人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

創(chuàng)意活動策劃案例篇一

心理鍵康與一個人的成就,、貢獻,、成才關系重大。心理健康可以促進大學生全面發(fā)展健康的心理品質,，是大學生全面發(fā)展的基本要求,，也是將來走向社會，在工作崗位上發(fā)揮智力水平,、積極從事社會活動和不斷向更高層次發(fā)展的重要條件,。大一是大學心理健康教育關鍵的時期，也是培養(yǎng)大學生適應能力的重要時期,。健康的心理態(tài)度可以使大學生克服依賴心理,，增強獨立性,。同時也能夠培養(yǎng)自立、自強,、自律的良好心理素質,，鍛煉自己的社會交往能力、使自己在變幻復雜的社會環(huán)境中,，作出選擇適宜自己角色的正確抉擇,，敢于面對困難、挫折與挑戰(zhàn),。因此,，為提高大一全體同學的心理素質，增強他們對心理的學認識,，特組織一次團體心理輔導活動,。

讓同學鍛煉自己的溝通能力、社會交往能力和分析問題的能力,，使自己在變幻復雜的社會環(huán)境中,，作出選擇適宜自己角色的正確抉擇，敢于面對困難,、挫折與挑戰(zhàn),，追求更加完美的人格,，為事業(yè)成功奠定堅實的心理基矗 ,。

團隊活動

20xx級新生和心理協(xié)會成員

待定

1·暖場游戲：生日線 目的：活躍氣氛

程序與規(guī)則：

（2） 整個過程中所有學生不可以說話；

（3） 宣布任務完成后老師會進行檢查,，如果有人站錯,，受罰的將是后面一位學生；

（4） 當每一位學生都清楚活動規(guī)則后,，活動開始,，在1-2分鐘之內排好；

（5） 然后老師從a點開始讓每位學生報出自己的生日

（6） 最后讓受罰的學生做一個小表演,，以完成該游戲主要游戲一：汪洋大海一條船

（1）游戲目的：在團隊已經建立基本信任的基礎上加深成員相互了解,，并提高團隊凝聚力與合作精神；集思廣益,，共同合作,，創(chuàng)新思維，嘗試解決問題的辦法,。并依靠團體的力量,，克服困難達成目的。

（2）游戲規(guī)則：準備報紙一張,，平鋪在地上,，代表汪洋大海中的一條船,。小組成員同時站在船上，一個也不能少,。開始的可站立面積是一整張報紙的大小,，隨后面積減半，再減半,，直到最后,。要求全體成員在可站立面積站立持續(xù)3秒鐘即可繼續(xù)活動，當面積減半,，任何一位成員的腳踩在面積之外即視為失敗,。

（3）游戲結束，主持人總結及成員心得交流（例1.小組中是否有一個領導者 2.成員是怎么配合的 3.對于獲勝的小組,，有什么感受 4.對于失敗的小組,，有哪些應該注意的，有什么經驗教訓應該總結 表演節(jié)目）

主要游戲二：心靈捕手

目的：體會與人親近的經驗,，訓練簡潔表達自己的感受

內容.

每人尋找一位最陌生的組員,，交談約5分鐘。

每組6人,，分享以下問題：

a．你與陌生人接觸時有何感受,？

b．遲到進入會場有何感受？

c．聽到團友或組員用溫柔的聲調呼喚自己的名字時,，有何感受,？

d．與家人爭執(zhí)而勉強從命時，你有何感受,？

e．與同事/上司爭執(zhí)而勉強從命時,，你有何感受？

f．有人與你談論信仰,，你堅持“自己的意見”,，事后你有何感想？

主要游戲三：優(yōu)點與缺點

內容：

1.所需物品："優(yōu)點與缺點"表格,，每人一支鋼筆 所有人進行分組

2.游戲概述：此游戲用于要求每個參與者在無任何威脅的情況下,，寫出其他人的優(yōu)點及缺點。

3.目的：

1,、令每個參與者在無任何威脅的情況下,，對其他人的優(yōu)點與缺點進行評點。

2,、讓每個參與者之間相互反饋自己在成員眼中的優(yōu)點與缺點,。步驟：

（1）令每個參與者都知道他們將有機會對團隊里的每一個人的優(yōu)點與缺點進行反饋，也就是說,，你喜歡或不喜歡某人的哪一方面,。

（2）告知每個人這是一項保密的活動,，沒有人被告知是誰寫的他的優(yōu)點與缺點的內容。

（3）給每個人一張"優(yōu)點與缺點"并告訴他們每人為其他人至少寫出一條喜歡或不喜歡,。

（4）收集每張答卷,，混合一起并對每個人念出寫給他們的意見

討論題目：

1、所有的意見都正確嗎,？

2,、有沒有互相矛盾的意見？

3,、現在是否有人不愿意別人和自己同在一組,？

各小組起個組名，每組一張大白紙,、兩只馬克筆,，討論心得體會、約十分鐘,，將各組的成果畫在紙上,，輪流上臺說明、展示,。

道具：中性筆數只,，優(yōu)點與缺點表格，大白紙,，馬克筆.

