時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

初三班主任工作計(jì)劃下冊(cè) 初三班主任計(jì)劃表篇一

一,、指導(dǎo)思想

以學(xué)校德育理念為指導(dǎo)，結(jié)合大一學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),，以人為本,，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針和素質(zhì)教育,。為了全面貫徹國(guó)家教育方針,，面向全體學(xué)生，我們應(yīng)該全面實(shí)施學(xué)生素質(zhì)教育,，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，加強(qiáng)學(xué)生的世界觀、人生觀和價(jià)值觀教育,，使學(xué)生正確對(duì)待初中畢業(yè)的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),，使所有九年級(jí)學(xué)生都能順利完成九年學(xué)業(yè)。

二,、班級(jí)現(xiàn)狀分析

九年級(jí)一班有40名學(xué)生,。有22個(gè)女生，18個(gè)男生,。班級(jí)整體情況不錯(cuò),，學(xué)風(fēng)、班風(fēng),、紀(jì)律都比較理想,。大多數(shù)學(xué)生是本著學(xué)習(xí)知識(shí)的精神來(lái)學(xué)校的，學(xué)習(xí)欲望強(qiáng),，行為習(xí)慣好,，自我激勵(lì)能力強(qiáng)。但是課堂氣氛沉悶,，不夠活躍,，尤其是課堂氣氛,。

三，班級(jí)目標(biāo)：

1,、加強(qiáng)班級(jí)管理,，樹立良好的班級(jí)學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，提高學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)力,。

2、每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)明確的目標(biāo)計(jì)劃,，并有信心,、毅力和動(dòng)力來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的理想。

3,、做好培訓(xùn)和補(bǔ)差工作,，做好中職生的提升工作。

四,、工作重點(diǎn)：

1,、加強(qiáng)班級(jí)管理，狠抓學(xué)生行為規(guī)范,。

2,、設(shè)定目標(biāo)，建立模型,，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

3、做好學(xué)生的培養(yǎng)和彌補(bǔ)差異,，加強(qiáng)學(xué)生的心理疏導(dǎo),。

4、開好班會(huì),，及時(shí)解決班級(jí)存在的主要問(wèn)題,，讓學(xué)生及時(shí)收費(fèi)。

五,、具體措施：

1,、加強(qiáng)班級(jí)管理，繼續(xù)營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,，弘揚(yáng)學(xué)風(fēng),。

遵守紀(jì)律是學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要保證，良好的班風(fēng)是集體競(jìng)爭(zhēng)力的基礎(chǔ),。九年級(jí)是初中決定性的一年,。為了讓第一堂課和個(gè)人更有競(jìng)爭(zhēng)力，這學(xué)期將加強(qiáng)班級(jí)管理，努力杜絕違紀(jì)行為,。

2,、培養(yǎng)干部的能力。鼓勵(lì)小干部大膽工作,，向他們展示工作方法;嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)和能力上有較大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則，努力從各方面為全班起到表率作用,，即“以面帶點(diǎn)”;培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，要能通過(guò)干部小群體建立正確健全的輿論，帶動(dòng)全班開展批評(píng)和自我批評(píng),，形成集體組織、紀(jì)律和進(jìn)取精神,，也就是“面對(duì)面”,。我為這個(gè)班干部的能力培養(yǎng)搭建了一個(gè)舞臺(tái)，每周邀請(qǐng)學(xué)生輪流主持班會(huì),。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐,，取得了良好的效果。雖然是畢業(yè)班,，但我覺(jué)得培養(yǎng)這樣的能力還是很有必要的,。

3、抓好教學(xué)質(zhì)量,，在保證通過(guò)率的基礎(chǔ)上提高優(yōu)良率,，同時(shí)密切配合學(xué)科教師的工作，及時(shí)與其他教師溝通,，使班級(jí)成績(jī)穩(wěn)步上升,。配合各位老師做好各學(xué)科。

4,、加強(qiáng)學(xué)生心理素質(zhì)教育,。因?yàn)槌跞ぷ鞯娜蝿?wù)是培養(yǎng)學(xué)生德智體美全面發(fā)展，所以要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的素質(zhì)教育,，素質(zhì)教育的基礎(chǔ)是心理素質(zhì)教育,。因?yàn)槌踔械膶W(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)

5、注重體育鍛煉,，提高身體素質(zhì),。畢業(yè)年級(jí)壓力大，要多關(guān)注學(xué)生的體育鍛煉,，配合體育老師把握體育課質(zhì)量,，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，共同關(guān)注學(xué)生的健康教育。

6,、利用活動(dòng)課時(shí)間組織全班或課間文化體育活動(dòng),，讓學(xué)生勞逸結(jié)合，促進(jìn)身心健康發(fā)展,，同時(shí)提高班級(jí)凝聚力,，使全班全面發(fā)展。

7,、積極開展后進(jìn)生轉(zhuǎn)化,，分析后進(jìn)生產(chǎn)生的原因，鼓勵(lì)幫助后進(jìn)生,，讓他們不甘落后,，迎頭趕上，進(jìn)而在全班形成良好的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,，讓全班共同進(jìn)步,。

8、加強(qiáng)安全教育,，教室應(yīng)保持安靜,，值班學(xué)生要保持教室整潔，確保安全(包括防火,、防盜和用電安全),。

9、加強(qiáng)與父母的密切聯(lián)系,。針對(duì)部分學(xué)生的學(xué)校情況,，及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，結(jié)合學(xué)生的心理問(wèn)題和學(xué)習(xí)情況,，與家長(zhǎng)共同制定有效的教育方法,，讓學(xué)生在良好的心理狀態(tài)下投入學(xué)習(xí)。

10,、在其他方面,，要求學(xué)生以《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己努力成為一名合格的中學(xué)生,。

不及物動(dòng)詞關(guān)鍵任務(wù)

初三學(xué)生正面臨人生的另一個(gè)十字路口,，心理復(fù)雜，大起大落,，容易受周圍事物的影響,，思想會(huì)明顯向積極或消極的方向發(fā)展。因此,，班主任必須建立和諧平等的師生關(guān)系,，把自己作為集體的一員,，努力成為學(xué)生平等人格、共情和情感交融的朋友和伙伴,。班主任工作的一個(gè)重要方面是教育和引導(dǎo)學(xué)生正確審視和分析當(dāng)前的社會(huì)形勢(shì),，初步樹立學(xué)生正確的人生觀和科學(xué)的世界觀，準(zhǔn)確把握自己的人生歷程,。同時(shí),，積極協(xié)調(diào),，初步建立社會(huì),、學(xué)校,、家庭三位一體,。

初三班主任工作計(jì)劃下冊(cè) 初三班主任計(jì)劃表篇二

本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任九(8)班班主任工作,。九年級(jí)是初中三年的關(guān)鍵時(shí)刻,，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),，取得好成績(jī)就是最重要的事情?，F(xiàn)在的班班風(fēng)還算穩(wěn)定,，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不太好，所以這個(gè)學(xué)期我們班就要繼續(xù)穩(wěn)定班風(fēng),，然后在穩(wěn)定班風(fēng)的基礎(chǔ)上繼續(xù)抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)取成績(jī)能有一個(gè)突破,，達(dá)到理想的成績(jī),。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我制定了以下計(jì)劃,。

一,、抓班風(fēng)帶學(xué)風(fēng)

1、規(guī)范學(xué)生的儀表和言行,，讓他們能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定,，實(shí)現(xiàn)班集體的穩(wěn)定。

2,、加大安全教育力度,。安全是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里,，我將繼續(xù)堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施,，經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，加強(qiáng)學(xué)生在諸如教室,、校園、回家途中甚至在家中等地點(diǎn)的安全防范意識(shí),，消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素,。

3,、狠抓課堂紀(jì)律和自習(xí)課的紀(jì)律。課堂紀(jì)律不好會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)的下降,，要求各科任老師配合,，我平時(shí)也多到班上看一看，了解好班里的紀(jì)律情況,。對(duì)一下違紀(jì)行為和現(xiàn)象及時(shí)處理,，對(duì)于嚴(yán)重的違紀(jì)行為將給予適當(dāng)?shù)奶幜P。以確保我們班的課堂紀(jì)律,。

二,、輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化和學(xué)法指導(dǎo)結(jié)合

這是提高全班成績(jī)的關(guān)鍵所在，所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對(duì)中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,，制定好計(jì)劃,，在班中全面鋪開，平時(shí)盡量多下班,，了解中下生的學(xué)習(xí)困難,，盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績(jī)，從而進(jìn)一步提高全班總體成績(jī),。

積極與各任課教師的聯(lián)系,，以對(duì)學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對(duì)各科的特點(diǎn),，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法,，并及時(shí)地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法,，做到“授之以漁”,，教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。另外,，繼續(xù)開展“一幫一”活動(dòng),，幫助學(xué)生對(duì)弱科學(xué)習(xí)的突破。

三,、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),。

今年是升學(xué)的關(guān)鍵，所以我準(zhǔn)備利用活動(dòng)課開展各類的學(xué)科趣味競(jìng)賽或游戲,，這樣不但對(duì)學(xué)習(xí)有好處,，而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。另外,，我還要多召開關(guān)于理想,，前途教育的主題班會(huì)，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考,。

四,、配合學(xué)校完成各項(xiàng)工作

今年的工作重點(diǎn)有：體育加試,、理化操作考試、中考及填報(bào)志愿等,，確保學(xué)生順利畢業(yè)的同時(shí),，爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)。

初三班主任工作計(jì)劃下冊(cè) 初三班主任計(jì)劃表篇三

本學(xué)期九年級(jí)的學(xué)生即將迎來(lái)人生中的第一次大考——中考,，這對(duì)于學(xué)生,、家長(zhǎng)、學(xué)校和老師來(lái)說(shuō),，這都是極其重要的事情,。如何在繁忙的學(xué)習(xí)生活中過(guò)好初中生涯的最后一個(gè)學(xué)期?我們將貫徹學(xué)校的指導(dǎo)思想，結(jié)合年級(jí)的要求,，在教育和教學(xué)方面做好一系列的準(zhǔn)備,，做好下學(xué)期的工作。

一,、創(chuàng)建良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍

結(jié)合學(xué)校的“班級(jí)文化建設(shè)”的設(shè)想,，結(jié)合畢業(yè)班的特點(diǎn)，我們會(huì)通過(guò)對(duì)教室環(huán)境的重新布置,，為班級(jí)建設(shè)一個(gè)和諧進(jìn)去的文化氛圍,。我們會(huì)充分利用班級(jí)的前后的宣傳欄，創(chuàng)建“時(shí)事角”,、“學(xué)習(xí)園地”,、“中考信息欄”、“班級(jí)風(fēng)采”,，利用兩邊的墻壁的空間，張貼各種激勵(lì)的宣傳語(yǔ),，讓學(xué)生能時(shí)刻意識(shí)到自己作為畢業(yè)生的身份,，充分利用時(shí)間，積極上進(jìn),，努力爭(zhēng)取中考勝利,。

