計劃是一種為了實現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的有條理的行動方案。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

大班上學(xué)期工作計劃免費篇一

時間過得真快,，一眨眼就迎來了新的一學(xué)期，我所在的是藝術(shù)班,，本班幼兒男孩居多,，女孩偏少。上學(xué)期,，本班幼兒日常常規(guī)和良好的生活習(xí)慣較好,。

本學(xué)期,，要讓新生較快的適應(yīng)新學(xué)期的生活，加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,，形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，為上小學(xué)做好銜接工作。班上將繼續(xù)開展豐富多彩的教學(xué)活動,，完善幼兒喜愛的區(qū)角活動,，并抓好特色教學(xué)，通過舞蹈,，音樂欣賞,，舞蹈欣賞，歌曲等形式進(jìn)行音樂素質(zhì)方面的培養(yǎng),，加強(qiáng)幼兒對音樂,，舞蹈的積極性，敏感性和表現(xiàn)性,，力爭創(chuàng)新創(chuàng)特色,。

健康領(lǐng)域

同伴合作整理寢室，學(xué)會疊被子,。知道愛惜自己和別一活動目標(biāo)

1,、人的物品，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、知道保護(hù)視力的重要性，了解換牙的一般常識,。不偏食,，不挑食。不玩危險品,，不去危險的地方玩,。

3、遇到不合宜的事情,，注意調(diào)節(jié)自己的情緒,，有困難能自己想辦法解決或?qū)で髱椭?/p>

4、能靈活的側(cè)身鉆圈和助跑向前單腿跨跳,。與人合作玩球,，能在平衡木上較平穩(wěn)的變換動作走。

5,、會聽口令或音樂,，能動作準(zhǔn)確協(xié)調(diào)的做徒手操和輕器械操。

每月具體安排如下：

3月：1,、大家都做廣播操2,、我們在長大3,、鉆山洞4、小博士的話

4月：1,、勇敢的小士兵2,、看不清楚的苦惱3、空中飛人4,、大人不在的時候5,、躲子彈

5月：1、該吃什么2,、花樣玩球3、換牙的時候4,、食物哪去了5,、小小坦克兵

6月：1、奪紅旗2,、我的小腳真能干3,、火警1194、花樣跳繩5,、笑比哭好

7月：排開放日的節(jié)目和文化復(fù)習(xí)

社會領(lǐng)域

一,、活動目標(biāo)

1、積極參加各項

活動,，了解自己學(xué)習(xí)與社會發(fā)展的關(guān)系,，知道學(xué)習(xí)是一種義務(wù)，體驗學(xué)習(xí)活動的樂趣,，有積極窗新的愿望,。

2、會基本的生活操作,，能大膽動手操作,，有一定的堅持性。能遵守并理解生活中常見的社會規(guī)范,。

3,、回正確與人合作，能幫助關(guān)心他人,，有同情心,。能解決同伴交往中的小矛盾。

4,、知道幼兒園集體生活規(guī)則,，并能自覺遵守，會正確評價自己或他人的行為,，有規(guī)則意識,。

5,、積極才家集體或公益勞動，有責(zé)任意識和初步的責(zé)任感,。有愛父母長輩和同伴的情感,，有尊重自己和他人的意識和行為。

6,、下本民族文化,，有初步的民族自豪感

二、各月安排如下：

4月：1,、怎樣幫助他們2,、相約以后3、玩什么游戲4,、接受任務(wù)以后5,、小小記者

5月：1、寄賀卡2,、爭光臺3,、我愛中國茶4、大家都要遵守規(guī)則5,、我和你一起玩

6月：1,、小區(qū)生病了2、小手真能干3,、困難我不怕4,、我要上學(xué)了5、再見了,，幼兒園

7月：排開放日的節(jié)目和文化復(fù)習(xí)

科學(xué)領(lǐng)域

一,、活動目標(biāo)

1,、喜歡動手參加科學(xué)活動，干支日常生活中的數(shù)學(xué)，喜歡動植物和大自然,。

2,、能正確運用多種感官感知周圍自然現(xiàn)象的典型特征,，獲取初淺的科學(xué)經(jīng)驗,。

3、能以詞匯,，簡單的句子或其他方式表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn),，與同伴交流。

4,、學(xué)會按物體的差異進(jìn)行4以內(nèi)的排序,，會按物體的某一種特征分類。能手口一致點數(shù)4以內(nèi)的事物，形成初步的數(shù)概念,。

5會用一一對應(yīng)的方法比較兩組物體的數(shù)量,。

二、各月具體安排如下：

4月：1,、酸酸甜甜2,、好玩的沙子3、自制飲料4,、長長短短5,、排序6、大小分類

5月：1,、有趣的影子2,、太陽和月亮3、運水4,、大小分類5,、點數(shù)4

6月：1、夏天的西瓜2,、美麗的大海3、認(rèn)識時間4,、排節(jié)目

7月：文化復(fù)習(xí)

語言領(lǐng)域

一,、活動目標(biāo)

2、喜歡參加閱讀活動,，對文字,，符號感興趣、積極學(xué)人常見的文字,、

3,、認(rèn)真傾聽別人說話，有交好的語言感受理解和記憶能力,，呢個理解較復(fù)雜的多種指令,、

二、各月安排如下：

3月：1,、詩歌小鴨的一家2,、故事西西的生日3、閱讀貪心的老鼠4,、散文小種子

大班上學(xué)期工作計劃免費篇二

大班上學(xué)期工作計劃怎么寫?計劃網(wǎng)小編給大家?guī)砹舜蟀嗌蠈W(xué)期工作計劃總結(jié),，歡迎閱讀。

大班上學(xué)期工作計劃總結(jié)(一)

在孩子們的歡聲笑語中新的一年來臨了,?；叵脒@學(xué)期的點點滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點進(jìn)步都傾注了老師的心血,，當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合,。本學(xué)期，在老師與家長的共同努力下,，班級工作開展得井然有序,。看著孩子們一張張活潑,，可愛的笑臉,，我覺得自己的付出并沒有白費。

首先介紹一下本班的基本情況：全班幼兒總?cè)藬?shù)59人,，其中男孩32人,，女孩27人。本學(xué)期,，新轉(zhuǎn)入12名幼兒,。我們班級的孩子思維活躍，接受能力強(qiáng),，性格開朗,、活潑、自主,，富有個性,。從整體看人際交往能力較好，具有一定的語言表現(xiàn)力,。傾聽的習(xí)慣需要加強(qiáng),，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性,、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng),。部分幼兒動作發(fā)展和動手能力需個別輔導(dǎo)，自我反省的智能還需鞏固,。數(shù)學(xué)邏輯智能,，推理運算能力方面還需培養(yǎng)。

現(xiàn)在我就對這一學(xué)期的班級工作做如下總結(jié)：

(一)教育教學(xué)方面

在教育教學(xué)的實施中,，從活動內(nèi)容的選擇,，組織形式、方式的采用上,，都力求突破,，以“人文教育”為出發(fā)點。認(rèn)真組織幼兒的每一次活動,，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓幼兒能主動學(xué)習(xí)，多給他們表達(dá)的機(jī)會。幼兒逐漸積極參與,、互動,、探索，學(xué)習(xí)熱情較以往越發(fā)濃烈,，展現(xiàn)出無限的學(xué)習(xí)潛力,，旺盛的求知欲。在每一次的教學(xué)活動我們都讓每位孩子舉手回答問題,，在一次次的鼓勵下,，許多小朋友在上課時都能集中注意力了。當(dāng)老師提問時,，有些小朋友就會用求救幫助的眼光看著我們,，這時當(dāng)我們給孩子一個鼓勵的眼光時，這時有的孩子就能勇敢的舉起小手,。在培養(yǎng)幼兒音樂舞蹈興趣方面,，我提供各類的音樂樂曲，分階段引導(dǎo)幼兒欣賞,，著重引導(dǎo)幼兒自由探索,，根據(jù)自己的能力選擇自編舞蹈動作，從而使能力弱的幼兒在原有的基礎(chǔ)上有所提高,，給能力強(qiáng)的幼兒提供了發(fā)展的空間,，使他們有所創(chuàng)新……同時我們還根據(jù)教學(xué)不斷地變更材料，經(jīng)常豐富,、充實區(qū)角內(nèi)容，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí),、探索興趣,。通過一學(xué)期的活動，幼兒養(yǎng)成了較好的活動常規(guī)和與同伴分享,、合作的習(xí)慣,，動手能力、想象力,、創(chuàng)造力也大有發(fā)展,。

本學(xué)期教育的主要目標(biāo)體現(xiàn)在以下幾方面：

1.熟練掌握各項常規(guī)，有良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,，能主動進(jìn)行環(huán)境、清潔維護(hù)及自己外觀的整潔,，待人接物文明,，舉止落落大方，生活自理能力強(qiáng)。

2.主動,、積極地參與體育鍛煉活動,，各類身體動作靈活，不怕苦,，不怕累,。

3.對自己有信心，有鮮明的辨別美丑的能力,，愛憎分明,，有法律、法制意識,，對班級,、朋友、祖國有責(zé)任感,，并不斷提高對自己的要求,。

4.對周圍環(huán)境及更大領(lǐng)域進(jìn)行探索，更多地了解祖國及其它國家的人文,、地理,、風(fēng)俗。了解“世界”及當(dāng)今發(fā)展的實事,，有愛國主義情感,。

5.努力探索動、植物常識,，有良好的觀察能力,，熱愛大自然，有環(huán)保意識,，愛護(hù)動,、植物。

6.言語表達(dá)力進(jìn)一步增強(qiáng),，各種詞匯組織,、運用適當(dāng)，了解成語等特殊詞組,，能組織語言完整地敘述一件事情,，有良好的傾聽習(xí)慣。

7.能通過認(rèn)識的字揣測短文大意,，能邊看邊講述,，有生動的表現(xiàn)力。

8.能識常用漢字,，會按常規(guī)寫字,，姿勢正確,。

9.能根據(jù)事物的外部特性而推理，按內(nèi)部聯(lián)系和本質(zhì)特點進(jìn)行判斷,、推理,。熟練掌握10以內(nèi)加減及形體、數(shù),、量的概念,，動手能力強(qiáng)。

10.為入小學(xué)有良好的心理和物質(zhì)準(zhǔn)備,，養(yǎng)成良好的姿勢,，學(xué)習(xí)習(xí)慣，自理,、自控能力,，愛勞動。

11.熟練的掌握簡單的英文日常對話,，能聽懂教師在一日生活組織的生活美語,。

12.能將英文教材中所學(xué)的英文單詞、短語,、兒歌運用到實際生活中,。

以上教育目標(biāo)與內(nèi)容，在我們每天的一日生活各個環(huán)節(jié)中貫穿,，我們在時間安排方面注意穩(wěn)定性與靈活性,，這樣有利于形成秩序，又能滿足幼兒合理需要,，但是在活動中還是存在個別差異,。在這方面我們下學(xué)期會要繼續(xù)加強(qiáng)，我們老師在活動中注意關(guān)注幼兒在活動中的表現(xiàn)與反應(yīng),。

(二)班級管理方面

學(xué)期初,，幼兒的情緒較不穩(wěn)定，少部分幼兒還存在入園情緒不穩(wěn),，嬌氣、愛哭,，依賴性強(qiáng)等現(xiàn)象;一部分幼兒早晨來園的晚,，晨間活動不能夠參加，而且上課也少上一節(jié),。這就使得班級幼兒各方面能力水平存在很大差異,。針對這一現(xiàn)狀，我將班級前期工作依然放在：與家長一起培養(yǎng)幼兒活潑,、開朗,、自信,，謙虛的個性、良好的生活習(xí)慣及生活自理能力的提高這幾項工作上,，特別是對待來園晚的幼兒,、自理能力較差的幼兒。進(jìn)行重點培養(yǎng),，在我們共同的努力下現(xiàn)在班級幼兒的整體水平都有了很大的提高,。

