時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

小班班主任工作計劃第二學(xué)期免費篇一

時間過的真快新的學(xué)期開始了，小班幼兒經(jīng)過半年的常規(guī)訓(xùn)練,，逐步適應(yīng)幼兒園集體生活,，老師對這部分幼兒已比較熟悉，但對幾個新入園寶寶的情況不太熟悉,，為了盡快了解新入園寶寶的情況和順利的完成本年度的保教工作并讓寶寶健康快樂的度過幼兒園這一階段,，特制定班教養(yǎng)工作計劃如下：

1、繼續(xù)對幼兒進(jìn)行小班常規(guī)教育,，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，具有基本的生活自理能力。

2,、教學(xué)方面：以新教材主題活動為依據(jù)整合五大領(lǐng)域,，將教育活動與游戲，生活活動環(huán)境創(chuàng)設(shè),，家庭與社會教育,，評價指南融為一體,，重視教育評價的發(fā)展性功能，從而幫助老師順利開展教育教學(xué)工作,。語言領(lǐng)域：能安靜的傾聽老師,、同伴說話。初步學(xué)習(xí)日常生活中的交往用語,，學(xué)習(xí)普通話與別人交談能感受用語言交流的樂趣,。

3、健康領(lǐng)域：基本適應(yīng)集體生活,，基本消除入園焦慮和分離焦慮,，對幼兒園產(chǎn)生安全感和信賴感。初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，在成人的幫助下逐步提高生活自立能力,。初步學(xué)習(xí)安全保健知識，養(yǎng)成自我保護(hù)的意識和能力,。嘗試借助各種簡單的器械和玩具來活動身體,。

4、社會領(lǐng)域：了解幼兒園,，愿意參加幼兒園的各項活動親近與自己生活密切的人喜歡和同伴一起游戲,，能夠感受與成人、同伴一起活動所帶來得樂趣,，樂意招呼和應(yīng)答他人,，學(xué)習(xí)有禮貌的求助和感謝他人的幫助。能從性別,、外姓等外部特征區(qū)分自己與他人的不同,。逐步學(xué)會幼兒園一日生活的各種常規(guī)，初步做到不隨地吐痰不亂折花木等基本的社會文明行為,。

5,、科學(xué)領(lǐng)域：在成人的'引導(dǎo)下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境有趣的事物和現(xiàn)象喜歡提問有好奇心。學(xué)習(xí)運用多種感官對周圍新奇,、有趣的事物和現(xiàn)象;喜歡擺弄各種材料;樂意參與探究活動,，學(xué)習(xí)用簡單的方式表達(dá)探索過程中的所見所聞。了解生活中常見的物品的數(shù)量,、形狀,、方位等明顯特征，學(xué)習(xí)簡單的比較,、分類,。愿意親近大自喜愛動植物，自覺愛護(hù)周圍的動植物,。

6,、藝術(shù)領(lǐng)域：在成人的引導(dǎo)下,，能注意和親近周圍環(huán)境中美的事物，喜歡觀賞藝術(shù)作品和進(jìn)行初步的藝術(shù)表現(xiàn),。學(xué)習(xí)用較正確的姿態(tài)和聲音唱歌,，喜歡做韻律活動和進(jìn)行簡單的節(jié)奏樂演奏，樂意用喜歡的顏色,、材料進(jìn)行簡單的藝術(shù)活動,。能借助動作表情、語言等方式,，初步感受和表達(dá)對藝術(shù)作品的理解,，有做出各種形式的藝術(shù)作品的愿望和興趣。

幼兒園教育不僅是幼兒園的教育,，而是家庭教育,，幼兒園教育與社區(qū)教育三者結(jié)合起來的系統(tǒng)工程這三者中，家庭教育對幼兒的影響大大超過了幼兒園教育,，幼兒園教育與家庭教育兩者同步,，為教育目標(biāo)能夠得到實現(xiàn)。必須認(rèn)真做好家園共育活動：

1,、幼兒入園,、離園，教師要熱情接待家長,，歡送家長,。

2、搞好幼兒園家園半日開放活動及親子活動,。家長在家里應(yīng)盡可能放手讓幼兒自己的事情自己做,，并讓幼兒做一些力所能及家務(wù)事。

3,、組織不定次數(shù)的家訪,，教師宣傳幼兒教育的政策法規(guī)，家長與教師相互交流思想看法及育人經(jīng)驗,。

4、制定好家園聯(lián)系冊,。雙方交流思想,、看法及育人經(jīng)驗要從書面聯(lián)系的方式，加強幼兒園與家園的聯(lián)系,，語言誠懇,、細(xì)膩。

5,、開展內(nèi)容豐富的家長會,。通過新學(xué)期家長會或家長園地等途徑,，讓家長了解大班上學(xué)期教育教學(xué)的重點及對大班幼兒常規(guī)要求，取得家長的支持和配合,。

6,、訂好通訊錄，加強電話聯(lián)系,，增強家園共育,。

7、每月進(jìn)行一次家長開放日活動,。幼兒園舉文藝演出等活動,，邀請家長參加。

8,、家長鼓勵,、支持和引導(dǎo)幼兒把平時學(xué)的知識進(jìn)行鞏固。

9,、好幼兒園家長聯(lián)系工作,，雙方共同努力，讓孩子得到全面發(fā)展,。

戶外活動是幼兒園健康教育的重要組成部分,，擔(dān)負(fù)著增強幼兒體質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展的重要性,，市托幼辦創(chuàng)設(shè)“八個一”活動中,，小班比較適合玩沙包，玩沙包之前要先檢測幼兒的活動量,，制定好計劃,，設(shè)計好方案，并根據(jù)幼兒的個體差異來組織幼兒進(jìn)行活動才能增強幼兒體質(zhì),，才能達(dá)到預(yù)期的效果,，每天下午都利用游戲時間開展跳繩活動。

組織學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變觀念,，教師是活動的組織者和指導(dǎo)者，教師應(yīng)在沙包活動中做到：

(1)先讓幼兒自由玩沙包培養(yǎng)幼兒的興趣,。

(2)師幼一起探索沙包的各種玩法,，先從簡單的玩法開始，逐步深入,。

(3)幼兒掌握一定的技能技巧以后,，以各種形式開展活動如：做游戲、玩的好的進(jìn)行表演,、分組表演等各種形式進(jìn)行,。

并適當(dāng)添加英語教學(xué),。為了進(jìn)一步探索科學(xué)的幼兒識字方法，充實實驗教學(xué)理論,，提出了開展小班識字實驗與設(shè)想,，其目的是通過實驗，培養(yǎng)幼兒的智力,，使幼兒得到全面充分的發(fā)展,，在此實驗過程中教師繼續(xù)采用(1)字卡法：從幼兒最熟悉，最感興趣的事物制作相應(yīng)的漢字卡片,，每周2節(jié)識字課,。(2)隨機識字法：把孩子平時看到的、聽到的物體的名字做成識字卡片,，教幼兒認(rèn)讀,。(3)聽讀法：每天利用游戲時間進(jìn)行聽讀15分鐘，在錄音的基礎(chǔ)上跟讀,，讓幼兒增強記憶力,。而且從故事、詩歌中受到了品德教育,，得到了美的熏陶,，并建議家長為孩子創(chuàng)造一個文明識字的環(huán)境，做到家園配合教育同步進(jìn)行,。

總之,，班主任工作事無巨細(xì)，盡量做到面面俱到,，關(guān)心愛護(hù)每一位幼兒,，使每一位幼兒均衡發(fā)展，健康快樂的度過每一天,。

通用光陰迅速,，一眨眼就過去了，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，是時候開始制定計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫,？以下是小編精心整理的小班第二學(xué)......

怎么寫日子如同白駒過隙,，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn),，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。計劃到底怎么擬定才合適呢,？以下是小編收集整理的小班第二學(xué)期班......

小班班主任工作計劃第二學(xué)期免費篇二

大部分幼兒都能夠高興來園,，能較好的適應(yīng)日常生活的作息時間及活動安排,。大多數(shù)幼兒能大聲能夠向成人問好和再見，能隨教師和同伴一起游戲,。此時,，應(yīng)進(jìn)一步加強對幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，如：幼兒洗手時,，常對玩水,、玩肥皂感興趣，有時袖子會淋濕,，還需要成人在游戲中進(jìn)一步引導(dǎo),；部分幼兒獨立進(jìn)餐時還有困難，如端碗,、用勺穩(wěn)定性差，需要老師格外關(guān)心和幫助,。

生活

1,、能愉快地來園，能主動與教師和同伴打招呼,。愿意做有禮貌的孩子,，在成人的引導(dǎo)下會說簡單的禮貌用語“你好”“再見”。

2,、在成人的幫助下學(xué)習(xí)卷袖子,，鞏固正確的洗手方法。

3,、愿意多喝白開水,，知道多喝水不生病。

4,、喜歡吃不同的水果,，知道它們的'名稱及味道。

5,、愿意接受多種食物,，知道細(xì)嚼慢咽對身體好。

6,、能積極配合成人穿,、脫衣服，會把衣服放在固定的地方,。

7,、愿意學(xué)習(xí)做事，對自己有信心。

游戲

1,、在教師的引導(dǎo)下愿意與同伴交往,，體驗集體生活的樂趣，能夠選擇自己喜愛的游戲材料進(jìn)行游戲,。知道玩具大家玩,，體驗共同游戲的快樂。

2,、喜歡嘗試運用感官感知冷暖變化,。愿意大膽地表達(dá)自己的想法。

3,、感知玩具材料的大小,、顏色、形狀等明顯特征,。

4,、對玩色、玩紙,、玩泥的活動感興趣,，愿意參加動手操作活動。

5,、喜歡看圖書,，能夠?qū)⒖催^的圖書按標(biāo)記放回原處。

鍛煉

1,、喜歡參加集體游戲,，愿意在教師的引導(dǎo)下做簡單的器械操或模仿操。

2,、樂于在教師的帶領(lǐng)下參與各種游戲活動,，能自然的走、跑,、爬行,、雙腳跳。

3,、能夠選擇自己喜歡的球類活動,，嘗試不同的玩法，愿意和老師訴說,。

4,、玩時能注意安全，知道不愿離教師和本班的活動場地,。

2,、故事：《小鴨有禮貌》,、《好乖乖》、《跟著媽媽不亂跑》,、《我愛小椅子》

3,、音樂：《秋天》、《小雞》,、《小老鼠》、《叫聲》

4,、美工：《漂亮的圍巾撕紙》,、《運果子的小刺猬——印畫》、《秋天的葉子》

1,、天氣逐漸轉(zhuǎn)涼,，建議家長利用休息日多到戶外一起活動，保證適量的戶外游戲時間,，提高幼兒的運動興趣和抗病能力,。

2、建議家長為幼兒提供方便活動的著裝和鞋,，如袖口及褲腰的松緊要適度易挽,、好脫，不穿緊身衣褲和系帶的皮鞋等,。

3,、建議家長在日常生活中多給幼兒提供自己動手做事情的機會，激發(fā)幼兒做事的信心,，促進(jìn)幼兒動作進(jìn)一步協(xié)調(diào)發(fā)展,。

4、建議家長每天堅持和幼兒一起看書,，在交流中促進(jìn)他們的語言發(fā)展,。

5、鼓勵幼兒把自己喜歡的玩具,、圖書等帶到幼兒園,，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)分享，體驗友愛的快樂,。