二、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的建設(shè),，努力發(fā)揮班干部的模范作用

學(xué)生干部是班集體的核心,，他們肩負(fù)著開展學(xué)生的學(xué)習(xí)及其他活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)工作，是聯(lián)絡(luò)班主任和學(xué)生的紐帶,，是班主任的得力助手,。要發(fā)揮班干部的模范作用，盡量把那些德才兼?zhèn)?、在同學(xué)中具有一定威信的同學(xué)選出來(lái),，讓他們擔(dān)當(dāng)起管理班級(jí)的重任,。本學(xué)期要結(jié)合學(xué)生在上學(xué)期的表現(xiàn)，組建一支工作能力強(qiáng),、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的新一屆班委會(huì),，并明確班委會(huì)成員的具體分工，加強(qiáng)學(xué)生的自主管理,，為本學(xué)期的管理工作打下基礎(chǔ),。

三、加強(qiáng)小組合作,，促進(jìn)共同進(jìn)步

合作學(xué)習(xí)小組是生本教育的靈魂,，是課堂活動(dòng)的基本單位，是開展班級(jí)管理工作的重要抓手,。發(fā)揮小組合作的作用,，發(fā)揮小組成員團(tuán)結(jié)互助的學(xué)習(xí)精神，促進(jìn)共同進(jìn)步,。學(xué)習(xí)好的要切實(shí)幫助學(xué)習(xí)較差的,，遇到問(wèn)題、困難,，要努力克服,，群策群力，共同解決,，發(fā)揮小組的最大效力,。在寒假的時(shí)候我們就已經(jīng)進(jìn)行小組的合作學(xué)習(xí)，把全班分為3個(gè)小組,，每組設(shè)組長(zhǎng)一人,，10人一組，根據(jù)學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行好,、中,、差的搭配。老師布置寒假作業(yè),，然后對(duì)小組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn),，假期中三個(gè)小組長(zhǎng)互相商議進(jìn)行學(xué)習(xí)工作的貫徹落實(shí)和監(jiān)督。從反饋的情況來(lái)看,，效果還是不錯(cuò)的,。

四、因材施教,，實(shí)施走班制教學(xué)

學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)出入很大,，實(shí)行平衡班教學(xué)，會(huì)導(dǎo)致有些學(xué)生“吃不飽”,，有些學(xué)生則會(huì)消化不了,，不利于學(xué)生的學(xué)習(xí),。年級(jí)經(jīng)過(guò)討論，決定實(shí)施走班制教學(xué),，首先會(huì)在數(shù)學(xué),、物理、化學(xué)科進(jìn)行嘗試,。我們會(huì)根據(jù)學(xué)生的不同水平,、兩極分化的情況、偏科的情況等,，提出不同的指導(dǎo)意見(jiàn)和學(xué)習(xí)要求,，把學(xué)生分成兩個(gè)班，由不同的老師進(jìn)行教學(xué),，希望在具體的教學(xué)中盡量做到分層教學(xué),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)效率。

五,、繼續(xù)做好常規(guī)管理工作

經(jīng)常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作,，特別是不交作業(yè)、遲到,、追逐打鬧,、自習(xí)課和上課講話等違紀(jì)現(xiàn)象，要及時(shí)教育,，杜絕打架的現(xiàn)象,。做好禮貌、儀表的教育,，配合學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康,，抓好班級(jí)的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生。尤其是要強(qiáng)化課堂學(xué)習(xí)紀(jì)律,，因?yàn)楫厴I(yè)班不同一般的年級(jí),，成績(jī)是一定要重視的。要成績(jī)提上去,，就必須抓好課堂紀(jì)律。

六,、加強(qiáng)家校合作

學(xué)生的'成長(zhǎng)離不開家長(zhǎng)的支持,。初三的學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，學(xué)生的心理壓力大,，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，以利于采用合理,、有效的方法進(jìn)行教育,，為思想道德工作的開展創(chuàng)造一個(gè)和諧的家校結(jié)合的環(huán)境,，以利于學(xué)生的成長(zhǎng)。

七,、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，提高他們學(xué)習(xí)的自覺(jué)性

后進(jìn)生并不一定就是“差”，后進(jìn)生的界定和識(shí)別是相對(duì)的,，不能將后進(jìn)生絕對(duì)化,。一個(gè)學(xué)生某個(gè)方面差，但他的其他方面可能是優(yōu)秀的,，他不大聽話,，可能他見(jiàn)解獨(dú)到;他文化落后，可他體格超群;他討厭書本,，可能他動(dòng)手能力很強(qiáng)……,。鼓勵(lì)后進(jìn)生對(duì)自己優(yōu)秀的方面適當(dāng)加以發(fā)展，給他們學(xué)習(xí),、進(jìn)步的機(jī)會(huì),，尊重并保護(hù)其興趣，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),、自主探究,，盡量促進(jìn)其進(jìn)步。

作為班主任,，我會(huì)從教育和教學(xué)等各方面做好工作,，與其他科任老師共同努力，鼓勵(lì)學(xué)生,，提高他們的信心,，為他們能以最好狀態(tài)參加中考取得好成績(jī)盡自己的一份力。

初三班主任工作計(jì)劃下冊(cè) 初三班主任計(jì)劃表篇四

一,、指導(dǎo)思想：

對(duì)于九年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),，面臨的是人生的第一次選擇。如何在繁忙的學(xué)習(xí)生活中過(guò)好初中的最后一學(xué)期?我將貫徹學(xué)校的指導(dǎo)思想,，做到與時(shí)俱進(jìn),，真正做到關(guān)注班中每一位學(xué)生的成長(zhǎng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，為培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的時(shí)代新人而努力,。以政教處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，緊抓學(xué)生思想工作不放,，緊抓學(xué)生日常行為規(guī)范不放,，要求學(xué)生要搞好學(xué)習(xí)，先學(xué)好做人。

二,、目標(biāo)任務(wù)：

結(jié)合校德育目標(biāo),，爭(zhēng)創(chuàng)有特色的班集體。努力營(yíng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,，讓每個(gè)學(xué)生發(fā)揮自己的潛能,，在中考中考出滿意的成績(jī)。

三,、班級(jí)情況分析：

我班共有學(xué)生46人,，其中男生25人，女生21人,。除一位外鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生以外,，全部來(lái)自于本鎮(zhèn)。這些學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想,，但思想純樸,，進(jìn)取心強(qiáng)。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心,、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣,，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng),。

四、具體措施：

1,、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范教育,。

充分利用晨會(huì)、班會(huì)時(shí)間,，促進(jìn)學(xué)生健康的自我意識(shí)的形成,，能自覺(jué)抵御不良思想行為的誘惑，形成良好的行為習(xí)慣和思想品德,。開展理想,、品德、意志方面的教育,，在“升學(xué)”“就業(yè)”等問(wèn)題上能正確對(duì)待,，做到既要有努力方向、奮斗目標(biāo),，還要有充分的思想準(zhǔn)備，接受挑戰(zhàn),。

2,、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)工作的管理,。

開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求,，做到班級(jí)布置的規(guī)范化,，配合學(xué)校的各項(xiàng)檢查與活動(dòng)，認(rèn)真接受檢查,，爭(zhēng)取改正不良習(xí)慣,，并在一定基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的自治自理能力，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念,、集體觀念和競(jìng)爭(zhēng)觀念,。保持教室、校園及公共場(chǎng)所的整潔,。本學(xué)期將加強(qiáng)宣傳的力量,，發(fā)揮集體力量，提高板報(bào)的質(zhì)量,。

3,、以學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，作好為建設(shè)祖國(guó)輸送人才的準(zhǔn)備,。開學(xué)初要求每一位學(xué)生寫好本學(xué)期的打算,，確定好自己的目標(biāo)，并向著這目標(biāo)努力,。為此,，班中首先應(yīng)創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓大家形成你追我趕的局面,，經(jīng)常適時(shí)地對(duì)班中同學(xué)進(jìn)行鼓勵(lì),，不斷提高學(xué)生的自信心。爭(zhēng)取在中考中取得好成績(jī),。

4,、積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，爭(zhēng)取學(xué)生全面的發(fā)展,。配合體育老師上好體育課,，加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)的訓(xùn)練，爭(zhēng)取在中考體育測(cè)試中能人人過(guò)關(guān),。積極參加運(yùn)動(dòng)會(huì),、籃球比賽、文藝匯演等活動(dòng),。配合好學(xué)校的團(tuán)隊(duì)工作,，讓更多的學(xué)生戴上團(tuán)徽。

五、班級(jí)重點(diǎn)活動(dòng)內(nèi)容安排：

2月

1,、制定計(jì)劃,，了解學(xué)生的到校情況。

3月

1,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,。抓住畢業(yè)班的特點(diǎn)，開展理想目標(biāo)教育,。

2,、加強(qiáng)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為范》的學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校的紀(jì)律,，落實(shí)學(xué)生量化評(píng)比,、獎(jiǎng)懲條例。跟班到位,，狠抓到底,。

3、正面教育與典型帶動(dòng)結(jié)合,。落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作,，朝著學(xué)校訂出的中考目標(biāo)，百折不撓,，力創(chuàng)輝煌,。

4、做好職業(yè)中專招生工作,。

4月

1,、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，形成有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格,。

2,、面對(duì)全體學(xué)生，顧全大局,，做到抓兩頭捉中間,，耐心做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作，且對(duì)學(xué)生“動(dòng)之以情,，曉之以理”,。

3、做好各項(xiàng)考試準(zhǔn)備工作,。

5月

1,、加強(qiáng)家校聯(lián)系，勤家訪,，根據(jù)學(xué)校的要求,，及時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì),，共同商討教育和培養(yǎng)學(xué)生的方法。

2,、堅(jiān)持和各科任課老師不定期聯(lián)系,，主動(dòng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，并指導(dǎo)團(tuán)支部配合教學(xué)開展活動(dòng)和作個(gè)別同學(xué)的思想工作,。

6月

1、加強(qiáng)“差生”的轉(zhuǎn)化工作,，采取個(gè)別談心以及“一幫一”等方式,，同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)加強(qiáng)培養(yǎng)，讓他們加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理,，形成有利于學(xué)生成長(zhǎng)的合力,，爭(zhēng)取提高成績(jī)。

2,、做好中考各項(xiàng)工作,。

7月

1、發(fā)放畢業(yè)證

2,、組織學(xué)生高中到高中報(bào)到,。

初三班主任工作計(jì)劃下冊(cè) 初三班主任計(jì)劃表篇五

初三是人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折階段，學(xué)生們即將面臨人生第一次大的考驗(yàn)——中考,，從某種意義上來(lái)說(shuō),，學(xué)生正面臨著一場(chǎng)可能會(huì)影響學(xué)生未來(lái)發(fā)展的選擇。很多老師,、家長(zhǎng),、學(xué)生，都已嚴(yán)陣以待,。在初三這關(guān)鍵性的一年,，我們1班全體任課老師會(huì)一如既往的以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度關(guān)注學(xué)生的品行、學(xué)業(yè)的發(fā)展,。作為班主任,，我班班級(jí)將從以下幾個(gè)方面著重進(jìn)行管理。

