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大學職業(yè)規(guī)劃書篇一

作為一名大學生,，職業(yè)規(guī)劃對于我們來說是至關(guān)重要的,。在大學期間，我們需要明確自己的職業(yè)目標,，制定合理的計劃,，并不斷努力奮斗，以實現(xiàn)自己的夢想,。在我個人的經(jīng)歷中,，我意識到職業(yè)規(guī)劃不僅僅是定義未來的職業(yè)道路，更是一種探索自我,、發(fā)現(xiàn)興趣和提高自我價值的過程,。在這篇文章中，我將分享我的職業(yè)規(guī)劃心得體會,。

首先,，職業(yè)規(guī)劃需要突出自我優(yōu)勢和興趣。每個人都有自己的優(yōu)勢和興趣所在,，我們應(yīng)該在選擇職業(yè)的過程中善于發(fā)現(xiàn)和利用,。在大學期間，我開始觀察和思考自己的優(yōu)勢和興趣,，并將其與不同的職業(yè)領(lǐng)域進行匹配,。通過幾次實習和社會實踐，我發(fā)現(xiàn)自己喜歡與人打交道,，并且在組織和規(guī)劃方面具有出色的能力,。因此，我決定將我的職業(yè)目標定為人力資源管理師,，并為此制定了一系列的學習和實踐計劃,。我相信，只有充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和興趣,，我們才能在未來的職業(yè)生涯中取得成功,。

其次，職業(yè)規(guī)劃需要不斷學習和提升?，F(xiàn)在的社會變化非?？焖?，技能的更新和適應(yīng)能力變得尤為重要。作為一名大學生,，我們應(yīng)該時刻保持學習的狀態(tài),，不斷積累新的知識和技能。我堅信,，只有不斷提升自己的能力,，我們才能在激烈的職業(yè)競爭中立于不敗之地。在大學期間,，我積極參加各種培訓和課外活動,，提高自己的綜合能力。此外,，我還通過閱讀相關(guān)專業(yè)書籍和參加行業(yè)研討會,，及時了解行業(yè)動態(tài)和最新技術(shù)。通過這些學習和實踐,，我感到自己的知識廣度和深度正在不斷提高,，為未來的職業(yè)生涯打下堅實基礎(chǔ)。

第三,，職業(yè)規(guī)劃需要靈活調(diào)整和適時調(diào)整,。在大學期間，我們的職業(yè)規(guī)劃不可避免地會面臨一些挑戰(zhàn)和變化,。我們可能會發(fā)現(xiàn)自己的興趣改變了,，或者原本計劃的行業(yè)發(fā)生了不可預測的變化。面對這些變化,，我們不能固執(zhí)己見,，而應(yīng)該理性分析和適時調(diào)整。在我的個人經(jīng)歷中,，我曾經(jīng)計劃在大學畢業(yè)后進入一家大型企業(yè)工作,。然而，隨著經(jīng)濟環(huán)境的變化和個人興趣的改變,，我意識到自己更樂于從事創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新型工作,。因此，我決定為此進行適當?shù)恼{(diào)整和準備,，如參與一些創(chuàng)業(yè)項目和學習一些創(chuàng)業(yè)管理知識,。職業(yè)規(guī)劃的靈活性和適時調(diào)整能力是我們成功的關(guān)鍵。

第四,，職業(yè)規(guī)劃需要注重實踐和經(jīng)驗,。紙上談兵是不夠的，只有通過實踐和經(jīng)驗積累，我們才能真正理解和掌握職業(yè)規(guī)劃的要點,。在大學期間,，我們應(yīng)該積極參加實習、項目和社會實踐活動,，爭取更多的實踐機會,。通過實踐，我們可以更好地了解行業(yè)的具體工作內(nèi)容,，感受工作的緊張和挑戰(zhàn)。同時,，我們還可以結(jié)識一些行業(yè)內(nèi)的人脈,，積累寶貴的經(jīng)驗和學習資源。在我的職業(yè)規(guī)劃過程中,，我參加了多次實習項目,，學到了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓。這些實踐經(jīng)驗讓我更加明確自己的職業(yè)目標,，認識到自己的不足之處,，并為此努力改進和提升。

最后,，職業(yè)規(guī)劃需要堅持和勇于擔當,。在追求職業(yè)夢想的道路上，我們難免會遇到挫折和困難,，但是我們不能輕易退縮,，而要堅持不懈地追求。同時,，我們還要勇于擔當和負責,，對自己的職業(yè)選擇和發(fā)展負起責任。在我的職業(yè)規(guī)劃過程中,，我曾經(jīng)面臨過很多困難和選擇,，但是我始終堅持自己的原則和夢想。我深知,，只有在面對困難時堅持和勇往直前,，我們才能克服困難，實現(xiàn)自己的職業(yè)目標,。

總之,，大學生職業(yè)規(guī)劃是一項復雜而長期的任務(wù)，需要我們付出努力和智慧,。通過突出自己的優(yōu)勢和興趣,，不斷學習和提升，靈活調(diào)整和適時調(diào)整，注重實踐和經(jīng)驗,，以及堅持和勇于擔當,，我們可以更好地規(guī)劃自己的職業(yè)未來，并實現(xiàn)自己的人生價值和夢想,。讓我們共同努力,，成為一名有職業(yè)規(guī)劃意識和能力的大學生！

大學職業(yè)規(guī)劃書篇二

在大學生就業(yè)形勢越來越嚴峻的今天,，職業(yè)規(guī)劃開始成為大學生爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器,。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念,，關(guān)注員工的人才理念,，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對每個人而言,，職業(yè)生命是有限的,，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成時間和生命的浪費,。

作為當代大學生,，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要,，使自己占有一席之地?每當人類經(jīng)過一次重大變革,，總是新的機會在產(chǎn)生，有的機會在消失,。只有那些先知先結(jié)的人才能抓住機會走向成功,，而那些抱著舊觀念不放的將會被社會所淘汰。在茫茫人海中,，如何能先拔頭籌,，就看你是否準備充分了，所以,，對自己個人職業(yè)生涯規(guī)劃做個適當?shù)囊?guī)劃是很有必要的,。有了目標，才會有動力!

1.價值觀

我崇尚自由自在的生活,，不喜歡被拘束,。舒服安逸富裕的生活，是我的向往,。從小就被教育要有團體合作精神,，所以我一直認為，人最可貴的就是能團結(jié)合作,，全力以赴,。這樣可以做到事半功倍,。

我的職業(yè)價值觀(進行過職業(yè)價值觀測試)：工作的目的和價值,在于不斷創(chuàng)新,不斷取得成就,不斷得到領(lǐng)導與同事的贊揚或不斷實現(xiàn)自己想要做的事.. 獲得優(yōu)厚的報酬,使自己有足夠的財力去獲得自己想要的東西,使生活過得較為富足。希望一起工作的大多數(shù)同事和領(lǐng)導人品較好,相處在一起感到愉快,，,是一種極大的滿足,。是一種極大的滿足。

2.性格

比較外向,，開朗,，幽默,樂觀的。也很率性,。喜歡交朋友,擅長于與人溝通,，人際關(guān)系佳，忠實可靠,。

3.興趣

平常喜歡打籃球,聽音樂,，逛街，交朋友,。還喜歡上網(wǎng)，看些小說,，喜歡看各種雜志類書籍,。積極的培養(yǎng)各方面的興趣，比如學吉他,，對辯論方面的知識也很想去了解,想成為全方面人才,。

4.能力

計算機應(yīng)用，office軟件應(yīng)用,聽從指揮,，有計劃有思考的去完成一件任務(wù),。有責任心，上進心,，做事認真投入,擅長想象思維,。可以充分發(fā)揮善于運用抽象思維,、邏輯推理等能力來分析解決問題的優(yōu)勢,，發(fā)揚獨立鉆研的學習精神。由于參加學生會和長期擔任班干部,有豐富得管理經(jīng)驗,實踐能力強,。但缺乏耐心,、毅力。

