為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo),、工作重點,、實施步驟、政策措施,、具體要求等項目,。方案的制定需要考慮各種因素,，包括資源的利用,、風(fēng)險的評估以及市場的需求等,，以確保方案的可行性和成功實施。下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園國慶活動策劃方案及流程篇一

內(nèi)容與要求：

1,、了解十月一日是國慶節(jié),，是全中國人民的節(jié)日,。

2,、體驗慶祝國慶的歡樂情緒,。

活動具體內(nèi)容：

活動提示：歡騰的國慶節(jié)，我愛中國

國慶前夕：

去附近街道觀看節(jié)日布置，了解和感受人們迎國慶的歡樂情緒,。討論怎樣布置活動室迎接國慶,，并一起分工制作和布置活動室，準(zhǔn)備和排練迎國慶的節(jié)目,。

了不起的中國人：

師生共同收集材料，在區(qū)域中安排如“奧運會”“國旗,、國歌”“京劇臉譜”“中國功夫”等內(nèi)容,。了解我國許多有名的人和事，為自己是一個中國人而自豪,。

五星紅旗我愛你：

了解國旗的外形特征及簡單意義,，提供美工材料，在看看做做中增進(jìn)熱愛中國,、熱愛國旗的情感。大膽畫出升國旗的場景,，初步掌握“抬頭背面人”的繪畫技巧,。

國慶真熱鬧：掛燈籠

通過掛燈籠慶國慶活動,，比較燈籠的不同特征，從而學(xué)習(xí)5的加法,，以小組競賽的方式，試著按照畫面上的式題,，在大門和墻上掛上燈籠,，說出理由。

愉快的國慶節(jié)：

1,、知道國慶節(jié)是祖國媽媽的生日，回憶國慶節(jié)的熱鬧情景,，感受國慶節(jié)的歡樂氣氛,。

2,、觀察討論畫有國慶情景的“窗口”,，并在空白“窗口”內(nèi)按照自己的想象畫出歡慶的情景,，把各自的“窗口”貼在活動室內(nèi)的高樓上互相觀賞討論，進(jìn)一步體驗節(jié)日的熱鬧,。

節(jié)日的夜晚：

提供焰火影象資料及各種美工材料如火柴、膠水,、彩紙等,，描述國慶禮花的品種、顏色,、燃放過程,，交談觀看禮花的感受。用各種材料表現(xiàn)禮花,，學(xué)習(xí)用火柴粘貼禮花和樓房的方法,。

超級問答賽：

通過問答賽的形式，以輪換問答的方式進(jìn)行比賽,，問答的問題須與國慶有關(guān),，在游戲氛圍中展開。使幼兒有興趣進(jìn)一步了解國慶節(jié)以及祖國的一些常識,。

幼兒園國慶活動策劃方案及流程篇二

1、知道十月一日是祖國的生日,，理解國慶節(jié)的含義,。

2、知道我國是多民族的國家,，感受國慶節(jié)熱鬧、喜慶的氛圍,。

1,、歌曲：《祝你生日快樂》

2,、圖片：少數(shù)民族圖片,、中國地圖

一、歌曲《祝你生日快樂》

提問：你們知道，這首生日歌是送給誰的嗎?誰要過生日了呢?

小結(jié)：我們的祖國媽媽要過生日了,，她的生日是國慶節(jié),。

二、了解祖國

1,、提問：這是什么?是哪個國家的地圖?

小結(jié)：這就是我們中國的地圖,。

2、從圖上看中國地圖的輪廓像什么?你們知道我國有哪些少數(shù)民族嗎?

小結(jié)：從圖上看中國地圖輪廓像一只雞,，我們國家土地面積很大，人口很多,，一共有56個民族,。

三、了解少數(shù)民族慶祝國慶的方式

1,、播放其他一些少數(shù)民族的圖片,，讓幼兒欣賞。

2,、了解各民族慶祝國慶的方式

10月1日是中國的國慶節(jié)，這一天,，全國各民族人民都在歡慶節(jié)日，各民族的人穿上自己民族的服裝，跳著自己民族的舞蹈,、彈著自己民族的器樂,，舉行豐富多彩的慶祝活動,。

幼兒園國慶活動策劃方案及流程篇三

國慶節(jié)是祖國媽媽的生日，為了讓幼兒了解十月一日是國慶節(jié),，知道五星紅旗是中國的國旗，中國的國歌雄壯有力,，天安門是中國首都的象征,，長江、黃河是中國的象征,。幼兒園將通過讓幼兒了解多個民族傳統(tǒng)習(xí)俗文化，激發(fā)幼兒喜歡各民族的情感;與同伴共同欣賞各地游覽的照片,，領(lǐng)略祖國山河的秀麗;收集展覽各地特產(chǎn)寶藏,，讓幼兒們知道祖國地大物博。

1,、知道我是中國人,，了解中國的名勝古跡和重要的人,、事、物,，萌發(fā)幼兒愛祖國的的情感。

2,、知道我國是個多民族的大家庭,，并讓幼兒了解各民族的傳統(tǒng)文化，激發(fā)幼兒喜愛各民族的情感,。

1、國慶七天假期里如果您帶孩子旅游,，請把祖國的大好河山及孩子活潑可愛的游覽瞬間用鏡頭記錄下來，來園時注明：風(fēng)景拍攝地,、寶寶姓名,。最好可以教會孩子口頭介紹游覽過的地方,，以便來園和小朋友分享。

2,、幼兒收集各地土特產(chǎn),、服飾的包裝盒、袋等,，舉辦“祖國特產(chǎn)展”,、“民族服飾展”，師幼共同討論展覽的位置,、物品的分類等,。

3、幼兒來園后,，教師與幼兒共同了解祖國媽媽,，了解我們生我養(yǎng)我的中華大地,，了解源遠(yuǎn)流長的中華文明。

心動不如行動,，我們用自己的`方式祝福祖國生日,，我們也用自己的方式幫助孩子們更多的認(rèn)識我們的國家,，我們的孩子也因這種方式而多了感受大好河山的機(jī)會。期待您的參與!

幼兒園國慶活動策劃方案及流程篇四

1,、了解十月一日是國慶節(jié)是中國人民的.節(jié)日。

2,、體驗慶祝國慶的歡樂情緒。

布置活動室

關(guān)于國慶的一些圖片,、彩紙,、剪刀,、膠水。

國慶節(jié)馬上就要來臨了,，幼兒對節(jié)日的到來非常的高興,，但我發(fā)現(xiàn)幼兒對于國慶節(jié)的來意并不是很清楚。于是我設(shè)計了這節(jié)課讓幼兒了解國慶的來意從而激發(fā)幼兒對祖國的熱愛之情,，并且自己動手操作布置活動室的環(huán)境體會節(jié)日的愉快氣氛。

觀察圖片——教師講解——幼兒交流——幼兒操作,。

1、教師出示國慶的圖片,，幼兒觀察圖片，說說是什么節(jié)日,。

2,、教師講解讓幼兒了解國慶的來意,。

3、幼兒交流如何布置活動室,。

4,、幼兒動手操作。

幼兒園國慶活動策劃方案及流程篇五

為進(jìn)一步貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與指南》精神,，培養(yǎng)孩子愛祖國、愛家鄉(xiāng),、愛人民的情感，也為使孩子們從小就樹立熱愛祖國的意識,，慶祝祖國媽媽生日,，感受節(jié)日的氛圍，發(fā)揮親子活動的教育潛力,，為此我園的老師們集思廣益,，根據(jù)各班的幼兒年齡特點和發(fā)展水平，開展了豐富多彩的"慶國慶"親子活動,。活動中,，幼兒以及家長都非常積極地介入,，孩子們都非常的開心，本次迎國慶親子活動的開展,，不僅讓孩子們知道中華人民共和國的國慶節(jié)是每年的十月一日，而且也讓家長和孩子增進(jìn)彼此的了解和信任,，同時也增進(jìn)了家長和孩子之間濃濃的親情及讓家長在游戲中感到親子互動與合作的快樂,，從而進(jìn)一步促進(jìn)家園同步教育。

一,、活動主題：

歡慶國慶，童心飛揚

二,、活動目的：

1,、為迎接祖國媽媽生日，通過開展"迎國慶親子"活動,，使幼兒和家長在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,。

2、通過親子舞蹈展示,，渲染喜慶的節(jié)日氣氛,，讓孩子和家長在幼兒園度過一個愉快、難忘的節(jié)日,。

3、在活動開展過程中,，讓幼兒認(rèn)識了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，從而促使萌發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。

4,、通過本次活動的開展,，促進(jìn)親子情、家園情，使家長進(jìn)一步關(guān)注,、了解幼兒園內(nèi)教育生活,，共促家園同步教育,。

三、活動時間：

四,、活動地點：

各班教室及戶外草坪

五,、活動人員：

全園教職員工、全園幼兒及家長

六,、活動準(zhǔn)備：

前期準(zhǔn)備：布置國慶節(jié)主題墻、愛國歌曲以及向家長宣傳國慶節(jié)活動

后期準(zhǔn)備：手工示范作品、幼兒禮品,、場景布置以及各游戲的材料

七,、活動過程：

1、小班、中班幼兒14：25,，大班幼兒14：30到草坪上集合做好早操準(zhǔn)備。

5,、15：45-17：20老師(___)組織小班幼兒從進(jìn)門左手樓梯下樓,，在操場上進(jìn)行親子游戲活動，中班在老師的帶領(lǐng)下回教室休息,、吃點心。大班全體幼兒在教室集中上課,，由高朝梅組織上繪本教學(xué)活動《大熊的擁抱節(jié)》。

