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幼兒園第三季度安全工作總結(jié)篇一
大家都知道,，幼兒期的思想品德教育可以為人一生打下堅實的基礎(chǔ),。而幼兒正處于學(xué)期晚期，是由學(xué)期教育過渡到小學(xué)教育的承上啟下的時期,，因此,，我們抓住這一重要時期，培養(yǎng)幼兒誠實有禮,、敢作敢為,、謙讓合作、關(guān)心他人的優(yōu)良品德,，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，陶冶幼兒情操，培養(yǎng)幼兒的集體主義精神,，也為幼兒進入小學(xué)打下良好的基礎(chǔ),。
一、日常生活中滲透品德教育
幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教,，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的,。我們每時每刻都在對他們進行教育。
晨間活動：我們讓起得早的幼兒為小朋友們整理桌椅,、給自然角的植物澆澆水,、對星期日返園的小朋友。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語,，增強文明意識,。
我們改變了傳統(tǒng)的點名方法,，讓幼兒自己來報數(shù)點名，使幼兒學(xué)會關(guān)心自己的同伴,，熱愛集體,。
課間活動：在這時，我們教育孩子要相互關(guān)心,、照顧小一點的孩子,，幫助他們復(fù)習(xí)課上所學(xué)的內(nèi)容;要學(xué)會謙讓，好玩的玩具大家一起玩,。
進餐：進餐時,，我們培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣，吃飯時不掉米粒,、不剩飯菜,，吃完后能自覺地將餐具收拾好，讓幼兒克服“飯來張口,、衣來生手”的不良習(xí)慣,。
午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡,。
二,、節(jié)日中的品德教育
1、學(xué)期一上來,，就是教師節(jié),。在教師節(jié)的那一天，教師們收到了無數(shù)的鮮花,，有的小朋友送的是一朵香水百合,，有的是一束康乃馨，有的小朋友雖然沒有送花但卻送了張親手做的賀卡,，還有的小朋友說：“老師我忘了今天是教師節(jié)了,，我沒帶什么來，今天就送你一個吻吧!”禮輕情義重!簡簡單單的一束花,、一張賀卡,、更或是一個吻，體現(xiàn)了孩子們對老師的尊敬和喜愛之情,。
2,、中秋節(jié)的那段日子里，各班開展了一次班級自助餐活動,。孩子們紛紛從家里帶來了佳肴,，雖然這些菜都是普普通通的家常菜，但在活動之中，孩子們吃得都很開心,。你嘗嘗我的,，我也嘗嘗你的，孩子們邀請著好朋友一起吃,，大家聚在一起,，非常和睦，真像個大家庭,。
3,、“十一”國慶節(jié)到了,，我們開展了“我是中國人”的主題活動,，在活動中我們和小朋友一起了解祖國的美好河山、民族文化,，深深促動了孩子們的愛國熱情和民族自豪感,。為了打扮教室，孩子們和爸爸媽媽共同制作了有自己特色的燈籠,，還做了小國旗,，把我們的教室打扮得格外美麗。
4,、九九重陽節(jié)是敬老的節(jié)日,，在一周里，孩子們紛紛討論這要為家里的老人,、長輩做點什么,，有的小朋友說：“我回家?guī)蜖敔斍们帽场保械男∨笥颜f：“我爺爺奶奶不在家里的,，我就幫媽媽爸爸做家務(wù)了”,。在這一周里，我們還組織孩子們到社區(qū)里去看望一些爺爺奶奶們,，還給他們畫了張相,，爺爺奶奶們可高興啦，都覺得我們的小朋友們特別的懂事,。
5,、同時，在有小朋友生病的時候,，如：住在山莊的柳童小朋友,，他病了，孩子們紛紛和教師一起自制玩具,，送給他,，每人還說了一句祝福話。這充分體現(xiàn)了孩子們之間純真的友情。
三,、家園聯(lián)系共同教育
對幼兒進行品德教育,，靠幼兒園單方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性,。因此,，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒思想品德的教育,，保護幼兒健康成長,。我們通過家園聯(lián)系冊、家長園地,、家長會議,、家長開放日及家園聯(lián)誼活動來進行教育活動。
1,、孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度始終是家長和老師最關(guān)心的問題,。通過家長會，我們和家長討論了如何讓孩子自己要學(xué)習(xí),，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,，而不是強加于他們。
