作為一名默默奉獻的教育工作者,，通常需要用到教案來輔助教學(xué),，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化,。教案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇教案呢？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

幼兒園家的教案反思篇一

（1）出示人民幣,，日元,，澳元，美元,，泰銖的圖片,，帶幼兒認識這幾種貨幣。（先出示人民幣,，讓幼兒了解人民幣不能在別的國家使用,。

（2）教師出示各國硬幣的圖片讓幼兒認識。

教師：在國外除了紙幣,，也有也有許多各種各樣好看的硬幣,，下面我們一起欣賞一下外國的硬幣。

（3）教師小結(jié)：原來每個國家的錢都很漂亮,，也都不一樣,，上面有它們國家重要的人物頭像，和一些重要的風(fēng)景,。在哪個國家就要用哪個過家家的錢購買物品,。

幼兒園家的教案反思篇二

今天幼兒園開家長會了，一個學(xué)期就一次,，我肯定是要去的,，開會前幼兒先做了操，本來以為孩子一直做操不好(老師以前反映),，結(jié)果看了以后,，感覺進步很大，看來回去得好好表揚一下孩子了,。

家長會上當(dāng)然老師介紹了孩子們情況和學(xué)期計劃,，當(dāng)然是贊同的，不過對于孩子的一些做法和習(xí)慣,，不僅僅是我個人,，包括好多家長都有不同看法，比如說孩子喜歡在地上坐臥,，孩子出去不聽指令,，不愿受約束到處跑等，也有的家長反映自己的小孩數(shù)學(xué)能力不行等等,，很對家長反映的是孩子的學(xué)習(xí),，我覺得對四五歲的孩子來說,，是他的天性。不過反過來,，反思這幾天自己對孩子的考慮,，覺得自己也是急于求成了，反而放棄了自己上學(xué)期的原則和方法,，即讓孩子在玩中學(xué)，想想上學(xué)期孩子剛剛開始拼圖時,，基本上不會,，后來我只教了一兩遍，結(jié)果后來買了很多70片的拼圖,，她無師自通,，拼圖的速度和她獨特的拼圖方法，我是自嘆不如,。我感覺到了小孩的潛力真是無窮的,。不知道怎么回事，自己又迷失了方向,。剛好剛才看了網(wǎng)易山歌博客的文章：

你了解孩子嗎

2,、見異思遷是人的天性，更是孩子的專利,，家長在這種時候往往缺少理性,，盡管說：丈夫(太太)是別人的好，孩子是自己的行,，但這只是說說而已,，真的要說換老公(老婆)還真的沒有幾個人干，但家長一旦埋怨孩子卻總是會說你看誰誰誰怎么樣怎么樣,，其實這些話都是對孩子的摧殘,，作為家長要善于培養(yǎng)孩子“見異思遷”，鼓勵孩子“見異思遷”,，這樣的話孩子一定會跟你共鳴!

3,、叛逆是人的天性，更是孩子的成長經(jīng)歷,，試想想有多少人會認為自己比別人差呢?所為最聽話的人都會叛逆,，我們每個人都會叛逆，而且這種行為是經(jīng)常性的,，既然如此,，我們就要認可孩子的叛逆，接受孩子的叛逆,，以“叛逆”的方法對付孩子的叛逆,，會有意想不到之功,，當(dāng)然家長一定要犧牲一點時間喲!

以后有所認同，想自己過去不也是如此嗎,，如果我總是聽父母的,，可能像我這樣生活在黃河岸邊的人，連游泳都不會,，如果初中時不是厭煩聽我們數(shù)學(xué)老師講些不重要的內(nèi)容而有計劃地曠課,，我的自學(xué)能力也不會有后來那么強，要不是在高中畢業(yè)后不顧父母和朋友的強烈反對抱著錯了也不會后悔的信念,，堅決去__,，也不會有今天的收獲的......。多年后父親看到我還會游泳時,，我告訴了他的真相,，他只是一笑了之;可以說當(dāng)年的我對人的印象也一直是很聽話的孩子，但在成長過程中也不乏叛逆之舉,，包括現(xiàn)在在工作中也常常是“陽奉陰違”,。所以說“叛逆是人的天性”我完全贊成。人的發(fā)展,，科學(xué)發(fā)展,，乃至社會的發(fā)展，是需要“叛逆的精神”的,。

