為了確保事情或工作有序有效開展,，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,，方案屬于計(jì)劃類文書的一種,。方案的制定需要考慮各種因素,，包括資源的利用,、風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估以及市場的需求等,，以確保方案的可行性和成功實(shí)施,。以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園推廣普通話的活動(dòng)方案及流程篇一

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以營造與和諧社會(huì)相適應(yīng)的和諧語言生活為目標(biāo),，全面,、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，積極引導(dǎo)教師,、幼兒及家長樹立科學(xué)的語言觀,，發(fā)揮國家級(jí)語言文字示范園的榜樣和輻射作用。

20xx年9月11日——17日

我的中國夢

通過本次推普周活動(dòng),，進(jìn)一步濃厚校園講普通話,、寫規(guī)范字的氛圍;養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的校園用語用字良好習(xí)慣,，為構(gòu)建和諧校園,、和諧社會(huì)，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻(xiàn),。

(一)組織領(lǐng)導(dǎo),，落實(shí)管理由幼兒園語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員與各教研組長構(gòu)成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)推普周的組織,、宣傳發(fā)動(dòng),、計(jì)劃安排、監(jiān)督實(shí)施,。

(二)宣傳動(dòng)員,，營造氛圍

1、在推普周期間,，通過張貼宣傳圖片,、出板報(bào)、懸掛宣傳橫幅等形式，營造良好的推普氛圍,。

2,、發(fā)放給全體教師《推普倡議書》和給全體幼兒家長的《推普公開信》，向全園幼兒及家長廣泛宣傳推廣普通話的重要意義,。

3,、推選一批教師推普員和文字規(guī)范員。

(三)教師活動(dòng)安排

1,、組織教師進(jìn)行《我的中國夢》經(jīng)典誦讀競賽,。

2、由各教研組組長組織開展教師備課,、批改評(píng)語用字規(guī)范化自查活動(dòng),。

3、繼續(xù)做好我園教職員工參加普通話水平測試培訓(xùn)工作,，鼓勵(lì)教師取得更高的普通話等級(jí)證書,。

4、加強(qiáng)校園使用普通話的力度,，課堂教學(xué),、校園交際語言必須使用普通話。對(duì)教師在課堂上使用普通話教學(xué)的情況,，將納入“教師課堂工作情況考核表”中,。

(四)幼兒活動(dòng)安排

1、小班組：充分利用一日生活各環(huán)節(jié),，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)說普通話,。

2、中班組：開展講故事,、宣傳活動(dòng),。

3、大班組：《我的中國夢》經(jīng)典誦讀,。

幼兒園推廣普通話的活動(dòng)方案及流程篇二

開展全國推廣普通話宣傳周活動(dòng),，是語言文字工作的基本措施之一。我園圍繞本屆推普周活動(dòng)的主題——“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”,，繼續(xù)深入宣傳《國家通用語言文字法》,，進(jìn)一步提高我園全體教職工的語言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)，構(gòu)建優(yōu)美,、規(guī)范,、生動(dòng)的語言環(huán)境中,，促進(jìn)每位幼兒想說,、敢說、會(huì)說，推進(jìn)我園語言教學(xué),，增強(qiáng)幼兒堅(jiān)持聽說普通話的自信心,，積極進(jìn)行家園互動(dòng)和社區(qū)、街道的宣傳活動(dòng),，形成共同說好普通話的氛圍,。

二、活動(dòng)時(shí)間

20xx年9月11日—9月17日

三,、活動(dòng)主題

我園推普周活動(dòng)的主題——“我是中國娃,，會(huì)講普通話”，“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”,。

四,、活動(dòng)目標(biāo)

1、利用豐富多彩的推普活動(dòng),，使教職工和幼兒,、家長認(rèn)識(shí)到推廣和普及普通話工作的重要性。

2,、培養(yǎng)教師,、幼兒、家長溝通交流時(shí)使用普通話的習(xí)慣,，使普通話真正成為校園語言,。

四、主要活動(dòng)安排

1,、布置校園環(huán)境,，營造宣傳氛圍強(qiáng)化環(huán)境建設(shè)，通過宣傳專欄等進(jìn)行廣泛的宣傳活動(dòng),。

2,、明確以“推普周”為契機(jī)，各班圍繞推普主題,，開展各類活動(dòng),，延伸相關(guān)語言活動(dòng)，貫穿整個(gè)學(xué)期,，有效促進(jìn)幼兒語言發(fā)展,。

3、各段推普周活動(dòng)具體安排如下：

小班段：充分利用一日生活各環(huán)節(jié),，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)說普通話,，努力創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境,，支持,、鼓勵(lì),、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談,，培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習(xí)慣,，體驗(yàn)語言交流的樂趣。

中班段：推廣中班幼兒進(jìn)行口述的語言活動(dòng),，發(fā)動(dòng)家長,，宣傳引導(dǎo)做好配合工作。幼兒向家長記錄口述在園的活動(dòng),、感受,、趣事等，家長幫助整理記錄,。

大班段：在主題墻面,、區(qū)域創(chuàng)設(shè)、教學(xué)記錄等活動(dòng)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)中注意與幼兒生動(dòng)的語言,、豐富的作品等積極結(jié)合,，并與教師的語言、提示有機(jī)互動(dòng),、巧妙展示,，積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語言密切聯(lián)系的活動(dòng)區(qū)域，積極營造濃郁的普通話語言環(huán)境,。

