總結(jié)的選材不能求全貪多,、主次不分，要根據(jù)實際情況和總結(jié)的目的，把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點,，又有一定普遍性的材料作為重點選用，寫得詳細(xì),、具體,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

遠(yuǎn)程教育年度工作總結(jié)篇一

我校是貴州省第二期貧困地區(qū)義教工程項目學(xué)校,，同時也是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點項目學(xué)校,，我校于20xx年9月正式開通遠(yuǎn)程教育。現(xiàn)有遠(yuǎn)程教育資源接收站一個,，多功能教室一間,，計算機網(wǎng)絡(luò)教室兩間（其中一間是遵義縣計算機工程學(xué)校無盤工作站，一間是遠(yuǎn)程教育試點項目學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教室）,，系農(nóng)村遠(yuǎn)教工程的第三種模式,。

本期，我校對學(xué)校網(wǎng)絡(luò)進行了改造,，優(yōu)化了校園網(wǎng)絡(luò),，使校園網(wǎng)絡(luò)更加合理。首先,，為了確保遠(yuǎn)程教育資源能得合理有效使用,，為每位辦公室配備一臺辦公電腦，用于各組教師辦公和下載遠(yuǎn)程教育課資源,，觀看遠(yuǎn)程教育課程案例,。

為好管理好遠(yuǎn)程教育工作，保證遠(yuǎn)程教育工作有序開展,，我校成立了以校長為組,，副校長為副組長，信息技術(shù)教師和專職管理人員為成員的遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)學(xué)校實際,，定出了我校遠(yuǎn)程教育發(fā)展規(guī)劃,，制定了《計算機教室管理制度》、《設(shè)備管理制度》,、《資源接收管理制度》,，有資源接收記錄表，有資源目錄冊,。對遠(yuǎn)程教育設(shè)備的維護,、資源的接收、整理進行了明確的分工,，責(zé)任到人,。對教師的學(xué)習(xí)進修、業(yè)務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo)等進行了全面的安排布置,。對遠(yuǎn)程教育資金投入等,，作了詳細(xì)的預(yù)算和安排。

首先,，調(diào)動教師積極性,，讓遠(yuǎn)程教育進入課堂落實到實處,。針對我校系農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校,，信息技術(shù)落后,，教師的計算機操作水平不高的情況。我校在開學(xué)之初和期中利用每周三晚上對教師進行計算機基本操作的培訓(xùn),。這樣一來,，我校教師人人都會計算機基操作,，人人都會調(diào)用遠(yuǎn)程教育資源。

遠(yuǎn)程教育資源,，要能走進課堂,，要多在課堂上用，才能發(fā)揮資源優(yōu)勢,，這是遠(yuǎn)程教育工作的核心,。遠(yuǎn)程教育，就是要通過資源共享,，讓農(nóng)村學(xué)生能享有優(yōu)質(zhì)教育,。如果資源只停留在教師那兒，不進課堂,，達不到用遠(yuǎn)程教育提升農(nóng)村學(xué)校教育質(zhì)量的目的,。怎樣讓遠(yuǎn)程資源走進課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，我們采取了一系列措施,。

1,、在校長辦公室門前設(shè)立遠(yuǎn)程教育專欄,，定時將所接收的資源公布在上面，讓所有老師和學(xué)生都能最快的了解最新資源,。

2,、結(jié)合教務(wù)處、要求每位老師在備課時不但要備教材,、備學(xué)生,，還要利用遠(yuǎn)程教育資源進行備課，把遠(yuǎn)程教育資源與課堂教學(xué)有機結(jié)合起來,，教務(wù)處定期檢查,。

3、每班每學(xué)期至少要利用遠(yuǎn)教資源開展2-3次主題班會活動,，并且要有班務(wù)工作記錄,。

4、要求信息技術(shù)教師在信息技術(shù)課上教會學(xué)生使用遠(yuǎn)程教育資源,，使學(xué)生自己能夠觀看遠(yuǎn)程教育資源中的課件,、經(jīng)典案例,、知識拓展、習(xí)題精遠(yuǎn),、課堂實錄等內(nèi)容,，教會學(xué)生使用互聯(lián)網(wǎng)（由于我校沒有連網(wǎng)，只能訪問局域網(wǎng)）,，從而實現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)，開闊學(xué)生的視野,、因材施教,、培養(yǎng)學(xué)生的個性。

5,、每期要求每位教師必須要上一節(jié)利用遠(yuǎn)程教育資源進行教學(xué)的教研示范課,，探索運用遠(yuǎn)程教育資源與學(xué)科課教學(xué)整合的途徑和方法。并把教研課的好與壞,，納入到教師個人的教學(xué)考核工作中,，進行考核評比，與教師評職,、晉升,、評優(yōu)直接掛鉤，促使大家多用遠(yuǎn)程教育資源進行教學(xué),，不斷提高教師運用遠(yuǎn)程教育資源的水平,，進一步保證遠(yuǎn)程教育資源走進教學(xué)課堂，優(yōu)化課堂教學(xué)效果,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

