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幼兒園第三季度安全工作總結(jié)篇一
大家都知道,,幼兒期的思想品德教育可以為人一生打下堅實的基礎(chǔ)。而幼兒正處于學(xué)期晚期,,是由學(xué)期教育過渡到小學(xué)教育的承上啟下的時期,,因此,我們抓住這一重要時期,,培養(yǎng)幼兒誠實有禮,、敢作敢為、謙讓合作,、關(guān)心他人的優(yōu)良品德,,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,陶冶幼兒情操,,培養(yǎng)幼兒的集體主義精神,,也為幼兒進(jìn)入小學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。
一,、日常生活中滲透品德教育
幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教,,它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的。我們每時每刻都在對他們進(jìn)行教育,。
晨間活動:我們讓起得早的幼兒為小朋友們整理桌椅,、給自然角的植物澆澆水、對星期日返園的小朋友,。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語,,增強文明意識。
我們改變了傳統(tǒng)的點名方法,,讓幼兒自己來報數(shù)點名,,使幼兒學(xué)會關(guān)心自己的同伴,熱愛集體,。
課間活動:在這時,,我們教育孩子要相互關(guān)心、照顧小一點的孩子,,幫助他們復(fù)習(xí)課上所學(xué)的內(nèi)容;要學(xué)會謙讓,,好玩的玩具大家一起玩。
進(jìn)餐:進(jìn)餐時,,我們培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,,吃飯時不掉米粒、不剩飯菜,,吃完后能自覺地將餐具收拾好,,讓幼兒克服“飯來張口、衣來生手”的不良習(xí)慣。
午睡:教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊,,并迅速入睡,。
二、節(jié)日中的品德教育
1,、學(xué)期一上來,,就是教師節(jié)。在教師節(jié)的那一天,,教師們收到了無數(shù)的鮮花,,有的小朋友送的是一朵香水百合,有的是一束康乃馨,,有的小朋友雖然沒有送花但卻送了張親手做的賀卡,,還有的小朋友說:“老師我忘了今天是教師節(jié)了,我沒帶什么來,,今天就送你一個吻吧!”禮輕情義重!簡簡單單的一束花,、一張賀卡、更或是一個吻,,體現(xiàn)了孩子們對老師的尊敬和喜愛之情,。
2、中秋節(jié)的那段日子里,,各班開展了一次班級自助餐活動,。孩子們紛紛從家里帶來了佳肴,雖然這些菜都是普普通通的家常菜,,但在活動之中,,孩子們吃得都很開心。你嘗嘗我的,,我也嘗嘗你的,,孩子們邀請著好朋友一起吃,大家聚在一起,,非常和睦,真像個大家庭,。
3,、“十一”國慶節(jié)到了,我們開展了“我是中國人”的主題活動,,在活動中我們和小朋友一起了解祖國的美好河山,、民族文化,深深促動了孩子們的愛國熱情和民族自豪感,。為了打扮教室,,孩子們和爸爸媽媽共同制作了有自己特色的燈籠,還做了小國旗,把我們的教室打扮得格外美麗,。
4,、九九重陽節(jié)是敬老的節(jié)日,在一周里,,孩子們紛紛討論這要為家里的老人,、長輩做點什么,有的小朋友說:“我回家?guī)蜖敔斍们帽场?,有的小朋友說:“我爺爺奶奶不在家里的,,我就幫媽媽爸爸做家務(wù)了”。在這一周里,,我們還組織孩子們到社區(qū)里去看望一些爺爺奶奶們,,還給他們畫了張相,爺爺奶奶們可高興啦,,都覺得我們的小朋友們特別的懂事,。
5、同時,,在有小朋友生病的時候,,如:住在山莊的柳童小朋友,他病了,,孩子們紛紛和教師一起自制玩具,,送給他,每人還說了一句祝福話,。這充分體現(xiàn)了孩子們之間純真的友情,。
三、家園聯(lián)系共同教育
對幼兒進(jìn)行品德教育,,靠幼兒園單方面的努力是不行的,,必需保持教育的一致性。因此,,家庭,、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒思想品德的教育,保護(hù)幼兒健康成長,。我們通過家園聯(lián)系冊,、家長園地、家長會議,、家長開放日及家園聯(lián)誼活動來進(jìn)行教育活動,。
1、孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度始終是家長和老師最關(guān)心的問題,。通過家長會,,我們和家長討論了如何讓孩子自己要學(xué)習(xí),,對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,而不是強加于他們,。
