圍繞工作中的某一方面或某一問題進行的專門性總結(jié)，總結(jié)某一方面的成績,、經(jīng)驗,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

教師年度考核個人總結(jié)精簡版篇一

本人在師德方面，我不斷加強修養(yǎng)，塑造“師德”,。始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個教師立身之本的極其重要的位置上,?！皩W高為師,，身正為范”,，這個道理古今皆然,，從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己,，力爭做一個有崇高師德的人,。我始終堅持給學生一個好的師表,，力求從我這走出去的都是合格的學生,，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng),，不斷提高自己水平。

作為政教處主任,、年級組長，我更是全面貫徹黨的教育方針,，全面推進素質(zhì)教育，不斷更新教育理念,，樹立全新的人才觀，不斷改進教育教學的手段,、不斷探索有效的管理,、緊跟時代對教育教學發(fā)展要求,，永葆時代氣息,。不斷強化強化尊重學生,，為學生服務的意識,，遵循學生身心發(fā)展的特點和教育規(guī)律,，關(guān)心愛護每一個學生，尊重學生的人格,，注重學生的心理健康教育,，探討如何加強青少年思想道德建設(shè)的方法和途徑,，使政教處的工作更加求真務實，在關(guān)愛暫困生,，轉(zhuǎn)化差生方面卓有成效,。在教育教學中，認真貫徹黨的教育方針和政策,，不體罰和變相學生，不加重學生的課外負擔,，不“亂收費,、亂訂資料、亂補課”,，與年級組的教師們一道,，銳意積極，努力拼搏,，共同提高年級的教育教學質(zhì)量,。

二,、業(yè)務水平與工作能力。

本人現(xiàn)年41歲,，本科畢業(yè),，中共黨員。我一直認為教書育人是教師的天職,。二十幾年來,，我始終工作在教育教學的第一線，團結(jié)協(xié)作,，特別自20__年晉升中學一級以來,，我每天早來晚走、周六周日也難得休息,，每天在校工作時間平均在十個小時以上,，教育教學成績十分顯著，每年均被評為學校先進個人,，受到學校表彰,。__年10月，撰寫《談高三歷史后期復習》在縣級歷史教研會上交流,，獲得好評,。__年高考教學質(zhì)量評估全縣文科應屆綜合科第五名；__年領(lǐng)導德育工作榮獲__年全縣德育工作三等獎,。__年德育工作榮獲仁壽縣學校德育工作特等獎,。__年撰寫的《高三歷史復習中如何發(fā)揮學生的主體性》在眉山市歷史教研會上交流，獲得一致好評,。__年撰寫的《與時俱進,，以德立校》被仁壽縣委宣傳部評為優(yōu)秀調(diào)研文章,。__年四川省未成年人思想道德建設(shè)知識競賽活動中,，榮獲優(yōu)勝獎。__年,，領(lǐng)導的校團支部獲“四川省紅旗團委”榮譽稱號,。

教師年度考核個人總結(jié)精簡版篇二

在晉級的x個星期、時間過的就是快,，每天做著同樣的工作,，每天有這些孩子的陪伴，每天有這些優(yōu)秀老師的助我成長,。每天的時間不知不覺基本上都要到x點多才能準備回家,，那么到家都有x點多了，可是一天下來確沒有感覺到累，就覺得每天的時間不夠,，回顧20xx年總結(jié)如下：

星期x的總部xx語音培訓,，如何帶好xx，如何使用好積分,，這樣一堂培訓給我們帶來了精神食糧,，我把培訓中講到的一些方法馬上就用到課堂實踐中，果真好,，真是太有用了,。讓我在本周的工作效率也增加了許多，以前x個x年級的孩子基本上是要x點多才能全部完成作業(yè),，現(xiàn)在基本上在x點都能完成,，只是個別基礎(chǔ)差的同學，我會用一些時間來給他們布置了額外的作業(yè),，所以每天基本上都要弄到x點多才能回家,，但是他們都樂于去做，非常開心,，值得高興的是,，他們在這次考試中分數(shù)都有提高，基礎(chǔ)很差的xx從以前的xx分到現(xiàn)在的xx分,，這些都是晉級的方法好用,，真心希望這些孩子們也一直堅持下來，讓我們大家越來越好!

