對某一單位,、某一部門工作進行全面性總結(jié)，既反映工作的概況，取得的成績,，存在的問題、缺點，也要寫經(jīng)驗教訓和今后如何改進的意見等。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學習,。

教師年度考核個人總結(jié)精簡版篇一

xxxx年,，本人被縣人民zheng府授予了首批“教育名師”的光榮稱號，在深感榮幸的同時,，我更把這看作是政府和人民對我的鼓勵和鞭策,，我只有用加倍的努力做好工作來作為回報。下面是我一年多的學習和工作總結(jié)：

我積極參加各種學習培訓,，認真參加政治學習,，為了提高自己的思想覺悟，我認真學習了上級的各種文件精神和自己喜歡的教育書籍（主要閱讀的書籍有：崔允漷著《有效教學》）,，葉瀾著《教育概論》,，北京教育科學出版社《教育——財富蘊藏其中》,，楊小微主編《教育研究的理論與方法》,。并時時思考如何教育好我的學生，要當好老師,，教師必須先身先之率,，時時做到教書育人、言傳身教,、為人師表,，以自己的人格、行為去感染學生,，努力使學生,、家長能接受并喜歡。在工作中,，我積極,、主動、勤懇,、責任性強,，樂于接受學校布置的各項工作,。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。特別是在觀看于永正等老師精彩的講座,、課堂教學后,，被他們高超的教學藝術(shù)所折服，同時也找到了自身的不足,。所有的課都貫穿著新課改的思想,，學生也沉浸在全新授課的陶醉和享受之中。無論是同行還是專家,，他們獨到的絕活,，高深而又實用的理論知識，都讓自己找到了學習的目標,，學習的方向,。特別是原來只有感性認識，通過學習,，也找到了慢慢提升的途徑,。這為自己以后做一位專家型教師打下了較好的基礎(chǔ)，過去的授課思路和指導(dǎo)思想得到了根本的'變化,。

我與學校的賴小玲,、丘桂蘭老師建立了師徒關(guān)系，在平時的教學中,，我盡我的最大努力去幫助她,，聽課后及時地提出有參考價值的建議，在撰寫論文,，教學設(shè)計等等,，只要有所需，我都毫不保留,。她隨時可以聽我的課,，甚至有時我認為這節(jié)課值得聽，我就主動讓她聽,，也讓她給我提一些寶貴意見,，這樣我們共同進步，共同提高,。不但在教學上幫助她,，在生活上、教學思想上我們也不斷地交流,，讓她盡快成為教師中的領(lǐng)頭羊,。在我的幫助下,，賴老師參加縣優(yōu)質(zhì)課比賽獲得一等獎，教學水平有了較大提高,。同時我還積極聆聽其他年輕教師的課,，認真探討，思索,，在不斷的學習與追求中自己也取得了進步,！

一年來，我也取得了不少成績,，在與廈門市實驗小學的教學交流活動中,，我執(zhí)教的《村居》一課獲得好評；在學校每月一優(yōu)課活動中,，我執(zhí)教的《愛迪生救媽媽》一課獲得全校老師的好評,。論文《詞語教學的“眼”》、《小學低年級閱讀興趣的培養(yǎng)》在cn刊物發(fā)表,，本人也被推薦為福建省小學語文學科帶頭人培養(yǎng)對象,。

今后努力方向：

1、積極參與課題研究,；

2,、上好每一節(jié)常態(tài)課，讓每一節(jié)課都成為大家喜歡的“推門課”,；

3,、不斷總結(jié)教育經(jīng)驗，爭取多發(fā)表論文

教師年度考核個人總結(jié)精簡版篇二

2020學期結(jié)束工作也即將結(jié)束,。一個學期以來,，我盡心盡責，投入于工作中,，在工作中不斷實踐,、總結(jié),、更新,，力求做到最好。孩子們在各方面的能力都有不同程度的提高,，同時也建立了深厚的感情,。以下是本人這個學年的工作總結(jié)：

熱愛中國共產(chǎn)黨，忠誠于黨的教育事業(yè),，全心全意為幼兒和家長服務(wù),。本人能積極參加政治學習，遵守勞動紀律,，團結(jié)同志,，熱愛集體,，服從分配，對班級工作認真負責,，在工作中努力求真,、求實、求新,，以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo) 安排的各項工作,。積極要求進步。愛崗敬業(yè),，做到耐心,、愛心、公平,、尊重的對待每一個孩子,。

從本班幼兒的實際情況出發(fā)，設(shè)計好每月主題活動,，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,，認真組織好每節(jié)活動。在活動中,，讓幼兒在實際操作中學習,，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展,。這也是我一直以來堅持的努力方向。

1,、從日常生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì),。一個學期以來,，我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，嚴抓幼兒的衛(wèi)生情況,，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,。無論在進行活動時或是休息時，都密切留意幼兒的身體狀況,，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況,。

另外，針對現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,，家長都非常寵愛,，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,。針對這些問題,，我通過晨間談話,、小故事進行有目的、有針對的教育,，培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛,、誠實勇敢、知錯就改,、熱愛勞動,、樂于助人等良好的品質(zhì)。一個學期以來,，孩子們都具有良好的學習習慣,、進餐習慣、衛(wèi)生習慣,、身體素質(zhì)逐步上升,。

2、嚴抓幼兒的安全問題,，增強幼兒的安全意識,，增進幼兒的安全知識。在日常生活中,，時刻提醒幼兒注意安全,，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等,，做到及時發(fā)現(xiàn),，及時清除。每次出外活動前,，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患,，如果有便及時清除，然后再帶領(lǐng)幼兒進行 活動,。本期我班未發(fā)生安全事故,。

一個學期以來，我與家長們相處得很愉快,，工作得到了家長們的一致認可和表揚,。平時，經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得,，交流幼兒在家,、 在園的表現(xiàn)情況,，共同尋找出教育幼兒的方法,，仔細聆聽家長們的意見和看法。其次,。按時更換家園聯(lián)系欄,。給家長們提供最新的幼教咨訊,。而且班上的各項活動需 要家長支持時，家長們都給予了最大的支持,。

在工作之余,，我通過函授的方式不斷提高自己的專業(yè)文化知識，我還經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽教育網(wǎng)頁,，利用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)手段,，吸收最新的教育理念和教育方法，擴大自己 的視野,，不斷為自己充電,。看到好的信息能及時摘錄下來,。同時向有經(jīng)驗的老師請教,，在做中學，在學中做,，不斷積累教學經(jīng)驗,，使自己各方面都邁向一個新的臺階。

我還應(yīng)加強業(yè)務(wù)鉆研,，及時反思,，隨時總結(jié)，不斷改進工作中的不足,。本學期,，我參加了心理學、教育學,、普通話等級考試,。希望在來年的工作中，爭取使我的工作更上一層樓,。

教師是“人類靈魂的工程師”,，相信只要我們認真努力，一定的能夠得到回報,！

以上就是小編整理的教師學年考核個人總結(jié)模板,，希望你喜歡！

教師年度考核個人總結(jié)精簡版篇三

古人言：親其師方能信其道,。要讓學生信任,，要讓學生親近，首先就要把真摯的愛奉獻給學生,。以下是百分網(wǎng)小編整理的教師年度考核個人總結(jié)范文,，歡迎學習!

本學期，本人擔任初二7、8 班語文課教學工作,。一學期來,，本人以學校及各處組工作計劃為指導(dǎo);以加強師德師風建設(shè)，提高師德水平為重點,，以提高教育教學成績?yōu)橹行?，以深化課改實驗工作為動力，認真履行崗位職責,，較好地完成了工作目標任務(wù),，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一方面，認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范,、“三個代表”重要思想,，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面，認真學習新課改理論,，努力提高業(yè)務(wù)能力,，參加自學考試，努力提高自己的學歷水平,。通過學習,，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學生觀,，使我對新課改理念有了一個全面的,、深入的理解，為本人轉(zhuǎn)變教學觀念,、改進教學方法打好了基礎(chǔ),。

一方面，在工作中,，本人能夠嚴格要求自己,，時時處處以一個共產(chǎn)黨員的標準來要求自己，模范遵守學校的各項規(guī)章制度,，做到不遲到,、不早退，不曠會。另一方面，本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，關(guān)心愛護學生，不體罰,，變相體罰學生，建立了良好的師生關(guān)系,，在學生中樹立了良好的形象,。

本學期,，本人能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細心挖掘教材,，把握教材的基本思想,、基本概念,、教材結(jié)構(gòu),、重點與難點;了解學生的知識基礎(chǔ)，力求在備課的過程中即備教材又備學生,，準確把握教學重點,、難點，不放過每一個知識點,，在此基礎(chǔ)上,，精心制作多媒體課件。備寫每一篇教案;在課堂上,，能夠運用多種教學方法,，利用多種教學手段，充分調(diào)動學生的多種感官,，激發(fā)學生的學習興趣,，向課堂45分要質(zhì)量，努力提高課堂教學效率;在課后,，認真及時批改作業(yè),，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習課上，積極落實分層施教的原則,，狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時,，進行階段性檢測，及時了解學情,，以便對癥下藥,，調(diào)整教學策略。認真參加教研活動,，積極參與聽課,、評課，虛心向同行學習,，博采眾長,，提高教學水平。一學期來,，本人共聽課32節(jié),，完成了學校規(guī)定的聽課任務(wù)。

本學年,，本人參加省級教研課題“開放性問題學習的研究”的子課題及縣級課題"開放性教學課型的研究"的子課題的研究工作,，積極撰寫課題實施方案,，撰寫個案、教學心得體會,，及時總結(jié)研究成果,，撰寫論文，為課題研究工作積累了資料,，并積極在教學中進行實踐,。 在課堂教學中，貫徹新課改的理念,，積極推廣先進教學方法,，在推廣目標教學法、讀書指導(dǎo)法等先進教法的同時,，大膽進行自主,、合作、探究學習方式的嘗試,，充分發(fā)揮學生的主體作用,，使學生的情感、態(tài)度,、價值觀等得到充分的發(fā)揮,，為學生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。

2,、對知識點的檢查落實不到位;

3,、對差生的說服教育缺乏力度，雖然也抓了差生,，但沒有時時抓在手上,。

4、教學中投入不夠,，沒能深入研究教材及學生,。

1、進一步加強對新課改的認識,，在推廣先進教學方法,、利用多媒體調(diào)動學生學習積極性的同時，努力提高課堂教學的效率,。

2,、狠抓檢查，落實對知識點的掌握,。將差生時時放在心上,，抓在手上。

4,、采取措施,，加強訓練,，落實知識點。

5,、加強對學生的管理教育,，努力教學提高成績。

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標,，也是我的目標,。自踏入教育這個行業(yè)以來，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作,，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘現(xiàn)本學期的工作總結(jié)如下：