一,、樹立理想,，鼓足信心

1、明確目標(biāo),，樹立理想

很多學(xué)生尚沒(méi)有進(jìn)入初三狀態(tài),，表現(xiàn)為行為散漫，學(xué)習(xí)狀態(tài)不積極,。這是因?yàn)樗麄兇蠖鄶?shù)沒(méi)有明確的目標(biāo),，一直還處于茫然混沌的狀態(tài),。幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生理想和明確的近期目標(biāo)，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,，徹底改變學(xué)習(xí)狀態(tài),。

2、尋找榜樣,，鼓足信心

利用語(yǔ)文教師的優(yōu)勢(shì),，通過(guò)閱讀、寫作等渠道,，為學(xué)生樹立拼搏,、奮斗、責(zé)任等的榜樣,，尤其是華師一的畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡,，可以用來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)奮圖強(qiáng)，激起他們不甘平凡的信心,。另外,，要幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢(shì)，找到彌補(bǔ)劣勢(shì)的辦法,。讓他看到希望,，用希望燃燒起光明，照亮他人生的路,。

3,、抗挫教育，調(diào)適心理

緊張的初三,，對(duì)于一些心理素質(zhì)較差的學(xué)生來(lái)說(shuō),，每一次小小的失敗，都是一次沉重的打擊,。很多學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程一帆風(fēng)順,，抗挫能力較弱。班主任應(yīng)時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的情緒變化,。尤其是一些較大的階段性考試之后,，個(gè)別學(xué)生會(huì)因缺乏抗挫能力，而一蹶不振,，進(jìn)而引起其他一系列的連鎖反應(yīng),。班主任要及時(shí)出現(xiàn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行整體的抗挫教育或個(gè)別的心理疏導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生面對(duì)挫折實(shí)事求是地分析失敗的原因,，為他指出成功的道路，和他具備的優(yōu)勢(shì)條件,，教育其不應(yīng)只重視一城一地的得失,，而應(yīng)著眼于人生的全局,。鼓舞其繼續(xù)努力的斗志。

二,、指導(dǎo)方法,，提高效率

1、學(xué)法指導(dǎo),，適時(shí)進(jìn)行

班內(nèi)很多學(xué)生的學(xué)習(xí)很盲目,，有的只知完成作業(yè)，不知自主復(fù)習(xí),。有的學(xué)習(xí)分外刻苦,，成績(jī)卻不見(jiàn)起色，事倍功半,，缺少科學(xué)、合理的學(xué)法指導(dǎo),。

對(duì)于優(yōu)秀生,，要強(qiáng)調(diào)“山外有山，目光遠(yuǎn)大”,，引導(dǎo)他們?cè)谡n堂之外,，自主復(fù)習(xí)，最好提前有自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃和行動(dòng)實(shí)施,。對(duì)于后進(jìn)生,，要繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí),，認(rèn)真上課,，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí),。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)聽課效果,。有的環(huán)節(jié)要團(tuán)結(jié)所有科任老師關(guān)注，了解問(wèn)題后再采取措施糾正,，直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成,，還需要針對(duì)每科的具體情況對(duì)具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)。

2,、科學(xué)用腦,，加強(qiáng)鍛煉

文理科交叉學(xué)習(xí)，左右腦輪換休息,，體育鍛煉和知識(shí)學(xué)習(xí)相輔相成,，這些科學(xué)用腦的思想教育依舊要進(jìn)行，科學(xué)的休息法,、記憶法,、營(yíng)養(yǎng)褡配,，都要提醒學(xué)生注意。

3,、師徒合作,，共同進(jìn)步

以自愿為主要原則，班主任指導(dǎo)學(xué)生結(jié)成“一對(duì)一”的師徒學(xué)習(xí)小組,，形成簡(jiǎn)單易行的師徒學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)制,，師教徒，生幫生,，在合作學(xué)習(xí)中共同進(jìn)步,。

三、化繁為簡(jiǎn),，突出重點(diǎn)

1,、加強(qiáng)交流，以勤管班

把握每個(gè)學(xué)生的思想,，學(xué)習(xí),，生活的動(dòng)態(tài)。經(jīng)常性與學(xué)生聊天,，定期或不定期的在班上進(jìn)行書面調(diào)查,，讓他們反映教室的紀(jì)律、衛(wèi)生及學(xué)生在學(xué)習(xí)遇到的難題,，及時(shí)引導(dǎo),、修正和跟蹤管理班級(jí)。

與科任老師保持每天交流,，及時(shí)溝通班級(jí)情況,，全方面了解學(xué)情。做好科任教師,、學(xué)生,、家長(zhǎng)之間的協(xié)調(diào)者，我會(huì)以勤奮的態(tài)度,，做好班級(jí)管理工作,。

2、簡(jiǎn)化管理,，值周當(dāng)行

廢棄之前以培養(yǎng)全員能力的人人值日參與班級(jí)管理的制度,，改為班委和自律優(yōu)秀生的值周管理制度。賦予值周班長(zhǎng)全方面管理班級(jí)的權(quán)利,，班主任支持值周班長(zhǎng)召集班委會(huì),，完成學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)任務(wù),，解決各種突發(fā)問(wèn)題,。

作為學(xué)校首屆年級(jí)畢業(yè)班,，我倍感肩上責(zé)任重大。在初三一年,，我定會(huì)時(shí)刻保持清醒的頭腦,，盡心盡力，做到問(wèn)心無(wú)愧,。

初三班主任工作計(jì)劃下冊(cè) 初三班主任計(jì)劃表篇六

為了更好地完成學(xué)校工作計(jì)劃提出的各項(xiàng)工作任務(wù),，提高教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，形成準(zhǔn)規(guī)守紀(jì),，勤學(xué)向上的班集體，特制定班主任工作計(jì)劃,。

一,、指導(dǎo)思想

以*關(guān)于教育工作的重要講話為指導(dǎo)，以全心全意為學(xué)生服務(wù)為,，以做一個(gè)好老師宗旨,，加強(qiáng)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，為初中階段的學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ),。

二,、工作目標(biāo)

1、通過(guò)養(yǎng)成教育,，讓學(xué)生盡快適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)和生活,。

2、讓學(xué)生盡快養(yǎng)成端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、思維習(xí)慣，掌握正確的學(xué)習(xí)方法,。

3,、與家長(zhǎng)合作，盡快制定一個(gè)課外輔導(dǎo)的計(jì)劃,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、查漏補(bǔ)缺，讓學(xué)生的成績(jī)提高更有效,。

三,、工作措施

(一)加強(qiáng)基礎(chǔ)道德教育

基礎(chǔ)道德教育是教會(huì)學(xué)生做人的基本準(zhǔn)則，是行為規(guī)范教育的重要內(nèi)容,。從對(duì)自己負(fù)責(zé)做起,，從自我評(píng)價(jià)做起,。堅(jiān)持以德育人，應(yīng)用責(zé)任感的有關(guān)知識(shí),，對(duì)自己做事的態(tài)度,、能力、完成情況進(jìn)行判斷,。結(jié)合教師節(jié),、國(guó)慶節(jié)、老人節(jié)等活動(dòng),，開展愛(ài)他人,、愛(ài)集體、愛(ài)學(xué)習(xí),、愛(ài)勞動(dòng),、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，增強(qiáng)自主與責(zé)任,，樹班民,、創(chuàng)學(xué)風(fēng)、有理想,、會(huì)創(chuàng)新,，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。

(二)提升學(xué)生的自信心

自信心教育：充分利用班會(huì)講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn),，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說(shuō)法,，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力,，而實(shí)力要靠付出和努力,。

意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識(shí)自我,，評(píng)價(jià)自我,。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并要求在日常生活中無(wú)論遇到什么困難都要堅(jiān)持,，只要堅(jiān)持就是勝利,，并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。

(三)營(yíng)造積極向上氛圍

根據(jù)初一年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，努力營(yíng)造平等,、圍結(jié)、和諧,、進(jìn)取的班級(jí)氛圍,。

(1)制定班級(jí)公約、班規(guī)。(2)布置教室環(huán)境,。如設(shè)立袖珍圖書角,、衛(wèi)生角、金色童年,、我們?cè)谶@里成長(zhǎng)等文化背景,。(3)讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感,。

(四)選拔和培養(yǎng)好班干部

幫助班委干部樹立威信，鼓勵(lì)班委干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法,，嚴(yán)格要求班委干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面,，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即以面帶面,。

(五)不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)

了解每一位學(xué)生，掌握學(xué)生的思想狀況,，分析學(xué)生的心理狀態(tài)，才能從實(shí)際出發(fā)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，把思想工作做到學(xué)生的心坎上,。因此，全面了解和研究學(xué)生是班主任做好工作,，提高學(xué)生素質(zhì)的前提條件,。

以鼓勵(lì)為主，發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn),，及時(shí)鼓勵(lì),，幫助他們克服不足，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。

初三班主任工作計(jì)劃下冊(cè) 初三班主任計(jì)劃表篇七

一,、班級(jí)現(xiàn)狀分析

170班共50人，其中男生22人，女生28人,，該班部分學(xué)生成績(jī)較差,，學(xué)習(xí)積極性不高，甚至有部分學(xué)生厭學(xué),，行為習(xí)慣差,，個(gè)別學(xué)生智力方面都有一定的問(wèn)題，學(xué)習(xí)效率低,，后勁不足,。針對(duì)班級(jí)現(xiàn)狀，九年級(jí)班級(jí)文化建設(shè)需要營(yíng)造一個(gè)樂(lè)學(xué),、樂(lè)問(wèn),、樂(lè)思、樂(lè)做的氛圍,。班級(jí)學(xué)風(fēng)是每位同學(xué)能主動(dòng)發(fā)展,，做到“無(wú)為而無(wú)不為”。

二,、班級(jí)目標(biāo)：

1,、加大班級(jí)管理力度，樹立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng),，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，提高學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)力。

2,、每個(gè)學(xué)生都有明確的目標(biāo)計(jì)劃,，并且有信心、有毅力,、有干勁去實(shí)現(xiàn)理想,。

3、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，做好中等生的提高工作,。

4、班級(jí)口號(hào)：互相學(xué)習(xí),，互相幫助,，互相競(jìng)爭(zhēng)，共同提高

5,、本期工作重點(diǎn)：

(1),、加強(qiáng)班級(jí)管理，緊抓學(xué)生行為規(guī)范,。

(2),、定目標(biāo),，樹典型，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

(3),、大力做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo),。

(4),、開好班會(huì)，及時(shí)解決班級(jí)存在的主要問(wèn)題,，讓學(xué)生及時(shí)充電,。

三、具體措施

1,、加大班級(jí)管理力度,，繼續(xù)樹立良好班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng),。

(1)加強(qiáng)班干部隊(duì)伍管理和培養(yǎng),，讓學(xué)生能更好的自我管理。每周開班委例會(huì),，討論班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題及解決措施等,。