6,、17：25-17：05老師老師(___)組織大班幼兒從進(jìn)門左手樓梯下樓，在操場上進(jìn)行親子游戲活動,。小班,、中班幼兒在老師帶領(lǐng)下進(jìn)行游戲和發(fā)國慶節(jié)的小禮物。

7、17：15統(tǒng)一開園放學(xué),。

八,、注意事項：

1、本次活動的組織者為各班教師,，各老師必須明確活動方案內(nèi)容，并提前做好活動得準(zhǔn)備,，活動開展實施過程中,，三位教師要相互配合協(xié)作,，促使活動的順利開展,。

2、提前通知每一位幼兒家長,，家長的入園時間(14：30)以便活動順利進(jìn)行。

3,、活動過程中,，引導(dǎo)幼兒與家長遵守活動的紀(jì)律與秩序，并且強(qiáng)調(diào)幼兒及家長在活動中注意的安全,。

4,、活動過程中引導(dǎo)幼兒不亂扔垃圾,，保持場內(nèi)環(huán)境的整潔,，活動結(jié)束后請家長與幼兒配合收拾好各類活動材料方可離開活動現(xiàn)場,。

5、17：15活動結(jié)束后,，幼兒在老師的帶領(lǐng)下有序的到校門口進(jìn)行放學(xué),。

一、主題說明：

國慶節(jié)是祖國媽媽的生日,，為了讓幼兒了解十月一日是國慶節(jié),，知道五星紅旗是中國的國旗，中國的國歌雄壯有力，天安門是中國首都的象征,，“黑眼睛,、黑頭發(fā),、黃皮膚，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)是龍的傳人”,，長江、黃河是中國的象征,，從古代的四大發(fā)明到現(xiàn)代的火箭衛(wèi)星上月球,，“我們是聰明的中國人”,，這些都在孩子們的頭腦中留下了痕跡。假日里,，親朋好友和和美美地圍坐在一起包餃子，吃團(tuán)圓飯;國慶佳節(jié)中,，全家人親親熱熱地團(tuán)聚在一起賞月賞花……小小的心靈在一次次節(jié)日里,、相聚中,，親身體悟著華夏的傳統(tǒng)與文化。孩子了解了在“中國”這個好大好大的大家庭里有著許多的民族,。通過讓幼兒了解多個民族傳統(tǒng)習(xí)俗文化，激發(fā)了幼兒喜歡各民族的情感,。在與同伴共同欣賞各地游覽的照片錄像，領(lǐng)略了祖國山河的秀麗;收集展覽的各地特產(chǎn)寶藏,，讓幼兒們知道祖國地大物博,，我們旨在通過設(shè)計的這一系列活動，激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感,，同時激起幼兒作為中國人的自豪感,。

二、主題目標(biāo)：

1,、知道我是中國人,，了解中國的名勝古跡和重要的人、事,、物,，萌發(fā)幼兒愛祖國的的情感。

2,、知道我國是個多民族的大家庭，并讓幼兒了解各民族的傳統(tǒng)文化,，激發(fā)幼兒喜愛各民族的情感。

3,、激發(fā)幼兒參與豐富多彩的游戲活動，體驗慶祝國慶的快樂,。

三,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、歡騰的國慶”主題活動開展的過程中,，應(yīng)結(jié)合幼兒收集的圖片，實物資料,，師幼共同討論環(huán)境布置的形式,、位置、所需材料等,，可以分別布置出“各族兒童是一家”,、“北京天安門”,、“旅行去”、“了不起的中國人”等教育環(huán)境,，環(huán)境隨著活動的開展不斷豐富變化,，孩子們的創(chuàng)造力在活動中不斷提高,，孩子們熱愛祖國的情感也在一天天地增長。

2,、動室內(nèi)掛一副中國地圖,，讓幼兒了解有關(guān)中國的地理位置，中國之最等有關(guān)情況,，擴(kuò)展幼兒的認(rèn)識和視野。

3,、幼兒收集的各地土特產(chǎn),、服飾、特產(chǎn)的包裝盒,、袋等,，舉辦“祖國特產(chǎn)展”、“民族服飾展”,，師幼一同討論展覽的位置,、物品的分類等。

4,、幼兒將收集的北京名勝古跡的圖片、自己游覽北京及其他名勝的照片,、各自畫好的作品合理地組合布置,。

四、家園共育：

1,、識地通過看電視,、上網(wǎng)等形式，讓孩子欣賞,、了解祖國各民族的服飾特征,、習(xí)俗,、文化,，向孩子介紹各民族的風(fēng)土人情和節(jié)日。

2,、帶領(lǐng)孩子共同制作和品嘗1——2種不同民族的小吃,，如羊肉串,、餛飩、牛肉,、奶茶等,，體驗各民族的飲食文化,。

3、收集不同民族人們?nèi)粘Ｉ畹膱D片,、祖國自然風(fēng)光圖片和書籍,，首都天安門的照片,、圖片和錄像片，與孩子一起欣賞,，并回答孩子的問題,。

4、利用書報,、網(wǎng)絡(luò),、參觀展覽和博物館等方式，擴(kuò)展孩子對中國過去和現(xiàn)在的了解,，萌發(fā)熱愛祖國的情感。

5,、積極參與幼兒園組織的“國慶大聯(lián)歡”活動。

五,、主要活動：

1,、國慶前夕

2,、首都——北京

3、欣賞《國歌》

4,、領(lǐng)獎臺上

5、“參觀”天安門

6,、歌舞——我愛北京天安門

7,、我是中國小娃娃

8,、畫個中國娃娃

9,、看燈籠

10、節(jié)日禮花真好看

11,、造長城

12,、登長城

六、具體活動方案：

活動一：國慶前夕

活動目標(biāo)：

1,、了解十月一日是國慶節(jié),，是全中國人民的節(jié)日。

2,、了解和感受人民迎國慶的歡樂情緒,。

材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

去附近街道觀看節(jié)日布置，準(zhǔn)備和排練迎國慶的節(jié)目

指導(dǎo)要點：

3、談?wù)摤F(xiàn)在看到的街景與平時有什么不一樣。

4,、計算我們現(xiàn)在離國慶還有幾天，以期盼的心情迎接國慶,。

5,、說說我們準(zhǔn)備怎樣歡度國慶。

活動二：首都——北京

活動目標(biāo)：

1,、知道北京是我國的首都,，了解北京的著名建筑、名勝古跡,。2、激發(fā)幼兒熱愛首都的情感,。

材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1,、北京的古建筑與名勝古跡的圖片，將圖片貼在教室的四周,。

2,、首都北京的錄象。

指導(dǎo)要點：

1,、請幼兒說出我國的全稱,，首都在哪里?

2、以旅游的形式,，帶領(lǐng)幼兒參觀，引導(dǎo)幼兒觀察并進(jìn)行有關(guān)知識的講解,。

3,、組織看錄象，了解天安門,、人民大會堂人民英雄紀(jì)念碑,、故宮,、長城等等名勝古跡的名稱,。

4,、組織幼兒討論：說說自己看到了什么?有什么感受?

5、北京是我國的首都,，是國家領(lǐng)導(dǎo)人居住和辦公的地方,。北京有許多名勝古跡是世界旅游勝地。

6,、欣賞歌曲：《我愛北京天安門》

活動三：欣賞《國歌》

活動目標(biāo)：

讓幼兒聽中國國歌,，并感受其雄壯有力的風(fēng)格。

材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：錄象帶,、錄象機(jī),、音帶,、錄音機(jī)

指導(dǎo)要點：

1,、讓幼兒欣賞一遍國歌。

2,、觀看錄象(邊放錄象，邊看畫面,，邊聽國歌音樂)

3,、教師小結(jié)不同升旗的儀式。

4,、教師彈奏國歌,，演唱國歌。

5,、教師再次彈奏國歌,，幼兒站立聽一遍國歌,。

活動四：領(lǐng)獎臺上

活動目標(biāo)：

1,、能為中國運動員為國爭光感到自豪，增強(qiáng)熱愛祖國的情感,。

2、認(rèn)識祖國的標(biāo)志——國旗,、國歌、熱愛,、尊敬國旗和國歌,。

材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、活動前舉行過拍球或其他體育比賽,，選出冠軍,、亞軍和季軍,。

