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教師節(jié)活動目的篇一

（一）活動時間：20xx年9月10日（星期六）

（二）活動地點：xx

（三）活動主題：“感恩教師節(jié)”

（四）活動內容：

1,、由xx物業(yè)公司訂購50盆綠蘿，智慧社區(qū)服務中心定制賀卡并進行配送,。

2、智慧社區(qū)服務中心將準備10元禮包附贈,。

（五）活動目的：以“感恩教師節(jié)”為主題,，xx物業(yè)服務有限公司聯(lián)合智慧社區(qū)服務中心策劃在教師節(jié)當天送綠蘿活動，綠蘿的花語是“堅韌善良”遇水即活,，因頑強的生命力,，被稱為“生命之花”。老師培養(yǎng)了新一代園丁,，為此感謝老師的辛勤工作,，表達對老師的敬愛之情，讓老師感受到職業(yè)的光榮與幸福,。

（一）活動形式：

綠蘿,、賀卡,、禮品由智慧社區(qū)服務中心配送到小區(qū)每位教師家中，并送上“祝您節(jié)日快樂”問候語,，提醒老師能配合線上活動把收到禮品發(fā)app鄰里圈,。

（二）人員配置：

1、送貨員2名：

統(tǒng)一著裝,，按照物業(yè)提供名單對小區(qū)內的教師進行禮品派送,。

xxx

（一）通過教師節(jié)送禮品活動，提升用戶對智慧社區(qū)服務

中心關注度,。

（二）通過社區(qū)活動,，提升柳林春曉智慧社區(qū)app影響力，

增加用戶量,，提高日活,。

教師節(jié)活動目的篇二

一、活動概述

(一)活動時間：20xx年9月10日(星期六)

(二)活動地點：xxx

(三)活動主題：“感恩教師節(jié)”

(四)活動內容：

1. 由xx物業(yè)公司訂購50盆綠蘿,，智慧社區(qū)服務中心定制賀卡并進行配送,。

2. 智慧社區(qū)服務中心將準備10元禮包附贈。

(五)活動目的：以“感恩教師節(jié)”為主題,，xx物業(yè)服務有限公司聯(lián)合智慧社區(qū)服務中心策劃在教師節(jié)當天送綠蘿活動,，綠蘿的花語是“堅韌善良”遇水即活，因頑強的生命力,，被稱為“生命之花”,。老師培養(yǎng)了新一代園丁，為此感謝老師的辛勤工作,，表達對老師的敬愛之情,，讓老師感受到職業(yè)的光榮與幸福。

二,、活動規(guī)劃及說明

(一)活動形式：

綠蘿,、賀卡、禮品由智慧社區(qū)服務中心配送到小區(qū)每位教師家中,，并送上“祝您節(jié)日快樂”問候語,，提醒老師能配合線上活動把收到禮品發(fā)app鄰里圈。

(二)人員配置：

1.送貨員2名：

統(tǒng)一著裝,，按照物業(yè)提供名單對小區(qū)內的教師進行禮品派送,。

三、 活動流程

四,、活動目標

(一)通過教師節(jié)送禮品活動,，提升用戶對智慧社區(qū)服務

中心關注度。

(二)通過社區(qū)活動,，提升柳林春曉智慧社區(qū)app影響力,，

增加用戶量,，提高日活。

五,、 經費預算

教師節(jié)活動目的篇三

(一)活動時間：20xx年9月10日(星期六)

(二)活動地點：xxx

(三)活動主題：“感恩教師節(jié)”

(四)活動內容：

1.由xx物業(yè)公司訂購50盆綠蘿,，智慧社區(qū)服務中心定制賀卡并進行配送。

2.智慧社區(qū)服務中心將準備10元禮包附贈,。

(五)活動目的：以“感恩教師節(jié)”為主題,，xx物業(yè)服務有限公司聯(lián)合智慧社區(qū)服務中心策劃在教師節(jié)當天送綠蘿活動，綠蘿的花語是“堅韌善良”遇水即活,，因頑強的生命力,，被稱為“生命之花”。老師培養(yǎng)了新一代園丁,，為此感謝老師的辛勤工作,，表達對老師的敬愛之情，讓老師感受到職業(yè)的光榮與幸福,。