文檔為doc格式。

遠(yuǎn)程教育年度工作總結(jié)篇二

遠(yuǎn)程教育是一種融自學(xué),、函授,、電視廣播、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等多種教學(xué)手段為一體的教學(xué)形式,。我聯(lián)校的遠(yuǎn)程教育工作在縣級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，工作開展順利，效果明顯,。工作中,，我們按照縣教育局的有關(guān)要求，不斷完善教學(xué)設(shè)施,，注重教學(xué)過程的嚴(yán)格管理,，促進教學(xué)活動的規(guī)范化和科學(xué)化，確保了遠(yuǎn)程教育手段有效提高教育教學(xué)質(zhì)量,，取得了較好的效果?，F(xiàn)將本期遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)如下：

自從我聯(lián)各基層學(xué)校安裝遠(yuǎn)程教育以來,，各學(xué)校就投入了大量的資金和人力、物力進行環(huán)境和資源建設(shè),。聯(lián)校成立了以聯(lián)合校長張晚社同志為組長的“遠(yuǎn)程教育工作小組”,，并明確規(guī)定了職責(zé)和要求。各學(xué)校設(shè)置了專門的遠(yuǎn)程教育資源接收編輯室和播放室,，為了安全起見還裝上了防護欄,，有的學(xué)校投資購置了專用桌椅，還有的學(xué)校投資購置了掃描儀,，為組織,、管理、備課,、輔導(dǎo)提供了優(yōu)良的條件,。

為了有效地組織各校按照各學(xué)科教學(xué)計劃聽課、學(xué)習(xí),，我們采取多種方法和形式開展教學(xué)活動,。以學(xué)校為主進行遠(yuǎn)程教育教學(xué)研究。開學(xué)初,，聯(lián)校就制定了遠(yuǎn)程教育應(yīng)用計劃,，各校在聯(lián)校的基礎(chǔ)上結(jié)合本校教師、學(xué)生,、設(shè)施設(shè)備的實際情況制定了具體的遠(yuǎn)程教育應(yīng)用計劃,。聯(lián)校要求各校要保證師均每周一節(jié)遠(yuǎn)程教育應(yīng)用優(yōu)質(zhì)課，每校每學(xué)期進行遠(yuǎn)程教育專題研究不少于兩次,。各校在教學(xué)中基本能夠保證聯(lián)校的要求,，像洪上、白桑,、淇汭等學(xué)校由于年輕教師多,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在遠(yuǎn)程教育方面的要求就非常嚴(yán)格,。淇汭學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求教師每周一節(jié)遠(yuǎn)程教育應(yīng)用課外,，年輕教每人再加一節(jié)，并且從教案中能夠看到教師的`確在備課時,，不僅備了教材,，備了學(xué)生，還認(rèn)真觀看了事先準(zhǔn)備的音像資料,，預(yù)先操作了課件,，保證了課堂教學(xué)的順利進行。白桑學(xué)校教師在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,，多次開展了遠(yuǎn)程教育專題研究,，教師利用現(xiàn)代信息技術(shù)進行教學(xué)的素質(zhì)有明顯提高,，趙雪英、宋蒲紅,、侯建平等一批教師除能應(yīng)用接收的遠(yuǎn)程教育資源進行教學(xué)外,，還能自制課件、剪輯音像資料,，這樣白桑學(xué)校的遠(yuǎn)程教育應(yīng)用開展得紅紅火火,。洪上學(xué)校的多媒體教學(xué)初具規(guī)模，學(xué)校不僅有遠(yuǎn)程教育資源,，學(xué)校還投資連接了英特網(wǎng),，教師經(jīng)常在互聯(lián)網(wǎng)上下載教學(xué)資源，極大地提高了學(xué)校遠(yuǎn)程教育應(yīng)用效果,。

統(tǒng)一的時間進行講授,。根據(jù)教師情況，我們選擇了部分重點內(nèi)容進行集中講授培訓(xùn),，我們還安排那些在家里有計算機的老師在家里自學(xué),。為了防止硬件故障，我們將各年級課程全部下載,，并制作成光盤映象,，將課后練習(xí)題、復(fù)習(xí)題下載打印,，建立了教學(xué)資料庫,。時間、人員,、課件,、練習(xí)四集中，極大地提高了單位時間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率,。

百年大計,，教育為本；教育大計,，教師為本,。各學(xué)校充分運用信息技術(shù)教育整合各學(xué)科的教學(xué)，以信息技術(shù)教育促進素質(zhì)教育,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，教師的信息技術(shù)教育觀念和計算機應(yīng)用能力是關(guān)鍵。因此我聯(lián)校各小學(xué)重視對教師的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)工作,。抓好教師的培訓(xùn),。本期以來我聯(lián)校各學(xué)校遠(yuǎn)教骨干教師積極參加上級的培訓(xùn)活動。校本培訓(xùn)搞得轟轟烈烈，每周星期二的固定培訓(xùn)和星期四的自培都是微機室最熱鬧的時候,。經(jīng)過培訓(xùn),，現(xiàn)在我聯(lián)校的40歲以下的年輕教師基本都能熟練地利用金山文字、word編寫教案,、編排試卷,，會用電子表格統(tǒng)計學(xué)生成績，會利用powerpoint制作簡單的多媒體課件,。

