時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計(jì)劃呢?下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文,,希望大家可以喜歡,。
幼兒園教師讀書計(jì)劃個(gè)人篇一
一.讀書指導(dǎo)思想:
二.讀書目標(biāo):
1.讓自己成為更富內(nèi)涵的老師.通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,豐富自己的人生,,提升自己的理論和實(shí)踐水平,,提高自己教育教學(xué)的質(zhì)量和效益。
2.在讀書中提高自己的思想境界,。通過品讀美文,,多沾書氣,多聞書香,,成為與書為友的“書蟲”,。在讀書中成長,使自己融到我校學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)之中,。
三,、讀書內(nèi)容:
1、經(jīng)典閱讀《教育的'理想與信念》《給教師的100條新建議》《陶行知教育名篇》
2,、推薦閱讀(一本書):《蘇霍姆林斯基給教師的100條建議》
3,、一般閱讀:《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》《小學(xué)教學(xué)》(自大學(xué)網(wǎng),請(qǐng)保留此標(biāo)記)
四,、我的讀書措施:
1,、根據(jù)學(xué)校讀書活動(dòng)規(guī)劃和教研組的計(jì)劃制定個(gè)人切實(shí)可行的讀書計(jì)劃。
2.充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書目,,做好讀書筆記,,寫好心得體會(huì),
3.讀書活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合,。邊學(xué)習(xí)教育理論,,邊總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)行自我反思,。
4.主動(dòng)與同事交流,,討論讀書體會(huì)心得。利用集體備課,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)的時(shí)間,,積極和其他老師交流好書,,感悟讀書心得,。
5.每學(xué)期末認(rèn)真撰寫一份讀書心得或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
認(rèn)真貫徹落實(shí)制定的讀書計(jì)劃,,完成相關(guān)書籍的閱讀,,做到理論聯(lián)系實(shí)際,不斷提高理論及實(shí)踐能力,。作好讀書筆記,,認(rèn)真完成一份讀書心得。通過讀書活動(dòng)逐步提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng),,逐步培養(yǎng)自身良好的閱讀習(xí)慣,。
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幼兒園教師讀書計(jì)劃個(gè)人篇二
8,、積極參加上級(jí)主管部門組織的各類業(yè)務(wù)培訓(xùn),。
9、加強(qiáng)對(duì)省編,、多元智能和建構(gòu)課程教材的學(xué)習(xí)和研討,,對(duì)其內(nèi)容、組織,、實(shí)施,,評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究,鼓勵(lì)教師通讀新教材,,熟讀新教材,,提高教師靈活運(yùn)用新教材的能力。
10,、繼續(xù)發(fā)揮教研活動(dòng)這一最基本的提升教師教學(xué)能力水平的主陣地,,變教師被動(dòng)型接受為主動(dòng)型參與,積極研討,,大膽發(fā)表見解,,采取發(fā)言等形式開展研討活動(dòng),切實(shí)提高教師的教育教學(xué)能力,。
11,、進(jìn)一步提高教師生成新課本的能力,在課程思想的指導(dǎo)下,,不斷根據(jù)幼兒發(fā)展水平及愛好點(diǎn)生成新的課程內(nèi)容,,并能較好地把握課程內(nèi)涵,在實(shí)踐中更好地體現(xiàn)以“幼兒發(fā)展”為本的思想,。
12,、繼續(xù)開展好課題“加快幼兒園教師幼教專業(yè)化速度”的研究工作。按照計(jì)劃扎實(shí)有效地進(jìn)行課題的研究,,并做好資料的收集,、歸類,、整理工作,并取得階段性的成果,。
13,、各教研組開展園內(nèi)觀摩研討,外出觀摩學(xué)習(xí),,聽取講座等各類活動(dòng),,開展優(yōu)質(zhì)課的評(píng)選活動(dòng)。搞好對(duì)縣城四周幼兒園進(jìn)行實(shí)地指導(dǎo)和幫助,。
14,、充分發(fā)揮行政領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師,、教研組長,、班組長的作用。行政領(lǐng)導(dǎo)參與每組的每一次教研活動(dòng),,骨干教師至少完成 1 次園級(jí)以上的講座與開課活動(dòng),,教研組長引領(lǐng)組員在培訓(xùn)中逐步提高。通過各個(gè)層面的學(xué)習(xí),,不僅促使教師獲得更大的提高,,還將使我園進(jìn)一步形成濃厚的研究氛圍。
15,、建立教師成長檔案,,促進(jìn)教師專業(yè)成長。
16,、積極鼓勵(lì)教師撰寫論文,、隨筆、經(jīng)驗(yàn),、總結(jié)等理論文章,,爭取年內(nèi)在縣級(jí)以上刊物上發(fā)表或獲獎(jiǎng)。
三,、具體安排培訓(xùn)計(jì)劃方案
三月份
1,、組織安排好 ccpp 項(xiàng)目××年第一期培訓(xùn)、匯報(bào)工作和加方學(xué)生來我園的實(shí)習(xí)工作以及園本培訓(xùn),。
2,、選派園內(nèi) 9 名青年教師對(duì)縣城四周幼兒園進(jìn)行實(shí)地指導(dǎo)和幫助。
