范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

學生感謝老師的感謝信篇一

親愛的老師：

您好!很感謝你長期以來對我的關心與支持!現(xiàn)在的我已不再是那么憂郁,、自卑的楚昕了,。真的，自從接受你的一對一心理輔導,，聽取你兩天的nlp心理課程后,，我懂得了應如何調(diào)整自己的情緒。因為我本身就是一個感性的人,，遇到一點點事就極易生氣,、郁悶。而你使我明白我的這些情緒都源自內(nèi)心的感受,，更確切說是我遇到事情時,，總是那么的無奈，更有一種無力感,。它使我成為情緒的“奴隸”,，無法從正面去感受、取舍,，它同樣也成為我工作上最大的“敵人”,，不能讓我有效地作出判斷，致使我和同事之間鬧得不愉快,，它嚴重成為我走向成功的絆腳石,。我為此而煩惱不已，我不斷去尋找解決方法,，聽取很多課程,、咨詢心理輔導師，卻試而不成,。結果一次偶然機會,，我接觸到顧老師的心理學課程，說實話開始我只是抱著試試看的態(tài)度，沒有想到當我進入課堂,，聽取“十二條前期假設”使我有太多的震撼,。例如：

1、沒有兩個人是一樣的,。它指在這個世界上沒有兩個人的人生經(jīng)驗,、想法做事態(tài)度、信念,、價值觀,、規(guī)條等方面完全一樣。

而我呢,?？偸亲砸詾槭牵傁肴ゲ倏v他人同我一樣,，結果是我和同事之間產(chǎn)生很大的矛盾,，我只有尊重他人的不同處，別人才會尊重我的獨特地方,。給他人空間,，則是有利于我們之間更好的溝通。

2,、有效果比有道理更重要

以前我只強調(diào)做法正確或講出道理而不去顧及這些是否有效果,，他人是否會接受、認可,。由此看來,，我所堅持的道理不能放在他人身上。因為那些道理只是我自身的一些信念,、價值觀和規(guī)條而已,，所以我辛苦地在那講的一些言語，無論有多么激情,，也不能使他人接受,。只有在有效果上加理論方面的認可，才有機會改變收聽效果,，達到真正的和諧!

在聽取顧人福老師的課程中,，我才真正明白我自身有太多的盲區(qū)，有太多的方式是沒有效果的,。我在工作中遇到的問題以及和同事之間的矛盾出在什么地方,，課程使我有了整合?；氐郊?，我就告訴自己，我不要再過這樣的生活,，我要把顧人福老師的課程帶入我的生活,、工作中，我要從中獲取更多的成功快樂!

首先,，我要自信,，我要接受自己、認可自己,，我在接受顧老師的“撒金粉”的個案,，使我從中獲取更多的力量，使我借助更多人的支持,，是我找尋到“我是誰”我的價值在哪里!在那刻,，我猶如一顆閃閃發(fā)亮的明珠在揮灑著我的“絢麗”。

其次,，我在溝通中接受他人的信念,、價值觀和規(guī)條，找出一些行之有效地做法,。在認可他人的同時,，先達到一個和諧氛圍，使我們有一個興趣的起始,，形成心與心的交匯,。

最后，要達到“三贏”(我好,、你好,、世界好)的原則上去處理事情，有效地歸納,，認識事情根源,。

現(xiàn)在的我在工作上對任何事都以平和的心態(tài)去處理，和同事之間的關系也和睦了,。其實讓我感覺我從很大程度上得到提升,，更收獲到了自信與美麗。我如那明珠般閃亮,。而這些我要感謝的不僅僅是自己,，更要感謝的是引導我，如明鏡照射出我的顧人福老師,。謝謝你讓我明白,，我也可以成功快樂的生活。我要告訴更多的人,，nlp這門學問對我的重要性!顧人福老師對我的幫助,，同樣地,，在此我也祝顧人福老師，在心理學的路上越走越寬廣,，幫助更多有心理問題的人士走向幸福!

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20xx年x月x日

學生感謝老師的感謝信篇二

　敬愛的老師：

您好!

請您萬忙之中,，忙里偷閑看完我寫給你的感謝信。我雖然寫得不好但我是出自內(nèi)心的感激之情,。

曹老師,，有您的關愛，使我懂得感恩,。人,，應該常常懷著一顆感恩的心。古人說得好：“滴水之恩,，應當涌泉相報,。”我最感恩的老師是您!我的班主任曹老師!

我是去年從廣州增城市一所中學轉(zhuǎn)回來的,。由于廣州教材與湖北不同步,，插班摸底考試成績?nèi)嗟挂弧Ｊ悄慌轮锌級毫邮樟宋疫@個特差生,。

曹老師,，在我有問題不懂時您會耐心的幫我講解，所以我要用最優(yōu)異的成績來報答您,。當我取得不理想的成績時,，迎來的不是老師的責罵，而得到的是老師幫我找出錯誤的根源,，分析原因,，指點學習方法。您為了鼓勵我,，您在學校宣傳欄貼像張榜表揚我：“不比智力比努力,，不比起步比進步?！碑斘胰〉煤贸煽儠r,，迎來的是老師慈祥的微笑和表揚，當我做錯事時,，您會用嚴歷的目光看著我,，我要改正錯誤報答您。記得有一次,，我?guī)蛣e人抄襲作業(yè)被您發(fā)現(xiàn)了,，您嚴厲批評了我，并與我講明道理,，抄襲作業(yè)不是互相幫助而是一種不良習慣,，聽了老師的話,，我從心里感謝曹老師。

人人都說老師像蠟燭,，燃燒了自己,，照亮了別人;老師像園丁，每天辛辛苦苦,、勤勤懇懇地培育幼苗,。是呀!不錯的,，曹老師不就是這樣的嗎?每天默默無聞地工作,，任勞任怨地培育祖國的花朵。

