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開(kāi)學(xué)師德師風(fēng)講話稿校長(zhǎng)篇一

各位老師：

一、充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展師德師風(fēng)教育的重要性,、必要性,。

為什么要開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)?

一是形式發(fā)展的需要。胡-錦-濤《在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話》,，對(duì)廣大教師提出了“愛(ài)崗敬業(yè),、關(guān)愛(ài)學(xué)生;刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué);勇于創(chuàng)新,，奮發(fā)進(jìn)取;淡泊名利,，志存高遠(yuǎn)”的“四點(diǎn)希望”，這是新時(shí)期師德師風(fēng)建設(shè)的總要求,，我們要全面貫徹認(rèn)真落實(shí),，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升廣大教師師德師風(fēng)水平,，努力樹(shù)立教育的良好形象,，這是辦人民滿意教育的需要;黨的十七大報(bào)告提出“辦人民滿意教育”，要加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),?！皩W(xué)高為師，身正為范”,，作為人類靈魂的工程師,，肩負(fù)著全面貫徹黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育,，提高教育現(xiàn)代化水平,，培養(yǎng)德、智,、體,、美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接-班人的歷史重任。我們要從確保黨的事業(yè)后繼有人和社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的高度,，從全面建設(shè)小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的高度,，從落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，落實(shí)科教興國(guó),、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的高度,，充分認(rèn)識(shí)新時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的重要意義，身體力行的去踐行師德規(guī)范,，自覺(jué)做人民滿意的教師，學(xué)生愛(ài)戴的教師。

二是學(xué)校發(fā)展的需要,?！皫熣撸酥７兑??！睅煹聨燂L(fēng)既是一個(gè)學(xué)校辦學(xué)實(shí)力和辦學(xué)水平的重要標(biāo)志，又決定著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng),，決定著一個(gè)學(xué)校的精神風(fēng)貌和人文風(fēng)格;師德師風(fēng)既是學(xué)校改革和發(fā)展的原動(dòng)力之一,，又是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和效益的競(jìng)爭(zhēng)力所在。一流的學(xué)校必須要有一流的師德和師風(fēng)!加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，既是勢(shì)在必行,，又是人心所向，更是眾望所歸,。我們一定要從學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略高度,，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí),，正視和重視師德師風(fēng)問(wèn)題,，增強(qiáng)搞好師德師風(fēng)建設(shè)的緊迫感和責(zé)任感，把這項(xiàng)活動(dòng)作為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展系統(tǒng)工程的重要環(huán)節(jié),，集中精力抓緊抓好，要發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)進(jìn)取,、務(wù)實(shí)創(chuàng)新,、艱苦奮斗、爭(zhēng)創(chuàng)一流”的紅中精神,，高質(zhì)量實(shí)現(xiàn)“辦人民滿意教育,，創(chuàng)和-諧平安校園”的辦學(xué)目標(biāo)，為學(xué)校創(chuàng)品牌之路,，提供強(qiáng)大的精神力量,，奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)，創(chuàng)造厚實(shí)的文化積淀,。

三是教師自身發(fā)展的需要,。名校是因?yàn)橛忻麕煟麕熢炀土嗣?。名師不但教學(xué)質(zhì)量強(qiáng),、業(yè)務(wù)精湛，而且具有高尚的師德和人品,。但是,，隨著社會(huì)的發(fā)展,，教師的責(zé)任更加突出了，教書育人工作的標(biāo)準(zhǔn)更高了,，對(duì)師德素質(zhì)的要求更加嚴(yán)格了,，師德師風(fēng)也要與時(shí)俱進(jìn)，體現(xiàn)時(shí)代性,，把握規(guī)律性,，富于創(chuàng)造性。簡(jiǎn)而言之,，能否建成一流的鄉(xiāng)直小學(xué),，與學(xué)校的師德師風(fēng)有著直接的內(nèi)在的聯(lián)系。學(xué)校的管理體制的改革,、發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施,、教育質(zhì)量和效益的提高，都需要廣大教職工積極參與,、和衷共濟(jì),、敬業(yè)奉獻(xiàn),，需要廣大教職工積極性,、主動(dòng)性、創(chuàng)造性的充分發(fā)揮,。只有這樣,，才能保持學(xué)校的創(chuàng)新能力,，才能保持學(xué)校不斷發(fā)展的生命力。所以,，師德師風(fēng)不是空泛和抽象的,，它與教師的思想覺(jué)悟、價(jià)值觀念,、道德水平,、工作態(tài)度等息息相關(guān)，并在教師的教學(xué),、科研等各項(xiàng)工作中具體地顯示出來(lái),。我們看到，正是由于多年來(lái)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè),、辛勤耕耘,、前赴后繼、無(wú)私奉獻(xiàn),，才鑄就了我校優(yōu)良的教育教學(xué)藝術(shù)風(fēng)格和高尚的師德師風(fēng),，也擁有了我校歷年來(lái)在社會(huì)上的良好聲譽(yù)。

二,、正確把握師德師風(fēng)建設(shè)幾個(gè)重要問(wèn)題：

在師德師風(fēng)建設(shè)過(guò)程中,，要把握好以下幾個(gè)方面：

1,、正確的教育觀念是師德師風(fēng)的根本。我們每一個(gè)教師,，都要圍繞“辦人民滿意的學(xué)?！边@個(gè)目標(biāo)思考問(wèn)題，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，以培養(yǎng)“四有”新人為宗旨，進(jìn)一步解放思想,，適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的需要,，樹(shù)立新的學(xué)生觀、教育觀,、人才觀,、質(zhì)量觀和發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針,，堅(jiān)持育人為本,、德育為先，自覺(jué)把自己的教學(xué)和科研工作與培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接-班人聯(lián)系起來(lái),，增強(qiáng)整體觀念和大局意識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

2,、強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感是師德師風(fēng)的核心,。教師是“太陽(yáng)下面最崇高的職業(yè)”，因?yàn)槲覀儚氖碌氖前倌陿?shù)人的事業(yè),，“傳道,、授業(yè)、解惑”,，是人類文明承先啟后,、繼往開(kāi)來(lái)的階梯和橋梁。也就是說(shuō),，我們不但要向先人負(fù)責(zé),，更要向未來(lái)負(fù)責(zé)。因此,，我們的教師必須要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，面對(duì)不斷發(fā)展變化的新形勢(shì)，要意識(shí)到我們需要研究的課題還很多,，需要改進(jìn)的地方也很多,，要沉得下來(lái)，鉆得進(jìn)去,，意志堅(jiān)定,，淡泊名利,，無(wú)愧人民教師的光榮稱號(hào)。

3,、遵循教育規(guī)律因材施教是師德師風(fēng)的靈魂,。教育是專業(yè)性極強(qiáng)的工作，在熱心和耐心的基礎(chǔ)上,，還必須專心和精心,。這就要認(rèn)識(shí)教學(xué)的特點(diǎn)、知識(shí)的特點(diǎn)以及學(xué)生的生理和心理特點(diǎn),，把握教育的規(guī)律,、學(xué)習(xí)的規(guī)律以及學(xué)生成長(zhǎng)成才的規(guī)律，從必然中獲取自由,。要按照“尊重學(xué)生個(gè)性,、關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)、發(fā)展學(xué)生潛能,、完善學(xué)生素質(zhì)”的要求,，處理好個(gè)性與共性、感性與理性等各種關(guān)系,，注重培養(yǎng)學(xué)生的能力和個(gè)性發(fā)展,，力戒千篇一律、死板教條的因循守舊心態(tài),，克服立竿見(jiàn)影,、拔苗助長(zhǎng)的急功近利情緒。要?jiǎng)?chuàng)造一種充滿好奇心和想象力的學(xué)習(xí)氛圍,，努力營(yíng)造百花齊放,、萬(wàn)馬奔騰的教育氛圍，讓學(xué)生得到全面發(fā)展,。

4,、團(tuán)結(jié)協(xié)作開(kāi)拓創(chuàng)新是師德師風(fēng)的關(guān)鍵。團(tuán)結(jié)是一個(gè)組織的生命力,、凝聚力和戰(zhàn)斗力的體現(xiàn),。在高度分工合作的現(xiàn)代社會(huì)，任何單打獨(dú)斗的個(gè)人英雄主義的想法和做法,，都注定是行不通的,。因此，大家要千方百計(jì)形成一盤棋,，擰成一股繩,，心往一處想，勁往一處使,，在優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)中爭(zhēng)取更大的突破,。創(chuàng)新是發(fā)展的'動(dòng)力;勤于學(xué)習(xí),、善于創(chuàng)新是新時(shí)期教育工作者必備的素質(zhì);對(duì)于每個(gè)教師來(lái)講，創(chuàng)新是改進(jìn)教學(xué),、提高質(zhì)量的根本途徑,。

我們要通過(guò)教學(xué)內(nèi)容的創(chuàng)新、教學(xué)方法的創(chuàng)新,，去引導(dǎo)和激勵(lì)學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力和創(chuàng)業(yè)意識(shí),，做到“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”,。

5、言傳身教為人師表是師德師風(fēng)的具體體現(xiàn),。要培養(yǎng)學(xué)生，首先要尊重學(xué)生;要教育學(xué)生,，首先要關(guān)愛(ài)學(xué)生;要使學(xué)生學(xué)而不厭,，自己就要誨人不倦。要設(shè)身處地的為學(xué)生著想,，時(shí)刻記住自己的角色身份;既要把教學(xué)內(nèi)容放在心上,，還要注意自己的形象;要把言談舉止、儀態(tài)儀表與內(nèi)在的教養(yǎng),、涵養(yǎng)和修養(yǎng)聯(lián)系起來(lái)思考,，一定要意識(shí)到學(xué)生是在透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)、透過(guò)小節(jié)看大局,，一葉可以知秋!我們的老師,，在學(xué)校要做學(xué)生的表率，在社會(huì)上要做群眾的表率,，發(fā)揮學(xué)校在精神文明建設(shè)中的窗口,、示范和輻射作用。

師德師風(fēng)的內(nèi)涵很深,，外延很廣,，以上只是著重強(qiáng)調(diào)的幾個(gè)方面。希望大家在這次集中開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)的活動(dòng)中,，認(rèn)真學(xué)習(xí),、不斷提高，發(fā)現(xiàn)不足,、采取措施,、不斷改進(jìn)、彌補(bǔ)不足,，以積極向上的姿態(tài)和扎實(shí)有效的活動(dòng)開(kāi)展,，建設(shè) 高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，樹(shù)立新時(shí)期教育工作者的嶄新形象。

三,、當(dāng)前我校教師師德師風(fēng)存在的突出問(wèn)題,。

在看到主流的同時(shí)，我們也要對(duì)我校師德師風(fēng)建設(shè)中不盡人意的狀況和現(xiàn)象給予高度的重視,，有的還必須予以警惕,，切不可掉以輕心。當(dāng)前,，我校在師德師風(fēng)方面存在一些問(wèn)題：有的育人意識(shí)淡泊,，對(duì)學(xué)生缺少關(guān)愛(ài)，對(duì)本職工作得過(guò)且過(guò),，敷衍了事;以教謀私現(xiàn)象在個(gè)別教師身上存在,，體罰學(xué)生、將學(xué)生趕出教室的行為也偶然有之,，上課接聽(tīng)手機(jī)等現(xiàn)象依然在個(gè)別老師身上發(fā)生,。此外，還有極少數(shù)教師缺乏責(zé)任心,，備課不認(rèn)真,，教學(xué)內(nèi)容陳舊，教學(xué)方法呆板,，課堂不能組織學(xué)生,、不能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性等等。這些問(wèn)題和現(xiàn)象的存在,，嚴(yán)重影響了教師隊(duì)伍的形象和聲譽(yù),，影響了教學(xué)質(zhì)量和科研水平的提高，也影響了校風(fēng)學(xué)風(fēng)的整體改善,，極不利于學(xué)生素質(zhì)教育的全面實(shí)施,，與我們辦校的目標(biāo)和我校在社會(huì)上的聲譽(yù)不相稱，與人民教師的光榮稱號(hào)不相稱,。

老師們,，如果看不到我校師德師風(fēng)建設(shè)的主流和成績(jī)，肯定是錯(cuò)誤的,，我們就會(huì)失去信心;但是,，如果看不到我校師德師風(fēng)存在的問(wèn)題，對(duì)其危害沒(méi)有足夠的認(rèn)識(shí),，肯定是危險(xiǎn)的,，最終將使學(xué)校發(fā)展和廣大教職工的切身利益受到嚴(yán)重傷害。對(duì)此，我們決不能等閑視之,。我們要繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),，以有力措施和高度自覺(jué)的精神履行教書育人的光榮使命，革除不良行為和弊端,，一定要造就有所作為的一代教師隊(duì)伍,，努力把興隆鄉(xiāng)小這塊小天地做大做優(yōu)做強(qiáng)。

各位老師：

一,、充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展師德師風(fēng)教育的重要性,、必要性。

為什么要開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)?我想：

一是形式發(fā)展的需要,。胡-錦-濤《在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話》,，對(duì)廣大教師提出了“愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生;刻苦鉆研,，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué);勇于創(chuàng)新,，奮發(fā)進(jìn)取;淡泊名利，志存高遠(yuǎn)”的“四點(diǎn)希望”,，這是新時(shí)期師德師風(fēng)建設(shè)的總要求,，我們要全面貫徹認(rèn)真落實(shí)，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，提升廣大教師師德師風(fēng)水平，努力樹(shù)立教育的良好形象,，這是辦人民滿意教育的需要;黨的十七大報(bào)告提出“辦人民滿意教育”,，要加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)?！皩W(xué)高為師,，身正為范”，作為人類靈魂的工程師,，肩負(fù)著全面貫徹黨的教育方針,，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育現(xiàn)代化水平,，培養(yǎng)德,、智、體,、美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接-班人的歷史重任,。我們要從確保黨的事業(yè)后繼有人和社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的高度，從全面建設(shè)小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的高度,，從落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，落實(shí)科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的高度，充分認(rèn)識(shí)新時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的重要意義,，身體力行的去踐行師德規(guī)范,，自覺(jué)做人民滿意的教師，學(xué)生愛(ài)戴的教師,。

二是學(xué)校發(fā)展的需要,。“師者,，人之模范也,。”師德師風(fēng)既是一個(gè)學(xué)校辦學(xué)實(shí)力和辦學(xué)水平的重要標(biāo)志,，又決定著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng),，決定著一個(gè)學(xué)校的精神風(fēng)貌和人文風(fēng)格;師德師風(fēng)既是學(xué)校改革和發(fā)展的原動(dòng)力之一，又是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和效益的競(jìng)爭(zhēng)力所在,。一流的學(xué)校必須要有一流的師德和師風(fēng)!加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，既是勢(shì)在必行，又是人心所向,，更是眾望所歸,。我們一定要從學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略高度，統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識(shí),，正視和重視師德師風(fēng)問(wèn)題，增強(qiáng)搞好師德師風(fēng)建設(shè)的緊迫感和責(zé)任感,，把這項(xiàng)活動(dòng)作為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展系統(tǒng)工程的重要環(huán)節(jié)，集中精力抓緊抓好,，要發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)進(jìn)取,、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、艱苦奮斗,、爭(zhēng)創(chuàng)一流”的蜀新苑精神,，高質(zhì)量實(shí)現(xiàn)“辦人民滿意教育，創(chuàng)和-諧平安校園”的辦學(xué)目標(biāo),，為學(xué)校創(chuàng)品牌之路,，提供強(qiáng)大的精神力量，奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ),，創(chuàng)造厚實(shí)的文化積淀,。