四月份
1,、園內(nèi)信息技術(shù)員開展“信息技術(shù)”培訓(xùn)工作,。
2、教務(wù)主任和 2 名教師到幼兒園就檔案治理進(jìn)行學(xué)習(xí)。
3,、園長,、副園長、教務(wù)主任對(duì)園內(nèi)教師進(jìn)行藝術(shù)類的培訓(xùn),。
4、參加縣進(jìn)修校舉辦的全縣“英特爾未來教育”主講教師培訓(xùn),。
五月份
1,、組織安排好縣進(jìn)修校來園檢查“ccpp-ertt”項(xiàng)目的園本培訓(xùn)工作及個(gè)人成長記錄。
2,、開展好園內(nèi)“信息技術(shù)教育”培訓(xùn)工作,。
六月份
1、對(duì)省編教材進(jìn)行培訓(xùn),。
2,、組織安排好縣進(jìn)修校來園檢查“信息技術(shù)教育”培訓(xùn)工作。
3,、組織園內(nèi)教師職業(yè)技能補(bǔ)測報(bào)名工作,。
七月份
1、參加 20××年繼續(xù)教育登記員工作年度總結(jié)會(huì),。
2,、審查幼兒園教師繼續(xù)教育登記表、登記證,。
3,、開展班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)和活動(dòng)區(qū)材料檢查評(píng)選活動(dòng)。
八月份
1,、組織園內(nèi)教師參加“信息技術(shù)教育”等級(jí)檢測考試,。
2、組織園內(nèi)教師到其他幼兒園參觀學(xué)習(xí),。
九月份
1,、選派教師到省幼兒園參觀學(xué)習(xí)。
2,、參加全縣教師“普通話演講大賽”,。
3、舉辦全園活動(dòng)設(shè)計(jì)文字方案的評(píng)選活動(dòng),。
十月份
2,、開展“如何構(gòu)建幼兒園園本課程”的培訓(xùn)活動(dòng)。
十一月份
1,、組織安排好 ccpp 項(xiàng)目××年第二期培訓(xùn)工作及園本培訓(xùn),。
2、同縣內(nèi)另一所教辦幼兒園——映秀幼兒園聯(lián)合開展教研活動(dòng),共同學(xué)習(xí),、相互促進(jìn),。根據(jù)第一任期優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步探索適合本園,、本地區(qū)的主題教學(xué),。
十二月份
1、總結(jié) 20××年度幼兒園教師培訓(xùn)工作,。
2,、組織安排好上級(jí)對(duì)本園的年度考核工作。
幼兒園教師培訓(xùn)計(jì)劃篇三
一,、指導(dǎo)思想
以現(xiàn)代化教育觀念為指導(dǎo),,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為主線,圍繞新教材,,以人為本,,以發(fā)展內(nèi)涵為宗旨,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,,大力開展以培訓(xùn)全體教師為目標(biāo),。進(jìn)一步塑造有智慧的群體,強(qiáng)化過程管理,,發(fā)揮教師內(nèi)在的潛能,,采用多渠道的辦法,加強(qiáng)師資培訓(xùn),,讓教師在崗位上學(xué)習(xí),,在崗位上實(shí)踐,在崗位上成功,。為著力提高教師業(yè)務(wù)水平,,切實(shí)提高辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)品位提供有力保障。
二,、研修目標(biāo)
(一)總體目標(biāo)
通過開展園本培訓(xùn),,進(jìn)一步鞏固教師的職業(yè)道德,鞏固教師專業(yè)思想,,使教師掌握必備的教育技能,,樹立現(xiàn)代教育觀念,熟悉有關(guān)教育法規(guī),,不斷提高科學(xué)教育理論水平和教育教學(xué)研究能力,,更新知識(shí),提高執(zhí)教水平,。使教師樹立正確的教育觀,、兒童觀,、游戲觀,不斷完善幼兒教師的知識(shí),、能力結(jié)構(gòu),,提高其實(shí)施幼兒教育教學(xué)的能力,以促進(jìn)教師專業(yè)成長,。
(二)分層培養(yǎng)目標(biāo)
a一般教師:
1.有良好的師德修養(yǎng),,愛崗敬業(yè)。能客觀地認(rèn)真分析自身特點(diǎn),,制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃,,充分發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢。
2.努力在日常的教育實(shí)踐中貫徹《綱要》精神,,積極開展主題活動(dòng),善于捕捉尋常時(shí)刻,,處理預(yù)設(shè)和生成的關(guān)系,,將學(xué)科與主題整合。
3.有研究意識(shí)和一定科研能力,,能進(jìn)行合作研究,。積極承擔(dān)鎮(zhèn)級(jí)、園級(jí)公開活動(dòng),。
4.積極參加園內(nèi)外各類活動(dòng),,能和同事精誠合作、主動(dòng)合作,。遵守幼兒園每一項(xiàng)規(guī)章制度,。思考自己每一個(gè)有利于幼兒園的行為等。
5.能撰寫較好的教育經(jīng)驗(yàn)文章,,幼兒總體水平發(fā)展好,。
b骨干教師:
1.師德修養(yǎng)好,具有主人翁精神,。積極主動(dòng)帶教其他教師,,能在園中起到表率作用,根據(jù)自身情況切實(shí)制定個(gè)人發(fā)展三年規(guī)劃,。
2.樂于參與各類學(xué)習(xí)并主動(dòng)進(jìn)行自學(xué),,能夠根據(jù)課改的新要求對(duì)原有的教育教學(xué)行為做出深刻的反思,具有先進(jìn)的教育理念和創(chuàng)新精神,。
3.科研能力強(qiáng),,積極參與課題研究,并能取得成果,,承擔(dān)鎮(zhèn)級(jí),、縣級(jí)公開活動(dòng)。
4.積極與園長合作,在盡心盡力做好每一件事的基礎(chǔ)上樂于為幼兒園發(fā)展出謀劃策,,樂于和同伴合作優(yōu)質(zhì)資源共享,。
