總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯誤,，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

遠(yuǎn)程教育工作年度總結(jié)篇一

作為一名剛剛踏入教育行業(yè)不久的成員,，很高興能有機(jī)會參加這次鎮(zhèn)教育管理辦公室組織的農(nóng)遠(yuǎn)培訓(xùn),。 這次培訓(xùn)非常適合我們農(nóng)村中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的需要,、它給了我們一個掌握現(xiàn)代教育媒體技術(shù)的好機(jī)會。因此,，不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，拓展知識領(lǐng)域，進(jìn)行知識更新,，是我們當(dāng)前最為迫切的任務(wù),。

雖然這次培訓(xùn)的時(shí)間很短，僅僅只有一天,，但對我來說受益匪淺,并深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大,，積極接收新的教育教學(xué)理念，充分認(rèn)識到了現(xiàn)代教育教學(xué)媒體的特點(diǎn)和重要性,。

在學(xué)習(xí)中邢校長不但向我們講授了相關(guān)的知識,，如：探究我們的課堂；問題的設(shè)計(jì),，（包括封閉性問題,，開放性問題）；評價(jià)方法,、評價(jià)量規(guī)等方面進(jìn)行探討,；而且讓我們自己積極動腦小組討論，結(jié)合實(shí)踐來提高自己的能力,，使每個學(xué)員得到了一次鍛煉的機(jī)會,。同時(shí)也學(xué)習(xí)了一些解決實(shí)際應(yīng)用過程中經(jīng)常出現(xiàn)的問題的方法，相信這次學(xué)習(xí),，會讓我們每一個人在今后的工作中靈活對待每一件事,、每一道題。

“農(nóng)遠(yuǎn)”工程的實(shí)施,，將給農(nóng)村教育帶來一個美麗的春天,，對農(nóng)村的基礎(chǔ)教育必將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。通過學(xué)習(xí),，從農(nóng)遠(yuǎn)工程給農(nóng)村教育帶來的可喜變化中,，使我們這些從事農(nóng)村教育的教師對農(nóng)村教育、教學(xué)的提高充滿了信心,，農(nóng)村的學(xué)生也將會和城里的學(xué)生一樣受到良好的教育,，有利于我國全面建設(shè)小康社會目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。知識的缺乏,，知識的更新慢,，與同行教師的交流少，學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會少,，制約了我們農(nóng)村教師的專業(yè)成長,，也嚴(yán)重制約了農(nóng)村教育的快速發(fā)展，使農(nóng)村教育遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上時(shí)代對教育的要求,。

農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)拓寬了教師在網(wǎng)上進(jìn)行溝通和交流的空間,，同時(shí)也為教師搭建了在網(wǎng)上展示自己的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思,、案例分析,、教學(xué)課件、教育敘事和教科研成果的平臺,，必將極大地提高教師的信息技術(shù)應(yīng)用水平,。通過學(xué)習(xí)、交流,，使我的教學(xué)理念,、教學(xué)方法、方式有了根本性的轉(zhuǎn)變,，這必將帶來課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，在這里,，我們得到的不僅僅是知識,，更重要的是一種理念，一種帶著現(xiàn)代技術(shù)投身于教育事業(yè)的信念,，它會永遠(yuǎn)指引著我們?nèi)ヌ剿?、前進(jìn)。

今后,，我將不斷學(xué)習(xí),，不斷提高自身的素養(yǎng)，以適應(yīng)新課程教改的需要,，適應(yīng)現(xiàn)在學(xué)生的實(shí)際發(fā)展需要,，真正做到為學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé)!

遠(yuǎn)程教育工作年度總結(jié)篇二

遠(yuǎn)程教育工作已經(jīng)從一個新鮮事物轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)成了教師手中理想的教學(xué)工具和手段。透過長期的努力,，在各級領(lǐng)導(dǎo)的支持,、關(guān)懷下，我校遠(yuǎn)程教育工作“走進(jìn)課堂,，面向?qū)W生,，用于教學(xué)”，取得了良好的應(yīng)用效果,，現(xiàn)就此項(xiàng)工作總結(jié)如下：

為了使設(shè)備和資源真正服務(wù)于教學(xué),，我校成立了由校長任組長管理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了一系列的制度和考核辦法,，并將管理和應(yīng)用納入了常規(guī)工作,，對衛(wèi)星資源按時(shí)下載,，分類整理并及時(shí)公布。在教師培訓(xùn)方面,，我們堅(jiān)持做到有計(jì)劃,、有專題、有目標(biāo),、有考勤,、有考核，要求中青年教師同步過關(guān),，年長者同步跟學(xué),，構(gòu)成了領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)，中青年教師刻苦學(xué),，老年教師盡量學(xué)的局面,。校長定期對此項(xiàng)工作查看，了解工作開展?fàn)顩r,，并對存在的問題及時(shí)予以解決,，使廣大教師認(rèn)識到“遠(yuǎn)程教育”工作領(lǐng)導(dǎo)重視，不可忽視,，從而激發(fā)了教師搞好此項(xiàng)工作的用心性,。

出現(xiàn)故障及時(shí)排除維修。尤其是遇到大風(fēng)天氣,，致使衛(wèi)星接收站時(shí)常會出現(xiàn)無信號故障,，每次校長都會親臨現(xiàn)場，排除故障,。

透過全體師生一年來的共同努力,，資源應(yīng)用已初見成效：一是提高了我校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。二是提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),，用技能和教育教學(xué)平,。同時(shí)，由于我們的工作做得踏實(shí)實(shí)在,，老師們又能刻苦鉆研,，本學(xué)期我校在縣遠(yuǎn)程教育應(yīng)用與研究工作中得到了縣教育局的肯定。

我們的工作雖然取得一些成績,，但有些地方還需要繼續(xù)努力和加強(qiáng),。我們將不斷改善條件，改善方法,，密切配合,，使遠(yuǎn)程教育發(fā)揮更大的作用。

遠(yuǎn)程教育工作年度總結(jié)篇三

開展遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)該怎樣寫個人總結(jié)呢？那么,，下面請看小編給大家整理收集的遠(yuǎn)程教育個人培訓(xùn)總結(jié),，供大家閱讀參考。

x年11月16日星期二下午04：10我非常榮幸能有機(jī)會參加教育部,、李嘉誠基金會遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目的培訓(xùn),，遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)個人總結(jié)。我深知這次學(xué)習(xí)機(jī)會的來之不易和重要性,。因此,，我倍加珍惜本次學(xué)習(xí)機(jī)會,在整個學(xué)習(xí)過程中嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律，按時(shí)參加培訓(xùn),，認(rèn)真,、努力學(xué)習(xí)，虛心求教,。經(jīng)過本次培訓(xùn),，收獲頗豐，對遠(yuǎn)程教育無論從理論上還是實(shí)際操作上都有了一個較為全面的認(rèn)識,為今后的遠(yuǎn)程教育工作的實(shí)施奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