我積極參加各種學習培訓考試,，認真參加政治學習，學習教育教學理論,，提高自己的思想覺悟,，我還深知要教育好學生，教師必須時時做到教書育人,、言傳身教,、為人師表，以自己的人格,、行為去感染學生,，努力使學生、家長能接受我,、喜歡我,。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng),。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位,。在工作中,，我積極、主動,、勤懇,、責任性較強，樂于接受學校布置的各項工作;我還注重文化學習,，在不斷的學習中,，努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。

把學生教好,，讓學生成功，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽,。對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的,，教師要擁有自來水,。在工作中，我深知學習的重要性,，抓住一切機會認真學習,，在學習實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。在校內(nèi),，虛心,、主動地向年輕老師學習信息技術(shù)，豐富教學手段,，抓住學校安排校內(nèi)聽課的機會,，虛心學習，不恥下問,，及時消化,，吸取別人的精華，在自己的教學中不斷實踐,，不斷總結(jié),，不斷提高。平時向書本學習,、向身邊有經(jīng)驗的老師學習,，提高自己的課堂教學水平?？傊?，這一學期我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高,。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多：如理論知識不夠,，論文精品意識不強;電腦知識長進不快。在今后的工作中,，我將揚長補短,，不斷努力。

教師年度考核個人總結(jié)精簡版篇四

總結(jié)是指社會團體,、企業(yè)單位和個人對某一階段的學習,、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,，他能夠提升我們的書面表達能力,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢,？下面是小編幫大家整理的教師年度考核個人總結(jié),，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡,。

我盡職盡責地做好了自己的工作,，雖然成績很小，但我感受到了很多情感,。下面我將簡要回顧和總結(jié)我近年來的工作,。

自從參加工作以來，我首先對師德提出了嚴格的要求,，我想成為一名合格的人民教師,！努力提高自己的政治思想修養(yǎng)，良好的道德情操和精神風貌,，誠實,、利己,、積極教書育人,，敢于批判不良現(xiàn)象，勇于奉獻,，多次受到師生的表揚和學校的表揚,。

在教學工作中，要認真學習英語課程標準,，刻苦鉆研教材,，精心設(shè)計教學方法，做好備課,，注意突出重點,，突破難點，每節(jié)課都要求質(zhì)量,，及時批改作業(yè),，課后幫助學生。本人教學成績優(yōu)秀,，學業(yè)成績通過率95%以上,，優(yōu)秀率30%以上。我教的學生英語考試成績遠高于全縣英語平均水平,。

1,、嚴格教學。在教學中,，我對自己要求嚴格,，以免馬虎,。根據(jù)新時期的教育理論和現(xiàn)代教育的特點，以及教學任務(wù)的實際,，我們應(yīng)該認真把握教學的各個方面,。

2、認真?zhèn)湔n,。備課就像一出戲,。沒有細致入微的劇本和周密的策劃，戲就“蒼白無力”,。首先,，我掌握課程標準，知道每一節(jié)每個知識點的具體要求,，對各個層次了如指掌,，這樣才能有一個深思熟慮的計劃。然后根據(jù)具體的授課班級,，由于每個授課班級的英語知識整體水平不同,，備課的時候要心中有數(shù)，包括具體的授課方式,。然后參考一些教育參考書,，補充教材中的一些疏漏和不足，進行更深入的了解,?！叭绻阆虢o學生一杯水，你必須有一桶水,?！边@句話的道理我一直沒有忘記，所以在備考階段,，我強迫自己多看看課外資料,，參考課外書籍。這幾年一直在學習《中學英語》,、《英語教學研究》等課外雜志,，經(jīng)常在網(wǎng)上查閱教學的最新動態(tài)。我深深地意識到,，這些都有利于提高我的教育教學水平,，也深深地意識到，在備課之前,，充滿信心和激情,，最大限度地發(fā)揮自己專業(yè)水平的潛力，是課堂教學的基礎(chǔ)。

3,、優(yōu)化課堂教學,，提高課堂教學效率。俗話說“沒有固定的教學方法”,，我認為不僅不同的老師對不同或相同的內(nèi)容有不同的教學方法,，同樣的老師對相同的內(nèi)容也有不同的教學方法。在教學中,，我始終堅持不同的教學方法,，針對每一節(jié)課和每一章，采用啟發(fā)式,、討論式,、對話式、實驗式,、比較探究式等多種形式,。并注意充分發(fā)揮學生在教學中的主體作用。近年來,，我經(jīng)常使用現(xiàn)代教學方法,，如幻燈片放映、投影,、錄像,，甚至計算機課件，將課本中更抽象的內(nèi)容具體化,、形象化,，采用各種方法激發(fā)學生的學習興趣，創(chuàng)設(shè)情境,，營造和諧、平等,、民主的教學氛圍,。在教學中，我也注重對所給知識的及時總結(jié),，及時得到學生的`反饋,，使每節(jié)課都有所提高，并做一些記錄來補充教學中存在的一些問題,。

4,、重視實驗和實踐教學。我充分利用學?，F(xiàn)有的實驗條件,，努力開設(shè)足夠的課堂實驗，為學生提供更多的自學實驗機會,。從而培養(yǎng)學生的實踐能力,、觀察能力,、思維能力和解決實際問題的能力。

在教學活動中,，我一直很重視教研改革活動,。一是可以集中精力研究教育教學的特點，建立自己的教育教學模式,，積極參加各類教研小組活動,，經(jīng)常和同事討論教學的各個方面，虛心學習,，虛心求教,。我還積極參與教學和科研改革活動，大膽承擔了“實施素質(zhì)教育”的開放式實驗教學課程,，積極探討和改進教學方法,。20__，我主持了七年級“英語單詞快速記憶鞏固”教學法的探索,。1月20日,，課題通過市課題專家組鑒定，獲準完成課題,。同時,，本人撰寫的文章《如何提高農(nóng)村學生記憶英語單詞的能力》獲得市級學科個人成果獎三等獎。受到領(lǐng)導(dǎo)和老師的表揚,，被學校評為“教研積極分子”,。

在班主任工作中，可以以德育為關(guān)鍵環(huán)節(jié),，注重育人,，對學生進行愛國主義和集體主義教育，培養(yǎng)學生的愛國主義和集體主義精神,，使學生樹立明確的學習目的,。根據(jù)培養(yǎng)學生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的要求,，班主任工作要勤快,、嚴、細,、實,，特別要注意后進生的轉(zhuǎn)化。我班班風學風好，被學校評為“文明班”,。同時,，我個人獲得了一般學校水平優(yōu)秀班主任的榮譽稱號。

教師年度考核個人總結(jié)精簡版篇五

忽然一夜春風來,，千樹萬樹梨花開,。轉(zhuǎn)眼間又度過了一年，教師年度考核個人總結(jié)怎么寫呢?小編整理了下面的范文,，歡迎參考學習!

忽然一夜春風來,，千樹萬樹梨花開。轉(zhuǎn)眼間我在成長中又度過了一年,，回首這一路上自己留下的那一串或深或淺的足跡,，盤點過去，期待未來,。

本人讀書只憑自己的興趣,，依乎性靈，擇己所好,，有所會意,，有所感受。專業(yè)的書目只讀《教育新理念》和《給教師一生的建議》兩本;雜書倒是看了不少,，比如《問題背后的問題》,、《品三國》、《讀者》,、《思維智慧》等,。習慣于每天瀏覽《智慧世界》網(wǎng)站、圖片新聞,、國內(nèi)外新聞,，及時了解最新的國內(nèi)外時事動態(tài);習慣于把筆記本看在電腦前，一年下來,，也記上千把萬字,。一言以蔽之，讓讀書陶冶性情,、啟蒙自我。

“讓工作成為快樂,，讓追求成為樂趣”作為自己的座右銘,。“天下難事,，必做于易;天下大事,，必做于細。”用心留意工作的每一處細節(jié),，以平和的心態(tài),，扎實地開展各項日常工作事務(wù)，認認真真做好本職工作,。

學籍工作,，學習不輟。為了成為一名功底扎實,、技術(shù)過硬的學籍管理人員,，一年來，在自學之余常向有經(jīng)驗的老師虛心請教,，不重復(fù)自己,、不斷探索、不斷創(chuàng)新,。嚴格按照新課標《學籍管理規(guī)定》,，落實事業(yè)計劃，做好小學新課程管理系統(tǒng)的培訓,，做好學籍管理工作;組織好成人教育相關(guān)工作,，各種名冊齊全;轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出能及時記載學生變動情況,，取證工作全部到位,。建全學生學籍大、小卡,，認真做好各種報表工作等,，順利通過了“兩項督導(dǎo)”檢查，“泉州市實施素質(zhì)教育工作先進學?！?、“教育改革管理示范校”進行的動態(tài)跟蹤檢查以及省級“義務(wù)教育標準化學?！痹u估驗收,。

教科研工作，實中求新,。學期初認真制定教研計劃,，并組織實施、檢查,、總結(jié),。深入開展“課改半月談”、“課改展示周”等教改活動,。月,，組織數(shù)學“有效課堂教學”研討會;月,，組織“發(fā)展式”課堂教學展示活動和《課改半月談——“同課異構(gòu)”教學研討會》;月，組織“提高課堂效率,，促進學習方式的轉(zhuǎn)變”教學研討會和市級重點課題展示課;月,，課改半月談——“提高課堂教學有效性”研討會。組織教師參加各級各類教學研討活動,，并積極與之交流互動,。另外，協(xié)助黃主任推進,、深化教育科研,，實施“創(chuàng)新校本教研的實踐與研究”課題研究，組織申報全國及我省教育信息技術(shù)研究“十二五”規(guī)劃重點課題《信息技術(shù)與課程教學整合的研究》,。同時 月在縣教師進修學校教研室的帶領(lǐng)下,，參加了在楊梅中心小學舉行的上涌片區(qū)小學數(shù)學教研暨我校“送教下鄉(xiāng)”活動,，執(zhí)教《圓的認識》受到了與會者的一致好評,。

《駕云》校報，細中求活,。認真做好《駕云》校報第四版的組織,、采寫、欄目策劃,、編輯,、校對工作，一年來共完成了期,。下階段將努力嘗試新的風格,、內(nèi)容、特色,，比如想增加校報的親和力,，改善美工等。

其他工作,，穩(wěn)中求實,。 扎實開展校本培訓工作，組織選拔各學科中青年教師和學生參加各級各類的比賽及評選工作,。認真撰寫各種總結(jié),、講話稿、方案及各類通知,，其中有《你追我趕共同發(fā)展——“我為我的教學(管理)崗位訂目標”工作回顧與展望》,、《與時俱進謀發(fā)展，素質(zhì)教育譜新章——潯中鎮(zhèn)年教育工作總結(jié)》,、《德化縣潯中中心小學教育教學常規(guī)工作細則(修訂)》,、《精細管理促發(fā)展，和諧共進譜新章——潯中中心小學秋學校工作總結(jié)》等;組織好各類比賽,，如組織教師說課比賽活動和學生繪畫比賽;月,，組織學生硬(軟)筆書法比賽活動;月，一,、二年級講故事比賽活動; ,，組織開展“亮我才藝，秀我風采——潯中中心小學'教師才藝展示’”活動等,。月,，本人參加縣教育系統(tǒng)廉政文化書畫作品展獲二等獎，書法作品一并在第三實驗小學展覽,。

