地生活!

再見了，我的同學(xué),，我的老師,。

再見了,，我的大學(xué)!

時間如梭，轉(zhuǎn)眼之間就臨近畢業(yè),。來不及細(xì)細(xì)回味,，四年的大學(xué)生活就將與我揮手作別?；厥姿哪?，生活的點點滴滴見證了我的每一步成長。在平淡中回味精彩,，在艱辛中享受快樂,，在點滴中學(xué)會堅強(qiáng)，平凡的生活中閃現(xiàn)的是一份簡簡單單的真實,。在大四的尾巴上,，回憶四年的生活片斷，只想為這四年畫上一個圓滿的句號,。一個終點意味著另一個起點,。不應(yīng)該有太多的失落，因為曾經(jīng)有過精彩,，也不應(yīng)該有太多的感傷,，因為青春尚與我同在。年輕的生命不應(yīng)該屈服于生活的磨難,，而應(yīng)該在風(fēng)雨中傲然前行!

大學(xué)生活從自立開始

四年前那個稚嫩的臉龐模糊又清晰,。背負(fù)著父母熱切的期望,，懷著對大學(xué)生活的憧憬,，我踏進(jìn)了這所曾經(jīng)陌生的校園。和所有的新生一樣,，我也有過迷茫和失落,。也曾經(jīng)在陌生的環(huán)境里迷失了自己。生活的窘迫和經(jīng)濟(jì)上的壓力讓我嫉妒無所適從,。但生活的艱辛讓我懂得學(xué)習(xí)機(jī)會的來之不易,，更讓我懂得如何去珍惜、如何去爭取,。昂貴的學(xué)費和生活費對于一個收入微薄的農(nóng)民家庭來說是一份沉重的負(fù)擔(dān),。為了減輕家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，在繁忙的學(xué)習(xí)之余我開始了自己的打工生涯,。

打工的經(jīng)歷充滿太多的艱辛,。涉世未深的我有過上當(dāng)受騙的經(jīng)歷，也曾在炎炎烈日之下只身騎著單車奔忙于北京的各大酒店拉客戶最后卻一無所獲,。依稀記得第一次走進(jìn)理工大廈時的膽怯心情,，手拿著網(wǎng)通ip業(yè)務(wù)單的我在各寫字間外徘徊了許久,，上了一層又一層的樓梯，終于我鼓起勇氣走進(jìn)了一家公司,，然而沒等我說完“你好,，我是網(wǎng)通的業(yè)務(wù)員，能打擾您幾分鐘??”,，對方就來了一句“不要,，不要!沒看我正忙著呢嗎! ”。第一次遭受這么大的冷遇,，我的淚差點落下,，我強(qiáng)忍住不讓自己流淚，在心里不斷的安慰自己“沒關(guān)系,，一點小挫折而已”,。就這樣我在不斷的挫折與艱辛中鼓勵自己，也在收獲著點點滴滴屬于自己的財富,。兼職雖然充滿了艱辛收入也很微薄,，但兼職的經(jīng)歷讓我在不斷的磨練中成長。

很多時候我在想,，當(dāng)初打工的初衷只是為了賺錢來支持我的生活,，如今我不僅僅獲得了經(jīng)濟(jì)上的獨立，更添了一筆可貴的財富,，那是未經(jīng)歷苦難的人所無法體會的,。那種懂得如何看待和體驗生活的勇氣在我心底萌生、積聚,，在成長中我學(xué)會了堅強(qiáng),，學(xué)會了樂觀。盡管生活中煩惱常常不請自來,，但我從不詛咒生活,，只能坦然面對，用夢想來稀釋煩惱,。

大學(xué)在平淡中度過

四年的大學(xué)生活也許只能用平淡兩個字來形容,。生活的中心除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。認(rèn)真地上課,，認(rèn)真地做作業(yè),，認(rèn)真地參加考試?？歼^了四級接著考六級,，過了計算機(jī)二級又過三級，繼而又準(zhǔn)備考研,。四年的學(xué)習(xí)生活就是在不斷地實現(xiàn)著一個又一個階段性的目標(biāo)中度過,。浸泡在自習(xí)室里每一個日子雖然單調(diào)卻充實,。上了十幾年的學(xué)，不知道有誰還會對學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣,。我并不喜歡學(xué)習(xí),，只是喜歡自習(xí)室里擁擠又安靜的氛圍。曾幾何時,，自習(xí)室就像一個避風(fēng)的港灣,，是在這個陌生的城市里唯一屬于我的安全地方。喜歡坐在自習(xí)室里靜靜地聽廣播,，偶爾的一次聽到了楊晨的網(wǎng)絡(luò)調(diào)頻,，從此便喜歡上了那個低沉而略帶磁性的聲音和他所傳遞那些感人的情感故事。在廣播的世界里分享別人的喜怒哀樂,，成了我上自習(xí)時的習(xí)慣,，也為枯燥的自習(xí)生活增添了幾分樂趣。四年來沒有值得炫耀的成績,，獎學(xué)金,、榮譽(yù)稱號也只能算是別人對自己的認(rèn)可而已。生命的意義不在于結(jié)果而在于它的過程,。我的收獲就是在平淡中感受學(xué)習(xí)中的充實和快樂中的成長,。

軍訓(xùn)