我要感謝我的曹老師,。曹老師,，您不僅是我們學習道路上的引路人，更是我們的知心朋友,。在課堂上,，氣氛總是這樣的活躍,，為什么呀?因為您為我們創(chuàng)造了快樂,。您在上語文課時，總是愛講些您小時候的一些美好回憶,，總愛使我們開心,。課堂上,，再也不是死氣沉沉的，而是那樣地快樂活躍,。我們都愛上語文課,，更喜歡那個在課堂上娓娓動聽講述的您。雖說,，您是我們的老師,，可在我眼里，您更像我們偉大的母親,。您時時刻刻都在保護著您的50多個孩子,，在生活上無微不至地關心我們。天氣轉(zhuǎn)熱時,，看到某個同學還穿著厚厚的衣服,，您總會親切地說：“快脫下吧，別熱壞了!”上體育課時,，同學們紛紛脫下衣服,，圖個涼快。一會兒,，您看我們休息夠了,，總會對我們說：“快穿上衣服,，別感冒了!”體育中考訓練您幫我們在后背墊一條毛巾吸汗以防感冒。您對我們這么好,，可有時我們卻那么不懂事,，經(jīng)常給您惹麻煩。現(xiàn)在想起來我們的心中有一種說不出的慚愧：對不起,，我們錯了!曹老師,，千言萬語說不盡您的好，只能凝成一句話：“謝謝!謝謝!”感謝您潤物無聲的慈母愛,，感謝您錚錚教誨的嚴師愛!

回想往事,，老師對我的關懷與愛比冬天的陽光還要溫暖，您用知識和露水培育滋潤著我們,，老師像慈祥的母親細心的關愛和教導我們,。

是您曹老師把我這個倒第一的后進生用一年的耐心教育，使我在年級進了156位,，在班里進了十多位,，以比較理想的成績考上了高級中學。

老師,，請您相信我,，我升入高中一定會好好學習，做一名優(yōu)秀的學生,，取得更好的成績報答曹老師,。

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xxxx年xx月xx日

學生寫給老師的感謝信范文

學生寫給老師的感謝信函范文

2017學生給老師的感謝信范文

給老師感謝信范文

學生給老師的感謝信范文七篇

學生給老師的感謝信范文十篇

寫給老師的感謝信函范文

【精】學生給老師的感謝信

學生感謝老師的感謝信篇三

老師，您是一座大橋,，為我們連接被割斷的山巒,，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅韌而修長,，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參,。下面是小編為大家整理的學生老師

感謝信

敬愛的老師：

您好!鮮花感恩雨露,。因為雨露滋潤它成長，蒼鷹感恩長空,，因為長空讓它飛翔,，高山感恩大地，因為大地讓它高聳,。我感恩,，很多很多人……我最感恩的是老師。歲月的洪流不斷沖刷著歷史的浮生,，一代代的老師們是那么盡心盡力,，培養(yǎng)了一屆又一屆的學子,，引領他們走上成功之路?！袄蠋煛?，這兩個字從心底呼喚出來，是多么的親切,。是您們讓無數(shù)平庸成為輝煌,，是您們把無知懵懂變?yōu)闂澚骸Ｄ鷤兊膫ゴ?，無法言表,，您們的平凡，令人敬仰,，您們的神圣,，無字可書,。

老師,，您就像那鐘表上的秒針，每天不停息地隨著那節(jié)奏跑呀跑呀,。您在鐘族里是多么地不起眼,，可您卻踏實肯干，實實在在一分鐘也不停歇,。

老師,，您就像辛勤的園丁，時時刻刻都在給我們澆水,，施肥,，裁剪。在我們需要雨露滋潤時,，您出現(xiàn)在我們身邊;我們需要食物充饑時,，您出現(xiàn)在我們身邊;我們需要裁剪枝葉時，您再一次出現(xiàn)在我們身邊,，為我們付出,。

老師，您就想那春蠶一樣,，“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”。啊!老師,，您為我們付出的太多了,，我們難以回報。但是請相信,，老師您的付出是值得,，我們將不會辜負您對我們的期望的,，長大以后我們定會成為社會有用的人才。

老師,，您孜孜不倦地教誨,，我們會一直記在心里，因為那是您最真誠的言語 ,。老師,，我敬佩您，所以,，我更要感恩于您!感恩您的無私,、您的辛勤和您的善良!愿您在這個喜慶的季節(jié)里，收獲到同學們寄于您的每一份祝福!

祝您：節(jié)日快樂,，萬事如意,，身體健康，工作順利!

xx年x月x日

親愛的老師：

您好!很感謝你長期以來對我的關心與支持!現(xiàn)在的我已不再是那么憂郁,、自卑的楚昕了,。真的，自從接受你的一對一心理輔導,，聽取你兩天的nlp心理課程后,，我懂得了應如何調(diào)整自己的情緒。因為我本身就是一個感性的人,，遇到一點點事就極易生氣,、郁悶。而你使我明白我的這些情緒都源自內(nèi)心的感受,，更確切說是我遇到事情時,，總是那么的無奈，更有一種無力感,。它使我成為情緒的“奴隸”,，無法從正面去感受、取舍,，它同樣也成為我工作上最大的“敵人”,，不能讓我有效地作出判斷，致使我和同事之間鬧得不愉快,，它嚴重成為我走向成功的絆腳石,。我為此而煩惱不已，我不斷去尋找解決方法,，聽取很多課程,、咨詢心理輔導師，卻試而不成。結果一次偶然機會,，我接觸到顧老師的心理學課程,，說實話開始我只是抱著試試看的態(tài)度，沒有想到當我進入課堂,，聽取“十二條前期假設”使我有太多的震撼,。例如：

1、沒有兩個人是一樣的,。它指在這個世界上沒有兩個人的人生經(jīng)驗,、想法做事態(tài)度、信念,、價值觀,、規(guī)條等方面完全一樣。

而我呢,?？偸亲砸詾槭牵傁肴ゲ倏v他人同我一樣,，結果是我和同事之間產(chǎn)生很大的矛盾,，我只有尊重他人的不同處，別人才會尊重我的獨特地方,。給他人空間,，則是有利于我們之間更好的溝通,。

2,、有效果比有道理更重要

以前我只強調(diào)做法正確或講出道理而不去顧及這些是否有效果，他人是否會接受,、認可,。由此看來，我所堅持的道理不能放在他人身上,。因為那些道理只是我自身的一些信念,、價值觀和規(guī)條而已，所以我辛苦地在那講的一些言語,，無論有多么激情,，也不能使他人接受。只有在有效果上加理論方面的認可,，才有機會改變收聽效果,，達到真正的和諧!

