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大學生個人職業(yè)生涯規(guī)劃書篇一

xx年—20xx年,，22歲至32歲

美好愿望：事業(yè)有成,，家庭幸福

方向：企業(yè)基層人員

總體目標：完成專升本的學習，進入外資企業(yè)，成為基層管理者,。

二,、社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析（十年規(guī)劃）

1.社會一般環(huán)境：

中國政治穩(wěn)定經濟持續(xù)發(fā)展。在全球經濟一體化環(huán)境中的重要角色,。經濟發(fā)展有強勁的勢頭,，加入wto后，會有大批的外國企業(yè)進入中國市場,，中國的企業(yè)也逐漸走出國門,。

2.管理職業(yè)特殊社會環(huán)境：

由于中國的管理科學發(fā)展較晚，管理知識大部分源于國外,，中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方,。中國急需管理人才，尤其是經過系統(tǒng)培訓的高級管理人才,。因此企業(yè)管理職業(yè)市場廣闊,。

要在中國發(fā)展企業(yè)，必須要適合中國的國情,，這就要求管理的科學性與藝術性和環(huán)境動態(tài)適應相結合,。因此，受中國市場吸引進入的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務,。這就為準備去外企做管理工作的人員提供了很多機會,。

三、個人分析與角色建議

1.個人分析：

自身現(xiàn)狀：英語水平中上層,，基本能流利溝通,；精通經貿知識；具有較強的人際溝通能力,；思維敏捷,，表達流暢；在大學期間長期成績較好,；有很強的學習愿望和能力,。

2.角色建議：

父親：“要不斷學習，能力要強,，實踐經驗還不夠”,。

母親：工作要細心、努力,，婚姻也要耽誤,。

老師：聰明，有上進心及責任心,，缺乏社會經驗,。

同學：有叫強的綜合能力,，適合做白領。

四,、職業(yè)目標分解與組合

職業(yè)目標：外資企業(yè)中級管理人員

年—xx年

學歷目標：?？粕厴I(yè)，取得?？茖W位,；取得律師職業(yè)資格、通過計算機二級和英語六級考試,。

能力目標：具備在經濟領域從事具體法律工作的理論基礎,，通過實習具有一定的實踐經驗，接觸并了解涉外商務活動,，英語應用能力具備權威資格認證,；有一定的科研能力，發(fā)表5篇以上論文,。

經濟目標：在校期間兼職,，年收入1萬元以上，商務助理年薪5萬,。

年—20xx年

學歷目標：取得本科學位

職業(yè)目標：外資企業(yè)中級管理人員

能力目標：很高的演講水平,，具備組織、領導一個團隊的能力,；與公司決策層有直接流暢的溝通,；具備應付突發(fā)事件的心理素質和能力；有廣泛的社交范圍,，有一定的知名度,。

經濟目標：年薪8-10萬

五、成功標準

我的成功標準是個人事務,、職業(yè)生涯,、家庭生活的協(xié)調發(fā)展。

只要自己盡心盡力,，能力也得到了發(fā)揮,，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現(xiàn)（特別是收入目標）我也不會覺得失敗,，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情,。

為了家庭犧牲職業(yè)目標的實現(xiàn)，我認為是可以理解的,。在30歲之前一定要有自己的家庭,。

六、職業(yè)生涯規(guī)劃實施方案

差距：

1,、跨國企業(yè)先進的貿易管理理念和豐富工作經驗,；

2,、作為職業(yè)中級管理人所必備的技能、創(chuàng)新能力,；

3、快速適應能力欠缺,；

4,、身體適應能力有差距。

5,、社交圈太窄,。

七、縮小差距的方法

1.教育培訓方法

充分利用?？飘厴I(yè)前在校學習的時間,，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動,、廣泛閱讀相關書籍,、選修、旁聽相關課程,、報考技能資格證書等,。時間：xx年7月以前。

工作后,，充分利用公司給員工提供的培訓機會,，爭取更多的培訓機會。

自學攻讀研究生學位,。

2.討論交流方法

在校期間多和老師,、同學討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經常進行交流,。

在工作中積極與直接上司溝通,、加深了解；利用校友眾多的優(yōu)勢,，參加校友聯(lián)誼活動,，經常和他們接觸、交流,。

3.實踐鍛煉方法

鍛煉自己的注意力,，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題，正常工作,。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進行自我訓練,。

養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食,、生活習慣,。每天保證睡眠6－8小時,，每周鍛煉三次以上。

充分利用自身的工作條件擴大社交圈,、重視同學交際圈,、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度,。

大學生個人職業(yè)生涯規(guī)劃書篇二

歷史的車輪駛進了21世紀,，科學的日新月異，技術的突飛猛進,，造成了競爭的日益激烈,。創(chuàng)新是第一生產力，國家的興旺在于人才,。作為當代的大學生,，想要在這物欲橫流的社會里擁有自己的一片天地，就得珍惜時光,，用知識,、技能武裝自己。歲月如梭,，人的生命是有限的,，在這有限的生命里我們應該怎樣去規(guī)劃呢?目標是動力的源泉，摒著一顆對自己負責的心,，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,，為自己的將來仔細、認真地設計一下,。

二.自我認識

物以稀為貴,，作為家族中唯一讀大學的后生，吾感壓力之大,，集眾希望于一身,。所以學習上不能輕松上陣，有時甚至危懼失敗,。沒有一顆持之以恒的心來對待學習,，常常“兩天打漁,三天曬網”,。雙重性格,情緒易波動,不易讓他人捉摸,。但平時與人交往時常以真誠相待,以心交友。愛運動,喜歡參加有益于身心健康的戶外活動,。孝順父母,尊敬長輩,繼承和發(fā)揚了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。性格有點自信,以為一切皆有可能，敢于挑戰(zhàn)和冒險,喜歡看報和閱讀書籍。過于執(zhí)著,思想上屬保守派,做事時易分心,精力不集中,。

三.自我改進

冰凍三尺非一日之寒,在以后的學習,、生活和工作中揚長避短。擇善而從之,擇不善而改之,。積極爭取條件,參加校內外的各項勤工儉學活動,。虛心地向同學、朋友,、老師以及長輩們學習,。雖然毅力不夠,但可憑借那積極向上的熱情時時鞭策和鼓勵自己,相信會慢慢好起來。學習融入社會,以鍛煉自己和增強自身的社會工作閱歷,為以后職業(yè)生涯創(chuàng)造物質和精神財富打下堅實基礎,。

四.個人未來職業(yè)規(guī)劃

1、20__—20__年(短期規(guī)劃)

拿到英語四,、六級證書,，教師資格證書;普通話，計算機過級;開始接觸社會,，熟悉工作性質,、環(huán)境;成為一名知識兼技能型的本科生。

2,、20__—20__年(中期規(guī)劃)

支援西部,，幫助那些需要幫助的人，實現(xiàn)自己的人生價值;提升自己的學歷層次,，向研究生,、博士邁進;爭取和創(chuàng)造條件出國深造;做為一個自由職業(yè)者，成為一個億萬富翁,。

3,、20__—20__年(長期規(guī)劃)

作為一名成功的企業(yè)家，使自己的公司進入世界100強;建起一家以自己命名的慈善機構;幫助國家完成現(xiàn)代化,，造福祖國人民,，構建和諧社會。

五.尾聲

任何目標只說不做到頭來都會是一場空,。職業(yè)生涯規(guī)劃要在實踐中去檢驗,，看效果如何，及時診斷生涯規(guī)劃各個環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問題,，找出相應對策,，對規(guī)劃進行調整與完善。我相信,，通過自己的不懈努力,，規(guī)劃終會成為現(xiàn)實。為自己的未來構造一幅藍圖,，為實現(xiàn)自己的理想奮斗吧!

大學生個人職業(yè)生涯規(guī)劃書篇三

1,、興趣愛好：

業(yè)余愛好：讀書,、聽音樂、體育,、畫畫

心中偶像： 周恩來,、比爾.蓋茨

喜歡的文學作品：《紅樓夢》、《戰(zhàn)爭與和平》,、《老人與?！贰ⅰ镀椒驳氖澜纭?/p>

喜歡的`歌曲：《愛拼才會贏》,、《水手》,、《我的未來不是夢》

2、優(yōu)勢分析：

從小生活條件堅苦,，讓我養(yǎng)成了不怕苦的精神,，創(chuàng)業(yè)是一個堅苦的過程，在這個漫長堅苦的過程中,，它將是我唯一的,，也是最寶貴的財富。

3,、劣勢分析：

因為來自農村,，沒有經濟基礎，決定了我的事業(yè)起點相對言要低,，而且,，到目前為止，還沒有任何工作經驗,，各類榮譽證書太少,。

4、優(yōu)點分析：

樂觀,，開朗,，而且，我口齒伶俐,，膽大,，有一股不服輸的屈氣。

5,、缺點分析：

做事不夠細心,，有時候也比較懷疑自己的能力， 惰性較大,。

大學生個人職業(yè)生涯規(guī)劃書篇四

一直以來,，我都處于一個比較寬松的家庭環(huán)境中，從小開始也就一直很喜歡這樣一種自由的感覺，這也就造就了我向往自由的性格,，不習慣緊張拘束的環(huán)境,。因而，在學習方面的要求也不高,，很多的時間都用來發(fā)展自己的業(yè)余愛好,。同時，從小我的父母都很重視培養(yǎng)我的自理能力,，長久地,，也就養(yǎng)成了我比較自立的性格，生活上能夠很好地自理,，同時遇到了困難也會盡自己的最大努力去解決,，很少讓父母為我的事情擔心。因此,，在性格上我有很大的兩面性：在平時,，很少去主動地接觸那些陌生人，也不愛說太多的話,，喜歡生活在自己的小世界里；使得在一些需要表現(xiàn)自己的場合上,，比如面試,、一些集體活動等，我不是能夠很自然地去表現(xiàn)自己,，不是能夠放得開,。

二年級為定向期：應考慮清楚未來是否深造或就業(yè)，了解相關的應有活動,，并以提高自身的基本素質為主,，通過參加學生會或社團等組織，鍛煉自己的各種能力,，同時檢驗自己的知識技能,；可以開始嘗試兼職、社會實踐活動,，要具有堅持性,，最好能在課余時間后長時從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關的工作，提高自己的責任感,、主動性和受挫能力,，增強英語口語能力，增強計算機應用能力,，通過英語和計算機的相關證書考試,，并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識充實自己。

我的興趣廣泛，籃球,、足球,、音樂、游戲都是我生活中不可缺少的部分,。有人認為,，尤其是在高三的時候，搞這些東西只是浪費時間,，會影響學習,。但我自己一直都認為這些活動對培養(yǎng)一個人的性格品質有十分重要的作用，參加體育運動能讓我懂得堅持與團結,，聆聽音樂讓我領略靜謐的魅力,，適當游戲讓我明白自我控制的重要。如果缺少這些東西,，我的生活將是乏味的,、將是不完整的。

讀到大學,，盡管在成績上不算突出,，還有之前少去主動和陌生人交流，也不太愛說話的性格,，促成自己的交際能力,，語言表達能力都不是很強。而的,、使得在以前的許多活動中也培養(yǎng)了我較好的領導能力及團隊意識,，做事情有較好的預見性都不能很好的發(fā)揮作用。

但我同時又是一個比較“急功近利”的人,，有點缺乏耐心,，如果是在一個很長的活動中，就不能將最開始的那種狀態(tài)一直延續(xù),，如果時間耗得太長,，我也會覺得很疲倦。同時,，細心的程度也會下降,，不能保證有一個持續(xù)的好狀態(tài)。另外一個方面,，我的溝通能力還不是很強,，在面對一個陌生的環(huán)境的時候，會有拘束感,，不能很快地去融入那樣一個集體,。

1,、就業(yè)現(xiàn)狀

這是xx某高校對其體育專業(yè)學生做出的跟蹤報告：20xx屆極少數畢業(yè)生從事專業(yè)對口的職業(yè)，其余畢業(yè)生基本上在從事與本專業(yè)聯(lián)系并不緊密的其它行業(yè)的工作,，甚至是與本專業(yè)毫無關系的行業(yè),，一切從頭開始，職業(yè)發(fā)展前景不大,。與20xx屆畢業(yè)生相比,，20xx屆畢業(yè)生的就業(yè)狀況就比較接近本專業(yè)的培養(yǎng)目標，慢慢地向體育健身市場貼近,。20xx屆畢業(yè)生的就業(yè)狀況與前兩屆相比,，就有了更鮮明的特征：

