報(bào)告在傳達(dá)信息,、分析問(wèn)題和提出建議方面發(fā)揮著重要作用,。報(bào)告的作用是幫助讀者了解特定問(wèn)題或情況，并提供解決方案或建議,。下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,，希望大家能夠喜歡!

思修調(diào)查報(bào)告及篇一

在當(dāng)前大學(xué)生千奇百態(tài)的戀愛(ài)觀下，為了深入了大學(xué)生們具體的戀愛(ài)觀念,，了解健康戀愛(ài)的需要,，我們小組通過(guò)網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷調(diào)查的方法，開(kāi)展大學(xué)生戀愛(ài)觀念調(diào)查,。此次調(diào)查在問(wèn)卷網(wǎng)上進(jìn)行,。其中男生占31.43%,女生占68.57%.此次調(diào)查主要涉及性別比例，調(diào)查內(nèi)容主要分為戀愛(ài)的雙方地位分析,，希望自己父母對(duì)自己戀愛(ài)的態(tài)度分析,，戀愛(ài)中花費(fèi)問(wèn)題的分析，婚前性行為分析，還有同性戀問(wèn)題的分析等幾大板塊。涉及的問(wèn)題較廣,，因此，本次調(diào)查結(jié)果較為客觀全面地反映了我校大學(xué)生戀愛(ài)過(guò)程中引起的問(wèn)題,，可以引導(dǎo)大學(xué)生健康的戀愛(ài)。

1,、戀愛(ài)雙方的地位,。

調(diào)查顯示，絕多數(shù)人都希望戀愛(ài)雙方是平等的,，也有極小數(shù)人希望戀愛(ài)的某一方占據(jù)主導(dǎo)地位,。這顯示了大學(xué)生戀愛(ài)觀念認(rèn)識(shí)的不斷提升以及男女平等觀念不斷普及。

2,、戀愛(ài)雙方聯(lián)系的問(wèn)題,。

調(diào)查顯示,，在戀愛(ài)的時(shí)候,，如果戀人從不主動(dòng)聯(lián)系對(duì)方，更多人傾向于“覺(jué)得對(duì)方不在意自己”,，其次是會(huì)“會(huì)跟對(duì)方說(shuō),，如果依舊會(huì)考慮分手”。所以,，戀愛(ài)的時(shí)候,，雙方都應(yīng)該主動(dòng)聯(lián)系鞏固感情,。

3、戀愛(ài)的年齡差問(wèn)題,。

雖然現(xiàn)在姐弟戀,，師生戀，甚至祖孫戀等年齡差戀愛(ài)現(xiàn)象時(shí)有出現(xiàn),，但是在受訪者中,，絕大多數(shù)人都希望年齡差在1~3歲左右。雖然很多情侶沒(méi)有走到一起,，未必就是年齡的問(wèn)題,，可是有年齡問(wèn)題的兩個(gè)人走到一起了，也未必別的都沒(méi)問(wèn)題,。當(dāng)兩個(gè)人真的相戀后,，會(huì)面對(duì)很多的問(wèn)題，同一時(shí)代的比較好說(shuō),，如果相差三到五歲甚至更多,，那么就要了解彼此的時(shí)代中的價(jià)值觀和人生觀的差異，來(lái)存同去異,，不斷磨合,。

4、戀愛(ài)中的花費(fèi)問(wèn)題,。

調(diào)查顯示,，在戀愛(ài)中的花費(fèi)問(wèn)題中，更多人傾向于“數(shù)目大的aa,，小的男方買(mǎi)單”,。

5、對(duì)于情人節(jié)等節(jié)日的看法,。

如今與情人有關(guān)的節(jié)日一大堆,，讓許多人感慨道“情人節(jié)”變成了“情人劫”。因?yàn)?，每到情人?jié)很多人的錢(qián)包會(huì)“大出血”,，如果不這樣就被批為不重視戀愛(ài)的感情了。但調(diào)查的結(jié)果令人驚喜的是,，大部分人都覺(jué)得“如果是彼此真心喜歡看重不看重?zé)o所謂”,。其實(shí)解釋這個(gè)問(wèn)題可以引用一句歌詞“只要選對(duì)了人，情人節(jié)每天都過(guò)”,，不必強(qiáng)求什么節(jié)日,，平淡是美。

6、談戀愛(ài)后會(huì)和異性的距離的問(wèn)題,。

調(diào)查顯示,，“只要沒(méi)有別的想法，就不用在意”與“會(huì)在意,，擔(dān)心另一半懷疑”兩種選擇之間差別不大,。其實(shí)這個(gè)問(wèn)題關(guān)乎于戀愛(ài)雙方對(duì)彼此信任的問(wèn)題。

7,、選擇對(duì)象的問(wèn)題,。

調(diào)查顯示，多數(shù)人認(rèn)為“覺(jué)得婚姻是自己的,，以自己想法為主”,，體現(xiàn)了戀愛(ài)自由觀念在大學(xué)生群體中很普遍，而選擇“更多的會(huì)聽(tīng)取父母的.意見(jiàn)”的學(xué)生會(huì)覺(jué)得父母人生閱歷豐富,，能夠指導(dǎo)自己在戀愛(ài)上少走彎路,。

8、對(duì)于婚前性行為的問(wèn)題,。

雖然現(xiàn)在社會(huì)不斷發(fā)展,，人們的觀念也不斷的更新，但是調(diào)查顯示,，多數(shù)人還是對(duì)婚前性行為持有不能接受的態(tài)度,。

9、關(guān)于同性戀的問(wèn)題,。

根據(jù)有關(guān)資料顯示,，我國(guó)15歲至60歲的同性戀人數(shù)約為3000萬(wàn),其中男同性戀和雙性戀20xx萬(wàn),女同性戀為1000萬(wàn)，其中大學(xué)生同性戀群體也很龐大,。調(diào)查顯示,，大部分人能夠接受同性戀。由此得知,，當(dāng)今大學(xué)生思維方式有了很明顯的改變,，摒棄了以往的保守的思想。

1,，進(jìn)行學(xué)生成才教育,，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)。

2,、加強(qiáng)大學(xué)生健康,、科學(xué)的性知識(shí)教育。

教育學(xué)者應(yīng)該對(duì)大學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)道德觀與西方性道德觀進(jìn)行分析,，通過(guò)對(duì)比,、分析、了解,，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的性道德觀,。

3、加強(qiáng)校園文化建設(shè),。

大學(xué)生的特點(diǎn)是年輕,、精力充沛、思想活躍,。而且大學(xué)生各方面還不是很定型,，容易受外界因素的影響，所以開(kāi)展豐富多彩的校園文化建設(shè)是勢(shì)在必行的,。

4,、培養(yǎng)大學(xué)生樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀。

（1）,、要正確對(duì)待戀愛(ài),。正確處理好戀愛(ài)、學(xué)業(yè),、事業(yè)三者之間的關(guān)系,。

（2）、要正確處理戀愛(ài)挫折,。

（3）,、端正戀愛(ài)動(dòng)機(jī)。戀愛(ài)是為了尋找志同道合,、白頭偕老的終身伴侶,，而不是為了安慰解悶，尋找刺激,，更不是單純?yōu)榱诵缘臐M足,。

5、正確對(duì)待同性戀問(wèn)題,。

同性戀心理是一個(gè)自然存在的現(xiàn)象,，自古有之，存在即是合理,，我們不應(yīng)該給予太多的評(píng)價(jià),，順其自然或許才是解決之道。我們應(yīng)該端正心態(tài),，世界上沒(méi)有什么對(duì)與錯(cuò),，每個(gè)人的生活形態(tài)各異，我們沒(méi)必要去糾結(jié)這些,。撐同志,，反歧視！

愛(ài)情是我們成長(zhǎng)路上必然要經(jīng)歷的過(guò)程，在這條路上,，無(wú)論我們是受到了傷害,，還是收獲了甜蜜，它都是我們成才的寶貴經(jīng)驗(yàn),。最后,，衷心祝愿所有的人都能擁有一份美好甜蜜的愛(ài)情。

思修調(diào)查報(bào)告及篇二

漫漫人生,，唯有激流勇進(jìn),，不畏艱險(xiǎn)，奮力拼搏,，方能中流擊水,，抵達(dá)光明的彼岸?？茖W(xué)的人生理想,，正是當(dāng)代大學(xué)生乘風(fēng)破浪，搏擊滄海的燈塔和動(dòng)力之源,。大學(xué)生追求遠(yuǎn)大理想,，在為實(shí)現(xiàn)社會(huì)理想的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想，是自身成長(zhǎng)成才的現(xiàn)實(shí)需要,，是國(guó)家和人民的殷切期盼,，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的客觀要求。因此,，進(jìn)一步了解和分析當(dāng)代大學(xué)生的理想狀況顯得十分重要,。為此，我們近期在雙喜大學(xué)虎溪校區(qū)范圍內(nèi)展開(kāi)了一次關(guān)于大學(xué)生人生理想的調(diào)查,。本次調(diào)查采用問(wèn)卷調(diào)查形式,，樣本總量為100份，獲得有效樣本94份,，有效問(wèn)卷率為94.0%,。

1．年級(jí)結(jié)構(gòu)：大一占68%，大二占32%

2．性別結(jié)構(gòu)：男生占66%,，女生占34%

本次調(diào)查的問(wèn)題涉及大學(xué)生目前的大學(xué)生活狀態(tài),、過(guò)去個(gè)人理想的實(shí)現(xiàn)情況以及未來(lái)的事業(yè)等方面，以及與此相關(guān)的個(gè)人閱讀習(xí)慣等,，相對(duì)比較全面,。

另有附頁(yè)：《關(guān)于大學(xué)生人生理想的調(diào)查問(wèn)卷》樣卷一份于后供參閱。

1.人生目的不強(qiáng),，理想不夠明確

人生目的,，是人對(duì)“為什么活著”這一人生價(jià)值觀問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和回答,，是人生實(shí)踐活動(dòng)的前提和起點(diǎn)，是人的生命活動(dòng)的總目標(biāo),，不同的人生目的導(dǎo)出形形色色的人生,。在被問(wèn)及“現(xiàn)在對(duì)未來(lái)的想法如何？”這一問(wèn)題時(shí),，僅有27%的同學(xué)認(rèn)為自己現(xiàn)在對(duì)未來(lái)的目標(biāo)“很明確”，大多數(shù)（53%）的同學(xué)是“比較模糊”的,，而還有20%的同學(xué)則是“十分渺?！薄＿@樣的回答不容樂(lè)觀,，一艘沒(méi)有方向的航船是不會(huì)正確駛向勝利的彼岸的,，現(xiàn)在看來(lái)尋回明確的人生目的和樹(shù)立崇高的人生理想和信念，對(duì)我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)確實(shí)非常重要,。

