當(dāng)面臨一個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題時(shí)，我們需要制定一個(gè)詳細(xì)的方案來(lái)分析問(wèn)題的根源,，并提出解決方案,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫(xiě)呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

中秋節(jié)活動(dòng)方案大班做月餅篇一

1、知道農(nóng)歷八月十五是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié),，初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣,。

2、積極參與中秋節(jié)的有關(guān)活動(dòng),，樂(lè)意用不同的方式表達(dá)自己對(duì)節(jié)日的感受,。

3、在活動(dòng)中感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛,。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1,、各色彩紙若干，作畫(huà)工具

2,、收集各種月餅盒子布置活動(dòng)室,。

【活動(dòng)安排】

一、了解中秋節(jié)的來(lái)歷

1,、通過(guò)討論月亮的變化,，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國(guó)家的民間節(jié)日,。

2,、介紹中秋節(jié)的來(lái)歷,，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

3,、了解人們?cè)谥星锕?jié)的活動(dòng),。問(wèn)：你喜歡過(guò)中秋節(jié)嗎？你們知道中秋節(jié)要吃什么嗎,？

二,、制作紙燈籠

（一）導(dǎo)入活動(dòng)

師：為了迎接中秋節(jié)我們做一些燈籠來(lái)裝扮教室吧。

（二）講解示范：

1,、提問(wèn)：你看到過(guò)什么樣的燈籠,？

2、告訴幼兒老師給小朋友準(zhǔn)備了正方形和圓形的彩紙,。

3,、請(qǐng)個(gè)別幼兒在紙上大膽作畫(huà)。畫(huà)前先請(qǐng)他說(shuō)說(shuō)準(zhǔn)備畫(huà)什么樣的燈籠,，老師提醒幼兒要把圖案畫(huà)大,，以便讓人清楚地知道這是什么燈籠。

4,、老師示范剪流蘇,。先將一個(gè)小正方形紙折一個(gè)細(xì)長(zhǎng)條，打開(kāi)后,，用剪刀從下往上剪流蘇。直至剪到剛才的折線(xiàn)處,。

5,、將剪下的流蘇和幼兒討論后，貼在剛才畫(huà)好的燈籠的下方中間處,。

（三）幼兒操作：

重點(diǎn)：老師提醒幼兒要將圖案畫(huà)在紙的中間,，并且畫(huà)大。

難點(diǎn)：流蘇盡量剪細(xì),。

幫助能力弱的幼兒完成作品,。

（四）展示作品：

幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先準(zhǔn)備好的`線(xiàn)上。然后相互介紹和欣賞,。

中秋節(jié)活動(dòng)方案大班做月餅篇二

幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)是實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的重要途徑,在環(huán)境創(chuàng)設(shè)的過(guò)程中,應(yīng)注重教育性,、參與性，結(jié)合幼兒的已有水平,、興趣愛(ài)好和年齡特點(diǎn),，將知識(shí)與情感融于一體,體現(xiàn)幼兒與教師合作的過(guò)程，達(dá)到良好的效果?，F(xiàn)依據(jù)大班幼兒的發(fā)展特點(diǎn),，對(duì)大班上學(xué)期主題教學(xué)活動(dòng)《中秋節(jié)》的環(huán)境創(chuàng)設(shè)做一下活動(dòng)安排：

中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動(dòng)，有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化,，感受花好月圓和合家團(tuán)圓的美好氛圍,。根據(jù)需要，將主題墻分為三個(gè)區(qū)域：

(1)主題網(wǎng)絡(luò)圖的布置

制定主題網(wǎng)絡(luò)時(shí),，一定要詳細(xì),、具體，每一個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)都要體現(xiàn)相關(guān)主題的特點(diǎn),。

(2)與主題相關(guān)的圖片及食物呈現(xiàn),。

(3)幼兒的作品展示區(qū)域。

利用美術(shù)區(qū)域,，讓幼兒進(jìn)一步對(duì)中秋節(jié)進(jìn)行了解,，并產(chǎn)生興趣。美術(shù)區(qū)的布置：