5.職業(yè)興趣

我的職業(yè)興趣很廣泛,，由于我是學管理的,對管理方面的知識比較了解,可以學以致用,。希望能夠在企業(yè)人事行政管理方面有所發(fā)展,自我表現(xiàn)和體現(xiàn)我的價值所在。

6.職業(yè)個性

喜歡獨立地計劃自己的活動和指導別人的活動,，在獨立的和負有職責情景中感到愉快,，喜歡對將來發(fā)生的事情作出決定,想努力成位一位優(yōu)秀的領(lǐng)導者。在工作中形成一定個人魅力，得到大家的肯定及尊重,。軟硬兼用,以身作則,。對自己未來有信心。

7. 職業(yè)價值觀

希望工作以團隊合作的方式進行,，大多數(shù)同事和領(lǐng)導在工作中有融洽的人際關(guān)系,，相處在一起感到愉快、自然,，認為這就是很有價值的事,。重視工作中人與人之間的關(guān)系，希望能建立良好的同事關(guān)系,。愉快,、協(xié)調(diào)的團隊協(xié)作是我這種類型的人所追求的。

所謂江山易改本性難移,，雖然恒心不夠,，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之,，就會慢慢培養(yǎng)起來,，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學,、老師,、朋友請教，及時指出自身存在的各種不同并制定出相應(yīng)計劃以針對改正,，經(jīng)常鍛煉,，增強體質(zhì)，以彌補體質(zhì)不夠帶來的負面影響,。要有溫情,，有同情心，反應(yīng)敏捷,，有責任感,。非常關(guān)注別人的情緒、需要和動機,。善于發(fā)現(xiàn)他人的潛能,，并希望能幫助他們實現(xiàn)。能夠成為個人或群體成長和進步的催化劑,。忠誠,，對贊美和批評都能做出積極地回應(yīng)。友善,、好社交,。在團體中能很好地幫助他人,，并有鼓舞他人的領(lǐng)導能力。

職業(yè)規(guī)劃(未來5至15年規(guī)劃)

大學職業(yè)規(guī)劃書篇三

據(jù)哈佛大學商學院20世紀60年代對哈佛大學學生的調(diào)查,，10%的大學生具有詳細的職業(yè)生涯規(guī)劃,，70%～80%的大學生只有簡單的規(guī)劃，而10%～20%的大學生則沒有規(guī)劃,。而在20世紀90年代的追蹤反饋調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，具有詳細規(guī)劃的大學生大部分都成為美國社會各行業(yè)的精英，只有簡單規(guī)劃的大學生則大部分成為中等階層,，而沒有規(guī)劃的大學生有76%依靠領(lǐng)取救濟金生活,。這一例子很生動的說明我們進行職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性。

20xx年,，在清華大學已經(jīng)讀到博士研究生的劉立早同學,，因為不喜歡所學的化工反應(yīng)工程專業(yè)而退學，重新參加高考,，最終考入了清華大學建筑系,。他在別人詢問為何要放棄博士專業(yè)學習而選擇了再次參加高考時，他回答說他對原來的專業(yè)非常不喜歡,，在剛讀博士的時候就想退學,。但是那個時候剛進入清華，頭頂各種光環(huán),，迫于外在壓力和內(nèi)在的虛榮繼續(xù)讀，直到博士二年級,，他決定將來出去找工作也不會在這個領(lǐng)域工作,，他說早應(yīng)該放棄了。他認為,，如果在找工作的時候說自己是本科文憑,，不是什么博士，其中的損失很大,，進入沉井效應(yīng),，已經(jīng)填了這么多，后期還要填,，因此損失會更大,。在這個階段如果能夠很理智朝長遠的方向思考，選一個比較適合自己發(fā)展的專業(yè)的話,，將來的意義就很大了,。劉立早主動退學再次參加高考就是為了找到最適合自己的專業(yè)。

由上面的例子就延伸出一個“路徑依賴”名稱,?！奥窂揭蕾嚒笔墙?jīng)濟學一個名詞,，火箭發(fā)射器推進器的至今是4英尺8.2英寸，為什么是這個尺寸?火箭發(fā)射,，要用這個東西必須用火車來運,，火車就這么一個寬度?；疖嚍槭裁催@么寬?因為鐵軌這么寬,。為什么鐵軌這么寬?因為曾經(jīng)造鐵軌的人是造馬車輪子的人，造馬車輪子的人是根據(jù)古羅馬的馬匹大小--古羅馬的馬屁股決定了當今社會最先進的火箭發(fā)射器的直徑,。其實也就是說前期的選擇有可能決定你以后的某種狀態(tài)?，F(xiàn)在做一個很好的選擇，對未來影響是深遠的,，現(xiàn)在只看到一個專業(yè),、一個熱點就盲目選擇的話，如果不適合你,，將來的痛苦是很長久的,。如果劉立早在高考填報志愿一開始就選擇“建筑學”專業(yè)，他在攻讀博士時會更加順風順水順人心,。

我曾經(jīng)問過一名高三女生想學什么專業(yè),，她的回答是“心理學”。經(jīng)追問卻發(fā)現(xiàn)這名學生對心理學專業(yè)的了解僅僅是從這一學科名稱出發(fā)的想象以及對自身心理現(xiàn)象極為粗淺的了解,。而她是一名外向型的學生,，口才極佳，擅長與人交往,，有較強商業(yè)意識,，中學期間經(jīng)常參與組織各種集體活動或團委活動并從中體驗到成就感，這與心理學專業(yè)的學科特點以及日后就業(yè)方向,、工作內(nèi)容等并不十分匹配,。這種不匹配，一方面可能會導致這名學生在學習過程中由于體驗到角色沖突等而產(chǎn)生倦怠感;另外一方面也會為未來升學,、就業(yè)的迷茫留下隱患,。

值得注意的是，這一現(xiàn)象在我國中學生群體中普遍存在--高考填報志愿時對專業(yè)知之甚少,，僅停留于表面,。雖然，表面上看他們擁有明確的目標,，然而由于他們對目標的了解從根本上就是模糊,、淺顯的，也就使得他們的奮斗無異于“盲行”,。那么,，這是為什么呢?其實主要是因為對自己興趣和專長了解不夠,。高中生對大學某些專業(yè)的興趣往往來自于對中學相關(guān)學科的成功體驗，或是受到這些專業(yè)未來發(fā)展前景的吸引,，嚴格地說,，這些都屬于“感性興趣”，而不是“專業(yè)興趣”,。

很多高中生上了大學后,，發(fā)現(xiàn)自己其實不喜歡所讀的專業(yè)，就業(yè)時大多數(shù)人都轉(zhuǎn)換了專業(yè),、行業(yè),，大學四年專業(yè)所學就此荒廢，由此而產(chǎn)生的“畢業(yè)就失業(yè)”的現(xiàn)象也層出不窮,。甚至有的大學生走上社會時才發(fā)現(xiàn)并不了解自己,，沒有做過規(guī)劃、沒有掌握過相關(guān)的技能,，面對未來,，一臉的茫然和悔恨。問題出在了哪里?就是我們忽視了升學規(guī)劃,、職業(yè)規(guī)劃,，千軍萬馬擠“獨木橋”，光顧著跟著大家去擠,，對目標是什么都沒有科學的分析和規(guī)劃,，就算擠過去的也未必能夠成功。

清華大學校長曾經(jīng)留給畢業(yè)生的一段話：未來的世界：方向比努力重要,，能力比知識重要,，健康比成績重要，生活比文憑重要,，情商比智商重要!確實，選擇有時比努力更重要!我們必須要找準方向,，做好升學規(guī)劃,、職業(yè)規(guī)劃，才能真正的朝自己的目標努力,，否則只能是南轅北轍!