(一)活動形式：

綠蘿,、賀卡、禮品由智慧社區(qū)服務中心配送到小區(qū)每位教師家中,，并送上“祝您節(jié)日快樂”問候語,，提醒老師能配合線上活動把收到禮品發(fā)app鄰里圈。

(二)人員配置：

1.送貨員2名：

統(tǒng)一著裝,，按照物業(yè)提供名單對小區(qū)內的教師進行禮品派送,。

待定

(一)通過教師節(jié)送禮品活動，提升用戶對智慧社區(qū)服務

中心關注度,。

(二)通過社區(qū)活動,，提升柳林春曉智慧社區(qū)app影響力，

增加用戶量,，提高日活,。

教師節(jié)活動目的篇四

一、領導機構：

組長：

副組長：

成員：

二,、活動主題：

張張賀卡傳真情,，句句祝福暖師心

三、指導思想：

進一步推進師德建設,，在全校營造尊師重教的氛圍,，弘揚尊師重教的良好風尚,，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè),，積極進取，開拓創(chuàng)新,，推動學校各項事業(yè)的全面發(fā)展,。慶?；顒右局奥≈亍崃?、務實,、簡樸”的原則，開展系列活動,；變單純的慶?；顒訛橐欢螘r間的主題活動，使活動內容更為豐富,；力求活動形式創(chuàng)新,，更好的突出活動主題和內容，增強活動的感染力和影響力,。

四,、活動時間：

教師節(jié)前一周

五、具體活動安排：

活動準備1：（9月3日）周一在升旗儀式的時間,，向全校同學發(fā)出慶祝教師節(jié)的祝?；顒映h。（六1班負責）

活動準備2：1——3年級學生為老師準備一張自制的賀卡,。4——6年級同學們以“老師,，我想對您說?！睘轭}進行50字以內的小征文評比活動,，由語文老師選出優(yōu)秀的賀卡和小征文，上交廣播室,。（語文老師負責）

活動準備3：周二班會課舉行“謝師恩”主題班會,。（各班主任負責）

活動準備4：培訓主持人兩名。

六,、教師節(jié)當天活動流程如下：

1,、清晨，校園插上彩旗,。

2,、課間操時間，全體師生集合操場,，廣播播放《每當我走過老師窗前》學生大合唱,。小主持人上臺主持，全體學生唱歌,。

3,、請學生把賀卡和征文送給老師。（各位老師在收到的祝福小征文中挑選出最感人,，最真摯的征文送到大隊部進行“優(yōu)秀祝福小征文評選”）

七,、相關工作人員安排：

1,、活動總負責：

2、活動宣傳報道：

3,、活動攝像,、拍照：

4、廣播站：

教師節(jié)活動目的篇五

活動班級：

活動內容：

1,、 ppt播放對教師的祝福,，開幕詞；

2,、 教師節(jié)由來的講解：由主持人為大家講述從古到今教師節(jié)的來歷及含義,；

3、 小插曲：同學講故事,。由一名同學給大家講述二戰(zhàn)期間感人的教師故事,；

4、 歌詠師恩：全班同學起立合唱《感恩的心》,；

5,、 誠摯祝福：兩名主持人向班主任老師獻上教師節(jié)禮物；

6,、 深情演唱：四位同學演唱：《光陰的故事》,，用歌聲向老師致謝；

7,、 閉幕詞,，班主任總結。

教師節(jié)活動目的篇六

活動目的：

1,、培養(yǎng)學生尊敬老師,、熱愛老師的思想感情。

2,、拉近師生之間的距離,，進一步增進師生之間的友誼。

3,、祝賀老師的節(jié)日,，表達學生對老師的尊敬和熱愛之情。 活動準備：

1,、選報節(jié)目,，編排聯(lián)歡會程序，編寫主持人串詞;

