在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來(lái)看看吧

學(xué)校環(huán)境建議書信篇一

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,，我們知道，學(xué)校是我們的第二個(gè)家,，這里的一草一木都見證著我們的成長(zhǎng),，沒(méi)一條小徑都留下了我們求知的腳步，我們?cè)谶@學(xué)習(xí),，在這生活,。只有保護(hù)好優(yōu)美的環(huán)境，我們才能學(xué)習(xí)進(jìn)步,，只有守護(hù)好鳥語(yǔ)花香的校園,，我們才會(huì)懂得珍惜。

可如今，在我們文明和諧的校園里,，也有著一些不和諧的音符,。課余時(shí)間有的同學(xué)踏上了石凳坐在了凳子靠背上，有的同學(xué)在教室的課桌上,，校園的墻壁上亂寫亂畫,，有的同學(xué)隨手往教學(xué)樓下扔垃圾，有的同學(xué)把食品包裝等垃圾隨手扔在校園里中,，每當(dāng)風(fēng)一吹起,，這些垃圾就在校園里群魔亂舞，有的同學(xué)下課就跑到衛(wèi)生間或者監(jiān)控死角去抽煙,，煙頭隨處可見,，所有的這一切都與我們的文明校園極不相稱，校園是我家,，愛(ài)護(hù)靠大家,。我們相信沒(méi)有哪一個(gè)老師，同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習(xí),，生活,。所以，我們面向全體老師和同學(xué)發(fā)出如下倡議,。

1從我做起,，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,，不在校園內(nèi)吃口香糖,，糖果等零食，更不亂扔,，亂吐殘?jiān)Ｎ?，做到垃圾入筒，并提醒和制止亂扔垃圾的行為,。

2提倡彎腰精神,，隨時(shí)拾起地面上的零星垃圾，扔進(jìn)垃圾桶里,，確保地面干凈,。

3愛(ài)護(hù)教室公物，不在黑板,，桌椅上亂投亂畫,，不隨意粘貼其他物品，保持黑板,，課桌椅干凈整潔,，不亂踢打,，涂抹門窗，不損壞電腦,，視頻展臺(tái),。

5愛(ài)護(hù)學(xué)校花草樹木,，不任意踐踏草坪，不隨意進(jìn)出綠化帶,，不攀折花木,。

7自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，不玩手機(jī),，不抽煙,；不談戀愛(ài)。營(yíng)造良好校風(fēng),。

葉圣陶老先生曾說(shuō)過(guò)‘教育是什么,，往簡(jiǎn)單方面說(shuō)就是培養(yǎng)習(xí)慣’讓我們行動(dòng)起來(lái)，從一點(diǎn)一滴做起,，從身邊小事做起,，讓‘愛(ài)護(hù)校園’不僅僅是寫在黑板上的標(biāo)語(yǔ)，也不僅僅是掛在嘴邊上的一句口號(hào),，讓它成為我們行為的準(zhǔn)則,，付諸的行動(dòng)，讓我們用文明為這美麗的校園錦上添花,。

學(xué)校環(huán)境建議書信篇二

廣大市民們：

地球,，這位人類的母親，曾是那樣的美麗壯觀,，和藹可親,。但是，由于我們的濫砍濫伐,，由于我們的亂丟亂扔,，由于我們隨意毀壞自然環(huán)境，地球那頭美麗的秀發(fā)變的稀稀疏疏,，地球那飽滿的身軀變的骨瘦如柴,，地球那容光煥發(fā)的面孔變的皺皺巴巴，一條條皺紋刻在了母親的臉上,！為了讓地球母親展開那久違的笑容,，我們應(yīng)該注意我們身邊的一些小毛病，一些大問(wèn)題,！為此,，我想向大家發(fā)出一些保護(hù)環(huán)境的：

1,、不亂丟亂扔，不隨地吐痰,，不在公共場(chǎng)所吸煙,。

2、節(jié)約水電,，出門時(shí)不要忘記關(guān)燈,，洗完手請(qǐng)立即關(guān)水龍頭。

3,、要愛(ài)護(hù)樹木花草,不要隨便砍伐綠色樹木,，踐踏草地。

4,、不要使用塑料袋,，減少白色污染。我們這個(gè)城市如果每天每人使用一個(gè)塑料袋,，每天將產(chǎn)生5噸塑料垃圾,！

5、不使用一次性筷子,?；蛟S你不曾想過(guò)，哪怕我們每一個(gè)人這輩子只用一雙一次性筷子,，全國(guó)也得砍掉15萬(wàn)棵生長(zhǎng)了20年的大樹,。我國(guó)每年因生產(chǎn)一次性筷子消耗的林料就達(dá)200萬(wàn)立方米，這足以引發(fā)長(zhǎng)江洪水泛濫,！

以上是我提出的不大成熟的,，這僅僅是我對(duì)保護(hù)環(huán)境盡一份微薄的力量。但是,，如果我們大家每個(gè)人都為環(huán)保盡自己所能盡一份微薄之力,，那么，世界將是多么的美好,！行動(dòng)起來(lái)吧,，從我做起，從身邊小事做起,，讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的而共同努力,！