2、在活動室一角搭好領(lǐng)獎臺;自制冠軍,、亞軍和季軍獎牌。

3,、國旗一面;國歌磁帶

指導(dǎo)要點：

1,、舉行頒獎儀式。

2,、觀看運動員登臺領(lǐng)獎的錄象,。

3,、認(rèn)識國旗，聽國歌,。

4,、啟發(fā)幼兒說說在國際比賽中有哪些項目的運動員為國爭光,，獲得過冠軍,。

活動五：“參觀”天安門

活動目標(biāo)：

1、了解我國的首都是北京,，北京有天安門。

2,、引導(dǎo)幼兒萌發(fā)愛祖國的感情,。

材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

收集圖片和照片,，以及搭建的模型進(jìn)行環(huán)境布置,。

指導(dǎo)要點：

1、布置展區(qū),，討論各展區(qū)的解說詞，共同協(xié)商進(jìn)行分工(解說員,、接待員,、攝影師等)如何接待觀眾,，如：參觀的線路，隊伍的標(biāo)記,，中途是否安排攝影或休息等)

2、制作“一次性成像照片框”,，準(zhǔn)備模擬為弟弟妹妹照相,。

3、邀請弟弟妹妹參觀展覽,。

活動六：歌舞——我愛北京天安門

活動目標(biāo)：

1,、了解我國北京有天安門,，引導(dǎo)幼兒萌發(fā)愛天安門的感情,。

2、通過歌舞的形式,，表達(dá)歡樂的情緒

材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

收集有關(guān)首都北京的兒歌等歌曲,。

指導(dǎo)要點：

1、跟著音樂學(xué)唱歌曲“我愛北京天安門”，用拍手,、拍肩或其他不同的動作打音樂的節(jié)奏,。

2,、嘗試有感情地演唱整首歌曲。

3,、根據(jù)歌詞內(nèi)容，結(jié)伴為歌曲配動作造型,。

活動七：我是中國小娃娃

活動目標(biāo)：

1,、初步了解中國人與外國人在膚色,、外貌以及飲食習(xí)慣等方面的不同，知道自己是中國人,。

2,、知道中國很大，中國人很聰明,，萌發(fā)做中國人的自豪感,。

材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、各色膚色的小朋友圖片和錄像,。

2、世界地圖,、中國地圖

指導(dǎo)要點：

1,、出示各種膚色小朋友的圖片，引導(dǎo)幼兒找出圖片上的中國小朋友,。

2,、啟發(fā)幼兒將中國小朋友和外國小朋友進(jìn)行比較，說說他們的不同之處,。

3,、討論我們愛吃什么，外國小朋友愛吃什么?

4,、請幼兒在世界地圖上找找中國的位置,。

5、看中國地圖,，啟發(fā)幼兒說說中國地圖的外形像什么，通過比較知道中國很大

6,、欣賞詩歌《我們的祖國真大》。

活動八：畫個中國娃娃

活動目標(biāo)：

1、要求把中國娃娃的明顯特征畫出來,。

2,、幼兒能大膽繪畫，正確運用顏色,。

材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

娃娃的圖片;音樂;蠟筆;紙等,。

指導(dǎo)要點：

1,、出示一張中國娃娃的圖片,，提問：小朋友,，你們知道這是哪個國家的小娃娃?為什么?

2,、出示美麗的中國娃娃圖片和教師作品，讓幼兒觀察。

3、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。

4、挑選幾張好的作品仍然讓幼兒欣賞，同時進(jìn)行點評。

5,、跳集體舞：我是中國小娃娃

活動九：看燈籠

活動目標(biāo)：

1,、通過觀察燈籠特點,，培養(yǎng)幼兒細(xì)心觀察的能力，和語言表達(dá)能力,。

2,、掛燈籠,，感受節(jié)日的快樂氣氛,。

材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、活動室門口節(jié)日的布置——掛5盞燈籠(有大小,、方圓,、顏色及掛的高低不同)

2,、得數(shù)是5的加法式題卡

指導(dǎo)要點：

1、根據(jù)燈籠的不同特征,，尋找得數(shù)為5盞燈籠的式題卡，并以小組競賽的方式,，比一比哪組找到的式題卡多,。

2,、每找到一張式題卡后,，講出其所表示的意思,，如：4+1=5表示4盞小的燈籠加上1盞大的燈籠,，一共是5盞燈籠等等。

活動十：活動名稱：節(jié)日禮花真好看

活動目標(biāo)：

1,、通過交談節(jié)日里觀看禮花的感受,，了解禮花的品種,、顏色、燃放過程,。

2,、嘗試用火柴或棉簽表現(xiàn)看到過的禮花。

材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

火柴,、棉簽,、膠水、做背景的彩紙,。

指導(dǎo)要點：

1,、描述節(jié)日里看到的放禮花的情景,，交談各自的感受。

2,、說說禮花的品種,、顏色,、形態(tài)、燃放過程,。

3,、談?wù)勛约旱脑O(shè)想：我要設(shè)計怎樣的禮花?

4、用火柴,、棉簽粘貼禮花

活動十一：造長城

活動目標(biāo)：

1、在了解長城的基礎(chǔ)上,，嘗試自己動手造長城,，表現(xiàn)長城的雄偉與壯闊。

2,、繼續(xù)積累共同協(xié)商分工合作經(jīng)驗,，形成合作意識,，提高合作能力,。

材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1,、收集各類紙盒

2,、稍硬彩紙、剪刀,、記號筆,、雙面膠等

3、沙池

指導(dǎo)要點：

1,、欣賞長城的圖片，講講各自了解的長城,。

2、長城是怎么樣的?有哪些部分構(gòu)成?(烽火臺,、古城墻)

3、觀察提供的材料：這里有些什么?可以做什么?長城是造在哪里的?

4,、引導(dǎo)幼兒在沙坑內(nèi)堆成一個個沙堆,，將“烽火臺”放在沙堆頂上。用一正一反的方法折剪成“古城墻”,。

5、說說各組的分工合作情況,。

活動十二：登長城

活動目標(biāo)：

1,、通過畫一畫古城墻，體會長城的是世界上最長的古建筑,。

2,、在比比誰登的山頭多中，讓幼兒感知有效利用時間的重要性,。

材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

勾線筆、白紙人手一份

指導(dǎo)要點：

1,、欣賞老師登長城的照片

2、看老師登長城(畫跨過很多山頭的長城)

3,、交代比賽要求：在紙上畫一個個山頭,，每一座山頭上都要畫上烽火臺和古城墻。

4,、引導(dǎo)幼兒沿著山坡畫，以免“倒塌”

一,、活動目的

1,、為迎接祖國媽媽__歲生日，通過開展"迎國慶親子"活動,，使幼兒和家長在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,。

2、通過本次手工活動作品展示,，渲染喜慶的節(jié)日氣氛,，讓孩子和家長在幼兒園渡過一個愉快、難忘的節(jié)日,。

3、在活動開展過程中,，讓幼兒認(rèn)識了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，從而促使萌發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。

4,、通過本次活動的開展,，促進(jìn)親子情、家園情,，使家長進(jìn)一步關(guān)注,、了解幼兒園內(nèi)教育生活，共促家園同步教育,。

二,、活動時間

20__年__月__日下午15：20--16：30,、

三,、活動地點

__幼兒園__教室

四、活動人員

大班全體師生及家長

五,、活動準(zhǔn)備

教師準(zhǔn)備：手工示范作品,、幼兒禮品、場景布置,、拍攝物品,、毛線、玻璃紙,。

家長自備：剪刀、卡紙,、廢舊飲料瓶,、月餅禮品袋、雙面膠或透明膠,。

六、活動過程

1,、班級老師提前布置好活動場地,，并展示本次主題活動需制作的各類手工示范作品。

2,、向幼兒和家長介紹中國的傳統(tǒng)節(jié)日，重點介紹中秋節(jié)及國慶節(jié),。

3,、引導(dǎo)幼兒用自己的方式來表達(dá)對祖國他_的熱愛之情，演唱歌曲《祖國祖國我們愛你》,，為慶祝祖國她__歲的生日送上自己親手制作的禮物。

4、教師現(xiàn)場示范教授制作幾類物品,。

5,、家長和幼兒在規(guī)定時間內(nèi)共同制作完成作品,，并懸掛展示(制作過程中播放各類音樂，讓家長和孩子在一個輕松,、愉悅的氛圍中進(jìn)行此活動)。

6,、教師巡視指導(dǎo)并拍照記錄活動精彩過程,。

7,、小結(jié)評價本次活動的親子手工作品,，班級集體拍照留影后結(jié)束活動。

七,、注意事項

1、本次活動的組織者為本班三位教師，各老師必須明確活動方案內(nèi)容,，活動開展實施過程中，三位教師要相互配合協(xié)作,，以便活動的順利開展。

2,、提前通知每一位幼兒家長準(zhǔn)備相應(yīng)的材料,，活動當(dāng)天提前來園,，以便活動準(zhǔn)時進(jìn)行,。

3、活動過程中,，引導(dǎo)幼兒與家長遵守活動的紀(jì)律與秩序,，在強(qiáng)調(diào)幼兒安全使用各類制作工具。

4,、活動過程中引導(dǎo)幼兒不亂扔垃圾,，保持場內(nèi)環(huán)境的整潔，活動結(jié)束后請家長與幼兒收拾好各類物品方可離開活動現(xiàn)場,。

