無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

巾幗建功標(biāo)兵事跡材料500字篇一

有人說(shuō)女人難,，做個(gè)事業(yè)有成的女人更難。我和所有的農(nóng)村婦女一樣,，上有老,、下有小，工作,、家務(wù)不敢浪費(fèi)一分鐘,，良師、賢妻,、慈母我不肯放棄任何人生角色,。2014年以前，我的家庭是幸福的,，雖然公爹,、婆母不能參加重體力勞動(dòng)，但他們能承擔(dān)起家庭的重任,，照顧好孩子,。由于丈夫從事服務(wù)行業(yè)，假期很少,。雖說(shuō)收入微薄,，日子過(guò)得苦，但一家人和和睦睦,，我可以把全部精力投入到工作中去,，覺(jué)得很快樂(lè)。2014年我公公不幸確診為腎功能不全,，前后住院治療數(shù)月,，定期還需去南京檢查，丈夫要東奔西跑陪公公看病，家庭的重?fù)?dān)一下子全壓到了我的肩頭,。當(dāng)時(shí)孩子才3歲,，我要做好工作，又要孝敬公爹,、照顧孩子,。那時(shí)我蒙了,，以前家里的事從不用操心,，這一下老的、小的都需要我來(lái)照顧,。有人擔(dān)心地說(shuō)：“你還能教學(xué)嗎,？”了解我的人心理明白：我離不開(kāi)學(xué)校，離不開(kāi)所熱愛(ài)的事業(yè),。確實(shí),，我愛(ài)家庭，但我更愛(ài)自己從事的教育事業(yè),。每天早晨為了7點(diǎn)前到校,，無(wú)論春夏秋冬，5點(diǎn)前必須起床,，生火做飯,，侍候老小吃飯喝藥，然后匆匆趕往學(xué)校,，上好每天的早自習(xí),。每天晚上，總和學(xué)生,、同事一起回家,，從未早退過(guò)。我把每天的工作安排得滿滿的,，鉆教材,、備課、設(shè)計(jì)課堂環(huán)節(jié),、輔導(dǎo),、批改作業(yè)……當(dāng)時(shí)就像一只上足發(fā)條的表，不停地轉(zhuǎn)動(dòng),，硬是把那段艱苦的日子挺了過(guò)來(lái),。

我是一個(gè)勇于挑戰(zhàn)的女性，喜歡自我施加壓力,，無(wú)論做什么事,，總是嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn),。2014年8月,，我家正忙著翻蓋房頂,。備料、施工,、管飯,、雇工，丈夫一手忙不過(guò)來(lái),，要我請(qǐng)幾天假,，我堅(jiān)決不肯。修繕完整整用了個(gè)把月,，我從未請(qǐng)過(guò)一天假,。我既要忙好家務(wù)，又要教好學(xué)生,，只好起早貪黑,。由于過(guò)度勞累，年輕的我也免不了疲乏,。一次,，她正忙家務(wù)，突然感到頭暈,，身體支持不住,，一下子滑倒在地，膝骨脫臼,，經(jīng)醫(yī)生診治,，骨頭合位，可韌帶拉傷,，膝蓋淤血,，腫了起來(lái)，腿不能伸直,，腳不能著地,，三天沒(méi)能下床。我惦著學(xué)生,，心急如火,。經(jīng)打針、吃藥,、輸液,，病情稍稍有些好轉(zhuǎn)，我硬要丈夫攙扶去上班,，丈夫早上送,，晚上接，中午還要送藥、送飯,，不耐煩地說(shuō)：“像你這樣請(qǐng)幾天假總可以的吧,！你圖個(gè)啥？”我只是對(duì)丈夫微微一笑,，照樣我行我素,。親戚、朋友,、鄰居多次勸我：“家里條件好了,，快別受這份苦，家里真需要你掙那兩錢(qián),？”我說(shuō)：“我不需要錢(qián),，但我要讓自己活得充實(shí)而有意義,?！?/p>

是的，人生可以平庸,，也可以燃燒,、發(fā)光。怎樣才能創(chuàng)造自己的人生價(jià)值呢,？我總是這樣想：“教師是平凡的,，平凡的事業(yè)需要一顆淡薄名利的心?！蔽艺驹趯W(xué)生面前,，看著學(xué)生眼巴巴地渴求知識(shí)，我不忍心耽誤一天,，不忍心耽誤一時(shí),，更不忍心耽誤一秒。我拄著拐杖艱難地站著講課,，疼得汗水順著臉頰往下流,。學(xué)生看在眼里，疼在心上,，大家不約而同地說(shuō)：“老師,，您就休息幾天吧！我們會(huì)好好自學(xué)的,?！甭?tīng)著孩子們深情的話語(yǔ)，一向堅(jiān)強(qiáng)的我一下子心軟了,，眼淚不由地流了出來(lái),。丈夫的支持，親戚、朋友的關(guān)心,，學(xué)生的安慰,，成了我一心從教的力量，我?guī)Р?jiān)持工作了多少日出與日落,。由于沒(méi)有充分的休養(yǎng),，膝骨韌帶沒(méi)有恢復(fù)好，現(xiàn)在走路一不小心膝骨就脫臼,，不敢跑步,、不敢蹦跳，但我無(wú)怨無(wú)悔,。

愛(ài)是一種偉大的教育力量,。要當(dāng)好一個(gè)老師，首先要有一顆真誠(chéng)的愛(ài)心,，不讓一個(gè)孩子掉隊(duì),。我把每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)作是自己的孩子，學(xué)生的衣食住行樣樣都牽動(dòng)著我的心,，哪個(gè)學(xué)生生病了,，我給買(mǎi)藥、端水,；哪個(gè)學(xué)生衣服開(kāi)線了,，她總是馬上給縫上。我要從心底去關(guān)愛(ài)學(xué)生,，家長(zhǎng)過(guò)于關(guān)愛(ài)會(huì)讓孩子,，會(huì)讓孩子面對(duì)突如其來(lái)的挫折不知所措，有時(shí)學(xué)生可能是在半山腰的登山者,，對(duì)學(xué)生的思想教育要重在“情”字和“理”字,。