1,、目標(biāo)：鍛煉幼兒的動(dòng)手動(dòng)腦能力,，結(jié)合主題進(jìn)行自由操作。

2,、準(zhǔn)備：各種紙,、彩筆、油畫(huà)棒,、各色橡皮泥,、月餅盒等材料。

中秋節(jié)活動(dòng)方案大班做月餅篇三

情迷中秋月--大型燈謎活動(dòng)

待定

商場(chǎng)一樓中廳

活動(dòng)期間,，凡在本商場(chǎng)一次性購(gòu)物滿(mǎn)xx元（含xx元以上）即可參加猜燈謎活動(dòng),，猜中者可獲得精美禮品一份,；每天限送禮品xxx份,，先到先得，送完即止,。

（一）,、活動(dòng)細(xì)則：

1,、活動(dòng)期內(nèi)，凡在本商場(chǎng)購(gòu)物單張小票金額滿(mǎn)xx元（含xx元以上）,，即可參加猜燈謎活動(dòng),；猜中者可獲得本商場(chǎng)贈(zèng)送的精美禮品一份，一張小票限領(lǐng)一份獎(jiǎng)品,。

2,、每天送出獎(jiǎng)品xxx份，數(shù)量有限,，送完即止,。

3,、顧客憑有效的銷(xiāo)售小票先到一樓中廳兌獎(jiǎng)處核實(shí)參加活動(dòng)資格，再到謎語(yǔ)懸掛處選擇謎語(yǔ),。

4,、每張謎面編號(hào)（x至xxx號(hào)），顧客記住謎面編號(hào)或取下謎面,，到中廳兌獎(jiǎng)處,，向工作人員報(bào)出謎語(yǔ)編號(hào)及答案，最多限猜三次,，仍猜不中者將取消兌獎(jiǎng)資格,；如猜中正確答案者，在登記表上簽名確認(rèn)后,，即可領(lǐng)取精美禮品一份,。

5、猜中者在獲得獎(jiǎng)品后,，工作人員將后備的.謎語(yǔ)替換原來(lái)猜中的謎語(yǔ),，以便后面的顧客猜謎。（采取這種方式即可增加活動(dòng)的趣味性及參與性,，又能減少工作人員的工作量）

6,、營(yíng)運(yùn)部安排x名工作人員專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)兌獎(jiǎng)工作，核對(duì)顧客小票是否符合猜謎條件,，顧客猜中后,，認(rèn)真填寫(xiě)“贈(zèng)品領(lǐng)取登記表”，請(qǐng)顧客簽名后,，方可發(fā)放獎(jiǎng)品,；并在顧客的銷(xiāo)售小票及電腦小票上加蓋活動(dòng)專(zhuān)用章，避免重復(fù)領(lǐng)獎(jiǎng),。

（二）、活動(dòng)配合：

1,、營(yíng)運(yùn)部：安排兌獎(jiǎng)工作人員x名,，其中指定組長(zhǎng)x名，并負(fù)責(zé)活動(dòng)期間場(chǎng)內(nèi)突發(fā)事件處理,。

2,、防損部：活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)及獎(jiǎng)品、物品防盜,。

3,、策劃部：活動(dòng)方案及相關(guān)文稿撰寫(xiě)、指導(dǎo)中廳布置及活動(dòng)氣氛營(yíng)造,、謎語(yǔ)資料收集,、獎(jiǎng)品準(zhǔn)備,、活動(dòng)全程跟蹤。