幼兒園普通話推廣宣傳周活動(dòng)方案,，九月的第三個(gè)星期是普通話推廣宣傳周，普通話對(duì)于國人來說是最重要的一門語言,，學(xué)習(xí)普通話應(yīng)該要從小做起，從幼兒園的小朋友們開始領(lǐng)頭,。

幼兒園推廣普通話的活動(dòng)方案及流程篇三

9月12日至18日是我國第xx屆推廣普通話宣傳周,。根據(jù)《教育部等九部門關(guān)于開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知》精神，為了切實(shí)搞好今年的推普宣傳周活動(dòng),，積極推進(jìn)我園的推廣普通話和規(guī)范語言文字工作,，我園將認(rèn)真、積極地貫徹上級(jí)文件精神,，結(jié)合本園實(shí)際,，開展推普宣傳活動(dòng)，為此特制定本方案,，具體內(nèi)容如下：

高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟,，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想,、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策,，大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，提高國民語言文字應(yīng)用能力,，共筑語言文字中國夢,。

繼續(xù)深入宣傳《國家通用語言文字法》,，進(jìn)一步提高我園全體教職工的語言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí),，構(gòu)建優(yōu)美、規(guī)范,、生動(dòng)的語言環(huán)境,，促進(jìn)每位幼兒想說、敢說,、會(huì)說,，推進(jìn)我園語言特色教學(xué)，增強(qiáng)幼兒堅(jiān)持聽說普通話的自信心,，積極進(jìn)行家園互動(dòng)和社區(qū),、街道的宣傳活動(dòng)，形成共同說好普通話的氛圍,，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和提升幼兒園文化品位營造良好的語言環(huán)境,。

9月12日至18日

推廣普通話，共筑中國夢

利用豐富多采的推普活動(dòng),，使教職工和幼兒家長認(rèn)識(shí)到推廣和普及普通話工作的重要性,。培養(yǎng)教師、幼兒,、家長溝通交流時(shí)使用普通話的習(xí)慣,，使普通話真正成為校園語言。

（一）組織領(lǐng)導(dǎo),，落實(shí)管理

由幼兒園語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員與各班組組長構(gòu)成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。負(fù)責(zé)包括推普周的組織、宣傳發(fā)動(dòng),、計(jì)劃安排,、監(jiān)督實(shí)施、檢查評(píng)估,。

推廣普通話領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：朱雍真

副組長：章娟陳麗萍許小萌

專管員：陳紅

成員：中層干部及后勤

（二）宣傳動(dòng)員,，營造氛圍

1、9月16日,，利用周一國旗下講話宣傳推廣普通話的意義,，動(dòng)員全體教職員工積極參加推普周活動(dòng)。

2,、用例會(huì)時(shí)間組織全園教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》,。

3,、在推普周期間，通過推普宣傳畫,、led宣傳標(biāo)語等形式進(jìn)行廣泛的宣傳活動(dòng),，營造良好的推普氛圍。

4,、各班積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語言密切聯(lián)系的活動(dòng)環(huán)境：如語言區(qū),、家園聯(lián)系欄，從而引導(dǎo)幼兒說好普通話,，有興趣地認(rèn)識(shí)生活中的文字,，養(yǎng)成閱讀興趣。

5,、更新幼兒園,、班級(jí)的語言文字網(wǎng)絡(luò)專欄。

6,、發(fā)放《推普倡議書》,，廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。

（三）開展豐富的推普活動(dòng)

教師活動(dòng)安排：

1,、教師“推廣普通話,，共筑中國夢”詩歌朗誦會(huì)和“師德師風(fēng)教育”演講比賽。

2,、組織開展教師文案用字規(guī)范化自查活動(dòng),。

3、加強(qiáng)校園使用普通話的力度,，課堂教學(xué),、校園交際語言必須使用普通話。對(duì)教師在課堂上使用普通話教學(xué)的情況,，將納入“教師課堂工作情況考核表”中,。

（四）幼兒活動(dòng)安排

在年段內(nèi)統(tǒng)一思路，明確以“推普周”為契機(jī),，各個(gè)年段,、各班圍繞推普主題，開展各類活動(dòng),，延伸相關(guān)語言活動(dòng),，貫穿整個(gè)學(xué)期，有效促進(jìn)幼兒語言發(fā)展,。推普周活動(dòng)具體安排如下：

1,、充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)說普通話,，努力創(chuàng)設(shè)自由,、寬松的語言交往環(huán)境,，支持、鼓勵(lì),、吸引幼兒與教師,、同伴或其他人用普通話交談，培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習(xí)慣,，體驗(yàn)語言交流的樂趣,。

2、利用校園廣播開展新聞播報(bào),、講故事,、詩歌朗誦等活動(dòng),，規(guī)范幼兒用語,，養(yǎng)成說普通話的好習(xí)慣，鼓勵(lì)幼兒大膽展示自己的風(fēng)采,。

3,、鼓勵(lì)幼兒人人爭當(dāng)小小推普員，和家長一起說好普通話,。

幼兒園推廣普通話的活動(dòng)方案及流程篇四

9月11日至17日是我國第_屆推廣普通話宣傳周,。根據(jù)《教育部等九部門關(guān)于開展第25屆全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知》精神，為了切實(shí)搞好今年的推普宣傳周活動(dòng),，積極推進(jìn)我園的推廣普通話和規(guī)范語言文字工作,，我園將認(rèn)真、積極地貫徹上級(jí)文件精神,，結(jié)合本園實(shí)際,，開展推普宣傳活動(dòng)，為此特制定本方案,，具體內(nèi)容如下：