5,、活動結(jié)束后，在活動主持人的協(xié)調(diào)安排下按順序排隊回教室,，所有接送幼兒的家長必須在教室接孩子,。

一、主題說明

國慶節(jié)是祖國媽媽的生日,，為了讓幼兒了解十月一日是國慶節(jié),，明白五星紅旗是中國的國旗，中國的國歌雄壯有力,，天安門是中國首都的象征,，長江、黃河是中國的象征,。幼兒園將經(jīng)過讓幼兒了解多個民族傳統(tǒng)習(xí)俗文化,，激發(fā)幼兒喜歡各民族的情感;與同伴共同欣賞各地游覽的照片，領(lǐng)略祖國山河的秀麗;收集展覽各地特產(chǎn)寶藏,，讓幼兒們明白祖國地大物博,。

二、主題目標(biāo)

1、明白我是中國人,，了解中國的名勝古跡和重要的人,、事、物,，萌發(fā)幼兒愛祖國的的情感,。

2,、明白我國是個多民族的大家庭，并讓幼兒了解各民族的傳統(tǒng)文化,，激發(fā)幼兒喜愛各民族的情感,。

三、活動時間：

20__—9—30—20__—10—10

四,、活動地點：

各班活動室

五,、活動流程

1、我是中國人

2,、我愛我的祖國

a、明白10月1日是祖國媽媽的生日,，10月1日我們又叫國慶節(jié)

b,、感知祖國的地大物博(認(rèn)識中國的首都：中國的兩大河，中國有56個民族,。中國的國歌，我們的國旗)

c,、幼兒分享照片及收集的物品

3、送給祖國媽媽的生日祝福

a,、制作國旗

小托班：粘貼畫

中班：撕貼畫

大班：線條畫

b,、學(xué)唱國歌

六,、家園互動

1,、國慶七天假期里如果您帶孩子旅游,，請把祖國的大好河山及孩子活潑可愛的游覽瞬間用鏡頭記錄下來,，來園時注明：風(fēng)景拍攝地,、寶寶姓名。最好能夠教會孩子口頭介紹游覽過的地方,，以便來園和小朋友分享,。

2,、幼兒收集各地土特產(chǎn)、服飾的包裝盒,、袋等,，舉辦“祖國特產(chǎn)展”、“民族服飾展”,，師幼共同討論展覽的位置、物品的分類等,。

心動不如行動,，我們用自我的方式祝福祖國生日，我們也用自我的方式幫忙孩子們更多的認(rèn)識我們的國家,，我們的孩子也因這種方式而多了感受大好河山的機(jī)會,。期待您的參與!

幼兒園國慶活動策劃方案及流程篇六

1,、知道十月一日是我們國家的國慶節(jié)，萌發(fā)熱愛祖國的感情,。

2,、知道五星紅旗是我們國家的國旗，并且嘗試自己制作五星紅旗,。

1、五星紅旗一面,、國歌

2、材料：裁剪好的紅色長方形紙,、黃色五角星（大、?。?/p>

3、工具：固體膠

提問：你們聽完國歌,，感覺怎么樣？

小結(jié)：國歌是我們國家的歌曲,，代表著我們中國,。

1、提問：除了國歌,，你們還知道什么可以代表我們中國的嗎,？

小結(jié)：每個國家都有屬于自己國家的國旗,，五星紅旗是我們中國的國旗。

2,、提問：仔細(xì)看看,，國旗上都有什么？

小結(jié)：國旗上一共有五顆星星,，一顆大星星和四顆小星星，小星星圍繞在大星星的四周,。

1,、幼兒粘貼星星，教師巡回指導(dǎo),。

2,、幼兒展示自己制作的五星紅旗,。

活動中幼兒不僅知道了國慶節(jié)是祖國的生日,，也對國歌有了初步的認(rèn)識,，知道我們國家的國旗是五星紅旗,，由一顆大星星和四顆小星星組成。最后,，幼兒紛紛給祖國送禮,，更萌發(fā)了對于祖國的熱愛。

溫馨提示：因為是小班的活動,，可把難度降低，由老師把大星星貼好,，方便定位，再由幼兒貼小星星,。

中班：祖國媽媽的生日

1,、知道十月一日是國慶節(jié),，是祖國媽媽的生日,，并熱愛自己的祖國,。

2、通過制作生日蛋糕來慶祝祖國媽媽的生日,。

活動準(zhǔn)備：

1,、圖片：有關(guān)國慶節(jié)的圖片。

2、工具：橡皮泥,。

一,、教師出示生日蛋糕

1,、提問：這是什么，是誰要過生日,？

2、教師播放國歌,，提問：現(xiàn)在你們知道是誰要過生日了嗎,？

小結(jié)：是呀，我們的祖國媽媽要過生日了,。

3,、提問：祖國的生日是幾月幾日呢？你是怎么知道的,？

小結(jié)：每年的十月一日是我們祖國媽媽的生日,。

二、生日祝福

請幼兒每人說一句生日祝福語送給祖國媽媽,。

三,、制作生日蛋糕

1、提問：你們過生日時,，爸爸媽媽會給準(zhǔn)備什么禮物,？

2,、提問：那我們給祖國媽媽怎么慶祝生日呢,？

3,、教師出示生日蛋糕，引導(dǎo)幼兒觀察它的制作方法,。

提問：看看這個生日蛋糕是用什么做的？

4,、教師示范講解蛋糕的制作方法：先撮成一個圓球,，再輕輕地壓一壓,，最后搓一根小棒做生日蠟燭。

5,、幼兒制作，教師巡回指導(dǎo),。

6,、展示幼兒作品,，一起為祖國媽媽唱生日快樂歌,。

活動效果：

從了解祖國媽媽到為祖國媽媽送上祝福，幼兒在這過程中萌發(fā)了對祖國媽媽的熱愛,。最后自己親手為祖國媽媽做生日蛋糕并唱起生日快樂歌曲，更加激發(fā)了孩子熱愛祖國的情感,。

大班：我愛我的祖國

活動目標(biāo)：

1、知道十月一日是祖國的生日,，理解國慶節(jié)的含義,。

2、知道我國是多民族的國家,，感受國慶節(jié)熱鬧,、喜慶的氛圍。

活動準(zhǔn)備：

1、歌曲：《祝你生日快樂》

2,、圖片：少數(shù)民族圖片,、中國地圖

活動過程：

一、歌曲《祝你生日快樂》

提問：你們知道,，這首生日歌是送給誰的嗎？誰要過生日了呢,？

小結(jié)：我們的祖國媽媽要過生日了,，她的生日是國慶節(jié)。

二,、了解祖國

1,、提問：這是什么？是哪個國家的地圖,？

小結(jié)：這就是我們中國的地圖,。

2,、從圖上看中國地圖的輪廓像什么,？你們知道我國有哪些少數(shù)民族嗎,？

小結(jié)：從圖上看中國地圖輪廓像一只雞，我們國家土地面積很大,，人口很多，一共有56個民族,。

三,、了解少數(shù)民族慶祝國慶的方式

1、播放其他一些少數(shù)民族的圖片,，讓幼兒欣賞,。

2,、了解各民族慶祝國慶的方式

小結(jié)：10月1日是中國的國慶節(jié),，這一天,，全國各民族人民都在歡慶節(jié)日,，各民族的人穿上自己民族的服裝,，跳著自己民族的舞蹈、彈著自己民族的器樂,，舉行豐富多彩的慶祝活動,。

幼兒園國慶活動策劃方案及流程篇七

國慶節(jié)是祖國媽媽的生日，為了讓幼兒了解十月一日是國慶節(jié),，知道五星紅旗是中國的國旗,，中國的國歌雄壯有力，天安門是中國首都的象征,，“黑眼睛,、黑頭發(fā)、黃皮膚,，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)是龍的傳人”,，長江、黃河是中國的象征,，從古代的四大發(fā)明到現(xiàn)代的火箭衛(wèi)星上月球，“我們是聰明的中國人”,，這些都在孩子們的頭腦中留下了痕跡,。假日里，親朋好友和和美美地圍坐在一起包餃子,，吃團(tuán)圓飯;國慶佳節(jié)中,，全家人親親熱熱地團(tuán)聚在一起賞月賞花小小的心靈在一次次節(jié)日里、相聚中，親身體悟著華夏的傳統(tǒng)與文化,。孩子了解了在“中國”這個好大好大的大家庭里有著許多的民族。通過讓幼兒了解多個民族傳統(tǒng)習(xí)俗文化,，激發(fā)了幼兒喜歡各民族的情感,。在與同伴共同欣賞各地游覽的照片錄像，領(lǐng)略了祖國山河的秀麗;收集展覽的各地特產(chǎn)寶藏,，讓幼兒們知道祖國地大物博,，我們旨在通過設(shè)計的這一系列活動，激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感,，同時激起幼兒作為中國人的自豪感。