在聽取顧人福老師的課程中，我才真正明白我自身有太多的盲區(qū),，有太多的方式是沒有效果的,。我在工作中遇到的問題以及和同事之間的矛盾出在什么地方，課程使我有了整合,?；氐郊?，我就告訴自己，我不要再過這樣的生活,，我要把顧人福老師的課程帶入我的生活,、工作中，我要從中獲取更多的成功快樂!

首先,，我要自信,，我要接受自己、認可自己,，我在接受顧老師的“撒金粉”的個案,，使我從中獲取更多的力量，使我借助更多人的支持,，是我找尋到“我是誰”我的價值在哪里!在那刻,，我猶如一顆閃閃發(fā)亮的明珠在揮灑著我的“絢麗”。

其次,，我在溝通中接受他人的信念,、價值觀和規(guī)條，找出一些行之有效地做法,。在認可他人的同時,，先達到一個和諧氛圍，使我們有一個興趣的起始,，形成心與心的交匯,。

最后，要達到“三贏”(我好,、你好,、世界好)的原則上去處理事情，有效地歸納,，認識事情根源,。

現(xiàn)在的我在工作上對任何事都以平和的心態(tài)去處理，和同事之間的關系也和睦了,。其實讓我感覺我從很大程度上得到提升,，更收獲到了自信與美麗。我如那明珠般閃亮,。而這些我要感謝的不僅僅是自己,，更要感謝的是引導我，如明鏡照射出我的顧人福老師,。謝謝你讓我明白,，我也可以成功快樂的生活。我要告訴更多的人，nlp這門學問對我的重要性!顧人福老師對我的幫助,，同樣地,，在此我也祝顧人福老師，在心理學的路上越走越寬廣,，幫助更多有心理問題的人士走向幸福!

xx年x月x日

親愛的老師：

站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來了一個難忘的教師節(jié),，在這幸福、溫馨而又激動的時刻,，我們初一(6)班的莘莘學子,，捧出我們最純真、最真摯,、最熱烈的心,，祝關心、愛護我們成長的全體老師們節(jié)日快樂,、幸福安康!

當老師是辛勞的,，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己,，照亮別人的心卻是永恒的,。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授給我們的科學文化知識,，更在于給我們樹立了一個做人的典范,。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的,，能超越自己的人,。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任,，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙,。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn),，讓生活充滿驚喜!

感謝您——老師，您是我們永遠信賴的人,，在生活中遇到麻煩便會去求救的人,。你讓我們知道：只要我們愿意，就能把一切向您傾訴,。

感謝您——老師,，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量,，在黑暗中尋找光明,。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象,，由此營造我們的一生,。

紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊,、瘦弱的身軀那么飄搖,，可在學生的眼里卻是那么的堅定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學生的眼里,，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑,。

親愛的老師們，在此,，我們真心的祝福全體老師節(jié)日快樂!

xx年x月x日

學生感謝老師的感謝信篇四

敬愛的'老師：

您好!

請您萬忙之中,，忙里偷閑看完我寫給你的感謝信。我雖然寫得不好但我是出自內(nèi)心的感激之情,。

曹老師,，有您的關愛，使我懂得感恩,。人,，應該常常懷著一顆感恩的心。古人說得好：“滴水之恩,，應當涌泉相報,。”我最感恩的老師是您!我的班主任曹老師!

我是去年從廣州增城市一所中學轉(zhuǎn)回來的,。由于廣州教材與湖北不同步,，插班摸底考試成績?nèi)嗟挂弧Ｊ悄慌轮锌級毫邮樟宋疫@個特差生,。

曹老師,，在我有問題不懂時您會耐心的幫我講解，所以我要用最優(yōu)異的成績來報答您,。當我取得不理想的成績時,，迎來的不是老師的責罵，而得到的是老師幫我找出錯誤的根源,，分析原因,，指點學習方法。您為了鼓勵我,，您在學校宣傳欄貼像張榜表揚我：“不比智力比努力,，不比起步比進步?！碑斘胰〉煤贸煽儠r,，迎來的是老師慈祥的微笑和表揚,，當我做錯事時，您會用嚴歷的目光看著我,，我要改正錯誤報答您,。記得有一次，我?guī)蛣e人抄襲作業(yè)被您發(fā)現(xiàn)了,，您嚴厲批評了我,，并與我講明道理，抄襲作業(yè)不是互相幫助而是一種不良習慣,，聽了老師的話,，我從心里感謝曹老師。

人人都說老師像蠟燭,，燃燒了自己,，照亮了別人;老師像園丁，每天辛辛苦苦,、勤勤懇懇地培育幼苗,。是呀!不錯的，曹老師不就是這樣的嗎?每天默默無聞地工作,，任勞任怨地培育祖國的花朵,。

我要感謝我的曹老師。曹老師,，您不僅是我們學習道路上的引路人,，更是我們的知心朋友。在課堂上,，氣氛總是這樣的活躍,，為什么呀?因為您為我們創(chuàng)造了快樂。您在上語文課時,，總是愛講些您小時候的一些美好回憶,，總愛使我們開心。課堂上,，再也不是死氣沉沉的,，而是那樣地快樂活躍。我們都愛上語文課,，更喜歡那個在課堂上娓娓動聽講述的您,。雖說，您是我們的老師,，可在我眼里，您更像我們偉大的母親,。您時時刻刻都在保護著您的50多個孩子,，在生活上無微不至地關心我們,。天氣轉(zhuǎn)熱時，看到某個同學還穿著厚厚的衣服,，您總會親切地說：“快脫下吧,，別熱壞了!”上體育課時，同學們紛紛脫下衣服,，圖個涼快,。一會兒，您看我們休息夠了,，總會對我們說：“快穿上衣服,，別感冒了!”體育中考訓練您幫我們在后背墊一條毛巾吸汗以防感冒。您對我們這么好,，可有時我們卻那么不懂事,，經(jīng)常給您惹麻煩。現(xiàn)在想起來我們的心中有一種說不出的慚愧：對不起,，我們錯了!曹老師,，千言萬語說不盡您的好，只能凝成一句話：“謝謝!謝謝!”感謝您潤物無聲的慈母愛,，感謝您錚錚教誨的嚴師愛!