經(jīng)過十多天的學(xué)習(xí),，使我對這遠(yuǎn)程教育這個概念有了一個較為系統(tǒng)的認(rèn)識，遠(yuǎn)程教育是國家西部教育扶貧的一個重要工程,，它不同于其它的商業(yè)行為,，是黨和國家關(guān)懷我們西部教育的民心工程。

1,、遠(yuǎn)程教育能把最新教育資源以衛(wèi)星信號的方式用最快的速度傳送到每一個需要它的地方去，且費(fèi)用不受地理因素的限制,，這對我們農(nóng)村中學(xué)無疑是一件省錢省力的好事,。

2、遠(yuǎn)程教育資源豐富,，實(shí)用性強(qiáng),，比如資源上的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，各學(xué)科知識,，優(yōu)質(zhì)課等等都緊扣教材,，貼近教學(xué)一線，非常適合我們的教學(xué)一線,，既方便老師教學(xué),，又極大地開拓學(xué)生的視野。

3,、遠(yuǎn)程教育能切實(shí)改變西部貧困山區(qū)學(xué)校教學(xué)資源的匱乏,，教育教學(xué)質(zhì)量的低下，逐步縮小與發(fā)達(dá)地區(qū)的差距，這西部地區(qū)教育的發(fā)展提供必需的信息各資源,。而通過衛(wèi)星的形式進(jìn)行傳送,，省力省錢，能被農(nóng)村學(xué)校接受,。

在學(xué)習(xí)中,，我們進(jìn)一步掌握了windows的基本操作，word文字處理系統(tǒng),，excel電子表格的使用,，powerpoint的其本操作，frontpage網(wǎng)頁的制作等等基本軟件的使用,，我們還學(xué)習(xí)了關(guān)于internet的許多知識,。與此同時(shí)，我們還主要培訓(xùn)了衛(wèi)星接收系統(tǒng)的基本理論知識,，衛(wèi)星接收系統(tǒng)的安裝,，軟件的安裝調(diào)試與使用，使我們學(xué)會了從衛(wèi)星上接收電視節(jié)目,，ip數(shù)字信號的各類信息,，以及對這些資源的利用等等的許多的對我們以后的教育教學(xué)有用的知識。

在整個培訓(xùn)過程,，培訓(xùn)教師的精心備課,，生動詳細(xì)的講解及全面的實(shí)踐操作，使我從一個衛(wèi)星接收陌生者變成了有一定理論知識和較好操作技能的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育實(shí)施者?，F(xiàn)在的我已掌握了基本的電子文檔的制作,，編輯；已能很熟練地進(jìn)行衛(wèi)星節(jié)目等信息的接收,、處理以及對計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的組建,、維護(hù)和管理。為全面實(shí)施遠(yuǎn)程教育的任務(wù)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育以其特殊的優(yōu)勢成為教育發(fā)展的必然,，將對教育，特別是山區(qū)教育的發(fā)展將起到巨大的推動作用,，是山區(qū)教育發(fā)展中的一個極好的機(jī)遇,。如何才能把握并運(yùn)用好這個機(jī)遇，讓它真正為山區(qū)教育發(fā)揮推動力量呢,，我認(rèn)為,，關(guān)鍵的是我們在接受培訓(xùn)回校后，要把遠(yuǎn)程教育信息充分運(yùn)用到實(shí)際教育工作中來,，以促進(jìn)農(nóng)村教育的發(fā)展,。如何才能使遠(yuǎn)程教育信息發(fā)揮其最大的作用呢?我認(rèn)為應(yīng)從以下幾個方面入手：

1,、充分利用遠(yuǎn)程ip接收系統(tǒng)、以泰接收系統(tǒng)和通視dvb接收系統(tǒng)三個接收平臺,，準(zhǔn)時(shí)接收教育資源,。

由于衛(wèi)星傳輸?shù)奶厥庑裕煌谄渌幕ヂ?lián)網(wǎng)站,，可以隨時(shí)調(diào)用,，遠(yuǎn)程教育資源的傳送有特定的時(shí)間性，因此在接受的過程,，應(yīng)該讓自己的時(shí)間符合信息發(fā)送的時(shí)間,，這樣才不致于遺漏信息，同時(shí)還必須及時(shí)更新,，以保證教育信息的同步性,。

2、分類存儲,，讓教育資源系統(tǒng)化,。

接收到的資源我將把它們分類別存儲，以便于廣大教師,、學(xué)生和農(nóng)民朋友們能在較短時(shí)間內(nèi)查看到所需資源,。比如在中國教育電視臺接收到的一些教學(xué)實(shí)錄、同步課堂,、優(yōu)秀

教案

3,、組建校園網(wǎng),，共享資源,。

為了讓教師和學(xué)生都能享用遠(yuǎn)程教育資源，我將在學(xué)校組建一個小型局域網(wǎng),，將所存儲的資源制作成一個資源庫,，將各類資源鏈接起來，然后將它放到服務(wù)器內(nèi)讓大家在各臺計(jì)算機(jī)中都能方便地找到自己的所需信息,。

4,、充分利用資源,，為教學(xué)服務(wù)。

教學(xué)資源中的示范課,，我們可以在教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中放出來讓老師學(xué)習(xí)觀摩,，優(yōu)秀教案可供教師參考，同步課堂中的習(xí)題還可以幫老師減少自己編考題或作業(yè)的勞累,，諸多的資源,，只要我們勤奮去學(xué)習(xí)，去探索,，一定能為教學(xué)服務(wù)的,。

總之，在今后的實(shí)際工作中,，我們要把遠(yuǎn)程教育這一教育手段的優(yōu)勢發(fā)揮得淋漓盡致,，充分地發(fā)揮其內(nèi)容豐富的優(yōu)勢，全面展現(xiàn)其作用,。我堅(jiān)信西部農(nóng)村的教育,，在遠(yuǎn)程教育的推動下必將獲得前所未有的資源優(yōu)勢，從而取得長足的進(jìn)步,。

時(shí)間過得真快,，本期學(xué)習(xí)接近尾聲，本期我堅(jiān)持學(xué)習(xí),，認(rèn)真完成作業(yè),。因?yàn)樵谂嘤?xùn)和學(xué)習(xí)的過程中我的確感覺到受益非淺。下面我簡單總結(jié)幾點(diǎn)收獲：

我在工作中,，每時(shí)每刻都體會到知識的重要性,、學(xué)習(xí)的緊迫性和補(bǔ)課、“充電”的必要性,，只有不斷學(xué)習(xí),，才能跟上生活、工作的節(jié)奏,。以現(xiàn)代信息技術(shù)為先導(dǎo)的新技術(shù)革命,，正在不斷深入到人類社會生活的方方面面，深刻地影響著人們的學(xué)習(xí),、工作,、和生活。傳統(tǒng)封閉的學(xué)校教育體系被打破了,，知識與信息的傳播,、存儲與檢索方式都發(fā)生了革命性的巨變。

