在現(xiàn)代社會中,，人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標，如學(xué)習(xí)、工作,、生活等,。為了更好地實現(xiàn)這些目標,，我們需要制定計劃,。我們該怎么擬定計劃呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

青藍工程徒弟工作計劃表篇一

完美而充實的時光總是過得很快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的工作即將結(jié)束,，而我新的學(xué)習(xí)歷程才剛剛開始,。我有幸參加了我校青藍工程，與付葉榮老師結(jié)為師徒，在付老師的幫忙下,，我的教學(xué)潛力,、學(xué)習(xí)潛力、知識水平都得到了提高,。而我也在師傅及組內(nèi)老師關(guān)心愛護下漸漸適應(yīng)數(shù)學(xué)的教學(xué)工作,。

付老師扎實的教學(xué)基本功、豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，這一切都讓我感覺個性踏實,，她手把手的指導(dǎo)我備課、備學(xué)生,，作為徒弟,，我成為了師徒結(jié)隊活動的一名受益者。

透過這學(xué)期的師徒結(jié)對活動,，我體會較深的是：這是一個師徒相長的過程,。大家都明白“教學(xué)相長”，就是在于師徒共同教研中,，師父與徒弟共同獲得大提高,。下方我就從徒弟這個角度談?wù)勎业氖斋@：

1、每次都會認真準備聽課的過程,，師傅給我評課時,，會反饋出很多我自我沒有意識到的優(yōu)點和缺點。比如對某個教具或黑板的使用,，我可能從教師的角度覺得該用,，但并不知效果會怎樣，但師傅能夠從聽講人的角度體會到,，評課時就會反饋給我,，從而起到了肯定或否定的效果，讓我以后能夠有意識地進行調(diào)整,。

2,、我聽師傅的課也會有很大收獲。付老師最大的特點就是教學(xué)有序,，個性清晰,。她的課給人的感覺從容不迫，課堂氣氛也很好,！真正的做到了讓學(xué)生在快樂的學(xué)習(xí)氛圍中鍛煉,，將知識教學(xué)與情感教育結(jié)合在一齊。

大家都有體會,，認真準備一節(jié)課和大家聽課評課的過程會給講課人帶來很大收獲,，那么師徒之間的聽評課就好比堂堂都是公開課,，必定會帶來更大收獲。我感到師徒結(jié)對像一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間,，使他們在有意無意之中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機會,，從而得到提高。

再次是在師生關(guān)系上：我始終覺得教師應(yīng)用自我博大的愛去溫暖每一位學(xué)生,。教師只有熱愛學(xué)生,、尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生,，“愛”源于高尚的師德,，“愛”意味著無私的奉獻。有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解。然而由于第一學(xué)期的無經(jīng)驗,，在寬與嚴的尺度把握上我拿捏得不是太準,，讓我很是頭疼，經(jīng)過反復(fù)的研究,、總結(jié),，在師父的指導(dǎo)下，我深刻的認識到對學(xué)生的師愛必須要掌握以下的幾點原則：

1,、嚴格要求學(xué)生,。古人云：教不嚴，師之惰,。教師的愛,，不是對學(xué)生的縱容，而是對學(xué)生的嚴格要求,。當(dāng)然,，嚴格也不是苛求,，嚴格是體此刻對學(xué)生思想品質(zhì),、行為規(guī)范、組織紀律的正確引導(dǎo),，體此刻教會學(xué)生為人處世,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神的真誠付出。

2,、尊重理解學(xué)生,。講臺不是上下尊卑的界限，學(xué)生有他們自我的人格,。他們也渴望得到老師的理解和尊重,。當(dāng)然,，理解和尊重他們的人格，不是讓他們自由地構(gòu)成和發(fā)展他們的人格,，而是在老師的愛心引導(dǎo)下,，使學(xué)生自覺地構(gòu)成和發(fā)展健康的人格。

3,、寬容學(xué)生,。教師應(yīng)以寬容、博大的胸懷,，誨人不倦的精神,，用人格的力量，來影響學(xué)生的言行舉止,，照亮學(xué)生的心靈,。當(dāng)然，寬容不是一種無原則的縱容,，不是漠視學(xué)生的缺點和過失,，寬容是要求我們將心比心去包容、去開解和引導(dǎo)他們,。