1、保教工作方面

在對幼兒的保育工作上,，力求以每樁小事做起,，耐心細(xì)致周到，如：要求幼兒自己能做的事自己做,，當(dāng)幼兒做不到時,，教師耐心地引導(dǎo)幼兒做，跟著手把手的教幼兒如何自理,，鼓勵幼兒你能行,，增強(qiáng)了幼兒自我服務(wù)的信心，午睡時對貪睡尿床的孩子總是細(xì)心照顧,，及時提醒,，對生病的孩子更是無微不至，經(jīng)常對幼兒的微小進(jìn)步給予肯定,、表揚,，讓他們體驗到成功的快樂，使全班幼兒的自我服務(wù)能力都有了很大的提高,。

2,、常規(guī)工作方面

幼兒升入大班，最明顯的感覺就是,，人長高了,，嗓門大了，個人榮譽(yù)感也加強(qiáng)了,，他們已經(jīng)意識到小老師是他們奮斗的目標(biāo),，為了能當(dāng)選值日小老師他們在班級的各項活動中都會表現(xiàn)異常突出，這一點對抓班級常規(guī)是一個不錯的契機(jī),。于是我們在選值日小老師的形式上動了不少腦筋,。一開始是大家輪流做，接著是小朋友自己推選合適人選再舉手表決來定,，后來為了讓幼兒增加與他人交往的機(jī)會,、學(xué)習(xí)交往技能，我們又實行簽名選舉的方法,，即鼓動大家來選舉自己在自己簽名單上簽名,。在這一系列選值日小老師選拔活動開展中我們經(jīng)常會看到這樣的情景：午餐時,，有小朋友飯粒掉桌上了，馬上會有人就提醒他,，及時地把桌子收拾干凈,。個別幼兒吃得慢了會有人提醒，你這樣是不能做值日小老師的,。在體育游戲中,，幼兒會互相推讓玩具。當(dāng)有幼兒違反紀(jì)律時,，許多孩子會異口同聲得說：你表現(xiàn)不好,，我們不選你做值日小老師了。漸漸地,，老師制定的規(guī)則被幼兒接受,，成為他們內(nèi)化的行為意識，班級常規(guī)的正?；矠槲覀兊慕虒W(xué)工作創(chuàng)設(shè)了良好的條件,。

3、安全和衛(wèi)生保健工作方面

本學(xué)期樹立了安全第一的意識,，堅持在玩時,，眼不離孩子，時刻注意孩子,。并杜絕了一些由電,、火等物品管理不當(dāng)而引起的事故。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識,，避免了幼兒安全事故的發(fā)生,。同時堅持正面教育。把安全工作放在第一位,，并不能因為任何原因而放松警惕,。嚴(yán)格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個整潔,、舒適的環(huán)境中,。做好生病幼兒的護(hù)理工作，堅決杜絕傳染病流行,。本學(xué)期,，班級幼兒的出勤率一直很高。

(三)家園共育方面

家長工作也是我們教育的一個重要部分,。我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的，方式方法有所認(rèn)識,。許多家長非常重視教育,，也知道從何下手,，來配合教師。因此,，開學(xué)初,，我們主要是和新生的家長們溝通，詳細(xì)介紹,。同時我們對所有家長介紹本學(xué)期開展各項工作的意圖,，耐心、細(xì)心地回答他們的疑惑,，讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園，班級,、老師的工作目的及工作方法;為了讓家長更了解我們的工作,，我們通過“貝貝心語”家園聯(lián)系版介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況,，讓家長更加放心把他們的'孩子讓在我們幼兒園,，讓在我們班學(xué)習(xí)，生活,。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足,，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好,。

(四)不足之處

1. 在各項活動中不能保證教育面向全體及注重個別差異,。

2. 主題活動的產(chǎn)生和開展預(yù)設(shè)教師干預(yù)的多，幼兒生成的少,。區(qū)域自選活動開展不夠,，目標(biāo)落實不夠。

3. 沒有及時對個別幼兒給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),，在某些活動中教師沒有真正做到成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者,、作者、引導(dǎo)者,。

4. 創(chuàng)設(shè)幼兒參與科學(xué)小實驗的機(jī)會不夠,。創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱，幼兒的自主性差,。

5. 班級的幼兒學(xué)習(xí)常規(guī)和生活常規(guī)還抓得不夠,。

6. 教師與教師之間平時的交流與討論還不夠，教師必須提高自身素質(zhì),。

(五)努力的方向

1.加強(qiáng)班級常規(guī)的培養(yǎng),，讓目標(biāo)貫穿于一日生活中的各個環(huán)節(jié)。

2.教育計劃和活動的目標(biāo)要建立在本班幼兒實況的基礎(chǔ)上,，要進(jìn)行認(rèn)真實施與反思,。

3.活動中要注意兼顧群體需要,，也要注意個別差異，使每個幼兒都得到發(fā)展,，都有成就感,。

4.努力給幼兒創(chuàng)設(shè)多種學(xué)習(xí)機(jī)會，保證幼兒的全面發(fā)展,。

5.班級中,、英文教師平時要多交流、探討教學(xué)活動,。通過各種方法給自己多“充電”,。

大班上學(xué)期工作計劃總結(jié)(二)

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期馬上要結(jié)束了,。 在即將與孩子們揮手道別的日子里,，我和孩子們的心牽在了一起?；叵胛覀兿嗵幍狞c點滴滴,，記錄著我們和孩子、家長們的歡笑,、快樂及為了孩子們而付出的努力與汗水,。為了使今后的工作有所進(jìn)步，使自己的能力有所提高,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個方面做一個總結(jié)：

一,、 本在本學(xué)期中，教學(xué)課程有;語言,、數(shù)學(xué),、英語、識字,、體育等,。

我班共23名小朋友，男生10個,，女生13個,，我所教的課程有語言、科學(xué),、音樂,、體育、識字,、安全教育課等,、工作總結(jié)如下：在語言方面、我結(jié)合實際展開了一系列的主題活動，讓幼兒在語言表達(dá)能力,、社交能力,、藝術(shù)審美能力、動手操作能力等都有了明顯的提高,。

二、重抓幼兒的常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

本著我班幼兒活潑好動的特點，在培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)方面,，我嘗試做到以下幾點：

1,、嚴(yán)格管理，重抓“養(yǎng)成教育”,，從思想,、行動上認(rèn)真落實“一切為了孩子，為了一切孩子”的方針,，在工作中努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé),、一絲不茍，做到不怕苦,，不怕累,，不怕難，時刻保持樂業(yè),，敬業(yè),，積極向上的精神狀態(tài)。

2,、以身作則,，做幼兒學(xué)習(xí)的榜樣，嚴(yán)格要求幼兒的言行,，對不良行為及時的進(jìn)行教育和糾正,。

3、經(jīng)常開展一些自理能力的比賽(如疊被,、穿衣脫鞋等),。

4、培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,，嚴(yán)格要求愛護(hù)環(huán)境,，做到不亂涂、亂扔,、亂畫,，勤剪指甲、勤洗手洗臉等。5,、尊重幼兒,，在各種活動中做到多鼓勵、多表揚,、少批評,。

三、安全與衛(wèi)生方面,。

安全工作是最重要的工作之一,，保障沒一個幼兒的人身安全，是每一個教師者的職任,，在日常生活中,。我會通過安全教育課的時間多引導(dǎo)幼兒一些關(guān)于防火、防洪,、防電,、防拐騙、防雷雨天氣等等的自我保護(hù)意識,。本學(xué)期我們班在園內(nèi)沒有發(fā)生一起安全事故,，不過在家中有一個小朋友在外出游泳時不小心鐵傷?？p了幾針,，這還是需要加強(qiáng)的。衛(wèi)生方面我班我一定的進(jìn)步,。每天做好晨檢,、藥物登記、午睡檢查等,、經(jīng)過班級教師的共同配合下,，幼兒的身體及將康都有得到很好的發(fā)展。

四,、教師協(xié)作

各班教師在工作中能以班級利益為重,，針對班級出現(xiàn)的問題大家都能及時溝通，教師間經(jīng)?；ハ嘟涣?，做到了相互學(xué)習(xí)，及時反思,，隨時調(diào)整,。班級工作得以順利進(jìn)行。

大班上學(xué)期工作計劃免費篇三

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期馬上要結(jié)束了,。 在即將與孩子們揮手道別的日子里,，我和孩子們的心牽在了一起?；叵胛覀兿嗵幍狞c點滴滴,，記錄著我們和孩子、家長們的歡笑,、快樂及為了孩子們而付出的努力與汗水,。為了使今后的工作有所進(jìn)步，使自己的能力有所提高,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個方面做一個總結(jié)：

一,、 本在本學(xué)期中，教學(xué)課程有;語言,、數(shù)學(xué)、英語,、識字,、體育等。

我班共23名小朋友,，男生10個,，女生13個，我所教的課程有語言,、科學(xué),、音樂、體育,、識字,、安全教育課等、工作總結(jié)如下：在語言方面,、我結(jié)合實際展開了一系列的主題活動,，讓幼兒在語言表達(dá)能力、社交能力,、藝術(shù)審美能力,、動手操作能力等都有了明顯的提高。

二,、重抓幼兒的常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

本著我班幼兒活潑好動的特點,，在培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)方面,，我嘗試做到以下幾點：

1、嚴(yán)格管理,，重抓“養(yǎng)成教育”,，從思想、行動上認(rèn)真落實“一切為了孩子，為了一切孩子”的方針,，在工作中努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé),、一絲不茍，做到不怕苦,，不怕累,，不怕難，時刻保持樂業(yè),，敬業(yè),，積極向上的精神狀態(tài)。

2,、以身作則,，做幼兒學(xué)習(xí)的榜樣，嚴(yán)格要求幼兒的言行,，對不良行為及時的進(jìn)行教育和糾正,。

3、經(jīng)常開展一些自理能力的比賽(如疊被,、穿衣脫鞋等),。

4、培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,，嚴(yán)格要求愛護(hù)環(huán)境,，做到不亂涂、亂扔,、亂畫,，勤剪指甲、勤洗手洗臉等,。5,、尊重幼兒，在各種活動中做到多鼓勵,、多表揚,、少批評。

三,、安全與衛(wèi)生方面,。

安全工作是最重要的工作之一，保障沒一個幼兒的人身安全,，是每一個教師者的職任,，在日常生活中。我會通過安全教育課的時間多引導(dǎo)幼兒一些關(guān)于防火,、防洪,、防電,、防拐騙、防雷雨天氣等等的自我保護(hù)意識,。本學(xué)期我們班在園內(nèi)沒有發(fā)生一起安全事故,，不過在家中有一個小朋友在外出游泳時不小心鐵傷?？p了幾針,，這還是需要加強(qiáng)的。衛(wèi)生方面我班我一定的進(jìn)步,。每天做好晨檢,、藥物登記、午睡檢查等,、經(jīng)過班級教師的共同配合下,，幼兒的身體及將康都有得到很好的發(fā)展。

四,、教師協(xié)作

各班教師在工作中能以班級利益為重,，針對班級出現(xiàn)的問題大家都能及時溝通，教師間經(jīng)?；ハ嘟涣鳎龅搅讼嗷W(xué)習(xí),，及時反思,，隨時調(diào)整。班級工作得以順利進(jìn)行,。