(2)針對(duì)平時(shí)紀(jì)律表現(xiàn)差的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行心理輔導(dǎo),。

(3)繼續(xù)密切保持和生活老師聯(lián)系溝通,，統(tǒng)一思想。及時(shí)幫助解決宿舍區(qū)出現(xiàn)的問(wèn)題,。

(4)加大午自習(xí)和課外活動(dòng)的管理力度,，嚴(yán)格要求做到“不亂講話，不準(zhǔn)串位,，嚴(yán)格遵守自習(xí)課紀(jì)律”,，維護(hù)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。

2,、加強(qiáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成，提高整體競(jìng)爭(zhēng)力,，促進(jìn)班風(fēng),。

(1)繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

經(jīng)過(guò)兩年的不懈努力,，我班學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)習(xí)方法的積累上已經(jīng)取得一些成績(jī),，但面對(duì)初三繁重的學(xué)習(xí),，多數(shù)同學(xué)可能不能及時(shí)很好的適應(yīng)。如不能合理安排時(shí)間，學(xué)習(xí)效率低下,，不能自覺(jué)復(fù)習(xí),，不能及時(shí)反思總結(jié)等等現(xiàn)象。因此,，本學(xué)期還將繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)工作,，力爭(zhēng)讓學(xué)生做到學(xué)習(xí)忙而有序，并提高學(xué)習(xí)效率,。

(2)加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系,，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。班主任及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，針對(duì)學(xué)生具體情況制定措施,，幫助學(xué)生排除思想、學(xué)習(xí)上的障礙,，力爭(zhēng)提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

(3)樹立學(xué)習(xí)典型。班內(nèi)樹立起勤奮好學(xué),、科學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)典型,。為了使班級(jí)每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)目的性進(jìn)一步增強(qiáng)，并在班級(jí)營(yíng)造勤奮學(xué)習(xí),、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,、相互學(xué)習(xí)、相互競(jìng)爭(zhēng)的良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

3,、加強(qiáng)學(xué)生的體育鍛煉。體育力爭(zhēng)出好成績(jī),。對(duì)體育特困戶,，班主任應(yīng)與體育老師一起設(shè)法幫助其解決困難。

4,、加強(qiáng)學(xué)生的心理輔導(dǎo),，同時(shí)做好青春期教育。加強(qiáng)師生交流,，及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生心理問(wèn)題,，并及時(shí)解決學(xué)生矛盾。

5,、注意加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的教育工作,。后進(jìn)生，常是很多人歧視的對(duì)象,，老師嘆氣,，同學(xué)瞧不起,，甚至連有些家長(zhǎng)自己也搖頭，由于學(xué)習(xí)成績(jī)差,，他們處處低人一等,，被置于班級(jí)的“陰暗角落”。時(shí)間告訴我們：我們應(yīng)該尊重,、熱愛(ài),、理解學(xué)生。我們知道：無(wú)論孩子多差,，他也一定擁有自己的特長(zhǎng),。也許我們無(wú)法幫助一個(gè)孩子提高成績(jī)，但是我們可以設(shè)法幫助一個(gè)孩子克服他自己的缺點(diǎn),，幫助他樹立人生的自信,，讓他盡可能多學(xué)一點(diǎn)，少浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間,。

6,、經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，建立和學(xué)生家長(zhǎng)的良好關(guān)系,。家長(zhǎng)評(píng)論學(xué)校從班主任開始,，因?yàn)榘嘀魅闻c他接觸最多。家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)認(rèn)可程度,，對(duì)學(xué)校對(duì)班級(jí)對(duì)教師的影響都很大,。他認(rèn)可你、反感你,，他都會(huì)到處替你宣傳,。所以，與學(xué)生家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系至關(guān)重要,。家長(zhǎng)信任你,，即便有時(shí)你的工作有些失誤，他也可能諒解你,。我們班主任向家長(zhǎng)說(shuō)學(xué)生在校做的任何一件事,，家長(zhǎng)都能感覺(jué)到你對(duì)他孩子的關(guān)注。

7,、開展“一幫一”學(xué)習(xí)互助小組工作,。實(shí)行班干、團(tuán)員,、與后進(jìn)生結(jié)對(duì)子,，每名班干、團(tuán)員負(fù)責(zé)一名后進(jìn)生,，全面輔導(dǎo)他們的學(xué)習(xí),，同時(shí)常與他們談心，幫助他們克服困難,，走出迷惘和困惑,。

總之，我想只要我們以人為本,，以金子般的愛(ài)心來(lái)對(duì)待學(xué)生,，多一分尊重，多一分寬容,，多一分理解,，善待每位學(xué)生，相信我一定能將班級(jí)工作做得更好,，也相信學(xué)生未來(lái)的輝煌,，就在我們的無(wú)限熱愛(ài)中。

初三班主任工作計(jì)劃下冊(cè) 初三班主任計(jì)劃表篇八

承蒙領(lǐng)導(dǎo)的信任,，從本學(xué)期開始,，我擔(dān)任九年級(jí)三班的班主任，我對(duì)這個(gè)班的學(xué)生了解較少,，而且本學(xué)期這個(gè)班共調(diào)換了六位教師,，變動(dòng)很大。另外這個(gè)班的學(xué)生在上個(gè)學(xué)期因?yàn)楦鞣矫娴脑?，成?jī)起伏很大,，在月考中成績(jī)不理想，在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中成績(jī)也不理想,。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)把這個(gè)班級(jí)交給我時(shí),，我深感責(zé)任重大，希望通過(guò)自己和其余任課老師的共同努力能夠盡快使班級(jí)各項(xiàng)工作步入正軌,，取得一個(gè)圓滿的結(jié)果,，為學(xué)生明年的中考鋪平道路。結(jié)合本班實(shí)際,，特制訂本學(xué)期班主任工作計(jì)劃如下：

這是一個(gè)比較特殊的班級(jí),，學(xué)生學(xué)習(xí)、工作能力參差不齊,，學(xué)生的個(gè)性比較突出,，表現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)缺點(diǎn)同樣鮮明：在班級(jí)內(nèi)部他們顯得比較松散，責(zé)任心不強(qiáng),，一部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱,，長(zhǎng)期因?yàn)槌煽?jī)靠后造成信心不足，對(duì)某些學(xué)科的學(xué)習(xí)缺少主觀能動(dòng)性,。而那些學(xué)習(xí)尖子在某些課內(nèi)表現(xiàn)過(guò)于活躍,，忽略了課堂紀(jì)律,，甚至影響到了其他學(xué)生的聽課和教師的教學(xué)進(jìn)度。另一個(gè)棘手的問(wèn)題是個(gè)別學(xué)生個(gè)性比較偏激,，在挫折面前情緒容易失控,；有的已出現(xiàn)早戀現(xiàn)象。

針對(duì)這些特點(diǎn)我想本學(xué)期的教育教學(xué)工作應(yīng)該在增強(qiáng)學(xué)生責(zé)任感,、強(qiáng)化課堂紀(jì)律,、提高學(xué)生學(xué)習(xí)自信心、抓好兩頭的分層教學(xué)等方面多下工夫,。

1.創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的班級(jí)文化氛圍：

通過(guò)對(duì)教室環(huán)境的重新布置,，如辟出專區(qū)設(shè)立“中考信息欄”、“我們的風(fēng)采”,、“學(xué)習(xí)園地”,、“讀報(bào)角”等為班里創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧進(jìn)取的文化氛圍。當(dāng)然不能因?yàn)槭浅跞陀坞x于學(xué)校的活動(dòng)之外,，可以充分利用校會(huì)及學(xué)校搭設(shè)的各項(xiàng)活動(dòng)平臺(tái)積極參與,，提高能力，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí),。

2.建立一支有能力有責(zé)任心的干部隊(duì)伍：

民主評(píng)選加上學(xué)生自薦對(duì)班干部做出必要調(diào)整,，明確具體的職能范圍，各項(xiàng)工作落實(shí)到人,，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),，事后要有監(jiān)督和學(xué)生評(píng)議。平時(shí)日常常規(guī)管理工作突出值日班長(zhǎng)的作用,。值日班長(zhǎng),、小組長(zhǎng)互相監(jiān)督，這樣既增強(qiáng)了干部的責(zé)任心又提高了每位學(xué)生工作能力,。

3.強(qiáng)化課堂學(xué)習(xí)紀(jì)律：

包括課前兩分鐘預(yù)備,，課堂聽課紀(jì)律的掌控，通過(guò)值日班長(zhǎng)的紀(jì)錄,，任課教師的反饋,，及時(shí)了解學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)情況。尤其注意改變一些同學(xué)某些課內(nèi)的“大嘴”現(xiàn)象,，逐步形成有序的討論和發(fā)言習(xí)慣,，在分組排位時(shí)注意學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的和能力差的合理分配，從而提高學(xué)習(xí)效率,，并使每個(gè)人都能參與到學(xué)習(xí)中去,。每個(gè)月后對(duì)有進(jìn)步的學(xué)生給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

4.加強(qiáng)學(xué)生每日行規(guī)教育：

沒(méi)有良好的個(gè)人行為規(guī)范，就談不上把他們捏合成一個(gè)整體,，班集體的建設(shè)也無(wú)從談起,，我應(yīng)該結(jié)合學(xué)校的規(guī)章制度利用各種機(jī)會(huì)進(jìn)行強(qiáng)化要求，注意每個(gè)細(xì)節(jié)的明確,，如值日要求,；著裝要求；課間休息要求,；做操要求；用餐要求等,，不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)的緊張就忽略了行為規(guī)范的培養(yǎng),。

5.抓好學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)，加強(qiáng)檢查：

除前面所說(shuō)的課堂紀(jì)律外還應(yīng)抓學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng),，如課后作業(yè)的完成要求工整規(guī)范,、不抄襲、錯(cuò)誤及時(shí)訂正,、準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集,、課堂內(nèi)有針對(duì)性的記些筆記、每個(gè)學(xué)習(xí)單元之后根據(jù)老師的要求進(jìn)行整理等,，老師加強(qiáng)檢查,，嚴(yán)格要求。只要教師注意了培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，成績(jī)的提高自然是水到渠成,。

6.因材施教，分層學(xué)習(xí)：

根據(jù)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)水平,，兩極差異巨大的現(xiàn)狀,，提出不同的要求和學(xué)習(xí)指導(dǎo)意見(jiàn)，在具體的教學(xué)中盡量做到分層,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，可以將學(xué)習(xí)程度相近的學(xué)生組織起來(lái)，教師利用課后補(bǔ)差補(bǔ)缺或優(yōu)化提高,，這樣對(duì)不同層次的學(xué)生都能調(diào)動(dòng)他們的主觀能動(dòng)性,。

7.家校聯(lián)系，取得支持：

我們的教學(xué)能夠得到家長(zhǎng)的配合支持是非常重要的,，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),、家訪、電話詢問(wèn)等方式與家長(zhǎng)聯(lián)系,，取得家長(zhǎng)的支持能使我們的畢業(yè)班工作順利開展,，可以在和家長(zhǎng)的溝通中了解學(xué)生的不少情況，共同找出一些癥結(jié)和解決問(wèn)題的良方,，如早戀,、性格偏激等都可以借助家長(zhǎng)的共同參與使之得到有效的控制或根治,。

