在現(xiàn)實(shí)生活中,，我們常常會面臨各種變化和不確定性。計(jì)劃可以幫助我們應(yīng)對這些變化和不確定性,，使我們能夠更好地適應(yīng)環(huán)境和情況的變化,。通過制定計(jì)劃，我們可以更加有條理地進(jìn)行工作和生活,，提高效率和質(zhì)量,。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文，我們一起來了解一下吧,。

幼兒園小班第一學(xué)期工作計(jì)劃總結(jié)篇一

我班現(xiàn)有幼兒27名,，增加了3名新生。經(jīng)過去年一年的幼兒園生活,，我們班的孩子都適應(yīng)了幼兒園的集體生活,。在家訪中，通過交流我們也發(fā)現(xiàn)孩子在暑期中又“回歸”了：飯還是大人喂,，午睡時(shí)間不固定等等,。對于新生的加入，我們也發(fā)現(xiàn)新生的家庭環(huán)境不是很好,，家庭教育比較缺乏,，其他大部分孩子由于家長工作的原因由祖輩領(lǐng)養(yǎng)，家長的教育方法不同,，孩子的日常行為習(xí)慣差異性比較大。

在上一學(xué)年中,，我們的孩子在各方面都有明顯的進(jìn)步,，尤其是在語言能力和自理能力方面。針對小班孩子的年齡特征,，對本班孩子進(jìn)行分析：

1,、自理能力較強(qiáng),。能自己穿脫衣服、褲子,、鞋子,，能獨(dú)立完成吃飯、盥洗等任務(wù),。

2,、語言發(fā)展不均衡。大部分的孩子語言表達(dá)能力很不錯(cuò),，能很清楚地表達(dá)自己的意愿,，表述能力很不錯(cuò)。但也有個(gè)別孩子的發(fā)音不是很清楚,，因此他們的表述欲望就比較弱,，形成了比較內(nèi)向的個(gè)性。

3,、動手能力強(qiáng),，但堅(jiān)持性不夠。經(jīng)過一年的小小班生活,，孩子的大肌肉發(fā)展和精細(xì)動作的發(fā)展有了明顯的提高,。他們樂意參加體育游戲，愿意玩手工,，但是堅(jiān)持性還不是很好,，所堅(jiān)持的時(shí)間不是很長，尤其是在玩桌面建構(gòu)的時(shí)候,，孩子喜歡一會換一種,。

4、家長群體比較熱心,，但家長素質(zhì)相差比較多,。大部分的家長通過一年的家長助教活動，逐漸和我們幼兒園的教育理念淪為一體,，能很好地配合我們的教育,。但有部分家長忙于工作，忽略了家庭教育對孩子的重要性,，認(rèn)為孩子的教育現(xiàn)在是幼兒園老師的責(zé)任,，所以很多工作的配合比較滯后。

本學(xué)期,，我班將繼續(xù)以保育為基點(diǎn),，教育為重點(diǎn)，在保證孩子在身心健康的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),，并不斷加強(qiáng)對語言能力的培養(yǎng),，提高孩子的動手操作能力，逐步培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓孩子在快樂中學(xué)習(xí),，促進(jìn)孩子個(gè)性發(fā)展。

健康領(lǐng)域

學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)

1,、逐步學(xué)會獨(dú)立進(jìn)餐和入廁,，在成人的幫助下，能穿脫簡單的衣,、褲,、鞋。

2,、學(xué)習(xí)坐,、站、行的正確姿勢,。樂意參加體育活動,，發(fā)展走、跑,、跳,、鉆、攀爬等動作,。

3,、了解簡單的衛(wèi)生保健知識，愛吃多種食物,，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣,。

4、知道并學(xué)習(xí)避開日常生活中電,、火,、車輛等不安全因素。

我們的教育策略：

1,、開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，促進(jìn)動作的基本發(fā)展,。

2,、利用故事、談話,、實(shí)踐等形式,，讓幼兒學(xué)習(xí)自我保護(hù)。

3,、讓幼兒了解不同食物的不同營養(yǎng),，鼓勵(lì)幼兒不挑食、不偏食,。

社會領(lǐng)域

學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)：

1,、喜歡喝同伴一起游戲，學(xué)習(xí)分享,、等待與輪流,，體驗(yàn)與教師、同伴相處的快樂,。

2,、能從性別、外形等外在特征上比較自己和別人的不同,。

3,、逐漸接受老師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則,。

4,、觀察周圍生活環(huán)境及其變化，喜歡參與各種節(jié)日活動,，體驗(yàn)節(jié)日快樂的氛圍,。

我們的教育策略：

1、組織豐富多彩的游戲,，讓孩子樂于親近老師,，和老師做游戲，喜歡上幼兒園,。

2,、通過游戲、比較等形式讓孩子了解男孩和女孩的不同,，知道自己的性別,。

3、利用各種節(jié)日,，幫助孩子了解國慶節(jié),、教師節(jié)、中秋節(jié)和元旦,，體驗(yàn)快樂的氛圍,。

4、通過各種教育活動,，讓孩子了解集體生活的基本規(guī)則,，學(xué)習(xí)遵守游戲規(guī)則。

語言領(lǐng)域

學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)安靜地傾聽他人說話,，聽懂日常用語并學(xué)習(xí)按語音條件自身行為,。

2、繼續(xù)學(xué)說普通話,，樂意用普通話與人交流,。能用簡單的語言回答別人的問題，表達(dá)自己的愿望和需要,。

3,、喜歡念兒歌、聽故事,、看表演,、看圖書等，初步了解其大致內(nèi)容,，并樂意表達(dá)自己的感受,。

我們的教育策略：

1、開展幼兒感興趣的話題,，讓幼兒積極參與談話活動,。

2、利用圖片,、多媒體等多種形式,，讓幼兒學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品。

3,、提供精美的圖書,，通過師幼閱讀等形式，讓幼兒喜歡看書,。

4,、提供輕松的氛圍，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行表述,、表達(dá),。

藝術(shù)領(lǐng)域

學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)：

1、喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品,，能借助動作,、表情、語言等,，表達(dá)對藝術(shù)作品的感受,。

2、嘗試用自己喜歡的顏色,、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動,，學(xué)習(xí)用各種技能自由大膽地表現(xiàn)所熟悉物體的粗略特征,。

3、學(xué)習(xí)用正確的姿勢和自然的聲音唱歌,，喜歡用身體動作自由地進(jìn)行歌表演,、做律動。

我們的教育策略：

1,、日常生活中引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)美,、感受美。

2,、選擇適合幼兒的歌曲及音樂游戲，在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行音樂活動,。

3,、提供多種材料，讓幼兒進(jìn)行表現(xiàn),。

科學(xué)領(lǐng)域

學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)：

1,、在成人的引導(dǎo)下，能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物,。

2,、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,，了解物品顏色,、大小、形狀,、數(shù)量,、方位等的明顯特征，嘗試簡單的分類,、比較,。