2.汗水澆灌理想,，成功需要付出

在被問(wèn)及“當(dāng)確立了理想后，你會(huì)怎樣做,？”這一問(wèn)題時(shí),，有45%的同學(xué)選擇自己會(huì)“十分努力去實(shí)現(xiàn)”，41.4%的同學(xué)則表明會(huì)“比較努力”,，而尚有13.6%的同學(xué)說(shuō)“無(wú)所謂,、隨他去吧”。人生苦短,，時(shí)光飛逝,，歲月荏苒，對(duì)自己所追求的東西,，確實(shí)需要青春熱血和汗水的付出,。否則，終將夢(mèng)落空,、事無(wú)成,。當(dāng)被問(wèn)及“以前所確立的目標(biāo)與理想的實(shí)現(xiàn)情況”時(shí)，有43.5%的同學(xué)選擇了“多數(shù)實(shí)現(xiàn)”,，32.6%的同學(xué)選擇的是“一半左右實(shí)現(xiàn)”,，而有22.1%的同學(xué)則說(shuō)“很少實(shí)現(xiàn)”。至于“過(guò)去所確立的理想未能實(shí)現(xiàn)的原因”,，有6.3%的同學(xué)認(rèn)為是“自己能力不足”,，29.5%的同學(xué)說(shuō)是“沒(méi)有毅力”，也有8.4%的同學(xué)將其失敗歸于是“外界因素”的影響,，而更多（55.8%）的則選擇了是“多方面原因?qū)е隆?。其?shí)上帝是公平的,，他給予每個(gè)人的時(shí)間、精力,、資源和機(jī)遇等條件都是近乎平等的,，當(dāng)然我們也不排除先天條件的差異和外界因素的干擾，但成功畢竟主要靠自己,，愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)那是百分之九十九的汗水加百分之一的幸運(yùn),。而那55.8%所謂的“多方面原因”者，從某種程度上來(lái)說(shuō)是不大清楚自己的失敗,，并沒(méi)有仔細(xì)分析過(guò)自己的失誤在哪里,，自己又有哪些成功之處，其實(shí)是不明白比較確切的主要原因,，這不得不引起我們的高度關(guān)注,。

3.生活不夠積極，狀態(tài)不容樂(lè)觀

在被問(wèn)及“進(jìn)入大學(xué)這么長(zhǎng)時(shí)間,，現(xiàn)在的狀態(tài)如何,？”時(shí)，只有9.3%的同學(xué)選擇了“生活激情,、學(xué)習(xí)積極”,，有47.4%的同學(xué)認(rèn)為自己目前“學(xué)習(xí)生活比較積極”，而竟有43.3%的同學(xué)則選擇了“生活單調(diào),、學(xué)習(xí)乏味”,，這是一個(gè)令人發(fā)指的數(shù)據(jù)。如此狀態(tài),，怎么可能實(shí)現(xiàn)自己起碼的“對(duì)未來(lái)職業(yè)的要求”（高等55.3%,，中等41.5%）呢，又何談實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想和為國(guó)家做出貢獻(xiàn),、為社會(huì)服務(wù),？其實(shí)大多數(shù)同學(xué)也都清楚“理想的實(shí)現(xiàn)需要諸多的必要條件”：精湛的專業(yè)知識(shí)（54.3%）、良好的人際關(guān)系（45.7%）,、出色的口才（11.7%）,、廣泛的知識(shí)面（21.3%）、頗多的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)（20.2%）,、優(yōu)秀的人格（27.7%）等,，這許許多多的方面的優(yōu)秀都必須經(jīng)過(guò)一定的學(xué)習(xí)、磨練才可以達(dá)到,，怎么能不積極的去面對(duì)呢,？問(wèn)及的“在大學(xué)里主要應(yīng)該學(xué)到的東西”這一問(wèn)題的回答情況與“理想的實(shí)現(xiàn)需要諸多的必要條件”基本相吻合，包括：專業(yè)知識(shí)（75.5%）,、人際交往（66.0%）,、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)（25.5）,、必要的拓展知識(shí)面（33.0%）等?？偟恼f(shuō)來(lái),，生活不夠積極，大有提高的必要,。

4.心態(tài)不夠積極,，心理有待提高

成功需要一個(gè)平和的心態(tài)，既不是盲目的沖動(dòng)也不是無(wú)謂的消極,。在被問(wèn)及“接到大學(xué)錄取通知書(shū)時(shí),，對(duì)未來(lái)的想法”時(shí)，只有30.2%的同學(xué)“冷靜,，有個(gè)比較系統(tǒng)的計(jì)劃”,，44.8%的'同學(xué)選擇了“興奮激動(dòng),，充滿了理想的憧憬”,，而則有25.0%的同學(xué)“很迷茫，沒(méi)感覺(jué)”,。被問(wèn)及“進(jìn)入大學(xué),，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)中的大學(xué)生活與理想中的相比如何？”時(shí),，有大部分（60.8%）的同學(xué)感覺(jué)“距理想差遠(yuǎn)了”,，35.1%的同學(xué)認(rèn)為“現(xiàn)實(shí)與理想比較符合”。既然有這么多人認(rèn)為現(xiàn)實(shí)與理想有好大差距,，這樣的一種心態(tài)亟待調(diào)整,。其實(shí)由日常讀書(shū)習(xí)慣的調(diào)查顯示來(lái)看心理保健方面的書(shū)的人僅有7.4%而已,。大學(xué)生心理健康也是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題，每年都有為數(shù)不少的學(xué)生因?yàn)閰拰W(xué)而退學(xué)，而消極的心理還可能引發(fā)更大的事故,，這樣的事也時(shí)有發(fā)生,。

1.認(rèn)真剖析人生意義,，樹(shù)立科學(xué)正確的理想

德國(guó)詩(shī)人歌德說(shuō)過(guò)：“你若喜愛(ài)你自己的價(jià)值,，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值,?！比松哪康男宰屓藫碛辛藘r(jià)值,。

科學(xué)的人生價(jià)值觀必將引導(dǎo)我們樹(shù)立科學(xué)正確的理想,。首先,，我們樹(shù)立人生理想必須堅(jiān)持馬克思主義信念和共產(chǎn)主義思想，必須胸懷共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想才能在建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義事業(yè)中貢獻(xiàn)力量,。其次,，要正確處理個(gè)人理想與集體利益之間的沖突。我們決不可以見(jiàn)利忘義為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想而置集體利益于不顧,。第三,，正確的給自己定位,，既不要理想過(guò)高難以實(shí)現(xiàn),，致使失去信心,；也不可過(guò)低,，不會(huì)產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力，理想的確立要適合自己的水平,。

2.加強(qiáng)教育引導(dǎo),，很有必要性

大方向的教育和引導(dǎo)需要各方面的努力。有人可能會(huì)認(rèn)為“為人民服務(wù)是一個(gè)大目標(biāo),，是一個(gè)空口號(hào),，與我們現(xiàn)實(shí)的大學(xué)生活沒(méi)有什么聯(lián)系，實(shí)質(zhì)上這是一個(gè)錯(cuò)覺(jué),?！盀槿嗣穹?wù)”和“實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義”這類平凡而高尚的人生目的可見(jiàn)于點(diǎn)點(diǎn)滴滴。而落實(shí)到我們大學(xué)生眼下時(shí),，就是掌握現(xiàn)代科技文化知識(shí),，德才兼?zhèn)洌P(guān)心集體,，樂(lè)于助人,，積極奉獻(xiàn)等等。

心理咨詢和健康教育應(yīng)作為輔助手段,。這是一個(gè)基礎(chǔ)層次,只有排除心理障礙和心理疾病之后才能形成崇高的思想品德,，且心理的消除往往使諸多思想問(wèn)題迎刃而解。隨著社會(huì)的發(fā)展,，當(dāng)代大學(xué)生個(gè)性化傾向日益突出,，導(dǎo)致許多心理問(wèn)題。如果得不到及時(shí)緩解和調(diào)適,，必然會(huì)影響身心健康和生活學(xué)習(xí),。

3.珍惜時(shí)間，分秒必爭(zhēng)

光陰似箭,，歲月不待人,。樹(shù)立理想后，就應(yīng)全心投入,，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn),。我們現(xiàn)在應(yīng)該把握分分秒秒做好自己的事，努力提高自己的綜合素質(zhì),，只有全面發(fā)展自己,，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想，也才可以為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)增磚加瓦,，魯迅先生不是也說(shuō)過(guò):“浪費(fèi)別人的時(shí)間是謀財(cái)害命,，浪費(fèi)自己的時(shí)間則是慢性自殺,。”嗎,？我們只有分秒必爭(zhēng),，才不至于“白了少年頭，空悲切,?！蹦贻p的朋友們，讓我一起珍惜分分秒秒,，激情澎湃,，昂揚(yáng)向上，快樂(lè)地去追求自己的理想吧!