6,。共同培養(yǎng)幼兒做事有秩序的好習(xí)慣，鼓勵家長教育幼兒愛護(hù)玩具,，玩完后鼓勵幼兒和成人一起收放好,。

小班班主任工作計劃第二學(xué)期免費篇三

以課堂教學(xué)和教育活動為載體，堅持以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念,，發(fā)揮少先隊組織的獨特作用,。努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的素質(zhì)教育環(huán)境,。培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),，讓學(xué)生樹立正確的生命觀，努力把學(xué)生培養(yǎng)成具有時代精神,、基礎(chǔ)學(xué)力,、健身意識和健康情趣的人，并結(jié)合本班的實際特點,，抓好學(xué)生的各方面教育工作,。

本班由x名女生，x名男生組成,。大部分學(xué)生有較強的集體榮譽感,，思想比較上進(jìn)，能夠做到尊敬師長,。積極參加學(xué)校的各項活動,。學(xué)習(xí)自覺主動。但也有部分同學(xué)在學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣方面還比較差,，回答問題等方面不夠踴躍,，應(yīng)繼續(xù)加強練習(xí)，培養(yǎng)其良好的習(xí)慣自信心,。多數(shù)同學(xué)能夠明辨是非,，但有個別同學(xué)比較嬌氣,、任性,，出現(xiàn)錯誤認(rèn)識不到或不愿改正,。

1,、結(jié)合校內(nèi)常規(guī)檢查,，本學(xué)期重點抓學(xué)生的‘行為習(xí)慣’和‘良好秩序’,。每日派班長和勞動委員,，組長利用早晨到校時間,，對每一位學(xué)生的進(jìn)行學(xué)習(xí)用品,，作業(yè),，和地面檢查，查出沒有準(zhǔn)備好的給予教育,，并想辦法使他下次不再忘記,；讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2,、重視行為規(guī)范養(yǎng)成教育：將習(xí)慣的培養(yǎng)作為行為規(guī)范養(yǎng)成教育的抓手,，以“好習(xí)慣伴我成長”為主線，開展小學(xué)生日常行為規(guī)范訓(xùn)練,；本學(xué)期重點抓“良好秩序”,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

3、開展“星級班級”爭創(chuàng)活動：重視班集體建設(shè),，以班級為單位,，以“新學(xué)期，新挑戰(zhàn)”為行動口號,，以班級日常工作為切入口,，充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動能力，創(chuàng)新實踐能力,，自我管理能力等多種能力,，在班風(fēng)班貌上形成自己的班級特色，以此帶動對學(xué)生的品行塑造與教育的工作,，使班級活動真正成為德育教育的有效陣地。

4,、培養(yǎng)學(xué)生的自主性：

（1）充分發(fā)揮學(xué)生的主體精神,，發(fā)揮小干部的職能作用，結(jié)合班級實際,，通過各項活動,，實現(xiàn)學(xué)生自主管理。

（2）生活中,，要求學(xué)生“小鬼當(dāng)家”——表寸草心,。

（3）充分利用家校聯(lián)系本，及時和家長溝通交流,。

（4）在教育內(nèi)容上,，注重學(xué)生在誠信意識、遵守公共秩序,、保護(hù)環(huán)境,、文明禮貌等道德行為上有突破性進(jìn)展，使學(xué)生在法律常識,、規(guī)則意識,、法制能力及法律綜合素質(zhì)等方面有顯著提高。

三,、各月具體工作安排：

二月份：

1,、根據(jù)學(xué)校的教育目標(biāo)，制定計劃,；

2,、進(jìn)行常規(guī)教育；

三月份：

1,、開展文明禮貌月活動,。

2,、學(xué)習(xí)雷鋒活動（各小隊共同完成）

3、舉行朗讀比賽,。

四月份：

2,、開展學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”活動,；

3,、開展學(xué)習(xí)革命先烈事跡讀書活動；故事會,。

4,、進(jìn)行常規(guī)教育，小結(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生、兩操方面的情況,。

五月份：

1,、舉行鋼筆字比賽。

2慶?！拔逡弧眲趧庸?jié)

六月份：

1,、和爸爸、媽媽同慶六一

2,、六月五日“世界環(huán)境日”召開討論會,。（保護(hù)環(huán)境作貢獻(xiàn)）

3、做好各項工作總結(jié),。

五,、其它：

1、組織好重大節(jié)日及周一升旗活動,。

2,、認(rèn)真組織各項評比。

3,、加強與家長的聯(lián)系,。

4、堅持放學(xué)站隊,，保證學(xué)生安全,。

5、平時加強對學(xué)生禮貌,、守紀(jì),、衛(wèi)生等方面教育。

小班班主任工作計劃第二學(xué)期免費篇四

一,、班級情況分析：

我班現(xiàn)有幼兒30名,，男生17名,，女生13名。有六名插班生,。由于經(jīng)過了一學(xué)期的小班生活經(jīng)驗,，幼兒對班級的各項常規(guī)都已經(jīng)很熟悉，一開學(xué)就基本上能投入到一日的生活游戲中,，而且情緒愉快,。六名插班生雖然對老師、同伴稍有一點陌生,，但入學(xué)以來適應(yīng)較好,，情緒也基本穩(wěn)定。我班大部分家庭對孩子比較嬌慣,，入園初期,，很多孩子表現(xiàn)出了自私、倔強,，自理能力,、交往能力相對較弱的特點。經(jīng)過一學(xué)期的小班生活鍛煉,，幼兒的自我服務(wù)能力有了明顯進(jìn)步，所有幼兒都能獨立進(jìn)餐,、入廁,，能自己穿脫衣服、鞋子,，自己折疊衣服,。尤其可喜的是幼兒的行為習(xí)慣有了明顯的改觀，不僅有了初步的集體規(guī)則意識,，也有了簡單的交往能力,。就連楊安溢也會主動的去關(guān)心小朋友了。張琳,、項天琪,、施宇童等幾名幼兒語言表達(dá)能力有了明顯提高，能用較為完整的

句子

二、本學(xué)期主要目標(biāo)：

針對本班的具體情況及存在的問題,，本學(xué)期的主要目標(biāo)是：在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,，能尊敬父母,、長輩，能為集體服務(wù),，形成集體觀念,，使幼兒以此為基礎(chǔ)，促進(jìn)全面發(fā)展,。

三,、各個領(lǐng)域的具體內(nèi)容和要求：

在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛,，互相謙讓，形成一定的集體觀念,。并教育幼兒尊敬長輩,，在園在家一個樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容,，學(xué)習(xí)自己獨立穿脫衣服,、疊衣服等，在平時注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事,。

開發(fā)幼兒的智力,，在日常生活中，要求幼兒用普通話與教師,、同伴交流,，說話完整，培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力,。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容,，組織幼兒進(jìn)行各種創(chuàng)造游戲。利用散步,，游戲的時間,，啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化,，發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力。并逐步豐富幼兒的詞匯,，通過講故事,，學(xué)兒歌的形式，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義,。利用音樂游戲,，及課間休息，播放音樂或進(jìn)行游戲,，培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美,。

增強幼兒體質(zhì)，在日常生活中,，每天進(jìn)行一定量的運動,，以發(fā)展體質(zhì)。根據(jù)天氣變化,，及時為幼兒穿脫衣服,，午睡時，注意增減被子,，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣,。抓好進(jìn)餐習(xí)慣，鼓勵幼兒不挑食,，提高午餐速度,，形成較好的午餐習(xí)慣。日常生活中,，時刻提醒幼兒有要端正的坐、立,、行的姿勢,，并教育幼兒要愛護(hù)自己的五官。教育幼兒早睡早起,，在家少看電視,，多運動，養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣,。

美育方面通過語言故事中的不同形象,，體驗善與惡，讓幼兒做個心靈美的人,。讓幼兒通過美術(shù)活動,，創(chuàng)造美的作品，讓幼兒體驗其中的樂趣,。通過身邊的各種好人好事,，讓幼兒了解及時表揚鼓勵,，以達(dá)到教育的效果。

四,、本學(xué)期將采取的具體措施：

1,、首先在新學(xué)期里使孩子能愉快地來園并保持良好的情緒。

2,、建立一定的常規(guī),，學(xué)習(xí)生活自理能力。在一日生活的各環(huán)節(jié)中,，根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展?fàn)顩r,，進(jìn)一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。老師的要求要一致,，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做,。例如培養(yǎng)洗手常規(guī)，要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈,。在這個過程中同時培養(yǎng)幼兒的自理能力,，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進(jìn)，給予幫助但不包辦代替,，使幼兒及時獲得“我學(xué)會了”的成就感,，培養(yǎng)幼兒愿意學(xué)，愿意做的自信心,。

3,、開展豐富的戶外活動，通過一些安全,、易學(xué)玩法的戶外材料促進(jìn)幼兒體格的正常發(fā)育,，發(fā)展大肌肉動作，保證幼兒充足的戶外活動時間,，使幼兒對天氣的變化有一定的適應(yīng)能力,，不經(jīng)常感冒、生病,。

4,、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料，保護(hù)和引起幼兒對周圍環(huán)境,、事物的好奇心和探索欲望,，指導(dǎo)幼兒通過摸、聞,、捏,、推、聽等感官對事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒對事物的感受力,。

5,、抓住幼兒口語發(fā)展的關(guān)鍵期給幼兒營造一個優(yōu)美、規(guī)范,、準(zhǔn)確的語言環(huán)境,，促進(jìn)幼兒語言的發(fā)展，豐富幼兒的詞匯和對語言的理解能力,。引導(dǎo)幼兒用簡單句與成人溝通,，表達(dá)需要與感受，在講述事情的時候不著急,，學(xué)說完整句,。

五、家長工作：

1,、通過家訪,、電話聯(lián)系等方式向家長反映孩子的變化和異常，了解家長的教育方式,，尋找原因,，共同探討孩子的教育方法,，并達(dá)成共識。

2,、利用孩子接送的時間，與家長進(jìn)行面對面地交流,，真實反映孩子在園情況,，了解孩子在家情況，爭取家長的支持和理解,，從而在教育孩子方面達(dá)成共識,。

3、通過《家長園地》,，讓家長及時了解幼兒園的活動安排,、孩子在園情況、成功育兒經(jīng)驗,、本班孩子的成長摘記等，增強家長的參與意識，提高了可看性,，發(fā)揮橫向互動作用，使《家長園地》成為教師和家長之間溝通的橋梁,。

六,、每月工作安排：

二月份：

1、報名注冊,。

2,、繼續(xù)做好幼兒的情緒穩(wěn)定工作。

3,、抓好各項常規(guī)工作。

三月份：

1,、組織開““家長開放日”,、“三八節(jié)”主題活動。

2,、開展親子游活動,。

3、開展主題：“千字文

體操

4,、安全教育活動：養(yǎng)成良好的自律意識,，不抓人,、不咬人,，與同伴友好相處!