遠(yuǎn)程教育是一種以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主,，教師指導(dǎo)為輔,，通過各種媒體或網(wǎng)絡(luò)自學(xué)的一門新興教育體系,。這一教育體系為我們這些在職人員提供了良好的學(xué)習(xí)機(jī)會。遠(yuǎn)程教育不僅意味著對教育對象的開放,，更重要的是教育觀念,、教育資源和教育過程的開放。

作為一名中學(xué)教師,，我們的責(zé)任是要為社會主義現(xiàn)代化培養(yǎng)優(yōu)秀人才,。為了適應(yīng)信息化社會的發(fā)展要求，我們要以信息化帶動教育的現(xiàn)代化,，這就要要求我們掌握現(xiàn)代化的教育教學(xué)設(shè)備,，提高自己的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)與教學(xué)課程整合在一起,，創(chuàng)新教育教學(xué)的方法和手段,。改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式、教學(xué)方法,、和教學(xué)手段,，突破傳統(tǒng)教育的觀念和教學(xué)思想，廣泛應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)和教育技術(shù),，積極研究,、探索和實(shí)踐，使自己在思想上,、教育教學(xué)上得到提高,。

對于數(shù)學(xué)學(xué)科更是如此。如果自己能成為學(xué)科的積極的學(xué)習(xí)者,，我們就能夠?qū)ψ约航虒W(xué)的內(nèi)容有更深入的理解,，對這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)過程也能更深入的理解。通過自己探究的過程,，我們能夠了解到哪些內(nèi)容是能吸引學(xué)生的,。同樣，通過交流,，教師也能夠體會合作交流對于學(xué)習(xí)的意義,，認(rèn)識到每個參與合作的人員都能為集體的智慧貢獻(xiàn)自己的力量。通過與同事之間的相互的交流,，共同的研究,，我開始認(rèn)識到對話對于理解的重要作用，一方面,，可以認(rèn)識到一個傾聽者對于幫助別人更好地認(rèn)識自己,，更好地組織自己的想法是非常有幫助的,；另一方面,，提出自己的想法,，對自己、對共同體集體智慧的形成,，也是不可缺少的,。

總之，以現(xiàn)代信息技術(shù)為核心的現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育,，為我們營造了一個嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使人們的學(xué)習(xí)可以在校內(nèi)，也可以在校外,，在社會的任何一個場所主動的進(jìn)行學(xué)習(xí),。它正在改變著我們的生活方式、工作方式,，更是從根本上改變了我們原先的傳統(tǒng)學(xué)習(xí)模式,，給我們帶來了新的學(xué)習(xí)觀念和新的學(xué)習(xí)方式。開放教育的學(xué)習(xí)者必須充分了解自己所在的學(xué)習(xí)環(huán)境,，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式,，通過幾年的學(xué)習(xí)，努力掌握學(xué)習(xí)技巧,、策略,。最終學(xué)會學(xué)習(xí)。

自從七月十日學(xué)校傳達(dá)了教委的通知參加繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn),，晚上我就進(jìn)行了注冊,，粗略地瀏覽了一遍必修課程，又看了選修課程,，越看越覺得有必要認(rèn)真研讀,。通過十天的認(rèn)真有效研讀、看視頻,、寫研修日志,、寫學(xué)習(xí)心得、與本班級學(xué)員及其它班級相互交流,、互評,、跟帖、提問等的研修,，學(xué)習(xí)收獲很大,，現(xiàn)將學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)：

1、“備課”不等于“背課”教師要樹立正確的備課觀,，課堂教學(xué)是由師生雙邊的活動構(gòu)成的,，因此，上課的過程絕不可能僵化死板地背著教案走,，要樹立自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。

2,、處理好“預(yù)設(shè)”和“生成”之間的關(guān)系，預(yù)設(shè)要適度,，要留有空間,。過度的設(shè)計(jì)必然導(dǎo)致對教學(xué)的控制，導(dǎo)致對學(xué)生活動和發(fā)展的包辦,、強(qiáng)制干預(yù),。在教學(xué)過程中，則應(yīng)關(guān)注學(xué)情,，準(zhǔn)確把握“生成”,，拓展學(xué)生思維空間。

3,、重視教師的第二次備課“課后備課”,。必須盡可能地征求學(xué)生的意見，細(xì)心記錄學(xué)生的反映,，能更好地促進(jìn)課堂教學(xué),，為學(xué)生全面發(fā)展服務(wù)。

4,、教學(xué)目標(biāo)要具體,，不管采用什么教學(xué)方式與手段，都必須有明確的針對性和目的性,。注意學(xué)科之間的綜合,，以學(xué)生為本，建立平等互動的師生關(guān)系,。

1,、教師專業(yè)化是世界教師教育的發(fā)展趨勢和潮流。

2,、教師專業(yè)化是實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的需要,。

3、教師專業(yè)化是職業(yè)專業(yè)化的一種類型,。所謂教師專業(yè)化,，簡而言之，就是“教師個體專業(yè)水平提高的過程以及教師群體為爭取教師職業(yè)的專業(yè)地位而進(jìn)行努力的過程”,。

4,、素質(zhì)教育對教師的專業(yè)發(fā)展提出了更高的要求，要求教師具有更高的師德境界,、擁有更加優(yōu)化的知識結(jié)構(gòu),、具有更加全面的專業(yè)能力，不斷實(shí)現(xiàn)教師自身的專業(yè)發(fā)展。

通過繼續(xù)教育教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)的學(xué)習(xí),，使我認(rèn)識到教師要加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng),，最重要的就是要學(xué)有所長、愛崗敬業(yè),，具有奉獻(xiàn)精神。還要有過硬的專業(yè)知識,，要勇于承認(rèn)別人的長處,，取長補(bǔ)短，加強(qiáng)交流和溝通,，充分利用音樂在音樂審美的教學(xué)過程中所具有的德育教化功能,，因此，我在平時(shí)工作中注意加強(qiáng)自身專業(yè)以外的文化知識以及音樂藝術(shù)素養(yǎng)的學(xué)習(xí),，了解并有所掌握國內(nèi),、國外的音樂作品，加強(qiáng)自身文化藝術(shù)修養(yǎng),，學(xué)做心胸寬廣,，品德高尚的人，不斷開拓綜合與專業(yè)學(xué)科相關(guān)聯(lián)的邊緣學(xué)科知識,。在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé),，對人誠懇，思想端正,，以大局為重,。在教學(xué)上有自己的教學(xué)個性風(fēng)格，為自己樹立長遠(yuǎn)計(jì)劃,，通過實(shí)踐,、反思、研究三位一體的教師專業(yè)化發(fā)展的途徑加強(qiáng)自己專業(yè)化的提升,，多實(shí)踐,，勤反思，多記,，讓反思貫穿自己的教師專業(yè)發(fā)展學(xué)習(xí)中,，不斷的完善自我，超越自我,。