三是教師自身發(fā)展的需要。名校是因?yàn)橛忻麕?，名師造就了名校,。名師不但教學(xué)質(zhì)量強(qiáng)、業(yè)務(wù)精湛，而且具有高尚的師德和人品,。但是,，隨著社會(huì)的發(fā)展，教師的責(zé)任更加突出了,，教書育人工作的標(biāo)準(zhǔn)更高了,，對(duì)師德素質(zhì)的要求更加嚴(yán)格了，師德師風(fēng)也要與時(shí)俱進(jìn),，體現(xiàn)時(shí)代性,，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性,。簡(jiǎn)而言之,，能否建成一流的特色學(xué)校，與學(xué)校的師德師風(fēng)有著直接的內(nèi)在的聯(lián)系,。學(xué)校的管理體制的改革,、發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施、教育質(zhì)量和效益的提高,，都需要廣大教職工積極參與,、和衷共濟(jì)、敬業(yè)奉獻(xiàn),，需要廣大教職工積極性,、主動(dòng)性、創(chuàng)造性的充分發(fā)揮,。只有這樣,，才能保持學(xué)校的創(chuàng)新能力，才能保持學(xué)校不斷發(fā)展的生命力,。所以,，師德師風(fēng)不是空泛和抽象的,，它與教師的思想覺(jué)悟,、價(jià)值觀念、道德水平,、工作態(tài)度等息息相關(guān),，并在教師的教學(xué)、科研等各項(xiàng)工作中具體地顯示出來(lái),。我們看到,，正是由于多年來(lái)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、辛勤耕耘,、前赴后繼,、無(wú)私奉獻(xiàn)，才鑄就了我校優(yōu)良的教育教學(xué)藝術(shù)風(fēng)格和高尚的師德師風(fēng)，也擁有了我校近年來(lái)在社會(huì)上的良好聲譽(yù),。

開(kāi)學(xué)師德師風(fēng)講話稿校長(zhǎng)篇二

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

百年大計(jì)，教育為本,；教育大計(jì),，教師為本；教師大計(jì),，重在師德,。我們—中有著良好的師德師風(fēng)，愛(ài)崗敬業(yè),，無(wú)私奉獻(xiàn)是我們堅(jiān)定的信念,，不甘落后，敢為人先是我們永遠(yuǎn)的追求,，校榮我榮,，團(tuán)結(jié)和諧是我們優(yōu)良的傳統(tǒng)。我們有拾金不昧不為金錢所動(dòng)的賈一新老師,，有老當(dāng)益壯年近退休卻還堅(jiān)守教學(xué)一線的劉玉芬老師,，有年富力強(qiáng)活力四射的我校十大杰出青年教師代表李曉敏老師，有頭纏繃帶帶傷堅(jiān)守崗位的耿運(yùn)升老師,。正是有向他們一樣默默奉獻(xiàn)埋頭苦干的在座的各位,，才創(chuàng)造了—中驕人的業(yè)績(jī)。

但是我們必須清醒的認(rèn)識(shí),，我認(rèn)為有部分教師在職業(yè)道德上不盡人意,，教師的神圣光環(huán)略顯暗淡，工程師的靈魂上蒙上了塵埃,，使得太陽(yáng)底下的'光輝事業(yè)萌生陰影,。問(wèn)題主要表現(xiàn)在以下四個(gè)方面：

一是有的教師職業(yè)責(zé)任感比較淡薄。比如有的經(jīng)常請(qǐng)假,，他的事比別人多得多,，很忙但忙的不是教學(xué)；有的應(yīng)付偷懶,，寫工作總結(jié)心得體會(huì)網(wǎng)上下載原文不動(dòng),；有的作業(yè)批改假批錯(cuò)批，一頁(yè)一個(gè)大對(duì)勾,；有的考試監(jiān)場(chǎng)不負(fù)責(zé)任,，對(duì)作弊現(xiàn)象坐視不管。

二是有的教師教書育人的意識(shí)不強(qiáng),，片面認(rèn)為教師只是傳授知識(shí),，缺少對(duì)教師職業(yè)的理解,，缺少與學(xué)生必要的溝通，只重教書不管育人,，只顧講課不管學(xué)生,。認(rèn)為學(xué)生的理想追求、學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)風(fēng)氣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是班主任的事，與任課教師無(wú)關(guān),。

三是不求上進(jìn)自甘平庸,。不愿意參加教研活動(dòng)，不想進(jìn)行集體備課,，上多媒體課實(shí)驗(yàn)課怕麻煩,。缺乏潛心鉆研的心境，缺少探索教改的熱情,，不能正確認(rèn)識(shí)并處理好教學(xué)與教學(xué)研究的關(guān)系,，不注重教學(xué)內(nèi)容的研究，教學(xué)方法的改進(jìn),，對(duì)待新時(shí)期學(xué)生管理的新問(wèn)題研究不深不透,，沒(méi)有耐心和良策。

四是有的教師師德價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)模糊不清,。政治信仰淡漠,，價(jià)值取向迷茫，缺少作為教師職業(yè)的自豪感和光榮感,。搞有償家教辦培訓(xùn)班掙外快,。

今年是我縣師德師風(fēng)建設(shè)年。我們要以此為契機(jī),，全面開(kāi)展相關(guān)工作,，切實(shí)深入地建設(shè)師德師風(fēng)。

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家,。

開(kāi)學(xué)師德師風(fēng)講話稿校長(zhǎng)篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師：

大家好！

從離開(kāi)大學(xué)的那天起,，我就下定決心要成為一名優(yōu)秀的老師,，這兩年我一直在為之努力,。什么樣的老師是優(yōu)秀的老師,？有人會(huì)說(shuō)優(yōu)秀的老師學(xué)識(shí)淵博，端莊典雅,，身體健康,。但我覺(jué)得,，要做一個(gè)優(yōu)秀的老師，首先,，一個(gè)不愛(ài)學(xué)生的老師永遠(yuǎn)不是一個(gè)好老師,，學(xué)生永遠(yuǎn)不會(huì)歡迎他。

陶行知先生說(shuō)：“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,?！睈?ài)學(xué)生不僅僅是一個(gè)教師的品格、知識(shí),、情感和親和力的展示,，也是我們的教師對(duì)祖國(guó)、人類和未來(lái)的奉獻(xiàn),。因?yàn)閻?ài),，我們有耐心；因?yàn)橛袗?ài),，我們才會(huì)在乎,；因?yàn)閻?ài)，我們和同學(xué)很親密,。事實(shí)上,，熱愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的每一個(gè)微小的“亮點(diǎn)”是我們老師最大的樂(lè)趣。

但是,，師愛(ài)不是盲目的,。愛(ài)是一門藝術(shù)，我們不僅要愛(ài),，還要好好愛(ài),。愛(ài)情要一視同仁。學(xué)生不分貧富,，他們有同樣的智慧和熱情,，他們有同樣的被關(guān)心的權(quán)利。我們應(yīng)該用同樣的心去關(guān)心他們,?！皭?ài)”要用愛(ài)打動(dòng)它的心，嚴(yán)格引導(dǎo)它的行動(dòng),。在這一點(diǎn)上,，我們學(xué)校很多老教師為我們樹(shù)立了榜樣，指明了方向,。他們傷害學(xué)生了嗎,？是的。有的老師帶生病的學(xué)生回家照顧自己,；有的老師經(jīng)常給差生送衣服,；有的老師甚至給同學(xué)擠屎,。他們都把愛(ài)傾注到學(xué)生身上，但對(duì)學(xué)生也很嚴(yán)格,。他們不應(yīng)該放過(guò)一個(gè)小錯(cuò)誤,，并及時(shí)教育他們，以促進(jìn)他們的持續(xù)改進(jìn),。這是美好的愛(ài)情,。愛(ài)應(yīng)該建立在理解、尊重和信任的基礎(chǔ)上,。平等,、民主、理解,、尊重,、信任，會(huì)讓我們更容易進(jìn)入學(xué)生的內(nèi)心,，幫助他們更好的提高,。

付出愛(ài)的過(guò)程是甜蜜的，付出愛(ài)的道路是艱辛的,。我曾經(jīng)因?yàn)閷W(xué)生不學(xué)習(xí)而生氣,；我好擔(dān)心，半夜找不到學(xué)生,；我為學(xué)生的思想工作絞盡腦汁,；我曾經(jīng)為學(xué)生的不解痛哭過(guò)。我有過(guò)猶豫,，有過(guò)沮喪,，有時(shí)候會(huì)問(wèn)自己是不是和讀研究生或者做其他工作的同學(xué)比起來(lái)太累了。然而,，當(dāng)我們看到學(xué)生意識(shí)到老師們?yōu)橼s上和提高成績(jī)而付出的心血時(shí),；生病時(shí)，看到學(xué)生關(guān)切的眼神,，聽(tīng)到他們親切的問(wèn)候,；當(dāng)我聽(tīng)到他們驕傲地談?wù)摗拔覀兊睦贤瑢W(xué)”時(shí)；當(dāng)班級(jí)通過(guò)自己和學(xué)生的努力取得成績(jī)時(shí),，一種情感和自豪感油然而生,。付出就有收獲，付出愛(ài)就有回報(bào),。此時(shí)此刻,，我已經(jīng)激起了我對(duì)工作的熱情和對(duì)事業(yè)的奉獻(xiàn)。我覺(jué)得我的工作雖然不算優(yōu)秀,，但離“名師”的目標(biāo)還有相當(dāng)大的距離,；雖然我的`事業(yè)可能永遠(yuǎn)不會(huì)轟轟烈烈，驚天動(dòng)地,，但我的工作充滿了期待,，決定了未來(lái)，所以我會(huì)一直堅(jiān)持自己的內(nèi)心,，用愛(ài)來(lái)培養(yǎng)自己的人生,。

在座的各位都是教育工作者。讓我們一起努力,，用自己的愛(ài)創(chuàng)造一個(gè)完美的未來(lái),。謝謝大家！

開(kāi)學(xué)師德師風(fēng)講話稿校長(zhǎng)篇四

各位老師：

一,、充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展師德師風(fēng)教育的重要性,、必要性。 為什么要開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)?我想：

一是形式發(fā)展的需要,。習(xí)《在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話》,，對(duì)廣大教師提出了“愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生;刻苦鉆研,，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué);勇于創(chuàng)新,，奮發(fā)進(jìn)取;淡泊名利，志存高遠(yuǎn)”的“四點(diǎn)希望”,，這是新時(shí)期師德師風(fēng)建設(shè)的總要求,，我們要全面貫徹認(rèn)真落實(shí)，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，提升廣大教師師德師風(fēng)水平,，努力樹(shù)立教育的良好形象，這是辦人民滿意教育的需要;黨的xx大報(bào)告提出“辦人民滿意教育”,，要加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),。“學(xué)高為師,，身正為范”,，作為人類靈魂的工程師，肩負(fù)著全面貫徹黨的教育方針,，實(shí)施素質(zhì)教育,，提高教育現(xiàn)代化水平，培養(yǎng)德,、智,、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的歷史重任,。我們要從確保黨的事業(yè)后繼有人和社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的高度,，從全面建設(shè)小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的高度,，從落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，落實(shí)科教興國(guó),、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的高度,，充分認(rèn)識(shí)新時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的重要意義，身體力行的去踐行師德規(guī)范,，自覺(jué)做人民滿意的教師,，學(xué)生愛(ài)戴的教師。 二是學(xué)校發(fā)展的需要,?！皫熣撸酥７兑??！睅煹聨燂L(fēng)既是一個(gè)學(xué)校辦學(xué)實(shí)力和辦學(xué)水平的重要標(biāo)志，又決定著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng),，決定著一個(gè)學(xué)校的精神風(fēng)貌和人文風(fēng)格;師德師風(fēng)既是學(xué)校改革和發(fā)展的原動(dòng)力之一,，又是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和效益的競(jìng)爭(zhēng)力所在。一流的學(xué)校必須要有一流的師德和師風(fēng)!加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，既是勢(shì)在必行,，又是人心所向，更是眾望所歸,。我們一定要從學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略高度,，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí),，正視和重視師德師風(fēng)問(wèn)題,，增強(qiáng)搞好師德師風(fēng)建設(shè)的緊迫感和責(zé)任感，把這項(xiàng)活動(dòng)作為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展系統(tǒng)工程的重要環(huán)節(jié),，集中精力抓緊抓好，要發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)進(jìn)取,、務(wù)實(shí)創(chuàng)新,、艱苦奮斗、爭(zhēng)創(chuàng)一流”的蜀新苑精神,，高質(zhì)量實(shí)現(xiàn)“辦人民滿意教育,，創(chuàng)和諧平安校園”的辦學(xué)目標(biāo)，為學(xué)校創(chuàng)品牌之路,，提供強(qiáng)大的精神力量,，奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)，創(chuàng)造厚實(shí)的文化積淀。

三是教師自身發(fā)展的需要,。名校是因?yàn)橛忻麕?，名師造就了名校。名師不但教學(xué)質(zhì)量強(qiáng),、業(yè)務(wù)精湛,，而且具有高尚的師德和人品。但是,，隨著社會(huì)的發(fā)展,，教師的責(zé)任更加突出了,，教書育人工作的標(biāo)準(zhǔn)更高了,，對(duì)師德素質(zhì)的要求更加嚴(yán)格了，師德師風(fēng)也要與時(shí)俱進(jìn),，體現(xiàn)時(shí)代性,，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性,。簡(jiǎn)而言之,，能否建成一流的特色學(xué)校，與學(xué)校的師德師風(fēng)有著直接的內(nèi)在的聯(lián)系,。學(xué)校的管理體制的改革,、發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施、教育質(zhì)量和效益的提高,，都需要廣大教職工積極參與,、和衷共濟(jì)、敬業(yè)奉獻(xiàn),，需要廣大教職工積極性,、主動(dòng)性、創(chuàng)造性的充分發(fā)揮,。只有這樣,，才能保持學(xué)校的創(chuàng)新能力，才能保持學(xué)校不斷發(fā)展的生命力,。所以,，師德師風(fēng)不是空泛和抽象的，它與教師的思想覺(jué)悟,、價(jià)值觀念,、道德水平、工作態(tài)度等息息相關(guān),，并在教師的教學(xué),、科研等各項(xiàng)工作中具體地顯示出來(lái)。我們看到，正是由于多年來(lái)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè),、辛勤耕耘,、前赴后繼、無(wú)私奉獻(xiàn),，才鑄就了我校優(yōu)良的教育教學(xué)藝術(shù)風(fēng)格和高尚的師德師風(fēng),，也擁有了我校近年來(lái)在社會(huì)上的良好聲譽(yù)。

二,、正確把握師德師風(fēng)建設(shè)幾個(gè)重要問(wèn)題：

在師德師風(fēng)建設(shè)過(guò)程中,，要把握好以下幾個(gè)方面：

1、正確的教育觀念是師德師風(fēng)的根本,。我們每一個(gè)教師,，都要圍繞“辦人民滿意的學(xué)校”這個(gè)目標(biāo)思考問(wèn)題,，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，以培養(yǎng)“四有”新人為宗旨，進(jìn)一步解放思想,，適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的需要,，樹(shù)立新的學(xué)生觀、教育觀,、人才觀,、質(zhì)量觀和發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針,，堅(jiān)持育人為本,、德育為先，自覺(jué)把自己的教學(xué)和科研工作與培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人聯(lián)系起來(lái),，增強(qiáng)整體觀念和大局意識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

2,、強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感是師德師風(fēng)的核心,。教師是“太陽(yáng)下面最崇高的職業(yè)”，因?yàn)槲覀儚氖碌氖前倌陿?shù)人的事業(yè),，“傳道,、授業(yè)、解惑”,，是人類文明承先啟后,、繼往開(kāi)來(lái)的階梯和橋梁。也就是說(shuō),，我們不但要向先人負(fù)責(zé),，更要向未來(lái)負(fù)責(zé),。因此，我們的教師必須要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，面對(duì)不斷發(fā)展變化的新形勢(shì),，要意識(shí)到我們需要研究的課題還很多，需要改進(jìn)的地方也很多,，要沉得下來(lái),，鉆得進(jìn)去，意志堅(jiān)定,，淡泊名利,，無(wú)愧人民教師的光榮稱號(hào)。

3,、遵循教育規(guī)律因材施教是師德師風(fēng)的靈魂,。教育是專業(yè)性極強(qiáng)的工作，在熱心和耐心的基礎(chǔ)上,，還必須專心和精心,。這就要認(rèn)識(shí)教學(xué)的特點(diǎn),、知識(shí)的特點(diǎn)以及學(xué)生的生理和心理特點(diǎn),，把握教育的規(guī)律、學(xué)習(xí)的規(guī)律以及學(xué)生成長(zhǎng)成才的規(guī)律,，從必然中獲取自由,。要按照 “尊重學(xué)生個(gè)性、關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng),、發(fā)展學(xué)生潛能,、完善學(xué)生素質(zhì)”的要求，處理好個(gè)性與共性,、感性與理性等各種關(guān)系,，注重培養(yǎng)學(xué)生的能力和個(gè)性發(fā)展，力戒千篇一律,、死板教條的因循守舊心態(tài),，克服立竿見(jiàn)影、拔苗助長(zhǎng)的急功近利情緒,。要?jiǎng)?chuàng)造一種充滿好奇心和想象力的學(xué)習(xí)氛圍,，努力營(yíng)造百花齊放、萬(wàn)馬奔騰的教育氛圍,，讓學(xué)生得到全面發(fā)展,。