四月份

1,、做好節(jié)假日安全,、衛(wèi)生教育,，加強幼兒的自我保護(hù)意識。

2,、認(rèn)真組織幼兒戶外體育活動,。

3、繼續(xù)開展一日常規(guī)管理活動

五月份：

1,、“五一”勞動節(jié)慶?；顒?/p>

2、準(zhǔn)備慶“六一”節(jié)目

3,、開展春季疾病預(yù)防工作,。

六月份：

1、開展慶“六一”活動,。

2,、節(jié)日教育：

端午節(jié)

七月份：

1,、期末復(fù)習(xí),，進(jìn)行期末幼兒發(fā)展測評。

2,、對幼兒進(jìn)行暑期安全教育,。

3、做好專題

總結(jié)

4,、幼兒離園活動,。

小班班主任工作計劃第二學(xué)期免費篇五

班主任在組織學(xué)生開展集體活動的同時，要注意對學(xué)生進(jìn)行個別教育工作,。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋,。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下：

對個別學(xué)生的教育工作要對癥下藥,，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，有很強的自卑感,，造成性格孤僻,，不和群。有的是精力過剩,，人很聰明,，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出“惡作劇”,。

對于個別學(xué)生的教育,，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要歧視,，感情上不要厭惡,，態(tài)度上不能粗暴。對后進(jìn)生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動之以情,，深于父母,，曉之以理，細(xì)如雨絲,。

小班班主任工作計劃第二學(xué)期免費篇六

大部分幼兒都能夠高興來園,，能較好的適應(yīng)日常生活的作息時間及活動安排。大多數(shù)幼兒能大聲能夠向成人問好和再見,，能隨教師和同伴一起游戲,。此時，應(yīng)進(jìn)一步加強對幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),，如：幼兒洗手時,，常對玩水、玩肥皂感興趣,，有時袖子會淋濕,，還需要成人在游戲中進(jìn)一步引導(dǎo);部分幼兒獨立進(jìn)餐時還有困難，如端碗,、用勺穩(wěn)定性差,，需要老師格外關(guān)心和幫助。

二,、目標(biāo)

生活

1.能愉快地來園,，能主動與教師和同伴打招呼。愿意做有禮貌的孩子,，在成人的引導(dǎo)下會說簡單的禮貌用語“你好”“再見”,。

2.在成人的幫助下學(xué)習(xí)卷袖子，鞏固正確的洗手方法,。

3.愿意多喝白開水,，知道多喝水不生病。

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小班班主任工作計劃第二學(xué)期免費篇七

什玲中心幼兒園---黃英榮

本班共有幼兒27人,，其中男11人,，女16人,。這些孩子通過上學(xué)期半年的幼兒園小班生活后，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活,，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會獨立進(jìn)餐,，生活自理能力有了一定的提高,，如起床會自己疊被子、穿衣服,、穿鞋等,，喜愛參加戶外體育運動和各種區(qū)域活動，許多內(nèi)向的幼兒性格活潑開朗,、好動,，喜歡與同伴交往，并在交往中愿意用普通話進(jìn)行交談,。但是也有各方面欠缺,，如本班的薄弱環(huán)節(jié)是活動指導(dǎo)方面有所欠缺；整理玩具的常規(guī)有所欠缺,；戶外游戲活動時間不夠充足,，在游戲中，自我保護(hù)意識不強,，安全意識淡?。徽Z言能力方面不能夠大膽地表達(dá)自己的意思,，自信心有所欠缺,。幼兒社會交往中，喜歡以自我為中心,，活動中表現(xiàn)出任性,、自私的一面，針對以上情況,，本學(xué)期我班將重點進(jìn)行區(qū)域活動的指導(dǎo),，提高幼兒的社會交往能力和語言表達(dá)能力；在日常生活中加強安全教育和繼續(xù)加強常規(guī),。加強對幼兒的指導(dǎo)和教育,。促進(jìn)幼兒全面和諧健康快樂地成長。

二學(xué)習(xí)方面

開發(fā)幼兒的智力,，在日常生活中, 利用散步,、游戲的時間，將知識點貫穿其中,，讓幼兒在玩中學(xué),，學(xué)中玩,，并發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力。逐步豐富幼兒的詞匯,，通過講故事,，學(xué)兒歌的形式，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義,。充分利用各種不同的資料為幼兒創(chuàng)造不同的教育風(fēng)格，熟記每天所教的東西,。

1,、禮貌常規(guī)引導(dǎo)幼兒在園主動與教師、打招呼,，離園時主動說“再見”;在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛,，互相幫助，不搶奪東西,，不打人,，做錯事要道歉，主動說“對不起”,； 傾聽別人的話,，不亂插話，大膽,、主動表達(dá)自己想法,；禮貌、謙讓,、不互搶玩具,、搶書等。

2,、飯前飯后要洗手,、洗手時不玩水，會用毛巾擦手;吃飯不挑食,，不說話,，保持桌、地面和衣服的整潔,，不把飯菜弄在桌上,，地上﹔能按時午睡﹙睡前習(xí)慣：上廁所、蓋好被子等﹚,。

3,、教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫，愛護(hù)所有物品﹙椅子和玩具,，輕拿輕放﹚,，不隨便拿教師桌上的東西,，游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好，放回原處,。整齊擺放好物品﹙玩具,、鞋子、椅子﹚,。

4,、不亂丟垃圾，不在墻上亂涂亂畫,。

5,、上課常規(guī)要求幼兒聽到鈴聲立即進(jìn)教室，坐到自己的座位上,，并注意小腳并攏,，小手放膝蓋上，胸也挺起來,，眼睛平視教師,，上課時遵守紀(jì)律，不隨便說話,，離開座位,，注意養(yǎng)成幼兒積極動腦，舉手回答問題的習(xí)慣,。

6,、要對幼兒進(jìn)行安全教育。

7,、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，逐漸鞏固，提高加深幼兒的各種生活自理能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng),，平時生活中注意觀察,，及時表揚幼兒的良好行為，每周進(jìn)行評獎,，促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的一日生活,，學(xué)習(xí)習(xí)慣。

8,、幼兒排隊有序,。

9、積極參加各種活動,。

10,、準(zhǔn)備充足、有趣的材料吸引幼兒的注意，不被其它活動所干擾,。

11養(yǎng)成喝水習(xí)慣,。

12有困難要學(xué)會尋求他人、老師的幫助,。

13,、進(jìn)行安全教育活動﹙不亂跑、不跟陌生人走,、外出跟蹤父母或手拉手,，過馬路走人行橫道等﹚。

14,、養(yǎng)成早睡早起習(xí)慣,，按時來園，不睡懶覺,，不耍賴等,。

15,、幼兒每天來園前檢查幼兒書包,，看是否帶有危險物品等。

16,、一個教師在組織幼兒活動,，另一個老師在旁協(xié)助，同時負(fù)責(zé)衛(wèi)生情況,；早班教師要先對教室走廊衛(wèi)生打掃,，送幼兒人數(shù)。

家長要按時接送幼兒,；手機保持通暢,，號碼有更換要及時告知老師并進(jìn)行登記，家長要經(jīng)常關(guān)注宣傳欄知識了解情況,。

利用接送幼兒時間及時與家長溝通,，主動向家長反映幼兒在園的情況，同時從交談中了解幼兒在家里的情況 ,，讓家長及時了解教學(xué)安排及內(nèi)容,，并向家長介紹育兒經(jīng)驗。

以上是我這學(xué)期的工作計劃,，我會本著對幼兒負(fù)責(zé)的態(tài)度,，干好本職工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)及家長對我的信任,，為幼兒園的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。相信在我兩位老師的配合及努力下，我班的工作會做得更好-,。

小班班主任工作計劃第二學(xué)期免費篇八

班主任要善于發(fā)現(xiàn)每個人身上的閃光點,，對其進(jìn)行引導(dǎo),，使他們產(chǎn)生積極的情感，從而促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)步,。我們一起看看幼兒班主任工作計劃怎么寫吧,。下面是小編為大家收集有關(guān)于幼兒班主任工作計劃小班第二學(xué)期，希望你喜歡,。

一,、班級基本概況六(2)班本學(xué)期有41名學(xué)生，其中男生22名,，女生19名,，23名本地學(xué)生，18名外地學(xué)生,。班里大部分學(xué)生上課能用心回答問題,，有刻苦鉆研精神，但班里學(xué)生成績兩級分化,，中間力量薄弱,，差生多為男生，主要表現(xiàn)為小學(xué)基礎(chǔ)太差,，學(xué)習(xí)態(tài)度不用心,。

二、本學(xué)期工作措施

1,、組織學(xué)生用心參與學(xué)校的各項活動,，力爭在各項活動中取得好成績。

2,、開展德育科研課題,、個案分析及主題班會課的開設(shè)。確定由班干部主持的每周工作總結(jié),，到達(dá)學(xué)生自主管理的目標(biāo),。

3、利用班會對學(xué)生進(jìn)行思想教育,，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,，激勵學(xué)生。

4,、組織學(xué)習(xí)小組,，建立互幫互學(xué)的學(xué)習(xí)機制。

5,、定期與學(xué)生談心交流,，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

6,、抓好班級每一天的保潔工作,，每周的衛(wèi)生清潔工作;杜絕遲到、曠課現(xiàn)象,，抓好自習(xí)課紀(jì)律,，提高學(xué)習(xí)效率。落實值日組長制度,，職責(zé)到人,。

7、落實每月一次的黑板報宣傳工作,。提高板報,、墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，構(gòu)建良好的班級文化,。

8、定期開展學(xué)習(xí)活動,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,。

9、開展有益的文體活動,，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展,。

10,、透過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的群眾觀念,，增強班級凝聚力。

為了讓本班學(xué)生在養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣,，學(xué)會自我管理,，樹立明確的人生目標(biāo)，力爭更高更快地發(fā)展自己,，為高三沖刺打下良好的基礎(chǔ),，擬訂班主任工作計劃如下：

一、加強班風(fēng)建設(shè)

認(rèn)真貫徹落實《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》,，從學(xué)生的行為舉止抓起,，從言行抓起，嚴(yán)格要求,，規(guī)范學(xué)生的行為,，使學(xué)生不斷完善自我，養(yǎng)成文明習(xí)慣,。針對本班的薄弱環(huán)節(jié),，制訂可行的班級管理細(xì)則，健全班干隊伍，進(jìn)一步培養(yǎng)班干的獨立工作能力,，實行班長輪值制度,，以形成一股正確的輿論導(dǎo)向，加強學(xué)生的自我管理能力,，強化學(xué)生的集體責(zé)任感和集體榮譽感,，使學(xué)生學(xué)有目標(biāo)，行動有準(zhǔn)則,。以促進(jìn)我為人人,，人人為我的良好局面形成。

二,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法

引導(dǎo)同學(xué)尋找自己的精神支柱,，所謂精神支柱，也就是學(xué)習(xí)的動力的,，學(xué)習(xí)的方向盤,。學(xué)習(xí)要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，這樣,，才能做到“我要學(xué)”,，根除“要我學(xué)”的不良心理，要經(jīng)常關(guān)注學(xué)生心理,，多找學(xué)生談心,，樹立學(xué)生的自信心，對未來充滿希望,，力求進(jìn)取,。

開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育,、法制教育,、心理健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格,、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,。加強對學(xué)生的心理輔導(dǎo)，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少,，由于我們本身的經(jīng)驗并不豐富,，同時我們班的學(xué)生跟同年級的同學(xué)相比，他們也有共同之處,，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好,、考得更好,，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤,，及時找學(xué)生談心,，了解他們的思想學(xué)習(xí)情況。

加強學(xué)生自我管理,，建立互助學(xué)習(xí)小組,，由學(xué)習(xí)委員帶頭，課代表,、組長為骨干,，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)競賽活動;開展“學(xué)習(xí)結(jié)對，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動,。

