計劃可以幫助我們明確目標、分析現(xiàn)狀,、確定行動步驟,，并在面對變化和不確定性時進行調(diào)整和修正。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

新初三班主任工作計劃表篇一

進入新學期,，工作計劃應(yīng)該怎么寫呢?以下是計劃網(wǎng)小編為大家精心整理的最新初三班主任工作計劃，歡迎大家閱讀,，供您參考,。更多內(nèi)容請關(guān)注計劃網(wǎng)。

本學期我在自身各種艱難的前提下接任了初三班主任工作,，可以說是在無論從身體到精神,，再到家庭的種種壓力下受以重任。心力交瘁,、力不從心每天困擾著我,。但面對著校長的切切信任，主任的殷殷希望,，我也只能要緊牙關(guān),，坦然受之，欣然授之,。不求有功,，但求無過。

對于學生來說,，本學期是初中最重要的一學期,，要面臨課程緊，任務(wù)重的壓力,，如何做好學生的思想工作,，全力以赴為中考做好準備是本學期我工作的重中之重。現(xiàn)制定九年級上學期班主任工作計劃：

初三(2)班現(xiàn)有59名學生,，住校生42人,，通校生17人

一、基本工作要點

1,、健全班委會,，明確分工，提高學生的的自我管理能力,。

2,、對學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度,，明確學習目的.,。提高學習興趣，使學生主動學習，從"要學習"轉(zhuǎn)變?yōu)?愛學習",，提高學習成績,，抓好畢業(yè)班年前學生的思想工作,，確保教學,、教育的順利進行。

3,、向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育,，使學生養(yǎng)成有禮貌、講文明,、守紀律,、講衛(wèi)生的好素質(zhì)。

4,、積極參加學校和年級組織的各項活動,，使學生勞逸結(jié)合，并在活動中接受教育,。

二,、具體措施

1、認真上好班會課,。有計劃地安排一些主題班會,，利用各種形式對同學們進行思想教育，調(diào)動學生學習的積極性,，培養(yǎng)學生良好的品格,、修養(yǎng)等。結(jié)合黑板報的宣傳,，幫助同學們樹立正確的中考目標和增強信心,。

2、培養(yǎng)和發(fā)揮班干部的作用,，師生共同管理班級,。

3、充分利用課堂時間,，將思想教育融入課堂知識教育中,，爭取一切機會向?qū)W生進行教育。

4,、結(jié)合教師節(jié),、母親節(jié)和父親節(jié)，對學生進行尊敬師長的教育,，讓學生真正意識到父母和師長的苦心,，勇于表達自己的尊敬和愛意;結(jié)合植樹節(jié)，進行環(huán)保教育;結(jié)合清明節(jié)和五一節(jié)假期,，進行安全教育,。

5,、組織參加年級的各項活動，調(diào)動學生主動投入到中招體育考試的備考訓練當中,。

三,、班級主要活動內(nèi)容

1、出好每一期的黑板報,，以此做好中考的宣傳和鼓勵學生勇敢拼搏的斗志,。

2、做好新課教學工作和學生學習動向跟進,，引導學生積極主動的學習,，抓弱補差。做好學困生轉(zhuǎn)化工作,。

3,、與各位科任教師齊心協(xié)力共同抓好中考主考科目的新課和復習教學，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差,。確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標和差生的轉(zhuǎn)化目標,，迎接明年六月份的中考。

6,、做好年前學生心理輔導工作,，爭取讓每一個學生順利度過備考期，中考考上理想學校,。

7,、多與家長溝通。開好家長會,，動員家長積極配合學校管理工作和學生家庭教育,。制定嚴格的請假制度，樹立安全意識,，及時與家長聯(lián)系,，讓每一位家長都能了解自己孩子的最新動向。

最后,，我一定踏踏實實,，在實際工作中不斷吸取經(jīng)驗教訓，時刻以一名老教師的責任感要求自己,，盡自己微薄又殘喘之力,，務(wù)必順利完成學校交給的帶班任務(wù)，順利送走本班應(yīng)屆畢業(yè)生,。

初中班主任工作計劃

新初三班主任工作計劃表篇二

緊抓嚴抓實,。

初三年級面臨中考的關(guān)鍵階段，在積極落實學校德育工作和做好學校常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)我班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性,，重點著手抓以下幾個方面的工作,。

1.進一步完善班級管理制度，建立良好班級集體,，形成學生思想進步,，相互團結(jié)友愛，樹立良好的班風,，班貌,，真正成為理想的班集體。

2.培養(yǎng)干部能力,。鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法;嚴格要求小干部在知識,、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”;培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”,。我針對這個班干部的能力鍛煉幫他們搭建了舞臺，利用班會課每周請同學輪流主持,。經(jīng)過一段實踐取得了很好的效果,，盡管是畢業(yè)班級我覺得這樣的能力培養(yǎng)還是非常必要。

3.抓好教學質(zhì)量,，確保及格率的基礎(chǔ)上提高優(yōu)良率在此同時密切配合科任教師的工作,，和其他任課老師進行及時溝通使班級成績穩(wěn)步上升。配合各位任課老師抓好各門學科,。

4.加強對學生心理素質(zhì)的教育,。由于初三年級工作的任務(wù)是要培養(yǎng)學生、德,、智,、體、美等方面的全面發(fā)展,，這就必須加強對學生素質(zhì)教育,，而素質(zhì)教育的基礎(chǔ)是心理素質(zhì)教育。由于初三學生的學習負擔加重了，面對社會的挑戰(zhàn),、家長的壓力,、老師的要求，從而產(chǎn)生了不同程度的心理障礙,，而作為班主任就要想辦法提高學生心理素質(zhì),，要讓學生懂得同學間要團結(jié)互助，不能只顧自己,，不顧別人,。

5.重視體育鍛煉，提高身體素質(zhì),。畢業(yè)年級的學習壓力很大,，所以更要重視學生的體育鍛煉，配合體育老師抓好體育課的質(zhì)量,，同時加強和家長的聯(lián)系,，共同重視對學生的健康教育。

6.利用活動課時間組織全班或班與班之間文體活動,，使學生做到勞逸結(jié)合,，促進身心健康發(fā)展，同時,，以此增進班集體凝聚力,，使全班學生在德、智,、體,、美、勞等方面全面發(fā)展,。

7.積極開展轉(zhuǎn)化后進生工作,，分析后進生成因，鼓勵幫助后進生,，使其不甘落后,，奮起直追，進而在全班形成良好的競爭機制,，使全班學生共同進步,。

8.加強安全教育，教室內(nèi)應(yīng)保持安靜,，值日生一要保持教室的干凈,，二要保證安全(包括防火、防盜和用電安全),。

9.加強與家長的密切聯(lián)系對學生在學校的一些情況及時和家長取得聯(lián)系,，結(jié)合學生的心理問題和學習情況與家長一起制定有效的教育方法,，使學生能以良好的精神狀態(tài)投入學習。

10.其它方面要求學生以《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》為標準,，嚴格要求自己,，力爭做一名合格中學生。

初三年級的學生面臨著人生的又一次十字路口,，心理復雜,，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響,，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展,，因此班主任與學生建立和諧、平等的師生關(guān)系,，把自己置于集體的一員,，努力使自己成為與學生人格平等、心靈相通,、情感交融的朋友和伙伴,，就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審視,、分析社會現(xiàn)狀，初步樹立學生的正確人生觀和科學世界觀,，準確把握自己的人生航向,。同時，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會,、學校,、家庭三位一體的思想教育體系，教育學生樹立遠大理想,，開拓創(chuàng)新,，遵紀守法，抓緊時間,，刻苦努力學習,，爭取在中考取的優(yōu)異成績，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步,。