寫(xiě)到這里,，也該差不多結(jié)束了,。經(jīng)過(guò)這次調(diào)查，只覺(jué)得我們經(jīng)歷了許多,，同時(shí)又成長(zhǎng)了許多,，學(xué)到了很多以前所沒(méi)有的東西。同時(shí)希望我們的一番心血沒(méi)有白費(fèi),，那些微不足道的建議和意見(jiàn)可以對(duì)同學(xué)們有些許幫助,。最后，再次感謝老師的指導(dǎo)和同學(xué)們的幫助與合作,。

思修調(diào)查報(bào)告及篇三

本次接受調(diào)查并填寫(xiě)有效問(wèn)卷的男生有102人,，占57、6%,，女生有75人,，占42、4%,，從這個(gè)數(shù)據(jù)來(lái)看,，我們?cè)谡{(diào)查時(shí)，男女生基本對(duì)半調(diào)查,，這更能體現(xiàn)我們調(diào)查的價(jià)值,，對(duì)以后的各項(xiàng)數(shù)據(jù)分析，更具有說(shuō)服力,。

經(jīng)過(guò)我們的調(diào)查,，就目前的大學(xué)生而言，大多數(shù)同學(xué)能數(shù)出4-8個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,，從我們調(diào)查結(jié)果的統(tǒng)計(jì)表中可以看出，有63人可以較輕易的數(shù)出來(lái)并說(shuō)出一些傳統(tǒng)節(jié)日的來(lái)源及慶祝儀式,，占到我們有效調(diào)查人數(shù)的48,、8%，其中男生20人，女生43人,；另外在所調(diào)查對(duì)象中有22,、4%的學(xué)生能數(shù)出8-12個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，但據(jù)了解在他們印象中有些節(jié)日只是一閃而過(guò)并沒(méi)有真正體會(huì)到它所要弘揚(yáng)的民族精神,。當(dāng)代大學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化尤其是傳統(tǒng)節(jié)日的重視程度較為欠缺,，這是由于對(duì)我國(guó)文化知識(shí)及傳統(tǒng)觀念的缺乏而導(dǎo)致的。我希望當(dāng)代在校大學(xué)生能加強(qiáng)對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)了解,，樹(shù)立良好的人生觀,、價(jià)值觀，用行動(dòng)去證明自己的愛(ài)國(guó)熱情,。

從調(diào)查總結(jié)的統(tǒng)計(jì)表可以看出,，有46、9%的同學(xué)喜歡中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為其富有民族韻味,。也有很多同學(xué)不喜歡中國(guó)節(jié)日，因?yàn)樗麄冇X(jué)得比不上西方節(jié)日的浪漫,，他們占所調(diào)查對(duì)象的19,、8%，從這些數(shù)字看出,，在中西方文化上,，逐步出現(xiàn)西化，文化強(qiáng)權(quán)意識(shí)正在悄悄的侵襲著中國(guó)文化,。有54,、2%多的同學(xué)過(guò)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日多，但令人擔(dān)憂的是,，有11,、3%多的.同學(xué)崇媚洋外，以過(guò)西方節(jié)日為主旋律,， 忽視了中國(guó)傳統(tǒng)文化所傳承的民族精神的深層含義,。部分大學(xué)生認(rèn)為要與西方國(guó)家“接軌”，要學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)科技及文化,，就必須接受西方國(guó)家的文化及節(jié)日傳統(tǒng);大多數(shù)人表示對(duì)于西方國(guó)家的節(jié)日既不能說(shuō)完全摒棄,，也不能說(shuō)是完全不接受，中西方文化的交流和融合并不代表是否定某一方,，而是兩者的融合,，對(duì)于節(jié)日這一問(wèn)題而言，他們表示可以接受,，但不會(huì)去隆重慶祝,，畢竟那是別人的節(jié)日,。由于對(duì)我國(guó)文化、民族傳統(tǒng)知識(shí)的欠缺以及盲目從眾崇洋媚外的心理導(dǎo)致部分大學(xué)生對(duì)外國(guó)節(jié)日表現(xiàn)出“狂熱”的態(tài)度,，中國(guó)文化博大精深,，而當(dāng)代大學(xué)生從小就被社會(huì)定位為為了考試而拼命學(xué)習(xí)的一類人，大部分時(shí)間都用來(lái)“鉆研”那些課本知識(shí)以應(yīng)付考試,，忽視了對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化知識(shí)的了解,，錯(cuò)誤的認(rèn)為科技、經(jīng)濟(jì)等某方面優(yōu)于中國(guó)的部分西方國(guó)家就是自己的偶像,，從而導(dǎo)致崇洋媚外,，熱衷于外國(guó)的文化教育及服飾等各種東西，當(dāng)然西方國(guó)家的節(jié)日也成為他們青睞的對(duì)象,。

34%的調(diào)查對(duì)象覺(jué)得傳統(tǒng)節(jié)日的存在是對(duì)傳統(tǒng)文化的繼承,，25、8%已調(diào)查的大學(xué)生認(rèn)為傳統(tǒng)節(jié)日豐富了人們的精神生活,，由此得知,，大多數(shù)大學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的存在具有歸屬感和民族意識(shí)。但也有部分同學(xué)認(rèn)為中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日不過(guò)是多了幾天放假休息的時(shí)間,，這些學(xué)生占已調(diào)查對(duì)象的11,、3%，其中男生13人,，女生4人,，這種意識(shí)反映出當(dāng)代大學(xué)生民族意識(shí)淡薄，對(duì)中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史文化的積淀不屑一顧,，因此大學(xué)生需要加深對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí),，更需要明確的價(jià)值取向、向上的人生追求和對(duì)民族文化的信仰,，不能為追時(shí)尚趕潮流而迷失了年輕的路,。

由于對(duì)我國(guó)文化、民族傳統(tǒng)知識(shí)的欠缺以及盲目從眾崇洋媚外的心理,，還有 青春期特有的獵奇心,，導(dǎo)致部分中學(xué)生對(duì)外國(guó)節(jié)日表現(xiàn)出“狂熱”的態(tài)度，中國(guó) 文化博大精深,，而當(dāng)代中學(xué)生從小就被社會(huì)定位為為了考試而拼命學(xué)習(xí)的一類 人,，大部分時(shí)間都用來(lái)“鉆研”那些課本知識(shí)以應(yīng)付考試，忽視了對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文 化知識(shí)的了解,，錯(cuò)誤的認(rèn)為科技,、經(jīng)濟(jì)等某方面優(yōu)于中國(guó)的部分西方國(guó)家就是自 己的偶像，從而導(dǎo)致崇洋媚外,，熱衷于外國(guó)的文化教育及服飾等各種東西,，當(dāng)然 西方國(guó)家的節(jié)日也成為他們青睞的對(duì)象,。

建議給中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日重新“易名” ,。部分中學(xué)生由于對(duì)西方國(guó)家的過(guò)度崇拜,， 竟然給部分中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日加上一個(gè)類似于西方節(jié)日名字的名字，比如“中國(guó)情人節(jié)” ,，也有人建議將“清明節(jié)”改名為“中國(guó)鬼節(jié)” ,。

1、保護(hù)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化遺產(chǎn)刻不容緩在調(diào)查中,，少量大學(xué)生對(duì)韓國(guó)申報(bào)端午祭為世界文化遺產(chǎn)的成功這一事件表示義憤填膺,，他們認(rèn)為中國(guó)人民應(yīng)注重保護(hù)自己的文化遺產(chǎn)，對(duì)于20xx年韓國(guó)申報(bào)中國(guó)的“端午節(jié)”為他們的節(jié)日這一事件,，我們應(yīng)該予以重視,，對(duì)于這些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，我們每個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該去重視,，保護(hù)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)刻不容緩,。

2、提高當(dāng)代大學(xué)生傳統(tǒng)文化知識(shí)素養(yǎng)很重要 通過(guò)該調(diào)查發(fā)現(xiàn),，當(dāng)代大學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化尤其是傳統(tǒng)節(jié)日的重視程度較為欠缺,，這是由于對(duì)我國(guó)文化知識(shí)及傳統(tǒng)觀念的缺乏而導(dǎo)致的。我希望當(dāng)代在校大學(xué)生能加強(qiáng)對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)了解,，樹(shù)立良好的人生觀,、價(jià)值觀，用行動(dòng)去證明自己的愛(ài)國(guó)熱情,。

通過(guò)這次調(diào)查,，首先加深了我對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí)，也對(duì)當(dāng)代大學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知有了一個(gè)認(rèn)識(shí),。中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日是我國(guó)上下五千年傳承不可或缺的一部分,。即使現(xiàn)在關(guān)注它的人少了，我們當(dāng)代大學(xué)生也不能忘記我們自己的節(jié)日,；即使世界地球村了,，我們要做的應(yīng)該是讓世界認(rèn)識(shí)到我們的文化，而不是盲目的去追求外國(guó)的文化而忘本,。

思修調(diào)查報(bào)告及篇四

廣大社會(huì)群體,，包括農(nóng)民、學(xué)生以及社會(huì)工作者

通過(guò)對(duì)廣大群體使用發(fā)放問(wèn)卷的形式,，調(diào)查社會(huì)各界對(duì)政府的工作態(tài)度,、處理事情的速度以及政府部門(mén)是否負(fù)責(zé)進(jìn)行了相關(guān)調(diào)查。調(diào)查人群中,，男性占了80%,，女性占20%,，年齡大約在20到40之間，學(xué)歷基本在高中以上,，職業(yè)各異,，這些都是社會(huì)上的的基礎(chǔ)，希望通過(guò)對(duì)他們的調(diào)查,，能顯示一些政府部門(mén)存在的些許問(wèn)題,。

據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，大多數(shù)人對(duì)政府存在抱怨的看法,，但是大多數(shù)缺沒(méi)有抱怨的經(jīng)歷,。這說(shuō)明大多數(shù)人還是選擇的隱忍的方式對(duì)待的政府的相關(guān)工作的處理。同時(shí)調(diào)查顯示,，部分人不是完全清楚那個(gè)部門(mén)負(fù)責(zé)哪些相關(guān)事宜,，這是一個(gè)很嚴(yán)重的問(wèn)題，不知道這些在對(duì)待政府的工作時(shí),，可能會(huì)有若干的沖突,。

另外，調(diào)查顯示,，政府官員在處理職權(quán)之內(nèi)的民情之時(shí),，部分不能快速有效的解決，這讓部分的群眾總是難以滿,，中國(guó)大多數(shù)政府都說(shuō)“情為民所系,，利為民所謀”，這個(gè)情況貌似有地違背了他們的初衷,，這讓群眾感覺(jué)政府是說(shuō)一套做一套,，這樣政府很難取信于民，這樣很容易加大人民對(duì)于政府的反感,，更加不利于政府以后工作的開(kāi)展,。

此外，調(diào)查還顯示,，部分人認(rèn)為政府工作過(guò)于死板,，不能溶情于理，只知道一味按規(guī)章制度辦事,，不知道靈活多變,，至于這個(gè)問(wèn)題，可能雙方都或多或少的存在一些問(wèn)題,。

當(dāng)然,，還是有部分人認(rèn)為政府能真真正正的急人之急，時(shí)刻把群眾的事放在首位，能真真正正的做好“情為民所系,，利為民所謀”,，這類政府官員堪稱表率。