那么,，中學生如何更好“圓”自己的大學職業(yè)規(guī)劃夢呢?幾乎所有的中國學生心中都裝著一個大學夢，甚至是北大清華夢,。但是,，僅有夢想是遠遠不夠的。步入高中的你,，從現(xiàn)在起,，就應(yīng)該為自己的夢想找到現(xiàn)實的落腳點,，畫一個通往大學的圓圈，按圖索驥,，穩(wěn)步前行,。

畫一個通往大學的圓圈，起點就是你所確立的基本目標,。在高考大環(huán)境下,，所謂的基本目標即以你現(xiàn)在的實力所能跨過的最低的大學門檻。但是,，很少有人會只滿足于基本目標,。如果以人生為橫軸，成就為縱軸,，基本目標只是給你提供一個坐標原點,。在這個定位基礎(chǔ)上，你更應(yīng)該大膽地告訴自己,，力爭通過高中三年的努力,，實現(xiàn)一個更高的人生目標。

職業(yè)規(guī)劃的過程正如畫一個圓圈,，我們的一生就是在畫這個職業(yè)生涯之圓,，直到退休。大家都知道,，畫一個標準的圓必須具備兩個條件,，一個是圓心，另一個是半徑,，只有這兩個條件同時具備,，畫圓才成為可能。職業(yè)規(guī)劃之初首先要確定一個圓心,，這個圓心就是我們確立的個人奮斗目標,。目標是引領(lǐng)一個人取得成功的最重要條件。試想,，一個人如果連自己想要什么都不知道的話,，怎么去奮斗?所以首先要清楚自己究竟想做什么，能做什么,，自己的近期目標是什么,，長期目標又是什么。

圓心正是我們職業(yè)規(guī)劃的一個最重要支點,，阿基米德說：“給我一個支點,，我將撬起整個地球?！笨梢?，比喻為個人奮斗目標的“圓心”在實現(xiàn)職業(yè)生涯的成長與成功過程中起到核心的作用,。圓心確定之后，為了能夠在職業(yè)生涯之路上持續(xù)獲得成功,，我們必須不斷延長畫圓所必備的第二個條件--半徑,。在職業(yè)生涯之圓里，我們的綜合能力就是半徑,。綜合能力一般包括三部分內(nèi)容：即一個人所擁有的知識,、經(jīng)驗和技能的多少。

任何職業(yè)都離不開專業(yè)的知識,、專門的技能和獨特的經(jīng)驗,。在這個職業(yè)化的社會里，一個人是否受到認可,，是否受到重用,，獲得發(fā)展，與他的專業(yè)知識,、專業(yè)技能和經(jīng)驗的擁有程度密切相關(guān),。這里所指的專業(yè)知識，不僅是指你通過大學專業(yè)所學到的專業(yè)知識,，更是指你所從事的工作所需要的專業(yè)知識,。也許你不是那個專業(yè)畢業(yè)的，但是你通過自學,，掌握了工作所要求的專業(yè)知識,，就具備了專業(yè)的知識、技能和經(jīng)驗,，也就具備了較強的競爭力,。

圓心與半徑相比較，圓心顯得更為重要,。因為,，無論你的半徑有多長，沒有圓心這個支點,，你永遠也無法畫一個成功的圓,。如果圓心不固定，忽左忽右的話,，畫出的圓有可能是橢圓,，甚至是不閉合的一些曲線,。落實到職業(yè)規(guī)劃上,，典型的表現(xiàn)，就是跳槽頻繁,，從事過的工作種類繁多,，彼此之間缺乏技能提升和經(jīng)驗積累,，職業(yè)生涯低層次徘徊。因此,，職業(yè)規(guī)劃的第一步是先確立自己奮斗目標,，即明確圓心。

在確定奮斗目標的基礎(chǔ)之上,，職業(yè)規(guī)劃所要做的另外一個工作,，就是不斷延長圓的半徑。延長半徑就是要不斷擴大專業(yè)知識,，提高專業(yè)技能,，積累豐富經(jīng)驗，使自己的職業(yè)獲得延伸和拓展,，在組織內(nèi)部成為專家,，在組織之外擴大知名度，不斷提升自己的市場價值,。隨著你奮斗目標的逐漸清晰,，個人知識、經(jīng)驗,、技能的不斷增長,，見識的逐漸增多，視野的逐漸開闊,，圓心就越清晰和固定,，圓的半徑就越長，所畫圓的周長和面積就逐漸增大,。與之相隨的是職業(yè)生涯的豐富和開闊,。

隨著個人的努力，我們的圓越畫越大,，與世界的接觸越來越多,，所嘗試的職業(yè)層次也就越高，職業(yè)生涯的程度就越豐富,，我們就越成功,，也能感覺到越充實和幸福。從另一個角度講,，你目前所在的單位就是你的圓心,，市場的需求和認可就是你的半徑，立足現(xiàn)在,，放眼四方,，這同樣也是職業(yè)規(guī)劃的一個上佳路線。

高三考生將面臨著高考和志愿填報，樹立自己高考成績目標就是在確定畫圓的圓心,，不斷提高各科課程的知識掌握面就是不斷延長圓的半徑,。圓心明確了，半徑越長,，你能鎖定心儀院校和專業(yè)的機會就越多了,，自然也能就“圓”了自己的職業(yè)規(guī)劃夢想。

大學職業(yè)規(guī)劃書篇四

自信是職場成功的第一要訣,。一個自信的求職者,，往往能認清自己的優(yōu)勢與特長，劣勢及不足,，知道自己最適合做什么,，從而取得競爭優(yōu)勢。他們總能準確的評估自己掌握的專業(yè)知識和技能,，了解自己的個性特征,，在求職時最大程度地實現(xiàn)個性與職業(yè)之間的匹配。我們發(fā)現(xiàn),，在工作中具有強烈進取心和熱情的人,，往往能夠全面調(diào)動自己的綜合能量，而且這種積極正面的'工作狀態(tài)會傳染別人,，帶動身邊人群乃至整個團隊的良好發(fā)展,。

2)職業(yè)規(guī)劃技能

作為剛畢業(yè)的大學生，選擇自己合適的職業(yè)發(fā)展方向尤為重要,。職業(yè)方向的確定必須結(jié)合個人特長,，興趣并綜合外部的就業(yè)環(huán)境來確定。求職時不可目標過高,，太理想化,。職業(yè)規(guī)劃師在咨詢中發(fā)現(xiàn)，有不少大學生求職時一味強調(diào)大城市,、500強和高收入,，忽視了個性和職業(yè)興趣。殊不知,，盲目攀高不僅會錯過很多就業(yè)良機,，還會對今后的職業(yè)發(fā)展造成不利的影響。因此,，大學生在求職前務(wù)必要掌握一定的職業(yè)規(guī)劃技能,，明確自己的職業(yè)定位和求職方向，朝著目標努力才能避免走彎路,。

3)有效溝通

在求職面試中能夠有效溝通,，意味著能夠清楚而有說服力地傳遞信息,、想法以及態(tài)度。如果你能展現(xiàn)自己具有高超的溝通技能,，而且能通過書面和口頭語言適時地表現(xiàn)自己，揚長避短,，有效地影響別人,，那么你求職的成功機會將大大增加，進而順利地把自己推銷出去,，拿到offer!

4)快速學習

俗話說：“活到老,，學到老?！痹诼殘鋈鐟?zhàn)場的時代,，不僅是要學得好，更要看誰學得快,。在求職中,，快速學習的能力也越來越受到企業(yè)重視。企業(yè)文化的快速融入,，專業(yè)技能的快速提升,，團隊精神的快速打造，人際關(guān)系的快速建立等,，這些都是企業(yè)在招聘時十分看重的素質(zhì),。

5)扛壓抗挫

一定程度的壓力是動力，職場中做成任何事都會有壓力,，面對壓力問題采取一種積極進取的態(tài)度,，就能在面試中脫穎而出。有的人會因為一次不成功的求職而心灰意冷,，而有的人則懂得在失敗中總結(jié)教訓,，重整旗鼓，從頭再來,。失敗乃成功之母,，細數(shù)職場中那些成功的精英，有誰是一蹴而就的?因此,，能夠扛住壓力抵抗挫折的人,，才能苦盡甘來。

求職成敗往往取決于你的求職能力,。其實,，每個人都能學會怎樣出色地求職。在職業(yè)規(guī)劃家的課堂上,，許多待就業(yè)的大學生和職場人就在特訓中,，通過專家的訓練和指導,，掌握了如何秀出這五種必備素質(zhì)的方法，最終面試成功,、拿到了寶貴的offer!

