“報告”使用范圍很廣,，按照上級部署或工作計劃,，每完成一項任務,，一般都要向上級寫報告,，反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗教訓,、存在的問題以及今后工作設想等,，以取得上級領導部門的指導。那么什么樣的報告才是有效的呢,？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０?，希望能夠幫到你?

教師職稱個人述職報告篇一

尊敬的領導，您好,！

一學期來,，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生,，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，為了下一學年的教育工作做的更好，下面是本人本學期的教學情況述職匯報：

認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學習,，還注意從書本中吸取營養(yǎng)，認真學習,，仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

要提高教學質量，關鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

1、課前準備：備好課,。

2,、認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結構,，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好,。

3,、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣,、需要,、方法,、習慣，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施,。

4、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

5,、課堂上的情況。

組織好課堂教學,，關注全體學生，注意信息反饋,，調動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔。

6,、要提高教學質量,，還要做好課后輔導工作，小學生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學生之前,，先談談自己工作的不足。

7,、積極參與聽課,、評課，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長,，提高教學水平。

8,、熱愛學生,，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心,，良好的師生關系促進了學生的學習,。

我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作,。

＂進無足赤，人無完人＂,，在教學工作中難免有缺陷,，例如，課堂語言平緩,，平時考試較少,，語言不夠生動?？荚嚦煽儾环€(wěn)定等,。

當今社會，對教師的素質要求更高,，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量,。

教師職稱個人述職報告篇二

光陰的迅速,，一眨眼就過去了，回想起這段時間的工作,，一定取得了很多的成績,，為此要寫好述職報告了。相信大家又在為寫述職報告犯愁了吧,！以下是小編整理的教師個人職稱述職報告,，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助,。

熱愛教育事業(yè),，對工作不講任何條件，盡自己最大的能力把工作做好,，遵紀守法，有良好的師德師風,。認真學習黨的理論方針政策,，在教育教學工作中努力踐行，處處做同事們的表率,。

俗話說:“小學教師是萬金油”,，這就要求小學老師具有比較全面的知識與能力。平常我非常注重教學基本功的訓練,，我認真學習現(xiàn)代教育教學理念,，努力鉆研業(yè)務，積極參與新課程改革,，大膽實踐,，勇于創(chuàng)新，積極參加各級課題研究,，滿腔熱情地投入到小學數(shù)學教學中去,。

沒有愛就沒有教育。真正的教育其實是愛的教育,。任現(xiàn)職以來,，我一直擔任數(shù)學教學和班主任、教導主任工作,。在執(zhí)教中為教好書,、育好人,，不知花了多少心血，特別是我們地方的留守兒童比較多,，而這些孩子在家是爺爺,、奶奶的寶貝，孩子養(yǎng)成了一些不良的行為習慣,，自控能力差,。根據(jù)學生的個性，采取適當?shù)姆椒ń逃?。平時在教學中,，我不但注重學生的知識教學與能力的培養(yǎng)，還特別注重學生的德育教育,。從一開始,，就重點培養(yǎng)他們的良好習慣，包括生活的習慣,、做人的習慣,、學習的習慣、思考的習慣和健體的習慣,，做做到嚴中有愛,、嚴中有章、嚴中有信,、嚴中有度,。課外，我經(jīng)常對學生進行耐心,、細致的輔導工作,，開展科學性、知識性,、趣味性的活動,，培養(yǎng)能力、開發(fā)智力,，同時對學困生都進行了細心的引導,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

在課堂上,，讓學生成為課堂的.主人,，關注學生的個體差異，采用激勵性的語言進行教學,。我還利用雙休日,、傍晚、假日與家長取得密切聯(lián)系,，和他們共同教育好其孩子,。幾年來,，我所擔任的班級有良好的班風和學風，經(jīng)常獲得“流動紅旗班”和“先進班級”,。

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新一輪的基礎教育改革已經(jīng)全面推開，我在認真學習新課程理念的基礎上,，轉變教育觀念,，并結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法,。

在數(shù)學課上,，我刻苦鉆研,勇于探索，把數(shù)學知識與學生的生活結合起來,，把數(shù)學教學和社會實踐結合起來,，努力構造開放而有活力的數(shù)學課堂，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn),，引導學生在學習中學會合作交流,，提高學習能力，做學生學習活動的引導者和組織者,，把解決問題的主動權交給學生,，重視課堂教學生命的流動與情感的溝通，在平等對話中教學,，珍視學生情感體驗,。我還把計算機和網(wǎng)絡當作新的教學工具，進一步將數(shù)學課堂進行延伸到更廣闊的空間去,，注重培養(yǎng)學生搜集信息和處理信息的能力,。教育是藝術,，藝術的生命在于創(chuàng)新,。

我的理想是不做教書匠，而要做一個教育家,。

雖然這不一定能實現(xiàn),，但我相信，在我不斷的探索和實踐中,，我會成長起來的,。

教師職稱個人述職報告篇三

證書。從教13年來,，我不僅擔任過班主任及語文學科的教學任務,，還連續(xù)擔任了幾年的數(shù)學教學任務。在工作中,，我堅持"教育即服務"的原則,，勤懇盡責,，言傳身教，一絲不茍,，為人師表,，教書育人。現(xiàn)將我任職以來的工作情況簡述如下：

一,、思想認識

任職以來,，我思想上積極上進，政治上立場堅定,。在教育教學工作中,，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生,，教書育人,，為人師表，嚴格遵守學校各種規(guī)章制度,，積極參加學校各種活動,，加強師德修養(yǎng)，服從領導安排,，注意與同事,、學生搞好團結，虛心向老教師學習,。

二,、教學工作

我認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，做好課后輔導工作,，爭取多聽課,，從中學習別人的長處，領悟優(yōu)秀教師的教學藝術,。平時上課嚴格要求學生,，尊重學生，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得,，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，順利完成了教育教學任務,。教學中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式（），使他們形成自己不同的風格，不強求一律,。有意識地以學生為主體,，教師為主導，通過各種教學手段,，充分調動他們的學習興趣及學習積極性,。

三、教研工作

我積極參加校本教研活動,，按時參加學校和教研組組織的教研學習,、聽課、評課,、座談等活動,，精心上好課?；顒又蟹e極參與,，大膽提出自己的觀點與同事們交流討論，努力向更有經(jīng)驗的教師學習,，深入反思自己的教學行為,，以先進的課改理念矯正自己的教學行為，努力提高自己的教研組織能力和個人的教研能力,。

四,、出勤與業(yè)績。

參加工作以來,，我從不因為個人的私事耽誤工作的時間,，并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作，還積極承擔繁重的教育教學工作,，出色的完成了各項教學任務,。不計個人得失，踏踏實實,，勤勤懇懇,，出滿勤，干滿點,，言傳身教,，一絲不茍,，履行了育人的職責,，贏得了校領導、學生和家長的一致好評,。多次受到上級部門的表彰,，20xx年被學區(qū)評為優(yōu)秀教師，20xx年9月被評為區(qū)級優(yōu)秀教師,。

回顧自己13年來的工作歷程,，我深深地感受到教書育人的擔子之重,，也深深地知道，之所以能夠取得這樣的成績是與上級領導和學校領導的支持分不開的,，在今后的工作中,，我將更加努力，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，提高自已的'業(yè)務水平，服務學生,，回報社會,，為美好的明天奉獻自己的力量！

教師職稱個人述職報告篇四

各位領導,、同仁：大家好!我叫__x于20__年9月來到__x工作,，這半年里，我的生活發(fā)生了很大的變化,，在學校領導和同事的幫助下我成功的完成了角色轉變?，F(xiàn)將這學期的工作總結如下：

一、思想品德方面

我自覺遵守學校的規(guī)章制度,，做到不遲到不早退,，服從學校安排的各項工作，并保質保量完成,。我認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范,，并遵守上面的每一條原則，履行一名教師的職責,。還認真積極地參與教學教研活動,，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，力求自己的專業(yè)素質也有所提高,。在擔任3個班的英語教學工作中,，我能夠做到認真準備每一堂課的教案，并深入研究學生和教學的關系,，使教學符合學生的實際情況,。在生活中，我關心愛護學生,，尊敬領導團結同事,，認真對待生活中的每一件小事，與人為善,，處處嚴格要求自己,，生活中使自己成為一個素質高尚的人，教學上使自己成為一名合格的受學生愛戴的教師。

二,、教育教學工作方面

在這學期的教育教學工作中,，我一步步讓自己的教學生能力提高。作為新教師,，對教材不熟,，沒有方向。所以我仔細研讀新教學大綱,，以及對英語教學的要求,，明白教學目標。此外花較多時間從全書到單元再到每一課的內容進行準備,，再聯(lián)系學生實際,，按照教學六認真的要求嚴格要求自己。第一,，備課,，我認真查閱各種書籍，并通過網(wǎng)絡等現(xiàn)代化手段拓展信息,，準備充分有趣,，以應變不同學生的可變性。課堂設計上,，我設計豐富的活動,，以學生為中心教師為輔導的教學方式，充分發(fā)揮學生的主體性,，讓他們在做中學,。第二，上課,，我常常從生活中的一些事情引入課堂,，調動學生的學習積極性，活躍課堂氣氛,。以教案為基礎而不只唯教案,，靈活應對各種突發(fā)情況，參與到設計的各種活動中去,，指導學生活動,。給與學生足夠多的思考時間，讓他們學會獨立思考學會獨立解決問題,。另外我還特別注意板書的書寫,，做到板書正確工整，清楚精練,，布局合理,，體現(xiàn)講課重點和過程。課堂管理也是上課的重要環(huán)節(jié),，我盡量通過有趣的課堂去吸引學生的注意力,，也用溫和的方式提醒學生要注意的問題。第三,，課后,，按照學生的實際情況布置適量以及難易適中的題目，注意減輕學生的負擔,。嚴格要求學生獨立完成作業(yè),，杜絕抄襲現(xiàn)象，對不教作業(yè)的學生進行一對一的教育,。認真批改學生的作業(yè),，做到有布置有批改。及時糾正作業(yè)中存在的問題,。對作業(yè)中出現(xiàn)的問題,，做好批改記錄。第四,，輔導,，早自習，晚自習我都做到下班輔導,，解答學生疑難問題,，指導學生自學。對成績優(yōu)異的學生,，指導他們閱讀課外書籍,，加深拓寬知識面。并且有計劃有重點地輔導到差生,，他們不要放棄對英語的學習,。第五，考試,，我鼓勵學生認真地完成每一個題目,，不要知難而退。閱卷也做到仔細,，使學生知道自己的真實學習情況,。評講做到仔細，并讓學生做糾錯本,。第六,，總結，總結能夠使自己對教學情況進行反思而提升教學水平,。做好隨堂小結,，每堂課后認真總結該堂課的成功之處和不足之處,。并在下節(jié)課中注意改善。根據(jù)自己的教學體會,，也認真地寫了教學論文,，使自己的教學理論水平得到提高。經(jīng)過學期的努力,，和學生的認真學習和配合下,，學生的學習興趣有了很大提高，慢慢養(yǎng)成自己學習英語的方法,。而我自身的教學能力也達到一個合格教師的水平,。