(1)就業(yè)率高。臨近畢業(yè)時,，絕大部分畢業(yè)生都找到了較為滿意的工作,，甚至出現(xiàn)了部分優(yōu)秀畢業(yè)生面對多家用人單位的邀請，難以抉擇,，只有忍痛做出取舍,。

(2)就業(yè)質量高。一方面表現(xiàn)為工作崗位與專業(yè)比較對口,，畢業(yè)生的就業(yè)方向和就業(yè)崗位越來越符合專業(yè)培養(yǎng)的目標和規(guī)格,。另一方面表現(xiàn)為就業(yè)的單位都是全國知名的品牌連鎖健身俱樂部，實力非常雄厚,。

通過我們近三年來對畢業(yè)生就業(yè)狀況的跟蹤調查,，結果顯示，本專業(yè)的培養(yǎng)目標定位越來越明確,，人才培養(yǎng)方案越來越科學合理，貼近行業(yè)的.崗位要求,，滿足社會發(fā)展的需求,。

統(tǒng)計數據顯示：體育教育專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)去向較單一，主要的就業(yè)領域是教育系統(tǒng),，兩屆畢業(yè)生中從事體育教育的人數分別為x%和x%,，平均x%，且主要從事中等和初等體育教育,，在其他行業(yè)部門就業(yè)的人數很少,，經x2檢驗，px,，說明兩屆畢業(yè)生就業(yè)去向無顯著差異,。雖然體育教育專業(yè)以培養(yǎng)體育教育人才為目標，在教育系統(tǒng)就業(yè)是理所當然,，但由于畢業(yè)生就業(yè)去向過于集中,，就業(yè)渠道過于單一,，勢必造成就業(yè)競爭的加劇，增大了就業(yè)壓力,，不利于就業(yè)率的提高,。因此，必須逐步拓寬體育教育專業(yè)的就業(yè)渠道,。

2,、就業(yè)前景

就業(yè)方向

本專業(yè)學生畢業(yè)后，可到學?；蝮w育俱樂部等從事體育教學,、運動訓練、體育管理和健身指導等工作,。

大二了,，我們已經對整個學校熟悉了，也建立了屬于自己的朋友圈子,，對自己的專業(yè)也有了相對的了解,。對那些社團組織不在那么熱衷了，不在對所有活動積極主動?，F(xiàn)在正是我們開始找到屬于自己的方向開始進入狀態(tài)的時候了,。

前景分析

從用人單位情況看：

(一)對學歷層次要求越來越高。若在大中城市的高等教學科研單位就業(yè),，均要求畢業(yè)生具有碩士,、博士學位，且大多需求優(yōu)秀博士畢業(yè)生,。而大中城市的中等教學單位,，待遇較好者均要求畢業(yè)生具有碩士以上學位，部分重點中學甚至需求博士畢業(yè)生,。

(二)特別看重畢業(yè)生的專業(yè),，必須是用人單位所需的專業(yè)。由于該專業(yè)就業(yè)市場長期處于供過于求的形勢,，故用人單位除了要求畢業(yè)生擁有良好的名校教育背景和高學歷之外,，對專業(yè)對口程度要求十分嚴格。

職業(yè)價值觀是個人對不同職業(yè)進行的心理傾向體系,，它探討人們在職業(yè)選擇和職業(yè)生活中,，在眾多的價值取向里，優(yōu)先考慮哪種價值,。由于個人的身心條件,、年齡閱歷、教育狀況,、家庭影響,、興趣愛好等方面的不同,，每種職業(yè)也有各自的特性。不同的人對職業(yè)特性的評價和取向是不同的,。

(三)看重復合型人才,，既注意考察畢業(yè)生學習成績、在校表現(xiàn),，還要求英語四級且現(xiàn)基本傾向于英語六級,，計算機能力國家二級以上，取得雙學位相對更受歡迎,。

(四)用人單位多要求相關工作經驗豐富的求職者,，這是應屆本科畢業(yè)生所不具備的絕對劣勢。若在上學期間從事比較多的與體育專業(yè)想對口的工作,，在應聘時往往更占優(yōu)勢,。

我最想從事的行業(yè)是中學足球教練，我的職業(yè)目標是成為一名優(yōu)秀的中學教練員,，去培養(yǎng)更多的人才,，讓他們了解足球給他們帶來的樂趣，學生間的團結,，敢拼的精神,。

其次，如果我選擇創(chuàng)業(yè),，像很多企業(yè)家一樣為自己的另一興趣奮斗,。

再次，我也有意向去選擇做一名政府公務員,。

(1)中學足球教練

優(yōu)勢：我大學里主修的專業(yè)便是足球,，所以如果從事這方面的工作做起來比較得心應手，并且和我的專業(yè)對口,。其次,，現(xiàn)在的中小學比較重視體育教育，注重學生德智體美勞全面發(fā)展,，所以從事這個職業(yè)有一定的發(fā)展前景。

劣勢：當然,，從事這個職業(yè)也有劣勢,。首先，由于中國足球的前景不好,，成績十分差勁,，所以很多家長不愿意孩子學習足球這個體育項目，覺得沒有什么前途,。其次,，足球學習對學生的身體素質要求比較高,，有很多人無法達到標準。

機遇：我從事足球教練時還比較年輕,，會有不錯的發(fā)展空間?，F(xiàn)在國家越來越重視足球，并且國家隊在很多比賽中取得了不錯的成績,，這對很多家長在抉擇是否讓孩子學習足球時有很大影響,。如若以后國足的成績能夠比較優(yōu)異的話，那么肯定有更多的學生選擇學習足球項目,。

風險：如若國家隊成績一直不好,，對我這個職業(yè)來說會是一種沖擊，很難說會有學生學習,。

在進行自我剖析時,，個人對自己的認識難免有片面之處，還應當聽取他人的意見和建議,，以便對自己有更準確的認識,。

(2)創(chuàng)業(yè)

優(yōu)勢：

1、大學生往往對未來充滿希望,，他們有著年輕的血液,、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神,，而這些都是一個創(chuàng)業(yè)者應該具備的素質,。

2、大學生在學校里學到了很多理論性的東西,，有著較高層次的技術優(yōu)勢,，而目前最有前途的事業(yè)就是開辦高科技企業(yè)。技術的重要性是不言而喻的,，大學生創(chuàng)業(yè)從一開始就必定會走向高科技,、高技術含量的領域，“用智力換資本”是大學生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路,。一些風險投資家往往就因為看中了大學生所掌握的先進技術,，而愿意對其創(chuàng)業(yè)計劃進行資助。

3,、現(xiàn)代大學生有創(chuàng)新精神,，有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，而這種創(chuàng)新精神也往往造就了大學生創(chuàng)業(yè)的動力源泉,，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎,。

4、大學生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力,、增長經驗,，以及學以致用,；最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實現(xiàn)自己的理想,，證明自己的價值,。

劣勢：

1、由于大學生社會經驗不足,，常常盲目樂觀,，沒有充足的心理準備。對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗,，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然,，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè),，看到的都是成功的例子,，心態(tài)自然都是理想主義的。其實,，成功的背后還有更多的失敗,。看到成功,，也看到失敗,，這才是真正的市場，也只有這樣,，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智,。

2、急于求成,、缺乏市場意識及商業(yè)管理經驗的缺乏,，是影響大學生成功創(chuàng)業(yè)的重要因素。學生們雖然掌握了一定的書本知識,，但終究缺乏必要的實踐能力和經營管理經驗,。此外，由于大學生對市場,、營銷等缺乏足夠的認識,，很難一下子勝任企業(yè)經理人的角色。

3,、大學生對創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個美妙想法與概念上,。在大學生提交的相當一部分創(chuàng)業(yè)計劃書中，許多人還試圖用一個自認為很新奇的創(chuàng)意來吸引投資,。這樣的事以前在國外確實有過,，但在今天這已經是幾乎不可能的了?，F(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計劃真正的技術含量有多高,，在多大程度上是不可復制的,，以及市場贏利的潛力有多大。而對于這些,，你必須有一整套細致周密的可行性論證與實施計劃,，決不是僅憑三言兩語的一個主意就能讓人家掏錢的。

4,、大學生的市場觀念較為淡薄,。不少大學生很樂于向投資人大談自己的技術如何領先與獨特，卻很少涉及這些技術或產品究竟會有多大的市場空間,。就算談到市場的話題,，他們也多半只會計劃花錢做做廣告而已，而對于諸如目標市場定位與營銷手段組合這些重要方面,，則全然沒有概念,。其實，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進得不得了的東西,，相反,，那些技術含量一般但卻能切中市場需求的產品或服務，常常會得到投資人的青睞,。同時,，創(chuàng)業(yè)者應該有非常明確的市場營銷計劃，能強有力地證明贏利的可能性,。

機遇：目前,，國家對自主創(chuàng)業(yè)的扶持力度在逐漸加大，各類企業(yè)數量也在逐年增加,，相應的,，企劃人員的需求數量也在逐漸增加。加上目前企業(yè)改革的范圍正在逐漸加大,，各類企業(yè)的重組改建工作也正好是企劃人員發(fā)揮作用的良好契機,。

風險：目前大學畢業(yè)生的就業(yè)形勢相當嚴峻，有許多企劃相關專業(yè)的畢業(yè)生仍然未能就業(yè),，因而,，這一崗位的競爭也會相當的大，并且也有許多在其他的崗位積累了一些工作經驗的畢業(yè)生加入到這一崗位的競爭中來,，就業(yè)壓力就更加巨大,。

(3)公務員

優(yōu)勢：公務員的工作相對穩(wěn)定，收入穩(wěn)定,，能很好地解決生活問題,。同時與在各類企業(yè)中工作相比，工作量相對較少，且在福利方面,，有較好的保障,。且目前國家對公務員的重視力度在逐年增加，薪資也有所增長,，因而,，公務員的工資也較高。另外,，公務員的工作有很好的信息優(yōu)勢,，接近于決策的制定與傳達方。還有就是在人脈關系上的優(yōu)勢,，隨便哪個部門,，不管是各部門間的業(yè)務交往還是黨校學習，都能極大的拓展自己的人際交往圈,。這種圈子和企業(yè)經營形成的人際關系網是完全不同的兩個層次,，其優(yōu)勢體現(xiàn)在穩(wěn)定性和低成本性上面。

劣勢：許多考上公務員的人,，他們的專業(yè)都不是這一方面的,，也并非是對這樣一個職業(yè)的工作很感興趣，因而在自我價值上的實現(xiàn)來講,，不如在企業(yè)中就業(yè),。

機遇：目前國家向社會公開招收公務員，就是給普通人提供一些公平競爭的機會,，而作為大學畢業(yè)生,，在理論道德修養(yǎng)上，以及知識水平上都有一定的優(yōu)勢,。另外我學習的這個專業(yè)有助于我以后到少數民族地區(qū)去從事公務員工作,。

風險：目前社會上出現(xiàn)了“公務員熱”，許多人都去報考公務員,，尤其是許多的大學畢業(yè)生,，將報考公務員作為畢業(yè)后就業(yè)的出路，因而,，這一崗位的競爭是相當激烈的,。加上公務員考試的難度也比較大，要求有較好的一段準備時間,。

(4)與職業(yè)選擇目標的差距

經過近一個學年的學習后,，我發(fā)現(xiàn)自己并不適合從事體育教師這行業(yè)，所以我放棄了畢業(yè)以后當體育老師的想法,。在體育系就業(yè)的方向中,，我對進入高中足球教練以及去體委從事工作比較有興趣。但是目前從事教練這工作還有一定的專業(yè)要求，就要把本專業(yè)的知識學好,，自己的專項練扎實,，多參加足球比賽，多和教練交流,，以便為自己在戰(zhàn)術意識的空缺的加強。這些對于我們沒有經過系統(tǒng)學習過的畢業(yè)生來說是很大的不足,?？偠灾椰F(xiàn)在的學習的專業(yè)和理想的職業(yè)之間還存在比較大的差距,。

1)學好本專業(yè),。我所學習專業(yè)，可以給我提供一個很好的思維能力與分析能力,，對個人素質的提升也很有幫助,。而且企業(yè)選人的時候對gpa要求也很高，所以絕對不能放棄本專業(yè)的學習,。

初步職業(yè)理想：做一名資深集成電路開發(fā)工程師描述：職業(yè)類型：技術人員,，工作性質：為公司開發(fā)新產品，工作待遇：享受應有的待遇職業(yè)地域：集成電路產業(yè)發(fā)達地區(qū),，工作環(huán)境：外企,。