4,、關(guān)心學(xué)生。多留心,，多觀察,，多關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活,，幫忙他們各種困惑,，指導(dǎo)他們?nèi)绾螌W(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會休息,，學(xué)習(xí)自強自立,，學(xué)會處理人際關(guān)系，讓學(xué)生健康,、快樂的成長,。

其次，我認識到盡到教書育人的職責(zé),，光有愛心是不夠的,，還要勤奮鉆研、科學(xué)施教,。

教育活動有其客觀規(guī)律,，正確運用教學(xué)規(guī)律，能提高教師的工作效率,。這個規(guī)律的核心便是科學(xué),、有效的教育方法,，要靠自我不斷的摸索，更多的還是要向師父,，身邊的優(yōu)秀教師們學(xué)習(xí),，我們要善于站在巨人的肩膀之上。博覽群書,，勤于思考,，注重更新，夯實學(xué)術(shù)基礎(chǔ),。

回顧一學(xué)年的經(jīng)歷,，我深切地體會到，青藍工程不僅僅為我的成長帶給了良好的條件和機會,，同時也為我今后的工作打下了堅實的基礎(chǔ),。我不僅僅了解到了數(shù)學(xué)課這門知識豐富的學(xué)科針對性，實用性和可理解性,，也體會到了做一名數(shù)學(xué)課老師要不斷積累自我的知識,，豐富自我的閱歷，把這門課的精彩帶到課堂,，帶到孩子的心中,，帶給每個孩子科學(xué)課的享受。在這短短一學(xué)期中,，收獲很多,，在今后的教學(xué)過程中，我將更加嚴格要求自我,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，在不斷地學(xué)習(xí)與實踐中,，使自我和學(xué)生共同進步、共同成長,。

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青藍工程徒弟工作計劃表篇二

學(xué)校的“青藍工程”為我們年輕一代的成長搭起了橋梁，我有幸與教育教學(xué)經(jīng)驗豐富的高老師結(jié)為師徒,，使我在教學(xué)上有了引路人,。高老師有扎實的專業(yè)知識，豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，深厚的教學(xué)理論，還有工作中那份認真的態(tài)度,，常常讓我在感動之余,，獲得了很多學(xué)習(xí),、工作動力，幫助我逐漸走出尷尬,、困窘的境地,，使我大膽放下包袱開展教學(xué)活動的同時也明確了作為一名教育工作者肩負的責(zé)任，使自己能更好的投入到這份事業(yè)中去,?；仡欉@一學(xué)年的體驗與感受，真可謂是收獲頗豐,！從師傅身上,，我獲得了很多的啟發(fā)和教育教學(xué)、管理經(jīng)驗,，使自己在教學(xué)方面正一步步地走向成熟?，F(xiàn)在我?guī)е屑ぃ瑢⑦@段時間的結(jié)對工作做一個總結(jié),。

在教學(xué)上,，年青的我缺乏經(jīng)驗和認識，總是不能很好的處理這樣或那樣的問題,，往往會在教育教學(xué)工作中陷入束手無策的窘境,。為此，何老師對我提出以下幾點指導(dǎo)：

一,、鼓勵我多學(xué)

“教師一旦今日停止學(xué)習(xí),，明日就將停止教學(xué)?！弊鳛榍嗄杲處?，高老師常用這句話教育我，使我意識到：只有不斷學(xué)習(xí),，才能使自己跟上時代的步伐,，才能以全新的思想、觀點指導(dǎo)自己的教育實踐,。因此,，兩年以來，我通過參加培訓(xùn),、座談會,、閱讀有關(guān)雜志等各種方式獲取課改信息，不斷更新自己的教育觀念,。

二,、鼓勵我多上

新課改以來，我聽課的機會很多，組內(nèi)老師的輪流課,、市里科學(xué)的研討課,、迎接各級檢查的展示課等每次課后高老師都要求我進行評課，他說：“這是對上課老師的一種禮貌,，也是不斷提高自身教學(xué)水平的一種途徑,。”高老師是這樣說的,，也是這樣做的,。每次與他一塊兒聽課,，他總是能給上課老師提出中肯的建議,，同時提出一些問題與聽課老師們共同探討，其理念之新,、想法之好,，令同行們深感佩服,。