三、自己需要改進的方面

首先,，自己的教學水平還需提高,。必須深入的研究教材，研究本專業(yè)的知識,，讓學生真正學習到知識,。其次，還應該多讀書,，拓展自己的知識面,。教育學生遠不是專業(yè)知識那么簡單。然后,，我還應該多和學生交流,，了解他們的性格，學習以及生活,。

在以后的日子里,，我將以學高為師，身正為范的格言為基準,，嚴格要求自己,，努力做好一名合格的人民教師，努力為社會主義教育事業(yè)做出貢獻,。

教師個人述職報告5

教師職稱個人述職報告篇五

你知道什么是述職報告嗎?述職報告是指各級各類機關工作人員,，一般為業(yè)務部門陳述以主要業(yè)績業(yè)務為主，少有職能和管理部門陳述,。那么教師個人述職報告怎么寫呢?以下是關于教師個人職稱述職報告,，歡迎閱讀!

一、做一個政治思想覺悟高的教師,。

熱愛教育事業(yè),，對工作不講任何條件，盡自己最大的能力把工作做好,，遵紀守法,，有良好的師德師風,。

認真學習黨的理論方針政策，在教育教學工作中努力踐行,，處處做同事們的表率,。

二、做一個科研型教師,。

俗話說:“小學教師是‘萬金油’”,，這就要求小學老師具有比較全面的知識與能力,。

平常我非常注重教學基本功的訓練,，我認真學習現(xiàn)代教育教學理念，努力鉆研業(yè)務,，積極參與新課程改革,，大膽實踐，勇于創(chuàng)新,，積極參加各級課題研究,，滿腔熱情地投入到小學數(shù)學教學中去。

三,、做一個富有愛心的教師,。

沒有愛就沒有教育。

真正的教育其實是愛的教育,。

任現(xiàn)職以來,，我一直擔任數(shù)學教學和班主任、教導主任工作,。

在執(zhí)教中為教好書,、育好人，不知花了多少心血,，特別是我們地方的留守兒童比較多,，而這些孩子在家是爺爺、奶奶的寶貝,，孩子養(yǎng)成了一些不良的行為習慣,，自控能力差。

我根據(jù)學生的個性,，采取適當?shù)姆椒ń逃?/p>

平時在教學中,，我不但注重學生的知識教學與能力的培養(yǎng)，還特別注重學生的德育教育,。

從一開始,，就重點培養(yǎng)他們的良好習慣，包括生活的習慣,、做人的習慣,、學習的習慣,、思考的習慣和健體的習慣，做做到嚴中有愛,、嚴中有章,、嚴中有信、嚴中有度,。

課外,，我經(jīng)常對學生進行耐心、細致的輔導工作,，開展科學性,、知識性、趣味性的活動,，培養(yǎng)能力,、開發(fā)智力，同時對學困生都進行了細心的引導,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。

在課堂上，讓學生成為課堂的主人,，關注學生的個體差異,，采用激勵性的語言進行教學。

我還利用雙休日,、傍晚,、

假日與家長取得密切聯(lián)系，和他們共同教育好其孩子,。

幾年來,，我所擔任的班級有良好的班風和學風，經(jīng)常獲得“流動紅旗班”和“先進班級”,。

四,、做一個理念新的教師。

新一輪的基礎教育改革已經(jīng)全面推開,，我在認真學習新課程理念的基礎上,，轉變教育觀念，并結合自己所教的學科,，積極探索有效的教學方法,。

重視課堂教學生命的流動與情感的溝通，在平等對話中教學,，珍視學生情感體驗,。

我還把計算機和網(wǎng)絡當作新的教學工具，進一步將數(shù)學課堂進行延伸到更廣闊的空間去,，注重培養(yǎng)學生搜集信息和處理信息的能力,。

教育是藝術,，藝術的生命在于創(chuàng)新。

我的理想是不做教書匠,，而要做一個教育家,。

雖然這不一定能實現(xiàn)，但我相信,，在我不斷的探索和實踐中,，我會成長起來的。

時光迅速,，光陰飛逝,，轉眼之間2015年已經(jīng)結束。

2015年是自己不斷探索奮斗的一年,，也是自己不斷取得進步和發(fā)展的一年,。

作為一名一線教師,，身處在這個信息技術日新月異的年代,，對自己業(yè)務能力和教學水平的要求越來越高，如果停止學習,，就會落后,，甚至被淘汰出局。

所以在2015年,，我一如繼往地堅持學習,，一如繼往地分享自己的教學智慧，一如繼往地傳遞社會正能量,。

久而久之,，繼續(xù)教育已經(jīng)成為我生活和工作的一部分，時刻伴隨我的左右,。

事業(yè)無止境,，學習無窮盡。

為了更好地總結2015年的經(jīng)驗教訓,，開展2015年的教學工作,，現(xiàn)對2015年度做個自我評鑒。

一,、德

本人熱愛黨,，熱愛人民，堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè),。

在工作和生活中始終貫穿“照鏡子、正衣冠,、洗洗澡,、治治病”的總要求,，深化認識，轉變觀念,。

一年來,，我始終以鄧xx理論、“三個代表”重要思想為指導,，落實科學發(fā)展觀,，認真學習習xx總書記系列重要講話，“十八大”“十八屆三中全會”

“十八屆四中全會”精神,，2會精神,，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，弘揚和踐行社會主義核心價值觀,，自覺地將個人夢想融入偉大的教育夢,、中國夢，并為之不懈奮斗,，努力向前,。

一年來，我認真遵守學校各項規(guī)章制度,，自覺遵守教師職業(yè)道德,，外樹形象，內強素質,。

堅決服從學校和領導的工作安排,，積極參加各種會議(如學校例會、年級組會和教研會等)與各項活動(如評議課活動,、校運動會,、家長會等)。

自覺地向同行學習,，向同事學習,，努力糾正自己的錯誤，彌補自己的不足,。

積極與家長和學生開展溝通,，耐心傾聽他們的意見和建議，充分肯定并及時采納全理性建議,。

二,、能

轉變課堂角色，激發(fā)課堂活力,，既培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,，又提高了學生分析問題的能力和解決問題的意識。

在做好本職教學的同時，我還密切配合班主任,、教務處,、政教處、團委等學校其他部門開展好各項工作,，如班級管理工作,、宿舍管理工作、學籍檔案建立工作等,。

經(jīng)過一年的辛苦和努力,，我的工作得到了學校領導的肯定，班主任的贊許,，學生的尊重,，家長的認可。

三,、勤

“萬事勤為先”,，做老師更要“勤”字當頭。

在2015年,，我一直堅持按時上下班,，從不遲到，從不早退,，從不曠班,，從不無故調課,，從不無故請假,。

當要外出學習或出差時，就認真履行學校的調課和請假制度,，將我的課調整好,。

當本班或本年級組其他科任老師外出學習或出差時，我就盡我的能力主動幫他們看班上課,，幫他們管理班級,。

要做一名合格的老師，光腿腳勤不行,，還要大腦勤,。

在工作之余，我會主動向其他老師學習,，聽他們的課,，與他們共同交流討論，學習他們的長處,，彌補自己的不足,。

同時，還向學生學習，向家長學習,，傾聽他們對教學的看法,，對課堂的意見，以完善自己的教學理念,，提高自己的教學能力,，發(fā)展自己的教學方法。

四,、績

一份耕耘,，一份收獲。

經(jīng)過一年的努力的勤奮,，自己在思想上和工作上取得的成績是喜人的,，具體表現(xiàn)在以下方面:

(一)思想政治素養(yǎng)進一步提高了，理想信念進一步增強了,，對中國特色社會主義事業(yè)的信心越發(fā)充足了,，對自己所從事事業(yè)的自豪感和光榮感越發(fā)增強了。

在以后的工作,、學習和生活中,，自己要進一步講道德、尊道德,、守道德,，追求高尚的道德理想，不斷夯實中國特色社會主義的思想道德基礎,，為實現(xiàn)偉大的中國夢貢獻自己的力量,。

(二)做為教師，組織并開展好教學是自己的本職工作,，提高并發(fā)展自己的教學能力是自己的份內事情,。

經(jīng)過參加2015“國培”學習，參加校內外教研活動,，閱讀相關書籍等,，我對高效課堂理念有了更深刻的理解和認識，對高效課堂模式有了更準備的把握和運用,。