思修調(diào)查報(bào)告及篇五

漫漫人生,，唯有激流勇進(jìn),，不畏艱險(xiǎn)，奮力拼搏,，方能中流擊水,，抵達(dá)光明的彼岸,?？茖W(xué)的人生理想，正是當(dāng)代大學(xué)生乘風(fēng)破浪,，搏擊滄海的燈塔和動(dòng)力之源,。大學(xué)生追求遠(yuǎn)大理想，在為實(shí)現(xiàn)社會(huì)理想的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想,，是自身成長(zhǎng)成才的現(xiàn)實(shí)需要,，是國(guó)家和人民的殷切期盼，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的客觀要求,。因此,，進(jìn)一步了解和分析當(dāng)代大學(xué)生的理想狀況顯得十分重要。為此,，我們近期在雙喜大學(xué)虎溪校區(qū)范圍內(nèi)展開(kāi)了一次關(guān)于大學(xué)生人生理想的調(diào)查,。本次調(diào)查采用問(wèn)卷調(diào)查形式，樣本總量為100份,，獲得有效樣本94份,，有效問(wèn)卷率為94.0%。

1．年級(jí)結(jié)構(gòu)：大一占68%,，大二占32%

2．性別結(jié)構(gòu)：男生占66%,，女生占34%

本次調(diào)查的問(wèn)題涉及大學(xué)生目前的大學(xué)生活狀態(tài)、過(guò)去個(gè)人理想的實(shí)現(xiàn)情況以及未來(lái)的事業(yè)等方面,，以及與此相關(guān)的個(gè)人閱讀習(xí)慣等,，相對(duì)比較全面。

另有附頁(yè)：《關(guān)于大學(xué)生人生理想的調(diào)查問(wèn)卷》樣卷一份于后供參閱,。

1.人生目的不強(qiáng),，理想不夠明確

人生目的，是人對(duì)“為什么活著”這一人生價(jià)值觀問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和回答,，是人生實(shí)踐活動(dòng)的前提和起點(diǎn),，是人的生命活動(dòng)的總目標(biāo)，不同的人生目的導(dǎo)出形形色色的人生,。在被問(wèn)及“現(xiàn)在對(duì)未來(lái)的想法如何,？”這一問(wèn)題時(shí),，僅有27%的同學(xué)認(rèn)為自己現(xiàn)在對(duì)未來(lái)的目標(biāo)“很明確”，大多數(shù)（53%）的同學(xué)是“比較模糊”的,，而還有20%的同學(xué)則是“十分渺?！薄＿@樣的回答不容樂(lè)觀,，一艘沒(méi)有方向的航船是不會(huì)正確駛向勝利的彼岸的,，現(xiàn)在看來(lái)尋回明確的人生目的和樹(shù)立崇高的人生理想和信念，對(duì)我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)確實(shí)非常重要,。

2.汗水澆灌理想,，成功需要付出

在被問(wèn)及“當(dāng)確立了理想后，你會(huì)怎樣做,？”這一問(wèn)題時(shí),，有45%的同學(xué)選擇自己會(huì)“十分努力去實(shí)現(xiàn)”，41.4%的同學(xué)則表明會(huì)“比較努力”,，而尚有13.6%的同學(xué)說(shuō)“無(wú)所謂,、隨他去吧”。人生苦短,，時(shí)光飛逝,，歲月荏苒，對(duì)自己所追求的東西,，確實(shí)需要青春熱血和汗水的付出,。否則，終將夢(mèng)落空,、事無(wú)成,。當(dāng)被問(wèn)及“以前所確立的目標(biāo)與理想的實(shí)現(xiàn)情況”時(shí)，有43.5%的同學(xué)選擇了“多數(shù)實(shí)現(xiàn)”,，32.6%的同學(xué)選擇的是“一半左右實(shí)現(xiàn)”,，而有22.1%的同學(xué)則說(shuō)“很少實(shí)現(xiàn)”。至于“過(guò)去所確立的理想未能實(shí)現(xiàn)的原因”,，有6.3%的同學(xué)認(rèn)為是“自己能力不足”,，29.5%的同學(xué)說(shuō)是“沒(méi)有毅力”，也有8.4%的同學(xué)將其失敗歸于是“外界因素”的影響,，而更多（55.8%）的則選擇了是“多方面原因?qū)е隆?。其?shí)上帝是公平的，他給予每個(gè)人的時(shí)間,、精力,、資源和機(jī)遇等條件都是近乎平等的，當(dāng)然我們也不排除先天條件的差異和外界因素的干擾，但成功畢竟主要靠自己,，愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)那是百分之九十九的汗水加百分之一的幸運(yùn),。而那55.8%所謂的“多方面原因”者，從某種程度上來(lái)說(shuō)是不大清楚自己的失敗,，并沒(méi)有仔細(xì)分析過(guò)自己的失誤在哪里,，自己又有哪些成功之處，其實(shí)是不明白比較確切的主要原因,，這不得不引起我們的高度關(guān)注,。

3.生活不夠積極，狀態(tài)不容樂(lè)觀

在被問(wèn)及“進(jìn)入大學(xué)這么長(zhǎng)時(shí)間,，現(xiàn)在的狀態(tài)如何,？”時(shí)，只有9.3%的同學(xué)選擇了“生活激情,、學(xué)習(xí)積極”,，有47.4%的同學(xué)認(rèn)為自己目前“學(xué)習(xí)生活比較積極”，而竟有43.3%的同學(xué)則選擇了“生活單調(diào),、學(xué)習(xí)乏味”，這是一個(gè)令人發(fā)指的數(shù)據(jù),。如此狀態(tài),，怎么可能實(shí)現(xiàn)自己起碼的“對(duì)未來(lái)職業(yè)的要求”（高等55.3%，中等41.5%）呢,，又何談實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想和為國(guó)家做出貢獻(xiàn),、為社會(huì)服務(wù)？其實(shí)大多數(shù)同學(xué)也都清楚“理想的實(shí)現(xiàn)需要諸多的必要條件”：精湛的專業(yè)知識(shí)（54.3%）,、良好的人際關(guān)系（45.7%）,、出色的口才（11.7%）、廣泛的知識(shí)面（21.3%）,、頗多的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)（20.2%）,、優(yōu)秀的人格（27.7%）等，這許許多多的方面的優(yōu)秀都必須經(jīng)過(guò)一定的'學(xué)習(xí),、磨練才可以達(dá)到,，怎么能不積極的去面對(duì)呢？問(wèn)及的“在大學(xué)里主要應(yīng)該學(xué)到的東西”這一問(wèn)題的回答情況與“理想的實(shí)現(xiàn)需要諸多的必要條件”基本相吻合,，包括：專業(yè)知識(shí)（75.5%）,、人際交往（66.0%）、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)（25.5）,、必要的拓展知識(shí)面（33.0%）等,。總的說(shuō)來(lái)，生活不夠積極,，大有提高的必要,。

4.心態(tài)不夠積極，心理有待提高

成功需要一個(gè)平和的心態(tài),，既不是盲目的沖動(dòng)也不是無(wú)謂的消極,。在被問(wèn)及“接到大學(xué)錄取通知書(shū)時(shí)，對(duì)未來(lái)的想法”時(shí),，只有30.2%的同學(xué)“冷靜,，有個(gè)比較系統(tǒng)的計(jì)劃”，44.8%的同學(xué)選擇了“興奮激動(dòng),，充滿了理想的憧憬”,，而則有25.0%的同學(xué)“很迷茫，沒(méi)感覺(jué)”,。被問(wèn)及“進(jìn)入大學(xué),，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)中的大學(xué)生活與理想中的相比如何？”時(shí),，有大部分（60.8%）的同學(xué)感覺(jué)“距理想差遠(yuǎn)了”,，35.1%的同學(xué)認(rèn)為“現(xiàn)實(shí)與理想比較符合”。既然有這么多人認(rèn)為現(xiàn)實(shí)與理想有好大差距,，這樣的一種心態(tài)亟待調(diào)整,。其實(shí)由日常讀書(shū)習(xí)慣的調(diào)查顯示來(lái)看心理保健方面的書(shū)的人僅有7.4%而已。大學(xué)生心理健康也是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題,，每年都有為數(shù)不少的學(xué)生因?yàn)閰拰W(xué)而退學(xué),，而消極的心理還可能引發(fā)更大的事故，這樣的事也時(shí)有發(fā)生,。

1.認(rèn)真剖析人生意義,，樹(shù)立科學(xué)正確的理想

德國(guó)詩(shī)人歌德說(shuō)過(guò)：“你若喜愛(ài)你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值,?！比松哪康男宰屓藫碛辛藘r(jià)值。

科學(xué)的人生價(jià)值觀必將引導(dǎo)我們樹(shù)立科學(xué)正確的理想,。首先,，我們樹(shù)立人生理想必須堅(jiān)持馬克思主義信念和共產(chǎn)主義思想，必須胸懷共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想才能在建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義事業(yè)中貢獻(xiàn)力量,。其次,，要正確處理個(gè)人理想與集體利益之間的沖突。我們決不可以見(jiàn)利忘義為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想而置集體利益于不顧,。第三,，正確的給自己定位,，既不要理想過(guò)高難以實(shí)現(xiàn)，致使失去信心,；也不可過(guò)低,，不會(huì)產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力，理想的確立要適合自己的水平,。

2.加強(qiáng)教育引導(dǎo),，很有必要性

大方向的教育和引導(dǎo)需要各方面的努力。有人可能會(huì)認(rèn)為“為人民服務(wù)是一個(gè)大目標(biāo),，是一個(gè)空口號(hào),，與我們現(xiàn)實(shí)的大學(xué)生活沒(méi)有什么聯(lián)系，實(shí)質(zhì)上這是一個(gè)錯(cuò)覺(jué),?！盀槿嗣穹?wù)”和“實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義”這類平凡而高尚的人生目的可見(jiàn)于點(diǎn)點(diǎn)滴滴。而落實(shí)到我們大學(xué)生眼下時(shí),，就是掌握現(xiàn)代科技文化知識(shí),，德才兼?zhèn)洌P(guān)心集體,，樂(lè)于助人,，積極奉獻(xiàn)等等。

心理咨詢和健康教育應(yīng)作為輔助手段,。這是一個(gè)基礎(chǔ)層次,只有排除心理障礙和心理疾病之后才能形成崇高的思想品德,，且心理的消除往往使諸多思想問(wèn)題迎刃而解。隨著社會(huì)的發(fā)展,，當(dāng)代大學(xué)生個(gè)性化傾向日益突出，導(dǎo)致許多心理問(wèn)題,。如果得不到及時(shí)緩解和調(diào)適,，必然會(huì)影響身心健康和生活學(xué)習(xí)。

3.珍惜時(shí)間,，分秒必爭(zhēng)

光陰似箭,，歲月不待人。樹(shù)立理想后,，就應(yīng)全心投入,，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)。我們現(xiàn)在應(yīng)該把握分分秒秒做好自己的事,，努力提高自己的綜合素質(zhì),，只有全面發(fā)展自己，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想,，也才可以為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)增磚加瓦,，魯迅先生不是也說(shuō)過(guò):“浪費(fèi)別人的時(shí)間是謀財(cái)害命,，浪費(fèi)自己的時(shí)間則是慢性自殺?！眴?？我們只有分秒必爭(zhēng)，才不至于“白了少年頭,，空悲切,。”年輕的朋友們,，讓我一起珍惜分分秒秒,，激情澎湃，昂揚(yáng)向上,，快樂(lè)地去追求自己的理想吧!