5.勇于創(chuàng)出個(gè)人特色,積極總結(jié)教育教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn),,撰寫較高質(zhì)量的文章,,在縣級(jí)以上刊物發(fā)表。
三,、具體措施:
(一)深入推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè),,構(gòu)建師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制。深入貫徹落實(shí)胡錦濤提出的“愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生,,刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),,勇于創(chuàng)新,、奮發(fā)進(jìn)取,淡泊名利,、志存高遠(yuǎn)”的四點(diǎn)希望,。樹立典型,弘揚(yáng)正氣,,牢固樹立“教書育人,,服務(wù)育人”的思想意識(shí),積極開展“學(xué)為人師,,行為世范”典型模范教師的學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng),。舉辦“樹形象,比作風(fēng),,比貢獻(xiàn)”主題演講活動(dòng),。通過活動(dòng)的開展,增強(qiáng)廣大教師工作責(zé)任心和使命感,,樹立全心全意為幼兒,、為家長服務(wù)的意識(shí),踏踏實(shí)實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),,使工作更細(xì)致,,服務(wù)更熱情,作風(fēng)更嚴(yán)謹(jǐn),,做到內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),,外樹形象。二)通過培訓(xùn)更新教育觀念,,增強(qiáng)教師對(duì)實(shí)施素質(zhì)教育重要性的認(rèn)識(shí),,提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平,。組織教師進(jìn)一步深讀、研讀《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,,深入領(lǐng)會(huì)綱要精神,。同時(shí)組織教師對(duì)所學(xué)綱要的理念和思想方法加以客觀科學(xué)地分析,并要求每個(gè)教師寫好體會(huì)交流,。
(三)提高教師的整體素質(zhì),,認(rèn)真開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)
a內(nèi)容及要求:以專業(yè)思想教育、教育教學(xué)常規(guī),、教師的基本功為重點(diǎn),,以盡快適應(yīng)最新的教育教學(xué)工作為目標(biāo)。
b具體內(nèi)容:
1.對(duì)不同層次的教師進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)
幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和結(jié)對(duì)師傅對(duì)新上崗教師要繼續(xù)進(jìn)行“跟蹤”聽課,,做好教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo),,加強(qiáng)業(yè)務(wù)崗位練兵活動(dòng),繪畫,、跳舞,、自彈自唱等教學(xué)技能的學(xué)習(xí),對(duì)工作二年以上的教師要多壓擔(dān)子,,爭取早出成績,對(duì)于工作五年以上的教師要形成個(gè)性化的教學(xué)特色,,要有顯著的教學(xué)成果,。
2.鼓勵(lì)教師積極參加各級(jí)各類的業(yè)務(wù)競賽評(píng)比活動(dòng)
(1)35周歲以下的青年教師參加園組織的青年教師上課比賽,進(jìn)行崗位練兵活動(dòng),,以賽促學(xué),,以賽推優(yōu),為青師提供鍛煉的機(jī)會(huì),,展示的舞臺(tái),,從而加快青師培養(yǎng)的步伐,大力推進(jìn)學(xué)校名師建設(shè),。
(2)每周寫好一篇不少于800字的教學(xué)隨筆,,隨筆可拓寬寫作體裁,類似教學(xué)論文,、生活故事等,,抓住日常教學(xué)中的閃光點(diǎn),談想法,,談?dòng)^點(diǎn),,切入口要小,并能聯(lián)系教學(xué)中存在的問題,,從而提出整改的措施,。積極撰寫教學(xué)論文,,并參加市有效性教學(xué)論文的評(píng)比活動(dòng)。
(3)重視現(xiàn)代信息技術(shù)的培訓(xùn),,鼓勵(lì)青年教師積極參與現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn),,做到青年教師人人有獨(dú)立設(shè)計(jì)、制作多媒體的能力,,利用現(xiàn)代化信息技術(shù),,優(yōu)化課堂教學(xué),提高教學(xué)效率,。
3.開展互聽互學(xué)活動(dòng),,促進(jìn)相互間的交流,取長補(bǔ)短,,及時(shí)獲取課改信息,,園長聽課不少于30節(jié),業(yè)務(wù)園長聽課不少于40節(jié),,教研組長聽課不少于20節(jié),,教師聽課不少于15節(jié)。
4.確立“工作學(xué)習(xí)化,、學(xué)習(xí)工作化”的意識(shí),,把學(xué)習(xí)作為一種習(xí)慣,一種生活方式,,形成組織學(xué)習(xí)的機(jī)制,,構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,堅(jiān)持每月一次的教育書刊閱覽學(xué)習(xí),,提倡工作之余的自主學(xué)習(xí),,摘抄學(xué)習(xí)筆記,撰寫學(xué)習(xí)心得,,并通過家長學(xué)校提供的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)進(jìn)行共享學(xué)習(xí)心得體會(huì),,教育經(jīng)驗(yàn),以此不斷更新教學(xué)理念,。
