讀書(shū)日策劃活動(dòng)篇四

為提高廣大教師的綜合素養(yǎng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),，努力造就一支“師德高尚,、業(yè)務(wù)精良、具有現(xiàn)代教育思想,、扎實(shí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),、良好教學(xué)方法、較強(qiáng)科研能力”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,，打造書(shū)香校園,，特制定本教師讀書(shū)活動(dòng)方案：

書(shū)籍，是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富,，是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶,，是走向未來(lái)的基石；讀書(shū),，是人們重要的學(xué)習(xí)方式,，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道,，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,。讀書(shū)應(yīng)當(dāng)是一個(gè)人日常的生活方式，理想的教育“應(yīng)該重視讓學(xué)生與書(shū)本為友,，與大師對(duì)話”,。在新課程改革的背景下,開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑,。

1,、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),，轉(zhuǎn)變教師的教育進(jìn)行教育創(chuàng)新，努力使教師成為學(xué)者型教師,。

2,、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，提高教師的理論水平,、科研水平,，提高教育實(shí)踐能力，不斷適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的需要,。

3,、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍,，使教師養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣和思考習(xí)慣,。

4、促進(jìn)學(xué)校文化發(fā)展,，營(yíng)造書(shū)香校園,，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校。

5,、讀書(shū)活動(dòng),，豐富教師的`課余生活，豐富教師的內(nèi)心世界,，提高教師的知識(shí)素養(yǎng)和人文素養(yǎng),。

1、宣傳發(fā)動(dòng),，達(dá)成共識(shí)。學(xué)校制定教師讀書(shū)計(jì)劃,，確定閱讀書(shū)目范圍,，并召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng),，使廣大教師進(jìn)一步解放思想,，提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)讓讀書(shū)成為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的重要途徑,，讓讀書(shū)成為教師的自覺(jué)行動(dòng),，讓讀書(shū)成為提升教師綜合素質(zhì)的平臺(tái)。

2,、創(chuàng)設(shè)條件,，提供保障。學(xué)校每年要拿出部分資金購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍,，包括專(zhuān)家理論,、名師經(jīng)驗(yàn),、經(jīng)典名著等書(shū)籍，力爭(zhēng)讓老師有書(shū)可讀,，有好書(shū)可讀,。同時(shí)學(xué)校要進(jìn)一步加強(qiáng)教師閱覽室建設(shè)，增加專(zhuān)業(yè)報(bào)刊征訂力度,，為教師創(chuàng)設(shè)較好的讀書(shū)條件,，并且要鼓勵(lì)教師自己購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)，讓讀書(shū)成為學(xué)校和教師共同發(fā)展的平臺(tái),。

3,、形式多樣，注重實(shí)效,。一是堅(jiān)持“同讀一本書(shū)”,，學(xué)校指定統(tǒng)一書(shū)目。二是堅(jiān)持“自主閱讀”,，在規(guī)定時(shí)限內(nèi)讓教師自主選擇閱讀書(shū)目,；三是充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，及時(shí)向教師推薦優(yōu)秀的教育網(wǎng)站,，優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)刊物,、優(yōu)秀的論壇、優(yōu)秀的專(zhuān)家博客,、優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)課堂等平臺(tái),，多形式、多渠道為廣大教師提供讀書(shū)學(xué)習(xí)的信息途徑,，不斷擴(kuò)大教師閱讀視野,、豐富閱讀內(nèi)容，并通過(guò)讀書(shū)學(xué)習(xí),，使廣大教師提升教育理念,，形成科學(xué)的教育觀、人才觀,、質(zhì)量觀及學(xué)生觀,。

4、加強(qiáng)交流,，共同提高,。學(xué)校要通過(guò)讀書(shū)論壇、讀書(shū)筆記展覽,、心得體會(huì)征文等活動(dòng),，加強(qiáng)教師讀書(shū)學(xué)習(xí)的研討和交流，努力營(yíng)造學(xué)習(xí)反思、研討交流的氛圍,，使廣大教師在讀書(shū)中不斷發(fā)展自我,、提升自我和完善自我。

