演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),,是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,,它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢,?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,,我們一起來了解一下吧,。
普通話比賽演講稿匯集篇一
現(xiàn)在,,它被升格為憲法日,,這不僅意味著以一種新的,、生動(dòng)的形式弘揚(yáng)憲法精神,,也意味著憲法在中國政治生活中的地位進(jìn)一步凸顯。
法治首先是憲法之治,。依法治國的法是指以憲法為核心,,由各種法律規(guī)范構(gòu)成的完整法律體系,。中國憲法是黨和人民意志的集中體現(xiàn),是科學(xué)民主程序形成的國家根本法,。
從長遠(yuǎn)看,,中國人民早已認(rèn)識到,憲法是保障人民根本利益的有力武器,。切實(shí)尊重和有效執(zhí)行憲法,,保證人民當(dāng)家作主,保證黨和國家事業(yè)順利發(fā)展,。無視,、削弱甚至破壞憲法,人民的權(quán)利和自由就得不到保障,,黨和國家的事業(yè)必將遭受挫折,。
憲法的生命力和權(quán)威性在于它的實(shí)施。但是,,不可否認(rèn)的是,,一段時(shí)間以來,在保證憲法實(shí)施方面,,我們的不足也很明顯,。憲法高高在上,成為純粹的政治宣言,。
一些地方政府屢屢出臺立法性紅頭文件,,違憲現(xiàn)象頻繁發(fā)生;人民維護(hù)和運(yùn)用憲法的意識有待進(jìn)一步提高。在這樣的背景下,,國家憲法日的設(shè)立更像是一項(xiàng)人心工程,。
通過一種常在性的典禮和儀式讓憲法精神深入人心,讓尊重憲法成為一種社會信仰,,這對我們不斷提高憲法的影響力和實(shí)施具有重要意義,。
法治是現(xiàn)代國家的政治選擇,但這并不意味著同一政體的出現(xiàn)是必然的,??v觀世界各國法治進(jìn)程,凡是取得比較成功的國家,,都堅(jiān)持把法治的總體理念與本國國情創(chuàng)造性地結(jié)合起來,。
在中國,堅(jiān)持人民主體地位同堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位一樣重要,。這是扎根中國土壤,、立足中國特色的理性選擇、智慧選擇,。
與西方憲政只強(qiáng)調(diào)國家權(quán)力制衡,、輪流執(zhí)政,、集團(tuán)分利不同,我們的法治強(qiáng)調(diào)黨的領(lǐng)導(dǎo),、人民當(dāng)家作主,、依法治國的有機(jī)統(tǒng)一。這樣的系統(tǒng)設(shè)計(jì)無疑更全面,、更有效,、更有針對性。
普通話比賽演講稿匯集篇二
八月的陽光,,熱情似火,,縷縷透射真切的關(guān)懷;
久違的問候,溫醇如酒,,聲聲飽含醉人的情意,。
各位評委、各位老師,、各位朋友:
大家好!我是初中部的張永紅,。今天我演講的題目是——《感受“朝陽人”的幸福》,。
20__年來朝陽應(yīng)聘之前,,我曾經(jīng)到省會長沙應(yīng)聘過。那次考試由長沙市教育局主辦,,還交了考試費(fèi)100元,。我一位同學(xué)在長沙雅禮教書,考場外,,我意外地碰到了他,,他告訴我,這次考試,,主要是為了解決已經(jīng)在長沙教書的部分老師的編制的,外地的教師參考基本都是陪考,,十有八,、九要被打掉——那一次應(yīng)聘參考,讓我感受到更深切的是愚弄和欺騙——既然主要是為了解決在職教師編制的,,應(yīng)聘的成員大體已經(jīng)“內(nèi)定”好,,還要打著面向社會招聘的幌子干嘛?
來朝陽應(yīng)聘是沒有交什么考試費(fèi)的:筆試一關(guān),刷掉一半;試講一關(guān),,又砍掉一半;最后是面試,,只剩下兩個(gè),我僥幸在其中,。
這一次應(yīng)聘的經(jīng)歷,,讓我品嘗到了成功的光榮與喜悅——沒有愚弄和欺騙,,沒有人情關(guān)照和排擠,只有單純的公開,、公正和公平地競爭——如果說這也算是一種幸福,,我想這絕不是屬于我個(gè)人的幸福,而是我們學(xué)校留給每一位成功的應(yīng)聘者的第一種幸?!囅?,在座的老師有哪幾位不是憑著驕人的成績和充足的自信走進(jìn)來的呢?
什么是幸福?因?yàn)椤靶摇边\(yùn),才會有“?!保阂?yàn)樾疫\(yùn),,我們才有福相聚朝陽;因?yàn)樾疫\(yùn),我們才有福組成一個(gè)強(qiáng)大的師資團(tuán)隊(duì),,憑著全市三流的生源素質(zhì)打造出一流的輝煌戰(zhàn)績!