4、團(tuán)結(jié)協(xié)作開(kāi)拓創(chuàng)新是師德師風(fēng)的關(guān)鍵,。團(tuán)結(jié)是一個(gè)組織的生命力,、凝聚力和戰(zhàn)斗力的體現(xiàn)。在高度分工合作的現(xiàn)代社會(huì)，任何單打獨(dú)斗的個(gè)人英雄主義的想法和做法,，都注定是行不通的,。因此,，大家要千方百計(jì)形成一盤棋,，擰成一股繩，心往一處想,，勁往一處使,，在優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)中爭(zhēng)取更大的突破,。創(chuàng)新是發(fā)展的動(dòng)力;勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)新是新時(shí)期教育工作者必備的素質(zhì);對(duì)于每個(gè)教師來(lái)講,，創(chuàng)新是改進(jìn)教學(xué),、提高質(zhì)量的根本途徑。

我們要通過(guò)教學(xué)內(nèi)容的創(chuàng)新,、教學(xué)方法的創(chuàng)新,，去引導(dǎo)和激勵(lì)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,、創(chuàng)造能力和創(chuàng)業(yè)意識(shí),，做到“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。

5,、言傳身教為人師表是師德師風(fēng)的具體體現(xiàn),。要培養(yǎng)學(xué)生，首先要尊重學(xué)生;要教育學(xué)生,，首先要關(guān)愛(ài)學(xué)生;要使學(xué)生學(xué)而不厭,，自己就要誨人不倦。要設(shè)身處地的為學(xué)生著想,，時(shí)刻記住自己的角色身份;既要把教學(xué)內(nèi)容放在心上,，還要注意自己的形象;要把言談舉止、儀態(tài)儀表與內(nèi)在的教養(yǎng),、涵養(yǎng)和修養(yǎng)聯(lián)系起來(lái)思考,，一定要意識(shí)到學(xué)生是在透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)、透過(guò)小節(jié)看大局,，一葉可以知秋!我們的老師,，在學(xué)校要做學(xué)生的表率，在社會(huì)上要做群眾的表率,，發(fā)揮學(xué)校在精神文明建設(shè)中的窗口,、示范和輻射作用。

師德師風(fēng)的內(nèi)涵很深,，外延很廣,，以上只是著重強(qiáng)調(diào)的幾個(gè)方面,。希望大家在這次集中開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)的活動(dòng)中，認(rèn)真學(xué)習(xí),、不斷提高,，發(fā)現(xiàn)不足、采取措施,、不斷改進(jìn),、彌補(bǔ)不足，以積極向上的姿態(tài)和扎實(shí)有效的活動(dòng)開(kāi)展,，建設(shè)蜀新苑小學(xué)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，樹(shù)立新時(shí)期教育工作者的嶄新形象。

三,、當(dāng)前我校教師師德師風(fēng)存在的突出問(wèn)題,。

在看到主流的同時(shí)，我們也要對(duì)我校師德師風(fēng)建設(shè)中不盡人意的狀況和現(xiàn)象給予高度的重視,，有的還必須予以警惕,，切不可掉以輕心。當(dāng)前,，我校在師德師風(fēng)方面存在一些問(wèn)題：有的育人意識(shí)淡泊,，對(duì)學(xué)生缺少關(guān)愛(ài)，仍有極少數(shù)教師對(duì)本職工作得過(guò)且過(guò),，敷衍了事;個(gè)別教師身上還存在著體罰,、變相體罰學(xué)生現(xiàn)象,、將學(xué)生趕出教室的行為也偶然有之,，上課接聽(tīng)手機(jī)等現(xiàn)象依然在個(gè)別老師身上發(fā)生。此外,，還有極少數(shù)教師缺乏責(zé)任心,，備課不認(rèn)真，教學(xué)內(nèi)容陳舊,，教學(xué)方法呆板,，課堂不能組織學(xué)生、不能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性等等,。這些問(wèn)題和現(xiàn)象的存在,，嚴(yán)重影響了教師隊(duì)伍的形象和聲譽(yù)，影響了教學(xué)質(zhì)量和科研水平的提高,，也影響了校風(fēng)學(xué)風(fēng)的整體改善,，極不利于學(xué)生素質(zhì)教育的全面實(shí)施，與我們辦校的目標(biāo)和我校在社會(huì)上的聲譽(yù)不相稱,，與人民教師的光榮稱號(hào)不相稱,。

老師們,，如果看不到我校師德師風(fēng)建設(shè)的主流和成績(jī)，肯定是錯(cuò)誤的,，我們就會(huì)失去信心;但是,，如果看不到我校師德師風(fēng)存在的問(wèn)題，對(duì)其危害沒(méi)有足夠的認(rèn)識(shí),，肯定是危險(xiǎn)的,，最終將使學(xué)校發(fā)展和廣大教職工的切身利益受到嚴(yán)重傷害。對(duì)此,，我們決不能等閑視之,。我們要繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，以有力措施和高度自覺(jué)的精神履行教書育人的光榮使命,，革除不良行為和弊端,，一定要造就有所作為的一代教師隊(duì)伍，努力把一中做優(yōu)做強(qiáng),。

開(kāi)學(xué)師德師風(fēng)講話稿校長(zhǎng)篇五

在-里,，我校廣大教師的師德師風(fēng)整體上是好的，大多數(shù)教師能夠認(rèn)真貫徹國(guó)家的教育方針,，熱愛(ài)教育事業(yè),，踐行教育規(guī)范;能夠自覺(jué)加強(qiáng)自身的思想道德修養(yǎng)，維護(hù)教師形象,，嚴(yán)于律己,，為人師表，愛(ài)崗敬業(yè),，立足講臺(tái),，無(wú)私奉獻(xiàn);能夠積極探索并遵循教育規(guī)律，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，精心施教;能夠擺正個(gè)人與集體和他人的關(guān)系,，顧全大局，維護(hù)學(xué)校利益,，關(guān)心集體,，尊重同志，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。這些恪盡職守的敬業(yè)精神是主流,，是值得充分肯定的。然而,，在看到主流的同時(shí),，我們也應(yīng)該看到仍有少數(shù)教師受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，在世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀和教育觀等方面還存在不容忽視的問(wèn)題,。主要表現(xiàn)在：語(yǔ)言粗俗、口無(wú)遮攔;抽煙亂扔;酒后失態(tài);工作時(shí)間上網(wǎng)聊天,、玩游戲;工作馬馬虎虎,、不思進(jìn)取，得過(guò)且過(guò),，做一天和尚撞一天鐘;依法執(zhí)教意識(shí)淡漠,，教育方式簡(jiǎn)單粗暴，侮辱,、體罰和變相體罰學(xué)生,。因此，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)頗為必要,，尤為重要,，功在當(dāng)代，利在千秋,。

近期,，我市景芝鎮(zhèn)發(fā)生56歲男教師--幼小女學(xué)生的駭人事件，給“師德”再次敲起了警鐘,。人民需要好的教育,，百姓呼喚好的老師。一個(gè)好的教師,，首先是一個(gè)師德高尚的人,。下面，就師德師風(fēng)問(wèn)題我講以下幾點(diǎn)：

一,、深刻理解關(guān)愛(ài)學(xué)生,、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。

1,、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，是黨和國(guó)家對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)的迫切需要。

如果說(shuō)教育是棵樹(shù),，那么師德就是它的根，根牢才能樹(shù)茂,。師德崇高,，則引導(dǎo)學(xué)生甚至整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)。師德淪喪敗壞,，必遭人民切齒痛恨,，必將敗壞社會(huì)風(fēng)氣。學(xué)高為師,，身正是范,。教師的一言一行,，都影響著孩子的成長(zhǎng)。我們只有將師德規(guī)范內(nèi)化為自己的教育教學(xué)行為,，才能向國(guó)家和人民交一份滿意的答卷,，才能不愧為人民教師這一光榮稱號(hào)。因此,，我們一定要充分認(rèn)識(shí)新時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)教育的重大意義,，不斷豐富和深化對(duì)師德精神內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步培養(yǎng)教師愛(ài)崗敬業(yè),、教書育人的高尚師德,，全面提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

2,、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，是國(guó)家法律法規(guī)的莊嚴(yán)要求。

“依法執(zhí)教”,，應(yīng)當(dāng)作為一名教師應(yīng)有的師德底線,。在這里，我希望我們的全體教師要嚴(yán)格執(zhí)行《教師法》,、《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》等教育法律法規(guī)。這些法規(guī)是我們依法治校,，依法執(zhí)教的基本要求,，也是每位教師行為最起碼的準(zhǔn)則，是紅線,，是雷池,，決不能逾越半步。恪守“依法執(zhí)教”的師德底線,。才能使我們不犯錯(cuò)誤,，使自己的工作更優(yōu)秀。

3,、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，是提升學(xué)校形象的內(nèi)在需要。

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是提升學(xué)校形象的內(nèi)在需要,，師德教風(fēng)的好壞關(guān)系到學(xué)校的形象和聲譽(yù),，關(guān)系到教育的形象和聲譽(yù)。從某種意義上說(shuō),，師德師風(fēng)建設(shè)如何,，直接關(guān)系到辦學(xué)的成敗。因此,、我們?nèi)w教師都要充分認(rèn)識(shí)師德建設(shè)的重要性和緊迫性,，努力提高師德修養(yǎng),。以優(yōu)良的師德師風(fēng)向?qū)W生、家長(zhǎng)和社會(huì)交上一份滿意的答卷,。

4,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重修養(yǎng),，提高教師素質(zhì),。

(1)注重法律學(xué)習(xí)。希望每位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家法律法規(guī),，嚴(yán)格執(zhí)行《教師法》,、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等教育法律法規(guī),。恪守“依法執(zhí)教”的師德底線,，做人民滿意教師。

(2)注重師德修養(yǎng),。

一是要大力弘揚(yáng)富有愛(ài)心的“園丁”精神,。要關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步,，以真情,、真心、真誠(chéng)教育和影響學(xué)生,，努力成為學(xué)生的良師益友,，成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人?！皭?ài)與責(zé)任是師德之魂,，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”。教師要像園丁一樣,，富有愛(ài)心,，滿懷責(zé)任感?；ú輼?shù)木有千萬(wàn)種,，性情品質(zhì)各不相同，有易栽種的,，有難扶直的,，但在園丁的手中，他們都能成為一道美麗的風(fēng)景線,。作為教師，就要做到愛(ài)生如子,，特別是要關(guān)愛(ài)那些“學(xué)困生”,、殘疾學(xué)生,、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、留守學(xué)生,，切實(shí)做到“為了一切學(xué)生”,，努力做到“為了學(xué)生的一切”，大力發(fā)揚(yáng)“一切為了學(xué)生”的博愛(ài)精神,。

二是要大力弘揚(yáng)民主平等的精神,。平等的對(duì)待學(xué)生，不諷刺挖苦學(xué)生,，不侮辱,、體罰和變相體罰學(xué)生，不論家庭經(jīng)濟(jì)條件好壞,，家長(zhǎng)社會(huì)地位高低,，以及學(xué)生成績(jī)優(yōu)劣都要一視同仁的對(duì)待。還要平等的對(duì)待學(xué)生家長(zhǎng),，熱情接待,，要耐心、虛心聽(tīng)取學(xué)生家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,，對(duì)個(gè)別家長(zhǎng)的誤解,、偏見(jiàn)、甚至指責(zé)等,，要保持冷靜的頭腦,，耐心地進(jìn)行溝通，消除誤解,，達(dá)成共識(shí),。總之,，我們要保持良好的職業(yè)形象,，不做有損教師形象的事。

三是要大力弘揚(yáng)甘于奉獻(xiàn)的“燭光”精神,。--在優(yōu)秀教師座談會(huì)上提出：“廣大教師要樹(shù)立高尚的道德情操和精神追求,，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn),，靜下心來(lái)教書,，潛下心來(lái)育人，努力做受學(xué)生愛(ài)戴,、讓人民滿意的教師”,。奉獻(xiàn)是教師的職業(yè)特征，選擇了教師，就選擇了奉獻(xiàn),，選擇了清貧,。近些年，我們的待遇有了一定幅度的提升,。但和有些行業(yè)比較,，和經(jīng)濟(jì)待遇較好的地區(qū)比較，我們還有差距,，這是現(xiàn)實(shí),。發(fā)揚(yáng)甘于奉獻(xiàn)的精神，是職業(yè)賦與我們的要求,，也是客觀現(xiàn)實(shí)的需要,。我相信，隨著政府對(duì)教育的重視,，隨著學(xué)校的不斷發(fā)展壯大,，我們的學(xué)校、我們的教師將會(huì)迎來(lái)美好的春天,。

四是要大力弘揚(yáng)勇于進(jìn)取的精神,。那些庸庸祿祿，不思進(jìn)取,，得過(guò)且過(guò),，做一天和尚撞一天鐘的撞鐘和尚，最終將會(huì)成為時(shí)代的落伍者,。有句話說(shuō)得好“事業(yè)猶如逆水舟,，不進(jìn)則退”。這句話說(shuō)明了一個(gè)深刻的道理,，那就是：在充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,，原地踏步走，也是后退,。我們的學(xué)校要發(fā)展,，就必須增強(qiáng)發(fā)展的主動(dòng)性;我們的工作要取得好的成績(jī)，就必須牢固樹(shù)立勇于進(jìn)取的意識(shí),。

五是要大力弘揚(yáng)開(kāi)拓創(chuàng)新的精神,。要踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐，積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，更新教育觀念,，做一個(gè)新教師。注重培育學(xué)生的主動(dòng)精神,，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展,，努力培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的一代新人,。作為教師,，面對(duì)每一個(gè)學(xué)生,、面對(duì)每一個(gè)課堂,、面對(duì)每一個(gè)細(xì)小的教學(xué)環(huán)節(jié)，都要有一種開(kāi)拓創(chuàng)新精神,，不斷刷新自我的認(rèn)知水平,、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論修養(yǎng)，不斷形成自己科學(xué)的教育風(fēng)格;不斷在教育科研上出成果,，在教育教學(xué)工作上出成績(jī),。在教育教學(xué)工作中樹(shù)立“人無(wú)我有，人有我精,，人精我新”的創(chuàng)新精神,，立足實(shí)際，開(kāi)闊視野,，工作出新招,，教學(xué)有特色。

開(kāi)學(xué)師德師風(fēng)講話稿校長(zhǎng)篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師們:

大家上午好,！

全體教師通過(guò)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，讓我們深深的知道：“百年大計(jì),，教育為本;教育大計(jì),，教師為本;教師大計(jì)，師德為本,?！钡降资裁词菐煹聨燂L(fēng)?所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng);師風(fēng),，是教師這個(gè)行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣,。愛(ài)崗敬業(yè)，教書育人,，為人師表,，誨人不倦，有教無(wú)類,，這都是師德,。

“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”,，踏上三尺講臺(tái),，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅,。怎樣才能做一名好教師呢?我們認(rèn)為，熱愛(ài)學(xué)生,，尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng),。一個(gè)教師只有熱愛(ài)學(xué)生，才會(huì)依法執(zhí)教,，無(wú)微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng);才會(huì)愛(ài)崗敬業(yè),，樂(lè)于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去教育學(xué)生;才會(huì)自覺(jué)自愿地約束自己,，規(guī)范自己的言行,，更好地做到為人師表、廉潔從教,。