2)公共選修課時選擇文傳學院和管理學院的相關課程，通過選修課提高自己在相關領域的管理水平,。多看這些方面的書籍,，來提高自身的知識水平，在處事方面會有很大的幫助,。

3)學好英語,，用專業(yè)的水平要求自己，掌握一套學習英語的正確方法并堅持下去,，去英語角等地方和外國人交流,，提高自己的口語水平。即使以后不從事教練工作,，較好的英語功底也會成為就業(yè)時的一大財富,。

4)利用暑期時間尋求兼職機會，最好是與以后從事的職業(yè)有關,，積累社會經驗,。

這就意味著如果一意孤行就會失去群眾基礎，這樣是很危險的,，在同學們中間塑造形象也更是無從談起,。其實黨組織的培養(yǎng)和教育，周圍同學的幫助對我來說固然重要，但最主要的是需要我自己能自覺地接受黨的教育,，按照黨的要求去要求自己,。能否使自己成為一個黨員，關鍵看有否具備黨員的條件,，說到根本就是自己對自己的要求是否嚴格,。在這一點上，我覺得自己做得還很不夠,。我的許多缺點和錯誤其實就源于這一點,。很多時候知道一件事應該怎樣做才能做好，卻由于惰性而不能付諸于實際行動,。對自己的不嚴格要求,，助長了自己渙散的風氣，所以形成了“做不好,，就不想做好,，然后更做不好”的惡性循環(huán)。以上也只是我的一些明顯的缺點,，其實在思想和行動中一定還存在的很多其他方面的缺點和錯誤,。

5)多關注招聘信息，從現(xiàn)在開始使自己不斷符合招聘信息上的要求,，條件不夠的方面自己學習,，為以后就業(yè)做好準備。

6)學好計算機,，考二級證書,。

7)大一大二多參加活動，大三準備考取教練資格證,，一級足球裁判證,。

8)堅定信念和理想，不能只想不做,，即使不能定下以后從事的方向目標,，利用大學期間多儲備知識也是好的。知識總是會有用武之地的,。

這就是我的職業(yè)生涯設計了,，我知道路會很漫長，過程會很曲折,，我也要面對很多困難,。但我相信，我會有足夠的勇氣走下去,。有人說,，職業(yè)生涯就是一場有目的的人生旅行,，重要的是努力，奮斗的是路線,，確定的是景點,，實現(xiàn)的是目標，但最關鍵的是方向,。因為在職業(yè)發(fā)展上,，重要的不是你現(xiàn)在站在哪，而是你下一步要邁出的方向,。

大三：奮起直追,。主動加深專業(yè)課程的學習，并把大四的課程盡量擠入大三這一學期,，以便大四有相對寬松的時間求職或考研。大三是到了快要把自己拋向社會的時候,，因而要多向大四的師兄師姐打聽求職信息,、面試技巧和職場需求情況，請教寫求職信,、個人簡歷的經驗,，并在假期開始為自己心目中的職業(yè)進行實踐。準備考研或出國留學的同學,，則要關注考試資訊,，盡可能多渠道地搜羅各種資料。

大學生個人職業(yè)生涯規(guī)劃書篇五

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書我是一個的以興趣為導向的人,，對我來說做一個自己不喜歡的工作是最痛苦的,。那如何找到最適合自己的，同時對此有濃厚興趣的工作呢,？這一切的疑惑將我引到了職業(yè)規(guī)劃的面前,。對于未來的就業(yè)問題，應該有清醒的頭腦,，明確的思路,，正確的定位！作為一名生物技術專業(yè)的學生,，要時刻明了本專業(yè)的優(yōu)勢和不足,，以及該專業(yè)的就業(yè)前景，以便將來更好的就業(yè),！

作為一名大學生,，走在人生的轉折道路上，內心不免有些慌亂,，不知所措,。面對未來,，我們應該做些什么，應該怎樣去做,，是時刻困擾我們的人生難題,。我們不應該把大學當作人生的避難所，只知道無休止地享受和索取,，墮落,。我們應該做的，是理性的面對現(xiàn)實,，面對自我,，學會做人，學會做事,，不管未來的人生旅途多么艱難和危險,，都應該勇敢地面對。相信只要我們做好充分的準備,，充滿十足的信心,，任何困難都難不倒堅強的自我，我們的人生也會更加精彩和豐富,。一個不能靠自己的能力改變命運的人,，是不幸的，也是可憐的,，因為這些人沒有把命運掌握在自己的'手中,，反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋,，有多少事是值得回憶和紀念的,。生命就像一張白紙，等待著我們去描繪,，去譜寫,。我堅信“天生我材必有用，直掛云帆濟滄海,！”

下面我就以自身為例,，做一個簡單的職業(yè)生涯規(guī)劃。

我是一個當代本科生在讀生,，是父母眼里的寶貝,，是家里最大的希望！我喜歡運動,，特別是打羽毛球,，平時我與人友好相處人緣較好，喜歡創(chuàng)新,，動手能力較強,。做事認真,、投入，但缺乏毅力,、恒心,。從總體上看，我是一個內外向兼具的人,。這是因為,，在熟悉的人面前，我表現(xiàn)的比較活潑,，無拘無束,，行動自如，對自己的觀點和態(tài)度都會有清晰地表述,，對事物的看法有自己獨特的見解,。而在陌生人面前，我便有些拘束,，話語也少了很多,，發(fā)表自己的意見或見解時比較緊張且不全面，所以給人一種膽怯的印象,。我曾經試圖改變自己的這種狀況,，,。但是效果甚微,。我平時喜歡看一些文學，書法方面的書籍大學生職我認為文學,，藝術可以使人“澹泊明志,，寧靜致遠”，使人尋得精神的家園,！

和耐心去面對,。都說時間可以沖淡一切，隨著年齡的增長,，經歷了許多的人生波折,，便會對自己的人生理想有更加深刻的理解和認識。

每個人都有自己的人生觀,、價值觀和世界觀,，“三觀”的不同，從很大程度上反映出一個人的職業(yè)理想和道德素質,，同時也可大致判斷出一個人的未來發(fā)展和人生價值,。所以，我們在認識和改造世界的過程中,，一定要樹立正確的思想,，學習正確的理論,，只有這樣，我們的綜合素質方能有一個層次的提高,，有一個質的改變,。作為一名學生，我認為,，自己應該在追求的同時,，應該積極地奉獻自我，這并不是在吹噓自己多么的偉大,，而是對自己良心的拷問,，對自己人生的考驗。如果說“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”是教師畢生追求的職業(yè)道德,，而“真心真意為人民服務”便是我一生追求的人生準則。

每個人都有自己的能力,，同樣,，能力的大小決定著一個人未來事業(yè)和成就的大小，決定著一個人成功的機遇大小,。綜合自身條件而言,，我是一個能力平平的人，好在能力不是先天決定而是靠后天培養(yǎng)的,，所以,，現(xiàn)在的我正在積極的提高的各方面能力，以期能夠更好地將自己完美的一面展現(xiàn)給大家,。

我是一個有富有同情心,，做事原則性強，尊敬值得尊敬的人,；不喜歡獻媚取寵,，性格外向而且友善，有一定的耐心,，樂于助人,，有競爭力，誠懇對人,。溝通是具有互動性,，無論是家人，朋友,，還是在校的老師,。從小到大，我就是在父母含辛茹苦的哺乳下長大,，從只會嗷嗷待哺到現(xiàn)在離開父母到外求學,，在老師孜孜不倦的教導和培養(yǎng)下成長,，從手把手學我算一加一到現(xiàn)在學會獨立看書，思考問題,；總之,，親情，友情和師生情將會在我以后的職業(yè)生涯中助我一臂之力,！

1家庭環(huán)境分析

家中經濟情況一般,，家人健康。父親母親都要在地里干活,，我是家中最大的經濟負擔,。也是最大的希望！家中最大愿望是我能成為一個有用的人,，用自己的雙手打造自己的一片天空,。從小父親的為人影響了我，他教會我如何腳踏實地,，用拼搏和奮斗贏得自己的人生,。

大學生個人職業(yè)生涯規(guī)劃書篇六

引言：如果你不知道你自己今后要到哪兒去，通常你哪兒也去不了,。哈弗大學對大學畢業(yè)生進入職場的收入變化進行了長期研究,，83%的人對職業(yè)發(fā)展沒有設定過目標；14%的人對職業(yè)發(fā)展有清晰的目標,，他們的工資是前者的3倍,；3%的人對職業(yè)發(fā)展有清晰的目標，并記錄了下來,，他們的收入是第一類人工資收入的10倍,?？梢?，有清晰明確的目標，對以后的人生是多么的重要,。以下是我的職業(yè)生涯規(guī)劃書,。

生活中的我，是一個性格樂觀的人,，不喜歡接受規(guī)范,，也不想被約束，對有興趣的事很入迷,。我喜歡緊張,，所以我每天的活動都會排得滿滿的。我喜歡交朋友并樂于傾聽他們的事情,，我對人熱情,、友善,、有愛心更有耐心，很難拒絕有求于自己的人,，更不會直接向別人表達自己不滿的情緒,。我對藝術有著濃厚的興趣，從小熱愛繪畫,。我的穿著打扮會顯得非常有創(chuàng)意,，每天的風格都會不一樣，不在乎別人的意見,。我的愛好廣泛,，外向，友好,，喜歡置身于人群當中,，善于用話語抓住人們的注意力。

通過測試,，顯示我的性格類型是：公關型--天下沒有不可能的事

我對周圍的人和事物觀察得相當透徹,，能夠洞察現(xiàn)在和未來。隨時可以發(fā)現(xiàn)事物的深層含義和意義,，并能看到他人看不到的事物內在的抽象聯(lián)系,。我崇尚和諧善意、情感豐富,、熱情,、友好、體貼,、情緒強烈,，需要他人的肯定，也樂于稱贊和幫助他人,?？偸潜苊饷埽谝饩S護人際關系,。我富有活力,，待人寬厚，有同情心,，有風度,，喜歡讓人高興。只要可能,，我就會使自己適應他人的需要和期望,。我傾向于運用情感作出判斷，決策時通常考慮他人的感受,。我有豐富的想象力,，善于創(chuàng)新，自信,，富有靈感和新思想,，善于尋找新方法，更注重理解,，而不是判斷,。我喜歡提出計劃，并大力將其付儲實施,。我特別善于替別人發(fā)現(xiàn)機會,，并有能力且愿意幫助他們采取行動抓住機會。

根據霍蘭德模型,，我屬于社會型,、常規(guī)型。

我非常希望獲得有充分保障的工作(包括擁有良好的工作條件),，比如能夠在一個比較安全和舒適的環(huán)境中工作,，能夠獲得應有的報酬，能夠有自主決斷的可能性等,。而且還希望工作具有多樣性,，能夠在工作的范圍內做不同的事情。我希望的工作環(huán)境輕松,，人際友好,，能與不同特點的人一起工作，避免沖突和矛盾,。

我希望的工作是充滿樂趣,，可以自由發(fā)揮靈感和創(chuàng)造力?？梢詣?chuàng)造新的想法,、產品、我喜歡幫助別人,，然后看到計劃變?yōu)楝F(xiàn)實,。我不是很喜歡工作處理太多的重復性,、程序性,、常規(guī)性、瑣碎的事物,。我樂衷的活動或課程：財經類,、文秘類。

我特別鐘愛的專業(yè)有：文秘、財經等,。備選的職業(yè)有：會計,、銀行職員、客服人員,、空服人員,、秘書、保險等,。我對經濟性事務不感興趣,，不好說服、影響和領導他人,，因此,，在職業(yè)生涯規(guī)劃過程中，我要避免一些對領導力要求較高的發(fā)展方向,，如經營管理,、政府官員、外事外交等,。

我最突出的職業(yè)價值觀是工作條件,、追求成就。

工作條件:我希望獲得有充分保障的工作,，比如能夠在一個比較安全和舒適的環(huán)境中工作,，能夠獲得應有的報酬，能夠有自主決斷的可能性等,。而且還希望工作具有多樣性,，能夠在工作的范圍內做不同的事情。我希望的工作是：

1.內容豐富,，在工作的時間里有充實的工作可做,；

2.有保障的，穩(wěn)定的,；

3.能夠有比較豐富的工作內容,，而不是簡單重復勞動；

4.擁有一個自由,、舒適的環(huán)境,；

5.有固定的較長假期，可以保證定期的休閑娛樂活動,；

追求成就:希望獲得的工作,，是能夠看到及時的成果展現(xiàn)，并體驗到可能的成就體驗,。即工作的追求是一種自己實現(xiàn),，而并非外在特質利益的滿足。

把“追求成就”視為自己重要的職業(yè)價值觀的你，希望在工作中：

1.能夠比較充分地展示自己的獨特之處,；

2.能夠充分感受自己完成任務后的成就體驗,；

3.能夠提供自己提升與發(fā)展的空間與機會；

4.通過自己的努力付出,，得到應有的成果,。

大學生個人職業(yè)生涯規(guī)劃書篇七

大學生如果在畢業(yè)之前客觀認識自己，做好職業(yè)規(guī)劃,，那么就能更好的適應社會,，避免因盲目而帶來的種種麻煩。下面小編帶來一篇大學生個人職業(yè)生涯規(guī)劃模板,，供大家參考!