5,、開(kāi)展評(píng)比,，納入評(píng)價(jià)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組要采取平時(shí)抽查與期末檢查相結(jié)合的方式進(jìn)一步加強(qiáng)讀書(shū)學(xué)習(xí)的過(guò)程性管理,，并將讀書(shū)學(xué)習(xí)納入教師的年度考核,，切實(shí)讓讀書(shū)學(xué)習(xí)成為每一位教師的良好習(xí)慣。

1,、我讀書(shū),，我快樂(lè)。

2,、與書(shū)本為友,，與大師對(duì)話。

3,、與書(shū)籍為伍,，與經(jīng)典對(duì)話，與智慧同行,。

讀書(shū)日策劃活動(dòng)篇五

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,，讓課外書(shū)為孩子們打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門(mén),，讓他們看到一個(gè)魅力無(wú)窮的大千世界,，豐富他們的知識(shí)，開(kāi)闊他們的視野,，活躍他們的思維,，陶冶他們的情操。讀書(shū)使人靈秀聰慧,，讀書(shū)令人識(shí)趣明禮,。通過(guò)活動(dòng)，旨在營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,，豐富校園的文化生活，激發(fā)師生,、家長(zhǎng)讀書(shū)的興趣,，讓他們親近書(shū)本、喜愛(ài)讀書(shū),、學(xué)會(huì)讀書(shū),。呼吸書(shū)香，與經(jīng)典為友，為人生奠基,，從而享受讀書(shū)的快樂(lè),，感受讀書(shū)的幸福，體味讀書(shū)新生活,。同時(shí),，營(yíng)造親子共同學(xué)習(xí)的氛圍，促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子間的學(xué)習(xí),、溝通與成長(zhǎng),，從而推進(jìn)學(xué)習(xí)型家庭的.創(chuàng)建。

讓閱讀成為習(xí)慣,，讓書(shū)香溢滿校園

4月15日---5月24日

(一)開(kāi)幕式(4月20日升旗儀式)：

1,、x校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞

2、宣讀倡議書(shū)(xx)

(二)各項(xiàng)活動(dòng)安排

活動(dòng)一：xx小學(xué)親子共讀一本書(shū)活動(dòng)

一,、活動(dòng)目的：

2造濃厚的讀書(shū)氛圍,，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，培養(yǎng)孩子讀書(shū)習(xí)慣,，讓學(xué)生熱愛(ài)生活,、對(duì)世界感興趣;讓學(xué)生讀起來(lái)、在讀書(shū)之中快樂(lè)起來(lái),、在快樂(lè)之中創(chuàng)造起來(lái),，促進(jìn)孩子知書(shū)達(dá)禮，全面健康地成長(zhǎng),。

二,、活動(dòng)口號(hào)：

1、腹有詩(shī)書(shū)氣自華,最是書(shū)看能致遠(yuǎn),。

2,、讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓讀書(shū)成為樂(lè)趣,。

三,、宣傳動(dòng)員。

學(xué)校：

1,、發(fā)放親子讀書(shū)活動(dòng)倡議書(shū),，向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校將開(kāi)展“我讀書(shū)，我快樂(lè)”親子讀書(shū)活動(dòng),，并簡(jiǎn)明說(shuō)明此項(xiàng)活動(dòng)的目的,。

2、向家長(zhǎng)推薦學(xué)生必讀書(shū)目,。

家庭：

1,、創(chuàng)造一個(gè)好的閱讀環(huán)境

2、帶孩子購(gòu)買(mǎi)一些必讀書(shū)目。

四,、活動(dòng)展示形式：

1,、各班上交“親子共讀一本書(shū)”活動(dòng)記錄表。

活動(dòng)二：xx小學(xué)晨誦午讀活動(dòng)