4,、物管部：中廳及活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置,。

5、服務(wù)臺(tái)：作好顧客咨詢(xún)工作,。

6,、其他部門(mén)：協(xié)助謎語(yǔ)書(shū)寫(xiě)及活動(dòng)相關(guān)物料準(zhǔn)備。

（三）,、現(xiàn)場(chǎng)物料及人員分工：

費(fèi)用總計(jì)：x萬(wàn)元

中秋節(jié)活動(dòng)方案大班做月餅篇四

1,、以中華民族傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)為契機(jī)通過(guò)形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)讓學(xué)生走近中秋,、感受中秋,。

2、通過(guò)這次活動(dòng),，使學(xué)生真正了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的文化,，感受節(jié)日帶給我們的快樂(lè)與幸福。

3,、在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生主體參與意識(shí),、動(dòng)手能力和團(tuán)結(jié)合作精神。

二,、活動(dòng)主題

“皎皎明月意,，濃濃中秋情”。

三,、活動(dòng)時(shí)間

x月x日——x月x日,。

四、活動(dòng)內(nèi)容

1,、中秋月餅diy（x月x日班會(huì)課）,。

各班邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)校園大手拉小手制作月餅，利用這次學(xué)做月餅,、品月餅,、分享月餅的過(guò)程，讓孩子深刻感受傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗,，體驗(yàn)節(jié)日歡樂(lè)氣氛,，了解月餅的制作過(guò)程，讓孩子懂得食物制作的來(lái)之不易,，珍惜父母勞動(dòng)成果,。

2、中秋月圓知多少（x月x日班會(huì)課10分鐘）,。

讓學(xué)生收集有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷,、習(xí)俗,、美食、圖片,、詩(shī)詞等,，通過(guò)十分鐘班會(huì)，在交流,、討論,、展示中走近中秋文化。

3,、制作中秋創(chuàng)意燈籠,。

參與年級(jí)：一、二,、三年級(jí),。

制作時(shí)間：周末。

上交時(shí)間：x月x日上午12：00之前,。

同學(xué)們利用周末時(shí)間在卡紙,、皺紋紙、海綿紙上畫(huà)上自己喜歡的圖案剪下來(lái)粘到燈籠上,。也可以將自己喜歡的風(fēng)格,，勾畫(huà)在燈籠上，制作出自己心目中的燈籠,。學(xué)校會(huì)將同學(xué)們的創(chuàng)意燈籠掛在長(zhǎng)廊上,，渲染中秋佳節(jié)氣氛。本次活動(dòng)既能鍛煉孩子們的動(dòng)手能力,，又能從中感受節(jié)日的樂(lè)趣,，以及他們對(duì)中華傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛(ài)之情（活動(dòng)負(fù)責(zé)人：班主任）。

4,、詩(shī)配畫(huà)手抄報(bào),。

參與年級(jí)：四、五,、六年級(jí),。

制作時(shí)間：周末。

上交時(shí)間：x月x日上午12：00之前,。

學(xué)生收集與中秋有關(guān)的詩(shī)詞，介紹有關(guān)中秋節(jié)的相關(guān)故事,，設(shè)計(jì)一張精美的畫(huà)作,。要求：8開(kāi)素描紙，畫(huà)種不限,，右下角注明姓名和班級(jí)（活動(dòng)負(fù)責(zé)人：班主任）,。

5,、賞月、話(huà)月,、品月餅,。

中秋月圓夜與家人一起賞月、品月餅,，從品種,、味道、價(jià)格,、包裝等方面話(huà)一話(huà),、比一比各自童年的月餅。

中秋節(jié)活動(dòng)方案大班做月餅篇五

向孩子們介紹中秋節(jié)的由來(lái),，讓他們知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)

聽(tīng)故事“月亮女孩做衣服”,，了解月亮在變化

討論：為什么月亮女孩不能穿她的衣服

1）中秋節(jié)你吃什么

2）共享：

盡情享用你自己的月餅和水果吧談?wù)撃銕?lái)的.食物

中秋節(jié)活動(dòng)方案大班做月餅篇六

中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日之一，根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn),，開(kāi)展中秋活動(dòng),，可以加深幼兒對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí)和了解，體驗(yàn)節(jié)日的樂(lè)趣,。下面是大班中秋節(jié)