篇八：保護(hù)校園環(huán)境倡議書

保護(hù)校園環(huán)境倡議書

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

同學(xué)們,，走進(jìn)一個(gè)干凈整潔的校園,，你一定心情舒暢。學(xué)校給我們營(yíng)造了一個(gè)優(yōu)美整潔的校園,，為我們的學(xué)習(xí)和生活提供了良好的環(huán)境,。目的是為了讓我們擁有一個(gè)既優(yōu)美又舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。讓同學(xué)們能在這種溫馨的環(huán)境中努力學(xué)習(xí)健康成長(zhǎng)。但是在我們美麗的校園內(nèi),，卻有極個(gè)別的同學(xué)對(duì)公物隨意破壞,、浪費(fèi)。針對(duì)這種情況,，學(xué)校政教部提出倡議：各班同學(xué)應(yīng)保護(hù)環(huán)境,、愛(ài)護(hù)公物讓我們大家齊動(dòng)手共建美麗校園。

校園,，是學(xué)習(xí)生活的重要場(chǎng)所,。校園環(huán)境的好壞直接影響到師生的工作、學(xué)習(xí)和生活,。同時(shí)，校園環(huán)境也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志,。目前,，在我們校園中存在少數(shù)同學(xué)隨手拋扔垃圾（各種食品包裝袋、飲料袋,、面巾紙,、瓜子殼、糖果紙等）的不文明現(xiàn)象,，這種行為已經(jīng)嚴(yán)重破壞了校園環(huán)境,，損害了學(xué)校的形象。校園環(huán)境已到了不能不治,、不治不行的嚴(yán)重地步了,，因此政教部向全校師生發(fā)出以下倡議：

1、愛(ài)護(hù)學(xué)?；ú輼淠?，不任意踐踏草坪，不隨意進(jìn)出綠化帶,，不攀折花木,。

2、不在校園內(nèi)吃零食,，不隨手亂扔食品包裝袋,、飲料袋。

3,、看到地上有紙屑,、塑料袋等雜物，主動(dòng)揀起來(lái)放入垃圾桶,。

4,、每天做好值日生工作,，清除衛(wèi)生死角（樓梯、樓道）,。

5,、上體育課時(shí)要保持好操場(chǎng)衛(wèi)生，嚴(yán)禁在操場(chǎng)上留下垃圾,。

6,、不隨地吐痰、不在墻上亂刻亂畫,。

7,、不亂停車，把車輛停放在指定的區(qū)域內(nèi),。

8,、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德，減少浪費(fèi),，就是減少垃圾,。

9、愛(ài)護(hù)學(xué)校黑板,，不亂涂亂畫,、不拍打敲擊黑板。

10,、愛(ài)護(hù)學(xué)校課桌椅,，不亂涂畫刻，保持桌內(nèi)整潔,，不隨意粘貼物品,，不踩、不拖,、不敲桌椅,，挪動(dòng)桌椅，小心翼翼,。

11,、愛(ài)護(hù)校舍墻壁，不亂涂亂抹,，不踢踩墻壁,，不在墻壁上打球，留下任何印跡,。不破壞墻壁文化建設(shè),。

12、愛(ài)護(hù)學(xué)校教室公物,，不亂踢打,、涂抹門窗,，不損壞電腦、電視,、視頻展臺(tái),。

13、愛(ài)護(hù)學(xué)校資源,，隨手關(guān)閉電燈,、電源，節(jié)約每一度電,。

14,、愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的水籠頭，不亂擰亂拽,，擰緊水龍頭,，節(jié)約每一滴水。

15,、愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的體育設(shè)施及清衛(wèi)設(shè)施,，不損壞、不攀爬,。

同學(xué)們，我們要像愛(ài)護(hù)自己私人財(cái)產(chǎn)一樣愛(ài)護(hù)公物,；要像珍惜自己的身體一樣,，珍惜公物。讓我們攜起手來(lái),，杜絕損壞公物的行為,。愛(ài)護(hù)公物，從我做起,，從小事做起,，從身邊做起，讓美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿,，更加舒適宜人吧,。

保護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé),。讓我們所有的師生一起響應(yīng)今天的倡議,，用自己的行動(dòng)打造美麗的定中校園吧！

祁縣中學(xué)政教部20xx年10月18日

關(guān)于學(xué)校環(huán)境建議書范本

建議書保護(hù)學(xué)校環(huán)境

針對(duì)學(xué)校環(huán)境的建議書

學(xué)校環(huán)境建議書500字

關(guān)于學(xué)校建議書

關(guān)于環(huán)境污染建議書

關(guān)于環(huán)境建議書的作文

關(guān)于學(xué)校的建議書-給學(xué)校的建議書600字

學(xué)校環(huán)境建議書信篇三

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我是本校六(2)班的一名學(xué)生,。早晨,，我踏著清晨的第一縷陽(yáng)光來(lái)到學(xué)校;下午，我伴隨著火紅的晚霞回到家中,。六年的校園生活使我對(duì)這個(gè)美麗的校園建立了深厚的感情,。