扯遠了還是說孩子教育吧,，其實，兒童的發(fā)展必須在適宜的生理成熟度的基礎(chǔ)上,，進行適時訓(xùn)練,，不能隨意逾越其認知發(fā)展階段。兒童最初的學(xué)習(xí)方式幾乎可以用一個字概括,，那就是玩,，玩童才是健康兒童。幼兒園要教育幼兒學(xué)會做人,，做事,，學(xué)會學(xué)習(xí)和與他人共同生活，使其能一生持續(xù)地學(xué)習(xí),、有質(zhì)量地生活,。這種“隱形教育”遠遠比單純的認幾個字、會做幾道題的“顯性教育”重要得多,。

去年以來我一直在研究蒙臺梭利的教學(xué)方法,，看看她的兒童觀之自由原則：

“幼兒的內(nèi)在沖動是通過自由活動表現(xiàn)出來的，他能根據(jù)自己的特殊愛好選擇物體進行活動,?！翱茖W(xué)教育學(xué)的基本原理將是學(xué)生的自由,，允許個體的發(fā)展和兒童天性的自由表現(xiàn)?！?/p>

“幼兒有充分活動的自由并不意味著他可以為所欲為,。幼兒必須在自由的基礎(chǔ)上培養(yǎng)紀律性。自由和紀律是同一事物不可分割的兩個方面,。自由活動是形成真正的紀律的重要方式,，而真正的紀律也必須建立在自由活動的基礎(chǔ)上?！?/p>

可以看出蒙臺梭利說得很有道理,，但怎么操作她在很多理論中論述過，她的教育法已經(jīng)有很多人在實踐,，包括我也在嘗試,，只是這段時間有些拔苗助長了,，如果哪些朋友在這方面有經(jīng)驗或興趣,，請不吝賜教，我們也可以切磋切磋!,。

文檔為doc格式

幼兒園家的教案反思篇三

態(tài)度：在了解家鄉(xiāng)物產(chǎn)的過程中,，使學(xué)生認識到：豐富的物產(chǎn)與我們富饒的大地有著直接的關(guān)系，更是我們勤勞的父老鄉(xiāng)親勞動的結(jié)果,，同時也要讓學(xué)生認識到,，黨的富民政策好。尊重勞動,，熱愛和珍惜勞動果實,。初步培養(yǎng)學(xué)生合理利用資源、節(jié)約資源的思想,。

能力：培養(yǎng)學(xué)生分析,。比較事物的能力，綜合認識事物的能力,。在學(xué)習(xí)過程中,，培養(yǎng)學(xué)生查找資料、合作學(xué)習(xí)的能力,。

知識：了解家鄉(xiāng)的名勝,，了解家鄉(xiāng)的過去和現(xiàn)在，知道家鄉(xiāng)的土特產(chǎn),，知道家鄉(xiāng)的主要礦藏,。

教學(xué)準備

1.準備一些家鄉(xiāng)的土特產(chǎn)品

2.多準備一些圖片資料，如傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的照片,、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的照片,，農(nóng)林牧漁,、礦產(chǎn)資源的照片，作為學(xué)習(xí)的資源,。