1,、知道我是中國人,，了解中國的名勝古跡和重要的人、事,、物，萌發(fā)幼兒愛祖國的的情感,。

2,、知道我國是個多民族的大家庭,，并讓幼兒了解各民族的傳統(tǒng)文化，激發(fā)幼兒喜愛各民族的情感,。

3,、激發(fā)幼兒參與豐富多彩的游戲活動，體驗慶祝國慶的快樂,。

1、歡騰的國慶“主題活動開展的過程中,，應(yīng)結(jié)合幼兒收集的圖片,，實物資料,，師幼共同討論環(huán)境布置的形式、位置,、所需材料等，可以分別布置出”各族兒童是一家“,、”北京天安門“、”旅行去“、”了不起的中國人“等教育環(huán)境,，環(huán)境隨著活動的開展不斷豐富變化，孩子們的創(chuàng)造力在活動中不斷提高,，孩子們熱愛祖國的情感也在一天天地增長,。

2,、動室內(nèi)掛一副中國地圖，讓幼兒了解有關(guān)中國的地理位置,，中國之最等有關(guān)情況，擴(kuò)展幼兒的認(rèn)識和視野,。

3,、幼兒收集的各地土特產(chǎn)、服飾,、特產(chǎn)的包裝盒、袋等,，舉辦”祖國特產(chǎn)展“,、”民族服飾展“，師幼一同討論展覽的位置,、物品的分類等,。

4、幼兒將收集的北京名勝古跡的圖片,、自己游覽北京及其他名勝的照片,、各自畫好的作品合理地組合布置。

1,、識地通過看電視,、上網(wǎng)等形式,，讓孩子欣賞,、了解祖國各民族的服飾特征、習(xí)俗,、文化,，向孩子介紹各民族的風(fēng)土人情和節(jié)日,。

2、帶領(lǐng)孩子共同制作和品嘗1——2種不同民族的小吃,，如羊肉串,、餛飩、牛肉,、奶茶等,，體驗各民族的飲食文化。

3,、收集不同民族人們?nèi)粘Ｉ畹膱D片,、祖國自然風(fēng)光圖片和書籍，首都天安門的照片,、圖片和錄像片,，與孩子一起欣賞，并回答孩子的問題,。

4、利用書報,、網(wǎng)絡(luò),、參觀展覽和博物館等方式，擴(kuò)展孩子對中國過去和現(xiàn)在的了解,，萌發(fā)熱愛祖國的情感。

5,、積極參與幼兒園組織的”國慶大聯(lián)歡“活動。

活動一：國慶前夕

活動目標(biāo)：

1,、了解十月一日是國慶節(jié)，是全中國人民的節(jié)日,。

2,、了解和感受人民迎國慶的歡樂情緒,。

材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

去附近街道觀看節(jié)日布置,，準(zhǔn)備和排練迎國慶的節(jié)目

指導(dǎo)要點：

1、談?wù)摤F(xiàn)在看到的街景與平時有什么不一樣,。

2,、計算我們現(xiàn)在離國慶還有幾天，以期盼的心情迎接國慶,。

3,、說說我們準(zhǔn)備怎樣歡度國慶。

活動二：首都——北京

活動目標(biāo)：

1、知道北京是我國的首都,，了解北京的著名建筑,、名勝古跡。

2,、激發(fā)幼兒熱愛首都的情感。

材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1,、北京的古建筑與名勝古跡的圖片,，將圖片貼在教室的四周,。

2、首都北京的錄象,。

指導(dǎo)要點：

1,、請幼兒說出我國的全稱,，首都在哪里?

2、以旅游的形式,，帶領(lǐng)幼兒參觀,，引導(dǎo)幼兒觀察并進(jìn)行有關(guān)知識的講解。

3,、組織看錄象，了解天安門,、人民大會堂人民英雄紀(jì)念碑,、毛主席紀(jì)念堂、故宮,、長城等等名勝古跡的名稱,。

4,、組織幼兒討論：說說自己看到了什么?有什么感受?

5,、北京是我國的首都,，是國家領(lǐng)導(dǎo)人居住和辦公的地方。北京有許多名勝古跡是世界旅游勝地,。

6、欣賞歌曲：《我愛北京天安門》

活動三：欣賞《國歌》

活動目標(biāo)：

讓幼兒聽中國國歌,，并感受其雄壯有力的風(fēng)格,。

材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：錄象帶,、錄象機(jī),、音帶,、錄音機(jī)

指導(dǎo)要點：

1、讓幼兒欣賞一遍國歌,。

2,、觀看錄象(邊放錄象,，邊看畫面，邊聽國歌音樂)

3,、教師小結(jié)不同升旗的儀式,。

4,、教師彈奏國歌,，演唱國歌,。

5,、教師再次彈奏國歌，幼兒站立聽一遍國歌,。

活動四：領(lǐng)獎臺上

活動目標(biāo)：

1,、能為中國運動員為國爭光感到自豪，增強(qiáng)熱愛祖國的情感,。

2,、認(rèn)識祖國的標(biāo)志——國旗,、國歌,、熱愛、尊敬國旗和國歌,。

材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、活動前舉行過拍球或其他體育比賽,，選出冠軍、亞軍和季軍,。

2,、在活動室一角搭好領(lǐng)獎臺;自制冠軍,、亞軍和季軍獎牌。

3、國旗一面;國歌磁帶

指導(dǎo)要點：

1,、舉行頒獎儀式。

2、觀看運動員登臺領(lǐng)獎的錄象,。

3,、認(rèn)識國旗,，聽國歌。

4,、啟發(fā)幼兒說說在國際比賽中有哪些項目的運動員為國爭光，獲得過冠軍,。

活動五：”參觀“天安門

活動目標(biāo)：

1、了解我國的首都是北京,，北京有天安門,。

2,、引導(dǎo)幼兒萌發(fā)愛祖國的感情。

材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

收集圖片和照片,，以及搭建的模型進(jìn)行環(huán)境布置,。

指導(dǎo)要點：

1、布置展區(qū)，討論各展區(qū)的解說詞,，共同協(xié)商進(jìn)行分工(解說員、接待員,、攝影師等)如何接待觀眾,，如：參觀的線路，隊伍的標(biāo)記,，中途是否安排攝影或休息等)

2、制作”一次性成像照片框“,，準(zhǔn)備模擬為弟弟妹妹照相。

3,、邀請弟弟妹妹參觀展覽,。

活動六：歌舞——我愛北京天安門

活動目標(biāo)：

1、了解我國北京有天安門,，引導(dǎo)幼兒萌發(fā)愛天安門的感情。

2,、通過歌舞的形式，表達(dá)歡樂的情緒,。

材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

收集有關(guān)首都北京的兒歌等歌曲。

指導(dǎo)要點：

1,、跟著音樂學(xué)唱歌曲”我愛北京天安門“，用拍手,、拍肩或其他不同的動作打音樂的節(jié)奏,。

2,、嘗試有感情地演唱整首歌曲。

3,、根據(jù)歌詞內(nèi)容,，結(jié)伴為歌曲配動作造型,。

活動七：我是中國小娃娃

活動目標(biāo)：

1、初步了解中國人與外國人在膚色,、外貌以及飲食習(xí)慣等方面的不同，知道自己是中國人,。

2,、知道中國很大，中國人很聰明,，萌發(fā)做中國人的自豪感,。

材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、各色膚色的小朋友圖片和錄像,。

2,、世界地圖,、中國地圖

指導(dǎo)要點：

1、出示各種膚色小朋友的圖片,，引導(dǎo)幼兒找出圖片上的中國小朋友,。

2、啟發(fā)幼兒將中國小朋友和外國小朋友進(jìn)行比較,，說說他們的不同之處,。

3、討論我們愛吃什么,，外國小朋友愛吃什么?

4,、請幼兒在世界地圖上找找中國的位置。

5,、看中國地圖，啟發(fā)幼兒說說中國地圖的外形像什么,，通過比較知道中國很大

6,、欣賞詩歌《我們的祖國真大》。

活動八：畫個中國娃娃

活動目標(biāo)：

1,、要求把中國娃娃的明顯特征畫出來。

2,、幼兒能大膽繪畫,，正確運用顏色,。

材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

娃娃的圖片;音樂;蠟筆;紙等。

指導(dǎo)要點：

1,、出示一張中國娃娃的圖片,，提問：小朋友，你們知道這是哪個國家的小娃娃?為什么?

2,、出示美麗的中國娃娃圖片和教師作品,，讓幼兒觀察,。

3,、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo),。

4,、挑選幾張好的作品仍然讓幼兒欣賞，同時進(jìn)行點評,。

5,、跳集體舞：我是中國小娃娃

活動九：看燈籠

活動目標(biāo)：

1、通過觀察燈籠特點,，培養(yǎng)幼兒細(xì)心觀察的能力,，和語言表達(dá)能力。

2,、掛燈籠,，感受節(jié)日的快樂氣氛,。

1、活動室門口節(jié)日的布置——掛5盞燈籠(有大小,、方圓、顏色及掛的高低不同)

2、得數(shù)是5的加法式題卡

指導(dǎo)要點：

1,、根據(jù)燈籠的不同特征,，尋找得數(shù)為5盞燈籠的式題卡,，并以小組競賽的方式，比一比哪組找到的式題卡多,。

2,、每找到一張式題卡后,，講出其所表示的意思,，如：4+1=5表示4盞小的燈籠加上1盞大的燈籠，一共是5盞燈籠等等,。

活動十：活動名稱：節(jié)日禮花真好看

活動目標(biāo)：

1,、通過交談節(jié)日里觀看禮花的感受，了解禮花的品種,、顏色,、燃放過程。

2,、嘗試用火柴或棉簽表現(xiàn)看到過的禮花。

材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

火柴、棉簽,、膠水、做背景的彩紙,。

指導(dǎo)要點：

1,、描述節(jié)日里看到的放禮花的情景,，交談各自的感受。

2,、說說禮花的品種,、顏色,、形態(tài)、燃放過程,。

3、談?wù)勛约旱腵設(shè)想：我要設(shè)計怎樣的禮花?