另外我們在周x晚上還舉辦了一次朗誦比賽,，這次比賽最大限度的鍛煉了孩子們的膽量和對朗讀的興趣,，大部分都有參加了，只有個別因為一些原因沒有上臺表演,，總體來說第一次舉辦這樣的活動還算是比較成功的,。但是在這次朗誦比賽活動中也有好多不足的地方，現(xiàn)總結(jié)如下：

1,、開始前準備不充分,，老師與老師的銜接，人員安排,，獎項設(shè)計,，時間的安排上都沒有做到位，事先的比賽開始前對于孩子們的比賽順序沒有事先安排好,，造成后面再來抽簽耽誤了時間,，以至于到x點活動才正式開始。

2,、比賽進行時，我們老師作為評委的都沒有到齊,，當然這里我也做的非常不好,，因為我們班的x個孩子跑出來了,，我也就出來了，沒有做到顧全大局,。也沒有想到這些突發(fā)事情會發(fā)生,，所以都沒有事先同孩子們講清這個朗誦的意義，讓他們臨時怯場,。這都是我們的責任,，每一次開展什么活動都得事先安排，事先計劃,，事先準備,，考慮周全!

3、對于特殊孩子的獎項設(shè)制當時沒有考慮到位,，會讓個別孩子在本次比賽中可能會有一些情緒!照片沒有專人負責拍攝,，以至于活動照片非常少。

這些都是在下次活動中需要注意的地方,，我相信,，一定會越來越好的!

教師年度考核個人總結(jié)精簡版篇三

今年學生們期末考后，教學工作就已告一段落,，結(jié)束教務后就是考核這一年的工作了,，本站小編為大家整理了一些年度教師考核個人總結(jié)，希望對你有用!

自從從事教師這一行,，當一位好教師就是我的目標,。一年來，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作?，F(xiàn)在又到年末，現(xiàn)對一年來的工作進行總結(jié),。

一,、思想品德方面：在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關(guān)教育方針，認真學習黨的先進理論知識以及黨的十七次代表大會會議精神,，自覺踐行“三個代表”精神,，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責,，愛學校,、愛學生。作為一名教師,，我從自身嚴格要求自己,，通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為,。使自己在教育行業(yè)中不斷成長,，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅實的基礎(chǔ),。

二,、教育教學方面：一年來我一直在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務,，不斷提高業(yè)務水平,，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律,，改進教育教學方法,。在教學中，深刻體會到要以學生為主,，以學生的發(fā)展為主,。首先，必須尊重學生,。尊重學生的思考權(quán),，尊重學生的發(fā)言權(quán)，尊重學生探究精神,，尊重學生的思維成果,。做到這些，才能夠放手讓學生去思考,，讓學生探究,。最主要的是根據(jù)教材學生明白這節(jié)課要達到什么樣的水平，解決哪些疑難問題,，穴道哪些解決問題的方法,。這樣課堂才能實效高效。

三.遵守紀律方面本人嚴格遵守學校的各項。

規(guī)章制度。

不遲到,、不早退,、有事主動請假,。在工作中尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學生,、人際關(guān)系和諧融洽從不鬧無原則的糾紛處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四,、工作業(yè)績方面：一分耕耘一分收獲，一年來,，我也取得了一定的成績,，我所帶的五年級數(shù)學名列全鄉(xiāng)第一名，同時還被評為鄉(xiāng)級“優(yōu)秀班主任”,。當然這些成績只是暫時的，今后我將不斷去完善自己,，為爭取進一步而努力奮斗,。

一年以來，本人熱愛教育事業(yè),，熱愛黨,，熱愛人民，認真貫徹落實黨的教育方針,、政策,，自覺遵守《教師法》，努力學習教育教學理論,，結(jié)合當前的社會發(fā)展,，教育改革的形勢以及學生的實際，努力提高自己的教研,、教育,、教學的能力。形成良好的師德,，樹立良好的形象,，思想端正，作風正派,，服從領(lǐng)導,，團結(jié)同志，關(guān)心學生,。

嚴格遵守國家法律和勞動紀律,，不遲到、不早退,、不曠工,，愛崗敬業(yè)，勤奮工作,，孜孜不倦,，精益求精。

在教學工作中,，做到認真?zhèn)湔n,、上課,，認真批改作業(yè)，對個別的差生,，能悉心輔導,，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié),，及時進行補漏,，力爭做到考試之后滿分，批改之后全對,。教學中積極構(gòu)建高效課堂,，采用多提問，多檢查,，及時疏導,，及時反饋的形式，讓學生自主參與,、合作探究,。

盡管取得了一點成績，但是和優(yōu)秀的教師比起來,，還存在一定差距,，今后我要不斷地挑戰(zhàn)自我，努力向上,，再接再厲,，埋頭苦干，爭取更大的進步,。