1.學風班風：抓學風建設(shè),，強化道德品質(zhì)教育

對初三學生的行為規(guī)范檢查應(yīng)當更嚴格。儀容儀表,、組織紀律,、環(huán)境衛(wèi)生都反映著一個班級的班風、學風,。良好的班風創(chuàng)設(shè)安靜整潔的學習環(huán)境,，促進學習效果的提高,。

對初三年級開展理想、信念教育活動,。抓學生的思想教育,，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”,、“知識改變命運,、奮斗成就未來”激勵學生，促使他們樹立信心,，鼓足勇氣,，最后沖刺。

就及時對癥下藥,，標本兼治,，任課教師應(yīng)協(xié)助班主任對學生進行細致的談心，分析問題,，進行家訪,，尋求和家長的溝通。幫助學生根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀,，制定出短期和長期目標,，樹立良好的人生觀、價值觀,。

3.學法指導：定期召開學習經(jīng)驗交流會,，指導學法，幫助學生提高復習效率,。

4.培尖補差：關(guān)注后進生,，我們初三年級的教師要在情感教育上多下功夫，要對后進生做到有愛心,、細心,、耐心;在教育教學上，提問優(yōu)先,，作業(yè)批改優(yōu)先,，表揚獎勵優(yōu)先;要善于挖掘他們的閃光點，扶植起步點,，把握反復點,，促進飛躍點;對待后進生不歧視，從而有效地保證后進生提高,，我們不放棄任何一名學生,。

5.家校聯(lián)系：要求班主任和科任老師重視家校聯(lián)系工作，及時向家長反饋學生每階段在校的學習情況,、思想動態(tài),、紀律表現(xiàn),，與家長共同探討切合實際的教育方法，對穩(wěn)定學生學習情緒,、促使良好思想品德養(yǎng)成,、端正學習態(tài)度、提高學習成績起到了一定的效果,。

總之,，我們初三年級畢業(yè)班工作是學校教育教學工作的重中之重，時間緊,，任務(wù)重,，要求高，讓我們接受挑戰(zhàn),，認真完成光榮又艱巨的任務(wù),，以此充分體現(xiàn)我們的人生價值，同時也為邗江中學的進一步發(fā)展做出自己的貢獻,。

新初三班主任工作計劃表篇三

1.以人為本,，進行做人教育，教育學生成為一個正直,，善良,，智慧，健康的人,。

2.利用各種活動增強班級的凝聚力,，本學期計劃幾次大型的班級活動，讓學生體會集體的溫暖和師生的友情,。

3.認真上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律,，積極參加學校組織的各種活動,，讓班級永遠充滿活力，積極,，向上,。

二、具體工作安排：

(一)學初精神激勵

只有認識上去了,，行動才更有力度,，所以精神激勵是首要的，也是必要的,。

具體方法：

1,、教師演講：教師激勵師生互動班主任在開學第一天進行學前總動員，動員中附帶總結(jié)成績,，使學生更要自信,，更有集體榮譽感;指出不足,，讓學生冷靜思考問題，反思;明確下一步目標,，知道這個集體及自己該努力的方向,。

2、評價激勵：共同激勵提出希望老師調(diào)動家長借助《評價手冊》一起對孩子進行評價,，鼓勵,，激勵。我利用假期的很多時間為每個孩子寫個性評語,，陽光評語,。

3、座右銘：自我激勵切實目標具體：制作座右銘牌

(二)強化責任意識

競爭班干部,。每個同學都可以來競爭一個職位,。主要是培養(yǎng)學生的競爭意識，挑戰(zhàn)意識,，領(lǐng)袖意識和參于意識,。

(三)創(chuàng)設(shè)競爭氛圍

1、了解自己的差距,。

2,、確定趕超對象

通過開學第一次班會，落實趕超對象,，對自我進行激勵,。

三.日常事務(wù)安排：

第一類：每天必做的事情

1、安排班干部檢查班級衛(wèi)生,。

2.要求間操快,，靜，齊,，做操動作要到位,，及時表揚和鼓勵。

3.跟蹤了解各科課,，改作業(yè),，關(guān)注學生的聽課和學習情況，及時處理班級發(fā)生的問題,。

4.自習課的管理,，要養(yǎng)成學生自覺安靜的上自習的習慣。

第二類：每月必做的事情,。

1.參加學校統(tǒng)一的月考,，統(tǒng)計月考的成績，獎勵進步的學生,。

2.利用家校平臺和家長聯(lián)系,，讓家長及時了解學生在校的情況,。

3.善于發(fā)現(xiàn)人才，給更多的學生鍛煉能力的機會,。

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新初三班主任工作計劃表篇四

一、指導思想：

認真貫徹落實《北京市中學生守則》和《北京市中學生日常行為規(guī)范》配合學校繼續(xù)開展"十無"達標工程,，榜樣激勵工程和環(huán)境育人工程,，在班級管理中進行貫徹、落實,。努力構(gòu)建適合學生發(fā)展的教育環(huán)境,，把我的一切工作落實到為了學生的成長與發(fā)展上。加強對學生的愛國主義,、集體主義,、和社會主義的思想教育;幫助他們樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀,。在班主任工作中把素質(zhì)教育帶進課堂，提高學生的整體素質(zhì),。

二.工作重點：

1.加強對班團干部的管理,，提高干部工作的積極性，自覺性,。

針對初三學生的生理心理特點和實際情況,，我認為大部分同學都具備了基本的自律能力，因此我除了做好檢查督促外,，要加大對干部能力的培養(yǎng),，挖掘干部的工作潛力，使他們能獨立處理班內(nèi)一些具體事務(wù),，充分發(fā)揮學生自檢自查能力,。另外，加強團支部的團員發(fā)展活動,，調(diào)動學生學習的積極性，形成一個紀律好,、學習好,、團結(jié)向上的班級體。

2.組織好各種活動,，在活動中滲透德育,。

這學期我在入學初準備進行英語單詞競賽和作文競賽，在活動過程中培養(yǎng)學生的學習積極性和主動性,，幫助他們及時的了解自己的學習水平,，制定相應(yīng)的改進措施,。在校體育課和課外鍛煉活動中，作好動員工作,，以此為契機,，激發(fā)學生的競爭意識和鍛煉興趣，既增強了學生的集體榮譽感,，同時也為學生的體育加試打好一定的基礎(chǔ),。

在校圣誕活動/元旦聯(lián)歡活動中鼓勵學生積極參與，組織學生排練一些英語節(jié)目,，使學生在集體活動中既鍛煉了自己的能力,，又展現(xiàn)自己的才華，達到寓學生的教育于活動之中的目的,。

此外,，我還要開展有規(guī)模，有針對性的,，富有教育意義的主題班會,，從而在與學生交流過程中和學生共同研究問題，解決問題,，以形成積極進取,、蓬勃向上的良好班風。

本學期主題班會計劃如下：

九月：

尊師愛校,，作文明中學生

十月：

我為祖國生日獻禮

初三——人生的十字路口

十一月：

期中考試交流…學習方法交流

十二月：

新年的暢想

3,、充分尊重學生，

形成良好的師生關(guān)系

俗話說："尊其師,，愛其教",，初三學生在個性上更趨于成熟，自我意識增強,，

這時若沒有良好的師生關(guān)系就容易造成師生對立,，阻礙教育活動的開展，因此我首先,，做到尊重每一個學生,，盡量不在全班面前批評學生，給每個學生足夠的權(quán)利,，多召開一些班團會,，力爭民主地解決班內(nèi)問題。