我國(guó)現(xiàn)代教育家夏沔尊說(shuō)：“教育之沒(méi)有情感,，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘沒(méi)有水一樣,，沒(méi)有水,，就不能稱其為池塘，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,?！苯處熋鎸?duì)的不是冷冰冰的產(chǎn)品，而是一個(gè)個(gè)有著鮮活生命,，正在茁壯成長(zhǎng)的孩子,。如果說(shuō)智慧要靠智慧來(lái)鑄就，那么愛(ài)心要靠愛(ài)心來(lái)成就,。在我的教育生涯中也做到將自己的心掏出來(lái)給孩子們!古代教育家早就提出“有教無(wú)類”,，“同在一片藍(lán)天下，孩子們應(yīng)該有同等的受教育權(quán)利,?！睙釔?ài)一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，而厭棄一個(gè)學(xué)生無(wú)異于毀壞一個(gè)學(xué)生,。前蘇聯(lián)教育學(xué)家蘇霍姆林斯基就曾花10年時(shí)間,，將一名有偷竊習(xí)慣的學(xué)生培養(yǎng)成一名成功的農(nóng)莊主席。

高爾基曾說(shuō)過(guò)：“愛(ài)孩子,，那是母雞都會(huì)做的事,，如何教育孩子才是一件大事?！弊屛疑钌畹捏w會(huì)到只有尊重學(xué)生,，才能教育學(xué)生;沒(méi)有尊重就不可能有真正意義上的教育。在學(xué)生心目中,，亦師亦友,，民主平等,，是“好教師”的最重要特征。具有愛(ài)心和具有知識(shí),，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),，他們更喜愛(ài)前者。青少年學(xué)生特別渴求和珍惜教師的關(guān)愛(ài),，師生間真摯的情感,，必定有著神奇的教育效果，會(huì)使學(xué)生自覺(jué)地尊重教師的勞動(dòng),，愿意接近老師,，希望與老師合作，向老師袒露自己的思想,。讓我們時(shí)常想想教育家們的諄諄告誡：“你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生,?！?/p>

新課程改革全面鋪開(kāi)以來(lái)，其主要理念就是“以學(xué)生為本”,，關(guān)注學(xué)生的主體地位,，而尊重學(xué)生，平等對(duì)待學(xué)生,，關(guān)愛(ài)學(xué)生是師生和諧相處的重要前提,。每個(gè)人都有自己的自尊，每個(gè)人都希望得到別人的尊重,，這是一種心理上的需求,，但尊重是相互的。學(xué)生是有自己思想和行動(dòng)自由的獨(dú)立個(gè)體,，被平等對(duì)待是一大愿望,，能得到老師的尊重對(duì)學(xué)生是極大的精神激勵(lì)。

我從教育中體會(huì)到：尊重學(xué)生的實(shí)質(zhì)就是把學(xué)生當(dāng)作和自己一樣有尊嚴(yán),、有追求,、有獨(dú)特個(gè)性特長(zhǎng)、有自我情感的生命個(gè)體,，從尊重學(xué)生出發(fā),，建立新型的現(xiàn)代師生關(guān)系，教師要進(jìn)行必要的角色轉(zhuǎn)換,，要從傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)中擺脫出來(lái),，要從家長(zhǎng)的威嚴(yán)中解放出來(lái)，要從正確的師長(zhǎng)的假想中醒悟過(guò)來(lái),，學(xué)會(huì)傾聽(tīng),，學(xué)會(huì)理解,，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)欣賞,，懂得贊美,，善于交流，成為學(xué)生成長(zhǎng)的伙伴,，成為學(xué)生成長(zhǎng)的引導(dǎo)者和鼓勵(lì)者,，成為“孩子們的同志和朋友。

在學(xué)生心靈中栽下一棵尊重的幼苗,，用愛(ài)心去澆灌,，必將伴隨其生命的.成長(zhǎng)豎起人格的參天大樹(shù)?！叭f(wàn)紫千紅隨風(fēng)去,，冰心一片載玉壺”，這就是我這樣一位普通教師的高風(fēng)亮節(jié)!雨果曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的,，果實(shí)的事業(yè)是甜美的,，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的,?！蔽蚁耄處熕鶑氖碌木褪沁@種葉的事業(yè)——平凡而偉大,。

“言必行,，行必果”，行動(dòng)實(shí)踐遠(yuǎn)勝于說(shuō)教,。師德,，不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn),，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!其實(shí),，在日常的教育教學(xué)工作中，我們教師都在用行動(dòng)詮釋著師德師風(fēng)的真正內(nèi)涵,。師德需要培養(yǎng),，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德,，共同撐起教育的藍(lán)天,。

開(kāi)學(xué)師德師風(fēng)講話稿校長(zhǎng)篇七

親愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好,！

我很榮幸代表中學(xué)教師在這里發(fā)言,。我能說(shuō)什么呢？沉思過(guò)后,，我不想談鏗鏘激越或優(yōu)雅,，但我最想談的是真實(shí)的真相,。隨著歲月的寒暑，我的教學(xué)生涯轉(zhuǎn)眼間經(jīng)歷了12年的春夏秋冬,。這12年的風(fēng)風(fēng)雨雨,，風(fēng)風(fēng)雨雨，匯成了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的黃金時(shí)代,！從這個(gè)中學(xué)畢業(yè),，在這個(gè)中學(xué)工作，沉淀了太多的情感,，積累了太多的愛(ài),！

有多少老教師幾十年勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，沒(méi)有任何曖昧和懈?。挥卸嗌傩陆處?，他們潛心學(xué)習(xí),，努力奮斗，剛從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處?，卻能不懈怠不自卑地肩負(fù)起自己的責(zé)任。過(guò)程中有很多無(wú)奈,，委屈,，甚至尷尬。誰(shuí)沒(méi)有思想,，無(wú)法衡量付出與收獲的比例,，誰(shuí)就可以面對(duì)這些未來(lái)的明星，看著那一雙雙渴望的眼睛,。我們沒(méi)有精力去欣賞它是否平衡,。為什么老師直到今天還是一只紅燭，一只心甘情愿的牛,，就因?yàn)橐粋€(gè)老師放不下他的學(xué)生不亞于他的父母放不下他的孩子,？面對(duì)自己的學(xué)生，我們有多少次想讓你開(kāi)心,，有多少次想拋開(kāi)責(zé)任和你一起開(kāi)心,？我們有多少次知道你只是調(diào)皮搗蛋，這是成長(zhǎng)的必然,？我們多久會(huì)心疼一次,，你多久會(huì)累一次？我們多么想摸摸你的小腦瓜,，微笑著擁抱它們,！但是我不能,。我心中的使命只是把我們戴上“老虎”、“夜叉”之類的面具,。這個(gè)使命的緊迫性往往讓我們喪失信心,，甚至違背原則。當(dāng)我們的良苦用心得不到理解,，甚至得不到懲罰的時(shí)候,，我們就情不自禁地期待著你能理解的未來(lái)。當(dāng)看到我們的學(xué)生一天一天的進(jìn)步,，從一張白紙變得五顏六色的時(shí)候,，我們的努力是值得的！那一刻,，它仿佛滿足了,，我們的努力收獲太多：你的收獲就是我們最大的收獲！有多少次面對(duì)新生活是幸福的,，有多少次面對(duì)離別是掙扎的,。當(dāng)你從稚嫩中逐漸獲得羽翼，這是給老師最好的禮物,，卻成了苦澀離別的充分理由,。當(dāng)你翱翔天際，振翅高飛時(shí),，離別的悲傷變得欣慰而愜意,。

同學(xué)們，不管你們是風(fēng)雪中的臘梅,，還是溫室里的牡丹,，還在等什么？展現(xiàn)你的活力,，擁抱你的志愿者,，爭(zhēng)香，搶嬌艷,，用優(yōu)秀讓母校更加耀眼華麗,！

老師們，偉大來(lái)自平凡,，平凡孕育偉大,！作為人民教師，我們有合格的師德,，我們肩負(fù)著拯救人類靈魂的重任,，這意味著我們沒(méi)有理由不為人師表，沒(méi)有理由不反思進(jìn)步，沒(méi)有理由不把人生當(dāng)孩子看待,，沒(méi)有理由不全力以赴,！讓我們用更多的努力和更有力的實(shí)際行動(dòng)來(lái)詮釋我們的真誠(chéng)和奉獻(xiàn)！讓我們齊心協(xié)力,，共同構(gòu)建一個(gè)求真的知識(shí)世界,，一個(gè)善良的人際世界，一個(gè)美好的精神世界,。讓我們架起和諧的橋梁,，銳意進(jìn)取，讓我們托起明天的太陽(yáng),！

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開(kāi)學(xué)師德師風(fēng)講話稿校長(zhǎng)篇八

老師們：

大家好!

今天，我校隆重召開(kāi)師德師風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì),，全面啟動(dòng)我校20**年師德師風(fēng)建設(shè)工程,。這是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)力推進(jìn)教育名市的重要舉措,。同時(shí),，也是我市教育內(nèi)涵提質(zhì)、穩(wěn)健發(fā)展,，打造教育優(yōu)質(zhì)品牌的重要保證,。由此必將推動(dòng)我市教育的新一輪大發(fā)展和大提高。

作為我鎮(zhèn)的唯一一處中學(xué),，我們將以這次師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)為契機(jī),，按照市教育局的統(tǒng)一部署，緊密聯(lián)系學(xué)校實(shí)際,，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真宣傳發(fā)動(dòng),，深刻查擺問(wèn)題,，切實(shí)抓好整改，努力把師德師風(fēng)建設(shè)引向深入,。

一是把師德師風(fēng)建設(shè)與干部隊(duì)伍建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái),，充分發(fā)揮廣大干部的表率作用。干部隊(duì)伍的思想,、品行和能力無(wú)時(shí)不在影響著每一個(gè)教師和學(xué)生,。我們將切實(shí)抓好干部隊(duì)伍的思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和能力建設(shè),，以務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度,、規(guī)范的師德行為、勤奮的工作作風(fēng),，先進(jìn)的辦學(xué)理念引領(lǐng)全校教師自覺(jué)投身到師德師風(fēng)建設(shè)的活動(dòng)中來(lái),，努力營(yíng)造一個(gè)崇師德,、講奉獻(xiàn)、謀發(fā)展的良好氛圍,。

二是把師德師風(fēng)建設(shè)與規(guī)范教育教學(xué)行為緊密結(jié)合起來(lái),，在端正辦學(xué)思想上下功夫。我們將認(rèn)真組織全校教職工學(xué)習(xí)師德師風(fēng)建設(shè)的有關(guān)文件精神,、學(xué)習(xí)身邊優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,、學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，認(rèn)真查擺教師日常行為和教育思想上存在的問(wèn)題,，進(jìn)一步規(guī)范師教師的德行為和學(xué)校的辦學(xué)行為,。著力轉(zhuǎn)變急功近利的教育觀念，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展;著力推進(jìn)教師的角色轉(zhuǎn)變,，讓每一個(gè)教師不但要成為學(xué)生的表率和知識(shí)的傳授者,，更要成為學(xué)生個(gè)人潛能的開(kāi)發(fā)者和成功人生的引路者。

三是把師德師風(fēng)建設(shè)與學(xué)校共同價(jià)值觀的形成緊密結(jié)合起來(lái),，努力打造優(yōu)秀的校園文化,。校園文化是引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的靈魂，共同價(jià)值觀是校園文化的核心,。我們將以師德師風(fēng)建設(shè)為載體,，大力倡導(dǎo)廣大教師自覺(jué)踐行“四點(diǎn)希望”，樹(shù)立積極向上的人生觀,、職業(yè)觀和價(jià)值觀,，增強(qiáng)職業(yè)榮譽(yù)感，激發(fā)工作積極性,，努力成為“受學(xué)生愛(ài)戴,、讓人民滿意”的教師，創(chuàng)設(shè)一個(gè)認(rèn)真做人,、踏實(shí)做事,，尊重勞動(dòng)、潛心育人的良好校園風(fēng)尚,。

四是把師德師風(fēng)建設(shè)與滿足教師的需要緊密結(jié)合起來(lái),，為教師的健康成長(zhǎng)和專業(yè)發(fā)展搭建有效平臺(tái)。教師肩負(fù)著教書育人的神圣職責(zé),，他們?cè)跒樯鐣?huì),、為學(xué)校、為學(xué)生無(wú)私奉獻(xiàn)的過(guò)程中,，作為一個(gè)社會(huì)人,，同時(shí)也有著自己的心理需要和利益訴求，他們需到尊重和關(guān)愛(ài)，需要獲得心靈的歸屬感和事業(yè)的成就感,。我們將盡力為廣大教師創(chuàng)設(shè)一個(gè)施展才華的廣闊舞臺(tái),，成就事業(yè)的動(dòng)力平臺(tái)，充分發(fā)揮廣大教師的聰明才智,，細(xì)心呵護(hù)和最大限度地調(diào)動(dòng)他們的工作熱性和創(chuàng)造精神,，讓他們?cè)谑斋@成功的喜悅中實(shí)現(xiàn)人生的最大價(jià)值。我們將盡力為廣大教師創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的工作和生活環(huán)境,，關(guān)注他們的身心健康,，努力為他們排憂解難，讓每一個(gè)教師以健康的體魄和良好的心態(tài),，愉快地投身到教育教學(xué)工作中,，享受教書育人的快樂(lè)和成就。

同志們,，師德師風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,。讓我們?cè)谑薪逃值慕y(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，抓住師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn),，認(rèn)真落實(shí)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié),，以高度的政治責(zé)任感和強(qiáng)有力的措施，把師德師風(fēng)建設(shè)推向深入,，為曲阜教育再上新臺(tái)階做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

開(kāi)學(xué)師德師風(fēng)講話稿校長(zhǎng)篇九

剛才蘇——副書記就績(jī)效工資改革的問(wèn)題進(jìn)行了安排，賈——副校長(zhǎng)就師德師風(fēng)建設(shè)作了動(dòng)員講話,，李——副主任安排了安全工作的相關(guān)事宜,，下面，我講幾點(diǎn)：

第一,，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)和安全管理專項(xiàng)整頓的重要性,。今天召開(kāi)全校師德師風(fēng)建設(shè)和安全管理專項(xiàng)整頓動(dòng)員會(huì)，為什么要在今天下午召開(kāi)呢,？一是縣教育局27日召開(kāi)了全縣教育系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)和安全管理專項(xiàng)整頓動(dòng)員會(huì),，要求各學(xué)校盡快召開(kāi)動(dòng)員會(huì)；二是今天學(xué)生離校后,，全體教職工都可以參加，包括所有的臨時(shí)工,。教育局召開(kāi)全縣教育系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)和安全管理專項(xiàng)整頓動(dòng)員會(huì),，是針對(duì)近期發(fā)生的一些事件而召開(kāi)的，希望全體教職工提高對(duì)此次整頓工作重要性的認(rèn)識(shí),，不能不當(dāng)回事,，如果對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)和安全工作不當(dāng)回事，是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，也是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任,。當(dāng)師德師風(fēng)上出了問(wèn)題,，或者安全工作上出了問(wèn)題，處分你的時(shí)候,，就為時(shí)已晚了,，并且現(xiàn)在處分非常重，一定要有這個(gè)敏銳性,。

