人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

建議書(shū)如何寫(xiě)篇一

潮陽(yáng)區(qū)環(huán)保局：

現(xiàn)在,，我們周?chē)沫h(huán)境變好了,。不過(guò)，當(dāng)人們走過(guò)護(hù)城河時(shí),，一看護(hù)城河就覺(jué)得惡心,，因此，我向你們提幾條建議：

一,、通過(guò)宣傳或廣告的形式來(lái)增強(qiáng)人們的環(huán)境保護(hù)意識(shí),。

二、讓各個(gè)廠家處理好“三廢”問(wèn)題,，一定要加強(qiáng)管理“三廢”問(wèn)題,。

三,、在護(hù)城河旁立個(gè)警示牌，不讓人們向護(hù)城河扔垃圾,。

四,、落實(shí)護(hù)城河清理工作。

環(huán)保局的叔叔阿姨們,，大家們,，讓我們一起讓護(hù)城河變回往日的清澈吧!

×××

×年×月×日

建議書(shū)如何寫(xiě)篇二

尊敬的市長(zhǎng)：

您好!

您知道嗎?隨著我們?nèi)祟?lèi)科技的發(fā)展，環(huán)境的破壞也越來(lái)越嚴(yán)重,，無(wú)數(shù)工廠排放出來(lái)的廢水使得周邊的河流受到了嚴(yán)重的污染,。玉坎河就是個(gè)很好的例子，曾經(jīng)的玉坎河生機(jī)勃勃,、河水清澈見(jiàn)底,，還有無(wú)數(shù)的小魚(yú)小蝦在里面嬉戲玩耍。如今的玉坎河里面已是臭氣熏天,，路過(guò)的行人幾乎都是掩鼻而過(guò),，繞道而行。這,，就是我們?nèi)祟?lèi)行為導(dǎo)致的惡果,。

醒醒吧，人類(lèi)!這是河水?huà)寢尩暮魡?。無(wú)數(shù)污水被排進(jìn)肥沃的土地,，使得土地里的莊稼變得枯萎，影響莊稼生長(zhǎng)的態(tài)勢(shì)和年產(chǎn)量,。醒醒吧,，人類(lèi)，這是河流媽媽的呼喚,。不計(jì)其數(shù)的垃圾被隨手丟棄在河水里,，使得河水不再清澈，魚(yú)蝦絕跡,。醒醒吧,，人類(lèi)，這是河水?huà)寢尩暮魡?。人?lèi)將數(shù)不勝數(shù)的垃圾,、有害電池、污水……排進(jìn)河水,，將曾經(jīng)澄澈,、明亮的河水變得渾黃不堪，讓人看了痛心疾首,。

我們應(yīng)該做到不亂扔垃圾,，把生活垃圾丟進(jìn)固定的垃圾桶。我們可以組織專(zhuān)門(mén)人員重新徹底清理河流里的污水,，將渾黃的水源徹底抽干掉,，拾走里面的垃圾，重新注入新的水源,。

針對(duì)治理河流污染的問(wèn)題,，我提出以下幾條建議：

1、不把污水,、廢水等排放到清澈的河水里面,，讓我們攜手共建美麗、和諧的玉環(huán);

4,、組織志愿者隊(duì)伍,，定期在河流附近拾撿垃圾，減少對(duì)河流的再繼續(xù)污染,。

在此,，我號(hào)召，我們每個(gè)人都應(yīng)該有保護(hù)水資源的意識(shí),，不浪費(fèi)任何的一滴水,。我們平時(shí)洗完臉的水，可以重復(fù)利用,，比如澆花,、拖地等。我們應(yīng)該合理利用生活里的每一滴水,。不要讓地球上的最后一滴水成為人類(lèi)的眼淚,。讓我們共同努力，重現(xiàn)玉坎河的原貌吧!保護(hù)河流的行動(dòng),，已是迫在眉睫!

文檔為doc格式

建議書(shū)如何寫(xiě)篇三

親愛(ài)的同學(xué)們：

我們的.答案是：no,！

我們的要求是：從我做起！

我們的建議是：

1,、中午12：30—13：30（五一前）,，13：00—14：00（五一后）；晚23：00后,，請(qǐng)保持安靜,，不要在走道上大聲喧嘩，更別錘墻釘東西,，畢竟你也有要睡覺(jué)的時(shí)候,。

2、早上7：20,，中午12：20前將垃圾掃到走廊,，請(qǐng)勿清掃剛結(jié)束,，垃圾掃又出。

3,、節(jié)約用水不止是口號(hào),，離開(kāi)前請(qǐng)多瞟一眼看擰緊沒(méi)；方便過(guò)后請(qǐng)及時(shí)沖廁所,，別惡心了下一位同學(xué),；不要將廢棄物"忘記"在洗手池或浴室里，他們的報(bào)復(fù)將禍害整層同學(xué),。

4,、晚上21：00前將曬干的衣物收回，白天樓下掛著衣服時(shí)請(qǐng)勿將濕衣服掛出去,，也別掛到其他寢室門(mén)口,，每一件衣服都渴望接觸陽(yáng)光，互相體諒,，切勿辱罵,！

5、不將水潑到寢室或走廊,，也許能省下你幾分力氣,，然而破舊的宿舍樓使我們無(wú)法想象潮濕的環(huán)境將產(chǎn)生出什么，就當(dāng)作是鍛煉吧,！

還是那句老話,，宿舍是我家，愛(ài)護(hù)靠大家,?；ハ囿w諒，文明處理,，美好的宿舍生活就在我們身邊,！

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

建議書(shū)如何寫(xiě)篇四

（1）寫(xiě)出存在的問(wèn)題；

（2）說(shuō)明產(chǎn)生問(wèn)題的原因,；

（3）提出解決問(wèn)題的建議,。

（1）根據(jù)建議書(shū)的內(nèi)容擬定標(biāo)題；

（2）寫(xiě)清楚建議書(shū)是寫(xiě)給誰(shuí)或?qū)懡o哪個(gè)單位的,；

（3）具體建議的內(nèi)容,；

（4）寫(xiě)清建議人的姓名及日期。

要想寫(xiě)好建議書(shū),，一是要在調(diào)察了解的基礎(chǔ)上,，抓住需要解決的問(wèn)題來(lái)寫(xiě)；二是要寫(xiě)清楚建議的具體內(nèi)容和提出建議的原因；三是要注意建議書(shū)的格式,。

建議書(shū)一般是由標(biāo)題,、正文、結(jié)尾,、（署名和日期）幾個(gè)部分組成的,。

1、標(biāo)題,，要用較大的字體寫(xiě)“建議書(shū)”三個(gè)字，或“關(guān)于……的建議”,，也可不寫(xiě)標(biāo)題,。

2、標(biāo)題下空一行頂格寫(xiě)明發(fā)“建議書(shū)”的對(duì)象,。也就是文中的稱(chēng)謂,。這稱(chēng)謂要寫(xiě)接受建議書(shū)的單位名稱(chēng)或人的姓名。

3,、正文,。在稱(chēng)謂的下一行空兩格寫(xiě)起，轉(zhuǎn)行頂格寫(xiě),。要寫(xiě)清建議的內(nèi)容,、目的、意義和具體做法,。一般要分行寫(xiě)明,。重點(diǎn)是寫(xiě)建議的具體內(nèi)容和要求做到的具體事項(xiàng)。在提建議時(shí)要注意從實(shí)際出發(fā)拓寬自己的思路,。例如：學(xué)生對(duì)班級(jí)的工作或?qū)W校工作提建議,，就可寫(xiě)“建立班級(jí)圖書(shū)角的建議”“美化綠花校園的建議”“豐富課余生活的建議”等等，也可對(duì)社會(huì)上的環(huán)境保護(hù)問(wèn)題,、交通安全問(wèn)題,、兒童服裝玩具的生產(chǎn)問(wèn)題，游戲娛樂(lè)場(chǎng)所的管理問(wèn)題等等提出建議,。一定要選擇能促進(jìn)精神文明,、物質(zhì)文明發(fā)展的建議提。