8.談心交流，提高信心：

不僅是對(duì)于后進(jìn)生,，而是對(duì)于班里每個(gè)層面的學(xué)生都應(yīng)不定期地找來(lái)談話交流,，及時(shí)了解他們的心里想法，努力和他們交朋友走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心,，一方面為他們減輕心理負(fù)擔(dān),，一方面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和努力方向,。

9.完善評(píng)價(jià),，鼓勵(lì)為主：

根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)經(jīng)常要給予適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià),，逐步完善評(píng)價(jià)機(jī)制,。可以是多元的,，有老師的評(píng)價(jià),，同學(xué)間的評(píng)價(jià),，學(xué)生自己的評(píng)價(jià)，及時(shí)通過(guò)評(píng)價(jià)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，調(diào)整方向,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況為每個(gè)學(xué)生制定合適的目標(biāo)。當(dāng)然,，在評(píng)價(jià)中老師要有明確的標(biāo)桿,，以鼓勵(lì)為主，不要吝嗇表?yè)P(yáng),，特別要注意發(fā)掘后進(jìn)生身上的散光點(diǎn),。

九年級(jí)面臨中考，對(duì)學(xué)生對(duì)學(xué)校都非常重要,，我目前只是提出了一些初步設(shè)想,，隨著學(xué)習(xí)的深入必然還有不少的補(bǔ)充和完善，但不管如何制定和修改計(jì)劃,，目的都是一樣的,，希望通過(guò)自己的嚴(yán)格管理能夠給這個(gè)班級(jí)帶來(lái)一個(gè)理想的結(jié)果。

初三班主任工作計(jì)劃下冊(cè) 初三班主任計(jì)劃表篇九

一,、要抓好開學(xué)第一周,。一天之際在于晨，一學(xué)期之際在于初,，良好的開頭是成功的一半,。第一周是學(xué)生學(xué)習(xí)、常規(guī)、生活等方面的養(yǎng)成周,，班主任要千方百計(jì),、采取多種手段，將學(xué)生強(qiáng)行入軌;開頭抓好了,，下面的工作就可以事半功倍,。

開學(xué)初，1個(gè)月是班風(fēng)養(yǎng)成時(shí)間,，班主任要跟班(早操,、早讀、課間,、間操,、中午、晚自習(xí),、宿舍,、衛(wèi)生和紀(jì)律等)

二,、強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律,，尤其是日常養(yǎng)成紀(jì)律。

三,、根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃制定好班級(jí)工作計(jì)劃;

四,、做好幾個(gè)一次：

1、組織好第一次班會(huì),。進(jìn)行安全教育,。

2、進(jìn)行一次集體談話,。必須要精心準(zhǔn)備,，提前備好課;

3、組織一次大掃除,。這是勞動(dòng)觀念,、班級(jí)責(zé)任感的培養(yǎng)的最好時(shí)機(jī)，您的要求高與低,、嚴(yán)與松就是您班主任風(fēng)格的無(wú)型展示;

4,、做好一次電話回訪，與家長(zhǎng)交流了解學(xué)生的假期生活;

5,、組織開展一次班級(jí)文化活動(dòng),，突出個(gè)性化管理;

五、幾項(xiàng)具體開學(xué)工作：

1,、做好報(bào)名注冊(cè),、收費(fèi)工作。做好未回校學(xué)生的動(dòng)員工作;未回校學(xué)生要打電話給其父母，要了解原因,，掌握情況,。

2、做好班級(jí)環(huán)境布置工作;

3,、學(xué)生的儀容儀表檢查,，要達(dá)到要求;

4、班干部的調(diào)整,、值日生的安排等;

5,、完善學(xué)生聯(lián)系方式(固定電話和手機(jī))。

六,、每天必做的事情

1,、檢查班級(jí)衛(wèi)生、班級(jí)日記,、紀(jì)律等,。

2、跟蹤了解各科上課情況,，關(guān)注學(xué)生的聽課和學(xué)習(xí)情況,，及時(shí)處理班級(jí)發(fā)生的問(wèn)題。

3,、維護(hù)好班級(jí)紀(jì)律,。

初三班主任工作計(jì)劃下冊(cè) 初三班主任計(jì)劃表篇十

承蒙領(lǐng)導(dǎo)的信任，從本學(xué)期開始,，我擔(dān)任九年級(jí)三班的班主任,，我對(duì)這個(gè)班的學(xué)生了解較少，而且本學(xué)期這個(gè)班共調(diào)換了六位教師,，變動(dòng)很大,。另外這個(gè)班的學(xué)生在上個(gè)學(xué)期因?yàn)楦鞣矫娴脑?，成?jī)起伏很大，在月考中成績(jī)不理想,，在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中成績(jī)也不理想。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)把這個(gè)班級(jí)交給我時(shí),，我深感責(zé)任重大,，希望通過(guò)自己和其余任課老師的共同努力能夠盡快使班級(jí)各項(xiàng)工作步入正軌，取得一個(gè)圓滿的結(jié)果,，為學(xué)生明年的中考鋪平道路,。結(jié)合本班實(shí)際，特制訂本學(xué)期班主任工作計(jì)劃

一,、情況分析：

這是一個(gè)比較特殊的班級(jí),，學(xué)生學(xué)習(xí)、工作能力參差不齊,，學(xué)生的個(gè)性比較突出,，表現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)缺點(diǎn)同樣鮮明：在班級(jí)內(nèi)部他們顯得比較松散，責(zé)任心不強(qiáng),，一部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱,，長(zhǎng)期因?yàn)槌煽?jī)靠后造成信心不足，對(duì)某些學(xué)科的學(xué)習(xí)缺少主觀能動(dòng)性,。而那些學(xué)習(xí)尖子在某些課內(nèi)表現(xiàn)過(guò)于活躍,，忽略了課堂紀(jì)律，甚至影響到了其他學(xué)生的聽課和教師的教學(xué)進(jìn)度,。另一個(gè)棘手的問(wèn)題是個(gè)別學(xué)生個(gè)性比較偏激,，在挫折面前情緒容易失控;有的已出現(xiàn)早戀現(xiàn)象。

二,、具體措施：

針對(duì)這些特點(diǎn)我想本學(xué)期的教育教學(xué)工作應(yīng)該在增強(qiáng)學(xué)生責(zé)任感,、強(qiáng)化課堂紀(jì)律、提高學(xué)生學(xué)習(xí)自信心,、抓好兩頭的分層教學(xué)等方面多下工夫,。

1.創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的班級(jí)文化氛圍：

通過(guò)對(duì)教室環(huán)境的重新布置,，如辟出專區(qū)設(shè)立“中考信息欄”,、“我們的風(fēng)采”、“學(xué)習(xí)園地”,、“讀報(bào)角”等為班里創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧進(jìn)取的文化氛圍,。當(dāng)然不能因?yàn)槭浅跞陀坞x于學(xué)校的活動(dòng)之外，可以充分利用校會(huì)及學(xué)校搭設(shè)的各項(xiàng)活動(dòng)平臺(tái)積極參與,，提高能力,，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)。

2.建立一支有能力有責(zé)任心的干部隊(duì)伍：

民主評(píng)選加上學(xué)生自薦對(duì)班干部做出必要調(diào)整,，明確具體的職能范圍,，各項(xiàng)工作落實(shí)到人，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),，事后要有監(jiān)督和學(xué)生評(píng)議,。平時(shí)日常常規(guī)管理工作突出值日班長(zhǎng)的作用。值日班長(zhǎng),、小組長(zhǎng)互相監(jiān)督,，這樣既增強(qiáng)了干部的責(zé)任心又提高了每位學(xué)生工作能力,。

3.強(qiáng)化課堂學(xué)習(xí)紀(jì)律：

包括課前兩分鐘預(yù)備,，課堂聽課紀(jì)律的掌控,，通過(guò)值日班長(zhǎng)的紀(jì)錄，任課教師的反饋,，及時(shí)了解學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)情況,。尤其注意改變一些同學(xué)某些課內(nèi)的“大嘴”現(xiàn)象，逐步形成有序的討論和發(fā)言習(xí)慣,，在分組排位時(shí)注意學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的和能力差的合理分配,，從而提高學(xué)習(xí)效率，并使每個(gè)人都能參與到學(xué)習(xí)中去,。每個(gè)月后對(duì)有進(jìn)步的學(xué)生給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì),。

初三班主任工作計(jì)劃下冊(cè) 初三班主任計(jì)劃表篇十一

一、班級(jí)基本情況

從總體情況來(lái)看,，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，能遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。他們能在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中都取得比較優(yōu)異的成績(jī),，自習(xí)課也能認(rèn)真完成作業(yè),，保持秩序。各項(xiàng)常規(guī)工作也能正常有序的開展,。但也有少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)缺乏動(dòng)力,，厭學(xué)，紀(jì)律渙散,，給班級(jí)的學(xué)習(xí),、紀(jì)律、衛(wèi)生等一系列的工作造成了不良影響,，損害了班級(jí)形象,。

二、本學(xué)期班級(jí)目標(biāo)：

1,、繼續(xù)抓好學(xué)生的思想教育,，反復(fù)強(qiáng)調(diào)同學(xué)要明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，竭盡全力提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，使他們樹立升學(xué)意識(shí),，全身心地投入學(xué)習(xí),，以學(xué)校制訂出的中考目標(biāo)為目標(biāo)，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)中考目標(biāo),。

2,、抓好學(xué)風(fēng),、班風(fēng)、班容班貌的建設(shè),，要求同學(xué)遵紀(jì)守法,，遵守社會(huì)公德，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。努力營(yíng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,，讓每個(gè)學(xué)生發(fā)揮自己的潛能，健康成長(zhǎng),。

3,、總體成績(jī)更上一層樓，爭(zhēng)取全班同學(xué)的成績(jī)?cè)谡w上有提高,，保證一部分優(yōu)秀生,，能在老師的幫助和自身的努力下，順利升上理想的學(xué)校,，使一部分后進(jìn)生能順利畢業(yè),，升入高一級(jí)學(xué)校。

4,、加強(qiáng)安全教育和法制教育,，增強(qiáng)同學(xué)們安全防范意識(shí)，提高同學(xué)們自護(hù)能力,。

5,、耐心指導(dǎo)同學(xué)們的生活，關(guān)心同學(xué)們的身心健康,，搞好教室,、清潔區(qū)環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的良好行為習(xí)慣,。

6,、組織或指導(dǎo)同學(xué)們積極參加體育鍛煉,，確保同學(xué)們身心健康成長(zhǎng),。

7、健全班委會(huì),，明確分工,，提高學(xué)生的自我管理能力。

8,、加大中職宣傳力度,，盡量完成學(xué)校分配的中職送生任務(wù)。

三,、主要措施：

1,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,。抓住畢業(yè)班的特點(diǎn)，開展理想目標(biāo)教育,。