生活不會虧待積極進取的人,，在新的一年里我將勇敢直面自己的不足——業(yè)務(wù)技術(shù)不夠精堪，開拓創(chuàng)新意識有些淡薄,，工作缺乏主動性,、對數(shù)字敏感度偏低等。針對工作中存在的不足,，我將努力做好以下幾個方面：

一：提高：勤練內(nèi)功和提高專業(yè)知識,、技巧，擴大個人的信息來源和廣泛的溝通技巧,，更好地服務(wù)于學校各項工作,。

二：蛻變：任何的改變對于一個人都是艱難的，我將按照新的工作路徑去改變一些態(tài)度,、方式或思路,。多學習、多實踐,，盡早提高自己的管理水平,，增加管理主動性，在行動中時刻提醒自己在做什么,，問問自己做的對不對,，做的是否到位，怎么樣才能做得更好,，努力做一個有長遠規(guī)劃的人,。

三：發(fā)揚：繼續(xù)發(fā)揚“團結(jié)奮斗，勇于爭先,，敢于創(chuàng)新,，樂于奉獻”潯小精神，以友善之心面對每一件小事,，對待每一個同事,，以力求精致的態(tài)度為自己的目標,，盡自己最大努力在“真誠、善意,、精致,、完美”這八個字里面找到人生價值的所在。

轉(zhuǎn)眼間,，忙碌的一年又轉(zhuǎn)瞬即逝了,。曾經(jīng)的忙碌、曾經(jīng)的快樂還歷歷在目,。下面我將從教育,、教學、主要成績,、年級組四個方面分析我的工作情況,。

本學年度我繼續(xù)擔任六班的班主任工作，這個班級是我從五年級帶上的班,，學生在許多方面有了很大的進步,。大多數(shù)學生熱愛班集體，集體榮譽感強,。從我自身而言,，我是愛學生的，這一點我從來沒有過質(zhì)疑,，但那是我的愛只是一種責任,，而不是內(nèi)心迸發(fā)出來的。最初帶領(lǐng)這個班級時,，一向好強的我有些毛躁,，也有情緒失控的時候。有幾次一向在孩子面前從不流淚的我竟然當著學生的面控制不住情緒,，是他們一雙雙純真的眼睛鼓勵了我,，這使我深思：愛該怎樣才能從容?我變得平和了，有耐心了,。工 對于中國北京來說,，這是忙碌的一年，為了備戰(zhàn)奧運,，有多少人征戰(zhàn)于戰(zhàn)前建設(shè)?對于中國來說,，這是悲傷與感動的一年，汶川大地震,，一個個鮮活的生命離我們而去,，使我們既有撕心裂腹的疼痛也喚起了所有中國人空前的團結(jié)。今天的工作總結(jié),，我也想把我內(nèi)心深處所經(jīng)歷的一次次升華與洗禮呈現(xiàn)出來,，讓大家分享我的收獲,。愛的升華作為教師，以前我認為心中應(yīng)該有愛,，我愛我的學生,，對于這一點我自己從來沒有過質(zhì)疑。我一直認為自己的愛學生能懂,，卻從來沒有想過他們是否可以接受。只有他們愿意親近我,，才愛得有價值,。我是個具有承受力的人，越有困難越不肯服輸,。從年初家里的事接二連三發(fā)生,，我真得快要崩潰了?？墒?，學生面臨畢業(yè)，時間不允許我停下來調(diào)整自己,。以前,，在學生面前，我從不輕易流淚,，今年有所不同,，當我把孩子們當成親人一樣并任淚水橫流，學生們用真誠的眼神看著我,、鼓勵我,，我知道，那些眼神是炙熱的,，它使我感動也使我深思,。學校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我的關(guān)心也使我深思，從此,，我平和了,，對學生的愛升華了，我愿意愛他們,，這個愛是從心底迸發(fā)出來的,。愛學生就應(yīng)該從細節(jié)做起!對我們教師來說，有些事,，也許只是舉手之勞,，抬眼之累，卻能慢慢地滲入學生的心靈,，深深地印在他們的腦海里,，影響他們的一生!愛學生,，更能激勵他們奮進!有了發(fā)自內(nèi)心的愛，我和學生之間真的變得親密無間,。在班里,，我們像朋友一樣相處，孩子們愿意和我說心里話,，愿意告訴我一些小秘密,。我希望他們成為自尊、自強,、自愛的人,。我毫不吝嗇班隊會的時間、每天的晨檢時間,，我一直認為：只有先學會做人,，才能學會做事。所以,，我利用一切機會激發(fā)學生的上進心,，激發(fā)學生的集體榮譽感。在我和學生的努力下,，這個曾經(jīng)的問題班級在今天四月被評為北京市優(yōu)秀班集體,。

我是一個好強的人，學校布置我的工作我從不遺余力地去做,。無論是教育教學還是衛(wèi)生工作,。學生的畢業(yè)典禮我用了整整兩天進行構(gòu)思，用了整整兩周時間策劃,、修改,，我想給學生們留下美好的記憶，我想告訴她們我有多么的愛他們,，我讓他們懂得感恩,，我讓他們知道我舍不得他們，我知道,，在畢業(yè)典禮上,，孩子們的淚水是真摯的。我善于做學生的思想工作,，因為我深知,，要想做好一件事，先要學會做人,。孩子們也是愛我的,，這種愛會一直陪伴我。我所做的這一切，比起汶川中為學生獻出生命的教師又算得了什么?他們有的用自己的生命實踐了人生的真正價值,，那些在地震中為救學生而犧牲的教師們,，正是用自己的生命來捍衛(wèi)了自己的職責，實踐了自己作為一名人民教師的承諾,。英雄教師的事跡,，使我感慨萬千，使我的心靈得到了新的洗禮,。雖然畢業(yè)的復(fù)習壓力很大,，但我這個學期幾乎沒有對學生發(fā)過火。就在這個不同尋常的學期,，我升華了自己的師愛,。

本學期我承擔本班語文、數(shù)學的教學任務(wù),。有了五年級一年的教學基礎(chǔ)，大多數(shù)學生已養(yǎng)成了良好的學習習慣,，知道了學習的重要性,。

(一)認真鉆研教材

現(xiàn)在的人教版是我比較喜歡的教材，數(shù)學教材與實際生活緊密相連,，語文教材每個單元具有獨立的主體,，寓教于文中。在上課前我把知識點,、能力點都力爭把握到位,，再結(jié)合班上學生的特點進行備課。在備課中我還有意識的針對班上不同的學生設(shè)計了不同層次的練習,，經(jīng)過這一學年的堅持,，不同層次的學生都得到了很大的提高。

(二)課上注重培養(yǎng)學生的學習能力,。

在我的眼里,，每名學生都有其閃光的地方，所以在課堂上我會捕捉孩子的閃光之處,，我常常對孩子們說的話是：“尺有所短寸有所長,。”這個班級的孩子單純,、熱情,，但是做事卻不顧后果，不懂得友善的對待同學,。所以,，在課堂上盡管有些學生愿意積極舉手回答問題，可一旦回答錯了，又顧慮重重,。當務(wù)之急是樹立良好的班風,，只有風氣正了，學風正了,，學生才能夠在這樣的班集體中暢所欲言,。每一節(jié)課，我都有意識的讓每名學生有發(fā)言的機會,，每名學生回答的問題看似簡單,，其實我都是有目的的叫不同的學生?；A(chǔ)差一些的孩子,，我會安排一些簡單的問題讓他們能夠經(jīng)過自己的思考回答上來，思維開闊的學生我會在每一節(jié)課上涉及一些開放題滿足他們的求知欲望,。這樣既樹立了學生的信心,，又大大滿足了不同學生的需求，使他們在每節(jié)課上都能夠得到提高,。當然,，有時當一名學生回答錯誤時，個別人會笑話他,，這時我會及時制止并嚴厲的告訴他這樣做是錯的,。課下，我會與這樣的學生溝通,，讓他明白怎樣與集體中的其他人相處,，所以，現(xiàn)在我們班的課堂是和諧的,，當哪一名學生回答問題有障礙時,，別的學生會舉手說：“我來幫助他?！本褪沁@樣的一句話,，使孩子們熱愛這個課堂，因為他們知道這樣的課堂屬于他們自己,。當然,，聲音洪亮、說完整話及認真傾聽這是我一貫對孩子們的要求,，如果哪名學生回答問題聲音小,，我會讓他再重新回答并直到聽清楚為止。孫佳芳老師在一年前的培訓時上的那節(jié)課我至今記憶猶新,，那句“你聽清他說什么了嗎,，你能再說一遍嗎”使我受益匪淺,，所以在課堂上我借鑒了孫老師的這句話，這句話既讓學生們認真傾聽別人發(fā)言,，又在重復(fù)別人的話中提高自己的能力,。

本學年我們班獲得了北京市先進班集體;本學年我被評為學區(qū)語文骨干教師;年獲得學校師德標兵;《讓每一名學生生活在陽光下》學術(shù)論文二等獎;全國字理識字知識競賽答題一等獎;《渴望讀書的大眼睛》全國教育科學“十一五”規(guī)劃課題中二等獎;《淺談閱讀教學中學生個性化朗讀的指導(dǎo)》北京市教育科學研究參評論文三等獎。所帶班級在學區(qū)專項測試和期中,、畢業(yè)考試中取得了較優(yōu)異的成績,。

我深知：沒有愛的人生是不完美的，只有愛學生的老師才是好老師,，才能贏得學生的愛,，得到學生的信任。只有心與心的交融才能撞擊出生命的火花,，學生是一個有知覺的群體,，親其師才能信其道。這樣才能和學生站在同一起跑線上,，和學生一起成長,，一起進步。我期待著下一個嶄新的`學期,。

一年來,，我把愛崗敬業(yè)，認真研修《課程標準》,，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，完成學校交給的工作,，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，認真落實課程計劃,，落實教學常規(guī),，大力推進素質(zhì)教育，使所任班級教學質(zhì)量大面積提高作為我的天職,，具體的工作情況如下：

堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅持黨的教育方針。嚴格要求自己,，努力地提高自己,，解剖自己，分析自己,，正視自己,，認真學習新的教育理論，及時更新教育理念,。積極參加學校各活動,，并及時做到反思和小結(jié)。為了適應(yīng)教育教學的長遠發(fā)展，我不斷研究,、探索和學習政治理論,，同時從課外讀本中汲取營養(yǎng)，讓自己不斷成長,。我踏實工作,、拼搏進取、為人師表,，在學生當中做出了典范,。

我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,、對人真誠,、熱愛學生，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

我認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好,。并了解學生原有的知識技能、興趣,、需要,、方法、習慣等學習新知識可能會有哪些困難,，及時采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