4,、結(jié)尾,。要表示建議者的'希望，一般要用帶有很強(qiáng)的鼓動(dòng)性的語(yǔ)句寫(xiě)出,。不寫(xiě)敬祝的語(yǔ)言,。

5、署名和日期。在結(jié)尾的下一行后半行寫(xiě)清建議者的名稱(chēng)及提建議的日期,。

寫(xiě)標(biāo)題時(shí),，可以從以下幾個(gè)方面給建議書(shū)加標(biāo)題：

第一種：把建議書(shū)的內(nèi)容概括成一句話，用來(lái)做標(biāo)題,。如：“新年時(shí)不要互相送賀卡”,。

第二種：把建議書(shū)的中心思想作為標(biāo)題。如：“讓我們的生活環(huán)境更美好”,。

第三種：用建議書(shū)為題或?qū)懛ㄌ攸c(diǎn)為標(biāo)題,。如：“建議書(shū)”、“我的建議”,、“建議一則”,。

第四種：摘錄建議書(shū)中的一句重要的話作為標(biāo)題。這句話可以是文章的主要內(nèi)容,，也可以是建議書(shū)的中心,，還可以是建議者的要求等。如：“使我們的家鄉(xiāng)更美好”,、“個(gè)個(gè)爭(zhēng)做花草樹(shù)木的小衛(wèi)士”,、“把我市建成山水園林城”。

總之,，在寫(xiě)建議書(shū)的標(biāo)題時(shí),，要醒目，要引人注意,；標(biāo)題要小,，這樣有話可寫(xiě)；另外建議書(shū)的標(biāo)題不要過(guò)長(zhǎng),，要有文采,。

寫(xiě)建議書(shū)具體應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：

1、從實(shí)際出發(fā),，實(shí)事求是,。提意見(jiàn)、寫(xiě)建議要根據(jù)具體問(wèn)題,、實(shí)際需要和可能的條件,，而不能憑空想像，不著邊際地提,，這樣才有助于改進(jìn)工作方法,，開(kāi)展有益活動(dòng)。

2,、說(shuō)話得體,，有分寸。首先，所提意見(jiàn)和建議應(yīng)當(dāng)比較準(zhǔn)確,、比較合理,，并且要掌握一定的分寸。意欲曉之以理,，首先動(dòng)之以情,，這樣寫(xiě)，意見(jiàn)容易被接受,，從而到達(dá)目的,。其次，要使意見(jiàn)和建議在現(xiàn)實(shí)條件下行得通,，不應(yīng)該說(shuō)過(guò)頭話,，也不應(yīng)該提過(guò)高的要求，否則就無(wú)濟(jì)于事了,。

3、內(nèi)容具體,、清楚,、實(shí)在。建議書(shū)的核心部分是所提建議的內(nèi)容,。因此,，寫(xiě)建議書(shū)不管是分條開(kāi)列，還是不列條款,，都應(yīng)當(dāng)把建議的內(nèi)容寫(xiě)具體,、寫(xiě)清楚，使人一目了然,。這樣領(lǐng)導(dǎo),、機(jī)關(guān)、單位和個(gè)人在考慮和采納的時(shí)候才容易落到實(shí)處,。切記不要說(shuō)空話,、套話，不要抽象,、籠統(tǒng),。

4、語(yǔ)言準(zhǔn)確,、精練,。建議書(shū)是人們發(fā)表意見(jiàn)、提出建議的一種工具,，因此,，語(yǔ)言一定要準(zhǔn)確精練，要言簡(jiǎn)義明地把具體的辦法、具體的措施準(zhǔn)確地,、一目了然地寫(xiě)出來(lái),，而不是過(guò)多的分析和去論證。

建議書(shū)如何寫(xiě)篇五

在全球氣候變暖的背景下,，以低能耗,、低污染為基礎(chǔ)的“低碳經(jīng)濟(jì)”成為全球熱點(diǎn)。建議信是向收信人對(duì)某事提出寫(xiě)信入的建議和忠告,，下面是小編給大家?guī)?lái)的保護(hù)環(huán)境

建議書(shū)

鄭州市環(huán)保局的叔叔阿姨

你們好：

我是創(chuàng)新街小學(xué)六七班的一名學(xué)生,。我從小就在鄭州長(zhǎng)大,，家鄉(xiāng)的發(fā)展變化大家都是有目共睹的。

現(xiàn)在的鄭州到處都可以見(jiàn)到“保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé)”的字樣,。在馬路邊上，各種各樣的垃圾桶美麗極了,。最近,，大家都提倡把可回收和不可回收的垃圾分開(kāi)。

可是光分開(kāi)不行,，還要在垃圾桶上寫(xiě)上可回收垃圾和不可回收的種類(lèi),，不是每個(gè)人都知道可回收和不可回收垃圾是什么。如果有些人不知道就會(huì)亂丟一氣,，這樣不僅起不到環(huán)保和垃圾分類(lèi)的作用,，還會(huì)給垃圾場(chǎng)的工作人員帶來(lái)困擾。此外我還發(fā)現(xiàn)一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題,。

有一次,，我和媽媽一起等公交車(chē)。開(kāi)始我們是高高興興出門(mén),，可是當(dāng)發(fā)現(xiàn)公交車(chē)站旁邊有一個(gè)垃圾桶,。里面的垃圾已經(jīng)發(fā)臭了，路過(guò)的行人紛紛捂著鼻子繞道走,。后來(lái),，凡是有垃圾桶的，我都仔細(xì)觀察有沒(méi)有臭味兒,。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察,，我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的垃圾桶都是固定的,，不像以前那樣可以把垃圾倒出來(lái),。因?yàn)槔笆枪潭ǖ?，那些環(huán)衛(wèi)工人早晨清垃圾的時(shí)候，只是簡(jiǎn)單的把表面的垃圾檢出來(lái)底部無(wú)法清理到,。

由此可見(jiàn),，垃圾桶發(fā)臭不是因?yàn)榄h(huán)衛(wèi)工人不負(fù)責(zé)，而是垃圾桶的設(shè)計(jì)有問(wèn)題,。我在此希望,，為了家園的美麗，為了空氣的清新,，環(huán)保局叔叔再叫人設(shè)計(jì)一些既實(shí)用有好看的垃圾桶,，不要再讓臭味來(lái)污染我們的清新空氣。

陸政天

鄭州市管城區(qū)創(chuàng)新街小學(xué)六年級(jí) 陸政天

縣長(zhǎng)叔叔：

你好!