我剛剛調(diào)到范公小學(xué)便接下了畢業(yè)年級(jí)一個(gè)后進(jìn)班，我一個(gè)一個(gè)地找學(xué)生進(jìn)行座談,，了解班里每一個(gè)學(xué)生的狀況,。王龍是班里一名大齡后進(jìn)學(xué)生，16歲了還讀六年級(jí),，周?chē)锇舜鍩o(wú)人不知,，無(wú)人不曉。不僅如此,，打架,、罵人，真可謂家長(zhǎng)恨,、老師怕,。面對(duì)這樣的“調(diào)皮蛋”我一沒(méi)嫌棄,、二沒(méi)挖苦、諷刺,。而是利用他勞動(dòng)突出的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行誘導(dǎo),，教育他樹(shù)立自尊心，克服缺點(diǎn),，完善自我,。

今年我教六年級(jí)，班里有個(gè)癡兒,，雖說(shuō)上六年級(jí)了,，可連一年級(jí)的水平都沒(méi)有，急得我?guī)滓箾](méi)合眼,，但我從不歧視,、挖苦，并且處處靠近這個(gè)學(xué)生,。上課找最簡(jiǎn)單的問(wèn)題讓這個(gè)學(xué)生回答,，下課向這個(gè)學(xué)生問(wèn)寒問(wèn)暖。開(kāi)始,，這個(gè)學(xué)生對(duì)我的舉動(dòng)不加理睬,，我并沒(méi)有灰心，我想,，這樣的學(xué)生靠嚴(yán)格要求是不夠的，必須與其溝通心理,。我從她身上找閃光點(diǎn),，在班會(huì)上表?yè)P(yáng)。一天她對(duì)我說(shuō)：“老師,，您從零開(kāi)始教我吧,！”我趁機(jī)給這個(gè)學(xué)生補(bǔ)課，并且跟家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，得到了家長(zhǎng)的大力支持,。愛(ài)心付出，得到的是真情的回報(bào),，一次她在作文中寫(xiě)到：“老師,，我真想叫您一聲媽媽?zhuān)鷲?ài)我、關(guān)心我勝過(guò)我的媽媽,?！蔽伊鳒I了，世上有什么東西能抵得上來(lái)自孩子內(nèi)心的親情呢,？

人和人之間只有心與心的碰撞,，才能達(dá)到情與情的交融,。其實(shí)，我愛(ài)每一個(gè)學(xué)生愛(ài)得極有分寸,，始終有股嚴(yán)格勁兒,。我常對(duì)學(xué)生說(shuō)：“不求你們?nèi)巳顺刹牛改銈儌€(gè)個(gè)成人,?！泵拷右粋€(gè)新班，第一次班會(huì)總要求學(xué)生做誠(chéng)實(shí),、正直,、正派的人，做有遠(yuǎn)大理想的人,，做有豐富感情的人,。可這些要求怎樣才能澆到孩子們的心上呢,？我信奉的只有一條——以身作則,。我堅(jiān)持每天和同學(xué)生們一起值日，學(xué)校大掃除,，臟活,、累活我搶著干，我的率先垂范深深地教育著每個(gè)學(xué)生,，我班的學(xué)生沒(méi)有一個(gè)怕臟,、怕累，叫苦的,，所帶班級(jí)常常被評(píng)為優(yōu)秀班集體,。

她深深地懂得：“打鐵必須自身硬。要想讓學(xué)生有一碗水,，教師必須具備一桶水”,。為此，我不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。每天都堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)一小時(shí),，不是看看讀讀就算了，而要作大量的學(xué)習(xí)筆記,。同事為了充實(shí)一下休閑時(shí)光,，織織毛衣、打打手套,，而我的手里總是輪換著那幾本自學(xué)考試課本,，2014年我順利取得南京師范大學(xué)的本科文憑。其實(shí)教師的喜,，莫過(guò)于青出于藍(lán)而勝于藍(lán),，教師的哀,，莫過(guò)于誤人子弟，我不能貪圖一時(shí)的安逸而誤人子弟,。

在教學(xué)中我一絲不茍,，我常對(duì)同事說(shuō)：“上課就像打仗，我們不能打無(wú)準(zhǔn)備之仗,?！泵抗?jié)課都要寫(xiě)出切實(shí)可行的教案，每一節(jié)課都有常學(xué)常新之感,，深受學(xué)生們的喜愛(ài),。11年來(lái)，我無(wú)論教低年級(jí),，還是高年級(jí),，每節(jié)課都以學(xué)生活動(dòng)為主，而我只是一個(gè)啟發(fā)引導(dǎo)者,。我經(jīng)常寫(xiě)課后札記,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)教學(xué)心得,、教學(xué)論文等,。

沒(méi)有驚人的壯舉，沒(méi)有豪言壯語(yǔ),，我用自己滿腔的熱情和不懈的耕耘,，向人民展示了一個(gè)普通農(nóng)村教師的風(fēng)采。不管我擔(dān)任哪個(gè)年級(jí)的班主任,，教學(xué)成績(jī)都是可喜的,，曾多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。面對(duì)成績(jī)和榮譽(yù),，我并沒(méi)有滿足，感受到的只有鼓勵(lì)和鞭策,、期待和召喚,。三尺講臺(tái)、一支粉筆,，將構(gòu)建著我無(wú)怨無(wú)悔的選擇,。