我組織好課堂教學,，關(guān)注全體學生，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學習的興趣,，課堂上講練結(jié)合。

根據(jù)學期開始的計劃,，在作業(yè)批改上,，認真及時，力求做到全批全改,，重在訂正,，及時了解學生的學習情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

總之,，一年一度的教育教學中，今天也算告一個句號,，過去成了歷史,，這歷史在我的回憶中永遠年輕，永遠微笑,，也永遠刻入心底，但愿我的付出能澆艷出美麗的花朵,。

本學期雖然沒有做過什么高水平深層次的教學活動探究,，可是我的教學工作每走一步都是腳踏實地的，從沒有絲毫的放松過,。

備課深入細致,。平時認真研究教材，力求深入理解教材,，準確把握難重點,。在制定教學目標、選擇教學方法,、進行教學設(shè)計時,，非常注意學生的實際情況,。認真進行二次備課，課前做好充分的教學準備,。

讓學生在課堂上盡量都動起來——動口,、動手、動腦,、,。讓學生在課堂上能充分發(fā)揮自己的潛能、才能,，展開小組學習,、獨立學習、互助學習;培養(yǎng)學生獨自思考,、合作探究的學習能力,。讓課堂和諧、民主,，學生敢問,、敢說、敢動,。

,、積極參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學水平,。向經(jīng)驗豐富的教師請教并在一起討論教學問題。這些教研活動使我受益匪淺,，知道了課堂上該怎么教和怎么講,。

認真及時批改學生的課內(nèi)外作業(yè),，力求做到全批面改,，重在訂正,，及時了解學生的學習情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,。首先我取得了家長對我的支持和信賴,。其次在課堂上給他們創(chuàng)造條件,，鼓勵他們舉手發(fā)言,，及時給予肯定,。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤,，多與家長聯(lián)系,，為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境。

加強對學生的思想道德教育,，繼續(xù)對學生進行“小學生守則”和“日常行為規(guī)范”等行為習慣的養(yǎng)成教育,，使學生做到文明守紀,，培養(yǎng)學生良好的品質(zhì)，凈化學生的心靈,。

響應(yīng)學校號召,，組織學生積極參加學校組織的各項活動。

加強班級管理,。教育學生要有主人翁精神,，認真做好班級和擔當區(qū)的值日工作，自覺遵守校規(guī)校紀,。

利用課余時間看有關(guān)教育教學刊物,，以便及時更新教育教學觀念，掌握新的教育教學理念,，提高自身的教學素質(zhì),。進一步加強現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用，拓寬自己的視野,。進一步完善自己的教育博客,，及時保質(zhì)地完成其中的相關(guān)內(nèi)容。

總之,，只要我們心中真誠地為了孩子,，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度,，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點,，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升,。班級管理工作千頭萬緒,，工作方法千差萬別，讓我在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法經(jīng)驗,，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階,。

教師年度考核個人總結(jié)精簡版篇六

在晉級的x個星期、時間過的就是快,，每天做著同樣的工作,，每天有這些孩子的陪伴，每天有這些優(yōu)秀老師的助我成長,。每天的時間不知不覺基本上都要到x點多才能準備回家，那么到家都有x點多了,，可是一天下來確沒有感覺到累,，就覺得每天的時間不夠，回顧20xx年總結(jié)如下：

星期x的總部xx語音培訓,，如何帶好xx,，如何使用好積分,， 這樣一堂培訓給我們帶來了精神食糧，我把培訓中講到的一些方法馬上就用到課堂實踐中,，果真好,，真是太有用了。讓我在本周的工作效率也增加了許多,，以前x個x年級的孩子基本上是要x點多才能全部完成作業(yè),，現(xiàn)在基本上在x點都能完成，只是個別基礎(chǔ)差的同學,，我會用一些時間來給他們布置了額外的作業(yè),，所以每天基本上都要弄到x點多才能回家，但是他們都樂于去做,，非常開心,，值得高興的是，他們在這次考試中分數(shù)都有提高,，基礎(chǔ)很差的xx從以前的xx分到現(xiàn)在的xx分,，這些都是晉級的方法好用，真心希望這些孩子們也一直堅持下來,，讓我們大家越來越好!

另外我們在周x晚上還舉辦了一次朗誦比賽,，這次比賽最大限度的鍛煉了孩子們的膽量和對朗讀的興趣，大部分都有參加了,，只有個別因為一些原因沒有上臺表演,，總體來說第一次舉辦這樣的活動還算是比較成功的。但是在這次朗誦比賽活動中也有好多不足的地方,，現(xiàn)總結(jié)如下：

1,、開始前準備不充分，老師與老師的銜接,，人員安排,，獎項設(shè)計，時間的安排上都沒有做到位,，事先的比賽開始前對于孩子們的比賽順序沒有事先安排好,，造成后面再來抽簽耽誤了時間，以至于到x點活動才正式開始,。

2,、比賽進行時，我們老師作為評委的都沒有到齊,，當然這里我也做的非常不好,，因為我們班的x個孩子跑出來了，我也就出來了,，沒有做到顧全大局,。也沒有想到這些突發(fā)事情會發(fā)生,，所以都沒有事先同孩子們講清這個朗誦的意義，讓他們臨時怯場,。這都是我們的責任,，每一次開展什么活動都得事先安排，事先計劃,，事先準備,，考慮周全!

3、對于特殊孩子的獎項設(shè)制當時沒有考慮到位,，會讓個別孩子在本次比賽中可能會有一些情緒!照片沒有專人負責拍攝,，以至于活動照片非常少。

這些都是在下次活動中需要注意的地方,，我相信,，一定會越來越好的!

教師年度考核個人總結(jié)精簡版篇七

本人熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護社會主義制度,，遵紀守法,，文明執(zhí)教，克已奉公,，具有較高的道德修養(yǎng)水平,，始終以優(yōu)秀共產(chǎn)黨標準來衡量要求自已，永葆共產(chǎn)黨員先進性,，有著過硬的政治素質(zhì),。在師德方面，我不斷加強修養(yǎng),，塑造“師德”,。始終認為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個教師立身之本的極其重要的位置上?！皩W高為師,，身正為范”，這個道理古今皆然,，從踏上講臺的第一天,，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人,。我始終堅持給學生一個好的師表,，力求從我這走出去的都是合格的學生，都是一個個大寫的“人”,。為了給自己的學生一個好的表率,，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，不斷提高自己水平,。

作為政教處主任、年級組長,，我更是全面貫徹黨的教育方針,，全面推進素質(zhì)教育，不斷更新教育理念,，樹立全新的人才觀,，不斷改進教育教學的手段、不斷探索有效的管理,、緊跟時代對教育教學發(fā)展要求,，永葆時代氣息。不斷強化強化尊重學生,，為學生服務(wù)的意識,，遵循學生身心發(fā)展的特點和教育規(guī)律，關(guān)心愛護每一個學生,，尊重學生的人格,，注重學生的心理健康教育，探討如何加強青少年思想道德建設(shè)的方法和途徑,，使政教處的工作更加求真務(wù)實,，在關(guān)愛暫困生，轉(zhuǎn)化差生方面卓有成效,。在教育教學中,，認真貫徹黨的教育方針和政策，不體罰和變相學生,，不加重學生的課外負擔,，不“亂收費、亂訂資料,、亂補課”,，與年級組的教師們一道，銳意進取,，努力拼搏,，共同提高年級的教育教學質(zhì)量。

二,、業(yè)務(wù)水平與工作能力

本人現(xiàn)年41歲,，本科畢業(yè)，中共黨員,。我一直認為教書育人是教師的天職,。二十幾年來，我始終工作在教育教學的第一線，團結(jié)協(xié)作,，拼搏進齲特別自20__年晉升中學一級以來,，我每天早來晚走、周六周日也難得休息,，每天在校工作時間平均在十個小時以上,，教育教學成績十分顯著，每年均被評為學校先進個人,，受到學校表彰,。02年10月，撰寫《談高三歷史后期復(fù)習》在縣級歷史教研會上交流,，獲得好評,。03年高考教學質(zhì)量評估全縣文科應(yīng)屆綜合科第五名;03年領(lǐng)導(dǎo)德育工作榮獲03年全縣德育工作三等獎。04年德育工作榮獲仁壽縣學校德育工作特等獎,。04年撰寫的《高三歷史復(fù)習中如何發(fā)揮學生的主體性》在眉山市歷史教研會上交流,，獲得一致好評。05年撰寫的《與時俱進,，以德立?！繁蝗蕢劭h委宣傳部評為優(yōu)秀調(diào)研文章。05年四川省未成年人思想道德建設(shè)知識競賽活動中,，榮獲優(yōu)勝獎,。05年，領(lǐng)導(dǎo)的校團支部獲“四川省紅旗團委”榮譽稱號,。

教師年度考核個人總結(jié)精簡版篇八

不知不覺中走向教師這個工作崗位已經(jīng)有十幾個年頭了,，可是在這十幾年里做教師的基本準則從來就沒有改變過。下面就是小編給大家?guī)淼膬?yōu)秀教師年度考核個人總結(jié),，希望能幫助到大家!

本學期本人任教初二級兩個班的歷史課和一個班的美術(shù),。一學期來，本人自始至終以認真,、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作,。本學期的時光就這樣過去了,，本學期我在思想上嚴于律己，時時以一個好教師的標準來約束自己,，鞭策自己,，力爭在思想上、工作上取得進步,，得到提高,。積極參加政治學習,，深刻剖析自己工作的不足，找出自己與其他教師的差距,，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng),。同時，服從學校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。

回顧一學期的工作，想說的真是太多了?，F(xiàn)作如下小結(jié)：

一、思想方面：

本人能積極參加政治學習,，關(guān)心國家大事,，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策,，遵守勞動紀律,，團結(jié)同志，熱心幫助同志;教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;關(guān)心學生,，愛護學生,，為人師表，有奉獻精神,。

二,、教學方面

1、備課

開學初,，積極參加教研室組織的教研活動,，在師校教研員的指導(dǎo)下進行集體備課，仔細聽,，認真記,，領(lǐng)會精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求,，提前備好課,，寫好教案。

為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，常常工作到深夜,。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容,，我積極查找課件,，制作課件，準備,、制作教具,。復(fù)習階段，我把每一單元的知識框架,、重點內(nèi)容寫在黑板上,，為的就是讓學生有個清晰的復(fù)習印象。

2,、上課

上好課的前提是做好課前準備,，不打無準備之仗。上課時認真講課,，力求抓住重點,，突破難點，精講精練,。運用多種教學方法,，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學困生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學困生回答,。桌間巡視時,，注意對學困生進行面對面的輔導(dǎo)，課后及時做課后記,，找出不足,。

3、輔導(dǎo)

我利用課余時間對學生進行輔導(dǎo),，不明白的耐心講解,，教給他們好的記憶方法，好的學習習慣,，做到對所學知識鞏固復(fù)習,，及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系,，及時溝通情況,，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行必要的監(jiān)督,。

4,、作業(yè)

根據(jù)減負的要求，我只在雙休日布置適量作業(yè),，作業(yè)總是經(jīng)過精心地挑選,，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

三,、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四,、業(yè)務(wù)進修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學之余,，還擠時間自學中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓初步掌握了多媒體課件制作,。

在以后的教學工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗,，力求提高自己的教學水平,，還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會迎刃而解,，我也相信有耕耘總會有收獲!