創(chuàng)意活動策劃案例篇二

鵝卵石創(chuàng)意大賽

繁榮校園文化活動,，豐富校園生活，旨在讓學生增強彼此的友誼,。通過活動培養(yǎng)同學們的團結意識,，協(xié)作能力與創(chuàng)新能力,。

1,、活動過程中，同學們要本著“安全第一”的原則

2,、同學們要具有團隊意識與協(xié)作意識

3,、評委要本著公平、公正,、公開的原則來進行審評

待定

校園小足球場

化工系團總支學生會

化院全體同學

提示：

評分標準：

1,、創(chuàng)意作品的品質(60分)取評委的平均分

3、拾取鵝卵石過程中的團隊配合意識(10分)

4,、活動現場完成創(chuàng)意過程中團隊合作意識默契程度(15分)

5,、完成創(chuàng)意用時最少的組加5分

活動要求：

1、活動過程中同學一定要注意自身安全

2,、各組成員必須團結協(xié)作共同完成其創(chuàng)意作品

3,、各組必須在規(guī)定時間完成各項任務

活動準備：

1,、選手：5塊鵝卵石、2個團隊象征物,、所需工具,、道具、陪襯物等

2,、學生會：主持人,、評委、話筒,、桌椅,、計時器、記分表,、證書,、獎品等

后期工作：

1、評委嘉賓給獲獎選手頒發(fā)證書和獎品

2,、收拾會場

創(chuàng)意活動策劃案例篇三

創(chuàng)意社團,，創(chuàng)造青春，贏在明天

優(yōu)秀社團創(chuàng)意大賽

1）浙江傳媒學院是傳媒類高校的典范,，在努力讓同學們獲得知識的同時,，更重視學生的綜合素質，提高學生的社會實踐能力,，如今,，我校社團已經一百多個，而我們管理學院的社團也在日益增加,，這些對于學生們的課余生活起到了不可替代的作用,。社團文化已成為校園文化的重要組成部分。

2）新生入學,，新生的熱情將社團活動再次推向高潮,，豐富多彩的社團活動讓新生進入大學后首次感受到大學的濃厚氣氛。已有社團正在通過各種形式舉辦活動,，招納人才,，大力宣傳自己。

3）在這個社團活動的黃金時期,，新社團也不斷涌現,，新生的獨特創(chuàng)意正在不斷豐富師大的學生生活。在此環(huán)鏡下,，我們管理學院學生會社團部決定舉辦這次全院性的優(yōu)秀社團創(chuàng)意大賽,。

1）在全院范圍內，挖掘新生潛能,，幫助他們組建自己的社團,，提高他們的實踐能力,，實現自己的夢想。

2）為已有的優(yōu)秀社團展示自己正在舉辦或即將舉辦的創(chuàng)意活動,，從而調動積極性,，促進社團的進一步發(fā)展。

3）豐富管理學院的學生活動,，抓住我院本階段社團活動的黃金時期,，宣傳我院社團，提高影響力,。同時,，為社團人提供展示自我的平臺，鼓勵他們將自己的社團做大做強,。

浙江傳媒學院管理學院學生會社團部

全校同學,，以新生為主要對象

待定

待定

分為初賽、復賽（決賽）三個階段,。初賽以資料和現場答辯為競賽形式,，從參賽隊伍中選出6支（待定）參賽隊伍進入復賽；復賽以社團實踐活動考驗,，現場答辯為比賽模式,；決賽暨頒獎典禮以社團團隊整體的展示為比賽模式。

試運行：在本次大賽中挑選出的優(yōu)秀社團,，由社團部幫助其試運行,，建立社團的規(guī)章制度，指導社團的發(fā)展方向,，并合作推出新社團的處女作,。考慮到新社團的號召力問題,，不開設專場的作品發(fā)布,，可以附帶在其他社團（如藍曦之光）在年末的晚會或者其他活動中做首次亮相。新社團可以自行到各班級中招兵買馬,，試運行階段成功的話,，可以申請成為正式的社團,，并由社團部推出,，爭取將其打造成為又一個精品社團。

1）活動宣傳

a,、利用海報的宣傳方式：

a,，在

教學

b,，可以以四格漫畫的形式體現活動內容，吸引注意力,。

c,，可以讓每個決賽團隊交一張合影照片電子稿，打印在海報上做風采展示,，進行決賽宣傳,。

b、利用橫幅的宣傳方式：在路旁懸掛（標語待定）

c,、利用口頭的宣傳方式：各個班長以及本部人員在本班級進行宣傳,，敘述比賽規(guī)則，介紹管院各社團的成就,，鼓勵同學們積極參加,，同時發(fā)倡議書附帶報名表，有意愿的同學可以填寫,，擴大影響范圍,。

d、標語宣傳方式：在海報或單獨做展示管院其他社團舉辦活動的精彩瞬間,，寫上諸如“同樣的精彩,，你也可以締造”的標語。

e,、在創(chuàng)意征集箱上粘貼手繪海報,，征集創(chuàng)意的同時為活動做宣傳。

f,、活動過程中,，邀請傳媒先鋒網，校報,，電視臺,，電臺等媒體擴大宣傳，例如可以在電臺播出活動時間,，活動簡介等,，在傳媒先鋒網上對活動進行報道，并且邀請各宣傳媒體對決賽及參賽團隊進行采訪報道,。

創(chuàng)意活動策劃案例篇四

知恩感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,，是一種美好的情感，是一種修養(yǎng),，更是一種境界,。為弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，推進校園文化建設活動的深入開展，中心校定本月開展以“感恩父母”,、“感恩學?！睘橹黝}的感恩教育活動，使知恩圖報的傳統(tǒng)美德扎根于學生心靈深處,。

一是感恩學校,；二是感恩父母

通過感恩教育，讓學生懂得對生活和他人心存感激,，學會理解和關心,，學會知恩圖報，感謝父母的養(yǎng)育之恩,，感謝師長的教導之恩,，用自己的實際行動來回報父母、回報學校,。使“知恩圖報”這一傳統(tǒng)美德得以弘揚和傳承,。