5.自主開展平行班之間互結(jié)對(duì)子活動(dòng),,教師可從領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)、區(qū)角游戲活動(dòng),、晨間體育活動(dòng),、家長互動(dòng)工作、班級(jí)常規(guī)管理等方面入手,,在平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐中自主開展研討,、觀摩等活動(dòng),促進(jìn)相互間的交流與提高,。
幼兒園教師讀書計(jì)劃個(gè)人篇三
一,、讀書目標(biāo):
1.豐富自己的教育理念,,提高自身創(chuàng)新能力。
2.更深入地鉆研教材,。
3.提升自身氣質(zhì),,伸展自身個(gè)性。
二,、讀書內(nèi)容:
《別讓孩子輸在起跑線上》《哈佛家訓(xùn)》
三,、實(shí)施措施:
1、積極參加園內(nèi)組織的集體讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),。
2,、充分利用業(yè)余時(shí)間,每天保證半小時(shí)的讀書時(shí)間,,讓讀書成為自己每天生活節(jié)奏的一部分,,讀書學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。
3,、讀書過程中記下自己的觀點(diǎn)和看法,,積極與老師們交流學(xué)習(xí),在教育教學(xué)中要多反思,、多總結(jié),,認(rèn)真書寫讀書心得。
4,、堅(jiān)持做好讀書筆記,,摘錄教育教學(xué)中值得學(xué)習(xí)的知識(shí)。
我希望通過我的讀書實(shí)踐,,能大面積提高自己的理論述評(píng),科研能力和運(yùn)用理論處理教學(xué)實(shí)際問題,,提高人文素養(yǎng),,培養(yǎng)完善的讀書人格,成為有知識(shí)更有文化底蘊(yùn)的'優(yōu)秀教師,。
幼兒園教師讀書計(jì)劃個(gè)人篇四
一,、我的讀書目標(biāo):
1、用新思想新理念指導(dǎo)與反思自己的教育教學(xué)行為,,不斷更新教育理念,,提高教育教學(xué)創(chuàng)新能力和教育科研能力,以更加適應(yīng)當(dāng)前幼教發(fā)展的需要,。
2,、通過讀書活動(dòng)不斷提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng),提高自己運(yùn)用科學(xué)觀點(diǎn)看待問題的能力,。
3,、提高自身學(xué)習(xí)的興趣,,讓自己與好書作伴,與大師對(duì)話,,在讀書中成長。
二,、我的讀書措施:
1,、每天要保證至少半小時(shí)的讀書時(shí)間,,讓閱讀成為一種習(xí)慣,。真正做到靜心靜神,,沉溺于書中,,讀出意味,、讀出情趣,。
2,、讀書要與思考有機(jī)結(jié)合,。要能邊讀邊想,緊密聯(lián)系自己教育教學(xué)實(shí)踐,讀出自己的思考與見解,,提高認(rèn)識(shí),,培養(yǎng)自己獨(dú)特的思維與創(chuàng)新意識(shí)。做到在讀書過程中,認(rèn)真做好讀書筆記,,及時(shí)批注、摘錄優(yōu)秀語段,提出質(zhì)疑,,積極思考,,及時(shí)寫下心得體會(huì),努力尋求讀書成效的最大化,,不斷提高自己的各方面素質(zhì)與綜合能力,。
3、將讀書活動(dòng)與當(dāng)前教育和教學(xué)改革的實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系起來,,與自己日常教育和教學(xué)工作實(shí)際結(jié)合起來,,在反思中實(shí)踐,不斷提高自己的理論水平,、科研能力和運(yùn)用理論處理教學(xué)實(shí)際問題的能力,,做到“讀”有所悟,“悟”有所用,,“用”有所得,。
4、積極和園內(nèi)教師相互交流,,相互啟發(fā),共同發(fā)展。努力提高個(gè)人人文素養(yǎng),培養(yǎng)完善的讀書人格,,使自己不斷成長,成為有知識(shí),、更有文化底蘊(yùn)的教師。
5、每學(xué)期末認(rèn)真撰寫一份讀書心得或經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。
三,、讀書內(nèi)容:
1,、研讀專著:《愛的教育》《愛彌兒》《陶行知教育名篇》
2、解讀綱要:《從理念到行為》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》
3,、每月必讀:《幼教園地》《學(xué)前教育》《教育導(dǎo)讀》
4,、品讀名著:《紅樓夢》
5、專業(yè)理論:《主題活動(dòng)與幼兒成長》
我希望通過我的讀書實(shí)踐,,能大面積提高自己的理論水平,、科研能力和運(yùn)用理論處理教學(xué)實(shí)際問題能力,提高人文素養(yǎng),,培養(yǎng)完善的讀書人格,,成為有知識(shí)、更有文化底蘊(yùn)的優(yōu)秀教師,。
閱讀不能改變?nèi)松拈L度,,但可以改變?nèi)松膶挾取i喿x不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),,但可以改變?nèi)说慕K點(diǎn),。我希望通過讀書實(shí)踐,自己能成為有知識(shí),、有文化底蘊(yùn)的幼兒教師,。
我們應(yīng)把讀書作為今天的選擇,讓我們自己打開書本,,打開自己的成長之門,,走向人生發(fā)展的最高境界!智慧的人生從讀書開始,,且讀且思,,且思且行,這一路必將書香四溢,,笑語滿懷,!
