在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

形形色的人字的作文五年級篇一

彬哥哥很帥氣,。戴著一副眼鏡，高高的,，瘦瘦的,。

彬哥哥很大方，彬哥哥經(jīng)常買很多玩具給我,。像木頭積木、五顏六色的大泡沫積木,、超級飛俠套裝,、汪汪隊(duì)玩具套裝等玩具,，不管我喜不喜歡、同不同意,，只要他覺得好玩的玩具,，哪怕貴點(diǎn)，也都買給我玩,。

記得有一次,，我和彬哥哥在看電視，突然,，有一個廣告是汪汪隊(duì)玩具套裝,，我頓時的眼睛瞇成了一條線，從沙發(fā)上跳了起來,，心想：我如果可以玩那該多好?。∥肄D(zhuǎn)過頭想對彬哥哥說：彬哥哥你可以給我買這個嗎,？話還沒有說出口,。只見彬哥哥手拿手機(jī)正在認(rèn)真地搜索。兩分鐘之后,，彬彬哥哥興致勃勃地說：“兩天以后我要給你一個驚喜,。”

兩天后,，彬哥哥手捧著一個盒子,，送給了我，我拆開一看,，大叫：“哇,！汪汪隊(duì)玩具套裝。太謝謝你了,！彬哥哥,。”我拆開盒子迫不及待地拼裝起來,，彬哥哥在一旁忙工作,。但是拼到一半我就不知道怎么組裝了。彬哥哥看到我不會拼,，他連忙放下自己手中的活,，耐心地手把手地教我組裝公路、樓房還有滑梯,。

他教的時候,，眼神那么地專注，表情那么地嚴(yán)肅。只見他一手拿一片積木,，一手按著半成品,，一邊嘴里在提醒著我看他怎么拼。等到他拼完,，他又把自己拼好的作品給拆了,，讓我自己來拼，看我會不會,。

在彬哥哥的耐心指導(dǎo)下,，我一邊看著圖紙，一邊找零件,，我滿懷希望地一片又一片,，慢慢地拼了起來。一個小時過后,，我終于拼完了,，我興奮地站了起來，彬哥哥也笑著拍起了手,，為我鼓掌,。

彬哥哥不僅帥氣大方，而且經(jīng)常陪我玩,，我喜歡彬哥哥,。

形形色的人字的作文五年級篇二

聽到書呆，大家腦海里一定會浮現(xiàn)出一個癡迷看書學(xué)習(xí)還學(xué)傻了的形象,，我們班上就有一個“劉書呆”,。他戴著一副眼鏡，整個人充滿了書生氣,，他絕對是看書學(xué)習(xí)的粉絲,，當(dāng)然也是我們班的學(xué)霸。

課間,，除了下節(jié)課上體育以外,，你隨時望一眼他的座位，十有_是在學(xué)習(xí),。這次,，他坐在位置上，手里捧一本厚厚的書,，目不轉(zhuǎn)睛地閱讀著,。他時不時用手推推往下滑動的眼鏡，他的表情也跟著書中情節(jié)的變化而變化,，你看著他的臉,，也能猜對一大半書中的情緒,。他緊皺著眉頭，一定是讀到緊張的情節(jié)了,。他又長舒了一口氣,，大概是書中的人物轉(zhuǎn)危為安,。他又表情凝重,，滿臉惋惜，應(yīng)該是讀到諸葛亮去世這樣令人可惜的情節(jié)了————

這個課間,，他連動也沒動,，全神貫注地讀著書，教室里在發(fā)生“人蛙大戰(zhàn)”,，一群男生在追逐打鬧,，他好像沒聽見沒看見，沉浸在書的世界中,，對課間十分鐘的教室一無所知,，說不定告訴他學(xué)校里闖進(jìn)了一個土匪，他也會信,。

還有一次,，班上有幾個同學(xué)生病了，“劉書呆”也在內(nèi),，大課間其他人去做操,，他們在教室里等著。一般這時在教室里的同學(xué),，再乖也會在教室里亂弄一會兒,，沒有老師嘛，但“劉書呆”可不一樣,。我們做完操回到教室,，一位不方便透露姓名的羅姓女子，拿一個本子,，對我說：“你知道剛剛“劉書呆”在干什么嗎?”