為保證各校的衛(wèi)星接收,、電腦等遠(yuǎn)程教育設(shè)備正常運行，我聯(lián)校組織了一批責(zé)任心強,、電腦硬件維護技術(shù)水平高的教師組成技術(shù)支持小組來管理,，由技術(shù)支持小組成員分工包干，對設(shè)備進行日常維護,，使我聯(lián)校各學(xué)校的遠(yuǎn)程教育設(shè)備時常運行在狀態(tài),。

在縣電教館的組織和領(lǐng)導(dǎo)下，我校積極開展運用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進行課堂教學(xué)實踐與課程整合的研討工作,。聯(lián)校要求每位教師每個學(xué)期聽遠(yuǎn)程教育示范課不少于10節(jié),、參加遠(yuǎn)程教育研究活動不少于2次。學(xué)期初由聯(lián)校安排,，各校具體落實,，在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)組織廣大教師收看優(yōu)秀課例，播放項目配套的多媒體教學(xué)光盤或?qū)⒐獗P有計劃地發(fā)給老師拿回家去播放觀看,，運用衛(wèi)星接收下來的同步課堂,、示范課等優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進行課堂教學(xué)實踐。由骨干教師帶頭上遠(yuǎn)程教育移植課,、示范課,，帶動廣大教師參加運用遠(yuǎn)程教育資源進行教學(xué)研究，更新教育理念,，改進教學(xué)方法,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，推動了教學(xué)改革的步伐,。

遠(yuǎn)程教育年度工作總結(jié)篇三

我校是義教工程項目學(xué)校,，同時也是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點項目學(xué)校，我校于20xx年9月正式開通遠(yuǎn)程教育?，F(xiàn)有遠(yuǎn)程教育資源接收室,，遠(yuǎn)程播放教室,一套完整的班班通設(shè)備,為了利用好遠(yuǎn)教設(shè)備、建設(shè)好遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò),特總結(jié)如下:,。

為好管理好遠(yuǎn)程教育工作，保證遠(yuǎn)程教育工作有序開展，我校成立了以校長為組,，教導(dǎo)主任為副組長,，信息技術(shù)教師和專職管理人員為成員的遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)學(xué)校實際，定出了我校遠(yuǎn)程教育發(fā)展規(guī)劃,，制定了《計算機教室管理制度》,、《設(shè)備管理制度》、《資源接收管理制度》,，有資源接收記錄表,，有資源目錄冊。對遠(yuǎn)程教育設(shè)備的維護,、資源的接收,、整理進行了明確的分工，責(zé)任到人,。對教師的學(xué)習(xí)進修,、業(yè)務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo)等進行了全面的安排布置。對遠(yuǎn)程教育資金投入等,，作了詳細(xì)的預(yù)算和安排,。

首先，調(diào)動教師積極性,，讓遠(yuǎn)程教育進入課堂落實到實處,。針對我校系農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校，信息技術(shù)落后,，教師的計算機操作水平不高的情況,。我校利用每周一下午的教師會，對教師進行遠(yuǎn)教資源的培訓(xùn),，使人人都會利用遠(yuǎn)程教育資源,。結(jié)合湖北省中小學(xué)教師信息技術(shù)考試，在對教師進行計算機基本操作的培訓(xùn),。這樣一來,，我校教師人人都會計算機基操作，人人都會調(diào)用遠(yuǎn)程教育資源,。三,、讓遠(yuǎn)程教育資源走進課堂、提高教育教學(xué)質(zhì)量遠(yuǎn)程教育資源,，要能走進課堂,，要多在課堂上用，才能發(fā)揮資源優(yōu)勢,，這是遠(yuǎn)程教育工作的核心,。遠(yuǎn)程教育,，就是要通過資源共享，讓農(nóng)村學(xué)生能享有優(yōu)質(zhì)教育,。如果資源只停留在教師那兒,，不進課堂，達不到用遠(yuǎn)程教育提升農(nóng)村學(xué)校教育質(zhì)量的目的,。怎樣讓遠(yuǎn)程資源走進課堂,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們采取了一系列措施,。

1,、在定時將所接收的資源在老師辦公室公布，讓所有老師和學(xué)生都能最快的了解最新資源,。

2,、結(jié)合教務(wù)處、要求每位老師在備課時不但要備教材,、備學(xué)生,，還要利用遠(yuǎn)程教育資源進行備課，把遠(yuǎn)程教育資源與課堂教學(xué)有機結(jié)合起來,，教務(wù)處定期檢查,。

3、每班每學(xué)期至少要利用遠(yuǎn)教資源開展2-3次活動,，并且要有班務(wù)工作記錄,。

4、要求信息技術(shù)教師在信息技術(shù)課上教會學(xué)生使用遠(yuǎn)程教育資源,，使學(xué)生自己能夠觀看遠(yuǎn)程教育資源中的課件,、經(jīng)典案例、知識拓展,、習(xí)題精遠(yuǎn),、課堂實錄等內(nèi)容，教會學(xué)生使用互聯(lián)網(wǎng),，從而實現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)，開闊學(xué)生的視野,、因材施教,、培養(yǎng)學(xué)生的個性。