（一）感恩學校：

“尊師”是作為一名學生的基本準則，“愛?！笔俏覀儗W校本期倡導的主題,。為此，對我校全體學生提出“感恩學?！笔龅剑?/p>

1,、每周為學校做一件好事

2、每天讀一篇好文章

3,、每周寫一篇學習心得

4,、每期幫助一名學困生

5、養(yǎng)成一個好習慣

6,、為教師端一杯水

7,、和教師談一次心里話

8、每天撿一片垃圾

9,、為班級做一份貢獻

10,、做一名和時間賽跑的學生

（二）感恩父母：

“善良孝順”是中華民族的傳統(tǒng)美德，它需要同學們在真實的體驗中感悟父母的愛,，一杯水,、一片情、一份愛,。為此,，我們向全體學生提出“感恩父母”十做到：

1、給父母寫一封感謝的信

2,、給父母打一次感謝的電話

3,、給父母倒一杯水

4、給父母盛一次飯

5,、給父母捶一次背

6,、給父母洗一次腳

7、給父母剪一次指甲

8,、和父母擁抱一次

9,、看一次感恩教育影片

10、在家里干一次家務活

五,、活動要求

1,、各學校要通過校園廣播、板報進行宣傳,，并通過班會認真動員,，切切實實將活動落到實處。中心校將不定時對工作落實情況進行暗訪調查,，對宣傳遲緩,，工作不力的單位，中心校將給予通報批評,。

2,、中心校將于本月底總結“感恩教育”主題教育活動開展情況，評出百名“感恩之星”進行獎勵,。

創(chuàng)意活動策劃案例篇五

男生女生一起來的女生節(jié)主題活動之喂東西,。男生被蒙住眼睛后往前跑，要繞過途中的障礙物到達女生面前,，并繼續(xù)在蒙著眼睛的`狀態(tài)下將自己手上的面包喂給自己的搭檔女伴,。這個游戲中男生們狀況百出，有的一蒙上眼就橫沖亂撞,，怎么都到不了女伴面前,，有的雖然順利到達，卻把面包喂到了女伴的鼻子上,，惹得觀眾哈哈大笑,。游戲過后，男生們還要為自己的女伴完成她們事先許在紙條上的愿望,。

【象鼻子轉圈投籃&學走模特步】

學走模特步,，就是讓女生體驗一把模特是怎樣煉成的。女生們需要右手端著一杯水,，頭上頂著一本書,，小心翼翼、顫顫巍巍地走好模特步,?；顒又校鷤兘o大家現場演繹了什么叫一步一個腳印，因為每走一步,，都需要十足的平衡力和展現力,。模特們在練步的過程中，最易犯的錯就是頭頂的書怎么都頂不住,，走一段便往下掉,，讓人忍俊不禁。

【亞運會&雨傘涂鴉】

激情亞運,，活力女生,，廣州大學第七屆女生節(jié)開幕當天在紅棉路舉辦了女生節(jié)游園會。本屆女生節(jié)的特別之處在于倡導女生投身亞運服務,，并舉行有關亞運的特別活動,，亞運知識問答就是其中之一。亞運知識問答攤位前,，同學們躍躍欲試,，答題者們信心滿滿，都能在自己熟悉的常識中對答如流,。學生介紹說,，因為這次亞運會是在廣州舉行，大家平時自然會關注一些有關亞運的常識,，所以攤位前的參賽者流動得很快,。

雨傘涂鴉是向同學們提供一把透明的雨傘和一堆顏料，讓他們在雨傘上自由創(chuàng)作,。涂鴉活動的策劃者介紹說,，這個點子還要得益于活動前些天老天爺一直下雨，于是大家便有了靈感,。雨傘上的涂鴉多姿多彩,，有的在上面畫上笑臉圖或者可愛的動物，有的則寫上諸如讓暴風雨來得更猛烈些吧,、反正我是賣傘的等幽默詼諧的話語,。

【趣味水果大派送&浪漫清華大尋寶】

環(huán)境系趣味水果大派送遵循全心全意為女生服務的宗旨，采取抽簽稱重的方式為女生發(fā)送水果,。游戲規(guī)則是,，若你抽到的重量數與所拿水果的重量之差在10%以內，便可在收獲水果的同時額外獲得一瓶酸奶,。抽獎式的趣味性吸引了系里不少女生參與,，女生們的熱情不可阻擋，臉上都洋溢著興奮滿意的笑容,。

法學院jm094班的女生節(jié)浪漫清華大尋寶于7日下午舉行,，智力問答,、情歌接唱、詩句對接,，別出心裁的環(huán)節(jié)設置讓大家在奔跑中體驗著運動的快樂,。全班同學自由組合為四個小組，各參賽組都有一張?zhí)刂茖殘D,，上面印有8個清華場景,。大家要依次找到這八個場景,，智力闖關后拍照為證,，用時最短者獲勝。水木清華旁的大鐘,，天文臺下的小橋,，鏡春園里的小亭子，平日里無數次的匆匆而過,，也趕不上今日的快樂探求,。同學們在收獲快樂的同時，也對清華園的魅力有了更深切的體驗,。

【換個發(fā)型,，換種心情】

外文學院囊螢樓三樓，幾名女生正坐在椅子上,，享受著免費的發(fā)型設計,，出于女生節(jié)服務女生的宗旨，旁邊還有男生不時為她們送上水果糕點,。在美容美發(fā)區(qū)旁邊有一個小臺子,，他們請來了魔術愛好協(xié)會的同學獻上魔術表演，讓等候的女生們不覺得無聊,。

據外文學院女生部部長黃歆怡介紹,，這個活動是由她和學院眾多干部一起構思完成的，他們邀請美容美發(fā)學校的老師親自操刀,，為女生們做現場演示,。年后同學們歸校，黃歆怡留意到很多人都換了造型,，正好考慮到大家這學期要面臨實習,、找工作，所以他們策劃了這個活動,，不僅能為女生換造型,、換心情，還能為她們提供一些裝扮技巧來應對求職面試,。