回想往事,，老師對我的關懷與愛比冬天的陽光還要溫暖，您用知識和露水培育滋潤著我們,，老師像慈祥的母親細心的關愛和教導我們,。

是您曹老師把我這個倒第一的后進生用一年的耐心教育，使我在年級進了156位,，在班里進了十多位,，以比較理想的成績考上了高級中學。

老師,，請您相信我,，我升入高中一定會好好學習，做一名優(yōu)秀的學生,，取得更好的成績報答曹老師,。

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xxxx年xx月xx日

學生感謝老師的感謝信篇五

敬愛的老師：

您好!鮮花感恩雨露。因為雨露滋潤它成長,，蒼鷹感恩長空,，因為長空讓它飛翔，高山感恩大地,，因為大地讓它高聳,。我感恩，很多很多人……我最感恩的是老師,。歲月的洪流不斷沖刷著歷史的浮生,，一代代的老師們是那么盡心盡力,，培養(yǎng)了一屆又一屆的學子，引領他們走上成功之路,?！袄蠋煛保@兩個字從心底呼喚出來,，是多么的親切,。是您們讓無數(shù)平庸成為輝煌，是您們把無知懵懂變?yōu)闂澚?。您們的偉大,，無法言表，您們的平凡,，令人敬仰,，您們的神圣，無字可書,。

老師,，您就像那鐘表上的秒針，每天不停息地隨著那節(jié)奏跑呀跑呀,。您在鐘族里是多么地不起眼,，可您卻踏實肯干，實實在在一分鐘也不停歇,。

老師,，您就像辛勤的園丁，時時刻刻都在給我們澆水,，施肥,，裁剪。在我們需要雨露滋潤時,，您出現(xiàn)在我們身邊;我們需要食物充饑時,，您出現(xiàn)在我們身邊;我們需要裁剪枝葉時，您再一次出現(xiàn)在我們身邊,，為我們付出,。

老師，您就想那春蠶一樣,，“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”。啊!老師,，您為我們付出的太多了,，我們難以回報。但是請相信,，老師您的付出是值得,，我們將不會辜負您對我們的期望的,，長大以后我們定會成為社會有用的人才,。

老師,，您孜孜不倦地教誨，我們會一直記在心里,，因為那是您最真誠的言語,。老師，我敬佩您,，所以,，我更要感恩于您!感恩您的無私、您的辛勤和您的善良!愿您在這個喜慶的季節(jié)里,，收獲到同學們寄于您的每一份祝福!

祝您：節(jié)日快樂,，萬事如意，身體健康,，工作順利!

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學生感謝老師的感謝信篇六

尊敬的老師們：

九月金秋,，一個收獲的季節(jié)，一個感恩的季節(jié),，一個屬于教師的季節(jié),。老師，是您為我們開啟了智慧之門,，是您為我們指引前進的方向,。你們?yōu)榱私虝硕L雨兼程、嘔心瀝血,，為了哺育祖國的未來而無私奉獻,、鑄就靈魂。在第二十七個教師節(jié)來臨之際,，請允許我代表山東大學第二醫(yī)院全體學生向老師們表達最誠摯的謝意,，讓我們真誠地道一聲：老師，您辛苦了!,。

做為醫(yī)學院的一名學生,，在大學最后也是最關鍵時刻，我非常榮幸的來到山東大學第二醫(yī)院,，從醫(yī)學生到醫(yī)生的轉(zhuǎn)變是我們的必經(jīng)之路,，是您攙著我們在這條道路上邁出了關鍵的一步，是您給我們提供鍛煉機會,，讓我們成長,。您無私的傳授各種臨床知識和寶貴經(jīng)驗，讓我們少走了很多彎路,。是你們,，從工作到生活,，無微不至的關懷我們。

還記得,，您不論嚴寒酷暑,，即使剛結束了一天甚至一晚的工作，準時站到到醫(yī)學院教室里給我們講課,。還記得,，您對照病例，精心講解理論知識,，耐心細致的教我們臨床技能,，教我們與病人溝通的技巧，為我們糾正每一個錯誤,，修改每一份病歷太多的感激之情無法在此刻一一傾吐,，但我們將永遠銘記。老師,，你們刻苦的工作作風,，嚴謹?shù)慕虒W風格，精湛的醫(yī)療技術,，崇高的敬業(yè)精神和博大的愛生情懷是我們學習的榜樣,，也讓我們感受到了醫(yī)學的莊嚴和神圣。

老師,，您給了我們一桿生活的尺,，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面行為規(guī)范的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣,。我們相信,，有了您們的指引，我們必將早日成為祖國的棟梁之材,。

敬愛的老師,，您身體健康、工作順利是我們此刻最大的心愿!您生活美滿美滿,、家庭幸福是我們對現(xiàn)在最大的祝福!在這春華秋實的收獲日子里,，我們以紙代琴，以筆為弦送上這首心曲,，謹以這份最虔誠的祝福,，衷心祝愿您在繽紛的人生旅途中健康、快樂,、滿足,。

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日期

學生感謝老師的感謝信篇七

感謝信是集體單位或個人對關心、幫助、支持本單位或個人表示衷心感謝的函件,。下面,，小編為大家整理關于學生寫給老師的感謝信，歡迎大家閱讀,。

親愛的老師：

您好!

老師,，在我印象中，您是一個認真負責的人,，您就像一位大姐一樣時刻關心著我們的學習和生活,。在此我向您表示感謝。

在這xx即將來臨之際 我們向你獻上最真誠的問候

再一次向您道一聲:辛苦了 老師 謝謝了 老師

向您表示忠心的感謝,。雖然“感謝”二字誰都能說出口,但學生我是發(fā)自肺腑的。

祝您身體健康,青春永駐,工作順利,心情愉快!

此致

敬禮!

您的學生

親愛的金老師：

您好!