“不知道呀,。”我回答,。

“劉書呆剛剛在默寫古詩,。”

“啊?”我滿臉驚訝,，半信半疑,，再愛學(xué)習(xí)這個時候也不會學(xué)吧。她見我不信,，把本子拿給我看,，是“劉書呆”的本子,，上面果真有幾首古詩，墨水還沒干透,，看得出是才寫的,。

我叫道：“厲害，厲害!“劉書呆”不是人,，是神吧,。”

他就是我們班上的學(xué)霸“劉書呆”,，愛看書,，愛學(xué)習(xí)，當(dāng)然“劉書呆”是我們?nèi)〉耐馓?，也有同學(xué)認(rèn)為這是對他的尊稱,，不過他一點(diǎn)也沒有傻乎乎的樣子。

形形色的人字的作文五年級篇三

我的身邊有個重要的一出生就陪在我身邊的女人,，一個愛“嘮叨”的老媽,。

“嘮叨”的老媽早晨像鬧鐘，總會準(zhǔn)時在七點(diǎn)響起,，如果我懶床,，她就會不聽地嘮叨：一日之計在于晨，抓緊起床吃飯,、上課…,。直到我起床為止。

“嘮叨”的老媽像陪練,，每次上完課都要監(jiān)督我做作業(yè),，還要仔細(xì)檢查我的勞動成果。

“嘮叨”的老媽像個嘮叨老太婆,，遇到我不會做和做錯題時的都要不停的講解,，講一遍我就會了，非要舉一反三,。

“嘮叨”的老媽每天都讓我總結(jié)一下一天看到的,、學(xué)到的、聽到的東西,，讓我選自己覺得有意義的東西寫一篇文章……,。

嘮叨的事太多了，我都記不起來了,?？傊谶@“開課不開學(xué)”的日子里我深刻的體會到了學(xué)習(xí)的乏味和老媽的“嘮叨”。有時我會抱怨,，有時我會發(fā)脾氣大聲吼叫,。抱怨時媽媽會給我講很多道理,，大聲吼叫時有時媽媽也會生氣，但大多數(shù)都會沉默,。等我不生氣時,，會告訴我，不管我是怎么想的,，她都會堅(jiān)持做下去,，對孩子對到不放手，不放棄,。

清明節(jié)后,，老媽的大拇指突然腫脹，指關(guān)節(jié)出現(xiàn)“喀喀”的聲響,，而且越來越難以彎曲。平時很少管家務(wù)的我和爸爸決定一起來分擔(dān),，早晚飯由爸爸做,，午飯由我來做，衣服各洗自己的,，媽媽的也由我們一起洗,。為了讓媽媽少操心，少干活,，我變得特別聽話,，每天自己完排好學(xué)習(xí)時間，上午聽課,，中午做飯,，下午做作業(yè)、寫作文,，晚上自己洗衣服,，連平時戴眼鏡摘眼鏡也自己做了。大拇指依然疼痛的媽媽每天樂呵呵的,，從沒露出疼痛的樣子來,。“嘮叨也似乎一天天的變少了,?！?/p>

昨天媽媽跟我進(jìn)行了一場數(shù)學(xué)第三單元檢測比賽。按考試的規(guī)則,，90分鐘交卷,。我們都卯足了勁，要一比高低,，運(yùn)算量太大了,，雖然努力做,，依然還了近80分鐘才做完，剩下的十分鐘檢查一遍難度太大,。這次測試我和媽媽像朋友一樣,，一起考試，一起閱卷,。學(xué)習(xí)似乎多了一些開心,，少了一些枯燥。當(dāng)我樂呵呵的和媽媽談?wù)撨@些考題的對錯難易時,，分明看到媽媽的寫了一個半小時的大拇指伸不開了,，霎那間，我的淚水充盈了眼框,，視線模糊了我的眼睛,，我悄悄的轉(zhuǎn)過身去，任由淚水輕輕滑落,。母愛無處不在,，只是粗心的我不曾看到。她伴我任性,，教我成長,。

愛老媽，愛嘮叨的老媽!