【自行車上刺氣球】

女生節(jié)變成了男女集體的狂歡,，男女搭配,，干活不累。這個游戲的規(guī)則是：必須男女搭檔,，一人騎自行車搭載伙伴,，被搭載者手拿一支圓珠筆，在車行途中刺破沿途線上系著的所有氣球,，花費時間最少者勝出,。因為有搭檔性別要求，很多男生被臨時抓來當壯丁,，不過這個壯丁的活兒著實有趣,。為了在自行車上刺破氣球，入圍的小組可謂是費勁了力氣,，搞笑場面層出不窮,，有的摔了個人仰馬翻，有的在一個氣球上耗費了好長時間才刺破,，還有的來回騎了幾趟才順利完成任務,。

【香車騎士】

男生組成自行車騎士隊，身披中山大學綬帶,，手執(zhí)玫瑰花,，盛情邀請女生打車，免費送她們到達目的地,。為了營造女生節(jié)的氣氛,，男生們還在車頭綁上心形氣球，讓這個節(jié)日顯得更溫馨,。11點半,，騎士們把車停在一起，整裝待發(fā),。12點剛過,，大批女生從教學樓走了出來，領隊立馬號召隊友展開行動,。在領隊的激勵下,，各位騎士都招攬到了自己的乘客。不過這攬活兒的過程中也笑料百出,，有的男生滿腔熱情沖到女生面前邀請其上車,，卻被她們羞澀地婉拒了;有的女生則主動上前，要求體驗一把被服務的滋味;還有的女生由于不忍心撇下同伴,，在答應坐車的同時,，提出女伴應由另一位男生搭載的要求。

【粉色女生最幸運】

在華師大學城校區(qū),，只要是身穿粉色衣服,，并且路過了圖書館或食堂,，你就會成為當天的幸運女生，華師大學城校區(qū)會指派一名裝扮帥氣的男生為這名幸運兒送上神秘禮物,。此外,，跟幸運女生同行的女生，或者僅僅是戴了粉紅圍巾的女生,，都可以獲得相應的禮物,。而讓人期待的神秘禮物，就是一個裝有巧克力,、書夾和公仔的小香包以及一支玫瑰花,。雖然當天下著小雨，但派花的男生們熱情高漲,，頻頻為粉色女生送來驚喜,，不出十五分鐘,，禮物就差不多派發(fā)完畢了,。

創(chuàng)意活動策劃案例篇六

we are 伐木累! 增強班級凝聚力，提高班級榮譽感,，增加班級向心力,，促進班級和諧。創(chuàng)造班級特色,，打造有意義的班級文化,，豐富班級生活。培養(yǎng)學生的創(chuàng)意思維,，提高動手能力,。

創(chuàng)意無限，文管本色

文化產業(yè)管理班的所有同學

5月7日——5月18日

文化產業(yè)管理班班委

策劃準備

1,、 活動宣傳：制作海報或在班里進行動員,邀請大家積極參加,。

2、 人員分配：

（1)執(zhí)行負責人xx負責接收各位同學的創(chuàng)意方案,；

（2）建立初審評委團,，由有才有審美能力的本班學生，擔任評委,。

3,、 由活動負責人xx宣布大賽正式開始（5月6日晚自習）。

注意：（1）創(chuàng)意主題：凸顯專業(yè)特色,，展示班級文化,。

（2）作品內容: 不限內容,任何合理可行的創(chuàng)意均可，即文化衫,、小首飾品,、工藝品,、班徽、班旗,、班級特色口號,、班級紀念冊等等）。

（3）上交作品：不要求做出實物,！所有作品（口號標語除外）需要有圖,，均以策劃案（word或者ppt的形式）上交，以簡要介紹該作品,、解釋其創(chuàng)意來源,、分析其可行性。

（4）創(chuàng)意支持：鼓勵支持所有同學參與創(chuàng)作,，大膽自信地展示自己的創(chuàng)意,，并借此機會更深刻地了解班級文化與專業(yè)特色！

（5）確定評審團成員名單：所有同學均可,，以自愿申請為寢室分布為原則,，組成十人人評審團。

1,、創(chuàng)作作品：5月8日至5月15日,，八天時間，所有同學抓緊時間準備與創(chuàng)作,，寫出策劃案,！

2、收集作品：5月8日至5月15日（15日為截止日期）,，完成作品的同學將作品,，以附件形式發(fā)到王寧郵箱匯總。

3,、評審作品：5月16日至5月17日將創(chuàng)意策劃方案交由評審團進行初審,。

4、決賽及頒獎晚會：

（1）5月18日晚自習,，邀請班主任,，召開評審大會，對初審后的入圍作品進行最終評定,。（需由創(chuàng)意人對自己的創(chuàng)意進行不超過5分鐘的介紹發(fā)言）

（2）評委會選出“最佳創(chuàng)意獎”1名,、“一等獎”1名，“二等獎”2名,、“三等獎”3名,，并頒發(fā)證書。

5,、活動結束：

大賽結束,，由獲獎者發(fā)言,，班主任發(fā)言，負責人總結,。

由活動負責人xx寫出活動總結,，交與班長。

執(zhí)行負責人：xx

活動負責人：xx

創(chuàng)意活動策劃案例篇七

為了引導同學們確立科學積極的營銷理念,，形成良好的學習風氣,，以創(chuàng)意策劃與模擬商戰(zhàn)相結合為特色，以培養(yǎng)高素質型營銷人才為目標,，傾力打造營銷人才的成長平臺,。本著理論聯系實際、學以致用的原則,，激發(fā)廣大學生的創(chuàng)意靈感,，將理想與現實緊密結合，培養(yǎng)自身實際操作能力和團隊合作精神,，營銷策劃協(xié)會申請于20xx年3月在全區(qū)部分高校范圍內舉辦第七屆“營銷之星”創(chuàng)意策劃大賽,。