第二,、超越障礙,創(chuàng)造奇跡——這是朝陽留給我們每一位工作者的第二種幸福,。
20__年的時(shí)候,,學(xué)校小學(xué)、初中,、高中學(xué)生的總?cè)藬?shù),,只有597人。如今已經(jīng)發(fā)展到了20__多人——對于我們學(xué)校而言,,這是一種事業(yè)的發(fā)展和壯大;對于我們教職員工來說,,這里面何嘗不包含超越障礙的艱難,創(chuàng)造奇跡的榮耀?!
20__年,,這是我們曹總經(jīng)濟(jì)上最為艱難的一年,,也是我校教育事業(yè)發(fā)展遭遇最為困難的一年。從4月到8月,,我校所有老師都領(lǐng)不到工資,。天氣越來越熱,學(xué)校卻經(jīng)常被停水,、停電;空調(diào)照例不開,,成了樣板擺設(shè);學(xué)生打了籃球、踢了足球,,進(jìn)行了各種劇烈運(yùn)動(dòng)之后,,晚自習(xí)時(shí)間面臨著多種困擾;學(xué)生翻圍墻外出上網(wǎng)、享受空調(diào),,老師坐著摩托車夜晚到處尋人的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生;而最大的困難卻是從根本上動(dòng)搖了高中部教師隊(duì)伍的穩(wěn)定性,。
然而,就是在這一年,,我校高考創(chuàng)造了奇跡:高三100位應(yīng)屆畢業(yè)生,,有39位考取重點(diǎn)本科,,其中一人錄取清華大學(xué);30位考取二本;還有30位上了三本,僅有1人在三本之外,。這個(gè)上線比率遙遙領(lǐng)先于益陽市一中和箴言中學(xué),。作為學(xué)校的一員,盡管我們沒有教高三,,但是面對這樣的奇跡,,我們“額手稱慶”,我們“與有榮焉”,。
就是在這一年,,我校高中部老師,27個(gè)走了22個(gè),,其中不少還是學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)干部,。學(xué)校還辦不辦,老師們何去何從,,學(xué)生還招不招?——學(xué)校面臨重大抉擇,。
就是在這樣的情況下,我們初中和小學(xué)部老師在當(dāng)時(shí)的部主任的組織安排下,,在暑假期間,,分成十多個(gè)招生小組,分赴各縣鄉(xiāng)主動(dòng)出擊,,到處開拓招生點(diǎn),,散發(fā)資料,也創(chuàng)造了一個(gè)奇跡——一個(gè)招生的奇跡:除高三,、初三畢業(yè)離校和流失的學(xué)生之外,,當(dāng)年我校學(xué)生總?cè)藬?shù)由原來的597人上升到了848人!
曾經(jīng)有人笑我:“你們學(xué)校高中部老師都走光了,你們還在這里招什么生?”但我們就是招到了學(xué)生!
我相信,,作為奇跡的每一位創(chuàng)造者,,回憶起那一段崢嶸歲月,胸中涌起的更多的一定是一種幸?!?jiǎng)?chuàng)造奇跡的幸福!
20__年與長郡聯(lián)合辦學(xué)以后,,我校在提升學(xué)校品牌、優(yōu)化生源質(zhì)量,、提高教育教學(xué)水平上邁上了一個(gè)新的臺階,。作為一個(gè)教育工作者,,我有幸接受了初21班班主任和語文教學(xué)工作任務(wù),。20__年中考,我們初19——22班這一屆創(chuàng)造了我校中考成績的一次巨大飛躍,。而我們初21班的同學(xué)也表現(xiàn)不俗:全班總?cè)藬?shù)36人,,有32人上了省級示范性高中錄取線,,其中益陽市一中上線16人;箴言上線再加8人;還有8人也上了安化一中、二中,、益陽市六中,、南縣一中等省級示范性高中錄取線;這個(gè)成績用我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的話來講是“輝煌的”。當(dāng)慶功的禮花在夜空中炸響,,當(dāng)紅色的燈籠在校門前高掛,,我明白:這樣的成績決不僅僅是我們一個(gè)班所有老師的功勞,而是整個(gè)年級,、整個(gè)學(xué)校團(tuán)隊(duì)共同努力的結(jié)果;而作為一個(gè)老師,,最大的幸福莫過于讓我們感受到:學(xué)校的發(fā)展壯大里,有我們默默付出的辛勞;成功的獎(jiǎng)牌上,,有我們辛勤的汗水在靜靜地閃耀!
不必說我們的工資待遇比公辦學(xué)校高出了多少,,也不必說我們的榮譽(yù)證書比原來又多了幾本,更不必說我們的職稱評定比原來又輕易地高了一級,,只要是生活在朝陽這一片充滿希望的熱土上,,我們的幸福就注定會熔鑄在——奮斗的熱泉中,付出的汗水里,,閃耀的勛章上,。
朋友們,你們感受到了我——作為一個(gè)“朝陽人”——工作和生活的幸福了嗎?如果有,,讓我們再攜手續(xù)寫新篇;如果沒有,,請堅(jiān)定您的信念——“請乘理想之馬,揮鞭從此啟程”,,因?yàn)檫@里“校園秋色更美,,朝陽景象更新”!
謝謝!