2,、現(xiàn)在的孩子自私、任性,、霸道的有很多,。于是,我們通過家園聯(lián)系冊,、家長園地要求家長樹立正確的教育思想,,多給孩子有利增強集體觀念、勞動觀念的實踐機(jī)會,,培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助,、尊老愛幼、熱愛集體,、艱苦樸素的好思想,,及初步的勞動習(xí)慣。
3,、家長,、教師必需行為正確,做幼兒的榜樣,。家長和老師要不斷加強自身修養(yǎng),,嚴(yán)格要求自己,以身作則,,要求幼兒做到的事,,自己要先做到,不許孩子做的事,,自己堅決不做,,要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個文明健康的環(huán)境,確保幼兒的身心健康發(fā)展,。
當(dāng)然,,我們的工作還有做的不足的地方。在落實各項德育措施時,,老師的思路還有一定的局限性,,以后還應(yīng)該拓寬思路,尋求德育教育的各種新方法,。
總之,我們會抓住每一個有利的時機(jī),,對幼兒進(jìn)行思想品德教育,,為走向社會、順利進(jìn)入小學(xué)做好充分的準(zhǔn)備。
幼兒園第三季度安全工作總結(jié)篇二
根據(jù)園領(lǐng)導(dǎo)和后勤工作的具體要求,,結(jié)合學(xué)期工作計劃和幼兒園實際情況,,克服人手少,任務(wù)重等困難,,有計劃,,有步驟,有重點地完成了各項工作,,確保了幼兒園教育教學(xué)工作順利開展,。一學(xué)期來,我始終本著‘‘全心全意地為教育教學(xué)服務(wù),,為師生服務(wù)’的宗旨,,努力做好財產(chǎn)管理,后勤服務(wù),、綜合治理等各方面的工作,。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心以及各位同事的支持下,我對自身工作有了深刻的體會:
一、財產(chǎn)管理工作
"財產(chǎn)"包羅萬象,客觀存在,但那只是其表現(xiàn)形式,其實財產(chǎn)就是錢,物化了的錢,而倉庫就是放錢的口袋.當(dāng)然,錢會丟失,也可能被盜,同樣,財產(chǎn)可能被浪費,、被損壞及被盜竊,。我作為一個倉庫保管員,就要對全園員工利益和全園形象負(fù)責(zé),,“要像對待自己家的東西一樣對待保管工作”,這是我應(yīng)盡的責(zé)任,。
我嚴(yán)格按規(guī)定的保管制度實施管理,依法照章加強財產(chǎn)管理,,提高使用效率,。做好財產(chǎn)記帳和報損調(diào)整工作。管好,,用好這些設(shè)施,,確保財產(chǎn)的安全,充分發(fā)揮設(shè)備的作用,,為教學(xué)提供良好的設(shè)施,,更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
這學(xué)期,,根據(jù)實際工作需要,,我同時從事食品管理工作。我嚴(yán)格執(zhí)行食品驗收手續(xù),,加強食品衛(wèi)生管理,,防止霉變、鼠咬,、回退和借用,,需處理的食品及時征得領(lǐng)導(dǎo)同意,。對于存放倉庫的.食物都建立明確的出入庫賬目,做到嚴(yán)格驗收,、手續(xù)完備,、賬目清楚。
二,、后期服務(wù)工作
幼兒園是培養(yǎng)人的場所,,是文明的象征。要樹立一所幼兒園良好的形象,,反映全園師生的精神面貌,,必須營造一個‘和諧,愉悅,,安全,,舒心’的工作,學(xué)習(xí)環(huán)境,。而這些與后期服務(wù)的優(yōu)劣密切相關(guān),。因此,盡力做好后勤服務(wù)工作,,顯得尤為重要,。為此,我努力做好以下幾個方面工作;
1,、做好教師教學(xué)用品及幼兒學(xué)習(xí)用品的分發(fā)工作,。開學(xué)初,教學(xué)用品和幼兒的教材,,生活用品等物品,,按時無誤地發(fā)到每個班級老師和幼兒手中,及時添補,,保證教育教學(xué)工作順利開展,。
2、做好后勤保障工作,。幼兒園的公開課,,評優(yōu)課,運動會等各項活動,,我全力以赴,,配合后勤組其他老師做好優(yōu)質(zhì)服務(wù),保證各類活動正常有序進(jìn)行,。
3,、做好幼兒園圖書磁帶的整理,登記工作,。為新學(xué)期教師借閱圖書打下扎實的基礎(chǔ),。
三,、綜治工作
綜合治理工作是維護(hù)幼兒園穩(wěn)定和保證幼兒園安全的一項重要舉措,對保障全園幼兒健康成長,,對維護(hù)幼兒園和社會穩(wěn)定具有長遠(yuǎn)意義。
作為一名綜治干事,,我積極落實值班制度,,傳達(dá)文件精神,配合迎檢工作,。
以上是我這一學(xué)期的工作總結(jié),,我堅信,只要本著一顆全心全意為師生服務(wù)的心,,任勞任怨,,虛心學(xué)習(xí),苦干實干,,在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的支持及配合下,,我一定會把自身工作做得更好。
幼兒園第三季度安全工作總結(jié)篇三