大學職業(yè)規(guī)劃書篇五

人生的意義,，需要從人生價值的角度進行審視和評價。人們只有找到了自己對生活意義在認識上的正確答案,，才會自覺地朝著選定的目標努力,，以全部的熱情、意志,、信念去創(chuàng)造有價值的人生,。

價值觀，往往也指價值觀念,。價值觀念是指人們關(guān)于基本價值的立場,、取向、態(tài)度等,。也可以說成是人們關(guān)于什么是價值,、怎樣評判價值、如何創(chuàng)造價值等問題的根本觀點,。從內(nèi)容方面看,，價值觀就是關(guān)于價值的觀念。那么,，什么是價值,？如果用非常淺顯的日常生活用語來說，價值就是我們平常說的“好壞”,，包含善惡,、美丑、得失,、利弊,、榮辱、優(yōu)劣,、值不值得,、應(yīng)不應(yīng)該等，這些都可以用好壞來表達,；凡是可能用“好壞”來加以表述并含有取舍意味的對象,，就是價值。價值觀是人們關(guān)于什么是好,、什么是壞,，怎樣為好、怎樣為壞,，以及自己向往什么,、追求什么,、舍棄什么、擁護什么,、反對什么等觀念,、思想、態(tài)度的總和,。價值觀不同于知識,、理論和科學系統(tǒng)，它主要不是表明人們“知道什么,、懂得什么、會做什么”,，而是表明人們究竟“相信什么,、想要什、堅持追求和實現(xiàn)什么”,，是人們在知識的基礎(chǔ)上進行價值選擇的內(nèi)心定位,、定向系統(tǒng)?！爸朗裁础辈坏扔凇熬鸵裁础?，所以知識和科學不能代替價值觀。

作為一種社會意識,，任何人的價值觀都不是憑空產(chǎn)生和改變的,，歸根到底它反映了人的社會存在，即生存方式,、生活條件和實踐經(jīng)歷等,，是人的價值生活在頭腦中的反映。因此價值觀總是和人的現(xiàn)實狀況相聯(lián)系的,，不同地位,、不同職業(yè)、不同條件,、不同經(jīng)歷的人有不同的價值觀,。

人生價值是一種特殊的價值，不同于物的價值,。物的價值是單向的,，物只有被人所需要時，才形成價值,，離開了人,，物自身無所謂價值。人生價值是自我價值和社會價值的統(tǒng)一體,，二者既相互區(qū)別,，又密切聯(lián)系,、相互依存。人生的自我價值,，是指個體的人生實踐活動對自身生存和發(fā)展所具有的價值和意義,。由于人生價值是自我價值和社會價值的統(tǒng)一體，因此,，有價值的人生應(yīng)該包含兩層意思,。一是從個體自身來說，個體通過職業(yè),、家庭,、休閑和社會等人生實踐活動能夠滿足自身的物質(zhì)和文化精神需求。這部分人生價值的實現(xiàn)程度,，只需要自己做出內(nèi)在評價即可,。只要個人對自身人生感到滿意，那么其自我價值也就得到了充分實現(xiàn),。二是從社會和他人來說,，個體通過職業(yè)、家庭和社會等人生實踐活動能為單位,、家庭和社會創(chuàng)造價值,、做出貢獻。這部分人生價值的實現(xiàn)程度,，需要他人和社會做出外在評價,。一個人對社會的貢獻越大，他的社會價值就越高,。

人生的價值在于能夠自覺地,、有意義地認識和改造客觀世界與主觀世界，創(chuàng)造物質(zhì)財富和精神財富,，通過可創(chuàng)造性勞動把人生提升到一個更高的境界,。

一是要不斷地提高自身能力，增強實現(xiàn)人生價值的本領(lǐng),。一個人能力的大小在相當大的程度上決定著一個人的人生價值的實現(xiàn)程度,，人在自然天賦上存在差異，在實現(xiàn)人生價值的過程中不可避免地要受到自身條件的限制,，如思想道德素質(zhì),、科學文化素質(zhì)、生理心理素質(zhì)等,。只要加強學習,、鍛煉，便能不斷提高,。

二是要有積極進取的樂觀態(tài)度,。面對不同的人生境遇,，不同的人會表現(xiàn)出不同的人生態(tài)度。積極進取的人生態(tài)度是積極向上,、樂觀豁達,，努力為社會作貢獻；而消極悲觀的人生態(tài)度,，使人的理想泯滅,，生活過得平庸無為，以冷漠和不負責任的態(tài)度對待人生,，而且為了個人利益不擇手段,。積極進取的人生態(tài)度能把一個弱者塑造成強者，并對生活充滿熱情,，對工作充滿干勁,。在樂觀的人眼里，失敗只是暫時的挫折,，而且還是一次學習的機會,，并能從中增長經(jīng)驗,、能力和智慧,。人生發(fā)展中所遇到的困難是我們前進中的絆腳石還是墊腳石，并不取決于困難的大小,，而是取決于我們對待困難的態(tài)度,。關(guān)于“進取心”，比爾·蓋茨做過高度評價,，他說：“這個世界愿對一件事情贈予大獎,，包括金錢與榮譽，那就是進取心,?！狈e極樂觀的心態(tài)是決定一個人的生命有無意義和價值的重要因素。

三是要正確對待得與失,。個人和社會二者的利益相互依存,，不可分離，在根本上是一致的,。社會利益離不開個人利益,，個人利益也離不開社會利益。社會的利益體現(xiàn)了作為社會成員的個人根本利益和長遠利益,，也保障了個人利益的實現(xiàn),，一個人為社會創(chuàng)造的價值越多，貢獻越大,，其社會價值就越大,，自我價值感就越強,。所以，不僅人的社會價值是在滿足某種社會需要的過程中創(chuàng)造的,，而且人的自我價值也是在社會實踐中實現(xiàn)的,。

在現(xiàn)實生活中，人們常常在平凡的工作崗位上,，能把不起眼的工作做得有聲有色,，最后成為一個受人尊敬的人，不僅實現(xiàn)了自我價值,，也實現(xiàn)了社會價值,，而有的人過分強調(diào)自我價值而忽視對他人需求的滿足和為單位、為社會創(chuàng)造價值的傾向,，眼睛只盯在個人利益的得失上,，索取的多，奉獻的少,。希望他人對自己的價值做出肯定和回報,，是每個人生存和發(fā)展的正常需要。但同時,，也要明白,，一個人只有付出，才能有回報,；付出越多,，回報的就越多。還有就是人的發(fā)展是一個長期漸進的過程,，不能期望短時間內(nèi)就能實現(xiàn)自己的人生價值,，急功近利只能是欲速則不達。

人的生命是有限的,，追求有價值的人生是無限的,。我們要把有限的生命放在追求無限的人生價值中去，實現(xiàn)人生價值的最大化,。

大學職業(yè)規(guī)劃書篇六

隨著高等教育的普及與社會競爭的激烈,，大學生的職業(yè)規(guī)劃教育越來越受到重視。大學職業(yè)規(guī)劃教育可以幫助學生明確自己的職業(yè)目標,，規(guī)劃個人的職業(yè)發(fā)展路徑,，并提供相關(guān)的資源和支持。在大學期間,，我也積極參加了許多職業(yè)規(guī)劃教育的活動,，深受其益。以下是我在大學職業(yè)規(guī)劃教育中的心得體會。