人人都說老師像蠟燭,，燃燒了自己,，照亮了別人;老師像園丁，每天辛辛苦苦,、勤勤懇懇地培育幼苗,。是呀!不錯的，老師不就是這樣的嗎?每天默默無聞地工作,，任勞任怨地培育祖國的花朵?，旣悂喩钌畹馗兄x她的老師，而我也要感謝我的.老師——金老師,。 金老師,，您不僅是我學習道路上的引路人，更是我的知心朋友,。在課堂上,，氣氛總是這樣的活躍，為什么呀?因為您為我們創(chuàng)造了快樂,。您在上語文課時,，總是愛講些您小時候的一些美好回憶，總愛使我們開心,。課堂上,，再也不是死氣沉沉的，而是那樣地快樂活躍,。我們都愛上語文課,，更愛上那個在課堂上娓娓動聽講述的您。

雖說,，您是我們的老師,，可在我眼里，您更像我們偉大的母親。您時時刻刻都在保護著您的60個孩子,，在生活上無微不至地關心我們,。天氣轉(zhuǎn)熱時，看到某個同學還穿著厚厚的羽絨衣,，您總會親切地說：“快脫下吧,，別熱壞了!”體育課剛上好，同學們紛紛脫下衣服,，圖個涼快,。一會兒，您看我們休息夠了,，總會對我們說：“快穿上衣服,，別感冒了!” 您對我們這么好，可有時我們卻那么不懂事,，經(jīng)常給您惹麻煩,。我們班課前十分鐘背古詩不認真，被教導主任抓住了,?？山Y果吃批評的，不是我們,，而是您——敬愛的金老師,。我們的心中有一種說不出的慚愧：對不起，我們錯了! 金老師,，千言萬語說不盡您的好,，只能凝成一句話：“謝謝!謝謝!”感謝您潤物無聲的慈母愛，感謝您錚錚教誨的嚴師愛!

此致

敬禮!

您的學生

敬愛的老師：

您好!

老師,，您已經(jīng)教我們語文一年多了,，對我的教育，我終身難忘,。我想對您說：老師,，謝謝您!

在去年里，當我做了不對的事情時,，又是您及時對我進行了教育;當我遇到語文的題不會做的時候,，您給了的幫助……我想對您說：“謝謝您，我的老師!

因為在你的課堂里,，我們都感到很輕松和開心,，沒有絲毫的緊張和壓抑感!以至每次放學了，我們都舍不得走!你真的是一個特優(yōu)秀的好老師!

老師您說過在課堂上,，我們不僅僅是師生關系,，更是朋友關系!能夠成為你的學生，我感到非常榮幸!

老師您還叫我們用感情朗讀課文、文章,。以前,，我們說話都是一個一個的吐出來的，您來的時候就讓我們回家練吐字要快,，現(xiàn)在我們和您的吐字都差不多了,，而且還用感情朗讀課文。您朗讀的時候聲調(diào)優(yōu)美,、感情動人,，您的課就像磁鐵一樣充滿了新引力。就連班上學習最不好的,，也都在直著腰,，津津有味的聽著，我們同學都非常喜歡上您的語文課,。

如果我們是美麗的花朵,，您就是辛勤的園叮如果我們是一根根蠟燭，您就是一根根火柴,，有了老師我們才可以茁壯的成長、大放光芒!老師,，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,，您就是祖國的棟梁。正是您,，支撐起我們一代人的脊梁!啊,，老師，您的精神,，永記我心!您多像那默默無聞的樹根,，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實,，卻并不要求任何報酬,。

我真情的說：“老師，謝謝您!”

最后,，祝崔老師身體健康,、工作順利、萬事如意!

此致!

敬禮!

您的學生

1.

學生寫給老師的感謝信

2.

寫給老師感謝信

3.

寫給老師的感謝信

4.

小學生寫給老師的感謝信

5.

有關寫給老師感謝信

6.

老師寫給家長感謝信

7.

寫給自己老師的感謝信

8.

寫給老師真誠的感謝信

學生感謝老師的感謝信篇八

敬愛的老師：

您好!

老師,，您已經(jīng)教我們語文一年多了,，對我的教育，我終身難忘,。我想對您說：老師,，謝謝您!在去年里，當我做了不對的事情時，又是您及時對我進行了教育;當我遇到語文的題不會做的時候,，您給了的幫忙……我想對您說：“謝謝您,，我的老師!

因為在你的課堂里，我們都感到很簡單和開心,，沒有絲毫的緊張和壓抑感!以至每次放學了,，我們都舍不得走!你真的是一個特優(yōu)秀的好老師老師您說過在課堂上，我們不僅僅僅是師生關系,，更是朋友關系!能夠成為你的學生,，我感到十分榮幸!

老師您還叫我們用感情朗讀課文、文章,。以前,，我們說話都是一個一個的吐出來的，您來的時候就讓我們回家練吐字要快,，此刻我們和您的吐字都差不多了,，而且還用感情朗讀課文。您朗讀的時候聲調(diào)優(yōu)美,、感情動人,，您的課就像磁鐵一樣充滿了新引力。就連班上學習最不好的,，也都在直著腰,，津津有味的聽著，我們同學都十分喜歡上您的語文課,。

如果我們是美麗的花朵,，您就是辛勤的園叮如果我們是一根根蠟燭，您就是一根根火柴,，有了老師我們才能夠茁壯的成長,、大放光芒!老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,，您就是祖國的棟梁,。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!啊,，老師,，您的精神，永記我心!您多像那默默無聞的樹根,，使小樹茁壯成長,，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬,。

我真情的說：“老師,，謝謝您!”

最后,，祝崔老師身體健康、工作順利,、萬事如意!

此致!

敬禮!

您的學生：xxx

××年××月××日

學生感謝老師的感謝信篇九

如果說我是那將要沖出地平線的朝陽,，那么您就是一雙磅礴的手，托起我徐徐上升!下面是小編為大家整理的學生感謝老師的

感謝信

敬愛的老師：

您好!

昏暗的黑夜里，當繁星伴著我進入夢鄉(xiāng)時,，您也許還在明燈下辛勤地工作著,。老師，此時此刻我想由衷地對您說：“您辛苦了,?！?/p>

父母給予我肉體，讓我能真實地活在這個世界上,，而老師您給予我的卻是靈魂,，讓我的精神世界不斷地豐富起來!我如同敬愛我的父母親一樣敬愛您。是父母給了我生命之根,，讓我看到了這個五彩繽紛的世界,，而您卻教會了我如何去認識這個世界，是您用知識的鑰匙打開了我那一扇天真稚嫩的心門,，教會我如何去感恩,，如何去欣賞，如何去應對,，如何去體會平凡而真實的生活。

當我犯錯誤時,，在您嚴厲的訓斥的背后,，我看到的是苦口婆心。

當我遇到挫折時,，在您清晰嚴肅的教導背后,，我看到的是用心良苦。

當我碰到疑難時,，在您不厭其煩的解析背后,，我看到的是孜孜不倦。

如果說我是度過嚴冬的小草,，那么您便是那溫暖的春風,，提醒我在春日里蘇醒;如果說我是奔騰的河流，那么您便是堅固的堤壩,，教我要有張有弛;如果說我是那將要沖出地平線的朝陽,，那么您就是一雙磅礴的手,，托起我徐徐上升!