有愛心,，不斷的幫助他們,，肯定他們，引導他們，督促他們,，盡可能多地發(fā)揮他們的潛力,。

再次，深入學生們當中,，真正做一個學生的朋友,。真正做到換位思考，從學生的角度去考慮問題,，做好班級的輔導員,。

4.作好家長、任課教師,、學生之間的聯(lián)系人

初三階段是學生畢業(yè)升學的重要階段,，而這學期是各科重點難點掌握的關(guān)鍵期，所以我在教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣的同時,，還要經(jīng)常深入學生了解學生的學習情況,，及時地把這一情況反饋給家長和任科教師，或者把教師和家長的意見傳達給學生,，尤其是平衡各任課教師的輔導學生時間,，作業(yè)量，作好師生之間的紐帶,，為班級的學習進步服務(wù),。

5、作好初三學生的畢業(yè)教育,。

針對初三學生的畢業(yè)心理,，對其進行理想和責任教育，鼓勵其腳踏實地,，立足現(xiàn)時,，樹立近期目標，為目標而努力奮斗,。另外,，針對一些學生的畢業(yè)恐懼心理，對學生進行教育,，使之端正學習態(tài)度,，爭取更大的進步。

總之,，本學年我一定會在此計劃的基礎(chǔ)上,，根據(jù)具體實際進行一定的調(diào)節(jié)，把全部的精力投入到班級管理工作中去,，為初三(6)的學生的進步而努力工作的。

初三(6)班主任

閆__

新初三班主任工作計劃表篇五

1、指導培養(yǎng)班干部

班級班干部是班主任的左右手,。要認真選拔小干部,，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一,，幫助班干部樹立威信;第二,，鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法;第三,，嚴格要求班干部在知識,、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”;第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”,。

2,、繼續(xù)規(guī)范好儀容儀表。

學生的儀容儀表也是良好學習風氣的一種體現(xiàn),。雖然本學期是初中的最后一學期,，學習比較忙，但也不能放松這項工作,，從衣著到頭發(fā)打扮都要符合學校的要求,。

3、狠抓課堂紀律,。

課堂紀律不好會直接導致學習成績的下降,，所以我一直以來都非常強調(diào)要保持好課堂紀律。這個學期我就準備繼續(xù)加大監(jiān)管力度,，不但要班干部認真做好記錄,，還要求各科任老師配合，我平時也多到班上看一看,，了解好班里的紀律情況,。

二、思想教育

初三年級的學生面臨著人生的又一次十字路口,，心理復雜,，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展,，因此班主任與學生建立和諧,、平等的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員,，努力使自己成為與學生人格平等,、心靈相通,、情感交融的朋友和伙伴,，就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審視,、分析社會現(xiàn)狀,，初步樹立學生的正確人生觀和科學世界觀，準確把握自己的人生航向,。同時,，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會、學校,、家庭三位一體的思想教育體系,，教育學生樹立遠大理想，開拓創(chuàng)新,，遵紀守法,，抓緊時間，刻苦努力學習,，爭取在中考取的優(yōu)異成績,，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步。因此,，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈,。

三、加強中下生的輔導轉(zhuǎn)化工作,。注重對學生的學法指導

這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,，所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉(zhuǎn)化工作，制定好計劃,，在班中全面鋪開,，平時盡量多下班，了解中下生的學習困難,，盡可地提高中下生的學習成績,，從而進一步提高全班總體成績。

我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系,，以對學習困難者聯(lián)手幫助,。針對各科的特點,，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學習方法，并及時地向?qū)W生介紹,，以完善其學習方法,，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術(shù),。另外，繼續(xù)開展“一幫一”活動,，盡量提高中下生的學習成績,。

四、進一步提高衛(wèi)生,、兩操質(zhì)量

衛(wèi)生,、兩操是良好班風的體現(xiàn)。因此,，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度,。我打算在這個學期一開始就制定出有關(guān)這兩方面的更加詳細的獎罰措施，以便在以后對學生的管理中做到有章可循,、有案可依,，使這兩項工作在新的學期里再上一個臺階。

五,、認真抓好活動課程建設(shè),，注重培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)

今年是升學的關(guān)鍵，所以我準備利用活動課開展各類的學科趣味競賽或游戲,，這樣不但對學習有好處,，而且可以提高同學們的學習興趣。另外,，我還要多召開關(guān)于理想,，前途教育的主題班會，使他們能以的心理狀態(tài)去迎接中考,。

六,、加大安全教育力度

安全是學校一切工作的重中之重。新的學期里,，我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學校制定的安全事故防范措施,，經(jīng)常性地深入學生間了解情況、發(fā)現(xiàn)問題,，加強學生在諸如教室,、校園、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識,，消除學生在日常生活中存在的一切不安全因素,。

新初三班主任工作計劃表篇六

眾所周知,，初三年級是初中教學的一個最重要的教學階段，更何況這屆初三是我們初中自創(chuàng)建以來開天辟地的第一屆,。耕作三年,，現(xiàn)在就是檢驗收成的`時候。開學之初的幾次會議,，讓每個初三教師心里都是沉甸甸的,。然而我們相信開班之初我們初中部的八字方針，那就是“盡心盡力,，無怨無悔”,！

我們初三的全體科任老師將群策群力，迎難而上,，發(fā)揚拼搏精神,，抓緊抓嚴抓實各個教育教學環(huán)節(jié)，力爭中考取得好的成績,。

1,、加強課堂教學，提高課堂效益,，積極探索新課程教學的課堂模式,。提出合理可行、有效的中考復習模式和方法,。

2,、發(fā)揚團隊協(xié)作精神，根據(jù)本屆初三學生實際情況制定本學科教學計劃,。把教學研究工作落到實處,。

4、加強教學常規(guī)管理,，常抓不懈,。

5、做好班級現(xiàn)狀分析,，找出薄弱環(huán)節(jié),，分析原因，尋找對策,，讓每一位同學都能在原有水平上有更大的提升,。

6、重視月考,、期中,、期末考試制度，及時召開質(zhì)量分析會,，及時診斷,，及時反思,，及時解決考試中出現(xiàn)的問題。

7,、認真抓好體育訓練,，課間操時段改變鍛煉策略，男女生分組,，力爭讓每個同學都發(fā)揮出最大潛力,，力爭體育中考成績達到最好水平。

8,、高度重視培優(yōu)工作,，加大培優(yōu)力度，對前十名學生要加大力度,，為他們松綁減壓，營造寬松的競爭氛圍,，力求在和諧的競爭環(huán)境中迎難而上,，使優(yōu)秀學科更加優(yōu)秀，使薄弱學科也逐步優(yōu)秀,?？茖W合理的做好李昊元的思想工作，爭取中考一炮打響,，其他前幾名的同學爭取在全市排名靠前,。

9、做好中考各項報名工作,，嚴格仔細的把好每一道官,，確保學生能夠正常發(fā)揮。

10,、做好學生的心理疏導工作,，適當調(diào)節(jié)情緒，以良好的心情投入學習中去,。

1,、根據(jù)學校要求，對初三學生開展理想,、感恩教育和信心教育,。激勵學生，促使他們樹立信心,，鼓足勇氣,，最后沖刺。

2,、幫助學生分析自己的學習現(xiàn)狀,，制定出短期和長期目標,，以積極良好的心態(tài)對待中考前的每一次考試。

3,、加強家校合作,，及時向家長反饋學生每階段在校的學習情況、思想動態(tài),、紀律表現(xiàn),，與家長共同探討切合實際的教育方法，對穩(wěn)定學生學習情緒,、促使良好思想品德養(yǎng)成,、端正學習態(tài)度、提高學習成績起到一定效果,。定期召開家長會,，及時反饋學校的信息，最大限度去的家長的支持,。