2,、選擇主持人,，主持人背誦串詞;

3、排練節(jié)目，準備道具;

4,、磁帶、錄音機,、多媒體等;

5,、布置會場，邀請任課老師參加聯(lián)歡會,。

活動過程：

(班教師節(jié)主題活動方案音樂《燭光里的媽媽》響起,，整個教室忽然亮起來，同學每人手中一支點燃的紅燭,。幾位主持人一起手持點燃的紅燭走到前面,。)

甲：老師我想對您說，話到嘴邊又咽下,，老師我想對您笑,，眼里卻點點淚花。

乙：噢老師,，您是燭光里的媽媽,，您的黑發(fā)已經泛起了霜花。

丙：噢老師,，您是燭光里的媽媽,，您的臉頰印著這么多牽掛。

?。亨迡寢?，老師，燭光里的媽媽,，您的腰身倦得不再挺拔,。

合：老師，燭光里的媽媽,，您的眼睛為何充滿了淚花?媽媽呀,，兒女已長大，牽著您的衣襟走過了一個個春秋冬夏,。噢,，媽媽相信我們，兒女自有兒女的報答,。

×年×班慶?！敖處煿?jié)”《老師，托起太陽的人》聯(lián)歡會現(xiàn)在開始,。

(手捧鮮艷的康乃馨的同學們跑到老師們面前給老師敬禮,、獻花。其他同學一起唱《老師禮贊》。)

甲：多少個不眠之夜,，多少次燈光長明,，你在漫漫的長夜里有伏案的身影，青絲之間增添華發(fā),，三尺講臺蕩漾著笑聲,，你用友愛縮短著心與心的路程。你是陽光融化著冷漠的冰雪,，你是向導引領我們走出科學的迷宮,。

音樂起：小合唱《每當我走過老師窗前》。

乙：靜靜的深夜群星在閃耀,，老師的房間徹夜明亮,，每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房,。每當想起您,，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩,。

丙：還記得您課堂上的諄諄教導,，也記得您課余和我們一起游戲的輕盈，更記得您帶們泛舟南湖時的笑語嫣然,。

歌伴舞《讓我們蕩起雙槳》,，班主任和同學們一起表演。(同學們坐在小船上的半蹲姿勢,，邊唱邊做搖槳的動作,，老師站在旁邊，也是邊唱邊做搖槳動作,。)

?。盒〈瑑和崎_波浪，輕輕飄蕩在水中,，老師您就是那劃船的槳,，帶著小船駛出港口，向著正確的方向,。

配樂詩朗誦《引路人》

甲：是您用一根教鞭導出一條小溪,，引領我們找到來時的路。

小品《送禮》(一學生表演小品《送禮》,。大意如下：一學生平時不認真學習,，卻錯誤認為，給老師送禮就是尊重老師,。) 乙：是啊,，好好學習，成為對社會有用的人，就是我們送給您最好的禮物,。老師,，您是最值得我們尊重的人。

丙：美國作家米切納拒絕了總統(tǒng)請他去白宮參加高級宴會,，為的是去見自己老師,，他用實際行動告訴我們：老師比總統(tǒng)更重要! (生(1)講《華羅庚尊師的故事》，生(2)講《毛澤東尊師的故事》,。)

丁：尊師重教,，是中華民族的傳統(tǒng)美德,，大家也許都記得《程門立雪》的故事吧?古今中外的名人都是這樣尊重自己的老師，是我們學習的榜樣,。甲：是啊,，老師，您為我們付出了那么多,，今天我要說：“親愛的老師,，您辛苦了!”