2,、加強(qiáng)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為范》的學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校的紀(jì)律,，落實(shí)學(xué)生量化評(píng)比,、獎(jiǎng)懲條例。跟班到位,，狠抓到底,。

3、正面教育與典型帶動(dòng)結(jié)合,。落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作,，朝著學(xué)校訂出的中考目標(biāo)，百折不撓,，力創(chuàng)輝煌,。

4、充分利用班會(huì),、課間等時(shí)間,，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力,，采用形象化的教育形式,、分層遞進(jìn)的激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)做文明人,、爭(zhēng)創(chuàng)文明班,。

5、健全班委會(huì),，明確分工,，提高學(xué)生的自我管理能力。堅(jiān)持不定期召開班級(jí)優(yōu)秀學(xué)生組和班干部,、團(tuán)干部會(huì),，研究班級(jí)動(dòng)態(tài)及解決問(wèn)題的對(duì)策，盡可能把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài),。

6,、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，形成有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格,。

7,、面對(duì)全體學(xué)生，顧全大局,，做到抓兩頭捉中間,，耐心做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作,，且對(duì)學(xué)生“動(dòng)之以情，曉之以理”,。

8,、積極組織學(xué)生參加體育活動(dòng)，促使學(xué)生有強(qiáng)健體魄以迎接挑戰(zhàn),。

9,、加大對(duì)學(xué)生晚休的督查力度，保證學(xué)生按時(shí)就寢,，安靜休息,。

10、加強(qiáng)家校聯(lián)系,，勤家訪,，根據(jù)學(xué)校的要求，及時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì),，共同商討教育和培養(yǎng)學(xué)生的方法,。

11、 堅(jiān)持和各科任課老師不定期聯(lián)系,，主動(dòng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),，并指導(dǎo)團(tuán)支部配合教學(xué)開展活動(dòng)和作個(gè)別同學(xué)的思想工作。

12,、加強(qiáng)“差生”的轉(zhuǎn)化工作,，采取個(gè)別談心以及“一幫一”等方式，同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)加強(qiáng)培養(yǎng),，讓他們加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理,，形成有利于學(xué)生成長(zhǎng)的合力，爭(zhēng)取提高成績(jī),。

13,、收集各種有關(guān)中職宣傳資料和視頻，創(chuàng)新宣傳方式,，耐心細(xì)致的解釋國(guó)家對(duì)中的各種優(yōu)惠措施,，做好學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)的動(dòng)員工作，盡量完成學(xué)校分配的中職送生任務(wù),。

總之,，本學(xué)期我將不遺余力的做好我的本質(zhì)工作，不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的重托和期望,。我會(huì)以飽滿的熱情投入到工作中，用我的辛勤努力,，換來(lái)所有學(xué)生美好的未來(lái),。我相信,，通過(guò)全體師生的努力，我班到期末一定會(huì)變成一個(gè)學(xué)風(fēng)優(yōu)良,，班風(fēng)良好,，戰(zhàn)斗力較強(qiáng)的班集體。

初三班主任工作計(jì)劃下冊(cè) 初三班主任計(jì)劃表篇十二

一,、班級(jí)基本情況和目的

我班67人,，其中男生40人、女生27人,。男生嚴(yán)重偏多,，這給班級(jí)的管理帶來(lái)了很多的困難，特別是進(jìn)入初三畢業(yè)班階段,，引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性就顯得十分重要,。因此，本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn)就是調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，形成積極向上的良好班風(fēng),，努力幫助每位同學(xué)都能考上自己理想的學(xué)校。

二,、具體措施

1,、選出五位工作責(zé)任強(qiáng)的同學(xué)轉(zhuǎn)流擔(dān)任值日班干，做好“班級(jí)日記”的記錄,，負(fù)責(zé)處理班級(jí)日常工作：①出勤;②衛(wèi)生;③紀(jì)律;④完成作業(yè)情況;⑤好人好事;⑥受表彰情況,。班主任每天過(guò)問(wèn)一次，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)解決,。把工作做細(xì)，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng)。

2,、做好教室,、寢室的布置，構(gòu)建積極向上的和諧班級(jí)文化氛圍,。

3,、充分利用每周一次的班會(huì)課，有計(jì)劃地開好主題班會(huì),，多角度,、全方位地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，促進(jìn)學(xué)生的良好的思想品德的形成。

4,、做好家訪工作,，經(jīng)常性與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的生活和思想狀況,，幫助學(xué)生解決生活的難題,，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)。

5,、不定期地開展文娛活動(dòng)和遠(yuǎn)足的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，擴(kuò)大學(xué)生的視野，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展,。

6,、安全教育：①交通安全;②食品安全;③體育課安全等。

三,、主要活動(dòng)安排

九月：

1,、常規(guī)工作：①安排座位;②選舉班干;③制訂班級(jí)公約和班級(jí)管理的實(shí)施計(jì)劃。④成立班級(jí)互幫性的學(xué)習(xí)興趣小組,。

2,、籌備新一屆初三畢業(yè)班第一次家長(zhǎng)會(huì)。

3,、主題班會(huì)：《初三畢業(yè)班,，我要以怎樣的精神面貌迎接你》、《話感恩——兒子,，你擁有什么?》,、《我為班級(jí)獻(xiàn)計(jì)策》。

十月：

1,、針對(duì)月考的情況進(jìn)行分析,，鼓勵(lì)學(xué)生要珍惜時(shí)間，迎難而上,。

2,、開好新一屆初三畢業(yè)班第一次家長(zhǎng)會(huì)。

2,、主題班會(huì)：《學(xué)習(xí)上的困惑與出路》,、《話勤儉節(jié)約》、《挽救缺失的書寫習(xí)慣,，做文明人,、寫規(guī)范字。

十一月：

1,、加強(qiáng)紀(jì)律教育,，克服散漫現(xiàn)象，樹立信心迎接期中考試。

2,、主題班會(huì)：《第一的名字叫勤奮》,、《怎樣建立良好的人際關(guān)系》,、《知榮明恥,，明禮守法》

十二月：

1、加強(qiáng)安全教育與生活指導(dǎo),，對(duì)勤工儉學(xué)活動(dòng)進(jìn)行小結(jié),。

2、落實(shí)“家,、校溝通——理解是雙向的”老師,、家長(zhǎng)、學(xué)生書信交流活動(dòng),。

3,、做好開發(fā)區(qū)聯(lián)考的組織與表彰活動(dòng)。

3,、主題班會(huì)：《我要飛得更高》,、《怎樣復(fù)習(xí)效果好》

一月：

1、對(duì)本學(xué)期生活和學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行全面的總結(jié),，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我反思,，爭(zhēng)取全面進(jìn)步。

2,、完成期末綜合評(píng)價(jià)工作,，填寫學(xué)生檔案與成績(jī)通知單。

3,、期末考試：誠(chéng)實(shí)認(rèn)真,，力爭(zhēng)給自己、家長(zhǎng)和老師一份滿意的答卷,。

以上只是計(jì)劃,，具體執(zhí)行過(guò)程中可根據(jù)班級(jí)的具體情況和學(xué)校的新精神，及時(shí)的調(diào)整和改進(jìn),。

初三班主任工作計(jì)劃下冊(cè) 初三班主任計(jì)劃表篇十三

一,、基本情況分析

初三(9)班現(xiàn)有56人，其中男生28人,，女生28人,。已經(jīng)接手這個(gè)班3個(gè)星期了，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的接觸,、交流,，我認(rèn)為本班總體情況不是太好，不論是學(xué)風(fēng)、班風(fēng),，還是紀(jì)律等方面都比較不理想,。大部分學(xué)生是本著學(xué)習(xí)知識(shí)的思想來(lái)到學(xué)校的，有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望,，但行為習(xí)慣不好,，上進(jìn)心不強(qiáng)。同時(shí)班級(jí)氣氛沉悶,，不夠活躍,，尤其是課堂氣氛。同時(shí),，個(gè)別學(xué)生也存在某些問(wèn)題,，如課堂上愛(ài)說(shuō)話，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)差等,。這是本學(xué)期要解決的重點(diǎn),。

二、總體目標(biāo)與具體目標(biāo)

(一)總體目標(biāo)

1,、加大班級(jí)管理力度,，樹立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，提高競(jìng)爭(zhēng)力,。

2、每個(gè)學(xué)生都有明確的目標(biāo)計(jì)劃,，并且有信心,、有毅力、去實(shí)現(xiàn)理想,。

3,、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，做好中等生的提高工作,。

(二)具體任務(wù)：

1.加強(qiáng)班級(jí)管理,，緊抓學(xué)生行為規(guī)范。

2.定目標(biāo),，樹典型,，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3.大力做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo),。

4.開好班會(huì)，及時(shí)解決班級(jí)存在的主要問(wèn)題,，讓學(xué)生及時(shí)充電,。

三,、具體措施：

(一)、加大班級(jí)管理力度,，繼續(xù)樹立良好班風(fēng),，促進(jìn)學(xué)風(fēng)。

(1)加強(qiáng)班干部隊(duì)伍管理力度,，讓學(xué)生能更好的自我管理,。每周開班委例會(huì)，討論班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題及解決措施等,。

(2)針對(duì)平時(shí)紀(jì)律表現(xiàn)差的學(xué)生,，及時(shí)進(jìn)行心理輔導(dǎo),。

(3)繼續(xù)密切保持和生活老師聯(lián)系溝通,，統(tǒng)一思想。及時(shí)幫助解決宿舍區(qū)出現(xiàn)的問(wèn)題,。

(4)加大自習(xí)課的管理力度,，嚴(yán)格要求做到“不亂講話，不準(zhǔn)串位,，嚴(yán)格遵守自習(xí)課紀(jì)律”,，維護(hù)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。

(二),、加強(qiáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成，提高整體競(jìng)爭(zhēng)力,，促進(jìn)班風(fēng),。

(1)制定目標(biāo)計(jì)劃。幫助每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行自我分析,，明確自身的長(zhǎng)處及不足,，針對(duì)自身的特點(diǎn)制定最合適的目標(biāo)計(jì)劃，并幫助學(xué)生執(zhí)行計(jì)劃,。

①樹立中考目標(biāo),。利用班會(huì)課向?qū)W生介紹各高中以往的分?jǐn)?shù)線及基本情況。結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況確定中考目標(biāo),。指明學(xué)生努力奮斗的方向,。

②樹立學(xué)期目標(biāo)。學(xué)期目標(biāo)主要以“定分?jǐn)?shù)”和“找對(duì)手”為主,。讓學(xué)生明確本學(xué)期要學(xué)習(xí)成績(jī)要達(dá)到什么層次,。找一個(gè)追趕的目標(biāo)，盡力超過(guò)對(duì)手,，營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)氣氛,。形成互相督促,，互相監(jiān)督的學(xué)習(xí)氛圍。

