認真讀完一本著作后,，相信你心中會有不少感想，這時候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!可是讀后感怎么寫才合適呢?下面是小編收集整理的《榜樣的力量》讀后感(通用6篇),，僅供參考,，大家一起來看看吧。

《榜樣的力量》讀后感 篇1

讀完《榜樣的力量》這本書,，想想生活中的自己,，衣來伸手飯來張口，什么都想要,，遇到一點嘲笑，挫折便叫苦不堪,，一點也沒想要超越別人,，想要戰(zhàn)勝自我，證明了自己的實力!真是慚愧,。

看看書中的拿破侖,，家里貧窮，同學(xué)們的諷刺與嘲笑，引起了他的憤怒,。為了忍受這些外國孩子的嘲笑,，拿破侖覺得不應(yīng)當在這些富有高傲的人面前謙卑下去。于是,，他開始利用這些沒有頭腦但卻傲慢的人作為橋梁,，去使自己得到富有、得到技能,、得到名譽的地位,。

可見，一顆自卑的心足以走在黑暗的路上,，讓自己的人生道路沒有光明,，沒有溫馨，如同地獄一樣可怕,。我們應(yīng)該樂觀的認識一個新的自己,，熱愛自己，為自己的道路鋪上光明,，帶走黑暗,，樹立起對生活的勇氣!

美國擔(dān)任四屆總統(tǒng)的羅斯福，一生中在輪椅上度過,，他沒有因為同伴對他的嘲笑而氣餒,，他用自己的行動來證明自己可以克服困難得到成功。羅斯福沒有在自己的缺陷前低頭,，而是勇敢地登上高峰,，證明了自己的實力，贏得人民的尊重!

是啊,，自卑就是在給自己添加更大的壓力,，我們只有克服了它，換來自強不息的推動力量,，才能讓自己即將經(jīng)過的人生道路換來更多的光明,，更多的溫暖!

《榜樣的力量》讀后感 篇2

寒假中我讀了《榜樣的力量》，受益匪淺,。每篇文章,，都是璀璨的智慧之花，等待著我們?nèi)ゲ蓴X;書中的每位人物,，都是鮮明的旗幟,，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)、去超越,。

整本書有31章,，其中我讀完后最難以忘懷是《榜樣的.力量是無窮的》,，是的，我們身邊有許多數(shù)不勝數(shù)的榜樣,，但是榜樣中又有分好榜樣和壞榜樣,，書中猶太父母告訴孩子樹立榜樣時首先觀察要被樹為榜樣的這個人是否真的值得學(xué)習(xí),、效仿,，猶太兒童常常聽大人們講這么一個寓言，大體是這樣的：一個夜晚,，一只蝴蝶沒有目標的亂闖,，忽然，它發(fā)現(xiàn)遠處有一點點火光,，不過,，蝴蝶不滿足于只欣賞一下火焰，它還想品嘗一下,，就像吮吸田野上的花蜜一樣,。它姿勢優(yōu)美地停在了半空，準備落在火焰上,。啊!多么可怕的教訓(xùn)!它缺了一條腿,，還有非常漂亮的翅膀尖也被燒焦了一會兒，等恢復(fù)了力氣,，又重新開始品嘗,。蝴蝶沒有遇到任何東西的阻攔，一下子跌在油燈的油盆里,。生命彌留之際,，蝴蝶低聲地嘀咕：可惡的火焰!我渴望你給我?guī)砉饬痢硇腋?，而你卻只給我死亡!我現(xiàn)在唯一能做的就是為自己瘋狂的夢想哭泣!可惜,，我明白得太晚了，是你使我遭遇不幸!火焰聽見蝴蝶的抱怨,，心平氣和地回答道：可悲的蝴蝶,，我可不是你想像的太陽!我是火焰。你知道么?火焰!不謹慎的人不會使用我!猶太父母用這則寓言教育孩子們：崇拜帶光環(huán)的偶像,，可能跟蝴蝶一樣跌跟頭,。告訴他們無論在學(xué)習(xí)，還是在自己的成長過程中,，都要選對榜樣,，不能像故事中的蝴蝶一樣，錯把火焰當作自己的偶像,，結(jié)果送了性命,。選對榜樣并且從自己做起,，從身邊做起，才能離目標越來越近,。