1,、我的性格：大家都說我是一個活潑開朗的人，很善于與人交流,，人緣也比較好,，但是很多時候在一些場合缺乏自信，有的時候患得患失,，總是考慮的太多,，所以錯過了一些很好的機會。從小到大都比較要強,，不服輸,，總想必別人做的更好，不過來到大學,，發(fā)現(xiàn)人外有人,，天外有天，所以開始懂得只要自己努力了就不后悔,，不管結果是不是,，只要自己盡力了就是的了。性格比較直爽,，有的時候容易傷人,，雖然在盡力在改變，但是還需要進一步改善,。我是個很好的合作伙伴,，做事踏實認真，大家交給我的事情總能很好的完成,，一絲不茍,。

2、我的興趣：喜歡看電視,，看報紙,，上網,，逛街,，打羽毛球等,。很喜歡玩，但是也很關心時事和政治方面的新聞,，可以說愛好廣泛,，但是沒有什么很專一能做好的事情。

3,、我自己認為所具有的能力：現(xiàn)在在班級里擔任班長,，所以在這一年里，自己的很多能力都有所提高,。比如,，在協(xié)調班級工作中，增強了合作意識,，并提升了統(tǒng)籌規(guī)劃的能力,，在工作中，可能會遇到一些摩擦,，在解決這些小摩擦的過程中,，我也提升了解決問題和矛盾的能力。也具有了一定的與人交流溝通和組織各種活動的能力,。

4,、我的價值觀：我自己感覺我的人生觀和價值觀都比較正確，信仰共產主義,，而且一直堅信,，人一生不能只為了錢去追逐，有意義的一生是活的快樂幸福,，而不是為了追逐金錢和奢侈的生活,。

5、我的優(yōu)勢和劣勢：優(yōu)勢,，我的人緣還可以,，善于與人交流，還有在組織活動等方面有一定的組織能力,，性格比較開朗,，能夠很好的調節(jié)自己的心情。比較要強,，做事踏實,。劣勢，缺乏恒心,，自制力也比較差,，不能很好的控制自己,，有的時候性格太直了，有什么說什么,，容易傷害到別人,。

6、我的技能：英語比較好,，計算機常用軟件的使用,，口語表達能力比較強，善于學習新事物,。

我所學的是自動化專業(yè),。與本專業(yè)就業(yè)領域相關聯(lián)的行業(yè)在近年來借助市場經濟的搞活和對外開放程度的加深，也獲得了飛速發(fā)展,。民航,、鐵路、金融,、通信系統(tǒng),、稅務、海關等部門的自動化程度越來越高,，科研院所,、高科技公司也借助強大的人才優(yōu)勢，發(fā)展迅猛,。未來隨著自動化技術應用領域的日益拓展,，對這一專業(yè)人才的需求將會不斷增加，自動化專業(yè)的畢業(yè)生也將借助這一技術的廣泛應用而在社會生活的各個領域,、經濟發(fā)展的各個環(huán)節(jié)找到發(fā)揮自己專長的理想位置,。雖然現(xiàn)在的自動化專業(yè)就業(yè)形勢較為理想，但是如果在專業(yè)課程上沒有很過硬的技術,，就很難找到一個滿意的工作,。

由于對技術的要求較高，而在大學本科階段有很多東西都學不到,，所以我要考研,，考本專業(yè)的研究生，繼續(xù)深造,，爭取能夠在對口專業(yè)找到一個工作,。雖然，對于一個女生來說,，學習自動化專業(yè)比較困難,，但是如果堅定了信念，并努力把它學好,，應該沒有什么做不到的事情,?！凹热贿x擇了遠方，便只顧風雨兼程”,，在今后的幾年里,，我也要努力的學習自動化專業(yè)就業(yè)時所要求的職業(yè)技能，爭取能夠在四年里有社會實踐的機會,，在實踐中找到培養(yǎng)自己的專業(yè)技能,。

大學生個人職業(yè)生涯規(guī)劃書篇八

時間是你我都浪費不起的成本之一,，在已過去的時間里可能沒有太多的'人認識你,，但只要你在以后的時間里做夠的努力,，足夠的用心,，有一天你會獲得所有人關注的目光!!!

1自我認識：

(一)

a. 興趣愛好：喜歡運動,、音樂,、看一些勵志書籍,、交友,、逛街等,。

b. 優(yōu) 點：學習和適應能力強，勤于思考,，做事仔細,、認真、塌實和負責,，積極主動性強,，時間觀念強，自信心強,，考慮問題深入而全面,，待人友善。

c. 缺 點：交際能力一般,，做事過于執(zhí)著頑固,，有點保守缺乏足夠的冒險精神，辦事略顯急噪,，有點惰性,。

d. 生活教訓：少一點抱怨，多做點實事,。

e. 揚長避短：在大學三年中,，要揚長避短，進一步發(fā)展自己的長處與優(yōu)勢,，積極加強與人的溝通交流,，積極參加各項活動，使自己更加自信,，克服因性格內向帶來的交際能力的問題,，同時努力學好各門學科專業(yè)知識,。 (二) 在班級，我是學習委員;在私下,，和他們是最好的朋友,。

在同學眼里我是發(fā)言具有一定的信服力;在老師的眼里，我是一個愛學習,，態(tài)度認真的好學生;在班主任眼里,，我是她的好幫手，對待她所交代的任務,，能按時按質完成,。

在系里，我是學習部的委員,，也是總的團支書,。

在學習部，完成自己應盡的責任;團支書這一職務,，我更多的理解就是不

斷提高自己的組織管理能力,，完成系領導布置的工作。在課余時間多與同學們溝通,，組織一些活動曾進同學之間的友誼,。

在社會，我是眾多兼職大學生眾多中一員,，促銷方面的工作是現(xiàn)今大

為我今后的工作做準備,。

2 職業(yè)生涯規(guī)劃條件設計：

a. 家庭環(huán)境分析：對于剛開始選擇的這一專業(yè)，家里面人有點不能理解,，

電子商務是一個新的一個發(fā)展前景,，對于一對農村夫婦來說是不能體諒的，但是,，我堅持了,，通過我對電子商務的淺層的理解，說服了父母,，現(xiàn)在他們對于我以后的就業(yè)更多是支持,，他們說只要你活出自己的亮點，做出自己的風格,，他們都會義無反顧的支持,。

b. 學校環(huán)境分析：安徽建工技師學院是國家重點教育基地，對于機電系電

子商務專業(yè)的教師是高級的電子商務高級師,，正因為她是電子商務專業(yè)的老師,，她可以在課堂上貫穿所有電子商務的知識，從而能提高我們知識的銜接能力,，以至于我們對電子商務更加的了解,。不僅如此,，學校為我們能更好的學習電子商務，讓我們擁有自己的專業(yè)機房,，為提高電子商務專業(yè)操作能力,，購買了有關實訓的應用軟件，使其操作更加的透明化,，提高我理解的能力,。

c. 電子商務專業(yè)環(huán)境分析：因電子商務是一門綜合性較強的學科，學校也

配合其開設的相關的課程,。大一：因剛接觸電子商務,，我們學習了電子商務概論，為了跟好的了解如何做生意,，國際貿易為我們解答,，以及相關的計算機網絡與商務英語,，要想在電子商務中有好多作為,，學校為組織我們考相關的資格證書考試，并學習資格證書考試所涉及的課程等等,。到大二,，不僅僅有理論方面的課程，還會有操作實訓課和創(chuàng)業(yè)課程的開設,。

3專業(yè)前景分析及就業(yè)機會評估：

21世紀將進入電子商務時代,，是社會發(fā)展的必然，我們將別無選擇地生活在電子商務的時代,。因此具有很大的發(fā)展前景,，在發(fā)展中也出現(xiàn)了很多不同的情況，這對于我們專業(yè)來說是一個機遇也是一個挑戰(zhàn),。因此做好一份職業(yè)生涯規(guī)劃,，能讓我們更好地了解自己 ，更好的把握未來,，面對個對就業(yè)!

電子商務的不斷發(fā)張,，給我們專業(yè)的就業(yè)帶來了很大的就業(yè)機會，但隨著發(fā)展,，問題的出現(xiàn)也給我們專業(yè)提出了更高的要求,。隨著網絡的普及，重視網絡的程度也在不斷的加大,。但就安徽的電子商務發(fā)展來看,，還沒有完全的發(fā)展起來，可以說安徽的電子商務就業(yè)的潛力是很大的,，也就說明著很多企業(yè)在電子商務的了解還不夠,，我們必須努力才能讓企業(yè)都逐步接受這一種商務方式,。

4 具體規(guī)劃：

a 短期規(guī)劃：大一下學期即將結束，面對已過的時間是無法挽回的,，但在未逝的時間里做結合對自己的認識做出規(guī)劃,，以更好的實現(xiàn)自我價值。

角更加的理解透徹,，以便于大二下半年考助理電子商務師資格證書做準備,。在此期間 ，還要做好兼職,，積累更多的經驗,，為大三實習做好準備。

3.大三是踏出校園,，面對社會的一年,，實習是我們找到好工作的開始。因此,，你在尋找實習崗位時,，要看看你所找的職業(yè)你能否勝任，是否已最好的狀態(tài)投入到工作中,。尋找一份你能勝任,，又能熱愛的工作同時，拿到自己的大專畢業(yè)證書,，提高自己的學歷,。

b 長期規(guī)劃：未來十年

職業(yè)目標：高級電子商務管理人才

能力目標：高級電子商務人才，是一種人才具備電子商務項目整體操作能力,，具備較豐富的電子商務實戰(zhàn)經驗,，此類人才目前極度短缺，公司一旦能夠成功引進,，可快速進入角色,，避免浪費時間、金錢,、精力,。因此，在成為高級管理人才的前 在不斷克服自身缺點的基礎上,，學好扎實的管理專業(yè)知識,，并最終形成一套自己的管理理念;提高自己的演講水平;通過不斷實踐提高組織、領導能力;善于溝通尤其是與公司決策層;能從容應付各種突發(fā)事件,，通過不斷加強自身的交際能力,，形成廣泛的社交范圍。

c 晚期規(guī)劃：

通過不斷加強自身修養(yǎng)和持之以恒地學習，且學習的內容必須聚焦,，力爭在電子商務管理的方面成為專家,，塑造個人競爭力最終形成 知識創(chuàng)新。

5總結

電子商務是一個發(fā)展?jié)摿艽蟮男屡d職業(yè),，不僅僅是國家政策的支持,，還因為他是一門綜合性很強的學科，他涉及的領域廣,。因此,在總體不變的情況下,，根據事實的變化，作出相應的調整,，不要因為壓力過大而放棄自己的規(guī)劃,，放棄自己的理想，不時的拿出自己的職業(yè)生涯規(guī)劃書看看,，激勵自己,，實現(xiàn)人生的理想。

大學生個人職業(yè)生涯規(guī)劃書篇九

從事一項你所喜歡的工作,，工作本身就能給你一種滿足感,，你的職業(yè)生涯也會從此變得妙趣橫生。興趣是最好的老師,，是成功之母,。調查表明：興趣與成功機率有著明顯的正相關性,。在設計自己的職業(yè)生涯時,，務必注意：考慮自己的特點,，珍惜自己的興趣,，擇己所愛,，選擇自己所喜歡的職業(yè),。

任何職業(yè)都要求從業(yè)者掌握一定的技能,，具備一定的能力條件,。而一個人一生中不能將所有技能都全部掌握,。所以你必須在進行職業(yè)選擇時擇己所長,，從而有利于發(fā)揮自己的優(yōu)勢,。運用比較優(yōu)勢原理充分分析別人與自己,，盡量選擇沖突較少的優(yōu)勢行業(yè)。