師徒結(jié)對就像一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間，使我們在有意無意之中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機會,，從而得到提高,。俗話說：要讓學(xué)生有一碗水，老師就一定要成為一條奔流不止的小溪,，因而,，只有虛心的向師傅學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì),，才能早日成為一名合格的人民教師,。我深知自己的責(zé)任，在以后的教學(xué)過程中仍然會有陌生的事情發(fā)生,，所以我要不斷努力的學(xué)習(xí),，多聽聽師傅的課，多學(xué)習(xí)師傅的教學(xué)方法,，多學(xué)習(xí)師傅的態(tài)度,，多學(xué)習(xí)師傅的經(jīng)驗，在師傅的“傳,、幫,、帶”下，茁壯成長,！最后我向高老師說一聲：師傅,，你辛苦了。

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青藍工程徒弟工作計劃表篇三

敬梓小學(xué)的“青藍工程”為我們年輕教師的成長搭起了平臺,，我有幸成為非常敬業(yè),、教學(xué)理論非常強、注重教學(xué)時效的張林青老師的徒弟，為我提高教學(xué)能力提供了基礎(chǔ),。張老師不僅有扎實的專業(yè)知識,，豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，深厚的教學(xué)理論,，還有工作中那份認真的態(tài)度，讓我獲得了很多學(xué)習(xí),、工作動力,，使我大膽放下包袱開展教學(xué)活動，同時也明確了作為一名教育工作者肩負的責(zé)任,?；仡櫾谇髮W(xué)的旅途上，真可謂是收獲頗豐!從師傅身上,，我獲得了很多的啟發(fā)和教育教學(xué),、管理經(jīng)驗，使自己在教學(xué)方面正在一步步地走向成熟?，F(xiàn)在我?guī)е屑?，將這段時間的學(xué)習(xí)做一個總結(jié)。

本學(xué)期,，在常規(guī)教學(xué)工作外,，我積極地跟著張老師后面學(xué)習(xí)，從中吸取一些教學(xué)經(jīng)驗,。同時還多接觸其他老師,，聽他們?nèi)绾紊险n。在每周的教研活動中認真學(xué)習(xí)研討相關(guān)教學(xué)等方面的內(nèi)容,，并積極參加學(xué)校所組織的其他教學(xué)活動,。

在備課方面，提前一周備課,，在備課過程中認真對待每一個備課環(huán)節(jié),，有問題及時向師傅或其他教師請教，同時注重用活教材,，依據(jù)教材這個載體能教給學(xué)生什么,，讓之能學(xué)到什么是最重要的，參加每周的集體備課,，緊跟教學(xué)進度,。在講課方面，讓學(xué)生積極參與課堂,，做到有效教學(xué),，注意教學(xué)環(huán)節(jié)的緊密聯(lián)系，讓學(xué)生真正掌握課堂知識內(nèi)容。

如何激發(fā)學(xué)生的興趣?張老師用靈活多樣的課堂組織方式,，幽默詼諧的課堂語言,，豐富多彩的.知識延伸，給學(xué)生打開了通向語文學(xué)習(xí)的一扇扇窗口,，學(xué)生從那窗口中看到了美不勝收的風(fēng)景,。在作業(yè)批改方面，做到每天留下的作業(yè)都要認真及時批改,。課下對一些潛能生認真輔導(dǎo),，使之成績能有所提高。對于考試能及時的認真的批閱并及時分析試卷及學(xué)生的考試成績,，做統(tǒng)計分析,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)程度。

張老師的教育智慧不僅體現(xiàn)在教學(xué)上,，還體現(xiàn)在育人上,。張老師本身是一位很儒雅的人，她對待學(xué)生,，和藹可親,，平等民主。

此外,，張老師還要求我多讀書,，在個人的知識學(xué)養(yǎng)上不斷提升自己。她自己也在不斷學(xué)習(xí),，不斷總結(jié),。

以上是我的一些體會和收獲。我很高興自己能與張老師,、及那么多優(yōu)秀的老師共事,，在他們的幫助中，在他們的教誨中逐漸成長,。希望在以后的教學(xué)過程中我能有更多收獲,，有更大的進步。爭取早日青出于藍而勝于藍!