4,、關(guān)注后進生，不放棄任何一個學生,，要在情感教育上多下功夫,，要對后進生做到有愛心細心加耐心，善于挖掘他們的閃光點,。對待后進生不歧視,，從而有效地保證后進生提高。

新初三班主任工作計劃表篇七

一,、贊助學生建立遠大的人生抱負,，變“要我學”為“我要學”

1、中學生是人生看形成的緊張時期,。關(guān)切時政,，關(guān)切國家民族的出路命運，希望自已一生有所作為是他們的配合特性,，因此抓緊抓好時政教導,，分外是當前世界與中國在經(jīng)濟科技成長上的機遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國的后進給我們的魔難和本日我們與蓬勃國家相比我們存在的弊端,，以此經(jīng)常能喚起他們的歷史責任感,，建立起為中華之突起而盡力學習的信念，這是學生時代最具感召力的學習原動力,。

2,、贊助學生闡發(fā)自已的潛在優(yōu)勢或贊助尋找得當于他的人生途徑。讓他觀到希望,，讓希望燃燒起光明,，照亮他人生的路,。

此外，班主任自身要做一個人格高尚的人,，要宏楊正氣,，是非分明，立場堅決,，用自身的人格力量沾染學生,，給學生以可托任感和可欽佩感，這是班主任工作的根基,。

總之,，以上思想政治工作能極大贊助學生養(yǎng)成學習自覺性，主動性,，和勇于探索的精神,，思想政治工作是班主任工作的魂魄。

二,、鼓舞學生信心

1,、建立模范：個人修養(yǎng)的模范，學習耐勞終成大器的模范,，敢于拼搏的模范，造詣先居劣勢后終于趕上來了,，取得了好造詣的模范,，巨人，名人,，民間故事中的典范,，分外是他們的已卒業(yè)校友的先進古跡。

2,、實事求是地指出學生的優(yōu)缺點,，贊助他建立目標，取長補短,。

3,、面對挫折實事求是地闡發(fā)失敗的原因，指出勝利的途徑,，和他這時具備的優(yōu)勢條件,，并鼓舞他的斗志，強調(diào)人不應(yīng)只看重一城一地的得失,，而應(yīng)著眼于人生的全局,。講清一時的盡力不會換來立時的好造詣，必需耐久盡力,。

總之,，班主任應(yīng)該是鞭策家要興起學生的自信,，“自信是人生勝利的一半”

三、培養(yǎng)學生正確的學習措施

2,、家強科學用腦的思想教導,，個人心理調(diào)適，科學的休息法,，記憶法,，科學的身體煅煉，營養(yǎng)褡配,，腦科學最新成果,。

3、創(chuàng)造條件讓差生補習,，同學自愿,，請教師補習或指導訂閱指點材料或購買vcd影碟，總之要讓他感想感染到先生在同全班同學配合盡力,，營造一種盡力圖先,，不畏艱巨的氣氛。

4,、組織興趣小組,，作為學習扶貧小組，讓學生教授教化生,，進步其集體獨立更生的才能,，同時也讓小組的同學在進步自身的同時讓自已的才能也上一個新臺階。

5,、強調(diào)學習光陰的投入,，根基差要追趕上來只有耐勞，只有困難的勞動才有宏大勞績,，

6,、強強課外閱讀指導，拓展學生的知識面,。要教導學生既要看重課內(nèi)知識的學習,，又要看重課外知識的汲取，講堂內(nèi)與講堂外的知識是相輔相成的,。學習措施的養(yǎng)成是差生可否轉(zhuǎn)化和學生學習可否提高的核心,。

四、增強班級治理

2,、細心挑選班干部,，勇敢勉勵他們在班上開展運動，同時增強指導，讓他們盡可能快的成熟,，有力地治理班上,。

3、嚴格規(guī)律要求,。班級治理要制度化,，不體罰學生不即是不處分學生，要學生明白遲到了,，早退了,，缺課了，打牌,，了將要受到何種處置懲罰,，主要在于耐心細仔的批評教導，罰“力所能及”的潔凈打掃,，與家長聯(lián)系通報該生的劣跡,，讓犯了錯的學生在身體上和心靈上都過不去，嚴重的報學校給予懲罰,，對于累教不改的學生在動用學校規(guī)律的同時讓他同家長和先生配合訂定他的包管書,，只要再犯就必需堅持按包管書執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬,，回頭是岸,，同時增強對他們的監(jiān)督，多同他們交流,，給予他們信任,。

總之，班主任工作要從抱負思想教導入手,，以進步學習才能為核心，規(guī)律治理為手段,，全方位調(diào)動積極性,。

最新初三班主任工作計劃

新初三班主任工作計劃表篇八

初三本學期面臨中考，我要在做好各項班級工作的同時進一步關(guān)注個別生的.思想動態(tài),，做好學生思想的疏導工作,，營造學習氣氛，以最佳狀態(tài)迎接中考,。

貫徹以德育為首的觀念,，堅持育人為本的思想，加強德育量化分數(shù)的管理方法,，抓好學生行為習慣的養(yǎng)成教育,，以此促進學生學習成績的提高，爭取實現(xiàn)學習和做人的全面提高。

大力指導學生干部工作,，依靠干部及班集體的力量,，形成良好的班風、學風,。加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作,，用“激勵教育”、“成功教育”等科學手段,，引導,、轉(zhuǎn)化后進生。力求中考每位同學都能獲得最佳成績,。

組織學生進行安全,、衛(wèi)生、法制,、理想及愛國主義,、集體主義等思想教育；廣泛開展愛校,、愛初三（2）班等活動,；學習“校訓”、“校規(guī)”,，切實落實《中學生日常行為規(guī)范實施細則》,。嚴格實施班級量化加分、扣分制度,，制定《值日生安排》,、《班干部值日安排》、《德育分考核補充細則》等班規(guī)并嚴格實行,。

本學期體育成績30分,，我班體育成績不理想，尤其個別男生體育成績拖后退,，加強體育訓練是本學期工作的一個重點,。

二月份：

1、新學期開學,，聯(lián)系學校的實際,，進行安全教育,，進行愛校,、愛班等教育。

2,、再強調(diào)《校規(guī)》,、《日常行為規(guī)范》,、《班級量化考核細則》及其他學校有關(guān)的制度和班規(guī),，重點抓遲到、缺交作業(yè)現(xiàn)象,，幫助學生盡快進入學習狀態(tài),。

3、開展小組師徒幫學活動,；

4,、檢查寒假作業(yè)。

5,、儀容儀表檢查,。

6、體育馴練,。

三月份：

1,、學生撰寫宣誓詞，迎中考,、奔目標,、苦戰(zhàn)80天，不留遺憾離開123中”宣誓大會,。我班宣誓詞為：“珍惜80天,、拼搏80天、奮斗80天,！不向困難低頭,，不向挫折低頭，不向命運低頭,。我們要分秒必爭,、堅定信念、奮力拼搏,、瘋狂學習,，給自己一個自信，給父母一個驚喜,，給學校一個奇跡,，給未來一片光明！初三（9）班中考必勝,！,。

2,、學生端正學習態(tài)度,，迎戰(zhàn)3月20日第4次月考。

四月份：

1,、進行各學科的學習專題教育,，指導學生不偏科。結(jié)合科目實際，講究學習方法,，端正學習態(tài)度,，認真學習，努力向上,，好好復習,，迎接5月4日區(qū)第第二次模擬考。