3、喜歡操作,、擺弄,，嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞。

4,、親近大自然,，喜愛并學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的動植物。

我們的教育策略：

1,、通過游戲,、實(shí)驗(yàn)等多種形式，讓幼兒對身邊的事物感興趣,，激發(fā)幼兒的探究欲望,。

2,、運(yùn)用游戲、情境等方式,，讓幼兒能簡單地進(jìn)行分類,、比較，并鼓勵(lì)幼兒大膽表述自己的見聞,。

3,、通過飼養(yǎng)、種植,、觀察等,，激發(fā)幼兒對動植物的喜愛，并愿意照顧動植物,。

家長工作

學(xué)期目標(biāo)：

1,、建立幼兒成長記錄冊，記錄下幼兒的發(fā)展情況,，幫助家長了解孩子的發(fā)展,，并及時(shí)和家長反饋，作好家園互動,。

2,、開展親子活動，促進(jìn)教師與孩子,、家長之間的感情,。

我們的具體措施：

1、對生病的幼兒進(jìn)行電話問候或家訪,。

2,、及時(shí)填寫家園聯(lián)系冊，并對家長的反饋進(jìn)行回復(fù),。

3,、對個(gè)別在園表現(xiàn)特殊的幼兒及時(shí)跟家長溝通。

4,、和家長交流科學(xué)的育兒經(jīng)驗(yàn),，家園一致共同教育寶寶。

區(qū)域活動

學(xué)期目標(biāo)：

1,、遵守活動規(guī)則,，形成哪里拿哪里放的習(xí)慣。

2,、能較熟練地玩各個(gè)區(qū)域的活動材料,，促進(jìn)多方面能力的發(fā)展。

3,、喜歡玩區(qū)域活動,，并能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)認(rèn)真玩,。

我們的教育策略：

1、和幼兒一起制定活動規(guī)則,，采用進(jìn)區(qū)牌,，規(guī)范區(qū)域規(guī)則。

2,、設(shè)置幼兒感興趣的區(qū)域,，定期更新區(qū)域材料，制作適合年齡特征的材料,。

3,、觀察幼兒的活動情況，及時(shí)記錄,、反思,，調(diào)整區(qū)域材料和指導(dǎo)策略。

幼兒園小班第一學(xué)期工作計(jì)劃總結(jié)篇二

擔(dān)任幼兒小班班主任兼代本班的語言,、安全、健康,、藝術(shù)課程,。

（一）班級管理工作目標(biāo)：

1、安全工作常抓不懈,，每天做好晨午檢工作,，防止危險(xiǎn)物品入園，每次活動前進(jìn)行安全教育,，創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境,，提高幼兒的自我保護(hù)意識和能力。

2,、做好日常保健工作,，保證幼兒健康成長。

3,、做好衛(wèi)生消毒工作,，防止傳染病流行。保持教室通風(fēng),，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中,。

4、定期針對幼兒實(shí)際情況主動及時(shí)地與家長及時(shí)溝通,、聯(lián)系,，交流教育心得。

5,、建立家庭與幼兒園的聯(lián)系機(jī)制,，保證聯(lián)系渠道暢通,，共同處理好幼兒在園內(nèi)的突發(fā)事件。

（二）教學(xué)工作目標(biāo)：

1,、保證幼兒測查合格率達(dá)到100%,。

2、做好新生入園的情緒安撫工作,。

（1）開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作,，接待孩子入園，減輕孩子來園的消極情緒,。

（2）給孩子提供一個(gè)溫馨,、舒適、有趣的教室環(huán)境,。

（3）教師以親切,、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感,。

3,、幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力,。

（1）認(rèn)識自己的標(biāo)記,。

（2）學(xué)會正確的洗手方法。

4,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。

（1）愿意參加各項(xiàng)集體活動，注意力集中,。

（2）愛護(hù)幼兒園的玩具,，不與人爭搶。

（3）學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿,。能將玩具歸類收好,。

（4）學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣,。

1,、進(jìn)行聽評課活動，讓教師們通過活動展現(xiàn)自己的教學(xué)風(fēng)格,。教師們也通過互相的學(xué)習(xí)觀摩,，取長補(bǔ)短，提高自己的業(yè)務(wù)能力,，讓自己的教育教學(xué)水平提高得更快,。

2、盡快幫助幼兒逐步熟悉幼兒園的環(huán)境,。培養(yǎng)幼兒愉快安定的情緒,，加強(qiáng)幼兒生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),，使其身心健康發(fā)展。

3,、在一日活動中,，保教結(jié)合，動靜交替,，建立良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4、平時(shí)利用晨間談話,、教學(xué)活動,、游戲活動，對幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識教育,，提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力,。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則，不攜帶危險(xiǎn)物品參與活動,，如剪刀,、玩具等尖銳物件等；游戲中不做危險(xiǎn)動作,，如頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯、不攀爬等,。不擅自離開集體，同伴間友好相處,，互相謙讓,，不擠不撞，不打,、推,、咬、抓人,。加強(qiáng)五官健康教育,，抓好幼兒體弱幼兒管理。

5,、全面考慮小班幼兒特點(diǎn),，尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，在安全的意識滲透下,，為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動環(huán)境。

幼兒園小班第一學(xué)期工作計(jì)劃總結(jié)篇三

由于幼兒剛?cè)雸@,，在各方面的能力相差甚遠(yuǎn),，這給常規(guī)的教學(xué)帶來一定的難度,。因此本學(xué)期我班在充分觀察了解幼兒的基礎(chǔ)上，遵循小班幼兒年齡階段身心發(fā)展規(guī)律,，組織開展多姿多彩的教育教學(xué)活動,，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。在幫助幼兒逐步適應(yīng)集體生活的同時(shí),，培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和行為學(xué)習(xí)習(xí)慣從而使幼兒健康,、快樂成長。

培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣：本班幼兒新入園,，年齡較小,，對于學(xué)習(xí)知識的興趣不夠濃厚，為提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，我們在教學(xué)上盡可能采用活動的教具,，吸引幼兒的注意力，鼓勵(lì)幼兒多提為什么,。

1,、對幼兒進(jìn)行普通話教學(xué)，針對本班幼兒的年齡特點(diǎn),，我們將初步向幼兒灌輸一些基本的日常用語,，在日常生活中進(jìn)行隨機(jī)教學(xué)，鼓勵(lì)本班說普通話的幼兒多與別的小朋友溝通,，讓他們在游戲中能相互學(xué)習(xí),。