(三)與學校各部門,、與年級組、與教研組的配合更密切更默契了,，與同事的關系更融洽了,，與學生和家長的關系更親近了。

五,、學

作為教師,，只有不斷地去學習，才能不斷擴展自己的知識范圍，及時更新知識,，以適應社會發(fā)展的需求,，進而更好地搞好自己的本職工作。

“沒有理論上的成熟就沒有真正意義上的成熟”,。

在工作中,，我堅持從書本中學習，從同行中學習,，從學生和家長中學習,，從實踐中學習，從網(wǎng)絡中學習,。

自己只有不斷地學習,，才能適應這個社會，適應教育事業(yè)發(fā)展的需要,。

六,、廉

廉潔是綻放于人類之樹的一朵鮮花，是做人之本,、立事之根,。

作為人類靈魂工程師的教師，自己始終高舉一面廉潔的大旗!始終告誡自己要“廉潔從教”,，自覺遵守職業(yè)道德,，堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神,，抵制社會不良風氣影響,。

在教學工作中，我從來不向學生和家長索取或變相索取財物,，不向學生和家長推薦教輔資料,，不要求學生和家長訂購教輔資料，不進行有償家教,，不開辦、不參與任何補習班,、特長班,、輔導班。

2015年即將過去,，2016馬上到來,。

在新的一年里，我要再接再厲,，以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決教育教學工作中的新情況、新問題,，盡職盡責地做好工作,，以完成自己肩負的神圣歷史使命。

本人自20xx年12月被評聘為中學二級教師職務以來至今已有四年時間了,，現(xiàn)在將本人自擔任中學二級教師以來的各方面工作情況作如下的述職,。

一、愛崗敬業(yè),，樂于無私貢獻,。

本人一貫以來思想上積極上進，政治上立場堅定,。

忠誠黨和人民的教育事業(yè),，注意加強師德修養(yǎng)，事事處處為人師表,。

做學生的表率,，有強烈的事業(yè)心和高度的工作責任感，愛崗敬業(yè),，樂于為山區(qū)教育事業(yè)做出自己無私的奉獻,，并在教書育人中做出了頗為顯著的成績。

二,、加強學習,，提高業(yè)務水平。

我于20xx年7月廣東省韶州師范學校普師專業(yè)中師畢業(yè),，同年8月參加教育工作,。

為了更快的提高自己教育教學工作的能力水平，以適應于當前教育形式飛速發(fā)展的要求,，自己不滿足于現(xiàn)狀,，堅持不懈的加強專業(yè)知識技能的學習。

2002年7月于廣東廣播電視大學文秘專業(yè)?？飘厴I(yè),，2005年2月又參加了華南師范大學漢語言文學專業(yè)本科函授的學習。

自己還積極參加各級各類的繼續(xù)教育,，如“計算機初級”,、“計算機中級”、“專業(yè)技術人員權益保護”等的培訓,，以不斷的充實自己的知識,。

在積極參加各項繼續(xù)教育學習的同時，我還以勇于開拓,、大膽進取的精神,，積極潛心鉆研教學業(yè)務,。

長期訂閱和購買了廣東教育、中學語文教學參考等有關教育教學的報刊書籍,，了解所教學科的教育教學的最新動態(tài)和科研信息,，精心研讀新課程標準，積極倡導自主,、合作,、探究的學習方式。

多年來,，自己積極投入到學校語文科組組織的教學研究活動中,，苦練扎實的基本功，在新豐二中舉行的全體教師基本功大賽(含粉筆字,、鋼筆字,、毛筆字)中均獲一等獎。

教師職稱個人述職報告篇六

我叫xxx,，今年30歲,。xx年6月畢業(yè)于河南科技學院旅游管理系，獲管理學學士學位,。同年8月到原二技校任教,，xx年8月被評為助理講師。現(xiàn)在將本人四年以來的'各方面工作情況作如下的述職,。

思想積極上進,，政治立場堅定。作為一名中共黨員,，能始終堅持四項基本原則,，堅持改革開放，擁護黨的路線,、方針,、政策和院黨委決定，忠誠黨和人民的教育事業(yè),注意加強師德修養(yǎng),，有強烈的事業(yè)心和高度的工作責任感,，并在教書育人中做出了頗為顯著的成績。在xx,、xx學年度考核為“優(yōu)秀”,。

在任職以來，曾擔任過《餐廳服務》,、《導游基礎知識》、《旅游地理》,、《飯店英語》,、《服務心理學》,、《客房服務》等課程的教學工作，周課時平均為20學時,，年工作量平均為800學時,。在教學工作中，遵守教師職業(yè)道德行為準則,，愛崗敬業(yè),，為人師表，教學效果良好,，受到學生好評,。在學院教務處、實訓處組織的月月講課比賽中曾多次獲得一等獎,，在說課,、說課程標準比賽中先后獲得一、二等獎,。xx年參加全市技校系統(tǒng)優(yōu)質課比賽,，并獲得二等獎。

在搞好本職工作和教學工作的同時,，還不斷加強科研工作,，做到以教學促科研，以科研促教學,，成績較為突出,。先后發(fā)表論文:

1、《個性化服務在飯店中的應用》,，《神州》xx年12月;

2,、《論酒店人性化管理的應用》，《旅游縱覽》xx年6月;

3,、《技校酒店管理專業(yè)校企合作模式的新探索》,，《科學與財富》xx年8月;

以上論文均為獨立完成;

積極參加省市組織的專業(yè)技能大賽，通過大賽提升自身水平,。在xx年12月河南省第二屆豫菜大賽中,，獲餐廳服務(英語口語項)金獎。xx年10月新鄉(xiāng)市“金蘭春”杯烹飪大賽中獲餐廳服務(中餐宴席設計)金獎,。xx年9月新鄉(xiāng)市烹飪大賽中獲得餐廳服務類金獎,，同時被評為“新鄉(xiāng)市技術能手”和“新鄉(xiāng)市餐廳服務名師”。

我自xx年調到新校區(qū)以來一直擔任班主任工作,，先后擔任07雙向6,、08北大青鳥2、09幼教的班級管理工作,，所帶的班級多次被學校評為“先進班集體”和“優(yōu)秀團支部”,。作為一名班主任,，我深深懂得:班主任是一個教學班的組織者和領導者，班主任的工作直接影響著學生在德,、智,、體、美,、勞等各方面的健康成長,，甚至影響著他們一生的道路。在xx,、xx年被評為優(yōu)秀(先進)班主任,，xx年1月參加學院班主任“說班會”比賽，獲得一等獎,。xx年2月被新鄉(xiāng)市團市委評為“新長征突擊手”,。

積極參加學校組織的各項活動，能認真完成領導交給的各項任務,。xx年在學院創(chuàng)建“省級文明單位”活動中被評為優(yōu)秀個人,，在xx年學生職業(yè)規(guī)劃大賽中，被評為“優(yōu)秀輔導教師”。

回顧自己這些年來的工作，為教書育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的豐厚回報,。展望未來，我深深地感受到教書育人的擔子之重,，但我有決心、信心努力克服工作上的困難,，更加勤奮的工作,，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。

綜上所述,，本人認為完全符合申請講師職務的條件和資格,請上級有關部門給予評審,。

教師職稱個人述職報告篇七

證書。從教13年來,，我不僅擔任過班主任及語文學科的教學任務,，還連續(xù)擔任了幾年的數(shù)學教學任務。在工作中,，我堅持"教育即服務"的原則,，勤懇盡責，言傳身教,，一絲不茍,，為人師表，教書育人?，F(xiàn)將我任職以來的工作情況簡述如下：

一,、思想認識

任職以來,，我思想上積極上進,，政治上立場堅定,。在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生,，教書育人，為人師表,，嚴格遵守學校各種規(guī)章制度,，積極參加學校各種活動，加強師德修養(yǎng),，服從領導安排,，注意與同事、學生搞好團結,，虛心向老教師學習,。

二、教學工作

我認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，做好課后輔導工作,，爭取多聽課，從中學習別人的長處,，領悟優(yōu)秀教師的教學藝術,。平時上課嚴格要求學生，尊重學生,，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，順利完成了教育教學任務,。教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式（）,，使他們形成自己不同的風格,，不強求一律。有意識地以學生為主體,，教師為主導,，通過各種教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性,。

三,、教研工作

我積極參加校本教研活動,，按時參加學校和教研組組織的教研學習、聽課,、評課,、座談等活動，精心上好課,?；顒又蟹e極參與，大膽提出自己的觀點與同事們交流討論,，努力向更有經(jīng)驗的教師學習,，深入反思自己的教學行為，以先進的課改理念矯正自己的教學行為,，努力提高自己的教研組織能力和個人的教研能力,。

四、出勤與業(yè)績,。

參加工作以來,，我從不因為個人的私事耽誤工作的時間，并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作,，還積極承擔繁重的教育教學工作,，出色的完成了各項教學任務。不計個人得失,，踏踏實實,，勤勤懇懇，出滿勤,，干滿點,，言傳身教，一絲不茍,，履行了育人的職責,，贏得了校領導、學生和家長的一致好評,。多次受到上級部門的表彰,，20xx年被學區(qū)評為優(yōu)秀教師，20xx年9月被評為區(qū)級優(yōu)秀教師,。

回顧自己13年來的工作歷程,，我深深地感受到教書育人的擔子之重，也深深地知道,，之所以能夠取得這樣的成績是與上級領導和學校領導的'支持分不開的,，在今后的工作中，我將更加努力，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，提高自已的業(yè)務水平，服務學生,，回報社會,，為美好的明天奉獻自己的力量！

教師職稱個人述職報告篇八

訓練，并充分利用信息技術手段,，備課組成員年輕活躍,，團結友愛，進一步完善備課組電子備課流程,，實現(xiàn)

網(wǎng)

思想

我于xx年6月參加”全國十五規(guī)劃重點課題—

網(wǎng)

評價

網(wǎng)

教學設計

評價

網(wǎng)

網(wǎng)

網(wǎng)