我們的校園中處處充滿著現(xiàn)代化的氣息,。有塑膠跑道，有一個(gè)籃球場(chǎng),，有兩個(gè)美麗的大花壇……但是我發(fā)現(xiàn)在我們這個(gè)美麗的校園中還是有一些美中不足的地方存在,。

在教學(xué)樓下面的大操場(chǎng)上，隨處可以看見食品保鮮袋靜靜地躺在地面上,，這都是一些貪吃的同學(xué)的“杰作”,。在樓梯的拐角處，墻角邊上以及垃圾桶邊經(jīng)?？梢钥匆姳浑S意丟棄的紙和筆在它們中間,，很多筆都還有墨水，很多紙上面一個(gè)字都沒(méi)有寫就被浪費(fèi)了,，很多同學(xué)看到這些情況卻事不關(guān)己高高掛起,，沒(méi)有將這些垃圾給送回家。廁所也掃的不是很干凈,，常常在走廊中都聞到廁所發(fā)出的惡臭味,，老師同學(xué)從附近經(jīng)過(guò)都不由自主的會(huì)捂住鼻子。校園的綠化率太低,，尤其是缺少高大的樹木為我們遮陰納涼,。

為了使我們的校園變得更加美麗，我提出以下幾項(xiàng)建議：

1,、在班隊(duì)課上增加一些關(guān)于應(yīng)該如何珍惜愛(ài)護(hù)我們的生活學(xué)習(xí)環(huán)境的科普知識(shí),。

2、在各個(gè)班集體中選派環(huán)境監(jiān)督員,，對(duì)某些同學(xué)的不良衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行監(jiān)督和糾正,。同時(shí)，對(duì)這些被發(fā)現(xiàn)有不良衛(wèi)生習(xí)慣的同學(xué)要求佩戴紅袖章帶頭當(dāng)監(jiān)督員,，承擔(dān)環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督義務(wù),。

3、每年組織學(xué)生在校園內(nèi)外參加植樹活動(dòng),，或組織學(xué)生參觀花卉展覽,，普及植物生長(zhǎng)科普知識(shí)。

希望尊敬的校長(zhǎng)能夠百忙之中抽出寶貴的時(shí)間看一看我這個(gè)小學(xué)生寫的建議書,。

祝愿我們的學(xué)校明天更加美好!

學(xué)校環(huán)境建議書信篇四

老師們,、同學(xué)們：

保護(hù)家園，就是保護(hù)自己;熱愛(ài)家園,，就是熱愛(ài)生命,。我們要用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情支持傳播環(huán)保的觀念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任,。近年來(lái),，我院精心綠化、美化,、凈化校園環(huán)境,，營(yíng)造人文、和諧的育人氛圍,、拓展各種渠道,，普及綠色理念、倡導(dǎo)綠色文明,。在6月5日環(huán)境日到來(lái)之際,，后勤服務(wù)中心特向全校師生發(fā)出以下倡議：

1、以節(jié)水為榮隨時(shí)關(guān)緊水龍頭,，別讓水空流,。

2、以節(jié)電為榮省一度電,，少一分污染,，多一分貢獻(xiàn)。

3,、以節(jié)糧為榮――愛(ài)惜糧食,，讓節(jié)儉美德代代傳。

4,、珍惜紙張――參加植樹造林,，保護(hù)森林資源。

5,、養(yǎng)成好習(xí)慣――不隨地吐痰,，不隨地亂扔亂倒廢棄物,。

6,、少用一次性制品――節(jié)約能源，維護(hù)環(huán)境整潔,。

7,、愛(ài)護(hù)一草一木――做綠色使者，保持空氣清新,。

8,、做動(dòng)物的朋友――善待生命，與萬(wàn)物共存,。

9,、選擇環(huán)保購(gòu)物袋，養(yǎng)成自覺(jué)節(jié)制使用塑料袋的良好習(xí)慣。必須要用塑料袋時(shí),，能利用的要充分利用,能少用一只是一只,。

10、自覺(jué)保護(hù)生活環(huán)境,，積極參與校園綠化美化活動(dòng),，保護(hù)綠地花木。

地球的安寧,，世界的美好,，需要全社會(huì)的共同努力。老師們,、同學(xué)們!你心中有一個(gè)綠色之夢(mèng)嗎?請(qǐng)參加我們的環(huán)?；顒?dòng)吧!讓我們把環(huán)保承諾變?yōu)閷?shí)際行動(dòng)，為改善校園的環(huán)境質(zhì)量盡力,。最后,，讓我們用手牽手，托起綠色的希望!

xxx

20xx年xx月x日

學(xué)校環(huán)境建議書信篇五

親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好,！

每當(dāng)清晨,，你們來(lái)到學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候，你們是否看見那一個(gè)個(gè)垃圾在那里“肆無(wú)忌憚”的玩耍,，此時(shí)你們的內(nèi)心會(huì)有何感受,？你們是否想過(guò)它們都來(lái)源于一些不把環(huán)保看在眼里的同學(xué)們,。