歲月匆匆而逝,,似乎只是彈指一瞬,。回顧這一年來所經(jīng)歷的事,,工作雖然很忙,,但忙得很充實?!盀榱嗣恳粋€孩子都有進(jìn)步”,,這是我為之不懈努力的動力。在一年中,,我竭盡自己的努力,,傾注的熱情,踏實,、勤奮地完成了一學(xué)期的工作?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、政治思想方面
我熱愛自己的工作崗位,,能夠做到:不遲到,、不早退;尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,,遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度;積極參加園里組織的各項活動;履行教師職責(zé),,協(xié)助班里老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好班級工作,努力保證幼兒在幼兒園度過安全,、快樂的一天,。在教學(xué)中,,我尊重幼兒,營造平等,、和諧溫暖的班級氛圍,。用眼睛關(guān)注每個幼兒,從幼兒身上汲取閃光點,,去點亮他們自信自立的明燈,,我?guī)椭變喊l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能,建立其自信和對集體的歸屬感,。比如在課堂上講故事時,,我會利用各種生動形象的直觀教具,用豐富的表情講故事,,激發(fā)兒童的興趣,。
二、認(rèn)真?zhèn)湔n教學(xué)
按教學(xué)內(nèi)容及幼兒的實際,,設(shè)計課的類型,,擬定采用的教學(xué)方法,認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教玩具,。
三,、堅持學(xué)玩結(jié)合
在工作中,自己努力增強上課技能,,力求講解清晰化,、條理化、準(zhǔn)確化,、情感化,、生動化,做到線索清晰,,層次分明,,深入淺出。在活動中特別注意調(diào)動幼兒的積極性,,加強師幼交流,,充分體現(xiàn)幼兒的主作用,讓幼兒動靜結(jié)合,,寓學(xué)于玩,,學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快,。
四,、謙虛虛心請教
在教學(xué)上,有疑必問,。教學(xué)中積極征求其他老師的意見,,學(xué)習(xí)他們的方法,同時,,多聽老師的課,,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,,克服自己的不足,征求他們的意見,,改進(jìn)工作我愛幼教這一行,,因為這個職業(yè)是純真的、美好的,。
五,、家長工作
孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合,因此溝通工作也就成為了一個重點工程,。我主動親切地與家長溝通,。我充分利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況,。我及時把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長,,積極與家長聯(lián)系,及時反應(yīng)出現(xiàn)的問題,,使家長了解情況,,以便雙方配合輔導(dǎo),配合幫助孩子更好的進(jìn)步,。努力做到讓家長滿意,,讓家長放心,把愛撒播向每一個孩子,。有人這樣說過,,你尊重別人,別人尊重你,,在與家長交流時,,我真心把他們當(dāng)成自己的朋友,但他們遇到困難時,,我很熱情的去幫助他們,,為此,我想只要自己付出了,,家長才能對我工作的肯定,。
總之本學(xué)期非常忙也非常累,,收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識,努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),,大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,,學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育,,加強幼兒常規(guī)教育,,注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系,,實現(xiàn)家園同步,。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同確定教育活動主題,。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法,。在教學(xué)活動中因材施教,,因人施教,針對個別幼兒進(jìn)行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),,積極地進(jìn)行專題研究,,積極地參與各種競賽學(xué)習(xí)活動,,力求把日后的工作做得更好!