遠(yuǎn)程教育能夠轉(zhuǎn)變我們的教育教學(xué)理念,，開闊我們的視野，優(yōu)化我們的教學(xué)手段,，提高課堂教學(xué)效率?，F(xiàn)將一學(xué)期遠(yuǎn)程教育應(yīng)用

工作總結(jié)

興趣是最好的老師，一堂成功的教學(xué)課，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是十分重要的,，多媒體教學(xué)是我們的好幫手,，遠(yuǎn)程教育資源更是我們的良師益友。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué)比“一張黑板,，一本教材和教學(xué)參考書,，一只粉筆和教鞭”的傳統(tǒng)教學(xué)模式更富有表現(xiàn)力和感染力，它能夠促使學(xué)生快速,、高效的獲取知識,，發(fā)展思維。

1,、運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源吸引學(xué)生,，導(dǎo)入課題。進(jìn)行新課的教學(xué)時(shí),，在導(dǎo)入中,，枯燥的講解無法激起學(xué)生的興趣，也不能充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,。運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),，則能像磁古石一樣吸引學(xué)生，并使其受到感染和教育,。使學(xué)生在充滿好奇的心態(tài)下,，開始新課的學(xué)習(xí)。這樣生動巧妙的導(dǎo)入課文,，能收到意想不到的效果,。

2、運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源,，介紹背景,。學(xué)習(xí)某些課文，需要學(xué)生了解時(shí)代背景,，而這些知識大多數(shù)離學(xué)生的生活比較遠(yuǎn),。而用多媒體

課件

3、運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源創(chuàng)設(shè)課堂情景,。在課堂教學(xué)中,，運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源創(chuàng)造與渲染氣氛，調(diào)動學(xué)生的感覺器官和思維器官,，使他們盡快的進(jìn)入情境,，啟發(fā)學(xué)生展開想象和聯(lián)想,。

活動課是指在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生自主活動,，從學(xué)生的

已有經(jīng)驗(yàn)出發(fā),，突破傳統(tǒng)課堂教學(xué)的一種教育形式。讓學(xué)生在“樂”中“學(xué)”,，在“學(xué)”中“樂”,，以獲得直接經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力,。教育活動課,，能讓每個學(xué)生都參與，都能最大限度的開發(fā)智力,。多媒體技術(shù)及設(shè)備能再現(xiàn)聲形,，圖文并茂,，我們在課外教育活動課中使用這一手段,，開通少兒教育頻道，無疑使學(xué)生收益非淺,。

通過遠(yuǎn)程教育資源的運(yùn)用,，能大大激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，它能使學(xué)生及時(shí)了解自己的學(xué)習(xí)情況,，不斷受到教學(xué)成果的激勵,，從而以更大的熱情投入到教學(xué)活動中。它能使教師提高自己的能力,，迅速,、準(zhǔn)確地獲得學(xué)生的反饋信息，從而調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)節(jié)奏,。只要運(yùn)用得當(dāng),，遠(yuǎn)程教育資源在學(xué)校教育教學(xué)中的重要作用是舉足輕重的。

遠(yuǎn)程教育工作年度總結(jié)篇四

在當(dāng)今世紀(jì),，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展迅猛,，它在我們生活的各個方面都產(chǎn)生了一定的影響。而我經(jīng)過半年的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，回想學(xué)習(xí)過程中的自己所付出的努力及得到的收獲,，使我感觸頗深。

經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),，知道了自己掌握的知識還是太少,，應(yīng)該學(xué)的還有很多很多。正如我們古人說的：活到老,，學(xué)到老,！而通過遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，我進(jìn)一步掌握了信息技術(shù)等有關(guān)基礎(chǔ)知識及其應(yīng)用，雖然不是面對面教學(xué),，但我依然覺得很充實(shí),。因?yàn)槲以谶@輕松的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)到了必須掌握的知識和技能。遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)與學(xué)校學(xué)習(xí)有所不同,，它是完全考自主自覺的一種學(xué)習(xí)方式,。我認(rèn)為要取得一個好成績，必須有端正的學(xué)習(xí)目的,。我是一名幼兒園教師,，為了是自己綜合素質(zhì)得到提高，也為了自己不被社會所淘汰,，一直摸索著不斷創(chuàng)新,，不斷學(xué)習(xí)來充實(shí)自己。為了進(jìn)一步提高自己,，我直接選擇了“繼續(xù)教育”,。

遠(yuǎn)程教育可以自主的分配時(shí)間。在工作和生活的各種壓力面前,，我們很難保證每天有固定的時(shí)間參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，而遠(yuǎn)程教育恰恰在這方面給我們提供了方便，可以讓我們根據(jù)自己的業(yè)余時(shí)間合理的安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，完全不受時(shí)間限制,，更好地提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。從人才培養(yǎng)上講,，遠(yuǎn)程教育資源因?yàn)樵诮虒W(xué),、管理、學(xué)習(xí)方式等教學(xué)環(huán)節(jié)上與一般教學(xué)不同,，從過去以課堂教學(xué)內(nèi)容,、教材、教師經(jīng)驗(yàn)等為主的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N包括各種網(wǎng)上課件,，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢,，能夠達(dá)到應(yīng)有的質(zhì)量和效益。學(xué)習(xí)過程中的疑問可以得到老師的全面解答,，由于參加的是遠(yuǎn)程教育,，因此我盡力掌握這種新型的學(xué)習(xí)方式。開放教育的面授是指導(dǎo)性的,，而且進(jìn)度很快,，如果全靠指導(dǎo)老師單面指導(dǎo)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這就要求我們必須充分利用各種輔助課件,，把自己在平時(shí)中遇到的困難通過上網(wǎng)查詢相關(guān)內(nèi)容,、發(fā)送電子郵件在網(wǎng)上與老師,、同學(xué)們對學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行相互交流，掌握最新的學(xué)習(xí)動態(tài),，對于象我們這樣的上班一族來說,，學(xué)習(xí)的時(shí)間分配更容易把握。

半年多的學(xué)習(xí)我不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識,，首先是自學(xué)能力：遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)當(dāng)中主要是依靠自學(xué),，由于我們主要是利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，這就要求我們對所學(xué)知識進(jìn)行自學(xué),，將自學(xué)中遇到的問題在系統(tǒng)學(xué)習(xí)時(shí)集中提問,，老師集中答疑，這半年來充分地鍛煉了自己的自學(xué)能力,。自學(xué)能力提高不僅體現(xiàn)在電大的學(xué)習(xí)中,，在工作中也充分體現(xiàn)了這一點(diǎn)，以前對業(yè)務(wù)知識的文字性文件總是不知其所云,，通過遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)之后,，能夠充分理解其中意思，從而也提高了自己的工作質(zhì)量,，為自己今后的工作打下了扎實(shí)的基礎(chǔ),。