同學(xué)們?nèi)绻覀兩钤谝粋€(gè)令人身心愉悅的環(huán)境里,，那么對(duì)我們的學(xué)習(xí)和健康會(huì)是多么的有益啊,！為了校園的明天,，為了我們的成長(zhǎng)，我特提出以下幾點(diǎn)建議：

1,、有垃圾扔進(jìn)垃圾桶,。

2、節(jié)約用紙,，不浪費(fèi)紙張,。

3、看見垃圾請(qǐng)及時(shí)撿起來(lái),。

4、有同學(xué)隨地扔垃圾請(qǐng)制止,。

希望同學(xué)們遵守以上幾點(diǎn),，為我們這個(gè)校園增添更璀璨的一頁(yè)。

xxx

20xx年11月

1日

學(xué)校環(huán)境建議書信篇六

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是六年一班的郭曉霖,，我在這個(gè)校園中學(xué)習(xí)了六年,。學(xué)校中芬芳的花香，碧綠的小草,，清脆的鳥啼,，清新的空氣，高大的教學(xué)樓……在這個(gè)美麗的學(xué)校里,，我們?cè)诰G樹成蔭的校園中漫步,，在寬敞明亮的教室中讀書，在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí),，在優(yōu)美的校園中成長(zhǎng),。

雖然校園是如此美麗，可是在一些地方我們不難發(fā)現(xiàn)一些小碎紙或者小紙片,。這件事就要從我們的同學(xué)身上說(shuō)起了——有的同學(xué)為了少走幾步路,，直接將垃圾扔在垃圾桶旁；有的同學(xué)則更為過(guò)分,，不愿意走去垃圾桶扔垃圾,，直接將垃圾扔在地上然后不了了之。

為了使學(xué)校環(huán)境有進(jìn)一步的改善,，也為了同學(xué)們可以在一個(gè)干凈的校園中學(xué)習(xí),，我向大家提出以下建議：

1.請(qǐng)同學(xué)們不要亂扔垃圾，多走幾步路將垃圾扔入垃圾桶中,，多走幾步路并不會(huì)吃虧,。如果每個(gè)同學(xué)都這樣做，我相信我們學(xué)校的衛(wèi)生會(huì)改善許多,。

2.請(qǐng)同學(xué)們之間互相監(jiān)督,，看到有誰(shuí)亂扔垃圾就提醒他撿起來(lái)。如果同學(xué)們能互相監(jiān)督,，那么隨地亂扔垃圾的現(xiàn)象定會(huì)改變,。

3.請(qǐng)同學(xué)看到地上的垃圾主動(dòng)撿起，不管是不是自己扔的都要撿起并扔進(jìn)垃圾桶,，為校園的整潔彎彎腰,，動(dòng)動(dòng)手,。

4.不帶零食進(jìn)校,，不隨地吐痰，主動(dòng)撿起地上垃圾,。

保護(hù)校園環(huán)境從我做起,，為了使我們美麗的校園多一份綠，多一份生機(jī)，有個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。同學(xué)們,，行動(dòng)起來(lái)吧，保護(hù)好我們校園環(huán)境,！

建議人：郭曉霖

20xx年x月x日

學(xué)校環(huán)境建議書信篇七

五年(4)班的同學(xué)們:

如果你們想改正所犯下的錯(cuò)誤的話,那就聽聽我提的幾個(gè)意見吧:

看到地上的垃圾,不管是誰(shuí)的,不管是什么東西,都要撿起來(lái),丟進(jìn)垃圾筒.

每一個(gè)同學(xué)用完紙或者其他東西都要丟進(jìn)垃圾筒,這樣才會(huì)養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣.

如果看到身邊的人亂丟垃圾,就提醒他們要把垃圾撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾筒.

自己做好以上三點(diǎn),那就號(hào)召低年級(jí)的同學(xué)一起做.

這是我提的幾個(gè)建議,如果同學(xué)想在一個(gè)良好的環(huán)境里學(xué)習(xí),那就一定要做到以上幾點(diǎn),不僅自己要做到,還要讓身邊的人一起來(lái)做.這樣,我相信我們的教室一定不會(huì)再是“雪花”滿天飛.而是干凈又整潔.