第二,，要全面強(qiáng)化責(zé)任育人、情感育人和科學(xué)育人的意識(shí),。

我剛來(lái)的時(shí)候,，就覺(jué)得最重要的兩個(gè)字就是“責(zé)任”，所以我們每年評(píng)選責(zé)任標(biāo)兵,，把“責(zé)任”兩字寫在了石頭上,， 兩年來(lái)，我感覺(jué)我們的教職工隊(duì)伍是一支非常有責(zé)任心的隊(duì)伍,，涌現(xiàn)出了好多責(zé)任心非常強(qiáng)的同志,。剛才下學(xué)，1000多學(xué)生出校,，我們的帶班領(lǐng)導(dǎo),、分管領(lǐng)導(dǎo)、值班人員以及德育處的紀(jì)律管理員等,，還有一些行政領(lǐng)導(dǎo)剛剛退休的賈儉老師,，快到退休了，依然嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，盡心盡責(zé)地工作著,。去年發(fā)生的一起校外人員在紫林路上和我校學(xué)生的打架事件，我們好多正好碰到此事的教職工非常有責(zé)任心,，還有一些女同志,，勇敢地去處置。原來(lái)我們的教學(xué)樓樓道衛(wèi)生沒(méi)有現(xiàn)在干凈,，記得有一次大掃除結(jié)束后,，我去看衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)有一段路樓道非常白,，和其它段的顏色不一樣,，我原來(lái)以為咱們學(xué)校的樓道顏色就是深色的，沒(méi)想到是臟成這種顏色了,，問(wèn)了一下是哪個(gè)班清掃的,，是王艷珍班衛(wèi)生區(qū),，這就是責(zé)任。當(dāng)時(shí)我很有感觸,，叫來(lái)了當(dāng)時(shí)的學(xué)生處主任錢開(kāi)蘇過(guò)來(lái)看,，我說(shuō)這就是標(biāo)準(zhǔn)。今年王艷珍被評(píng)為出席縣的優(yōu)秀教師,，找過(guò)我嗎,，沒(méi)有，我是我看到的,，也是綜合打分評(píng)出的,。兩年前，我剛剛提出強(qiáng)化兩操管理的時(shí)候,，有一次下午的活動(dòng)時(shí)間,，我看到當(dāng)時(shí)的高一會(huì)計(jì)一班班主任白艷在操場(chǎng)里一排一排地訓(xùn)練學(xué)生，還有在所有的班主任中,，除了值班的人員外,，只有白——一個(gè)班主任早晨6點(diǎn)20分來(lái)整頓過(guò)自己班級(jí)的早操。現(xiàn)在這個(gè)班是最好的一個(gè)班,，非常整齊,，可以說(shuō)如果我們所有班都達(dá)到了這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，我們就達(dá)到了——中學(xué)的跑操標(biāo)準(zhǔn),。高二美術(shù)班和高二綜合班也一直不錯(cuò),，二年級(jí)郭——那個(gè)班也不錯(cuò)。最近,，我感覺(jué)高二社會(huì)文化藝術(shù)班進(jìn)步不小,，我看到——每天跟班跑步，最少能堅(jiān)持3圈,，我們好多班主任沒(méi)有做到,。一年級(jí)好的綜合班、電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)班和岳——那個(gè)班,，岳——的班有挑戰(zhàn)高三會(huì)計(jì)一班的趨勢(shì),。郭——負(fù)責(zé)樓道的清潔工作，那個(gè)樓道非常干凈,，可以說(shuō)有時(shí)不清掃也沒(méi)有問(wèn)題,，可是——沒(méi)有一個(gè)晚上偷懶。還有保潔員,，每個(gè)角落里都清掃得非常到位,，這都是責(zé)任。本學(xué)期,，我們新調(diào)整了部分中層領(lǐng)導(dǎo),，所有新調(diào)整的同志，不管是平調(diào)的,，還是提拔的,，到了新的崗位，工作都非常積極主動(dòng),，都大膽地進(jìn)行改革,，都有自己的思路的想法，這就是責(zé)任,。關(guān)于改革,，我們就是要大膽，中國(guó)的改革是摸著石頭過(guò)河,，我們中間出點(diǎn)小的波折也是非常正常的,。我們就是要鼓勵(lì)改革，支持創(chuàng)新的,，反對(duì)保守的,。最近，我看新來(lái)的外聘老師和實(shí)習(xí)的空間,，非常不錯(cuò),，有一位老師的空間寫著這樣一段話：“以前的我一直認(rèn)為老師只要好好上好課就好了，但現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)事實(shí)并非如此,。上完一節(jié)課只需45分鐘,，但要上好一節(jié)課卻要花上幾倍的時(shí)間，上完與上好之間的差別是非常大的,，是一名教師責(zé)任心的體現(xiàn),，是否將學(xué)生放在第一位的寫照”，這篇文章,，感觸頗深,，更感覺(jué)我們作為教師，責(zé)任心之重要了,。還有我們的帶班領(lǐng)導(dǎo)和值班人員,，最近，有了主人翁的感覺(jué),，帶班的時(shí)候有了點(diǎn)校長(zhǎng)的感覺(jué),，什么也想管了，什么也主動(dòng)去管了,，這就是責(zé)任心,，就要這樣堅(jiān)持下去。就是我一直講的兩句話,，我們做工作,，要對(duì)得起自己的良心,，對(duì)得起自己的工資。如何盡好責(zé),，不用講了,，在坐的大家都清楚。所以在育人上,，一定要有責(zé)任,。

就是要和我們所有的學(xué)生結(jié)對(duì)子、交朋友,，要把聯(lián)班聯(lián)生工作和德育導(dǎo)師制落到實(shí)處,。qq留言，公開(kāi)手機(jī)號(hào),，聯(lián)班聯(lián)生工作,，這些工作都要實(shí)實(shí)在在去做。有的同志做得非常好,，我也看到了一些在聯(lián)班聯(lián)生方面非常優(yōu)秀的同志,。最近，我們成立心理健康室,，就是要加強(qiáng)對(duì)違紀(jì)學(xué)生以及心理障礙學(xué)生的教育工作,。桑艷萍以后的工作重點(diǎn)就是德育研究和心理教育，不再兼英語(yǔ)課了,。班主任一定要把工作做細(xì)做到位,。要和我們的同學(xué)成為朋友，以愛(ài)管人,，以情育人,。昨天開(kāi)校長(zhǎng)辦公會(huì)，我安排德育處起草處理違紀(jì)學(xué)生規(guī)范,，就是如何處理違紀(jì)學(xué)生,，我們要變暴風(fēng)式管理為和風(fēng)細(xì)雨式教育，對(duì)于所有違紀(jì)的學(xué)生,，在處理的同時(shí),，要告知職生教職工，跟蹤教育,。不能再打?qū)W生了,，從今天大會(huì)開(kāi)始，那個(gè)時(shí)代就已結(jié)束了,，誰(shuí)要再有體罰學(xué)生的行為,，所有后里處負(fù)。就是遇到突發(fā)事件,，也得把握好度,。昨天,，我們還修訂了德育量化考核辦法、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)辦法,、班級(jí)量化考核辦法,、班主任獎(jiǎng)勵(lì)考核辦法等，就是要綜合管理,、綜合教育，形成合力,。

前一段時(shí)間,，網(wǎng)上發(fā)布了一條件江西省撫州市臨川臨川二中一學(xué)生殺死教師孫某的事件，我想到了科學(xué)管理,、科學(xué)育人,。我們的國(guó)家建國(guó)后一直在高速發(fā)展，以前我一直講嚴(yán)格管理,，這一事件后,，我也在深思，我想到了科學(xué)管理,、科學(xué)育人,，就是要把從嚴(yán)管理和科學(xué)管理結(jié)合起來(lái)。這起事件起因是這位同學(xué)多次上課玩手機(jī),、遲到等被班主任孫某批評(píng),，心生怨恨。我不是說(shuō)這位班主任不對(duì),，班主任沒(méi)有錯(cuò),，教育、引導(dǎo),、督促學(xué)生勤奮好學(xué)是教師的天職,，更是轉(zhuǎn)學(xué)到臨川二中的雷某不好好學(xué)習(xí)，孫老師作為班主任很負(fù)責(zé)任地多次管教他,，但他卻置若罔聞,。盡管如此，孫老師仍然苦口婆心地教育他,，全力盡到人師的責(zé)任,，對(duì)于這樣負(fù)責(zé)的好老師，有什么理由去指責(zé),？但毫無(wú)疑問(wèn),，這是一起十足的教育悲劇。在這起震驚國(guó)人的事件中,，應(yīng)該說(shuō),，沒(méi)有人能當(dāng)漠不關(guān)己的看客,，因?yàn)楹⒆拥慕逃俏覀兠總€(gè)人的責(zé)任。因此,，面對(duì)這樣一出令人惋惜的教育悲劇,，我們每個(gè)人都應(yīng)該好好反思我們平時(shí)對(duì)孩子的教育是否恰當(dāng)。也許有人會(huì)習(xí)慣性地將這起悲劇的責(zé)任歸咎于教育體制,、應(yīng)試教育和教師對(duì)學(xué)生急功近利的教育和管理,。但我卻認(rèn)為,，這起悲劇的重要責(zé)任人是這名高三學(xué)生及其家長(zhǎng)，因?yàn)榕R川二中那么多高三學(xué)生，僅雷某一人經(jīng)受不了嚴(yán)格的教育管理和沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),，一時(shí)感情沖動(dòng),，無(wú)可挽回的走向了犯罪深淵,。但做為教師我們,，也必須引起思考。

不能懲罰學(xué)生,，一定要引起重視和注意,，包括所有的臨時(shí)工，不能和所有的學(xué)生發(fā)生沖突,，同時(shí)注意自己的言行,，我說(shuō)你不要抽煙，也包括臨時(shí)工,。要注意自己的形象,，讓別人嚴(yán)格跑操，你在那里非常隨意,，并且手放在口袋里,，實(shí)在不好看。不讓別人隨意扔雜物,，你卻不注意自己的形象,。不讓在教室?guī)謾C(jī)，你卻總想玩手機(jī),，包括在辦公室,，這個(gè)是要嚴(yán)厲處罰的。關(guān)于紀(jì)律,，希望大家嚴(yán)格遵守,，不要違反任何條款。

今年的新生集中教育訓(xùn)練活動(dòng),，五場(chǎng)專題報(bào)告,，大德育理念，這些都是科學(xué)管理和科學(xué)育人的范疇。我說(shuō)怎么去管學(xué)生,。我給大家講一講孟——昨天早晨給學(xué)生講話,，講得非常好，他講跑操,，表?yè)P(yáng)了原來(lái)三個(gè)好的班級(jí),，又表?yè)P(yáng)了三個(gè)新發(fā)展的班級(jí)，還說(shuō)要強(qiáng)化三個(gè)班級(jí),，人家不說(shuō)加跑三圈,，而是說(shuō)強(qiáng)化，用詞用的好,。又說(shuō)操場(chǎng)亂扔雜物,，說(shuō)比前幾天好多了，但還有問(wèn)題,，也有同學(xué)在舉報(bào)，如果再有舉報(bào)的,，要就要嚴(yán)肅處理了,。這樣的管理就叫科學(xué)管理，也就是我們平常所說(shuō)的會(huì)管,。所以大家一定要講究方式方法,，把我們的工作做得更好。

關(guān)于安全,，也是要全員抓安全,。昨天下午開(kāi)校長(zhǎng)辦公會(huì)，開(kāi)了6個(gè)小時(shí),，有4個(gè)多小時(shí)在研究安全工作,。責(zé)任非常明確了，都放在網(wǎng)站了,，大家要認(rèn)真落實(shí),。全員核查學(xué)生在校情況，這一段執(zhí)行的不錯(cuò),，安全工作一點(diǎn)也不要忽視,。假期中要加緊安排監(jiān)控，兩棟教學(xué)樓上向外再裝兩個(gè),，照住通向?qū)W校的路,，因?yàn)樯舷聦W(xué)時(shí)這里非常擁擠，做到校園,、周邊,、教室全覆蓋。女生宿舍樓梯在假期一定要安裝完。最近我們?cè)谟布贤顿Y也不少,，新增了250的變壓器,，宿舍樓也夠用了。教研組配備了筆記本電腦,，最近要給班主任配備筆記本電腦,，實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理電子化。班級(jí)智能電視也要在假期中安裝,。還有圖書進(jìn)班級(jí),，10月中旬要完成。我還考慮明年給每個(gè)班訂一本適合本專業(yè)的雜志,。我們要把資金用在學(xué)校的發(fā)展上,，用在改善教學(xué)條件和學(xué)生的學(xué)習(xí)條件上。

今天下午參加的會(huì)議,，還有一項(xiàng)非常重要內(nèi)容,，就是績(jī)效工資的改革。我們的績(jī)效工資一直是吃大鍋飯,，這一次為什么教育系統(tǒng)的績(jī)效一直沒(méi)有發(fā)呢,？就是因?yàn)樯霞?jí)不允許吃大鍋飯了，不管怎么樣,，在和縣人社局的協(xié)調(diào)下,，這一次是批了，但年底是必須改了,。說(shuō)的直白一點(diǎn),，就是30%的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資絕對(duì)不能按職稱發(fā)放了，與職稱無(wú)關(guān),，這是給每個(gè)單位的切塊獎(jiǎng)金,。要按工作量、工作實(shí)績(jī),、遵守紀(jì)律情況等進(jìn)行考核,，我們要著手制定我們的考核辦法，要拉開(kāi)檔次,。今天在這里講這個(gè)問(wèn)題,，就是要告訴大家三點(diǎn)，第一,，績(jī)效改革,，是大勢(shì)所趨，也是所有改革的保障機(jī)制,；第二,，獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效與每個(gè)人職稱無(wú)關(guān),、與年齡無(wú)關(guān)；第三,，獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資改革的條件已經(jīng)具備,，這是大氣候與小環(huán)境所決定的，我們要按照教育局的統(tǒng)一安排,，結(jié)合我校實(shí)際情況,，強(qiáng)力推進(jìn)績(jī)效工資改革。請(qǐng)假扣績(jī)效,、借調(diào)老師績(jī)效工資等,，都有了明確的規(guī)定。最近,，我們將臨時(shí)工工資改為浮動(dòng)工資,，根據(jù)考核結(jié)果發(fā)放?？?jī)效怎么改,，第一個(gè)原則是嚴(yán)格按照上級(jí)的精神去辦，第二是廣泛征求教職工的意見(jiàn),，第三個(gè)原則就是要結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況穩(wěn)步推進(jìn),，第四個(gè)原則就是要體現(xiàn)多勞多得。具體時(shí)間步驟要和全縣各學(xué)校同步進(jìn)行,，不擴(kuò)突破。但績(jī)效改革是遲早的事,，也是必然的事,，希望同志們有這個(gè)心理準(zhǔn)備。關(guān)于請(qǐng)假扣績(jī)效的規(guī)定,，每學(xué)期四天以上就扣,，并且是包括中間的休息日算在內(nèi)的。還有曠工,，有曠工現(xiàn)象的,，當(dāng)年績(jī)效全部扣除了，制度非常嚴(yán),。希望所有的同志嚴(yán)格遵守,。

開(kāi)學(xué)師德師風(fēng)講話稿校長(zhǎng)篇十

尊敬的xx局長(zhǎng)、各位老師：

大家好!