榜樣的力量是無窮的,，對于中小學(xué)生來說這一點至關(guān)重要，孩子一生下來,，首先接觸的是家庭成員,，其最初形成的行為習(xí)慣幾乎都是從模仿家長而來的。所以家長要特別重視榜樣對孩子的巨大影響作用,，時時處處給孩子樹立好榜樣,。

同學(xué)們，讓我們一起去學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)別人的好榜樣,，別人的榜樣成為我們奮斗的目標,，同時我們也應(yīng)該給別人樹立好榜樣，這樣做會使我們的人生道路更加輝煌,。

《榜樣的力量》讀后感 篇3

如果你是盲人,，在漆黑的夜里行走，你會提上一盞燈嗎?也許你會不解：盲人何須燈籠?或許你未曾想過,，正是你的舉手之勞,，在方便別人的同時，也避開了自己的不幸,。其實,，愛就是一盞燈，照亮別人的同時也輝映了自己,。

在女兒的書架中,，一本橙黃色的書奪人眼球---《榜樣的力量》，女兒曾邀我一起閱讀,，當時我看見她的眼中分明隱隱有晶亮閃動,，我略感一絲莫名得感動，但仍讀了起來,，時至今日書中的一個場景依然讓我痛徹心扉,，不為別的，只為作為母親的言傳身教：一位衣衫襤褸的老爺爺,，跪著手捧幾塊錢,，望著一對高傲的母女老淚縱橫，“夫人我只有這些錢,。”“不行,，必須給我湊夠50塊。”原來這個收破爛的老人不小心劃破了女孩兒的牛仔褲,，因拿不出對方要求的50元賠償,，無奈之下,，老人連續(xù)下跪十次。周圍的群眾憤怒了,，指責(zé)這對母女的同時紛紛慷慨解囊,。尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，如此對待一位年邁的老人,，其行令人發(fā)指,。其實當失誤已經(jīng)發(fā)生，一切爭執(zhí)責(zé)罰都無濟于事,，為什么我們不能誠心誠意的寬容別人的過失,，用寬容來安慰別人愧痛的心，也讓別人心存感激呢,。寬容也是一種關(guān)愛，點亮它,，會慰藉彼此的內(nèi)心,，同時更易獲得相互的信任和尊重。

公交車上當女兒和我一起搶著給老人讓座時,，我方了悟此書對她的觸動之深,，因為在她小小的心靈深處已經(jīng)早早種下了一枚愛的種子，并悄然在生根,，在發(fā)芽,，在孕育花苞，在每個不經(jīng)意的瞬間綻放,，我又怎敢漠視作為父母這個身邊的榜樣對孩子潛移默化的影響,。

春節(jié)前夕，我們一家去廣場玩,，到了廣場到處都是叫賣聲,，歡笑聲。我給女兒十元錢自由消費,，正準備大快朵頤一番,，猛然看見前面的拐角處“坐”著一位老婆婆。啊!老婆婆竟沒有完整的下肢!破襖上有些地方已經(jīng)爛開了口子,，露出又黑又舊的棉絮,，面容憔悴，頭發(fā)凌亂不堪,。在她面前放著一個破缸子,，每當游人走過，她就雙手合十,，吃力地對游人說：“行行好吧!行行好吧!”可是大多數(shù)人都視而不見的快步走開了,，這時耳邊傳來一個口氣不善的聲音:“準又是騙人的,，快走!”其實我也不以為然，這年頭乞丐都可以成為百萬富翁,，又有什么不可能呢!但女兒卻很是不解,，“老婆婆怎么可能是騙子呢!”說完女兒抬眼緊緊看著我，我的心一動,，深知我此時的一言一行會對她造成怎樣的影響,，我只輕輕地在她耳邊說“跟著自己的心就好了”。后來女兒在作文中寫道：看著茶缸里幾枚硬幣在太陽的照射下顯得格外刺眼,。這個老婆婆應(yīng)該和我姥姥的年紀差不多大,，正應(yīng)該是兒孫滿堂，共享天倫的時候啊!可是,。我毫不猶豫的把十元錢都給了老婆婆,，我相信老人的困窘絕非裝出來的。也許是因為社會上騙人的作假的事情太多,，把我們的心磨得變硬了,，很多人沒有了同情心，已經(jīng)不懂得去關(guān)心和愛護周圍的人和事,。其實同情又何嘗不是一種愛呢,，只要輕輕地伸出你的手，就會溫暖一顆無助的心,，也會讓我們的世界變得更加美好和諧,。