20xx年3月中旬—5月下旬

“營銷之星”創(chuàng)意策劃大賽通過高校師生對企業(yè)真實產品的營銷策劃和實施，提高企業(yè)市場競爭力,，切實為企業(yè)培養(yǎng)具備營銷實踐能力的應用型人才,，深化教育部及社會發(fā)展狀態(tài)為當代大學生提出的“以能力和職業(yè)發(fā)展為向導”的人才培養(yǎng)要求，建立營銷實務教學,、以賽促學的機制，推動當代大學生注重營銷實踐課程的學習,，積極響應國家教育部為當代大學生提出的學習發(fā)展路線,。引導和培養(yǎng)高校學生營銷創(chuàng)新、策劃和應變能力,；增強和促進學生團隊協(xié)作,、主動創(chuàng)新的職業(yè)素養(yǎng)及就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力,。

第七屆“營銷之星”創(chuàng)意策劃大賽定于20xx年3月13日開始報名,，4月20日初賽策劃案結稿。大賽面向全區(qū)部分高校在校大學生,，以團隊形式報名參加（4—6人）,，分為初賽、復賽,、實戰(zhàn),、決賽四個環(huán)節(jié)。因考慮到部分學生學術知識相對薄弱,，特邀老師在比賽中進行指導,、答疑,。

為了激發(fā)同學們的參賽熱情，所設獎項豐厚：一等獎,、二等獎,、三等獎、優(yōu)秀獎和多個個人風采獎,，所有進入決賽的團隊均有綜合測評加分,，優(yōu)秀團隊及作品有機會推選參加全國市場營銷。

商務學院意見：

校團委意見： 申請單位：營銷策劃協(xié)會 申請時間： 20xx年3月11日

創(chuàng)意活動策劃案例篇八

一,、活動目的.：

為了配合學校第九屆“創(chuàng)新杯”特色科技活動的工作,，我院舉辦此次創(chuàng)意大賽，比賽面向全校本科生,，旨在引導廣大學生激發(fā)來自日常生活中的創(chuàng)新意識創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力,，提高實際動手能力，同時倡導廢物再利用與環(huán)保精神,，提高團隊合作精神,，也為愛好實踐有創(chuàng)新精神的學生提供展示舞臺。

二,、參賽對象：

武漢理工大學在讀本科生

聯系人：呂承恬

15827414316

陽柳

13545149658

三,、活動時間，地點

xx年4月18日 南湖新三教學樓

四,、活動內容：

(一) 活動主辦單位:化工學院學術實踐部

(二) 活動流程

時間

（三）比賽流程

比賽于18日中午1：30開始,，要求各選手提前半小時到，領取一張表格,，填寫有關學院,、組員、作品及作品介紹等內容,，并交到計時處,。（未按時到的做棄權處理）比賽前主持人宣讀比賽相關要求，接著進行歷時2個小時比賽,。選手完成作品后,，到計時處，計時處工作人員檢查后填寫實際用時,，然后將作品交到評委團處,。比賽結束后，評委給各作品打分,，工作人員統(tǒng)計比賽成績與名次,，并評出獎項，最后現場頒獎。（注：超時的不參與評分）

（四）獎項設置與評分細則,。(待定)

五,、活動宣傳：

1、與個人學院學生會聯系,，發(fā)放活動通知

2,、在東院、西院,、鑒湖,、升升、南湖各園區(qū)宣傳板上貼活動海報,，拉橫幅

3,、在南湖和升升食堂前放展板

4、在報名時,，做活動宣傳

六,、活動人員安排：

前期工作

人員聯系其他學院學生會呂承恬申請教室 報名點 拉橫幅處馬麗

侯飛宣傳展板 橫幅設計何紹 張斌 曹組強 李妍

海報（宣傳部）通知 報名表 表格 評分細則設計

毛潁 程生祥 陽柳總負責人陽柳

比賽

七、經費預算：

宣傳費用（海報 展板 橫幅）：400元

打?。?0元

獎品：150元

茶水：5元

總計：605元

創(chuàng)意活動策劃案例篇九

湖南工業(yè)大學青聯志愿者聯合會和湖南工業(yè)大學素質拓展中心為共同實現“創(chuàng)意帶動實踐,，服務影響社會”的目標，將共同開展第一屆“創(chuàng)益無極限”公益創(chuàng)意策劃大賽啦,，“創(chuàng)益無極限”創(chuàng)意實踐大賽是一個通過征集社會實踐項目并資助獲獎項目的形式,，以促進社會服務事業(yè)發(fā)展、倡導大學生積極創(chuàng)新,，勇于實踐探索為目的的比賽,。請各學院青志聯分會和各學院素拓積極配合此次比賽。

“創(chuàng)益無極限”創(chuàng)意實踐大賽是一個通過征集科技,、教育,、環(huán)境、殘障,、醫(yī)療衛(wèi)生、婦女兒童,、文化,、社會道德等眾多方向的社會實踐項目，以促進社會服務事業(yè)發(fā)展,、倡導大學生積極創(chuàng)新,，勇于實踐探索為目的的比賽。最后獲取一等獎的優(yōu)秀作品將會得到主辦方的協(xié)助進而實踐探索,，大賽將以大學生為主體,，通過對社會服務和實踐探索創(chuàng)意項目的評選、優(yōu)化、引導和資助,，共同實現“創(chuàng)意帶動實踐,，服務影響社會”的目標。

（1）策劃方案必須以實踐為目的,，以創(chuàng)新為原則,。

（2）內容要求圍繞工大以及株洲市的科技、教育,、環(huán)境,、文化、,、醫(yī)療衛(wèi)生,、殘障等眾多社會服務方向，要大膽創(chuàng)新,、具有可操作性,。