為全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策,，大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，提高國民語言文字應(yīng)用能力,，共筑語言文字中國夢,。

繼續(xù)深入宣傳《國家通用語言文字法》，進(jìn)一步提高我園全體教職工的語言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí),，構(gòu)建優(yōu)美,、規(guī)范、生動(dòng)的語言環(huán)境,，促進(jìn)每位幼兒想說,、敢說,、會(huì)說,，推進(jìn)我園語言特色教學(xué),，增強(qiáng)幼兒堅(jiān)持聽說普通話的自信心，積極進(jìn)行家園互動(dòng)和社區(qū),、街道的宣傳活動(dòng),，形成共同說好普通話的氛圍，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和提升幼兒園文化品位營造良好的語言環(huán)境,。

20_年9月11日—17日

推廣普通話,，共筑中國夢

利用豐富多采的推普活動(dòng),，使教職工和幼兒家長認(rèn)識(shí)到推廣和普及普通話工作的重要性。培養(yǎng)教師,、幼兒,、家長溝通交流時(shí)使用普通話的習(xí)慣，使普通話真正成為校園語言,。

(一)組織領(lǐng)導(dǎo),，落實(shí)管理

由幼兒園語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員與各班組組長構(gòu)成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)包括推普周的組織,、宣傳發(fā)動(dòng),、計(jì)劃安排、監(jiān)督實(shí)施,、檢查評(píng)估,。

推廣普通話領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：朱

副組長：章

專管員：陳

成員：中層干部及后勤

(二)宣傳動(dòng)員，營造氛圍

1,、9月16日，利用周一國旗下講話宣傳推廣普通話的意義,，動(dòng)員全體教職員工積極參加推普周活動(dòng),。

2、用例會(huì)時(shí)間組織全園教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》,。

3,、在推普周期間，通過推普宣傳畫,、led宣傳標(biāo)語等形式進(jìn)行廣泛的宣傳活動(dòng),，營造良好的推普氛圍。

4、各班積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語言密切聯(lián)系的活動(dòng)環(huán)境：如語言區(qū),、家園聯(lián)系欄,，從而引導(dǎo)幼兒說好普通話，有興趣地認(rèn)識(shí)生活中的文字,，養(yǎng)成閱讀興趣,。

5、更新幼兒園,、班級(jí)的語言文字網(wǎng)絡(luò)專欄,。

6、發(fā)放《推普倡議書》,，廣泛宣傳推廣普通話的重要意義,。

(三)開展豐富的推普活動(dòng)

教師活動(dòng)安排：

1、教師“推廣普通話,，共筑中國夢”詩歌朗誦會(huì)和“師德師風(fēng)教育”演講比賽,。

2、組織開展教師文案用字規(guī)范化自查活動(dòng),。

3,、加強(qiáng)校園使用普通話的力度,，課堂教學(xué),、校園交際語言必須使用普通話。對(duì)教師在課堂上使用普通話教學(xué)的情況,，將納入“教師課堂工作情況考核表”中,。

(四)幼兒活動(dòng)安排

在年段內(nèi)統(tǒng)一思路，明確以“推普周”為契機(jī),，各個(gè)年段,、各班圍繞推普主題，開展各類活動(dòng),，延伸相關(guān)語言活動(dòng),，貫穿整個(gè)學(xué)期，有效促進(jìn)幼兒語言發(fā)展,。推普周活動(dòng)具體安排如下：

1,、充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)說普通話,，努力創(chuàng)設(shè)自由,、寬松的語言交往環(huán)境，支持,、鼓勵(lì),、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習(xí)慣,，體驗(yàn)語言交流的樂趣,。

2、利用校園廣播開展新聞播報(bào),、講故事,、詩歌朗誦等活動(dòng)，規(guī)范幼兒用語,，養(yǎng)成說普通話的好習(xí)慣,，鼓勵(lì)幼兒大膽展示自己的風(fēng)采。

3,、鼓勵(lì)幼兒人人爭當(dāng)小小推普員,，和家長一起說好普通話。

幼兒園推廣普通話的活動(dòng)方案及流程篇五

說普通話,，做文明人,，創(chuàng)和諧校園。

這對(duì)我們這樣一個(gè)民族多,、語言多,、方言多的人口大國來說意義十分重大，表明推廣普通話從此走上了法治軌道,。為在全校推廣普及普通話特制定此推廣活動(dòng),。

讓全校領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)以及工作人員親身感受各地方言的搞笑和無法理解之處，從中讓所有人深刻的體會(huì)到說普通話的重要性,。讓所有人切身體會(huì)到用普通話統(tǒng)一各地方言,，是歷史賦予我們這一代人的使命。

講國語,，棄方言

6月15號(hào)下午一點(diǎn)：全校大一師生及全校領(lǐng)導(dǎo)

6月16號(hào)下午一點(diǎn)：全校大二師生及全校領(lǐng)導(dǎo)

6月17號(hào)下午一點(diǎn)：全校大三師生及全校領(lǐng)導(dǎo)

6月18號(hào)下午一點(diǎn)：全校大四師生.工作人員及全校領(lǐng)導(dǎo)