網(wǎng)

網(wǎng)提供

網(wǎng)

網(wǎng)

網(wǎng)

以上是我任中教二級職稱期間的述職報告,，我希望我能順利通過評審,，成為一名具中級職稱的教師，我將以此為契機,，更加努力更加自信地投入工作,，并不斷提高與完善自己，不斷成熟與進步,，不斷充電,，成為一名出色的教師，杰出的青年,，平凡而優(yōu)秀的知識女性。

報告人：xxx

教師職稱個人述職報告篇九

各位領導,、同仁：

大家好!我叫______于20____年9月來到______工作,，這半年里，我的生活發(fā)生了很大的變化,，在學校領導和同事的幫忙下我成功的完成了主角轉變?，F(xiàn)將這學期的工作總結如下：

一、思想品德方面

我自覺遵守學校的規(guī)章制度,，做到不遲到不早退,，服從學校安排的各項工作，并保質保量完成,。我認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范,，并遵守上頭的每一條原則，履行一名教師的職責,。還認真進取地參與教學教研活動,，努力提高自我的專業(yè)素養(yǎng)，力求自我的專業(yè)素質也有所提高,。在擔任3個班的英語教學工作中,，我能夠做到認真準備每一堂課的教案，并深入研究學生和教學的關系,，使教學貼合學生的實際情景,。在生活中，我關心愛護學生，尊敬領導團結同事,，認真對待生活中的每一件小事,，與人為善，處處嚴格要求自我,，生活中使自我成為一個素質高尚的人,，教學上使自我成為一名合格的受學生愛戴的教師。

二,、教育教學工作方面

在這學期的教育教學工作中,，我一步步讓自我的教學生本事提高。作為新教師,，對教材不熟,，沒有方向。所以我仔細研讀新教學大綱,，以及對英語教學的要求,，明白教學目標。此外花較多時間從全書到單元再到每一課的資料進行準備,，再聯(lián)系學生實際,，按照教學六認真的要求嚴格要求自我。

第一,，備課,，我認真查閱各種書籍，并經(jīng)過網(wǎng)絡等現(xiàn)代化手段拓展信息,，準備充分趣味,，以應變不一樣學生的可變性。課堂設計上,，我設計豐富的活動,，以學生為中心教師為輔導的教學方式，充分發(fā)揮學生的主體性,，讓他們在做中學,。

第二，上課,，我常常從生活中的一些事情引入課堂,，調動學生的學習進取性，活躍課堂氣氛,。以教案為基礎而不只唯教案,，靈活應對各種突發(fā)情景，參與到設計的各種活動中去,，指導學生活動,。給與學生足夠多的思考時間,，讓他們學會獨立思考學會獨立解決問題。另外我還異常注意板書的書寫,，做到板書正確工整,，清楚精練，布局合理,，體現(xiàn)講課重點和過程,。課堂管理也是上課的重要環(huán)節(jié)，我盡量經(jīng)過趣味的課堂去吸引學生的注意力,，也用溫和的方式提醒學生要注意的問題,。

第三，課后,，按照學生的實際情景布置適量以及難易適中的題目,，注意減輕學生的負擔。嚴格要求學生獨立完成作業(yè),，杜絕抄襲現(xiàn)象,，對不教作業(yè)的學生進行一對一的教育。認真批改學生的作業(yè),，做到有布置有批改,。及時糾正作業(yè)中存在的問題。對作業(yè)中出現(xiàn)的問題,，做好批改記錄,。

第四,，輔導，早自習,，晚自習我都做到下班輔導,，解答學生疑難問題，指導學生自學,。對成績優(yōu)異的學生,，指導他們閱讀課外書籍，加深拓寬知識面,。并且有計劃有重點地輔導到差生,，他們不要放棄對英語的學習,。

第五,，考試,，我鼓勵學生認真地完成每一個題目,，不要知難而退,。閱卷也做到仔細，使學生明白自我的真實學習情景,。評講做到仔細,，并讓學生做糾錯本,。

第六,，總結，總結能夠使自我對教學情景進行反思而提升教學水平,。做好隨堂小結,，每堂課后認真總結該堂課的成功之處和不足之處。并在下節(jié)課中注意改善,。根據(jù)自我的教學體會,，也認真地寫了教學論文,，使自我的教學理論水平得到提高,。經(jīng)過學期的努力，和學生的認真學習和配合下,，學生的學習興趣有了很大提高,，慢慢養(yǎng)成自我學習英語的方法。而我自身的教學本事也到達一個合格教師的水平,。

三,、自我需要改善的方面

首先，自我的教學水平還需提高,。必須深入的研究教材,，研究本專業(yè)的知識，讓學生真正學習到知識,。其次,，還應當多讀書，拓展自我的知識面,。教育學生遠不是專業(yè)知識那么簡單,。然后，我還應當多和學生交流,，了解他們的性格,，學習以及生活。

在以后的日子里,，我將以學高為師,，身正為范的格言為基準,，嚴格要求自我，努力做好一名合格的人民教師,，努力為社會主義教育事業(yè)做出貢獻,。

____年____月____日

教師職稱個人述職報告篇十

我20_年畢業(yè)于eeee大學，同年7月到aaa二中任教,，20_年4月被評定為中學歷史二級教師。從事教學及與教學相關工作5年,，擔任高中歷史教學工作,。任現(xiàn)職以來，本人認真履行崗位職責,，愛崗敬業(yè),，為人師表，教書育人,，業(yè)績顯著,，現(xiàn)將具體情況從德、能,、勤,、績等幾方面作如下述職：

一、師德高尚,，愛崗敬業(yè),，忠誠于人民的教育事業(yè)。

“學高為師,，德高為范,。”我深深地明白這句話所蘊含的意義：既要教書,，更要育人,。我也深知教書育人責任重大，作為一名教師首先要有正確的政治思想,，良好的道德修養(yǎng)，并以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為準則,，遵紀守法,，為人師表，教書育人,，以強烈的事業(yè)心和責任感獻身山區(qū)的教育事業(yè),。長期以來，努力完成學校下達的教學任務,，還經(jīng)常利用業(yè)余時間收集和整理教學資料,，五年間,，我已經(jīng)積累教研資料5本，備課資料10本,，卡片資料1萬多字,，自編教學資料2萬多字，撰寫教學論文10篇,。良好的師德修養(yǎng)和踏實的工作作風,，使我曾獲得學校“師德標兵”和“優(yōu)秀教師”稱號,。

二,、傾注愛心，悉心育人,，做好班主任工作

從教5年,，一直擔任班主任工作，積累了豐富的工作經(jīng)驗,，具有較強的班主任工作能力,。為了進一步提高自己的班級管理能力，長期訂閱《班主任之友》等雜志,，虛心向有經(jīng)驗的班主任學習,，刻苦鉆研教育理論。在班主任工作實踐中,，我懷著對家長負責,、對學校負責、對學生負責的高度責任感,，以愛心感人,，以耐心育人。我全面而有創(chuàng)造性地履行班主任職責,，認真貫徹黨的教育方針,，積極完成各項工作任務，努力做好學生的思想教育工作,，養(yǎng)成了具體扎實的工作作風,。

1、抓好班級常規(guī)管理,。

對班級的管理,，我注重班風、學風的培養(yǎng),。建立健全而得力的班委會和團支部,，既發(fā)揮班中積極分子的帶頭作用，也鍛煉他們的工作能力;通過開主題班會,、辦講座等形式多樣的教育活動,，教育學生遵紀守法,，勤奮力學，關心國家大事;制訂完善有效的班規(guī)和獎懲制度,，強化班級管理,，形成良好的班風和學風。通過電話聯(lián)系,、家長會,、家訪等多種方式密切與家長的溝通，共同促進學生的健康成長,。

任現(xiàn)職以來,，我共主持16次主題班會，8次專題講座,，10次學生座談會,，5次家長會，6次社會調查活動,。我所帶的班班風正,，學風好，學生集體觀念強,，整體素質較高,。我任教的20_年高一(1)班、20_年高三歷史(1)班,、20_年高三歷史(2)班,、20_年高三(3)班、班被評為學校先進文明班,。

2,、抓實“培優(yōu)轉差”工作。

對優(yōu)生,，我經(jīng)常通過開展理想“目標化”教育,，建立“優(yōu)生學習小組”，交流學習經(jīng)驗,，實現(xiàn)“強強聯(lián)合”,。所教學科則通過加強課外輔導，優(yōu)化強化訓練,，加大提升力度,。任現(xiàn)職以來，我培養(yǎng)出的優(yōu)秀生,，有黃遠權、梁結彩等4人被評為地市級“優(yōu)干”,，邱洪慧,、李文雅等5人被評為地市級“三好”,，李輝、潘志杰等5人被評為縣市級“優(yōu)干”,，張偉強,、李開明等7人被評為縣市級“三好”。有16人次在學?；蛐＜壱陨蠁挝唤M織的各類競賽中獲獎,。每年平均培優(yōu)率達34%左右。

對差生,，除發(fā)揮“學?！彝ァ鐣比灰惑w的功能實施綜合教育外，還積極發(fā)揮班中先進學生的“幫帶”作用,，成立差生轉化的“促進小組”,，責任連帶，定下轉化目標并定期考評驗收;針對個別情況,，對某些差生實施“關注”性提升輔導,，以誠心和愛心進行感化，收到理想效果,。經(jīng)過四年努力,，我先后將潘成朝、李迎等15名紀律散漫,、無心向學的雙差生轉化為?！叭谩薄ⅰ皟?yōu)秀班干”“優(yōu)秀團員”等,，當中多數(shù)還考上大學,。我所負責的班級，每年平均轉差率達90%以上,。由于工作出色,，本人連續(xù)三年被評為校優(yōu)秀班主任。