在重視尖子生培養(yǎng)的同時,，重點關(guān)注中等生和后進(jìn)生。因為中等生和后進(jìn)生是本班的主要群體,，從他們的學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)計劃、學(xué)習(xí)方法等方面加以輔導(dǎo),，進(jìn)而培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，及時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，及時表揚,，及時鼓勵,，使樹立他們的自信心。深入學(xué)生實際,，加強與后進(jìn)生的聯(lián)系,，多找他們談心，尋找影響他們學(xué)習(xí)的主要障礙,，及時的幫助他們排除這些因素,。在班內(nèi)開展學(xué)法交流,，增強競爭意識和憂患意識,，運用鼓勵和期待，督促學(xué)生人人思進(jìn),，個個向上,，以形成不甘落后，你追我趕的學(xué)習(xí)局面,。

三,、加強班干部隊伍建設(shè)

組建班委會，團(tuán)支部,，發(fā)揮班級骨干在班級管理及學(xué)習(xí)方面的帶頭作用,。構(gòu)建學(xué)生自我教育和發(fā)展的平臺,。班委會實行班長負(fù)責(zé)制，負(fù)責(zé)班級及宿舍的日常管理,，力求在紀(jì)律,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等方面成為班主任在班級管理方面的得力助手,。團(tuán)支部主要負(fù)責(zé)落實校團(tuán)委的工作安排,，并在班級的團(tuán)組織建設(shè)，組織學(xué)校不同階段活動及學(xué)生思想動向等方面展開活動,。豐富同學(xué)們的課余生活,，宣傳班級的好人好事，提升學(xué)生的素養(yǎng),，提高他們的思想認(rèn)識,。建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍,，為了讓更多的同學(xué)得到鍛煉,，實行值日班干部負(fù)責(zé)制加強班級管理崗位責(zé)任制。把班級工作分成若干小組,，每個小組專人負(fù)責(zé),，使學(xué)生的實踐能力、社會責(zé)任感得到提高,。

四,、組織有益的活動，豐富學(xué)生的生活

班級的各項教育活動必須有一個主題,，圍繞著主題可以讓學(xué)生們在課余時間進(jìn)行準(zhǔn)備,，這個準(zhǔn)備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。在各種活動的過程中,，充分發(fā)揮集體教育的功能,，讓學(xué)生們自我教育，互相教育,。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”,，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內(nèi)容要多樣化,，經(jīng)?；Ａη笫拱嗉壴谧疃痰臅r間內(nèi)形成“團(tuán)結(jié)向上,，心理健康,，學(xué)習(xí)勤奮，全面發(fā)展”的班集體,。

時間過的真快新的學(xué)期開始了,，小班幼兒經(jīng)過半年的常規(guī)訓(xùn)練,，逐步適應(yīng)幼兒園集體生活，老師對這部分幼兒已比較熟悉,，但對幾個新入園寶寶的情況不太熟悉,，為了盡快了解新入園寶寶的情況和順利的完成本年度的保教工作并讓寶寶健康快樂的度過幼兒園這一階段，特制定班教養(yǎng) 工作計劃 如下：

一,、班級情況分析：

1,、本班共有幼兒__名，其中男__名女__名,，新入園的__名幼兒,，都在2--3歲，大部分孩子是獨生子女,，作為班主任,，對孩子的年齡特點，性格愛好要掌握的一清二楚,，為全面發(fā)展幼兒素質(zhì),，根據(jù)本班的實際情況，幼兒的特點發(fā)展幼兒特長,。

2,、小班大部分幼兒受過半年幼兒園教育，經(jīng)過半年的觀察,，他們都有自己的愛好與特點：(1)多數(shù)孩子會使用簡單的禮貌用語,，但語言表達(dá)能弱，有年齡個別小的幼兒智力較差,、膽小不愛交往,，不合群。(2)大部分孩子生活自理能力較差,，這就需要老師在幼兒園一日生活活動中給予極大的關(guān)心與幫助,。(3)作為小班來說班額比較大，相對調(diào)皮孩子多,，有的好動,、有的說臟話，針對這種情況就需要教師加強教育,，使各種不良習(xí)慣有所好轉(zhuǎn),。(4)針對農(nóng)村孩子衛(wèi)生差：指甲長、腳臟,、衣服臟、頭發(fā)長等,，教師利用每周一查衛(wèi)生,，給幼兒剪指甲,，每天午休檢查鞋襪衛(wèi)生。并幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

3,、經(jīng)過近半年的訓(xùn)練，幼兒口吃,，吐字不清,，這一情況經(jīng)過老師的努力有了很大改變，提高了孩子的口語表達(dá)能力,，教師會著重訓(xùn)練他們的普通話,，從一個字一句話開始，讓每個孩子對所說的每句話每個字做到準(zhǔn)確的發(fā)音,。為讓每個孩子說一口流利的普通話打好基礎(chǔ),。

二、學(xué)期對幼兒進(jìn)行教育教學(xué)目標(biāo)計劃

1,、繼續(xù)對幼兒進(jìn)行小班常規(guī)教育,，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，具有基本的生活自理能力,。

2,、教學(xué)方面：以新教材主題活動為依據(jù)整合五大領(lǐng)域，將教育活動與游戲,，生活活動環(huán)境創(chuàng)設(shè),，家庭與社會教育，評價指南融為一體,，重視教育評價的發(fā)展性功能,，從而幫助老師順利開展教育教學(xué)工作。語言領(lǐng)域：能安靜的傾聽老師,、同伴說話,。初步學(xué)習(xí)日常生活中的交往用語，學(xué)習(xí)普通話與別人交談能感受用語言交流的樂趣,。

3,、健康領(lǐng)域：基本適應(yīng)集體生活，基本消除入園焦慮和分離焦慮,，對幼兒園產(chǎn)生安全感和信賴感,。初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在成人的幫助下逐步提高生活自立能力,。初步學(xué)習(xí)安全保健知識,，養(yǎng)成自我保護(hù)的意識和能力,。嘗試借助各種簡單的器械和玩具來活動身體,。

4,、社會領(lǐng)域：了解幼兒園，愿意參加幼兒園的各項活動親近與自己生活密切的人喜歡和同伴一起游戲,，能夠感受與成人、同伴一起活動所帶來得樂趣,，樂意招呼和應(yīng)答他人,，學(xué)習(xí)有禮貌的求助和感謝他人的幫助。能從性別,、外姓等外部特征區(qū)分自己與他人的不同。逐步學(xué)會幼兒園一日生活的各種常規(guī),，初步做到不隨地吐痰不亂折花木等基本的社會文明行為,。

5、科學(xué)領(lǐng)域：在成人的引導(dǎo)下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境有趣的事物和現(xiàn)象喜歡提問有好奇心,。學(xué)習(xí)運用多種感官對周圍新奇、有趣的事物和現(xiàn)象;喜歡擺弄各種材料;樂意參與探究活動,，學(xué)習(xí)用簡單的方式表達(dá)探索過程中的所見所聞,。了解生活中常見的物品的數(shù)量、形狀,、方位等明顯特征,，學(xué)習(xí)簡單的比較、分類,。愿意親近大自喜愛動植物,，自覺愛護(hù)周圍的動植物。

6,、藝術(shù)領(lǐng)域：在成人的引導(dǎo)下,，能注意和親近周圍環(huán)境中美的事物，喜歡觀賞藝術(shù)作品和進(jìn)行初步的藝術(shù)表現(xiàn),。學(xué)習(xí)用較正確的姿態(tài)和聲音唱歌,，喜歡做韻律活動和進(jìn)行簡單的節(jié)奏樂演奏，樂意用喜歡的顏色,、材料進(jìn)行簡單的藝術(shù)活動,。能借助動作表情、語言等方式，初步感受和表達(dá)對藝術(shù)作品的理解,，有做出各種形式的藝術(shù)作品的愿望和興趣,。

三,、家長工作：

幼兒園教育不僅是幼兒園的教育,，而是家庭教育，幼兒園教育與社區(qū)教育三者結(jié)合起來的系統(tǒng)工程這三者中,，家庭教育對幼兒的影響大大超過了幼兒園教育,，幼兒園教育與家庭教育兩者同步，為教育目標(biāo)能夠得到實現(xiàn),。必須認(rèn)真做好家園共育活動：

1,、幼兒入園、離園,，教師要熱情接待家長,，歡送家長。

2,、搞好幼兒園家園半日開放活動及親子活動,。家長在家里應(yīng)盡可能放手讓幼兒自己的事情自己做，并讓幼兒做一些力所能及家務(wù)事,。

3,、組織不定次數(shù)的家訪，教師宣傳幼兒教育的政策法規(guī),，家長與教師相互交流思想看法及育人經(jīng)驗,。

4、制定好家園聯(lián)系冊,。雙方交流思想,、看法及育人經(jīng)驗要從書面聯(lián)系的方式，加強幼兒園與家園的聯(lián)系,，語言誠懇,、細(xì)膩。

5,、開展內(nèi)容豐富的家長會,。通過新學(xué)期家長會或家長園地等途徑，讓家長了解大班上學(xué)期教育教學(xué)的重點及對大班幼兒常規(guī)要求,，取得家長的支持和配合,。

6、訂好通訊錄,，加強電話聯(lián)系,，增強家園共育。

7、每月進(jìn)行一次家長開放日活動,。幼兒園舉文藝演出等活動,，邀請家長參加。

8,、家長鼓勵,、支持和引導(dǎo)幼兒把平時學(xué)的知識進(jìn)行鞏固。

9,、好幼兒園家長聯(lián)系工作,，雙方共同努力，讓孩子得到全面發(fā)展,。

四,、戶外活動

戶外活動是幼兒園健康教育的重要組成部分，擔(dān)負(fù)著增強幼兒體質(zhì),，促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展的重要性,，市托幼辦創(chuàng)設(shè)"八個一"活動中，小班比較適合玩沙包,，玩沙包之前要先檢測幼兒的活動量,，制定好計劃，設(shè)計好方案,，并根據(jù)幼兒的個體差異來組織幼兒進(jìn)行活動才能增強幼兒體質(zhì),，才能達(dá)到預(yù)期的效果，每天下午都利用游戲時間開展跳繩活動,。

組織學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變觀念，教師是活動的組織者和指導(dǎo)者,，教師應(yīng)在沙包活動中做到：

(1)先讓幼兒自由玩沙包培養(yǎng)幼兒的興趣,。

(2)師幼一起探索沙包的各種玩法，先從簡單的玩法開始,，逐步深入,。

(3)幼兒掌握一定的技能技巧以后，以各種形式開展活動如：做游戲,、玩的好的進(jìn)行表演,、分組表演等各種形式進(jìn)行。

五,、教幼兒認(rèn)識漢字寶寶,、作本班的實驗課題，即特色教育,。

并適當(dāng)添加 英語 教學(xué),。為了進(jìn)一步探索科學(xué)的幼兒識字方法，充實實驗教學(xué)理論，提出了開展小班識字實驗與設(shè)想,，其目的是通過實驗,，培養(yǎng)幼兒的智力，使幼兒得到全面充分的發(fā)展,，在此實驗過程中教師繼續(xù)采用(1)字卡法：從幼兒最熟悉,，最感興趣的事物制作相應(yīng)的漢字卡片,，每周2節(jié)識字課,。(2)隨機識字法：把孩子平時看到的,、聽到的物體的名字做成識字卡片,，教幼兒認(rèn)讀,。(3)聽讀法：每天利用游戲時間進(jìn)行聽讀15分鐘，在錄音的基礎(chǔ)上跟讀,，讓幼兒增強記憶力,。而且從故事、詩歌中受到了品德教育,，得到了美的熏陶,，并建議家長為孩子創(chuàng)造一個文明識字的環(huán)境，做到家園配合教育同步進(jìn)行,。