在新校區(qū)體育館

徐州工程學(xué)院校黨委

承辦單位：徐州工程學(xué)院學(xué)生會(huì)

協(xié)辦單位：徐州工程學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

八.參加人員：全校領(lǐng)導(dǎo).師生及工作人員

a：由主持人簡短的講解此次活動(dòng)的目的和推廣普通話的意義,，宣揚(yáng)下本次活動(dòng)的主題和吸引眼球的地方。

b：開展表演節(jié)目：來自五福四海的參賽者用各地的方言表演一個(gè)節(jié)目,，內(nèi)容不限,，(比如用本地方言講一段笑話，用本地方言來相聲表演,，或僅是說幾句有意思的本地方言)時(shí)間在2到10分鐘,，由當(dāng)場觀眾通過不記名投票，選出最受好評(píng)的前3個(gè)表演,，給予相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì),。(最好是加綜合測評(píng)分，發(fā)點(diǎn)小禮品)

c:人用普通話朗誦一篇文章(讓同學(xué)們在嬉笑中體會(huì)到普通話對(duì)于各個(gè)地區(qū)語言交流溝通和國家經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展的重要性)

d:獲勝者用普通話發(fā)表感言,和陳訴自己對(duì)普通話重要性的理解,，和對(duì)如何高效推廣普通話的意見(側(cè)面進(jìn)行普通話的宣傳),，發(fā)獎(jiǎng)品，全部參賽者合影留戀。

e:人總結(jié)本次活動(dòng)的意義(針對(duì)普通話對(duì)國家文化經(jīng)濟(jì)方面發(fā)展的重要性等闡述)

b:活動(dòng)所需經(jīng)費(fèi)由校團(tuán)委提供(除比賽獎(jiǎng)品由校學(xué)生會(huì)提供外)

c:活動(dòng)具體安排由校社團(tuán)聯(lián)合會(huì)安排組織

d:后期宣傳：寫總結(jié)(活動(dòng)的效果和值得改進(jìn)的各方面)

幼兒園推廣普通話的活動(dòng)方案及流程篇六

2022年9月__日至__日是第__屆全國推普周,。為更好落實(shí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》,，大力推廣普通話，進(jìn)一步提高我園師幼,、家長運(yùn)用國家通用語言文字的潛力,，增強(qiáng)全園師生的語言規(guī)范意識(shí)和推廣普通話的參與意識(shí)，營造良好的語言環(huán)境,，根據(jù)xx市語言文字工作委員會(huì)的通知要求,，以我園工作實(shí)際為基礎(chǔ)，制定本方案,。

以“說好普通話 邁進(jìn)新時(shí)代”為主題,，全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策,，用心引導(dǎo)全園教職員工樹立科學(xué)的語言觀,，扎實(shí)提高師幼說普通話，用規(guī)范字的意識(shí)與潛力,，提高道德水平和文化品位,，為構(gòu)建和諧語言生活、建設(shè)美麗幸福新xx提供有力支撐,。

20__年9月__日——9月__日

通過推普周活動(dòng),，進(jìn)一步濃厚幼兒園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍;養(yǎng)成“說普通話,、寫規(guī)范字”的幼兒園用語用字良好習(xí)慣,，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會(huì),，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻(xiàn)。

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，落實(shí)管理

為了推普工作落到實(shí)處,，幼兒園各教研組長構(gòu)成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)宣傳,、推廣工作進(jìn)行檢查,、督促：

組 長：__

成 員：__、__,、__,、__、__,、__,、__、__

(二)宣傳動(dòng)員，營造氛圍

1,、通過幼兒園電子屏,、宣傳專欄、張貼宣傳海報(bào),、家園聯(lián)系欄,、微信、班級(jí)qq群等宣傳平臺(tái),，帶動(dòng)家長共同參與推普活動(dòng),。創(chuàng)設(shè)良好的語言文字環(huán)境，營造濃厚的文化氛圍,，進(jìn)一步渲染推普氣氛,，擴(kuò)大推普宣傳的影響。

2,、在推普周期間,，通過幼兒園網(wǎng)站等形式展示宣傳標(biāo)語，利用電子屏播放“第xx屆推普周宣傳視頻”,，營造良好的推普氛圍,。

(三)緊扣主題，創(chuàng)新活動(dòng)

1,、教師幼兒在一日生活各環(huán)節(jié),，說好普通話;

2、開展教師講故事比賽,、家長給幼兒講故事,、幼兒朗誦會(huì)活動(dòng);

3、組織“哥哥姐姐教我讀古詩”活動(dòng);

4,、各班組織推廣普通話的主題教育活動(dòng);

5、組織教師開展板書展示活動(dòng);

6,、向家長幼兒發(fā)出倡議書，調(diào)動(dòng)身邊的每一個(gè)人了解推普周的意義,，踐行推普周精神,。

(一)發(fā)揮教師主導(dǎo)作用

推普周活動(dòng)要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，充分認(rèn)識(shí)推廣普通話的重要意義,，教師的一日活動(dòng)組織,、交流必須講普通話,，堅(jiān)決杜絕使用方言等不規(guī)范用語，為幼兒做好榜樣示范,。

(二)開展多彩的宣傳教育活動(dòng)

推普周活動(dòng)要積極發(fā)揮幼兒的主體作用，以推普周活動(dòng)為載體,，廣泛開展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng),，將校內(nèi)校外活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來,，使普通話走出校園,、走進(jìn)家庭,、走向社會(huì)。