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我在這個(gè)美麗的學(xué)校里已生活了六年已久了,，只有短短的七十幾天,，眼看就要告別這所母校，告別那寬敞明亮的教室,，告別那你追我趕的賽場(chǎng),，告別那百花齊放的后花園，告別那天真可愛(ài)的同學(xué)們,。也許,，就在這幾十天后，一張張熟悉面孔,，一句句親切的問(wèn)候，一朵朵美麗的鮮花,，都會(huì)在我的記憶里逐漸褪色,，一切美好的東西會(huì)被蒙上一縷薄薄的輕紗。

雖然校園鳥(niǎo)語(yǔ)花香,，但也有不中人意的地方：在校園的一些隱蔽的角落里,，我們不難發(fā)出一些零零丁丁的紙屑。每當(dāng)看到這些,，我就情不自禁地想起一些同學(xué)用粉碎的紙作仙女散花的情景……除此之外,，校園里還有許多浪費(fèi)現(xiàn)象，有一些同學(xué)寫(xiě)錯(cuò)了字竟不用橡皮而是把整張紙撕下來(lái),，揉成一團(tuán)扔掉了,，當(dāng)修理工人在廁所里撈到一些垃圾、紅領(lǐng)巾,、包裝紙的時(shí)候,，同學(xué)們竟若無(wú)其事地歡笑著。隨意浪費(fèi),，不講文明這些難道是對(duì)學(xué)校的一份貢獻(xiàn)嗎?對(duì)此,，我為了學(xué)校這朵美麗鮮花開(kāi)放得更鮮艷,，更奪目，而向各校領(lǐng)導(dǎo)們提出以下建議：

1,、校園里由領(lǐng)導(dǎo)們?cè)趶V播里頌發(fā)“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士”,，加以表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì),。使同學(xué)們積極地參與這項(xiàng)活動(dòng),，并盡心盡力地做好校內(nèi)保潔工作。

2,、每個(gè)星期一都用一節(jié)課時(shí)間,，用動(dòng)漫視頻或用口語(yǔ)交際的時(shí)間教育每一個(gè)同學(xué)垃圾分類(lèi)，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)環(huán)保的意識(shí)和加強(qiáng)對(duì)環(huán)保的重視,。

3,、讓學(xué)校的每年級(jí)的那些做得特別突出的同學(xué)教育那些沒(méi)對(duì)環(huán)境保護(hù)有更高認(rèn)識(shí)同學(xué)，給他們樹(shù)立榜樣,。

4,、學(xué)校還可以實(shí)現(xiàn)“撿垃圾，得獎(jiǎng)品,，贏積分”的方法刺激同學(xué)們的,，使那些沒(méi)有被評(píng)上優(yōu)秀環(huán)保小衛(wèi)士的同學(xué)不氣餒，再接再厲!

希望校領(lǐng)導(dǎo)們能在百忙這中看到我遞上的這一封小小的建議書(shū),，也希望我這小小的建議書(shū)能為學(xué)校增添一片色彩,。

尚雅雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)：

天津市的人民：

你們好!

我是××小學(xué)的一名學(xué)生。近些年來(lái),，由于我們的濫砍濫伐,，地球母親那頭美麗的秀發(fā)變的稀稀疏疏;由于我們的亂丟亂扔，地球母親那飽滿(mǎn)的身軀變的骨瘦如柴;由于我們隨意毀壞自然環(huán)境,，地球母親那容光煥發(fā)的面孔變的皺皺巴巴,，一條條“皺紋”刻在了“母親”的臉上!隨著環(huán)境不斷惡化，這位人類(lèi)的母親,，已失去了曾經(jīng)那美麗壯觀,，和藹可親的容顏。

現(xiàn)在到了我們不能再沉默的時(shí)候了,，為了讓地球母親再次展露那久違的笑容,，我正式建議大家：

1、不亂扔垃圾,，不隨地吐痰,，不在公共場(chǎng)所吸煙。

2,、節(jié)約水電,，出門(mén)時(shí)不要忘記關(guān)燈,，洗完手請(qǐng)立即關(guān)水龍頭。

3,、要愛(ài)護(hù)樹(shù)木花草,，不要隨意砍伐樹(shù)木，踐踏草坪,。

4,、盡量不要使用塑料袋，減少污染,。我們這個(gè)城市如果每天每人使用一個(gè)塑料袋,，每天將產(chǎn)生5噸塑料垃圾!

5、不使用一次性筷子,?；蛟S你不曾想過(guò)，哪怕我們每一個(gè)人這輩子只用一雙一次性筷子,，全國(guó)也得砍掉15萬(wàn)棵生長(zhǎng)了20xx年的大樹(shù),。我國(guó)每年因生產(chǎn)一次性筷子消耗的林料就達(dá)200萬(wàn)立方米，這足以引發(fā)長(zhǎng)江洪水泛濫!

以上的建議也許還不夠成熟,，但這足以表明我對(duì)環(huán)境保護(hù)所付出的一份微薄的力量,。我相信，如果我們大家每個(gè)人都為環(huán)保付出自己的一份綿薄之力,，那么,，世界將會(huì)更加美好!行動(dòng)起來(lái)吧，從我做起,，從身邊小事做起,，讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的家園而共同努力!

建議人：

20xx年10月20日

環(huán)保建議書(shū)

親愛(ài)的陸校長(zhǎng)：

您好!我們是六年三班的同學(xué)們，我在港灣小學(xué)讀了很多年書(shū)了,，因此，學(xué)校的許多變遷我也看到,。

學(xué)校不僅有垃圾的問(wèn)題,，還有學(xué)校中餐的問(wèn)題。

不少中午在學(xué)校搭食的同學(xué),，都向我們反映學(xué)校的中餐不好吃,，大部分的菜肴都是茄子、芋頭和蕃茄炒蛋,。這些都是同學(xué)們不愛(ài)吃的,，而且長(zhǎng)期吃下去，同學(xué)們的身體會(huì)沒(méi)有營(yíng)養(yǎng),。陸校長(zhǎng),，我們覺(jué)得,，雖然學(xué)校為我們提供了場(chǎng)所，免去了吃飯的麻煩,，但是,，您是否能與快餐公司聯(lián)系一下，讓他們將飯菜做的好吃一點(diǎn),。這樣才能解決問(wèn)題的根本,。

希望陸校長(zhǎng)看完這封建議書(shū)后，能采取我們的意見(jiàn),，讓我們的校園變得更加美好!更加美麗!

20xx年4月

建議書(shū)如何寫(xiě)篇六

通過(guò)對(duì)公司近期的初步了解,，發(fā)現(xiàn)公司在產(chǎn)能、品質(zhì),、環(huán)境和企業(yè)文化方面還存在一些需要改進(jìn)的空間,。具體如下：

1.改進(jìn)氣動(dòng)測(cè)試治具(提高產(chǎn)能)

現(xiàn)狀：產(chǎn)品測(cè)試前后，都是用手拿天線接頭與產(chǎn)品接口進(jìn)行插拔,，影響生產(chǎn)效率,。特別是調(diào)試工站，一手拿著鑷子,，一手拿著天線,，插拔都不是很順手。

建議：方案一：從側(cè)邊安裝一個(gè)氣動(dòng)插拔的裝置,，與正面氣動(dòng)裝置同步,。

方案二：在側(cè)邊固定一個(gè)天線接口，左手放產(chǎn)品時(shí)順勢(shì)向右一推,，同時(shí)啟動(dòng)正面氣動(dòng)頂針進(jìn)行測(cè)試,，取時(shí)稍朝左邊推一下即可。

這兩個(gè)方法都可提高效率,，只是第一種更佳,，但成本會(huì)高一些。

2.考量線圈的電感量規(guī)格

現(xiàn)狀：調(diào)試人員要通過(guò)大幅度的拔動(dòng)線圈才能達(dá)到效果,。

建議：評(píng)估適當(dāng)減少相應(yīng)線圈的電感量參數(shù),，使線圈稍加調(diào)整或不調(diào)整即可達(dá)到要求。

1.讓修理員工走出維修圈

現(xiàn)狀：由于修理是計(jì)件,，員工忙于修理,，對(duì)一些常見(jiàn)的、反復(fù)出現(xiàn)的不良沒(méi)有及時(shí)反饋給產(chǎn)線相應(yīng)的作業(yè)人員,。反過(guò)來(lái)說(shuō),，前段出很多易處理的不良，修理心里更樂(lè)意接收,，談不上主動(dòng)上線去糾正作業(yè)員工的操作手法,。