當社會群體集體變得溫情不在，當我們的孩子用自己的一言一行感動著父母們的時候,，讓我們和孩子一起成長吧,，共同為我們的孩子樹立起榜樣的力量，讓我們在黑夜里,，點燃一盞燈籠,，去照亮身邊的人更溫暖我們自己。

《榜樣的力量》讀后感 篇4

今天我和朋友出去玩,，一個朋友向我推薦了一本書,，她說：“鳳兒，向你推薦本書,，《榜樣的力量》,，挺好看的。”我一聽,，思索了一會兒說：“那這本書在哪兒啊?”她也思索了一會,，說“呃……我忘了，反正是在書香江蘇了,，你自己找吧,。”我聽了遺憾有客氣的說：“謝啦!”

我飛奔到家,，打開電腦，登陸書香江蘇后就開始找,，功夫不負有心人,，終于讓我找到了?？赐旰?，我深有感觸，尤其是《試一試才知道》這一篇,，它講了3個故事,，第一個故事講了一只小馬駒要過河，但不知水的深淺,，所以請老水牛喝小松鼠幫它測一下,，老水牛說水淺，但小松鼠說水深,，小馬駒沒辦法,，便去問媽媽，媽媽聽了對它說：“你為什么不自己去試試呢!”小馬駒聽了便去試,，這才知道水的深淺。第二個故事講了小本杰明·韋斯特的母親讓他去照顧一個親戚家的嬰兒,，在本杰明的細心照料下,，小嬰兒慢慢進入了夢鄉(xiāng)。小本杰明被熟睡著的嬰兒的異常美麗吸引住了,，他用手在扇子上比劃,，好像在畫出嬰兒那美麗的臉龐畫出來。這一切被母親薩拉捕捉到了,。“你想畫下寶寶的臉嗎?”薩拉微笑著問本杰明,。“我不會畫畫。我畫不出,。”本杰明說,。薩拉一邊指著桌子上的墨水一邊說：“你不試試，怎么知道你畫不出來呢!試試吧!”薩拉說完便走了,。于是本杰明便試試了,，可沒想到本杰明畫得如此逼真。薩拉摟著本杰明的脖子,，親吻了一下,，對他說：“將來有一天，你一定會成為一位藝術(shù)家!”第三個故事講了森林中出現(xiàn)了一個怪物,，大家請狐貍?cè)タ纯?，狐貍沒辦法只好答應(yīng)了,，但它不愿冒生命危險，便讓好奇心極大的喜鵲去探個究竟,，等喜鵲回來時,，它驚恐地說：“好恐怖，差點把我嚇死!”狐貍一聽連忙大喊：“大家快逃吧,。”說完,，狐貍就逃了。大家也只好逃了,。但其實,，那根本就不是怪獸，只不過是貓頭鷹而已,。貓頭像很好奇為什么動物們會驚恐的逃跑,，也不知森林會變的死一般沉寂。動物們不能做到身體力行,，不能探究問題究竟,，結(jié)果弄得自己倉皇不可終日。

孩子也是一樣,。孩子在日常的學(xué)習(xí)和生活當中會有許許多多的疑問,。做家長的要意識到疑問是孩子求知的動力。猶太家長在孩子有了疑問的時候,，先不忙著給孩子正確的答案,，他們會因勢利導(dǎo)，讓孩子在疑問中探求事情的真相,，借此啟發(fā)孩子的探求欲望,，這樣，孩子的分析問題能力和解決問題能力將會得到加強,。家長們都應(yīng)該像猶太家長那樣,，鼓勵孩子勇于嘗試，讓孩子不斷提升自我,。

所以,，不試試怎么知道你行不行，在今后的生活當中還有很多要你嘗試的事情,，所以要勇于嘗試,。

《榜樣的力量》讀后感 篇5

在這個寒假中，我讀了《榜樣的力量》這本書讓我明白了榜樣的力量!