(三)注重活動(dòng)推進(jìn)的實(shí)效性

推普周活動(dòng)要注重與日常推廣普通話宣傳和語言文字常規(guī)工作的銜接和融合，注重集中宣傳與持續(xù)推進(jìn)相結(jié)合，注重創(chuàng)新性與實(shí)效性相結(jié)合，促進(jìn)我園的語言文字工作深入開展,。

幼兒園推廣普通話的活動(dòng)方案及流程篇七

深入宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》,，進(jìn)一步提高幼兒說好普通話的能力,，促進(jìn)語言文字規(guī)范化作了大量的工作,，開展了一系列的活動(dòng)，取得了一定的成效,。

為了推普工作落到實(shí)處,，幼兒園語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員與各教研組長構(gòu)成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，并于xx月xx日專門召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,，研究部署推普工作,。并建立層層負(fù)責(zé)制,。班級(jí)三位老師為直接責(zé)任人的責(zé)任追究制，以確保此項(xiàng)工作正常進(jìn)行,，并落實(shí)了檢查評(píng)比的有關(guān)細(xì)則,。

xx月xx—xx月xx日，領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)全園小,、中,、大各年段進(jìn)行了一次綜合檢查，通過看,、聽,、查、問等多種形式進(jìn)行綜合檢查,。經(jīng)過認(rèn)真的檢查,，各年段均能按要求及時(shí)制定活動(dòng)計(jì)劃，嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)施,，并突出本年段特色,，取得一定成績。

為了創(chuàng)設(shè)良好的推普氛圍,，使孩子和教師有一個(gè)切實(shí)的認(rèn)識(shí),，我們在幼兒園的各處張貼了關(guān)于宣傳語言文字普及工作及迎接第十六個(gè)全國推普周的專用標(biāo)語，及全國推廣普通話宣傳周宣傳口號(hào),，這樣就讓每一個(gè)孩子及家長一進(jìn)幼兒園大門就能進(jìn)入一個(gè)濃烈的宣傳氛圍,。

通過檢查，我園在開展推普工作上采用了多種形式,，開展了豐富多采的活動(dòng),，真正使推普工作深入了人心。

教師組：

1、組織教師進(jìn)行經(jīng)典誦讀競賽,。

2,、由各教研組組長組織開展教師備課、批改評(píng)語用字規(guī)范化自查活動(dòng),。

3,、繼續(xù)做好我園教職員工參加普通話水平測試培訓(xùn)工作，鼓勵(lì)教師取得更高的普通話等級(jí)證書,。

4、加強(qiáng)校園使用普通話的力度,，課堂教學(xué),、校園交際語言必須使用普通話。

小班組：

1,、充分利用一日生活各環(huán)節(jié),，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)說普通話，努力創(chuàng)設(shè)自由,、寬松的語言交往環(huán)境,，支持、鼓勵(lì),、吸引幼兒與教師,、同伴或其他人用普通話交談，培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習(xí)慣,，體驗(yàn)語言交流的樂趣,。

2、鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)說普通話,。新生入園,，很多孩子還講不來普通話，教師在活動(dòng)中注重和諧情景的創(chuàng)設(shè),，讓每一位孩子都能主動(dòng)參與到說普通話,，愛說普通話的活動(dòng)中，增進(jìn)幼兒間的交流與溝通,，促進(jìn)其社會(huì)交往,。

中班組：

1、中班幼兒進(jìn)行口述的語言活動(dòng)及講故事比賽,，發(fā)動(dòng)家長,，宣傳引導(dǎo)做好配合工作。幼兒向家長講述在園的活動(dòng),、感受,、趣事等，家長幫助整理記錄。班內(nèi)開展講故事比賽,，分別給予幼兒獎(jiǎng)勵(lì),。

2、開展“我是中國娃,，愛說普通話”的活動(dòng),，幼兒與老師一起自制宣傳小旗、宣傳單,，鼓勵(lì)幼兒人人爭當(dāng)推普員,，人人爭當(dāng)小記者，進(jìn)行在社區(qū),、街道宣傳,。

大班組：

1、在主題墻面,、區(qū)域創(chuàng)設(shè),、教學(xué)記錄等活動(dòng)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)與幼兒生動(dòng)的語言、豐富的作品等積極結(jié)合,，并與教師的語言,、提示有機(jī)互動(dòng)、巧妙展示,，積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語言密切聯(lián)系的活動(dòng)區(qū)域：如“閱讀區(qū)”,，從而引導(dǎo)幼兒說好普通話，有興趣的認(rèn)識(shí)生活中的文字,，養(yǎng)成閱讀興趣,。

2、積極營造濃郁的普通話語言環(huán)境,，開展《我的中國夢》經(jīng)典誦讀幼兒詩歌比賽,，培養(yǎng)孩子對(duì)古典文學(xué)的興趣，弘揚(yáng)優(yōu)秀的文化傳統(tǒng),。

各個(gè)班級(jí)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)開展了富有兒童特色的宣傳口號(hào)和推普兒歌創(chuàng)編活動(dòng),，如：“普通話頂呱呱我說大家夸”、“小朋友樂哈哈開口就說普通話”等等,，非常符合幼兒的特點(diǎn),，使宣傳工作深入人心。同時(shí)各班級(jí)積極開展“小手拉大手,，同講普通話”推普明星家長評(píng)選活動(dòng),，讓推普活動(dòng)深入家庭，家長孩子共同提高,。積極倡議大班幼兒做小小推普員,，向家長發(fā)放“告家長書”,。向社區(qū)居民發(fā)放“告居民書”。這一系列活動(dòng)增強(qiáng)了師生的語言文字規(guī)范化意識(shí),，提升了幼兒園的文化品位,。