敬愛的老師，是您打開我蒙蔽的雙眼,，教我去洞察這個世界,。

是您讓我看到了自我不為人知的一面，讓我去發(fā)揮我的專長,。

是您給我滋潤了人生的哲理,，讓我在一次次錯誤的磨練中學會分析事物的本領。

您給予我精當?shù)闹R點,，卻讓我暢游在無限的知識的海洋中,，讓我更好地去實現(xiàn)人生的價值!

敬愛的老師，您所給予我的,，不僅僅僅是書本的知識,，也給了我做人的道理，為人處事的原則,，知難而上的勇氣和實現(xiàn)自我人生價值的真諦!

我真心地想對您說：“老師,，您辛苦了!”

xx年x月x日

親愛的老師：

您好!

請原諒我這樣稱呼您，我之所以用親愛的而不用尊敬的,，是因為我不想拉遠您和我們之間的距離,，因為您就像一位大姐一樣時刻關心著我們的學習和生活。在此我向您表示感謝,。

老師,，在我印象中，您是一個認真負責的人............

在這xx即將來臨之際 我們向你獻上最真誠的問候

再一次向您道一聲:辛苦了 老師 謝謝了 老師

向您表示忠心的感謝,。雖然“感謝”二字誰都能說出口,但學生我是發(fā)自肺腑的,。

祝您身體健康,青春永駐,工作順利,心情愉快!

xx年x月x日

敬愛的老師：

您好!最近在課堂上看到您容光滿面，我也替您感到快樂與舒心,。您是我目前見過最好的一位導師,，作為一名普通學生的我聽您的每一堂課感覺就像是享受人生豐富多彩的佳宴。

您不僅是我們生活中的好導師,，也是我們學習上的好教師,。您是我見過的老師中最漂亮和最善良的。您是大多數(shù)教師中的極少數(shù)注重外表容貌與人氣的一位老師,。每天都能看到您穿著不同樣的著裝,，可見，老師曾經(jīng)也是一位極愛漂亮的淑女,。每一天都能看到您溫和又有點可愛的笑臉,，讓人看到了覺得您很平易近人與對生活很樂觀與積極。所以,，我覺得您就這一點就讓我們學到：人生是豐富多彩的,，我們時時刻刻應保持一顆積極樂觀的心去面向生活,，當您用真心去感受生活時，您也會覺得生活等著讓你去享受它,、擁抱它,、親吻它。

友情,、親情與愛情是生活的三大重要部分,。老師您教會了我如何去發(fā)展純真的友情，您還教會了我如何去爭取,、面對與發(fā)展真摯與忠誠的愛情,，最后您還教會了我們?nèi)绾稳フ湎c身邊的親人的親情。老師,，您讓我在這世界上學會擁有與珍惜三樣很重要的感情,，我作為一名學生應該好好地、深深地感謝您,。

談到學習,，您也功不可沒。還記得當初我的寫作水平低得很,，但通過您的引導和鼓勵,，我的寫作能力由以前字數(shù)不夠到現(xiàn)在字數(shù)超過標準要求。當您教到古文一類文篇時,，我看您為我們班所付出的艱辛,。您為我們一句一句地研讀，每一個細節(jié)都做到念念不忘與有章可循,，讓我們在這類文本上的學習顯得益彰,，困難都能解決了。您還有一點比較讓人感到您在眾所教師之中的與眾不同：那就是您經(jīng)常給我們補充課外知識,，增加我們對課內(nèi)的深層鞏固與對外的知識面的擴展,。也許這是老師您多年積累下來的經(jīng)驗吧。因而讓我們在語文學習上對之充滿了極大地興趣,。我很感激老師您帶給我在語文學習上的樂趣，因為它對我十分有益,。

我相信用語言文字來表達對老師您深深地感激之情顯得有點薄弱,，所以我決定用我最大的努力在三年后 以實現(xiàn)老師心中的那個最大的期望，再過十年,，我也會以實際行動來證明我對老師您的一番感激之情!

最后,，祝老師身體健康，工作快樂,，萬事順心,，永遠都是十八歲

xx年x月x日

學生感謝老師的感謝信篇十

親愛的x老師：

您好,！

人人都說老師像蠟燭，燃燒了自己,，照亮了別人,；老師像園丁，每天辛受累苦,、勤勤懇懇地培育幼苗,。是呀！不錯的,，老師不就是這樣的嗎,？每天默默無聞地工作，任勞任怨地培育祖國的花朵?，旣悂喩钌畹馗兄x她的老師,，而我也要感謝我的老師——x老師。

x老師,，您不僅是我學習道路上的引路人,，更是我的知心朋友。在課堂上,，氣氛總是這樣的活躍,，為什么呀？因為您為我們創(chuàng)造了快樂,。您在上語文課時,，總是愛講些您小時候的一些美好回憶，總愛使我們開心,。課堂上,，再也不是死氣沉沉的，而是那樣地快樂活躍,。我們都愛上語文課,，更愛上那個在課堂上娓娓動聽講述的您。

雖說,，您是我們的老師,，可在我眼里，您更像我們偉大的母親,。您時時刻刻都在保護著您的60個孩子,，在生活上無微不至地關心我們。天氣轉(zhuǎn)熱時,，看到某個同學還穿著厚厚的羽絨衣,，您總會親切地說：“快脫下吧，別熱壞了,！”體育課剛上好,，同學們紛紛脫下衣服,，圖個涼快。一會兒,，您看我們休息夠了,，總會對我們說：“快穿上衣服，別感冒了,！”