③定好周計(jì)劃,。由于初三學(xué)習(xí)緊張,，學(xué)習(xí)任務(wù)重。所以必須讓學(xué)生明確每周自己要做到什么,，上周還有什么沒(méi)有做好,，及時(shí)總結(jié)反思，檢查改進(jìn),。

(2)繼續(xù)狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。

面對(duì)初三繁重的學(xué)習(xí)，目前多數(shù)同學(xué)還不能很好的適應(yīng),。如不能合理安排時(shí)間,，學(xué)習(xí)效率低下，不能自覺(jué)復(fù)習(xí),、差缺補(bǔ)漏,，不能及時(shí)反思總結(jié)等等現(xiàn)象。因此,，本學(xué)期還將繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)工作,，力爭(zhēng)讓學(xué)生學(xué)習(xí)忙而有序，提高學(xué)習(xí),、復(fù)習(xí)效率,。主要的方向是在課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣、自習(xí)習(xí)慣等,。

①課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣,。 主要做三項(xiàng)工作：

第一，各科任老師和值日班干一起抓好課前準(zhǔn)備,。

第二,，結(jié)合各科實(shí)際，課堂上要求學(xué)生對(duì)對(duì)有疑問(wèn),、重點(diǎn),、易錯(cuò)題、補(bǔ)充題等等做好筆記,。

第三,，學(xué)會(huì)自我提醒，學(xué)生間互相提醒,，防止走神發(fā)呆,，杜絕不專心聽講，保證每節(jié)課都有收獲,。

②自習(xí)習(xí)慣,。主要是三方面的工作：

第一,，督促學(xué)生利用好自習(xí)課。安排好每節(jié)自習(xí)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。嚴(yán)格做到“不亂講話,，不準(zhǔn)串位，嚴(yán)格遵守自習(xí)課紀(jì)律”,。每節(jié)自習(xí)課班主任監(jiān)督,。培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)利用好時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率的習(xí)慣,。

第二,，引導(dǎo)學(xué)生利用好課余時(shí)間。培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

第三,，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)讀課外讀物的習(xí)慣。擴(kuò)大知識(shí)面,，掌握更多更好的方法,。

(三)、加強(qiáng)和科任老師聯(lián)系,，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。班主任及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，針對(duì)學(xué)生具體情況制定措施,，幫助學(xué)生排除思想、學(xué)習(xí)上的障礙,，力爭(zhēng)提高學(xué)習(xí)成績(jī),。本工作從三方面入手：

第一，優(yōu)生重點(diǎn)培養(yǎng),。

第二,，差生由科任老師“一對(duì)一”輔導(dǎo)。

第三,，由督學(xué)組負(fù)責(zé),，繼續(xù)實(shí)施“一幫一”及“學(xué)習(xí)小組”的互助學(xué)習(xí)。

(四),、加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉,，大力抓好兩體、兩操及中考體育30分,。

(五),、加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，做好青春期教育,。德育小組加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo),，加強(qiáng)師生交流,。及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生心理問(wèn)題，及時(shí)解決學(xué)生矛盾,。

(六),、抓好學(xué)生思想工作。

(1)注意學(xué)生思想動(dòng)向,，及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生心理問(wèn)題,。

(2)引導(dǎo)學(xué)生塑造高尚的人格，告別陋習(xí),，提升正氣,。

(3)引導(dǎo)學(xué)生追求更高的思想境界，積極參加團(tuán)課學(xué)習(xí),，積極向團(tuán)組織靠攏,。

總之，要力爭(zhēng)在緊張的學(xué)習(xí)中,、帶領(lǐng)學(xué)生穩(wěn)定地度過(guò)這一沖刺期,，讓我的學(xué)生們以最佳心態(tài)迎接中考。

初三班主任工作計(jì)劃下冊(cè) 初三班主任計(jì)劃表篇十四

九年級(jí)已經(jīng)步入下半學(xué)期,，這意味著我們即將面臨的是一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)—中考,。中考的腳步已經(jīng)近了，我們?nèi)?三)班已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備,，我們有足夠的自信取得好成績(jī),。

一、班級(jí)現(xiàn)狀分析：

本班在全體師生的齊心協(xié)力下,，班級(jí)現(xiàn)狀為：學(xué)生思想健康向上,，但個(gè)別學(xué)生怕苦怕累，并對(duì)班級(jí)有消極影響;能有序地完成每日常規(guī),，但主動(dòng)性還不夠,，同時(shí)也表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，重理偏文的現(xiàn)象較以前明顯,，個(gè)別學(xué)生不能合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，導(dǎo)致學(xué)習(xí)吃力，甚至失去信心,。

二,、本學(xué)期班級(jí)目標(biāo)：

本學(xué)期將面臨中考的壓力，學(xué)生思想上會(huì)有波動(dòng),，因此要做好心理疏導(dǎo),，努力建設(shè)一個(gè)具有責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)且積極向上的班集體,。進(jìn)一步完善班級(jí)管理制度,，建立良好班級(jí)集體,，形成學(xué)生思想進(jìn)步，相互團(tuán)結(jié)友愛(ài),，樹立良好的班風(fēng),，班貌，真正成為理想的班集體,，為高一級(jí)中學(xué)輸送優(yōu)秀人才,。

三、主要措施：

(一)幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生理想：

幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢(shì),，讓他看到希望,，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路,。

(二)樹立榜樣：

1. 個(gè)人修養(yǎng)的榜樣,，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣,，成績(jī)先居劣勢(shì)后終于趕上來(lái)了,，取得了好成績(jī)的榜樣，從身邊的榜樣進(jìn)行激勵(lì),。

2.實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),幫助他樹立目標(biāo),取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

3. 面對(duì)挫折實(shí)事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路,，和他這時(shí)具備的優(yōu)勢(shì)條件,，并鼓舞他的斗志，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失,，而應(yīng)著眼于人生的全局;講清一時(shí)的努力不會(huì)換來(lái)立時(shí)的好成績(jī)，必需長(zhǎng)期努力,。

(三)培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,，加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作.，注重對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),。

(四)加強(qiáng)班級(jí)管理

1. 加強(qiáng)學(xué)生交流,，把握每個(gè)學(xué)生的思想，學(xué)習(xí),，生活的動(dòng)態(tài),。

2. 嚴(yán)格紀(jì)律要求，班級(jí)管理要制度化,。

3. 抓好教學(xué)質(zhì)量,，確保及格率的基礎(chǔ)上提高優(yōu)秀率，在此同時(shí)密切配合科任教師的工作,，和其他任課老師進(jìn)行及時(shí)溝通使班級(jí)成績(jī)穩(wěn)步上升,。

(五)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的密切聯(lián)系

對(duì)學(xué)生在校的一些情況及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，結(jié)合學(xué)生的心理問(wèn)題和學(xué)習(xí)情況與家長(zhǎng)一起制定有效的教育方法，使學(xué)生能以良好的精神狀態(tài)投入到這個(gè)四個(gè)月的緊張學(xué)習(xí)中,。

總而言之,，本學(xué)期班主任工作要從思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)能力為核心,，紀(jì)律管理為手段,，全方位調(diào)動(dòng)積極性。

初三班主任工作計(jì)劃下冊(cè) 初三班主任計(jì)劃表篇十五

一,、工作目標(biāo)

1,、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格要求學(xué)生,，為提高學(xué)習(xí)成績(jī)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

2、全面了解學(xué)生,，努力幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)和生活上的困難,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率,。

3,、積極調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和培養(yǎng)良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，努力形成扎實(shí),，競(jìng)爭(zhēng),，拼搏，進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，全面提高學(xué)生的素質(zhì),。

4、協(xié)調(diào)各科學(xué)習(xí)安排,，平衡各科發(fā)展,，幫助學(xué)生全面提高成績(jī)。

5,、使得每位學(xué)生的心理都能健康發(fā)展,，以平常心去對(duì)待生活中的人和事。

二,、工作要點(diǎn)

(一)加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

1,、加強(qiáng)思想教育，提高思想覺(jué)悟水準(zhǔn),。思想是行動(dòng)的先驅(qū),。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對(duì)畢業(yè)班學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生的思想教育主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：

理想教育-----確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo)，人生的大目標(biāo),。

態(tài)度教育-----敢于吃苦,，敢于拼搏(通過(guò)學(xué)習(xí)我校往屆畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性),。

典型教育-----向好學(xué)生學(xué)習(xí),，向第一看齊

信心教育-----相信自己一定能行，為自己的人生作最后的拼搏,。

2,、加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練，即讓學(xué)生養(yǎng)成：

(1)一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度,。教育學(xué)生每頁(yè)書都要認(rèn)認(rèn)真真地讀,，每節(jié)課都要認(rèn)認(rèn)真真地聽，每道題都要認(rèn)認(rèn)真真地做,，每個(gè)錯(cuò)題要認(rèn)認(rèn)真真地改,。

(2)一滴不漏的學(xué)習(xí)要求。培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué),，凡是學(xué)過(guò)的知識(shí)都應(yīng)該會(huì),，凡是做過(guò)的題都應(yīng)該對(duì)，凡是要求記住的都應(yīng)該牢記在心,。努力做到五清：堂堂清,、日日清、周周清,、月月清,。不留疑點(diǎn)，不留死角,，切實(shí)打好基礎(chǔ),。

(3)始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng),，不僅堅(jiān)持一周,、一月、一學(xué)期,，以至一直堅(jiān)持下去，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一,。

3,、安排班級(jí)活動(dòng)

根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng),。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng),，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題,，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班,、團(tuán)活動(dòng),、校園文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等,。

4,、營(yíng)造向上氛圍

(1)制定班級(jí)公約、班風(fēng),，給自己班級(jí),、小組取個(gè)新名字等。

(2)讓學(xué)生參與班級(jí)管理,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

5、指導(dǎo)培養(yǎng)干部

(1)定期召開班干部會(huì)議,，大力開展經(jīng)驗(yàn)交流和思想教育活動(dòng),，培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識(shí)、管理意識(shí)和奉獻(xiàn)精神,，激發(fā)其工作熱情,，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級(jí)工作中的核心作用,，當(dāng)好班主任的得力助手,。

(2)分工明確、各負(fù)其責(zé),，對(duì)班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)明確分配到人,。

(3)精心培養(yǎng)班干部。第一,，幫助干部樹立威信,；第二，鼓勵(lì)干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法,；第三，嚴(yán)格要求干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”,；第四,，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

6,、養(yǎng)成良好習(xí)慣

(1)班級(jí)每周制定學(xué)習(xí)目標(biāo),，作為學(xué)生完成任務(wù)的底線。

(2)結(jié)合月考,，指導(dǎo)學(xué)生確立月奮斗目標(biāo),，并制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。

(3)采用“我的成長(zhǎng)歷程”繪制成績(jī)曲線,，跟蹤每名學(xué)生的成績(jī),；為每名學(xué)生設(shè)立“學(xué)情檔案”以監(jiān)控自己的弱勢(shì)學(xué)科與強(qiáng)項(xiàng)的發(fā)展動(dòng)態(tài)。