元件不良或設(shè)計(jì)缺陷,，應(yīng)主動(dòng)將信息反饋至iqc或研發(fā)部，以便從源頭消除不良隱患,。

2.培養(yǎng)員工一種互檢的觀念

現(xiàn)狀：?jiǎn)T工只對(duì)自己負(fù)責(zé)的項(xiàng)目進(jìn)行自檢

建議：培養(yǎng)員工以主人翁的態(tài)度積極投入工作,，自己的本職工作相當(dāng)于一個(gè)微型公司，要學(xué)會(huì)將前道工序當(dāng)作自己的供應(yīng)商,，且要求你的供應(yīng)商交給你的都是合格的產(chǎn)品,。將后道工序當(dāng)作客戶(hù)，保證交給客戶(hù)的也是合格品,。

3.加強(qiáng)回流焊前的修正及補(bǔ)件工站的檢查力度(提高產(chǎn)品直通率)

現(xiàn)狀：修正力度不足,，許多元件過(guò)爐后還是出現(xiàn)浮高的現(xiàn)象。修理站發(fā)現(xiàn)很多不良的原因就是元件歪斜造成的腳未完全插透pcb板而形成的假焊,。

建議：將其點(diǎn)錫膏動(dòng)作,，交由前面壓合鐵框的工序完成。保證其有足夠的時(shí)間去完成

修正動(dòng)作,。按照修理報(bào)表,，把屬于該工序工作不到位造成的不良作為對(duì)該工序的

考核依據(jù)。

同時(shí)iqc應(yīng)加強(qiáng)線圈兩腳間距的管控,，盡量避免出現(xiàn)元件裝板后壓下仍有彈起的現(xiàn)象

1.環(huán)境管理體系

現(xiàn)狀：目前尚未完全建立,，而客戶(hù)已開(kāi)始有這方面的要求。(如三星)

建議：二階文件會(huì)盡快完成,，后續(xù)是三階文件的制作和實(shí)施,。

2.增加點(diǎn)膠工站的抽風(fēng)裝置

現(xiàn)狀：二樓車(chē)間點(diǎn)膠段化學(xué)氣味很濃，不利于人的身體健康,。

建議：增加一個(gè)簡(jiǎn)單的抽風(fēng)排氣裝置(一個(gè)排氣扇和一條可伸縮的套管即可)

1.培養(yǎng)員工的歸屬感

現(xiàn)狀：人力資源嚴(yán)重不足

建議：建立以人為本的經(jīng)營(yíng)理念,，工作上嚴(yán)格要求，生活上不乏關(guān)心和體貼,。組織一些可以增加團(tuán)隊(duì)合作精神的有意義的活動(dòng),，給他們定期培訓(xùn)，讓他們能感覺(jué)到這就是人生的一所大學(xué),，能成就他們?nèi)蘸笊w理想,。

2.教育員工把本職工作當(dāng)作自己的事業(yè)來(lái)經(jīng)營(yíng)。

建議：進(jìn)行工作績(jī)效考核,。業(yè)績(jī)突出者，應(yīng)給予分紅讓利之承諾,。同時(shí)對(duì)一些“出工不

出力”的員工應(yīng)予以淘汰,。

以上是本人個(gè)人建議，請(qǐng)您審閱!

建議人：
xx年x月x日

建議書(shū)如何寫(xiě)篇七

春天,，春姑娘化作春風(fēng)來(lái)到人間,，在這春光爛漫的日子里,，真是適合去春游呀!下面是小編給大家?guī)?lái)的春游

建議書(shū)

春天,，春姑娘化作春風(fēng)來(lái)到人間，在這春光爛漫的日子里,，真是適合去春游呀!但是去公園,。果園這種地方的話，就太沒(méi)有新鮮感了,。我建議大家去南通狼山,，理由如下：

1。那里的樹(shù)木多,，讓我們能呼吸到清新無(wú)比的好空氣,，而且山上有許多古樹(shù)，每一顆古樹(shù)都有好幾千年的歷史了,，想而可知,，狼山歷史是多么悠久。

2,。在兩邊的墻壁上,，從山下到山上，貼滿(mǎn)了關(guān)于佛祖的美麗傳說(shuō),，讓我們充滿(mǎn)了神奇,，更想進(jìn)一步了解神的故事。

3,。在山的北面,，有一個(gè)山洞，叫“黑漆洞”,，在洞里黑漆漆的一片,，可以讓膽小的人但壯大。

4,。在山頂,，是風(fēng)景勝地，在里面,，有許多高塔,，看上去雄偉壯麗。

5,。最好玩兒的還是觀天臺(tái),，那里高的可以摸到云層，使人感覺(jué)飄飄欲仙的感覺(jué)，而且放眼望去,，仿佛整個(gè)世界都能看到,。

我希望，大家能采納我的建議,。

春天到了,，小草脫掉了黃帽子，穿上了綠色大衣,。奶奶家小河旁的柳樹(shù)抽出了新的枝條,，枝條上還長(zhǎng)出了綠黃色的小芽呢! 遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像柳樹(shù)上長(zhǎng)出了無(wú)數(shù)個(gè)小眼睛一樣,，可真有趣呀!

春游?去哪兒?哈,，這個(gè)我知道。我建議大家去伯先公園玩,。因?yàn)槟抢镉泻芏嗟拇笮陀螛?lè)設(shè)施,，還可以鍛煉呢!那里還有一座山。春天到了,，山上的小花,，小草都變了樣，花兒抬起了頭,，展出了美麗可愛(ài)的笑臉,。從山上看風(fēng)景，那可是美不勝收呀,。在上面還能看到自己的家呢!

我們可以舉行爬山比賽,，看誰(shuí)的速度快，體力好,。山上還有許許多多的小樹(shù)苗,，真好，植樹(shù)節(jié)就要到了,，我們可以帶東西去植樹(shù),。

玩歸玩，玩的時(shí)候還是要 注意安全的,。玩的時(shí)候可千萬(wàn)不能給走丟了,。玩大型游樂(lè)設(shè)施的時(shí)候可要系好安全帶的。

嚴(yán)寒的冬天過(guò)去了,，美麗的春天又悄悄地來(lái)到了我們身邊,，到處洋溢著濃濃的春的氣息。在這樣一個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的季節(jié)里,，我建議同學(xué)們?nèi)ゴ笫裆饺ビ瓮?，因?yàn)槟抢锏拇禾炷芙o我們帶來(lái)美的享受,。

三月的大蜀山早已是春色滿(mǎn)園，迎春花,、蝴蝶蘭、牽?；ǖ然▋焊?jìng)相開(kāi)放,，芳香撲鼻，真是“遲日江山麗,，春風(fēng)花草香”,。花叢中,，一群群小蜜蜂,、小蝴蝶在翩翩起舞，這些可愛(ài)的小精靈可真是勤勞,?；▍驳倪吘墸且活w顆剛吐出嫩芽的柔柳,，在春風(fēng)中梳理著他們的長(zhǎng)發(fā),。

大蜀山有一片開(kāi)闊地，我們可以在那里進(jìn)行各種各樣的活動(dòng),，如打羽毛球,、野餐等。

我的建議希望大家能夠采納,。

春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),，要說(shuō)春游，我建議大家到城北公園游玩,。