大班上學(xué)期工作計劃免費篇四

經(jīng)過上學(xué)期家園雙方共同的`努力,，取得了許多問題上的共識。本學(xué)期我們將繼續(xù)努力,，進(jìn)一步樹立家庭是幼兒園重要合作伙伴的觀念,，遵循“尊重、平等,、合作的原則”,，爭取家長對我們工作的理解支持和主動參與。

二,、情況分析

從上學(xué)期我班的家長問卷情況來看,，我們的家長給了我們很好的評價，家長對我們的工作還是非?？隙?、支持的，這與我們老師在日常生活中認(rèn)真,、踏實的工作態(tài)度是分不開的,。雖然本次活動對我們老師的評價還算不錯,，但在今后的工作中，我們還將做到有則改之,、無則加勉,。

通過兩年和家長的接觸與溝通，我班大部分家長對幼兒早期教育有了正確的認(rèn)識,，他們的家庭教育觀念也有了明顯的改變,。針對我班現(xiàn)有的實際情況，本學(xué)期我們制訂了的教育目標(biāo),，使我班幼兒的身心得到全面發(fā)展,。

三、工作目標(biāo)

1,、向家長宣傳科學(xué)合理的育兒經(jīng)驗,，積極轉(zhuǎn)變家長陳舊觀念。

2,、收集家長提出的建議和意見,，及時反饋情況，進(jìn)一步推進(jìn)家園一致教育,。

3,、定期召開家委會，組織各類活動,，為班級工作出謀劃策,，做好相應(yīng)記錄。

4,、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范,、輻射作用，積極培養(yǎng)家長的先進(jìn)典型,。

四,、具體措施

（一）家園宣傳欄

1、每周公布本班的月教育目標(biāo),、周計劃,，育兒小常識，幼兒進(jìn)步情況等,，便于家長了解孩子在園的學(xué)習(xí),、生活情況。

2,、根據(jù)本班幼兒家長實際情況,，及時調(diào)整每一期“家長園地”，介紹科學(xué)與保教經(jīng)驗,。

3,、向家長發(fā)放宣傳資料,，幫助解決家教中存在的問題。

（二）家訪,、隨訪,。

1、做好家訪工作,，了解幼兒家庭教育情況及幼兒個人情況,。

2、對一天不來園的幼兒及時上門家訪,，了解不來園原因,。

3、針對個別幼兒做好家訪或隨訪工作,，及時與家長聯(lián)系,。

4、每位幼兒家訪兩次,，與家長多交流溝通,，反饋幼兒在家在園的表現(xiàn)。

5,、熱情接待每位家長的詢問,，做好家訪的記錄工作。

（三）家長會,、開放活動,。

1、開學(xué)初召開班級家長會,，分析班級發(fā)展情況，宣傳本學(xué)期教育目標(biāo),，提出需家長配合關(guān)心,、教育的一些工作,。

2,、開設(shè)家長講座,，向家長宣傳家庭教育的重要性及策略性,。

3,、為家長開放常規(guī)半日活動，特色教育活動,，使家長了解幼兒在園學(xué)習(xí)情況,，幼兒園教育情況。

4,、與家長多聯(lián)系溝通,，做到家園教育的一致性,。

5、有目的,、有計劃,、有針對性的指導(dǎo)家長正確培養(yǎng)和教育孩子。

6,、向家長推薦學(xué)前教育雜志并指導(dǎo)家長閱讀,。

五、具體安排：

（一）九月份：

1,、制定本學(xué)期家長工作的目標(biāo)與具體內(nèi)容,。

2,、本學(xué)期來的新生進(jìn)行家訪，與家長一起及時穩(wěn)定幼兒情緒,，盡適應(yīng)幼兒園學(xué)習(xí)與生活,。

3,、對班內(nèi)的體弱、頑皮,、超重的孩子進(jìn)行登記,，確定重點照顧幫助的對象,。

（二）十月份：

1,、根據(jù)情況召開班級家長委員會會議，討論本學(xué)期家長工作計劃,。

2,、對班內(nèi)特殊孩子(如單親家庭的孩子)進(jìn)行家庭情況分析,，對他們給予更多的關(guān)愛,。

3、召開“九九重陽敬老主題活動”請爺爺奶奶來幼兒園和孩子同樂

（三）十一月份：

1,、天氣逐漸變冷,，提醒幼兒合理的照顧幼兒,。

2、組織秋季親子一日游,。

（四）十二月份：

1,、召開第二次家委會。

2,、隨訪個別家長,，聽取家長對對我們各項工作的意見。

（五）一月份：

1,、召開期末家長會,，向家長匯報情況,。

2、評比好家長,，撰寫家教心得,。

大班上學(xué)期工作計劃免費篇五

下面是工作計劃網(wǎng)小編為大家整理的2018年幼兒園大班上學(xué)期工作計劃,，歡迎大家閱讀。更多相關(guān)內(nèi)容請關(guān)注工作計劃網(wǎng)工作計劃欄目,。

2018年幼兒園大班上學(xué)期工作計劃

8月送走了一群可愛的孩子,，又迎來了一個新的學(xué)期，本學(xué)期,，我擔(dān)任大二班的班主任,，又是我的一個新的挑戰(zhàn),，大班孩子在幼兒園相對來說大一點，但是學(xué)習(xí)任務(wù)重,，家長的期望又高,，在這學(xué)期,，我會給他們營造一個良好學(xué)習(xí)氣氛，讓他們在老師孜孜不倦的教導(dǎo)下學(xué)習(xí),、成長,，現(xiàn)將大二班班務(wù)工作計劃如下：

一,、本班情況分析

我班共有幼兒32人,。其中男孩20人，女孩12人.,，通過在大二班一個星期的相處,，師生相處非常融洽,，孩子懷著自豪的心情升入了學(xué)前班，從他們的表現(xiàn)可以看出,，他們非常向往學(xué)校的學(xué)習(xí)生活,。孩子的自豪感、榮譽(yù)感,、自信心以及自尊心越來越強(qiáng),，思維也很活躍,，對大二班生活充滿憧憬,。他們性格開朗、活潑,、富有個性,，對于別人對自己的評價表現(xiàn)得非常敏感，希望成為同伴中的佼佼者,。同時,，在平時生活中還有很多地方需要我們的指導(dǎo)。

二,、安全

我們高度重視安全工作,，隨時將孩子組織在老師的視線范圍內(nèi)，遵循“安全無小事”的原則,，積極妥當(dāng)?shù)奶幚砩钪谐霈F(xiàn)的每一次小意外,，同時對孩子進(jìn)行必要的安全知識教育，讓孩子建立自我保護(hù)意識,，懂得在任何時候都學(xué)會保護(hù)自己和同伴的安全,，避免事故的發(fā)生。

三,、服務(wù)工作

在服務(wù)方面,，一向粗心的我，經(jīng)過努力和改進(jìn),，已不斷有所進(jìn)步，孩子來的時候我會一摸二看三檢查,，每天為幼兒增脫衣物,，中午的時候為幼兒蓋被子，起床之后也會一摸兒看三檢查,，放學(xué)會為幼兒整理衣服,，爭取做到讓家長滿意，讓家長放心,。

四,、衛(wèi)生工作

本學(xué)學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度做好常規(guī)工作,，衛(wèi)生程序規(guī)范化,、細(xì)致化;加強(qiáng)幼兒體能活動,，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，加強(qiáng)班級,、餐具消毒工作,，杜絕流行病的發(fā)生;每天做好晨午檢工作，發(fā)現(xiàn)問題及時解決;并培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,，幫助幾個進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣，放學(xué)前為幼兒做好整理工作,，做到讓孩子高興家長滿意,。

五、教學(xué)工作

本學(xué)期除了讓幼兒愉快接受課本知識以外,，還加強(qiáng)了幼兒閱讀,、寫字、講故事,、計算,、學(xué)拼音等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作,。為幼兒準(zhǔn)備了家庭作業(yè)本和課堂練習(xí)本,，充分利用了早讀、餐前,、離園前這段時間,，組織幼兒閱讀、識字,、復(fù)習(xí),、做練習(xí)題;每次新知識講解過后，都積極鼓勵孩子大膽的展示自己;每周定時開展繪畫,、手工活動,，并及時張貼展評，讓孩子在快樂的學(xué)習(xí)中尋找信心和愛好,，建立榮譽(yù)感,。

六、家園聯(lián)系

本學(xué)期更加注重了和家長的溝通,，通過家園手冊的填寫和每月組織的多次家訪和電訪,，及時全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時的建議和意見,，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動,，讓家長參與到活動中來，如：觀摩課,、冬季運動會,，元旦親子聯(lián)歡會等,。家長對班級工作支持度高，能積極參與園里,、班級的各項活動,，主動和老師交流，探討孩子在生活中遇到的一些實際問題,，真正起到了互動效果,。

七、個人目標(biāo)

可能是剛送走一群孩子,，我會更珍惜和孩子們共度的每一分每一秒,，雖然我是剛當(dāng)班主任，經(jīng)驗還不多,，但是我會在學(xué)習(xí)中進(jìn)取,，只要真心對待孩子,，真心喜歡孩子,，我相信我一定會當(dāng)好這個班主任，無愧于自己,，無愧于孩子,，在以后行事中我會做到做到“三緘其言，三思后行”,。

大班是小學(xué)的預(yù)備班,，為了和小學(xué)的要求相銜接，因此,，我班二位教師對幼兒要求嚴(yán)格,，在本學(xué)期的工作中，我們大班的每一個成員都將共同努力,，同心協(xié)作,，一起把我們的班級工作搞得更好，為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，為孩子的金色未來打下堅定的基礎(chǔ)!

幼兒園大班上學(xué)期工作計劃

隨著炎炎酷暑漸去,，收獲金秋之至，新的學(xué)期又來臨了,，為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢,，促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展，特擬定工作計劃如下：

班級情況分析

本班幼兒有33名是從中一班升上來的,，5名幼兒是新插入我班的,，共有幼兒38名，男孩21名,，女孩17名,。經(jīng)過兩年的幼兒園生活教育,，他們已經(jīng)熟悉園內(nèi)的作息時間，并建立了初步的常規(guī)意識,，禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣也得到了鞏固,，生活自理方面有了很大的進(jìn)步，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。其他各方面的能力都有了不同水平的提高,。

他們身體健康活潑開朗，大部分孩子能有意識遵守班級常規(guī),，對違規(guī)行為,，孩子能互相監(jiān)督、互相提醒,。大部分幼兒有明確的是非標(biāo)準(zhǔn),，自我評價和評價他人的能力有了增強(qiáng)，一些孩子易興奮不大穩(wěn)定,。社會交往方面幼兒能主動的與同伴進(jìn)行有效的交往,、合作、分享,，能友好相處,，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則,，學(xué)會用禮貌用語與別人溝通,，大部分幼兒能主動地向老師問早問好。

對于學(xué)習(xí)活動,，游戲活動的興趣有較大的提高,。平時常規(guī)較好，活動時大部分幼兒積極,、活躍,。但也存在一些的不足之處如：在上課方面，有些幼兒上課時經(jīng)常管不住自己,，老是同別人說話,，影響大家，每次上課都要老師提醒多次;有部分孩子自理能力和整理活動材料方面欠缺,，幼兒做事的主動性還需要不斷提高,。

語言方面部分孩子傾聽習(xí)慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴,，尤其是對同伴的發(fā)言,，沒能認(rèn)真傾聽，要不就是時間不長。部分孩子參加活動互動主動性不夠,，有依賴感;個別孩子習(xí)慣還很不好：喜歡打鬧,、不會謙讓，以自我為中心,。有些家長缺少和老師交流,。本學(xué)期是孩子入小學(xué)前的關(guān)鍵一年，我們希望能從多方面入手,，加強(qiáng)孩子的綜合能力培養(yǎng),。具體措施：