青藍工程徒弟工作計劃表篇四

各位老師:

大家好!

雖然我畢業(yè)已有幾年,，也教過學(xué),，但卻都和今天從事的教學(xué)工作多多少少有些不同。所以在在加入“陽光”之初,，我的內(nèi)心很忐忑,，怕教不好，辜負了領(lǐng)導(dǎo)的期望,，也耽誤了學(xué)生的學(xué)業(yè),。但我有幸加入了學(xué)校的“青藍工程”,，拜教學(xué)經(jīng)驗豐富的張惠老師為師父，師傅有扎實的專業(yè)知識,，豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，深厚的教學(xué)理論，還有工作中那份認真的態(tài)度,，在她的幫助下,，我逐漸放下包袱，大膽開展教學(xué)活動,。師傅在許多方面都給了我很大的幫助,。

要認真做好課堂教學(xué)工作,。

首先,，要認真鉆研教材，做好備課工作,。在備課室要突出重點,，把握難點。二年級的教材,，對學(xué)生來說,，難度還是比較大的，所以要交的知識點就比較多,，在師傅的幫助下,，我逐漸學(xué)會了如何取舍，合理安排每堂課的教學(xué)內(nèi)容,。

其次,，要提高課堂效率。一節(jié)課是否高效,，是衡量一節(jié)課是否成功的一個標準,。但高效課堂卻不是那么容易做的。通過我聽師父的課進行學(xué)習(xí),，師傅聽我的課進行指導(dǎo),，在教學(xué)過程中我盡量做到內(nèi)容豐富充實,教態(tài)自然大方,語言生動活潑,合理把握各個教學(xué)環(huán)節(jié)，組織好課堂教學(xué),。并且每天都能以愉悅,、飽滿的精神面貌面對學(xué)生,讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍。

再次,，要做好學(xué)生的個別輔導(dǎo),。我的教學(xué)經(jīng)驗不足，所以在課堂上很難照顧到各個層次的學(xué)生,，因此我會在課下給學(xué)習(xí)較困難的學(xué)生進行輔導(dǎo),，同時跟他們談?wù)勑?，了解他們學(xué)習(xí)困難的原因，從中找出自己身上的不足,，在今后的教學(xué)中進行彌補,。同時，也對學(xué)生進行指導(dǎo),，讓學(xué)生能看到自身的優(yōu)缺點,，對自身有一個正確的認識，并交給他們學(xué)習(xí)英語的方法,。

最后,，要多聽課。身教勝于言教,，因此聽課是一個學(xué)習(xí)的好辦法,。我和師傅的課唱的比較多，一周能聽到師傅的課比較有限,，所以師傅就建議我多去聽聽其他老師的課,，多學(xué)習(xí)，多總結(jié),，將優(yōu)秀教師的經(jīng)驗積累下來,，與自己相比較發(fā)現(xiàn)自己的不足，總結(jié)教訓(xùn),，為盡快地提升自己打下良好的基礎(chǔ),。

要融洽和睦地與學(xué)生相處。要尊重學(xué)生,做學(xué)生的良師益友,。要嚴格要求學(xué)生,，要求學(xué)生嚴格遵守課堂常規(guī)，對于表現(xiàn)好的要及時表揚,，對不好的,，要及時批評指正。注重與學(xué)生的交流,充當(dāng)學(xué)生傾訴的對象,從學(xué)生的角度去理解他們,多關(guān)心學(xué)生,幫助學(xué)生解決一些實際問題,成為學(xué)生信任,、愿意交心的朋友,。

最后，我想表達我內(nèi)心的感激,。感謝科室里的其他老師,，無論我去聽課，或是與在教學(xué)上遇到什么問題,，只要找到他們,，他們從來都不會推辭，總是盡力去幫助,。還有一起搭班的老師,，不管是了解學(xué)生情況,，還是反映學(xué)生問題，他們都從不厭煩,，盡力幫助,，在此我衷心的向他們說一聲謝謝?！扒嗨{工程”為我們年輕教師積極向老教師學(xué)習(xí)搭建了良好的平臺,。也感謝學(xué)校，給我這個機會,，讓我能來到這里,，遇到好的同事，找到好的師傅,。謝謝大家,。

青藍工程徒弟工作計劃表篇五

各位老師:

大家好!