城北公園的景色迷人,，到處都是綠油油的小草，夾雜著許多野花兒,，有紅的,，有白的，有藍(lán)的……真是姹紫嫣紅,。高大的樹(shù)木像一把把撐開(kāi)的綠傘,，為游客們遮擋驕陽(yáng)。當(dāng)微風(fēng)吹過(guò),，樹(shù)葉“沙沙”的響起來(lái),，好聽(tīng)極了。波光粼粼的湖面像一面碩大的銀鏡,，湖水清澈見(jiàn)底,，水中的魚(yú)兒自由自在地游來(lái)游去。岸邊楊柳青青，幾朵含苞欲放的花骨朵兒,，在微風(fēng)中跳著歡快的舞,。

城北公園有許多游樂(lè)設(shè)施，比如：滑滑梯,、蹺蹺板,、單杠……在這兒你可以盡情地游玩，還可以強(qiáng)身健體,，但要注意安全,。如果到城北公園不放風(fēng)箏那就等于到北京不去八達(dá)嶺長(zhǎng)城。如果把自已的風(fēng)箏放上天了,，那種喜悅之情是無(wú)法描述的,。那兒還有一個(gè)大廣場(chǎng)，你可以溜冰,、玩滑滑板,、開(kāi)卡丁車(chē)……肯定會(huì)讓你一次玩過(guò)癮。如果這些你都不喜歡,，還可以泛舟湖上,，欣賞周?chē)木吧瑳鏊娘L(fēng)撲面而來(lái),，非常舒服,。

怎么樣，心癢癢的吧,，那就趕緊去玩吧,，心動(dòng)不如行動(dòng)哦。

春姑娘又邁著輕快的腳步來(lái)到了我們的身邊,，幾場(chǎng)涼爽的春雨和路邊的小花小草都告訴了我們,。我們要去春游了，我給大家提出一個(gè)春游的建議,。

錫惠公園的寄暢園,，給我留下了很深的印象。一進(jìn)寄暢園,，綠油油的小草在微風(fēng)中擺動(dòng)著它細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的身子,，跳起了舞，人見(jiàn)人愛(ài),。小草中星羅棋布地長(zhǎng)著一些小花,，哇!有黃的、紅的,、紫的,、白的……好看極了!寄暢園旁有一個(gè)大水池,。水池里，幾條小魚(yú)在水里自由自在地游著,，一會(huì)兒在水面上來(lái)個(gè)“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”,，一會(huì)像小姑娘一樣，害羞的躲到了水里,。青色的山碧綠的水和安靜的亭子組成了一幅和諧的畫(huà)面,。

映山湖更是美麗了。水面上的荷花只有一個(gè)小花苞……

好了,，由于時(shí)間關(guān)系我不能再和你們講了，映山湖還有別的景點(diǎn),，請(qǐng)大家自己去看看吧!

建議書(shū)如何寫(xiě)篇八

敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)：

你們好！

地球,，這位人類(lèi)的母親,，人類(lèi)生命的搖籃，她是那樣的美麗壯觀,、和藹可親,，沒(méi)有地球就沒(méi)有我們?nèi)祟?lèi)。遺憾的是,，在我們的生活中,，有許許多多人缺乏環(huán)境保護(hù)意識(shí)，不知道環(huán)境保護(hù)的.重要性,，他們?yōu)E砍濫伐樹(shù)木,，亂倒亂扔垃圾，亂排亂放污水臟水,，隨意毀壞自然資源,，濫用化學(xué)品，浪費(fèi)水電煤氣,，浪費(fèi)糧食紙張,。既污染了環(huán)境，又毀壞人類(lèi)賴(lài)以生存的自然資源,，使得地球這位人類(lèi)的母親傷痕累累,、遍體鱗傷，給人類(lèi)生存帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅,。

地球是我家,，保護(hù)靠大家；愛(ài)護(hù)地球,，人人有責(zé),。為此,，我向大家提出以下建議：

1、不濫砍濫伐樹(shù)木,，不隨意毀壞自然資源,；

2、盡量節(jié)約紙張,，不把沒(méi)用完的筆記本隨意扔進(jìn)垃圾筒筒,；

3、隨手關(guān)緊關(guān)好水龍頭,，一學(xué)浪費(fèi)一滴自來(lái)水,；

4、盡量不使用一次性筷子,；

5,、不隨地亂扔垃圾，特別是廢舊電池及塑料袋;

6,、不污染水資源,，不把臟水、廢水和有毒物質(zhì)倒入河中,，保護(hù)水中小生命,；

7、隨手關(guān)閉電源,，人不在時(shí)不開(kāi)啟電燈,、電視等家用電器，盡量節(jié)約每一度電,；

8,、不濫捕濫殺野生動(dòng)物，與動(dòng)植物和諧相處,；

親愛(ài)的同學(xué)們：

房間里長(zhǎng)時(shí)間開(kāi)著電燈,、電視卻空無(wú)一人；筆記本被隨手扔進(jìn)了垃圾桶卻只用了幾頁(yè)......你們是否經(jīng)歷過(guò),？大家是否想到過(guò),，自然資源是有限的。現(xiàn)在世界上的自然資源已經(jīng)開(kāi)始減少了,。如果我們有保護(hù)環(huán)境的意識(shí),，如果我們都能成為保護(hù)環(huán)境的使者，世界將是另一番景象,，為了保護(hù)環(huán)境,，保護(hù)我們的家園，我提出如下建議：

一：節(jié)約用水 提倡使用臉盆洗臉,，洗完臉或洗完衣服的水用來(lái)澆花,，洗拖把,。愛(ài)護(hù)節(jié)水設(shè)施，關(guān)緊水龍頭,，自覺(jué)做到珍惜水源,。

二：節(jié)約用電 建議盡量用自然光，隨手關(guān)燈,、電腦等電設(shè)備,，使用完后及時(shí)斷電，減少待機(jī)損耗,，合理使用電器,。

三：綠色消費(fèi) 盡量少用一次性紙杯，提倡自帶水杯,，少且一次性塑料袋,，建議用布袋，可以多次使用,，減少“白色污染”。

四：垃圾處理 垃圾不要隨手扔在地上,，盡量放在鄰近的垃圾桶中,，但要注意垃圾分類(lèi)，礦泉水瓶能重復(fù)使用的盡量接著用,。

五：少砍伐,、破壞 多一些保護(hù)、扶植,，保護(hù)森林中的小生物,，讓他們的生命持續(xù)。

同學(xué)們,，如果我的建議適宜,，大家可以采納。讓我們?yōu)榱说厍虻拿魈?，獻(xiàn)出一份力,。

此致

敬禮！

建議人：黃蕾

2012年11月1日

六年級(jí):黃蕾

建議書(shū)如何寫(xiě)篇九

這里有篇

范文

yk品質(zhì)管理建議書(shū)

yk品質(zhì)現(xiàn)狀：

yk公司,，工程不良居高不下，產(chǎn)生這種現(xiàn)狀的主要原因是公司長(zhǎng)期以來(lái),，養(yǎng)成了一個(gè)重視檢查,、重視修理而不重視品質(zhì)保證的習(xí)慣。比如說(shuō),，產(chǎn)品的某個(gè)部位出現(xiàn)何種不良,，沒(méi)有分析問(wèn)題產(chǎn)生的根源,、過(guò)程和結(jié)構(gòu)，而是采取哪個(gè)部位出現(xiàn)問(wèn)題就重點(diǎn)檢查哪個(gè)部位的方法,，所以,，導(dǎo)致疲于應(yīng)付產(chǎn)生的問(wèn)題而不能消除產(chǎn)生問(wèn)題的根源。比如說(shuō),，客訴及不良沒(méi)有進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并分析,，看不出產(chǎn)品的長(zhǎng)期趨勢(shì)，沒(méi)有分析品質(zhì)問(wèn)題是偶然的還是長(zhǎng)期的,、是職能性的還是系統(tǒng)性的,、是重復(fù)出現(xiàn)的還是新產(chǎn)生的，所以,，只能采取事后救火的辦法,。上述管理方式，產(chǎn)生了大量的返工和修理,，在修理的過(guò)程中,，既浪費(fèi)時(shí)間、人員和資材,，又容易損傷和污染產(chǎn)品,，從而導(dǎo)致不良成本居高不下，工人工作時(shí)間長(zhǎng),。

yk品質(zhì)管理的改善建議：

1. 不能單憑檢查和修理,，糾正已出現(xiàn)的不合格品,，而是要去分析分析不良，舉一反三，不僅解決當(dāng)前的問(wèn)題,，還要解決類(lèi)似問(wèn)題,，不僅要糾正問(wèn)題,，更重要的是保證同一問(wèn)題不再發(fā)生,。