具體要求：

1,、參與人員：全體師生

2,、活動(dòng)時(shí)間：周一至周五的晨誦、午讀時(shí)間

3,、師生每人上交一張閱讀記錄卡(學(xué)校統(tǒng)一下發(fā))

34,、要求師生共讀。(可適當(dāng)播放音樂(lè))

5,、作文比賽,。分年級(jí)，40分鐘命題作文,。

活動(dòng)三：xx小學(xué)好書(shū)推介等讀書(shū)展示活動(dòng)：

小書(shū)迷代表講話(xx)

經(jīng)典誦讀表演(3.1xxx負(fù)責(zé))

讀書(shū)日策劃活動(dòng)篇六

讀書(shū)使人明智,讀書(shū)使人高尚,。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育,創(chuàng)建良好的校園文化,營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍,學(xué)校擬舉辦20xx年讀書(shū)節(jié)活動(dòng),旨在激發(fā)師生讀書(shū)的.興趣與熱情,讓每一位師生都親近書(shū)本,喜愛(ài)讀書(shū),學(xué)會(huì)讀書(shū);讓每一位師生在讀書(shū)活動(dòng)中沐浴文化的恩澤,接受傳統(tǒng)的洗禮,享受閱讀的快樂(lè)。方案如下:

1.通過(guò)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情,使學(xué)生養(yǎng)成多讀書(shū),讀好書(shū),會(huì)讀書(shū)的習(xí)慣,更好地吸收民族文化和世界文化精華,豐富學(xué)生的知識(shí),培養(yǎng)語(yǔ)文素養(yǎng),。

2.使學(xué)生借優(yōu)秀詩(shī)文誦讀的平臺(tái),更新知識(shí),發(fā)展智力,開(kāi)闊視野,為學(xué)習(xí)發(fā)展奠基,。

3.通過(guò)活動(dòng),大力推進(jìn)書(shū)香班級(jí),書(shū)香校園建設(shè)。

享受文字之美體驗(yàn)讀書(shū)之樂(lè)

與書(shū)同行,收獲甌小滿園書(shū)香

讀好書(shū),、習(xí)美德,、立良行

開(kāi)卷有益,為生命加鈣補(bǔ)鋅

腹有詩(shī)書(shū)氣自華

與經(jīng)典為友,為精神打底;與博覽同行,為人生奠基。

4月20日――5月24日

時(shí)間 參加人員 內(nèi)容 具體要求 完成時(shí)間

指導(dǎo),、落實(shí)

籌備階段

活動(dòng)策劃

讀書(shū)節(jié)方案定稿,公告

4月13日

德育處語(yǔ)文組

活動(dòng)準(zhǔn)備

召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì):特邀溫州市教師教育院曹鴻飛副院長(zhǎng)給全體家長(zhǎng)做親子閱讀講座,。

4月13日

德育處語(yǔ)文組

啟動(dòng)階段

全校師生

啟動(dòng)儀式

1.學(xué)生表演朗誦《弟子規(guī)》;

2.顧老師動(dòng)員講話

4月20日

德育處語(yǔ)文組

看一本好書(shū)

學(xué)生自選一本課外讀物進(jìn)行閱讀并進(jìn)行摘錄。

4月20-4月26日

班主任語(yǔ)文老師

屏幕宣傳

學(xué)校環(huán)境布置:橫幅,、電子屏

4月20日

辦公室德育處

活動(dòng)階段

全校層面活動(dòng):

內(nèi)容 時(shí)間

責(zé)任人

經(jīng)典誦讀

利用晨讀15分鐘時(shí)間開(kāi)展經(jīng)典誦讀

語(yǔ)文老師

班級(jí)圖書(shū)角評(píng)比

4月27日

德育處圖書(shū)室

親子閱讀

利用雙休日,要求家長(zhǎng),、孩子共讀一本課外書(shū)

班主任家長(zhǎng)

教師閱讀

要求教師在讀書(shū)節(jié)中閱讀一本書(shū)

各位老師

年級(jí)層面活動(dòng):一、二年級(jí)集體經(jīng)典誦讀

三年級(jí):班級(jí)故事會(huì)