社會的需求不斷演化著,，舊的需求不斷消失,，新的需求不斷產生。新的職業(yè)也不斷產生,。所以在設計你自己的職業(yè)生涯規(guī)劃時,，一定要分析社會需求,，擇世所需,。最重要的是,，目光要長遠，能夠準確預測未來行業(yè)或者職業(yè)發(fā)展方向,，再做出選擇,。不僅僅是有社會需求，并且這個需求要長久,。

職業(yè)是個人謀生的手段，其目的在于追求個人幸福,。所以你在擇業(yè)時，首先考慮的是自己的預期收益——個人幸福最大化,。明智的選擇是在由收入,、社會地位,、成就感和工作付出等變量組成的函數中找出一個最大值。這就是選擇職業(yè)生涯規(guī)劃中的收益最大化原則,。

大學生個人職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十

人人都想有一份好工作,，都想從工作中獲得更高的報酬，使自己的

生活

有人曾問三名砌磚工人：“你們在干

什么

通過三人簡短的回答,，讓各人的工作態(tài)度躍然紙上,。第一名工人是為工作而工作；第二名工人是為賺錢而工作,；第三名工人是為創(chuàng)造目標而工作,。據說到了后來,，前兩人一生都是普普通通的砌磚工人，為生計奔波勞勞作,，而第三名工人不僅在職業(yè)中成就了自己的夢想,，還成了鼎鼎有名的建筑師。

大家都知道,，現(xiàn)代社會是一個快速發(fā)展的社會,，新職業(yè)不斷產生，舊職業(yè)不斷衰亡,，不僅昭示著時代的飛速發(fā)展,，還為個人的成才發(fā)展提供了廣泛的空間。

職業(yè)有兩層含義：第一,，職業(yè)體現(xiàn)了

專業(yè)

人們在社會中所從事的作為主要生活來源的工作,，通常又稱為工作崗位，如：售貨員,、推銷員,、秘書、技術員,、警察等,；從國家的角度來看，每一種職業(yè)都是社會分工中的一個部門,，就像一部機器上的一個個零件;從個人的角度看,，職業(yè)則是勞動者“扮演”的社會角色，他因此而為社會承擔一定的.義務和責任,，并獲得相應的報酬,。

職業(yè)的特征

（1）目的性；以獲取報酬兼職或副業(yè)除外

（2）專業(yè)性,；知識,、能力、和特定的職業(yè)道德素質

（3）多樣性,；我國職業(yè)8大類，66各種類,，413個小類,，1838個職業(yè)

（4）規(guī)范性,；職業(yè)活動要按職業(yè)規(guī)范進行

（5）時代性；新的職業(yè)不斷產生

我國目前的就業(yè)現(xiàn)狀

（1）下崗,、失業(yè)人員增多

（2）畢業(yè)生分配制度改革,，高校擴招，就業(yè)壓力加大,。

（3）退休人員的返聘或再就業(yè)造成新的就業(yè)壓力

（4）農村富余勞動力向城市加速轉移增加就業(yè)壓力

從以上情況可看出,，就業(yè)前景不容樂觀，就業(yè)形勢非常嚴峻

職業(yè)是社會分工的結果,，而社會分工又具有不同的層次,，其中最高層次的分工是產業(yè)分工。

所謂產業(yè),，是指不同的國民經濟部門,，即由于社會勞動分工而獨立出來的專門從事某一類生產經濟活動的單位的總和。二產業(yè)結構是指一個國家或地域的勞動力,、生產資料等生產要素在國民經濟各個生產部門之間的分配狀況及其比例關系,。

一個國家社會經濟的總體水平，早很大程度上取決于產業(yè)結構及其發(fā)展變化,。目前,，世界上一般將國民經濟劃分為以下三大產業(yè)部門：第一產業(yè)-----農業(yè)是國民經濟的基礎。第二產業(yè)------工業(yè),、建筑業(yè),。是國民經濟的支柱。第三產業(yè)-----除第一,、第二產業(yè)之外的其它產業(yè),。分為流通和服務兩大類。他是吸收勞動力的主要產業(yè),。

大學生個人職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十一

任何目標,，只說不做到頭來都會是一場空。然而,，現(xiàn)實是未知多變的,，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦,。

一個人,，若要獲得成功，必須拿出勇氣,，付出努力,、拼搏、奮斗,。成功,，不相信眼淚,；未來，要靠自己去打拼,！

成功最終會屬于你的,，每天要對自己說：“我一定能成功，我一定按照目標的規(guī)劃行動,，堅持直到勝利的那一天,。”既然選擇了認準了是正確的,，就要一直走下去,。

在這里，這份職業(yè)生涯規(guī)劃范文也差不多落入尾聲了,，然而,，我的真正行動才僅僅開始。現(xiàn)在我要做的是,，邁出艱難的一步,，朝著這個規(guī)劃的目標前進，要以滿腔的熱情去獲取最后的勝利,。

大學生個人職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十二

一個非常簡練的計劃及商業(yè)模型的摘要,，介紹你的商業(yè)項目，一般500字左右,。計劃摘要涵蓋了計劃的要點,，以求一目了然，以便讀者能在最短的時間內評審計劃并作出判斷,。計劃摘要主要包括以下內容：公司介紹,、管理者及其組織、主要產品和業(yè)務范圍,、市場概貌,、營銷策略、銷售計劃,、生產管理計劃,、財務計劃、資金需求狀況等,。

摘要要盡量簡明,、生動。特別要說明自身企業(yè)的不同之處以及企業(yè)獲取成功的市場因素,。

二,、公司描述

a.公司的宗旨

b.公司的名稱、公司的結構

c.公司經營策略

在這里用最簡潔的方式，描述你的產品服務;什么樣的困難你準備解決;你準備如何解決;你們的公司是否是最合適的人選,。

這部分的目的不是描述整個計劃,，也不是提供另外一個概要，而是對你的公司作出介紹,，因而重點是你的公司理念和如何制定公司的戰(zhàn)略目標。

d.相對價值增值說明你的產品為消費者提供了什么新的價值

e.公司設施需要對計劃中的公司設備詳細加以描述我公司的生產設備及廠房主要集中于___建立開發(fā)生產設備,，并努力提高生產和研究能力以便滿足日益提高的客戶需求,。通過大規(guī)模的促銷攻勢提高我公司的產品服務的銷售量。

增加分銷渠道零售網點區(qū)域銷售銷售公司采用電氣化直郵式的分類等,。錄用新的員工以便支持在新的市場計劃下可持續(xù)的發(fā)展,。

提高研發(fā)能力，創(chuàng)造領導潮流的新型產品,，提高競爭能力,。

三、產品與服務

產品介紹應包括以下內容：產品的概念,、性能及特性;主要產品介紹;產品的市場競爭力;產品的研究和開發(fā)過程;發(fā)展新產品的計劃和成本分析;產品的市場前景預測;產品的品牌和專利等,。

在產品(服務)介紹部分，企業(yè)家要對產品(服務)做出詳細的說明,，說明要準確,，也要通俗易懂，使不是專業(yè)人員的投資者也能明白,。一般地,，產品介紹都要附上產品原型、照片或其他介紹,。

四,、人員及組織結構

在企業(yè)的生產活動中，存在著人力資源管理,、技術管理,、財務管理、作業(yè)管理,、產品管理等等,。而人力資源管理是其中很重要的一個環(huán)節(jié)。

因為社會發(fā)展到今天,，人已經成為最寶貴的資源,，這是由人的主動性和創(chuàng)造性決定的。企業(yè)要管理好這種資源,，更是要遵循科學的原則和方法,。

在創(chuàng)業(yè)計劃書中，必須要對主要管理人員加以闡明,，介紹他們所具有的能力,，他們在本企業(yè)中的職務和責任,，他們過去的詳細經歷及背景。此外,，在這部分創(chuàng)業(yè)計劃書中,，還應對公司結構做一簡要介紹，包括：公司的組織機構圖;各部門的功能與責任;各部門的負責人及主要成員;公司的報酬體系;公司的股東名單,，包括認股權,、比例和特權;公司的董事會成員;各位董事的背景資料。

經驗和過去的成功比學位更有說服力,。如果你準備把一個特別重要的位置留給一個沒有經驗的人,，你一定要給出充分的理由。

五,、市場分析

簡要敘述你的公司處于什么樣的行業(yè),、市場、專向補充區(qū)域,。市場的特征是什么你的分析與市場調查機構和投資分析有什么不同,。分析是否有新生市場你將如何發(fā)展這個新生市場。

a.市場描述

我們計劃或正在__行業(yè)競爭,。這個市場的價值大約有___,，我們相信，整個行業(yè)的主要發(fā)展趨勢將向著(環(huán)境導向型,，小型化,，高質量，價值導向型)發(fā)展,。市場研究表明(引用源)到20__年該市場將(發(fā)展萎縮)到___,。在這段時期里，預計我們力爭的細分市場將(成長,、萎縮,、不發(fā)展)。改變這種情況的主要力量是(例如電腦降價,，家電商業(yè)的蓬勃發(fā)展等原因)這個行業(yè)最大的發(fā)展將達到___,。你的公司可能獨一無二的將你的產品服務和__公司同級別的公司的現(xiàn)行業(yè)務合并。而當今的類似__公司的正面臨著諸如逐步提高的勞動力成本等困難,。

b.目標市場

我們將目標市場定義為_,，y，z?，F(xiàn)在,，這個市場由a個競爭者分享。我們的產品擁有以下優(yōu)勢：高附加值，出色的表現(xiàn),，高品味,，為企業(yè)的量體裁衣突出個性。

c.目標消費群

是什么因素促使人們購買你的產品你的技術,、產品對于用戶的吸引在何處人們?yōu)槭裁催x擇你的產品服務公司,。

d.銷售戰(zhàn)略我們的市場營銷部門計劃能動用不同的渠道銷售我們的產品。

e.消費群特點

我們之所以選擇這些渠道因為：

1,、季節(jié)變化引起的消費特點;

2,、資金的有效運用可以利用市場上現(xiàn)有產品的銷售渠道。

針對每一個分銷渠道,，確定一個五年期的目標銷售量以及其他假設條件。為每一個渠道所做的假設可以是以下這些,。

大學生個人職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十三

1,、我的性格：大家都說我是一個活潑開朗的人，很善于與人交流,，人緣也比較好,，但是很多時候在一些場合缺乏自信，有的時候患得患失,，總是考慮的太多,，所以錯過了一些很好的機會。現(xiàn)在來到大學,，發(fā)現(xiàn)人外有人,，天外有天，所以開始懂得只要自己努力了就不后悔,，不管結果是不是第一,，只要自己盡力了就是的了。性格比較直爽,，有的時候容易傷人,，雖然在盡力在改變，但是還需要進一步改善,。

2,、我的興趣：喜歡唱歌，彈鋼琴,，聽音樂,，逛街，打羽毛球等,。但是也很關心政治方面的新聞,，可以說愛好廣泛，但是最喜歡的是音樂，音樂能讓我快樂,。

3,、我自己認為所具有的能力：現(xiàn)在在所屬學校鋼琴是在09級排名第一，雖然在班上沒有當班干部,，但是作為班上的一份子,，我也為班上爭光。

4,、我的價值觀：我自己感覺我的人生觀和價值觀都比較正確,，信仰共產主義，而且一直堅信,，人一生不能只為了錢去追逐,，最有意義的一生是活的快樂幸福，而不是為了追逐金錢和奢侈的生活,。

5,、我的優(yōu)勢和劣勢：優(yōu)勢，我的人緣還可以,，善于與人交流,，性格比較開朗，能夠很好的調節(jié)自己的心情,，做事踏實,。劣勢，缺乏恒心,，自制力也比較差,，不能很好的控制自己，有的時候性格太直了,，有什么說什么,，容易傷害到別人，做任何事都對自己沒信心,。

6,、我的技能：鋼琴比較好，口語表達能力比較強,，善于學習新事物,。

我所學的是音樂學。音樂學主要是全面性的學習有關音樂方面的,，與本專業(yè)就業(yè)領域是當老師,，演員，導演,，主持人,，歌唱家,，樂隊指揮等。因為現(xiàn)在學藝術的人非常多,，所以我們必須要在大學四年里努力地學習,，這樣對今后找工作有幫助。我們還可以考研,，考本專業(yè)的研究生,，繼續(xù)深造，爭取能夠在對口專業(yè)找到一個工作,。雖然,，在考研期間會比較辛苦，但是如果堅定了信念,，并努力把它學好,，應該沒有什么做不到的事情?！凹热贿x擇了遠方,，便只顧風雨兼程”，在今后的幾年里,，我要努力的學習關于音樂的所有知識，爭取能夠在四年里有社會實踐的機會,，在實踐中找到培養(yǎng)自己的專業(yè)技能,。