寫(xiě)到這里,，也該差不多結(jié)束了。經(jīng)過(guò)這次調(diào)查,，只覺(jué)得我們經(jīng)歷了許多,，同時(shí)又成長(zhǎng)了許多，學(xué)到了很多以前所沒(méi)有的東西,。同時(shí)希望我們的一番心血沒(méi)有白費(fèi),，那些微不足道的建議和意見(jiàn)可以對(duì)同學(xué)們有些許幫助。最后,，再次感謝老師的指導(dǎo)和同學(xué)們的幫助與合作,。

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思修調(diào)查報(bào)告及篇六

思修作業(yè)中很多都是通過(guò)調(diào)查，然后寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告的形式去進(jìn)行,，調(diào)查報(bào)告是學(xué)生接觸社會(huì)了解社會(huì)過(guò)程中一個(gè)總結(jié)和反思,，我們一起來(lái)看看下面提供的這三篇思修調(diào)查報(bào)告吧。

調(diào)查目的與意義：

1.了解學(xué)生在交流與合作方面的一些基本情況和學(xué)生的真實(shí)想法,，獲得第一手的資料,，以便于教師根據(jù)學(xué)生現(xiàn)狀更好地制定出學(xué)生交流與合作能力培養(yǎng)的研究計(jì)劃，提高學(xué)生交流與合作的能力,。

2.通過(guò)對(duì)一系列數(shù)據(jù)的分析,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，找出對(duì)策,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，為課題研究提供依據(jù)。

調(diào)查時(shí)間：xx年2月21日

調(diào)查對(duì)象：大石小學(xué)五年級(jí)三班全體學(xué)生

調(diào)查形式：

1.調(diào)查問(wèn)卷:五三班64人,，有效問(wèn)卷63份,。

2.隨堂課：對(duì)學(xué)生參與課堂教學(xué)活動(dòng)及在課堂上的各種表現(xiàn)作出評(píng)價(jià)

調(diào)查過(guò)程：

1.調(diào)查問(wèn)卷:采取不記名的形式,要求學(xué)生根據(jù)自身的情況如實(shí)回答,一些開(kāi)放性的題目，學(xué)生可以暢所欲言,通過(guò)對(duì)各種數(shù)據(jù)的分析,了解學(xué)生的對(duì)交流與合作的需求,，對(duì)交流與合作的要求,，對(duì)交流與合作的參與,，對(duì)交流與合作的期望等等，為課題研究提供依據(jù),。

調(diào)查結(jié)果：

一,、對(duì)交流與合作的需求

大部分的孩子都有良好的愿望，想表現(xiàn)自己,，愿意與人交流與合作,，但他們因?yàn)榉N種原因不敢發(fā)表自己的看法。

調(diào)查結(jié)果顯示：92%的孩子都想成為一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的人,，他們認(rèn)為成為一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的人最重要的條件首先是知識(shí)豐富,，然后要膽子大，再加上老師的鼓勵(lì),。

89%的孩子愿意與同學(xué)交流與合作,，當(dāng)別人有困難時(shí)，有81%的人會(huì)主動(dòng)提供幫助,。

對(duì)別人的發(fā)言,，敢于發(fā)表看法的占43%，只聽(tīng)不說(shuō)的占57%,。

心里有想法時(shí),，選擇悶在心里的占65%，僅35%的人會(huì)主動(dòng)說(shuō)出,。

解決問(wèn)題或有疑問(wèn)時(shí),，不敢說(shuō)出自己想法的占52%。

二,、對(duì)交流與合作的要求

大部分孩子喜歡小組交流合作,，喜歡自由組合人員或按照座位和成績(jī)分組，認(rèn)為小組成員組合很重要,，組員分工要明確,。

在課堂上經(jīng)常或偶爾進(jìn)行交流與合作占 87%,，有49%認(rèn)為交流與合作學(xué)習(xí)最好2-4人參與，有19%認(rèn)為4-6人最好,，有32%認(rèn)為6人以上好,。

67%的人認(rèn)為交流與合作小組組員最好是自由組合，33%認(rèn)為可由老師指定或不一定,。

認(rèn)為小組成員組合重要的占82.5%認(rèn)為按成績(jī)或座位分組更有助于學(xué)習(xí)的占92,。

.認(rèn)為小組組員分工明確對(duì)交流與合作學(xué)習(xí)很重要的占84%。

三,、對(duì)交流與合作的參與

絕大部分人因種種原因會(huì)參與合作學(xué)習(xí)但不經(jīng)常發(fā)表看法,，喜歡聽(tīng)別人說(shuō),，不善于交流，主動(dòng)參與的不多,。

進(jìn)行小組交流與合作學(xué)習(xí)前,，對(duì)討論的內(nèi)容很明確的占 46%，不太明確的占8%. 在小組交流與合作學(xué)習(xí)中經(jīng)常會(huì)發(fā)表自己觀點(diǎn)的占30%,，偶爾發(fā)表占62%,，幾乎沒(méi)發(fā)表過(guò)看法的占8%。

在小組交流與合作學(xué)習(xí)中遇到有爭(zhēng)論的問(wèn)題,，28%的人聽(tīng)成績(jī)好的同學(xué)的,，32%的人會(huì)記錄下來(lái)與其他人交流，37%的人會(huì)問(wèn)老師,，3%的人不了了之,。

在小組交流與合作學(xué)習(xí)中，78%的人喜歡老師參與其中討論交流,。

四,、對(duì)交流與合作的期望

大部分人喜歡并希望交流與合作學(xué)習(xí)。

在教學(xué)中63%的人喜歡老師把問(wèn)題講清楚,，有27%的人喜歡在小組討論解決,。

92%的人認(rèn)為掌握學(xué)習(xí)方法很重要。

在課外沒(méi)有進(jìn)行交流與合作學(xué)習(xí)的占25%,。

別人對(duì)自己發(fā)言提出意見(jiàn)時(shí)會(huì)感到有興趣的占80%,。

認(rèn)為課上交流與合作學(xué)習(xí)對(duì)自己學(xué)習(xí)幫助很大的占57%，有所幫助占41%,。

對(duì)交流與合作學(xué)習(xí)喜歡的占44%,，一般的占54%。

對(duì)“自己學(xué)習(xí)”和“交流與合作學(xué)習(xí)”哪個(gè)更好的選擇,，學(xué)生無(wú)一例外地選了后者,，原因是“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮,?！苯涣髋c合作學(xué)習(xí)中信息來(lái)源更廣，更豐富,，聽(tīng)別人的,，思考自己的，學(xué)起來(lái)更輕松,。

成績(jī)差的同學(xué)認(rèn)為輕松是可以不動(dòng)腦筋,。

隨著經(jīng)濟(jì)迅猛增長(zhǎng)和農(nóng)村城鎮(zhèn)化水平的提高，農(nóng)村生活水平及生活方式發(fā)生了重大變化,，隨之而來(lái)的生活垃圾污染開(kāi)始侵蝕農(nóng)村,，山清水秀逐漸被污染,，妥善處理農(nóng)村垃圾，凈化鄉(xiāng)村美好環(huán)境,，是新時(shí)期新農(nóng)村建設(shè)要解決的首要問(wèn)題,。

(一)農(nóng)村生活垃圾的基本概況。

1,、池塘,、洼地、溝渠成為天然的垃圾填埋場(chǎng),，村內(nèi)有一定數(shù)量的池塘,、洼地和溝渠，往往它們的走位變堆放著一堆堆的垃圾,，甚至在池塘的水面上還漂浮著一些塑料,、紙片、樹(shù)葉等,。

這些垃圾是村民每天從家里清掃出來(lái)的生活垃圾,，垃圾在堆放地日積月累就成了一個(gè)個(gè)“小山包”，垃圾還是沒(méi)有得到及時(shí)的處理,。

結(jié)果是池塘,、洼地和溝渠都受到了不同程度的污染;2、村舍前后樹(shù)蔭下垃圾隨處可見(jiàn)在農(nóng)村,，村民一般會(huì)在房前屋后栽種一些樹(shù)木,，可沒(méi)想到的是，這些本來(lái)代表“凈’的綠樹(shù)卻成了垃圾場(chǎng),。

只要細(xì)看,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，樹(shù)下往往會(huì)堆放著許多垃圾,，如塑料袋,，紙屑，果殼等,。

當(dāng)有風(fēng)的時(shí)候,，這些垃圾就會(huì)”隨風(fēng)起舞”;3、垃圾隨農(nóng)家肥進(jìn)入農(nóng)田雖然近年來(lái)農(nóng)民生活水平提高了,，農(nóng)村的機(jī)械化作業(yè)在逐漸增多,。

但傳統(tǒng)的耕作方式并沒(méi)有完全被現(xiàn)代化的生產(chǎn)方式所取代，還有部分村民家里養(yǎng)著者耕牛,，同時(shí)農(nóng)戶家里一般也會(huì)養(yǎng)一些雞、鴨,、豬等禽畜,。

受傳統(tǒng)生產(chǎn),、生活方式的影響村民不會(huì)輕易將禽畜的糞便丟棄，而是沿襲傳統(tǒng)的習(xí)慣用禽畜的糞便來(lái)漚農(nóng)家肥,。