學(xué)校環(huán)境建議書信篇八

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

我是六年一班的郭曉霖，我在這個(gè)校園中學(xué)習(xí)了六年,。學(xué)校中芬芳的花香,，碧綠的小草，清脆的`鳥啼,，清新的空氣,，高大的教學(xué)樓……在這個(gè)美麗的學(xué)校里，我們?cè)诰G樹成蔭的校園中漫步,，在寬敞明亮的教室中讀書,，在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)，在優(yōu)美的校園中成長(zhǎng),。

雖然校園是如此美麗,，可是在一些地方我們不難發(fā)現(xiàn)一些小碎紙或者小紙片。這件事就要從我們的同學(xué)身上說(shuō)起了——有的同學(xué)為了少走幾步路,，直接將垃圾扔在垃圾桶旁,；有的同學(xué)則更為過(guò)分，不愿意走去垃圾桶扔垃圾,，直接將垃圾扔在地上然后不了了之,。

為了使學(xué)校環(huán)境有進(jìn)一步的改善，也為了同學(xué)們可以在一個(gè)干凈的校園中學(xué)習(xí),，我向大家提出以下建議：

1.請(qǐng)同學(xué)們不要亂扔垃圾,，多走幾步路將垃圾扔入垃圾桶中，多走幾步路并不會(huì)吃虧,。如果每個(gè)同學(xué)都這樣做,，我相信我們學(xué)校的衛(wèi)生會(huì)改善許多。

2.請(qǐng)同學(xué)們之間互相監(jiān)督,，看到有誰(shuí)亂扔垃圾就提醒他撿起來(lái),。如果同學(xué)們能互相監(jiān)督，那么隨地亂扔垃圾的現(xiàn)象定會(huì)改變,。

3.請(qǐng)同學(xué)看到地上的垃圾主動(dòng)撿起,，不管是不是自己扔的都要撿起并扔進(jìn)垃圾桶，為校園的整潔彎彎腰,，動(dòng)動(dòng)手,。

4.不帶零食進(jìn)校,，不隨地吐痰，主動(dòng)撿起地上垃圾,。

保護(hù)校園環(huán)境從我做起,，為了使我們美麗的校園多一份綠，多一份生機(jī),，有個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧,，保護(hù)好我們校園環(huán)境,！

學(xué)校環(huán)境建議書信篇九

親愛(ài)的全校師生：

你們好！

我們的地球是一們慈祥的母親,，她哺育著我們?nèi)祟?，是我們共同的家園?？墒?，我們卻并不懂得維護(hù)家園，不斷地浪費(fèi)資源,，砍伐樹木,，使環(huán)境每一天都在變差。現(xiàn)在你們看,，天空灰蒙蒙的,，空氣中彌漫著灰塵和煙味，我們不得不帶上口罩,，以免不良?xì)馕段肟诒?，?dǎo)致生病。

我是一個(gè)小學(xué)生,，要提早了解現(xiàn)在環(huán)境的惡劣,，給人帶來(lái)的危害。因此,，我想要向大家,，向人類提出對(duì)環(huán)境保護(hù)的.建議。

1,、首先,，我們要做到，這是一個(gè)小學(xué)生基本要做的,，不隨便亂丟垃圾,，果皮紙屑要扔進(jìn)垃圾桶，不要分類擺放,，這樣才能避免白色污染,。

2、還可以去幫助環(huán)衛(wèi)工人撿一撿垃圾,，然后紛紛扔進(jìn)垃圾箱里,，這樣也是為保護(hù)環(huán)境出一份力。

4,、現(xiàn)在的學(xué)校里每年都會(huì)開展“廢紙換圖書”的活動(dòng),，就是把家里那些廢舊報(bào)紙拿出來(lái)，能換到圖書,。而那些一疊又一疊的報(bào)紙,，學(xué)校則會(huì)把它們?nèi)坷闷饋?lái)，用到有用的地方去,。我認(rèn)為,，這樣有意義的活動(dòng)要多開展，因?yàn)橛欣诃h(huán)保,。

5,、還要注意的是，要讓街邊或?qū)W校旁邊分發(fā)廣告,、宣傳單的人停止這種行為,，要?jiǎng)窀嫠麄儯@樣對(duì)環(huán)境有很大的破壞,，人們把接到的廣告紙扔在地上,，就不僅要辛苦了環(huán)衛(wèi)工人，更是破壞了環(huán)境,。所以,，要讓他們停止生產(chǎn)這些無(wú)用的紙張，停止繼續(xù)分發(fā),。

6,、而且，更要提醒工廠不要過(guò)多排放煙氣,，這是導(dǎo)致空氣惡劣的一大原因,，也需要警覺(jué)。

環(huán)境需要人們攜手共同改造,，是我們每一位公民都要為此行動(dòng)起來(lái)的,！我們要齊心合力，共創(chuàng)美好家園,！

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20xx年xx月xx日

學(xué)校環(huán)境建議書信篇十

保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生,，是我們每個(gè)同學(xué)義不容辭的.義務(wù)和責(zé)任，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái),，共同把我們的校園,、周圍的環(huán)境,，建造成一個(gè)美麗、舒適的地方,。

隨著社會(huì)物質(zhì)生活水平的提高,，特別是現(xiàn)在學(xué)生大多是獨(dú)生子女，身上每天都有許多零用錢,，趁下課時(shí)間就買許多好吃的零食和飲料,。有些同學(xué)很不自覺(jué)，好吃好喝的食品及飲料吃完了,，就把東西隨地扔掉,。無(wú)論是教室，操場(chǎng),，走廊上,，還是草叢里，隨處可見塑料袋,、包裝盒等,。垃圾不僅污染了校園環(huán)境，還破壞了老師和同學(xué)們學(xué)習(xí)的心情,。