活動(dòng)方案

創(chuàng)設(shè)意圖：

每年農(nóng)歷八月十五日,，是我國(guó)傳統(tǒng)的中秋佳節(jié),，也是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。中秋節(jié)的傳說(shuō)是非常豐富的,，嫦娥奔月,，吳剛伐桂，玉兔搗藥之類(lèi)的神話(huà)故事流傳甚廣,。中秋節(jié)的習(xí)俗很多,，形式也各不相同，但都寄托著人們對(duì)生活無(wú)限的熱愛(ài)和對(duì)美好生活的向往,。主要活動(dòng)有：祭月,，拜月，賞月,，吃月餅等等,，當(dāng)然除了賞月和吃月餅之外，不同地區(qū)的人們也都根據(jù)自己的地域傳統(tǒng)和社會(huì)風(fēng)情來(lái)歡慶中秋,，形成了帶有濃厚地方特色的不同的中秋風(fēng)俗,，這些活動(dòng)大大豐富了我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化。根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)，讓幼兒在創(chuàng)設(shè)的環(huán)境氛圍中通過(guò)識(shí)中秋,，賞中秋,，品中秋，畫(huà)中秋最終達(dá)到愛(ài)中秋的情感升華,。

創(chuàng)設(shè)內(nèi)容：

一,、主體墻的設(shè)計(jì)

在墻面的設(shè)計(jì)上，我們可以采用簡(jiǎn)單的彩紙,，顏料,，布料等原料，營(yíng)造一個(gè)“中秋知識(shí)知多少”的大主題,，在主題的布置上應(yīng)進(jìn)量童化,，以畫(huà)面+文字解說(shuō)的形式，把中秋佳節(jié)的傳說(shuō),、習(xí)俗,、活動(dòng)等以畫(huà)面的形式在幼兒的面前展現(xiàn)出來(lái)。在“識(shí)中秋”“賞中秋”的這個(gè)過(guò)程中,，孩子們會(huì)從中知道中秋夜時(shí)月圓,、人圓、慶團(tuán)圓,、慶豐收的基本常識(shí),，了解人們?cè)诖思压?jié)的心情。

二,、區(qū)域角的設(shè)計(jì)

通過(guò)孩子們對(duì)中秋節(jié)的了解與認(rèn)識(shí),，親身體會(huì)到農(nóng)民大豐收的喜悅心情后，中秋習(xí)俗在此節(jié)日中也是必有的活動(dòng)環(huán)節(jié),。孩子們看過(guò)主題墻上月餅的制作過(guò)程以后一定想做一個(gè)屬于自己的月餅,，在活動(dòng)區(qū)，我們可以提供材料,，月餅的制作流程圖,，指導(dǎo)孩子們親自去實(shí)踐，在實(shí)踐中體會(huì)做月餅的樂(lè)趣,，知道吃月餅的意義,，萌發(fā)對(duì)勞動(dòng)人民的熱愛(ài)。

四,、 走廊,、樓梯、吊飾

抓住中秋賞月的習(xí)俗,，我們可以利用各種廢舊材料制作各種

豐收?qǐng)鼍?，分別擺放在每個(gè)孩子們易看到的角落里，在吊飾上可以模擬中秋佳節(jié)的夜晚，月亮盈盈白白的,，像個(gè)玉盤(pán)，白兔是否在搗藥,，嫦娥是否出現(xiàn),，吳剛出現(xiàn)了么，鵲橋相會(huì)可否成功,，在我們布置的五顏六色的夜空里,，孩子們的想象騰飛千里，中秋節(jié)著實(shí)地讓孩子們大大的開(kāi)闊了眼界,，孩子們?cè)鯐?huì)不深深地愛(ài)上這片豐收的季節(jié)! 除此之外,，我們可以在孩子們對(duì)整個(gè)中秋節(jié)親身實(shí)踐體會(huì)后，倡導(dǎo)他們根據(jù)自己對(duì)中秋節(jié)的認(rèn)識(shí)與想象,，開(kāi)展“我的中秋節(jié)”畫(huà)展,，倡導(dǎo)孩子們畫(huà)一畫(huà)“心中的中秋”，“未來(lái)的中秋”,，“神秘的中秋夜”辦一個(gè)主題墻,，感受自主實(shí)踐，主動(dòng)動(dòng)手的成就感,。