為深入推進(jìn)我校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),，不斷提高廣大家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的滿意度,，結(jié)合市局所開(kāi)展的“師德師風(fēng)專項(xiàng)整治實(shí)施方案”精神，我們也在全校上下積極開(kāi)展了師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng),。

這是一次很好的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)與教育工作實(shí)際相結(jié)合的活動(dòng),。百年大計(jì)，教育為本。而教育要發(fā)展,，教師是關(guān)鍵,，良好的師德師風(fēng)就成為了教育發(fā)展的保障?？墒窃诋?dāng)前我們的教育現(xiàn)實(shí)中,，的確存在著許多師德師風(fēng)方面的問(wèn)題。特別是去年及今年以來(lái),，我們發(fā)生了“收費(fèi)補(bǔ)課,、毆打?qū)W生”的三件典型事例。這三件典型事例的發(fā)生讓我們深深地認(rèn)識(shí)到開(kāi)展此次師德師風(fēng)專項(xiàng)活動(dòng)的迫切性和重要性,，我們?cè)俨荒苋萑?、姑息我們教師的種種喪失師德、敗壞教師形象的行為了,。我們成立了師德師風(fēng)專項(xiàng)整治領(lǐng)導(dǎo)小組,，由我任組長(zhǎng)牽頭，專管德育的樊校長(zhǎng)整動(dòng),、落實(shí),。我們制定了《孝義七中師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)實(shí)施方案》，對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行了切實(shí)可行的工作部署,。我們于3月28日召開(kāi)全校范圍內(nèi)的師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)動(dòng)員大會(huì),，會(huì)上我談了此次整治活動(dòng)所涉及的10個(gè)方面的師德師風(fēng)問(wèn)題，我安排了我們?nèi)w教職工針對(duì)這10個(gè)問(wèn)題必須展開(kāi)深入的自我檢查,、對(duì)照反思,，并要求大家寫出深刻的反思材料。

今天,，我聽(tīng)了幾位同志的反思交流發(fā)言,。有同志結(jié)合實(shí)際工作積極談了自己思想認(rèn)識(shí)的錯(cuò)誤是構(gòu)成紀(jì)律渙散的關(guān)鍵、有同志回憶自我教學(xué)生涯中的許多敷衍與失職反思是內(nèi)部缺乏上進(jìn)心的表現(xiàn),、有同志把自己面對(duì)學(xué)生錯(cuò)誤時(shí)的急躁,、不理智心理深深的挖掘了出來(lái)、有同志對(duì)自己在上班時(shí)間玩網(wǎng)絡(luò)游戲,、上淘寶的行為進(jìn)行了深刻的自我批評(píng),、有同志深刻反思教學(xué)中多年來(lái)的不努力思考、不大膽創(chuàng)新的表現(xiàn)是不能緊跟時(shí)代前進(jìn)步伐因循守舊思想在作怪,，等等,。但是大家針對(duì)收費(fèi)補(bǔ)課、亂訂資料,、體罰變相體罰學(xué)生這些問(wèn)題還是沒(méi)有反思或者說(shuō)是有所反思,，還是沒(méi)有觸及到內(nèi)心深處的自私自利,、急功近利的心理底線。希望我們各處室,、各年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能夠繼續(xù)深入的推進(jìn)反思與交流,，進(jìn)行深入的反思和深刻的檢查。

這次反思交流會(huì)我們能大膽的剖析自己的問(wèn)題,，能夠果斷地向這些不端育人行為開(kāi)戰(zhàn),，我認(rèn)為這為我們此次師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)開(kāi)了一個(gè)好頭，這為我們下一步的落實(shí)整改提供了很好的保障,。

我想說(shuō)的是,，有反思一定要有所行動(dòng)，我們要努力用先進(jìn)的理論武裝頭腦,，積極提高自己的政治素養(yǎng)和師德素養(yǎng);我們要努力用高尚的品質(zhì)和良好的人文素養(yǎng)來(lái)感染自己的學(xué)生,、教育自己的學(xué)生;我們要努力增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，用真誠(chéng),、友善來(lái)為學(xué)生,、為家長(zhǎng)服務(wù)，提升自己的育人水平;我們要精心鉆研,、努力學(xué)習(xí),，用先進(jìn)的教學(xué)理念、教育思想來(lái)武裝自己,，把我們的課堂打造的更精彩,，把我們的學(xué)生培養(yǎng)的更出色。我想我們每個(gè)人從這次會(huì)議結(jié)束后就應(yīng)該針對(duì)自己的問(wèn)題制定出詳實(shí)的整改計(jì)劃來(lái),，針對(duì)自己的問(wèn)題積極采取有效的整改行動(dòng),，我對(duì)大家充滿了期待，這是我的心里話,。

我想說(shuō)的是，在后段的工作中,，我們將修改和完善我校的師德師風(fēng)考核制度,，將考核結(jié)果與教師的評(píng)模晉級(jí)掛鉤、加大師德師風(fēng)考核結(jié)果在績(jī)效工資中所占的比例,，使師德師風(fēng)評(píng)價(jià)真正成為衡量教師工作的重要指標(biāo),。我們將完善師德師風(fēng)監(jiān)督機(jī)制，設(shè)立師德師風(fēng)舉報(bào)投訴電話:設(shè)立師德師風(fēng)舉報(bào)校長(zhǎng)信箱,、組建家長(zhǎng)師德師風(fēng)監(jiān)督委員會(huì),、開(kāi)展由教師、家長(zhǎng)代表,、學(xué)生參加的師德師風(fēng)民主測(cè)評(píng),，我想只有通過(guò)這種自主整改和制度考核整改相結(jié)合的辦法,，才會(huì)不斷鞏固和提高師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)的效果。

開(kāi)學(xué)師德師風(fēng)講話稿校長(zhǎng)篇十一

老師們：大家下午好!

今天把我們?nèi)＝處熣偌饋?lái),，召開(kāi)師德師風(fēng)建設(shè)工作會(huì)議,，目的是落實(shí)市委市政府和深圳市勞動(dòng)和社會(huì)保障局的部署，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng);加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，培養(yǎng)良好的師德,，樹(shù)立高尚的師風(fēng)，從而在全校范圍內(nèi)營(yíng)造良好的教風(fēng),。

根據(jù)學(xué)校制定的“三風(fēng)”建設(shè)方案,，為抓好行政、教師和班主任“三個(gè)抓手”,，結(jié)合《整頓干部思想作風(fēng),，開(kāi)展師德、師風(fēng)整頓及建設(shè)活動(dòng)方案》,，我校下一個(gè)階段將在全校范圍內(nèi),，全面開(kāi)展師德師風(fēng)的整頓及建設(shè)工作，進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和育人水平的提高,。下面，我談三點(diǎn)意見(jiàn)：

一,、充分認(rèn)識(shí)師德師風(fēng)整頓及建設(shè)工作的重要性和必要性

教師是學(xué)校最主要的構(gòu)成要素,，教師的水平?jīng)Q定了學(xué)校的辦學(xué)水平，它包括了業(yè)務(wù)能力水平,、職業(yè)道德,、職業(yè)素養(yǎng)以及管理水平等。良好的師德師風(fēng)不僅是做好教學(xué)工作的基礎(chǔ),，也是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的前提,，更是創(chuàng)建全國(guó)一流示范性高等技工院校的關(guān)鍵。

(二)師德師風(fēng)整頓及建設(shè)工作是學(xué)校發(fā)展的需要

開(kāi)展師德師風(fēng)整頓及建設(shè)活動(dòng),，對(duì)凈化教師隊(duì)伍風(fēng)氣,，加強(qiáng)學(xué)校管理，提高教育質(zhì)量,，推動(dòng)教育改革和發(fā)展有著重要的現(xiàn)實(shí)意義,。師德師風(fēng)既是一個(gè)學(xué)校辦學(xué)實(shí)力和辦學(xué)水平的重要標(biāo)志，又是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的競(jìng)爭(zhēng)力所在,。師德師風(fēng)決定著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng),，決定著一個(gè)學(xué)校的精神風(fēng)貌和人文風(fēng)格;一流的學(xué)校，首先必須要有一流的師德和師風(fēng),。同時(shí),，我校的學(xué)生正處于世界觀,、人生觀、價(jià)值觀形成的重要時(shí)期,，良好的師德師風(fēng)將對(duì)學(xué)生的一生產(chǎn)生積極的正面的影響,，反之，則對(duì)學(xué)生的一生產(chǎn)生不可忽視的負(fù)面影響,。因此,，我們一定要從學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略高度，統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識(shí),，正視和重視師德師風(fēng)問(wèn)題，增強(qiáng)搞好師德師風(fēng)建設(shè)的緊迫感和責(zé)任感,，把師德師風(fēng)整頓及建設(shè)活動(dòng)作為學(xué)校立足新起點(diǎn),，謀求新發(fā)展，創(chuàng)建一流示范性高等技工院校的關(guān)鍵環(huán)節(jié)來(lái)抓,。

(三)開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)是教師職業(yè)本身的基本要求

教師被奉為傳道,、授業(yè)、解惑的楷模,，社會(huì)對(duì)教育,、對(duì)教師的這種期待不僅過(guò)去如此，今天如此,，將來(lái)仍將如此,。教師作為人類靈魂的工程師，擔(dān)負(fù)著教書育人的光榮職責(zé),，因此,，教師自身的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則就顯得尤為重要。較之于一般人而言,，教師具有“學(xué)為人師,，行為世范”的準(zhǔn)則要求，人們通常對(duì)教師的道德和作風(fēng)看得要高于社會(huì),、先于社會(huì),、優(yōu)于社會(huì)，這就要求教師做到德才兼?zhèn)?，以德為先,，為人師表,，立言立行?/p>

(四)開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)是教師自身發(fā)展的需要,。名校是因?yàn)橛辛嗣麕煵欧Q之為名校。名師不但教學(xué)業(yè)務(wù)精湛,，而且具有高尚的師德和人品,。同時(shí),，隨著社會(huì)的發(fā)展，教師的責(zé)任更重了,，教書育人工作的標(biāo)準(zhǔn)更高了,，對(duì)師德素質(zhì)的要求更加嚴(yán)格了，師德師風(fēng)也要與時(shí)俱進(jìn),，體現(xiàn)時(shí)代性,，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性,。能否建成一流的技工院校,，與學(xué)校的管理體制的改革、發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施,、教育質(zhì)量和辦學(xué)效益的提高,，都需要廣大教職工積極參與、敬業(yè)奉獻(xiàn),，需要廣大教職工積極性,、主動(dòng)性、創(chuàng)造性的充分發(fā)揮,，只有這樣,，才能保持學(xué)校的創(chuàng)新能力和競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，才能保持學(xué)校不斷發(fā)展的生命力,。所以,，師德師風(fēng)不是空泛和抽象的，它與教師的思想覺(jué)悟,、價(jià)值觀念,、道德水平、工作態(tài)度等息息相關(guān),，并在教師的教學(xué),、教科研等各項(xiàng)工作中具體地顯示出來(lái)。我們看到,，正是由于多年來(lái)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè),、辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn),，才鑄就了我校今日的成就和社會(huì)上的良好聲譽(yù),。

二、當(dāng)前我校教師師德師風(fēng)工作中存在的突出問(wèn)題

學(xué)校一直非常重視師德師風(fēng)建設(shè),，經(jīng)常性多形式開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),，取得了明顯成效。所謂師德就是教師的職業(yè)道德,，師風(fēng)就是教師的工作作風(fēng),。目前,，我校師資隊(duì)伍整齊，綜合素質(zhì)過(guò)硬,，絕大部分教師師德高尚,，師風(fēng)醇厚，能夠忠于教育事業(yè),，愛(ài)崗敬業(yè),，以自己的實(shí)際行動(dòng)贏得了學(xué)生、家長(zhǎng),、社會(huì)的尊敬和愛(ài)戴,，為深圳市技能人才隊(duì)伍建設(shè)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

但是,，通過(guò)長(zhǎng)期的調(diào)研和聽(tīng)取部門工作匯報(bào),，我也了解到，我們教師隊(duì)伍中個(gè)別同志師德師風(fēng)方面仍然存在一些問(wèn)題,，一定程度上影響了我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)提高,，損壞了我校教師的整體形象，我們必須高度重視,，嚴(yán)加整改絕不能視而不見(jiàn),，更不能放任自流。

第一,，個(gè)別教師敬業(yè)精神,、奉獻(xiàn)精神不夠。工作過(guò)程中,，對(duì)待工作,、對(duì)待學(xué)生不夠認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作積極性不高,，工作態(tài)度不嚴(yán)謹(jǐn),，不能夠做到愛(ài)崗敬業(yè)，只講報(bào)酬,，不講奉獻(xiàn),。第二，個(gè)別教師治學(xué)不嚴(yán)謹(jǐn),，教育方法簡(jiǎn)單粗暴,。教學(xué)過(guò)程中不能夠嚴(yán)格遵循職業(yè)教育規(guī)律和技能人才培養(yǎng)規(guī)律，不能夠做到以學(xué)生為本,，語(yǔ)言粗俗,，行為粗暴，不利于學(xué)生學(xué)習(xí)，甚至妨礙了學(xué)生身心健康,。第三，個(gè)別教師學(xué)習(xí)不主動(dòng)不深入,，工作積極性不高,。工作中不能很好的執(zhí)行學(xué)校規(guī)定，得過(guò)且過(guò),，敷衍了事,，不認(rèn)真?zhèn)湔n，不認(rèn)真上課,，不認(rèn)真批改作業(yè),，課堂組織隨意，教學(xué)方法呆板,，課堂效果差,，對(duì)學(xué)生指導(dǎo)不到位，甚至誤導(dǎo)學(xué)生,。第四,，個(gè)別教師組織紀(jì)律觀念薄弱。只要待遇不要責(zé)任,，缺乏大局意識(shí)和奉獻(xiàn)精神,，斤斤計(jì)較等。

這些問(wèn)題和現(xiàn)象的存在,，嚴(yán)重影響了教師隊(duì)伍的形象和聲譽(yù),，影響了教學(xué)質(zhì)量，影響了校風(fēng)學(xué)風(fēng)的整體改善,，極不利于學(xué)生素質(zhì)教育的全面實(shí)施,，與我們辦校的目標(biāo)和我校在社會(huì)上的聲譽(yù)極不相稱。因此,，我們必須有針對(duì)性地做好師資隊(duì)伍建設(shè),，重點(diǎn)抓好師德師風(fēng)整頓與建設(shè)。

三,、針對(duì)師德師風(fēng)整頓與建設(shè)活動(dòng),，針對(duì)教師隊(duì)伍中存在的突出問(wèn)題，提幾點(diǎn)要求

一是要把師德師風(fēng)整頓與建設(shè)活動(dòng)的開(kāi)展要和干部思想作風(fēng)整頓工作結(jié)合起來(lái),。要落實(shí)到學(xué)校的教學(xué)工作中,。各教學(xué)部門和各位教師要密切結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校相關(guān)文件精神,，認(rèn)真學(xué)習(xí)我今天代表學(xué)校的講話精神,，嚴(yán)格按照教師的職業(yè)道德、職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求自己，深刻反思目前課堂教學(xué)工作中存在的差距,，深入查找,、深刻剖析師德、師風(fēng)包括思想作風(fēng),、教書育人,、為人師表、教學(xué)質(zhì)量等方面存在的突出問(wèn)題,，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),，切實(shí)通過(guò)邊學(xué)、邊查,、邊整,、邊改，避免虛多實(shí)少,、說(shuō)多做少,、管理松弛、執(zhí)行力不強(qiáng),、走過(guò)場(chǎng)等,，確保活動(dòng)效果,。

二是各教學(xué)部門要組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的相關(guān)學(xué)習(xí)資料,，圍繞學(xué)校的辦學(xué)宗旨和目標(biāo)，積極開(kāi)展師德師風(fēng)整頓與建設(shè)活動(dòng),。每一位教師都要緊緊圍繞“質(zhì)量立校,，全員育人，創(chuàng)建全國(guó)一流示范性高等技工院?！钡暮陚ツ繕?biāo)約束自己,，以一名合格的人民教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)鞭策自己，提高責(zé)任感,、使命感,，牢固樹(shù)立“質(zhì)量立校全員育人”意識(shí)。以“學(xué)為人師,、行為世范”為準(zhǔn)則,，以“愛(ài)崗敬業(yè)、教書育人,、為人師表”為核心,，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平和業(yè)務(wù)能力為目的,，引導(dǎo)全體教師弘揚(yáng)高尚師德,，提高師德素養(yǎng),，遵守師德規(guī)范，努力造就一支品德高尚,、作風(fēng)過(guò)硬,、業(yè)務(wù)精湛、團(tuán)結(jié)向上,、開(kāi)拓創(chuàng)新的教師隊(duì)伍,，無(wú)愧人民教師的光榮稱號(hào)。

三是真正樹(shù)立育人先育己,，堅(jiān)決杜絕以己昏昏，使人昭昭的現(xiàn)象發(fā)生,。在全校范圍內(nèi)積極營(yíng)造良好的校風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),，弘揚(yáng)正確的人生觀,、價(jià)值觀和世界觀，通過(guò)師德師風(fēng)整頓與建設(shè)活動(dòng)的開(kāi)展,，我們每一位教師,，都要以培養(yǎng)“德技雙馨”的高技能人才為宗旨，進(jìn)一步解放思想,，樹(shù)立新的教育觀,、人才觀、質(zhì)量觀和發(fā)展觀,，樹(shù)立以校為家,，真正關(guān)心學(xué)校的發(fā)展，把學(xué)生視為己出,，真正關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)的良好風(fēng)氣,。全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持育人為本,、德育為先,，自覺(jué)把自己的教學(xué)和教科研工作與培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人聯(lián)系起來(lái)。遵循因材施教教育規(guī)律,，業(yè)務(wù)水平有較大的進(jìn)步,，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校在四個(gè)方面的提升：即在教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)上有新的提升，在服務(wù)學(xué)生上有新的提升,，在樹(shù)立教師良好形象上有新的提升,，在推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作和教育教學(xué)質(zhì)量上有新的提升。通過(guò)師德師風(fēng)整頓與建設(shè)活動(dòng)的開(kāi)展,，使我們的老師,，在學(xué)校做學(xué)生的表率,，在社會(huì)上做公民的表率，發(fā)揮學(xué)校在精神文明建設(shè)中的窗口,、示范和輻射作用,。

老師們，如果看不到我校師德師風(fēng)建設(shè)的主流和成績(jī),，肯定是錯(cuò)誤的,，我們就會(huì)失去信心;但是，如果看不到我校師德師風(fēng)存在的問(wèn)題,，對(duì)危害沒(méi)有足夠清醒的認(rèn)識(shí),，肯定是危險(xiǎn)的，最終將影像學(xué)生的成長(zhǎng)和學(xué)校發(fā)展,。我們要繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),，以有力措施和高度自覺(jué)的精神履行教書育人的光榮使命，造就一支素質(zhì)過(guò)硬的教師隊(duì)伍,，努力構(gòu)建和諧校園,，不斷提高我們的師德素質(zhì)，真正做到鑄師魂,、立師德,、正師風(fēng)、樹(shù)師表,，做一個(gè)學(xué)生喜歡,、人民滿意的教師，辦一所人民滿意的技工學(xué)校,，努力創(chuàng)建全國(guó)一流示范性高等技工院校,。

謝謝大家!