2,、體育考試,。

五月份：

對學生進行安全教育等。根據(jù)學生實際,，進行組織紀律及安全教育,，教育學生不遲到、不早退,，積極復習,、按時交作業(yè)，迎接中考,。

六月份：

6月25~26日中考,，指導學生考好中考。學期總結(jié),，畢業(yè)教育等,。開展一些有意義及切實可行的紀念活動。

新初三班主任工作計劃表篇九

本學期,，學校安排我擔任初三（4）班的班主任,，經(jīng)過開學一個星期的觀察和了解，目前我對四班的情況已經(jīng)有了一定的認識,，現(xiàn)將學生的情況和本學期班級的工作目標匯報如下：

一,、學生情況分析：

我班是初三年級的六個平行班之一，現(xiàn)共有28名學生,，其中男生15名,，女生13名，來自于我鎮(zhèn),，班入學平均分215分,。從現(xiàn)在已掌握的情況看，我班學生的家庭經(jīng)濟狀況普遍一般,，鄔小麗,，董帆和王文平同學家庭生活特別困難的學生。因此,，我班學生有相當一部分生活自理能力不強,，比吃,、比穿的現(xiàn)象仍然存在，如有很多學生不愿在校食堂吃飯,，而喜歡到校外買東西吃,；有的同學被子疊不好，衣服不會洗或洗不干凈,；違反校規(guī)偷帶手機入校,；隨身攜帶許多現(xiàn)金等現(xiàn)象都時有發(fā)現(xiàn)。其中有五六個同學自律較差,，應(yīng)是本學期班級紀律工作的重點,。

在學習方面，大部分學生比較自覺,，據(jù)任課老師反映,，課堂氣氛較活躍，學生的膽子較大,，敢于發(fā)言,、質(zhì)疑。但作為班主任,，我更多地注意到了我班學生在活躍的背后也存在著學習不夠踏實的缺點,，這種不成熟的自信一旦受到考試成績的打擊，很容易變成自餒,。因此,，我班本學期學習工作的重點應(yīng)該是讓學生養(yǎng)成認真嚴謹?shù)膶W習習慣，使他們不致因為一時的挫折而喪失斗志,。此外,，我班還有部分學生入學成績很低，導致對學習沒有興趣和信心,，有些學生已經(jīng)有嚴重的偏科現(xiàn)象,，都要在本學期設(shè)法解決或彌補。

二,、班級管理的初步設(shè)想：

初三年級,，學生最后的學習成績結(jié)果如何，很大程度上取決于班級管理,。因此,，本學期我為班級提出的一個口號是：習慣決定一生。培養(yǎng)習慣,，首先要從點滴小事做起,。例如每天三次放學時，班級都要求學生把桌子收拾整潔,，凳子,，要保持橫平豎直；清潔區(qū)要打掃得干干凈凈,，不留任何死角,；隨時抽查校卡的佩帶,；作業(yè)要不折不扣地完成且不得潦草,，一有發(fā)現(xiàn)全部重做等等，總之,，在一切方面都嚴格要求學生按照學校的規(guī)定去做,，天天檢查。在三個月之內(nèi)我要跟死這個班,，發(fā)現(xiàn)不對的地方隨時批評整改,。目的只有一個，力爭在初三的一年中使我班學生都能養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，這是成績的根本保證,。

作為學生，最重要的任務(wù)是學習,。對于初三學生來說,，關(guān)鍵是要形成適合于自己的、行之有效的學習方法,。因此,，本學期我給全班學生提出的另外一個口號是：做學習的主人。具體說來,，就是要求學生根據(jù)自己的學科強弱,，學習特點，切實制定好自己的學習計劃,，學習上有什么問題,，要求在第一時間解決，每天都不留下不懂的問題,，努力跟上老師的教學節(jié)奏和思路,，行有余力的話，自己再安排時間去主動拓展課外的知識,，學會自主學習,。在這方面，學校已經(jīng)想到了前面,，開學初下發(fā)的“晚自習時間分配表”很有指導意義,，有力地促進了我們的工作。在學法上,，我特別強調(diào)兩點：

一是每天無論多么緊張,，都要安排時間預(yù)習第二天的課,；

二是不要迷信各種各樣的資料，課堂認真聽講最重要,。

另外我還要求學生一定要在初三把語數(shù)英三科的基礎(chǔ)打好,，這是中考成敗的關(guān)鍵。另外形成“比學趕幫超”班風和學風更為重要,。我認為：比,，就是要讓學生在學習上互相比賽，在競爭中不斷進步,；學,，就是要求學生要努力向優(yōu)秀的學生學習，向優(yōu)生看齊,；趕,，就是要在班級創(chuàng)設(shè)你追我趕的良好學習氣氛，激發(fā)學生的學習熱情,；幫,，就是讓學習優(yōu)秀的學生幫助基礎(chǔ)薄弱的學生，共同進步,，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作精神,；超，就是要求學生樹立目標意識,，在學習上超越自我,，不斷進步，培養(yǎng)學生勇于爭先的過人膽識,?！氨葘W趕幫超”活動的開展，就是為了使學生提高認識,，創(chuàng)設(shè)良好的學習氛圍,，形成優(yōu)良的班風和學風！

為了全面掌握學生的學習和生活動態(tài),，我還準備在班級建立一個“學生綜合情況動態(tài)表”,，它要能夠全面反映每個學生不同時期的生活、學習,、紀律等各方面的情況,，讓學生了解自己、從而激勵自己做得更好,。

建立一個團結(jié)高效的班干集體是班級管理的重要環(huán)節(jié),。經(jīng)過一段時間的了解和考察，采用先民主后集中的方法，我已經(jīng)順利地組建了班委會并開始運作,，總的情況看來還可以,，以后的主要任務(wù)是逐步培養(yǎng)班干的獨立管理能力，特別是不徇私情,、嚴肅認真的工作作風,，作為班主任，我既要對班干部嚴格要求,，又要努力樹立主要班干部的威信，教他們做而不代替他們做,，爭取盡快地把他們培養(yǎng)成班主任的左膀右臂,，讓他們真正起到班級靈魂的作用。

另外,，初三學生生的年齡大多在15—16歲之間,，這個年齡段的學生，從生理到心理都正處在從少年到青年的過渡時期,，一中學習上的競爭十分激烈,，肯定會給學生帶來較大的心理壓力，在這種情況下,，難免會有學生希圖尋找感情上的寄托,，因此，在初三最后階段防止早戀就尤為必要,。根據(jù)我的經(jīng)驗,，如果這個問題在初三能加以預(yù)防，到高中就比較好辦,。針對這個問題,，在開學初教育時，我已經(jīng)給全班打了預(yù)防針,。我嚴厲警告學生,，初三這一年，沒有什么男性女性之分,，大家都是中性,，來到四班，考上理想的高中是唯一的目標,。如果有人膽敢觸及這條高壓線,，后果是可想而知的：學校決不會聽之任之的。我還想就這個問題,，專門安排一次班會課,。

新初三班主任工作計劃表篇十

以我校20__年中考備考計劃為指導，全面加強__班20__年中考備考工作,，讓學生以正常健康的心態(tài),，積極的態(tài)度面對中考。

二,、努力目標

1,、文化分_人達600分，含體育分__人達600分,。

2,、總平均分：___分。

3,、及格人數(shù)：__人,。

4、及格率：___%

三,、具體措施

(一)認清形勢,，做好班級穩(wěn)定工作。

1,、通過“人生能有幾回搏,，此時不搏待何時”、“態(tài)度決定高度”等主題班會,，讓學生了解和認識中考考形勢和動態(tài),，以及中考對人生的影響，強化中考在學生心目中的份量,，激發(fā)學生的拼搏精神,。營建競爭與積極的中考氛圍，讓學生盡早進入狀態(tài),，從思想上給學生講清我們面臨的中考的嚴峻形勢,，使學生明白——只要有信心，再加上刻苦,，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏定能成功,。