三,、潛心鉆研,，勇于探索，教學效果顯著

1,、一絲不茍,，做好常規(guī)教學工作。

本人謙虛好學,，經(jīng)常認真鉆研有關歷史學科理論知識,，長期訂閱《中學歷史教學參考》等教學雜志，專業(yè)知識全面牢固，普通話準確,，教學基本功扎實,，勝任高一至高三小循環(huán)教學。任現(xiàn)職以來,，每周教學課時均達15節(jié),，日常教學中，精研教材,、教綱,，融會貫通。每課必備詳細的教案,、簡明的知識圖譜,、主干知識深化延伸的啟示錄等。同時,，注重傳授學習要領與方法,。在探索課堂教學改革的道路上，我追求課堂教學的實效,、學生能力的培養(yǎng)與素質的提高,，并逐步形成了“授之以漁”的課堂教學特色，教學效果顯著,。五年來,，本人所任教的歷史學科考試成績一直居陽江市前列，最低平均分都超過市平均分15分,，最低合格率超出市平均合格率23個百分點,，優(yōu)秀率達33%左右，每次統(tǒng)考至少有一至兩人的歷史單科成績進入全市前十名,。

2,、滿腔熱情，積極開展第二課堂活動,。

本人積極開展第二課堂活動,，曾舉辦了《中國的和平崛起》、《伊拉克的古與今》等3次歷史講座,，組織學生觀看了《開國大典》,、《孔子》等6部歷史錄像片，主持了三次歷史知識競賽或辯論賽,。此外,，還組織學生到aaa市博物館、aaa古人類遺址獨石仔等地參觀考察,，并指導學生撰寫歷史小論文,，極大提高了學生學習興趣,，開拓了視野。

四,、勇于教改,，積極教研，教研路上勇探索

我深知,，要成為一名優(yōu)秀的教師，就必須與時俱進,、不斷學習,，為此，我利用各種機會,，不斷充實,、提升自我，加強與校內外歷史同行的交流,，多次到廣州,、中山、茂名等地聽課學習,，經(jīng)常到陽江一中,、aaa一中等學校聽課，取他人之長,，補己之短,。我還結合學科的特點和教學內容的需要，制作了一系列的課件,，其中《英國資產(chǎn)階級革命》和《新中國成立》課件得到同行的好評,，并存入了校園網(wǎng)的教學資源管理庫，以實現(xiàn)教學資源共享,。我潛心于教學,，主動承擔教學公開課。任現(xiàn)職以來,，我主動承擔各級教學公開課,，累計達4課時，分別為《英國資產(chǎn)階級革命》,、《新中國成立》,、《建設有中國特色的社會主義》和《蘇聯(lián)的改革與解體》，皆獲同行好評,。其中《第一個五年計劃的實行》與《蘇聯(lián)的改革與解體》獲校級優(yōu)秀課例一等獎,。

任現(xiàn)職以來，我積極投身于教學科研活動,。本人參與的《問題式歷史課堂教學實踐與探索》科研課題的立項工作取得階段性成果,，20_年獲學校階段性科研課題評選一等獎,。五年來，本人撰寫的教學論文有5篇在地市級和縣市級教學論文評選中獲獎,，其中《形象的多媒體歷史課堂》,、《淺談高中歷史問題式教學》兩篇，獲aaa市優(yōu)秀論文二等獎,，另有3篇論文獲學校優(yōu)秀論文一等獎,。

同時，我還不遺余力,，有效開展科組和備課組工作,。任現(xiàn)職以來，我連續(xù)3年任備課組長,，日常教學中,，總是以身作則，帶領備課組成員積極開展集體備課活動,，制定統(tǒng)一的教學進度,，統(tǒng)一精選、精編和有效使用教學資料,。積極協(xié)助科組長組織科組活動,，經(jīng)常到班聽課和召開教學座談會，促進教學質量的共同提高,。

五,、悉心培養(yǎng)青年教師，堅持參加繼續(xù)教育

1,、悉心培養(yǎng)青年教師,。

經(jīng)過多年的教學實踐，我積累了豐富的教學經(jīng)驗,，成為學科的骨干教師,。為此，我不僅要求自己的教學業(yè)務精益求精,，而且發(fā)揮骨干教師的作用,，不遺余力地做好青年教師的幫帶工作，注重后備力量的培養(yǎng),。

任現(xiàn)職以來,，我負責培養(yǎng)的青年教師主要有梁美珊和周洪菊等老師，我經(jīng)常組織他們學習有關的教育教學理論,，一起分析教材的重點,、難點，研究教學方法與技巧;我還通過各種形式的公開課,、示范課來幫助他們提高教學能力,，并定期聽課,，幫助他們解決在教學過程中遇到的各種問題。現(xiàn)在,，梁美珊和周洪菊等老師的教育教學能力有了顯著提高,，獲得師生一致好評。

2,、堅持參加繼續(xù)教育,。

20_年我積極參加高中新教材培訓;先后參加了陽江市中小學教學繼續(xù)教育，完成了《中學歷史教學技能》,、《計算機初級培訓課程》等4項職務培訓;20_年,，先后參加aaa市干部培訓中心組織的《專業(yè)技術人員權益保護》和aaa市人事局組織的《計算機網(wǎng)絡應用》的課程培訓，使我增強了法律意識,，提高了計算機的操作和應用能力。

綜上所述,，從學歷,、任職經(jīng)歷、學識修養(yǎng),、教學業(yè)績和教研能力等方面看,，我均具備了中學歷史一級教師資格的條件。因此,，本人申報中學歷史一級教師的職稱,。敬請審議。

教師職稱個人述職報告篇十一

我是xx市xx中學教師,，現(xiàn)年33歲,，大學專科畢業(yè),，中共黨員,。我20xx年8月參加教學工作，20xx年7月取得中學數(shù)學二級教師資格,。任教8年來,，我一直擔任班主任工作和初中兩班數(shù)學科的教學任務，在工作中,，我堅持“正面教育為主”的原則,，勤勤懇懇，盡職盡責,，言傳身教,，一絲不茍，為人師表,，教書育人,。任現(xiàn)職五年來,，在教學教育工作中取得了可喜的成績，多次受到學校和縣市以上的表彰獎勵,，年年被評為學?！跋冗M班主任”，20xx年,，還被評為xx市“優(yōu)秀輔導教師,，xx市“文明教師標兵”，職稱考核三年為優(yōu)秀,，二年為稱職,。

現(xiàn)將本人任職以來的工作情況簡述如下：

一，政治思想覺悟高,。我擁護中國共產(chǎn)黨的領導,，熱愛社會主義制度，堅持四項基本原則,；熱愛教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針；遵紀守法,，嚴于律己,，以身作則，為人師師表,，教書育人,；不斷加強自身的政治修養(yǎng)和道德修養(yǎng)，思想進步,，能分清真,、善、美和假,、丑,、惡，政治覺悟較高,。

二,，精心教學，認真做好教學工作,。我認真鉆研教學大綱和教材,，熟悉教材內容，把握教學的重點和難點,，認真上好每一節(jié)課,。在課堂教學時，我面對全體學生,，因材施教,，既加強對差生的轉化,，又注意對優(yōu)生的培養(yǎng)，提高學生的整體素質,。

為了優(yōu)化課堂教學,，切實提高學生素質，我深入研究新時期的教學思想,，積極探討數(shù)學教學方法,。xx年，我擔任初二（1）班教改實驗課,，確立了以“學生為主體,，教師為主導，訓練為主線”的教學思想,，采用變式教學,。古人云：授人以魚，不如授之以漁,。因此,，我在教學時不要求學生死記硬背簡單的結論，反復機械地模仿例題,，而是重視解題思路分析，積極創(chuàng)設變式問題的情境,，進行一題多變和一題多解的訓練,，啟發(fā)學生從不同角度去思考問題，從而鍛煉了學生的思維能力,。經(jīng)過一個學期的教學,，這班學生的數(shù)學成績提高很快，在市統(tǒng)測中居全校第一名,，平均分為95分,，優(yōu)秀率為96%，合格率為100%,。

在多年的教學中,，我已逐步形成了自己的教學風格，積累了豐富的教學經(jīng)驗,，勝任初一到初三級數(shù)學科循環(huán)教學工作,。歷年來，我出色地完成了各項教學任務,，我任教的學生數(shù)學成績的合格率和優(yōu)秀率均在同班級的前列,。

針對學生數(shù)學素質不平衡的現(xiàn)象，我遵循“因材施教”的教學原則,，進行分層次備課,，分層次教學,，采取個別輔導，既讓優(yōu)生“吃得飽”,，又使差生“消得了”,。經(jīng)過精心教學，我任教班的學生,，無論是參加競賽還是參加中考,，均取得顯著成績。例如,，xx年,，我輔導的學生參加市元旦數(shù)學競賽，共有15人次獲市獎,，一等獎5人,，二等獎7人，三等獎3人,，其中李xx同學獲得全市初一級第一名,；xx年，共有16人獲市獎,，一等獎5人,，二等獎8人，三等獎4人,，其中xx同學獲得全市初二級第二名,；20xx年，共有13人獲市獎,，一等獎2人,，二等獎4人，三等獎7人,，其中xx同學獲初三級第二名,；同年，有獲陽江市二等獎4人,、三等獎4人,。20xx年中考，我任教的三（1）班的數(shù)學科平均分為83.6分,。

三,，努力做好班主任工作。歷年來,，我一直擔任班主任工作,，無論接手的是差班還是好班，都是一如既往地做好工作。我積極深入學生中去,，與學生交朋友,，全面了解學生情況及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，并普遍進行家訪,，有的放矢地進行思想品德教育,。