開(kāi)學(xué)師德師風(fēng)講話稿校長(zhǎng)篇十二

各位老師：

大家好!

“一枝粉筆，積淀千秋智慧;三尺講臺(tái),，寄托萬(wàn)世文明,。”在這秋高氣爽,、碩果飄香的美好季節(jié)里,，迎來(lái)了

教師節(jié)

!在此，我代表街道

黨

工委,，向辛勤工作的全體教職員工致以誠(chéng)摯的問(wèn)候和崇高的敬意!

教師職業(yè)是崇高而神圣的,。古人說(shuō)：“一年之計(jì)，莫如樹(shù)谷;十年之計(jì),，莫如樹(shù)木;終身之計(jì),，莫如樹(shù)人”。教師從事的,，正是這樣一個(gè)關(guān)系到每個(gè)人終身的事業(yè),。

如今,，新校園建設(shè)已經(jīng)基本完工，初一學(xué)生已搬入新校園學(xué)習(xí),。初二,、初三也將在近期實(shí)現(xiàn)分步搬遷。走進(jìn)新校園,，宏偉的教學(xué)樓,、寬敞明亮的學(xué)生公寓和窗明桌凈的飲食中心。校園更美了,，條件更好了,，學(xué)校將站在新的歷史起點(diǎn)上，迎接新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，向新的目標(biāo)闊步前進(jìn),，實(shí)現(xiàn)學(xué)校新的跨越發(fā)展。為此,，向全體教職工提出幾點(diǎn)希望和要求：

第一,，希

望大家

進(jìn)一步重視師德建設(shè),，以德立身,，努力提升學(xué)校文明水平。教育部確定今年教師節(jié)的主題是“學(xué)習(xí)英模教師,，弘揚(yáng)偉大師魂”,。我們教師的一言一行對(duì)學(xué)生具有重要的影響，“教育無(wú)小事,，事事是教育;教育無(wú)小節(jié),，節(jié)節(jié)是楷模”,。愿廣大教育工作者重視師德建設(shè),，鑄造一代師魂，用自己高尚的師德,，擔(dān)負(fù)起“三錢粉筆,，萬(wàn)鈞重?fù)?dān)”的為師之責(zé)，讓自己的生命之火為教育事業(yè)而燃燒,。

第二,，希

望大家

進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn),，把學(xué)校建設(shè)成xx區(qū)乃至xx市,。只有“學(xué)而不厭，才能誨人不倦”,，才能有教學(xué)之樂(lè)而無(wú)教學(xué)之苦,。要抓緊學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論,，切實(shí)掌握現(xiàn)代教育理念和教學(xué)手段，不斷調(diào)整完善知識(shí)結(jié)構(gòu),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新

精神

和實(shí)踐能力,，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。遷入新校園,，不僅是學(xué)校地理位置的遷移和辦學(xué)條件的改善,，而是面對(duì)挑戰(zhàn)抓住機(jī)遇知難而進(jìn)乘勢(shì)而上的膽識(shí)與氣魄。要以搬遷為契機(jī),，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，外樹(shù)形象，不斷提高管理,、教學(xué),、科研的質(zhì)量和水平，以全新的形象迎接新挑戰(zhàn);以嶄新的面貌邁向新的奮斗目標(biāo),，實(shí)現(xiàn)新跨越,。

第三，希

望大家

進(jìn)一步更新觀念,，開(kāi)拓創(chuàng)新,，做教書育人的楷模。育人更要育心,，教師不僅要教給學(xué)生書本的知識(shí),，幫助學(xué)生去發(fā)現(xiàn)、獲取和運(yùn)用知識(shí),，更要引導(dǎo)學(xué)生逐步樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,。希望老師們與時(shí)俱進(jìn),，銳意創(chuàng)新，樹(shù)立以人為本的教育觀,，樹(shù)立人才多樣化,、人人能成才的人才觀，為提升學(xué)生的生活質(zhì)量,，為學(xué)生將來(lái)?yè)碛幸粋€(gè)幸福美滿的人生打下良好基礎(chǔ),。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越,?！蔽蚁嘈牛瑇x中學(xué)的明天一定更加美好,，一定能夠打造出一所充滿人文氣息,、文明和諧的校園,，一定能夠全力創(chuàng)辦人民滿意的教育，老師們,，讓我們一起為今天的成功喝彩,，為明天的事業(yè)努力奮斗吧!

最后，祝老師們節(jié)日快樂(lè),、身體健康!祝學(xué)?？焖侔l(fā)展、前程無(wú)限!

謝謝大家!

開(kāi)學(xué)師德師風(fēng)講話稿校長(zhǎng)篇十三

各位老師：

一,、充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展師德師風(fēng)教育的重要性,、必要性。

為什么要開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)?我想：

一是形式發(fā)展的需要,。xx《在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話》,，對(duì)廣大教師提出了“愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生;刻苦鉆研,，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué);勇于創(chuàng)新,，奮發(fā)進(jìn)取;淡泊名利，志存高遠(yuǎn)”的“四點(diǎn)希望”,，這是新時(shí)期師德師風(fēng)建設(shè)的總要求,，我們要全面貫徹認(rèn)真落實(shí)，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，提升廣大教師師德師風(fēng)水平,，努力樹(shù)立教育的良好形象,，這是辦人民滿意教育的需要;黨的xx大報(bào)告提出“辦人民滿意教育”,，要加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)?！皩W(xué)高為師,，身正為范”，作為人類靈魂的工程師,，肩負(fù)著全面貫徹黨的教育方針,，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育現(xiàn)代化水平,，培養(yǎng)德,、智、體,、美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接-班人的歷史重任,。我們要從確保黨的事業(yè)后繼有人和社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的高度，從全面建設(shè)小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的`高度,，從落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，落實(shí)科教興國(guó),、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的高度，充分認(rèn)識(shí)新時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的重要意義,，身體力行的去踐行師德規(guī)范,，自覺(jué)做人民滿意的教師，學(xué)生愛(ài)戴的教師,。

二是學(xué)校發(fā)展的需要,。“師者,，人之模范也,。”師德師風(fēng)既是一個(gè)學(xué)校辦學(xué)實(shí)力和辦學(xué)水平的重要標(biāo)志,，又決定著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng),，決定著一個(gè)學(xué)校的精神風(fēng)貌和人文風(fēng)格;師德師風(fēng)既是學(xué)校改革和發(fā)展的原動(dòng)力之一，又是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和效益的競(jìng)爭(zhēng)力所在,。一流的學(xué)校必須要有一流的師德和師風(fēng)!加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，既是勢(shì)在必行，又是人心所向,，更是眾望所歸,。我們一定要從學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略高度，統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識(shí),，正視和重視師德師風(fēng)問(wèn)題，增強(qiáng)搞好師德師風(fēng)建設(shè)的緊迫感和責(zé)任感,，把這項(xiàng)活動(dòng)作為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展系統(tǒng)工程的重要環(huán)節(jié)，集中精力抓緊抓好,，要發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)進(jìn)取,、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、艱苦奮斗,、爭(zhēng)創(chuàng)一流”的紅中精神,，高質(zhì)量實(shí)現(xiàn)“辦人民滿意教育，創(chuàng)和-諧平安校園”的辦學(xué)目標(biāo),，為學(xué)校創(chuàng)品牌之路,，提供強(qiáng)大的精神力量，奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ),，創(chuàng)造厚實(shí)的文化積淀,。

三是教師自身發(fā)展的需要。名校是因?yàn)橛忻麕煟麕熢炀土嗣?。名師不但教學(xué)質(zhì)量強(qiáng),、業(yè)務(wù)精湛，而且具有高尚的師德和人品,。但是,，隨著社會(huì)的發(fā)展，教師的責(zé)任更加突出了,，教書育人工作的標(biāo)準(zhǔn)更高了,，對(duì)師德素質(zhì)的要求更加嚴(yán)格了，師德師風(fēng)也要與時(shí)俱進(jìn),，體現(xiàn)時(shí)代性,，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性,。簡(jiǎn)而言之,，能否建成一流的農(nóng)村初中，與學(xué)校的師德師風(fēng)有著直接的內(nèi)在的聯(lián)系,。學(xué)校的管理體制的改革,、發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施、教育質(zhì)量和效益的提高,，都需要廣大教職工積極參與,、和衷共濟(jì)、敬業(yè)奉獻(xiàn),，需要廣大教職工積極性,、主動(dòng)性、創(chuàng)造性的充分發(fā)揮,。只有這樣,，才能保持學(xué)校的創(chuàng)新能力，才能保持學(xué)校不斷發(fā)展的生命力,。所以,，師德師風(fēng)不是空泛和抽象的,，它與教師的思想覺(jué)悟,、價(jià)值觀念、道德水平,、工作態(tài)度等息息相關(guān),，并在教師的教學(xué)、科研等各項(xiàng)工作中具體地顯示出來(lái),。我們看到,，正是由于多年來(lái)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、辛勤耕耘,、前赴后繼,、無(wú)私奉獻(xiàn),，才鑄就了我校優(yōu)良的教育教學(xué)藝術(shù)風(fēng)格和高尚的師德師風(fēng)，也擁有了我校歷年來(lái)在社會(huì)上的良好聲譽(yù),。

開(kāi)學(xué)師德師風(fēng)講話稿校長(zhǎng)篇十四

各位老師：

大家好,！

在

教師節(jié)

即將來(lái)臨之際，今天我們惠濟(jì)區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園全體教師在這隆重舉行“師德在我心中”的演講比賽活動(dòng),，這對(duì)加強(qiáng)我園的師德師風(fēng)建議具有特別重要的意義,。

省委書記盧展工在今年全國(guó)“兩會(huì)”期間提出的“三平

精神

”（平凡之中的偉大追求，平靜之中的滿腔熱血,，平常之中的極強(qiáng)烈責(zé)任感）,。我認(rèn)為“三平

精神

”既是廣大教職員工理想信念、生活態(tài)度,、工作責(zé)任的精髓所在,，也是廣大教職員工品質(zhì)修養(yǎng)、情操風(fēng)范,、

思想

境界的內(nèi)在要求,，我還是一句話：人的工作不緊要在轟轟烈烈中展示，更應(yīng)該在平淡中默默的付出,！

我們深知,，我們的工作是學(xué)前教育，我們的教育對(duì)象是孩子,，孩子是一個(gè)國(guó)家和民族最根本的希望,。當(dāng)前，家長(zhǎng)們都希望自己的孩子能進(jìn)最好的幼兒園,，在成長(zhǎng)的起步階段,，接受最好的教育。家長(zhǎng)的這種期盼,，對(duì)我們幼教工作者來(lái)說(shuō),，是一種莫大的鼓勵(lì)，更是一種無(wú)形的鞭策,。所以我們作為一名幼兒教育工作者來(lái)說(shuō),，我們應(yīng)該時(shí)刻銘記自己的責(zé)任和職責(zé)，在工作中,，嚴(yán)格要求自己,，做一名勤奮進(jìn)取的教師。

借此機(jī)會(huì),，我想對(duì)在座的每一位教師提出三點(diǎn)希望：

1,、要明確自己的工作職責(zé)。要用心呵護(hù)每一位孩子，讓每一位孩子在自己的

精心

養(yǎng)育下健康,、快樂(lè)成長(zhǎng),！

2、繼續(xù)發(fā)揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)的工作

精神

,，在今后的工作中我們不但要保持現(xiàn)狀,，更要靜下心來(lái)思考自己的工作，不斷細(xì)化和創(chuàng)新,，爭(zhēng)取做到一年入門,，三年成為一名好教師。

3,、明確個(gè)人奮斗目標(biāo),，做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精湛,、充滿活力幼兒園教師,。

在今后的工作證途中，我們或許還會(huì)有很多的困難和挑戰(zhàn),，但是我相信只要是用心的教師,，一定會(huì)克服重重困難，會(huì)將自己打造為為一位有

思想

,、有目標(biāo),、有追求的教師，我期待著你“勝利”的那一天,。

最后我要表示一個(gè)感謝和一個(gè)祝賀,！

一個(gè)感謝就是：從我們7月12日在一起至今，我們幾乎每一位教職工都在兢兢業(yè)業(yè)的干好自己的工作,，很多教師都把幼兒園的工作當(dāng)成自己家的工作,，天天加班加點(diǎn)，甚至住在幼兒園,，我忘不了楊杰老師凌晨一點(diǎn)多還在打掃班級(jí)的盥洗間,，我忘不了師貴州老師打掃廁所的樣子等等，我很感動(dòng),，我們的付出也也到得了

領(lǐng)導(dǎo)

的滿意和家長(zhǎng)的認(rèn)可,。雖然感動(dòng)在我心中，但是在此,，請(qǐng)?jiān)试S我再次代表惠濟(jì)區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園對(duì)每一位辛勞的付出表示衷心的感謝,！真的謝謝大家！

一個(gè)祝賀就是：明天就是

教師節(jié)

,，我代表xx實(shí)驗(yàn)幼兒園對(duì)在坐的每一位老師表示熱烈的祝賀，祝每一位教師工作順利、身體健康,、開(kāi)心快樂(lè)每一天,！

我的發(fā)言完畢，謝謝大家,。

開(kāi)學(xué)師德師風(fēng)講話稿校長(zhǎng)篇十五

在2017-里,，我校廣大教師的師德師風(fēng)整體上是好的，大多數(shù)教師能夠認(rèn)真貫徹國(guó)家的教育方針,，熱愛(ài)教育事業(yè),，踐行教育規(guī)范;能夠自覺(jué)加強(qiáng)自身的思想道德修養(yǎng)，維護(hù)教師形象,，嚴(yán)于律己,，為人師表，愛(ài)崗敬業(yè),，立足講臺(tái),，無(wú)私奉獻(xiàn);能夠積極探索并遵循教育規(guī)律，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，精心施教;能夠擺正個(gè)人與集體和他人的關(guān)系,，顧全大局，維護(hù)學(xué)校利益,，關(guān)心集體,，尊重同志，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。這些恪盡職守的敬業(yè)精神是主流,，是值得充分肯定的。然而,，在看到主流的同時(shí),，我們也應(yīng)該看到仍有少數(shù)教師受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，在世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀和教育觀等方面還存在不容忽視的問(wèn)題。主要表現(xiàn)在：語(yǔ)言粗俗,、口無(wú)遮攔;抽煙亂扔;酒后失態(tài);工作時(shí)間上網(wǎng)聊天,、玩游戲;工作馬馬虎虎、不思進(jìn)取,，得過(guò)且過(guò),，做一天和尚撞一天鐘;依法執(zhí)教意識(shí)淡漠，教育方式簡(jiǎn)單粗暴,，侮辱,、體罰和變相體罰學(xué)生,。因此，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)頗為必要,，尤為重要,，功在當(dāng)代，利在千秋,。

近期,，我市景芝鎮(zhèn)發(fā)生56歲男教師--幼小女學(xué)生的駭人事件，給“師德”再次敲起了警鐘,。人民需要好的教育,，百姓呼喚好的老師。一個(gè)好的教師,，首先是一個(gè)師德高尚的人,。下面，就師德師風(fēng)問(wèn)題我講以下幾點(diǎn)：

一,、深刻理解關(guān)愛(ài)學(xué)生,、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。

1,、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，是黨和國(guó)家對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)的迫切需要。