最后,，在活動(dòng)實(shí)踐過(guò)程中，我們可以播放《中秋月兒圓》《大豐收》等歌曲或者詩(shī)歌做背景音樂(lè),，活動(dòng)結(jié)束后孩子們通過(guò)欣賞并領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌中的寓意,，萌發(fā)對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛(ài)。

此活動(dòng)通過(guò)讓孩子們識(shí)中秋,、賞中秋,、品中秋、畫(huà)中秋,、愛(ài)中秋的過(guò)程,，讓孩子們?cè)谝坏絻芍艿臅r(shí)間內(nèi)沉浸在節(jié)日的氛圍中，在以后的生活與學(xué)習(xí)中,，孩子們會(huì)把自己已有的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)與實(shí)際生活相連,，逐漸形成自己的一個(gè)知識(shí)圈并會(huì)愛(ài)上這個(gè)充實(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程!

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng),，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷,，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

2,、體驗(yàn)與同伴老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅

活動(dòng)形式：班級(jí)集體活動(dòng)

活動(dòng)流程：介紹節(jié)日——欣賞故事——談話(huà)品嘗

活動(dòng)過(guò)程：

一、介紹節(jié)日 向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié),。

二,、欣賞故事 聽(tīng)故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的,。 討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下,。

三、談話(huà)品嘗：

1,、中秋節(jié)吃什么?

2,、分享：

共同品嘗自帶的月餅和水果。

說(shuō)說(shuō)自己所帶的食品,。

附：小故事《月亮姑娘做衣裳》

夜晚,，月亮姑娘出來(lái)了，細(xì)細(xì)的,，彎彎的,，好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷,，她就撕了一塊云彩裹在身上,，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來(lái)取,。過(guò)了五天,，月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來(lái)取衣裳了，衣裳做得真漂亮,，可惜太小了,，穿在身上連扣子也扣不上。

裁縫師傅決定給她重新做一件,，重新量了尺寸,，讓她再過(guò)五天來(lái)取。五天又過(guò)去了,，月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn),，彎彎的象只小船。她來(lái)取衣裳,，衣裳做得更漂亮了,，可惜月亮姑娘連套也套不上。

裁縫師傅漲紅了臉,，說(shuō)：“我只好重做了,。”又是五天過(guò)去了,，月亮姑娘來(lái)取衣裳,，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,，象一只圓盤(pán)那樣，吃了一驚：“啊你又長(zhǎng)胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣,，對(duì)月亮姑娘說(shuō)：“唉!你的身材量不準(zhǔn),，我沒(méi)法給你做衣裳了?！?/p>

原來(lái),，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳,。你，白天太陽(yáng)公公出來(lái)了,，她不好意思出來(lái),，只有在晚上才悄悄地露面。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的習(xí)俗,。

2.讓幼兒體驗(yàn)過(guò)中秋節(jié)的愉快，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的情感,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.圖片袋：月亮,、兒童畫(huà)圖片、已剪好的黃色月亮(圓形或月牙形)足量

2.視頻：《月亮做衣裳》

3.每人一個(gè)月餅

活動(dòng)過(guò)程：

一,、“月亮做衣裳”

1.師：小朋友們,，你們知道農(nóng)歷八月十五是什么節(jié)日嗎?(中秋節(jié)，是月亮的節(jié)日)

2. 9月8日就是中秋節(jié),，馬上就要過(guò)中秋節(jié)了,，月亮想要打扮打扮自己，它決定去做件漂亮的衣裳,。

3.故事：《月亮做衣裳》

(1)月亮有沒(méi)有穿上好看的衣裳?為什么?