乙：您的眼睛在燭光中輝映出一群稚嫩的臉龐，您揮舞的雙手,，畫出一個美麗的世界,。站在講臺上，化做一棵樹,，您就是我們眼中一道最美麗的風景,。

配樂詩朗誦《風景——獻給尊敬的人民教師》，伴舞蹈《好大一棵樹》,。

丙：好大一棵樹,，綠色的祝福，你的胸懷在藍天,，深情藏沃土,。老師，我們真誠地祝愿您,，親愛的老師!祝您平安,、幸福! 合唱《祝你平安》。

?。鹤Ｄ桨?，噢，祝您平安,，您天天都快樂是我們最大的心愿,。

相聲《老師，我知道你的心》。

甲：我們也知道您的心,，您雖是一簇微火,，卻燃盡自己，照亮別人,。

三句半《紅燭贊》,。

乙：老師這么辛苦，老師這樣操勞,，×××同學要教您一套健腦操,，您批作業(yè)累了的時候就做一做，您改作文倦了的時候就健健腦,，您的健康最重要,。

(一同學教《健腦操》)

丙：小時候，我就有個愿望,。

?。菏鞘裁丛竿?

丙：長大了當一名老師。

?。豪蠋熣f：“長大后,，你就成了我?！?/p>

丙：是啊,，老師，長大后,，我就成你,，才知道那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利;長大后,，我就成了你,，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹,，落下的是淚滴;長大后我就成了你,，才知道那個講臺，舉起的是別人,，奉獻的是自己,。

女聲獨唱《長大后，我就成了你》,。

生1：我真想,，真想送一杯熱茶，給您帶去溫暖,。

生2：我真想,，真想化作一縷清風,，為您吹走疲勞。

生3：對您最好的尊敬,，應該是尊重您的勞動,，好好學習，聽從您的教導,。

生4：因為您在課堂上講的每一句話,，

生5：在作業(yè)本上批改的每一個標點，

合：都凝聚著您的心血和希望啊,，老師!

生6：有人說,，老師是人類靈魂的工程師。我要說,，老師既是我們的導師,，又是我們的知心朋友。

生7：親愛的同學們,，你把老師比作什么?

生8：我把老師比作蠟燭,，燃燒了自己,，照亮了別人,。 生9：我把老師比作小草，樸實無華,，默默奉獻,。

生10：我把老師比作黑夜里的明燈，給我們指明前進的道路,。

生11：我把老師比作春雨,，隨風潛入夜，潤物細無聲,，滋潤著干裂的心田,。

生12：找把老師比作一葉小舟，它載著我們在知識的海洋里遨游,。

生13：我把老師比作太陽,，它讓每一顆種子萌發(fā)自己的生命。

生14：我把老師比作大地,，讓每一個希望變成豐碩的果實,。

甲：老師的工作是神圣的。

乙：老師的工作是偉大的,。

合：他們年復一年,，日復一日，在教育崗位上默默無聞地工作著,，為祖國的社會主義現(xiàn)代化建設,，培育了一代又一代人才,。

全班合：老師，不知該怎樣向您表達內心的情感,，就讓回憶鎖定在那記憶里,，在永久的歲月里，永不停止地為您唱那祝福的歌,。 聯(lián)歡會在《好人一生平安》的歌聲中結束,。

教師節(jié)活動目的篇七

社區(qū)(街道)黨工委、辦事處將以“社校共創(chuàng)全,，同圓民族復興夢”為主題開展系列活動,，通過社區(qū)文化與校園文化、網絡文化的融合,，進一步宣傳《活雷鋒》提升社區(qū)文明程度,、提高成員文明素質。在天平社區(qū)文化教育發(fā)展的途徑上,，不斷向“首善”的目標推進,。

一、校園安保培訓活動

活動內容：為進一步提升全社區(qū)保安隊伍的整體素質和戰(zhàn)斗力,，切實提高校園安全防護等級,，有效防范校園案件發(fā)生，街道將開展為期3天的社區(qū)保安隊,、校園保安與門衛(wèi)相關法律法規(guī),、業(yè)務知識等技能培訓活動。