一轉(zhuǎn)眼,，一個學期又快過去了。在這個學年中,，我和平時一樣都是認認真真教學,、踏踏實實工作，我很樂意跟大家說一說在這一年中我的工作情況,。

在政治思想方面,，我的教學思想和教育觀直接影響自己的教學方向、教學方法等,。所以,，本人能夠認真學習新的教育理論，及時更新教育理念,。積極參加黨團活動,，并且做了大量的政治筆記與理論筆記。端正思想,，教書育人,，為人師表,。

在教育教學方面，認真?zhèn)湔n,，認真閱讀各種教科參考書,，認真編寫好。

教案,。

制定好教學計劃,，根據(jù)學生的實際學習情況和向其他教師取得的經(jīng)驗，不斷地加以改善修改備課;在傳授學生知識時,，不厭其煩,，耐心教導學生，還耐心地輔導學生復習遺漏知識;在傳授學生知識的同時,，并對他們進行思想教育，教育優(yōu)生幫助后進生,。

在課堂上,，認真授課，運用實物教具,、簡筆畫，情景教學,、手勢語言等方法來啟發(fā),、教育學生。教學生做游戲,、唱英語歌等來激發(fā)學生的學習興趣,。鼓勵學生大膽質(zhì)疑，注重師生互動,、生生互動的教學,，充分調(diào)動學生的學習積極性。學生有疑難和不懂讀的地方,，我總是不厭其煩地講解,、分析、帶讀,，力爭讓他們學了就懂,，懂了會用。

在工作考勤方面,，我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間，并能積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。

在本學年的工作中,，我取得了一定的成績：

教育是愛心事業(yè),，從學生身心健康出發(fā)，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導,。對于個別后進生,，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,，積極面對人生;而對優(yōu)秀學生,，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲,，再創(chuàng)佳績,。在今后的教學過程中我會逐步改正和完善教育教學方法，爭取更大進步,，早日成長為一名合格的教師,。

教師年度考核個人總結(jié)精簡版篇四

雖說有點慌，但我很快就平靜了自己的心態(tài),，我下定決心,，無論遇到什么難題都將認認真真地帶好兩個班的語文教學;不管如何辛苦，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好,。

本學期有兩項活動對孩子的影響比較強烈：一是朗誦比賽,。本期由于對朗誦的加強訓練，孩子們養(yǎng)成了愛讀書的好習慣,，無論是早讀還是課堂上讀書,，都顯示出孩子們對朗讀的興趣。更可喜的是,，班里涌現(xiàn)出一匹朗誦小能手,，給班里的讀書帶來了絢麗的色彩。二是書寫?zhàn)B成習慣培養(yǎng),。本期非常重要的一項任務就是培養(yǎng)孩子認真書寫的習慣,。每天安排孩子進行練字，適時檢查和評比,，很好地督促孩子養(yǎng)成良好的做事習慣,。在準備書寫展覽的過程中，我和孩子們精心制作,，將他們的作品粘貼繪制成漂亮的小藝術(shù)品,，展覽在學校顯眼的地方，別人的肯定和贊美增強了孩子們的信心,，更增添了他們對書寫的樂趣,。我們有理由相信，未來他們將成為漢字書寫的精英,。

作為一名教師,，我愛班上的優(yōu)等生,，更愛班級的后進生。在學習中,，不讓一個學生掉隊,。如我班的張燁同學，剛轉(zhuǎn)來的時候連字都不會寫,，我并沒有絲毫放棄他的意思,，一邊手把手的教他寫字，一邊通過和他聊天增進情感,，取得他的信賴,，抓住他們的點滴進步，不斷鼓勵他,，在學生面前夸獎他是個懂事,、聰明、可愛的孩子,。漸漸的,，他不但能完成作業(yè)，而且成績也有了很大的進步,。兩個班里還有很多讓人發(fā)愁的孩子，我都是平等地對待他們,，耐心地輔導他們,，真誠地關(guān)愛他們。還有一個孩子因為上學途中不小心碰傷了腳,，上學都由爸媽很早送到學校,，才能不耽誤爸媽上班，雖然早上很冷,，但為了不讓孩子在外受冷,，我都很早來校給孩子開門。在生活上,，我更是無微不至地關(guān)心每個學生,，幫他們削鉛筆、提醒學生按時吃藥,、幫學生點眼藥水,，即使學生嘔吐，我也是盡心幫助,，和學生一起動手弄干凈,。以到我們班的學生下課了，老愛拉著我的手問東問西,，跟我說知心話,，有些孩子還給我講故事,、笑話，讓我猜謎語等,。