一轉(zhuǎn)眼,，一年快過去了。在這年中,，我和平時一樣都是認認真真教學,、踏踏實實工作，我很樂意跟大家說一說在這一年中我的工作情況,。

一,、思想認識。

這一學年,，在教育教學工作中,，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生，教書育人,，為人師表,，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。在這學年里，我在思想上嚴于律己,，熱愛教育事業(yè),。時時以一個團員的身份來約束自己，鞭策自己,。對自己要求嚴格,，力爭在思想上、工作上在同事,、學生的心目中樹立起榜樣的作用,。一學年來，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學習,，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。

二,、教學工作。

在教學工作方面,，整學年的教學任務(wù)很重,。我爭取多聽課，從中學習別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù),。每上一節(jié)課，我都做好充分的準備,，我的信念是-決不打無準備的仗,。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設(shè)計教案,。

這學年主要擔任一個班的語文,、思想品德,、科技、社會的教學及班主任工作,。培優(yōu)扶差是這學年教學工作的重頭戲,，因為一個班級里面總存在尖子生和后進生。對于后進生,，我總是給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問，多巡視,，多輔導(dǎo),。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心,、交朋友,，使他們懂得老師沒有把他們"看扁"，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習語文的興趣,。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導(dǎo)老師,，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)非常的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當輔導(dǎo)老師,，他們說："老師都那么有信心他們會學好,，我們同樣有信心。""我相信在我的輔導(dǎo)下,，他一定有很大的進步。"于是,，我讓他們組成"一幫一"小組,，并給他們開會，提出"老師"必須履行的職責,，主要就是檢查"學生"的作業(yè),，輔導(dǎo)"學生"掌握課本的基本知識和技能。給后進生根據(jù)各自的情況定出目標,，讓他們雙方都朝著那個目標前進,。"老師"們確實是非常盡責，而"學生"時刻有個"老師"在身旁指點,，學起來也非常起勁,。一段時間下來，學生都有進步,，有的進步非?？臁?/p>

三,、領(lǐng)班工作,。

在班主任工作方面,，我非常重視學生的思想教育工作。通過班會,、晨會,、思想品德課及結(jié)合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民,、愛集體,、愛老動、愛學習等的思想教育,。使學生能養(yǎng)成良好的班風,、學風。班干部是老師的左右手,，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容,。我還常給班干部定時開會，了解他們工作的情況,，鼓勵他們大膽開展工作,。使班干部能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣,。

四,、出勤方面。

我在做好各項教育教學工作的同時,，還嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,。按時上、下班,，不遲到,，不早退，有事請假,。工作積極,、主動，任勞任怨,。從不斤斤計較,，具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。

五,、主要成績,。

在這一學年里，我班學生在?？习l(fā)表作文10篇,，講故事比賽中獲得二等獎，在校運動會中也取得了較好的成績。在上學期期末調(diào)研中語文合格率為100﹪,，優(yōu)秀率為88%,，本學期期中調(diào)研中語文合格率為100﹪，優(yōu)秀率為96.2%,。

總之,，我在工作上發(fā)揚了任勞任怨的精神，做到不計個人得失,，以校為家,，以教為本;對待同事團結(jié)友愛，互相幫助,，并能虛心向有經(jīng)驗的老師學習;對待學生則愛護有加,，但決不放松嚴格要求。

教師工作是繁忙的,，而班主任工作更甚,，因為它必須是更細致、瑣碎而又深入的,。在過去的一年里,，所謂萬事開頭難，針對六年級的教學特點我認真對待,，在此過程中我從適應(yīng)繁忙,、跟上工作節(jié)奏、乃至學習從繁忙瑣碎的泥潭中跳出來反思,、審視自己的工作,，勿庸置疑是汗水與淚水換來的?；仡^看自己緩慢成長的經(jīng)歷,，心中百般滋味;而每當看到孩子們的點滴進步又覺得無限安慰、感動,，而且更感任重,。以下是本人對過去工作的淺薄反思,、總結(jié)：

一,、教師專業(yè)化想方面

政治思想上，我堅持四項基本原則,，堅持改革開放,，遵紀守法。

而職業(yè)道德方面,，我認為我對教育事業(yè)的愛仍不夠熱烈,，對學生的愛還太膚淺。所以在工作中表現(xiàn)出自身對現(xiàn)代教育念理解還不夠深入透徹,，對待工作能服從分配確不夠積極主動,。參加工作以前我一直以為我是一個道德素質(zhì)不錯的人,，而投身工作后才發(fā)現(xiàn)原來自己所做的與師德基本要求還有很大距離?！耙陨碜鲃t,，為人師表”談何容易，教育工作者必須有明確的培養(yǎng)目標,，周詳?shù)挠媱?，和良好的心態(tài)來掃清教育道路上的荊棘，由于自己的閱歷不足,，對社會的認識也不深,，導(dǎo)致對學生發(fā)展需要也看得不清晰，常常跟著別人走,，人云亦云,，不時會有迷失方向的感覺。而要尋回方向,，找對出路,，又繞了一個大彎了。雖說沿路會有風光無限,，但未免走得太慢,。即便對工作有過熱情，有過沖動,，但缺乏良好的心理素質(zhì),，不能積極地面對困難、勇敢地邁步前進,，這也只會是躊躇滿志卻步履維艱,。可以說我在工作中的動力有很大部分并不是來自自己對教育的堅定信念與對學生無私的愛,，而是對工作不能盡職和對學生沒有盡責的愧疚,，這也不斷提醒、鞭策著我不能走入教育教學工作的歧途,，以免誤人子弟造成不可挽回的過失,。

二、專業(yè)化水平能力方面：

人的行為很大程度上受制于自己的思想觀念,。我在這一年的語文教學工作中,，對于自己的思想覺悟、理論水平和教學實踐仍處于不斷的摸索,、進修中,。一年前自己頭腦中的教學理論還是空洞的、干澀的，自己對課程標準的理解還沒有全面透徹,，便踏上了講臺?，F(xiàn)在每天面對的確是活生生的學生與活生生的課本。有一段時期的確感到理論與實踐是脫離的,，自己每天所做的工作似乎跟從前理論認識對不上號,，工作就如盲人在摸索，摸到什么就是什么,。后來從校本理論學習,、和一些教育著作、教育教學雜志上,，似乎又獲得了比從前翻閱書籍時更深刻的理解與體會,、找到了支持與鼓勵。例如在我對自己的課堂教學失去了信心,，經(jīng)常認為自己已經(jīng)做了大量工作,，但教學效率仍沒有提高，學生的課堂學習狀態(tài)仍不理想時,，我迷失了方向,。當我看到一些老專家近百的高齡、經(jīng)驗如此豐富對待教學態(tài)度仍是一如既往的嚴謹,、用心,、細致，備教材,、備學生,、備社會形勢發(fā)展等等無不為學生考慮，再觀察身邊的老教師工作,，相比之下我自己備課時只是了解課文,、看看教參之類的準備工作就根本算不了什么。

閱讀所得必然是要運用于實踐當中的,。操作中我感到自己對新課標這一教學準繩抓得還不夠緊,，教學的目標還不夠清晰，抓得不夠準,，所以經(jīng)常上完課后才從學生學習情況反饋才發(fā)現(xiàn),，自己頭腦中的教學目標與課標、教參上發(fā)展學生能力的目標有出入,。雖然經(jīng)過一年的教學實踐對于各種課型的環(huán)節(jié),、模式以及抓住學生的某些心理已經(jīng)漸漸習得,，但對教材的理解,、利用還沒有深入，把握目標不夠準確、全面,。例如在教《邱少云》一課中,，我注重了學生對字詞、情節(jié)的理解,，想盡辦法讓學生在堂上完成熟讀成誦的任務(wù),。但卻忽略了每一環(huán)節(jié)的設(shè)計都應(yīng)緊抓住啟發(fā)學生感悟 邱少云的動腦筋解決困難的良好品質(zhì)，鼓勵學生養(yǎng)成細心觀察,、積極思考良好習慣,。也就是說，學生興趣昂然地學了這個故事,，理解了里面的部分難讀懂字詞,，知道了水怎么樣漸漸升高，了解到原來世界上還有這么聰明以外,，對于他們自己卻沒有太大的切身體驗,。也就是說這四十分鐘的學習沒能讓學生形成有長遠發(fā)展影響的能力。另外,，由于學生的個別差異較大,，學習要抓質(zhì)量不但在課堂上，還有課前,、課后功夫也相當重要,。尤其對于學習基儲習慣都落后的后進生。如果想讓他們多花一分的精力于學習上,，老師就要花好幾倍的精力與時間去鼓勵,、輔導(dǎo)、督促,。我班的兩名后進生就是由于缺乏關(guān)注,，本身底子又薄，造成了學習基礎(chǔ)差,，學習習慣沒有養(yǎng)成,。在校沒消化好，回家后家長又沒有時間與精力進行輔導(dǎo),，總是丟給沒有文化的奶奶照顧,，孩子的學習就只能全靠老師的在校關(guān)注、過關(guān)了,。經(jīng)過了解他們在家的學習情況,，也抓住了習慣差、記憶力差,、的原因后,，我和數(shù)學老師就只能像寶貝一樣抓住他們不放,。到了本學期的下半段他們的學習都能保證基礎(chǔ)過關(guān)，獨立完成測試,，成績達到了及格線以上,。

高年段班主任的工作是細瑣而又忙碌的，再加上現(xiàn)在獨生子女多,，學生的家境較好,，每個學生都有他們的優(yōu)越感，同時不可避免地有著這樣那樣的不良習慣,。如何在繁瑣的工作中把班里治理得井井有條,，讓學生學會自理與自立呢?我與李老師在開學初期便訂立了共同目標就是以強化常規(guī)訓練帶動教育教學工作。良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障,，一個學生調(diào)皮搗蛋,、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗,，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,，直接影響到班集體的利益。因此,，要扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練,。

一年來，在上級黨委和學校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下,，我能夠積極參加每次的政治學習,，自覺學習馬列主義、毛澤東思想,，學習鄧小平理論,，學

習

同志

x

為了充實、提高自己,，我從不放松自己的業(yè)務(wù)學習,。平時積極參加校本培訓，認真閱讀各種教育教學刊物,，學習教育學,、心理學的理論，認真學習新課程標準,，領(lǐng)會新的教學理念和學習別人的先進經(jīng)驗,，做好筆記，寫好心得體會,，運用新的教學理念去指導(dǎo)自己的教學工作,，改革舊的課堂教學模式。在課堂教學中,，運用 自主,、合作、探究 的學習方式,，充分發(fā)揮學生的主體作用,，并認真總結(jié)教學經(jīng)驗，寫好教學后記,，通過不斷的反思,、總結(jié)，不斷提高自己的教學水平,。