2、培養(yǎng)幼兒的自信心,，鼓勵(lì)幼兒大膽去嘗試做自己能做的事,，以鼓勵(lì)為主，幫助為輔的方式,，引導(dǎo)幼兒參加各種各樣的游戲活動,，讓一些膽小不說話的幼兒多參加集體活動，如“嗨,，你好”主題活動中有許多找朋友的游戲,，讓他們加入其中，感受到自己是行的,。

幼兒常規(guī)教育：由于本班是新生,，幼兒對任何事物都不熟悉，幼兒沒有紀(jì)律意識,，自控能力低,，行為散慢，針對這問題，本學(xué)期我們將針對性地對幼兒進(jìn)行教育,，如利用餐前,、離園前，以故事或談話方式讓幼兒明白到在幼兒園要有良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1,、培養(yǎng)幼兒有良好的進(jìn)餐習(xí)慣。本班幼兒年齡小,，部分幼兒在家習(xí)慣家長喂,，且吃得慢，針對此問題,，我們將逐步養(yǎng)成幼兒自己吃飯的習(xí)慣,，且要求幼兒能一口一口地吃，鼓勵(lì)幼兒用愉快的心情進(jìn)餐,。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣。懂得進(jìn)入睡室時(shí)要安靜,，會自己換鞋,，能找到自己的枕頭，蓋好被子后能安靜入睡,，不帶玩具進(jìn)入睡室,，知道睡覺時(shí)閉上眼睛不說話。

3,、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。創(chuàng)設(shè)衛(wèi)生清潔的環(huán)境，使幼兒感受清潔環(huán)境的美好,，讓幼兒協(xié)助保持環(huán)境清潔,，初步形成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，愿意勤剪指甲,、洗頭、洗澡,，知道飯前便后要洗手,。教師通過講故事、等方式使幼兒了解到不講衛(wèi)生的危害性,。

4,、培養(yǎng)幼兒良好的課堂常規(guī)。采用聽音樂和有趣的游戲方式讓幼兒安靜地坐入座位準(zhǔn)備上課,。如：“1,、2、3木頭人”的游戲。以表揚(yáng)個(gè)別幼兒坐得好的方式,，鼓勵(lì)其他坐不好的小朋友學(xué)習(xí)正確的坐姿,。

5、培養(yǎng)幼兒園愿意和同伴分享玩具的良好習(xí)慣,。通過講故事讓幼兒懂得分享,，通過游戲讓幼兒體驗(yàn)分享的快樂。

6,、培養(yǎng)幼兒收拾東西的好習(xí)慣,。以送“玩具回家”的游戲方式，讓幼兒知道玩完玩具或用完其他玩具后要放回原處,，不把玩具放進(jìn)書包,。學(xué)習(xí)基本的分類，按玩具的特征進(jìn)行分類,。

幼兒園小班第一學(xué)期工作計(jì)劃總結(jié)篇四

本學(xué)期我班共有幼兒32名,，其中老生26名，新生6名,。從我們的家訪情況來看,，三代同堂與平時(shí)日常起居由老人照顧的占絕大多數(shù)。她們中大部分幼兒上過托班,，有一定的知識準(zhǔn)備,，但由于幼兒來自不同的家庭，形成在日常生活及學(xué)習(xí)常規(guī)方面差距較大,，另外,，年齡的差距造成幼兒在各方面的能力上也相差甚遠(yuǎn)，給常規(guī)的活動帶來一定的難度,。因此本學(xué)期我班將在充分觀察了解幼兒的基礎(chǔ)上,，依據(jù)《綱要》，遵循小班幼兒年階段身心發(fā)展規(guī)律,，全面開展整合課程開放式教育讓幼兒主動,、自主地學(xué)習(xí)，幫助幼兒逐步適應(yīng)集體生活的同時(shí),，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和行為學(xué)習(xí)習(xí)慣,，從而使幼兒健康、快樂成長,。

依據(jù)《綱要》精神,，以整合的理念去組織幼兒的一日活動，結(jié)合本班的實(shí)際情況,，從培養(yǎng)最基本的游戲常規(guī),、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，努力把幼兒培養(yǎng)成“活潑開朗,、樂于交往,、友好相處、禮貌謙讓,、愛學(xué)習(xí)的好孩子,。”

一,、優(yōu)化班級環(huán)境,，為幼兒營造一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)氣氛。

1,、以母親般的愛和親情呵護(hù)每一位幼兒,，以觀察入手，了解分析每一位幼兒,，主動與孩子交流,。

2、創(chuàng)造一個(gè)友愛和睦整潔的集體,，并為幼兒自選活動,、小組活動、集體

活動,、游戲,、學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的活動環(huán)境。

3,、以游戲?yàn)橹?、情境入手，吸引幼兒參加集體活動,，形成良好的集體常規(guī),。

4、主墻及活動區(qū)材料及時(shí)更換,、充實(shí),，并與主題活動密切配合，鼓勵(lì)幼兒動手,、多操作,，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力及動手操作能力。在室外創(chuàng)設(shè)作品欄,，展示幼兒自己的作品，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會,。

5,、重視幼兒個(gè)案，并做好過程記錄，隨時(shí)調(diào)整教育計(jì)劃,，注重個(gè)別化教育,。

二、合理安排一日活動,，注意動靜搭配,，室內(nèi)外平衡。

1,、根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動,，在時(shí)間的分配上做出彈性的安排。

2,、有指導(dǎo)的活動與自選活動,、安靜活動與運(yùn)動性活動，個(gè)人活動與小組活動,、集體活動,，個(gè)別輔導(dǎo)與隨機(jī)教育等形式互用穿插。

3,、根據(jù)本班幼兒動作發(fā)展水平現(xiàn)狀及幼兒發(fā)展指標(biāo),，把

幼兒體能訓(xùn)練要求及活動內(nèi)容貫穿在一日生活中。保證孩子的戶外體育活動時(shí)間,。

4,、通過開展班級活動“我的小手真能干”“幼兒早操觀摩”“班級聯(lián)藝會”等活動，培養(yǎng)幼兒的感受力,，表現(xiàn)力及語言表達(dá)能力,，鍛煉幼兒的膽量，使幼兒能在集體面前大膽的表現(xiàn),。

三,、班級管理：

1、兩位搭班教師經(jīng)常交流思想,，互相學(xué)習(xí),，不斷提高業(yè)務(wù)水平，在教育幼兒與家長工作上,，指導(dǎo)思想保持一致,。