一心希望班上的每一個孩子都能夠獲得良好的教育,，所以我的心里總是裝著許多讓我放心不下的孩子，上課的時候多看他兩眼,，寫作業(yè)的時候多叮囑一句,，課下的時候多輔導一下，取得進步的時候多表揚一番……因為費的心多了,，我基本上沒有閑暇的時間,，再加上要批改兩個班幾百份作業(yè)，我每天都是早出晚歸,，甚至中午都來不及回家吃飯,，在外面簡單吃點，便又投入到工作之中,?？帱c、累點并不會挫傷我工作的積極性,，只要看到孩子些許的進步,，就會消除我一身的疲勞。

因為對孩子抱著一顆負責的心,，所以我很少對孩子嚴加訓斥,，甚至大發(fā)雷霆，因為孩子如果受到了傷害,，可能會給他一生都帶來不可磨滅的影響,。因此，從一開始我就采用溫和的方式來啟發(fā)教育孩子,，即使效果沒有嚴厲的訓斥來得快,，但我清楚的知道，教育是慢的藝術(shù),，只有耐心才能經(jīng)得起時間的考驗,。因為我平等地保持對孩子的期望，所以我?guī)У暮⒆?，在各個方面都比較平穩(wěn),，一個學期下來沒有給班級帶來什么大的矛盾，即使是學習成績上也沒有太大的落差,。

二年級學生雖說已經(jīng)有了一年的學習經(jīng)驗,，但七八歲的孩子，依然擺脫不了自控力差，紀律渙散的影響,。為了繼續(xù)深入對學生良好習慣的培養(yǎng),，課堂上我進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力,，組織好學生的紀律,。利用班會課對學生進行習慣養(yǎng)成教育，提醒學生做好學習準備工作,，并且在課后注意觀察學生的行為,，根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。在日常學習中,，時刻注意調(diào)動學生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè),、下課好好休息,、講文明、講禮貌的好習慣,。

活動促進成長,，活動促進團結(jié)，活動讓二年級的孩子更自信,、更活潑,，也使孩子們營造了一個積極向上，幸福美滿的班集體,。

在這學期中,，我與學生在一起，覺得日子過得真快,，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興,，忙得充實,，我將更加努力工作，不斷完善自己,，提高自己,。

教師年度考核個人總結(jié)精簡版篇五

本人熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護社會主義制度,，遵紀守法,，文明執(zhí)教，克已奉公,，具有較高的道德修養(yǎng)水平,，始終以優(yōu)秀共產(chǎn)黨標準來衡量要求自已，永葆共產(chǎn)黨員先進性，有著過硬的政治素質(zhì),。在師德方面,，我不斷加強修養(yǎng)，塑造“師德”,。始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個教師立身之本的極其重要的位置上,。“學高為師,，身正為范”,，這個道理古今皆然，從踏上講臺的第一天,，我就時刻嚴格要求自己,，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師表,，力求從我這走出去的都是合格的學生,，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學生一個好的表率,，同時也是使自己陶冶情操,，加強修養(yǎng)，不斷提高自己水平,。

作為政教處主任,、年級組長，我更是全面貫徹黨的教育方針,，全面推進素質(zhì)教育,，不斷更新教育理念，樹立全新的人才觀,，不斷改進教育教學的手段,、不斷探索有效的管理、緊跟時代對教育教學發(fā)展要求,，永葆時代氣息,。不斷強化強化尊重學生，為學生服務的意識,，遵循學生身心發(fā)展的特點和教育規(guī)律,，關(guān)心愛護每一個學生，尊重學生的人格,，注重學生的心理健康教育,，探討如何加強青少年思想道德建設(shè)的方法和途徑，使政教處的工作更加求真務實,，在關(guān)愛暫困生,，轉(zhuǎn)化差生方面卓有成效。在教育教學中，認真貫徹黨的教育方針和政策,，不體罰和變相學生,，不加重學生的課外負擔，不“亂收費,、亂訂資料,、亂補課”，與年級組的教師們一道,，銳意進取,，努力拼搏，共同提高年級的教育教學質(zhì)量,。