教學(xué)過程：

大自然給我們的家鄉(xiāng)留下了美麗的畫卷,，自然風(fēng)光美不勝收，秀麗山水令人留戀往返,。我們今天大家一起來欣賞重慶這一幅山水畫,。

一、家鄉(xiāng)山水美

1,、同學(xué)們,，你去過重慶的什么地方？看到了什么景物畫面,？給同學(xué)們介紹一下,。

2、教師出示ppt課件,。

（三峽夔門,、武隆芙蓉洞、江津四面山瀑布,、奉節(jié)天坑地縫,、萬盛石林、重慶北溫泉,、萬州青龍瀑布,、萬州西游洞）

（1）欣賞完圖片，學(xué)生談?wù)勛约旱母惺?，與同桌交流,。

（2）學(xué)生選一處自己熟悉的（或者去過的）景點給同學(xué)們說說。

3,、家鄉(xiāng)的山水真美,，讓我們陶醉。

（1）自由朗誦課本上的詩歌,。

（2）自己寫一首贊美家鄉(xiāng)山水的詩歌,。

我們的家鄉(xiāng)不僅山水秀美，還有許多享譽中外的名勝古跡,，是我國著名的歷史文化名城,。（過渡）

二、家鄉(xiāng)名勝多

1,、同學(xué)們看書第九頁的內(nèi)容,，書上介紹了那些名勝古跡。

2,、同桌之間互相講講你知道的與古跡相關(guān)的故事,。

3,、除了課本上的古跡，你還知道什么古跡,，給全班同學(xué)講一講,。如：豐都鬼城、云陽張飛廟,、萬州西山鐘樓,。

我們家鄉(xiāng)不但山水秀美，名勝古跡享譽中外,，物產(chǎn)特別豐富,。（過渡）

三、家鄉(xiāng)物產(chǎn)多

1,、農(nóng)副產(chǎn)品豐富

結(jié)合實際說說有哪些農(nóng)副產(chǎn)品,。有帶來產(chǎn)品的同學(xué)上臺給大家簡單介紹其種植情況：包括環(huán)境、氣候條件等,。

重慶因特殊的地理關(guān)系,，農(nóng)副產(chǎn)品豐富，土特產(chǎn)品更是遠近聞名,。

（2）請你選一種土特產(chǎn)品,，寫個廣告詞,。

2,、礦藏資源種類很多

家鄉(xiāng)的礦藏資源豐富，初步探明的礦藏資源有40多種,，越占世界已知礦種的27%,，已經(jīng)探明的礦藏有25種，天然氣,、鋁土礦,、鹽礦、鍶礦,、石灰石等優(yōu)勢明顯,。

（1）說一說，你了解到的重慶的礦藏情況,。

a天然氣儲量居全國前列,。墊江區(qū)天然氣非常有名。

b城口,、酉陽,、秀山等地錳礦儲藏量居全國第二。

四,、教師總結(jié)