您對我們這么好,，可有時我們卻那么不懂事，經(jīng)常給您惹麻煩,。我們班課前十分鐘背古詩不認真,，被教導主任抓住了?？山Y果吃批評的,，不是我們，而是您——敬愛的x老師,。我們的心中有一種說不出的慚愧：對不起,，我們錯了！

x老師,，千言萬語說不盡您的好,，只能凝成一句話：“感謝！感謝,！”感謝您潤物無聲的慈母愛,，感謝您錚錚教誨的嚴師愛！

寫信人：xxx

20xx年x月x日

學生感謝老師的感謝信篇十一

敬愛的老師：

您好!最近在課堂上看到您容光滿面,，我也替您感到快樂與舒心,。您是我目前見過最好的一位導師，作為一名普通學生的我聽您的每一堂課感覺就像是享受人生豐富多彩的佳宴,。

您不僅是我們生活中的好導師,，也是我們學習上的好教師。您是我見過的老師中最漂亮和最善良的,。您是大多數(shù)教師中的極少數(shù)注重外表容貌與人氣的一位老師,。每天都能看到您穿著不同樣的著裝，可見,，老師曾經(jīng)也是一位極愛漂亮的淑女,。每一天都能看到您溫和又有點可愛的笑臉，讓人看到了覺得您很平易近人與對生活很樂觀與積極,。所以，我覺得您就這一點就讓我們學到：人生是豐富多彩的,，我們時時刻刻應保持一顆積極樂觀的心去面向生活,，當您用真心去感受生活時,，您也會覺得生活等著讓你去享受它、擁抱它,、親吻它,。

友情、親情與愛情是生活的三大重要部分,。老師您教會了我如何去發(fā)展純真的友情,，您還教會了我如何去爭取、面對與發(fā)展真摯與忠誠的愛情,，最后您還教會了我們?nèi)绾稳フ湎c身邊的親人的親情,。老師，您讓我在這世界上學會擁有與珍惜三樣很重要的感情,，我作為一名學生應該好好地,、深深地感謝您。

談到學習,，您也功不可沒,。還記得當初我的寫作水平低得很，但通過您的引導和鼓勵,，我的寫作能力由以前字數(shù)不夠到現(xiàn)在字數(shù)超過標準要求,。當您教到古文一類文篇時，我看您為我們班所付出的艱辛,。您為我們一句一句地研讀,，每一個細節(jié)都做到念念不忘與有章可循，讓我們在這類文本上的學習顯得益彰,，困難都能解決了,。您還有一點比較讓人感到您在眾所教師之中的與眾不同：那就是您經(jīng)常給我們補充課外知識，增加我們對課內(nèi)的深層鞏固與對外的知識面的擴展,。也許這是老師您多年積累下來的經(jīng)驗吧,。因而讓我們在語文學習上對之充滿了極大地興趣。我很感激老師您帶給我在語文學習上的樂趣,，因為它對我十分有益,。

我相信用語言文字來表達對老師您深深地感激之情顯得有點薄弱，所以我決定用我最大的努力在三年后 以實現(xiàn)老師心中的那個最大的期望,，再過十年,，我也會以實際行動來證明我對老師您的一番感激之情!

最后，祝老師身體健康,，工作快樂,，萬事順心，永遠都是十八歲

xxx

20xx年xx月xx日

學生感謝老師的感謝信篇十二

尊敬的老師：

你好!高考結束了，作為學生,、家長,、老師都松了一口氣。但大家心里都還堵著些什么,，糾結著什么,，是什么呢?當然是成績。現(xiàn)在這個功利至上的社會,，高考成績才是根本的標準,。但我想在這指標還沒有出來前，就來寫這封感謝信,，以示我的誠意,，無關乎成績好壞，無關乎成敗,。這是一個高三家長寫孩子老師真誠的感謝!

在兒子還沒有踏進xx中學一班前,，老師您就踏進了我家的門，雖然沒跟你交流太長時間,，但我從你的言行談吐中,，感受到一種真誠，感受到一種溫暖,，感受到了一個好老師應有的氣度,，心中暗暗竊喜，這可能就是能幫助我兒子健康成長的好老師,。果不其然,，沒過多久，兒子就回來講,，王老師挺好,，能尊重我們。聽到這話,，我放心了,。 對現(xiàn)在家長來說，孩子可能是唯一的;對老師來說,，學生可不是唯一的,，他(她)會有n多的學生，只要不離開這個崗位,，每年或每幾年就有一批新學生來到他(她)身邊,。所以這就產(chǎn)生了一個不等式，也是如我這類家長所最擔心的,，生怕在對孩子要人格習慣培養(yǎng)過程中老師家長的不同步,，更可怕的或者是逆向,，帶來的沖擊，那后果就難說了,。 對一個孩子人格的塑造,，家長與老師缺一不可。許多時候,，家長苦口婆心的教育，會因為老師不經(jīng)意的言行,，徹底崩潰;而同樣,，老師的諄諄教導，也會很輕易地毀在家長的言行之中,。幸運的是,，因為你的寬容與鼓勵，在這三年中,，很好地保持了與我們家長的同步教育,，讓他在健康與快樂中成長。

知子莫若父,，對自己的兒子德行,，當?shù)男闹凶钋宄Ｎ伊私馑麅?nèi)心中強大的地方,，也明白他心中最軟弱之處;當然也最清楚孩子優(yōu)點與缺點,。但因為我們是他的父母，我們會最大限度包容他的缺點,，我們會給予最無私的幫助,。但作為沒有血緣關系的老師，能包容學生不合時宜的個性,，在當下的教育體制下,，可就太不容易了。從小我兒子就是一個有各種各樣奇異想法的人,，說他守規(guī)矩吧,，他其實是一個非常守規(guī)矩的人;說他古板吧，他卻是一個思維非?；钴S之人;特別是他時不時會在老師講課時,，提出他自認為正確的東西，全然不顧老師授課的節(jié)奏與其他同學聽課的感受,。這就需要當老師的有非凡的控制能力與寬容之心,，既維護好正常的課堂秩序又不打擊學生的這種思維激情。 從孩子高中三年的信息反饋來看,，你與你老師團隊做到了,，我由衷地感謝你們，也由衷地為我兒子的幸運感到高興。你們既教給了他知識,，又鼓勵了他的思維激情;你們既給了他數(shù)分,，又給了他做人的品行。特別是后者,，更是我這個當家長所要的,。 記得一二年前，兒子回家跟我講,，在一件事的處理上,，我兒子跟你的想法與做法不一致，對你的做法產(chǎn)生了一定的抵制,。從他的敘說中,，我知道了原由，但我完全明白你這當班主任的正確想法,，你正是用一顆母親般的寬容來對待每一個學生,，并不單單來對待部分你認同的學生，這才是你最為可貴之處,。