雖然我畢業(yè)已有幾年，也教過學(xué),，但卻都和今天從事的工作多多少少有些不同,。所以在在加入“陽光”之初，我的內(nèi)心很忐忑,，怕教不好，辜負了領(lǐng)導(dǎo)的期望,，也耽誤了學(xué)生的學(xué)業(yè),。但我有幸加入了學(xué)校的“青藍工程”，拜教學(xué)經(jīng)驗豐富的張惠老師為師父,，師傅有扎實的專業(yè)知識,，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，深厚的教學(xué)理論,，還有工作中那份認真的態(tài)度,，在她的幫助下，我逐漸放下包袱,，大膽開展教學(xué)活動,。師傅在許多方面都給了我很大的幫助。

要認真做好課堂教學(xué)工作,。

首先,，要認真鉆研教材，做好備課工作,。在備課室要突出重點,，把握難點。二年級的教材,，對學(xué)生來說,，難度還是比較大的,，所以要交的知識點就比較多，在師傅的幫助下,，我逐漸學(xué)會了如何取舍,，合理安排每堂課的教學(xué)內(nèi)容。

其次,，要提高課堂效率,。一節(jié)課是否高效，是衡量一節(jié)課是否成功的一個標準,。但高效課堂卻不是那么容易做的,。通過我聽師父的課進行學(xué)習(xí)，師傅聽我的課進行指導(dǎo),，在教學(xué)過程中我盡量做到內(nèi)容豐富充實,教態(tài)自然大方,語言生動活潑,合理把握各個教學(xué)環(huán)節(jié),，組織好課堂教學(xué)。并且每天都能以愉悅,、飽滿的精神面貌面對學(xué)生,讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍,。

再次，要做好學(xué)生的個別輔導(dǎo),。我的教學(xué)經(jīng)驗不足,，所以在課堂上很難照顧到各個層次的學(xué)生，因此我會在課下給學(xué)習(xí)較困難的學(xué)生進行輔導(dǎo),，同時跟他們談?wù)勑?，了解他們學(xué)習(xí)困難的原因，從中找出自己身上的不足,，在今后的教學(xué)中進行彌補,。同時，也對學(xué)生進行指導(dǎo),，讓學(xué)生能看到自身的優(yōu)缺點,，對自身有一個正確的認識，并交給他們學(xué)習(xí)英語的方法,。

最后,，要多聽課。身教勝于言教,，因此聽課是一個學(xué)習(xí)的好辦法,。我和師傅的課唱的比較多，一周能聽到師傅的課比較有限,，所以師傅就建議我多去聽聽其他老師的課,，多學(xué)習(xí)，多總結(jié),，將優(yōu)秀教師的經(jīng)驗積累下來,，與自己相比較發(fā)現(xiàn)自己的不足,，總結(jié)教訓(xùn)，為盡快地提升自己打下良好的基礎(chǔ),。

要融洽和睦地與學(xué)生相處,。要尊重學(xué)生,做學(xué)生的良師益友。要嚴格要求學(xué)生,，要求學(xué)生嚴格遵守課堂常規(guī),，對于表現(xiàn)好的要及時表揚，對不好的,，要及時批評指正,。注重與學(xué)生的交流,充當(dāng)學(xué)生傾訴的對象,從學(xué)生的角度去理解他們,多關(guān)心學(xué)生,幫助學(xué)生解決一些實際問題,成為學(xué)生信任、愿意交心的朋友,。