如果說(shuō)教育是棵樹(shù),，那么師德就是它的根,，根牢才能樹(shù)茂。師德崇高,，則引導(dǎo)學(xué)生甚至整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn),。師德淪喪敗壞，必遭人民切齒痛恨,，必將敗壞社會(huì)風(fēng)氣,。學(xué)高為師，身正是范,。教師的一言一行,，都影響著孩子的成長(zhǎng)。我們只有將師德規(guī)范內(nèi)化為自己的教育教學(xué)行為,，才能向國(guó)家和人民交一份滿意的答卷,，才能不愧為人民教師這一光榮稱號(hào)。因此,，我們一定要充分認(rèn)識(shí)新時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)教育的重大意義,，不斷豐富和深化對(duì)師德精神內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步培養(yǎng)教師愛(ài)崗敬業(yè),、教書育人的高尚師德,，全面提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),。

2、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，是國(guó)家法律法規(guī)的莊嚴(yán)要求,。

“依法執(zhí)教”,，應(yīng)當(dāng)作為一名教師應(yīng)有的師德底線,。在這里，我希望我們的全體教師要嚴(yán)格執(zhí)行《教師法》,、《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》等教育法律法規(guī)。這些法規(guī)是我們依法治校,，依法執(zhí)教的基本要求,，也是每位教師行為最起碼的準(zhǔn)則，是紅線,，是雷池,，決不能逾越半步。恪守“依法執(zhí)教”的師德底線,。才能使我們不犯錯(cuò)誤,，使自己的工作更優(yōu)秀。

3,、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，是提升學(xué)校形象的內(nèi)在需要。

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是提升學(xué)校形象的內(nèi)在需要,，師德教風(fēng)的好壞關(guān)系到學(xué)校的形象和聲譽(yù),，關(guān)系到教育的形象和聲譽(yù)。從某種意義上說(shuō),，師德師風(fēng)建設(shè)如何,，直接關(guān)系到辦學(xué)的成敗。因此,、我們?nèi)w教師都要充分認(rèn)識(shí)師德建設(shè)的重要性和緊迫性,，努力提高師德修養(yǎng)。以優(yōu)良的師德師風(fēng)向?qū)W生,、家長(zhǎng)和社會(huì)交上一份滿意的答卷,。

4、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，注重修養(yǎng),，提高教師素質(zhì)。

(1)注重法律學(xué)習(xí),。希望每位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家法律法規(guī),，嚴(yán)格執(zhí)行《教師法》,、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等教育法律法規(guī),。恪守“依法執(zhí)教”的師德底線,，做人民滿意教師。

(2)注重師德修養(yǎng),。

一是要大力弘揚(yáng)富有愛(ài)心的“園丁”精神,。要關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步,，以真情,、真心、真誠(chéng)教育和影響學(xué)生,，努力成為學(xué)生的良師益友,，成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人?！皭?ài)與責(zé)任是師德之魂,，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”。教師要像園丁一樣,，富有愛(ài)心,，滿懷責(zé)任感?；ú輼?shù)木有千萬(wàn)種,，性情品質(zhì)各不相同，有易栽種的,，有難扶直的,，但在園丁的手中，他們都能成為一道美麗的風(fēng)景線,。作為教師,，就要做到愛(ài)生如子,，特別是要關(guān)愛(ài)那些“學(xué)困生”,、殘疾學(xué)生、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,、留守學(xué)生,，切實(shí)做到“為了一切學(xué)生”,，努力做到“為了學(xué)生的一切”，大力發(fā)揚(yáng)“一切為了學(xué)生”的博愛(ài)精神,。

二是要大力弘揚(yáng)民主平等的精神,。平等的對(duì)待學(xué)生，不諷刺挖苦學(xué)生,，不侮辱,、體罰和變相體罰學(xué)生,，不論家庭經(jīng)濟(jì)條件好壞，家長(zhǎng)社會(huì)地位高低,，以及學(xué)生成績(jī)優(yōu)劣都要一視同仁的對(duì)待,。還要平等的對(duì)待學(xué)生家長(zhǎng)，熱情接待,，要耐心,、虛心聽(tīng)取學(xué)生家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，對(duì)個(gè)別家長(zhǎng)的誤解,、偏見(jiàn),、甚至指責(zé)等,，要保持冷靜的頭腦,，耐心地進(jìn)行溝通，消除誤解,，達(dá)成共識(shí),。總之,，我們要保持良好的職業(yè)形象,，不做有損教師形象的事。

三是要大力弘揚(yáng)甘于奉獻(xiàn)的“燭光”精神,。--在優(yōu)秀教師座談會(huì)上提出：“廣大教師要樹(shù)立高尚的道德情操和精神追求,，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn),，靜下心來(lái)教書,，潛下心來(lái)育人，努力做受學(xué)生愛(ài)戴,、讓人民滿意的教師”,。奉獻(xiàn)是教師的職業(yè)特征，選擇了教師,，就選擇了奉獻(xiàn),，選擇了清貧。近些年,，我們的待遇有了一定幅度的提升,。但和有些行業(yè)比較，和經(jīng)濟(jì)待遇較好的地區(qū)比較,，我們還有差距,，這是現(xiàn)實(shí)。發(fā)揚(yáng)甘于奉獻(xiàn)的精神,，是職業(yè)賦與我們的要求,，也是客觀現(xiàn)實(shí)的需要,。我相信，隨著政府對(duì)教育的重視,，隨著學(xué)校的不斷發(fā)展壯大,，我們的學(xué)校、我們的教師將會(huì)迎來(lái)美好的春天,。

四是要大力弘揚(yáng)勇于進(jìn)取的精神,。那些庸庸祿祿，不思進(jìn)取,，得過(guò)且過(guò),，做一天和尚撞一天鐘的撞鐘和尚，最終將會(huì)成為時(shí)代的落伍者,。有句話說(shuō)得好“事業(yè)猶如逆水舟,，不進(jìn)則退”。這句話說(shuō)明了一個(gè)深刻的道理,，那就是：在充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,，原地踏步走，也是后退,。我們的學(xué)校要發(fā)展,，就必須增強(qiáng)發(fā)展的主動(dòng)性;我們的工作要取得好的成績(jī)，就必須牢固樹(shù)立勇于進(jìn)取的意識(shí),。

五是要大力弘揚(yáng)開(kāi)拓創(chuàng)新的精神,。要踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐，積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，更新教育觀念,，做一個(gè)新教師。注重培育學(xué)生的主動(dòng)精神,，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展，努力培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要,、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的一代新人,。作為教師，面對(duì)每一個(gè)學(xué)生,、面對(duì)每一個(gè)課堂,、面對(duì)每一個(gè)細(xì)小的教學(xué)環(huán)節(jié)，都要有一種開(kāi)拓創(chuàng)新精神,，不斷刷新自我的認(rèn)知水平,、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論修養(yǎng)，不斷形成自己科學(xué)的教育風(fēng)格;不斷在教育科研上出成果，在教育教學(xué)工作上出成績(jī),。在教育教學(xué)工作中樹(shù)立“人無(wú)我有,，人有我精，人精我新”的創(chuàng)新精神,，立足實(shí)際,，開(kāi)闊視野，工作出新招,，教學(xué)有特色,。

開(kāi)學(xué)師德師風(fēng)講話稿校長(zhǎng)篇十六

各位校長(zhǎng)、老師們：

在五天的師德集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)中,，各培訓(xùn)人員從不同的角度暢談了師德師風(fēng)中存在的問(wèn)題和應(yīng)該堅(jiān)持的原則,，各位老師也認(rèn)真查找了自身存在的問(wèn)題，分析了原因并明確了在今后的教育教學(xué)工作中應(yīng)注意的問(wèn)題,。在學(xué)習(xí)培訓(xùn)過(guò)程中,，由于切入點(diǎn)不同，所處角度不同,，對(duì)問(wèn)題的理解不同,，難免產(chǎn)生不同的見(jiàn)解和想法，但就總體而言,，此次師德學(xué)習(xí)培訓(xùn)確實(shí)取得了較好的效果，必將對(duì)推進(jìn)猴場(chǎng)鎮(zhèn)師德師風(fēng)建設(shè)工作,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,，提高全鎮(zhèn)教師“明理知恥、崇德向善,、愛(ài)崗敬業(yè)”的師德素質(zhì),，提高全鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量，將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,，有著不可低估的作用,。各校在今后的工作中要進(jìn)一步加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)和教育。只有師德合格的老師,，才能培養(yǎng)出品德良好的學(xué)生,。為正本清源，堅(jiān)持正確導(dǎo)向,，展現(xiàn)師德正能量,，我在強(qiáng)調(diào)以下意見(jiàn)：

一、對(duì)于教師來(lái)說(shuō),，師德自古以來(lái)都是放在第一位的,。“學(xué)高為師，身正為范,?！北M管自人類社會(huì)存在以來(lái)不同程度存在一些負(fù)面的東西。但作為老師,，一定要堅(jiān)持傳播正面的思想,。

二、對(duì)學(xué)生的教育,，品德的培養(yǎng)永遠(yuǎn)是首要的任務(wù),。從孔子興學(xué)以來(lái)都是如此，有德無(wú)才是次品,，有才無(wú)德是危險(xiǎn)品,。要堅(jiān)信學(xué)生的德育工作做好了，學(xué)習(xí)成績(jī)的提高是自然的事情,。要堅(jiān)持德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的教育方針。

三,、學(xué)校無(wú)小事,，事事是教育;教師無(wú)小節(jié)，處處做楷模,。言行一致才能教育好學(xué)生,，學(xué)生不是看我們教師怎么說(shuō)的，而是看我們老師是怎么做的,。

四,、教育是良心工作。對(duì)于教學(xué)質(zhì)量的提高,，要相信一分的耕耘就有一分的收獲,。要找成功的理由，不找失敗的借口,。各類條件不具備的情況下,，把自己該做的事盡力做好，做到問(wèn)心無(wú)愧,，怨天尤人于事無(wú)補(bǔ),。

五、沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,。教育的本質(zhì)就是愛(ài),，以愛(ài)育愛(ài)，鑄就大愛(ài)，你就會(huì)獲得愛(ài)的回報(bào),，教育的目的就是提高全民族的整體素質(zhì),，沒(méi)有愛(ài)的教育，怎么能夠創(chuàng)造社會(huì)的和諧與美滿,。校長(zhǎng)要把學(xué)校當(dāng)家一樣來(lái)經(jīng)營(yíng),，教師要把學(xué)生當(dāng)作自己的子女一樣對(duì)待。親其師,，才能行其道,。

六、以教育教學(xué)質(zhì)量論英雄,，這是永遠(yuǎn)的主題,。教育是中心，課堂是關(guān)鍵,，質(zhì)量是生命,。評(píng)優(yōu)評(píng)模，評(píng)職晉級(jí)以教育教學(xué)質(zhì)量為主要依據(jù),，是當(dāng)前乃至今后都要堅(jiān)持的原則,。教育質(zhì)量提不高，不找自身的原因,，不思努力和進(jìn)取,，老是責(zé)怪制度不公，領(lǐng)導(dǎo)不好,，學(xué)生難教,，家長(zhǎng)不配合。只講其他的原因,，就是不講自己的原因，對(duì)于暫時(shí)評(píng)聘不了職稱的人員,，怨天尤人沒(méi)用,。腳踏實(shí)地，從頭干起,，從現(xiàn)在干起才是出路,。對(duì)于已經(jīng)評(píng)上中級(jí)職稱的人員，老是這樣的態(tài)度對(duì)待教育教學(xué)工作就是末路,。

七,、制度是有序開(kāi)展教育教學(xué)工作;取得教學(xué)效益;促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，加強(qiáng)學(xué)校管理的根本保障,。沒(méi)有制度,，就無(wú)從管理，哪來(lái)質(zhì)量?教育管理中心的一系列管理制度，我不敢說(shuō)百分之百的公平,，也沒(méi)有百分之百公平的制度,，百分之百公平的制度就不成其為制度了，但我們是在不公平之中尋求最大的公平,。所有的制度都通過(guò)無(wú)數(shù)次的修改和實(shí)踐,，是基本趨于公平和合理的，我還在進(jìn)一步聽(tīng)取大家的意見(jiàn)和建議,。在沒(méi)有找到絕對(duì)公平的制度之前,，我們要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí),，執(zhí)行好現(xiàn)行相對(duì)公平的一系列管理制度,。

八、各位校長(zhǎng)和老師,，包括教育管理中心的成員,，我們都要樹(shù)立大局意識(shí)、全局意識(shí)和長(zhǎng)遠(yuǎn)意識(shí),。制定制度的目的,，是為了推動(dòng)工作。制度只是一個(gè)手段,，目的是提高全鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量,。一百個(gè)人乃至一千個(gè)人都有各自的利益訴求和觀點(diǎn)。每一個(gè)人都只站在局部看問(wèn)題甚至站在個(gè)人的利益角度上看問(wèn)題,。但我必須站在推動(dòng)全鎮(zhèn)教育發(fā)展的全局看問(wèn)題,，并照顧絕大多數(shù)老師的利益。觀點(diǎn)不同,，想法各異,，這是自然的，我希望各位校長(zhǎng),、教育管理中心成員及全體老師都要把自己的想法和觀點(diǎn)統(tǒng)一到教育管理中心的工作思路和決策上來(lái),。當(dāng)局部利益和個(gè)人利益與大局利益有沖突時(shí)，要個(gè)人利益服從大局利益,。

九,、對(duì)于各培訓(xùn)者的培訓(xùn)內(nèi)容，盡管切入點(diǎn)不同,，觀點(diǎn)各異,。但培訓(xùn)內(nèi)容均涉及師德師風(fēng)建設(shè)的方方面面，既有檢討,，也有共勉,。有許多觀點(diǎn)和理念是非常值得借鑒和推崇的,。由于水平不一，培訓(xùn)選材和培訓(xùn)方法也有不正確的地方,。但我們是成人,，是為人師表之人，是塑造人類靈魂的工程師,，我們要通過(guò)大腦的過(guò)濾,。在今后的教育生涯中，堅(jiān)持正確的,，摒棄違反師德師風(fēng)的言行,，做一個(gè)不愧為人師表的教育者。

十,、從古至今,，沒(méi)有教育不考試;也沒(méi)有不考試的教育，沒(méi)有工作不評(píng)比;也沒(méi)有不評(píng)比的工作,。我們不但要正確對(duì)待考試和評(píng)比,，而且還要重視考試和評(píng)比工作，關(guān)鍵是要逐步盡量公平評(píng)比的一系列考核制度,。

十一,、知足常樂(lè)，樂(lè)于教育教學(xué)工作,。教師工作是幸苦和清苦的,，但與其他行業(yè)相比，我們也擁有很多其他行業(yè)所沒(méi)有的優(yōu)勢(shì),。既然干了這個(gè)特殊的行業(yè),，就要把教育當(dāng)事業(yè)來(lái)做，而不是當(dāng)職業(yè)來(lái)對(duì)待,。如果僅僅是為了謀生或掙錢,，那么我們可以選擇不當(dāng)老師，也許還比現(xiàn)在多拿錢,。

十二,、作為教育者，一定要恪守教師職業(yè)道德的底線,，向?qū)W生傳播正確的思想和觀點(diǎn)。我們以身作則,，為人師表,，都沒(méi)有百分之百的把握把每一個(gè)小孩都教育好。如果再受社會(huì)上一些負(fù)面思想的影響,，向?qū)W生傳授一些不正確的思想和觀點(diǎn),，那么,，我們難以想象將來(lái)的社會(huì)是什么樣子?也許我們也是我們的受害者。家庭的希望是孩子,，孩子的希望是靠教育,。我們對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，其實(shí)也是對(duì)我們自己負(fù)責(zé),，更是對(duì)我們的子孫后代負(fù)責(zé),。

十三、世上唯一沒(méi)有的東西是后悔藥,。如果不重視自己的師德修養(yǎng),，還要做一些有違師德師風(fēng)的事情，那么,，拜托各位先把后悔藥買到手,，否則到時(shí)亡羊補(bǔ)牢;為時(shí)已晚。不要明明是違反師德師風(fēng)的行為,，領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)一下,，不思悔改，還振振有詞,，一旦釀成大錯(cuò),，你哭都找不到地方哭?？傊?，作為老師該做的事一定要盡心盡力地做好，作為老師不該做的事,，不要越雷池一步,，一點(diǎn)也不能做。