5,、每期要求每位教師必須要上一節(jié)利用遠(yuǎn)程教育資源進行教學(xué)的教研示范課,，探索運用遠(yuǎn)程教育資源與學(xué)科課教學(xué)整合的途徑和方法。并把教研課的好與壞,，納入到教師個人的教學(xué)考核工作中,，進行考核評比,，與教師評職、晉升,、評優(yōu)直接掛鉤,，促使大家多用遠(yuǎn)程教育資源進行教學(xué),，不斷提高教師運用遠(yuǎn)程教育資源的水平,，進一步保證遠(yuǎn)程教育資源走進教學(xué)課堂，優(yōu)化課堂教學(xué)效果,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

由于設(shè)備問題影響了我校遠(yuǎn)程教育工作的開展，以今后的遠(yuǎn)程教育工作中,，要加強設(shè)備的管理,，讓遠(yuǎn)程教育設(shè)備發(fā)揮更大更好的作用。

遠(yuǎn)程教育年度工作總結(jié)篇四

根據(jù)武靈區(qū)遠(yuǎn)教辦統(tǒng)一部署,，按照辦事處《20xx年遠(yuǎn)程教育工作要點》的工作安排,，我社區(qū)緊緊圍繞創(chuàng)建“五好站點”的要求開展工作，到目前為止,，共開展各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)26次,，參加人數(shù)達658人次，現(xiàn)將所做工作總結(jié)如下：

為了能使設(shè)備正常運行,，各社區(qū)按上級相關(guān)文件精神及要求,，成立了以社區(qū)黨支部書記為組長的遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了各種措施,，把開展遠(yuǎn)程教育活動列入社區(qū)黨建日常工作當(dāng)中,，確保遠(yuǎn)程教育工作的正常開展，同時,，利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備,，隨時為社區(qū)居民查閱所需資料，目前,，已為5位居民進行查閱下載資料,。

為使社區(qū)遠(yuǎn)程教育工作順利展開，我們做到每周對新的課件內(nèi)容進行按時下載,，每天檢查電腦,、投影儀等播放設(shè)施，對并對下載的內(nèi)容進行整理,，選擇播放質(zhì)量好的,，內(nèi)容適合社區(qū)黨員及居民群眾需求的，做好播放內(nèi)容的記錄,、上報工作,，做到設(shè)施運作正常,，播放記錄完整。

上的電影,，調(diào)動廣大黨員干部群眾學(xué)用工作的積極性,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。一方面,，及時組織黨員收看與生活,、工作內(nèi)容有關(guān)的教育課件，讓黨員干部看到遠(yuǎn)教帶來的實實在在的好處和作用,，另一方面是針對不同對象學(xué)習(xí)不同內(nèi)容,，拓展和延伸遠(yuǎn)教站點的教育服務(wù)功能，滿足廣大黨員干部群眾學(xué)習(xí)需求,。開展對不同層次,、不同對象的學(xué)習(xí)教育活動。一是針對青少年朋友學(xué)習(xí)《英雄少年》,、科普常識,、法制教育等方面的知識，二是針對黨員同志學(xué)習(xí)《科學(xué)發(fā)展觀》,、《吳大觀同志先進事跡》等,。三是針對社區(qū)進城務(wù)工人員，法律意識和安全防范意識不強的問題,，對他們進行相關(guān)的法律知識和治安防范知識教育培訓(xùn),，使他們增強了法律意識，提高了治安防范意識,。

在做好遠(yuǎn)程教育的.培訓(xùn)工作的同時,，充分遠(yuǎn)程教育資源，在全年各類的節(jié)日中,，做好宣傳教育工作,，如：6.26國際禁毒日，為社區(qū)戒毒康復(fù)人員播放了影片《輯毒警》;利用7.11人口日開展了人口與計劃生育宣傳活動等,。

遠(yuǎn)程教育年度工作總結(jié)篇五

我校地處巷道鄉(xiāng)西部,，有教學(xué)班3個，學(xué)生80多人,，教職工4人,。多用途遠(yuǎn)程教育資源接收室一間，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源接收設(shè)備一套,。為此,，我們做了以下工作：

為扎實有效地保證設(shè)備設(shè)施的安裝調(diào)試和充分發(fā)揮項目的有效作用，我校成立了以王世英校長為組長的遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，并分別落實了各成員的工作職責(zé),。