幼兒園教師讀書計(jì)劃個(gè)人篇五
一、總目標(biāo):通過培訓(xùn),,力爭使骨干教師,、青年教師成為師德好、學(xué)歷高,、業(yè)務(wù)精,、能力強(qiáng)的復(fù)合型教師,。
二、具體措施:開展“幼教師資隊(duì)伍建設(shè)年”活動(dòng),,切實(shí)采取有力措施,,全面提高教師素質(zhì)。
1,、加強(qiáng)思想政治建設(shè),完善政治學(xué)習(xí)制度,,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣以集中,、分組學(xué)習(xí)等形式,進(jìn)一步提高教職工的政治思想素質(zhì),,從而有效地指導(dǎo)自己的行為,。
2、加強(qiáng)對(duì)新《綱要》的學(xué)習(xí)培訓(xùn),,通過開展班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)和活動(dòng)區(qū)材料檢查評(píng)選活動(dòng),,進(jìn)一步更新教師觀念,深化教學(xué)改革,,優(yōu)化幼兒一日活動(dòng),,全面提高保教質(zhì)量。
3,、根據(jù)教師自身特點(diǎn),,為教師創(chuàng)造自我發(fā)展的空間與條件,使教師在共性中顯個(gè)性,,全面發(fā)展中顯個(gè)人特長,,更好地顯示其教育才能。
4,、拓寬教師文化視野,,充實(shí)教師文化內(nèi)涵,不斷積淀文化底蘊(yùn),,倡導(dǎo)教師讀名著,、專業(yè)理論書,注重吸納社會(huì)各行業(yè)信息,,使教師具有寬廣的視野,。
5、采取“走出去,,請(qǐng)進(jìn)來”等多種方式方法,,加強(qiáng)對(duì)教師教育技能,專業(yè)技能及特色課程的培訓(xùn),,并充分利用本園教育資源,,搞好園本培訓(xùn),。
6、加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)培訓(xùn)力度,,爭取培養(yǎng)出1—3名園級(jí)骨干教師,,力爭更多地涌現(xiàn)出州、縣幼教隊(duì)伍中較有影響的教師,。7,、創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)組織教師外出參觀學(xué)習(xí),加強(qiáng)教師對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的操作能力,。
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幼兒園教師讀書計(jì)劃個(gè)人篇六
1,、用新思想新理念指導(dǎo)與反思自己的教育教學(xué)行為,不斷更新教育理念,,提高教育教學(xué)創(chuàng)新能力和教育科研能力,,以更加適應(yīng)景小發(fā)展的需要。
2,、通過讀書活動(dòng)不斷提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng),,提高自己運(yùn)用科學(xué)觀點(diǎn)看待問題的能力。
3,、提高自身學(xué)習(xí)的興趣,,讓自己與好書作伴,與大師對(duì)話,,在讀書中成長,,使自己融到我校學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)之中。
1,、根據(jù)學(xué)校讀書活動(dòng)方案,,制定個(gè)人切實(shí)可行的讀書計(jì)劃。
2,、每天要保證至少半小時(shí)的讀書時(shí)間,,讓閱讀成為一種習(xí)慣。真正做到靜心靜神,,沉溺于書中,,讀出意味、讀出情趣,。
3,、讀書要與思考有機(jī)結(jié)合。要能邊讀邊想,,緊密聯(lián)系自己教育教學(xué)實(shí)踐,,讀出自己的思考與見解,提高認(rèn)識(shí),,培養(yǎng)自己獨(dú)特的思維與創(chuàng)新意識(shí),。做到在讀書過程中,,認(rèn)真做好讀書筆記,及時(shí)批注,、摘錄優(yōu)秀語段,,提出質(zhì)疑,積極思考,,及時(shí)寫下心得體會(huì),,努力尋求讀書成效的最大化,不斷提高自己的各方面素質(zhì)與綜合能力,。
4,、將讀書活動(dòng)與當(dāng)前教育和教學(xué)改革的'實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系起來,與自己日常教育和教學(xué)工作實(shí)際結(jié)合起來,,在反思中實(shí)踐,不斷提高自己的理論水平,、科研能力和運(yùn)用理論處理教學(xué)實(shí)際問題的能力,,做到“讀”有所悟,“悟”有所用,,“用”有所得,。
5、積極和組內(nèi)教師相互交流,,相互啟發(fā),,共同發(fā)展,并參與網(wǎng)絡(luò)論壇交流,。借此,,提高個(gè)人人文素養(yǎng),培養(yǎng)完善的讀書人格,,使自己不斷成長,,成為有知識(shí)、更有文化底蘊(yùn)的教師,。
6,、每學(xué)期末認(rèn)真撰寫一份讀書心得或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
5月份:閱讀《新課程怎樣教》(歷史)
6月份:閱讀《史海拾珍》
7-8月份:閱讀《三國演義》
9月份:閱讀《愛的教育》
10月份:閱讀《教育從愛開始》
幼兒園教師讀書計(jì)劃個(gè)人篇七
一,、指導(dǎo)思想:
通過讀書鍛煉思維能力和對(duì)教育問題的批評(píng)性思考能力,,努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式,,進(jìn)行教育創(chuàng)新,;通過閱讀經(jīng)典,豐富人生,,讓生命在閱讀中更加精彩,!