最后,，我想表達我內(nèi)心的感激。感謝科室里的其他老師,，無論我去聽課,，或是與在教學(xué)上遇到什么問題，只要找到他們,，他們從來都不會推辭,，總是盡力去幫助。還有一起搭班的老師,，不管是了解學(xué)生情況,，還是反映學(xué)生問題，他們都從不厭煩,，盡力幫助，在此我衷心的向他們說一聲謝謝,?！扒嗨{工程”為我們年輕教師積極向老教師學(xué)習(xí)搭建了良好的平臺。也感謝學(xué)校,，給我這個機會,，讓我能來到這里，遇到好的同事,，找到好的師傅,。謝謝大家。

青藍工程徒弟工作計劃表篇六

作為年輕新教師的我,，剛剛從一名學(xué)生走向教師這一行業(yè),，缺乏很多實踐經(jīng)驗，存在很多不足,。比如,，教學(xué)理念還有待更新,、業(yè)務(wù)水平還有待提高，教學(xué)經(jīng)驗有待豐富,、業(yè)務(wù)知識有待拓寬,。總之,，與老教師相比,，我還有很大的差距。但我迫切需要老教師的指導(dǎo)和幫助,，希望在老教師的指導(dǎo)和幫助下盡快不斷學(xué)習(xí)和完善,。學(xué)校“師徒結(jié)對”活動的適時舉行,，猶如雪中送炭給了讓我充滿信心,，為我開啟了一扇通往成功的大門。

很榮幸我能成為呂雨潔老師的徒弟,，向呂雨潔老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,，他是有多年教學(xué)經(jīng)驗的老教師，他積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，形成了自己獨特,、鮮明的教學(xué)風(fēng)格。為了使這次的結(jié)對有成效,，有如下計劃：

1,、學(xué)習(xí)師傅先進教育教學(xué)理念。

2,、學(xué)習(xí)師傅思考教育教學(xué)問題,，有效地提高教學(xué)效率和學(xué)生成績。

3,、順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),。

1、開學(xué)第一個月本著謙虛學(xué)習(xí)的心態(tài),，聆聽師傅的課堂,，并邀請師傅指點備課、聽課,，課后主動找?guī)煾到涣?，請師傅指出課堂中暴露出的不足，自我反思,，梳理以完善自己的教育教學(xué)理念和教學(xué)技巧,，及時在以后的教學(xué)實踐中改善。

2、在聽課過程中不僅要學(xué)習(xí)上課能力還要學(xué)習(xí)管理課堂能力,，并不斷和呂雨潔老師交流,。

3、平日里遇到什么教育教學(xué)當(dāng)中的問題無法解決,，主動和師傅交流,，第二個月繼續(xù)找時間互聽課堂，汲取經(jīng)驗準備上亮像課,。

4,、以后經(jīng)常和師傅溝通，探討在教育教學(xué)上的疑惑和想法,，在實踐教學(xué)中不斷地完善自己的不足之處,。

在此次學(xué)習(xí)期間有如下的自我期望：

1、通過師徒結(jié)對,，努力提高課堂教學(xué)水平,，不斷增強教書育人的'能力。

2,、通過師徒結(jié)對活動,，切實提高教育教學(xué)理論素質(zhì)、教育教學(xué)組織能力,。

3,、通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)找出改進教學(xué)效果的方法和提高教學(xué)技能的對策

總之，在以后的工作中要不斷地耐心細致的向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),，加強自己的師德修養(yǎng),，要努力鉆，敬業(yè)愛生,，為人師表,，爭取做一位優(yōu)秀的`教師。

青藍工程徒弟工作計劃表篇七

孫老師畢業(yè)于南京師范大學(xué),，專修英語教育專業(yè),。今年八月進入我們霍橋幼兒參加工作，是一名幼兒園新教師,。這學(xué)期與我共同擔(dān)任中一班的教學(xué)工作。