二,、業(yè)務水平與工作能力。

本人現(xiàn)年41歲,，本科畢業(yè),，中共黨員。我一直認為教書育人是教師的天職,。二十幾年來,，我始終工作在教育教學的第一線，團結(jié)協(xié)作,，拼搏進齲特別自20__年晉升中學一級以來,，我每天早來晚走、周六周日也難得休息,，每天在校工作時間平均在十個小時以上,，教育教學成績十分顯著，每年均被評為學校先進個人,，受到學校表彰,。02年10月，撰寫《談高三歷史后期復習》在縣級歷史教研會上交流,，獲得好評,。03年高考教學質(zhì)量評估全縣文科應屆綜合科第五名;03年領(lǐng)導德育工作榮獲03年全縣德育工作三等獎。04年德育工作榮獲仁壽縣學校德育工作特等獎,。04年撰寫的《高三歷史復習中如何發(fā)揮學生的主體性》在眉山市歷史教研會上交流,，獲得一致好評,。05年撰寫的《與時俱進,，以德立校》被仁壽縣委宣傳部評為優(yōu)秀調(diào)研文章,。05年四川省未成年人思想道德建設(shè)知識競賽活動中,，榮獲優(yōu)勝獎。05年，領(lǐng)導的校團支部獲“四川省紅旗團委”榮譽稱號,。

教師年度考核個人總結(jié)精簡版篇六

我盡職盡責地做好了自己的工作,，雖然成績很小，但我感受到了很多情感,。下面我將簡要回顧和總結(jié)我近年來的工作,。

自從參加工作以來，我首先對師德提出了嚴格的要求,，我想成為一名合格的人民教師,！努力提高自己的政治思想修養(yǎng)，良好的道德情操和精神風貌,，誠實,、利己、積極教書育人,，敢于批判不良現(xiàn)象,，勇于奉獻，多次受到師生的表揚和學校的表揚,。

在教學工作中,，要認真學習英語課程標準，刻苦鉆研教材,，精心設(shè)計教學方法,，做好備課，注意突出重點,，突破難點,，每節(jié)課都要求質(zhì)量，及時批改作業(yè),，課后幫助學生,。本人教學成績優(yōu)秀，學業(yè)成績通過率95%以上,，優(yōu)秀率30%以上,。我教的學生英語考試成績遠高于全縣英語平均水平。

1,、嚴格教學,。在教學中，我對自己要求嚴格,，以免馬虎,。根據(jù)新時期的教育理論和現(xiàn)代教育的特點，以及教學任務的實際,，我們應該認真把握教學的各個方面,。

2,、認真?zhèn)湔n。備課就像一出戲,。沒有細致入微的劇本和周密的策劃,，戲就“蒼白無力”。首先,，我掌握課程標準,，知道每一節(jié)每個知識點的具體要求，對各個層次了如指掌,，這樣才能有一個深思熟慮的計劃,。

然后根據(jù)具體的授課班級，由于每個授課班級的英語知識整體水平不同,，備課的時候要心中有數(shù),，包括具體的授課方式。然后參考一些教育參考書,，補充教材中的一些疏漏和不足,，進行更深入的了解。

“如果你想給學生一杯水,，你必須有一桶水,。”這句話的道理我一直沒有忘記,，所以在備考階段,，我強迫自己多看看課外資料，參考課外書籍,。這幾年一直在學習《中學英語》,、《英語教學研究》等課外雜志，經(jīng)常在網(wǎng)上查閱教學的最新動態(tài),。我深深地意識到,，這些都有利于提高我的教育教學水平，也深深地意識到,，在備課之前,，充滿信心和激情，最大限度地發(fā)揮自己專業(yè)水平的潛力,，是課堂教學的基礎(chǔ),。

3、優(yōu)化課堂教學,，提高課堂教學效率,。俗話說“沒有固定的教學方法”，我認為不僅不同的老師對不同或相同的內(nèi)容有不同的教學方法,，同樣的老師對相同的內(nèi)容也有不同的教學方法,。在教學中，我始終堅持不同的教學方法,，針對每一節(jié)課和每一章,，采用啟發(fā)式、討論式,、對話式,、實驗式、比較探究式等多種形式,。

并注意充分發(fā)揮學生在教學中的.主體作用,。近年來，我經(jīng)常使用現(xiàn)代教學方法,，如幻燈片放映,、投影、錄像,，甚至計算機課件,，將課本中更抽象的內(nèi)容具體化、形象化,，采用各種方法激發(fā)學生的學習興趣,，創(chuàng)設(shè)情境，營造和諧,、平等,、民主的教學氛圍。

在教學中,，我也注重對所給知識的及時總結(jié),，及時得到學生的反饋，使每節(jié)課都有所提高,，并做一些記錄來補充教學中存在的一些問題,。

4、重視實驗和實踐教學,。我充分利用學?，F(xiàn)有的實驗條件，努力開設(shè)足夠的課堂實驗,，為學生提供更多的自學實驗機會,。從而培養(yǎng)學生的實踐能力、觀察能力,、思維能力和解決實際問題的能力,。