一向以來,，我都能夠愛崗敬業(yè)，以高度熱情和責任感做好本職工作,。在x

學校領(lǐng)導(dǎo)讓我?guī)埩⑷豪蠋?。我知道這份工作意義,。有一句老話說得好“什么樣的老師帶什么樣的學生”。我深深感到身上的責任和壓力,，一個學期以來,，我本著“共同學習，互幫互助”的理念,，給年輕人機會,，給年輕人壓力的宗旨，用實際行動影響著她,。轉(zhuǎn)眼一學期結(jié)束了,，我們共同收獲了辛苦與快樂。

一,、自己就是最好的教材,。我覺得：要想做好“傳、幫,、帶”工作,，首先要做到：言傳身教，率先垂范,。我一直嚴格要求自己,，處處以身作則,，起到示范表率作用，在言傳身教中首先讓老師們牢記“德高為師,，身正為范”的訓言,，引導(dǎo)她們發(fā)揚愛崗敬業(yè)精神，熱愛教育教學工作,。讓她們明白自己的權(quán)力和義務(wù),。在六一運動會期間，克服各方面的壓力,，把工作,、學校放在第一位,，三年級的“奇思妙想”的展板給每個人留下了深刻的印象,。

二、讓我們一起成長,。

1,、我對自己工作上嚴要求，處處為年輕教師做好表率,，將自己的工作經(jīng)驗和教學經(jīng)驗一點一滴,、毫無保留地傳授給她。自己也是一名新的數(shù)學老師,，認真鉆研教材,、堅持聽課，認真反思,，不灰心,、不放棄。我們一起共聽,、共評每一節(jié)課,，真正做到了學而不厭。在老師們遇到困難時給予真誠的關(guān)心與幫助,，扶持她們走出困境,。一個學期里，只要我能想到的工作和注意事項,，都及時提醒她,，避免她走彎路。教學的功夫應(yīng)放在平時,，把自己以前好的做法和她一起分享,，毫無保留，我時刻謹記,，自己也年輕過,，自己也不是一個完美的人,。

2、在指導(dǎo)工作中,，注意加強教育理論學習和課堂教學的研究,，形成正確的教育理念，《語文名師講座》我們一起研讀,，并努力做到理論聯(lián)系到實際教學工作中,，盡快熟悉教學過程中的每一個環(huán)節(jié)。在工作的同時,，鼓勵她多閱讀教育理論書籍,，時刻不忘提高自己的自身素質(zhì)。

3,、在日常的教學中,，我們通過互相聽課、評課等形式的活動,，共同探討,、研究教學中遇到的問題，尋找解決問題的方法,，不斷改進與完善課堂教學方式,，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。課后及時對教學中存在的問題提出自己的看法和意見,，進行交流,，找出不足，總結(jié)經(jīng)驗,，以此提高年輕老師的課堂教學能力,。從聽課中，我發(fā)現(xiàn)張老師在課堂中調(diào)控課堂的能力有待于提高,，課上語言不夠精煉,、練習內(nèi)容較少。針對這些現(xiàn)象,，我及時糾正,，并把自己的做法和想法和她一起分享。她們腳踏實地的學習精神,，一絲不茍的工作態(tài)度也感染了我,。我多次提醒老師們要學會積累，把自己在工作中成功的地方,、不足的地方,、看到和學到的號的方法做好積累，為今后的工作少走彎路打好基礎(chǔ)，張老師也耐心的記錄了自己的得失,，“六在一”團體操訓練當中,，張老師啞著嗓子管理著孩子們，我心里多次被震撼著,，我相信她一定會成為學校教育教學上的主力軍,。在指導(dǎo)青年教師的過程中，我自身也得到了不斷地進步,。她們走的路就像自己的昨天,，今天她們多的是信任、幫助,、支持,，同時壓力和機會也不能逃避。無論是誰,，讓我們一起為學校美好的明天貢獻出自己的一份力量,。

教師年度考核個人總結(jié)精簡版篇九

一年多來，我政治立場堅定,，堅持黨的基本路線,，堅持四項基本原則,，堅持改革開放,，同黨中央堅持一致，積極向黨組織靠攏;熱愛教育事業(yè),，遵紀守法,。工作中，我認真學習“三個代表”重要思想,，認真學習《公民道德建設(shè)實施綱要》,，不斷提高自我的思想覺悟，時刻銘記自我是一位光榮的人民教師,。

作為一名班主任,，我的班務(wù)工作主旨是：讓每一位學生都歡樂的地度過在學校的每一天，既教書又育人!

(1)關(guān)愛每一個孩子,，使他們因為有我這樣的班主任,，每一天能歡樂充實;同時他們在獲取書本知識的同時還學會了做人。這是我做教師一天就是一天的重點,，也是我做班主任一生的重點,。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務(wù)活。注意規(guī)范學生的行為,，不斷地掀起學習的熱潮,，完美自我形象;學習中互相幫忙，做好一幫一活動。對于后進生,，我采取多鼓勵少批評的方法,，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失;用期待的心態(tài)去等待他們的每一點提高;用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個閃光點;用喜悅的心境去贊許他們的每一份成功。

(2)我時刻注重言傳身教,，為人師表,。平時，凡是要求學生做到的,，我首先做到,。

(3)我注重學生社會實踐本事的培養(yǎng)，進取開辟第二課堂,，把學生從受教育者變成一個自我教育者,，如今年3月份邀請全國助殘先進個人曾柏良家長給孩子開展了關(guān)于自信的知識講座、今年12月份組織學生進行賣《南國早報》的社會實踐活動和赴西大參觀的實踐活動,，收到了良好的效果,。

(4)經(jīng)過開展一系列的班隊活動，涌現(xiàn)了一批思維活躍,，職責感強,，有獨立見解和組織才能的優(yōu)秀班干部，創(chuàng)立了一個禮貌守紀,、團結(jié)互助,，勤學上進，凝聚力較強的班團體,。在我的努力下,，我們班在各項活動中均獲得到較好的成績，并多次獲得五星班級,。

在教學上,，我貫徹“以學生為主體，以教師為指導(dǎo)”的教學原則,，積極參加教育教學改革實踐,，不斷更新教育教學觀念，認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識,，構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得,，不斷提高，從而不斷提高自我的教學水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學任務(wù),。一年來，我訂閱了很多有關(guān)教育教學的書籍資料,，取其精華,，付之實踐;積極參加在邕開展的各類各級教學觀摩活動課，課改示范課等,，取別人之長,，補自我之短。由于我不斷努力,，所教語文科成績a等生人數(shù)不斷上升,，學生的學習提高明顯。

一年來,，我遵守校紀,，不曠教、做到有事請假,、服從安排,，埋頭苦干，任勞任怨,，取得了可喜的成績,。20-年2月范文《第一次掙錢》榮獲第四屆語文教師范文寫作比賽廣西賽區(qū)一等獎;20-年2月范文《第一次掙錢》榮獲第四屆語文教師范文寫作比賽全國三等獎;20-年6月論文《淺談組織課堂教學的幾點策略》榮獲廣西中小學教育教學優(yōu)秀論文評比二等獎;20-年7月被學校評為師德先進個人;我所帶的班級多次被評為五星班級,。孩子們的不斷提高,，也博得了家長們的一致好評。

“金無足赤,，人無完人”,，在教育教學工作中難免有缺陷，例如,，還尚未完全擺脫舊的教學模式,，課堂語言不夠生動。

走進21世紀,，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自我,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進,，為完美的明天奉獻自我的力量,。

教師年度考核個人總結(jié)精簡版篇十

時間過得真快，20__年度已經(jīng)結(jié)束了,。在這一年中,，我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo),，以教好學生,，讓學生全面發(fā)展為己任，踏踏實實,，任勞任怨,。為使今后更好地開展工作，總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓,，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下。

一,、思想上

一年來,，我時時處處不忘加強思想政治學習。關(guān)注國家大事,，民意民生,，積極向黨組織靠攏，并于20__年元月5日被正式批準成為黨組織中的一員,。自被批準為一名共產(chǎn)黨員之后,，我更是以一名黨員的標準嚴格要求自己，處處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用,。一年來,，我從不因故請假，遲到,，曠工。不怕苦,，不怕累,，總是以百倍的熱情投入到工作之中。

二,、工作上

一年來,，我積極服從學校領(lǐng)導(dǎo)的分配，主動挑起最苦最累的管理學?；锸车墓ぷ?，及工會與少先隊工作,，除此之外，還擔任了五年級的班務(wù)和語文教學工作,。從不因任務(wù)重,，太辛苦為由向領(lǐng)導(dǎo)訴一聲苦，叫一聲累,。教學及班務(wù)工作上,，我虛心向老教師請教，積極參加教研活動,，認真學習《新課標》,，領(lǐng)會新的教學理念，轉(zhuǎn)變角色,，把微笑帶進課堂,，注重學生的全面發(fā)展。認真,，耐心的教好每一個學生,，上好每一節(jié)課，開好每一次班會,。經(jīng)過努力,，我所帶的班級整體風貌有了很大的轉(zhuǎn)變，學生成績也有所提高,。在搞好工作的同時,，我還不忘與同志們搞好團結(jié)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事,，真誠的對待每一位同志,。

在這一年的工作中，我以一名黨員和教師的雙重標準嚴格要求自己,，得到了學校領(lǐng)導(dǎo),，教師們及學生們的好評。但是,，檢查起來,，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正,。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學習還是欠缺，還存在有懶惰思想,；二是工作雖然很努力,，可是個人能力還有待提高，學生成績進步太慢,。

今后,，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下,，加強學習，提高工作能力,，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!