一、班級管理方面

1.班級教師相互配合,，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法,，共同開展好工作。

2.每周不定期開展班級活動主題,，鼓勵孩子積極參加活動,，培養(yǎng)小主人翁角色。

3.做好家園的聯(lián)系工作,。利用班級宣傳欄,、成長的故事、博客,、面談,、電話聯(lián)系,、家訪、等手段與家長積極聯(lián)系,，及時向家長匯報幼兒在園的情況;發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題,，和家長交換意見并相互配合，共同面對,。

二,、教育教學(xué)方面

本學(xué)期是我們班非常關(guān)鍵性的一年，所以我們將認(rèn)真抓好各項教學(xué)工作,。

1.認(rèn)真完成本期大班各科教育教學(xué)目標(biāo),。能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點進(jìn)行活動引申。

2.創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境,，讓幼兒多聽,、多講,，通過開設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀興趣，鼓勵他們盡量用完整語言說話,，增強(qiáng)孩子的口語表達(dá)能力,。

3.加強(qiáng)班級特色教學(xué),。本學(xué)期,，我班將以閱讀、科學(xué)主題,、民間游戲為班級特色開展教學(xué)活動并根據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計劃和周目標(biāo),。

.提供幼兒有更多的活動空間和活動材料。鼓勵讓每個幼兒能參與班級活動,，并積極發(fā)言;讓每個幼兒得到鍛煉的機(jī)會,。

三、保育工作方面

孩子健康,，是一切目標(biāo)實現(xiàn)的關(guān)鍵,。本學(xué)期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動,，加強(qiáng)室外體育鍛煉：

1.做好班級的各項消毒,，以防病毒感染。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作,，按時消毒幼兒餐具,、午睡室和活動室，班級物品要擺放整齊,，保持桌面,、活動室的四角無雜物，讓幼兒生活在干凈,、舒適的環(huán)境中健康地成長,。

2.培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入,。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生,，不要玩水，不要把手指含在嘴里,，不要把臟東西放進(jìn)嘴里,，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。

3.開展多樣的戶外活動,。

(1)利用晨間,、游戲時間積極開展體能訓(xùn)練活動，要求活動中要保持動靜結(jié)合，讓幼兒有足夠的活動量,。

(2)在活動中要注意幼兒的`安全,，可根據(jù)活動內(nèi)容來進(jìn)行分組或集體活動，并注意活動場地的選擇,。

(3)要多關(guān)注體弱幼兒,，適當(dāng)增加他們的活動量，但要注意循序漸進(jìn),，并注意及時給他們抹汗和更換衣服,。

(4)做好幼兒活動的護(hù)理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,，活動前注意提醒幼兒喝水等,。

(5)加強(qiáng)幼兒的安全意識教育?；顒訒r教師要先講規(guī)則,，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。如：跑步時,，眼睛要看前面,，不要跑的太快。假如不小心摔倒了,，要先保護(hù)好自己的頭和臉等,，然后才能讓幼兒活動。

四,、幼兒德育和勞動教育方面

本學(xué)期,，我們要繼續(xù)加強(qiáng)孩子品德、習(xí)慣培養(yǎng)：

(一)集體生活

1.要學(xué)會解決小朋友之間的問題,，能寬容,、謙讓,，與同伴友好相處,。不打人罵人，不為一些小事吵鬧或報告老師,。

2.同伴做錯事時,，可以請老師來批評，但不應(yīng)幸災(zāi)樂禍,。要有愛心和同情心,，不譏笑同伴的缺點和錯誤，更不能譏笑同伴的生理缺陷,。

3.自己做錯事,，能勇于承認(rèn)，不強(qiáng)找理由，要誠實,，不撒謊,。做了錯事，也不必沮喪,，改了就好,。

4.要借用別人的東西，應(yīng)有禮貌地請求,，同時注意愛護(hù),。用完后，馬上送還,，并向人家道謝,。別人向自己借用東西時,應(yīng)樂意地借給他人。

5.自己不小心碰撞了別人,，會說“對不起”,，別人碰了自己，當(dāng)別人道歉后,，會說“沒關(guān)系”,。

6.接受別人幫助時，要學(xué)會道謝,。

7.走路時腳步要輕,。在集體中行走，要注意不要碰撞小朋友,。

8.在集體生活中,，能按要求參加集體活動，要常常想到小同伴,。集體用的東西,，不專撿好的，拿到什么就用什么,，從小養(yǎng)成對事物不斤斤計較的好習(xí)慣,。

9.在與人交往時，使用禮貌用語,。如“您早”,、“您好”、“請您”,、“謝謝”,、“對不起”、“沒關(guān)系”等,。

(二)游戲活動中

1.在游戲中,，知道不應(yīng)該和同伴爭奪玩具或獨占玩具,。幼兒園的玩具是大家的，應(yīng)該共同使用,。能和小朋友友好合作地開展各種游戲,。

2.在游戲中應(yīng)遵守規(guī)則，學(xué)會作自我控制,，不能隨心所欲,，大聲叫喊或自由走動。學(xué)會尊重別人的意見,，不能總是支配其他小朋友,。

3.游戲中要關(guān)心同伴，互相幫助,，若是同伴跌倒,，要主動扶他起來;若發(fā)現(xiàn)同伴有困難，只要自己能做到的,，就應(yīng)該熱情幫助;自己力所不能及的時候,，應(yīng)立刻報告老師。

4.游戲結(jié)束后,，在老師的指導(dǎo)下,，學(xué)會正確評價自己和同伴的優(yōu)缺點，鞏固優(yōu)點,，克服缺點,，提出建議，使今后的游戲開展得更好,。

(三)上課,、作業(yè)時要做到

1.上課時，要注意聽講,，不要打斷別人的發(fā)言,，自己要發(fā)言時，應(yīng)先舉手,。

2.要敢于在集體面前發(fā)表自己的意見,。發(fā)言時，態(tài)度大方,，發(fā)言聲音要響亮,。

3.作業(yè)時，不東張西望,，不做小動作，不打擾影響同伴的學(xué)習(xí),。

(四)其他活動

1.不隨地吐痰,，不亂扔果皮,、紙屑，不爬踩桌椅,，不在墻上亂涂,，保持公共場所衛(wèi)生。

2.愛護(hù)花草樹木,，不能亂踩,、亂折，不用手去搖晃小樹,。

3.坐在椅子上,，不要搖晃椅子，不把腳蹺在椅子上;也不要坐桌子或隨便坐在地上,。

4.來園時,，要向老師問早、問好;離園時要向老師說“再見”,。

5.客人來了,，要向客人問好，給客人讓座;客人走了,，要與客人道別,。

6.同人家交談時，要認(rèn)真聽,，眼睛看著對方;要等對方把話說完,，自己才接話，不隨便插嘴打斷別人的話;別人問話時,，要有禮貌地回答,。

7.聽到別人叫自己，要答應(yīng)一聲,，不可不理不睬,。

8.凡是要進(jìn)別人的房間，應(yīng)先敲門或叫門,，得到允許,，才能進(jìn)去。

9.要敢向父母和老師提出自己的愿望和要求,，并應(yīng)好好地講,，不要隨便發(fā)脾氣，更不要無理吵鬧,。

五,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

(一)教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

孩子的年齡特點決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開物質(zhì)材料，我們將拓展思路,，在選擇和使用材料上加以開放,，支持與提高了幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力,。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化，環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時空,。為幼兒提供豐富的材料和作品,，是他們參與教室環(huán)境建設(shè)的一個重要途徑，也是十分重要且具有良好效果的教育過程,。

(二)幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境,，寬松、和諧,、平等的師生關(guān)系,，促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展。

大班幼兒的交往意識逐漸增強(qiáng),，孩子交往的對象不應(yīng)局限于同班師生,。我們創(chuàng)設(shè)時機(jī)，開放交往對象讓孩子與同齡,、異齡的,、不同園的孩子交往，提高幼兒的交往,、語言表達(dá)等能力,。輕松的師生趣談，讓我們有機(jī)會捕捉到他們的閃光,，抓住教育的契機(jī),，以心去感知他們的世界，營造幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氛圍,。

六,、本學(xué)期工作計劃：

九月份

1.學(xué)期初家長會。

2.學(xué)習(xí)大班早操,。

3.建立班級常規(guī)制度,。

4.主題活動：我是大班哥哥姐姐我是中國人

十月份

1.加強(qiáng)晨間活動的管理。

2.做好課前準(zhǔn)備工作,。

3.豐富自然角,。

4.主題活動：多彩的秋天

十一月份

1.天氣變涼，做好幼兒的保暖工作,，加強(qiáng)戶外體育鍛煉,。

2.繼續(xù)豐富游戲材料，加強(qiáng)幼兒游戲的常規(guī)指導(dǎo),。

3.舉行家長開放活動,。

4.主題活動：奧運寶貝神通廣大美猴王

十二月份

1.迎接縣督導(dǎo)評估。

2.認(rèn)真完成各項教育教學(xué)工作,。

3.主題活動：什么聯(lián)絡(luò)你我他新年樂

一月份

1.做好各項工作總結(jié),。

2.做好春節(jié)期間的安全教育工作,。

3.主題活動：冬天的故事

大班上學(xué)期工作計劃免費篇六

通過在幼兒園兩年的生活和學(xué)習(xí),，孩子們升入了大班,，成為了哥哥、姐姐,，自豪感,、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng),，各方面的進(jìn)步也特別快,。經(jīng)過中班的學(xué)習(xí)與生活，班級的各項常規(guī)較好,，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。適應(yīng)外界環(huán)境及抵抗疾病能力明顯增強(qiáng)，體力及耐力得到提高,，動作的靈活性,、協(xié)調(diào)性、穩(wěn)定性進(jìn)一步加強(qiáng),，生活自理和為班級集體服務(wù)的能力有較大的提高,。但本班幼兒發(fā)展仍存在著個別差異。一些小朋友進(jìn)步不明顯,，雖然聰明能干,，但上課、活動時都很調(diào)皮,，控制能力不強(qiáng),。因此，對體質(zhì)較弱的,，自理能力,、自控能力較差的，不善交往的幼兒,，本學(xué)期中將給予更多的關(guān)注和幫助,。本學(xué)期依然將重點放在孩子習(xí)慣的培養(yǎng)與形成方面，鞏固幼兒良好的行為習(xí)慣,。

二,、重點工作目標(biāo)

1、保教人員密切合作,，鞏固幼兒的日常生活習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒良好的自我服務(wù)能力。

2,、加強(qiáng)幼兒的安全教育,，使幼兒有一定的自我保護(hù)能力,。在園內(nèi)力求做到無安全事故。

3,、做好保育工作,，減少幼兒在易感染季節(jié)的發(fā)病率。

4,、重視家長工作,，理解不同類型家長的需要與困難，爭取讓家長主動關(guān)心和支持幼兒園的工作,。

5,、重視幼兒的社會性發(fā)展，增加幼兒的合作游戲機(jī)會,，增強(qiáng)自律意識,。

6、加強(qiáng)特色活動的開展,，做到特色活動融于班級環(huán)境,。

7、結(jié)合本園的課題研究活動,，積極開展幼兒早期閱讀活動,，在日常活動中加強(qiáng)對幼兒的指導(dǎo),。

8,、加強(qiáng)對幼兒游戲的指導(dǎo)，根據(jù)主題的實施,，及時調(diào)整游戲內(nèi)容,。

三、具體目標(biāo)與措施

(一)生活常規(guī)方面

目標(biāo)：

1,、在日?；顒又徐柟逃變旱牧己蒙盍?xí)慣，主要幫助新生適應(yīng)我班的生活,。

2,、在教育活動中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，主要培養(yǎng)幼兒良好的傾聽,、表達(dá)能力,。