4,、用火柴,、棉簽粘貼禮花

活動十一：造長城

活動目標(biāo)：

1,、在了解長城的基礎(chǔ)上,，嘗試自己動手造長城,，表現(xiàn)長城的雄偉與壯闊,。

2、繼續(xù)積累共同協(xié)商分工合作經(jīng)驗,，形成合作意識,，提高合作能力。

1,、收集各類紙盒

2、稍硬彩紙,、剪刀,、記號筆,、雙面膠等

3,、沙池

指導(dǎo)要點：

1,、欣賞長城的圖片,，講講各自了解的長城。

2,、長城是怎么樣的?有哪些部分構(gòu)成?(烽火臺,、古城墻)

3、觀察提供的材料：這里有些什么?可以做什么?長城是造在哪里的?

4,、引導(dǎo)幼兒在沙坑內(nèi)堆成一個個沙堆，將”烽火臺“放在沙堆頂上,。用一正一反的方法折剪成”古城墻“,。

5,、說說各組的分工合作情況,。

活動十二：登長城

活動目標(biāo)：

1,、通過畫一畫古城墻，體會長城的是世界上最長的古建筑,。

2、在比比誰登的山頭多中,，讓幼兒感知有效利用時間的重要性,。

材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

勾線筆,、白紙人手一份

指導(dǎo)要點：

1、欣賞老師登長城的照片

2,、看老師登長城(畫跨過很多山頭的長城)

3,、交代比賽要求：在紙上畫一個個山頭,，每一座山頭上都要畫上烽火臺和古城墻。

4,、引導(dǎo)幼兒沿著山坡畫，以免”倒塌“

幼兒園國慶活動策劃方案及流程篇八

1,、知道十月一日是國慶節(jié),，是祖國媽媽的生日,，并熱愛自己的.祖國,。

2、通過制作生日蛋糕來慶祝祖國媽媽的生日,。

1、圖片：有關(guān)國慶節(jié)的圖片,。

2,、工具：橡皮泥。

一,、教師出示生日蛋糕

1,、提問：這是什么,，是誰要過生日？

2,、教師播放國歌，提問：現(xiàn)在你們知道是誰要過生日了嗎？

小結(jié)：是呀，我們的祖國媽媽要過生日了,。

3、提問：祖國的生日是幾月幾日呢,？你是怎么知道的？

小結(jié)：每年的十月一日是我們祖國媽媽的生日,。

二,、生日祝福

請幼兒每人說一句生日祝福語送給祖國媽媽。

三,、制作生日蛋糕

1,、提問：你們過生日時，爸爸媽媽會給準(zhǔn)備什么禮物,？

2、提問：那我們給祖國媽媽怎么慶祝生日呢？

3,、教師出示生日蛋糕，引導(dǎo)幼兒觀察它的制作方法,。

提問：看看這個生日蛋糕是用什么做的,？

4,、教師示范講解蛋糕的制作方法：先撮成一個圓球，再輕輕地壓一壓,，最后搓一根小棒做生日蠟燭。

5,、幼兒制作,，教師巡回指導(dǎo)。

6、展示幼兒作品,，一起為祖國媽媽唱生日快樂歌,。

活動效果：

從了解祖國媽媽到為祖國媽媽送上祝福，幼兒在這過程中萌發(fā)了對祖國媽媽的熱愛,。最后自己親手為祖國媽媽做生日蛋糕并唱起生日快樂歌曲，更加激發(fā)了孩子熱愛祖國的情感,。

幼兒園國慶活動策劃方案及流程篇九

國慶節(jié)是祖國媽媽的生日,，為了讓幼兒了解十月一日是國慶節(jié)，知道五星紅旗是中國的國旗,，中國的國歌雄壯有力,，天安門是中國首都的象征，"黑眼睛,、黑頭發(fā),、黃皮膚,，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)是龍的傳人"，長江,、黃河是中國的象征,，從古代的四大發(fā)明到現(xiàn)代的火箭衛(wèi)星上月球，"我們是聰明的中國人",，這些都在孩子們的頭腦中留下了痕跡,。假日里，親朋好友和和美美地圍坐在一起包餃子,，吃團(tuán)圓飯;國慶佳節(jié)中,，全家人親親熱熱地團(tuán)聚在一起賞月賞花小小的心靈在一次次節(jié)日里、相聚中,，親身體悟著華夏的傳統(tǒng)與文化,。孩子了解了在"中國"這個好大好大的大家庭里有著許多的民族。通過讓幼兒了解多個民族傳統(tǒng)習(xí)俗文化,，激發(fā)了幼兒喜歡各民族的情感,。在與同伴共同欣賞各地游覽的照片錄像，領(lǐng)略了祖國山河的秀麗;收集展覽的各地特產(chǎn)寶藏,，讓幼兒們知道祖國地大物博,，我們旨在通過設(shè)計的這一系列活動,，激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感，同時激起幼兒作為中國人的自豪感,。

1,、知道我是中國人,，了解中國的名勝古跡和重要的人、事,、物,，萌發(fā)幼兒愛祖國的的情感,。

2、知道我國是個多民族的大家庭,，并讓幼兒了解各民族的傳統(tǒng)文化,，激發(fā)幼兒喜愛各民族的情感,。

3,、激發(fā)幼兒參與豐富多彩的游戲活動,，體驗慶祝國慶的快樂。

1,、歡騰的國慶"主題活動開展的過程中,，應(yīng)結(jié)合幼兒收集的圖片，實物資料,，師幼共同討論環(huán)境布置的形式、位置,、所需材料等，可以分別布置出"各族兒童是一家"、"北京天安門",、"旅行去",、"了不起的中國人"等教育環(huán)境，環(huán)境隨著活動的開展不斷豐富變化,，孩子們的創(chuàng)造力在活動中不斷提高,，孩子們熱愛祖國的情感也在一天天地增長,。

2、動室內(nèi)掛一副中國地圖,，讓幼兒了解有關(guān)中國的地理位置,，中國之最等有關(guān)情況,，擴(kuò)展幼兒的認(rèn)識和視野。

3,、幼兒收集的各地土特產(chǎn),、服飾,、特產(chǎn)的包裝盒、袋等,，舉辦"祖國特產(chǎn)展"、"民族服飾展",，師幼一同討論展覽的位置,、物品的分類等。

4,、幼兒將收集的北京名勝古跡的圖片,、自己游覽北京及其他名勝的照片、各自畫好的作品合理地組合布置,。

1、識地通過看電視,、上網(wǎng)等形式,，讓孩子欣賞,、了解祖國各民族的服飾特征、習(xí)俗,、文化，向孩子介紹各民族的風(fēng)土人情和節(jié)日。

2、帶領(lǐng)孩子共同制作和品嘗1——2種不同民族的小吃，如羊肉串,、餛飩、牛肉、奶茶等，體驗各民族的飲食文化。

3,、收集不同民族人們?nèi)粘Ｉ畹膱D片、祖國自然風(fēng)光圖片和書籍,，首都天安門的照片、圖片和錄像片,，與孩子一起欣賞,，并回答孩子的問題,。

4、利用書報,、網(wǎng)絡(luò),、參觀展覽和博物館等方式,，擴(kuò)展孩子對中國過去和現(xiàn)在的了解，萌發(fā)熱愛祖國的情感,。

5,、積極參與幼兒園組織的"國慶大聯(lián)歡"活動。

活動一：國慶前夕

活動目標(biāo)：

1,、了解十月一日是國慶節(jié)，是全中國人民的節(jié)日,。

2、了解和感受人民迎國慶的歡樂情緒,。

材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

去附近街道觀看節(jié)日布置,，準(zhǔn)備和排練迎國慶的節(jié)目

指導(dǎo)要點：

1、談?wù)摤F(xiàn)在看到的街景與平時有什么不一樣,。

2,、計算我們現(xiàn)在離國慶還有幾天，以期盼的心情迎接國慶,。

3,、說說我們準(zhǔn)備怎樣歡度國慶,。

活動二：首都——北京

活動目標(biāo)：

1,、知道北京是我國的首都，了解北京的著名建筑,、名勝古跡,。

2,、激發(fā)幼兒熱愛首都的情感。

材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1,、北京的古建筑與名勝古跡的圖片,，將圖片貼在教室的四周。

2,、首都北京的錄象。

指導(dǎo)要點：

1,、請幼兒說出我國的全稱,，首都在哪里?