還有一些學(xué)前班的小孩兒,，經(jīng)常隨地大小便。有的地方,，簡(jiǎn)直就成了“側(cè)所”,，大小便堆在一起，蒼蠅滿天飛,。下雨的時(shí)候,，滿地都是臭味，過(guò)往的人都捏著鼻子過(guò)去,，只要他們多為別人想一想,，就不可能有蒼蠅滿天飛、臭水遍地流了,。

還有的人把果皮紙屑隨手一扔,，保護(hù)校園環(huán)境的清潔工人還得掃一掃，清潔工人是多么辛苦啊!如果你是清潔工人,，看見有人把果皮紙屑往你已經(jīng)掃過(guò)的地方扔,，難道你就不生氣嗎?如果有人把香蕉皮隨手一扔，再有小朋友從這里走,，就會(huì)跌倒,，有的還會(huì)把腿摔斷，真是太危險(xiǎn)了,。

這樣發(fā)展下去,，校園環(huán)境會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重了,，塑料袋滿地都是，紙屑漫天飛,，時(shí)不時(shí)還飄來(lái)一陣熏人的臭味,。長(zhǎng)久發(fā)展下去，可想而知,，學(xué)校將變成什么樣,，誰(shuí)也不敢再想象了,。

因此,，為了使校園變得更加美麗、干凈,，只要我們齊心協(xié)力,，把花草、樹木像對(duì)待自己的生命一樣去愛(ài)護(hù)它們,。不要亂扔果皮紙屑,、塑料袋。我們要像清潔工人那樣,，當(dāng)塑料袋和果皮紙屑扔在地上的時(shí)候,，不管是不是你扔的，一定都要主動(dòng)的把它撿起來(lái),。在學(xué)校里,，碰到同學(xué)隨地吐痰或甩鼻涕都要阻止。

同學(xué)們伸出雙手,，讓我們一起保護(hù)校園,，讓那些對(duì)同學(xué)不好、對(duì)同學(xué)有傷害的不良現(xiàn)象永遠(yuǎn)消失!這樣,，明天的陽(yáng)光就會(huì)更燦爛,，空氣就會(huì)更清新，校園就會(huì)更美麗,、更整潔,。

學(xué)校環(huán)境建議書信篇十一

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校園中漫步時(shí),，一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時(shí),，哪能不全神貫注?當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會(huì)倍感心情舒暢,。

優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù);優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們知書達(dá)禮,，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓,，學(xué)會(huì)做人,。

在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光收獲,吸取著營(yíng)養(yǎng)成長(zhǎng),。

學(xué)校是我們的家,，我們是學(xué)校的主人，建設(shè)靠的是我們,。

在我們2008級(jí)同學(xué)剛?cè)胱⌒滦^(qū),，我們的家更需要我們的愛(ài)，我們倡議全校師生“愛(ài)我校園,，從我做起”的校園文明行動(dòng),。

我們向全校師生發(fā)出以下倡議:

一、全校師生一齊來(lái)保護(hù)現(xiàn)有草木,，不踐踏綠地草坪,，不攀摘樹枝花朵; 愛(ài)護(hù)每一片綠葉，愛(ài)護(hù)每一株幼苗,。

二,、節(jié)約用水，不亂扔廢紙,、果皮紙屑,，使用過(guò)的塑料瓶等廢品不要隨手丟棄，不隨地吐痰,，自覺(jué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

三、不在墻壁,、樹木上亂寫,、亂畫、亂刻,，不磨損墻壁;

四,、看到地面上有紙屑等雜物，要主動(dòng)揀起并監(jiān)督;勇于同破壞公物的不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng),。

讓我們從點(diǎn)滴做起,，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，自我約束,，相互檢查,，從我做起，從身邊的小事做起， 多一片綠葉,，多一份溫馨;多一份關(guān)愛(ài),，多一份呵護(hù)。

讓我們一起:珍愛(ài)綠色,，珍愛(ài)我們共有的家,。

學(xué)生工作部

20xx年9月

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

你們好!

我是六年級(jí)三班的一名學(xué)生，在這個(gè)多姿多彩的學(xué)校里學(xué)習(xí),、生活已有六年之久,。

校園是授予我們知識(shí)、賦予我們歡樂(lè)的地方,，每一個(gè)在這個(gè)美麗的校園里學(xué)習(xí)的學(xué)生都感到很快樂(lè):因?yàn)檫@兒有伴隨我們的小伙伴和我們一起學(xué)習(xí),、一起玩耍，學(xué)校里經(jīng)常開展一些有意義的活動(dòng),，讓我們大家都能積極參與到其中來(lái),。

校園里的景色也美不勝收:大門臺(tái)階上擺放著一盆盆美麗含香的花兒,，每當(dāng)我們走近校園,，那些花兒都對(duì)我們笑，讓我們感到無(wú)比的舒心和愉快,。