3、注重幼兒的心理健康,，使幼兒有一定的辨別是非能力,。

具體措施：

1、在戶外活動前作好準(zhǔn)備工作，活動中增強(qiáng)自我控制能力,，活動后調(diào)整情緒,。

2、以提醒為主,，鞏固幼兒在活動中保持良好坐姿,，能傾聽完他人講話后再表達(dá)自己的意見。

3,、鼓勵幼兒自己的事情自己做,，開展“比一比,，賽一賽”活動,，增強(qiáng)幼兒的自我服務(wù)、自我管理能力,。

4,、學(xué)習(xí)值日生工作，增加幼兒為他人服務(wù)的意識,，有集體榮譽(yù)感,。

5、堅持觀察,、記錄自然角中動植物的生長,。培養(yǎng)幼兒的耐心，促進(jìn)幼兒的無意注意轉(zhuǎn)化為有意注,。

6,、鼓勵個別性格內(nèi)向的幼兒在集體面前表現(xiàn)自己。以提問的方式,，讓個別幼兒主動參與到活動中,，給予他們表現(xiàn)的機(jī)會。

7,、獎懲明確,，增強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識。適當(dāng)?shù)膽土P有利于幼兒耐挫折能力的培養(yǎng),。

(二)安全,、保育工作方面

“保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康”是幼兒園的首要任務(wù)。大班幼兒接受外界的信息范圍廣,，較小中班幼兒又有一定的活動基礎(chǔ),，所以，他們需要一些必要的安全保健常識來保護(hù)自己,。

目標(biāo)：

1,、在一日活動中加強(qiáng)對生病幼兒的觀察，及時與家長聯(lián)系,。

2、通過教學(xué)活動以及日常教育,，使幼兒有一定的自我保護(hù)意識，掌握一定的自我保護(hù)的方法,。

3,、根據(jù)季節(jié)變化,，做好保育工作,，減少幼兒感冒等發(fā)病率,。

4,、確保幼兒在園內(nèi)無安全事故發(fā)生,。

具體措施如下：

1,、積極配合醫(yī)生，認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作,，了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況,，杜絕幼兒帶危險物品入園。

2,、有計劃,、有目的的開展安全教育活動,。使幼兒掌握基本的安全常識,，如安全用電的注意事項;安全防火知識;不隨便跟陌生人走或吃陌生人的食物;注意保護(hù)自己，不能讓硬物,、銳氣損傷任何部位;不能亂攀、亂爬,，以免摔傷、碰傷等,。利用圖片,、談話,、講故事等形式,，向幼兒講一些因為缺乏安全意識而釀成災(zāi)禍的實例。

3,、教師在教育過程中不給予幼兒壓抑感,。如，在要求幼兒改變不良進(jìn)餐習(xí)慣時,，不在幼兒進(jìn)餐時訓(xùn)斥幼兒,。不威嚇幼兒,，使幼兒產(chǎn)生恐懼心理。

4,、通過開展“安全小衛(wèi)士”評選活動,，鞏固幼兒的安全教育內(nèi)容，提高幼兒的自我保護(hù)意識和應(yīng)變能力,。

(三)情感態(tài)度方面

目標(biāo)：

1,、引導(dǎo)幼兒正確認(rèn)識自己和他人，養(yǎng)成對他人,、社會親近,、合作的態(tài)度。

2,、為幼兒提供表現(xiàn)自己優(yōu)點的機(jī)會,，增加幼兒的自尊心和自信心。

3,、培養(yǎng)幼兒判斷是非的能力,，讓幼兒能客觀評價事物。

具體措施：

1,、通過介紹自己以及自己的朋友,，從多角度認(rèn)識自身和朋友，能發(fā)現(xiàn)自己和別人的優(yōu)點,、缺點,。

2、幼兒遇到困難時,，鼓勵他們不輕易放棄嘗試,，可以通過自己的努力或者集體的力量解決難題。

3,、以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識,、體驗并理解基本的社會行為規(guī)范，學(xué)習(xí)尊重他人,，以及他人的勞動成果,。

4、能關(guān)心身邊的人,、事,、物。除了同伴,，也能關(guān)心自己的家人,，知道家人喜歡什么。能發(fā)現(xiàn)身邊事物的變化,。

5,、通過討論,、評比等活動，知道如何對自己和同伴評價,。

(四)主題教學(xué)方面

目標(biāo)：

1,、及時調(diào)整主題活動內(nèi)容，使教學(xué)活動與主題緊密聯(lián)系,。

2,、使幼兒能清楚地了解到每個主題的開展。

3,、認(rèn)真做好活動準(zhǔn)備,，保證教學(xué)質(zhì)量。

具體措施：

1,、教師堅持與幼兒之間的主題談話,，師幼共同明確、深化主題內(nèi)容,。

2,、在熟悉教材的基礎(chǔ)上，選擇,、指定符合本班幼兒特點的教學(xué)活動內(nèi)容,。

3、尊重個體間的差異,，以不同層次的要求指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí),。

4、根據(jù)主題,，創(chuàng)設(shè)環(huán)境以及區(qū)域游戲,。

5、以手工折紙為本班特色活動,，增強(qiáng)幼兒的動手能力,。

6、繼續(xù)園本的課題研究,，鞏固幼兒的閱讀技能,。

(五)游戲活動方面

目標(biāo)：

1、為幼兒提供有充足的游戲空間,。

2,、確保幼兒的游戲時間，盡量不占用游戲時間開展其他活動,。

3、在游戲中鼓勵幼兒的創(chuàng)新與探索精神,。

4,、為幼兒提供條件和機(jī)會,，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識和責(zé)任意識。

具體措施：

1,、根據(jù)主題變換,，及時更新、豐富游戲材料與內(nèi)容,。

2,、與搭班老師制定好完整的游戲規(guī)則，及時與搭班老師交流幼兒在游戲中的表現(xiàn),。

3,、避免集體等待和時間的隱性浪費，活動開展前,，明確游戲內(nèi)容與指導(dǎo)要點,，及時給予指導(dǎo)。

4,、及時評價幼兒的游戲質(zhì)量,，鼓勵幼兒的閃亮之處。

(六)環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面,、目標(biāo)：

1,、創(chuàng)設(shè)豐富的物質(zhì)環(huán)境，收集好游戲材料以及豐富幼兒的活動經(jīng)驗,。

2,、創(chuàng)設(shè)安定和諧的心理環(huán)境，尊重幼兒的創(chuàng)造性游戲,，給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),。

3、以幼兒作品為主布置教室環(huán)境,，激發(fā)幼兒參與環(huán)境布置的熱情,。

具體措施：

1、老師之間和睦相處,，互相尊重,，給予幼兒互相尊重的環(huán)境。

2,、鼓勵幼兒分享自己的作品,、問題或建議，形成平等,、和諧的觀念,。

3、在教師的輔助下，引導(dǎo)幼兒通過美工區(qū),、特色活動等形式創(chuàng)造作品,，豐富班級的主題環(huán)境,。

4,、在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,，使用顏色鮮艷,、但整體比較和諧的材料,。

5,、更新環(huán)境創(chuàng)設(shè)的觀念,，使環(huán)境具有時代感,。

(七)家長工作方面

目標(biāo)：

1,、通過多種途徑,，多方位促進(jìn)家園共育工作。

2,、爭取家長的理解,、支持和主動參與、并積極支持,、幫助家長提高教育能力,。

3、通過家長開放日等活動,，讓家長了解幼兒在園情況,。

具體措施：

1、教師以平等的態(tài)度幫助家長建立主人翁意識,。注重與家長交流,，了解幼兒家庭情況，如,，經(jīng)濟(jì)困難家庭,。多為價值的需求與處境考慮。

2,、明確家庭教育的優(yōu)勢利用家庭教育感染性,、長期性和針對性，與家長共同制定計劃,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

3、尊重家長的權(quán)利與義務(wù),，通過節(jié)日祝福,、家訪等活動，取得家長的信任,。

4,、通過家校路路通等現(xiàn)代通訊,，向家長介紹幼兒園的一日活動安排。請家長配合收集材料,、幫助幼兒復(fù)習(xí),、鞏固所學(xué)知識。

四,、具體活動安排

九月份：

1、收取各類費用,，幼兒注冊,，對插班生進(jìn)行家訪。

2,、編排,、學(xué)習(xí)韻律操。

3,、消防安全演習(xí)活動,。

4、學(xué)習(xí)大班新操《世界真美好》

十月份：

1,、為家長半日活動做好充分準(zhǔn)備工作,。

2、結(jié)合“國慶周”,，滲透假期安全教育,。

3、開展親子活動“蔬菜制作”

4,、開展“動物王國”這一主題,，圍繞主題布置環(huán)境。

5,、大班家長開放日活動,。

十一月份：

1、開展“金色的秋天”的主題活動,。

2,、鞏固幼兒常規(guī)。

3,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽,。

十二月份

1、圍繞“冬天”這一主題開展活動,。

2,、感受冬天的.主要特征。

3,、迎新年家園同樂活動

一月份：

1,、引導(dǎo)幼兒積極參與戶外活動,。

大班上學(xué)期工作計劃免費篇七

提高個人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德,、智,、體、美等方面全面發(fā)展,，并讓他們能夠從玩中學(xué),，學(xué)中玩。

加強(qiáng)職業(yè)道德教育,，加強(qiáng)責(zé)任心,，規(guī)范言行，加強(qiáng)精神建設(shè),，做到“五講,、四美”，當(dāng)好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精,，敢于改革創(chuàng)新,，緊跟形勢，適應(yīng)時代的要求,。

做到上班不遲到,，下班不提早，外出要報告,。當(dāng)班教師不能擅自離崗,，不能走廊閑談，避免意外事故發(fā)生,。

重視幼兒德智體美全面發(fā)展,，富有創(chuàng)新精神。因材施教,，注重做好個案的轉(zhuǎn)化工作,，效果明顯。認(rèn)真完成園內(nèi)布置的各項任務(wù)與工作,。

遵循教育規(guī)律,，教育思想端正，教育教學(xué)面向全體幼兒,。忠誠教育事業(yè),，無私奉獻(xiàn)，勤奮工作,。

禮貌待人,、文明執(zhí)教,、講究衛(wèi)生、愛護(hù)公物,。奉公守法,、遵章守紀(jì)、以身作則,、為人師表,。自尊自重、作風(fēng)正派,。對幼兒充滿愛心,，以發(fā)展的眼光看待幼兒、評價幼兒,，注重幼兒創(chuàng)造思維和創(chuàng)造能力的`培養(yǎng)。尊重幼兒的人格,，不岐視,、體罰和變相體罰幼兒。密切家園聯(lián)系,，共同促進(jìn)幼兒的成長,。

同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重,、互相配合,、合作共事。本學(xué)期里,，繼續(xù)密切配合保健大夫作好每一項工作：做好室內(nèi)室外衛(wèi)生工作;保持良好的個人衛(wèi)生;充分尊重幼兒的生長發(fā)展規(guī)律,，細(xì)心呵護(hù)體弱幼兒，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的睡眠環(huán)境,，努力提高本班幼兒的睡眠質(zhì)量,，教育幼兒正確的穿脫衣服，放置衣物,，適時的增添衣物;引導(dǎo)幼兒不挑食,，有良好的進(jìn)餐習(xí)慣，多喝水,，避免傳染病的發(fā)生;認(rèn)真做好消毒工作,，填寫晨檢記錄和安全筆記，及時與家長取得聯(lián)系,。