2、兩位搭班教師認(rèn)真抓好幼兒的一日生活常規(guī),，做到教師的要求一致,。

四、家長工作：

1,、個(gè)別接觸,。通過家訪,、電訪、個(gè)別約談,，了解幼兒在家情況及家庭環(huán)境,，父母素養(yǎng)以及他們在對待幼兒教育問題上所持的觀點(diǎn)等。

2,、資料信息,。利用通知、定期更換《家園欄》的內(nèi)容,，及時(shí)展示主題活動情況,，幫助家長了解幼兒園的教學(xué)情況。

3,、通過舉辦“親子活動”“家長開放日”等活動,，豐富家長的，并提供家長溝通與分享育兒經(jīng)驗(yàn)的'機(jī)會,，共同探討家園一致的教育,。

幼兒園小班第一學(xué)期工作計(jì)劃總結(jié)篇五

3、 喜歡操作,、擺弄,。

4、 親近大自然,，喜愛與學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的植物,。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

1、 在成人引導(dǎo)下,，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,，小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒,。

2,、 喜歡聽音樂，能借助動作,，語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受,。

3、 嘗試用自己喜歡的顏色,、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動,，學(xué)習(xí)用畫、剪,、貼,、撕、提等技能,。

4,、 學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌,，學(xué)習(xí)用身體動作自由地進(jìn)行歌表演、做律動,，喜歡打擊樂活動，學(xué)習(xí)和老師,、同伴一起做音樂游戲,。

三、教育教學(xué)工作

1,、做好新生入園的情緒安撫工作,。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧,、不愿來園的情緒,，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：

(1)開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園,，召開家長會,，介紹班級情況，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表,，使家長,、教師、孩子三者之間能盡快熟悉,，減輕孩子來園的消極情緒,。

(2)給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適,、有趣的教室環(huán)境

(3)教師以親切,、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感,。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力,，做到生活有序,。

(1)認(rèn)識自己的標(biāo)記;

(2)學(xué)會正確的洗手方法;

(3)能安靜午睡，不吵醒別人;

(4)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，能學(xué)習(xí)自己吃飯等,。

3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。

(1)愿意參加各項(xiàng)集體活動,，注意力集中;

(2)愛護(hù)幼兒園的玩具,，不與人爭搶;

(3)學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿;能將玩具歸類收好;

(4)學(xué)習(xí)看書的正確方式,，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。

4、深入實(shí)踐園本課程,，將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進(jìn)行，從他們的興趣入手,，讓孩子主動學(xué)習(xí),，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn)，提高綜合能力,。

5,、注重活動區(qū)活動的計(jì)劃，做到學(xué)習(xí)有序,。在活動時(shí),，教師將加強(qiáng)對孩子的觀察與記錄，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,、了解孩子,。

6、豐富幼兒一日生活,，充分利用每天的音樂活動和文學(xué)活動時(shí)間,，豐富音樂活動和語言活動的形式。

四,、衛(wèi)生保健工作

小班的衛(wèi)生保健工作非常重要,，在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,。在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照顧,，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動環(huán)境,，堅(jiān)決杜絕傳染病的流行,，照顧好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥,，保證班級幼兒的出勤率,。與此同時(shí)，堅(jiān)持每天的戶外活動,，并為汗?jié)褚路痛笮”愠龅挠變焊鼡Q衣服,，并做到隨換隨洗。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松,、愉悅的環(huán)境,，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來,，促進(jìn)幼兒的身心健康,。

在本學(xué)期的保健工作中，增強(qiáng)保育員的教育意識,，在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識,，真正做到保教合一,。

五、家長工作

在本學(xué)期的家長工作,，我班重點(diǎn)以“尊重家長”為原則,，提高教師的“服務(wù)意識”，加強(qiáng)與家長的溝通,。我班將努力做好以下工作：

(1)加強(qiáng)與家長的交流與溝通,，以填寫調(diào)查表、家訪,、約訪、電話,、接送時(shí)的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動,。

(2)按時(shí)更換家長園地內(nèi)容,，讓家長及時(shí)了解本班教學(xué)活動內(nèi)容，取得家長的支持配合,，并不斷向家長提供新的幼教信息,。

(3)鼓勵(lì)家長積極參加親子活動，參與助教,，發(fā)揮家長的作用,。

六、具體安排

8月份：

(1)新聘教師上崗培訓(xùn),。

(2 組織教師學(xué)習(xí)《綱要》,、《規(guī)程》、一類園評估細(xì)則及安徽省幼兒用書教學(xué)光盤,。

(3)邀請專家對教師進(jìn)行游戲區(qū)角培訓(xùn),。

(4做好班級環(huán)境衛(wèi)生和班級物品交接等開學(xué)前的準(zhǔn)備工作。

(5)迎接幼兒報(bào)到注冊,。

9月份：

(1)迎接新老生入園,，做好安定情緒工作。

(2)興趣班開展活動,。

(3)召開班級家長會,。

(4)編排、學(xué)習(xí)新操,。

(5)制定新學(xué)期各項(xiàng)工作計(jì)劃,。

(6)參加班級區(qū)角及公共游戲區(qū)域布置評比。

10月份：

(1 開展一系列慶祝國慶節(jié)活動,。

(2 參加班級主題墻評比活動,。

(3)組織幼兒秋游,。

(4)參加玩教具制作比賽。

(5)迎接專家,、領(lǐng)導(dǎo)對我園進(jìn)行一類園達(dá)標(biāo)評估,。

11月份：

(1 開展社區(qū)活動。

(2) 對家長開放半日活動,。

(3)開展“我愛運(yùn)動”為主題的晨間體段小競賽活動,。

12月份：

(1)參加教師互相觀摩教學(xué)活動。

(2)開展元旦迎新活動,。

元月份：

(1)填寫幼兒發(fā)展情況評估,。

(2)收集、歸整各類資料準(zhǔn)備存檔,。

(3)做好班級總結(jié)工作,。

新學(xué)期開始了，本學(xué)期到目前有34位孩子與我們共同步入小班的生活,。我們本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康,、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí),、會思考,、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。以“尊敬幼兒,、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項(xiàng)工作,。以幼兒園

教學(xué)工作計(jì)劃

一、班級情況分析及工作重點(diǎn)

本學(xué)期幼兒人數(shù)34人,，男孩19名,，女孩13名。個(gè)別幼兒以前上過幼兒園或托兒所,，在生活自理能力,、語言交往能力及其它能力都有一定基礎(chǔ)，但大部分幼兒在常規(guī)習(xí)慣,、自理能力,、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面較弱,。針對以上情況,，本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng),。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo),，通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。