教師年度考核個人總結(jié)精簡版篇十一

本人于xx年6月畢業(yè)于湖北工業(yè)大學計算機應(yīng)用專業(yè),，獲得工學學士學位，英文過四級,。xx年7月參加武漢市新進教師培訓,，8月分配到江夏區(qū)流芳高中，任教高中信息技術(shù),。xx年江夏區(qū)流芳高中被東湖新技術(shù)開發(fā)區(qū)托管,，江夏區(qū)流芳高中改名為光谷第二高級中學，我在光谷第二高級中學一直工作至今,。xx年9月被東湖新技術(shù)開發(fā)區(qū)中小學教師職務(wù)評審委員會評為中學一級教師,，同年獲教師資格證書。xx年8月參加普通話培訓考核達到二級乙等,。xx年獲得高中信息技術(shù)教師資格證,。

在全面深化教育改革，大力推進素質(zhì)教育的今天,，我作為一名中學信息技術(shù)教師,，時刻不忘自己的教師使命，重在培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng),。積極創(chuàng)造條件,，為培養(yǎng)新時期信息化人才默默耕耘著。近幾年來,，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，我踏實地、開創(chuàng)性地開展信息技術(shù)教學工作,，取得了一定的成績,，現(xiàn)總結(jié)如下：

熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨,、熱愛社會主義,、熱愛人民的教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè),。堅持擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅持四項基本原則，全面實踐“科學發(fā)展觀”的重要思想和“十七大”精神,，與時俱進,，忠誠人民的教育事業(yè)，用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為,，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操,。尊重以“學生為主體”的活動宗旨,，遵循教育規(guī)律，對自己的工作盡忠盡責,。

熱愛自己的工作,，有良好的事業(yè)心、責任心,，有鉆研精神,。工作任勞任怨，敢挑重擔,，樂于接受各項工作任務(wù),，熱愛每一位學生，平時能夠以身作則,、言行一致,，做學生的表率，注重個人形象,，使學生得到良好的教育,，真正實踐了身教重于言教的規(guī)律。在社會生活中遵守公共準則,，關(guān)心集體,，團結(jié)協(xié)作。

作為一名信息技術(shù)教育工作者,，一定要緊跟時代潮流,，不斷更新知識，掌握最先進的技術(shù),。只有這樣才能取信于學生,，才能為學生創(chuàng)造良好的信息素養(yǎng)環(huán)境。為此,，我們有計劃,、有目的、有成效地組織每星期的教研活動,，開展信息技術(shù)教育教學學習,、實踐工作，搞好集體備課,，使全組教師的教學水平整體得到了提高,。本人撰寫的論文《新課程改革下，高中信息技術(shù)學科教師的機遇與挑戰(zhàn)》和《新課程改革下,，信息技術(shù)課程應(yīng)該如何在普通農(nóng)村高中開展》和《信息技術(shù)教師在新課程改革下如何培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新和學習的能力》《信息技術(shù)在中小學生運動會的應(yīng)用》取得了很好認可,。

回顧這十一年的工作，學校提供了各種讓自己快速鍛煉成長的平臺,，學校領(lǐng)導(dǎo)給予自己很多工作上的關(guān)心,，老教師給自己提供了很多寶貴的經(jīng)驗和幫助，這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進步,，當然,，自己也存在著許多需要改進的地方。在今后的工作中,，我將繼續(xù)以務(wù)實的工作態(tài)度,，一如既往地認真學習工作，爭取工作水平的更大提高,。在教學上,，本人能夠銳意進取、不斷求新,，積極使用現(xiàn)代化教學手段豐富課堂教學內(nèi)容,，認真執(zhí)行“新課程標準”的精神，在教學過程中注入素質(zhì)教育思想理念,，不斷進行教育教學改革的實驗與探索,。積極支持和踐行我校提出的“四段八步”合作學習課堂模式，認真探究高中信息技術(shù)新課程改革教學實踐,。

除承擔高一年級信息技術(shù)教學工作之外,，我還承擔學校的機房管理工作，并且協(xié)助高一,、高二,、高三年級組長完成高中新課程改革中學生綜合素質(zhì)評價、研究性學習的上學習和研修工作,。同時,，協(xié)助學校學籍管理員完成高一新生學籍注冊和高三年級上高考報名工作，以及高中學生體育素質(zhì)測試數(shù)據(jù)上上傳工作,。除此之外,，我還非常熱心幫助學校同事們，不僅幫助他們修理個人電腦,，還隨時隨地幫助他們解決有關(guān)計算機知識和技術(shù)方面的各種問題,。

我在做好各項教育教學工作的同時，還嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，積極參加學校組織的各項活動,。今年我參加的區(qū)教育局組織的“唱紅歌”活動和區(qū)教職工運動會，還報名學校工會組織的“獻血”活動,。

信息技術(shù)是一門不斷發(fā)展的學科,，展望學校的發(fā)展和學科的發(fā)展，我覺得還有許多知識要學,，還有許多事情要做,。在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，爭取取得更大的進步,。

教師年度考核個人總結(jié)精簡版篇十二

近年來，社會的壓力越來越大,，特別是我們這些工作在農(nóng)村的教師,，經(jīng)常是面對的學生學習基礎(chǔ)、行為品質(zhì),、個人習慣都較差的問題,，我們大家壓力都很大，但是憑借我校教師愛崗敬業(yè),、無私奉獻的精神,，我們沒有被這種現(xiàn)狀嚇倒，而是在實際工作中,，以自己高尚的師德,，把工作中的難題變?yōu)楣ぷ鞯膭恿ΓΦ倪~好每一步,，以良好的心態(tài)體會著忙碌中的快樂與幸福,。十幾年來與大家的共事生活讓我看到了一直扎根在教育教學第一線的你們是多么的不辭辛勞，是那樣的兢兢業(yè)業(yè),，正是在你們的感染下,，我逐漸的成長起來，懂得高尚的師德是我們老師的靈魂,。用心工作,，認真研究學生，刻苦鉆研教育理論,、文化知識,，找準學生學習上的優(yōu)缺點，給學生在品德上,、學法上有針對性的指導(dǎo),，為差生找回自信，用愛心教育,、激勵學生,，讓他們體會到學校生活的快樂，是我們的使命。從教至今,，我擔任了十年的班主任工作,，這十年讓我漸漸地成熟起來，深深的理解到所從事的工作就是以奉獻為核心的任務(wù),，既然選擇了教師這個職業(yè),，選擇了班主任這個角色,，就要把幾乎全部的時間和精力傾注在我的教育教學工作中,。下面我就簡單的結(jié)合工作實際來談一談：

首先，做到無私奉獻便可無怨無悔,。

在擔任班主任期間,，我在于英平老師的身上學會了不計個人得與失，每天早來晚走,，認真的做學生的思想工作,，做好學生與學生之間、科任與學生之間的協(xié)調(diào)工作,，我知道我是他們溝通與合作的橋梁紐帶,，為了能夠更為順利的開展工作，無論嚴寒酷暑我都堅持開展必要的家訪工作,，放棄了難得的與愛人和孩子共同相聚的時間,，更多的是把時間用在了與家長交流、與學生溝通上,，把該讓家長了解的,、掌握的情況都讓他們知道，這樣,，當學生有問題出現(xiàn)時會很容易得到各個家長的理解與支持,，更便于我對問題處理。作為一名班主任,，我在楊麗娟老師的感染下,，每天流連在學生中間，做學生的朋友,，與他們溝通交流,，傾聽他們的心聲；做學生的親人,，給他們家人般的關(guān)愛與呵護,，為他們解決生活中的問題；做學生的普通老師,，為他們輔導(dǎo),，幫他們制定學習計劃，指導(dǎo)學習方法；更要做學生的嚴厲班任,，對他們存在的各種不良行為習慣予以強硬的遏制,。為了培養(yǎng)學生積極向上的品質(zhì)，建立良好班集體,，我把德育放在首位,，對學生進行量化管理，給學生平等的機會,，在每一次建校勞動中我都以身作則,、率先垂范，因為我知道我的言行對學生的思想,、行為和品質(zhì)都具有潛移默化的影響,。所以，我一直向身邊的幾位班主任學習,，去做學生的榜樣,，讓學生信服。數(shù)年寒暑,，我與大家一樣,，就這樣點滴的奉獻著，很多親朋并不理解,，都說我傻,，但是作為松南中學的老師，這么“傻”的又何止我一個呢,，至少我們可以自豪的說：我很充實,、很快樂，我們付出了,，為教育奉獻了,，我們無怨無悔。

其次,，做到潛心鉆研才會不斷提高,。

懂得無私、甘愿奉獻是做好教師的一個必要條件,，我們還要做到潛心鉆研,，努力提高。大家知道,，我的理論基礎(chǔ)相對于其他數(shù)學老師來說還差很多,，開展終身學習的活動對我而言是最有必要的，為了提高自己,，改進教學,，讓學生感受到數(shù)學課堂也精彩,，我向身邊的田老師、生老師,、王春雨老師等請教,，她們始終熱情相幫，很大程度上提高了我,。為了使課堂更靈活,，我認真理解教材，課堂上結(jié)合實際創(chuàng)設(shè)情境,、選擇教法,，設(shè)計一些貼近學生，貼近生活的實例和活動來進行教學,，使數(shù)學和生活密切聯(lián)系,。課堂上為學生安排小組活動、合作交流的機會,，我進行個別的、有針對性的指導(dǎo),，特別是對班級中謝明偉那樣的中間學生多給予課上幫助,，盡可能的做到深入淺出，通俗易懂,，對學生的練習和作業(yè)嚴格要求,，結(jié)合學生不同的層次設(shè)計不同的作業(yè)，平時對學生的學習會再多一些耐心,，利用早晚和課間時間給他們輔導(dǎo),，針對侯銘悅等沒有基礎(chǔ)的學生輔導(dǎo)計算、明確簡單的數(shù)量關(guān)系,；針對王靜默等中等生以夯實基礎(chǔ)為主,；針對程鳴等優(yōu)生進行拔高，從做思想工作入手,，努力培養(yǎng)他們的信心和學習習慣,。為了適應(yīng)現(xiàn)代化教學，我開展自學活動,，學習簡單的課件制作,，潛心鉆研適合于數(shù)學課堂的幾何畫板應(yīng)用，努力掌握現(xiàn)代科學理論知識,，不斷改進教學方式,、教學態(tài)度，以挖掘?qū)W生潛能為目的,，認真開展教學工作,。

這些年來，在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)與培養(yǎng)下，在各位老師的幫助下,，我逐漸的得到了完善,，在這向大家表示感謝，工作中雖然也取得了一點點的成績,，但都是微不足道到的過去,，今后的我會在各位老師的繼續(xù)幫助下、在兩位主任的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，以更大的熱情,，加倍的努力工作，不斷加強理論學習,，不斷提高師德修養(yǎng),，用心去教誨學生，塑當代教師形象,，與大家同步為我校的教育教學工作奉獻自己一點點微薄的力量,。

教師年度考核個人總結(jié)精簡版篇十三

現(xiàn)在教師專業(yè)成長的有效途徑有很多，為使教師不斷提高教育理論增強知識更新能力和教育教學能力,，從各方面不斷完善自身,，提高自身綜合素質(zhì)，不斷適應(yīng)新時期教研的需要,，跟上時代的步伐,，不斷更新教育觀念和創(chuàng)新意識，更好地為學生的服務(wù),。下面是本站小編整理的教師個人年度考核總結(jié),，希望對大家有所幫助!