本學(xué)期里,，我們將真對班上幼兒的實際情況，在幼兒安靜睡眠,、進(jìn)餐,、活動等常規(guī)練習(xí)中加大教育的力度,，認(rèn)真組織幼兒的每一項活動，爭取每一位幼兒在最后一個學(xué)期里都能有很大的進(jìn)步,。

大班上學(xué)期工作計劃免費篇八

本學(xué)期我班共56名幼兒,，其中男生32名，女生24名,。本班幼兒通過了上一學(xué)期的集體生活,，大部分幼兒情緒都較穩(wěn)定，但也有個別孩子尤其是新入園的幼兒,，他們情緒的沖動和不穩(wěn)定性仍非常突出,。年齡比較小，自控能力差,，和同伴交往時,，經(jīng)常出現(xiàn)攻擊性行為。在本學(xué)期,，要更加關(guān)注他們與同伴友好地相處,，引導(dǎo)他們愿意與同伴分享，不再以自我為中心,。

在上學(xué)期中,，我班根據(jù)幼兒的興趣、發(fā)展及需要,，通過活動,，幼兒的自主性、創(chuàng)造性得到發(fā)展,，并促進(jìn)了他們身心全面,、和諧、健康地發(fā)展,，促進(jìn)了每個幼兒富有個性的發(fā)展,。特別是在語言方面，不少幼兒能用普通話主動,、清晰,、連貫地表達(dá)自己的愿望和請求。幼兒的表現(xiàn)欲增強(qiáng)了,，在教學(xué)活動中的互動性好增強(qiáng)了,。特別是幾個平時不愛說話的孩子，通過一學(xué)期活動開展,，進(jìn)步非常大,。

孩子們的自理能力有了明顯的提高，大部分幼兒會進(jìn)餐,、入廁,，并學(xué)會穿脫一些簡單的衣服,、鞋襪。增強(qiáng)了為自已服務(wù)的意識,，也產(chǎn)生了為大家服務(wù)的意識,。不少孩子都非常愿意為集體服務(wù)。

在家長工作方面,，我們做到深入,、細(xì)致，處處為了孩子,，時時考慮家長,。家長也對我們一學(xué)期來的工作也給予了較大的支持和好評。隨著年齡的長大,，孩子們的自控能力有了增強(qiáng),，對班內(nèi)的一些常規(guī)也能有意識的遵守，比如課后把小椅子插進(jìn)去,，喝水要有秩序排隊,，下課不亂追跑。學(xué)會使用禮貌用語等等,。在一些活動區(qū)域中，孩子們搶奪的現(xiàn)象比以前要少了,，相互協(xié)商的孩子多了,，活動就比較有秩序了。

但是,，本班幼兒發(fā)展仍存在著較大的個別差異,，在上學(xué)期中仍存在有不足：如體育活動開展得不夠豐富，個別指導(dǎo)得不夠,，以至于幼兒身體動作發(fā)展不均衡,。有些體質(zhì)較弱的來園較少，還有就是自控能力較差,、交往和學(xué)習(xí)有困難的幼兒,，因此這學(xué)期將會特別關(guān)注和幫助他們。本學(xué)期我們會制訂各項措施,，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒,。發(fā)揮我園的特色，對幼兒進(jìn)行全方位的教育,。使我班幼兒有更大的進(jìn)步,。

1。逐漸適應(yīng)集體生活,，對幼兒園生活有安全感,。

2,。愿意參加多種活動，情緒穩(wěn)定,、快樂,。

3。有初步的進(jìn)餐,、睡眠,、盥洗、排泄等生活習(xí)慣,。

4,。能接受預(yù)防接種和健康檢查。

5,。在日常生活中,，能根據(jù)成人的提醒注意安全。

6,。愿意參加體育活動,。

1。愿意與老師,、同伴交談,，會使用常用的.禮貌用語。

2,。能安靜地傾聽老師和同伴講話,，能理解日常用語。

3,。能用簡短的語言回答問題,，表達(dá)自己的要求和想法。

4,。喜歡聽故事,、念兒歌、愛看圖書,。

5,。能聽懂普通話。

1,。逐步適應(yīng)新的生活環(huán)境,，樂意參加集體活動。

2,。愿意和老師,、同伴交往。

3。了解幼兒園一日生活中最基本的規(guī)則,，并學(xué)習(xí)遵守,。

4。學(xué)習(xí)做自己力所能及的事,。

5,。愛父母、長輩,、老師和同伴,。

1。對周圍的事物,、現(xiàn)象有興趣和好奇心,，愿意參加科學(xué)活動。

2,。學(xué)習(xí)運用感官感知日常生活中的事物和現(xiàn)象,。

3。學(xué)習(xí)用語言,、動作表達(dá)探索過程,。

4。對生活和游戲中事物的數(shù)量,、形狀等有興趣,。

5。對動,、植物有興趣,，愿意親近大自然。

1,。對環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美有興趣,。

2,。愿意參加藝術(shù)活動。

3,。能學(xué)習(xí)用一些簡單方法進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動,。

1、組織幼兒進(jìn)行晨間活動,，鍛煉幼兒的身體,，培養(yǎng)他們堅強(qiáng)意志。

2,、本班根據(jù)幼兒園的場地,，保證每天1小時的戶外體育活動，戶外體育活動時有目的,、有內(nèi)容,。

讓幼兒理解教師節(jié),，懂得尊敬長輩，尊敬老師,。

過國慶節(jié),，愛祖國，愛國旗,、國徽,。

豐收季節(jié)，愛惜糧食,，愛護(hù)農(nóng)民,。

冬季到來，小朋友注意添加衣服,。

喜迎元旦,，小朋友注意假期安全。

大班上學(xué)期工作計劃免費篇九

本學(xué)期,，我們將在認(rèn)真領(lǐng)會,、深入學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、幼兒園辦園目標(biāo)的同時,，確立新的發(fā)展目標(biāo),，努力做好班級工作。作為老師,，應(yīng)該為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境,，注重多元智能的開發(fā)教育，注重幼兒的習(xí)慣培養(yǎng),，根據(jù)家長需求,、根據(jù)幼兒的實際情況進(jìn)行有針對性的培養(yǎng)，以便孩子能更好的學(xué)習(xí)知識和養(yǎng)成日常行為中的習(xí)慣,，突出幼兒發(fā)展的自主性和能動性,，致力于為幼兒一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，以“幼兒的一日活動均為課程”這一理念為引導(dǎo),，以幼兒園園務(wù)計劃為指導(dǎo)，制定本學(xué)期的班級工作計劃,，以促進(jìn)幼兒更加健康活潑的成長,。

1,、我們班一共有肖穎,、胡金芙,、王京榮三位老師，對班級工作有極大的熱情,，但王老師本學(xué)期才來,故存在對孩子缺乏了解，存在陌生感的問題,。

2、本班現(xiàn)有幼兒35名,，其中10名新生，年齡跨度為十個月,，新生還哭鬧現(xiàn)象且沒有形成良好的一日常規(guī)，對老生已培養(yǎng)好的良好行為習(xí)慣也有影響,。老師對新生的各方面情況都還不了解，家長工作也正逐步開始,。

本學(xué)期我們將針對小班幼兒的年齡特點，繼續(xù)在生活自理方面,，知識技能方面和日常交往方面培養(yǎng)幼兒,，幫助幼兒形成良好的個性及初步的規(guī)則意識，使幼兒在園快樂成長,。

三、班級工作內(nèi)容及目標(biāo):

(一)班級管理工作:

有序的常規(guī)是班級工作得以正常進(jìn)行的保障,，因此本學(xué)期我們將規(guī)范保教人員的工作常規(guī)，著重對幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng)，努力豐富幼兒的一日生活,。

具體措施如下:

1、組織本班老師一起認(rèn)真學(xué)習(xí),、深刻領(lǐng)會新《綱要》的思想內(nèi)涵，認(rèn)真落實以兒童為主體的`指導(dǎo)思想,，保證本班教學(xué)工作的一致性。

2,、關(guān)注本班教師的工作和生活,，營造團(tuán)結(jié)的工作氛圍,，做到班上老師3位一體，配合默契,。

3、班級物品,、藥品:指定保育員老師負(fù)責(zé)從家長手中接藥、按時給幼兒喂藥,。請家長配合，將孩子的藥物注明姓名,、服藥時間和劑量。

4,、上晚班的老師在離幼兒園前負(fù)責(zé)檢查水、電,、門,、窗是否關(guān)好;錄音帶和電視機(jī)是否已關(guān)好,。

5,、做好家長工作，使家長充分了解并參與到班級工作,，成為可利用的教育資源。

6,、建立班級管理工作檔案,，使班級工作管理更加規(guī)范,。

(二)教育和教學(xué)工作:

把五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來，融入日常生活,，以各種教育手段和教育方法,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,，形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生生活習(xí)慣,。對年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛護(hù),，盡多的給他們鼓勵和幫助,，幫助他們樹立自信心,，結(jié)合其特長給予其適量的指導(dǎo),，堅持保教結(jié)合,，做到教中有保,、保中有教,。重視開展區(qū)角活動，把區(qū)角活動融入到幼兒的生活中;重視幼兒的常規(guī)教育,，細(xì)致耐心的做好個別幼兒工作,。培養(yǎng)幼兒獨立性和社會適應(yīng)能力，能力發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長,，并給予適應(yīng)的指導(dǎo),。開展各類游戲,，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,、班集體生活，建立起良好的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī),，喜歡上幼兒園,。

大班上學(xué)期工作計劃免費篇十

本學(xué)期本班幼兒xx名,，升生xx名,，新生x名。經(jīng)過中班上學(xué)期的學(xué)習(xí),，分析幼兒檢核狀況,，總的來看：幼兒在生活自理潛力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步,，個性是在體能,、語言表達(dá),、社會交往,、邏輯思維潛力方面表現(xiàn)較為突出。他們的身體狀況與3-4歲幼兒相比有了明顯不一樣,，精力旺盛,，爆發(fā)力強(qiáng),，對體育活動充滿興趣,，他們喜愛游戲,，游戲活動的水平更高了,，他們好學(xué)多問,。初步構(gòu)成個性并表現(xiàn)出明顯的個體差異,，他們大都為獨生子女,，擁有充分的愛撫與關(guān)懷，較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件,，缺乏兄弟之間的交往和親情,，使有的幼兒缺乏社會互動意識,、不合群,，自顧自,，有獨占習(xí)慣,，同情心,、職責(zé)感比較缺乏,。

二、工作重點

1,、因為本班幼兒男女比率不均勻,，造成了幼兒間潛力相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面,。本學(xué)期,，我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點之一,，加強(qiáng)幼兒前閱讀,、前書寫的訓(xùn)練,，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動,、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

3、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題,，借鑒方案教學(xué)進(jìn)行生成教育活動,，引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物,，收集信息，鼓勵幼兒動手操作,、嘗試，使幼兒透過活動得到滿足,，得到愉快的體驗,，并在活動中逐漸構(gòu)成合作探究的師生互動,。

4、注重區(qū)域活動的開展,，進(jìn)一步思考與嘗試將區(qū)域活動與主題活動融合,，發(fā)掘各個活動區(qū)活動的教學(xué)潛能，注意活動材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗的指向性,。在游戲中有目的,、有計劃地投放,、變換和調(diào)整各類游戲材料,，注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性,，科學(xué)地評價與指導(dǎo)幼兒,，使幼兒學(xué)會主動發(fā)現(xiàn)并注重在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣,。