（3）參賽人員要交三樣東西，創(chuàng)意說明,、活動方案策劃書,、ppt演示文稿。

11月24日各學院所有篩選出的參賽作品上交校青志聯與校素拓處,；

11月30日進行決賽,，評選出一等獎1名，二等獎2名,，三等獎5名,，優(yōu)勝獎7名，并進行現場的頒獎活動,。

二等獎二名：證書 獎品 200元實踐基金

三等獎五名：證書 獎品

優(yōu)勝獎七名：證書

(凡參加活動并通過第一輪初試的均可加素拓分)

共青團湖南工業(yè)大學委員會湖南工業(yè)大學青年志愿者聯合會

共青團湖南工業(yè)大學委員會湖南工業(yè)大學素質拓展認證中心

創(chuàng)意活動策劃案例篇十

游戲規(guī)則：幾個員工想辦法全部站在一張a4紙上,，地方太小了，幾個人只好全部選擇“金雞獨立”,，有啤酒肚的還得面朝外腆起肚子,，而且還得保持這姿勢20秒，同樣也博得大家一陣狂笑,。

游戲規(guī)則：一大幫人(最好5——8個)圍在一起,，各抽一張撲克牌，放(粘)在自己的額頭上(自己不能看自己的牌),，每個人都只能看見別人的牌而看不見自己的,。中間擺一個大杯子，覺得自己的牌比別人大的可以往大杯里加啤酒(為了不傷到自己建議少加一點,，當然假如你有心耍人而且能肯定自己的牌比別人的大可以加滿)

新型時裝秀

1,、促進成員間的多人合作概念。

2、感受個人在團隊合作中發(fā)揮的作用,。

1,、每組出五人，并進行工作分工,。三名設計師,、一名模特、一名裁判

2,、“設計師們”在規(guī)定的時間內以報紙為“模特”設計并制作全套的服裝

3,、“裁判”對個小組的完成情況做評判。以評分的高低和觀眾掌聲的熱烈程度作為決定勝敗的因素,。

1,、時裝評判標準：新奇性、觀賞性,、可行性,、搞笑性

2、裁判必須公平,、公正,，各裁判打分要被公然

報紙(大量)、剪刀(每隊一把),、透明膠(每隊一卷)

目的：溝通配合能力,，借著分工合作來完成任務

人數：每組限六人

場地：不限

道具：主持人預備每組各六張簽，上寫：嘴巴;手(二張);屁股;腳(二張);汽球(每組一個)

適合：全部的.人

游戲方法：

1.分兩組,，但每組必須要有六人,。

2.主持人請每組每人抽簽。

創(chuàng)意活動策劃案例篇十一

創(chuàng)意是每個策劃人最基本的水準體現,。作為一個合格的微信營銷策劃人,，要做到“三心二意”：信心、決心,、恒心,；創(chuàng)意、樂意,。擁有自己獨特的創(chuàng)意非常重要,，如果實在不知道怎么做，可以給自己定量,，如一天之內想出30個創(chuàng)意，否則就不要吃飯,，要逼自己一把,，如此才能成功寫出好的中秋節(jié)創(chuàng)意營銷方案，才能讓追求時尚的年輕微信用戶們耳目一新。

從哪些方面來思考呢,？筆者認為,，可以從微信公眾平臺體現的特色以及中秋節(jié)意蘊去做。舉個例子：消費者打開企業(yè)微信公眾平臺,，可以飄灑一些孔明燈,，點擊孔明燈微信用戶可以進行猜燈謎游戲，猜中多少燈謎可以獲得一份精制月餅,，將結果分享到微信朋友圈同樣有機會獲得定制月餅,。

準備工作怎么做？收集相關資料,，行業(yè)資料,、競爭對手資料，了解市場行情,，了解中秋的背景文化,，做出相應的數據報表，這樣才能使這份中秋節(jié)微信活動策劃有理有據,，才能使營銷方案具有針對性,。

據筆者所知，今年的中秋節(jié)已經有很多企業(yè)開始著手策劃中秋微信營銷,。顯然整個行業(yè)的市場競爭將會非常激烈,，以餐飲業(yè)為例，餐飲營業(yè)網點從20xx年開始就已經急速膨脹,。要想突破重圍,，通過微信營銷活動打響品牌特色，就要了解對手做了哪些準備,，自己該如何應對,。附近的幾家餐飲店都在做中秋打折促銷，你再去做打折不僅沒有太大的意義,，而且會陷入惡性競爭,。

活動推廣時間通常會被很多策劃人給忽視，其實這是一個非常重要的因素,。你在上午7點~9點做活動與在晚上7點~9點做活動有沒有什么區(qū)別,？或許很多策劃人壓根沒有考慮過這樣的問題，然而這恰恰是做中秋節(jié)微信營銷的重點,，試想一下,，消費者使用微信最頻繁的時間段是什么？上午7點~9點,，上班族們通常在上班路上沒有心情看微信,，而還在過暑假的學生估計還沒起床,。晚上7點~9點，剛好是大家休息娛樂放松的時間段,，如果玩?zhèn)€即將臨近的中秋節(jié)趣味游戲,，很多人都會樂意參與其中。

活動布局是對活動的全局把控,，是通過微信二次開發(fā)來實施此次中秋節(jié)營銷活動,，還是通過故事設計、有豐富內容的圖文消息發(fā)布來吸引用戶這些都需要策劃人考慮清楚,。如果是針對兒童來開發(fā),，活動界面就需要設計得更可愛，使所有的中秋圖片都卡通化,，如此一來,，孩子們才會有興趣去完成企業(yè)精心設計得微信營銷活動。

做中秋微信活動策劃,，大家想到的通常是月餅,。可不可以在其他方面做文章呢,？比如漂亮的中國畫,，長輩愛喝的普洱茶，手工制作的帶有中秋故事的小工藝品等等,。然后通過微信平臺展示出來,，借助微信強大的影響力，使其通過朋友圈擴散開,。當朋友,、長輩、妻子兒女收到這些禮物時,，收獲的不僅僅是一份驚喜,，更可以是藝術品的欣賞、創(chuàng)意禮品的玩賞樂趣,。