活動時間：8月21日,、22日,、23日

活動地點：初級中學

責任部門：綜治中心

二、慰問困難教職員工活動

活動內容：慰問學校中有特殊困難的教職員工,。由轄區(qū)15所中小學,、幼兒園(包括市立幼兒園、市委機關幼兒園)上報1位特困名單,，在教師節(jié)來臨之前進行慰問,。

活動時間：9月中旬前

活動地點：特困教職員工家中、學校

責任部門：社會發(fā)展科

三,、居委慰問對口學校,、轄區(qū)教師活動

活動內容：各居民區(qū)與對口中小學、幼兒園共同開展教師節(jié)慶?；顒?，采取走訪慰問、座談交流等形式加強與對口中小學,、幼兒園的溝通聯(lián)系,，走訪,、慰問居住在本居民區(qū)的在職、退休教師,，并通過網站,、板報等形式廣泛宣傳，營造關心教育,、理解教育,、支持教育的良好的社會氛圍。

活動時間：9月中旬前

活動地點：各居民區(qū)或各中小學,、幼兒園

責任部門：社會發(fā)展科

四,、校/園長、書記座談會

活動內容：邀請各校/園長,、書記共同研討如何在社區(qū)同創(chuàng)共建聯(lián)盟的大平臺下,，進一步健全社校共建組織框架和工作機制，整合社區(qū)和學校的各類資源,，通過具體項目的對接和落實,，深化社區(qū)和學校共建內涵，逐步形成校內外相互銜接的社區(qū)教育新格局,，營造“社區(qū)服務教育,，學校回報社會”的良好氛圍,。

活動時間：9月中旬前

活動地點：社區(qū)文化活動中心

責任部門：社會發(fā)展科

五,、優(yōu)秀教師表彰宣傳

活動內容：在社區(qū)門戶網站上開辟專版,、專欄,，對天平社區(qū)學校的特級教師、特級校長;獲得20xx年區(qū)“駿馬獎”,、“耕耘獎”,、“育人獎”、“奉獻獎”等區(qū)級以上獎項的社區(qū)教師進行廣泛宣傳,，學習他們愛崗敬業(yè)的精神,，嚴謹的治學態(tài)度，精湛的教學技巧,，教書育人的責任意識,。

六,、活動宣傳

整個活動要做好宣傳動員和媒體報道工作,，在社區(qū)門戶網站上進行專題報道。

教師節(jié)活動目的篇八

以落實學校發(fā)展為目標,，著力營造尊師重教的濃厚氛圍,，激勵廣大教師以更加飽滿的精神投身于學校的教育事業(yè),，為推動我校教育事業(yè)再上新臺階作出新的`貢獻。

通過開展教師節(jié)系列慶?；顒?，營造尊師重教和改革奮進的良好氛圍；進一步激發(fā)全校教職員工無私奉獻的精神,；充分體現(xiàn)學校對教職員工的關懷,，讓全體學生從思想上尊重教師，感謝師恩,。

1,、為您添上一片綠

學校將利用教師節(jié)前夕，組織全體師生大掃除,，為各辦公室統(tǒng)一采購綠色植物來裝扮,，為教職員工創(chuàng)造優(yōu)美舒適的辦公環(huán)境。

2,、為您獻上一句問候

在學校大門口的黑板上書寫“親愛的老師,，您辛苦了”等字。清晨,，校值日生向每位教師說一聲“老師好”或“老師節(jié)日快樂”等祝福的話,，祝老師節(jié)日快樂！

3,、每人收獲一片心

節(jié)前,，請各班主任老師和任課教師讓學生自行準備一張小卡片，可以形狀各異,，上面寫上你對老師的祝福,、意見等，可以留下名字,，也可以保密,。9月9日。10日各班主任帶領學生把卡片貼到校門口的祝愿墻上,，9月11日請教師要取下屬于自己的卡片,，總結學生的留言，適當給予答復和反饋,。