幼兒園家的教案反思篇四

1.感受歌曲兩段歌詞所表達的不同情感,，并用不同的情感,、聲音表現(xiàn)歌曲的情緒。

2.在教師的提示下,，探索理解圖譜,，記憶歌詞。

3.感受助人為樂的樂趣,。

鋼琴,，圖譜及操作材料：小黃鴨、娃娃表情圖片等,。

一,、師幼問好

引導(dǎo)幼兒感受高低、大小,、速度快慢等的不同,。

師：剛才老師的問好與平常問好有什么不同？

二,、學(xué)唱歌曲

1,、初步感受歌曲，欣賞老師范唱,。

師：聽了這首歌曲,，感覺怎樣？

師：歌曲里講了幾件事情,？

2,、引導(dǎo)幼兒掌握歌曲。

（1）幼兒欣賞歌曲,，教師根據(jù)幼兒的回答出示小圖片,。

師：在仔細聽聽，歌曲里都唱到了什么,？

（2）根據(jù)第一遍幼兒回答的情況,，再次欣賞，繼續(xù)出示小圖片,。（教師在幼兒沒有聽出來的地方,，放慢速度演唱）

師：再來欣賞一遍，看看你還能聽出什么,？

3,、幼兒欣賞歌曲，利用節(jié)奏卡學(xué)習(xí)副歌部分,。

師：小黃鴨哭的和小朋友唱的節(jié)奏一樣嗎,？

師：他們是按照什么樣的節(jié)奏呢？（引導(dǎo)幼兒練習(xí)拍節(jié)奏）

師：小黃鴨哭幾次？小朋友唱幾次,？（引導(dǎo)幼兒貼上“2”的卡片,。）

4、據(jù)圖譜,，幼兒按琴的節(jié)奏念歌詞,。

5、幼兒看圖片,，聽琴聲,，在老師的提示下演唱歌曲，并根據(jù)幼兒接受情況重點練習(xí),。

三,、用娃娃表情圖引導(dǎo)幼兒感受歌曲的情感。

1,、引導(dǎo)兒用較慢的速度,、連貫、輕柔,、傷心的聲音表現(xiàn)歌曲第一段,。

2、引導(dǎo)幼兒用較快的速度,、跳躍,、高興的聲音表現(xiàn)第二段,。

師：小朋友把小黃鴨送回家,，小黃鴨心情怎樣,？而密應(yīng)該用什么樣的聲音表現(xiàn)？

3,、引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌曲的情緒貼娃娃表情圖,。

師：你覺得兩個娃娃表情圖分別可以貼在哪,？

四,、引導(dǎo)幼兒用身體動作表現(xiàn)歌曲。

師：想一想,，可以用什么樣的動作來表演,，盡量想得和別人不一樣。

五,、對幼兒進行情感教育

師：如果你看到其他小朋友迷路了,，你應(yīng)該怎么辦？

幼兒園家的教案反思篇五

1,、每個家庭必須具備一些必要的'電工器具,，如驗電筆、螺絲刀,、膠鉗等,。還必須具備有適合家用電器使用的各種規(guī)格的保險絲具和保險絲,。

2、每戶家用電表前必須裝有總保險,，電表后應(yīng)裝有總刀閘和漏電保護開關(guān),。

3、任何情況下嚴禁用銅,、鐵絲代替保險絲,。保險絲的大小一定要與用電容量匹配。更換保險絲時要拔下瓷盒蓋更換,，不得直接在瓷盒內(nèi)搭結(jié)保險,，不得在帶電情況下（未拉開刀閘）更換保險絲。

4,、燒斷保險絲或漏電看管動作后,，必須查明原因才能再合上電源開關(guān)。任何情況下不得用導(dǎo)線將保險短接或者壓住漏電開關(guān)跳閘機構(gòu)強行送電,。

5,、購買家用電器時應(yīng)認真查看產(chǎn)品說明書的技術(shù)參數(shù)（如頻率、電壓等）是否符合本地用電要求,。要清楚耗電功率多少,，家庭已有的供電能力是否滿足要求，特別是配線容量,、插頭,、插座、保險絲具,、電表是否滿足要求,。

6、當(dāng)家用配電設(shè)備不能滿足家用電器容量要求時,，應(yīng)予更換改造,，嚴禁湊合使用。否則超負荷運行會損壞電氣設(shè)備,，還可能引起電氣火災(zāi),。

7、購買家用電器還應(yīng)了解其絕緣性能：是一般絕緣,、加強絕緣還是雙重絕緣,。如果是靠接地作漏電保護的，則接地線必不可少,。即使是加強絕緣或雙重絕緣的電氣設(shè)備,，做保護接地或接零亦有好處。

8、帶有電動機類的家用電器（如電風(fēng)扇等）,，還應(yīng)了解其耐熱水平,，是否可長時間連續(xù)運行。要注意家用電器的散熱條件,。

9,、安裝家用電器前應(yīng)查看產(chǎn)品說明書對安裝環(huán)境的要求，特別注意在可能的條件下,，不要把家用電器安裝在濕熱,、灰塵多或有易燃、易爆腐蝕性氣體的環(huán)境中,。

10,、在室內(nèi)配電時，相線,、零線應(yīng)標志明晰,，并與家用電器接線保持一致，不得相互接錯,。

幼兒園家的教案反思篇六

尊敬的家長朋友：

大家好!

在這萬物復(fù)蘇,、鳥語花香的陽春四月，我們歡聚一堂舉行新學(xué)期的家長會2016家長會班主任發(fā)言稿2016家長會班主任發(fā)言稿,。首先請允許我代表全體教職員工和501名孩子對你們的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝,，感謝你們多年來對幼兒園工作的大力支持，感謝你們對家園共育的高度重視,。開學(xué)至今將近兩個月了,，孩子們在老師和家長的精心哺育下，正如一株株幼苗,，吸吮著春天的陽光雨露,，煥發(fā)出勃勃生機，不但個子長高了,，而且在各方面獲得了長足的進步,。今天家長會的內(nèi)容，主要是讓家長們了解開學(xué)來孩子們的學(xué)習(xí),、生活情況,，明確新學(xué)期家園工作的重點，探討教育孩子的良策,，我衷心地希望在座的家長能暢所欲言，把自己在家教方面的所思,、所想,、所悟表達出來，使個人的家教觀點在與老師、朋友的交談中,，相互激蕩,、相互碰撞，彼此影響,，從而產(chǎn)生新的見解,。

每一個成長的足跡，都牽動著父母和老師的心,，孩子的快樂是我們的幸福,，孩子的進步是我們的欣慰，孩子的健康是我們最大的牽掛,。

孔老夫子說：

少小若天性,，習(xí)慣成自然。拿破侖?希爾也說：

“播下行動就會收獲習(xí)慣;播下習(xí)慣就會收獲性格;播下性格就會收獲命運”,，可見習(xí)慣的力量是巨大的,，好習(xí)慣是開啟成功之們的鑰匙，壞習(xí)慣是斷送前程絆索,，專家研究證明,，3―12歲是人形成良好行為的關(guān)鍵期，12歲以后,，孩子已逐漸形成許多習(xí)慣,，新習(xí)慣想要扎根下來就很難了。