三,、教育目標(biāo)

語言領(lǐng)域：

1,。傾聽理解

(1),。能聽懂多重指令,，并能按順序行動。

(2),。對生活中的語言,、聲調(diào)節(jié)奏敏感,，能辨別不一樣的語言、聲調(diào),、節(jié)奏所表達(dá)的含義(情緒,、態(tài)度等)

(3),。能用普通話與人交流,，表達(dá)自我的意思,。

2。表達(dá)交流

(1),。愿意與不熟悉的人交談,。

(2),。能清楚地講述事情的前后經(jīng)過,，語言清楚完整。

(3),。會用多種方式提出問題,。

3。欣賞閱讀

(1),。能專注地閱讀圖書，明白畫面與文字的對應(yīng)關(guān)系,，發(fā)展其對語言的敏感性,，適當(dāng)培養(yǎng)閱讀興趣和簡單的文字認(rèn)讀規(guī)律,。

(2),。喜歡制作圖書,，發(fā)展連貫講述和完整表達(dá)的潛力,。

數(shù)學(xué)領(lǐng)域：

1,。引導(dǎo)幼兒等分(二等分,、四等分)或不等分一個整體,，感知整體與部分的關(guān)系,。

2,。用不一樣的方法分解(或組成)一組物體(6-10)，發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系,，部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互補(bǔ)關(guān)系和互換關(guān)系,。

3,。學(xué)習(xí)6-10的加減,，進(jìn)一步理解加法,、減法的含義,，具有初步的估算意識,。

4,。正確書寫阿拉伯?dāng)?shù)字6-10,，培養(yǎng)其認(rèn)真、正確,、整潔的書寫習(xí)慣,。

5,。在日常生活游戲中,，認(rèn)識正方體、長方體,、球體等幾何形體。

6,。認(rèn)識人民幣,。

7,。運用標(biāo)記等記錄周圍事物和現(xiàn)象,，初步了解一些簡單的統(tǒng)計方法,。

8,。能在老師的幫忙下歸納,、概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗,，學(xué)習(xí)從不一樣角度,、不一樣方面觀察與思考問題,，能透過觀察,，比較,、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題,。

科學(xué)領(lǐng)域：

1。幫忙兒童了解不一樣環(huán)境中的動物植物及其與環(huán)境的相互關(guān)系,。參與保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動,。(種植),。

2,。讓兒童獲取有關(guān)季節(jié),、人類,、動植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗,，能用不一樣構(gòu)成表現(xiàn)四季的特征,。

3,。引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)使用常見科技產(chǎn)品(塔,、交通、通訊工具等)的方法,，運用簡單工具和多種材料進(jìn)行制作活動，能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能,，并能表現(xiàn)出必須的創(chuàng)造性。

4,。使兒童喜歡并較長時間參與科學(xué)活動，能主動探索周圍自然界,，并能用繪畫或符號的形式記錄發(fā)現(xiàn),、提出問題,、尋求答案;能關(guān)心、愛護(hù)自然環(huán)境,。

社會領(lǐng)域：

1,、自信心培養(yǎng)

(1),。熱愛勞動,，有職責(zé)心,，在勞動過程中有始有終的做完每件事。

(2),。愿意理解有難度的任務(wù),，嘗試新活動

(3),。遇到困難和挫折時不氣餒,，敢于不斷嘗試

2。人際交往

(1),。主動帶年幼的同伴共同游戲,，體驗大帶小的快樂,。

(2),。愿意與眾多的同伴合作游戲,，有必須的堅持性,。

(3),。能友善的對待外國友人,，禮貌地與他們交流,。

3,。行為規(guī)則

(1),。會根據(jù)需要自我制定區(qū)域游戲的規(guī)則,，并制作相應(yīng)的提醒標(biāo)記,。

(2)。有環(huán)境保護(hù)的意識,，當(dāng)發(fā)現(xiàn)不當(dāng)?shù)男袨榕e止時，敢于勸阻,。

4,。民俗文化

(1),。了解傳統(tǒng)民間節(jié)日的由來和慶賀方式，喜歡民俗習(xí)慣,。

(2),。了解江蘇(常熟)著名的民間工藝,，萌發(fā)對民間工藝的興趣,。

(3),。明白中國是一個多民族的國家,，尊重少數(shù)民族,。

健康領(lǐng)域：

1,、身心保健

進(jìn)餐時舉止禮貌,，不挑食,，不暴飲暴食,。

進(jìn)一步了解身體的主要器官的重要功能和保護(hù)方法,。

遵守規(guī)則,，行為正確,，有較強(qiáng)的自護(hù)潛力,。

合群,、開朗,，用心參加幼兒園的各項活動,，并從中感到快樂,。

正確認(rèn)識自我,，能較客觀地評價自我,。

2、體育鍛煉

排隊走步時較好地一對一持續(xù)對形,，節(jié)奏一致,。掌握更多走步方法,，能獨立想出新的走

步方法,，進(jìn)行長距離遠(yuǎn)足活動,。

3、掌握多種跑步方法,，能獨立想出新的跑步方法(持物跑,、后退跑、往返跑等),，有強(qiáng)烈

習(xí)合作跳長繩,。

4、能準(zhǔn)確投擲動作,，投準(zhǔn)目標(biāo),，提高手眼協(xié)調(diào)潛力,。

5、能變換手臂動作走平衡木,，掌握各種平衡動作。能在有間隔的物體上走,。

6、熟練掌握側(cè)鉆,、曲身鉆、肘膝著地爬等難度動作,。有序地過障礙物,。

7、能手腳交替協(xié)調(diào)地攀登攀行,，鍛煉幼兒四肢力量。養(yǎng)成幼兒勇敢,、堅持到底的毅力及合作精神。

8,、按信號迅速地集合,、分散,、整齊隊列,、變換隊形,。

9,、能隨音樂節(jié)奏合拍,、有力,、整齊、有精神地做徒手操和輕器械操,。

11,、懂得合作，負(fù)責(zé),、寬容,、謙讓,、堅強(qiáng)勇敢、不怕困難,，運動保健意識和潛力進(jìn)一步增強(qiáng)。

美術(shù)領(lǐng)域：

1,、興趣與審美

能主動參與多種美術(shù)活動并能創(chuàng)造性的表現(xiàn),。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對生活中各種藝術(shù)形式有興趣，能尋找并發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中的美,。

進(jìn)一步欣賞作品的造型,、彩色,、構(gòu)圖，明白對稱,、均衡美,，學(xué)習(xí)從形式和資料的角度評價自我和他人的美術(shù)作品,。

引導(dǎo)幼兒用心主動地參與欣賞活動,，了解作品簡單的背景知識,，進(jìn)一步感受和理解作品的形象和主題好處,。明白美術(shù)作品如何反映現(xiàn)實生活和人的思想感情,，并能用語言、動作,、表情,、繪畫等多種形式表達(dá)自我的感受和想像,。

2、繪畫

進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒利用多種繪畫工具和材料,，運用不一樣技法表現(xiàn)自我獨特的思想和感受，體驗創(chuàng)造的樂趣,。

能根據(jù)必須的主題，用豐富的色彩和線條,、構(gòu)思、組織形象,，表現(xiàn)必須的資料和情節(jié)。

進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)根據(jù)畫面需要,，恰當(dāng)運用各種顏色，并學(xué)習(xí)色彩的調(diào)配,，表現(xiàn)畫面的深淺、冷暖關(guān)系,。

幼兒能合理安排畫面，主體突出,，并注意均衡與對稱的關(guān)系。

3,、手工

引導(dǎo)幼兒較熟練地使用和選取手工工具和材料,，創(chuàng)造性地表現(xiàn)自我的認(rèn)識和感受,。

能按照自我的意愿運用多種泥工技法塑造結(jié)構(gòu)較復(fù)雜的物象,，表現(xiàn)其主要特征和某些細(xì)節(jié),。

學(xué)習(xí)用多種點狀材料、線狀材料拼貼或制作物象,，表現(xiàn)必須的情節(jié),。

綜合利用各種材料,、工具和技能來布置環(huán)境，制作教具,、玩具,、禮品,、演出服飾,、道具等,，并注意裝飾美麗,。

音樂領(lǐng)域：

1,、歌唱活動

用心地參與歌唱活動,。

能用自然,、完美的聲音歌唱,，持續(xù)正確的唱歌姿勢,，會聽間奏,，音域一般在c1—c2。

繼續(xù)學(xué)習(xí)領(lǐng)唱,、齊唱以及簡單的兩聲部輪唱、合唱,，能較自如地控制,、調(diào)節(jié)自我的歌聲，較恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)歌曲情感,。

能基本獨立地即興編、即興唱,。

2,、韻律活動

(1),、進(jìn)一步掌握幾種舞蹈的基本語匯和律動的組合形式,，用心參與韻律活動,。

(2),、能較準(zhǔn)確地隨音樂的變化改變動作的力度,、速度,、節(jié)拍,、節(jié)奏型、難度等,。

(3),、學(xué)習(xí)用身體動作組合表現(xiàn)音樂的結(jié)構(gòu)及其形象,、情感和資料，用心,、熟練地使用動作、表情,、體態(tài)與人溝通。

(4),、進(jìn)一步了解一些創(chuàng)編韻律動作組合的規(guī)律，用心參與創(chuàng)造性韻律活動,。

3、節(jié)奏活動

用心參與節(jié)奏活動,，學(xué)習(xí)更多樂器(鈸、鑼等)的基本演奏方法,。

主動參與自制樂器,，辨別樂器的音色,。

進(jìn)一步體會各種演奏方案中音色,、音量,、節(jié)奏型配置的表現(xiàn)規(guī)律,，用心參與,，群眾設(shè)計演奏方案。進(jìn)一步養(yǎng)成對群眾和樂器負(fù)責(zé)的用心情感,。

4、欣賞活動

傾聽,、觀賞周圍環(huán)境中各種事物的形態(tài),、聲音和運動狀態(tài),。

進(jìn)一步深入感受進(jìn)行曲,、舞曲、搖籃曲,、勞動音樂的特點,。

能夠大膽地運用多種音樂的、非音樂的表征方式(歌唱,、舞蹈,、演奏、語言,、繪畫,、制作、構(gòu)造,、戲劇表演,、主角游戲等)參與欣賞活動，表達(dá)自我的感受,、體驗,、想象和創(chuàng)造，提高體驗和表現(xiàn)音樂情趣的潛力,。

養(yǎng)成有情感參與的安靜傾聽音樂,、觀賞舞蹈表演的習(xí)慣

四、具體措施

1,、在一日活動的各個五一節(jié)中注意各類學(xué)科知識的滲透教育,，并在游戲中培養(yǎng)幼兒用心良好的社會情感。

2,、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。

3,、適當(dāng)?shù)脑黾又R學(xué)習(xí)的比例,，以做好幼小銜接工作。

根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計劃的要求,，教師認(rèn)真?zhèn)湔n,、鉆研教材，勇于創(chuàng)新,，不斷的改善和提高教學(xué)質(zhì)量,。

4、給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動,，拓展幼兒各方面潛力的發(fā)展,。

5、整合多元智能理論，有針對性的,、靈活的制定教育教學(xué)計劃,，注重對幼兒的培養(yǎng)，使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣,、用心愉快的情緒,，促進(jìn)幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往。

6,、結(jié)合教學(xué)主題設(shè)置豐富的活動區(qū)和教育環(huán)境,。設(shè)置有特色的游戲環(huán)境，開展受幼兒歡迎的游戲活動,。