首先,，在大學職業(yè)規(guī)劃教育中,，我明確了自己的職業(yè)目標。大學職業(yè)規(guī)劃教育幫助我了解了不同行業(yè)的發(fā)展前景和要求,，從而幫助我更好地選擇自己的職業(yè)方向,。通過參加職業(yè)規(guī)劃講座和實踐活動，我了解到自己對商業(yè)管理領(lǐng)域很感興趣,，并且具備一定的分析和解決問題的能力,。因此，我制定了成為一名企業(yè)管理人員的職業(yè)目標,，并逐漸明確了自己的發(fā)展路徑,。

其次，大學職業(yè)規(guī)劃教育為我提供了各種資源和支持,。大學職業(yè)規(guī)劃中心向我們提供了許多有價值的資源,，例如職業(yè)咨詢和就業(yè)信息。通過這些資源,，我能夠了解到不同行業(yè)的就業(yè)前景和相關(guān)的招聘信息,。此外，大學職業(yè)規(guī)劃中心還組織了各種實踐活動和就業(yè)見習,，幫助我們更好地了解職業(yè)領(lǐng)域的實際情況,，并提供與專業(yè)人士交流的機會。這些資源和支持使我更加有信心和能力邁向職業(yè)發(fā)展的道路,。

再次,，大學職業(yè)規(guī)劃教育培養(yǎng)了我的職業(yè)素養(yǎng),。大學職業(yè)規(guī)劃教育不僅關(guān)注于專業(yè)知識的培養(yǎng),，更重視我們的綜合素質(zhì)的發(fā)展。通過參加職業(yè)規(guī)劃課程和實踐活動,，我學會了如何撰寫職業(yè)發(fā)展計劃和個人簡歷,，如何進行面試和溝通，以及如何有效地解決問題和合作,。這些職業(yè)素養(yǎng)對于我的職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要,，讓我能夠在求職過程中展現(xiàn)自己的優(yōu)勢。

此外,，在大學職業(yè)規(guī)劃教育中,，我積累了寶貴的實踐經(jīng)驗。大學職業(yè)規(guī)劃教育注重實踐,，通過組織學生們參加實習,、社會調(diào)研等活動，使我們更加了解職業(yè)領(lǐng)域的實際情況,，并為將來的就業(yè)做好準備,。我曾參加過一次企業(yè)實習,，這不僅讓我更加深入地了解了企業(yè)管理的實際操作，還為我今后的職業(yè)發(fā)展提供了寶貴的經(jīng)驗和機會,。

綜上所述,，大學職業(yè)規(guī)劃教育在我個人的職業(yè)發(fā)展中起到了重要的作用。它讓我明確自己的職業(yè)目標,，提供了資源和支持,，培養(yǎng)了我的職業(yè)素養(yǎng)，并積累了實踐經(jīng)驗,。未來,，我將繼續(xù)努力學習，不斷提升自己的能力,，邁向自己的職業(yè)目標,。希望大學職業(yè)規(guī)劃教育能夠得到更多的關(guān)注與支持，為更多的學生提供有效的幫助,。

大學職業(yè)規(guī)劃書篇七

不知不覺,，上了大學已經(jīng)有段時間了，是時候為自己今后的職業(yè)生涯做一個大致的規(guī)劃了,。

1,、我的性格:大家都說我是一個活潑開朗的人，很善于與人交流,，人緣也比較好,，但是很多時候在一些場合缺乏自信，有的時候患得患失,，總是考慮的太多,，所以錯過了一些很好的機會。從小到大都比較要強,，不服輸,，總想必別人做的更好，不過來到大學,，發(fā)現(xiàn)人外有人,，天外有天，所以開始懂得只要自己努力了就不后悔,，不管結(jié)果是不是第一,，只要自己盡力了就是最好的了。性格比較直爽,，有的時候容易傷人,，雖然在盡力在改變，但是還需要進一步改善。我是個很好的合作伙伴,，做事踏實認真,，大家交給我的事情總能很好的完成，一絲不茍,。

2,、我的興趣:喜歡看電視，看報紙,，上網(wǎng),，逛街，打羽毛球等,。很喜歡玩,，但是也很關(guān)心時事和政治方面的新聞，可以說愛好廣泛,，但是沒有什么很專一能做好的事情,。

3、我自己認為所具有的能力:現(xiàn)在在班級里擔任班長,，所以在這一年里,，自己的很多能力都有所提高。比如,，在協(xié)調(diào)班級工作中,，增強了合作意識，并提升了統(tǒng)籌規(guī)劃的能力,，在工作中,，可能會遇到一些摩擦，在解決這些小摩擦的過程中,，我也提升了解決問題和矛盾的能力,。也具有了一定的與人交流溝通和組織各種活動的能力。

4,、我的價值觀:我自己感覺我的人生觀和價值觀都比較正確,，信仰共產(chǎn)主義,，而且一直堅信,，人一生不能只為了錢去追逐，最有意義的一生是活的快樂幸福,，而不是為了追逐金錢和奢侈的生活,。

5、我的優(yōu)勢和劣勢:優(yōu)勢,，我的人緣還可以,，善于與人交流，還有在組織活動等方面有一定的組織能力，性格比較開朗,，能夠很好的調(diào)節(jié)自己的心情,。比較要強，做事踏實,。劣勢,，缺乏恒心，自制力也比較差,，不能很好的控制自己，有的時候性格太直了,，有什么說什么,，容易傷害到別人。

6,、我的技能:英語比較好,，計算機常用軟件的使用，口語表達能力比較強,，善于學習新事物,。

我所學的是自動化專業(yè)。與本專業(yè)就業(yè)領(lǐng)域相關(guān)聯(lián)的行業(yè)在近年來借助市場經(jīng)濟的搞活和對外開放程度的加深,，也獲得了飛速發(fā)展,。民航、鐵路,、金融,、通信系統(tǒng)、稅務(wù),、海關(guān)等部門的自動化程度越來越高,，科研院所、高科技公司也借助強大的人才優(yōu)勢,，發(fā)展迅猛,。未來隨著自動化技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域的日益拓展，對這一專業(yè)人才的需求將會不斷增加,，自動化專業(yè)的畢業(yè)生也將借助這一技術(shù)的廣泛應(yīng)用而在社會生活的各個領(lǐng)域,、經(jīng)濟發(fā)展的各個環(huán)節(jié)找到發(fā)揮自己專長的理想位置。雖然現(xiàn)在的自動化專業(yè)就業(yè)形勢較為理想,，但是如果在專業(yè)課程上沒有很過硬的技術(shù),，就很難找到一個滿意的工作。

由于對技術(shù)的要求較高,，而在大學本科階段有很多東西都學不到,，所以我要考研,，考本專業(yè)的研究生，繼續(xù)深造,，爭取能夠在對口專業(yè)找到一個工作,。雖然，對于一個女生來說,，學習自動化專業(yè)比較困難,，但是如果堅定了信念，并努力把它學好,，應(yīng)該沒有什么做不到的事情,。“既然選擇了遠方,，便只顧風雨兼程”,，在今后的幾年里，我也要努力的學習自動化專業(yè)就業(yè)時所要求的職業(yè)技能,，爭取能夠在四年里有社會實踐的機會,，在實踐中找到培養(yǎng)自己的專業(yè)技能。

在選擇職業(yè)時遇到的最大困難和困惑:我現(xiàn)在學習的專業(yè)是自動化專業(yè),，如果我從事本專業(yè)工作,，那么就需要我有很扎實的專業(yè)基本功和基礎(chǔ)，但是現(xiàn)在我所學習的編程等內(nèi)容對我自己來說有一定的難度,，不而且對這些內(nèi)容并沒有很深的興趣,，只是在一點點的培養(yǎng)。第二,，現(xiàn)在全國開展此專業(yè)的學校有很多,，而對于此專業(yè)我們學校并沒有什么競爭力，所以不知道自己以后能不能找到合適的工作,，也不知道今后能不能勝任自動化專業(yè)的工作,。