2、通過班會等活動,，加強對學生心理上的輔導和疏導,，逐步消除學生對中考的陌生感、恐懼感,，讓學生感悟中考,，以平常心面對中考。

調(diào)節(jié)心理等,，希望這些活動能大大地促進良好的學風,、班風的形成。

(二)加強對學生的思想教育，密切配合科任老師搞好培優(yōu)補差工作,。

1,、每周至少一次與科任老師進行交流，了解班級情況及存在的問題,，共同探討處理方案,。

2、跟蹤重點學生和臨界學生的成績變化,。適時對這類學生的優(yōu)勢和劣勢學科進行培優(yōu)和補差,，目的是實現(xiàn)重點突破、保及格率和平均分,。

3,、通過有效形式，加強與落后學生的溝通交流,。尤其注意發(fā)掘他們的“閃光點”,，肯定其長處或進步(哪怕是一點點進步),，激發(fā)自尊心及榮譽感,，還要善于抓住談話的契機，提高他們的學習積極性,、自信心——讓學生給自己一個恰如其分的自信,。

4、每次月考模擬后根據(jù)每位學生具體測試情況和考后思想狀況,，與任課教師一道有針對性的做好每一位學生的思想工作,，把考后波動降到最低限度，把考后反思精細化,，月考后因勢利導,，把月考后學習潛能發(fā)揮到極致。

5,、虛心聽取學生的建議,，注重學生對教師教學的反饋。將學生合理的建議反饋給任課教師,，力求在教學上更好的服務(wù)學生,。

(三)加強與家長的溝通、交流,。

每次模擬考后要求學生將成績匯報給家長,，將學生的在校表現(xiàn)反映給家長，肯定孩子的進步,，客觀反映孩子存在的問題,，把家長的積極性調(diào)動起來，協(xié)助老師共同教育好學生。

(四)加強班級文化建設(shè),，完善班級宣傳建設(shè),，強化班級環(huán)境育人功能完善班級環(huán)境布置和宣傳工作，充分利用班級黑板報和教室空間,，通過班訓等來激勵,、鼓舞學生，營建良好的學習環(huán)境,。創(chuàng)設(shè)一個“團結(jié),、活潑、嚴謹,、求學”的良好氛圍,，在潛移默化中對學生進行教育。

(五)加強對h1n1的宣傳及預(yù)防工作,，讓學生正確的了解h1n1,，避免使他們產(chǎn)生恐慌心理，讓他們明白該傳染病是可以預(yù)防及治療的,。

(六)加強安全工作的宣傳,，讓學生在各種場合要注意安全，學會保護自己,，遠離危險,，確保能平安，順利的參加中考,。

(七)配合學校與年級組做好工作：

認真學習和嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,，在做好班上工作的同時還要配合好學校和年級組做好相應(yīng)的工作。

新初三班主任工作計劃表篇十一

時間如光影一般流逝了,，一下子我又成為了一名初三的班主任,，而且這學期已經(jīng)迎來了初三的終點了，這不僅意味著我的學生們面臨著中考的壓力,，也要面臨分別的情景了,。雖然分別會讓我們感受到陣陣的不舍，但是對于我們這種已經(jīng)教學了十數(shù)年的教師來言,，這種情況已經(jīng)經(jīng)歷了不少次了,，也看淡了不少，現(xiàn)在我也沒有太多時間去想和學習無關(guān)的事情了,，我目前最主要的任務(wù)就是把這些學生們給教育好,，爭取讓大多數(shù)學生都能考上自己向往的高中。

我作為一名擁有多年教學經(jīng)驗的初中班主任,，我深知讓學生們對學習產(chǎn)生興趣是一件多么重要的事情,，所以我在初一的時候就沒有強求學生們一定要在學習上取得什么樣的成績,，有時候我們這些老師逼學生太緊了雖然會讓學生們的成績在短時間內(nèi)有一個較好的提升，但是這也不利于培養(yǎng)學生們的自主學習意識,，而且還會讓學生們和自己產(chǎn)生一種距離感,，一名真正的好老師、好班主任應(yīng)該讓自己的學生們樂于和自己接觸才對,，而不是一見到自己就躲得遠遠的,。在和學生們處理好了關(guān)系之后，開展我們的教學管理工作就要容易許多了,，在初三下學期這個階段,，我和孩子們同樣面臨著不小的壓力，因為我要是沒有把更多的學生送入到好的高中里,，那么我從某種角度來說是自己的工作出現(xiàn)了一些問題的,，所以我在本學期里也得適當?shù)募涌旄鞣矫娴倪M度才行。

首先,，我會加快自己的教學進度,，爭取在期末之前把本學期的知識重點給講完，然后留下充足的時間給學生們進行復習,，同時我也會聯(lián)系諸位任課老師,，讓大家都剩余足夠的時間給學生們復習。中考雖然不是很難,，但是這也要求學生們必須擁有充足的學識才能應(yīng)對考試中出現(xiàn)的問題,，所以要是哪位同學的基礎(chǔ)不夠扎實的話那么就一定要趁著目前的機會趕緊補上來,，不然就真的是“一步慢,，步步慢”。

這個學期里我們會按照諸多的考試,，同時也會為學生們準備不少的練習題,，想要在考試中取得優(yōu)勢的前提就是對試卷足夠的了解，所以多做一些試卷,、練習題是絕對沒有問題的,，在往屆的學生里，我發(fā)現(xiàn)不少原本并不是很突出的學生在中考里取得了不錯的成績,，這就得感謝他們自己在平日里面的努力地學習了,，所以學習這方面還是得靠自己啊，我們老師只是起了一些提點的作用,?？傊視喽嚓P(guān)注自己的學生,，讓孩子們的生活和學業(yè)少出現(xiàn)一些困擾,，讓大家都能為自己的未來拼搏下去!

新初三班主任工作計劃表篇十二

九年級是關(guān)鍵的一年,，為了讓學生能夠考上理想的高中，本學期我將不遺余力的做好我的本職工作,，不辜負學校領(lǐng)導和學生家長的重托,。在積極落實學校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)本班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性,，制定本工作計劃,。

1、認真執(zhí)行學校的各項

規(guī)章制度

2,、全面了解學生,，努力幫助學生克服學習和生活上的困難，學會學習,，提高學習效率,。

3、積極調(diào)動學生學習的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識,，努力形成扎實,，競爭，拼搏,，進取的學習風氣,，全面提高學生的素質(zhì)。

4,、協(xié)調(diào)各科學習安排,，平衡各科發(fā)展，幫助學生全面提高成績,。

5,、使得每位學生的心理都能健康發(fā)展，以平常心去對待生活中的人和事,。

(一)加強班風建設(shè)

1,、加強思想教育，提高思想覺悟水準,。思想是行動的先驅(qū),。為提高學生的思想素質(zhì)應(yīng)對畢業(yè)班學習，對學生的思想教育主要從以下幾個方面進行：

理想教育-----確定學習的具體目標,，人生的大目標,。

態(tài)度教育-----敢于吃苦，敢于拼搏(通過學習我校往屆畢業(yè)生的優(yōu)秀事例,，激發(fā)學生的學習的主動性與積極性),。

典型教育-----向好學生學習,，向第一看齊

信心教育-----相信自己一定能行，為自己的人生作最后的拼搏,。

2,、加強規(guī)范訓練，即讓學生養(yǎng)成：

(1)一絲不茍的學習態(tài)度,。教育學生每頁書都要認認真真地讀,，每節(jié)課都要認認真真地聽，每道題都要認認真真地做,，每個錯題要認認真真地改,。

(2)一滴不漏的學習要求。培養(yǎng)學生互幫互學,，凡是學過的知識都應(yīng)該會,，凡是做過的題都應(yīng)該對，凡是要求記住的都應(yīng)該牢記在心,。努力做到五清：堂堂清,、日日清、周周清,、月月清,。不留疑點，不留死角,，切實打好基礎(chǔ),。