我們知道，管理建議書(shū)是審計(jì)報(bào)告的副產(chǎn)品,，比內(nèi)控報(bào)告和管理咨詢(xún)報(bào)告的篇幅要少許多,。但是，管理建議書(shū)中對(duì)客戶(hù)內(nèi)控環(huán)節(jié)存在的重大缺陷,，既要回答是

什么

(四)要采取一系列有效措施,，防止管理建議書(shū)的簡(jiǎn)單克隆和復(fù)制套用

第一,，要加強(qiáng)對(duì)注冊(cè)會(huì)計(jì)師的職業(yè)道德教育，進(jìn)一步提高職業(yè)道德水平,，形成“克隆可恥”的企業(yè)文化氛圍;第二,，要合理調(diào)度審計(jì)人力資源，讓每一個(gè)審計(jì)小組都有必要的人力和時(shí)間執(zhí)行必要的審計(jì)程序;第三,，對(duì)被審計(jì)單位(尤其是中小型企業(yè))要適度減少綜合性測(cè)試程序(即要適度減少編制務(wù)虛工作底稿的時(shí)間),，同時(shí)相應(yīng)增加實(shí)質(zhì)性測(cè)試程序，這樣有利于發(fā)現(xiàn)企業(yè)內(nèi)控環(huán)節(jié)的重大實(shí)質(zhì)性問(wèn)題;第四,，三級(jí)質(zhì)量復(fù)核人員對(duì)管理建議書(shū)草稿進(jìn)行復(fù)核時(shí)要嚴(yán)格把關(guān),，對(duì)同一個(gè)審計(jì)小組出具的管理建議書(shū)中表述模糊且沒(méi)有數(shù)據(jù)的情況要重點(diǎn)關(guān)注，如果發(fā)現(xiàn)有簡(jiǎn)單克壟復(fù)制套用管理建議書(shū)的現(xiàn)象,，要予以登記、上報(bào)并嚴(yán)肅處理;第五,，會(huì)計(jì)師事務(wù)所要對(duì)審計(jì)項(xiàng)目經(jīng)理或者注冊(cè)會(huì)計(jì)師簡(jiǎn)單克壟復(fù)制套用管理建議書(shū)的不良行為,，與其獎(jiǎng)金發(fā)放和晉級(jí)晉職掛鉤。

(五)注冊(cè)會(huì)計(jì)師既要提高審計(jì)業(yè)務(wù)技能,，也要強(qiáng)化文字表達(dá)能力

要撰寫(xiě)好一份以文字表達(dá)方式為主的管理建議書(shū),，至少需要解決三個(gè)問(wèn)題：一是有哪些內(nèi)容可以寫(xiě);二是有哪些內(nèi)容能夠?qū)?三是怎么寫(xiě)(用恰當(dāng)?shù)奈淖直磉_(dá))這些內(nèi)容。前面兩個(gè)問(wèn)題解決之后,，第三個(gè)問(wèn)題就成為關(guān)鍵了,。注冊(cè)會(huì)計(jì)師既要能夠撰寫(xiě)出高質(zhì)量的審計(jì)報(bào)告，又要能夠撰寫(xiě)出高質(zhì)量的管理建議書(shū),，就要進(jìn)一步提高審計(jì)業(yè)務(wù)技能,，同時(shí)強(qiáng)化文字表達(dá)能力的訓(xùn)練，此外還要

學(xué)習(xí)

建議書(shū)如何寫(xiě)篇十

尊敬的校長(zhǎng)：

您好!

我是您學(xué)校的一名學(xué)生,，今天我想和您談?wù)勱P(guān)于學(xué)校環(huán)境污染的問(wèn)題,。

以前，校園環(huán)境優(yōu)美,，綠樹(shù)成蔭,，小鳥(niǎo)整天嘰嘰地叫。這樣的校園,，是個(gè)學(xué)習(xí)的好地方,。可如今：每當(dāng)吃完包點(diǎn),，就會(huì)看到滿(mǎn)地亂扔的包點(diǎn),，牛奶盒。清潔工人剛打掃完,，就又有人把垃圾扔在地上,，有時(shí)還會(huì)發(fā)出惡心的臭味。同學(xué)們也不自覺(jué)地往地上扔包裝袋什么的,。根據(jù)以上的問(wèn)題,，我有以下建議：

一、讓老師給學(xué)生們講關(guān)于環(huán)境污染的重要性和有害性,，并舉辦一次“以愛(ài)護(hù)環(huán)境,，從我做起”為主題的活動(dòng)。倡議大家從撿起一片紙,、一張樹(shù)葉做起,，保護(hù)好我們的校園。

二,、要組織一些小小環(huán)保主義者,，當(dāng)看到有同學(xué)亂扔垃圾，就要阻止,。并在校園內(nèi)貼上一些關(guān)于保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語(yǔ),。

希望以上提議，對(duì)您為學(xué)校環(huán)境污染的管理有幫助,。

建議書(shū)如何寫(xiě)篇十一

尊敬的家長(zhǎng)：

你或許擁有無(wú)限的財(cái)富,，

一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。

但你永遠(yuǎn)不會(huì)比我富有——我有一位讀書(shū)給我聽(tīng)的媽媽,?！?/p>

這是一個(gè)驕傲的孩子的詩(shī)，也是一曲親子閱讀的贊歌。它仿佛讓我們看到這樣的景象——夜幕降臨了,，風(fēng)兒不吹了,，鳥(niǎo)兒飛回了家。一家家窗戶(hù)的燈亮了,，一個(gè)個(gè)孩子的聲音響起：“媽媽?zhuān)v一個(gè)故事吧,！”于是，媽媽把孩子摟在懷里,，輕聲地讀起了一本本書(shū),。

這是書(shū)香沉醉的晚上，這是美妙的閱讀時(shí)光,。當(dāng)我們?yōu)楹⒆哟蜷_(kāi)書(shū),，就是把一個(gè)世界帶到了他的面前，就是把一份愛(ài)意帶到了他的心里,，就是把一種生活方式植入到他的未來(lái),。

讀書(shū)給孩子聽(tīng)吧，就好像和孩子手牽著手到書(shū)里去旅行,，分享充滿(mǎn)溫暖語(yǔ)言的快樂(lè)時(shí)光,；讀書(shū)給孩子聽(tīng)，是一種簡(jiǎn)單又切實(shí)的教育,，你要告訴孩子的事,，書(shū)里已經(jīng)幫你敘說(shuō)；讀書(shū)給孩子聽(tīng),，是另一種“喂飯之恩”,，孩子會(huì)經(jīng)由你的手奔向明亮的遠(yuǎn)方。