是四年學(xué)習(xí)生活的一個插曲。宣化炮院那個被烈日曬得就要冒煙的訓(xùn)練場還清晰地浮現(xiàn)在我的腦海里,。下午的正步訓(xùn)練,，傍晚的拉歌比賽，還有被我們叫做“小排”的排長,，都已經(jīng)成了永久的回憶,。短暫的軍訓(xùn)生活在我們最后的匯報表演中結(jié)束?！靶∨拧焙髞沓闪宋业拇蟾?。當(dāng)年他教給我們的長拳招數(shù)早已忘掉,。只是一段美好的回憶和一份真摯的友誼還在,。 每個經(jīng)歷過非典的人，都不會忘掉那段特別的日子,?？諝饫飶浡舅奈兜溃€有每個人眼睛里流露出的恐慌,。大大的白色口罩成了校園里一道獨特的風(fēng)景線,。面對這場突如其來的災(zāi)難，才感覺生命原來如此脆弱,。團(tuán)結(jié)再一次在抗擊非典的戰(zhàn)役中發(fā)揮了無比的威力,。小小的“病毒”雖然可怕最終還是屈服了我們,。這讓我不能不佩服人類的偉大，也不能不去感激那些在抗擊非典的戰(zhàn)線上奮不顧身的英雄們,。經(jīng)歷了生與死考驗的我們更懂得珍惜生命和生命里的每一次感動,。

生活在不斷地變化中重復(fù)著同樣的旋律，在不斷地重復(fù)中變換著不同的音符,。生活的最高境界也許就是歸于平淡,，而我在平淡中感受屬于我的精彩。

大學(xué)生活就這樣結(jié)束

大四的生活浸透著太多的辛酸和淚水,。也許堅強(qiáng)的生命就應(yīng)該經(jīng)受痛苦的歷練,，只是年輕的我還沒有做好準(zhǔn)備。曾經(jīng)以為自己是多么的堅強(qiáng),，然而在疾病面前,，才意識到自己是如此的脆弱。保研的生活也許令很多人羨慕不已,。而我卻經(jīng)歷著病痛的折磨,。曾經(jīng)毅然決然地決定考研，并為這個決定付出了很多很多,。辛苦的準(zhǔn)備了半年多,，最終我還是不得不選擇了放棄。這對我來說是個很大的遺憾,。作出保研的決定,，出于對穩(wěn)妥地追求也是出于對現(xiàn)實的無奈。一次偶然也許會改變一個人一生的命運,。生病打破了我對大四生活的所有計劃,，并且改變了我太多太多。我開始了以藥為生的生活,，沒有誰愿意每天都喝中藥也沒有誰愿意每周都在醫(yī)院之間奔波,，而我卻要習(xí)慣把藥當(dāng)飲料喝把醫(yī)院當(dāng)超市來“逛”。現(xiàn)實的痛苦和對未來的恐懼幾度讓我失去了信心,，曾經(jīng)樂觀的我對自己的未來開始迷惘,。疾病摧毀了我健康的體魄也重重地創(chuàng)傷了我堅強(qiáng)的心靈。脆弱的內(nèi)心多么渴望被人關(guān)心的溫暖,，然而好強(qiáng)的我卻不愿意讓別人看到自己柔弱的樣子,。沒有讓父母知道也沒有讓身邊的朋友知道，我就這樣一個人默默承受著生活給予我的磨難,。多少個夜晚因為病痛而難以入眠,，也曾因此在被窩里默默地流過無數(shù)次的眼淚。一次次地流淚，一次次我為自己的沒出息而深深自責(zé),。一次次地可憐自己,，一次次地安慰自己，一次次地鼓勵自己,。包裹起自己的傷痛,，我依然微笑著穿行于熙熙攘攘的人群，雖然我已經(jīng)失去了幾分擁有健康時的活力,。朋友說“等你的病好了,，一切就都好了”。我可以用一年兩年甚至更長的時間去等待時間給我一個答案,。未來的生活對我有太多的不確定,，我也不敢有太多的奢望，只是希望有一天我能擁有一個健健康康的身體,。我始終堅信只要努力爭取,，一切都有贏的可能。

一年來自己走得很辛苦,，感謝始終守候在我身邊的那個人,，也感謝自己。

堅強(qiáng)的生命不該屈服于生活的磨難,，而是應(yīng)該在風(fēng)雨中傲然前行!

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對于加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育的對策

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試議地理教學(xué)中的環(huán)境教育

探究新加坡教育信息化：理念、挑戰(zhàn)與經(jīng)驗

對于對中職數(shù)學(xué)教學(xué)滲透人文教育的

有關(guān)于職業(yè)學(xué)校電子技術(shù)教育中的實訓(xùn)教學(xué)

試論對幼兒園美術(shù)教育的創(chuàng)新深思

對于對發(fā)展城鄉(xiāng)職業(yè)教育一體化的深思

關(guān)于把握教育核心再創(chuàng)教學(xué)方式

試談剛?cè)嵯酀?jì),，豐富教師的教育生命

談述博物館公共教育之館校合作

淺論高校教育技術(shù)公共課三十年

闡釋農(nóng)村弱勢群體子女教育的有效對策

試談剖析幼兒教育理由及對策

探討國家職業(yè)資格鑒定在高職教育中的意義

簡論三十春秋風(fēng)雨砥礪民族教育寫就華章

分析北京基礎(chǔ)教育課程改革總結(jié)交流會舉行

對于農(nóng)村弱勢群體教育群體的