教學(xué)樓下的“米老鼠”花壇里,，松樹的枝葉無(wú)比繁茂，小草生機(jī)勃勃,、富有活力,，讓校園中的每一個(gè)同學(xué)玩得開心，生活也開心,。

可是,，我們?cè)诖驋吖矆?chǎng)地的過(guò)程中經(jīng)常發(fā)現(xiàn):原本美麗的花壇里，經(jīng)常躺著一大片“悠閑”的枯枝敗葉,，那些枯枝敗葉身上卻還舒舒服服地睡著一群報(bào)廢的垃圾袋,、食品袋，咀嚼完后隨地亂吐的口香糖隨處可見,，地上散落著的樹葉片,、草根都是一些淘氣的同學(xué)們的佳作。

還有一些三無(wú)食品包裝袋,、飲料瓶,，被塞到窗臺(tái)的縫隙里，一股辛辣難聞的腥味常常撲鼻而來(lái),，這是那些貪吃的同學(xué)們的佳作——這些事例如果反復(fù),、多次的出現(xiàn)，會(huì)嚴(yán)重導(dǎo)致美麗的校園變成一個(gè)死氣沉沉的'“垃圾場(chǎng)”!

為了能讓我們現(xiàn)在被污染的校園恢復(fù)以往的美麗，我向?qū)W校提出以下建議:

1,、繼續(xù)像以前那樣開展“爭(zhēng)當(dāng)綠色環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng),，讓這些小衛(wèi)士向在校學(xué)生宣傳環(huán)保活動(dòng),、呼吁環(huán)保,，將同學(xué)們亂丟亂扔的惡習(xí)糾正。

2,、在校園廣播里播出一些環(huán)保小常識(shí),，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)資源、污染環(huán)境對(duì)地球造成的危害,，從而自愿加入到保護(hù)環(huán)境的行列中來(lái),。

3、對(duì)校園加強(qiáng)環(huán)境管理,，不讓在校學(xué)生隨意進(jìn)出施工重地亂丟亂扔,，對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境、不亂拋撒廢棄物的班級(jí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),，對(duì)危害環(huán)境,、破壞植被行為作出合理的批評(píng)。

4,、在學(xué)校四處的草坪里立上一些好的標(biāo)語(yǔ),，上面還可以畫一些有關(guān)環(huán)保的漫畫，讓同學(xué)們自覺(jué)環(huán)保,。

5.對(duì)情節(jié)嚴(yán)重的同學(xué),，可以用“以其人之道，還制其人之身”的方法,，讓他清理全校的垃圾,，然后再對(duì)他進(jìn)行教育。

希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽空看一看我寫的這份環(huán)保建議書,，采取我的一些建議,。

我衷心希望我的這份建議書能為學(xué)校的環(huán)保作出一份貢獻(xiàn)。

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尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

你們好!

我是六(5)班的一名學(xué)生,，我每天都在校園里生活,、學(xué)習(xí)，校園就像我的家,，我愛(ài)我的校園,。

每天，我一走進(jìn)校門,，首先映入眼簾的就是那一片片綠油油的草坪,、一棵棵高大挺拔的樹木,、一只只歌唱的小鳥、還有那高高矗立的教學(xué)大樓,，組合成了一個(gè)美麗的大花園,。

雖然我們的校園是如此美麗可愛(ài)，但一些同學(xué)卻不懂得珍惜,，破壞環(huán)境的事時(shí)有發(fā)生,。

本學(xué)期，我們班負(fù)責(zé)打掃學(xué)校的花壇,。

有一次,，我像往常一樣打掃清潔區(qū)，那時(shí)正是桂花開放的季節(jié),，風(fēng)中含著桂花的清香,，飄蕩在校園的每一個(gè)角落。

可班上有一個(gè)同學(xué)不但不保護(hù)它,，還無(wú)情地用腳踢樹干,，桂花紛紛從樹上飄灑下來(lái)。

一些桂花灑落在他頭上,，他一抖,，桂花又飛落到地上，我急忙去制止他,，并把地上的桂花掃進(jìn)草叢中,，讓它們變成肥料去滋養(yǎng)桂花樹,，可他不但不聽,，反而帶動(dòng)了其他人一起踢，直到把所有的桂花都要搖落為止,，我只好無(wú)奈的搖搖頭,，心里暗暗嘆息。

這時(shí),，一群低年級(jí)的小學(xué)生飛奔而來(lái),，在草地上無(wú)所顧及地追逐著、嬉戲著,，絲毫也沒(méi)想到小草的感受,，他們無(wú)情地踐踏著草地，剛才還生機(jī)勃勃的小草轉(zhuǎn)眼間便垂頭喪氣的趴在地上,，這怎不叫人痛惜呢?想著想著,，只聽見“啪”的一聲，一個(gè)紙團(tuán)高空墜落,，打在頭上,，原來(lái)是有人從三樓的窗口上丟下來(lái)，過(guò)了一回兒，又一個(gè)紙飛機(jī)從天而降,，我氣憤不已,，真恨不得馬上把丟東西的人拉下來(lái)道歉。