1、在選擇職業(yè)時遇到的困難和困惑：我現(xiàn)在學習的專業(yè)是音樂學,，如果我從事本專業(yè)工作,，那么就需要我有很扎實的專業(yè)基本功和基礎，但是現(xiàn)在我所學習的編程等內容對我自己來說有一定的難度,，而且有很多人是從小學起的,，我只是從高中學的。現(xiàn)在全國有很多學校開展關于音樂的很多課程,，而我們這所學校并沒有開展很多課程,，所以不知道自己以后能不能找到合適的工作，也不知道今后能不能勝任音樂學的工作,。

2,、我的職業(yè)選擇：第一，是當一名音樂老師,；第二,，是考研；第三,，是演奏家,。

3,、我的選擇路徑：考研，考研之后當一名老師,。

大學生個人職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十四

時間就如同白駒過隙般的流逝,，成績已屬于過去，未來的工作還很艱巨,，現(xiàn)在這個時候,，你會有怎樣的職業(yè)規(guī)劃呢？想必許多人都在為如何寫好職業(yè)規(guī)劃而煩惱吧,，以下是小編精心整理的大學生個人職業(yè)生涯規(guī)劃書,，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡,。

是不可缺少的,，有了好的職業(yè)規(guī)劃計劃書我們就能向著自己的目標奮發(fā)向上，有目標,，就有動力,；下面來談談我的職業(yè)規(guī)劃書。

一,、個人興趣愛好

業(yè)余愛好：文學類書籍,，喜歡看電影、聽音樂,，打羽毛球,、長跑；喜歡的文學作品：《紅樓夢》,、《戰(zhàn)爭與和平》,；喜歡的歌曲：《愛拼才會贏》、《義勇軍進行曲》,；心中的偶像：比爾蓋茨,、劉謙。

二,、個人優(yōu)缺點

1,、本人做事情很有恒心，凡事都要做到最好,；在心中早就有了理想,，有了理想必定有了追求的方向；對事業(yè)熱情很高,，責任心強,，做事很有原則，處事沉穩(wěn),，考慮問題全面周到,；面對問題養(yǎng)成了獨立思考的良好習慣,；對朋友忠實厚道，能跟人相處得很好,；唯一不足的就是有點內向,，交際能力不強，不善于表達,，這也是致命的一點,。

2、解決自我盤點中的缺點：

所謂江山易改,，本性難移,。內向并非全是缺點，它使我少一分張揚,，多一點內斂,，但最好相應加強與他人的交流溝通，積極參加各種場合各項有益的活動,，使自己多一分自信,、激揚，少一分沉默,、怯場,。

三、個人對所學專業(yè)的看法

根據我自己所選擇的專業(yè)來能確定好自己今后所要走的路,，什么時候開展規(guī)劃計劃書,、怎樣發(fā)展自己的規(guī)劃書，評估環(huán)境因素的評估也是必不可少的,，畢竟不能脫離環(huán)境因素的影響，下面就來分析下我周圍的環(huán)境因素,。

一,、家庭環(huán)境

二、學校環(huán)境

本人上的學校費用

不多,，生活學習的環(huán)境還算好,，學習的氛圍還算行，教學的設備還是比較齊全的,，對于學習英語課來說,，上的是書本上的知識，偶爾看看英文版的電影,，教學師資力量還算強,。

三、社會環(huán)境

現(xiàn)代社會,，對于大學來講已經是普及全國了,，并且也將近飽和狀態(tài)了,，因此企業(yè)對于大學生的要求也大大提高了，對大學生的各方面的素質要求也提高了,，因此想要在這種復雜的.社會環(huán)境中生存下去,，就必須要學更多的知識。

四,、職業(yè)環(huán)境

對于我們英語專業(yè)的人來講,，形式雖然還是可觀的，但是挑戰(zhàn)不斷,，首先,，隨著人們生活水平的大大提高，對于物質的需求已經滿足了,，因此對子女的要求也有所提高,，所以我們這個行業(yè)的前景的十分可觀了；其次,，英語教育在農村的發(fā)展空間也是巨大的,，它不僅僅適合小學兒童，同樣也適合青少年,、中年,、老年等等，因此發(fā)展空間巨大,；再次,，商業(yè)界的各行業(yè)也要依賴于英語知識，這樣一來英語專業(yè)的就面向了多元化,、多途徑的發(fā)展方向,。

大學生個人職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十五

我做過一些職業(yè)測試之類的分析測試，結果大多顯示我適合做些比較靜態(tài)的工作,，例如科研,、整理類的工作。我自己也覺得那些比較適合自己去做,，我的性格不開朗,，很難跟人自來熟，我一直覺得跟人打交道事件挺困難的事情,，我倒愿意去交朋友,，只是對陌生人總感到莫名的恐懼。我也不太適應中國的交友常態(tài),，那些飯局ktv的場合并不讓我喜歡,，而且和一個人認識久了常常就會感到厭倦。我自己對這點非常的擔心,，因為我發(fā)現(xiàn)我和大學前的同學相處時,，從來沒有一個人能和我保持相當長時間的默契,。即使是一些我非常喜歡的朋友，關系非常的好,，但是相處久了我總會覺得他很煩,，對他很不滿，不過這種情緒并不會一直持續(xù),，等過了一段時間后我又能恢復對他原來的好感,，然后那種厭惡之情再出現(xiàn)的可能性就大大降低了。

不擅長交際是我能想到的第一點,，第二點就是缺乏領袖氣質,。雖然我也非常想能成為一個傳統(tǒng)意義上的成功人士，但是我覺得自己性格中缺乏作為一個領導所應該擁有的品質,。具體說來是沒有魄力去做些重大的決定,，而且對于管理人和任用人上也顯得非常的沒有能力，氣場不足是硬傷,，我常常也覺得如果真的成為某個負責人我可能做的并不好,，而且可能并不喜歡。

以上兩點幫我否決了一系列的職業(yè),，類似于和人打交道特別多的和創(chuàng)業(yè)類的管理方面的我基本上都不準備考慮了,。可是這也讓我很困惑,，因為現(xiàn)在的職場當中,，我所缺乏的兩點似乎正是最重要的兩點。而我又不太愿意去改變自己去迎合這方面的需要,，所以我相信研究類的工作會比較的適合我,。不需要很多的交際，也不需要去想寫領導該考慮的問題,，而且似乎活的還不錯,，至少有種專業(yè)人士的感覺還是蠻酷的。

然后就考慮下自己的性格在這方面的優(yōu)缺點,。

有一定的興趣去研究未知事務，做事認真,，有責任心,。

缺乏耐心，急功近利,，當自己想做什么事情的時候很難控制自己不去想他,，即使自己現(xiàn)在完全不能去實現(xiàn)。比如自己會一直考慮明天出門要買的東西并對可能發(fā)生的細節(jié)一直在腦中猜測,，樂此不疲的想著,。另一方面自己在時間上又過于拖拉,，把自己讓做的事情一直往后拖延，直到自己無法再拖,，或者就干脆不做了,。簡單來說就是能做的不去做，不能做的老是想著它,。

我從高中開始懷疑自己的智商,，創(chuàng)造力，記憶力,，操作能力,。基本上科研所需的`基本要求我似乎都難以符合要求,，至少在那些方面我缺乏自信,。

學習能力似乎越來越若，我常常將剛剛學到的東西忘得一干二凈,，對自己非常認真學習的內容掌握的也不夠,，當我發(fā)現(xiàn)自己無法理解所看到的內容時，大腦就自動罷工,。而且在學習的時候常常覺得頭暈,，很困。而一旦停止看書我就覺得好很多,，不知為什么似乎只要一看書我就會覺得很困,，每次看書都必須先趴在桌子上睡一覺才能大氣精神看書里的內容。

難以堅持,，自己常常做些事情,，比如在剛開學的時候還能學習，但是過段時間就不再去堅持,，結果搞得自己白費力氣,。

總之時間規(guī)劃做的非常的不好。

1,、我希望自己的工作是有意義的,，能給人們的生活帶來改變的，甚至能實現(xiàn)自己人生價值的,。

2,、在自己的待遇上，我發(fā)現(xiàn)自己的要求非常的高,，因為我希望能擁有的生活水平是需要很多的錢去實現(xiàn)的,，而目前在這個行業(yè)要想達到我的目標似乎是不可能的。尤其是前天去參觀一家電池公司所了解的行業(yè)薪資只有3000左右，我覺得這個數字和我所想的差的太多,，我想通過更高層次的研究和更國際化的公司來提升自己的待遇,。

3、工作環(huán)境上,，我非常羨慕自己導師給我描繪的他的工作環(huán)境,。看上去像是非常自己有的完成自己的工作,，沒有太多的壓力,，在時間上有充分的自由。

4,、工作有更多的自主權,，可以按照自己的想法工作,。

我的學校只是浙江省內的一所普通的大學,，同那些知名的大學的差距非常的大。甚至在名聲上就已經落后了不少,，在教育的質量和硬件設施上我不是特別的清楚,，因為我并不了解其他大學的環(huán)境,。但是我覺得這個并不重要，我相信一個大學能否教育出合格的人才更多的靠的是學生自己,。在這點上,，我覺得我目前的狀態(tài)非常的不對。

專業(yè)目前有一批學校開設了這個專業(yè),，其中不少還是全國著名的大學,，這就意味著我要和許多人去競爭。和何況我所要實現(xiàn)的職業(yè)理想不是那么容易就能達到的,。

大學階段,，我希望在我僅剩的兩年大學時光里，自己所有的課程都能認真對待,，不再像以前那樣浪費課堂的事件,。我需要學習好自己的所有課程，同時利用好自己的課余時間發(fā)展自己的興趣愛好,。

目前在和導師做些實驗,，其實從上學期就進入導師的實驗室，可是一直未做實際性的工作,，下周應該會有具體的實驗開始做,。我希望自己能多完成些實驗，能夠發(fā)表一定水平的文章,，如果可以的話我希望自己的論文是有水平的，為自己的研究生考試加分,。我更青睞的是能夠出國完成自己的碩士學位,，考慮到自己的英語水平和成績以及出國的費用,，我希望自己能在本科階段有像樣的研究為自己加分。就目前而言我不太確定自己能否做出什么成果,。

我目前的打算是在畢業(yè)后能有更高層次的學習,，這樣更有可能成為一名科研人員，正如我所說,，我希望自己能進入的是國外的大學,，甚至是知名的大學。

當大學畢業(yè)后,，我希望能進入一家真正具有科研能力的公司工作,，同時也豐富自己的實際能力。

我無法在工作的部分說的過于詳細,，因為我覺得自己其實并不是真的了解,，如果為了做個規(guī)劃就硬說些具體的目標就顯得太沒有意義了。

我以前常常做些計劃,，現(xiàn)在也沒少做,，可是從來沒有按照實現(xiàn)過它們。更不用說今天我所寫的需要堅持的時間是那么長,，所花的努力是那么大,，但是我還是希望自己能堅持去完成沒一個步驟，直到有天回頭發(fā)現(xiàn)自己已經完成了那么多的事情,。事實上在我看來我堅持了的事情中,，寫博客算一個，雖然有了微博之后我更新的就非常的少了,，可是我至少我還在堅持著,。跑步是另外一件，雖然跑步的效果似乎非常的不明顯,，而且堅持的時間也不是很長,，不過我相信自己能堅持更長一點的時間。如果鍛煉能達到我所想要的目標的話,，對我的鼓勵將會是很大的,，我希望我能成功。

大學生個人職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十六

前言

西方有一句諺語說:如果你不知道你要到哪兒去,那通常你哪兒也去不了.”如果你有夢想,你就能完成夢想”,朝你得夢想去努力,雖然努力規(guī)劃得結果不見得盡如人意,但我們可以過一個比較快樂,貼近本性得人生,當死亡來臨時,我們或許可以說:”我死而無憾了”,那么大學生職業(yè)生涯規(guī)劃存在得意義就明顯了.時間匆匆,大一已成為過去式,懵懂,無知,那些日子”做一天和尚,撞一天鐘”,甚至是墮落,頹廢,，這不是大學生,，這不配是大學生，這是在荒廢生命,不能再這樣下去,。曾經看過美國成功大師安東尼羅賓斯提出得一個萬能成功公式：成功=明確目標 詳細計劃 馬上行動 檢查修正 堅持到底,。這明顯道出了職業(yè)生涯規(guī)劃得重要性。昨天是今天得原因，明天是今天得結果,，生活需要目標,，生命需要中心，生涯需要規(guī)劃,。一個好得規(guī)劃書出現(xiàn)是后大學生活得動力,也將決定個人得發(fā)展.