我的職業(yè)選擇:第一，是電力工程師;第二,，是大學老師;第三,，是考公務(wù)員。

大學職業(yè)規(guī)劃書篇八

前言：不少人都以前這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走,？”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步,，這就是你的人生?！笔前?，人生之路說長也長，因為它是你一生好處的'詮釋,；人生之路說短也短,，因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設(shè)計自己的人生,，都在實現(xiàn)自己的夢想,。

對于我們大學生來說，職業(yè)生涯目標的設(shè)定,，是職業(yè)生涯規(guī)劃的核心,。一個人事業(yè)的成敗，很大程度上取決于有無正確適當?shù)哪繕?。沒有目標如同駛?cè)氪蠛５墓轮?，四野茫茫，沒有方向,，不明白自己走向何方,。只有樹立了目標，才能明確奮斗方向,，猶如海洋中的燈塔,，引導你避開險礁暗石，走向成功,。

一,、好處及自我分析

有了成功的目標。明確自己人生的大目標,，對把握好目標有直接的促進作用,。認真策劃人生每一步。有道是："凡事預則立,，不預則廢",，千真萬確。對自己做的或?qū)⒁龅氖聸]有任何準備,，就是在為失敗做準備,。

（1）學歷目標：大專畢業(yè)（以后有必要了還有要"充電"。

（2）經(jīng)濟目標：年薪25萬

（3）方向：企業(yè)高級管理人員建立自己的公司（生化）

二,、社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析（三年規(guī)劃）

1,、社會一般環(huán)境

中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展,。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要主角,。經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭，加入wto后,，會有大批的外國企業(yè)進入中國市場,，中國的企業(yè)也將走出國門。

2,、管理職業(yè)特殊社會環(huán)境

由于中國的管理科學發(fā)展較晚,，管理知識大部分源于國外,，中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才,，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓的高級管理人才,。因此企業(yè)管理職業(yè)市場廣闊。

三,、大學三年規(guī)劃：

職業(yè)目標：（20xx——20xx年）

（1）職務(wù)目標：先從學生會干,，勤工儉學，逐步了解企業(yè)對大學生的要求,。

（2）潛力目標：掌握專業(yè)知識,，了解其他方應(yīng)對自己有用的知識。

（3）經(jīng)濟目標：在校期間兼職,，年收入1萬元左右,；

一年級：為試探期和定向期：首先要適應(yīng)由高中生到大學生的主角轉(zhuǎn)變，重新確定自己的學習目標和要求,；其次,，要開始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念，個性要重點了解自己未來所期望從事的職業(yè)或與自己所學專業(yè)對口的職業(yè),，進行初步的職業(yè)生涯設(shè)計,；熟悉環(huán)境，建立新的人際關(guān)系,，提高交際溝通潛力,，在職業(yè)認識方面能夠向高年級學生尤其是大四的畢業(yè)生詢問就業(yè)狀況；用心參加各種各樣的社團活動,，增加交流技巧,；在學習方面，要鞏固扎實專業(yè)基礎(chǔ)知識,，加強英語,。計算機潛力的培養(yǎng)，掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)具備的最基本技能,；要初步了解職業(yè),，提高人際溝通潛力。大一學習任務(wù)不重,，應(yīng)多參加學?；顒樱黾咏涣骷记?，但不要盲目地參加,。在定向期，應(yīng)思考未來是否深造或就業(yè),，透過參加學生會或社團等組織,，鍛煉自己的潛力,，同時檢驗自己的知識技能；提高自己的職責感,，主動性和受挫潛力,，并開始有選取地輔修其他專業(yè)的知識來填充自己,。

二年級：為準備期,。加強專業(yè)知識學習的同時，考取與目標職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書或相應(yīng)地透過職業(yè)技能鑒定,。因為臨近畢業(yè),，所以目標應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上,。參加與專業(yè)有關(guān)的暑期工作,，和同學交流求職工作心得體會，學習寫簡歷,、求職信等求職技巧,，了解搜集就業(yè)信息的渠道，并確定自己是否要升本或考研,。要用心鍛煉自己得到獨立解決問題的潛力和創(chuàng)造性,；用心常識并加入校友網(wǎng)絡(luò)，了解往年的求職狀況,。

三年級：為分化期（沖刺就業(yè)）：目標應(yīng)鎖定在工作申請及成功就業(yè)上,。這時可先對前兩年的準備做一個總結(jié)：首先檢驗自己已確立的職業(yè)目標是否明確，前兩年的準備是否充分,；然后開始畢業(yè)后工作的申請,，用心參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備,；最后,，預習或模擬面試。用心利用學校帶給的條件,，強化求職技巧,，進行模擬面試等訓練，盡可能地做出充分準備,。在撰寫畢業(yè)論文的時,，可大膽提自己的見解，鍛煉自己獨立解決問題的潛力和創(chuàng)造性,。另外,，要重視實習機會，透過實習從宏觀上了解單位的工作方式,、運轉(zhuǎn)模式,、工作流程,，從微觀上明確個人在崗位上的職責要求及規(guī)范，為正式走上工作崗位奠定良好的基礎(chǔ),。

四,、目標分解與目標組合]（大學三年）

（1）目標分解，目標可分解成兩個大的目標——一個是順利畢業(yè),，一個是成為一個有一家公司的生化方面的技術(shù)人員,。

對于第一個目標，又可分解為把專業(yè)課學好和把選修課學好,，以便修完足夠的學分,，順利畢業(yè)。接下來,，還能夠細分：在專業(yè)課程中,，如何學好每一門課程（精通一兩門自己喜歡的課，如有機化學）,；在選修課程中,，需要選取哪些課程，如何學好……,。

對于第二目標,，又可分解為接觸社會階段，了解市場階段,、熟悉公司運營階段,。接下來，還能夠細分：在接觸社會階段,，要采用什么辦法,，和哪些公司持續(xù)聯(lián)系。如何鍛煉自己……,。

（2）目標組合,，順利畢業(yè)的前提是學好專業(yè)課程，而專業(yè)課程的學習則對職業(yè)目標（成為一個有一家公司的生化方面的技術(shù)人員）有促進作用,。

（3）自身現(xiàn)狀,，英語水平能夠，能流利溝通,；生化專業(yè)扎實,，略通經(jīng)貿(mào)知識；具有較強的人際溝通潛力,；思維敏捷,，表達較流暢；在大學期間長期擔任學生干部，有較強的組織協(xié)調(diào)潛力,；有很強的學習潛力,。很有熱情為自己的將來奮斗。

五,、成功標準

我的成功標準是個人事務(wù),、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展,。只要自己盡心盡力,，潛力也得到了發(fā)揮，每個階段都有了切實的自我提高,，即使目標沒有實現(xiàn)（個性是收入目標）我也不會覺得失敗,，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情,。為了家庭犧牲職業(yè)目標的實現(xiàn),，我不這樣認為。在30歲之前有自己的家庭就能夠了,。

六,、對大學生就業(yè)規(guī)劃的認識：

現(xiàn)代社會正處在變革的時代，每個角落都充滿著激烈的競爭,。物競天擇,，適者生存。職業(yè)活動的競爭十分激烈,，尤其是我國加入wto之后,。要想在這場激烈的競爭中脫穎而出并持續(xù)立于不敗之地，務(wù)必設(shè)計好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,。才能做到心中有數(shù),，不打無準備的戰(zhàn)斗。然而有不少應(yīng)屆大學畢業(yè)生不是首先坐下來做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,，而是拿著簡歷與求職書到處盲目亂跑,，總想會撞到好運氣找到好工作的僥幸心理。結(jié)果是浪費了超多的時間,、精力與資金,，到頭來感嘆招聘單位是有眼無珠，不能“慧眼識英雄”,，嘆息自己英雄無用武之地,。這部分大學畢業(yè)生沒有充分認識到職業(yè)生涯規(guī)劃的好處與重要性，認為找到理想的工作*的是學識,、業(yè)績,、耐心、關(guān)系、口才等條件,，認為職業(yè)生涯規(guī)劃純屬紙上談兵,，簡直是耽誤時間，有那時間還不如多跑兩家招聘單位,。這是一種錯誤的理念,，實際上未雨綢繆，先做好職業(yè)生涯規(guī)劃,，磨刀不誤砍柴工,，有了清晰的認識與明確的目標之后再把求職活動付諸實踐,，這樣的效果要好得多,，也更經(jīng)濟,、更科學,。