其次是業(yè)務(wù)水平,，從事幼兒教育不緊緊跟隨時(shí)代的發(fā)展,，那就一定會被時(shí)代所淘汰，通過學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程各種專業(yè)知識,，我掌握了最新的教育思想和教學(xué)方法,。

在這半年的學(xué)習(xí)中給我的感觸還有很多很多，很難用文字一一表述,，我中山大學(xué)給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會,，也感謝河職院的老師們給我的支持和幫助，在今后學(xué)習(xí)中,，我一定加倍努力,，把學(xué)習(xí)到的知識投入到工作中，以更好的提高工作質(zhì)量和效率,。以上就是我學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育半年來的幾點(diǎn)體會,。我相信，只要不斷地繼續(xù)努力和學(xué)習(xí),，就一定有意想不到的收獲,。

遠(yuǎn)程教育工作年度總結(jié)篇五

利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行教學(xué)，是一種融自學(xué),、函授,、電視廣播,、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等多種教學(xué)手段為一體的教學(xué)形式。我班的遠(yuǎn)程教育工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，在校園領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，工作開展順利，效果明顯,。在工作中,，嚴(yán)格按照計(jì)劃有關(guān)要求，不斷完善教學(xué)設(shè)施,，用心充實(shí)管理隊(duì)伍,，注重教學(xué)過程的嚴(yán)格管理，促進(jìn)教學(xué)活動的規(guī)范化和科學(xué)化,，確保了遠(yuǎn)程教育的教學(xué)質(zhì)量,，取得了較好的效果。現(xiàn)將我班遠(yuǎn)程教育個人年終工作總結(jié)如下：

（一）認(rèn)真參加遠(yuǎn)程教育集中培訓(xùn)

為了不斷提升教師的教學(xué)理論水平,，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念,，真正實(shí)現(xiàn)資源共享。校園自開辦了“遠(yuǎn)程教育”培訓(xùn)工作,，堅(jiān)持每星期一次,，真正從理論的高度引領(lǐng)了我，從教學(xué)實(shí)踐的前沿感悟了教師,，讓一位教師在學(xué)習(xí)中成長,，在成長中提高。

（二）按統(tǒng)一的計(jì)劃自主學(xué)習(xí)

在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)普及迅速,、比較發(fā)達(dá)的這天,，校園鼓勵具備計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)條件的老師直接上網(wǎng)學(xué)習(xí)，并要求自己按照繼續(xù)教育要求認(rèn)真自學(xué),，撰寫讀書筆記和心得體會,，在期末上交校園，作為繼續(xù)教育的一項(xiàng)基本要求,。

（三）用心應(yīng)用遠(yuǎn)和資源

本學(xué)年來,，我班用心參加上級的培訓(xùn)活動。校本培訓(xùn)搞得轟轟烈烈,，每學(xué)期開校初和學(xué)期末校園都要組織全校教師進(jìn)行現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn),，從基本操作、文字輸入與處理,、電子表格,、power point制作，課件制作等方面進(jìn)行了培訓(xùn),，并且要求教師充分利用每一天空堂時(shí)間主動到電教室進(jìn)行操作訓(xùn)練,，經(jīng)過培訓(xùn),，此刻我的全體教師基本都能熟練地利用金山文字（word）編寫教案、編排試卷,，會用電子表格統(tǒng)計(jì)校園成績,，會利用power point制作簡單的多媒體課件。

在校園教務(wù)處的的組織和領(lǐng)導(dǎo)下,，我班用心開展運(yùn)用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐與課程整合的研討工作,。我用心利用遠(yuǎn)教和網(wǎng)絡(luò)資源，自制制作課件10多個,，構(gòu)成了資料豐富,，形式多樣的教學(xué)課件、教學(xué)設(shè)計(jì)資源庫,，為今后的教學(xué)研討帶給了寶貴的資源,。

據(jù)校園要求，我用心使用遠(yuǎn)程教育資源,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

（四）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，刻苦鉆研

我用心自學(xué),，并要求加強(qiáng)自身專業(yè)知識的學(xué)習(xí),，并不斷總結(jié)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高管理水平,。

遠(yuǎn)程教育工作年度總結(jié)篇六

通過新課程遠(yuǎn)程培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),，通過觀看專家遠(yuǎn)程視頻教學(xué)以及網(wǎng)上遠(yuǎn)程交流學(xué)習(xí)，我受益匪淺,。以下淺談我對于這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)的總結(jié),。

通過學(xué)習(xí)專家的講座,，我認(rèn)識到,，綜合實(shí)踐活動課程的開設(shè)，不只是社會發(fā)展對學(xué)生的各種基本能力和綜合素質(zhì)的一個客觀的要求,，同時(shí)也是教育內(nèi)在的要求,，因?yàn)橹挥型ㄟ^實(shí)踐操作，才能有深刻的感受,，就如學(xué)生做練習(xí)一樣,，沒有練習(xí)過程，就是理論學(xué)得再好,，也許不能解決學(xué)習(xí)過程中碰到的各種問題,，這就是所謂要有知識又要有能力。另一方面,，在綜合實(shí)踐活動中,，本身也是在學(xué)習(xí),，本身也是在發(fā)展，學(xué)生在綜合實(shí)踐活動課程中,，就會學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會思考、學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題,，同時(shí)也學(xué)會了探究,、學(xué)會了操作,、學(xué)會了實(shí)踐,，學(xué)會運(yùn)用工具和技術(shù)去解決實(shí)際問題。綜合實(shí)踐活動課程的開設(shè),，為學(xué)生的個性的發(fā)展和全面的發(fā)展,，提高學(xué)生適應(yīng)社會的能力,，提高學(xué)生的創(chuàng)新精神，提供了更為廣闊的發(fā)展空間,。

初中的教學(xué)內(nèi)容是比高中要簡單很多,，但隨著“二期”課改的推進(jìn)，英語的初中版也涵蓋了很多的知識點(diǎn),，詞匯量也大,，有些單詞連目前的高中生也無法認(rèn)知，所以,，教師的備課量和難度都增加了不少,。而且，初中生的求知欲非常強(qiáng)烈,，對新鮮事物的聯(lián)想力也很豐富,，很多課本中出現(xiàn)的生活性詞匯在短時(shí)間內(nèi)便能掌握，所以老師上課前要做好充分的準(zhǔn)備,，以應(yīng)付學(xué)生們提出的各種課本外的問題,。另外，課本的另一特點(diǎn)便是內(nèi)容貼近生活,，所以老師在課堂中如果能夠把學(xué)生在日常生活中經(jīng)常接觸的一些實(shí)際情況予以結(jié)合,，那么更加能夠產(chǎn)生吸引力，增加同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣?，F(xiàn)在,，我們也鼓勵學(xué)生們多閱讀課外比較淺顯的英語讀物，推薦訂閱英語報(bào),，一方面可以培養(yǎng)他們對英語的興趣,，另一方面也是擴(kuò)大他們的知識面，增加詞匯量,，為今后的課堂教學(xué)做準(zhǔn)備,。