具體的統(tǒng)計形式,，要分析哪些效果，品牌影響力要從哪些數據體現,，是以天為周期來統(tǒng)計微信營銷效果還是以小時制時間段來統(tǒng)計,，這些都需要縝密的分析思考。在統(tǒng)計完成后,，總結成功或者失敗經驗教訓,，并將其作為下一撥品牌宣傳的依據，使所有的微信營銷活動都有連續(xù)性,，而非將中秋節(jié),、國慶節(jié)這些營銷計劃都割裂開來,。

企業(yè)在做中秋微信營銷的過程中，要把各方面的細節(jié)考慮到,，做一個全盤分析，對企業(yè)產品和微信營銷進行深度剖析,，幫助提升企業(yè)品牌的傳統(tǒng)文化內涵,。除此之外，還可以做一份意外防范措施,，避免臨時出現其他狀況,，以確保使整個微信營銷活動順利完成。

創(chuàng)意活動策劃案例篇十二

前言：為發(fā)掘我校廣大學子的新思維與內在潛力,，號召大學生積極進行公益活動的創(chuàng)新,，提高公益意識，激發(fā)公益熱情,，弘揚“奉獻,、友愛、互助,、進步”的志愿服務精神,，校團委、青年志愿者聯合會決定舉辦合肥學院第六屆公益創(chuàng)意策劃大賽,，面向全校征集好的公益活動創(chuàng)意策劃和公益宣傳海報,。

創(chuàng)新思維,魅力公益

合肥學院校團委

承辦單位

合肥學院青年志愿者聯合會

學生組（全體在校學生，每組1-4人）

集體組（全校學生組織,，包括社團,、志服隊等）

1、作品征收：4月26日-4月28日

2,、初賽時間：4月29日-5月2日

3,、決賽時間：5月8日（星期五晚上6:30）

決賽地點：三期大學生活動室（二）

大賽內容主要包括兩大模塊：

(一）公益活動的策劃

（根據自己對公益的理解進行相關的設計，或參考如下五類主題）

1,、校園文明創(chuàng)建

2,、綠色環(huán)保行動

3、寒暑假社會實踐活動

4,、社區(qū)服務

5,、助殘扶弱活動

（二）公益宣傳海報的設計

宣傳海報的設計主題根據自己對公益的理解進行相關的設計，或圍繞綠色環(huán)保行動和助殘扶弱活動兩個方面展開,。公益海報格式要求如下：色彩模式cmyk顏色,，jpeg文件,，尺寸不小于a4,。

（一）公益策劃模塊

初賽

2,、在xx年5月2日（周六）晚11:00之前完成作品的初選工作。根據評分標準,，評選20份優(yōu)秀策劃，選出8份“優(yōu)秀獎”,，余下12份進入決賽,。

決賽

1、xx年5月8日晚6:30在三期大學生活動室（二）舉行公益策劃大賽的決賽答辯會,。

2、在xx年5月7日下午5點前參賽者需將答辯ppt發(fā)至青志聯官方qq郵箱2225171640@,。

3、請團委老師,、學生干部擔任評委,，完成答辯后,，評委根據決賽評分標準對參賽者進行現場打分,。

4,、所有參賽選手均答辯后,，工作人員現場統(tǒng)計分數，公布決賽成績,，并對獲勝者頒發(fā)證書及獎品。

（二）公益宣傳海報模塊

初賽

1,、各參賽同學請在xx年4月28日（周二）晚5:30之前將作品發(fā)至青志聯官方qq郵箱2225171640@，上交材料包括設計海報的jpeg格式文件電子檔,，附帶報名表格電子檔,。（報名表作品簡介部分包括設計靈感,、設計理念及想達到的宣傳效果等內容）

2,、按照網絡公投和評委評分結合的方式評比,。青志聯官方微博、微信將建立公投平臺,，在xx年4月29日(周三)早8:00開始，5月1日（周五）晚10:00結束,，各作品按照微博票數與微信票數之和計票，根據投票結果選取前30名進行評分,，5月2日晚11:00前完成作品的.初選工作,，評選出14份優(yōu)秀海報，其中6份“優(yōu)秀獎”,，余下8份進入決賽。網絡公投票數最高者直接獲得本次大賽的“最具影響力獎”,，并按照正常流程參比。

決賽

1,、xx年5月8日晚6:30在三期大學生活動室（二）舉行公益策劃大賽的決賽答辯會,。

2,、各參加答辯的選手可根據自己的作品,，針對其設計靈感,、設計理念及想達到的宣傳效果進行展示,。

3,、請團委老師、學生干部擔任評委,，完成答辯后,，評委根據決賽評分標準對參賽者進行現場打分。

4,、現場公布決賽成績,，并對獲勝者頒發(fā)證書及獎品,。

注：1）策劃書格式參考標準模版書寫（見附件1）

2）上交作品附帶報名表格（見附件2）

3）各項評選都會成立評分小組和監(jiān)督小組,。

(一）公益策劃獎項安排

一等獎1名,、二等獎3名,、三等獎6名,、優(yōu)秀獎8名,，最佳創(chuàng)意獎2名,，頒發(fā)相應的證書，一,、二等獎及最佳創(chuàng)意獎頒發(fā)獎品,。

（二）公海報設計獎項安排

一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名,、優(yōu)秀獎6名,，最佳創(chuàng)意獎1名，最具影響力獎1名,，頒發(fā)相應的證書,，一、二等獎,，最佳創(chuàng)意獎和最具影響力獎頒發(fā)獎品。