二,、讀書活動(dòng)目標(biāo):
1、培養(yǎng)多讀書,、讀好書的習(xí)慣,,努力提高自己學(xué)習(xí)理論的熱情。
2,、努力提升理論和實(shí)踐水平,,增長教學(xué)智慧,推進(jìn)課程改革進(jìn)程,,全面提高自身教育教學(xué)質(zhì)量和效益,。
3、通過讀書進(jìn)一步提升自己的發(fā)展,,并進(jìn)而促進(jìn)教師人生發(fā)展和生命成長的最好的途徑,。理念,開闊視野,,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。
4、讀書使人進(jìn)步,,讀書使人聰明,,在讀書過程中養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣、思考的習(xí)慣,。
三,、開展讀書活動(dòng)的主要措施:
1、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)讀書活動(dòng),。
我希望通過自己的讀書實(shí)踐,,能盡快提高自己的理論水平、科研能力和運(yùn)用理論處理教學(xué)實(shí)際問題能力,,提高人文素養(yǎng),,培養(yǎng)完善的讀書人格,成為有知識(shí),、更有文化底蘊(yùn)的優(yōu)秀教師,。
2、每天堅(jiān)持和學(xué)生在一起讀書,,并組織學(xué)生及時(shí)談?wù)撟x書體會(huì),。
3、充分利用網(wǎng)絡(luò),,進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,,了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。
4,、堅(jiān)持讀書與反思相結(jié)合,,帶著問題讀書,尋求解決問題的方法,,潛心寫好讀書心得,。堅(jiān)持讀書與課程改革相結(jié)合,充分理解新課程,,在課堂教學(xué)中融入新課程理念,,實(shí)施新課程。
五,、書目選擇:
1,、集體閱讀:《巴金小說》、《復(fù)活》,、《草房子》,。
2、個(gè)人讀書:《中華上下五千年》,、《做最好的老師》,。
讀書,能夠使教師不斷增長專業(yè)智慧,,能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩,充盈著創(chuàng)造的活力和快樂,。讀書,,能夠改變教師的人生,而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作,、生活,、生命,從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華,。只有讀書,,并且在讀書的同時(shí)進(jìn)行實(shí)踐研究、反思和寫作,,才是實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)化,。
幼兒園教師讀書計(jì)劃個(gè)人篇八
為了促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合,提高自己的政治,、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng),,使自己的教育教學(xué)行為更能符合時(shí)代的要求,努力做家長滿意的,,小朋友們信服的教師,,以滿足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要,特制訂個(gè)人讀書計(jì)劃如下:
1、用新思想新理念指導(dǎo)與反思自己的教育教學(xué)行為,,不斷更新教育理念,,提高教育教學(xué)創(chuàng)新能力和教育科研能力,以更加適應(yīng)當(dāng)前幼教發(fā)展的需要,。
2,、通過讀書活動(dòng)不斷提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng),提高自己運(yùn)用科學(xué)觀點(diǎn)看待問題的能力,。
3,、提高自身學(xué)習(xí)的興趣,讓自己與好書作伴,,與大師對(duì)話,,在讀書中成長。
2,、讀書要與思考有機(jī)結(jié)合,。要能邊讀邊想,緊密聯(lián)系自己教育教學(xué)實(shí)踐,,讀出自己的思考與見解,,提高認(rèn)識(shí),培養(yǎng)自己獨(dú)特的思維與創(chuàng)新意識(shí),。做到在讀書過程中,,認(rèn)真做好讀書筆記,及時(shí)批注,、摘錄優(yōu)秀語段,,提出質(zhì)疑,積極思考,,及時(shí)寫下心得體會(huì),,努力尋求讀書成效的最大化,不斷提高自己的各方面素質(zhì)與綜合能力,。
3,、將讀書活動(dòng)與當(dāng)前教育和教學(xué)改革的實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系起來,與自己日常教育和教學(xué)工作實(shí)際結(jié)合起來,,在反思中實(shí)踐,,不斷提高自己的理論水平、科研能力和運(yùn)用理論處理教學(xué)實(shí)際問題的能力,,做到“讀”有所悟,,“悟”有所用,“用”有所得,。
4,、積極和園內(nèi)教師相互交流,相互啟發(fā),共同發(fā)展,。努力提高個(gè)人人文素養(yǎng),,培養(yǎng)完善的讀書人格,使自己不斷成長,,成為有知識(shí),、更有文化底蘊(yùn)的教師。
5,、每學(xué)期末認(rèn)真撰寫一份讀書心得或經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。
1、研讀專著:《愛的教育》《愛彌兒》《陶行知教育名篇》
2,、解讀綱要:《從理念到行為》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》
3,、每月必讀:《幼教園地》《學(xué)前教育》《教育導(dǎo)讀》
4、品讀名著:《紅樓夢》
5,、專業(yè)理論:《主題活動(dòng)與幼兒成長》
我希望通過我的讀書實(shí)踐,,能大面積提高自己的理論水平、科研能力和運(yùn)用理論處理教學(xué)實(shí)際問題能力,,提高人文素養(yǎng),,培養(yǎng)完善的讀書人格,成為有知識(shí),、更有文化底蘊(yùn)的優(yōu)秀教師,。
閱讀不能改變?nèi)松拈L度,但可以改變?nèi)松膶挾?。閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),,但可以改變?nèi)说慕K點(diǎn)。我希望通過讀書實(shí)踐,,自己能成為有知識(shí),、有文化底蘊(yùn)的幼兒教師,。
我們應(yīng)把讀書作為今天的選擇,,讓我們自己打開書本,打開自己的成長之門,,走向人生發(fā)展的最高境界,!智慧的人生從讀書開始,且讀且思,,且思且行,,這一路必將書香四溢,笑語滿懷,!