在教學活動中，我一直很重視教研改革活動,。

一是可以集中精力研究教育教學的特點,，建立自己的教育教學模式,，積極參加各類教研小組活動，經(jīng)常和同事討論教學的各個方面,，虛心學習,，虛心求教。我還積極參與教學和科研改革活動,，大膽承擔了“實施素質(zhì)教育”的開放式實驗教學課程,，積極探討和改進教學方法。20xx,，我主持了七年級“英語單詞快速記憶鞏固”教學法的探索,。

1月20日，課題通過市課題專家組鑒定,，獲準完成課題,。

同時，本人撰寫的文章《如何提高農(nóng)村學生記憶英語單詞的能力》獲得市級學科個人成果獎三等獎,。受到領(lǐng)導和老師的表揚,，被學校評為“教研積極分子”。

在班主任工作中,，可以以德育為關(guān)鍵環(huán)節(jié),，注重育人，對學生進行愛國主義和集體主義教育,，培養(yǎng)學生的愛國主義和集體主義精神,，使學生樹立明確的學習目的。根據(jù)培養(yǎng)學生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的要求,，班主任工作要勤快、嚴,、細,、實，特別要注意后進生的轉(zhuǎn)化,。我班班風學風好,，被學校評為“文明班”。

同時,，我個人獲得了一般學校水平優(yōu)秀班主任的榮譽稱號,。

教師年度考核個人總結(jié)精簡版篇七

本學年，我擔***兩個班的教學工作,，面對首次接觸的教材,，我在教育教學工作中遇到了不少困難,。

針對這些情況，我虛心向其他有經(jīng)驗的教師討教經(jīng)驗,。

在教學中,，認真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力,。

另外，本人在搞好教學工作的同時,，還很注重教學經(jīng)驗的積累,，有了心得體會就及時記下來與同事交流，撰寫的案例《統(tǒng)計》獲得***三等獎,，撰寫的〈做個智慧媽媽〉,、〈給孩子和自己放假〉在〈作文與考試〉雜志發(fā)表;撰寫的〈雙角色感悟〈窗邊的小豆豆〉〉在〈好家長〉雜志發(fā)表;獲得鄉(xiāng)教能手、鄉(xiāng)十佳教師,、鄉(xiāng)先進工作者,、市級公開課等榮譽稱號。

面對班里的后進生,，我經(jīng)常利用課余時間對學生進行輔導,，不明白的耐心講解，及時地查漏補缺,。

根據(jù)減負的要求,，會適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的分層作業(yè),。

工作之余,，我積極學習各種教育理論，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學。

在假期我積極進行學歷進修學習,，取得了學士學位,。

我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件,，為教學服務,，也積極撰寫教育教學案例,，及時反思自己的教育行為。

1,、加強教育教學理論學習,，加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練,，注重對學生能力的培養(yǎng),。

2、對差生多些關(guān)心,，多點愛心,，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步,。

3,、利用各種方法，訓練學生提高,、集中注意力,。

4、在教學上下功夫,，努力使班級學生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步,。

5、 做好教科研工作,。

真正的承擔起自己應承擔的責任,。

一份耕耘，一份收獲,，在教書育人的道路上我付出的'是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感,。

今后,，我將本著“勤學、善思,、實干”的準則,，一如既往，再接再厲,，把工作搞得更好,。

相信今日含苞欲放的花蕾，明日定能盛開絢麗的花朵,。

教師年度考核個人總結(jié)精簡版篇八

我叫xxx,，女，出生于19xx年7月，本人于20xx年7月畢業(yè)于xx學院小學教育班,，取得了本科文憑,，同年9月應聘到泉第二中心小學任教。至今,，一直在第二中心小學從事班主任工作和小學語文教學工作,。20xx年12月被xx縣專業(yè)技術(shù)人員職稱工作領(lǐng)導小組評為小學語文一級教師。現(xiàn)將本人任小學語文教師以來所做的工作及取得的成績述職如下：

自參加工作以來,，我堅持四項基本原則,，認真貫徹黨的方針政策和重要思想，領(lǐng)悟十九大精神并付諸于行動之中,，用科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局,，努力構(gòu)建和諧社會;忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針,。教育思想端正,，師德良好;遵紀守法,、敬業(yè)愛崗,、積極向上、服從安排,、團結(jié)同志,，認真履行教師。