二,、幼兒發(fā)展目標(biāo)

(一)健康領(lǐng)域

1、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,，情緒基本愉快,。

2、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水,、進(jìn)餐,、洗手、入廁,，學(xué)習(xí)穿脫簡單的衣褲,、鞋。

3,、了解簡單的衛(wèi)生知識，愿意接受健康檢查,，認(rèn)識五官懂得保護(hù),。

4、愿意和同伴參加體育活動,，發(fā)展走,、跑、跳,、鉆,、攀爬等動作。

(二)語言領(lǐng)域

1,、學(xué)習(xí)普通話,，樂意運(yùn)用語言表達(dá)自己的喜好與需求，學(xué)習(xí)用普通話與人交流,。

2,、學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令并按其行動,。

3,、喜歡念兒歌、聽故事,、看表演,、看圖書等，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的認(rèn)識和感受。

(三)社會領(lǐng)域

1,、愿意上幼兒園,，能參加幼兒園的活動，愿意親近老師或熟悉的成人,。

2,、樂意和同伴一起游戲，嘗試學(xué)習(xí)分享等待,，體驗(yàn)其中的快樂,。

3、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn),，學(xué)習(xí)關(guān)心他人,。樂意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)求助和感謝,。

4,、學(xué)習(xí)在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同,。

5,、學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則,。

(四)科學(xué)領(lǐng)域

1,、在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物,。

2,、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,，了解物品顏色,、大孝形狀等明顯特征。

3,、喜歡操作、擺弄,。

4,、親近大自然，喜愛與學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的植物。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

1,、在成人引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,，小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒,。

2,、喜歡聽音樂，能借助動作,，語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受。

3、嘗試用自己喜歡的顏色,、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動,，學(xué)習(xí)用畫、剪,、貼、撕,、提等技能。

4,、學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌,，學(xué)習(xí)用身體動作自由地進(jìn)行歌表演、做律動,，喜歡打擊樂活動，學(xué)習(xí)和老師,、同伴一起做音樂游戲。

三、教育教學(xué)工作 幼兒園小班上學(xué)期保教工作計(jì)劃

共

2

2

1

2

幼兒園小班第一學(xué)期工作計(jì)劃總結(jié)篇六

幼兒園的任務(wù)為解除家庭在培養(yǎng)兒童時(shí)所受時(shí)間,、空間,、環(huán)境的制約，讓幼兒身體,、智力和心情得以健康發(fā)展,。下面是本站小編為您精心整理的幼兒園小班第一學(xué)期

工作計(jì)劃

一,、工作職責(zé)

擔(dān)任幼兒小班班主任兼代本班的語言,、安全、健康,、藝術(shù)課程,。

二、工作目標(biāo)

(一)班級管理工作目標(biāo)：

1.安全工作常抓不懈,，每天做好晨午檢工作,，防止危險(xiǎn)物品入園，每次活動前進(jìn)行安全教育，創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境,，提高幼兒的自我保護(hù)意識和能力,。

2. 做好日常保健工作，保證幼兒健康成長,。

3. 做好衛(wèi)生消毒工作,，防止傳染病流行。保持教室通風(fēng),，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中,。

4. 定期針對幼兒實(shí)際情況主動及時(shí)地與家長及時(shí)溝通、聯(lián)系,，交流教育心得,。

5. 建立家庭與幼兒園的聯(lián)系機(jī)制，保證聯(lián)系渠道暢通,，共同處理好幼兒在園內(nèi)的突發(fā)事件,。

(二)教學(xué)工作目標(biāo)：

1. 保證幼兒測查合格率達(dá)到100%。

2. 做好新生入園的情緒安撫工作,。

(1)開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作,，接待孩子入園,，減輕孩子來園的消極情緒。

(2)給孩子提供一個(gè)溫馨,、舒適,、有趣的教室環(huán)境。

(3)教師以親切,、溫和的態(tài)度對待孩子,，消除他們的陌生感。

3. 幼兒良好的生活常規(guī),，提高生活自理能力,。

(1)認(rèn)識自己的標(biāo)記;

(2)學(xué)會正確的洗手方法;

4. 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

(1)愿意參加各項(xiàng)集體活動,，注意力集中;

(2)愛護(hù)幼兒園的玩具,，不與人爭搶;

(3)學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿;能將玩具歸類收好;

(4)學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣,。

三,、具體措施

1.進(jìn)行聽評課活動，讓教師們通過活動展現(xiàn)自己的教學(xué)風(fēng)格,。教師們也通過互相的學(xué)習(xí)觀摩,，取長補(bǔ)短，提高自己的業(yè)務(wù)能力,，讓自己的教育教學(xué)水平提高得更快,。

2. 盡快幫助幼兒逐步熟悉幼兒園的環(huán)境。培養(yǎng)幼兒愉快安定的情緒,，加強(qiáng)幼兒生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),，使其身心健康發(fā)展。

3. 在一日活動中,，保教結(jié)合,，動靜交替，建立良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4. 平時(shí)利用晨間談話,、教學(xué)活動、游戲活動,，對幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識教育,，提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則,，不攜帶危險(xiǎn)物品參與活動(如：剪刀,、玩具等尖銳物件),，游戲中不做危險(xiǎn)動作(如：頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯,、不攀爬等)，不擅自離開集體,，同伴間友好相處,，互相謙讓，不擠不撞,，不(打,、推、咬,、抓)人,。加強(qiáng)五官健康教育，抓好幼兒體弱幼兒管理,。

5. 全面考慮小班幼兒特點(diǎn),，尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，在安全的意識滲透下,，為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動環(huán)境。

生活活動：適應(yīng)新集體——我的幼兒園

1.觀察幼兒開學(xué)適應(yīng)周中是否能逐漸適應(yīng)幼兒園的集體生活,，指導(dǎo)家長與幼兒能盡快擺脫入園焦慮,。

2.觀察幼兒是否喜歡幼兒園喜歡自己的老師朋友，與幼兒多交流多接觸,，與老師盡快熟悉,。

運(yùn)動活動：1.開火車(呼啦圈)2.風(fēng)車轉(zhuǎn)起來(玩具風(fēng)車)