比爾.蓋茨是一個天才,，他總是能準確的看到IT界的未來,。他的記憶力也很強，比如他父親的朋友泰勒讓他背誦一段《圣經(jīng)》中最難的登山寶訓(xùn)，結(jié)果他全部背了下來,，幾萬字的一段,，被他一字不漏的背了下來。13歲就開始編程,，他在上中學(xué)時他在一家公司中修正了一家公司的許多程序錯誤,，但最后因為給這家公司找了麻煩，所以禁止使用,。微軟創(chuàng)建后,，他歷經(jīng)所有風(fēng)風(fēng)雨雨，迎來了退休,。

他的主要成就是和保羅.艾倫一起創(chuàng)建了微軟公司,，1995年到2007年的《福布斯》全球排行榜中，連獲13年世界首富,，退休后,，積極投身到慈善事業(yè)中。他是一個偉大的人,，在我們身邊,，有哪一個是堅持不懈的?有哪一個，可以做到無論在怎樣的地方,，無論是刮風(fēng)下雨,，還是冰雹，都堅持散發(fā)出自己應(yīng)該擁有的香氣?

其實很簡單,，多一份耐心,，多一份堅持，多一份細心,，少一分粗心就可以成功，其實生活中,，必須要有榜樣的力量來引導(dǎo)我們前進!

《榜樣的力量》讀后感 篇6

怎樣才能贏得成功?《榜樣的力量》告訴了我們,。

唐駿，在遇到困難的時候,，他不被打倒,，而是尋找機會，堅持下去,，矢志不渝,，在逆境中生存，不斷地挑戰(zhàn)和超越自我,，最終得到了不可復(fù)制的成功,。他待每一個人都是那么細心，這樣的好性格再加上他的勤奮、才智和堅持,，造就了他的成功,。他的恒心、細心與耐心,，我們每一個人都應(yīng)該學(xué)習(xí),。

潘石屹，他的'成功是挺出來的,，是闖出來的,。他經(jīng)歷了許多挫折，被一次次地打倒,，但是他又一次次地站了起來,。童年過于悲慘的經(jīng)歷使他有超強的勇氣，敢于嘗試,，敢于堅持,，敢于冒風(fēng)險，不怕失敗,。雖然他走的路很艱辛,，路上總是有坑坑洼洼的地方，但是,，他經(jīng)受住了磨練,，然后繼續(xù)闖，最終成功,。

李連杰,，他用勤奮和汗水鋪就了他成功的道路。他不斷地堅持,，堅忍不拔,，造就了他的成功。他付出了許許多多的努力,，不斷地總結(jié)與思考,，認真地投入地做他所做的每一件事情。他成立了壹基金,，擔(dān)負了社會的一份責(zé)任,，也讓他的人生充滿了價值。

郎朗,，他是一個天才,，他驚人的天賦令世界震撼，但是,，他的成功同樣離不開他的勤奮,。他的經(jīng)歷告訴我們,，一個人僅僅擁有天分是不夠的，如果不努力,，還是贏得不了成功,，最終只能淪落成庸碌的普通人。郎朗不是這樣,，他是一個勤奮的天才,，他抓住每一個機會去表現(xiàn)，用努力無限地挖掘自己的天分,，最終取得了驕人的成績,。

《榜樣的力量》告訴我們，勤奮和努力加上在遇到困難的時候,，堅持,、不放棄、勤奮,、矢志不渝,、不怕失敗、跌倒之后再爬起來,，再加上你的好性格,，勇敢創(chuàng)新，思考的能力,，驚人的天賦等等其他的品質(zhì),，你就能贏得成功。

【榜樣的力量讀后感500字范文（通用6篇）】相關(guān)推薦文章:

老人與海讀后感500字【通用6篇】

榜樣的力量觀后感2022（通用5篇）

榜樣的力量主題散文700字-榜樣的力量作文700字