目標設立

短,、中期目標:拿到國家勵志獎學金,成為一個有較經驗得電子專業(yè)工作人員

長期目標:成為一家大公司得首席電子工程師

個人分析

istj性格特點： “沉靜內斂，傳統(tǒng),、謹小甚微,，天生不喜歡顯露，即使是面臨危機和成功之時,，也顯得很平靜,。但是在你冷靜得外表之下，內心也許正經歷著有強烈得反應,。

可靠而值得信賴,，有責任感，是嚴肅得,、有責任心并且是通情達理得人,。你總是顯得責無旁貸、堅定不變,、一旦著手自己得行動時,，就很難轉變會一直堅持下去。

講求實際,，注重事實,。喜歡陳述和聆聽確實、清晰得事物,，對于細節(jié)有很強得記憶和判斷,。在做決定得時候，重視和利用符合邏輯,、客觀得分析,，傾向于參照準確得事實和自己過去得經歷。

能夠合理地去決定應做得事情,，而且堅定不移地把它完成,，不會因外界事物而分散精神。不論在工作上,，家庭上或者生活上都以做事有次序,、有條理為樂。你很重視傳統(tǒng)慣例或者一些原則,，對于那些不是如此做事得人則很不耐煩,?！?/p>

自己屬于那種偏內向但正在往外向發(fā)展得人,動手能力較好,曾做過修電路拉家庭電路得兼職,在家常修理各種電器,做過服務員,當個廠工做一線員工,也做過建筑工人.學習得專業(yè)是電子信息工程,個人興趣很廣泛,也很愛熱鬧,很在意別人對自己得看法。從事電子工程方面得工作,，我有很大得興趣,，是我得愛好，性格測試中,，我是一個講實際得現(xiàn)實得人，同時作為一個電子信息工程專業(yè)得工科生,，挺適合電子工程師方面得工作,。

環(huán)境分析

職業(yè)認知。電子信息工程是一門應用計算機等現(xiàn)代化技術進行電子信息控制和信息處理得學科,，主要研究信息得獲取與處理,，電子設備與信息系統(tǒng)得設計、開發(fā),、應用和集成?，F(xiàn)在，電子信息工程已經涵蓋了社會得諸多方面,，像電話交換局里怎么處理各種電話信號,，手機是怎樣傳遞我們得聲音甚至圖像得，我們周圍得網絡怎樣傳遞數據,，甚至信息化時代隊得信息傳遞中如何保密等都要涉及電子信息工程得應用技術,。我們可以通過一些基礎知識得學習認識這些東西，并能夠應用更先進得技術進行新產品得研究和開發(fā),。

前景,。隨著社會信息化得深入，各行業(yè)大都需要電子信息工程專業(yè)人才,，而且薪金較高,。學生畢業(yè)后可以從事電子設備和信息系統(tǒng)得設計、應用開發(fā)以及技術管理等,。

由于信息時代得到來,，據推測，在相當長得一段時間內,，此類人才仍將供不應求,。

據調查，現(xiàn)階段對于電子信息工程人才得需要量十分巨大,，“電子信息工程”得專業(yè),，對緩解當前該類人才得供需矛盾是非常必要得。

電子信息工程專業(yè)人才已經成為信息社會人才需求得熱點,。

電子信息產業(yè)是一項新興得高科技產業(yè),，被稱為朝陽產業(yè),。電子信息產品制造業(yè)

是未來得發(fā)展重點之一，未來展望 電子信息工程是一門應用計算機等現(xiàn)代化技術進行電子信息控制和信息處理得學科,，主要研究信息得獲取與處理,，電子設備與信息系統(tǒng)得設計、開發(fā),、應用和集成,。

思想觀念上得差距。剛從事電子電路工作這方面得學生一般會認為,，工作得電路是那些普通得家庭電路或者更深有點,，或者他們根本就沒意識到不斷學習得重要性，認為在學校學習得那點知識夠養(yǎng)活他們一生,。但如果只是那些電路,，那么我們得科技不是停止了嗎？電子工程專業(yè)得技術也會隨著高科技得潮流不斷完美化,，現(xiàn)在得社會發(fā)展得太快太猛啦,！在我們學習書本知識得同時，還要不斷得上網瀏覽,，了解學習最新得科技發(fā)展,。有一句話說，你不進步,，那就死在世界發(fā)展得大潮中,。我們不只要當一個好得追隨者，更要當一個創(chuàng)造者,。世界是發(fā)展得,，我們得思想也不能定格了。還有,，現(xiàn)在得思想層次不高,，這就要求多和境界高得人多交流，多談高一點得話題,，堅持每天讀書,，多讀一些名著，提高境界,，擴大格局,一個人得格局與境界決定著一個人得成功得大小,。

心里上得差距。很多大學生認為他們 進入到社會就會得到一份好工作,，無知?。?！大學生已經沒有值得沾沾自喜得了,，街上一抓一大把,！但也不能因為我們現(xiàn)在得條件不是很好，我們得學校不是名牌就妄自菲薄,，和那些名牌大學學生相比較,，心理落差特大，壓力很大,。要知道,，當因為倒一杯水而憂慮不安得時候，尼亞加大瀑布仍然在奔流直下,。要改變這種經濟發(fā)展心理差距,，大學生已經不那么稀罕啦，不管在哪里,，只要你肯拼一樣可以成才，名校沒有什么太多值得驕傲得,。其實口里已經知道這,，但是骨子里還是滲透著那樣得自卑想法。我有不少同學在名校里讀書,，加強與他們之間得聯(lián)系,，參觀他們得校園，看看名校學生是怎樣學習得,，直擊我們得心理落差,，逐步減小這心理差距。

檢查和反饋：在實踐過程中,，發(fā)現(xiàn)英語得學習也是很重要得,，英語是世界語言，應用英語可以及時了解世界得最先進得產品,，英語方面得能力需要提高,，否則無法適應現(xiàn)在得發(fā)展。所以,，決定加強英語方面得學習,，多參加學校里決定得英語角，和學校得外國人多交流,，切實提高英語水平,。

內心得恐懼一直都是我得一大問題,阻礙實施規(guī)劃,對于很多應該當機立斷,勇敢去做得事缺乏勇氣.戰(zhàn)勝恐懼,刻不容緩.每天開始接觸不同得人,談不同得話題 .抓住每一個上臺表演得機會,面向大眾,平靜心態(tài). 要成功，需要朋友,。要取得巨大得成功,，需要敵人。把心剖開,，交給朋友,，同時也把恐懼分給他們,。樹立強大得親密敵人（我們很熟，但他某方面很強）,，我要把他打倒,，必須不畏恐懼。其實這些恐懼都是我們空想出來得,，狠狠得打擊它,，就會勝利；表現(xiàn)懦弱,，它就會勝利,。

在生活過程中還發(fā)現(xiàn)，很多時候得事情都是一些事務性得活動,，沒有太多得智力成分,，所以決定以后減少參加類似得活動得次數，把精力用在那些對自己有鍛煉意義得事情上,。

不要總是糾結,,生活在過去當中,無論勝敗,讓過去得過去,只留下經驗.

備用方案

社會是發(fā)展得,，現(xiàn)實是多變得，所為計劃趕不上變化,，對于這一點,，每個人都應該有充分心理準備，當然也包括我自己,，在面對突發(fā)因素,、不良影響是，要保持一顆客觀冷靜得心,，積極面對,。不僅要及時面對、分析所遇問題,，還要快速果斷拿出應對方案（比如考試搞砸啦,要及時查漏補缺,，找出問題所在）能應對好得最好，不能得也要保持積極得態(tài)度應對,。

社會太多變,，如果上方案遇到了太多不順，難以完成,，那么就選擇方案二：自主創(chuàng)業(yè),，畢竟現(xiàn)在創(chuàng)業(yè)扶持多，自己做老板更有挑戰(zhàn)性,！更能死心塌地得為自己工作,，霍姆林斯基也說過：最大得勝利就是自己征服自己得勝利！自己對創(chuàng)業(yè)這方面也挺感興趣得,。

大學生個人職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十七

“學為人師,，行為世范”是對師范二字的闡釋,。那么，對于師范生的我們該如何做好職業(yè)能力發(fā)展的規(guī)劃?我想其根本也就在于學為人師,，行為世范,。

如何做到學為人師?其重點就在于學。那么如何學才能做到為人師呢?

大學是一個學習知識的圣地,，對于師范生更是如此,。走過高考，我們遠離了中學時代,；進入大學,，四年后，我們又重回中學,。不同的是我們由學知識轉變?yōu)閭魇谥R,，由學生轉變?yōu)榻處煟驹谀侨咧v臺之上,，我們如何以對?這些就是我們大學四年所要學的,。

具體說來，主要包括教學技能的培養(yǎng)提高及以后所教學科知識的學習,。華東師范大學課程與教學研究所副所長崔允說：“要求每一個師范生不僅要系統(tǒng)掌握所教學科的基礎理論和知識結構，而且要能夠熟練應用各種教育教學方法,，這樣才能更好地向一個優(yōu)秀的人民教師發(fā)展,。”他指出,，我國現(xiàn)有教師教育課程設置存在的兩個問題：一是師范生專業(yè)過于強調學科課程,，教育專業(yè)課程在學科機構中比重偏低；二是作為培養(yǎng)教師職業(yè)能力的教育學,、心理學,、學科教法老三門，充斥著基本概念,、原理等抽象詞語,。由此帶來的結果不難看到，一方面造成了教師教育能力低下,；另一方面,，教育類課程成了學理研究，從而影響了師范生的學習興趣和熱情,。對于這些問題,，我們在希望學校、教育部改變師范生教育教學科目分配的同時,，更要在學習中努力提升自我的教學能力,。

一方面,，關于教學技能，主要包括課堂教學技能和課外教學技能,。對于課堂教學技能,，我們師范生應重點培養(yǎng)發(fā)展自身的導入技能、語言技能,、講解技能,、提問技能、演示技能,、板書技能,、變化技能、強化技能,、課堂控制技能,、結束技能。因為教師在教學過程中,，首先就要進行知識的導入,、知識的講解、課堂的互動,、知識的板書,、知識的靈活應變、課堂時間和知識的合理分配以及課程的結束等,。那么,，以何種方式導入所要學的知識，如何講解知識才能使學生更好地理解學習,，課堂互動中提什么問題能夠促進學生對知識的掌握,，如何靈活應對教學中學生提出的問題，如何控制好課堂時間和知識的分配,，怎樣板書才能有利于學生理解知識以及如何結束這一堂課?這些都是我們必須掌握的基本教師課堂技能,。并且，我們也要掌握好組織各種課外教學和活動的能力,，因為課外活動也是學生學習生活的一部分,，在大學里，我們有很多這樣培養(yǎng)自己組織活動能力的機會,。

要想成為一名優(yōu)秀的21世紀人民教師,，我們在提升自我教師技能的時候，要為自己定位,，我們是學生學習的組織者,、合作者、開發(fā)者、引導者,，而不是傳統(tǒng)意義上純粹的知識傳授者,。在21世紀的今天，要創(chuàng)新就要重視培養(yǎng)我們下一代的自我學習能力以及創(chuàng)新性學習能力,?；诖耍鄳慕虒W方式也應由講授式和灌輸式向啟發(fā)式,、案例式,、探究式轉變。這樣,，才能提升學生的創(chuàng)新意識和探索發(fā)現(xiàn)的積極性,。

而且，為提升自我知識面,，使我們在以后的教學過程中,，在所學專業(yè)領域進行學習、探索,，我們也應該注重專業(yè)課知識的學習,。

此外，在這個科技發(fā)達的時代,，多媒體化教育也將是未來教育的一個重要組成部分,。因此，在培養(yǎng)教學技能的同時,，我們應努力多媒體技術,，提升自己在這方面的技術水平，為以后的多媒體教學打基礎,。

如何行為世范?