4,、為您獻上一首歌，送上一首詩,。

大隊部利用9月10日晨讀課的時間為全體老師播放一首祝福的歌,，并組織幾名學生為全體老師朗誦一首詩，以表達少先隊員們對老師崇高的敬意,。

教師節(jié)活動目的篇九

本站發(fā)布社區(qū)教師節(jié)活動策劃方案范文,，更多社區(qū)教師節(jié)活動策劃方案范文相關信息請訪問本站策劃頻道,。

在教師節(jié)到來之際，社區(qū)(街道)黨工委,、辦事處將以“社校共創(chuàng)全,，同圓民族復興夢”為主題開展系列活動，通過社區(qū)文化與校園文化,、網絡文化的融合,，進一步宣傳《活雷鋒》提升社區(qū)文明程度、提高成員文明素質,。在天平社區(qū)文化教育發(fā)展的途徑上,，不斷向“首善”的目標推進。

一,、校園安保培訓活動

活動內容：為進一步提升全社區(qū)保安隊伍的整體素質和戰(zhàn)斗力,，切實提高校園安全防護等級，有效防范校園案件發(fā)生,，街道將開展為期3天的社區(qū)保安隊,、校園保安與門衛(wèi)相關法律法規(guī)、業(yè)務知識等技能培訓活動,。

活動時間：8月21日,、22日、23日

活動地點：初級中學

責任部門：綜治中心

二,、慰問困難教職員工活動

活動內容：慰問學校中有特殊困難的教職員工,。由轄區(qū)15所中小學、幼兒園(包括市立幼兒園,、市委機關幼兒園)上報1位特困名單,，在教師節(jié)來臨之前進行慰問。

活動時間：9月中旬前

活動地點：特困教職員工家中,、學校

責任部門：社會發(fā)展科

三,、居委慰問對口學校,、轄區(qū)教師活動

活動內容：各居民區(qū)與對口中小學,、幼兒園共同開展教師節(jié)慶祝活動,，采取走訪慰問,、座談交流等形式加強與對口中小學、幼兒園的溝通聯(lián)系,，走訪,、慰問居住在本居民區(qū)的在職、退休教師,，并通過網站,、板報等形式廣泛宣傳,，營造關心教育、理解教育,、支持教育的良好的社會氛圍,。

活動時間：9月中旬前

活動地點：各居民區(qū)或各中小學、幼兒園

責任部門：社會發(fā)展科

四,、校/園長,、書記座談會

活動內容：邀請各校/園長、書記共同研討如何在社區(qū)同創(chuàng)共建聯(lián)盟的大平臺下,，進一步健全社校共建組織框架和工作機制,，整合社區(qū)和學校的各類資源，通過具體項目的對接和落實,，深化社區(qū)和學校共建內涵,，逐步形成校內外相互銜接的社區(qū)教育新格局，營造“社區(qū)服務教育,，學?；貓笊鐣钡牧己梅諊?/p>

活動時間：9月中旬前

活動地點：社區(qū)文化活動中心

責任部門：社會發(fā)展科

五,、優(yōu)秀教師表彰宣傳

活動內容：在社區(qū)門戶網站上開辟專版,、專欄，對xx社區(qū)學校的`特級教師,、特級校長;獲得20xx年區(qū)“駿馬獎”,、“耕耘獎”、“育人獎”,、“奉獻獎”等區(qū)級以上獎項的社區(qū)教師進行廣泛宣傳,，學習他們愛崗敬業(yè)的精神，嚴謹的治學態(tài)度,，精湛的教學技巧,，教書育人的責任意識。

六,、活動宣傳

整個活動要做好宣傳動員和媒體報道工作,，在社區(qū)門戶網站上進行專題報道。