在教育實踐中，使我深深體會到：只有熱愛學生,，才能成為學生的知心朋友,，才能做好教育工作。xx年,，我擔任初一（1）班的班主任,，本班學生原來素質參差不齊。我先從穩(wěn)定學生情緒入手,，利用課余時間找學生談心,，走訪學生家庭，受訪率達80%以上,，詳細了解和掌握學生的興趣,、愛好和特長，并注意發(fā)揮學生的特長,，調動他們的積極性,。班中xx同學，原來是全班有名的“調皮王”,，他天不怕地不怕,，上課搗亂紀律，下課就打架鬧事,，搞得全班不得安寧。我非但沒有嫌棄他,，反而主動找他談心,，發(fā)掘他的閃光點，當知道他熱愛打籃球時,，我就讓他擔任體育委員,，讓他組織籃球隊。后來,，他把精力放在鍛煉上,，一有空就和同學打籃球，逐漸把缺點改正過來,，在他的帶領下,，該班在班際籃球賽中取得了第二名，他也考上xx二中,。

我還從關心學生的小事做起,，讓學生感受到老師的關懷和學校的溫暖,。前年，xx同學騎自行車跌傷了手臂,，我冒著風雨送他到衛(wèi)生院治療,，給他送飯送菜，還為他墊出醫(yī)藥費,。他出院后,，含著淚花對我說：“老師，你真好,，我今后一定以努力讀書報答你,。”這樣,，因為愛心,，老師和學生的距離縮小了，我和學生成了知心朋友,。他們形成了愛學習,、守紀律、敬老師的好風氣,，該班被學校評為“先進班”,。

我貫徹“德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展”的原則,，進行了廣泛的課外活動,，努力提高學生的整體素質。我組織學生出墻報,，如《數(shù)理天地》,、《英語園地》等。我還組織了各類的興趣小組,，如數(shù)學興趣小組長李對有,，經(jīng)常利用活動課開展數(shù)學研討活動，并將研討結論發(fā)表在本班的《數(shù)理天地》上,，這樣,，不但提高了學生學習數(shù)學的興趣，而且豐富了學生的課外知識,，以致每年參加數(shù)學競賽進都取得好成績,。又如音樂興趣小組xx、xx參加“校園十大歌手”比賽，分別取得了第一,、第二名,。經(jīng)過不懈的努力，學生的素質得到了全面提高,，并培養(yǎng)出一批德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的優(yōu)秀學生干部。如xx被評為陽江市“優(yōu)秀班干部”,，xx被評為陽江市“優(yōu)秀團干”,，xx被評為陽江市“三好學生”。今年,，我班有6人考上xx一中,、10人考上xx二中，其中xx同學以622分的好成績排在xx市第24名,。

四,，帶動培養(yǎng)年輕教師。我有無私奉獻的精神,，自己把在多年工作中積累的教學經(jīng)驗,、教學方法傳給參加工作不久的年輕教師，全力幫助他們過好教材教法關,。經(jīng)過多年努力,，我培養(yǎng)了幾位青年骨干教師，得到學校領導好評,。例如xx老師,，xx年分配到我校，學校安排他教初一數(shù)學,，他剛踏上教壇前半期,，學生對他上課不甚滿意。鑒于這種情況,，我和他一起備課,，教他如何抓重點，如何突破難點,。同時,，我深入他的課堂聽課,，還請他來聽我的課,，然后和他一起總結，揚長避短,。經(jīng)過努力,，他很快成為級組的“骨干”教師。今年他在學校公開課執(zhí)教“平行四邊形的判定”一課，得到領導和同行的好評,，還被評為xx市“教壇新秀”,。

五，積極參與教學研究工作,?？蒲写俳蹋瑸榱耸菇虒W工作適應改革開放的新形勢,，推進素質教育,，我勇挑重擔，致力于教學改革,，我自費訂閱了《中學數(shù)學研究》,、《中學數(shù)學教學研究》和《數(shù)理天地》等多種雜志，收集數(shù)學科研信息,。xx年,，我到湖南省汩羅市聽課取經(jīng)，認真學習汩羅素質教育的經(jīng)驗,。我結合校里學生實際情況,，進行有關“變式教學”、“優(yōu)化課堂設計,、推進素質教育”等方面專題教改試驗,，都取得了較好的效果。xx年11月,，在市教育局教研室組織的教研活動中,，我承擔初三數(shù)學科“二次函數(shù)的圖象性質”的教改公開課，受到教研室領導和同行的高度評價,，并獲得獎勵,。

六，對今后工作的設想,。振興民族的希望在教師,。在今后的工作中，我將更加努力,，刻苦鉆研,，提高自已的業(yè)務水平，在培優(yōu)轉差方面取得更加顯著的成績,，為培養(yǎng)“四有”人才貢獻自已的力量,。

教師職稱個人述職報告篇十二

我叫，男,，現(xiàn)年x歲,，xx年7月畢業(yè)于x省襄城師范學校,，同年8月參加工作，20xx年取得小學一級教師資格,，20xx年12月取得x大學中文專業(yè)?？飘厴I(yè)證書。從教13年來,，我一直擔任語文學科的教學任務,。在工作中，我堅持“教育即服務”的原則,，勤懇盡責,，言傳身教，一絲不茍,，為人師表,，教書育人。現(xiàn)將我任職以來的工作情況簡述如下：

任職以來,，我思想上積極上進,，政治上立場堅定。能認真學習馬列主義,、毛澤東思想和鄧小平理論,，堅持黨的四項基本原則，擁護改革開放,，擁護黨的各項路線方針政策,，自覺遵守國家的各項政策法令，忠誠黨和人民的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針,，注意加強師德修養(yǎng)，遵紀守法,，嚴于律己,，以身作則，為人師表,，教書育人,。

在教育教學過程中，潛心鉆研,，認真做好教學工作,，積極倡導自主、合作,、探究的學習方式,。多年來，自己積極投入到學校語文科組組織的教學研究活動中,，苦練扎實的基本功,，認真鉆研教學大綱和教材，熟悉教材內容,，把握教學的重點和難點,，注重各年級教材的個性與共性，尋求知識間聯(lián)系,，積極推進新課改,，認真上好每一節(jié)課。在課堂教學中,，我面對全體學生,，分層教學與管理，因材施教,，既加強對差生的轉化,，又注意對優(yōu)生的培養(yǎng)；既夯實對知識的掌握,，又著眼于生活中的應用,，提高學生的整體素質。為了優(yōu)化課堂教學,，切實提高學生素質,，我深入研究新時期的教學思想，積極探討語文教學方法,。

作為一名教師,，我深知在教學中對學生進行德育教育的重要性，多年來,，我始終把德育工作放在首位,，堅持育人為本、德育為先的指導思想和教育理念,，切實改進德育工作方法和途徑,，努力把德育工作滲透到各個教學環(huán)節(jié)中去，把學生自身發(fā)展需要和國家民族要求緊密結合起來,，為學生全面發(fā)展創(chuàng)造了條件,。

當班主任時，我積極抓好班風建設,，努力地教育轉變后進生,，牢記“教書育人”之宗旨。作為一名班主任,，我深深懂得:班主任是一個教學班的組織者和領導者,，班主任的工作直接影響著學生在德、智,、體,、美,、勞等各方面的健康成長，影響著他們一生的道路,。每當新學年接過一個新班,，我都根據(jù)本班學生的實際情況及學校對班級管理的要求，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》,，從思想上,、行為上規(guī)范和約束每一位學生，做到防范于未然,。另外,，我十分注意加強后進生的教育轉化工作，對那些思想紀律,、學習較差的后進生從不歧視,，而更加關心愛護他們，積極想方設法轉變他們,，經(jīng)常找他們拉家常,，談人生、敘理想,、講前途,，和風細雨地動之以情、曉之以理,，以滿腔熱情去溫暖他們的心田,。

選拔和培養(yǎng)班干部是班主任的一項職責，也是班主任管理好班級的一條有效途徑,。在這方面,，我積極引導、敢于放手,、對他們多表揚,、少批評，即使他們在工作中出現(xiàn)了失誤,，我也以寬容的態(tài)度對待他們,，心平氣和地與他們一起分析原因，提出改進的意見和建議,，使他們今后能繼續(xù)大膽工作,，把工作做得更好。

在多年的教學中,，我已逐步形成了自己的教學風格,，積累了豐富的教學經(jīng)驗，滿足語文學科循環(huán)教學工作,。歷年來,，我無愧地完成了各項教學任務和育人職責,，我任教的學生語文成績的合格率和優(yōu)秀率雖未提升學校的知名度，但學生已獲得了成功感,。

針對學生語文素質不平衡的現(xiàn)象,，我遵循“因材施教”的教學原則，進行分層次備課,，分層次教學，采取個別輔導,，既讓優(yōu)生“吃得飽”,，又使差生“消得了”。經(jīng)過精心教學,，我任教班級的學生,，無論是參加競賽還是參加中考，均取得顯著成績,。在教育實踐中,，我深深體會到：只有尊重學生，熱愛學生,，才能成為學生的知心朋友,，才能做好教育工作。為貫徹“德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展”的原則,，我積極組織豐富多彩的課內外活動，努力提高學生的整體素質,。我組織學生自編作文集,、講故事比賽、生活常識辯論賽,、出墻報,、辦手抄報，并號召學生成立寫作,、書法,、朗讀等各類興趣小組。

在我的身邊有許多在教學工作中積累豐富教學經(jīng)驗,、教學方法的年長教師,，更有銳意進取、教法先進的年青教師,，他們對我來說是最實惠而又會說話的書籍,。我和他們一起備課,、探討、集思廣益,，并請教他們如何抓重點,，如何突破難點，全力渡好自身教材教法關,。同時,，我深入他的課堂聽課，還請他來聽我的課,，然后和他一起總結,，揚長避短，共同提高,。

為了使教學工作適應改革開放的新形勢,，推進素質教育，我勇于創(chuàng)新,，致力于教學改革,。為更好的服務于教學，服務于學生,，我自己攢錢購買了一臺電腦,，開始自學powerpoint的使用方法，自己學制課件,，應用于教學中,，取得了良好的效果。并主動幫助學校的年輕教師,，使他們也掌握了一定的電腦技術,，學會了課件制作。