(2)師幼互動(dòng)交流,，知道月亮?xí)脑卵罓盥兂稍聢A狀，又變到月牙狀,。

二,、“月亮的色彩”

1.師：中秋節(jié)的時(shí)候，我們會(huì)做些什么呢?(賞月,、吃月餅)

2.教師出示月亮圖片,，師幼一起賞月。(引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)月亮里都住著誰(shuí)?)

3.故事：《嫦娥奔月》

三,、“月亮的味道”

1.師：剛才說(shuō)到了中秋節(jié)的時(shí)候,，我們還會(huì)吃月餅。(教師出示月餅?zāi)顑焊?中秋節(jié)里月兒圓,，餅兒圓圓像月亮,，香香的月餅嘗一嘗,，哇!月亮的味道美味極啦!你是不是也想嘗一嘗這月亮的味道呀?(引出吃月餅)

3.幼兒開(kāi)始月餅分享會(huì)。

三,、“月亮的故事”

美術(shù)活動(dòng)：《月亮的故事》

嫦娥奔月

很久以前,，大羿到山中狩獵的時(shí)候，在一棵月桂樹(shù)下遇到嫦娥,，二人便以月桂樹(shù)為媒,，結(jié)為夫妻。

嫦娥墓到了帝堯的時(shí)代,，天上出現(xiàn)了十個(gè)太陽(yáng),，燒焦了莊稼，烤死了草木,，人民沒(méi)有了食物,。同時(shí)猰貐、鑿齒,、九嬰,、大風(fēng)、封豖希,、修蛇等妖魔鬼怪也開(kāi)始危害百姓,。于是帝堯命令大羿將鑿齒處死在疇華之野，將九嬰誅殺于兇水之上,，將大風(fēng)戰(zhàn)敗于青邱之澤,，射掉天上多余的太陽(yáng)，殺死猰貐,，將修蛇斬于洞庭,，在桑林逮住封豖希。萬(wàn)民歡喜,，擁戴堯?yàn)樘熳印?/p>

后來(lái),，大羿從西王母那里得到了不死藥，交給嫦娥保管,。逢蒙聽(tīng)說(shuō)后前去偷竊,，偷竊不成就要加害嫦娥。情急之下,，嫦娥吞下不死藥飛到了天上,。由于不忍心離開(kāi)大羿，嫦娥滯留在月亮廣寒宮,。廣寒宮里寂寥難耐,，于是就催促吳剛砍伐桂樹(shù)，讓玉兔搗藥,，想配成飛升之藥,，好早日回到人間與大羿團(tuán)聚,。

大羿聽(tīng)說(shuō)娥奔月之后，痛不欲生,。月母為二人的真誠(chéng)所感動(dòng),，于是允許嫦娥每年在月圓之日下界與大羿在月桂樹(shù)下相會(huì),。據(jù)說(shuō)民間有好多人都曾經(jīng)聽(tīng)到大羿與嫦娥在月桂樹(shù)下竊竊私語(yǔ)呢,。

中秋節(jié)活動(dòng)方案大班做月餅篇七

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng),，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷,，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

2,、體驗(yàn)與同伴老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅

活動(dòng)形式：班級(jí)集體活動(dòng)

活動(dòng)流程：介紹節(jié)日——欣賞故事——談話(huà)品嘗

活動(dòng)過(guò)程：

一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷,，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

二,、欣賞故事聽(tīng)故事“月亮姑娘做衣裳”,，了解月亮是不斷變化的。

討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下,。

三,、談話(huà)品嘗：

1、中秋節(jié)吃什么?