建立現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項目是一件非常不容易的事,，它體現(xiàn)了黨和政府對偏遠(yuǎn)地區(qū)中小學(xué)教育的關(guān)懷和重視，為此花費了巨資,，對項目學(xué)校寄予了殷切希望,，希望這一項目的實施能為項目學(xué)校學(xué)生通過教學(xué)接受全新的教育信息，從而增長知識,，開闊視野,。為不辜負(fù)黨和政府的厚望，把此項工作做好做實,，學(xué)校必須有一套管理制度和操作規(guī)程,，我們根據(jù)遠(yuǎn)程教育工程項目設(shè)備以及開課的特點,，在廣泛調(diào)查研究和征求各方面意見的基礎(chǔ)上,，反復(fù)討論修改制定了既符合遠(yuǎn)程教育特點也符合我校實際的《遠(yuǎn)程教育接收機房管理制度》、《遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理制度》,、《遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)計劃》以及《遠(yuǎn)程教育教學(xué)計劃》等,。為使這些規(guī)章制度不流于形式，真正落實到實處,，我們將采取各種措施,，定時不定時地對制度的執(zhí)行情況進行檢查督促、記載,，并與教師年度考核和評優(yōu)選先結(jié)合起來,。

時至今日，遠(yuǎn)教設(shè)備的使用將近一年時間了,，我校已開始將遠(yuǎn)教資源拿出接收室并進行了二次整合運用于教學(xué)中,，我們從本學(xué)年開學(xué)后就制定了教師培訓(xùn)計劃，以及教學(xué)課程計劃,。各種計劃力求有針對性,、科學(xué)性、有效性和可操作性,，務(wù)求實效,。

盡管黨和政府斥巨資為我校送來了遠(yuǎn)程教育工程項目所需的設(shè)備實施，但在今后長期的管理,、使用和維護保養(yǎng)中,，仍然需要大量的'資金才能保障其正常運轉(zhuǎn)，滿足培訓(xùn)和教學(xué)的需要,，才能充分發(fā)揮其應(yīng)有的效益,，為此，我們計劃從信息技術(shù)教育經(jīng)費中擠出一部分,，以解決管理,、使用和維護保養(yǎng)的經(jīng)費問題,。確保設(shè)備正常運轉(zhuǎn)，以滿足培訓(xùn)和教學(xué)的需要,。

為把現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項目做好做實,，發(fā)揮應(yīng)有的作用，我們將一如既往地抓好抓實此項工作,，首先是在下學(xué)期一開學(xué)就正式納入學(xué)校的教學(xué)工作,，努力做到“三性”，即教學(xué)要有科學(xué)性,、針對性和實效性,，開齊課程，開足課時,；再次,，進一步加大對全體教師培訓(xùn)的力度，讓每一位教師都能掌握和應(yīng)用遠(yuǎn)程教育手段進行教學(xué),，不僅能熟練地操作各種設(shè)備設(shè)施,，而且能利用這些設(shè)備進行教學(xué)并起到示范作用；再次,，是開展多種形式的教學(xué)及教研活動,，研究如何加強適合學(xué)校實際的資源建設(shè)。

遠(yuǎn)程教育年度工作總結(jié)篇六

201x年將深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大,、十八屆三中,、四中全會和自治區(qū)有關(guān)精神，根據(jù)上級組織部門的安排部署,，緊密圍繞市委中心工作和組織部門工作重點堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，深入實踐科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹落實黨的十八大精神,，認(rèn)真落實市委,、市政府的決策部署，以基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為根本,，以民生民本為重點,，全鄉(xiāng)社會各項事業(yè)又好又快的發(fā)展。現(xiàn)將**鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子201x年度工作運行情況簡要匯報如下：

一,、基本情況,。

德外里鄉(xiāng)總面積余平方公里，鄉(xiāng)政府距市區(qū)90余公里,，平均海拔1780米,。轄區(qū)有2個行政村，8個村民小組，5個扶貧搬遷點(分別是火石泉園藝場開發(fā)區(qū),、恰堡開發(fā)區(qū),、南戈壁開發(fā)區(qū)、恒順設(shè)施農(nóng)業(yè)搬遷點,、北郊路水庫移民搬遷點),，是一個點多、面廣,、居住分散,、自然資源匱乏、產(chǎn)業(yè)單一的半農(nóng)半牧山區(qū)貧困鄉(xiāng),。全鄉(xiāng)耕地面積9243畝;可利用草場面積達169.9萬畝,。截止底全鄉(xiāng)總?cè)丝?84戶3040人(常駐人口)，其中：少數(shù)民族3016人,，占全鄉(xiāng)總?cè)丝诘?9.2%;四老人員18人,，有黨支部7個，黨員148人,，其中農(nóng)村黨員85人,。

二、主要舉措,。

(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)。

1,、為加強對我鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育工作的領(lǐng)導(dǎo),，成立了鄉(xiāng)村兩級領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)小組由分管副書記任組長,，黨政辦負(fù)責(zé)人任副組長,，相關(guān)站所負(fù)責(zé)人為成員。村領(lǐng)導(dǎo)小組由村黨支部書記任組長,，村委會主任為副組長,，支部、村委其他人員為成員,。

2,、明確鄉(xiāng)村遠(yuǎn)程專兼職管理人員。鄉(xiāng)兼職管理人員為鄉(xiāng)黨政辦負(fù)責(zé)人,，村兼職管理人員為村文書,，堅持標(biāo)準(zhǔn)化、實用化,，達到“五防,、五好”標(biāo)準(zhǔn)要求。