2、以旅游的形式,，帶領(lǐng)幼兒參觀，引導(dǎo)幼兒觀察并進(jìn)行有關(guān)知識的講解,。

3,、組織看錄象,，了解天安門,、人民大會堂人民英雄紀(jì)念碑、毛主席紀(jì)念堂,、故宮,、長城等等名勝古跡的名稱,。

4,、組織幼兒討論：說說自己看到了什么?有什么感受?

5,、北京是我國的首都,，是國家領(lǐng)導(dǎo)人居住和辦公的地方。北京有許多名勝古跡是世界旅游勝地,。

6,、欣賞歌曲：《我愛北京天安門》

活動三：欣賞《國歌》

活動目標(biāo)：

讓幼兒聽中國國歌,，并感受其雄壯有力的風(fēng)格,。

材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：錄象帶、錄象機(jī),、音帶、錄音機(jī)

指導(dǎo)要點：

1,、讓幼兒欣賞一遍國歌,。

2,、觀看錄象(邊放錄象,，邊看畫面，邊聽國歌音樂)

3,、教師小結(jié)不同升旗的儀式。

4,、教師彈奏國歌,，演唱國歌。

5,、教師再次彈奏國歌,，幼兒站立聽一遍國歌。

活動四：領(lǐng)獎臺上

活動目標(biāo)：

1,、能為中國運動員為國爭光感到自豪，增強(qiáng)熱愛祖國的情感,。

2,、認(rèn)識祖國的標(biāo)志——國旗,、國歌,、熱愛,、尊敬國旗和國歌,。

材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、活動前舉行過拍球或其他體育比賽,，選出冠軍,、亞軍和季軍,。

2、在活動室一角搭好領(lǐng)獎臺;自制冠軍,、亞軍和季軍獎牌,。

3、國旗一面;國歌磁帶

指導(dǎo)要點：

1,、舉行頒獎儀式。

2,、觀看運動員登臺領(lǐng)獎的錄象。

3,、認(rèn)識國旗,，聽國歌,。

4、啟發(fā)幼兒說說在國際比賽中有哪些項目的運動員為國爭光,，獲得過冠軍,。

活動五："參觀"天安門

活動目標(biāo)：

1,、了解我國的首都是北京，北京有天安門,。

2,、引導(dǎo)幼兒萌發(fā)愛祖國的感情,。

材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

收集圖片和照片，以及搭建的模型進(jìn)行環(huán)境布置,。

指導(dǎo)要點：

1、布置展區(qū),，討論各展區(qū)的解說詞,，共同協(xié)商進(jìn)行分工(解說員,、接待員,、攝影師等)如何接待觀眾,，如：參觀的線路，隊伍的標(biāo)記,，中途是否安排攝影或休息等)

2、制作"一次性成像照片框",，準(zhǔn)備模擬為弟弟妹妹照相,。

3、邀請弟弟妹妹參觀展覽,。

活動六：歌舞——我愛北京天安門

活動目標(biāo)：

1,、了解我國北京有天安門,，引導(dǎo)幼兒萌發(fā)愛天安門的感情,。

2,、通過歌舞的形式，表達(dá)歡樂的情緒,。

材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

收集有關(guān)首都北京的兒歌等歌曲,。

指導(dǎo)要點：

1,、跟著音樂學(xué)唱歌曲"我愛北京天安門"，用拍手,、拍肩或其他不同的動作打音樂的節(jié)奏,。

2、嘗試有感情地演唱整首歌曲,。

3、根據(jù)歌詞內(nèi)容,，結(jié)伴為歌曲配動作造型。

活動七：我是中國小娃娃

活動目標(biāo)：

1,、初步了解中國人與外國人在膚色、外貌以及飲食習(xí)慣等方面的不同,，知道自己是中國人,。

2、知道中國很大,，中國人很聰明,，萌發(fā)做中國人的自豪感。

材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1,、各色膚色的小朋友圖片和錄像。

2,、世界地圖、中國地圖

指導(dǎo)要點：

1,、出示各種膚色小朋友的圖片，引導(dǎo)幼兒找出圖片上的中國小朋友,。

2、啟發(fā)幼兒將中國小朋友和外國小朋友進(jìn)行比較，說說他們的不同之處,。

3,、討論我們愛吃什么，外國小朋友愛吃什么?

4,、請幼兒在世界地圖上找找中國的位置。

5,、看中國地圖,，啟發(fā)幼兒說說中國地圖的外形像什么，通過比較知道中國很大

6,、欣賞詩歌《我們的祖國真大》。

活動八：畫個中國娃娃

活動目標(biāo)：

1,、要求把中國娃娃的明顯特征畫出來。

2,、幼兒能大膽繪畫,，正確運用顏色。

材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

娃娃的圖片;音樂;蠟筆;紙等,。

指導(dǎo)要點：

1、出示一張中國娃娃的圖片,，提問：小朋友,，你們知道這是哪個國家的小娃娃?為什么?

2,、出示美麗的中國娃娃圖片和教師作品，讓幼兒觀察,。

3,、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo),。

4,、挑選幾張好的作品仍然讓幼兒欣賞,，同時進(jìn)行點評,。

5、跳集體舞：我是中國小娃娃

活動九：看燈籠

活動目標(biāo)：

1,、通過觀察燈籠特點,，培養(yǎng)幼兒細(xì)心觀察的能力，和語言表達(dá)能力,。

2,、掛燈籠,，感受節(jié)日的快樂氣氛,。

1、活動室門口節(jié)日的布置——掛5盞燈籠(有大小,、方圓,、顏色及掛的高低不同)

2,、得數(shù)是5的加法式題卡

指導(dǎo)要點：

1、根據(jù)燈籠的不同特征,，尋找得數(shù)為5盞燈籠的式題卡,，并以小組競賽的方式,，比一比哪組找到的式題卡多。

2,、每找到一張式題卡后,，講出其所表示的意思,，如：4+1=5表示4盞小的燈籠加上1盞大的燈籠,，一共是5盞燈籠等等,。

活動十：活動名稱：節(jié)日禮花真好看

活動目標(biāo)：

1,、通過交談節(jié)日里觀看禮花的感受，了解禮花的品種,、顏色、燃放過程,。

2、嘗試用火柴或棉簽表現(xiàn)看到過的禮花,。

材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

火柴,、棉簽,、膠水、做背景的彩紙,。

指導(dǎo)要點：

1,、描述節(jié)日里看到的放禮花的情景,，交談各自的感受。

2,、說說禮花的品種,、顏色,、形態(tài),、燃放過程。

3、談?wù)勛约旱腵設(shè)想：我要設(shè)計怎樣的禮花?

4,、用火柴,、棉簽粘貼禮花

活動十一：造長城

活動目標(biāo)：

1、在了解長城的基礎(chǔ)上,，嘗試自己動手造長城,，表現(xiàn)長城的雄偉與壯闊,。

2,、繼續(xù)積累共同協(xié)商分工合作經(jīng)驗，形成合作意識,，提高合作能力。

1,、收集各類紙盒

2,、稍硬彩紙、剪刀,、記號筆、雙面膠等

3,、沙池

指導(dǎo)要點：

1、欣賞長城的圖片,，講講各自了解的長城,。

2、長城是怎么樣的?有哪些部分構(gòu)成?(烽火臺,、古城墻)

3、觀察提供的材料：這里有些什么?可以做什么?長城是造在哪里的?

4,、引導(dǎo)幼兒在沙坑內(nèi)堆成一個個沙堆，將"烽火臺"放在沙堆頂上,。用一正一反的方法折剪成"古城墻"。

5,、說說各組的分工合作情況,。

活動十二：登長城

活動目標(biāo)：

1,、通過畫一畫古城墻,，體會長城的是世界上最長的古建筑。

2,、在比比誰登的山頭多中,，讓幼兒感知有效利用時間的重要性,。

材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

勾線筆、白紙人手一份

指導(dǎo)要點：

1,、欣賞老師登長城的照片

2、看老師登長城(畫跨過很多山頭的長城)

3,、交代比賽要求：在紙上畫一個個山頭,，每一座山頭上都要畫上烽火臺和古城墻,。

4、引導(dǎo)幼兒沿著山坡畫,，以免"倒塌"

幼兒園國慶活動策劃方案及流程篇十

金秋十月，丹桂飄香,，我們迎來了祖國70歲生日，為了讓孩子知道十月一日是國慶節(jié),，并知道國慶節(jié)的來歷及有關(guān)因慶節(jié)的一些知識(如國旗，國徽),，豐富孩子的社會知識，我們決定組織孩子共同參與,，制作國慶主題墻的布置,。

一、活動目標(biāo)

1,、通過制作國旗,，讓幼兒了國旗的特征,。

2,、通過收集門票及名且古跡照片,，讓幼兒知道我國的名勝古跡及民旗文化,，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國的情感,。

3,、通過唱歌曲《國旗紅紅的哩》《國歌》培養(yǎng)幼兒的民族自豪感,。

二,、活動安排

1、x月xx日至x月xx日,，第一周,，幼兒動手制作國旗,，學(xué)慢有關(guān)國慶節(jié)的歌曲。

2,、10月1日至10月7日,，第二周,，幼兒及家長收集風(fēng)景照片及門票。

三,、知識儲備

1,、老師向幼兒講解國慶節(jié)的來歷及相關(guān)知識,。

2、帶領(lǐng)幼兒了解我國的名勝古跡,。

四,、活動過程

(一)教師與幼兒共同交流有關(guān)國慶節(jié)的知識,。

1、國慶節(jié)的來歷,，國慶節(jié)是哪一天。

2,、認(rèn)識國旗,、國徽的特征,。

3,、知道我國的國歌是《義勇軍進(jìn)行曲》，并學(xué)唱歌歌曲《國旗紅紅的哩》,。

(二)幼兒動手制作國旗,，培養(yǎng)幼兒的動手能力,。

發(fā)放紅色及黃色的即時貼,，帶領(lǐng)幼兒共同制作國旗。

(三)認(rèn)識中國地圖和首都北京,。

出示中國地圖,，讓幼兒說說它的名稱,，形狀,，找出首都北京在地圖上的位置,。

都是介紹中國地圖：讓幼兒知道,，我們中國所有的地方都被縮小繪制在圖上,，它的形狀像一只公雞,，北京是中國的首都,。知道中國北京有那些名勝古跡!