經(jīng)過全體教師的共同努力，一個(gè)空前推普氛圍已經(jīng)形成,，所有教職員工逐步感受到普通話說的好是有文化,、有修養(yǎng)、有氣質(zhì)的標(biāo)志,。使全體師生把學(xué)習(xí)和使用普通話看作是充實(shí)自我完善自我和對(duì)美的追求,，使推廣普通話導(dǎo)入了一個(gè)新的境界。

幼兒園推廣普通話的活動(dòng)方案及流程篇八

推廣普通話,、推行規(guī)范漢字是作為學(xué)校的重要工作之一,，為進(jìn)一步增強(qiáng)全體師生的語言文字規(guī)范意識(shí)、法制意識(shí)和推廣普通話參與意識(shí),，發(fā)揮我校作為市語言文字示范校的積極作用，構(gòu)建和諧校園,，營造良好的語言文字環(huán)境,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的思想，我們將根據(jù)市,、區(qū)語委推普工作精神,，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，結(jié)合我校實(shí)際切實(shí)開展推普周活動(dòng),。

20xx年9月13日—20xx年9月19日

講好普通話寫好規(guī)范字

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，落實(shí)推普活動(dòng)

成立推普周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：潘忠展,，副組長：張文蓮,、余盈盈，組員：陳丹,、各班班主任,。

（二）營造推普氛圍，提高推普意識(shí)

在推普周期間,，充分發(fā)揮學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站,、宣傳欄的宣傳作用，努力營造良好的推普氛圍,。學(xué)校懸掛推普周宣傳主題橫幅,，更新推普固定專欄，第三周星期一在全校升旗儀式上做關(guān)于推普周宣傳的.專題國旗下講話,，做好推普周宣傳和動(dòng)員,。

（三）開展推普活動(dòng)，提高推普實(shí)效

1．進(jìn)行國旗下講話：利用升旗儀式，由學(xué)生會(huì)代表宣讀《倡議書》,，向全校師生員工發(fā)出“說普通話,，寫規(guī)范字”的倡議，進(jìn)行全?？倓?dòng)員,，向全校師生宣傳推普活動(dòng)的意義和價(jià)值所在，號(hào)召大家以身作責(zé),，積極行動(dòng)起來,。開展相關(guān)知識(shí)問答活動(dòng)。

2．開展一年級(jí)新生普通話培訓(xùn)：由一年級(jí)各班語文老師在班級(jí)內(nèi)對(duì)學(xué)生進(jìn)行校園常用普通話培訓(xùn),，如問候語,、文明用語等，形式為教師示范,、學(xué)生練習(xí),、學(xué)生互動(dòng)、師生表演,。激發(fā)孩子說普通話的興趣,，也教給孩子常用的普通話。

3．舉行中華贊詩詞歌賦創(chuàng)作征集

以各班為單位,，推選作品1——3副,，參加學(xué)校的評(píng)比，學(xué)校推選優(yōu)秀作品參加區(qū)級(jí)評(píng)比,。

4．舉行美文誦讀會(huì),。

在推普周期間，舉行經(jīng)典誦讀比賽：各班在班級(jí)誦讀比賽的基礎(chǔ)上,，推選一名同學(xué)參加校級(jí)朗誦比賽,。利用星期二,、三,、四午間紅領(lǐng)巾廣播站的時(shí)間，每天兩個(gè)年級(jí)進(jìn)行比賽,。積極推選優(yōu)秀作品,，參加區(qū)語委組織的“我的中國,，我的夢”中小學(xué)師生朗誦比賽，爭取在區(qū)級(jí)比賽中取得好成績,。

5．開展“大手拉小手,，同講普通話”。

推普進(jìn)家庭活動(dòng),，在全校三至六年級(jí)學(xué)生中開展普通話進(jìn)家庭活動(dòng),。每個(gè)學(xué)生在家里教父母說普通話,，與父母共同體會(huì)說普通話、寫規(guī)范字的意義,。

6．“板報(bào),、主題班會(huì)”齊亮相

全校每班辦一期“說普通話，寫規(guī)范字”的板報(bào)或以推普小報(bào)的形式開展推普宣傳活動(dòng),。二—六年級(jí)舉行一次“說普通話,，寫規(guī)范字”為主題的班會(huì)。

1.各班積極開展各項(xiàng)活動(dòng),，并整理相關(guān)資料（照片+文檔）,，上交教導(dǎo)處以便存檔。

2.附表格（班會(huì),、班級(jí)美文誦讀會(huì),、普通話培訓(xùn)會(huì)）

幼兒園推廣普通話的活動(dòng)方案及流程篇九

1、在幼兒園的電子屏,，宣傳欄張貼請說普通話的標(biāo)語,，擺放推普周展版，形成推廣普通話,、促進(jìn)語言文字規(guī)范化的氛圍,。

2、利用班級(jí)家園欄,、學(xué)校網(wǎng)站等宣傳推普主題的意義及作用。

（二）推普周主題宣傳活動(dòng)