2,、分享：

共同品嘗自帶的月餅和水果,。

說(shuō)說(shuō)自己所帶的食品。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、慶典活動(dòng)(幼兒主持活動(dòng))：

(1),、幼兒交流觀(guān)察月亮邊哈的情況，進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘,。

(2),、請(qǐng)家長(zhǎng)介紹中秋節(jié)的來(lái)歷。

(3),、開(kāi)展親子活動(dòng)：師,、幼、家長(zhǎng)共同表演自己編排的節(jié)目,。

2,、團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋，賞月,、分享活動(dòng),。

1,、結(jié)束：舉辦化裝舞會(huì)。(扮演自己喜歡的形象并跳邀請(qǐng)舞)

幼兒園大班社會(huì)教案：與弟弟妹妹交朋友

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、懂得自己長(zhǎng)大了,，應(yīng)該學(xué)著關(guān)心和照顧弟弟妹妹。

2,、以熱情大方的態(tài)度幫助弟弟妹妹,，萌發(fā)當(dāng)大班小朋友的自豪感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

制作小禮物的材料,、筆,、紙等。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、討論怎樣當(dāng)哥哥姐姐,。

2、制定幫助計(jì)劃,。幼兒以小組合作的形式制定幫助計(jì)劃,，用繪畫(huà)的形式記錄討論結(jié)果，在全班交流,。

(1),、為剛?cè)雸@的小朋友表演自己編排的節(jié)目，講故事等,。

(2),、我當(dāng)小向?qū)АьI(lǐng)弟弟妹妹參觀(guān)幼兒園,，引導(dǎo)他們辨認(rèn)相應(yīng)的標(biāo)志,，學(xué)習(xí)向工作人員問(wèn)好。

(3),、我來(lái)幫助你,，幫助小班小朋友學(xué)會(huì)根據(jù)標(biāo)志取放物品等，叫小朋友入廁,、盥洗的方法,。

(4)、一起做游戲,，邀請(qǐng)小班小朋友共同開(kāi)展游戲活動(dòng),。

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中秋節(jié)活動(dòng)方案大班做月餅篇八

了解中秋節(jié)的來(lái)歷,，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié),。

發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),。

促進(jìn)親子交流,，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情,。

xx年xx月xx日

班級(jí)集體活動(dòng)

中秋月餅圓又圓（小班）

2、活動(dòng)過(guò)程：

聽(tīng)一個(gè)關(guān)于月亮的故事或者兒歌,，了解農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),，中秋節(jié)的習(xí)俗是賞月、吃月餅,。

品嘗月餅,。先觀(guān)察月餅的形狀、顏色,，再觀(guān)察切開(kāi)后的月餅,，之后大家一同分享月餅。

利用工具用橡皮泥制作月餅,。引導(dǎo)幼兒將橡皮泥變圓,、壓扁做成月餅的形狀，能力強(qiáng)的幼兒可嘗試包餡,、或做簡(jiǎn)單的裝飾,。

將幼兒的作品裝入月餅盒和小卡片一起帶回家。

卡片文字內(nèi)容參考：

3,、注意事項(xiàng)：

小班幼兒剛?cè)雸@,，情緒還不穩(wěn)定，如不能開(kāi)展集體活動(dòng),，可分小組進(jìn)行?；顒?dòng)過(guò)程中不強(qiáng)調(diào)幼兒的作品有多精致,，能夠完成就好。