自從從事教師這一行，當一位好教師就是我的目標,。一年來,，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作?，F(xiàn)在又到年末,，現(xiàn)對一年來的工作進行總結(jié)。

一,、思想品德方面：

在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關(guān)教育方針,，認真學習黨的先進理論知識以及黨的xx大會議精神，自覺踐行“三個代表”精神,，熱愛教育事業(yè),，始終不忘人民教師職責，愛學校,、愛學生,。作為一名教師,，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想,、學識水平,、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長,，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,，打下堅實的基礎(chǔ)。

二,、教育教學方面：

一年來我一直擔任高年級的語文學科,，在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷提高業(yè)務(wù)水平,，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律,，改進教育教學方法,。

1、尊重學生是以學生為主的關(guān)鍵,。

在教學中,，深刻體會到要以學生為主，以學生的發(fā)展為主,。首先，必須尊重學生,。尊重學生的思考權(quán),，尊重學生的發(fā)言權(quán)，尊重學生探究精神,，尊重學生的思維成果,。做到這些，才能夠放手讓學生去思考,，讓學生探究,。

2、分層合作,，是實現(xiàn)合作,、自主、探究的學習模式必由之路,。

學生的層次不同,，思考的效率不同，往往會造成一些學生怕于思考,，懶于探索,，依賴別人的思想,。教學中如果讓好中差混成一個小組，這樣好的學生永遠成為領(lǐng)頭人,，成為代言人,，而差生永遠就在小組中得不到重視。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法,，在課堂上,，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù)，學生在層次相同,，能力相同的情況下有了思考問題的時間,，這樣就達到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù),。

3,、明確學習目標。

語文教學最忌千篇一律,，容易使學生厭煩,。如果千篇一律地字詞教學，課文分析,，歸納總結(jié),，這樣既費時又費力，學生學習完一篇課文也不知自己這堂課進步了多少,。五年級的學生,，字詞教學完全可以放手讓他們自己完成。他們有這個能力而且有各自獨特的方法,。在教學中,，我一般字詞教學只作為一個檢查過程。課文分析看是那一類文體,，新的文體傳授給新的方法,。然后，讓學生依據(jù)方法自我解決,。最主要的是根據(jù)教材學生明白這節(jié)課要達到什么樣的水平,，解決哪些疑難問題，穴道哪些解決問題的方法,。這樣課堂才能實效高效,。

4、規(guī)范作業(yè),。

學生學習新課和知識的系統(tǒng)化,、條理化，要靠一定的作業(yè)來鞏固提高,。通過規(guī)范化的作業(yè)使學生的思路明晰,，條理清楚,。養(yǎng)成良好的學習習慣。這是新課程標準里的一個鮮明觀點,，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學生的習慣得以形成,。養(yǎng)成學生良好的學習習慣。

5,、多開展語文實踐活動,。

利用課堂課余及班隊活動，進行一系列的實踐活動是本學期語文教學餓一個重要方面,。在主題班會上,，進行說“新學期的打算”、“時時刻刻注意安全”,、“我愛學?！保绾卫弥谱鞯纫幌盗谢顒?，鍛煉學生的膽量和表達能力都有顯著提高,，不管是誰站起來都能說上一會兒。

6,、制定幫教方案,。

對個別的差生，能悉心輔導(dǎo),，經(jīng)常面批作業(yè),，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏,。例如,，自己經(jīng)常利用課余時間，落班輔導(dǎo)學生,，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,。在課堂上,，采用多提問，多檢查,，及時疏導(dǎo),，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識,。同時,，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動,，使學生端正思想,，互相學習,，互想促進，形成你追我趕的良好學習氛圍,。平時,，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進生,，以先進幫助后進,，以好帶差，促進雙贏效果,。

7,、課題研究工作。

在課題研究工作中我所做的工作有：1,、提高課前準備工作有效性,。(1)提高備課的有效性。我在備課時獨立鉆研,，自主備課,，自主備課時不但備教材、備學生,、備資料,、備重點難點訓練點，備思路,，備教學策略,，切實提高備課的質(zhì)量。

(2)提高學生預(yù)習的有效性,。一是教給學生一些預(yù)習的方法,，并通過課堂訓練提高預(yù)習質(zhì)量的達成度;二是有針對性地提出某些預(yù)習題，以教促學;三是進一步重視預(yù)習的課堂檢查,，教學即可以從預(yù)習入手,，以學定教。

2,、對課堂操作的有效性的研究,。

(1)教學目標：首先，我有預(yù)設(shè)的課堂教學目標,，目標根據(jù)教材,、課時、班級學情正確定位,，三維一體的目標落實到課堂有所側(cè)重;其次,，我根據(jù)課堂的動態(tài)發(fā)展恰當?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標和生成新的目標，預(yù)設(shè)目標和生成目標也有所側(cè)重;再次,，我主動對目標的達成度自我評估,。

(2)師生角色：學生是課堂學習的主體,，教師是學生學習的促進者，同時教師也是自我專業(yè)成長的主體,。沒有教師的專業(yè)成長,，就難有學生的自主發(fā)展，課堂中雙主體在不同層面上不斷協(xié)調(diào)和共同發(fā)展,。課堂中我正確地定位自己的角色,，并努力促進學生形成正確的角色感。

(3)教學結(jié)構(gòu)：

課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動,，凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)生開發(fā)及教學目標的動態(tài)生成,，它包括教師教的方式與學生學的方式。我在教學時根據(jù)不同文章的特點來選擇教學方式,。比較理性的文章,，較適于對文章作粗線條的處理的課文我多采用問題導(dǎo)引法，對比較感性的文章,，對文章的精彩細部時我則采用以研促讀,，重視學生的自讀自悟。

(4)教學資源：教學資源包括文本資源(教材資源與擴展閱讀資源),、媒體資源以及人的資源(主要指師生的資源),。教學過程是師生共同開發(fā)課程資源的過程。課堂中教師應(yīng)重視師生共有資源的開發(fā),，更重視開發(fā)我自身的資源,。

(5)學習評價：a、學習評價應(yīng)是完整的評價,，包括激勵和批評,。b、學習評價應(yīng)是針對性的評價,，既要避免空洞,，又要避免機械頻繁地評價。c,、學習評價應(yīng)是發(fā)展的評價,，發(fā)揮評價的激勵和指導(dǎo)作用，不傷害學生的自尊,。

3、對課后反思有效性的研究,。一方面?zhèn)€人勤思考,、勤動筆，養(yǎng)成教學反思習慣,。另一方面加強反思的交流與研討,，從反思中得到啟迪和升華,，取得進步。

三,、遵守紀律方面：

領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學生,、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四、工作業(yè)績方面：

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學之余,，還擠時間自學教育教學理論并積極進行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓，掌握了多媒體

課件

在這一年中，我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己,，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo),，以教好學生，讓學生全面發(fā)展為己任,，踏踏實實,，任勞任怨。為使今后更好地開展工作，總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓,，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下。

一,、思想上

一年來,，我時時處處不忘加強思想政治學習。嚴格要求自己,，處處做同志們的表率,，發(fā)揮模范帶頭作用。一年來,，我從不因故請假,，遲到，曠工,。不怕苦,，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中,。

二,、工作上

一年來，我服從學校領(lǐng)導(dǎo)的分配,，認真完成學校交給的各項工作任務(wù),。在教學中，我虛心向老教師請教,，認真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開拓教學思路,，把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新等能力。另外,，本人在搞好教學工作的同時,，還很注重教學經(jīng)驗的積累。發(fā)表教學論文1篇,。

在搞好工作的同時,，我還不忘與同志們搞好團結(jié)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事,，真誠的對待每一位同志,。

在這一年的工作中,，我得到了學校領(lǐng)導(dǎo)，教師們及學生們的好評,。但是，檢查起來,，所存在的缺點毛病也是不少的,，還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學習還是欠缺,，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力,，可是個人能力還有待提高，學生成績進步不是很快,。今后,，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下，加強學習,，提高工作能力,，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!

一年來，我把愛崗敬業(yè),，認真研修《課程標準》,，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，完成學校交給的工作,，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，認真落實課程計劃,，落實教學常規(guī),，大力推進素質(zhì)教育，使所任班級教學質(zhì)量大面積提高作為我的天職,，具體的工作情況如下：

一,、我的思想

堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持黨的教育方針,。嚴格要求自己,，努力地提高自己，解剖自己,，分析自己,，正視自己，認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念,。積極參加學校各活動，并及時做到反思和小結(jié),。為了適應(yīng)教育教學的長遠發(fā)展,，我不斷研究,、探索和學習政治理論，同時從課外讀本中汲取營養(yǎng),，讓自己不斷成長,。我踏實工作、拼搏進取,、為人師表,，在學生當中做出了典范。

二,、我的紀律

我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系、對人真誠,、熱愛學生,，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

三、我的教學

我認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好,。并了解學生原有的知識技能、興趣,、需要,、方法、習慣等學習新知識可能會有哪些困難,，及時采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

四,、我的課堂

我組織好課堂教學，關(guān)注全體學生,，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣,，課堂上講練結(jié)合,。

五、我的作業(yè)

根據(jù)學期開始的計劃,，在作業(yè)批改上,，認真及時，力求做到全批全改,，重在訂正,，及時了解學生的學習情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

總之,，一年一度的教育教學中，今天也算告一個句號,，過去成了歷史,，這歷史在我的回憶中永遠年輕，永遠微笑,，也永遠刻入心底,，但愿我的付出能澆艷出美麗的花朵。

一年來,，本人熱愛黨,，熱愛人民,堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè),，教師年度考核

個人工作總結(jié)

在工作中，能充分調(diào)動學生的學習積極性,，激發(fā)學生的學習情緒,，合理運用教學手段，以學生為主體,，教師作主導(dǎo),，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學情境，開拓學生思維,，發(fā)揮學生的想象力,，切實地向課堂四十五分鐘要質(zhì)量。

在教學工作中,，做到認真?zhèn)湔n,，認真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整,、規(guī)范,，并養(yǎng)成良好的學習習慣。對個別的差生,，能悉心輔導(dǎo),，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié),，及時進行補漏,，工作總結(jié)《教師年度考核個人工作總結(jié)模板--超實用》。例如,，自己經(jīng)常利用課余時間,，落班輔導(dǎo)學生，有針對性地制定幫教計劃,，有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,。在課堂上，采用多提問,，多檢查,，及時疏導(dǎo)，及時反饋的形式,，努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識,。同時，在班級中開展互幫互學小組,，進行一幫一的學習活動,，使學生端正思想，互相學習,，互想促進,，形成你追我趕的良好學習氛圍,。平時，自己還注意"兩手抓"：一方面培養(yǎng)好尖子生,，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進生,，以先進幫助后進，以好帶差,，促進雙贏效果,。例如，學期初,，我制定了幫教計劃,，開展"伸出你的雙手，幫助你的朋友"的互幫互學主題活動,。定期檢查,，發(fā)現(xiàn)有進步的同學，及時表揚,，獎勵。這樣,，就充分調(diào)動了學生的學習積極性,，掀起學習熱潮。在學生的思想教育工作中,，做到諄諄善誘,，耐心疏導(dǎo)，耐心教育,。

在工作之余,，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里,，哪里存在不足,，不斷的總結(jié)經(jīng)驗，不斷的充實自己的教學水平和班級管理水平,。通過一年來的教學,，在班級中，學生的學習風氣形成了,，組織紀律性變好了,，作業(yè)能依時完成，勞動積極肯干,，誠實有禮,，互助互學，使學生得到了全面的發(fā)展,。