六,、作為班主任要以教育活動教材為依據(jù)，大膽進(jìn)行教學(xué)改革,，適當(dāng)進(jìn)行各個領(lǐng)域的整合,，因地制宜的實施教育，組織好幼兒的一日活動,，形式多樣,，動靜交替科學(xué)合理。

總之,，班主任工作事無巨細(xì),，盡量做到面面俱到，關(guān)心愛護(hù)每一位幼兒,，使每一位幼兒均衡發(fā)展,，健康快樂的度過每一天。

20__年下學(xué)期快要結(jié)束了,。在這個學(xué)期里,，取得了不少成績，同時也發(fā)現(xiàn)了一些不足,，下面我就幼兒教師工作進(jìn)行一下總結(jié),。

一、職業(yè)道德和工作負(fù)荷在活動中我能夠熱愛所有幼兒，尊重幼兒的個體差異;認(rèn)真遵守幼兒園各項制度;并與同事之間相互學(xué)習(xí),，互相幫助,，共同做好幼兒園工作。在工作中我能夠獨立完成本職工作;幼兒出勤率能夠達(dá)到85%以上,。

二,、專業(yè)能力在教學(xué)活動中，我能夠依據(jù)綱要,、幼兒發(fā)展評價,，綜合利用多種方法對每位幼兒發(fā)展情況做出全面如實的評價，并根據(jù)教育目標(biāo)和幼兒發(fā)展實際水平及時指定明確可行,、連續(xù)一致的保教計劃,。在活動中過程中能夠圍繞目標(biāo)進(jìn)行，結(jié)構(gòu)層次清楚,，重點,、難點突出，并能夠民主,、公平地對待幼兒,，使每個幼兒敢于在教師面前大膽表現(xiàn)自己，精神愉快,、自信,，富于創(chuàng)造精神。在區(qū)域活動中,，我能夠依據(jù)幼兒的年齡特點引導(dǎo)他們在活動中建立必要的游戲規(guī)則,，并及時引導(dǎo)幼兒選擇負(fù)荷幼兒興趣、有一定挑戰(zhàn)性的活動,，并注意幼兒新的需要,。在創(chuàng)設(shè)物質(zhì)環(huán)境時，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中我們注意了安全,、安靜,、清潔、舒適,、空氣清新,、采光照明對幼兒的適宜，在墻壁布置,、區(qū)域設(shè)置積材料投放中能夠適合幼兒的年齡特點,、富有兒童情趣，能滿足幼兒多方面的發(fā)展需要,，并且突出主題,。但在家長參與方面還較欠缺,，還需要教師靈活御用多種方式繼續(xù)做好家長工作，與家長溝通,，促進(jìn)家長的參與,。在日常活動中,，我能夠重視幼兒地安全防范和保護(hù),，及時發(fā)現(xiàn)、清楚力所能及地各種安全隱患,，能夠隨時體察每位幼兒身體健康狀況,、精神面貌、情緒變化,，及時,、恰當(dāng)?shù)亟o予照顧或引導(dǎo)。在戶外活動中,，我能夠根據(jù)幼兒的體質(zhì)發(fā)展水平,、需要及季節(jié)特點，有計劃,、有目的地開展活動，并能夠確保幼兒戶外體育活動時間;考慮到幼兒活動地密度,、強度,，認(rèn)真觀察，注意隨機教育,。

三,、專業(yè)成長在工作中，我能夠積極承擔(dān)研討,、觀摩任務(wù),，敢于挑戰(zhàn)自己，同時我能夠堅持做好觀察筆記,、反思筆記,、家園聯(lián)系簿、教研專題總結(jié)等工作,，記錄,、積累、總結(jié)有關(guān)經(jīng)驗及知識,。四,、工作業(yè)績在工作中，我沒有任何事故出現(xiàn),，家長對我的工作也給予了肯定,，能夠按時完成各項文案工作,，幼兒各項常規(guī)有所提高。但在理論知識方面還較欠缺,，還需要繼續(xù)學(xué)習(xí),，進(jìn)一步提高自身素質(zhì)，爭取工作中更大進(jìn)步,。

一,、班級情況分析：

本班39名幼兒，男21名,，女生18名,，大多數(shù)幼兒活潑開朗，在經(jīng)過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,，幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，生活自理能力及安全保護(hù)意識較之也有一定的提高。幼兒能積極參加各項活動,，主動與人交往,，并正確使用禮貌用語，在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展,。如在語言方面：幼兒能主動,，積極地與同伴交流，較清楚的說出自己的想法和感受,，大多數(shù)幼兒語言比較完整,，流暢，用詞比較準(zhǔn)確.喜歡翻閱圖書,，對故事,，圖書的內(nèi)容感興趣，會用普通話與人交流;在科學(xué)領(lǐng)域：幼兒能對身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣,，并運用多種感官方式進(jìn)行探索活動;能理解10以內(nèi)數(shù)的實數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系;喜歡種植,，飼養(yǎng)等活動。在藝術(shù)領(lǐng)域：幼兒能運用自己喜歡的方式進(jìn)行富有個性的藝術(shù)表現(xiàn)活動;能初步感受周圍生活中美好的人,，事,，物和藝術(shù)的美，并能大膽的在同伴面前表演,。但由于全班幼兒發(fā)展不平衡,，還存在以下幾方面的問題：

1.部分幼兒個性好強，自我為中心,，不懂的相互謙讓,，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。

2,、操作常規(guī)：有個別幼兒在進(jìn)行操作活動時不能較好的控制音量及收拾玩具,。

3,、傾聽能力：部分幼兒傾聽能力差，在同伴或老師講述時,，注意力不集中,。

4、部分幼兒膽小,，怕生,，不夠自信，大膽的表達(dá)自己的想法及需求.

5,、李__,、趙__、宋__等幼兒比較好動,，散漫,，聽信號能力差，時常需要教師提醒督促,。

6,、一小部分幼兒吃飯速度慢，出現(xiàn)挑食,，偏食的飲食不良習(xí)慣. 針對以上情況,，我們班二位老師將繼續(xù)依據(jù)《綱要》、《指南》精神及年段工作計劃,，結(jié)合本班幼兒實際情況,，擬訂本學(xué)期班級工作計劃。

二,、教學(xué)目標(biāo)：

1、幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng),。

2,、使幼兒養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。

3,、喜歡與他人交往,。

4、學(xué)會初步理解幼兒文學(xué)作品,。

三,、在全面的基礎(chǔ)上，本班想突破的新特色：

(一) 興趣閱讀特色

(二) 觀察,、講述,、繪畫特色

四、具體實施措施：

1,、求實,。就是要聯(lián)系實際,，認(rèn)真研究學(xué)情，根據(jù)幼兒的實際來教學(xué),。

教得實,，學(xué)得才實。這就需要每一位教師到幼兒中去,，用愛心觀察,、分析、了解幼兒,，了解幼兒的需要,，并根據(jù)幼兒的特點，塑造出易于和幼兒溝通,、理解的"文本",。

2、求活,，是指教師應(yīng)充分發(fā)揮教學(xué)機智,，靈活駕馭教學(xué)過程。 教師必須明確,，教學(xué)的根本目的不是讓幼兒簡單地學(xué)習(xí)現(xiàn)成的結(jié)論,，而是教會幼兒如何獨立思考問題，特別是教會幼兒合乎邏輯地思考問題,。并盡可能做到以教師對文學(xué)作品的熱愛,、理解、創(chuàng)造,，將幼兒引入一種學(xué)習(xí)情境,，充分聯(lián)系和適應(yīng)幼兒已有的經(jīng)驗，拋出一些富有啟發(fā)性的問題給幼兒,，讓他們在探究和解決問題的過程中搜尋,、撿拾、吸吶知識的營養(yǎng),，充實自己,，鍛煉思維，發(fā)展能力,。此外,，教師還應(yīng)善于觀察幼兒的反應(yīng)，全面掌握幼兒的反饋信息,，不斷調(diào)整教學(xué),。

3、求新,，確立創(chuàng)新的教學(xué)觀,。構(gòu)建多維互動的創(chuàng)新教學(xué)體系,，以啟發(fā)討論、探索,、質(zhì)疑,、爭論、搜集信息,、自主學(xué)習(xí)為教學(xué)的基本形式,，重視幼兒的預(yù)期性和參與性，倡導(dǎo)培養(yǎng)幼兒充分調(diào)動已有的經(jīng)驗,，充分占有資源,，采取極富個性化的學(xué)習(xí)步驟、方法,、途徑,、處理方法和結(jié)果陳述的方式，主動地內(nèi)化,、積極地建構(gòu)學(xué)習(xí),，改變認(rèn)知結(jié)構(gòu)。

4,、求效,。素質(zhì)教育的實質(zhì)便是優(yōu)質(zhì)高效率的課堂教學(xué)必須要通過高效的教學(xué)行為來體現(xiàn)。我們將從語言教學(xué),、課堂管理,、學(xué)法指導(dǎo)、教法運用,、檢測反饋等方面入手,，進(jìn)行卓有成效的創(chuàng)造性的語言教學(xué)實踐活動，來提高語言教學(xué)的效益,。

一,、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，面向全體學(xué)生,，對學(xué)生全面實施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，加強對學(xué)生的世界觀,、人生觀、價值觀的教育,，使學(xué)生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉(zhuǎn)折,，使全班學(xué)生都能順利完成九年義務(wù)教育，并取得畢業(yè)證書,，更多的學(xué)生能升入高中,。

二,、現(xiàn)狀分析

本班現(xiàn)有36名學(xué)生，其中男生20名,，女生16名,。從上學(xué)期的班級實際情況看，本班尖子生5名,，長期處在前十名的位置;中間力量薄弱,，這部分的學(xué)生平均分要比其他班相差5到10分左右。通過調(diào)查,，得知,，大部分學(xué)生都想考入高中，內(nèi)心深處想學(xué),，但管不住自己,，沒有韌性。因此有部分學(xué)生上課不認(rèn)真聽講,，做筆記要老師督促,，作業(yè)有抄襲現(xiàn)象，有個別學(xué)生的行為習(xí)慣較差,，遵守紀(jì)律的自覺性較差,，很容易受外界不良風(fēng)氣的影響。

三,、九年級下學(xué)期班主任工作目標(biāo)

結(jié)合校德育目標(biāo),，爭創(chuàng)有特色的班集體，努力營造出一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,，讓每個學(xué)生得到長足的發(fā)展,、發(fā)揮自己的潛能，考上一個滿意的學(xué)校,。

四,、九年級下學(xué)期班主任工作方法措施

1、繼續(xù)加強學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范教育,。

充分利用晨會,、班會時間，促進(jìn)學(xué)生健康的自我意識的形成,，能自覺抵御不良行為的誘惑,，形成良好的行為習(xí)慣和思想品德。開展理想,、品德,、意志方面的教育，在“升學(xué)”“就業(yè)”等問題上能正確對待，做到既要有努力方向,、奮斗目標(biāo),。

2、加強學(xué)生常規(guī)工作的管理,。

開學(xué)初,，根據(jù)學(xué)校要求，做到班級布置的規(guī)范化,，配合學(xué)校的各項檢查與活動,，認(rèn)真接受檢查，爭取改正不良習(xí)慣,，并在一定基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的自治自理能力,，同時培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念、集體觀念和競爭觀念,。保持教室,、校園及公共場所的整潔。本學(xué)期將加強宣傳的力量,，發(fā)揮集體力量,，提高板報的質(zhì)量。

3,、積極參加學(xué)校的各種活動,，爭取學(xué)生全面的發(fā)展。

配合好體育老師上好體育課,，加強學(xué)生身體素質(zhì)的訓(xùn)練,，爭取在體育測試中能人人過關(guān)。積極參加各項運動和比賽,、文藝匯演等活動,。配合好學(xué)校的團(tuán)支部的工作，爭取在最后一學(xué)年中讓那些原后進(jìn)但進(jìn)步大的學(xué)生戴上團(tuán)徽,。

4,、加強后進(jìn)生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作， 注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo).