大學生要對職業(yè)進行物質(zhì),、心理,、知識,、技能等各方面充分的準備,，還要根據(jù)各方面的分析與自己的職業(yè)錨合理客觀地對職業(yè)做出選取,。對即將踏入的職業(yè)活動要有必須的合理的心理預期,，包括工作的性質(zhì)、勞動強度,、工作時間,、工作方式、同事以及上下級關(guān)系都要快速適應(yīng),，迅速成為一個成功的職業(yè)者,。

以上因素綜合起來思考，或許你會有一個大致的答案了,！這是屬于站在自身角度進行自我規(guī)劃的考慮方式,。但在咨詢的過程中，我們發(fā)現(xiàn),，通過上述方法絕大多數(shù)人可能會遇到的問題是：由于自身經(jīng)驗和閱歷的限制,，對社會、職場認知不清,，依然無法對未來進行正確的判斷和分析,，以致無法決策。

大學職業(yè)規(guī)劃書篇九

1,、個人基本情況

姓名：劉xx系別:獸醫(yī)系

性別：男年齡21歲

所讀院校：甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學院

專業(yè)：畜牧獸醫(yī)

聯(lián)系電話: 151xxxxxx

e-mail:

我認為人生是充滿著希望的,，相信自己能做到很好。

2,、職業(yè)興趣及能力

我的職業(yè)興趣廣泛,，為人樂觀，對自己充滿自信，喜歡冒險,，精力旺盛,，有支配愿望，好交際,，耐吃苦,，個人覺得適合農(nóng)林類專業(yè)。

3,、個人性格特質(zhì)

為人親切,，處事直率果斷，能夠妥善解決問題;擅長發(fā)現(xiàn)事物的可能性,，有主見,。看重智力和能力,，討厭低效率,。精力充沛、富有激情,。自信,，對于某個有把握領(lǐng)域，即使沒有經(jīng)驗,，也會努力一搏。

自我分析小結(jié)

在人生的路途上大學就是一個轉(zhuǎn)折點,，只要把握好了人生的船舵,，認認真真地走好每一步，這就是你的人生,。人生之路說長不長,，說短不短，但是想要走出一條屬于自己的成功之路,，一個好的人生規(guī)劃是不可缺少的,，我們就能向著自己的目標奮發(fā)向上，有目標,，就有動力量,。

1、家庭環(huán)境分析

我生于一個普通家庭中,，家庭經(jīng)濟狀況很是一般,，并不富裕，并且經(jīng)濟狀況也不穩(wěn)定,，爸爸在外打工,，媽媽在家務(wù)農(nóng)，家里的生活開銷一般都是靠爸爸拿的那么一點工資。弟弟現(xiàn)在上高二爸爸,、媽媽,、以及叔叔、阿姨們都很看好他,，我呢,，他們說等我畢業(yè)了隨便找個養(yǎng)豬場去喂豬?？墒俏乙灿形业睦硐?，我一定要有屬于自己的事業(yè)，還要成立自己的公司,。

2,、學校環(huán)境分析

我所讀的是一所專科學校,，生活學習環(huán)境還好,，學習氛圍參差不齊，盡管如此,，我們學校的教學實力和聲譽是非常高的,。教學設(shè)施比較齊全，有養(yǎng)殖場,，,、實驗室堪稱一流，教學師資力量較強,。

3.社會環(huán)境分析

現(xiàn)代社會,，對于大學生來講已經(jīng)是普及全國了，并且處于飽和狀態(tài)了,，因此,，企業(yè)對于大學生的要求也大大的提高了，對大學生的各方面的素質(zhì)要求也同步提高,，因此想要在這種復雜的社會環(huán)境中生存下去,，就必須要學更多的知識，提高自身素質(zhì),。中國現(xiàn)在是一個政治,、經(jīng)濟、文化相對穩(wěn)定的國家,。盡管有很多的挫折,，可自信的中國人從不屈服，中國畜產(chǎn)品市場日趨好轉(zhuǎn),。等我們畢業(yè)的時候,，市場更加開放,，我們這個專業(yè)，在未來的發(fā)展道路,，一片光明,。

4職業(yè)環(huán)境分析

對于我們的畜牧獸醫(yī)專業(yè)的人來講，形勢雖然還是樂觀,，我國現(xiàn)階段正在大力推進農(nóng)村發(fā)展,，所以對于我們畜牧獸醫(yī)來說也是一個機遇。畜牧獸醫(yī)的發(fā)展十分巨大,，我國大力支持畜牧業(yè),，全國范圍內(nèi)以建立大大小小養(yǎng)殖場成千上萬，且國家大力支持給于大量的幫助,，足以說明畜牧獸醫(yī)專業(yè)擁有發(fā)展的潛力,，面向多元化、多途徑的發(fā)展方向,。

職業(yè)生涯條件分析小結(jié)

本人對畜牧獸醫(yī)專業(yè)的前景是非?？春玫模視鶕?jù)自己所選的專業(yè)來確定好自己今后所走的路,，并會為之不懈的努力,。

1、職業(yè)目標的確定

估摸自己的實力,，量力而為地選擇自己比較感興趣和個人強項來做,，作為農(nóng)村出生的我，大概是受其影響,，對農(nóng)林類的職業(yè)有所依賴,。再加之我所學專業(yè)，我想成為一名專業(yè)的獸醫(yī)師,，從而為自己的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造資本，擁有自己的事業(yè),。

職業(yè)目標的的分解與組合

路徑：自己先在學校盡可能多知識,，充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學好專業(yè)知識,，培養(yǎng)學習,、工作、生活能力,，全面提高個人綜合素質(zhì),，并作為創(chuàng)業(yè)資本。

職業(yè)生涯規(guī)劃的實施,，不是一朝一夕就能實現(xiàn)的,，它需要一個循序漸進的過程,，所以，找出差距不足并采取相應(yīng)的措施解決以達到事半功倍的效果,，是最好的實施方法,。

@資金不足;

@缺乏對企業(yè)的管理經(jīng)驗及創(chuàng)新能力;

@缺乏市場銷售渠道和營銷經(jīng)驗;

@社交圈太窄;

@快速適應(yīng)能力欠缺。

2,、解決方法

充分利用在學校學習的時間為自己所需的知識和技能進行補充包括參與社團

1,、在校規(guī)劃(20xx-20××)

充分利用校園環(huán)境及條件的優(yōu)勢，認真學好專業(yè)課,，培養(yǎng)學習工作能力,，全面提高個人綜合素質(zhì)，為將來就業(yè)做準備,，利用課外時間給自己充電,，多學習一些畜牧獸醫(yī)知識等為自己創(chuàng)業(yè)有關(guān)的課程拿到各種技能證，并懷揣著自己創(chuàng)業(yè)的夢想進行不懈的努力,。具體如下：

大一：適應(yīng)大學生活,，注重自我人格的發(fā)展，確立人生的發(fā)展方向,，做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作,，加強溝通虛心向老師同學求教。注重專業(yè)課的學習,，利用學校的硬件設(shè)施,，圖書館等，提高自己的專業(yè)水平,，為以后的工作打下扎實的基礎(chǔ),。

大二：以專業(yè)學習和掌握職業(yè)技能為主，參加計算機等級考試,，并充分利用課余時間進社會活動,，提高自己的社會閱歷，以彌補自己社會經(jīng)驗不足以及學習不充分的缺點,，為大三走向社會實踐和以后的工作或是創(chuàng)業(yè)打下堅實的基礎(chǔ),。

大三：以社會實踐為主，在這一期間,，充分發(fā)揮自己在校期間所掌握的知識技能,，能進行初步的市場定位。充分聯(lián)系在校所學和社會實踐,，促進自己由學生向職業(yè)人的轉(zhuǎn)變,，為真正走向社會和工作崗位夯實基礎(chǔ)!