1,、“啄木鳥糾錯(cuò)”活動(dòng)：讓每位教師對(duì)幼兒園,，自己和同事的各類紙質(zhì)材料或電子文檔進(jìn)行找錯(cuò)糾錯(cuò)，并予以提醒和反饋,。在此自檢,、互檢的學(xué)習(xí)和交流過程中，大家發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)有書面和電子文檔資料中存在的不足,，以及造成的原因,，為杜絕日后在各類資料中出現(xiàn)不規(guī)范用字敲響了警鐘。

2,、利用周一教師節(jié)升旗儀式,，幼兒用普通話表達(dá)對(duì)老師的愛意，宣傳“我是中國娃,，愛說普通話”,。

3、組織教師認(rèn)真撰寫備課和教育筆記,，提高教師的書寫以及表達(dá)能力,。

4,、組織教師進(jìn)行美文誦讀比賽和“我的教育夢”鋼筆字比賽系列活動(dòng)在園內(nèi)掀起推普高潮。

5,、各班級(jí)在主題墻面,、區(qū)域創(chuàng)設(shè)中注意各類圖標(biāo)及繪本的有效結(jié)合，積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語言密切相關(guān)聯(lián)系的閱讀區(qū),，開展圖書漂流,，從而引導(dǎo)幼兒說好普通話，提高對(duì)文字的興趣,。

（三）開展豐富多彩的推普活動(dòng)

各班以年齡段為單位圍繞推普周開展各種語言類的表演活動(dòng),，從而有效促進(jìn)幼兒語言能力的發(fā)展。

小班段

1,、充分利用一日生活各環(huán)節(jié),，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)說普通話，努力創(chuàng)設(shè)自由,、寬松的語言交往環(huán)境,，支持、鼓勵(lì),、吸引幼兒與教師,、同伴或其他人用普通話交談，培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習(xí)慣,，體驗(yàn)語言交流的樂趣,。

2、落實(shí)“一天學(xué)一句普通話”的活動(dòng)方案,，如小班的“我們一起玩”“我上幼兒園”“老師好,！老師再見”等。在活動(dòng)中注重和諧情景的創(chuàng)設(shè),，讓每一位孩子都能主動(dòng)參與到說普通話,，愛說普通話的活動(dòng)中，增進(jìn)幼兒間的交流與溝通,，促進(jìn)其社會(huì)交往,。

中班段

1、推廣中班幼兒進(jìn)行口述的語言活動(dòng),，發(fā)動(dòng)家長,，宣傳引導(dǎo)做好配合工作。幼兒向家長記錄口述在園的活動(dòng),、感受,、趣事等。

2,、開展“我是中國娃,，愛說普通話”的活動(dòng),，幼兒與老師一起自制宣傳小旗、宣傳單,，鼓勵(lì)幼兒人人爭當(dāng)推普員,，人人當(dāng)小記者。

3,、開展幼兒中華經(jīng)典詩歌朗誦表演,。

大班段

1、在主題墻面,、區(qū)域創(chuàng)設(shè),、教學(xué)記錄等活動(dòng)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)中注意與幼兒生動(dòng)的語言、豐富的作品等積極結(jié)合,，并與教師的語言,、提示有機(jī)互動(dòng)、巧妙展示,，積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語言密切聯(lián)系的活動(dòng)區(qū)域：如“閱讀區(qū)”,，從而引導(dǎo)幼兒說好普通話，有興趣的認(rèn)識(shí)生活中的文字,，養(yǎng)成閱讀興趣,。

2、積極營造濃郁的普通話語言環(huán)境,，開展年級(jí)組幼兒講故事表演,。

推普周是短暫的，但推普的任務(wù)是延續(xù)的,，讓我們從身邊做起,，從我做起吧！

幼兒園推廣普通話的活動(dòng)方案及流程篇十

為深入開展幼兒園推普活動(dòng),，進(jìn)一步做好推廣普通話、推行規(guī)范漢字工作,，凈化校園語言文字環(huán)境,，使全體師幼能自覺講普通話、寫規(guī)范字,、做文明人,，促進(jìn)幼兒綜合素質(zhì)的提高，以營造與和諧社會(huì)相適應(yīng)的和諧語言生活為目標(biāo),，進(jìn)一步增強(qiáng)全園師生的語言規(guī)范意識(shí)和推廣普通話的參與意識(shí),，推動(dòng)全園語言文字工作向縱深發(fā)展，我園特制定活動(dòng)方案如下：

普通話是我國各民族的共同語言,，堅(jiān)持學(xué)說普通話,，從娃娃抓起的觀點(diǎn),，讓師幼知道，普通話推廣是貫穿教學(xué)始終的,，并非九月推普周活動(dòng)才進(jìn)行的一項(xiàng)活動(dòng),。通過長期堅(jiān)持，進(jìn)一步濃厚校園講普通話,、寫規(guī)范字的氛圍;養(yǎng)成說好普通話的校園用語用字良好習(xí)慣,，大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，營造良好的語言環(huán)境,，為全面建成小康社會(huì)作出貢獻(xiàn),。

(一)宣傳動(dòng)員，營造氛圍,。

1.在幼兒園門口懸掛橫幅,，張貼宣傳標(biāo)語，宣傳推普的意義和作用,，形成推廣普通話,、促進(jìn)語言文字規(guī)范化的良好氛圍。

2.繪制以宣傳推廣普通話為主題的宣傳板報(bào),，做到校園內(nèi)外人人知曉,。

(二)利用傳媒宣傳。

1.一次國旗下講話,。

利用周一(5月25日)升旗儀式,，做推廣普通話的宣傳演講，由園長進(jìn)行推廣普通話的國旗下講話,，并向全園師生發(fā)出倡議,，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義。