1. 觀察幼兒是否愿意跟著老師一起游戲，指導(dǎo)幼兒跟著老師一起玩集體游戲,。

2. 觀察關(guān)注個(gè)別情緒不穩(wěn)定的幼兒,，指導(dǎo)幼兒能跟著老師同伴一起參與活動。

游戲內(nèi)容：角色游戲

1.觀察幼兒是否認(rèn)識區(qū)域中的新材料,，指導(dǎo)幼兒在老師的幫助下認(rèn)識新材料,。

2.觀察幼兒是否愿意選擇新材料進(jìn)行活動，指導(dǎo)幼兒嘗試用新材料做簡單的操作活動,。

學(xué)習(xí)活動：開學(xué)適應(yīng)周活動：開學(xué)典禮 開學(xué)適應(yīng)周活動

家園共育：在家做好幼兒引導(dǎo)工作,，讓幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境。

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期,，我將以園務(wù)工作計(jì)劃為核心，繼續(xù)深入領(lǐng)會和把握《綱要》和《規(guī)程》的精神,，積極探索,，大膽創(chuàng)新，努力提高保教質(zhì)量,，積極做好保教工作,。

二,、情況分析：

本班現(xiàn)有幼兒xx名，經(jīng)過半月的集體生活,，在生活方面,，幼兒已基本適應(yīng)了集體生活，建立了比較有序的生活作息,，且生活,、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成。自理能力與剛?cè)雸@比起有很大的提高,，少部分幼兒需加強(qiáng),。在一日常規(guī)方面也形成了良好的習(xí)慣：如能正確洗手。在語言表達(dá)方面,，孩子們都會用普通話與同伴交流,。應(yīng)該說，上半月經(jīng)過我們的努力,，取得了一定的成績,。以下是本學(xué)期的工作計(jì)劃。

三,、本學(xué)期工作目標(biāo)：

1.切實(shí)做好班級安全工作,，以幼兒的安全為一日的重點(diǎn)工作。

2.結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),，開展適當(dāng)?shù)陌踩逃顒?，增?qiáng)其自我保護(hù)意識與能力。

3.加強(qiáng)新生的常規(guī)管理工作,。

4.提高幼兒的口語表達(dá)和表現(xiàn)能力,。

5.知道不能亂拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品,。

6.如廁要會自理,，要上廁所會自己說，盡量不再拉在褲子上

7.愛護(hù)五官,，不挖鼻孔,，耳孔、不吃手,、飾物,，幫助幼兒保持儀表整潔。

四,、教育教學(xué)方面

以幼兒園工作規(guī)程為指針,，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)，作到保教工作和家長工作,，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語言能力,，注意智力的開發(fā)，使幼兒在體,、智,、德、美諸方面得到全面的發(fā)展,。

20xx年9月,，我既激動又擔(dān)心的迎來了小班的孩子。激動,，是因?yàn)槲覐氖挛蚁矚g的幼教工作,，在我人生的道路上邁出了第一步。擔(dān)心,，是因?yàn)槲抑肋~出這一步是很艱難的,，擔(dān)心因?yàn)楣ぷ鹘?jīng)驗(yàn)的不足而影響到教學(xué)工作的開展。但是,，不管怎么樣,，我會本著學(xué)習(xí)的態(tài)度以及熱愛事業(yè)、愛孩子,、全心全意服務(wù)家長的思想,，虛心向園內(nèi)有經(jīng)驗(yàn)老師和家長請教。相信在我工作生涯的道路上定能開好頭起好步,，能勝任本班的工作,。

一.班級基本情況分析

本學(xué)年我擔(dān)任小(3)班班主任，與,、搭班,。本班共有幼兒15名，男孩6人,，女孩9人,。其中有4名幼兒有過上幼兒園的經(jīng)驗(yàn)，對幼兒園的各項(xiàng)活動及環(huán)境已經(jīng)有了一定熟悉和認(rèn)識,。雖然經(jīng)過分班,，但大部分孩子對幼兒園生活則是完全陌生。在自理方面,，他們基本能獨(dú)立用餐,，就個(gè)別吃的比較慢，能夠獨(dú)立上廁所大、小便,。但畢竟幼兒存在個(gè)體差異,，在日常生活及學(xué)習(xí)常規(guī)方面仍存在著差距。如：

1.有些幼兒不能大膽,、清楚的表達(dá)自己的意愿,。

2.個(gè)別幼兒不能自主的上廁所，經(jīng)常尿濕褲子,，需要老師引導(dǎo)和教育,。

3.有些幼兒常規(guī)比較差，上課時(shí)間走來走去,。

4.有些幼兒不能很好的跟同伴一起玩玩具,，而是亂扔玩具。

針對我們班存在的優(yōu)缺點(diǎn)以及個(gè)別幼兒的基本情況,，遵循小班幼兒年階段身心發(fā)展規(guī)律,，全面開展各個(gè)領(lǐng)域課程教育，讓幼兒在幼兒園快樂的學(xué)習(xí),、生活,，幫助他們逐步適應(yīng)新集體的生活，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，從而使幼兒健康,、快樂成長。

二.保教工作

(一)語言領(lǐng)域

1.針對小班幼兒語言方面與同伴欠溝通,，語言表達(dá)不是很清楚,，我們主要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)自由、寬松的語言環(huán)境,，鼓勵(lì)幼兒能用簡短的句子回答問題,，表達(dá)自己的意思。把語言教學(xué)活動貫穿在游戲活動中,，讓孩子們在游戲中提高語言表達(dá)能力,，自由發(fā)揮其角色，自由的去表達(dá),，開心的交流,。

2.養(yǎng)成注意傾聽的習(xí)慣，發(fā)展語言理解能力,。在午睡前給幼兒講故事,，聽錄音故事、兒歌等,，讓幼兒多傾聽,。這種方法可以養(yǎng)成幼兒靜靜聽故事的習(xí)慣,。

3.在平常說話時(shí)，及時(shí)糾正幼兒錯(cuò)誤的發(fā)音,。

(二)健康領(lǐng)域

1.針對小班幼兒年齡小,，自理能力差的特點(diǎn)，讓幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)是很有必要的,，本學(xué)期采用音樂的教育形式進(jìn)行活動,。如：規(guī)定什么樣的音樂做什么樣的事情;分組去洗手上廁所;喝水時(shí)要排隊(duì)等。讓幼兒在集體活動中逐漸形成持秩序感,。

2.在運(yùn)動、外出,、日常生活中,，逐步學(xué)會簡單的自我保護(hù),。通過各種游戲引導(dǎo)幼兒參加集體活動,，本學(xué)期主要引導(dǎo)性格內(nèi)向的幼兒能積極參加各種活動，主要措施是教師通過組織幼兒集體活動或有趣游戲,，讓幼兒感受集體的快樂,，熱愛自己的集體，能大膽的表現(xiàn)自己的各種心情,。