幼兒園教師讀書計(jì)劃個(gè)人篇九
2012教師年度讀書計(jì)劃
一.讀書指導(dǎo)思想:
二.讀書目標(biāo):
1.讓自己成為更富內(nèi)涵的老師.通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,,豐富自己的人生,提升自己的理論和實(shí)踐水平,提高自己教育教學(xué)的質(zhì)量和效益,。
2.在讀書中提高自己的思想境界,。通過品讀美文,多沾書氣,,多聞書香,,成為與書為友的“書蟲”。在讀書中成長,,使自己融到我校學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)之中,。
三、讀書內(nèi)容:
1,、經(jīng)典閱讀《教育的'理想與信念》《給教師的100條新建議》《陶行知教育名篇》
2,、推薦閱讀(一本書):《蘇霍姆林斯基給教師的100條建議》
3、一般閱讀:《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》《小學(xué)教學(xué)》(轉(zhuǎn)載自大學(xué)網(wǎng),,請(qǐng)保留此標(biāo)記)
四,、我的讀書措施:
1、根據(jù)學(xué)校讀書活動(dòng)規(guī)劃和教研組的計(jì)劃制定個(gè)人切實(shí)可行的讀書計(jì)劃,。
2.充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書目,,做好讀書筆記,寫好心得體會(huì),,
3.讀書活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合,。邊學(xué)習(xí)教育理論,邊總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,進(jìn)行自我反思,。
4.主動(dòng)與同事交流,討論讀書體會(huì)心得,。利用集體備課,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)的時(shí)間,,積極和其他老師交流好書,,感悟讀書心得。
5.每學(xué)期末認(rèn)真撰寫一份讀書心得或經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。
認(rèn)真貫徹落實(shí)制定的讀書計(jì)劃,,完成相關(guān)書籍的閱讀,做到理論聯(lián)系實(shí)際,,不斷提高理論及實(shí)踐能力,。作好讀書筆記,認(rèn)真完成一份讀書心得,。通過讀書活動(dòng)逐步提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng),,逐步培養(yǎng)自身良好的閱讀習(xí)慣,。
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幼兒園教師讀書計(jì)劃個(gè)人篇十
莎士比亞曾說:書籍是全世界的營養(yǎng)品,。生活里沒有書籍,,就像沒有陽光;智慧里沒有書籍,,就像鳥兒沒有翅膀,。我們要做一名出色的教師就要順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展通過各種的渠道來充實(shí)自己而讀書是最好的方法之一。我結(jié)合學(xué)校的要求制定了自己的讀書計(jì)劃,,認(rèn)真閱讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》,。
蘇霍姆林斯《給教師的建議》告訴我們每個(gè)老師:那些特別的孩子正是通過犯各種各樣的錯(cuò)誤來學(xué)習(xí)正確的。我們永遠(yuǎn)都不要絕望,,是因?yàn)橹灰覀兂錆M期待,,他們或許很有希望。照亮學(xué)校的將永遠(yuǎn)不是升學(xué)率或者其他名和利的東西,,而是圣潔瑰麗的師道精神,,是一種對(duì)孩子的不染一絲塵埃的博大的愛。從這句話中我深深地感受到用愛心去開啟學(xué)生心靈的窗戶,,走進(jìn)學(xué)生的心靈世界,,成為他們的良師益友的重要性。那么怎樣才能做到呢,,從書里我總結(jié)了以下幾點(diǎn):
一,、培養(yǎng)學(xué)生的自信心,使其迸發(fā)希望之火,。
自信對(duì)一個(gè)人一生的發(fā)展是非常重要的.,。無論是在智力、體力還是在做事的能力上,,自信心都起著舉足輕重的作用,。特別是青少年時(shí)期,一個(gè)人如果缺乏自信心,,就會(huì)缺乏探索事物的主動(dòng)性,、積極性,其能力就會(huì)受到限制,,就會(huì)覺得生活暗淡無光,。
二,、賞識(shí)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),,尊重他們,激勵(lì)他們?nèi)姘l(fā)展,。
作為教師要尊重每一個(gè)學(xué)生,,尊重他們的人格,,尊重他們的自尊心,尤其是后進(jìn)生更是如此,,他們希望用脆弱的自尊來保護(hù)自己,。我們要發(fā)自內(nèi)心地尊重他們,不要傷害后進(jìn)生,。前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說過:自尊心是一種非常脆弱的東西,,對(duì)待它要極為小心,要小心得像對(duì)待玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠,。教育成功的秘密在于尊重學(xué)生,,只有尊重學(xué)生的人格,顧及學(xué)生的自尊心,,學(xué)生才能信任老師,。
三、教師要付出愛心,,感化學(xué)生受傷心靈,。
對(duì)于那些學(xué)習(xí)差、紀(jì)律松懈,、思想落后的學(xué)生教師沒有歧視他們,,而給予更多的愛。使他們時(shí)刻感到集體的溫暖,,老師的關(guān)懷,,消除失落感,使他們充滿信心,、滿懷激情,,奮發(fā)向上,而不是諷刺挖苦,,使其萎靡不振,。走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界,用無私的愛心溫暖冰凍的心靈,,會(huì)讓他們實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,。
《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力,積極要求上進(jìn),,如陽光般燦爛的少年,,他們有的家庭貧困,有的身有殘疾,,當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的,。他們從出身到性格都有迥異之處,但他們身上卻都有著一種共同的東西:對(duì)自己的祖國意大利的深深的愛,,對(duì)親友的真摯之情,。這里面不能忽視的是每個(gè)月老師讀給那群少年聽的精神講話,,這一個(gè)個(gè)小故事,不僅使書中的人物受到熏陶,,同樣讓我這個(gè)讀者也被其中所體現(xiàn)出的強(qiáng)烈的情感所震撼,。而面對(duì)我們的教育,愛應(yīng)該是教育中的養(yǎng)分,,是教育中的陽光雨露,,沒有了愛,我們的教育是失敗的,,是空虛的,,是不能成長的。