(四)利用十月一日外出旅游的機(jī)會收集門票及照片,，布置主題墻,。

(五)讓幼兒介紹自己收集的門票及照片,。

幼兒園國慶活動策劃方案及流程篇十一

國慶節(jié)是一個很重要的節(jié)日,，下面小編整理了2019幼兒園國慶節(jié)活動

策劃方案

1,、了解十月一日是國慶節(jié),，是全中國人民的節(jié)日,。

2、體驗慶祝國慶的歡樂情緒,。

環(huán)境,，是對孩子影響最為深刻的老師,。時值國慶,，街上熱鬧的場景,，高高升起的彩旗,，迎風(fēng)飄揚的五星紅旗，節(jié)日夜晚里的焰火等等,，自然而然地將幼兒置身于主題需要的氛圍中,。對國慶節(jié)的好奇,，對節(jié)日的渴盼，就是孩子參與主題的原動力,。“歡騰的國慶節(jié)”其活動時間可安排在國慶節(jié)前夕開始,，一直延續(xù)到節(jié)后回園。

活動組織以感受節(jié)日氣氛,、裝點節(jié)日環(huán)境為主,。而在節(jié)日過程中,，則可充分發(fā)揮家園共育的功效，家長可給予幼兒最即時的回應(yīng)以及最自然狀態(tài)下的一些國慶常識的授予,。同時幼兒在節(jié)日里的見聞則成了節(jié)后活動的自然切入點,，比如文藝節(jié)目中關(guān)于焰火及京劇臉譜、中國工夫的一些圖象,。在活動過程中,，教師應(yīng)把握幼兒一些關(guān)鍵經(jīng)驗的獲得,，如5以內(nèi)的加減運算等。如有共性問題,，可以組織集體活動。尤其是對于大班初期幼兒合作能力的培養(yǎng),，在“國慶問答賽”中,，教師可以作為一名組員參與到團(tuán)隊中去,，給予幼兒一定的幫助,。

活動提示：歡騰的國慶節(jié)，我愛中國

去附近街道觀看節(jié)日布置,，了解和感受人們迎國慶的歡樂情緒,。討論怎樣布置活動室迎接國慶，并一起分工制作和布置活動室,，準(zhǔn)備和排練迎國慶的節(jié)目,。

師生共同收集材料,，在區(qū)域中安排如“奧運會”“國旗、國歌”“京劇臉譜”“中國功夫”等內(nèi)容,。了解我國許多有名的人和事，為自己是一個中國人而自豪,。

了解國旗的外形特征及簡單意義,，提供美工材料,，在看看做做中增進(jìn)熱愛中國、熱愛國旗的情感,。大膽畫出升國旗的場景,，初步掌握“抬頭背面人”的繪畫技巧,。

通過掛燈籠慶國慶活動,，比較燈籠的不同特征,，從而學(xué)習(xí)5的加法,，以小組競賽的方式,，試著按照畫面上的式題,，在大門和墻上掛上燈籠,，說出理由,。

1、知道國慶節(jié)是祖國媽媽的生日,，回憶國慶節(jié)的熱鬧情景,，感受國慶節(jié)的歡樂氣氛。

2,、觀察討論畫有國慶情景的“窗口”,，并在空白“窗口”內(nèi)按照自己的想象畫出歡慶的情景,，把各自的“窗口”貼在活動室內(nèi)的高樓上互相觀賞討論，進(jìn)一步體驗節(jié)日的熱鬧,。

提供焰火影象資料及各種美工材料如火柴,、膠水、彩紙等,，描述國慶禮花的品種、顏色,、燃放過程，交談觀看禮花的感受,。用各種材料表現(xiàn)禮花，學(xué)習(xí)用火柴粘貼禮花和樓房的方法,。

根據(jù)活動要求，自由組合成競賽小組,，有規(guī)則意識和團(tuán)隊精神,。為自己的小組取名收集問答資料,，互相學(xué)習(xí)。制訂比賽規(guī)則等,。

通過問答賽的形式,，以輪換問答的方式進(jìn)行比賽,，問答的問題須與國慶有關(guān)，在游戲氛圍中展開,。使幼兒有興趣進(jìn)一步了解國慶節(jié)以及祖國的一些常識。

每個人都有自己的生日,，當(dāng)生日來臨的時候，家人都會給他慶祝,。祖國也有自己的生日,，此次活動,，我們通過“國慶節(jié)”主題活動,，幫助幼兒知道祖國的生日，以自己的方式慶祝,，激發(fā)幼兒對祖國的情感,。

1、知道每年的十月一日是國慶節(jié),，是祖國媽媽的生日。

2,、感受節(jié)日的氣氛,，以自己的方式表達(dá)熱愛之情。

1,、談話：觀看解放軍閱兵的碟子，為什么到處有鮮花?

2,、介紹國慶節(jié)。

(1)過幾天就是國慶節(jié)了,，國慶節(jié)是誰的節(jié)日呀?

(2)學(xué)說：十月一日是國慶節(jié),，是祖國的生日。

(3)大家會怎樣慶祝呢?

(4)欣賞人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片,。

(5)帶領(lǐng)幼兒參觀中國地圖，認(rèn)識祖國的首都和國旗,。

3,、幼兒以自己的方式慶祝祖國的生日。

4,、幼兒作畫，添畫煙花,。

5,、將作品送給“祖國”。

請家長在“國慶節(jié)”時帶孩子外出游玩,，體驗國慶節(jié)歡樂的氣氛。

幼兒園國慶活動策劃方案及流程篇十二

10月1日,，一年一度的國慶節(jié)到來了,，在這舉國歡慶的時，幼兒園組織進(jìn)行歡慶國慶活動,，下面是活動

策劃方案

活動名稱：

歡歡樂樂慶國慶

活動意圖：

每個人都有自己的生日，當(dāng)生日來臨的時候,，家人都會給他慶祝。祖國也有自己的生日,，此次活動,，我們通過“國慶節(jié)”主題活動，幫助幼兒知道祖國的生日,，以自己的方式慶祝,，激發(fā)幼兒對祖國的情感,。

活動目的：

1,、知道每年的十月一日是國慶節(jié),，是祖國媽媽的生日,。

2,、感受節(jié)日的氣氛,，以自己的方式表達(dá)熱愛之情。

活動準(zhǔn)備：

活動過程：

1、談話：觀看解放軍閱兵的碟子,，為什么到處有鮮花?

2,、介紹國慶節(jié),。

(1)過幾天就是國慶節(jié)了，國慶節(jié)是誰的節(jié)日呀?

(2)學(xué)說：十月一日是國慶節(jié),，是祖國的生日,。

(3)大家會怎樣慶祝呢?

(4)欣賞人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片,。

(5)帶領(lǐng)幼兒參觀中國地圖，認(rèn)識祖國的首都和國旗,。

3,、幼兒以自己的方式慶祝祖國的生日,。

4、幼兒作畫,，添畫煙花。

5,、將作品送給“祖國”。

活動延伸：

請家長在“國慶節(jié)”時帶孩子外出游玩,，體驗國慶節(jié)歡樂的氣氛,。

活動反思：

幼兒年齡小,，語言和行動的表達(dá)方式不強(qiáng)，且由于自身的已有知識極度缺乏,，只知道“過節(jié)了,，我們可以玩了”,。所以設(shè)計此活動時,，根據(jù)幼兒的情況,，讓幼兒通過看,、聽，對“國慶節(jié)”有初步的認(rèn)識,，并通過幼兒現(xiàn)有的能力,，添畫煙花,，讓他們動手參與到慶祝活動中,，從中感到節(jié)日的氣氛。

通過此次活動,，讓幼兒們認(rèn)識了“祖國的生日”，對中國地圖也有初步的認(rèn)識,，知道國旗是紅色的,，有“一顆大星星,，四顆小星星“,，最后,，幼兒紛紛給祖國”送禮“，表達(dá)慶祝,，將活動推向,。