(4)通過(guò)經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè),、筆記,、課堂紀(jì)律和考試情況，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,；通過(guò)每天的語(yǔ)文外語(yǔ)基礎(chǔ)測(cè)試,，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的重視與掌握；通過(guò)個(gè)別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

(二)營(yíng)造備考氛圍

1、利用好班級(jí)晨會(huì)的時(shí)間,，設(shè)計(jì)不同階段的演講主題,，“感受初三”、“愛(ài)上初三”,、“贏得初三”等,，既給學(xué)生吐露心聲的機(jī)會(huì)，又在班級(jí)形成一個(gè)良好的備考輿論氛圍,，起到學(xué)生自我教育的作用,。

2、在不同階段精心設(shè)計(jì)班會(huì),，切實(shí)起到對(duì)學(xué)生加油鼓勁的作用,。如開學(xué)初結(jié)合上期考試成績(jī)分析，“擂響初三的戰(zhàn)鼓”……幫助學(xué)生盡早進(jìn)入緊張的備考狀態(tài),。

(三)確保四項(xiàng)重點(diǎn)

1、加強(qiáng)班級(jí)管理，

班主任和課任教師統(tǒng)一思想,，統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，有長(zhǎng)計(jì)劃、短安排,，扎扎實(shí)實(shí)開展好各自教學(xué)工作,。開學(xué)初召開一次課任教師座談會(huì)，商議討論本學(xué)期的工作重點(diǎn)和要解決的問(wèn)題,，做到月月有目標(biāo),，科科有對(duì)策。同時(shí),，開好每周一次的主題班會(huì),。要讓學(xué)生成為班會(huì)的主人，各抒己見(jiàn),，暢所欲言地提出班級(jí)一周出現(xiàn)的問(wèn)題,，并暢談解決問(wèn)題的措施，讓下周工作有一個(gè)好的開端,。班主任也要預(yù)先想好班會(huì)的主題,，掌握好表?yè)P(yáng)與批評(píng)的尺度，使班會(huì)在一個(gè)良好的氛圍中進(jìn)行,。

2,、協(xié)助各課任教師做好班級(jí)及學(xué)生思想工作。

班級(jí)工作要細(xì)化到每一個(gè)人,，細(xì)心到每一次考試,，對(duì)重點(diǎn)學(xué)生要多談心、多指導(dǎo),，對(duì)后進(jìn)生多關(guān)心,、多鼓勵(lì)。利用多種方式方法充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，使學(xué)生的潛力得到最大的發(fā)揮,。同時(shí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生間開展互幫互學(xué)活動(dòng)，成立學(xué)習(xí)小組,，開展一幫一活動(dòng),，促進(jìn)班級(jí)整體水平的提高，讓學(xué)生“合作”中學(xué)習(xí),，在“競(jìng)爭(zhēng)”中提高,。

3、重點(diǎn)抓好兩類學(xué)生,。鼓勵(lì)尖子生超前學(xué),，多點(diǎn)撥,，激勵(lì)他們將來(lái)取得更好的成績(jī)。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會(huì),，帶動(dòng)全班共同進(jìn)步,；指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生，多與之談話,，研究學(xué)習(xí)方法,，鼓勵(lì)他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離,，努力趕上尖子生,。最終，使班級(jí)形成整體優(yōu)勢(shì),。

4,、加強(qiáng)家校聯(lián)系，與家長(zhǎng)聯(lián)手給孩子一個(gè)美好的明天,。

結(jié)合期中,、期末考試成績(jī)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀,，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法,，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快形成家長(zhǎng),、教師,、學(xué)生三位一體的教育模式。平時(shí),，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng),，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù),。充分發(fā)揮家庭教育這個(gè)重要力量,，做好學(xué)生思想工作。

作為班主任,，自己更要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神,，更新自己的教育教學(xué)理念，掌握班主任工作的藝術(shù),，在學(xué)校政教處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育，實(shí)施愛(ài)的教育,，為學(xué)生的發(fā)展和健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍,。

初三班主任工作計(jì)劃下冊(cè) 初三班主任計(jì)劃表篇十六

九年級(jí)下學(xué)期是同學(xué)們初中生涯的收獲季節(jié)，是一個(gè)承上啟下的時(shí)期,，也是班級(jí)教育管理最重要的一個(gè)時(shí)期,，在這個(gè)學(xué)期里,，教學(xué)任務(wù)煩重、而時(shí)間又比較短,，現(xiàn)根據(jù)九年級(jí)下學(xué)期教育教學(xué)工作的特點(diǎn),，特制定如下計(jì)劃：

一、樹理想,、定目標(biāo)

通過(guò)開展主題班會(huì)，強(qiáng)化理想前途教育,、學(xué)習(xí)目的性教育和形勢(shì)教育,，幫助每一位同學(xué)樹立各自的學(xué)習(xí)和升學(xué)目標(biāo)，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度,，把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,。而九年級(jí)下學(xué)期是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的最后階段，只有重視其學(xué)習(xí)過(guò)程,，才能讓同學(xué)們轉(zhuǎn)變各自的學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確努力的方向，實(shí)現(xiàn)自己的理想,。

二,、鼓信心、抓恒心

九年級(jí)下學(xué)期最后的近四個(gè)月是同學(xué)們沖刺的階段和收獲的季節(jié),。在這個(gè)時(shí)期里,，凡事放慢腳步，多觀察,，細(xì)心發(fā)現(xiàn),，小事勤說(shuō)，引導(dǎo)啟發(fā),，盡快解決,。首先，根據(jù)同學(xué)的情況,，做好每個(gè)同學(xué)的思想工作,，幫助他們鼓起學(xué)習(xí)的勇氣。在整個(gè)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,，注意做好學(xué)生的思想跟蹤,，抓恒心，及時(shí)進(jìn)行思想的調(diào)整,。其次,，升學(xué)的七個(gè)學(xué)科在結(jié)束初中的課程后，就進(jìn)入復(fù)習(xí),，要讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中,，制定出符合自己實(shí)際情況切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，對(duì)原來(lái)學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過(guò)程中樹立信心,，戰(zhàn)勝一切學(xué)習(xí)上的困難,。再次，做好體育中考的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，配合體育老師進(jìn)行體育考前的訓(xùn)練工作,，力爭(zhēng)使得更多的同學(xué)獲得體育的滿分。

三,、齊進(jìn)步,、共提高

在九年級(jí)下學(xué)期中，要關(guān)注同學(xué)們各學(xué)科之間的平衡發(fā)展,，根據(jù)各科學(xué)習(xí)的特點(diǎn),，引導(dǎo)同學(xué)們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)，不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,，使學(xué)生明白偏學(xué)科危害升學(xué)的道理,。

在這時(shí)期里，各科任老師為了使自己所教學(xué)科能考得更好,，都在爭(zhēng)分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí),，時(shí)間對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是最寶貴的。此時(shí),，班主任著眼全局,，以身作則，與各科任教師密切配合,，及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),，督促學(xué)生多下功夫，各科兼顧,，不放棄任何一科,，老師、學(xué)生,、家長(zhǎng)上下擰成一股繩,，形成顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn),、齊抓共管,、全面提高的局面。

對(duì)摸底考中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)分析原因,，找出對(duì)策,。對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的壓力大、焦慮高,、成績(jī)不理想,、學(xué)習(xí)信心下降,、時(shí)間分配不當(dāng)、有驕傲情緒等現(xiàn)象及時(shí)糾正,，調(diào)整心態(tài),，指明正確的方法。戰(zhàn)略上：拋開一切雜念,，以競(jìng)爭(zhēng)精神去拼搏,。戰(zhàn)術(shù)上：強(qiáng)科爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、弱科保底線,。

四,、重細(xì)節(jié)、強(qiáng)管理

紀(jì)律是成功的保證,，在九年級(jí)的下學(xué)期里，班級(jí)的各項(xiàng)管理還需從細(xì)節(jié)入手,，仍然注重常規(guī),，儀容儀表，加強(qiáng)班級(jí)管理工作,，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律,，不能因升學(xué)而放棄班級(jí)的常規(guī)管理工作，要讓學(xué)生全面發(fā)展,，提高其責(zé)任心,。

針對(duì)班級(jí)實(shí)際，全力打造“快速,、向上,、認(rèn)真、負(fù)責(zé),、有序”的班風(fēng)：

快速：行動(dòng)迅速,，不遲到。到班準(zhǔn)時(shí),，鍛煉迅速,。養(yǎng)成不拖拉、快速做一切事情的好習(xí)慣,。

向上：倡導(dǎo)積極向上的人生態(tài)度,，宣揚(yáng)不依靠父母、自己創(chuàng)造自己的未來(lái)的思想,。倡導(dǎo)熱愛(ài)學(xué)習(xí),、關(guān)注人生與社會(huì)的精神。

認(rèn)真：認(rèn)真做好每一件事,，從聽課,、筆記,、作業(yè)、值日,、體育鍛煉等方面,，培養(yǎng)做事認(rèn)真的習(xí)慣。

負(fù)責(zé)：對(duì)家人負(fù)責(zé),、對(duì)自己負(fù)責(zé),、對(duì)自己該做的事情負(fù)責(zé)。

有序：有紀(jì)律觀念,，有計(jì)劃觀念,，有經(jīng)常的反思觀念。

五,、常聯(lián)系,、齊奮進(jìn)

我們知道數(shù)學(xué)中“三角形具有穩(wěn)定性”，學(xué)生,、老師,、家長(zhǎng)是三角形的三個(gè)頂點(diǎn)。

要使這個(gè)三角形具有穩(wěn)定性,，就需要經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,，針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)通報(bào)，共商對(duì)策,，使學(xué)生緊張,、穩(wěn)定的度過(guò)九年級(jí)下學(xué)期。這個(gè)沖刺期,，以最佳心態(tài)迎接中考,，使其達(dá)到我們理想的目的。

總之,，使同學(xué)們快樂(lè)的進(jìn)步是我們的共同目標(biāo),，讓我們滿懷期望，在心與心的碰撞中,，用欣賞的眼光看同學(xué)們前行的美麗風(fēng)景吧!

六,、班級(jí)具體工作行事歷：

二月：

1、對(duì)學(xué)生寒假作業(yè)進(jìn)行檢查,。

2,、新學(xué)期學(xué)生報(bào)名注冊(cè)。

3,、召開主題班會(huì),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行入學(xué)教育。

三月：

1、召開班委會(huì)會(huì)議,，調(diào)整班委會(huì)成員,。

2、召開家長(zhǎng)會(huì),。

3,、召開班級(jí)科任教師會(huì)議。

四月：

1,、召開主題班會(huì),。

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育訓(xùn)練指導(dǎo),。

五月：

1,、召開班委會(huì)會(huì)議。

2,、組織學(xué)生參加體育考試,。

3、中考摸底考試,。

4,、中考動(dòng)員大會(huì)。

六月：

1,、組織師生畢業(yè)留影。

2,、學(xué)生填報(bào)志愿,。

3、組織學(xué)生參加中考,。