一些村民在處理家庭垃圾的時(shí)候,，為了方便，便會(huì)直接將垃圾丟棄在院子里的漚肥池里,，當(dāng)農(nóng)家肥,、被運(yùn)往農(nóng)田的時(shí)候，塑料等垃圾便隨之一起進(jìn)入農(nóng)田,。

(二)目前農(nóng)村生活垃圾的處理現(xiàn)狀及成因

1,、處理方式單一。

目前農(nóng)村生活垃圾主要采用兩種方式,。

一是隨意丟棄,、放任自流。

大部分村民都是將生活垃圾往大街上隨地傾倒,，毫不考慮自身的影響,。

二是指定專人把各戶生活垃圾收集于村莊附近，等存到一定量時(shí),，再運(yùn)到稍遠(yuǎn)地方進(jìn)行簡(jiǎn)單填埋,，即選定場(chǎng)址后，不做任何防護(hù)措施,，直接進(jìn)行填埋,、生活垃圾主要是隨意丟棄、放任自流,，沒(méi)有統(tǒng)一的管理和規(guī)劃,，導(dǎo)致垃圾生活泛濫;2、村民對(duì)于環(huán)保知識(shí)的認(rèn)識(shí)不到位,。

金坪鄉(xiāng)主要是以務(wù)農(nóng)為主,，收入水平很低，人均年收入2400元左右,，加之物價(jià)上漲,。

在這樣的條件下,他們更多是考慮如何提高自己的收入,而對(duì)環(huán)境問(wèn)題視而不見(jiàn)。

農(nóng)民這種狹隘的觀念是由于其自身收入低,且受教育程度不高,對(duì)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)較淡薄所造成的,許多農(nóng)民更不會(huì)把環(huán)境保護(hù)和自己的行為聯(lián)系在一起,。

正是由于這種認(rèn)識(shí)使得生活垃圾遍及農(nóng)村的各個(gè)角落,，殊不知他們的行為是以犧牲環(huán)境為代價(jià)的;3、農(nóng)村生活垃圾處理設(shè)施的供給不到位,。

這些提供垃圾處理服務(wù)的行政村的基本做法是:在村內(nèi)根據(jù)本村村民居住的集中程度和規(guī)模放置垃圾桶, 村民將自家產(chǎn)生的垃圾投放到垃圾桶內(nèi), 村內(nèi)聘用本村村民作為保潔員和垃圾運(yùn)輸員, 保潔員定期清掃村內(nèi)的主要道路和河流內(nèi)的垃圾, 垃圾運(yùn)輸員負(fù)責(zé)將垃圾桶內(nèi)垃圾清理運(yùn)至垃圾填埋場(chǎng);4,、農(nóng)村技術(shù)條件的限制。

農(nóng)村由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的限制技術(shù)，技術(shù)水平低下,。

我國(guó)的垃圾處理技術(shù)在很多的方面還剛剛起步, 現(xiàn)有技術(shù)條件使我國(guó)根本沒(méi)有其他更先進(jìn)的垃圾處理方式可選擇,。

在人口和公共資源集中的城市可以承受的先進(jìn)垃圾處理技術(shù)的研發(fā)和應(yīng)用成本, 在農(nóng)村則是農(nóng)民無(wú)法承受的。

一方面,農(nóng)村農(nóng)民收入與城市相比收入仍然很低, 城鄉(xiāng)收入差距進(jìn)一步拉大的問(wèn)題尚未完全解決, 地方財(cái)政難有農(nóng)村垃圾處理的預(yù)算, 買(mǎi)不起垃圾處理設(shè)備, 建不起廠房; 另一方面,由于農(nóng)村垃圾種類很多, 分類處理成本高, 地域廣, 運(yùn)輸成本高等因素造成的巨大的運(yùn)營(yíng)成本而讓人望而卻步,。

(三)農(nóng)村生活垃圾的處理對(duì)策研究

隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和農(nóng)民生活水平的提高,，農(nóng)村的垃圾處理問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重，嚴(yán)重?fù)p害了村民的身體健康和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,，因此解決這一問(wèn)題迫在眉睫,。

但是農(nóng)村垃圾從產(chǎn)生到處理是一個(gè)相當(dāng)復(fù)雜的過(guò)程，要合理解決農(nóng)村生活垃圾問(wèn)題就必須處理好農(nóng)民,、政府,、市場(chǎng)這三之間的關(guān)系，它需要各方面的共同努力,。

1,、 提高村民的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

目前全國(guó)有超過(guò)半數(shù)村民沒(méi)有環(huán)境保護(hù)意識(shí)或者根本意識(shí)不到自己隨地傾倒垃圾對(duì)于環(huán)境的危害,，因此很有必要加強(qiáng)對(duì)于村民環(huán)境保護(hù)意識(shí)的宣傳教育,。

讓農(nóng)民和農(nóng)村基層干部熟悉和掌握一些環(huán)境保護(hù)常識(shí),充分認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性和必要性,了解不同性質(zhì)的污染物會(huì)給環(huán)境造成不同的危害以及常用的處理方法。

在垃圾處理過(guò)程中,要使用創(chuàng)新的方式來(lái)提高農(nóng)民對(duì)垃圾有效處理的積極性,，引導(dǎo)村民從自身做起,提高農(nóng)村參與垃圾治理的積極性,共同把農(nóng)村垃圾管好;2,、實(shí)施垃圾分類收集, 選擇適宜的垃圾處理方式, 提高回收利用率和垃圾資源綜合利用水平。

目前金坪鄉(xiāng)的生活垃圾處理方式主要是衛(wèi)生填埋,，集中焚燒,。

提倡分類收集的技術(shù)政策在現(xiàn)階段還是適用的。

目前國(guó)際上通常所用的填埋,、焚燒,、堆肥三種主要垃圾處理技術(shù), 都是以垃圾分類收集為前提, 這也為實(shí)現(xiàn)生活垃圾的綜合利用和重復(fù)利用提供了條件;3、建立完善的制度保障,，使得農(nóng)村的垃圾處理在基層得到妥善處理,。

建立完善的制度對(duì)于村民的垃圾處理進(jìn)行規(guī)范管理很有必要，通過(guò)立法手段,確立垃圾產(chǎn)生者對(duì)垃圾的產(chǎn)生,、收集,、清運(yùn)、處理中的行為規(guī)范,、義務(wù)和權(quán)利,明確垃圾產(chǎn)生者對(duì)垃圾處理必需承擔(dān)責(zé)任,。

現(xiàn)階段我國(guó)農(nóng)村居民對(duì)垃圾合理處理的意識(shí)不是很強(qiáng)，農(nóng)民還是會(huì)按照原來(lái)垃圾處理方式慣性來(lái)處理目前的垃圾,。

在這種情況下建立適當(dāng)?shù)膽土P制度,，對(duì)隨意傾倒垃圾等行為進(jìn)行懲罰,以規(guī)范垃圾處理行為,，有利于農(nóng)村垃圾有效處理;5、加大政府財(cái)政和稅收資金對(duì)于處理農(nóng)村垃圾的投入力度,。

長(zhǎng)期以來(lái),，我國(guó)存在著嚴(yán)重的城鄉(xiāng)二元發(fā)展模式，使政府長(zhǎng)期以來(lái)有著強(qiáng)烈的非農(nóng)偏好,。

因此農(nóng)村的各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施非常落后。

出現(xiàn)了各種問(wèn)題之后由于缺乏相應(yīng)的資金,，所以也就擱置下來(lái)沒(méi)有得到妥善處理,。

可見(jiàn)將強(qiáng)政府的財(cái)政支持的力度對(duì)于解決農(nóng)村的生活垃圾處理解決將起到至關(guān)重要的作用。

總之,，我國(guó)農(nóng)村各地區(qū)的`經(jīng)濟(jì)狀況相差很大,，各地的生活條件又有極大的差別，排放的垃圾種類和數(shù)量也有很大的不同,。

對(duì)垃圾的處理需要有一定的人力,、物力和財(cái)力的支持，因此,，各地區(qū)要結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況,，制定適合本地區(qū)的垃圾處理措施，減少垃圾對(duì)農(nóng)村生態(tài)環(huán)境的進(jìn)一步破壞,。

解決好這一問(wèn)題需要政府,、企業(yè)和農(nóng)民的全面參與和支持，最終使農(nóng)村有一個(gè)美好的環(huán)境,，從而實(shí)現(xiàn)農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,。

調(diào)查報(bào)告內(nèi)容：

1.綠色酒店:

崇尚自然，保護(hù)環(huán)境,，已經(jīng)越來(lái)越受到人們的關(guān)注,。

而隨著我國(guó)對(duì)環(huán)保工作的重視，綠色飯店"就成了可持續(xù)發(fā)展的必然選擇,。

而創(chuàng)綠活動(dòng)對(duì)飯店自身來(lái)說(shuō),，在以成本控制為核心的基礎(chǔ)上，能使管理水準(zhǔn)有了一個(gè)新的提高,，經(jīng)營(yíng)理念有了質(zhì)的飛躍,，同時(shí)提高酒店的公眾形象和知名度，標(biāo)志著飯店的檔次和品位,。

思修調(diào)查報(bào)告及篇七

報(bào)告課題：

關(guān)于大學(xué)生理想信念狀況調(diào)查

課程名稱：

思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)

專業(yè)：

年級(jí)：

姓名

學(xué)號(hào)

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目錄：

附錄：本次調(diào)查問(wèn)卷

一,、前言

二、調(diào)查主題

三,、調(diào)查對(duì)象

四,、調(diào)查目的

五、調(diào)查內(nèi)容

六、調(diào)查方式

七,、調(diào)查時(shí)間

八,、小組成員及各自承擔(dān)的任務(wù)

九、調(diào)查結(jié)果

十,、調(diào)查結(jié)果分析及建議

十一,、各成員分析報(bào)告

十二、總體論文

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大學(xué)生是一個(gè)具有鮮明時(shí)代特征,、充滿青春活力和勃勃生機(jī)的群體,。大學(xué)生理想信念根植于現(xiàn)實(shí)社會(huì)，又是一個(gè)人的人生奮斗目標(biāo),、精神支柱和成功動(dòng)力,。因此，是否具有健康向上的理想信念,，對(duì)于一個(gè)時(shí)代賦予重任的大學(xué)生來(lái)說(shuō)顯得尤為重要,。