[家長會大班主任發(fā)言稿]

幼兒園家的教案反思篇七

活動目標：

1,、探索嘗試擦地板的不同方法,，發(fā)展幼兒走，跑,，跳等多種技能,。

2、樂于和同伴合作,，體驗集體游戲的樂趣,。

活動重點：

探索并嘗試擦地板的多種方法。

活動難點：

小組合作擦地板,。

活動準備：

音樂,、大小毛巾、繩子椅子等,。

活動過程：

一,、開始部分：用小毛巾進行熱身活動。

跟著音樂,，用小毛巾做熱身,，把小毛巾放在身體的各個部位,，進行活動。（分別放在頭,、腳,、背、肚子,、夾在腿上,，做走、跑,、跳運動）

二,、基本部分：嘗試用不同的方法擦地板。

1,、幼兒探索嘗試用小毛巾擦地板的不同方法,，（用手、用腳,，用腿,，用屁股、用腿等,。）先單人嘗試,。

2、集體嘗試擦地板,。

3,、小組比賽擦地板。幼兒四人一組用大毛巾嘗試不同的擦地方法,，并進行競技游戲,。

4、教師總結(jié),。（小朋友擦完地累不累呢,？在家里，爸爸媽媽也會經(jīng)常每天擦地,，我們今天學(xué)會了這么多擦地的小方法,，回家后，我們也幫爸爸媽媽分擔(dān)一點吧?。?/p>

三,、結(jié)束部分：用輕音樂放松玩雪人融化的游戲放松身體。

現(xiàn)在我們來變成小雪人（教師做成雪人造型,，幼兒模仿）

太陽公公出來了,，雪人的一只胳膊融化了（左邊的胳膊慢慢的放下）另一只胳膊也融化了（右邊的胳膊慢慢的放下），最后,，變成了一汪水（躺在地上變成水）

活動延伸：

幼兒回到家中,，和家長繼續(xù)探索其他的擦地方法,，并運用于實際生活中,。

幼兒園家的教案反思篇八

活動產(chǎn)生的背景：當(dāng)今社會是學(xué)習(xí)型,、信息型社會，人們需要終身學(xué)習(xí),，大量接觸信息,，學(xué)習(xí)和信息處理能力都依賴于一種基本的能力：閱讀能力。教育學(xué)家和心理學(xué)家的,。研究表明,，2_6歲是兒童閱讀能力培養(yǎng)的關(guān)鍵期。結(jié)合我園很多家長沒有陪同孩子共同閱讀的習(xí)慣,，加之很多父母外出打工,，爺爺奶奶缺少照看的科學(xué)知識，針對這些情況,，我園特開展“打開閱讀之門,，讓書香飄進萬家”的親子閱讀主題活動。

一,、活動目的

培養(yǎng)幼兒愛讀書,，樂讀書，會讀書的習(xí)慣,，營造“書香校園”,、“書香家庭”的環(huán)境氛圍。通過開展讀書活動,，旨在引導(dǎo)幼兒與經(jīng)典好書交朋友,，營造濃濃的讀書氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣,，豐富孩子們的知識,，開闊他們的視野，活躍他們的思維,，陶冶他們的情操,，真正使他們體驗讀書的快樂，更重要的是指導(dǎo)家長共同營造家庭教育環(huán)境,，促進孩子健康快樂成長,。

二、活動主題：打開閱讀之門,，讓書香飄進萬家,，讓親子共讀在每個家庭生根、發(fā)芽,、開花,！

三,、活動口號：“我與孩子同讀書、共成長”