這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,。所以這個學(xué)期一定要抓好對差生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,，制定好計劃,在班中全面鋪開，平時盡量多下班,，了解差生的學(xué)習(xí)困難,盡可能地提高差生的學(xué)習(xí)成績,，從而進(jìn)一步提高全班總體成績.

我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系，以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助,。針對各科的特點，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法，并及時地向?qū)W生介紹,，以完善其學(xué)習(xí)方法,，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術(shù),。

5,、進(jìn)一步提高衛(wèi)生、跑操質(zhì)量

衛(wèi)生,、跑操是良好班風(fēng)的體現(xiàn),。因此，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度,。我打算在這個學(xué)期一開始就制定出有關(guān)這兩方面的詳細(xì)的獎罰措施,，以便在以后對學(xué)生的管理中做到有章可循、有案可依,，使這兩項工作在新的學(xué)期里再上一個臺階,。

6、加強與家長聯(lián)系

出現(xiàn)問題要及時了解,，共商對策,，達(dá)到共同管理的目的，爭取讓學(xué)生在緊張,、穩(wěn)定中度過這一沖刺期,，以最佳心態(tài)迎接中考。

本站小編總結(jié)：班級管理是一門藝術(shù),。我將在工作中努力吸取新經(jīng)驗,，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長,。

小班班主任工作計劃第二學(xué)期免費篇九

我們小[2]班現(xiàn)有23名幼兒,，其中男孩11名，女孩12名,，托班年齡的孩子占30%,。從班級的整體發(fā)展水平來看，大部分孩子都已適應(yīng)了幼兒園的集體生活,，但顧俊杰,、郝楷欣等幼兒一時還不能適應(yīng)。另外,，托班年齡的幾個孩子目前還跟不上小班的發(fā)展水平,，具體表現(xiàn)在這幾個方面。

1,、生活方面

大部孩子經(jīng)過托班一年的生活習(xí)慣的培養(yǎng),，他們自理能力都較強，具體表現(xiàn)在：大部分幼兒都能完成自己的一份飯菜，并做到飯后漱口,、擦臉,。還有部分能力強的幼兒會自己使用便紙。但還有部分幼兒經(jīng)常會小便在身上,，還有幾個托班年齡的孩子,，自理能力、行為習(xí)慣都較差,，這是我們班級的薄弱環(huán)節(jié),，這學(xué)期我們要重點抓好的。

2,、游戲方面

游戲是孩子的主要活動形式,，孩子都喜歡游戲。但有很多孩子在游戲中,，往往自我為中心,，不會顧及別人，經(jīng)常會為玩具爭吵,，我們小班這種情況尤為突出,，所以這學(xué)期我們在這方面要多多培養(yǎng)，以我們小龍魚的“8”字方針來培養(yǎng)孩子,，讓他們學(xué)會“協(xié)商,、合作、交往,、分享”,。

3、學(xué)習(xí)方面

在學(xué)習(xí)活動中,，大部分孩子能安靜地學(xué)習(xí),，但有少部分幼兒沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。具體表現(xiàn)在：大部分幼兒學(xué)習(xí)時,，及個別幼兒不懂得學(xué)習(xí),，在旁邊哭鬧現(xiàn)象嚴(yán)重，很大程度上影響了班級的學(xué)習(xí)氛圍,。另外,，有幾個托班年齡的孩子明顯坐不住，對學(xué)習(xí)活動缺乏興趣,。因此,，導(dǎo)致了班級的整個學(xué)習(xí)活動停滯不前，沒有明顯的進(jìn)步,。

4,、運動方面

我們班的孩子大部分都較好動,，所以走、跑,、跳等動作發(fā)展都較好,，但孩子隨意性較大，比較自由,，有點“放得開，收不攏”的感覺,。這學(xué)期我們著重常規(guī)方面的培養(yǎng),。

二、發(fā)展目標(biāo)與措施

（一）生活

1,、發(fā)展目標(biāo)

（1）對與自己生活密切有關(guān)的人產(chǎn)生親切感,，接受成人的建議和指示。

（2）學(xué)習(xí)正確洗手,、洗臉的方法,，學(xué)會獨立如廁，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣,。

（3）知道必須遵守共同生活中的基本常規(guī),，體驗與老師、同伴共處的快樂,。

（4）會主動招呼熟悉的人,，能禮貌地求助和感謝他人的幫助。

2,、措施

用兒歌,、故事、談話等形式去引導(dǎo)幼兒,。

（二）游戲

1,、發(fā)展目標(biāo)

（1）愿意用語言、動作,、聲音等表現(xiàn)所理解的事物和自己喜歡的角色,。

（2）嘗試用多種顏色、材料和工具,，運用畫,、折、搭,、剪,、貼等方法自由表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。

（3）能作簡單的想象,，體驗其中的樂趣,。

（4）懂得要愛護(hù)玩具,，學(xué)習(xí)收拾玩具和日常用品。

2,、措施

游戲前跟幼兒講清游戲規(guī)則,，投入適量的材料供幼兒游戲。

（三）學(xué)習(xí)

1,、發(fā)展目標(biāo)

（1）好奇好問,，喜歡操作、擺弄,、學(xué)習(xí)用各種感官感知周圍的物品與現(xiàn)象,。

（2）用普通話交流，能用簡單的短句表達(dá)自己的要求和想法,。

（3）了解各類不同物品的大小,、形狀、顏色,、數(shù)量,，能嘗試比較、發(fā)現(xiàn)其明顯的差異,。

（4） 聽故事,，看表演，翻閱圖書,，初步理解其表達(dá)的意思,。

（5） 喜歡做音樂游戲，初步感受音樂節(jié)奏,、旋律的明顯變化,，并會隨節(jié)奏變化變換動作。

2,、措施

（1）在日?；顒又惺冀K要求幼兒講普通話。

（2）在計算活動中,，要求幼兒多觀察并總結(jié),。

（3）在音樂活動中，多讓幼兒根據(jù)音樂的節(jié)奏來打節(jié)拍,，并學(xué)習(xí)打2/4拍的節(jié)奏,。

（四）運動

1、目標(biāo)

（1）對體育運動感興趣,，并學(xué)習(xí)一些基本運動技能,。

（2）了解身體的外形結(jié)構(gòu)和五官的功能，學(xué)習(xí)避開日常生活中可能出現(xiàn)的一些危險因素,。

2,、措施

每天保證幼兒的運動量,，運動前講清要求，避免不必要的危險發(fā)生,。

三,、家長工作

1、多與家長聯(lián)系,，讓家長及時了解幼兒園教育動態(tài),。并采取相應(yīng)的配合措施。

2,、請家長參與班級環(huán)境布置并策劃,，幫助收集材料。

3,、每月定期與家長聯(lián)系，了解幼兒在家情況,，并告知家長幼兒在園情況以便更好的家園配合,。

4、家園之窗中每星期公布教學(xué)內(nèi)容,，讓家長了解幼兒在園生活,。

四、個別教育

1,、糾正龔彭飛吃飯慢的壞習(xí)慣,。

2、顧俊杰的行為進(jìn)行糾正,。

小班班主任工作計劃第二學(xué)期免費篇十

本班共有幼兒xx人,，其中男孩xx人，女孩xx人,。經(jīng)過了一個學(xué)期的幼兒園生活,，已對幼兒園的環(huán)境、制度,、班級常規(guī)等等有了基本的適應(yīng),。他們初步學(xué)會了自我照顧的能力和遵守規(guī)則及安全意識，樂意與人交談,，能主動參與自主性活動及其它活動,，他們對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲,。我班根據(jù)幼兒的興趣、發(fā)展及需要,，通過活動,，幼兒的自主性,、創(chuàng)造性得到發(fā)展，并促進(jìn)了他們身心全面,、和諧,、健康地發(fā)展，促進(jìn)了每個幼兒富有個性的發(fā)展,。特別是在語言方面,，許多幼兒由聽不懂普通話到能聽懂普通話，有少數(shù)幼兒能用普通話主動,、清晰,、連貫地表達(dá)自己的愿望和請求。

（一）常規(guī)教學(xué)工作

1,、開學(xué)初,，依據(jù)新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務(wù)計劃為目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒的年齡特點及發(fā)展?fàn)顩r,，制定出適宜本班的教育目標(biāo),，班務(wù)計劃、主題活動計劃,。并保證在日常工作中逐步落實,。

2、根據(jù)小班幼兒活潑好動,，生理成熟不足和知識經(jīng)驗欠缺,，穩(wěn)定性差的年齡特點，合理安排一日活動時間,，動靜交替,，室內(nèi)外活動平衡；根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動,，有自主性活動,，安靜活動與運動活動，還有個人活動,、小組活動,、集體活動，并給予個別輔導(dǎo)和隨機教育,，本學(xué)期重點對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo),。

３、優(yōu)化班級教育環(huán)境,，定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的,、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望,，提高幼兒的動手能力,。根據(jù)主題活動的需要,，定期更換主題及活動區(qū)材料，在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄,，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會,，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。

４,、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉,，保證每天幼兒都能達(dá)到運動量；注重幼兒的個體差異,。為幼兒提供各種類型的運動器械,，根據(jù)周計劃活動的安排，每周都有側(cè)重點地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉,，并給予幼兒在戶外自由活動,，探索和交流的機會。

５,、開展形式多樣,、內(nèi)容豐富的幼兒活動，每星期按計劃,，定期組織幼兒進(jìn)行科學(xué)實驗、玩沙玩水,，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活,，促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展。

６,、為了進(jìn)一步提高我班幼兒的自信心和表現(xiàn)欲,，增強幼兒的競爭意識，提高幼兒的生活自理能力,，本學(xué)期除參加園內(nèi)舉辦的各項活動外,，還準(zhǔn)備舉行形式多樣的親子活動，如"小能手"和"小歌手"等,。

７,、對班內(nèi)個別各方面相對差一點的幼兒，及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作,，提高教師對幼兒的觀察能力和教學(xué)反思能力,。

８、加強幼兒的安全教育,，使幼兒認(rèn)識有傷害性的物品,、行為和危險的.地方，形成初步的安全意識,。

（二）班級日常工作

1,、制定各項常規(guī)要求,，認(rèn)真完成班級中的各項工作。

2,、保教結(jié)合,，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，一日作息制度,，注意加強病弱兒的照顧,，減少疾病的傳播，提高服務(wù)質(zhì)量,，讓家長放心滿意,，程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

３,、對班上存在的問題進(jìn)行商討,，尋求解決辦法，做到配班老師步調(diào)一致,。

４,、做好班級物品管理工作，愛惜和妥善保管班級物品,，力求做到班級物品無一缺損,，無丟失。

５,、認(rèn)真做好每日的晨午檢工作,，消除不安全的隱患，防止安全事故的發(fā)生,。

６,、在工作中與平行班老師相互配合，爭取進(jìn)步,，共同完成班級里的各項工作,。

（三）家長工作

我們的工作真的離不開家長們的大力支持和幫助，通過上學(xué)期的交流與相處,，覺得本班大部分家長已經(jīng)具有較科學(xué),、較先進(jìn)的教育思想和方法。而且能主動配合我們的教育工作,，讓我們的工作得到順利的開展,。家長工作具體的形式如下：