2、走向社會(20xx-20××)

熟悉適應(yīng)期,，剛剛接觸社會熟悉并掌握社會工作環(huán)境,，鞏固專業(yè)基礎(chǔ)知識,，提高自身學歷層次專業(yè)技能熟練，熟練處理本職業(yè)務(wù),，本著先就業(yè)的理念,，強化對專業(yè)技能的認知，并在業(yè)務(wù)上建立良好關(guān)系,，擁有豐富的閱歷,，為自我創(chuàng)業(yè)做好充分的準備。待時機成熟后根據(jù)己對職業(yè)的認識和定位,，再選擇一家能給自己適當發(fā)展空間的公司或者企業(yè)打工,，作為一名獸醫(yī)積累經(jīng)驗，見習于獸醫(yī)社會,，并且好好利用人際關(guān)系和社會關(guān)系,，去尋求更適合自己發(fā)展的階段。

3,、自行創(chuàng)業(yè)期(20xx- )

如果前面的進行順利的話,，到20xx年左右，我要由打工工作逐漸向自主創(chuàng)業(yè)轉(zhuǎn)變,，在農(nóng)村打拼出自己的一片天!利用廣泛的社交能力及各種關(guān)系創(chuàng)建自己的養(yǎng)殖場或者公司企業(yè),，形成自己的管理理念，具備組織領(lǐng)導一個團隊的能力,，具備應(yīng)付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力為擴大自己的事業(yè)做打算,，通過各種關(guān)系盡量而全面的理通各直屬上頭部門，不能讓自己的事業(yè)死在一些沒有防備的意外上面,，并不斷探索與眾不同的經(jīng)營方式,。

第五章評估調(diào)整

我的職業(yè)規(guī)劃是一切都以實際出發(fā)，職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程而我的

原則是(今天的事絕不明天做),。生涯路上滿布陷阱,，所以還要有不怕困難的心，

踏實的跨出每一步,，堅持向前,，充滿自信和決心，走得穩(wěn),，終會達成目標。所

以我的規(guī)劃審查的標準是,，每半年一小審查,，每一年一大審查，兩年一總體審

查,。我要經(jīng)常的去想自己的就業(yè)計劃,，反復的推敲如果在生活中和行動中發(fā)現(xiàn)自己的計劃有不足的地方,，立刻完善計劃要有時間緊迫感，在事實計劃的過程中如果發(fā)現(xiàn)自己的理想發(fā)生變化,，那么我就要及時的修改與實際相結(jié)合,。把自己的計劃經(jīng)常與朋友分享，讓他們提出意見,，如果有新的機遇,，不要一味的抓住計劃不放，要有應(yīng)變能力,，基本上我會一個月查看一次計劃,，并且很好的完善。

結(jié)束語

青年朋友們!不,，戰(zhàn)友們!前方的號角已吹響,，未來在向我們召喚，歷史將會永遠記住我們的身影,，矯健的蒼鷹扇動著雙翅,，無畏的目光點亮前行的道路，呼吸一口新鮮的空氣,，讓久儲的夢想復活,，讓我們一起飛翔前進吧，前進吧,，讓我們點燃創(chuàng)業(yè)的夢想,，放飛新的希望。

職業(yè)規(guī)劃是人生進程的一部分,，只有制定了良好的規(guī)劃,，才能明確自己走的方向，才能比別人少走彎路,。在這份職業(yè)生涯規(guī)劃之前,，對自己的將來到底有什么打算都只是很模糊的一個零散框架，通過規(guī)劃,，我理清了思路,，看清了前方的道路，知道該往哪個方向努力,，哪些與我的目標相差較遠的,，是可以放棄的。制定了這份職業(yè)生涯規(guī)劃,，我將以此為新的起點,，不斷充實自己。做好迎接挑戰(zhàn)的準備,。夢想,，從這里開始!

大學職業(yè)規(guī)劃書篇十

應(yīng)屆生四年前精心選擇了就業(yè)前景好的專業(yè),，四年后的就業(yè)情況如何？而對于即將走進大學校園的學生,，四年后他們又將面臨怎樣的明天,？專業(yè)與就業(yè)之間有怎樣的關(guān)聯(lián)？如何打造就業(yè)的核心競爭力,？理性職業(yè)規(guī)劃復合型人才打造獨特競爭優(yōu)勢,。

與其迫于工作壓力，找一份與自己專業(yè)不對口的工作,，不如未雨綢繆,，早做職業(yè)規(guī)劃，結(jié)合自己的專業(yè)選擇“第二方向”的發(fā)展,，成為復合型人才,，打造別人難以超越的競爭優(yōu)勢。為了找到一份更好的工作,。

隨著職業(yè)教育的不斷發(fā)展成熟,，能夠證明專業(yè)技能、工作能力的職業(yè)技能證書已經(jīng)成為了職場重要敲門磚,。日前,，上海青年研究中心發(fā)布上海大學生就業(yè)問題研究報告。該報告主編黃洪基指出,，不少用人單位表示,，他們偏愛有同行業(yè)實習經(jīng)歷的人才，這樣能“拿來就用”,。在他們眼中,，能證明專業(yè)能力的職業(yè)技能證書比一般獲獎證書重要。

對此,，應(yīng)屆生求職網(wǎng)表示從就業(yè)情況來看,，“冷”與“熱”不是一成不變的，隨著經(jīng)濟的發(fā)展,，人才需求狀況每年都在發(fā)生變化,，再好的專業(yè)也有可能出現(xiàn)人才飽和的現(xiàn)象。熱門專業(yè)不一定是就業(yè)熱門,，冷門專業(yè)在就業(yè)時也可能比較炙手,。單純以押寶的心態(tài)決定自己的就業(yè)出路是遠遠不夠的，積極行動,，培養(yǎng),、提高職業(yè)競爭力才是關(guān)鍵。理性規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展方向，參加職業(yè)技能培訓,，選修與自己專業(yè)、興趣相關(guān)的其他專業(yè),，都有助于拓寬自己的求職道路,，在人才“買方”市場打造自己的獨特優(yōu)勢。

對于高校學生來說,，面對新的環(huán)境,、新的人際關(guān)系以及新的學習方式等變化，都會有不同程度的心理壓力,，每位學生所面臨的壓力大小往往與其個人認知有關(guān),。

建議學生在上大學前就應(yīng)合理審視自我，根據(jù)實際情況建立起自己的職業(yè)規(guī)劃,，即使是已經(jīng)上了大二,、大三的學生，如果以前沒有做過職業(yè)規(guī)劃,，也應(yīng)該現(xiàn)在及時建立,。“遼寧省青少年研究會副秘書長,，很多人從小接受的就是家長老師要求自己好好學習,，將來考個好大學的教育，以至于很多學生都將能夠考上一所好大學作為人生的重要目標,，可上了大學以后,，就到達了頂峰，目標實現(xiàn)了,，反倒不知道該做什么了,。

因此，制訂一個大學以后的職業(yè)規(guī)劃非常重要,，每學年要做什么,，畢業(yè)后要考研、工作還是出國,，將來的職業(yè)到底是什么,，未來的事業(yè)是什么。周永梅表示,，雖然將來未必會與設(shè)想中完全一樣,，但是至少在學習和生活的過程中思路是比較清晰的。