幼兒的作品能裝到月餅盒里帶回家,，小卡片用彩卡紙自制即可,，小卡片內(nèi)容由老師手寫(xiě)效果更好。

建議把孩子制作月餅的過(guò)程錄像或拍照,，傳到網(wǎng)上或手機(jī)發(fā)送給家長(zhǎng)看,。

愛(ài)滿(mǎn)中秋情意濃（中班）

1、活動(dòng)準(zhǔn)備：心形彩色卡紙,、水彩筆,、油畫(huà)棒，漂亮的信封,。

2,、活動(dòng)過(guò)程：

通過(guò)故事、歌曲等了解中秋節(jié)的來(lái)歷,，中秋節(jié)可以互送賀卡,，說(shuō)節(jié)日祝福的話(huà),。

為爸爸媽媽制作中秋節(jié)賀卡，引導(dǎo)幼兒在心形彩色卡紙上畫(huà)上月亮,、月餅,、燈籠、兔子等體現(xiàn)中秋節(jié)的物品,。

討論“中秋節(jié)送賀卡時(shí)應(yīng)該說(shuō)些什么,、做些什么”（“祝爸爸媽媽中秋節(jié)快樂(lè)”“謝謝爸爸媽媽和我一起過(guò)中秋”“爸爸媽媽辛苦了，中秋節(jié)快樂(lè)”,、親親或抱抱爸爸媽媽?zhuān)o爸爸媽媽唱歌,、背兒歌等）

將賀卡裝在信封里由孩子送給爸爸媽媽?zhuān)蠋熢诜饷鎸?xiě)上“中秋節(jié)快樂(lè)”。

3,、注意事項(xiàng)：

老師可以根據(jù)本班情況,，在開(kāi)學(xué)的'第一周開(kāi)展這個(gè)主題活動(dòng)。

送賀卡可以讓家長(zhǎng)看到孩子的作品,，也可以作為小型的節(jié)日親子活動(dòng),。裝入漂亮的信封里送給家長(zhǎng)，能提升幼兒園的品質(zhì)感,，老師自己手工折的信封也可以,。

建議把孩子制作賀卡的過(guò)程錄像或拍照，傳到網(wǎng)上或手機(jī)發(fā)送給家長(zhǎng)看,。

月兒圓人團(tuán)圓（大班）

1,、活動(dòng)準(zhǔn)備：彩色卡紙、水彩筆,、剪刀,、膠水、彩帶等制作卡片的材料,。

2,、活動(dòng)過(guò)程：

通過(guò)故事、圖片等了解中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，是豐收節(jié),、團(tuán)圓節(jié)。

利用視頻等幫助幼兒回憶,，討論應(yīng)該怎樣過(guò)中秋,。（一家人圍坐在一起吃月餅、水果,，看月亮,，玩花燈，猜燈謎等，團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋）

制作邀請(qǐng)卡,，邀請(qǐng)爸爸媽媽和其他家人一起過(guò)中秋,。老師引導(dǎo)幼兒在邀請(qǐng)卡上體現(xiàn)出中秋的元素，并幫忙寫(xiě)上要表達(dá)的文字,。

將邀請(qǐng)卡帶回家,，送給家人。

3,、注意事項(xiàng)：

對(duì)剛升入大班的幼兒要求不要太高,，卡片不求精美，主要是為了體現(xiàn)幼兒渴望和家人一起過(guò)節(jié)的情感,。所以老師要引導(dǎo)孩子說(shuō)出心里的話(huà),，并把孩子的話(huà)寫(xiě)在卡片上，如“爸爸,，我最?lèi)?ài)你了,，所以中秋節(jié)一定要和我一起哦”“媽媽?zhuān)Ｍ隳芘阄疫^(guò)中秋，拜托拜托,！”“爺爺,，中秋節(jié)和我一起過(guò)吧，我會(huì)讓你很開(kāi)心的”

“姥姥,，你最辛苦了,，我邀請(qǐng)你和我一起過(guò)中秋”……

提醒幼兒一定將卡片送給被邀請(qǐng)的人，并引導(dǎo)幼兒思考：如果大家都答應(yīng)了邀請(qǐng),，中秋節(jié)那天自己應(yīng)該做些什么呢,？（準(zhǔn)備月餅、水果,、零食等食物,；唱歌、講故事,、跳舞、表演節(jié)目,；給家人端水,、捶背等）

建議把孩子制作邀請(qǐng)卡的過(guò)程錄像或拍照，傳到網(wǎng)上或手機(jī)發(fā)送給家長(zhǎng)看,。