(3)始終如一的學習習慣。嚴格的學風,，不僅堅持一周,、一月、一學期,，以至一直堅持下去,，治學嚴謹?shù)膶W風應(yīng)始終如一,。

3,、安排班級活動

根據(jù)學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動,。加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展,。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,，如主題班,、團活動,、校園文化活動、社會實踐活動等,。

4,、營造向上氛圍

(1)制定班級公約、班風,，給自己班級,、小組取個新名字等。

(2)讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

5、指導培養(yǎng)干部

(1)定期召開班干部會議,，大力開展經(jīng)驗交流和思想教育活動,，培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識、管理意識和奉獻精神,，激發(fā)其工作熱情,，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用,，當好班主任的得力助手,。

(2)分工明確、各負其責,，對班內(nèi)的各項事務(wù)明確分配到人,。

(3)精心培養(yǎng)班干部。第一,，幫助干部樹立威信;第二,，鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法;第三,，嚴格要求干部在知識,、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”;第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,。

6,、養(yǎng)成良好習慣

(1)班級每周制定學習目標,，作為學生完成任務(wù)的底線。

(2)結(jié)合月考,，指導學生確立月奮斗目標,，并制定

學習計劃

(3)采用“我的成長歷程”繪制成績曲線,，跟蹤每名學生的成績;為每名學生設(shè)立“學情檔案”以監(jiān)控自己的弱勢學科與強項的發(fā)展動態(tài),。

(4)通過經(jīng)常檢查學生的作業(yè)、筆記,、課堂紀律和考試情況,，及時了解學生的學習情況;通過每天的語文外語基礎(chǔ)測試，強化學生對基礎(chǔ)知識的重視與掌握;通過個別教育和榜樣引導相結(jié)合的方法,，培養(yǎng)學生良好學習習慣,。

(二)營造備考氛圍

1、利用好班級晨會的時間,，設(shè)計不同階段的演講主題,，“感受初三”、“愛上初三”,、“贏得初三”等,，既給學生吐露心聲的機會，又在班級形成一個良好的備考輿論氛圍,，起到學生自我教育的作用,。

2、在不同階段精心設(shè)計班會,，切實起到對學生加油鼓勁的作用,。如開學初結(jié)合上期考試成績分析，“擂響初三的戰(zhàn)鼓”……幫助學生盡早進入緊張的備考狀態(tài),。

(三)確保四項重點

1,、加強班級管理，

班主任和課任教師統(tǒng)一思想,，統(tǒng)一認識,，有長計劃、短安排,，扎扎實實開展好各自教學工作,。開學初召開一次課任教師座談會，商議討論本學期的工作重點和要解決的問題,，做到月月有目標，科科有對策,。同時,，開好每周一次的主題班會,。要讓學生成為班會的主人，各抒己見,，暢所欲言地提出班級一周出現(xiàn)的問題,，并暢談解決問題的措施，讓下周工作有一個好的開端,。班主任也要預(yù)先想好班會的主題,，掌握好表揚與批評的尺度，使班會在一個良好的氛圍中進行,。

2,、協(xié)助各課任教師做好班級及學生思想工作。

班級工作要細化到每一個人,，細心到每一次考試,，對重點學生要多談心、多指導,，對后進生多關(guān)心,、多鼓勵。利用多種方式方法充分調(diào)動學生的積極性,，使學生的潛力得到最大的發(fā)揮,。同時強調(diào)學生間開展互幫互學活動，成立學習小組,，開展一幫一活動,，促進班級整體水平的提高，讓學生“合作”中學習,，在“競爭”中提高,。

3、重點抓好兩類學生,。鼓勵尖子生超前學,，多點撥，激勵他們將來取得更好的成績,。指導他們定期與同學交流學習體會,，帶動全班共同進步;指導學習困難生，多與之談話,，研究學習方法,，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離,，努力趕上尖子生,。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。

4,、加強家校聯(lián)系,，與家長聯(lián)手給孩子一個美好的明天。

結(jié)合期中,、期末考試成績,，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長、教師,、學生三位一體的教育模式,。平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)。充分發(fā)揮家庭教育這個重要力量,，做好學生思想工作,。

作為班主任，自己更要繼續(xù)認真學習新課程背景下的教改精神,，更新自己的教育教學理念,，掌握班主任工作的藝術(shù)，在學校政教處的直接領(lǐng)導下,，全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育,，實施愛的教育，為學生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍,。

結(jié)合學校本學年的德育工作計劃和九年級的特殊性,，在九年級的第一學期，班級將繼續(xù)強化“時時要管理,、處處有管理”的責任意識,，真正做到關(guān)心學生，關(guān)愛每一名學生的每一方面,。要以學生日常行為規(guī)范的培養(yǎng),、學生思想品德教育和集體意識教育、班風學風建設(shè)等方面為班級工作的重點,，加大教育管理力度,，從日常學習生活的每一點小事抓起，以保證本年度工作的順利進行,。

作為班主任,，自己更要繼續(xù)認真學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學理念，掌握班主任工作的藝術(shù),，在學校政教處的直接領(lǐng)導下,，全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育,，實施愛的教育,。在班級中充分依靠學生，組織學生,，調(diào)動他們的積極性,、創(chuàng)造性，創(chuàng)建一個和諧的班集體,，提高學生各方面的素質(zhì),、特長，為學生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍,。

1,、認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，嚴格要求學生,，為提高學習成績打下堅實的基礎(chǔ),。

2、全面了解學生,，努力幫助學生克服學習和生活上的困難,，學會學習，提高學習效率,。

3,、積極調(diào)動學生學習的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識，努力形成扎實,，競爭,，拼搏，進取的學習風氣,，全面提高學生的素質(zhì),。

4、協(xié)調(diào)各科學習安排,，平衡各科的發(fā)展,，幫助學生全面提高成績。

5,、使得每位學生的心理都能健康發(fā)展,，以平常心去對待生活中的人和事。

(一)加強班風建設(shè)

1,、重申校規(guī)和班規(guī),，強化學生的守時、守紀和責任意識，重點在無聲走廊和肅靜教室方面嚴抓嚴管,，為創(chuàng)建一個良好的備考環(huán)境打下基礎(chǔ),。為提高學生的思想素質(zhì)應(yīng)對畢業(yè)班學習，對學生的思想教育主要從以下幾個方面進行：

理想教育-----確定學習的具體目標,，人生的大目標,。

態(tài)度教育-----敢于吃苦，敢于拼搏(通過學習我校往屆畢業(yè)生的優(yōu)秀事例,，激發(fā)學生的學習的主動性與積極性),。

典型教育-----向好學生學習，向第一看齊

信心教育-----相信自己一定能行,，為自己的人生作最后的拼搏,。

2、加強規(guī)范訓練,，即讓學生養(yǎng)成：

(1)一絲不茍的學習態(tài)度,。讓學生每頁書都要認認真真地讀，每節(jié)課都要認認真真地聽,，每道題都要認認真真地做,，每個錯題要認認真真地改。

(2)一滴不漏的學習要求,。培養(yǎng)學生互幫互學,，凡是學過的知識都應(yīng)該會，凡是做過的題都應(yīng)該對,，凡是要求記住的都應(yīng)該牢記在心,。努力做到五清：堂堂清、日日清,、周周清,、月月清。不留疑點,，不留死角,，切實打好基礎(chǔ)。