四年級(jí):班級(jí)讀后感比賽

項(xiàng)目要求

時(shí)間

責(zé)任人

展示階段

一,、二年級(jí)

集體古詩(shī)吟誦經(jīng)典誦讀比賽

全班人人參與,時(shí)間5-6分鐘

5月22日

班主任

四年級(jí)

讀后感比賽

每班推薦10份作品參加年級(jí)評(píng)比,。

評(píng)出一二三等獎(jiǎng)。

5月6日

班主任

三年級(jí)

故事大王比賽

每班推薦2名學(xué)生參加年級(jí)評(píng)比,。

評(píng)出一二三等獎(jiǎng),。

5月15日

班主任

總結(jié)階段

全校師生

閉幕式

總結(jié)、頒獎(jiǎng)

5月25日

德育處

江甌小學(xué)德育處

讀書(shū)日策劃活動(dòng)篇七

1,、激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,，培養(yǎng)濃厚的班級(jí)讀書(shū)氛圍。

2,、養(yǎng)成好讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)的良好習(xí)慣。

3,、通過(guò)活動(dòng),，鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力、組織能力,。

1,、策劃活動(dòng)方案，流程,，做好人員分工,。

3、積累一些讀書(shū)的名言,。

4,、發(fā)動(dòng)部分同學(xué)準(zhǔn)備一些朗誦和表演的小節(jié)目。

第16周——星期五

一,、主持人宣布主題班會(huì)開(kāi)始

主持人甲：高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,。”

乙：從書(shū)中我們還交到許多好朋友,，體驗(yàn)到無(wú)窮的樂(lè)趣呢!

甲：讀書(shū)讓我們我們眼界開(kāi)闊,。今天，就讓我們與書(shū)相約,，盡情在書(shū)的海洋中遨游,，讓書(shū)香伴隨我們的成長(zhǎng)!

甲乙：三乙班“我愛(ài)閱讀”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始

二、讀書(shū)的小詩(shī)

甲：書(shū)籍是一葉輕舟,，載我們前往浩瀚的知識(shí)海洋;

乙：書(shū)籍是一壺陳酒,，讓我們細(xì)品前人的.余香。

甲：書(shū)讓我們快樂(lè)放松,。

乙：書(shū)讓我們充滿智慧,。

甲：有的同學(xué)還寫(xiě)了讀書(shū)的詩(shī)歌呢!請(qǐng)欣賞徐承禮寫(xiě)的小詩(shī)《書(shū)》

三、名人讀書(shū)的故事

乙：請(qǐng)欣賞小品(《鑿壁偷光》,、《映雪囊螢》

四,、同學(xué)們讀書(shū)的故事：

甲：名人這么愛(ài)讀書(shū)，我們?nèi)野嗟耐瑢W(xué)喜歡讀書(shū)嗎?請(qǐng)愛(ài)閱讀課外書(shū)的同學(xué)舉手,。

乙：同學(xué)們閱讀讓我們學(xué)到了很多課堂上沒(méi)有的知識(shí),，閱讀也讓我們得到心靈的快樂(lè)。袁睿敏還說(shuō)：“一天可以不吃飯但是不能不讀書(shū)呢?”

五,、怎么養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣

乙：我也有懶惰的習(xí)慣,，但自從《司馬光警枕催讀》的故事，我就有了堅(jiān)持課外閱讀的毅力和習(xí)慣了,，下面請(qǐng)?jiān)Ｃ魜?lái)講一件這個(gè)故事吧!

甲：同學(xué)們,，看了這個(gè)故事你有什么感受,，有什么辦法讓自己養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣嗎?