(三)在站點管理方面,。

1,、完善硬件管理,。

我鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育站點建在中小學(xué)、恰恰依村,、賽克拉村,，在組織部的'指導(dǎo)下，按要求安裝了防盜門,、防盜窗,，制定了一系列站點管理制度。明確專人負(fù)責(zé)操作,，保證設(shè)備正常使用,，站點管理人員能認(rèn)真組織村組干部、黨員,、群眾學(xué)習(xí)有關(guān)農(nóng)業(yè)適用技術(shù),，并對對培訓(xùn)情況作好相關(guān)記錄。

2,、組織培訓(xùn),。

通過組織培訓(xùn)，讓村組干部,、黨員,、群眾熟悉掌握農(nóng)業(yè)適用技術(shù)，了解黨的路線,、方針,、政策，進一步提高他們的科學(xué)文化知識,，為穩(wěn)定脫貧致富奠定了基礎(chǔ),。

3、開展遠(yuǎn)程教育“三種模式”教學(xué)應(yīng)用培訓(xùn),。

按照遠(yuǎn)教辦的要求,，開展了遠(yuǎn)程教育“三種模式”教學(xué)應(yīng)用培訓(xùn)。通過培訓(xùn),，大家對“三種模式”教學(xué),，即光盤教學(xué)、電腦教學(xué),、電視教學(xué)有了更深刻的理解,，并掌握其技能。

4,、配齊站點工具軟件,。

為全鄉(xiāng)機關(guān)站點配齊恢復(fù)光盤、正版殺毒軟件、防火墻,、五筆輸入法,、上網(wǎng)助手等軟件，滿足了站點對工具軟件的需求,。

5,、建立領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點制度。

鄉(xiāng)建立了領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點制度及聯(lián)系點名單(包括領(lǐng)導(dǎo)姓名,、職務(wù)及聯(lián)系站點),。鄉(xiāng)黨委建立了副科級以上干部領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系村工作制度，恰恰依村遠(yuǎn)程教育站點由鄉(xiāng)黨委書記加合亞同志負(fù)責(zé)聯(lián)系,，賽克拉村站點由黨委委員阿布列孜同志負(fù)責(zé)聯(lián)系,。

6、確定示范點名單,。

確定本鄉(xiāng)示范點名單(包括領(lǐng)導(dǎo)姓名,、職務(wù)及聯(lián)系的站點)，我鄉(xiāng)確定的恰恰依村示范點由鄉(xiāng)長保拉提同志負(fù)責(zé)聯(lián)系,。

(四)在資源整合方面,。

1、在恰恰依村建立全鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育中心教學(xué)資源庫,。

課件是開展培訓(xùn)的資源保證,，我鄉(xiāng)從節(jié)約成本和資源整合角度出發(fā)，在恰恰依村(接收站)建立了全鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育中心教學(xué)資源庫,，以實現(xiàn)全鄉(xiāng)課件資源共享,。資源庫現(xiàn)已收集各類課件內(nèi)容涉及政治理論、政策法規(guī),、市場經(jīng)濟知識、農(nóng)村經(jīng)營管理知識,、農(nóng)村先進適用技術(shù),、市場信息、科普知識,、農(nóng)村衛(wèi)生,、計劃生育、典型經(jīng)驗,、先進性教育以及小學(xué)文化教育等十余類,。

2、組建“三支隊伍”

我鄉(xiāng)結(jié)合實際,，已組建了“三支隊伍”(站點操作管理隊伍,、站點教育培訓(xùn)輔導(dǎo)員隊伍、站點農(nóng)業(yè)科技教學(xué)輔導(dǎo)隊伍)，并對“三支隊伍”人員變動情況及時調(diào)整,，加強對“三支隊伍”的培訓(xùn)教育工作力度,，讓他們認(rèn)真履行工作職責(zé)，按照操作管理規(guī)程和正規(guī)程序操作,，實行專人操作管理,，站點輔導(dǎo)員隊伍負(fù)責(zé)對站點運作情況進行指導(dǎo)，站點農(nóng)業(yè)科技教學(xué)輔導(dǎo)隊伍,，對站點農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)教學(xué)情況進行輔導(dǎo),。

(五)在培訓(xùn)方面。

1,、嚴(yán)格按照年初制定的培訓(xùn)計劃開展培訓(xùn),。

播放點每月對黨員干部群眾和學(xué)校師生培訓(xùn)不少于2期。

2,、利用遠(yuǎn)教平臺開展新型農(nóng)民科技培訓(xùn),。

發(fā)放宣傳資料及光碟，農(nóng)業(yè)實用技術(shù)資料,。

五,、存在的困難。

1,、部分黨員干部和農(nóng)民群眾參與培訓(xùn)的積極性不高,，

再加上有些黨員干部對遠(yuǎn)程教育重要性認(rèn)識不夠，工作拖拉,，不愿花精力組織培訓(xùn),，從而導(dǎo)致遠(yuǎn)程教育在我鄉(xiāng)部分村寨作用發(fā)揮不明顯。