3.將走,、跑、跳,、鉆,、爬等技能編成有趣的游戲。讓幼兒在玩中增強(qiáng)體質(zhì),，鍛煉全身的協(xié)調(diào)性和靈活性,。

4.引導(dǎo)幼兒正確學(xué)習(xí)照顧自己、保護(hù)自己,。

(三)科學(xué)領(lǐng)域

1.小班幼兒對周圍事物了解的非常少,，我們這學(xué)期所開設(shè)的課程是以引導(dǎo)幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)產(chǎn)生興趣和探索的欲望為主要內(nèi)容。

2.觀察常見的個(gè)別動物,、植物和無生命的物質(zhì)的外部的明顯特征,，并初步了解他們與自身生活的關(guān)系。

3.初步學(xué)會用簡單的方式表達(dá)事物的特征和自己的發(fā)現(xiàn),，大膽與成人,、同伴交流。

(四)社會領(lǐng)域

2.學(xué)習(xí)認(rèn)識自己,，愿意和老師,、同伴交往,，學(xué)習(xí)。

3.了解本班的一日生活中最基本的規(guī)則,。

4.教育幼兒愛護(hù)玩具和其他物品,，愛護(hù)公務(wù)。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

1.愿意參加音樂活動,，喜歡聽音樂和觀看他人表演,，體驗(yàn)參與音樂活動的樂趣。

2.引導(dǎo)幼兒能用自然的聲音演唱,。

3.愿意參加美術(shù)活動,，體驗(yàn)美術(shù)活動的快樂，初步養(yǎng)成大膽作畫,。

4.識別和選擇多種顏色,，有控制的涂色。

四.家長工作

家長工作是幼兒園工作的一個(gè)重要組成部分,，家園的配合是搞好班級工作的保障,，我們將密切家園聯(lián)系，共同努力教育培養(yǎng)孩子,。具體工作如下：

1.來園離園的時(shí)候,，向家長了解幼兒在家表現(xiàn)，反映幼兒在園情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。

2.建立家園聯(lián)系欄，每月定時(shí)張貼優(yōu)秀家教文章,，跟家長共同商討,、交流家教經(jīng)驗(yàn)。

3.通過舉辦“親子活動”“家長開放日”等活動,，豐富家長的育兒知識,，并提供家長溝通與分享育兒經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會，共同探討家園一致的教育,。進(jìn)一步密切幼兒園及家長與幼兒的關(guān)系,。

五.月份安排

九月

1.做好幼兒入園準(zhǔn)備工作，穩(wěn)定幼兒情緒,。

2.布置活動室環(huán)境及幼兒活動區(qū)角,。

3.建立班級常規(guī)，對幼兒進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練及安全教育,。

4.召開家長會,，選舉家長委員，介紹本學(xué)期的工作重點(diǎn)及家園配合的要求,。

5.參加慶祝教師節(jié)活動,，

6.學(xué)習(xí)新操,。

十月

1.開展“慶國慶”活動。

2.重陽節(jié)開展敬老愛老教育活動,。

十一月

舉辦家長開放日活動,。

十二月

1.與英語學(xué)校組織圣誕節(jié)活動

2.舉行幼兒運(yùn)動會，增強(qiáng)幼兒體能,。

一月

做好期末工作,，上交各類材料。

做好安全工作是十分重要的,。幼兒園的一日生活常規(guī)是不可忽視的,，我會充分利用每一個(gè)生活環(huán)節(jié)，結(jié)合幼兒的實(shí)際活動進(jìn)行及時(shí)教育,，幫助幼兒建立良好安全意識?，F(xiàn)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，制定安全計(jì)劃如下：

1,、保證幼兒一日活動的安全,，情緒愉快。

2,、教幼兒自如地玩大型玩具和運(yùn)動器械,，并注意安全,。

3,、不亂拋紙、不將手指,、雜物放在嘴里,。

4、增強(qiáng)幼兒的安全意識,，懂得一些基本的自我保護(hù)知識,。

5、確保游戲材料和活動場地的絕對安全,，避免一切可能發(fā)生的危險(xiǎn)源頭,。

6、在上下走樓梯的時(shí)候能安靜有序的走,。

主要內(nèi)容：

1.早上來園時(shí),，注意幼兒的健康狀況，穩(wěn)定幼兒情緒,，特別是個(gè)別要往外跑的小朋友,，要注意不讓他們往門外跑，不讓他們離開自己的視線,。

2.來園時(shí)要注意小朋友是否帶有危險(xiǎn)物品,，如：別針,、紐扣、小刀,、硬幣,、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園,。如果有,，教師要及時(shí)將其收藏，以免吞進(jìn)肚里或刺傷其他小朋友,。

3.帶班老師在帶班時(shí),，每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所、教室,、午睡室,。入廁所時(shí)，一定要有老師跟著,，以免幼兒在上廁所時(shí)滑倒摔傷;洗手時(shí)注意幼兒不要把水龍頭開的太大,，以免弄濕衣服;教育活動時(shí)避免幼兒在教室亂跑亂撞;午睡時(shí),，帶班老師一定要在場,。

4.戶外活動時(shí)，要穩(wěn)定幼兒情緒,，不讓幼兒太激動,，以免亂奔亂跑,，發(fā)生意外。

5.滑滑梯時(shí),，教師要注意小朋友不亂擠亂壓,，以免滑下來時(shí)擠在一起壓成一堆。

6.離園接送時(shí),，一定要收接送卡,，把孩子親手交給家長，如有陌生人來接,，要問清是幼兒的什么人,，防止陌生人接走幼兒。

總之,，我們要把安全問題放在工作的首位,，對孩子要做到："放手不放眼，放眼不放心,。"以上是我們班的計(jì)劃,，我們將盡自己的一切能力護(hù)保好幼兒的安全。

幼兒園小班第一學(xué)期工作計(jì)劃總結(jié)篇七

基本情況分析：

本學(xué)期我班共有幼兒32名,，其中老生26名,，新生6名,。從我們的家訪情況來看，三代同堂與平時(shí)日常起居由老人照顧的占絕大多數(shù),。她們中大部分幼兒上過托班,，有一定的知識準(zhǔn)備，但由于幼兒來自不同的家庭,，形成在日常生活及學(xué)習(xí)常規(guī)方面差距較大,，另外，年齡的差距造成幼兒在各方面的能力上也相差甚遠(yuǎn),，給常規(guī)的活動帶來一定的難度,。因此本學(xué)期我班將在充分觀察了解幼兒的基礎(chǔ)上，依據(jù)《綱要》,，遵循小班幼兒年階段身心發(fā)展規(guī)律,，全面開展整合課程開放式教育讓幼兒主動、自主地學(xué)習(xí),，幫助幼兒逐步適應(yīng)集體生活的同時(shí),，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和行為學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而使幼兒健康,、快樂成長,。