2.一個(gè)集中教育,。

全園各班利用周二(5月22日)下午幼兒離園前,，組織一次熱愛祖國語言文字的教育活動(dòng)，讓幼兒回家教父母一句普通話,。

3.一次主題黑板報(bào),。

出一期推廣普通話的宣傳板報(bào)。(5月22日)

(三)做好系列活動(dòng),。

1.結(jié)合教師基本功展示活動(dòng),，開展講故事大賽

各分園按照講故事比賽活動(dòng)方案，積極組織全體教師開展活動(dòng),，最后以分園為單位參賽,，最后評(píng)選出一、二,、三等獎(jiǎng),。

2.開展我給父母當(dāng)老師活動(dòng)

發(fā)動(dòng)幼兒運(yùn)用在幼兒園所學(xué)的知識(shí)給家長教一句普通話,，實(shí)現(xiàn)一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，推普兩級(jí)跳,。

3.開展大班幼兒愛閱讀活動(dòng)

按照使用國家通用語言文字制度,，教職工在日常生活教學(xué)中必須使用普通話進(jìn)行交流，引導(dǎo)幼兒每天學(xué)說普通話,、學(xué)念兒歌,，結(jié)合幼兒園班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，設(shè)立閱讀區(qū),，每天早上待幼兒起床后展開閱讀活動(dòng),，不斷鼓勵(lì)幼兒，逐漸提高孩子的普通話水平,。

4.認(rèn)真開展日常普通話學(xué)習(xí)

按照計(jì)劃,，每周開展2次、每次不少于一個(gè)小時(shí)的國家通用語言學(xué)習(xí),，并做好學(xué)習(xí)記錄,。

(一)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：豆方巧(黨支部書記)

昆杜孜汗庫爾班尼牙孜(園長)

副組長：譚麗(副園長、教務(wù)主任)伊帕爾(副園長)

組員：艾克拜爾(辦公室主任),、王艷(德育主任),、藺芳第(黨建專干)、蘇紅麗(會(huì)計(jì)),、亞夏爾(食堂負(fù)責(zé)人),、梅小東(后勤負(fù)責(zé)人)、阿依努爾(扶貧負(fù)責(zé)人),、肉孜麥麥提(人事負(fù)責(zé)人),、阿爾祖古麗(辦公室成員)

以及各分園園長

(二)工作小組

成員：分園各班教師

每位師生應(yīng)當(dāng)從我做起，建立語言文字規(guī)范化的意識(shí),，樹立熱愛祖國語言文字的形象,，在推廣普通話和學(xué)習(xí)普通話中，起到積極的帶頭示范作用,，從而不斷地加強(qiáng)和提高自己的語言素質(zhì)和人文素質(zhì),，有力地促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。

幼兒園推廣普通話的活動(dòng)方案及流程篇十一

認(rèn)真貫徹落實(shí)《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《四川省貫徹國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的實(shí)施意見》,。

“說好普通話，圓夢你我他”

宣傳新時(shí)期語言文字事業(yè)的主要任務(wù),；宣傳普通話與方言,、國家通用語與民族語言及外語的關(guān)系；宣傳蘊(yùn)含在語言文字中的中華優(yōu)秀文化,；宣傳語言文字中國夢的內(nèi)涵,，結(jié)合中國夢的教育宣傳工作,，共同構(gòu)筑語言文字中國夢。通過各種形式的宣傳活動(dòng),，進(jìn)一步提高師生語言文字規(guī)范意識(shí),，促進(jìn)學(xué)校語言文字規(guī)范化建設(shè)。

1,、開展推普周的輿論宣傳,。在校園內(nèi)懸掛推廣普通話橫幅、張貼各種推普宣傳標(biāo)語等,，營造氛圍,。（后勤辦）

2、舉行“推普周”開幕式活動(dòng)20xx年9月份第三周（9月15～21日）為全國第十七屆推廣普通話宣傳周,，舉行國旗下講話,。

3、辦一期以“我的中國夢”為專題的黑板報(bào)活動(dòng),。（各年級(jí)班主任）

4,、開展“啄木鳥”活動(dòng)。組織學(xué)生對(duì)班級(jí)黑板報(bào)等公共用字情況進(jìn)行全面檢查,，對(duì)校園公共場所用語用字情況進(jìn)行檢查,。（學(xué)生處）

5、組織參加“圓夢你我他”朗誦,、演講活動(dòng),。（教導(dǎo)處）

6、組織學(xué)生參加“圓夢你我他”征文活動(dòng)”,，征文以“圓夢你我他”為主題,，結(jié)合自身工作、學(xué)習(xí),、交往活動(dòng),，圍繞中國夢，闡述語言夢,，題目自擬,，文體不限。（教導(dǎo)處）

1,、說好普通話,，圓夢你我他

2、普通話是我們的校園語言

3,、樹立語言規(guī)范意識(shí),，提高民族文化素質(zhì)

4、普通話是教師的職業(yè)語言

5、普通話：情感的紐帶,，溝通的橋梁

6,、溝通——從普通話開始

7、說好普通話,，圓夢你我他

8,、愛國旗、唱國歌,，說普通話,、寫規(guī)范字。