課堂是什么,?是教師一統(tǒng)天下的講堂,?是教師施展聰明才智的舞臺(tái)?是知識(shí)搬運(yùn)的中轉(zhuǎn)站,?蘇聯(lián)著名教育家贊科夫的《和教師的談話》讓我從書中找到了答案:課堂應(yīng)該是連接課內(nèi)與課外,、校內(nèi)與校外的橋梁,是學(xué)生享受學(xué)習(xí)樂趣,、接受情感熏陶的場所,;也是師生生命相遇、心靈相約的聚集地,;更是師生共同生活的舞臺(tái),。這樣的舞臺(tái)需要師生共同完美地演繹。兩者互相影響,,相輔相成,。
此外,我也喜歡看勵(lì)志方面的書,,《誰動(dòng)了我的奶酪》,、《把信送給加西亞》就是比較精彩的兩本書,讀完這兩本書,,我認(rèn)識(shí)到我們在為自己的事業(yè),、生活做出選擇時(shí),首先要充分熱愛自己喜歡干的事,,愛崗敬業(yè)才會(huì)努力鉆研,,努力鉆研才能有所作為;選擇自己有能力干的事,,選擇一經(jīng)確定,,就要棄而不舍地去奮斗、去追求,,從一點(diǎn)一滴做起,,從最小的事做起,奔向目標(biāo)永不放棄,,在這個(gè)過程中增長才干,,樹立信心。久而久之,,必定會(huì)有所作為,,有所發(fā)展,有所創(chuàng)造,。
讀書讓我學(xué)會(huì)了怎樣正確地去引導(dǎo)教育孩子,,讀書使我再提起筆來寫些什么,不再會(huì)覺得那是一件難事,。我要做個(gè)真正的職業(yè)讀書人,,從書中汲取更多的營養(yǎng),再把這些營養(yǎng)輸送給我的學(xué)生們,。讓我們一起讀書吧,,使我們的生活充滿陽光,讓我們插上展翅翱翔的翅膀,。
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幼兒園教師讀書計(jì)劃個(gè)人篇十一
計(jì)劃首先得注重聯(lián)系實(shí)際,,過分夸大的計(jì)劃相當(dāng)于是一個(gè)空想,根本沒有任何好處,,因此工作計(jì)劃務(wù)必的切實(shí)可行,。下方是本站的小編和大家分享了工作計(jì)劃的相關(guān)信息,想了解更多資料,,歡迎登錄合同計(jì)劃進(jìn)行查詢,。
幼兒園的工作四繁瑣的,為了更好的開展教學(xué)工作,,也為了給學(xué)生營造一個(gè)好的環(huán)境,,我制定了如下個(gè)人工作計(jì)劃:
一、指導(dǎo)思想
更新觀念,,以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),,自覺遵守園的規(guī)章制度,服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,,做好本職工作,,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高自己思想政治素質(zhì),,樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展,。
二,、工作重點(diǎn)
1,、全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài),思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐,。認(rèn)真鉆研教材,,全面細(xì)致的了解每個(gè)幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r,因人施教,,使每個(gè)幼兒得到全面的發(fā)展,。
2、在教學(xué)中,,尊重幼兒,,營造平等、和諧學(xué)習(xí)氛圍,。在課前的教具準(zhǔn)備要充分,、資料要豐富、生動(dòng),、新穎,,并具有較強(qiáng)的操作性,在教態(tài)上具有兒童化,,形象生動(dòng),,和幼兒融合在一齊,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)簡單,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,。同時(shí)還要對(duì)幼兒的操作潛質(zhì)進(jìn)行強(qiáng)化培養(yǎng),讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問題,,并解決問題,。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具,激發(fā)幼兒的興趣,。
3,、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色,、有好處的教室,,是教師、幼兒共同的職責(zé),。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)各種活動(dòng)區(qū)域,并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料,,讓幼兒自主選取,,大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人,用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,。
5,、注重家園聯(lián)系。真誠的對(duì)待每一位家長,,如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法,,對(duì)家長提出的要求盡量去滿足,對(duì)家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,,讓家長感到我不只是孩子的老師,,也是家長的朋友,,有困難大家一齊解決,。當(dāng)問題出現(xiàn),第一時(shí)刻與家長聯(lián)絡(luò),,讓家長知道老師對(duì)問題很重視,。
本學(xué)期,我必須吸取教訓(xùn),、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,爭取從以下幾方面獲得提高:教學(xué)方面,我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料,,寫好每一次教育活動(dòng)計(jì)劃和總結(jié),,多學(xué)習(xí),把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中,,多思反,,結(jié)合自己班幼兒狀況實(shí)施收效好的教育方法,促進(jìn)幼兒發(fā)展,。