孫是一位新教師,，在大學(xué)期間專修過《教育學(xué)》,、《心理學(xué)》等師范生的必修課，但對幼兒園教材不熟悉,。通過假期中的接觸了解及開學(xué)至今的觀察中,，我發(fā)現(xiàn)孫是一位80后的小青年，在校學(xué)習(xí)刻苦認真，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良,，理論上比較有自己的見解,，但動手方面、實踐經(jīng)驗和各項專業(yè)技能上比較欠缺,。孫老師有極高的工作熱情,，喜歡孩子，能虛心請教,。她性格溫和平靜,，與幼兒之間的關(guān)系很親密，受到小朋友喜愛,。在組織幼兒活動中缺乏經(jīng)驗,，表現(xiàn)在班級孩子教學(xué)的管理，有時候力不從心,。根據(jù)孫老師的實際情況,，我制定了以下的帶教計劃：

“以幼兒發(fā)展為本”是幼兒教育的基本理念，通過雙方的共同努力,，深入學(xué)習(xí)“幼兒園教育綱要”,，領(lǐng)會綱要精神，在互動中使新教師認識到幼兒園教學(xué)的特點和要求,，掌握教學(xué)基本技能,，同時將自己學(xué)到的專業(yè)理論知識運用于自己的實際工作中，提高新教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力,。能開展形式多樣,、生動活潑的教學(xué)活動，順利完成教學(xué)任務(wù),。

1,、通過學(xué)習(xí)理論知識，樹立正確的教育理念,，能用正確的教育理念指導(dǎo)教育實踐,。熱愛幼教事業(yè)，體驗教育成功的快樂,，增強自信心,。

2、掌握觀察幼兒的方法,，能理解幼兒,，尊重幼兒的發(fā)展，掌握幼兒的心理特點,，進一步與幼兒交往,，使教育效果明顯有效。在日常活動與幼兒習(xí)慣培養(yǎng)中能多注意觀察幼兒,，抓住教育契機,。

3、能抓住中班幼兒的年齡特點選擇合適的教材,，在指導(dǎo)老師的幫助下能較好地設(shè)計教學(xué)活動,，在實施教學(xué)活動過程中能較好地完成教學(xué)目標，能處理活動中的突發(fā)事件,，提高隨機應(yīng)變的能力,。

4、加強各種專業(yè)技能練習(xí),，鼓勵她積極提高業(yè)務(wù)技能,，克服不足之處，增強自身素質(zhì),。

5,、以學(xué)科帶頭人的模范帶頭作用感染新教師，進一步萌發(fā)愛崗,、愛生的情感,。

1、每周不定時聽課,，觀察其班級常規(guī)的養(yǎng)成情況,，做到自評，點評結(jié)合,，及時指導(dǎo)在活動中的優(yōu)點與不足之處,，提出個人的建議，以便在以后的工作中揚長避短,。

2,、在制定周計劃的同時進行活動選擇方法的指導(dǎo)和活動設(shè)計方法的指導(dǎo)。

3,、不定期的觀摩教學(xué)活動,，結(jié)合自評和他人評等方式，不斷提高聽評課

4,、注重一日生活常規(guī)的培養(yǎng),，采用觀摩和被觀摩的方法，使班級常規(guī)更加穩(wěn)定,。

5,、共同進行家訪活動，通過商量與交流指導(dǎo)家訪工作的方法,。

6、每半學(xué)期進行一次考評活動，聽取園考評小組指導(dǎo),。

7,、每周有與新教師談心的時間，了解其思想狀況,，共同探討教育心得,。

（第一學(xué)期）

九月份：簽定師徒結(jié)對協(xié)議，指導(dǎo)新教師熟悉整冊教材,，制訂出切實可行的教學(xué)計劃,。加強學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中豐富提高,，學(xué)習(xí)新課程理念,。

十月份：師傅上示范課，并聽徒弟的課,，共同研討,，共同備課。在教學(xué)實踐中,，提煉教學(xué)特色,，設(shè)立成長目標，使之能輕松駕奴課堂,。師傅和徒弟共同探討多媒體技能的運用,。

十一月份：隨時隨地教研，研究教材,、教學(xué),、提高專業(yè)技能，共同探討教學(xué)論文,，推薦參評,。不斷參加各種教學(xué)活動，促進個人素質(zhì)不斷提高,。