1、在上學(xué)及放學(xué)時利用家長接送小孩的機會與部分家長溝通,，就有關(guān)問題及時與家長溝通,，交流教育思想和經(jīng)驗，聽取家長的有關(guān)意見。

2,、注重家長工作,，創(chuàng)設(shè)家園聯(lián)系欄，認(rèn)真聽取家長的建議,。

3,、為了讓家長更好地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況，教師為每個幼兒寫好家園聯(lián)系冊上的教師留言,，每月發(fā)放,，家長寫好家園聯(lián)系冊上的家長留言，定期的反饋,。

小班班主任工作計劃第二學(xué)期免費篇十一

新學(xué)期的來到,，使師生有了新的面貌!作為三年級班主任，學(xué)生通過2年半的學(xué)習(xí),，對于學(xué)習(xí)慢慢進(jìn)入佳境,，在這個階段往往只需推波助瀾，即可讓學(xué)生獲得好成績,，本學(xué)期工作計劃如下：

一,、指導(dǎo)思想

以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，始終遵循特殊教育的教育規(guī)律,，面向本班全體學(xué)生,，注重他們的全面發(fā)展和專長發(fā)展，避短揚長,，著力提高他們的科學(xué)文化素質(zhì),、身殘志堅的意志品質(zhì)和會生活能自理的勞動實踐能力。圍繞學(xué)校的中心工作,，狠抓學(xué)生常規(guī)教育，重視“三育”――德育,、體育,、美育;抓好“三會”――會自理，會勞動,，會學(xué)習(xí),。繼續(xù)探究培智教育新課程改革實施的有效方式和途徑，優(yōu)化教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,，完善符合新課程要求的發(fā)展性評價制度和教學(xué)水平監(jiān)測體系,，充分激發(fā)班集體活力，形成本班的核心班風(fēng)學(xué)風(fēng),。

二,、情況分析

本班現(xiàn)有學(xué)生33人，其中男生18人，女生15人,。在學(xué)生中,，少數(shù)學(xué)生成績非常不理想;也有同學(xué)不愛衛(wèi)生，生活自理能力較差;有些學(xué)生愛動;針對這些情況,，我決定有的放失,，通過多種渠道，讓每個學(xué)生都能在良好的環(huán)境中得到或多或少的進(jìn)步,。

三,、工作目標(biāo)

通過對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,，培養(yǎng)學(xué)生的基本生活自理能力,、行為習(xí)慣。在教育工作中,，進(jìn)行系統(tǒng)化,、程序化、人性化,、生活化的管理,，為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)。

本學(xué)期工作重點：

1,、繼續(xù)加強學(xué)生的常規(guī)管理,，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生基本的自理能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,、以感恩教育為主線,，培養(yǎng)學(xué)生愛自己、愛父母,、愛學(xué)校,、愛老師、愛同學(xué)的思想感情和良好品德,。

3,、開展適合本班學(xué)生主題教育的活動，以革命傳統(tǒng)教育為重點,，通過觀看圖片影像資料,，了解革命先烈的先進(jìn)事跡，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義精神和熱情,。

4,、開展“手拉手”活動。

5,、通過開展“自強,、自立,、自尊”主題班會活動，培養(yǎng)學(xué)生自強不息的精神,。

6,、開展學(xué)生自護(hù)能力的培養(yǎng)，指導(dǎo)學(xué)生掌握自我防護(hù)的基本知識與技能,。

7,、開展“安全伴我行”主題體驗活動，增強學(xué)生的安全意識,。

8,、積極開展心理健康教育，關(guān)注學(xué)生從兒童期向少年期的心理轉(zhuǎn)變,。

四,、采取措施

1.抓好學(xué)生假期后的常規(guī)教育，特別是一日常規(guī)的訓(xùn)練,，使學(xué)生的生活規(guī)律化并做好督促檢查工作,。讓學(xué)生學(xué)習(xí)《小(中)學(xué)生守則》、《荷花塘特校學(xué)生日常行為規(guī)范》,，制定好班規(guī),，通過開展班隊活動促使學(xué)生糾正自己的不良行為習(xí)慣，做一名好學(xué)生,。

2.培養(yǎng)學(xué)生的愛好特長,，進(jìn)行家訪，做好家校溝通并記錄,，為將來制定學(xué)生的成長袋打下基礎(chǔ),。

3.繼續(xù)抓好班干部隊伍建設(shè)，加強對班干部的培訓(xùn),，提出要求,，明確職責(zé)。教會他們做一些力所能及的事,，使他們成為老師的好幫手,。

4.繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行勞動衛(wèi)生教育。對學(xué)生進(jìn)行勞動技能指導(dǎo),，教會更多的學(xué)生學(xué)會拖地，擦窗,。樹立學(xué)生的主人公意識,，保持教室及包干區(qū)的衛(wèi)生，視野范圍內(nèi)的垃圾要拾起放進(jìn)垃圾箱,。讓學(xué)生明白打掃衛(wèi)生的最好方法就是保持班級及包干區(qū)的整潔干凈,。

5.對個別學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律強化訓(xùn)練，紀(jì)律教育是學(xué)習(xí)教育的前提。對行為習(xí)慣較差的學(xué)生,，要進(jìn)行個別教育,，小組教育，班上教育,，幫助他們改正自己的不良行為,。

6.加強安全教育、自我保護(hù)意識教育,，樹立良好的學(xué)生形象,，注意自我保護(hù)安全教育，從而提高自我保護(hù)能力,。

7.繼續(xù)堅持學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合,，經(jīng)常進(jìn)行家訪或請家長來訪，及時與家長溝通,，對家長的教育方式方法做出指導(dǎo),，向家長匯報學(xué)生在校學(xué)習(xí)、紀(jì)律情況,，向家長發(fā)放宣傳資料,，讓家長了解教師的工作，并深入學(xué)生家庭,，了解學(xué)生在家中的學(xué)習(xí),、生活情況，對學(xué)生提出要求,，幫助他們改正自己的不足之處,，以全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

8.積極參加學(xué)校組織的各項活動,，尤其是體育和康復(fù)訓(xùn)練方面的各項活動,。

五、月份工作安排

小班班主任工作計劃第二學(xué)期免費篇十二

一,、指導(dǎo)思想：

圍繞“抓落實、促規(guī)范,、創(chuàng)特色”改進(jìn)作風(fēng),，創(chuàng)新觀念，狠抓養(yǎng)成教育,，以愛國主義教育為主線,，以少先隊活動為載體，全面開展豐富多彩的少先隊活動,，使少先隊員在少先隊組織中健康成長,，全面提高少先隊員的綜合素質(zhì)，繼續(xù)把我校的少先隊工作推上一個新的臺階,。

二,、工作重點：

（一）加強少先隊組織的隊伍建設(shè)，提高少先隊員的整體素質(zhì),。

1.加強少先隊小干部隊伍建設(shè),，充分發(fā)揮少先隊干部的作用。培養(yǎng)隊員管理少先隊,、熱愛少先隊的主人翁情感,，提高自我教育能力和自我管理能力。

2. 繼續(xù)強化行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,。以“良好習(xí)慣伴我成長”系列活動為抓手,，進(jìn)一步強化隊員的行為習(xí)慣教育。加強小干部隊伍建設(shè),，加強對“一日常規(guī)檢查評比”人員和少先隊大隊部委員的教育與培訓(xùn),，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用，引導(dǎo)全校隊員養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

（二）建設(shè)扎實的少先隊活動陣地,，推進(jìn)少先隊工作進(jìn)一步發(fā)展。

1.以大隊部,，紅領(lǐng)巾為活動陣地,，積極開展各類小主題教育實踐活動，搞好班級文化建設(shè),，建立班級榮譽角等欄目,，引導(dǎo)學(xué)生做好班級的凈化、綠化,、美化,，使班級成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活的樂園，從而給更多的學(xué)生提供一個崗位,，鍛煉一種能力,，形成一個習(xí)慣,，促進(jìn)良好校園文化的形成。

2.重點加強中隊建設(shè),，拓展少先隊教育陣地的作用：每月及時更換黑板報,，規(guī)范班隊課，每月開展一次有儀式的中隊主題隊會,。

3.重視輔導(dǎo)員素質(zhì)的提高,，做好中隊輔導(dǎo)員的配備工作，較強對輔導(dǎo)員進(jìn)行培訓(xùn),，及時組織中隊輔導(dǎo)員交流工作經(jīng)驗,。

（三）加強小學(xué)生常規(guī)日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

1.建立管理機制,。加強德育工作中輔導(dǎo)員的垂范作用,，學(xué)校全體教師、學(xué)生無論在學(xué)校還是在校外,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不文明行為都要有及時制止和糾正的意識,，明確自己的職責(zé)和作用。

2.加強日常行為習(xí)慣,、衛(wèi)生,、文明禮儀等方面的檢查監(jiān)督，提高紅領(lǐng)巾值日質(zhì)量,。堅持做到嚴(yán)格要求,、嚴(yán)格訓(xùn)練、嚴(yán)格評比,。從細(xì)微處著手,，做細(xì)致的思想教育工作。

3.通過落實《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中小學(xué)生守則》,，努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì)。加強日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督,，提高值日,、值周質(zhì)量。

（四）開展有效的少先隊主題教育,，打造魅力少先隊,。

1.結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日，開展主題教育,。

充分利用傳統(tǒng)節(jié)日,、紀(jì)念日等，有計劃地組織開展形式多樣的集中、系列主題教育,。

2.大力開展法制安全教育,。

繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班要把安全教育,、法制教育貫穿到整個學(xué)期,，常抓不懈，充分利用晨會,、班隊活動進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動,，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲,，以杜絕不安全隱患。

三,、工作安排

二月份：

1,、制定新學(xué)期少先隊工作計劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)大隊部工作計劃,。

2,、布置櫥窗。

3,、以“新學(xué)期 新氣象”為主題出好第一期黑板報,。

4、培訓(xùn)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗值日生,，重新規(guī)范,、落實一日常規(guī)評比檢查細(xì)則。

三月份：

1,、開展“學(xué)雷鋒,、樹新風(fēng)”主題教育。

2,、以“學(xué)雷鋒”為主題出好第二期黑板報,。

3、慶?！叭恕眿D女節(jié),。

四月份：

1、讀書系列活動――“清明節(jié)”,。

2,、以“清明節(jié)”為主題出好第三期黑板報。

3,、開展“良好習(xí)慣伴我成長”系列活動,。

[春季學(xué)期小班工作計劃]

小班班主任工作計劃第二學(xué)期免費篇十三

一（2）班班主任計劃

馬巖

一年級（2）班現(xiàn)在有學(xué)生78人，其中男生42人,，女生36人,。少數(shù)民族10人（回族4人,，維族6人，）經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,，本班已初步形成團(tuán)結(jié),，積極向上的班風(fēng)，班內(nèi)學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項活動,，在兩操中受到學(xué)校的好評,。會簡單的預(yù)習(xí)功課。班內(nèi)有個別同學(xué)由于種種原因?qū)W習(xí),，紀(jì)律方面還需要嚴(yán)格管理,，想辦法讓他們盡快趕上大家。