按要求要進行規(guī)范化管理,，有的站點沒有投入資金安裝防盜設(shè)施,設(shè)備不安全;導(dǎo)致管理員的教學(xué)課時無法縮減,，為此管理員的工作積極性受到一定影響。難以物色專職管理人員;管理操作人員接受專業(yè)培訓(xùn)少,，業(yè)務(wù)不強,，有些電腦問題無法處理;缺少課件，網(wǎng)絡(luò)不通,，好多文件需要的資料都按時接受不了,。這些都是我們在今后的工作中必須采取有效措施來加以解決的。

總的來說,，我鄉(xiāng)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作還是令群眾十分令人滿意的,，通過開展遠(yuǎn)程教育，使農(nóng)民群眾得到了實惠,，干部受到了教育,，有力地推動了各項工作的開展,，促進全鄉(xiāng)經(jīng)濟和社會各項事業(yè)的進步。我們將繼續(xù)深入探索遠(yuǎn)教工作新思路,，使之真正服務(wù)于民,。

遠(yuǎn)程教育年度工作總結(jié)篇七

在雙陽中學(xué)，我們還利用遠(yuǎn)程教育接收機上的服務(wù)器功能,，建立了學(xué)校內(nèi)的局域網(wǎng)站,，把接收到的資源上傳到本校的局域網(wǎng)站上，方便師生在網(wǎng)絡(luò)教室中使用遠(yuǎn)程教育資源,。教師可以在任何一臺學(xué)生機上下載到遠(yuǎn)程教育資源,，然后在該機上進行備課、進行課件整合,，然后通過遠(yuǎn)程共享,，就可以到多媒體教室中的電腦上使用該資源給學(xué)生上課。操作起來十分方便快捷,。這樣,，使遠(yuǎn)程教育微機教室發(fā)揮了他特有的作用，即學(xué)生上課時是微機教室,，空閑時是教師的電子備課室,，做到了一機多用，一室多用,。

本學(xué)年初,，為了解決本地英語教師和音樂美術(shù)教師短缺的問題，我們探索了用自聘教師和光盤教學(xué)相結(jié)合的方法,，通過搞鎮(zhèn)級公開教學(xué)的方式,，培訓(xùn)自聘教師用遠(yuǎn)程教育教學(xué)光盤為學(xué)生上課，很快解決了自聘教師業(yè)務(wù)能力問題,，提高了自聘教師的授課水平,，促進了教學(xué)質(zhì)量的提高。

每項工作成績的取得都要有制度的約束,，同樣我們制定了教師應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源的制度,，要求小學(xué)老師每人每周應(yīng)用遠(yuǎn)程資源不低于2課時。但在雙陽小學(xué),，老師使用遠(yuǎn)程資源的遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出這個要求，由于班級多,，常常是排不上號,，老師要求增加設(shè)備的呼聲很高。我們還把遠(yuǎn)教資源應(yīng)用與教師的評優(yōu)評模掛鉤,，調(diào)動廣大教師應(yīng)用資源的積極性,。

由于我們對遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用工作的重視,，一年來，先后有多名教師在鎮(zhèn),、縣,、市級遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用說課比賽中獲獎。

遠(yuǎn)程教育年度工作總結(jié)篇八

我校遠(yuǎn)程教育工作在上級和校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系和支持下,，在全校教師共同努力下,，取得了優(yōu)異的成果。現(xiàn)將本學(xué)年度工作總結(jié)如下：

我校認(rèn)真貫徹有關(guān)遠(yuǎn)程教育工作精神,，積極探索加速學(xué)校教育現(xiàn)代化的途徑和方法,。我校將遠(yuǎn)程教育工作列入學(xué)校教學(xué)工作中重點來抓，成立了遠(yuǎn)程教育項目工作領(lǐng)導(dǎo)組,。明確領(lǐng)導(dǎo)組分工,，建立健全規(guī)章制度，確保遠(yuǎn)程教育資源的正常使用,。

遠(yuǎn)程教育資源非常豐富,，其豐富的資源不僅為教師制作多媒體課件提供素材和工具，而且有許多網(wǎng)絡(luò)課件可以為教師直接引用,。所以我們堅持做好接收工作,，并且把它進行分類存儲（如：示范課、課件素材等）,。對于一些珍貴的資源,，我們還將它刻錄下來，永久地保存,。我們將各科目錄按年級整理出來,，結(jié)合現(xiàn)有光盤資源進行編號保存；對沒有的內(nèi)容利用遠(yuǎn)程教育下載資源進行刻錄,，或在因特網(wǎng)上下載相關(guān)課件,、視頻進行刻錄。盡最大的努力將所有教學(xué)資源補充完整,，保證遠(yuǎn)程教育資源教學(xué)正常進行,。

為了不造成不必要的浪費，我們開始直接將接收到資源轉(zhuǎn)存到多媒體教室機上,，盡管這樣增加了管理員的工作量,，但這為構(gòu)建節(jié)約型校園出了綿薄之力。我們堅持完整接收每一期遠(yuǎn)程教育接收資源,，適時在學(xué)校遠(yuǎn)程公布欄上公布資源目錄,。