在課堂上課時(shí),，初中學(xué)生是喜歡有趣味的活動，長篇大論是無法吸引他們的注意力的,，因此,，老師除了知識點(diǎn)的準(zhǔn)備之外，認(rèn)真考慮設(shè)計(jì)課堂活動也是很必要的,。預(yù)備和初一的教材內(nèi)容本身就比較生動活潑,，所以上課時(shí)要多鼓勵他們舉手發(fā)言，進(jìn)行學(xué)生間的配對對話練習(xí),，結(jié)合課本內(nèi)容組織一些小范圍的調(diào)查,、猜謎，或者短小的英語小品表演,，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性,。

遠(yuǎn)程教育工作年度總結(jié)篇七

我校是云南省貧困地區(qū)義教工程項(xiàng)目學(xué)校，是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)項(xiàng)目學(xué)校,，同時(shí)也是白玉蘭遠(yuǎn)程教育工程學(xué)校,。

一、基本情況

逢春嶺鄉(xiāng)中心小學(xué)位于元陽縣東部的逢春嶺鄉(xiāng)政駐地,，距元陽縣城有76公里,，高海拔1400米。逢春嶺鄉(xiāng)中心小學(xué)辦學(xué)歷史悠久,，始建于1933年,，發(fā)展至今，已成為全鄉(xiāng)規(guī)模最大的半寄宿制中心完小,、窗口學(xué)校,、龍頭學(xué)校，學(xué)校占地面積5800平方米,，校舍建筑面積2610平方米,，教室面積872平方米，有960平方米的活動場地和400平方米的球場?，F(xiàn)有12個教學(xué)班,，學(xué)生558名，教職工30名,，專業(yè)教師合格率為100%。

遠(yuǎn)程教育發(fā)展至今已有多功能教室一間,，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室一間（模式三）,。

二、利用好遠(yuǎn)教設(shè)備

為了便于管理好遠(yuǎn)教資源,，利用好遠(yuǎn)教資源,，根據(jù)實(shí)際配備,，設(shè)專任教師、管理人員,，這樣,，我們就可能進(jìn)行簡單的教學(xué)。

三,、抓好遠(yuǎn)程教育工作管理,，保證遠(yuǎn)程教育工作有序開展

為好管理好遠(yuǎn)程教育工作，保證遠(yuǎn)程教育工作有序開展,，我校成立了以校長為組,，副校長為副組長，信息技術(shù)教師和專職管理人員為成員的遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)學(xué)校實(shí)際,，定出了遠(yuǎn)程教育發(fā)展規(guī)劃,，制定了《設(shè)備管理制度》、《資源接收管理制度》,，有資源接收記錄表,，有資源目錄冊。對遠(yuǎn)程教育設(shè)備的維護(hù),、資源的接收,、整理進(jìn)行了明確的分工，責(zé)任到人,。對教師的學(xué)習(xí)進(jìn)修,、業(yè)務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo)等進(jìn)行了全面的安排布置。

四,、加強(qiáng)校本培訓(xùn),，讓人人都會利用遠(yuǎn)程教育資源

首先，調(diào)動教師積極性,，讓遠(yuǎn)程教育進(jìn)入課堂落實(shí)到實(shí)處,。針對我校系農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校，信息技術(shù)落后,，教師的操作水平不高的情況,，利用每周一下午，對教師進(jìn)行遠(yuǎn)教資源的培訓(xùn),，使人人都會利用遠(yuǎn)程教育資源,。這樣一來，教師會調(diào)用遠(yuǎn)程教育資源,。

五,、讓遠(yuǎn)程教育資源走進(jìn)課堂、提高教育教學(xué)質(zhì)量

遠(yuǎn)程教育資源，要能走進(jìn)課堂,，要多在課堂上用,，才能發(fā)揮資源優(yōu)勢，這是遠(yuǎn)程教育工作的核心,。遠(yuǎn)程教育,，就是要通過資源共享，讓農(nóng)村學(xué)生能享有優(yōu)質(zhì)教育,。如果資源只停留在教師那兒,，不進(jìn)課堂，達(dá)不到用遠(yuǎn)程教育提升農(nóng)村學(xué)校教育質(zhì)量的目的,。怎樣讓遠(yuǎn)程資源走進(jìn)課堂,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們采取了一系列措施,。

1,、各所學(xué)校都制定遠(yuǎn)程教育資源接收制度，定時(shí)或定期接收資源,，讓所有老師和學(xué)生都能最快的了解最新資源,。

2、結(jié)合教導(dǎo)處,、要求每位老師在備課時(shí)不但要備教材,、備學(xué)生，還要利用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行備課,，把遠(yuǎn)程教育資源與課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,，教導(dǎo)處定期檢查。

3,、每班每學(xué)期至少要利用遠(yuǎn)教資源開展2-3次主題班會活動,，并且要有班務(wù)工作記錄。

4,、要求信息技術(shù)教師在信息技術(shù)課上教會學(xué)生使用遠(yuǎn)程教育資源,，使學(xué)生自己能夠觀看遠(yuǎn)程教育資源中的經(jīng)典案例、知識拓展,、習(xí)題精遠(yuǎn),、課堂實(shí)錄等內(nèi)容，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí),，開闊學(xué)生的視野、因材施教,、培養(yǎng)學(xué)生的個性,。

5,、每期要求每位教師必須要上一節(jié)利用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué)的教研示范課,，探索運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源與學(xué)科課教學(xué)整合的途徑和方法,。促使大家多用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué)，不斷提高教師運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源的水平,，進(jìn)一步保證遠(yuǎn)程教育資源走進(jìn)教學(xué)課堂,，優(yōu)化課堂教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量,。

遠(yuǎn)程教育工作年度總結(jié)篇八

遠(yuǎn)程教育的開展,，猶如一股和旭的春風(fēng)，拂綠了中華大地,，溫曖了每個人的心,，享受著陽光雨露般的先進(jìn)教育。遠(yuǎn)程教育提高了整個民族的素質(zhì),。遠(yuǎn)程教育使人才從這里流出,，素質(zhì)從這里提高，致富從這里起步,，黨支部干部群眾從這里得到了實(shí)惠,，推動了村經(jīng)濟(jì)和事業(yè)的快速發(fā)展。遠(yuǎn)程教育從黨課輔導(dǎo),、基層黨建,、新農(nóng)村建設(shè)、政策法規(guī),、農(nóng)業(yè)技術(shù),、就業(yè)技能、公共衛(wèi)生,、計(jì)劃生育,、科普知識、文化體育等方面為廣大黨員干部,、群眾提供服務(wù),，使黨員干部群眾都能及時(shí)學(xué)習(xí)到黨中央新的政策、法規(guī),，接受先進(jìn)教育,。我們要從以下幾個方面把這項(xiàng)富民工程辦好、辦實(shí),、辦出成效：