1．思想：熱愛祖國尊敬師長關(guān)心集體互幫互學(xué)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)自覺守紀(jì)

2．學(xué)習(xí)：認(rèn)真好學(xué)積極發(fā)言自主探究掌握方法舉一反三爭做最好

3．紀(jì)律：早晨自覺晨讀,。上課聽講做到四管,，管眼，管嘴,，管手,，管耳。

4．課間：做到三輕說話輕,，走路輕,，腳步輕。

5．兩操：快,，靜,，齊，動作準(zhǔn),。

6．衛(wèi)生：熱愛勞動,，做好值日保持干凈。

7．活動：積極參與爭取好成績

（一）思想方面

1．充分利用晨檢等時間進(jìn)行各種思想教育,。

2．每周五召開班會,，做到日評，周總結(jié),，月總評,。

3．建立家校聯(lián)系本，每天評比,每周總結(jié),，優(yōu)秀者上班級光榮榜,，有問題的孩子及時與家長溝通。

（二）學(xué)習(xí)方面：

1．設(shè)立紅花本,，每周進(jìn)行評比,。以發(fā)言，紀(jì)律，衛(wèi)生,，作業(yè)本為基點進(jìn)行評比,，讓家長及時了解學(xué)生情況。

2．多讀書,，讀好書,。時刻注意讀書的姿勢與寫字的姿勢。

3．每天作業(yè)要完成,，當(dāng)天的事當(dāng)天了,。各科作業(yè)優(yōu)秀可得作業(yè)紅花。

4．一星期紅花本滿20朵的發(fā)金紅花,。

5．單科三次百分,，得一張獎狀。

（三）紀(jì)律方面：

1．老師每天下午進(jìn)行評比,，在孩子情況一覽表中打分。

2．設(shè)立紀(jì)律委員,，優(yōu)勝小組每天一朵小花,。

（四）勞動方面：

1．先讓生跟老師打掃，學(xué)會做值日,。

2．每天指明幾人去做值日,，做得干凈的，進(jìn)行紅花獎勵,。

3．值日輪流做,，做得好，就輪到下一組人做值日,。

（五）關(guān)心集體

1．積極參加學(xué)校組織的各項活動,，能力提高也為大家。

2．多做好事為集體,，比如收報紙等等,。

二月：

1．做好學(xué)生報到工作，開展收舊利廢活動,。

2．完成學(xué)校開學(xué)的各項任務(wù),。

3．進(jìn)行常規(guī)和安全教育。

三月：

1．向雷峰叔叔學(xué)習(xí),，為媽媽慶三八,，每人為媽媽做一件好事。

2．開展綜合實踐活動,。

3．朗讀比賽,。

四月：

1．繼承革命先烈遺志，開展故事會。

2．配合體育老師搞好運動會的各項訓(xùn)練,。

3．開展文化月活動,。

五月：

1．運動會準(zhǔn)備工作。

2．進(jìn)行寫字比賽,。

3．為六一兒童節(jié)做準(zhǔn)備工作,。

六月：

1．慶祝六一兒童節(jié)。

2．進(jìn)行綜合實踐活動的總結(jié)工作,。

3．迎接期末考試,。

七月：

1．完成期末考試的各項工作。

2．進(jìn)行期末總結(jié),。

3．期末家長會。

馬巖

xx年2月

小班班主任工作計劃第二學(xué)期免費篇十四

一,、 指導(dǎo)思想：

為了切實搞好班級工作,，本學(xué)期繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo),，結(jié)合本園具體的工作要求與指示,，本著已幼兒為本,，服務(wù)家長的目標(biāo)開展班級工作,，促進(jìn)全班幼兒身心全面地發(fā)展。

二,、 幼兒基本情況

本班幼兒共25人,，女孩9名,，男孩16名,，

1、身體發(fā)展情況：

大部分的孩子動作發(fā)展不協(xié)調(diào)，手的精細(xì)動作差,，控制能力弱,。但動作的靈活性發(fā)展很好，能自如地上下滑梯,。

2,、認(rèn)知發(fā)展情況：

本班幼兒的認(rèn)知水平不平衡,，個體差異較大,。孩子的注意力分散不易集中，對新鮮事物,、新奇活動有較強的好奇心,。

3、社會性發(fā)展情況：

在活動中常要爭搶玩具,，隨意性強，不謙讓,，容易產(chǎn)生侵犯性行為,。

三,、班級工作：

1,、做好新生入園工作具體措施：

(1)向家長了解幼兒在家中的具體情況,，如：生活自理能力,、語言表達(dá)能力方面,，以及有哪些特殊的表現(xiàn)或生活習(xí)慣、興趣愛好,、教養(yǎng)方式等,，便于老師因人施教。

(2)向家長提出要求：幼兒園的各項要求以及需要家長配合的方面要及時地與家長進(jìn)行交流,，使家長了解幼兒園的具體要求,，便于配合我們的工作。

(3)利用一些孩子喜歡的形式陪幼兒游戲,，同時轉(zhuǎn)移幼兒想家想父母的情緒,，讓幼兒在寬松、自由的氛圍中愉快地生活,、學(xué)習(xí),，使他們產(chǎn)生想上幼兒園的愿望,，盡快適應(yīng)幼兒園的生活，愉快入園,。

2,、做好班級管理工作具體措施：

(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒工作管理標(biāo)準(zhǔn)要求,，按照標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格執(zhí)行,。

(2)做好每天的清掃、整理工作,，保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生干凈整齊,。

(3)養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，將用過的物品隨手放回原處。

(4)每天核對后及時填寫檢查表,，保持活動室干凈,、整潔。

(5)教育幼兒節(jié)約用水,，不浪費,。

3、做好幼兒大體檢工作具體措施：

(1)加強戶外體育鍛煉,，動靜交替,。使幼兒能夠充分地得到鍛煉的目的。

(2)鼓勵幼兒不挑食,，不浪費,，吃完自己的一份飯菜,。

(3)特殊幼兒重點關(guān)注,。

四、保教工作：

1,、學(xué)習(xí),、貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》

具體措施：從思想上提高認(rèn)識,，更新觀念，認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》精神,，并把它貫徹到實際工作中去,，結(jié)合《綱要》查找不足。

2,、加強幼兒常規(guī)培養(yǎng)具體措施：在日常生活的各個環(huán)節(jié)中,，根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展情況，進(jìn)一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求,。老師的要求要一致,，培養(yǎng)中使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。

3,、積極參與教學(xué)研討活動,，并將理論與實踐相結(jié)解決工作中的困難。

4,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)具體措施：

(1)學(xué)習(xí)評優(yōu)標(biāo)準(zhǔn),、要求。明確工作目標(biāo),。

(2)讓幼兒參與創(chuàng)設(shè),，體現(xiàn)師幼互動。

(3)充分利用廢舊物品進(jìn)行裝飾,，節(jié)約材料,。

5、家長半日觀摩活動具體措施：

(1)認(rèn)真制定活動計劃,，針對本班幼兒年齡特點,，選材新穎、適當(dāng),。

(2)加強保教的配合工作,。

(3)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，并培養(yǎng)幼兒常規(guī),。

(4) 組織幼兒編排形式多樣的文藝節(jié)目,。

(5) 配合活動，制作道具吸引幼兒及家長,。

(6) 環(huán)境創(chuàng)設(shè),，營造新年氣氛。

7,、加強幼兒戶外鍛煉具體措施：

(1)保證活動時間和活動量的基礎(chǔ)上,，對個別幼兒進(jìn)行指導(dǎo)，保證幼兒體格達(dá)標(biāo)100﹪。

(2)組織豐富多彩的戶外活動內(nèi)容,，包括集體游戲和分散活動兩個方面,。

(3)制作多種結(jié)合幼兒年齡特點，且安全的戶外活動玩具,。

(4)指導(dǎo)幼兒充分利用戶外玩具,，進(jìn)行游戲,，達(dá)到真正鍛煉的目的,。

8,、按時完成備課內(nèi)容，認(rèn)真開展教育活動,。

具體措施：

(1)按時,、按要求完成備課內(nèi)容。備課時間不談?wù)撆c備課無關(guān)的話題,。

(2)提前準(zhǔn)備教具,，按計劃完成各項教育活動。

五,、家長工作具體措施：

1,、做好晨檢、及晚上接孩子時的各項服務(wù)工作,，有問題及時向家長進(jìn)行溝通,，達(dá)成共識。

2,、主動分擔(dān)家長們的困難,，用我們的誠心來換回他們的滿意。

3,、充分利用“家長園地”向家長們宣傳當(dāng)月,、當(dāng)日的各項活動，并提供一些育兒知識及保健常識,，及時更換內(nèi)容,。

4、對長期不來生病在家的幼兒進(jìn)行電話訪問,，關(guān)心幼兒在家中的情況,，遇到特殊情況進(jìn)行必要的家訪。

5,、對待個別問題家長,，要有耐心，不厭其煩地為他們服務(wù),。

六,、衛(wèi)生保健工作：

1,、做好秋冬兩季各種傳染病的防控工作。

具體措施：

(1)做好晨檢工作,，一摸,，二看,，三問,。

2)認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，做好每日的消毒衛(wèi)生工作,。

(3)加強戶外鍛煉,，增強幼兒體質(zhì)。

2,、做好每日的室內(nèi)及室外衛(wèi)生區(qū)的清掃,、保持工作。

3,、月底進(jìn)行一次大掃除,。

4、照顧好幼兒的一日生活,，包括飲食,、午睡、喝水,、如廁等各個環(huán)節(jié),。

七、安全工作：

1,、提高安全意識,，及時檢查班內(nèi)的不安全隱患。

2,、加強責(zé)任心,，時刻把幼兒的生命放在第一位。

3,、每天檢查幼兒的著裝,，做好晨檢工作。如：身上不裝任何物品,，

幼兒園小班下學(xué)期班主任工作計劃

一 班級情況：

我們班共有幼兒21名,，其中有6名是剛轉(zhuǎn)學(xué)過來的，經(jīng)過上學(xué)期的生活學(xué)習(xí),，班里每位孩子都有了很大進(jìn)步,，都喜歡上幼兒園，都積極主動的參加老師組織的各項活動,。在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，言語表達(dá)方面有了很大提高。對于新生，我們將給他們更多的耐心,，細(xì)心,，愛心讓他們很快適應(yīng)環(huán)境，健康快樂成長,。

二 學(xué)習(xí)方面

開發(fā)幼兒的智力,，在日常生活中, 利用散步、游戲的時間,，將知識點貫穿其中,，讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩,，并發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力,。逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事,，學(xué)兒歌的形式,，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。充分利用各種不同的資料為寶寶創(chuàng)造不同的教育風(fēng)格,，熟記每天所教的東西,。

三 在思想品德方面，和安全方面

四 衛(wèi)生方面 ：-

五 家園聯(lián)系:-

每周認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊,，利用接送幼兒時間及時與家長溝通,，主動向家長反映幼兒在園的情況，同時從交談中了解幼兒在家里的情況 ,，讓家長及時了解教學(xué)安排及內(nèi)容,，并向家長介紹育兒經(jīng)驗。沒時間交流的的家長利用電話家訪的形式與家長溝通 ,。定期開展家園互動游戲 ,。

以上是我這學(xué)期的工作計劃，我會本著對幼兒負(fù)責(zé)的態(tài)度,，干好本職工作,，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)及家長對我的信任，為幼兒園的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。相信在班級老師的配合及努力下,，我班的工作會做得更好-。