理想信念是國(guó)家和民族生存、發(fā)展和振興的精神支柱,，是一個(gè)國(guó)家,、一個(gè)民族的凝聚力和人們正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀的集中體現(xiàn),。漫漫人生，唯有激流勇進(jìn),，不畏艱辛,，奮力拼搏，方能中流擊水,，抵達(dá)光明的彼岸,。理想實(shí)現(xiàn)的長(zhǎng)期性是對(duì)人們的毅力和信心的考驗(yàn)，對(duì)此必須做好充分的思想準(zhǔn)備,?？茖W(xué)的理想信念，正是當(dāng)代大學(xué)生乘風(fēng)破浪,、搏擊滄海的燈塔和動(dòng)力之源,。

同學(xué)們追求遠(yuǎn)大理想,，堅(jiān)定崇高信念,，在為實(shí)現(xiàn)中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想而奮斗的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想,，是自身成長(zhǎng)成才的現(xiàn)實(shí)需求，是國(guó)家和人民的.殷切期盼,，實(shí)踐性社會(huì)主義核心價(jià)值體系和實(shí)現(xiàn)中華偉大復(fù)興的客觀要求,。而現(xiàn)實(shí)中大學(xué)生到底有多少人是志存高遠(yuǎn)呢,，又有多少人在堅(jiān)定不移地為了理想在不懈努力奮斗呢，為此,，我們做了一份關(guān)于在校大學(xué)生理想信念狀況的調(diào)查,。本次調(diào)查共發(fā)放問(wèn)卷50份，實(shí)收49份,。

關(guān)于在校大學(xué)生理想信念狀況的調(diào)查分析及建議

在校大學(xué)生中大一大二的部分群體

調(diào)查一下在校大學(xué)生中某些理想信念狀況,，從而推至全體大學(xué)生理想信念狀況，從而反映出整個(gè)社會(huì)的一種狀態(tài),，根據(jù)調(diào)查結(jié)果分析,，并給出一定建議。

1,、關(guān)于大學(xué)生理想信念狀況的選擇題，以調(diào)查問(wèn)卷的形式,，共設(shè)十道題,，九道單選，一道多選,。問(wèn)卷主要為客觀題,；在需要被調(diào)查者提供更具體和充實(shí)的信息時(shí)，相關(guān)問(wèn)題的答案全部采用半開(kāi)放式的形式,，以便更科學(xué)和詳細(xì)的分析問(wèn)題,。

2、個(gè)人訪談：高考完你的理想是否變了,；你現(xiàn)在是否有理想并不斷的為之努力奮斗,；你覺(jué)得現(xiàn)在大學(xué)生中有理想有目標(biāo)的人多不多；你覺(jué)得自己上大學(xué)的目的是什么,。

1,、調(diào)查問(wèn)卷；2,、個(gè)人訪談,。

20xx年12月1日到20xx年12月6日

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1）調(diào)查問(wèn)卷

1、你抱著怎樣的心情上大學(xué),？

a充滿了期待,，大學(xué)是一個(gè)提升能力的，創(chuàng)造奇跡的地方,。

b上大學(xué)是件自然的事,，沒(méi)太大的驚喜。

c沒(méi)辦法,，是家長(zhǎng)的意愿,，硬著頭皮上的,。

2、你有一句能使自己在失落的時(shí)候起鼓舞作用的座右銘嗎,？

a有

b曾經(jīng)有

c沒(méi)有年級(jí)

3,、你擁有理想嗎？

a有長(zhǎng)遠(yuǎn)理想,，并一直為之準(zhǔn)備著,，完美自我去實(shí)現(xiàn)理想

b有短期理想，并且有意識(shí)地達(dá)成自己的理想

c有長(zhǎng)遠(yuǎn)的理想,，并沒(méi)有相應(yīng)的計(jì)劃,，憑感覺(jué)走

d有短期理想，但是沒(méi)有特別的計(jì)劃去實(shí)行e沒(méi)有理想,，根本就沒(méi)有想過(guò),，整天混日子年級(jí)

4、你覺(jué)得你堅(jiān)持的理想和信念對(duì)你的學(xué)習(xí),、工作和生活有沒(méi)有影響,？

a有，但不是很明顯

b有,，而且影響很深

c沒(méi)有感覺(jué)到

5,、你的人生目標(biāo)是什么？

a追求真理,，在為國(guó)家和社會(huì)做貢獻(xiàn)中創(chuàng)造有價(jià)值的人生

b有一個(gè)稱心如意的工作,、幸福的家庭，干好本職工作,，做一個(gè)正直的人

c生活安樂(lè),，與世無(wú)爭(zhēng)

d隨遇而安，暫時(shí)還沒(méi)有固定的信仰和目標(biāo)

6,、你是如何選擇目前專業(yè)的的,？

a自己一直感興趣的，為實(shí)現(xiàn)自己的理想

b父母或其他人替自己選擇

c根據(jù)目前社會(huì)的就業(yè)情況及熱門(mén)程度選擇的

d錄取時(shí)被調(diào)劑的,，絲毫不在自己的意料之中

7,、在實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程中，什么是你的阻力?

a缺乏艱苦奮斗的精神與堅(jiān)持的毅力

b家庭的壓力,，社會(huì)的形式,，理想與現(xiàn)實(shí)的差距

c無(wú)法合理安排自己的學(xué)習(xí)與生活年級(jí)

8、你希望你今后的生活狀況是-----

a競(jìng)技富足,，但生活簡(jiǎn)樸,，盡全力幫助他人

b比較富足，除了自身享樂(lè)意外會(huì)適當(dāng)幫助有困難的群眾

c小康水平,，有一點(diǎn)積蓄以應(yīng)急

d不會(huì)放棄,，會(huì)一直努力,，直到達(dá)到目標(biāo)為止

思修調(diào)查報(bào)告及篇八

通過(guò)一定的調(diào)查研究，進(jìn)一步了解在校大學(xué)生課余時(shí)間分配情況,，同時(shí)為提高學(xué)生時(shí)間利用效率提供幾點(diǎn)建議,。

以蘇職大大一到大二的學(xué)生為主，采用問(wèn)卷調(diào)查和口頭隨

即調(diào)查的方式,，共調(diào)查了xx年級(jí)的分析,。

調(diào)查表明，約有80%的學(xué)生認(rèn)為目前他們的業(yè)余時(shí)間使用存在一些問(wèn)題,，只有20%的同學(xué)沒(méi)有發(fā)覺(jué)其中有問(wèn)題或問(wèn)題很少,，可以忽略。最終發(fā)現(xiàn)這些問(wèn)題主要有以下的幾個(gè)方面：

1,、人生的目標(biāo)不明確,，茫然無(wú)所適從；從調(diào)查情況來(lái)看,，現(xiàn)在的大學(xué)生不會(huì)象以前那樣每天都要在題海度過(guò)了,，大學(xué)的課程沒(méi)有像高中那樣多，所以大學(xué)生的業(yè)余生活也會(huì)變得豐富起來(lái)了?，F(xiàn)如今的大學(xué)生業(yè)余生活基本上是靠上網(wǎng)、看書(shū),、逛街,、睡覺(jué)以及兼職來(lái)維持的。這種業(yè)余生活稱不上是豐富多彩,，但也不是枯燥乏味的,。很多大學(xué)生對(duì)這種現(xiàn)狀持著一種模糊態(tài)度，他們對(duì)業(yè)余生活并沒(méi)有明確的概念,，因而也沒(méi)有明確的安排,、計(jì)劃，不清楚自己的業(yè)余生活到底是如何進(jìn)行的,，也不知道自己的業(yè)余生活應(yīng)該怎樣豐富,。他們對(duì)生活和學(xué)習(xí)缺乏明確的目標(biāo)，因此沒(méi)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，也沒(méi)有實(shí)踐的.激情,。他們因?yàn)榱?xí)慣了高中的高壓生活，反而不適應(yīng)大學(xué)的寬松環(huán)境,，因此對(duì)一切都顯得茫然無(wú)措,，無(wú)所適從。

2,、不懂得珍惜時(shí)間,，時(shí)間效率較低大學(xué)生活自由,，課余時(shí)間較充足，但約束較少,，選擇太多,，致使大學(xué)生不懂得合理利用課余時(shí)間，時(shí)間效率較低,。一方面,，很多閑置的時(shí)間，很多要做的事情,，卻不知道怎么開(kāi)始,，如何去做；很多的知識(shí)要去掌握,，很多的技能需要學(xué)習(xí),，卻不知道怎么獲得，如何習(xí)得,。對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)生活他們都顯得迷茫和不知所措,。另一方面，尤其是當(dāng)與高中生活對(duì)比的時(shí)候,，大學(xué)生活相對(duì)自由,，缺乏必要的約束，缺乏自制力,，不善于安排生活,，掌控時(shí)間的學(xué)生利用課余時(shí)間效率變低。

3,、學(xué)習(xí)的時(shí)間不足,，過(guò)于沉迷?shī)蕵?lè)

4、參加社會(huì)的實(shí)踐太少,，社會(huì)的交際能力不足

調(diào)查結(jié)果顯示,，只有不到0%的學(xué)生選擇在課余時(shí)間參加兼職工作，30%的學(xué)生參加了社團(tuán)活動(dòng),。這說(shuō)明了大多數(shù)的大學(xué)生的不愿意參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，缺少社會(huì)經(jīng)歷，因此社會(huì)交際能力不足,。大學(xué)生一直生活在象牙塔中,，對(duì)社會(huì)充滿恐懼和畏懼，所以不愿意走出學(xué)校,，走進(jìn)社會(huì),，這可能也是大學(xué)生不愿參加社會(huì)實(shí)踐的原因。

1,、豎立明確的人生目標(biāo),，制定符合自己特點(diǎn)的時(shí)間計(jì)劃安排

人生有了目標(biāo),，生活才有動(dòng)力。只有豎立了明確的人生目標(biāo),，人才能有目的去學(xué)習(xí),，有計(jì)劃的去生活，我們的生活才不會(huì)茫然而無(wú)所適從,。制定符合自己特點(diǎn)的時(shí)間計(jì)劃安排,，我們可以監(jiān)督自己的學(xué)習(xí)，也可以檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的成果,。