開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育,，是新形勢下造福廣大人民群眾的一項(xiàng)富民工程，有利于建立健全讓農(nóng)村黨員干部經(jīng)常受教育,、使人民群眾長期的實(shí)惠的工作機(jī)制,。我們要從思想上認(rèn)識到這項(xiàng)工程的`重要性,，切切實(shí)實(shí)把這項(xiàng)工作做好、做實(shí),、做到黨員群眾的心坎里,。

農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是以現(xiàn)代電子技術(shù)為基礎(chǔ)，突出空間和時(shí)間的限制,，對黨員群眾進(jìn)行“面對面”,、“菜單式”的培訓(xùn)，要求我們管理員必須有優(yōu)良的作風(fēng),、過硬的技術(shù),，熱愛遠(yuǎn)程教育事業(yè)。我們肩負(fù)著操作和管理的雙重任務(wù),，要通過參加培訓(xùn)班,、座談交流、現(xiàn)場演示等多種形式,，提高操作和管理水平,，更好地了解現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的意義、管理系統(tǒng)的基本知識,、主要功能,、操作常識和建議故障處理等，保證黨員干部能及時(shí)收看到遠(yuǎn)程教育節(jié)目,。

為了讓廣大黨員群眾能夠更好的收看遠(yuǎn)程教育節(jié)目,，我們進(jìn)行因“人”施教，組織人員分類進(jìn)行觀看,，以滿足不同人群的需求,。

（一）黨員收看節(jié)目，以加強(qiáng)黨員的素質(zhì)教育,，提高黨組織的凝聚力,、戰(zhàn)斗力，鼓勵他們處處以“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的三中,、四中全會精神，加強(qiáng)黨員,、干部理想信念教育和思想道德建設(shè),，使廣大黨員、干部成為實(shí)踐社會主義核心價(jià)值體系的模范,，做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想的堅(jiān)定信仰者,、科學(xué)發(fā)展觀的忠實(shí)執(zhí)行者、社會主義榮辱觀的自覺實(shí)踐者,、社會和諧的積極促進(jìn)者,。通過遠(yuǎn)程教育的學(xué)習(xí),，我村構(gòu)建了黨員聯(lián)系和服務(wù)群眾工作體系，在黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動,，提倡互幫,、互助、互相激勵,、互相關(guān)懷,、自愿結(jié)對幫扶生活困難的黨員群眾,，激勵黨員帶頭致富,，不斷接受先進(jìn)教育，改進(jìn)黨的作風(fēng),，反腐倡廉,，凈化黨員干部隊(duì)伍，使他們在各領(lǐng)域充分發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用,。

（二）吸收入黨知識分子收看學(xué)習(xí),，讓他們接受前端教育，為黨注入新的力量,，壯大后備隊(duì)伍,。

（三）組織鄉(xiāng)土人才收看知識傳授方面的節(jié)目，提高他們的技術(shù)技能,，以服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,。

（四）經(jīng)常組織育齡婦女收看優(yōu)生優(yōu)育、計(jì)劃生育及嬰兒護(hù)理知識,，為培養(yǎng)優(yōu)秀的下一代打下良好基礎(chǔ),。

（五）組織無固定職業(yè)的有勞動能力的群眾收看招工信息使他們?nèi)巳硕颊业綕M意的工作，就業(yè)率達(dá)到100%,。

總之,，遠(yuǎn)程教育是推動螺百社區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的金鑰匙，是加強(qiáng)村民致富奔小康的助推器,，思想的隧道一旦打開,，快速發(fā)展奔涌而來，遠(yuǎn)程教育讓廣大黨員干部群眾開闊了視野,，走上了致富路,。我在遠(yuǎn)程教育管理員這個工作崗位上也得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和廣大黨員干部群眾的好評，我堅(jiān)信我們將會把遠(yuǎn)程教育這項(xiàng)工作做的更好,。讓廣大黨員干部群眾得到更多的實(shí)惠,，為加快新農(nóng)村的建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。

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遠(yuǎn)程教育工作年度總結(jié)篇九

自我村的遠(yuǎn)程教育工作開展以來,，我村在鎮(zhèn)黨委,、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，明確指導(dǎo)思想，精心組織,，認(rèn)真研究新時(shí)期農(nóng)村工作中出現(xiàn)的熱點(diǎn),、難點(diǎn)問題，結(jié)合遠(yuǎn)程教育這一新契機(jī),，不斷將各項(xiàng)工作引向深入,，并以此為依托，加快了我村的現(xiàn)代化教育和科技興村的步伐,，實(shí)現(xiàn)了“讓干部經(jīng)常受教育,，使農(nóng)民長期得實(shí)惠”的目標(biāo)。我村遠(yuǎn)程教育現(xiàn)有adsl調(diào)制解調(diào)器一部,、機(jī)頂盒一部,、dvd一臺、投影儀一臺,，為基本型終端接收站點(diǎn),。實(shí)際工作當(dāng)中我們堅(jiān)持穩(wěn)扎穩(wěn)打是保證收看有序的基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)是實(shí)現(xiàn)收看結(jié)果卓有成效的保證,，合理安排是保證收看時(shí)間不與群眾生產(chǎn),、生活相沖突的可靠法寶。兩年來我們對遠(yuǎn)程教育經(jīng)歷了從無到有;從無知到有知;從不知所用到學(xué)有所成,，真正實(shí)現(xiàn)了當(dāng)初省委政府,、市委政府建立遠(yuǎn)程教育的初衷和目的，為豐富農(nóng)村文化生活,，唱響新農(nóng)村建設(shè)和諧樂章書寫了濃重一筆,。

日常工作中我村發(fā)揮優(yōu)勢采用了以下幾點(diǎn)措施：

一、切實(shí)加強(qiáng)對遠(yuǎn)程教育工作的管理,。建立健全遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，為遠(yuǎn)程教育工作的順利實(shí)施，提供組織保障,，全面負(fù)責(zé),，落實(shí)遠(yuǎn)程教育的各項(xiàng)工作，成立了以村支部書記及村委主任為主要負(fù)責(zé)人的遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，指定專人負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育的管理與維護(hù)工作,。根據(jù)鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)的具體要求結(jié)合我村的實(shí)際情況，有條不紊,、循序漸進(jìn)的開展遠(yuǎn)程教育工作,。