十二月份：指導(dǎo)制訂復(fù)習(xí)計劃,，研討如何上好復(fù)習(xí)課。

（第二學(xué)期）

三月份：指導(dǎo)制訂教學(xué)計劃,，并學(xué)習(xí)幾篇教學(xué)新理念的文章,。

四月份：參加開放周教研活動，聽課評課,，共同備課,。每月至少聽徒弟2節(jié)課，并給出導(dǎo)評,，使徒弟進一步提高課堂教學(xué)能力,。

五月份：交流教學(xué)案例,，提出意見，及時整改,。與徒弟商討為園內(nèi)匯報課一節(jié),，在大型教學(xué)活動中與商討徒弟設(shè)計方案，完成上課任務(wù),。

六月份：上示范課,，聽徒弟課，共同研討,。與徒弟商討選定一項教改實驗課題,。

七月份：指導(dǎo)制訂復(fù)習(xí)計劃，撰寫學(xué)生寄語,、教學(xué)及個人工作總結(jié),。

1、能較順利地開展幼兒園一日活動,，熟悉一日活動流程,，能獨立帶班。

2,、能獨立制定一日活動計劃,，初步設(shè)計適合中班幼兒年齡特點的集體活動，能按照計劃實施活動,。

3,、了解并實施保教結(jié)合的幼兒教育，對幼兒的保育工作有一定的敏感度,。

4,、了解與家長交流溝通的幾種方式，掌握與家長的基本溝通技巧,。

青藍工程徒弟工作計劃表篇八

作為剛踏上教師崗位,教學(xué)經(jīng)驗還相當(dāng)年輕的我,很榮幸參加了為了學(xué)校的`“青藍工程”計劃,，并拜教學(xué)經(jīng)驗豐富,道德文化修養(yǎng)極高的桂林老師為時。學(xué)校為我們提供了良好的學(xué)習(xí)機會,，讓我對不斷提高本人業(yè)務(wù)能力,，進一步做好教學(xué)教研工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，有了很大的信心,。在桂老師的指導(dǎo)下，我制定出如下的發(fā)展規(guī)劃：

教育教學(xué)水平是測量一個教師是否專業(yè)和合格的最基本條件,，也是作為年輕教師的我最欠缺的地方,，我一定要努力提高自己的教育教學(xué)水平，虛心向桂老師及其他教師學(xué)習(xí),，主動請教,，勇于實踐,，爭取在三年內(nèi)成長為一名教學(xué)經(jīng)驗豐富，教學(xué)水平高的骨干教師,。

1,、每周至少聽兩節(jié)師父的講讀課，認真做好聽課記錄,，課下及時寫聽課收獲和反思；

2,、每學(xué)期至少聽三次師父的寫作指導(dǎo)課,，研究寫作指導(dǎo)的方法和技巧；

3,、積極聽取師父的閱讀課,、練習(xí)課、復(fù)習(xí)課等,，并運用到自己的教學(xué)當(dāng)中,；

4、每周向老師請教一個教育教學(xué)中遇到的問題,，并在逐步實踐中解決問題,。

5、每周都要有至少一篇的詳細教案,，請師父指導(dǎo)并聽評課,。

6、認真做好教研敘事,，,，及時記錄下教學(xué)中的收獲和困惑。

7,、根據(jù)實際情況準備一節(jié)公開課,，好好磨課記錄，每次都要有提高,。

8,、每學(xué)期都要寫好自己的教學(xué)成長總結(jié)。

9,、寫好教學(xué)反思,。桂林老師用多年工作的經(jīng)驗告訴我：反思是教育教學(xué)過程中很重要的因素，它可以使教育教學(xué)有很大的收獲,，可以使我在教育教學(xué)中進步的更快,。

作為班主任，桂老師所帶的班級班風(fēng)淳樸,，學(xué)風(fēng)端正,。學(xué)生樂觀積極,、勤奮好學(xué)，家長積極輔導(dǎo),，支持工作,。所以教學(xué)管理和班主任工作也是我學(xué)習(xí)的重點。

我要認真學(xué)習(xí)桂老師的帶班經(jīng)驗,，積極向桂老師討教與學(xué)生的溝通技巧,，有條不紊地安排班級日常工作，積極熱心地與家長溝通交流,，成為一名學(xué)生愛戴,，家長支持的優(yōu)秀班主任。