1,、各系團總支,，各青年志愿服務隊要高度重視、精心組織,，要加大宣傳力度,，充分利用校內宣傳陣地，擴大此項活動的影響力,。

2、如若發(fā)現作品有照搬照抄,，盜用他人作品等剽竊現象,，取消作品參賽資格。

3,、青志聯工作人員要本著公平公正原則,，挑選出優(yōu)秀作品。

4,、策劃書模板,、格式要求和報名申請表見附件。

5,、答辯會邀請三名或者三名以上評委,。

團委

青年志愿者聯合會

xx年4月15日

創(chuàng)意活動策劃案例篇十三

二,、 活動目的：為了加強我班同學心理健康的建設，及進一步團結我班同學,，加強我班凝聚力,。

三、 活動主題：陽光心態(tài)快樂生活

四,、 活動時間：xx年5月20日周五早9：00—12：00

五,、 活動地點：足球場

六、 主辦單位：環(huán)工10—2班委

七,、 參與對象：環(huán)工10—2全體同學及班導師

八,、 活動內容：本著以關注我班同學心理健康情況的思想，我們大膽借助豐富的學校資源,，不斷開拓班級活動的先例,，打破班上局部同學的隔閡，從而提升班級的凝聚力,。通過“比手畫腳”,，提升同學之間的默契度;通過“跑龍?zhí)住保瑱z測同學們的健康心理情況,?；顒悠陂g，更穿插互動環(huán)節(jié),，從而增強同學的參與活動熱情,，增進彼此友誼。

九,、 活動流程：

1,。 同學抽簽分組，將本班同學分為六組,，每組五人（3分鐘）

2,。 活動一：比手畫腳（30—40分鐘）

活動規(guī)則：1。時間規(guī)定2分鐘

2,。,。每組派出一位同學來猜，其他四位成員輪流來比手畫腳,，并且不能用口來說,。

4。隊伍排名按答對題數（一題一分）

3 互動環(huán)節(jié)一：我猜我猜我猜猜猜（10分鐘）

活動細則：1,。各組以搶答形式為主

2,。 細節(jié)由主持人決定

3,。答對者即可獲送一份精美a禮品

備注：。此環(huán)節(jié)不列入比賽范圍

4 活動二：跑龍?zhí)祝?0分鐘）

活動細則：1,。每組派出三位同學參加此次比賽

2,。參賽組的剩下兩位成員和參賽組的前一組部分成員分別站在龍?zhí)着裕鳛槁窐?，并適當指引參賽同學方向（不做要求,，可以協(xié)助可以誤導）

3。按時間排名（第一名加6分,，第二名加5分依次類推）

4,。兩次活動累加分數，得出第一名,。（如有分數重疊,，評分獎品）

5?；迎h(huán)節(jié)二：我猜我猜我再猜猜

幸運同學設置五名

6,。由班導師進行頒獎儀式（如果班導師沒有出席，由班長頒獎）

十,、獎項設置：

優(yōu)勝獎一組：獎金三十元

二等獎一組：a獎品5份

三等獎一名,，b獎品5份

參與獎：15份

精美禮品——

十一。資金預算：

獎金：30元

獎品：a獎品6,。5+2,。5元，b獎品5+3元,，參與獎15元 =27元

精美小禮品：18元

愿望值：5元

活動后期相片 10元

總計：90元

環(huán)境工程10—2 心理委員

xx年xx月xx日

創(chuàng)意活動策劃案例篇十四

給業(yè)主一個表達自己感情的機會，提供讓業(yè)主們相互交流,，傳達快樂和友好的平臺,，讓業(yè)主們感受建業(yè)的熱情。

為建業(yè)業(yè)主們提供相聚的機會,，在舞蹈與歌聲的陪伴下,，留下美好的回憶。用心建筑生活,，專注城市人居,，為推動x人居典范貢獻自己的心智與才智!

“xx”

“xxx”

x業(yè)主與物業(yè)人員

x活動中心樓下廣場

禮兵—負責會場，地毯,，維修—負責燈光,，線纜，保潔—座椅,。

主持—x,，x(串詞,，開場和結束詞)音響—x。

現場秩序—a小區(qū)和b小區(qū)各抽調2名禮兵協(xié)助,。

8：00—12：00,，活動現場舞臺/背景/音響，進場搭建,。

12：00,，搭建完畢。

13：00,，所有工作人員到位,，活動小組召開現場工作會;安排并跟進各項準備工作的進度。

15：30—17：30,，音響調試完畢,，各節(jié)目音樂試音/節(jié)目走臺;音樂及節(jié)目編號并確定次序。

18：30,，燈光安裝調試完畢;活動現場座位擺放到位,。

19：00，迎接業(yè)主入場,。

19：30—21：00,，感恩節(jié)活動開始;按照節(jié)目流程執(zhí)行活動。

21：30,，感恩節(jié)活動結束;現場清理,。

創(chuàng)意活動策劃案例篇十五

1、母親節(jié)促銷活動方案,，提高品牌知名度;

2,、提高目標消費群體在酒店的購買率和消費額;

3、通過活動,，增進酒店和公眾的`了解和溝通,，制造新聞線索，擴大對外形象宣傳,。

二,、活動時間

20xx年5月x日-x日(5月第2個周末)

三、目標群體

母親節(jié)活動目標群體為25歲-45歲之間的時尚白領女青年和在政府機關,、企業(yè)擔任中高層職務的成功人士,。由于公務或商務繁忙，與家人在一起的時間一般較少,，特別是與父母親在一起的時間更少,，“回報養(yǎng)育之恩”的情結，可以引發(fā)其潛在的消費可能和情感需求,。

四,、活動主題

1,、廣告主題：感恩母親·母愛永恒!

2、廣告詞：世界上有一種最美麗的聲音,，那便是母親的呼喚,。——但丁·(神曲)