五,、家長工作

1、向家長介紹班務(wù)工作計劃,，取得家長對班級工作的理解和支持,，為更好的實施幼小銜接方案打下基礎(chǔ)。

2,、要求家長配合幼兒園,，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,，為入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

3、每月定期填寫好幼兒在園狀況報告冊

4,、堅持每月及時更換“家長園地”,，向家長帶給幼兒生活、教育常識給予指導(dǎo),，定期了解幼兒在家里的各種行為習(xí)慣,，并鼓勵家長參與班級教學(xué)。

5,、繼續(xù)對新生家訪,、舊生約訪，加強(qiáng)平時電話聯(lián)系,，主動及時地與家長溝通,，交流幼兒在園內(nèi)、園外的各種表現(xiàn),，取得家園教育的一致性,。

6、鼓勵家長用心參加各種班級活動：“三,、八節(jié)”愛媽媽活動;與主題相關(guān)的親子活動等。

六、每月工作安排

九月份

1,、收取各類費用,，幼兒注冊，對新生和部分幼兒進(jìn)行一次家訪,。

2,、進(jìn)行變化位置、隊伍等工作,，做好幼兒的常規(guī)管理,。

3、在班級內(nèi)開展“各行各業(yè)”的主題活動,。

4,、正常開展各類教學(xué)活動，嘗試特色教育,。

5,、社區(qū)活動——讓幼兒對學(xué)校附近的消防隊的人員進(jìn)行采訪，了解他們的工作,。

十月份

1,、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)訓(xùn)練。

2,、開展“相反國”的主題活動,，透過觀察，動手操作,，使幼兒感受秋天給人們帶來的景象,。

3、社區(qū)活動,，秋游,，引導(dǎo)走進(jìn)自然，理解自然,，明白秋天的一些特征,。

4、發(fā)動家長收集有關(guān)主題的資料,。

十一月份

1,、培養(yǎng)幼兒的生活處理潛力，并能幫忙同伴,。

2,、社區(qū)活動“旋轉(zhuǎn)樂園”，利用周圍的大自然,、科技館,、工廠,，圖書館等引導(dǎo)幼兒進(jìn)行科學(xué)探索活動。

3,、注意天氣的變化,，活動后及時提醒幼兒脫衣服，休息后及時穿上衣服,。做好個別兒童教育的計劃與修訂措施,，針對不一樣的小朋友實施不一樣的教學(xué)方法。

4,、開展親子小制作活動(提倡利用廢舊材料),。

十二月份

1、開展“元旦”的慶?；顒?。

2、做好期末的各類總結(jié)工作,，填寫好《幼兒發(fā)展冊》并發(fā)放,，做好退費工作?？傊?，我們期望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對幼兒園的完美回憶，我們將以用心的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),，為先進(jìn)班級而努力,。

大班上學(xué)期工作計劃免費篇十一

本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一學(xué)期,也是最關(guān)鍵的一學(xué)期再過幾個月,他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方,，在小學(xué)的天空里自由飛翔,。如何使他們永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng),、如何使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等話題,，將是本學(xué)期的工作重點，本班將針對班況及本學(xué)期的工作重點擬訂學(xué)期工作計劃,。

經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí),，分析學(xué)期末班級幼兒情況，總的來看：幼兒在生活自理能力,、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步,，特別是在體能、語言表達(dá),、社會交往,、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。他們的身體狀況與3-4歲幼兒相比有了明顯不同,，精力旺盛,，爆發(fā)力強(qiáng),，對體育活動充滿興趣，他們喜愛游戲,，游戲活動的水平更高了,，他們好學(xué)多問。初步形成個性并表現(xiàn)出明顯的個體差異,，個別幼兒缺乏社會互動意識、不合群,，自顧自,，有獨占習(xí)慣，同情心,、責(zé)任感比較缺乏,。

1,、以《學(xué)前教育綱要》為指導(dǎo)，教材為主要參考資料,，根據(jù)本班幼兒的實際發(fā)展水平，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求,，選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平,，又有一定的挑戰(zhàn)性的教育內(nèi)容和貼近幼兒生活的教育形式，精心加以組織,，并嘗試生成性主題活動,。

2、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題,，借鑒方案教學(xué)進(jìn)行生成教育活動,，引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物，收集信息,，鼓勵幼兒動手操作,、嘗試，使幼兒通過活動得到滿足,，得到愉快的體驗,，并在活動中逐漸形成合作探究的師生互動。

3,、注重區(qū)域活動的開展,，進(jìn)一步思考與嘗試將區(qū)域活動與主題活動融合，發(fā)掘各個活動區(qū)活動的教學(xué)潛能,，注意活動材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗的指向性,。在游戲中有目的、有計劃地投放,、變換和調(diào)整各類游戲材料,，注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性,，科學(xué)地評價與指導(dǎo)幼兒，使幼兒學(xué)會主動發(fā)現(xiàn)并注重在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣,。

語言領(lǐng)域：

1．傾聽理解

（1）．能聽懂多重指令,，并能按順序行動。

（2）．對生活中的語言,、聲調(diào)節(jié)奏敏感,，能辨別不同的語言、聲調(diào),、節(jié)奏所表達(dá)的含義（情緒,、態(tài)度等）

（3）．能用普通話與人交流，表達(dá)自己的意思,。

2．表達(dá)交流

（1）．愿意與不熟悉的人交談,。

（2）．能清楚地講述事情的前后經(jīng)過，語言清楚完整,。

（3）．會用多種方式提出問題,。

3．欣賞閱讀

（1）．能專注地閱讀圖書，發(fā)展其對語言的敏感性,。

（2）．喜歡制作圖書,，發(fā)展連貫講述和完整表達(dá)的能力。

數(shù)學(xué)領(lǐng)域：

1.感知整體與部分的關(guān)系,。

2.用不同的方法分解（或組成）一組物體,，發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系，部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互補(bǔ)關(guān)系和互換關(guān)系,。

3.在日常生活游戲中,，認(rèn)識正方體、長方體,、球體等幾何形體,。

4.認(rèn)識人民幣。

5.運用標(biāo)記等記錄周圍事物和現(xiàn)象,，初步了解一些簡單的統(tǒng)計方法,。

6.能在老師的幫助下歸納、概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗,，學(xué)習(xí)從不同角度,、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察,，比較,、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題,。

科學(xué)領(lǐng)域

1．幫助兒童了解不同環(huán)境中的動物植物及其與環(huán)境的相互關(guān)系,。參與保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動,。（種植）。

2．讓兒童獲取有關(guān)季節(jié),、人類,、動植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗，能用不同形成表現(xiàn)四季的特征,。

3．引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)使用常見科技產(chǎn)品（塔,、交通、通訊工具等）的方法,，運用簡單工具和多種材料進(jìn)行制作活動,，能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能，并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性,。

4．使兒童喜歡并較長時間參與科學(xué)活動，能主動探索周圍自然界,，并能用繪畫或符號的形式記錄發(fā)現(xiàn),、提出問題、尋求答案,；能關(guān)心,、愛護(hù)自然環(huán)境。

社會領(lǐng)域：

1,、自信心培養(yǎng)

（1）．熱愛勞動,，有責(zé)任心，在勞動過程中有始有終的做完每件事,。

（2）．愿意接受有難度的任務(wù),，嘗試新活動

（3）．遇到困難和挫折時不氣餒，敢于不斷嘗試

2．人際交往

（1）．主動帶年幼的同伴共同游戲,，體驗大帶小的快樂,。

（2）．愿意與眾多的同伴合作游戲，有一定的堅持性,。

（3）．能友善的對待外國友人,，禮貌地與他們交流。

3．行為規(guī)則

（1）．會根據(jù)需要自己制定區(qū)域游戲的規(guī)則,，并制作相應(yīng)的提醒標(biāo)記,。

（2）．有環(huán)境保護(hù)的意識，當(dāng)發(fā)現(xiàn)不當(dāng)?shù)男袨榕e止時,，敢于勸阻,。

1、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣,。

2,、適當(dāng)?shù)脑黾又R學(xué)習(xí)的比例，以做好幼小銜接工作,。

3,、給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展,。

1,、向家長介紹班務(wù)工作計劃，取得家長對班級工作的理解和支持,，為更好的實施幼小銜接方案打下基礎(chǔ),。

2、要求家長配合幼兒園,，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣，為入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

5,、堅持每月及時更換“家長園地”，向家長提供幼兒生活,、教育常識給予指導(dǎo),，定期了解幼兒在家里的各種行為習(xí)慣，并鼓勵家長參與班級教學(xué),。

大班上學(xué)期工作計劃免費篇十二

新的學(xué)期新的希望,，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后,，我們根據(jù)本班實際情況,，經(jīng)過討論擬定了下學(xué)期班務(wù)、教育

教學(xué)

為了提高自己的各項水平和教學(xué)能力,，提高幼兒的各項發(fā)展水平,，做到一切以幼兒為主，具體計劃如下：

一,、思想方面 嚴(yán)格要求自己，要遵守園里的規(guī)章制度，要積極和認(rèn)真地投入工作中去,。堅持自己的理想,，以教育為主,。要平等對待每位幼兒,。積極地參加園內(nèi)的會議進(jìn)行學(xué)習(xí),，以學(xué)習(xí)的態(tài)度對待工作，不斷提高自己,，時刻以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

二,、個人學(xué)習(xí)方面

積極學(xué)習(xí)各種教育方面的知識，來充實自己,，在工作中做到幼兒的指導(dǎo)者，能更好地進(jìn)行教育教學(xué)，給自己充電,，能為自己的學(xué)歷進(jìn)修。，提高個人的教學(xué)質(zhì)量,，使幼兒在德,、智、體,、美等方面全面發(fā)展,，并讓他們能夠從玩中學(xué),，學(xué)中玩。要嚴(yán)格自己加強(qiáng)責(zé)任心,，用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化緊跟形勢,，適應(yīng)時代的要求,。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，在教學(xué)中遇到問題時,，能虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),，認(rèn)真參加教研活動、園本培訓(xùn)，樹立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo),。

三,、

境。跟幼兒建立一種平等,、尊重,、信任的關(guān)系，視孩子為自己的孩子,。對家長熱情,，及時向每個家長了解幼兒在家情況，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn),，做到對每個幼兒心中有數(shù),，視家長為自己的教育伙伴。上班做到不遲到,、不早退,。按時制定各種計劃，認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級的教學(xué)活動,，活動后認(rèn)真分析和反思活動的效果,仔細(xì)填寫家園聯(lián)系手冊,，做好家訪記錄。做好安全,、衛(wèi)生工作,，強(qiáng)化安全管理，加強(qiáng)“安全第一”的意識,，做到時時事事處處講安全,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人身安全,。并且做好安全教育工作，對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識教育,，不跟陌生人走,。做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報,，妥善處理,。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯,，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到愛惜食品,，不挑食,、不浪費,；午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量,，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。抓好教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量,，教育教學(xué)做到面向全體幼兒,，因材施教，因人施教,，各班級制訂出科學(xué)的,、符合本班幼兒實際、切實可行的教育教學(xué)計劃,。

四,、家長工作

1、及時向家長反饋幼兒的信息,，加強(qiáng)互動,。主動與家長溝通，增加宣傳力度,。

2,、召開家長會，收集家長的寶貴意見和建議,，共同配合教育好幼兒,。

五、個人努力方向

1,、再多點愛心,，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進(jìn)步,。

2,、續(xù)抓好班級的常規(guī)工作，使得有更好的班風(fēng)班貌,。

3,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練。

4,、提高自己的攥寫的能力及科研能力，多看書,，多動

筆,。

教育工作，是一項常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好本職工作，以完成我們肩負(fù),。