(3)始終如一的學習習慣,。嚴格的學風,，不僅堅持一周、一月,、一學期,，以至一直堅持下去，治學嚴謹?shù)膶W風應(yīng)始終如一,。

3,、安排班級活動

根據(jù)學校德育工作安排,，引導學生開展各項實踐活動。加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，面向全體學生,，促進學生全面發(fā)展。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,，組織和指導學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班,、團活動,、校園文化活動,、社會實踐活動等,。

4、營造向上氛圍

(1)制定班級公約,、班風,，給自己班級、小組取個新名字等,。

(2)布置教室環(huán)境,。如設(shè)立“我們在這里成長”等文化背景。

(3)讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

5、指導培養(yǎng)干部

(1)定期召開班干部會議,，大力開展經(jīng)驗交流和思想教育活動,，培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識、管理意識和奉獻精神,，激發(fā)其工作熱情,，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用,，當好班主任的得力助手,。

(2)分工明確、各負其責,，對班內(nèi)的各項事務(wù)明確到位,、分配到人,。

(3)精心培養(yǎng)班干部。第一,，幫助干部樹立威信;第二,，鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法;第三,，嚴格要求干部在知識,、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”;第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,。

6,、養(yǎng)成良好習慣

(1)班級每周制定學習目標，作為學生完成任務(wù)的底線,。

(2)結(jié)合月考,，指導每位學生確立月奮斗目標，并制定學習計劃,。

(3)采用“我的成長歷程”繪制成績曲線,，跟蹤每名學生的成績;為每名學生設(shè)立“學情檔案”以監(jiān)控自己的弱勢學科與強項的發(fā)展動態(tài)。

(4)通過檢查學生的作業(yè),、筆記,、課堂紀律和考試情況，及時了解學生的學習情況;通過每天的語文外語基礎(chǔ)測試,，強化學生對基礎(chǔ)知識的重視與掌握;通過個別教育和榜樣引導相結(jié)合的方法,，培養(yǎng)學生良好學習習慣。

(二)營造備考氛圍

理想教育-----確定學習的具體目標,，人生的大目標,。

態(tài)度教育-----敢于吃苦，敢于拼搏(通過學習身邊的榜樣,，激發(fā)學生的學習的主動性與積極性),。

信心教育-----相信自己一定能行，為自己的人生作最后的拼搏,。

2,、利用好班級晨會的時間，設(shè)計不同階段的演講主題,，“感受九年級”,、“愛上九年級”、“贏得九年級”等,，既給學生吐露心聲的機會,，又在班級形成一個良好的備考輿論氛圍,，起到學生自我教育的作用。

3,、在不同階段精心設(shè)計班會,，切實起到對學生加油鼓勁的作用。如開學初結(jié)合上期考試成績分析,，“擂響初三的戰(zhàn)鼓”……幫助學生盡早進入緊張的備考狀態(tài),。

(二)確保四項重點

1、加強班級管理

班主任和課任教師統(tǒng)一思想,，統(tǒng)一認識,，有長計劃、短安排,，扎扎實實開展好各自教學工作,。開學初召開一次課任教師座談會，商議討論本學期的工作重點和要解決的問題,，做到月月有目標,，科科有對策。

2,、協(xié)助各課任教師做好班級及學生思想工作。

班級工作要細化到每一個人,，細心到每一次考試,，對重點學生要多談心、多指導,，對后進生多關(guān)心,、多鼓勵。利用多種方式方法充分調(diào)動學生的積極性,，使學生的潛力得到最大的發(fā)揮,。同時強調(diào)學生間開展互幫互學活動，成立學習小組,，開展一幫一活動,，促進班級整體水平的提高，讓學生“合作”中學習,，在“競爭”中提高,。

3、班主任與學生并肩作戰(zhàn),，打好中考勝利仗,。力保“三個不允許,、三個確?！?。

始終遵循“愛教育如生命，愛學校如家庭,，愛學生如子女,，愛同事如手足”的“四愛”精神。努力做到“三個不允許,，四個確?！保翰辉试S追逐打鬧，影響他人學習;不允許課上打瞌睡,，睡覺,，不完成作業(yè);不允許隨便曠課、遲到,、早退,，不尊重老師?！按_保學生有一個良好的學生生活環(huán)境及氛圍;確保上游生進入高中實驗班;確保中游生進入高中普通班;確保后進生進入職教中心,。”

4,、加強家校聯(lián)系,，與家長聯(lián)手給孩子一個美好的明天。

對重點學生,、特別是對“臨界”生應(yīng)保持經(jīng)常性的家校聯(lián)系;定期召開家長會,，充分發(fā)揮家庭教育這個重要力量，做好學生思想工作,。

(三)嚴格考核評比

1,、制定一個行之有效，簡單易記的班規(guī),、班訓,，并利用事事關(guān)心的時間加以強化。

2,、建立一個公平公開的評比激勵制度,。

3、建立一個得力的班委會,，讓學生自己管理自己,。班委會成員要做好違紀記錄、作業(yè)缺交記錄,、后進生成長記錄,、勞動情況記錄等。

4,、要在班上推行“陽光工程”,，拿出實際行動來關(guān)愛后進生,，要樹立他們學習的自信心，維護他們的自尊心,。并專門派一位副班長幫助他們,，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，一有進步就向老師匯報,，老師也會及時給予表揚和獎勵,。

畢業(yè)班的學習是緊張忙碌的，為使學生樂學愛學,，積極參加學校組織的各種活動,，營造輕松學習氣氛，并通過活動進一步增強集體榮譽感及加強頑強拼搏的意志品質(zhì)培養(yǎng),。號召學生利用時間加強身體鍛煉,，為九年級緊張的學習做好身體上的準備。

初三下期是教育管理關(guān)鍵的一學期,，也是班主任班級管理的重頭戲,，這學期時間短、任務(wù)重,，根據(jù)本班特點,，特制定以下措施。

通過開展主題班會,。讓學生明確自己的人生目標,。而初三是實現(xiàn)這一目標的重要階段，只有重視其學習過程,，才可能實現(xiàn)理想，轉(zhuǎn)變學習態(tài)度,，明確努力方向,。

在這期中的最后的兩三個月中是沖刺階段和收獲季節(jié)。各學科都要開始復習,，讓學生在復習中,，指導他們制定出切實可行的復習計劃，對以前不足之處查漏補缺,，讓他們在學習復習的過程中樹立信心,，戰(zhàn)勝困難。

在這段時期中,，班主任要關(guān)心學生各科的平衡發(fā)展,，引導他們不斷加強薄弱學科，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,，讓他們明確“7-1=0”的道理,。這段時期對學生來說是最寶貴的,，任課老師都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學生復習，力爭使自己所教學科能考得更好,。這個時候,，班主任應(yīng)顧全大局，以身作則,，同科任老師配合,。監(jiān)督學生多下功夫，并要求學生各科兼顧,，不放棄任何一科,，形成一種以班主任、科任教師,、家長顧全大局,、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管,、全面提高地局面,。

另外是對月考中出現(xiàn)地問題及時分析正確原因，找出對策,，如對優(yōu)生的壓力過大,、焦慮過高、考試不理想,、學習興趣上不去,，考試時間分配不當。有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正,，指明正確的方法,。在戰(zhàn)略上：以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念;在戰(zhàn)術(shù)上：強科爭優(yōu)勢,、弱科保底線,。

一切從細節(jié)入手，不因要升學就放棄常規(guī)管理,，讓學生全面發(fā)展,，提高其責任心。

紀律是成功的保證,，采取以下抓法：

1,、督促學生學習，特別是學習成績差的,，不要放棄學習,，“努力才會成功，放棄只有失敗”

2、教會學生勤學,、學習尊重他人,，學會維護自己的面子，學會維護自己在別人心目中的形象,，學會自尊,。

3、建立自律小組,，量化打分并公告,，