在工作和生活中,，我自覺抵制社會不良風氣的影響,，遠離、賭博,、奢侈,，不圖虛名，生活上勤儉節(jié)約,，工作中不追求名利,，做真真實實的自己。幾年來,，本人擔任語文任課教師,、班主任、語文教研組組長等工作,，在工作中腳踏實地的履行教育教學職責,，積極推進素質(zhì)教育，全面高效完成教育教學任務,，深得學校和社會家長的一直認可,，并獲得各級領(lǐng)導的好評。

俗話說得好：要想學生擁有一杯水，教師必須有一桶水,。為了更好地做好本職工作,，適應教育形勢的不斷發(fā)展，在工作之余,，本人十分注重加強學習,，以提高自身業(yè)務能力。

從參加工作至今天,，我參加了xx省“20xx省送培班級管理技能,、研究寫作與個人專業(yè)發(fā)展”培訓、市級的“小學段語文學科教師”培訓,，我積極參加了多輪小學教師繼續(xù)教育培訓,，取得了“中小學教師繼續(xù)教育合格證”、多次參加連云港的“青藍工程”班的學習,。

20xx年4月,，我積極參加了在舉行的“百位名師百節(jié)好課百鄉(xiāng)行”培訓，培訓期間,，教學設(shè)計二等獎(省級),。此外，在空閑時間,，本人經(jīng)常閱讀一些教育名著和雜志等刊物;還經(jīng)常利用網(wǎng)絡上一些教育教學網(wǎng)絡,，了解最新的教育教學動態(tài)和資訊，學習他人的先進經(jīng)驗,，提高自身的知識水平,。

對于學校的公開課，我盡量調(diào)好課去聽,，多向有經(jīng)驗,、教法新穎的老師學習，做到取長補短,。積極參加了學校組織的關(guān)于《師德修養(yǎng)及教育》,、《新課程》、《新理念》,、《新技術(shù)》的學習,，通過學習，教育思想受到了教育,，教育理念和教育技術(shù)得到了提高,，轉(zhuǎn)變了舊的課堂教學模式，解開了心頭的許多疑惑,。同時,，本著對教育事業(yè)負責的態(tài)度,，利用課余時間，我認真學習了《教育法》,、《教師法》,、《未成年人保護法》、《教師職業(yè)道德》,，提高了自身的思想素質(zhì),，增強了依法從教的法制觀念。

通過學習,，我獲得了更多的知識,，提高了自己的業(yè)務能力。因為自己在工作中肯鉆研,、不怕苦,，所以，生活中工作中的點點滴滴都會利用閑暇時光寫成論文及心得,，于20xx年6月撰寫的教學設(shè)計《荷花》獲市級一等獎,，20xx年2月撰寫的論文在核心期刊《小學科學》一書中發(fā)表;20xx年11月撰寫的論文《農(nóng)村中、高年級小學生交往成敗歸因特點調(diào)查研究》獲省“師陶杯”論文評比二等獎;20xx年5月和11月撰寫的論文《童心在童心在童話世界里漫游》,、《簡筆畫在小學低年級語文教學中的應用》分別獲省二等獎,。還有多篇論文獲縣級以上獎勵。

任現(xiàn)職以來,，工作中,，我積極鉆研,、勇于探索,、不甘落后、虛心學習,。為了做到有條不紊,、有的放矢、順利地完成教學任務,，提高教學質(zhì)量,，每學期初，我都積極地鉆研教材教法,、新課程改革教學目標,，并根據(jù)學生實際，編寫出具有針對性,、導向性的教學計劃,，以確立學期目標、明確階段目標,，把握好教學重難點,。

課前，我積極鉆研教材、教法,、學生,、學法，結(jié)合自身實際及現(xiàn)有的教學設(shè)備,，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,。課上，本人以素質(zhì)教育為導向,，積極采用啟發(fā)式,、探究式等重“導”輕“灌”的教學法，培養(yǎng)了學生的自學能力,，拓寬了學生的思路,，發(fā)展了學生的創(chuàng)新思維;同時，通過充分利用學校寬帶網(wǎng)絡和現(xiàn)有的`電教設(shè)備資源,，采取靈活多樣的教學方法,，生動了課堂教學，優(yōu)化了教學質(zhì)量;此外,，本人還以新課標提出的：“倡導自主,、合作、探究的學習方式”為指導,，積極開展課堂教學改革,。