古人曾說：“修猶切磋琢磨,，養(yǎng)猶涵育熏陶,?！比魏我粋€人實際上都在有意識或無意識地進行著自我修養(yǎng)。人民教師所從事的事業(yè)是塑造我們社會主義下一代新人的崇高事業(yè),，是人類靈魂的工程師,，因此其思想修養(yǎng)也就顯得更為重要。

蘇聯(lián)教育家馬卡連柯曾經指出：“首先是教師品格的陶冶,，行為的教育,，然后是專門知識和技能的訓練，不經過這樣的步驟,，任何一個教師也不能夠成為很好的教師,。”在德才中，德是解決為誰服務的方向問題,，才是解決為誰服務的本領問題,，德調節(jié)著才的運用，起著靈魂和統(tǒng)率的作用,。一個老師的言行舉止嚴重影響著學生的成長以及發(fā)展,，一舉一動也在不經意間無形地影響著學生。德育的重要性由此可見一斑!

近年來,，學校也很注重德育工作建設,，相應地采用了很多途徑。如定期開展時事政治課,；開展社會實踐活動,；舉行各種有教育意義的團組織活動；進行團干培訓以及黨校培訓等,，學校通過這些途徑來增強學生的道德水平,。雖然如此，但關鍵還在于我們自己,，只有我們積極用心參與,，才能真正在學習、活動中提升自我修養(yǎng)!

具體說來,，我們應做到以下幾點：第一,、要有一個渴求進步的愿望，要努力塑造一個美好的心靈,。這就要求我們師范生在學習專業(yè)課知識的同時,，要自覺地認真學習馬克思主義的基本理論，做到熱愛祖國,、熱愛教育事業(yè),、更要熱愛我們將來的教育對象——學生；第二,、要有堅強的毅力,，我們所說的思想修養(yǎng)并不是關在屋子里閉門思過，要在平時的學習實踐活動中去錘煉,，這樣年長日久,，我們的思想境界才能“更上一層樓”；第三,、要學會謙虛謹慎,，公正公平，只有總感覺自己是不足的,，才能永遠前進,，只有公正公平,，才能使人信服，有句話說：“驕傲來自淺薄,，狂妄處于無知,。”這是很有道理的,，只有養(yǎng)成取人之長,，補己之短，胸懷坦蕩,，公正公平的素養(yǎng),，將來才能做一個稱得上是合格的人民教師；第四,、要增強自身的責任感和創(chuàng)新意識，沒有高度的責任感和創(chuàng)新意識,，我們就很可能落伍,，站得高，才能看得遠,。我們的思想境界越高,，觀察問題就會更深、更遠,，這樣才能應對將來這個多變的教育環(huán)境,。這些品質不是一朝一夕就可以煉成的，而是經過長期的培養(yǎng)形成的,。因此,，我們就要從現(xiàn)在開始克服自身的不良習慣，努力培養(yǎng)師德,，讓自己的言行舉止真正成為世范,。

此外，我們應樹立好獻身教育的恒心!在我國社會主義建設初級階段,，教育事業(yè)是整個社會主義事業(yè)的一個重要組成部分,。目前，我國受教育的人數已超過4億,，教育質量的高低也就直接關系著我國社會主義事業(yè)建設的成敗,。因此,，忠于教育事業(yè),，獻身教育事業(yè)已刻不容緩。而且,，忠于教育事業(yè)也已成為一個教師的最基本的道德準則,。只有真正獻身教育事業(yè)、忠于職守的教師，才能稱得上是一名真正的人民教師!因此,，從現(xiàn)在開始,，我們就要樹立好獻身教育事業(yè)的恒心!

因此，對于師范生的我們,，應按照學為人師,，行為世范的核心標準來發(fā)展、提升自身的能力素質,。而這些職業(yè)能力及素質是在我們成為一名師范生的時候就應該著手開始培養(yǎng)的和發(fā)展的,。在大一大二階段，我們應更注重“三字一話”,、活動組織能力的培養(yǎng)和專業(yè)知識的學習,；大三大四階段，我們應注重講解,、溝通及教師形象能力的培養(yǎng),；而對于教師思想道德水平的提高，是應貫穿在我們大學學習乃至整個人生之中,。

這樣的四年,，我相信，將會練就出一批批優(yōu)秀的人民教師,，將會為教育事業(yè)注入新的活力和希望!

大學生個人職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十八

西方有一句諺語說:如果你不知道你要到哪兒去,，那通常你哪兒也去不了?！比绻阌袎粝?，你就能完成夢想”，朝你得夢想去努力,，雖然努力規(guī)劃得結果不見得盡如人意,，但我們可以過一個比較快樂，貼近本性得人生,，當死亡來臨時,，我們或許可以說:”我死而無憾了”，那么大學生職業(yè)生涯規(guī)劃存在得意義就明顯了,。時間匆匆,，大一已成為過去式，懵懂,，無知,，那些日子”做一天和尚，撞一天鐘”,，甚至是墮落,，頹廢,，這不是大學生，這不配是大學生,，這是在荒廢生命,，不能再這樣下去。曾經看過美國成功大師安東尼羅賓斯提出得一個萬能成功公式：成功=明確目標詳細計劃馬上行動檢查修正堅持到底,。這明顯道出了職業(yè)生涯規(guī)劃得重要性,。昨天是今天得原因，明天是今天得結果,，生活需要目標,，生命需要中心，生涯需要規(guī)劃,。一個好得規(guī)劃書出現(xiàn)是后大學生活得動力,，也將決定個人得發(fā)展。

短,、中期目標:拿到國家勵志獎學金,，成為一個有較經驗得電子專業(yè)工作人員

長期目標:成為一家大公司得首席電子工程師

性格特點：“沉靜內斂，傳統(tǒng),、謹小甚微,，天生不喜歡顯露，即使是面臨危機和成功之時,，也顯得很平靜,。但是在你冷靜得外表之下，內心也許正經歷著有強烈得反應,。

可靠而值得信賴,，有責任感，是嚴肅得,、有責任心并且是通情達理得人,。你總是顯得責無旁貸、堅定不變,、一旦著手自己得行動時,，就很難轉變會一直堅持下去。

講求實際,，注重事實,。喜歡陳述和聆聽確實、清晰得事物,，對于細節(jié)有很強得記憶和判斷,。在做決定得時候，重視和利用符合邏輯,、客觀得分析,，傾向于參照準確得事實和自己過去得經歷。

能夠合理地去決定應做得事情,，而且堅定不移地把它完成,，不會因外界事物而分散精神。不論在工作上,，家庭上或者生活上都以做事有次序,、有條理為樂。你很重視傳統(tǒng)慣例或者一些原則,，對于那些不是如此做事得人則很不耐煩,。”

自己屬于那種偏內向但正在往外向發(fā)展得人,，動手能力較好,，曾做過修電路拉家庭電路得兼職，在家常修理各種電器,，做過服務員,，當個廠工做一線員工，也做過建筑工人,。學習得專業(yè)是電子信息工程,，個人興趣很廣泛，也很愛熱鬧,，很在意別人對自己得看法,。從事電子工程方面得工作，我有很大得興趣,，是我得愛好,，性格測試中，我是一個講實際得現(xiàn)實得人,，同時作為一個電子信息工程專業(yè)得工科生,，挺適合電子工程師方面得工作。

職業(yè)認知,。電子信息工程是一門應用計算機等現(xiàn)代化技術進行電子信息控制和信息處理得學科,，主要研究信息得獲取與處理，電子設備與信息系統(tǒng)得設計,、開發(fā),、應用和集成。現(xiàn)在,，電子信息工程已經涵蓋了社會得諸多方面,，像電話交換局里怎么處理各種電話信號，手機是怎樣傳遞我們得聲音甚至圖像得,，我們周圍得網絡怎樣傳遞數據,，甚至信息化時代隊得信息傳遞中如何保密等都要涉及電子信息工程得應用技術,。我們可以通過一些基礎知識得學習認識這些東西，并能夠應用更先進得技術進行新產品得研究和開發(fā),。

前景,。隨著社會信息化得深入，各行業(yè)大都需要電子信息工程專業(yè)人才,，而且薪金較高,。學生畢業(yè)后可以從事電子設備和信息系統(tǒng)得設計、應用開發(fā)以及技術管理等,。

由于信息時代得到來,，據推測，在相當長得一段時間內,，此類人才仍將供不應求,。

據調查，現(xiàn)階段對于電子信息工程人才得需要量十分巨大,，“電子信息工程”得專業(yè),，對緩解當前該類人才得供需矛盾是非常必要得。

電子信息工程專業(yè)人才已經成為信息社會人才需求得熱點,。

電子信息產業(yè)是一項新興得高科技產業(yè),，被稱為朝陽產業(yè)。電子信息產品制造業(yè)是未來得發(fā)展重點之一,，未來展望電子信息工程是一門應用計算機等現(xiàn)代化技術進行電子信息控制和信息處理得學科,，主要研究信息得獲取與處理，電子設備與信息系統(tǒng)得設計,、開發(fā),、應用和集成。

思想觀念上得差距,。剛從事電子電路工作這方面得學生一般會認為,，工作得電路是那些普通得家庭電路或者更深有點，或者他們根本就沒意識到不斷學習得重要性,，認為在學校學習得那點知識夠養(yǎng)活他們一生,。但如果只是那些電路，那么我們得科技不是停止了嗎,？電子工程專業(yè)得技術也會隨著高科技得潮流不斷完美化,，現(xiàn)在得社會發(fā)展得太快太猛啦！在我們學習書本知識得同時,，還要不斷得上網瀏覽,，了解學習最新得科技發(fā)展。有一句話說，你不進步,，那就死在世界發(fā)展得大潮中,。我們不只要當一個好得追隨者，更要當一個創(chuàng)造者,。世界是發(fā)展得,，我們得思想也不能定格了。還有,，現(xiàn)在得思想層次不高,，這就要求多和境界高得人多交流,，多談高一點得話題,，堅持每天讀書，多讀一些名著,，提高境界,，擴大格局，一個人得格局與境界決定著一個人得成功得大小,。

心里上得差距,。很多大學生認為他們進入到社會就會得到一份好工作，無知?。,。〈髮W生已經沒有值得沾沾自喜得了,，街上一抓一大把,！但也不能因為我們現(xiàn)在得條件不是很好，我們得學校不是名牌就妄自菲薄,，和那些名牌大學學生相比較,，心理落差特大，壓力很大,。要知道,，當因為倒一杯水而憂慮不安得時候，尼亞加大瀑布仍然在奔流直下,。要改變這種經濟發(fā)展心理差距,，大學生已經不那么稀罕啦，不管在哪里,，只要你肯拼一樣可以成才,，名校沒有什么太多值得驕傲得。其實口里已經知道這,，但是骨子里還是滲透著那樣得自卑想法,。我有不少同學在名校里讀書，加強與他們之間得聯(lián)系,，參觀他們得校園,，看看名校學生是怎樣學習得,，直擊我們得心理落差，逐步減小這心理差距,。

檢查和反饋：在實踐過程中,，發(fā)現(xiàn)英語得學習也是很重要得，英語是世界語言,，應用英語可以及時了解世界得最先進得產品,，英語方面得能力需要提高，否則無法適應現(xiàn)在得發(fā)展,。所以,，決定加強英語方面得學習，多參加學校里決定得英語角,，和學校得外國人多交流,，切實提高英語水平。

內心得恐懼一直都是我得一大問題,，阻礙實施規(guī)劃,，對于很多應該當機立斷，勇敢去做得事缺乏勇氣,。戰(zhàn)勝恐懼,，刻不容緩。每天開始接觸不同得人,，談不同得話題,。抓住每一個上臺表演得機會，面向大眾,，平靜心態(tài),。要成功，需要朋友,。要取得巨大得成功,，需要敵人。把心剖開,，交給朋友,，同時也把恐懼分給他們。樹立強大得親密敵人（我們很熟,，但他某方面很強）,，我要把他打倒，必須不畏恐懼,。其實這些恐懼都是我們空想出來得,，狠狠得打擊它，就會勝利；表現(xiàn)懦弱,，它就會勝利,。

在生活過程中還發(fā)現(xiàn)，很多時候得事情都是一些事務性得活動,，沒有太多得智力成分,，所以決定以后減少參加類似得活動得次數，把精力用在那些對自己有鍛煉意義得事情上,。

不要總是糾結,，生活在過去當中，無論勝敗,，讓過去得過去,，只留下經驗。

大學期間很多正書可以考,，多能得人才更受社會得歡迎,，證書也能提高面試工作得成功率,，所以決定多些考取一些對自己有用得證書,，例如：英語四、六級,，計算機二,、三級，cad,，心里學等,。