多年來,，我積極承擔繁重的教育教學工作,，認真完成各項教學任務，不計個人得失,，踏踏實實,，勤勤懇懇，出滿勤,，干滿點,，言傳身教，一絲不茍,，出色的完成了各項教學任務,，履行了育人的職責。多年來，我擔任班主任工作,，無論接手的是差班還是好班,，總是一如既往地做好工作。我積極地深入到學生中去,，與學生交朋友,，全面了解學生情況及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，采取貼心關懷,、嚴格管理,，并普遍進行家訪，有的放矢地進行思想品德教育,。

回顧自己13年來的工作歷程,，我深深地感受到教書育人的擔子之重，但我有決心,、信心努力克服工作上的困難,，揚長避短,、戒驕戒躁,，更加勤奮的工作，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓,。

任現(xiàn)職以來,，我在教育教學工作中率先垂范、服從分工,、勇挑重擔,、關愛學生、團結同志,，并取得了可喜的成績,，贏得了學校、學生和家長的一致好評,，多次受到上級部門的表彰,。20xx、20xx連續(xù)兩年被評為鄉(xiāng)優(yōu)秀班主任,，20xx年被評為縣優(yōu)秀教師,；20xx年9月被評為縣優(yōu)質課選手，20xx年8月被評為鄉(xiāng)優(yōu)質課選手,；所寫的論文中,，《低年級識字教學淺談》被獲得市論文一等獎，《談小學語文教學中的德育教育》獲得市論文二等獎,，《如何在語文教學中利用多媒體輔助教學》獲得縣論文二等獎,，《讓寫作不再成為負擔》獲縣論文一等獎。

教師職稱個人述職報告篇十三

一年以來，勤勤懇懇,，默默奉獻,，對工作盡職盡責。對教學不斷研究,，不斷創(chuàng)新,，對自身不斷完善，努力提高政治思想覺悟,，文化專業(yè)知識水平,，刻意培養(yǎng)教育教學能力。現(xiàn)總結三大點：

一,、重視自身建設,，努力提高業(yè)務水平。

“學高為師,，身正為范”,，教師職業(yè)要成個人永久職業(yè)，人必須永遠保持“學高”這一范疇,?！澳嫠兄鄄贿M則退”?！霸賹W習”“終身教育”就成了它的注解,。可以說,，思想是主宰人類行動的將帥,。因此要讓自己為人民服務，獻身于教育事業(yè),。首先必須端正思想,，明確人生目標，不斷地從各方面提高自身素質,，完善自我,，不斷創(chuàng)新，努力培養(yǎng)適應時代需要,，為社會作貢獻的有用人才,，有了這樣的明確目標后，我們就不會再為環(huán)境,，為條件而懊惱不已了,。在農村中學工作近三十個春秋，雖講臺搖搖欲倒,，我依然操起教鞭;由教師到教導主任,，由教導主任到校長，由校長到教學管理者參與者和實踐者。雖工作幾經(jīng)周折,，我依然毫無怨言,。有人說，一個教師應該具備半個演講家的口才,，半個作家的文才,，半個演員的表演藝術……拙于言詞的我深知自己師范畢業(yè)在專業(yè)知識和教學藝術上遠遠不能適應時代前進的腳步，我抓住各種機會提高自己的業(yè)務水平,，先后完成了?？坪诤托ｉL培訓。

工作之余,，學電腦,、鉆教研，先后承擔,、省級教科研課題和創(chuàng)造教育課題,。參加黃岡數(shù)學新題庫的編寫，發(fā)表論文十多篇,。其中,，__年在《中學數(shù)學雜志》上發(fā)表題為《數(shù)學課課堂提問的藝術》的論文;__年在湖北省《中小學實驗室》刊物上發(fā)表《架起數(shù)學通往生活的橋梁》、《實驗教學與學生能力培養(yǎng)》等論文并獲得省級一等獎;__年在湖北省教育技術裝備處主辦的論文評比中,，我撰寫的《加強實驗室建設為提高實驗教學質量服務》被評為省級一等獎;__年我的論文《合作學習在課改中的認識與探究》在中央教科所組織的論文評比中獲一等獎,。榮幸成為湖北省教育學會中學數(shù)學會員,，作為中心學校數(shù)學學科帶頭人,，我與同行相處融洽。大家團結一心,，大力推進校本教研,，研究農村中學中考復習的新思路新方法，確立了“立足新課程標準,、著眼學法創(chuàng)新,、注重學科素養(yǎng)提高、實現(xiàn)資源共享,、走輕負高效之路”的基本教研思路,，取得良好的效果，在歷年中考中,，我校數(shù)學考試成績均居全市前列,，連續(xù)十年中考在全市奪冠。

近三十年來,，我無欲無求,，把全部心血投入到教育這方凈土中，把自己的一顆真心、愛心奉獻給我的學生,。我倍感欣慰的是：在農村學生輟學司空見慣的今天,，我除了分管教學教研工作之外，我所帶的班級多年保持無流失班的稱號;升入高中的學生給我寫交流感謝信一百多封;學生中考年年取得優(yōu)秀成績;學生全國數(shù)學競賽及全市三科聯(lián)賽中屢創(chuàng)佳績,。多次被評為省市級優(yōu)秀輔導教師,。我慚愧的是：我所做的這些平凡瑣細的工作卻得到黨和人民給予的超值的褒獎：連續(xù)多年被評為黃岡市先進工作者、武穴市級優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀教研員,、模范班主任和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員……我深知做一個合格的教師應該有著永遠清醒的頭腦，時常新鮮的血液,。有行為仿,，有德為尚，有業(yè)可承,，我必誓守這方心靈的凈土,，在教育園地里繼續(xù)勤奮耕耘。

二,、熱愛教育事業(yè),，努力培養(yǎng)世紀人才,。

一名教師的廣義目標是為教育事業(yè)做貢獻,，而狹義地說，實際目標就是教好書,，育好人,，培養(yǎng)出新世紀合格的人才,。對此，我近三十年的教育生涯是的注解和補充,。十幾年來,，我連續(xù)擔任初三數(shù)學教師兼班主任，平時將時間都用在教育教學工作上,。在執(zhí)教中為教好書,、育好人，不知花了多少心血,，特別是這些面臨畢業(yè)的學生,，他們真的很努力，我下決心教好他們,，每學期都能按要求認真制訂好教育,、教學工作計劃，根據(jù)面臨畢業(yè)的學生個性,，采取不同的方法教育他,，每天都是早出晚歸,，風雨無阻。平時很注意自己班主任應有的職責,，課外經(jīng)常對學生進行耐心,、細致的輔導工作，開展科學性,、知識性,、趣味性的活動，培養(yǎng)能力,、開發(fā)智力,。同時對后進生和差生都進行了細心的引導，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。平時經(jīng)常與學生打成一片,，了解他們的心理特征，做他們的知心朋友,。在課堂上,，為了調動學生的積極性，我經(jīng)常鼓勵他們,，使學生對學習產(chǎn)生了濃厚的興趣,。及時批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,，想盡一切辦法,，提高鞏固他們的知識，經(jīng)常與他們談談心,。為了使學生盡快得到進步,，我還利用雙休日、傍晚,、假日與家長取得密切聯(lián)系,，和他們共同教育好其子女,。功夫不負有心人,，這些后進生在我的精心教育下，思想有了較大的轉變,，成績也進步了,。

平時為了使更好更快地掌握知識，我認真?zhèn)湔n,，充分利用課堂時間進行認真教學,。課內重視學生思維能力和創(chuàng)新思想的培養(yǎng)，讓學生多動腦,、多提問題,。由此所形成的獨特的課堂教學受到了在校師生的一致好評,。沒有愛就沒有教育。真正的教育其實是愛的教育,。只有對祖國熱愛,，對事業(yè)的熱愛，對學生的熱愛,，對工作的熱愛,，才能教好書，管好學校,，管好班級,。近幾十年來，我一直擔任初三年級的班主任,。班主任被人戲稱為世上“最小”的主任,，可班主任工作之艱辛，對學生的影響之大卻是外人難以真正體會到的,。人常說,，什么樣的老師教出什么樣的學生。我們的社會正處在轉型期,，中學生又正處在人生觀,、價值觀養(yǎng)成初期，班主任的工作作風,、言行舉止對學生來說是一部無字教科書,。

我常常捫心自問：“作為班主任，我夠格嗎?”以此警示自己用實際言行不斷修身養(yǎng)德,，不斷提高育人效益,。“高山流水覓知音”,，“士為知已者死”……這些名言典故無不體現(xiàn)出人與人相交知心的重要性,，面對這個時代的學生，我們有許多困惑：他們個性差異大,，自主性強,，表現(xiàn)欲望高，信息渠道廣,，身體發(fā)育快,，成熟早……要想當好班主任，我們必須深入地去了解他們,，了解他們最需要什么,。

教師個人述職報告4

教師職稱個人述職報告篇十四

各位領導、老師：

下午好,！

本人于19xx年10月出生于常州市新北區(qū)孟城鎮(zhèn),，xx年畢業(yè)于鎮(zhèn)江師專美術系,，20xx年7月取得江蘇教院函授本科文憑。20xx年被評為中學美術一級教師,，現(xiàn)申報中學美術高級教師職稱,。

忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛本質工作,，認真遵守學校的規(guī)章制度,，服從領導的安排，工作上兢兢業(yè)業(yè),，有強烈的事業(yè)心和職責心,，以身作則，為人師表,，辛勤耕耘,，默默奉獻。以寬容,、友愛之心與同事相處,，同事間的關系相處十分融洽。