前天下午我早早地把兒子送到校門口,，本來想停下來，跟你聊幾句,，但看到你全神關注地留意著每一個你的學生,，一一把準考證發(fā)給他們，并且不厭其煩地向每一個同學交待,，考試中的點點滴滴,，我再次被你感動。

我們也是從孩子,、從學生中成長起來的,，在我們這個年齡，完全能體會到,，人的一生中,，一個良師對自己一生的影響與幫助。對好的老師,，我們一輩心存感激,，一輩子受益無窮，反之亦然,。

這封信本應孩子自己來寫,，但原諒他吧，他現(xiàn)在還沒有這個深刻的體會,，體會到好老師言傳身教給他一生的幫助,。但在以后的歲月中,，他相信會感受到的。

再次說聲謝謝,，王老師及其他一起幫助我兒子健康快樂成長的稽山中學的老師們,，你們辛苦了!祝愿你們心想事成，合家快樂!

你的學生：

xx年x月x日

高三學生感謝老師范文三：

尊敬的老師：

高中三年,，無疑是我生命中一段刻骨銘心的時光,，這里，想感謝一些人,。 最要感謝的自然是xx中學,。學校對我，就像父母一樣,。給了我很多機會，給了我在校團委和學生會工作的機會,，給了我做校廣播站播音員的機會,，給了我做“經(jīng)典誦讀”活動和元旦文藝晚會的主持人的機會，給了我參加演講比賽的機會,，也給了我去上海參觀世博會的機會,。

感謝王小華校長，記得在自主招生期間您在我的各種推薦材料上簽的字,，記得在每一次月考和診斷性考試后您幫我認真的分析原因總結經(jīng)驗,，也記得您特地跑到雙桂堂幫我燒了一炷香祈求我高考好運，還記得您在填志愿時不厭其煩的為我分析和指導,，各種銘記,，各種感動。您是教育專家,，這是經(jīng)得起實踐檢驗的,。不過固執(zhí)的我仍然堅持自己對中國高考和應試教育的看法，雖然我無法抵抗和改變,。

還要感謝清泉中學高2019級12班這個溫暖的大家庭,。

郭老師，感謝您三年來對我的各種照顧,，信任的把各種重要的事情交給我去做,，鍛煉了我的能力;感謝您在楊校長的辦公室不厭其煩的聽我闡述自己對世界的看法，對各種事情的理解感悟與困惑,，整整兩節(jié)課,。

李老師，感謝您對我的教育,，表面嚴苛,，卻透著慈父般的淡然,。少抽點煙，少上點課,，把清中的中流砥柱累垮了,，王校情何以堪嘛。順便,，老師還有多余的草稿紙嗎?要不然再發(fā)我點兒,，清中牌兒草稿紙，確實好用,，呵呵,。

林老師，您不知道,，您在我們眼中就是一特先進的中國人,。面對自由和民主，您深切理解,，高聲宣揚,，碰壁而不悔;面對南海的局勢，您痛心疾首,，慷慨陳詞;面對難題,，您眉頭緊鎖，“咦,，這個問題很有走斬性的這個,，這個不好整啊，這個”

張老師,，在我們剛接觸高中物理的時候,，您在我們心里，跟神的形象沒有兩樣的,，遇見什么難題一概秒殺,，我們集體表示，壓力很大,?！皩ο蟆⑦^程,、模型,、規(guī)律，等效的觀點加微元的思想,?！薄拔锢韺W的是一種思維方式?！辈恢酪院螽斘颐鎸Ω鞣N糾結的物理難題的時候,，這些東西還是否適用,。還有一件事我不得不提及，那就是我在申請圓夢行動的資助時,，您給我的無私幫助,。

廖老師，您是我在高中見到的性格最為平和的老師,，可能是因為家有高三孩子的緣故吧,，您就特能理解高三學生的困苦和無助，說話也十分小心地不傷害到任何同學,。感謝您對我的教育,，您每一次都會萬分用心的批改我的作業(yè)，有時連我都不好意思不認真做,，責任感之重,，莫過于此。有時我會想,，您是哪兒來的那么好的記憶力,，記得一兩個月前的某一套試卷上出過同一類型的題，記得誰犯過相同的錯誤,。直到現(xiàn)在，我仍覺得,，理綜里的化學是我最有底氣的學科,，題目多難都如此。您的人生觀和世界觀也潛移默化地影響著我,。謝謝,。

總是帶著一種曾今滄海的成熟和大氣，帶著一種登高遠眺的超然和豁達,，聽你吹牛,，就會覺得生活充滿光明，生命一片絢爛,，感覺就是好,。不過麻煩您老也注意一下，不要老記錯數(shù)據(jù)好不好,，這樣很削弱吹牛的說服力的,，我都找到十幾處了，淡定,，淡定,。

感 謝的人還有很多。那些假期里舍棄一部分休息時間,，給我們補課的老師;自主招生期間幫我寫了一封長長地推薦信并打電話幫我聯(lián)系的老師,，在考試期間幫我安排照應的楊興國校長,、張青瓊老師、周毅老師;在主持方面給予我諸多指導的文傳江老師,，帶我去參加演講比賽的張珊老師;在團委工作中給予我指導的王慶老師,。還有那些未提及的但默默幫助過我的老師們，這里我一并謝過了,，麻煩你們了,。

這里，還要表示最真誠的道歉,。作為班長,，在處理一些問題上，有什么不恰當?shù)牡胤?作為同學,，在與大家相處過程中,，話言話語，有意無意的傷害到的人,，這里也都一并向大家道歉了,，對不起，請原諒,。

最后,，祝各位老師身體健康，萬事如意;祝各位同學,，學業(yè)有成,，前程似錦

你的學生：

xx年x月x日