二、明確了教學(xué)管理職責(zé),。重點(diǎn)圍繞群眾,、生產(chǎn)中心工作發(fā)展經(jīng)濟(jì)中心為群眾服務(wù),，做好信息、記錄,、收集,、認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)及時(shí)，匯報(bào)情況,。對學(xué)習(xí)要求和收看結(jié)果及時(shí)進(jìn)行總結(jié)匯總,，對廣大黨員、干部,、群眾提出來的要求需要了解的內(nèi)容認(rèn)真記錄在案,。及時(shí)進(jìn)行信息的歸攏和回饋。

三,、建立完善了教學(xué)管理制度,。“兩委”將遠(yuǎn)程教育納入議事工作日程;認(rèn)真組織黨員干部,、群眾學(xué)校、貫徹落實(shí)黨的路線,、方針,、政策、科學(xué)技術(shù);專人管理,，對設(shè)備勤保養(yǎng),，及時(shí)收集匯報(bào)，做好記錄,，建好檔案,。

四、以場地建設(shè)為重點(diǎn),，狠抓基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),。我村加大對遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)的投入，今年新增了投影儀一臺,，使遠(yuǎn)教工作能夠更好的開展,。

五、 合理安排時(shí)間收看節(jié)目,。農(nóng)村的生產(chǎn)生活無序,、不統(tǒng)一性要求遠(yuǎn)程教育工作要合理安排，統(tǒng)籌兼顧,。因此合理的時(shí)間安排保證了大多數(shù)黨員干部的收看可能性,。

六、 黨員干部定時(shí)收看,，實(shí)現(xiàn)黨員和干部首先領(lǐng)會課件要領(lǐng),，這樣才能更好的實(shí)現(xiàn)科技為“三農(nóng)”服務(wù)的宗旨,，實(shí)現(xiàn)好致富能手的“傳、幫,、帶”工作的扎實(shí)進(jìn)行,，立竿見影。

通過對遠(yuǎn)程教育的摸索,、實(shí)踐,。我們在黨員素質(zhì)培養(yǎng)、致富科技,、中小學(xué)教育等多個方面取得了很大的進(jìn)步,。

一， 黨員定期收看思想政治教育片保持了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,，使黨始終站在時(shí)代的前列,。

二， 科技致富節(jié)目,、教育頻道等節(jié)目以老百姓喜聞樂見的形式給廣大農(nóng)民帶來了真正的實(shí)惠,。

三， 足不出戶飽覽湖南名山大川,，讓我們廣大的農(nóng)村群眾也能了解世界,，了解湖南。

在村黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下,，通過本村遠(yuǎn)程教育教站點(diǎn)的不斷努力,，進(jìn)一步豐富了本村村民的精神文化生活，弘揚(yáng)了文明向上的風(fēng)氣,，為社會主義新農(nóng)村建設(shè)注入了新的活力,。村中出現(xiàn)了不少新氣象，人們更加自覺維護(hù)身邊的環(huán)境衛(wèi)生,，更加注重健體強(qiáng)身,，而不是整天沉迷在牌桌上。村民的法律意識得到普遍提高,，村中盜竊等犯罪率明顯下降;鄰里間吵架斗毆現(xiàn)象明顯減少,，人們的防災(zāi)防盜的意識明顯加強(qiáng)?？傊?，新華村在遠(yuǎn)程教育旗幟的引導(dǎo)下，正全力以赴地投入到新農(nóng)村建設(shè)當(dāng)中,，并取得了顯著成績,。

遠(yuǎn)程教育工作年度總結(jié)篇十

1、樹立學(xué)習(xí)信心，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

操之過急,、急于求成，目標(biāo)定得太高,只能是打擊自己的學(xué)習(xí)信心,只有循序漸進(jìn),、實(shí)事求是,、正確地評價(jià)和認(rèn)識自己、客觀地設(shè)定自己的期望值,，才能幫助自己樹立較強(qiáng)的學(xué)習(xí)信心,。

光有信心不行，還必須有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),，確定了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)以后,，還要擬定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的計(jì)劃，即如何充分利用一切資源,，包括人,、財(cái)、物,、時(shí)間和教學(xué)信息等為學(xué)習(xí)服務(wù),。為每一個學(xué)習(xí)單元確定一個明確可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)，嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)時(shí)間表完成每一個單元的學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo),，腳踏實(shí)地地完成每一個學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)就會獲得小小的成就感,，不斷地鼓舞和增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。

在頭腦最清醒,、注意力最集中的時(shí)間段學(xué)習(xí)，才能取得更佳的,、事半功倍的效果,。在學(xué)習(xí)中還必須克服自己的分心現(xiàn)象，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

多做筆記有助于提高學(xué)習(xí)效率;有助于加強(qiáng)記憶,，特別是對考試前的復(fù)習(xí)很有幫助。有時(shí)候,，除了把教材和光盤中重要的地方做下記錄之外,，還要綜合其他相關(guān)資料，整理出一份內(nèi)容較豐富的筆記,。這份筆記應(yīng)反映出自己對學(xué)習(xí)資料的理解程度,，運(yùn)用自己的判斷能力，把重點(diǎn),、難點(diǎn),、特殊內(nèi)容記下來。在做筆記的過程中,，還必須靈活思考教材的內(nèi)容,，這樣才會提高自己的理解能力,。

在學(xué)習(xí)過程中多方交流，互通有無也是一種很好的學(xué)習(xí)方式,。在學(xué)習(xí)過程中遇到一些困難和挫折是在所難免的,，當(dāng)遇到自己難以解決的困難和問題時(shí)，應(yīng)正確分析它們產(chǎn)生的原因,，盡可能獲得家人,、朋友和教師的關(guān)心、支持和鼓勵,，多與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得和體會,，互相鼓舞學(xué)習(xí)信心，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn),，消除不良心理影響,，有助于激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,。

21世紀(jì),，人的觀念日新月異，社會的發(fā)展需要懂知識,、能操作,、善合作、會生存的人才,，不斷地激勵著人們要繼續(xù)學(xué)習(xí),，讀書學(xué)習(xí)的過程就是豐富知識、積淀文化的過程,，隨著信息化,、學(xué)習(xí)化社會的形成和知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來臨，教育正在經(jīng)歷深刻的變革,。由于計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)技術(shù)迅速發(fā)展,，為遠(yuǎn)程教育開辟了新的天地，這種開放式教育模式是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)技術(shù)與多媒體教學(xué)手段的有機(jī)結(jié)合,，是一種新的人才培養(yǎng)模式,，大大提高了人們接受教育的自主性，為終身學(xué)習(xí),、自主教育和高等教育大眾化創(chuàng)造了條件,。

“知識就是力量”，在未來的學(xué)習(xí)中,，我將努力增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識,，更新鞏固知識結(jié)構(gòu)，豐富學(xué)習(xí)手段，提高自身修養(yǎng)與內(nèi)涵,，尊重老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，努力完成學(xué)業(yè),。