2,、合理規(guī)劃課余的時(shí)間，提高時(shí)間的效率

課余時(shí)間很充足,，但是也需要合理分配,。不僅要花時(shí)間娛樂(lè)放松，更應(yīng)該花時(shí)間刻苦學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)才是學(xué)生的主業(yè),，因此我們應(yīng)該提高自制力，控制上網(wǎng)游戲的時(shí)間,。我們要學(xué)會(huì)既學(xué)得開(kāi)心又玩得盡興,，只有勞逸結(jié)合，才能達(dá)到學(xué)習(xí)和娛樂(lè)的最佳平衡,。

3,、加強(qiáng)社會(huì)的實(shí)踐，提高自身的素質(zhì)

大學(xué)是我們邁進(jìn)社會(huì)的起點(diǎn),，在大學(xué)我們就要為將來(lái)的生活工作打好基礎(chǔ)。因此,，我們不僅要學(xué)好專業(yè)知識(shí),，更要積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不僅要多參加校內(nèi)的各種社團(tuán)比賽,，同時(shí)也要走出校園,，參加各種兼職和實(shí)習(xí)活動(dòng)。這不僅能增加我們的閱歷,，同時(shí)也能提高自身的能力,。

思修調(diào)查報(bào)告及篇九

農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題摘要：實(shí)現(xiàn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，既是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求,，也是全面建設(shè)小康社會(huì)的一項(xiàng)重要戰(zhàn)略目標(biāo),，思政調(diào)查報(bào)告。

當(dāng)前,，在推進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的過(guò)程中,，需要特別關(guān)注農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題,。

農(nóng)村經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展解決方案引言：為了了解農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題，更好的剖析這一現(xiàn)象,，分析這種現(xiàn)象所呈現(xiàn)的特點(diǎn),，我們對(duì)淮安市淮陰區(qū)*鎮(zhèn)進(jìn)行了調(diào)查分析。

調(diào)查期間,，共發(fā)放500份問(wèn)卷,，收回有效問(wèn)卷480份，問(wèn)卷有效率96%,。

1調(diào)查目的:本次調(diào)查主要為了弄清當(dāng)今農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)狀與存在問(wèn)題,，通過(guò)系統(tǒng)問(wèn)卷與個(gè)體交談等形式，了解當(dāng)今農(nóng)村經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的趨勢(shì),、以及在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中遇到的問(wèn)題,，并針對(duì)上述問(wèn)題，結(jié)合相關(guān)理論進(jìn)行分析,，提出解決方法,。

2調(diào)查時(shí)間:20x年05月24日開(kāi)始調(diào)查20xx年05月25日結(jié)束調(diào)查3調(diào)查后的現(xiàn)狀(存在問(wèn)題)該地區(qū)經(jīng)濟(jì)落后，曾是國(guó)家重點(diǎn)扶貧的對(duì)象,，但由于政府扶貧政策難以切實(shí)貫徹實(shí)施,，該地區(qū)的經(jīng)濟(jì)至今仍然發(fā)展不起來(lái)。

該地區(qū)只有2條路通往鎮(zhèn)上,，且都是土路,，一到下雨天就泥濘不堪，摩托車是該地區(qū)的主要交通工具;該地區(qū)沒(méi)有企業(yè),，甚至整個(gè)鎮(zhèn)都沒(méi)有,，人們靠種水田和旱地保證溫飽，但孩子們的上學(xué)問(wèn)題和一些稍微大一點(diǎn)的開(kāi)支卻解決不了;該地區(qū)商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展極低,，在4個(gè)村子中,，只有a村和b村分別有一個(gè)很小的只賣(mài)零食的小賣(mài)部;該地區(qū)人民生活簡(jiǎn)單，基本上是與田地打交道,，天天面向黃土背朝天,，幾乎沒(méi)有和外面聯(lián)系。

4調(diào)查后的建議

(一)要致富

先修路于交通不便,，很多村民種了蔬菜瓜果,，要拿到集市上賣(mài)很是麻煩，所以就形成了自給自足的種植習(xí)慣,，根本就支付不了其它開(kāi)支,。

只有少數(shù)家里勞動(dòng)力充足的家庭去積極種地，種一些瓜果蔬菜，騎著摩托車往外面跑,，跟收購(gòu)老板聯(lián)系,。

但也只有像西瓜、冬瓜等這樣大面積種植,、產(chǎn)量很大的瓜果人家才會(huì)開(kāi)車到田地里買(mǎi),，其它像辣椒、蔬菜等由于是小面積種植,，產(chǎn)量較小,，人家是不會(huì)上門(mén)來(lái)收購(gòu)的，都得自己拿到鎮(zhèn)上的去賣(mài),，所以交通不便給他們帶來(lái)了很大的麻煩,，因此要使該地區(qū)富起來(lái)，首先就要確保村村通公路,，打開(kāi)與外面世界的通道,。

(二)改變觀念

科技興農(nóng)村民們相信經(jīng)驗(yàn)，服從老天爺?shù)陌才?，日?fù)一日,，年復(fù)一年，他們世世代代用著一種一成不變的方式去耕種祖輩留下來(lái)的土地,，調(diào)查報(bào)告《思政調(diào)查報(bào)告》,。

他們的耕種方式就像他們的生活一樣簡(jiǎn)單又帶著傳統(tǒng)，他們的耕作熱情就像他們的處世一樣波瀾不驚,。

沒(méi)有人想著去科技興農(nóng),，也沒(méi)有有一點(diǎn)知識(shí)的人想著去務(wù)農(nóng)。

所以耕種的盲目性使農(nóng)作物的產(chǎn)量不高,，自然收入也不高,。

因此要使該地區(qū)富起來(lái)，還要改變?nèi)藗兊挠^念,，讓他們主動(dòng)去學(xué)一些農(nóng)業(yè)知識(shí),，以科技來(lái)興農(nóng)。

(三)利用資源優(yōu)勢(shì)

發(fā)展特色經(jīng)濟(jì)該地區(qū)地處熱帶,，降水充足，氣候條件非常好,，且土地也較好,。

有著相當(dāng)好的資源優(yōu)勢(shì)。

春夏可種西瓜,、南瓜,、香蕉等，秋冬是種反季節(jié)瓜菜的`好時(shí)節(jié)，這時(shí)候可種香瓜,、辣椒等,。

還有蜜棗和胡椒也是當(dāng)?shù)氐奶厣魑铮梢杂行У匕l(fā)展起來(lái),。

所以要使該地區(qū)富起來(lái),，還要大膽嘗試新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的方法，決不能僅僅滿足于自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟(jì),，要敢于發(fā)展該地區(qū)的特色經(jīng)濟(jì),。

(四)政府支持

要對(duì)當(dāng)?shù)剡M(jìn)行一些政策性指導(dǎo)在調(diào)查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，村長(zhǎng)都是名存實(shí)亡,，他們也跟其它人一樣耕種,，政府不會(huì)給他們?nèi)魏窝a(bǔ)貼，村長(zhǎng)即使想給村民辦一點(diǎn)實(shí)事,，也沒(méi)有經(jīng)費(fèi),。

所以政府要對(duì)該地區(qū)進(jìn)行一些政策性投資，對(duì)村長(zhǎng)要進(jìn)行一定的鼓勵(lì)和支持,，適當(dāng)下?lián)芤恍┙?jīng)費(fèi),，讓村長(zhǎng)干好事，干實(shí)事,。

所以要使該地區(qū)富起來(lái),，還需政府方面的工作。

政府要把國(guó)家政策貫徹好,，莫給農(nóng)民增加負(fù)擔(dān),。

要對(duì)農(nóng)民給予支持，對(duì)農(nóng)業(yè)進(jìn)行鼓勵(lì),，對(duì)農(nóng)村進(jìn)行幫助,，讓村民們有所增收。

5調(diào)查后的感觸貧困

就像一根針,，深深刺痛著中國(guó)社會(huì)當(dāng)中的弱勢(shì)群體,。

而農(nóng)民，是這個(gè)弱勢(shì)群體的主體,。

在農(nóng)村生活的一切所見(jiàn)所聞,，讓我的心情很是沉重。

或許這就是同在一片藍(lán)天下的人卻有著不同的命運(yùn)吧!當(dāng)習(xí)慣了城市的喧囂后,，再回到那個(gè)地方生活,，你會(huì)覺(jué)得那里的生活真的有點(diǎn)“與世隔絕”：沒(méi)有電話，電視只能看兩三個(gè)臺(tái),，沒(méi)有網(wǎng)吧,，整個(gè)鎮(zhèn)上都沒(méi)有,，人們幾乎沒(méi)有和外界交流，只有每隔一天一次的集市日才到鎮(zhèn)上去趕集買(mǎi)點(diǎn)生活用品,。

那里的人們起得很早,，睡得也很早。

整個(gè)村子,，一整天都非常寂靜,，只有些時(shí)候，從一些人家里傳來(lái)電視的聲音和收音機(jī)里播放瓊劇的聲音,。

不到10點(diǎn)鐘,，幾乎所有的人家都熄了燈，早早就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),。

或許那是村民們自己的一種生活方式,，我們改變不了。

讓我心里發(fā)痛的是那些天真無(wú)邪的孩子們,。

當(dāng)看到干瘦黝黑的孩子們一張張?zhí)煺鏌o(wú)邪的臉時(shí),，我覺(jué)得這世界真的不公平，其實(shí)他們的先天智力一點(diǎn)也不比別人差,，可是同在一片藍(lán)天下,，他們卻有的讀完小學(xué)就面臨失學(xué)，有的至多也就讀完初中,。

雖然他們當(dāng)中也有一些天生聰穎,，悟性好的，學(xué)習(xí)成績(jī)很好的,，但由于家庭貧窮,，也不得不早早退學(xué)。

他們能上高中,、讀大學(xué),，真的很不容易!貧窮，不是他們的錯(cuò),，但一切,，都是貧窮惹的禍。

要實(shí)現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,，我們就要特別關(guān)注弱勢(shì)群體,，關(guān)注一下這些貧困農(nóng)民。

他們需要的不是同情與可憐,，而是具體的行動(dòng),。

占著中國(guó)70%人口的農(nóng)民若不富裕起來(lái)，國(guó)家的富裕從何談起?我最近在玩和訊微博,，很方便,，很實(shí)用，你也來(lái)和我一起玩吧!去看看我的微博吧!