學(xué)校對教師的校本培訓(xùn)工作歷來都非常重視，我們根據(jù)教師的要求,，不斷開展校本培訓(xùn),。目前已開辦了現(xiàn)代教育技術(shù)及遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用校本培訓(xùn),，大部分教師都學(xué)會了計算機基礎(chǔ)知識和基本操作，能在網(wǎng)上找到自己所需的教學(xué)資源,，會訪問常用的資源庫網(wǎng)站,，能利用學(xué)校資源庫及網(wǎng)上資源進行教學(xué)。

在開展校本培訓(xùn)的同時,，利用遠(yuǎn)程教育中全國農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項目“應(yīng)用培訓(xùn)光盤”對全體教師進行項目培訓(xùn),。推薦廣大教師瀏覽使用國家基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)。

一是光盤教學(xué),。利用遠(yuǎn)程資源刻成的教學(xué)光盤,，將光盤播放與課堂講授結(jié)合，提高課堂教學(xué)效果,。二是利用投影儀把電腦上的資源用于教學(xué),。三是多媒體教學(xué)。根據(jù)學(xué)科教學(xué)目標(biāo)的需要,，在多媒體教室進行課堂教學(xué),。有了設(shè)備，如何使用,，使其發(fā)揮效益,，促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高，這是實施該工程項目的最終目的,。我們一方面做好接收工作,，建設(shè)好學(xué)校的資源庫，另一方面充分,、合理地利用好它,。為適應(yīng)發(fā)展的需要，我校已經(jīng)拉光纜上寬帶網(wǎng),，以滿足教師隨時都能利用這些教學(xué)資源,。

（1）利用遠(yuǎn)程教育資源學(xué)校組織全校教師進行優(yōu)質(zhì)課競賽活動，組織教師參加各級各類的優(yōu)質(zhì)課活動,，教師利用健康教育專題上健康教育課,，利用音樂和美術(shù)同步教學(xué)光盤強化原來的薄弱學(xué)科，陶冶學(xué)生情操,。

（2）學(xué)校組織學(xué)生收看“空中課堂”等節(jié)目,，激發(fā)孩子們對網(wǎng)絡(luò)知識學(xué)習(xí)的興趣，增加學(xué)生獲取知識的渠道,，為提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,，加一把力。利用專題教育對學(xué)生進行健康教育,、安全同行專題片對學(xué)生進行安全教育,、小小律師和文學(xué)修養(yǎng)對學(xué)生進行思想教育，百部愛國主義影片對學(xué)生進行國情教育,。

為維護和保養(yǎng)該項目的設(shè)備,，學(xué)校裝修了專門的接收室，并對設(shè)備實行專人管理,，專人維護,。如定期做好計算機系統(tǒng)的維護、及時整理接收的資料文件,，經(jīng)常檢查接收天線,，做好清潔和防塵工作等。

1,、教師對遠(yuǎn)程教育設(shè)備利用率有了顯著提高,，但不能將多媒體設(shè)備很好的利用起來，不能將多媒體的聲音,，動畫,，圖片，演示文稿很好的結(jié)合起來,。

2,、課前的準(zhǔn)備仍不夠充分，必須對教材和教法深刻研究和思考,，制定出有效的教學(xué)方案,。教學(xué)手段先進了，多樣化了,，但是這并不表示課堂上放一些幻燈片或flash就可以完事了,。不能把課堂轉(zhuǎn)變?yōu)槎嗝襟w技術(shù)的展示，把課堂教學(xué)的主次顛倒,，還是應(yīng)該以論述教材知識為根本,，而不是搞的學(xué)生眼花繚亂只顧欣賞有趣的新鮮玩藝了。

3,、充分發(fā)揮主觀能動性,。教師的正確引導(dǎo)和使用多媒體也是實現(xiàn)教學(xué)最優(yōu)化的關(guān)鍵。教師要完成知識向?qū)W生的最終轉(zhuǎn)化,，就必須提高自身素質(zhì),，提高駕馭現(xiàn)代化教學(xué)手段和教學(xué)設(shè)備的能力。只有提高自己的學(xué)習(xí)能力和接受新事物的能力,，才能有效的把最優(yōu)化的教學(xué)過程轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生自身的知識,。

4、必須善于總結(jié)經(jīng)驗,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。無論哪種教學(xué)方式,，現(xiàn)代化的還是原始化的，都是以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,，以提高教育水平為目標(biāo),。課件的制作要花功夫，但它終究是為教學(xué)服務(wù)的,。只有做到多媒體與教學(xué)科學(xué)而有機地結(jié)合,，才能發(fā)揮最大效能。因為多媒體是新生事物,，所以我們應(yīng)該在摸索中不斷總結(jié)出最有效的使用方法,，把其優(yōu)勢最大化地應(yīng)用到教學(xué)中，才能達到教學(xué)最優(yōu)化的效果,。