2,、現(xiàn)在的孩子自私,、任性、霸道的有很多,。于是,，我們通過家園聯(lián)系冊、家長園地要求家長樹立正確的教育思想,，多給孩子有利增強集體觀念,、勞動觀念的實踐機會，培養(yǎng)幼兒團結(jié)互助,、尊老愛幼,、熱愛集體、艱苦樸素的好思想,，及初步的勞動習(xí)慣,。
3、家長,、教師必需行為正確,，做幼兒的榜樣。家長和老師要不斷加強自身修養(yǎng),，嚴格要求自己,，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到,，不許孩子做的事,，自己堅決不做，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個文明健康的環(huán)境,，確保幼兒的身心健康發(fā)展,。
當(dāng)然，我們的工作還有做的不足的地方,。在落實各項德育措施時,，老師的思路還有一定的局限性，以后還應(yīng)該拓寬思路,，尋求德育教育的各種新方法,。
總之，我們會抓住每一個有利的時機,，對幼兒進行思想品德教育,，為走向社會、順利進入小學(xué)做好充分的準備,。
幼兒園第三季度安全工作總結(jié)篇二
根據(jù)園領(lǐng)導(dǎo)和后勤工作的具體要求，結(jié)合學(xué)期工作計劃和幼兒園實際情況,，克服人手少,，任務(wù)重等困難，有計劃,，有步驟,，有重點地完成了各項工作，確保了幼兒園教育教學(xué)工作順利開展,。一學(xué)期來,，我始終本著‘‘全心全意地為教育教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)’的宗旨,，努力做好財產(chǎn)管理,，后勤服務(wù)、綜合治理等各方面的工作,。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心以及各位同事的支持下,我對自身工作有了深刻的體會：
一,、財產(chǎn)管理工作
"財產(chǎn)"包羅萬象,客觀存在,但那只是其表現(xiàn)形式,其實財產(chǎn)就是錢,物化了的錢,而倉庫就是放錢的口袋.當(dāng)然,錢會丟失,也可能被盜,同樣,財產(chǎn)可能被浪費、被損壞及被盜竊,。我作為一個倉庫保管員,，就要對全園員工利益和全園形象負責(zé)，“要像對待自己家的東西一樣對待保管工作”,這是我應(yīng)盡的責(zé)任,。
我嚴格按規(guī)定的保管制度實施管理,，依法照章加強財產(chǎn)管理，提高使用效率。做好財產(chǎn)記帳和報損調(diào)整工作,。管好,，用好這些設(shè)施，確保財產(chǎn)的安全,，充分發(fā)揮設(shè)備的作用,，為教學(xué)提供良好的設(shè)施，更好地為教育教學(xué)服務(wù),。
這學(xué)期,，根據(jù)實際工作需要，我同時從事食品管理工作,。我嚴格執(zhí)行食品驗收手續(xù),，加強食品衛(wèi)生管理，防止霉變,、鼠咬,、回退和借用，需處理的食品及時征得領(lǐng)導(dǎo)同意,。對于存放倉庫的.食物都建立明確的出入庫賬目,，做到嚴格驗收、手續(xù)完備,、賬目清楚,。
二、后期服務(wù)工作
幼兒園是培養(yǎng)人的場所,，是文明的象征,。要樹立一所幼兒園良好的形象，反映全園師生的精神面貌,，必須營造一個‘和諧,，愉悅，安全,，舒心’的工作,，學(xué)習(xí)環(huán)境。而這些與后期服務(wù)的優(yōu)劣密切相關(guān),。因此,，盡力做好后勤服務(wù)工作，顯得尤為重要,。為此,，我努力做好以下幾個方面工作;
1、做好教師教學(xué)用品及幼兒學(xué)習(xí)用品的分發(fā)工作,。開學(xué)初,，教學(xué)用品和幼兒的教材,，生活用品等物品，按時無誤地發(fā)到每個班級老師和幼兒手中,，及時添補,，保證教育教學(xué)工作順利開展。
2,、做好后勤保障工作,。幼兒園的公開課，評優(yōu)課,，運動會等各項活動,，我全力以赴，配合后勤組其他老師做好優(yōu)質(zhì)服務(wù),，保證各類活動正常有序進行,。
3、做好幼兒園圖書磁帶的整理,，登記工作,。為新學(xué)期教師借閱圖書打下扎實的基礎(chǔ)。
三,、綜治工作
綜合治理工作是維護幼兒園穩(wěn)定和保證幼兒園安全的一項重要舉措,，對保障全園幼兒健康成長，對維護幼兒園和社會穩(wěn)定具有長遠意義,。
作為一名綜治干事,，我積極落實值班制度，傳達文件精神,，配合迎檢工作。
以上是我這一學(xué)期的工作總結(jié),，我堅信,，只要本著一顆全心全意為師生服務(wù)的心，任勞任怨,，虛心學(xué)習(xí),，苦干實干，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的支持及配合下,，我一定會把自身工作做得更好,。
幼兒園第三季度安全工作總結(jié)篇三
歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬,?；仡欉@一年來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙,，但忙得很充實,?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進步”，這是我為之不懈努力的動力,。在一年中,，我竭盡自己的努力，傾注的熱情,，踏實,、勤奮地完成了一學(xué)期的工作。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一,、政治思想方面
我熱愛自己的工作崗位,，能夠做到：不遲到、不早退;尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事,，遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度;積極參加園里組織的各項活動;履行教師職責(zé)，協(xié)助班里老師認真負責(zé)的做好班級工作,，努力保證幼兒在幼兒園度過安全,、快樂的一天。在教學(xué)中,，我尊重幼兒,，營造平等、和諧溫暖的班級氛圍,。用眼睛關(guān)注每個幼兒,，從幼兒身上汲取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈,，我?guī)椭變喊l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能,，建立其自信和對集體的歸屬感。比如在課堂上講故事時,，我會利用各種生動形象的直觀教具,，用豐富的表情講故事，激發(fā)兒童的興趣,。
二,、認真?zhèn)湔n教學(xué)
按教學(xué)內(nèi)容及幼兒的實際，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教玩具。
三,、堅持學(xué)玩結(jié)合
在工作中,，自己努力增強上課技能,，力求講解清晰化、條理化,、準確化,、情感化、生動化,，做到線索清晰,，層次分明，深入淺出,。在活動中特別注意調(diào)動幼兒的積極性,，加強師幼交流，充分體現(xiàn)幼兒的主作用,，讓幼兒動靜結(jié)合,，寓學(xué)于玩，學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快。
四,、謙虛虛心請教
在教學(xué)上,，有疑必問。教學(xué)中積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時，多聽老師的課,，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足,，征求他們的意見,，改進工作我愛幼教這一行，因為這個職業(yè)是純真的,、美好的。
五,、家長工作
孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合,，因此溝通工作也就成為了一個重點工程。我主動親切地與家長溝通,。我充分利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況。我及時把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長,，積極與家長聯(lián)系,，及時反應(yīng)出現(xiàn)的問題,，使家長了解情況，以便雙方配合輔導(dǎo),，配合幫助孩子更好的進步,。努力做到讓家長滿意，讓家長放心,，把愛撒播向每一個孩子,。有人這樣說過，你尊重別人,，別人尊重你,，在與家長交流時，我真心把他們當(dāng)成自己的朋友,，但他們遇到困難時,，我很熱情的去幫助他們，為此,，我想只要自己付出了,，家長才能對我工作的肯定。
總之本學(xué)期非常忙也非常累,，收獲當(dāng)然也不小,。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識,，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗,。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步,。與配班教師團結(jié)協(xié)作,，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法,。在教學(xué)活動中因材施教,，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育,。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，積極地進行專題研究，積極地參與各種競賽學(xué)習(xí)活動,，力求把日后的工作做得更好!