所以,，我們呼吁,，我們倡議：

1、請(qǐng)您加入到“家庭親子共讀”活動(dòng)中,，做孩子讀書(shū)的榜樣,。家長(zhǎng)的言傳身教對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著直接的影響,。當(dāng)你陪著孩子走進(jìn)書(shū)香四溢的書(shū)店,，當(dāng)您雙休日早一點(diǎn)關(guān)掉電視，引導(dǎo)孩子把閱讀當(dāng)作生活的一部分時(shí),，您就等于把孩子引入了知識(shí)的海洋,。如果您的孩子到現(xiàn)在為止還沒(méi)有好的閱讀習(xí)慣，那么請(qǐng)您每天精心挑選孩子感興趣的書(shū)讀給他聽(tīng),，以后孩子會(huì)慢慢有興趣自己閱讀,。

2、給孩子足夠的鼓勵(lì)，和孩子一起共享閱讀的美好時(shí)光,。平時(shí)您要盡可能給孩子提供靜心閱讀的時(shí)間,、空間和足夠多的好書(shū)，在孩子閱讀的時(shí)候,，給孩子盡可能多的鼓勵(lì),。我們真誠(chéng)希望每個(gè)家長(zhǎng)能與孩子共讀一本書(shū)，共同探討書(shū)本中的一個(gè)話題,，這樣您和孩子才能擁有共同的密碼,。

3、為您的孩子建立溫馨,、舒適的`讀書(shū)角,，建立一個(gè)家庭圖書(shū)架，藏書(shū)不少于30本,，并盡可能做到適合您的孩子閱讀（今年學(xué)校將要評(píng)比“書(shū)香家庭”,，藏書(shū)量有一定的要求。您可根據(jù)自己家庭的條件做出適當(dāng)選擇）,。

4,、每月至少和您的孩子一起逛一次書(shū)店，并添置一定數(shù)量的好書(shū),。

5,、每天抽出二十分鐘的時(shí)間與孩子共同閱讀。

6,、與孩子共同建立讀書(shū)筆記本,，分別記錄您和孩子的讀書(shū)感悟，就是記錄一句話也好,。在親子共讀中,，也可與孩子一起討論書(shū)中人物的表現(xiàn)，以表演,、美術(shù),、手工制作、編輯小報(bào)等方式進(jìn)行形式多樣的創(chuàng)意表達(dá),。

7,、一定要做到堅(jiān)持不懈。

尊敬的家長(zhǎng),，孩子是家庭的希望,，是祖國(guó)的棟梁！能讓書(shū)籍成為孩子終生的伙伴,，這是老師,、家長(zhǎng)送給孩子一生最珍貴的禮物,。最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，閱讀之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮,！用閱讀彩繪孩子的童年,，讓讀書(shū)聲充盈孩子記憶的天空。

愛(ài)孩子,，就陪他一起閱讀,！

建議書(shū)如何寫(xiě)篇十二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們：

您好！

我是一名小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生,，雖然有您們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面,，但是還是冒昧給您寫(xiě)一封信，反映一下吧,！

為了地球的明天,，我們必須從現(xiàn)在開(kāi)始努力，要好好地保護(hù)環(huán)境,。于此我們提出如下建議：實(shí)行垃圾分類(lèi)袋裝化,。這樣不僅能減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量，還能更好地起到廢物利用,，減少污染,，節(jié)約資源。買(mǎi)菜時(shí),，少用塑料袋,，盡量用竹籃子。用筆盡量用可換芯的,，減少圓珠筆外殼的浪費(fèi)與垃圾量,。外出吃飯盡量不用一次性飯盒。

水是人類(lèi)賴(lài)以生存的重要物質(zhì),，潔凈的人能給人們帶來(lái)蔥蘢花木,，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，恬靜舒適,，美麗如畫(huà)的優(yōu)美環(huán)境,，給人們帶來(lái)寧?kù)o，愉悅和和平,。但今天污染了的水給人們帶來(lái)的是痛苦,，恐怖與災(zāi)難。為了使生活更美好,，讓秀麗的'山水永駐人間,，讓清水長(zhǎng)流不斷,，人們已越來(lái)越清晰地認(rèn)識(shí)到防止水污染的重要性,。播種綠色就是播種希望。

十年樹(shù)木，百年樹(shù)人,。珠海是我們的家,，我們有責(zé)任愛(ài)護(hù)她，珍惜她,。在我們珠海：要大力實(shí)施清污,、治亂、疏堵,、消煙,、除塵、降噪,、糾違,、增綠、添彩的“凈暢寧美”環(huán)境大整治大提升行動(dòng),。

凈：要做到干凈,、整潔，及時(shí)清理垃圾死角,，不亂丟垃圾,；暢：要做到交通順暢上樓梯靠右走，做操進(jìn)退場(chǎng)時(shí),，要做到快,、進(jìn)、齊,；寧：社會(huì)安寧,；美；要做到環(huán)境優(yōu)美,。

這樣吧,，我提議：同學(xué)們，在學(xué)校里不隨地吐痰,，不說(shuō)臟話,，不罵人。做一個(gè)有文明禮儀的好孩子,。在學(xué)校外不亂丟垃圾,，遇到垃圾要主動(dòng)撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶。這樣我們的學(xué)校就會(huì)更加美麗,。

每個(gè)人對(duì)環(huán)境衛(wèi)生負(fù)起應(yīng)有的責(zé)任,，這樣我們的城市將會(huì)變得越來(lái)越美麗。用我們的行動(dòng),，從身邊做起,，從一點(diǎn)點(diǎn)小事做起,。愛(ài)護(hù)我們的家園，創(chuàng)建“凈暢寧美”的辛福珠海,！

建議書(shū)如何寫(xiě)篇十三

完全原創(chuàng)是沒(méi)有的,，多篇供你參考，自己組合下就是你的原創(chuàng)了!

《團(tuán)結(jié)是班委會(huì)和團(tuán)支部管理

班級(jí)

團(tuán)結(jié)是班委會(huì)和團(tuán)支部管理班級(jí)的基礎(chǔ),，是一個(gè)重要的問(wèn)題,。實(shí)踐證明，班委會(huì)和團(tuán)支部?jī)?nèi)部只有搞好團(tuán)結(jié),，才能出凝聚力,、出戰(zhàn)斗力，講話有人聽(tīng),、做事有威信;才能出智慧,、出

成績(jī)

什么

其他

同學(xué)

愛(ài)

珍惜

搞好團(tuán)結(jié)，最重要的是按規(guī)矩辦事,，嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制,。凡是重要的事情和大額度班費(fèi)的使用，都要充分發(fā)揚(yáng)民主,，廣泛聽(tīng)取同學(xué)們的意見(jiàn),，多溝通多商量，集思廣益,，擇善而從,，集體討論決定,，班長(zhǎng)和團(tuán)支部書(shū)記絕不能搞“一言堂”，一個(gè)人說(shuō)了算,。集體決策一旦作出，即便個(gè)人有保留意見(jiàn),，也要各負(fù)其責(zé),，不折不扣地貫徹執(zhí)行，絕不能搞自由主義,，發(fā)出“兩種聲音”,。

就一個(gè)班來(lái)說(shuō)，搞好民主集中和團(tuán)結(jié)合作,，團(tuán)支部書(shū)記和班長(zhǎng)最關(guān)鍵,。團(tuán)、班“一把手”都要有強(qiáng)烈的合作意識(shí),。必須明白,，兩個(gè)“一把手”是事業(yè)上的搭檔，不是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手;是工作上的分工,，不是權(quán)力的分配,。各盡其職、分工合作,，相互理解,、相互支持，不攬權(quán),、不爭(zhēng)功,、不諉過(guò)，班級(jí)的和諧之路就會(huì)越走越寬廣,。