四,、活動時間：20__年4月——20__年5月

五,、活動對象：全體教師、幼兒及家長,。

六,、活動準備

確定適合本年級幼兒閱讀的書目；起草“親子閱讀倡議書”;“流動小書包”：小書包,、經(jīng)典繪本,、制作好導(dǎo)讀手冊、閱讀記錄表,。

七,、活動內(nèi)容及安排：

(一)宣傳發(fā)動階段：4月上旬

程序：

1、制訂“打開閱讀之門”讀書月活動方案,。

2,、各年級初步確定推薦書目。

3,、宣傳發(fā)動,，營造氛圍

(1)創(chuàng)設(shè)“打開閱讀之門，讓書香飄進萬家”宣傳欄

(2)利用班級博客等宣傳讀書活動內(nèi)容

(3)發(fā)放“親子閱讀倡議書”,，宣讀讀書月活動方案,。向家長推薦適合本年級幼兒閱讀的書目，讓全體師生,、家長共同關(guān)注并能參與活動,。

(二)實施操作階段：4月中下旬

班級閱讀活動的開展：

1、開展“好書分享”活動,。

(1)豐富班級圖書,，發(fā)動家長，鼓勵孩子把家里的好書帶到幼兒園,，與同伴一起分享,。

(2)引導(dǎo)幼兒進行“我最喜歡的一本書”的交流。

2,、班級統(tǒng)一閱讀時間：

(1)自由閱讀：每天固定10—20分鐘的幼兒閱讀時間,。

(2)經(jīng)典小故事：教師每天午睡前十分鐘給小朋友講一個經(jīng)典小故事。

(3)經(jīng)典誦讀：《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》等

4,、開展“流動小書包”活動,。

(1)準備好“流動小書包”。每個班級準備5個“流動小書包”,，每個書包里放有一本精彩圖書,，導(dǎo)讀手冊(幫助家長如何指導(dǎo)幼兒閱讀該圖書),，閱讀記錄表(記錄下閱讀時的收獲、感悟),，并附有“幼兒園推薦書目”“家長推薦書目”,。

(2)5個“流動小書包”在班級的5個組同時開始流動，流動到哪個小朋友,，該小朋友下午就可以將小書包帶回家,，家長在導(dǎo)讀手冊的指導(dǎo)下,，進行親子閱讀,，并可以填寫閱讀記錄，還可以在“家長推薦書目”中推薦圖書,?？赐旰髿w還，小書包在本組繼續(xù)流動,。

(3)本小組流動完以后,，與其他小組交換，本班級流動完后與同年齡段其他班交換,。

5,、以年級為單位組織各項活動

中班開展修書活動，在老師的帶領(lǐng)下用漿糊,、透明膠帶修補有破損的書籍,；

大班開展修書活動，在老師的帶領(lǐng)下用漿糊,、透明膠帶修補有破損的書籍,；教會幼兒用彩筆繪制圖書，或?qū)⑴f圖書上的圖案剪貼下來重新組合成“新書”,。

家庭親子共讀活動：

向家長發(fā)出倡議,，號召全體家長積極投身到“打開閱讀之門，讓書香飄進萬家”的活動中來,，進行宣傳發(fā)動,。

1、建議家長帶幼兒參觀書店,，到圖書館看書,，到網(wǎng)上購書，以拓寬讀書渠道,，努力豐富自己的家庭藏書柜,。倡導(dǎo)家長在幼兒過生日時以書為禮，過春節(jié)的時候,，送好書壓歲,。

2,、建議家長將每天睡前半小時時間定為“家庭讀書時間”，開展每天晚上30分鐘“親子共讀”,，促進父母與子女間的交流,，共同成長，撰寫家長陪讀感悟,。

3,、建議利用家園互動平臺及班級網(wǎng)站、電子成長檔案等平臺開展家庭親子閱讀好書推薦,，使讀書真正成為家庭的溫馨港灣,。

《親子共讀一本書》系列活動：

小班：家長陪同幼兒共讀繪本故事書

中班：家長陪同幼兒共讀繪本故事書，親子共同制作書簽活動

大班：家長陪同幼兒共讀繪本故事書,，童話故事書,，親子共同制作一本圖書活動。

(以上親子制作在園內(nèi)展示)

(三)總結(jié)匯報階段(一月上旬可結(jié)合學(xué)期迎新年匯報活動)

形式：

1,、家長親子閱讀心得評比,，親子閱讀經(jīng)驗分享；

2,、小班開展“親子詩歌朗誦會”

3,、中班可“家庭故事表演賽”

4、大班：“故事大王”,、“童謠”,、“繞口令”比賽

5、評選班級閱讀之星,、書香家庭,、書香班級

幼兒園家的教案反思篇九

尊敬的各位家長：

大家好!首先請允許我代表二x班全體師生，對各位到會的家長表示感謝,，感謝各位對我們工作的大力支持,，大家能從百忙中抽出時間來參加家長會，說明都對自己的孩子都十分關(guān)心,。

是啊,，哪一位家長不望子成龍、望女成鳳?又有哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?我們家長,、老師,、學(xué)校都有一個共同的愿望：

教育好他們!就讓我們攜起手來，同心協(xié)力,，把你們的孩子,，我們的學(xué)生教育好。

我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在這將近一個學(xué)期的學(xué)習(xí)中,，成績怎么樣?在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣?學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣?召開這次家長會,，主要目的也是：

希望家長進一步配合老師，做好一些工作,，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績!