通過改革，轉(zhuǎn)變了教師的地位和角色,，課堂教學中體現(xiàn)了學生的主體性和教師的主導性,，提高了學生學習的參與度，調(diào)動了學生學習的積極性,，提高了教學質(zhì)量,。課外，本人認真批改作業(yè);積極反思教學,，認真寫好教學隨筆,，不斷總結(jié)得失，提高自身的業(yè)務能力,。

在教學工作中,，僅僅把課上好是不夠的，因為學生的素質(zhì)不一樣,，接受知識的程度也不一樣,。因此，在教學中,，我特別注重做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作,。對于班中的優(yōu)等生,，我額外給他們“加餐”，教育他們不要驕傲,，幫助他們樹立遠大理想;經(jīng)常出一些難度比較高的,，能夠鍛煉思維的題目給他們做。

對于差生,，我鼓勵他們不要灰心泄氣,，盡量挖掘他們的閃光點，讓他們樹立起戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心,，幫助他們制訂好追求進步的計劃;另外給他們“開小灶”,，利用空閑時間給他們耐心輔導，以使他們獲得進步,。

同時,，我還充分發(fā)揮優(yōu)等生的作用，開展“一幫一”助學促學活動,，以加速后進生的轉(zhuǎn)化,，強化優(yōu)等生的能力。通過我不懈的努力,，每學期,，都能讓自己所培養(yǎng)輔導的優(yōu)、差生取得不同程度的進步,，提高了整體教學效果,。

我在擔任班主任工作中，積極探索,，結(jié)合農(nóng)村小學實際,，形成了自己的帶班模式。我了解學生,，因人施教,，調(diào)動他們的積極性,，善于培養(yǎng)管理班級的得力助手;我尊重學生,，以誠相待，樹立教師在學生當中的崇高的威信;我真誠守信,，表里如一,，以慈母般的關(guān)愛去點燃他們心靈的火花，滋潤著學生的心田;我身體力行,，言傳身教,，以身作則，為培養(yǎng)學生的健康人格做好楷模,，分別在20xx年和20xx年度在“小學優(yōu)秀班集體”創(chuàng)建中,，被評為先進工作者,。

20xx年期間，我系統(tǒng)總結(jié)帶班經(jīng)驗,，撰寫《農(nóng)村中,、高年級小學生交往成敗歸因特點調(diào)查研究》的論文，在20xx年xx省中小學“師陶杯”教育科研論文評選中獲得二等獎,、主持的個人課題已完成研究任務,，順利結(jié)題。課題我以自己過硬的業(yè)務知識,、強烈的事業(yè)心和高度的責任感贏得了同事和領(lǐng)導的贊許,。體現(xiàn)了新課程下一個科研型的教師形象。

自參加工作以來,，我吃苦耐勞,，從不在工作上挑剔，服從領(lǐng)導安排,，事事顧全大局,、毫無怨言，真正做到了愛崗敬業(yè),、以校為家,。任現(xiàn)職期間，我除了擔任小學的語文教學工作外,，一直都是兼任班主任工作,、學校教研組長一職。

我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,，并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。一份耕耘,，一份收獲,，我所代班級語文成績連續(xù)四年在全鎮(zhèn)取得第一名。

在語文方面,，論文多次獲獎,，20xx年12月獲省級二等獎;20xx年12月獲省級二等獎;20xx年5月獲省級二等獎;20xx年2月在《小學科學(教師版)》一書中發(fā)表;20xx年獲省“師陶杯”二等獎;教學設(shè)計《狼和鹿》獲省二等獎;《荷花(第二課時)》獲市一等獎。輔導的學生“第十屆全國語文知識規(guī)范化知識大賽”中學生獲省三等獎,、“第六屆xx省中小學生詩歌競賽》中學生獲市一等獎等,。

除了做好分內(nèi)的教學工作外，我還承擔了學校的綜合實踐教研組長工作,，積極開展有序,，有效的活動，綜合實踐活動成果《我身邊的低碳生活》,、《家鄉(xiāng)的野菜》分別在20xx,、20xx兩年度“小學生綜合實踐活動優(yōu)秀成果展評”中獲縣二等獎,、案例在20xx年公民教育實踐活動優(yōu)秀案例評比中獲一等獎，整理的教研組材料也使本校一年一度的年終考核取得好評,。

在這一年的工作中,，我以一名黨員與教師的雙重標準嚴格要求自己，得到了學校領(lǐng)導,，教師們及學生們的好評,。但是,，檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的,，還需今后努力改正,。

主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學習還是欠缺，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力,，可是個人能力還有待提高,，學生成績進步太慢。

今后,，我一定在校領(lǐng)導及全體同志們的幫助下,，加強學習，提高工作能力,，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!