工作目標(biāo)：

依據(jù)《綱要》精神，以整合的理念去組織幼兒的一日活動,，結(jié)合本班的實(shí)際情況,，從培養(yǎng)最基本的游戲常規(guī)、生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣入手,，努力把幼兒培養(yǎng)成“活潑開朗,、樂于交往,、友好相處、禮貌謙讓,、愛學(xué)習(xí)的好孩子,。”

具體要求與措施：

一,、優(yōu)化班級環(huán)境,，為幼兒營造一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)氣氛。

1,、以母親般的愛和親情呵護(hù)每一位幼兒,，以觀察入手，了解分析每一位幼兒,，主動與孩子交流,。

2,、創(chuàng)造一個(gè)友愛和睦整潔的集體，并為幼兒自選活動,、小組活動,、集體

活動、游戲,、學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的活動環(huán)境,。

3、以游戲?yàn)橹?、情境入手,，吸引幼兒參加集體活動，形成良好的集體常規(guī),。

4,、主墻及活動區(qū)材料及時(shí)更換、充實(shí),，并與主題活動密切配合,，鼓勵(lì)幼兒動手、多操作,，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力及動手操作能力,。在室外創(chuàng)設(shè)作品欄，展示幼兒自己的作品,，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會,。

5、重視幼兒個(gè)案,，并做好過程記錄,，隨時(shí)調(diào)整教育計(jì)劃，注重個(gè)別化教育,。

二,、合理安排一日活動，注意動靜搭配,，室內(nèi)外平衡,。

1、根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動,，在時(shí)間的分配上做出彈性的安排,。

2、有指導(dǎo)的活動與自選活動,、安靜活動與運(yùn)動性活動,，個(gè)人活動與小組活動、集體活動，個(gè)別輔導(dǎo)與隨機(jī)教育等形式互用穿插,。

3,、根據(jù)本班幼兒動作發(fā)展水平現(xiàn)狀及幼兒發(fā)展指標(biāo)，把

幼兒體能訓(xùn)練要求及活動內(nèi)容貫穿在一日生活中,。保證孩子的戶外體育活動時(shí)間,。

4、通過開展班級活動“我的小手真能干”“幼兒早操觀摩”“班級聯(lián)藝會”等活動,，培養(yǎng)幼兒的感受力,，表現(xiàn)力及語言表達(dá)能力，鍛煉幼兒的膽量,，使幼兒能在集體面前大膽的表現(xiàn),。

三、班級管理：

1,、兩位搭班教師經(jīng)常交流思想,，互相學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平,，在教育幼兒與家長工作上,，指導(dǎo)思想保持一致。

2,、兩位搭班教師認(rèn)真抓好幼兒的一日生活常規(guī),，做到教師的要求一致。

四,、家長工作：

1,、個(gè)別接觸。通過家訪,、電訪,、個(gè)別約談，了解幼兒在家情況及家庭環(huán)境,，父母素養(yǎng)以及他們在對待幼兒教育問題上所持的觀點(diǎn)等,。

2、資料信息,。利用通知,、定期更換《家園欄》的內(nèi)容，及時(shí)展示主題活動情況,，幫助家長了解幼兒園的教學(xué)情況。

3,、通過舉辦“親子活動”“家長開放日”等活動,，豐富家長的，并提供家長溝通與分享育兒經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會,，共同探討家園一致的教育,。

幼兒園小班第一學(xué)期工作計(jì)劃總結(jié)篇八

《綱要》中指出“要為幼兒提供健康,、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,，要讓幼兒知道必要的安全保健知識,，學(xué)習(xí)保護(hù)自己?！碧貏e是小班幼兒,，他們雖然經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的集體生活，但其自我保護(hù)能力仍較差,，安全意識仍是薄弱的,，還需進(jìn)行培養(yǎng)訓(xùn)練。針對這一現(xiàn)狀,，制定了安全教育計(jì)劃,，具體措施如下：

1.認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作，檢查隨身是否帶有不安全物品,，并及時(shí)處理,。了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況，幼兒所服藥品,，要求家長注明姓名,、藥品名、劑量,、服法,。每天做好出勤登記，對缺席（請假）的幼兒及時(shí)通過短信電話等方式向家長了解原因,。對身體較弱的幼兒給予更多的關(guān)注,，在季節(jié)變化時(shí)提醒幼兒注意及時(shí)穿脫衣物避免感冒。

2.幼兒生活活動時(shí),，老師時(shí)刻跟隨,，注意維持盥洗室的秩序，以免上廁所滑倒摔傷,，幼兒洗手時(shí)不玩水,，喝水時(shí)注意開水的冷熱，避免燙傷,。

3.告訴幼兒不亂動電器,、電源、活動時(shí)不推不擠,，不作危險(xiǎn)動作,、不玩危險(xiǎn)物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳,、鼻,、口內(nèi)等。告訴幼兒識別特殊號碼的用途（如：110,、119,、120），并定期有計(jì)劃的開展各種疏散演練活動,，提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)行為,。

4.進(jìn)餐時(shí)要求幼兒安靜進(jìn)餐，避免食物嗆入氣管,，被熱菜,、熱湯燙傷。午睡時(shí)不蒙頭睡覺,，并檢查幼兒是否帶有異物（發(fā)夾,、扣子、珠子,、拉鏈等）,，發(fā)現(xiàn)并及時(shí)處理。幼兒服藥時(shí)做到先查看吃藥記錄再喂藥,，以免誤食,，并做好全日觀察記錄的登記工作。

5.戶外活動時(shí),，告訴幼兒不擠,、不推、不追打,，注意幼兒的衣著是否整齊,，鞋帶是否系好，以防摔跤,。并在活動前檢查活動場地,、器械的安全，消除不安全隱患,，確保幼兒安全,、快樂的參與活動。

6.嚴(yán)格執(zhí)行接送制度,。提醒家長憑卡接送,，卡丟失的應(yīng)做好接人登記，并及時(shí)補(bǔ)辦接送卡,，謹(jǐn)防幼兒走失,。

7.對班級的設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)常檢查,，及時(shí)排除班內(nèi)不安全隱患,，檢查教室每一個(gè)角落,，將危險(xiǎn)物品放在幼兒觸摸不到的地方。對幼兒的玩具,、用具定期進(jìn)行消毒,，并登記。

8.請家長積極配合班級安全教育活動的開展,，告訴幼兒一些安全知識和防范措施,，如：熟記家庭住址，電話號碼,，告誡幼兒不要輕信陌生人,。

總之，把安全放在首位,，對孩子要做到：“放手不放眼,，放眼不放心?！蔽覀儗⒈M自己的一切能力保護(hù)好幼兒,，讓幼兒健康成長。