一,、介紹本班基本情況

作為班主任,，我首先介紹本班情況：我們班有學(xué)生43人，住宿生40人,，走讀生3人,，總體情況是男生較調(diào)皮，而女生相對文靜,，所有女生的成績都相當(dāng)不錯,，只有三五個男生因不足齡，所以各方面稍微薄弱些,。

經(jīng)過差不多一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們已經(jīng)具備了一定的自主學(xué)習(xí)能力,，還有一些孩子自主學(xué)習(xí)能力很強,，看到一本加拼音的故事書，即使一個字不認識,，他也能很流利地把整個故事讀下來,，看到一個生字能立即寫出它的筆順，會用很聰明的方法快速記住這個字,。

當(dāng)然也有個別同學(xué)學(xué)的不夠理想,，我們班上人比較多，顧了這個就難免會忽視了另外一個,，如果我在工作中有什么疏忽,，請各位家長諒解。

現(xiàn)在就各位家長關(guān)心的問題做簡單說明：

一,、教學(xué)方面：

1,、語文學(xué)習(xí)突出的同學(xué)有：

2、課堂上發(fā)言積極,，思維敏捷的有：

3,、書寫工整的有：

4、課堂上聽講專心的有：

5,、成績有很大進步的有：

6,、需加倍努力的有：

7、講文明懂禮貌的有：

8、英語成績比較突出的有：

9,、生活自理能力強的有：

10,、愛清潔、愛勞動的有：

以上幾種情況有些優(yōu)秀的同學(xué)各項都具備就不再一一點名表揚,。

以上取得的點點成績跟我們一年級每一位學(xué)生的努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的,，請允許我再一次向支持我們學(xué)校工作的、支持我這個班主任工作的各位家長表示感謝,，我也真誠地為學(xué)生所取得的每一點進步而驕傲,，也為學(xué)生所取得的一個個優(yōu)秀的成績而自豪。

幼兒園家的教案反思篇十

家中停水時,，要記得關(guān)緊水龍頭,，以防夜間睡著了，或白天上班時來水,，水漫寢室,。

油炸食品時，應(yīng)避免冷水滴入油鍋,，以免被爆起的油燙傷,。

家庭垃圾裝入垃圾袋，并定時放到指定的垃圾集中處,。

搬運物品前,，先做暖身運動，保護身體平衡;搬運時要量力血行,，并要注意正確姿勢,，避免因用力過猛或姿勢不對扭傷腰部。

整理物品,，應(yīng)注意歸類,、定位、定量擺放,，并及時處理掉不要的物品,。

堆放物品時，笨重的或大件的應(yīng)放在底層,，較小的或常用的物品則置于上方;長條物品要橫放,，會流動的要固定，易損物品要另放,，零散物品要先捆扎后疊放,。

高壓電危險。放風(fēng)箏,、釣魚,、安裝電視天線、修剪樹木時應(yīng)遠離高壓電線或變壓器。發(fā)現(xiàn)斷落電線,，切勿靠近,，更不可碰觸，而應(yīng)立即通知供電部門處理,。

不可在同一個插座上插多個插頭;不可用銅線代替保險絲;萬一開關(guān)壞了,，修理時切記先關(guān)掉總開關(guān)。

電爐或電熨斗用畢后,，必須拔掉電源插頭,。

發(fā)生觸電事故時，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),，盡快告知家人;若無法立即關(guān)掉開關(guān),，可用干木棍、竹棒等將電源與觸電者分開,。

不可把小刀,、剪刀、藥品,、火柴,、熱水瓶、茶具,、滅蚊劑等物品放在小孩能拿到的地方,。

不要讓小孩在樓梯上做游戲。

不要讓小孩玩煤氣爐,、電器、電插座等,。

不要讓小孩鉆進舊冰箱,、大衣柜、大箱子里玩,。

帶小孩上街時,，最好做個裝飾布條，上面寫小孩的姓名,、家庭住址,、電話等，縫在小孩衣服上;大人外出時,，切勿把小孩單獨鎖在家里,。