(一)教學方面

法作品被選送到日本展出,。有三位學生考取了省丹中的藝術特長生,。多年的教學成果，獲得了領導和同行的認可,，xx年被評為鎮(zhèn)教學骨干,，xx年所在的新橋中學被評為丹陽市藝術教育特色學校，xx年繪畫作品在丹陽市中小學教工書畫比賽中獲三等獎,，有兩幅繪畫作品在雜志上發(fā)表,，一幅繪畫作品被選送到日本展出。xx年所在的新橋中學體藝教研組被評為“禮貌教研組”,。教案《室內裝飾品的設計和制作》獲市三等獎,，06年在丹陽市第十屆教學節(jié)活動中獲“教學能手”稱號。任現(xiàn)職以來連續(xù)兩年被評為新橋鎮(zhèn)“先進教師”,，xx年市考核優(yōu)秀,，調入華校之后，每年都是先進個人,。

(二)教科研方面

用心參加教科研活動,，并在教學活動中不斷實踐和探索。20xx年,，負責并參與的省級課題《九年一貫制美術教學的銜接和優(yōu)化》;有15篇論文在省市獲獎，其中《美術課堂的“六度”》發(fā)表于《當代教育研究》,，《藝術的靈感---生活》發(fā)表于《美術教育》雜志,。

調入華校之后我一向擔任副班主任工作,，我深深意識到，教育的過程是創(chuàng)造性很強,，又極富挑戰(zhàn)性的過程,。只懂教書不會育人，不是一個合格的教師,。我謹記陶行知先生的一句話："捧著一顆心來,，不帶半根草去。"全身心地投入到教育教學工作中,，對待學生坦誠而不魯莽,、關心而不驕縱、信任而不包庇,，因而在學生當中樹立了良好的師長形象,，使學生"敬而親之"。長期的教學工作,，使我在德育管理方面構成了一些獨特的方法,，管理水平也不斷提高，取得了較好的成績,，連續(xù)兩年被評為學校的優(yōu)秀副班主任,。

以上是我任現(xiàn)職以來在教學、教育等方面的一些做法與成績,，但還存在工作不大膽,，教學工作深度不夠等不足的地方，那將是我今后要不斷完善的方向,。我將會以此自勉,，在自我的工作崗位上踏踏實實地工作，為教育事業(yè)做出更大的貢獻,。

教師職稱個人述職報告篇十五

本人_年畢業(yè)于x教育學院漢語言文學教育專業(yè),，同年被分配至x市河埒中學，擔任語文教學工作,。20_年x月取得中學語文二級教師專業(yè)技術資格,。在學校領導的關心培養(yǎng)下，在同事的支持幫助下,，在各方面都有了較大的進步,，現(xiàn)總結如下：

一、政治思想和職業(yè)道德方面

積極參加政治理論學習和教育理論研究,，忠誠于人民的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針，遵紀守法,，教書育人,，為人師表,，認真履行崗位職責，有極強的事業(yè)心和責任感,，工作積極主動,。_年度考核為“優(yōu)”;20_年度考核為“優(yōu)”，并獲“嘉獎”,。

二,、教育教學能力和工作業(yè)績方面

1、語文教學

我能勝任初中語文教學,，曾擔任過20x屆,、20x屆及20x屆初三畢業(yè)班教學工作，已順利完成兩輪循環(huán)教學,。

為適應新時期素質教育的要求,，我能堅持學習新的教學理念，深入鉆研教材,，根據(jù)新課改的要求,，積極開展教學研究活動，認真?zhèn)湔n,、認真上課,、認真批改作業(yè)，積極主動地體現(xiàn)語文課對學生的思想教育作用,。閱讀上,，注重構架三大文體的知識體系和訓練答題的技能技巧，除教好課文以外,，努力拓寬學生視野,，指導學生看課外書，作摘抄,，寫批注;寫作上,，注重大作文訓練，教師經(jīng)常指導學生修改作文,，此外還進行作文系列訓練,，如漫畫作文，先訓練描述性說明文,，再訓練想象性記敘文,，然后訓練評議性議論文。在教學過程中,，我始終把學生的“學”放在首位,，以學生為主體，大膽創(chuàng)新，精心設計了“我是新聞播音員”,、“知識競賽”,、“辯論會”,、“故事評議”,、“演課本劇”等形式多樣的課堂活動，及“優(yōu)秀作文選”,、“小報制作”,、“剪報式事例點評”等綜合性學習。

“一份耕耘,，一份收獲”,，經(jīng)過勤奮努力地工作，我所帶班級的語文中考成績均超市平均,。特別是20x屆初三(2)班中考均分為_分,，名列年級榜首。

2,、班主任工作

自_年參加工作以來,，一直擔任班主任工作。在工作中,，勤勤懇懇,，用“心”耕耘，以責任心和愛心為基石,，以細心和耐心求實效,。班級建設方面。初一,，我主要抓行為規(guī)范和文明禮儀,，教學生學會做人，形成良好班風,。初二,，我主要指導學生養(yǎng)成一套適合自己的學習方法，形成良好學風,。初三,，我主要指導學生調整心理狀態(tài)，勤奮學習,，考出好成績,。班級管理方面，以班干部為骨干,，讓全班同學共同參與班級管理,、完成班級事務。與任課教師、家長密切聯(lián)系,，巧借任課教師和家長的力量,，創(chuàng)造教育合力。

我的帶班方法贏得了學校領導,、同事,、學生和家長的理解和支持。班級工作也取得了一定成績,，所帶班級師生關系融洽,，班級管理井然有序，班級凝聚力強,。如20_屆初三(2)班中考總分為年級第二,。20_年、20_年及20_年,，被評為“校優(yōu)秀班主任”,。20_年，指導的初二(2)班被評為“市優(yōu)秀班集體”,。20_年,，指導的初一(5)中隊被評為“市優(yōu)秀隊集體”。20_年,，指導的初二(5)班被評為“市優(yōu)秀班集體”,。

三、教科研和繼續(xù)教育方面

在平時的工作中,，我一向重視教育教學理論研究,，積極參加學校組織的教科研課題研究，常把自己的教學改革實踐心得寫成論文或經(jīng)驗總結,，多次在校,、市論文評比中獲獎。其中,，論文《建構“心”的堡壘》發(fā)表于《現(xiàn)代班集體研究》20_年第3期,、論文《引導學生步入名著的殿堂》獲20_年x市教學論文競賽二等獎、征文《以愛為支點,，撐起孩子的心靈世界》獲20_年x市征文“愛心一例”征文三等獎,，教案《漫游語文世界》獲省三等獎。此外,，我還承擔了初一第二學期和初二第一學期期中考試語文出卷工作,。

“問渠那得清如許，為有源頭活水來”,，在信息化知識高速發(fā)展的形勢下,，我一直堅持進修學習,，加強自身的知識修養(yǎng)和業(yè)務水平。任現(xiàn)職以來,，我積極參加了教師培訓,，并先后通過了“現(xiàn)代教育技術”、“信息技術與知識產(chǎn)權”,、“省職稱計算機(永中office)”,、“本科學歷進修”、“創(chuàng)新原理與方法”,、“基礎教育課程改革市級通識培訓”,、“信息技術與教育”三大模塊等培訓與考核,。

“教海無涯”,、“學無止境”，成績已過去,，本著對學生的愛心,、對教育事業(yè)的責任心、對未來的信心,，我將一如既往努力工作,、學習，踩著時代的節(jié)拍,，不斷超越自我,，完善自我!

教師職稱個人述職報告篇十六

光陰似箭，轉眼間進入教師行列已近一年,。在各位老師的幫忙和支持下,，在領導的信任鼓勵下，讓作為一名新教師的我成長,、進步了不少,。回顧這一年的工作,，我對自己的表現(xiàn)有滿意也有不足之處,，但無論怎樣，都需要自己踏踏實實的工作,，實實在在的做人,。

本年度，我擔任二年級數(shù)學的教學工作,。在教學工作方面,，做為一名新教師，基本功不扎實,，經(jīng)驗缺乏是我的不足,。為了提高自己的教學水平，我主要做了以下幾點：

認真?zhèn)湔n，鉆研教材,，努力上好每一節(jié)課,。在備課時我認真鉆研教材，力求吃透教材,，找準重點難點,。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,。

多學習，多請教,。作為新教師,，剛開始確實有些盲目，不知如何下手,，為了讓自己的教學方法適應學生的學習方法,，我不斷改善自己的缺點，經(jīng)常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學活動并學以致用,。

多看書,，多上網(wǎng)。用心學習各種教育理論,，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好的進行教育教學,。我們常說給學生一杯水,，教師就要有一桶水，時代在不斷的發(fā)展,，知識也在不斷的變化,，為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭,，我努力學習,，給自己充電。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習,，努力提高自己的教學水平,。

及時寫教學反思。盡量堅持每一天記錄教學及課外與學生的交流,，從中找出成功之處與不足之處,，有則改之，無則加勉,。

為了更好適應教師的主角,，使自己更快成長,，我為自己設立了以下幾個目標，以激勵自己：

在教育教學的思想上,，認真學習新課標,，轉變理念，與時俱進,。

在業(yè)務技能上,，繼續(xù)夯實基本功，力爭在兩年之內,，使個人的教育教學的水平到達一個新的高度,。

加強學習，除了向書中學習外,，還要繼續(xù)向有經(jīng)驗的教師學習,。不斷提高自己的理論水平，同時也要用心參與課題探究,。

繼續(xù)堅持及時撰寫好相關的文章和總結,，為學校和自己的課題作好準備。

這一年來學習,，使我收獲不少，無論是在和學生相處的技巧,，還是課堂教學的合理安排上,，我都很大的進步。在今后的實踐中,，我會繼續(xù)努力工作,，以真摯的愛，真誠的心,，以及有個性的課堂教學風格吸引學生,，打動家長。不斷提高自己,，完善自己,，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師。

新教師個人述職報告職稱篇2