懂團(tuán)結(jié)是大智慧,，會(huì)團(tuán)結(jié)是大本事，真團(tuán)結(jié)是大境界,。在團(tuán)結(jié)問(wèn)題上,，最能看出一個(gè)人的修養(yǎng)，也最能看出一個(gè)人的品行,。班委會(huì)和團(tuán)支部成員的工作經(jīng)歷,、認(rèn)識(shí)水平、性格特征各不相同,，看問(wèn)題難免有意見(jiàn)分歧,，干工作難免磕磕碰碰。維護(hù)團(tuán)結(jié),，還要加強(qiáng)性格修養(yǎng),，以高尚的人格魅力為班級(jí)營(yíng)造心情舒暢,、和諧共處的良好的

學(xué)習(xí)

寬容是維系團(tuán)結(jié)最好的紐帶和粘合劑。班干部和團(tuán)干部要有寬廣的胸襟,，懂得尊重和欣賞別人多姿多彩的個(gè)性,，諒解和包容別人的缺點(diǎn)和不足，做到容人,、容言,、容事。要堅(jiān)持大事講原則,、小事講風(fēng)格,，使班委會(huì)和團(tuán)支部成員之間成為學(xué)習(xí)上志同道合的同學(xué)、思想上肝膽相照的知己,、工作上密切配合的干部,、

生活

如果有什么問(wèn)題可以來(lái)問(wèn)，班級(jí)管理這方面可以為你解答,。

1,、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣 ，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時(shí)對(duì)自己放松要求，在學(xué)習(xí)方面不抓緊,，導(dǎo)致期末考試成績(jī)不良,。針對(duì)上學(xué)期末的考試成績(jī)，要求考得不理想的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，多問(wèn),、多做、多看,，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí),。

2、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己,，多參加學(xué)?；顒?dòng)，如體育活動(dòng),、文娛活動(dòng)等比賽,。我班有幾位同學(xué)在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)好

專(zhuān)業(yè)

3,、發(fā)掘?qū)W生特長(zhǎng),，培養(yǎng)多方面的人才,，鍛煉學(xué)生動(dòng)手,、動(dòng)口能力，為他們升入高中或踏上社會(huì)打好基矗這方面準(zhǔn)備在這學(xué)期多開(kāi)展主題班會(huì),，如演講比賽等,。

4、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，做到有禮貌,、講文明、守紀(jì)律,、講衛(wèi)生,。在校內(nèi)要尊重老師，主動(dòng)打招呼;在參加公眾場(chǎng)合注意班級(jí)面貌,，保持安靜,，遵守紀(jì)律。

5,、健全班委會(huì),，明確分工，提高學(xué)生的.管理能力,。在學(xué)期初,，對(duì)原有的班委進(jìn)行調(diào)整，每位班干部都認(rèn)真寫(xiě)好工作計(jì)劃,，帶動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門(mén)功課,，搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

6,、做好弱勢(shì)學(xué)生工作,。我班弱勢(shì)學(xué)生主要對(duì)象是對(duì)學(xué)習(xí)不重視的，在這方面我準(zhǔn)備多場(chǎng)地家長(zhǎng)聯(lián)系,，雙方共同來(lái)督促其認(rèn)真學(xué)習(xí),，培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

其實(shí)這些都有些空洞，關(guān)鍵是自己根據(jù)自己班級(jí)的了解,，對(duì)癥下藥,。

1強(qiáng)化班級(jí)目標(biāo)(共同愿景)：在學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)精神的指導(dǎo)下形成班級(jí)目標(biāo)，進(jìn)而形成每個(gè)學(xué)生的個(gè)人發(fā)展目標(biāo),，從而構(gòu)成一個(gè)完整的目標(biāo)體系.(成功即目標(biāo),，其他皆為注解)。南山外語(yǔ)學(xué)校初三(6)班班級(jí)目標(biāo)：尊重和關(guān)心每一個(gè)人;

心靈

2全員干部制：根據(jù)人的成長(zhǎng)的社會(huì)化理論,，將班級(jí)視為社會(huì)縮影,，學(xué)生根據(jù)自身優(yōu)勢(shì)和興趣自薦相關(guān)職位(抽屜管理員，桌面清潔員);全員干部化,，人人有發(fā)揮的機(jī)會(huì)和舞臺(tái),，固定和流動(dòng)相結(jié)合;按照現(xiàn)代社會(huì)的重要職能部門(mén)設(shè)置來(lái)設(shè)置相關(guān)機(jī)構(gòu)(調(diào)解委員會(huì)，派出所所長(zhǎng),，學(xué)生行為法庭等),。

3頒獎(jiǎng)典禮：定期和不定期相結(jié)合，激勵(lì)學(xué)生,，強(qiáng)調(diào)慶祝的重要.

4班級(jí)議會(huì)：學(xué)生暢所欲言,，廣泛討論，形成共識(shí),。班會(huì)舉例：學(xué)習(xí)賀佳豪,，挑戰(zhàn)潛能，掀起初二六班學(xué)習(xí)的新高-潮;從“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題”走向自我目標(biāo)的實(shí)現(xiàn);我一定會(huì)成功,。

5一對(duì)一的交流,，個(gè)別化的思想政治工作

6無(wú)處不在的賞識(shí)和激勵(lì)

7榜樣示范

8契約制度

9成長(zhǎng)伙伴

10開(kāi)放式咨詢(xún)

11對(duì)違規(guī)行為的師生分級(jí)協(xié)商處理，形成學(xué)生行為管理網(wǎng)絡(luò),。

建議書(shū)如何寫(xiě)篇十四

同學(xué)們：

我給大家舉例說(shuō)明：原來(lái)下雪,，那雪都能吃，現(xiàn)在呢?誰(shuí)還敢吃啊!臟臟的,。還有,，我家的樓下，本來(lái)前幾年綠化的很好,，綠植繁多,，夏天舒適涼爽。近兩年，由于沒(méi)人管理,，草地變成了光禿禿的遛狗場(chǎng)和水泥地,，一些人還在綠地里種上了葫蘆、豆角,、絲瓜等等,，夏天還可以，秋天以后那綠地就沒(méi)法看了,。為了更好地保護(hù)我們的環(huán)境,，我提出以下建議：

一、多種綠色植被,，依法按照科學(xué)的規(guī)律,，更新樹(shù)木，不許隨意砍伐樹(shù)木,。

二,、減少使用一次性木質(zhì)筷子，在外邊就餐,，盡量帶自己家筷子,，這樣一是衛(wèi)生;二是能夠減少森林的砍伐,。

三,、有汽車(chē)的家庭，每個(gè)星期少開(kāi)兩天車(chē),，多使用公共交通出行或騎自行車(chē)出行,，一是鍛煉身體;二是減少尾氣排放。

四,、不要隨意捕捉小動(dòng)物,，它們也是地球的保護(hù)者。

五,、不要隨手亂丟果皮,、紙屑、垃圾,，不要隨地吐痰,。

卡議中的后四條，希望大家也提醒一下家長(zhǎng),。在每年的“植樹(shù)節(jié)”(每年四月的'第一個(gè)星期日為北京市的植樹(shù)日)與家長(zhǎng)一起去種上一,、兩棵樹(shù)，也是一件很有意義的事,。

我們大家一定要保護(hù)好地球,，否則地球上的最后一滴水，就會(huì)成為人類(lèi)傷心又悔恨的淚。我希望我們共同努力保護(hù)好環(huán)境,，創(chuàng)造我們美好的未來(lái),。

xxx

20xx年xx月xx日