前段時(shí)間,，學(xué)校突然流行玩氣球,，貪玩的同學(xué)將氣球里裝滿水，到處噴灑,，不僅如此,，而且還有同學(xué)灌足水后懶得關(guān)上水籠頭，“嘩嘩嘩,，嘩嘩嘩”大量的水從水龍頭里白白地流失,。

“哎，學(xué)校的環(huán)保意識(shí)這么差,，那國(guó)家又能好到那去呢?如果人人都善待自然資源,，一起共營(yíng)生命綠色，那是多么美好的景象啊”

“ 為什么會(huì)造成這么嚴(yán)重的后果呢?”原因就是學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)太差,，不會(huì)去想他這樣做對(duì)不對(duì),，隨心所欲，不顧別人的感受,，不顧資源的消耗,。

為了把我們的校園建設(shè)得更加美好。

為此,，我提出以下建議:

1,、利用廣播對(duì)文明行為提出表?yè)P(yáng)，號(hào)召更多的同學(xué)來(lái)保護(hù)環(huán)境;

2,、開展保護(hù)環(huán)境,，珍惜資源的活動(dòng)，讓同學(xué)從活動(dòng)中知道保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé);

3,、利用黑板報(bào)來(lái)宣傳保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé);

4,、每年植樹節(jié)時(shí)讓每個(gè)同學(xué)都種一棵樹,，品嘗一下植樹的辛苦;

讓我們同心協(xié)力，共創(chuàng)更加美麗的校園,。

學(xué)校環(huán)境建議書信篇十二

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好,！

我是我校六年級(jí)七班的一名學(xué)生，早晨,，伴隨著冉冉升起的朝陽(yáng),，我邁進(jìn)學(xué)校的大門,，晚上，踏著夕陽(yáng)的余輝,，我與美麗的學(xué)校揮手告別,。每天六小時(shí)的校園生活使我和這個(gè)充滿活力的校園建立起了深厚的感情。但是,，在這充滿詩(shī)情畫意和現(xiàn)代化氣息的校園里,，我們不難發(fā)現(xiàn)，它或多或少存在一些不盡人意的地方,。

在學(xué)校的走廊上（邊）,，操場(chǎng)上，小徑旁,，常常能看到揉成一團(tuán)的廢紙,，有些紙甚至沒(méi)有寫過(guò)一個(gè)字，卻被人丟棄,，被無(wú)數(shù)只腳無(wú)情地踐踏,。一本完好的本子，被人撕裂后,，塞滿了排水道,。塑料袋，包裝紙,，礦泉水瓶隨處可見,，這都是一些不懂得珍愛(ài)環(huán)境的同學(xué)的杰作。

為了讓同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)環(huán)保意識(shí),，愛(ài)護(hù)校園里的一切,，我向?qū)W校提出以下的建議：

1、在學(xué)校開展“保護(hù)環(huán)境,，節(jié)約資源”的活動(dòng),，向在校學(xué)生宣傳環(huán)保知識(shí)。

2,、在校園內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理，對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境的班級(jí)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),，對(duì)不良行為做出批評(píng),。

3、通過(guò)廣播,、雜志等多種形式進(jìn)行宣傳,。視覺(jué)、聽覺(jué)的強(qiáng)大攻勢(shì),，自然會(huì)讓每個(gè)同學(xué)認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)資源,、污染環(huán)境是可恥的,。

希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽空看一看我呈上的建議書。我衷心希望這一紙建議能為學(xué)校未來(lái)的美好藍(lán)圖增添一抹色彩,！

20xx年x月x日

學(xué)校環(huán)境建議書信篇十三

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我是本校的一名小學(xué)生,，已在這所學(xué)校生活了六年了。在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都不會(huì)忘,。校園的景色優(yōu)美,，高大挺拔的松樹，姹紫嫣紅的小花……可是,，當(dāng)我們走進(jìn)教學(xué)樓是,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多美中不足之處。

樓梯轉(zhuǎn)角處的水龍頭盡管沒(méi)人用,，但“嘩嘩”的流水聲不絕于耳,。

讓我來(lái)給大家算筆帳吧！如果一個(gè)水龍頭一二十秒的速度流失1克水,，那么一分鐘就流失3克水,，一個(gè)小時(shí)就流失180克水，一天就流失4,、32千克的水,，一年就有1576。8克水流失了,。這些數(shù)字是相當(dāng)驚人的,。

我覺(jué)得之所以會(huì)出現(xiàn)這種浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象，是因?yàn)橥瑢W(xué)們節(jié)約用水的意識(shí)淡薄,。才造成的,。常言道：“水是生命泉源，珍惜水資源就是珍惜人類的未來(lái),?！彼裕?jié)約用水,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,。我建議：

1、在水池旁貼一些有關(guān)節(jié)約用水的標(biāo)語(yǔ),。

2,、開一個(gè)節(jié)約用水的班會(huì)。

3,、開一個(gè)節(jié)約用水的主題活動(dòng),。

這些小小的建議僅供學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)和老師參考。

此致

敬禮

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20xx年xx月xx日