四、讀書(shū)的名人名言書(shū)簽大比拼：

1,、點(diǎn)名上臺(tái)展示自己做的書(shū)簽,，讀一讀里面的詩(shī)句。

2,、評(píng)一評(píng)誰(shuí)的書(shū)簽最美觀,。選五分書(shū)簽評(píng)為班級(jí)“最佳書(shū)簽”獎(jiǎng)。

五,、課外知識(shí)大比拼

1,、書(shū)中人物猜一猜

2、百科知識(shí)問(wèn)答

六,、班主任講話

同學(xué)們,，今天的主題班會(huì)開(kāi)得很成功，借著這次班會(huì),，我向大家提議：讓我們堅(jiān)持讀書(shū)讓我們都成為真正的讀書(shū)人,，養(yǎng)成好讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣!讓濃濃的書(shū)香飄溢在我們的班級(jí),，讓讀書(shū)生活,，伴隨著我們成長(zhǎng)的每個(gè)腳步，讓我們更加自信,、充實(shí)地走向美好的未來(lái)!

七,、宣布主題班會(huì)結(jié)束

讀書(shū)日策劃活動(dòng)篇八

為落實(shí)__市“閱讀伴我成長(zhǎng)”系列活動(dòng)方案，繼續(xù)做好我區(qū)初中生課外讀書(shū)活動(dòng)工作,，定海區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校組織開(kāi)展定海區(qū)20__年暑假期間“閱讀伴我成長(zhǎng)”讀書(shū)活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、活動(dòng)時(shí)間：20__年7月至9月底

二,、活動(dòng)主題：“誦讀經(jīng)典 傳承文明,，讓閱讀成為一種信仰”

三、活動(dòng)對(duì)象：全區(qū)初中學(xué)生及初中語(yǔ)文教師

四,、活動(dòng)內(nèi)容

（一）分享閱讀

由定海區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校初中語(yǔ)文學(xué)科中心組推薦優(yōu)秀文學(xué)作品,，供初中學(xué)生及初中語(yǔ)文教師在暑假期間選讀。（具體書(shū)目附后）

（二）展現(xiàn)自我

初中學(xué)生以“誦讀經(jīng)典 傳承文明,，讓閱讀成為一種信仰”為主題,，開(kāi)展“閱讀伴我成長(zhǎng)”讀書(shū)活動(dòng)，參賽學(xué)生須圍繞這一主題進(jìn)行閱讀體會(huì)文章的寫(xiě)作,，可自擬作文題目,。初中教師以“指導(dǎo)學(xué)生閱讀，分享閱讀快樂(lè)”為主要內(nèi)容,，進(jìn)行閱讀論文的寫(xiě)作,，字?jǐn)?shù)在二千字以內(nèi),。

五、征文報(bào)送時(shí)間,、方式

20__年9月底前,，各初中學(xué)校語(yǔ)文組評(píng)選出優(yōu)秀征文（并附電子稿，各學(xué)校參賽篇數(shù)附后）,，填寫(xiě)參賽名單表，一起送至定海區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校,。

征文要求：

學(xué)生征文必須是自己原創(chuàng),，先閱讀后寫(xiě)作，杜絕抄襲,，套改,。字?jǐn)?shù)在1500字以內(nèi)，每篇文章可附一位初中語(yǔ)文老師作為指導(dǎo)教師,。教師以論文形式,，談對(duì)學(xué)生的閱讀指導(dǎo)及自己對(duì)經(jīng)典的解讀。稿件要求用a4紙（小4號(hào)宋體,、1.5倍行距）打印,，征文題目下注明作者所在學(xué)校、年級(jí)班級(jí),、姓名,、學(xué)生聯(lián)系電話。

六,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

比賽設(shè)學(xué)生作品一,、二、三等獎(jiǎng),。獲獎(jiǎng)?wù)邔@購(gòu)書(shū)券一份,。

各學(xué)校教導(dǎo)處及初中語(yǔ)文老師要認(rèn)真做好組織、宣傳發(fā)動(dòng)工作,，要引導(dǎo)學(xué)生積極參加到這項(xiàng)活動(dòng)中來(lái),，鼓勵(lì)學(xué)生先讀經(jīng)典書(shū)籍再進(jìn)行自我寫(xiě)作。